閃閃發光的人兒相關作文20篇

閃閃發光的人兒篇1

國三作文 ,654字

新年的第一天，上天送給我們一份禮物：久違的陽光。

冬天的太陽還是那麼強烈，好像它想讓人們總眯著眼看不見什麼似的。

因為豔陽天的緣故，我今天的心情格外舒暢，連在路上走的速度和說話的語氣都輕快了許多。我家那棟樓的外表砌著一塊塊純白的瓷磚，在陽光的觸控下，一閃一閃地發亮，一片一片閃爍著粼粼的波紋，著實讓人歡喜。

走在街上的行人也是一樣，沒有人愁眉苦臉。他們敞開懷抱接受陽光，任憑它撫過嶄新的衣裳。他們走路的姿勢並不沉重，個個笑臉盈盈，似乎陽光射進瞳孔，也能從中映出絲絲光束。

真是閃閃發光的人兒。

陽光緩緩地鋪下來，心情忽而放晴，享受著陽光的時候，突然不想說話了。只在心中默默的祈禱，仁慈的主，願你賜給我們一個快樂的生活。

願我們一直閃閃發光下去。

看過空間裡同學們寫的日誌，每一個都那麼讓人溫暖，還不忘加上中考決勝的信心：閃光到六月，六月過後綻放出更明亮的光芒。不錯，我們都是陽光的孩子，因為我們有著陽光般的笑臉。舉手投足間甚至手劃過的空氣中，都會漾著一圈圈金色的螺紋，一圈一圈緩緩盪漾開來。

溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息，舒坦，漫長，把天地間一切空虛盈滿。我在燦爛下閉上眼睛，我能想像到閃閃發光的我的樣子：陽光下，有一道絕塵的阡陌，我在奔跑，甩著一頭秀髮，灑下一路笑聲……

陽光變換著角度印在玻璃窗上，更覺燦爛無比。我突然想到，不應該辜負這片燦爛，要用心感受每一天，用心對待每個人。

我愛我們走過的閃閃發光的足跡。

我愛我們說過的閃閃發光的話語。

我愛你們，閃閃發光的人兒。

新的一年，我們一起努力，閃閃發光。

閃閃發光的機器心篇2

國小六年級作文 ,711字

現在是2044年，科技飛速發展，作為機器人，我們也有了更高階的進化。

我是一個機器人，一名消防機器人，職責當然是撲滅火災。今天是雨天，沒有任務，我漫無目的地在街上散著步。“嗚嗚……”，咦？怎麼回事，誰哭了？走近一看，原來是一個家用機器人。出於好奇，我坐到了它旁邊，用手臂搭在它肩膀上。它察覺到了，用一雙灰白色的機械眼盯著我。我們四目相望，過了好長一段時間，它主動與我談了起來。從談話中，我知道了它跟了它的主人14年，今天在做飯的時候，它不小心把主人的孩子帶到廚房，結果孩子不知為何暈倒了，主人罵了它，將它趕出了家門……

它正委屈地訴說著，“噹噹”，我手上的紅燈閃爍起來，不好了，有火災！災情現場就在附近。我火速起身，而那個家用機器人不知怎麼了，也發瘋似地往火災方向跑去。令我吃驚的是，在沒有任何保護措施的情況下，它竟衝進了火災現場！我緊隨其後，也跟了進去！

一進門我就明白了——這是它主人家！它的主人還在屋裡！火勢比較嚴重，一塊塊石材掉落，非常危險。“快！快抱他出去！”家用機器人對我吼道。“那你怎麼辦？”一瞬間，我好似看見到了它的笑容……它沒有說話，“注意！注意！系統自動關閉！”傳來一陣系統發出的聲音，望著它發亮的眼睛，我抱著它的主人衝了出去。

火及時被趕來的同伴撲滅了，等我再進到現場時，卻怎麼也找不到那個家用機器人。我只看見一個晶片，在灰燼中閃閃發光……

會發光的人篇3

國小四年級作文 ,586字

大年初一，正在大家歡聚、團圓的時候，因為疫情，我爸爸接到緊急電話，說讓回到單位上去開會，爸爸一直開了三個小時，然後又去村裡安排人量體溫。

據說有一個人，因為吃了野生動物，得了冠狀病毒，本身野生動物身上有病菌，吃了野生動物，就容易傳染病毒。

因為有病毒的傳染，所以我們要每天待在家裡，不能出門，待在家裡的只有我、媽媽、弟弟。爸爸還堅守在工作崗位，爸爸每天要到村裡去給疑似人員量體溫，生怕傳染到別人，除了這些，爸爸還要統計從武漢來的人員和有多少人接觸武漢人，非常辛苦，爸爸一直堅守在崗位不能和我們一家團聚。

哪有什麼歲月靜好，不過有人替我們負重前行，守護一方平安。還有很多人和我爸爸一樣，比如那些警察、醫護人員等，他們每天站在外面，為什麼呢？因為他們為了我們的安全和健康，一直在外執勤、不讓疫情繼續發展，他們在這場沒有硝煙的戰爭中付出了汗水甚至生命。

