鏤刻自己相關作文20篇
鏤刻自己 篇1
高二作文 ,765字幼虎不放棄舒適的虎穴，那它永遠也無法展現王者風範；皺鷹不放棄安逸的洞穴，那它永遠也無法體會飛翔的快感；璞玉不放棄多餘的斑點，那它永遠也無法放出耀眼的光芒。所以，我們應該鏤刻自己。
上帝在人們的肩上掛了兩個袋子，將人們的優點裝在前面授機宜袋子，將人們的缺點裝在後面的袋子，所以我們只能看見自己的優點和別人的缺點。這樣的人生是不完美的，是缺陷的。追求完美的人生，成功人生，你就必須有一雙發現自己缺點的眼睛。發現錯誤，及時改正，好玉就會磨出來，敢於鏤刻自己，將缺點變為優點，為自己的人生增光添彩。
我們不是水晶，天然晶瑩剔透，我們只是一塊璞玉，我們城要自我雕刻。我們成了自己命運的雕刻師，命運就再自己的手中掌握。一刀一鑿都影響著你的未來人生，所以下刀之前要想明白，動刀甚微，認真對待人生。它不是兒戲，更不是一場遊戲。這是一門藝術，一門經營人生的藝術。
在鏤刻人生時，我更喜歡這一過程。結果固然重要，但經歷必不可少，回味無窮。這一過程中的選擇，放棄、成功、失敗、歡笑、苦惱是那麼美妙，一點一滴豐富著人生。這一過程中，我要明白我的人生是什麼，我的未來怎麼樣，我經歷了什麼，這我必須都要知道，對自己人生負責。
我認定付出了就一定有回報，所以我可以不管結果，水到渠成。我願意全神心的鏤刻自己。這一過程是寂寞的，沒有鮮花也沒有掌聲。這一過程中我需要堅持，需要耐心，認定光明終會出現，不放棄人生。
一旦我認定了自己的人生是什麼樣的，我就為這努力。我明白：鏤刻人生是一種幸福感，它就像數字“1”而鏤刻之後的榮譽，鮮花、掌聲，它們就像數字“1”，後面的數字“0”，擁有“1”時，“0”能夠提升幸福指數，但如果失去了這一過程，就像“0”前面失去了“1”，即使“0”再多也沒有意義。
敢於鏤刻自己，才能在人生道路上凸顯生命的質感，才能鏤刻出另樣的人生景緻。
雕刻自己 篇2
國二作文 ,849字一棵高大的梧桐樹被推倒，我在一片塵埃中驚恐的發現自己的龐大身軀被加工成一張弓。
我最初落在一位將軍的手中，他遣人為我鍍上金衣，嵌上寶石，雕上雙龍戲珠，刻著龍鳳呈祥，然後將我供奉在最顯眼的地方。陽光下，我璀璨的外衣遮住了太陽的光芒；無月夜，我閃爍的寶石照亮了整個黑夜。每日還有一群達官顯貴圍著我讚歎不絕，我滿心歡喜。我—一張無與倫比的弓，黯淡了日月，混沌了天地，足以高傲的俯視一切。
狂妄自大的我，那時竟以為雕刻自己就是為了展示自己無可比擬的奢華。
一個陽光還未泯滅的日子，身著華服的皇帝來到將軍家中，看見了巧奪天工的我，