警察叔叔，為了我們、為了人民、為了祖國，在這麼冷的天執勤，他們也是和我們一樣的普通人、也是有家的人。

醫生，在最危險的時候挺身而出，在過年的時候選擇離開家，奔赴武漢第一線，去守護祖國，對抗病毒。他們都是有光的人，讓人溫暖的人。讓人安心的人。

我希望爸爸早點回來，警察叔叔和醫護人員也早點回家，更希望這次的疫情趕快過去。

這就是我所說的會發光的人！一群普通可愛但又特殊可敬的人。

武城縣第一實驗小學北校區四年級呂欣蔚

他努力的樣子閃閃發光篇4

國二作文 ,722字

浩瀚星海，哪一顆星星最閃閃發光？我認為很難判斷，那麼在這人世間，誰最閃閃發光？我認為最努力的人閃閃發光。

那一年，我的鄰居哥哥要參加藝考。你也許會問，他又有什麼特殊呢？可是，他雙手曾經被割傷過，很難握筆，更別說畫畫了。他決定藝考的時候，家人都來勸告他，讓他放棄。可他卻一直不肯放棄。年少的我怎麼明白，於是就天天往他家跑，去看他。

當時我一推開房門就驚呆了，滿地的廢紙，用過的鉛筆頭，在這“垃圾”中間，立著一塊畫板，前面坐著一個少年。少年用兩隻手指頭夾著一段鉛筆，在畫紙上擠出線條，線條卻彎彎曲曲。他沒有看到我，自言自語。接著他又開始擠線條了。我慢慢地靠近他，發現汗水浸透了他的衣服，臉部痛苦地、扭曲地，每一條溝壑中都充滿了他的痛苦、汗水。

看到我的拜訪，他放下鉛筆，站了起來，順勢把手抹了抹衣服，只見衣服上留下了深深的鉛筆黑和淡淡的血痕。他給我端了一杯水，儘管他洗了手，但紙杯上還是留下了鉛筆的痕跡。

我們坐在窗前的書桌上，窗外空明澄澈，疏影搖曳，漫天星星懸掛在天上，安靜祥和。

那天晚上，他和我談了許多話，我都淡忘了，只有幾句還記得。你說，“浩瀚星海，哪一顆最閃光呢？”“我不知道”，“那你說，在人世間，誰最閃發光？”“我不知道”我覺得每個人都可以閃發光，只要他十分努力。”我被震撼到了，抬起頭髮現他的眼角閃著淚光，一束月光照在他的身上，聚集發出了耀眼的光亮，在人世間閃閃發光。

不意外，他收到了北方那座另無數人夢寐以求的美院的通知書。送別的時候，他滿懷微笑走到我面前對我說：“還記得嗎？每個人都可以是個星星，他努力的樣子閃閃發光！”

是呀！他用他的努力造就了自己，使自己閃閃發光。而我們呢？只要努力，定能使自己成為一顆星星，讓自己閃閃發光。

他努力的樣子閃閃發光篇5

國一作文 ,699字

剛上初一，他就拽著我的肩膀在樓道里哭，從一樓哭到三樓，儘管不太明白他為什麼哭，我還是本著人道主義精神，從一樓安慰他到三樓。

對他為什麼哭我很好奇，想直接問他又怕讓他再受到刺激，就待他情緒穩定後假裝若無其事地說了一句：“堵不如疏，別一個人把傷心的事情悶在心裡。”他突然停下，伴隨著一聲低低的“嗯”。他原來是為不如人意的入學考試而黯然神傷。

從這以後，我在心裡默默地給他下了一個定義，這是一個活得很認真，很努力的人。機緣巧合，我和他被安排入同一個清潔小組，又同時負責拖地。那是我們清潔小組第一次在初中的校園裡打掃衛生，大家都顯得有些興奮，平日裡擠滿了人的教室有些空，講臺上正經嚴肅的老師也早就下班了，這是一片等待我們一展拳腳的天地。窗外的夜太靜，教室裡的些許喧譁反倒鬧得心裡有些熱乎。

而他正在洗拖布，光從斜後方打在他的臉上，鏡框投下一個方正的影子。他洗得好認真，認真到教室裡只剩下我們兩個人。坦白講，那天我本來不準備洗拖布。

直接回宿舍的路上，我走在他的後面，我發現他的影子又斜又長，幾乎充滿了整條路面，讓人覺得，他身前一定有光。

期中考試，他終於考到了他理想的成績。這實在是一個老套的故事，努力的人最終取得了回報，卻總能讓人感到心安。如果一個努力而認真的人，最後結局悲慘，真是要叫人扼腕嘆息，對這個世界平添出幾分懷疑來。

在那個有人歡喜有人愁的初一，在那個諸多迷茫的初一，夜晚似乎總有些太黑了，枕頭上也總有些淚痕，而那個努力的他就如夜裡的一盞路燈，閃閃發光，使人能一直相信著，努力便會有收穫，便多了一分勇氣，一分堅定。

光打在他的臉上，鏡框投下方正的影子，他努力的樣子，正閃閃發光，照亮著迷茫的心。

他努力的樣子閃閃發光篇6

國一作文 ,933字

我或許不能成為最好的，但我一定要對得起我自己，要問心無愧。

—題記

記得初中入學第一天的時候，你毫不猶豫地大聲介紹著自己，讓人們對你的第一印象中有了自信。可是這種自信，在課堂上，卻成為了大家的笑料。

數學課上，老師匆匆寫下了一道題不久，就接了一個電話，在確認了我的答案後便離去了，讓我帶著同學們上自習。

我刻意將目光放在了他身上，只見他那架著黑框的鼻樑將要觸碰到紙張，一雙眼眸中所散發的倦怠而又堅持的目光經透鏡折射後進入了我的眼中，與先前的你的活力四射形成了鮮明的對比。在心裡生中了些許敬佩後便又聯想到了他的入學成績，發覺他的努力只是徒勞後便又覺得惋惜。

“做出來了！”他興奮地叫喊著，所有人的目光都投向了他和我，我隨手接了過來，只見那張紙上寫了工工整整的筆跡和邏輯嚴密的推寫，似是一個優生的答卷。可瀏覽到了後半截卻又只剩下了隻言片語的說明，也沒有答案。我疑感地問他：“你的答案呢？”“沒有答案，因為這道題是錯的。”同學們頓時鬨堂大笑。我也只是強忍笑意，儘可能禮貌地將他的心血退給了他。他沮喪地接了下來，回到座位上後眼中的頹喪卻又變回了先前的堅持。之後他又三番五次地上來，也都伴隨著同學們的嘲諷而回。可他的臉上非但沒有羞愧，還有著許些自豪，這令我更加地疑惑。

下課後，我去詢問他，他卻答道：“我的能力有限，無法解出來，但我卻認為我盡力了，我問心無愧了。”我不由得又好氣又好笑，這也太自大了吧！隨後便將這些事報給了老師。卻不料老師進了教室後，先是大張旗鼓地讓我們學習他的認真，講臺下發出了陣陣噓聲，可老師卻又突然臉一板，痛罵我們如何地不尊重同學，不尊重同學的努力。我們全班頓時鴉雀無聲，順著老師的引導，不由得暗暗欽佩他的堅持和明知不可而為的精神。

放學後，老師將我叫進了辦公室，悄悄地對我說他曾患有嚴重的抑鬱症，多年未曾向他人展示自己，讓我多給他一些包容之心。

我這才恍然大悟，原來他並不是自大，而是努力地將他自己展示給我，可是他並未完全用心接觸社會，不知如何展現自己，讓我們難以接受。可敢於展現自己，不正是他的努力所產生的影響，只是我沒有看到這之中的過程，便全盤否定了他。我忽然感到了一絲歉意，也產生了敬意：他努力地自我展現，閃著勇氣的光芒，為我所銘記。

用誠信打造閃光的人生篇7

國小四年級作文 ,783字

誠信像一粒種子，深深地種在我幼小的心田裡，誠信和善良不需要華麗的讚美來包裝，也不需要虛無的回報，求的只是心靈的慰藉和一個平靜的微笑，足矣。

前不久，我就遇到了一件關乎誠信的事情，差點打翻了我和好朋友友誼的小船。事情是這樣的，那是一天放學的時候，我和好朋友高高興興地拉著手，一蹦一跳地走出校門，準備一起去買作業本。當我們倆掏出錢時，我發現自己少了一毛錢！哦，NO！這一枚硬幣就像是一盆冷水，把我火熱的心澆涼了一半。“算了，下次再來買吧。”我對朋友說道。說完背起書包準備回家，這時，好朋友向我眨了眨眼，神祕一笑，像變魔法似地變出一枚一毛錢的硬幣交給我，靠在我耳邊說：“明天記得還給我就行了。”“好的。”我開心地接過硬幣，兩個人哈哈大笑起來。

第二天上學後我才發現自己忘了帶錢了，只好紅著臉來到好朋友面前，不好意思地說道：“對不起，我忘記帶錢來還給你了。”她微微一笑，說：“沒關係的，明天再還。”我大聲地應道：“好的，明天一定還。”可是接下來的幾天，我竟然完全把這件事拋到了腦後，忘得一乾二淨。為此，我感覺好朋友開始不怎麼搭理我了，不和我說話，放學了也不等我一起走了。剛開始，我沒反應過來，還很納悶，我做錯什麼了嗎，為什麼不理我了。直到一星期後的一個晚上，我拿起新買的作業本準備做作業時，忽然想起來，買作業本的錢還沒還給朋友呢，難怪這幾天她都不理我了。心裡充滿了羞愧和自責。第二天一大早，我趕忙寫了一張紙條和一毛錢硬幣偷偷地放進好朋友的書包裡。上課時，我轉過頭看到她拿著紙條和硬幣朝著我微微一笑，我們倆又和好如初了。

誠信是一個人最重要的品質，它可以讓一個人站得正、坐得直，讓我們從小就學會用誠信打造自己未來那閃光的人生吧！

她努力的樣子閃閃發光篇8

國一作文 ,676字

你點的每個贊，我都認真當成了喜歡一眨眼，期末考試就到了，班中最努力的就是她了。

雖說考試快到了，班中的同學都若無其事地玩著，茫芝人海中只有她在一旁低頭讀書。“我們去玩吧！”她的好朋友苦苦央求著，可她卻是左耳進右耳出。

體育訓練時，她永遠都是第一，別人開玩完笑地說”你別總佔著第一，適時給別人個機會唄。”她會心一笑，說：“那你們要多訓練。”可第一還是非她莫屬。

上課時，陽光從外面射進來照在她烏黑髮光的頭髮上。所有女生都不自覺的將目光向她投去，她羞著地笑了。老師在講臺上講課，她就把板書工整地整理在書上。學期末，只有她的書變厚了，密密麻麻的全是字。而別人的書，偶有記錄。

中午回宿舍，她都要帶一本書，餐廳熙熙攘攘，她卻默不作聲，排隊用餐，食不言寢不語，飯飽後等待同伴，她便利索地擦乾淨桌子，開啟書，吃著水果。

回到宿舍，我們都要睡覺，可看到她要讀書也就沒說什麼。她可能猜到了我們的心思，說“你們把燈關了吧，我不想為我們宿含扣分。隨後她非常不捨地合上書，蓋上被子睡覺了。

每天上課，她都文靜地沐浴著陽光，只聽見“嚓嚓”的聲音。

有時回到宿舍，看到她還沒回來，我會為她打盆洗臉水，因為看她太努力了，覺得她很累，心疼她，也為不讓她看書做點補償。她回到宿舍，看到了那盆水，悄悄抹了眼淚。那一刻，我知道是為什麼。

在陽光下，我總能看見她努力拼搏的樣子，時時如此，日日如此。她的樣子似乎一直在閃閃發光，而她的光芒也正影響著我，所以我想一起奔跑在人生路上。

他努力的樣子閃閃發光篇9

國小五年級作文 ,635字

我們每個人像一片星空，每一件為之努力的事都像一顆星星，點亮著那一片星空。

他，是我的一個老朋友，個子高高，十分帥氣；他，十分努力，屬於不達目標，決不放棄的人；他，一直都是這麼強大。他是——小張——我多年以來的死黨。他的各方面都很好，並且特別努力。也正是因為如此，我們成了十分要好的朋友。所以，我覺得他在我的人生中，就好比一顆星，一顆最明亮的北辰之星，又亮又大。

那一次，在樂高比賽賽場上，根據比賽要求，我們要完成四套的工程套具。在賽前的準備過程中，我總比他快，他也想加快，可不行。他卻不放棄，一邊看，一邊努力地認真分析，手也一張一合，著急的大跳，很顯然，時間再緊也不能同時幹兩件事，我看了看旁邊正在努力的他，開始加速，而他也開始加速，並且他的臉紅的像火，全身已溼，漸漸地，我看著他也緊張起來。

就在我完成的時候，他竟然就差一步，我放下手裡的一切，又看看他，這時一縷陽光正照在他額頭的汗珠上，在太陽光底下閃閃發光。儘管緊張的他還未放鬆神情，但那一雙明亮有不服輸的眼神裡卻閃著光，他是多麼的努力，我看不下去了，陪著他完成了最後一步。此刻的他，看著已經完成的工具，臉上又回來了以前的那種笑容。

他是多麼的用心，他是多麼的努力，因為他的不懈努力，幹什麼都會有成就，你看看他的手，他就明白了。在我的銀河之中，他會是那顆永遠閃耀的北辰之星，尤其是他努力的樣子……閃閃發光……

他的樣子閃閃發光篇10

國小六年級作文 ,682字

在這個世界上，能發光的東西很多：燦爛的星辰，璀璨的鑽石，而我覺得當一個人樂於助人時，他的身影也是閃閃發光的。

他有一頭黑的頭髮，額前梳著齊眉的劉海，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。他有著高高的個頭，精瘦的體型，每當你看到他時，他好像總是在幫助別人。

他在我們班，是出了名的活雷鋒。今天幫這個同學做值日，明天幫那個同學抄筆記，當我們感謝他時，他卻總是說：“沒事兒，同學之間就是互相幫助嘛。”

一天，班上的同學掉換位置，看著桌上的一大堆東西，我想，這麼的東西。一點兒一點兒的搬，起碼也要搬兩次，多麻煩啊！乾脆直接堆成一大摞，一次就抱過去了，多方便。

我想著，就把我本子和書齊整好，先把它挪桌子邊，一試，還好，不算重。於是猛的一用力，這的書本就乖乖的躺在我的懷裡了。

正當我一步一步，胸有成竹了向自己的位子走去時，意外發生了：一張桌子的桌角勾住了我的衣服，我就順勢一個踉蹌，擱在書頂上的墨水瓶，就像一個脫離了飛機的炸彈似的。“當”的一聲墨水飛濺，玻璃瓶子也四分五裂。於是我趕緊放下書，跑過去拿起掃帚，就準備掃掉碎渣，再用拖把拖乾淨。這時，一個同學拉住了我說：“不能掃！掃帚上會留下墨跡，洗不掉的！”

正當我進退兩難時，他走過來，看了一眼，便隨即明白了狀況。於是他拿來紙巾先把未乾的墨水用紙吸乾吸乾，接著用掃帚弄乾淨玻璃碎渣，又把拖把打溼，拖幹了墨跡。他什麼也沒說，直接走了。

事後，當我準備感謝他時，他卻只說了一句：“沒關係。”直到現在，他當時的樣子，還在我心中閃閃發光。

手捧閃閃發亮的日子篇11

國三作文 ,721字

過去的日子如螢火，如星辰，如火花，發生璀璨的亮光，細數這些日子，會發現那是多麼的充實，幸福。

風景卷

大山河川中，唯有日出之時最讓人震撼，沒有去風景區觀看，只是和朋友們相邀在後山的山頂，山頂處有一片不知名的草，及膝高，凌晨五點左右，天空還是矇矇亮，我們在山頂上席地而坐，等待日出，?S地，一縷紅霞從對面的山頭上溢位，慢慢的變成一抹紅，雲向四周邊擴散，逐漸燃燒了整個天空。太陽也從山那頭出來了，大大方方的出來了，把它獨特的一面展示給我們，把光芒散向大地，隨著太陽的出現，雲朵也變紅了，抬頭看山中之景，只見萬道光芒，灑向樹叢，叢林中如萬千碎金篩下；金光閃爍；花朵上含珠帶露，閃著七彩光芒，樹葉上金銀光閃爍跳躍，像玉嵌金銀，美麗極了。我心中也洋溢著一種說不出的滿足，在黑暗與光明的交替中，領悟到了太陽的光芒和震撼人心的美。

友情卷

我與同桌已經認識兩年了，兩年時間，說長不長，說短也不短。但也足夠讓我倆成為好友，並且瞭解對方的了。某一次考試，考完後自我感覺還蠻好的，可是等到成績一分佈，就覺得天都塌下來了，一看同桌的成績還在我前面，要知道，她以前都不如我的，我看向她，她正在笑，發自內心的笑，她發現我正在看她時，笑容立刻就消失了，她安慰我說，別喪氣，看我，還不是每次都考砸了，但這次不是考好了嗎？她很憂鬱的說，看著她，我頓時就發現：原來她這兩年來也是承受著這種壓力過來的，原來，這兩年我都不曾瞭解她。經過那次，我倆互相討教，共同進步，在下一次考試中取得了較不錯的成績，友誼也在不知不覺中更堅固了，大概是因為我們更瞭解彼此了吧！

日子一天天過去，閃亮的日子也一天天多了起來，那些日子我幸福，我快樂，領略山河的美好是愜意的，同桌的友情更溫暖了我的心房。

閃閃發亮的星星篇12

國小四年級作文 ,418字

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……聽到這首歌我就想起天上那一閃一閃的星星。

這天，我正和媽媽散步，走累了，便坐在旁邊的長椅上。我仰望天空，突然發現天上的星星是如此的美麗、漂亮。每顆星星都在一閃一閃的發亮，好像在和我眨眨眼睛說：“你好呀！我是小星星，我能和你做個朋友嗎？如果你和我做朋友的話，我還會介紹給你我其他的好朋友。”說完它就把它的好朋友一一介紹給我。

我發現星星的形狀都是近似球狀的，但有一些特殊的，例如大部分行星的衛星、絕大部分小行星和彗星都是奇形怪狀的。我還發現天上有一顆最亮的星星，我問媽媽那是一顆什麼星，媽媽說？：“那是一顆金星。”

星星除了形狀特別，它的顏色也很漂亮，一般我們看見的都是黃白色的，如果用望遠鏡看，那星星的顏色就五彩繽紛了，有發紅色的光，有發藍色的光，還有發黃色的光。我看到這些閃閃發亮的星星，不禁入了迷，連媽媽叫我我都沒聽見。

看到這些美麗的星星讚歎道：“啊，好美呀！”希望每天都能看到這閃閃發亮的星星。

閃閃發亮的溫暖篇13

國二作文 ,300字

我知道阿姨只是開個玩笑，但是聽得出她的心酸。前幾天聽說，有一個飯堂的清潔阿姨本來打掃得乾乾淨淨，可是領導一檢查，就說要扣她工資，因為不乾淨。其實那個阿姨明明清潔得很乾淨，但是可能是被同學弄髒了。本來這份工作的工資挺少的，但是一扣就更少了，不禁感到有點心酸。

“嗯，我知道了。”這些乾淨的環境是我們學習的重要條件，是勤勞的清潔阿姨為我們打造的美好家園。但我並不知道她的名字，我也不知道這校園中其他清潔阿姨的名字，可那一刻，我感到那麼溫暖。

望著清潔阿姨漸漸遠去的背影，那背影有點微胖、有點沉重，有一束陽光剛好透過走廊照在她的身上，她的背影彷彿閃閃發光。

讓雷鋒精神“閃閃發光” 篇14

國一作文 ,633字

3月不僅僅有提倡我們保護環境的3月12日植樹節，同時也是我國的雷鋒宣傳月。雷鋒是一個眾所周知的人，他是一名偉大的共產主義戰士，全心全意為人民服務的楷模。他生平言行一致，公而忘私，艱苦奮鬥，助人為樂，一生做好事無數，千古流芳。而他的這種無私奉獻，樂於助人的精神，正是我們需要我們學習的，而我們班也有一位做好事的雷鋒同學，今天，我以小記者的身份，對我們班的“活雷鋒”王姿霖進行了一次採訪。

每天早上上課前，都能看到她忙碌擦黑板的身影，每次課間也都能看到她拎著八九個杯子，主動幫同學們打水的身影，也能夠看到她的桌上大大小小的各種物件，比如筆、紙等等一系列的東西，有同學需要時她都會慷慨大方拿出來。當我問她你為什麼要幫同學接水，這樣不會耽誤時間嗎？她很真誠的告訴我說沒有，只是順路罷了，畢竟時間比較充裕，下課也沒什麼事做，還能鍛鍊一下身體，何樂而不為呢！我問她，這件事是你自己願意做的嗎？我的話音一落，她臉上露出一個可愛的笑容，好像從沒想過這個問題，她說，嗯，是我自願的，這是我無意間做的，在小學也幫助同學打水等，都習慣了，能幫助別人，挺好的。最後我問她，你覺得這件事對你來說有什麼意義呢？她仔細思索了幾秒，然後答道，每次做完這些事我都有一種良好的感覺，可我也想不到那是什麼感覺，可能就是一種滿足，能讓我快樂的滿足，能給我帶來充實的滿足……

這就是我們班的“活雷鋒”，一個默默無私奉獻著的“雷鋒”，她像陽光一樣帶給我們溫暖，用她那微薄的一份力量為我們班級抹上一道亮麗的色彩。

情，閃閃發光篇15

國三作文 ,1783字

上一次看到陽光這麼明媚，是什麼時候？也許就在昨天，也許是很久以前了。

上學的日子總是平淡十分，毫無波瀾。天氣逐漸熱起來了，毛細血管擴張著，汗腺不停地分泌汗液，不久便汗流浹背了。久久地，厭煩了這平凡而又無趣的生活，只是在想：為何我不能光彩照人呢？春天的櫻花、夏天的矢車菊、秋天的百里香、冬日的臘梅，還有每天的你。這點點滴滴何不令我憶憶往往？

三月，四月是個色彩繽紛的月份，白玉蘭那沁人心脾的芳香、梅花那早已翹首了整個寒冬的枝頭，櫻花那傳遍千里的清香止不住地在我心頭盪漾。反觀三月、四月還是個令人窒息的月份，一個個考試接踵而來，壓的我們氣喘吁吁，面色蒼白，渾身無力：學業水平考試、全國中學生生物聯賽初賽、全國中小學生機器人大賽，人工智慧大賽……每個星期都有自己忙不完的事，好似將自己置於水深火熱之中，久久不能自拔。第一次有幸參加全國生物聯賽初賽的我自然是渾身冷汗卻只能面帶微笑，在那背後其實早已嚇得褲子“全溼”，內心不由地拒絕一番，無不是一種無力感席捲而來。

清晨，鳥兒啼叫，聲音清脆欲滴塘中流水似的滴滴答答。走在清晨的街道上，不覺會有些空虛感：店鋪、飯館、學校、商場各個都是蒙面大俠，嬌羞女子似的瞧著我。街坊中心的六角亭在寒風凌冽中展翅翱翔，朋友的身影在陽光下瑟瑟發抖。一會兒的時間，便同老鼠似的聚集在了一起，商量著所謂的“策劃路線”和清晨“氣息”。路線策劃十分簡單，只需要手機導航便什麼問題都不是了，但這迷人的氣息卻飄飄然地，不由自主地流進了我的鼻孔，香味不斷地刺激著我的大腦皮層，神經元不停歇地向各個器官傳遞著資訊——置身於廚神的世界。一張大約十六英尺的餐桌撂在眼前，各色小吃盡收眼底，這可是各省頂級大師，廚神調製的色香味俱全的食譜啊！這當中的營養實在是不容小覷！

一霎間，一陣忽如其來的沁人心脾的玉蘭香參雜著絲絲櫻花腔襲我而來，不由得一個噴嚏打破了容身於我的“美味海洋”，打破了原有的寂靜，更打破了你我的界限：百花齊放，鳥唱蟬鳴。那個她招著手向我而來，是那樣的朝氣蓬勃，那樣的溫文爾雅，那樣的溫暖動人。你是解開我多年“冰凍”著的心的人嗎？你為我穿上新衣，登上以舊換新的電車，開始了漫漫競賽之旅…… “各位乘客您好，下一站……”伴著電車音響的到站提醒，漸漸地入了迷，睡著了，空空蕩蕩地，什麼也沒有，頭腦清零了！在那個世界，只有你、我兩人。

我登上大樹枝頭，賞你在金色陽光與櫻花共浴下舞蹈，最美的風景在大樹上，但卻還有你滴水般地眼睛，嬌羞似的舞蹈。那裡的時間快於地球上的八倍之多！夜晚，你與我靠在冰柱結成的大橋欄杆一側，望向天空中閃閃發光的星星。星星，未必會跟隨月亮，但她一定會陪伴黑夜。我願做你的黑夜，你便是襯我閃耀著的星星…… 如果這個黑夜是我們的答卷…… 踏進考場，凝靜而又緊張的氣氛襲面而來，急張拘諸！猛然間的向四周望去，卻望見你飽含冷靜的狀態的身影。也許之前還很緊張，還很迷茫，但在偷你的那一眼之後便什麼也不在乎了。拆開筆蓋，握緊拳頭，咬緊牙關，奮筆疾書起來了。那是你我的約定，即便陰晴圓缺也絲毫不在話下。

“滋滋滋”電鈴嘶啞著嗓子叫喊著，我們的內心也猶千萬小鹿似的跌跌撞撞，激動得一連幾天都無法安靜下來。我走到她的旁邊，撫摸她潤滑的頭髮‘玩笑似的紅著臉低聲細語道“後半生還一起走嗎？”她卻是毫不羞澀地邊跑邊喊“走啊！為什麼不走？”四周的教學樓迴盪著我們的笑聲，傲然挺胸抬頭般走出考場，迎面而來的是一下午的輕鬆與愜意。我掂著包，任她瘋狂亂轉悠；我拎著包，任她叫喊任她狂；我負著包，任她張牙舞爪任她笑。

如若太陽不滅，便將生命不息。時間煮雨，花隨蕭默，心有千萬結，卻惟獨倚“小樓”望“明月”。簾亂燭影，風拂眉心，情難捨，心難趨，魂夢難縈。莞爾間愛意曉曉然，隨你我而逝。它日，你我皆為黑馬，乾坤已定，伴你左右！

追光的蟲兒篇16

高二作文 ,862字

今晚，蟲兒轟轟烈烈地飛進教室裡，這些兒震動著一雙薄薄的土黃色的翅膀，在熾白的燈光下，顯得弱小無力。儘管如此，它們依然奮不顧身地衝向光源。

“奮不顧身”這個詞本身似乎註定了那些揹負著它的事物都將殘忍地死去，但它同時也是偉大的代名詞。沒錯，蟲兒是奮不顧身的，蟲兒是偉大的。

或許會有人說，蟲兒只是被光誘惑，它們是因為抵制不了光的好、誘惑而奮不顧身地衝向光，就像毒癮發作的癮君子能作出異乎常人的舉動，這根本跟“偉大”的腳跟都夠不著。我堅決否定這貌似正確的言論。

光是自然界一切生物的精神主宰。想想看，要是這世界不存在光，那麼黑暗將無情地吞噬一切。你我之間，即使靠得再近，也無法看清對方，無法真正認識對方。我相信那時每個人心中都必然存著巨大的恐懼，而這恐懼將會伴隨著黑暗愈來愈快地膨脹。終有一天，恐懼會如一個不斷充氣的氣球，在某一刻突然爆炸。很多人認為爆炸的那一刻是最可怕的。相反，在那一刻起，可怕才真真正正開始。也可以這樣說—那瞬時的爆炸就是拉響恐怖的禮炮。而接下來，在黑暗的一切將慢慢變形，四周會響起低沉的哀鳴似的聲音，更加凜冽的寒風吹過電線時發出的嗚嗚聲，然而有了光，這一切會出現嗎？於是人類對光有了澎湃的崇敬之意“上帝是慷慨為人間創造了光，給予人類一個光芒四射的太陽，可是上帝是吝嗇的，他僅僅讓太陽的光在白天燦爛。著就是意味著，在夜晚時，天地之間又重回不見天日的混沌狀態。

人類只能在漆黑恐懼中期待著。

終於有一天，普羅米修出現了，把火種帶帶人間。火種就是黑夜的太陽。火的光亮活生生地把黑暗的簾幕拉開一條口子。任由四周的黑暗勢力如何強大如何憤怒，都無法用她們那昏暗的觸角把火撲滅，把光遮擋。人類對光的感情更加深厚。

人類況且有這樣的感情，難道那弱小的蟲兒就沒有了嗎？人與蟲的區別就在於人類擁有光，能用火種創造光，可蟲兒沒有著般能力。但是蟲兒沒有因此放棄對光的追求。為了光，它們奮不顧身衝向光。即使知道它們根本無法承受光的溫度，它們依然歡欣地擁抱光。

蟲兒是偉大的，為了自己所追求的光，甘於付出它們無法承受的代價。

螢火蟲發光的奧祕篇17

國小六年級作文 ,650字

我很喜歡螢火蟲。夏天，到了晚上它就在田野上、草叢中飛來飛去，還會發光，像天上的星星，一閃一閃的。

螢火蟲為什麼會發光呢？我很好奇。難道它身上有電？還是他身上有傳說中的夜光石？還是它的細胞很特殊，跟別的昆蟲不一樣？還是……？好多的猜測一直在我腦子裡縈繞！

於是，我決定要探個究竟。一天晚上，我抓了幾隻，放在玻璃瓶裡，觀察了好一會兒，發現它發光的部位在它腹部下方。不可能有電，也沒有傳說中的夜光石，我想很可能是它身體內有一種能發光的物質。

到底是什麼原因呢？我去問爸爸，爸爸說他也不知道，但他告訴我一定有人知道的，相信我會弄明白的。這天晚上，我躺在床上，老是在思索螢火蟲發光的奧祕，以至於一閉眼，螢火蟲就彷彿在我眼前飛舞著、閃爍著，好久才進入夢鄉，還夢見了螢火蟲在朝我擠眉弄眼地挑逗我。

第二天早上一醒來，我看到了我的“萬事通”—電腦，對！我連忙開啟電腦，點選毒霸網址大全，然後在百度上輸入“螢火蟲為什麼會發光？”一點搜尋，來了！我仔細一讀，明白了：原來螢火蟲的發光器官位於腹部後端的下方，該處具有發光細胞。發光細胞的周圍有許多微細的器官，發光細胞內有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量後就被啟用。在熒光素酶的催化作用下，被啟用的熒光素與氧發生化學反應，形成氧化熒光素並且發出螢光。這就是螢火蟲發光的奧祕。

哦！原來是這樣啊！我終於弄明白了。噢耶！不過，又一個設想在我腦海裡閃現：要是把螢火蟲的發光細胞移植到別的昆蟲體內，是不是也能發光呢？

大千世界，奧妙無窮！探究奧祕，情趣無限！

那個可敬的人兒篇18

高一作文 ,779字

“來了！來了！”一個同學既驚慌又激動地跑進教室裡大叫著，這時候，幾個男生不約而同地說：“把書、課堂筆記、教學案准備好，還用我說嘛！”說完同學們就都明白了，原來是化學老師！

沒錯，瑞你應該明白了，那句“把書、課堂筆記、教學案准備好”就是我們化學老師的經典口頭禪，每次上課前都是未見其人，先聞其聲，然後再看見化學老師一手端個茶杯，一手捧著幾本書搖擺著進來了，“上課！”什麼？為什麼是“搖擺著進來？”因為……因為化學老師有肚子！

“下課！”一堂化學課又結束了，後面兩個女生一下課就抱怨說：“老師上課說話太快了，沒法記筆記！”“對啊，有時根本聽不懂他說什麼，怎麼辦呀？”“哎呀……”這時，我看見化學老師從他們身後走過，難道……

“上課！”又是化學課，不過今天老師的語速明顯慢了，吐詞也更清楚了，難道老師昨天聽到他們說什麼了嗎？可能吧……

下課了，只見化學老師慢悠悠地走過來，俯下身子對我後面兩個女生說：“今天課怎麼樣？”那兩個女生只是笑著點頭不回答，化學老師也帶著滿意的笑容走開了，“其實化學老師人很好，不像表面看起來那麼嚴肅！”左邊的女生嘀咕說。

今天第一節課是語文課，上課前，語文老師宣佈說：“今天的化學課將有別的老師替上，你們的化學老師因為得感冒在調養。”“什麼？”老師話剛說完，引起學生們的一陣沸騰，“怎麼可能，老師昨天還好好的？”“老師，為什麼啊？”一個男生大聲問道，“可能是昨晚又工作到很晚吧，而且這幾天天氣也不好。”語文老師抱歉地向我們解釋。

我聽著，突然想到以前也發生過這樣的事：老師因為過度工作，一天只睡幾小時，加強管理昨流鼻血，現在，又是為了我們健康出了問題。老師啊老師，我們從心底裡敬佩您！

才過了一天，化學老師又生龍活虎地出現在我們眼前，熱情地給我們上課，我看見同學們的臉上都掛著開心的笑容。是啊，讓我們一起為他祝福加油吧，為那個可敬的人兒。

給我陽光的人篇19

國一作文 ,790字

那一段時間，天空總是灰濛濛的，陰雨連綿，前一秒還是陰沉著臉，下一秒就是傾盆瓢潑。而我卻在這廕庇之中，見到了久違的陽光。

忙碌，永遠是週一的代言詞。一系列繁瑣的事，讓人手忙腳亂，應付不來。身為科代表的我更是忙上加忙。“嘩嘩譁”，一張張混亂的試卷；“嗵嗵嗵”，一本本沉重的作業。好不容易拿到一疊作業，又有人沒交；好不容易記上了名字，又交來了。我的大腦一團亂麻，心情和窗外蒙蒙的細雨一樣。終於，我湊齊了作業，用九牛二虎之力，窩著一肚子的無名火，搖搖晃晃地抱起作業，顫抖著，一點一點地行進著。

長長的走廊上，零星地灑著些積水，只要稍不注意，便會穿上大自然的溜冰鞋，“哧溜”一下滑倒在地。我靠著牆，向前緩慢行進。突然，我腳下一滑，險些摔倒。我用不滿的眼光望著那密密的細雨，發洩似地踩了積水一腳，一片水珠飛了起來，又墜落在地上。煩躁的我用看魔鬼的眼神死盯著雨，心裡詛咒著：“雨停，停，停！煩不煩！”

熬過了走廊，我蹣跚著來到了樓梯上。我的胳膊實在是太累了，我不得不“悵望灰天”，讓腹部分擔一些重量。這樣，輕是輕了，可試卷便遭了殃：它們像塗了潤滑油一樣，在作業上自由自在地滑動著，像一群脫韁的野馬，桀驁不馴。我只好用下巴壓住它們，一個階梯又一個階梯地慢慢攀爬。突然，一疊試卷向邊緣滑去，不偏不倚，正中積水。我想找個地方放下作業，可又沒有合適的地方。正在我進退兩難時，一名老師正好走下樓來：是一名披著長髮的女老師，個子高高的。我慌忙喊了聲：“老師好！”，老師微微點頭看了看試卷，說：“你別動，我來幫你撿。”她便俯下身，彎下腰，撿起那疊試卷輕輕地放在我那疊作業上，我低聲說了句謝謝，老師便微笑著離開了。

把作業放回辦公室後，我渾身輕鬆地離開了。那老師的身影，猶如一束陽光，照在我身上。雖小，我卻印象頗深。雨，也柔了，細細的，美麗極了。我望了望雨，眼前又幻化出那身影：一束美麗的、耀眼的、明媚的陽光。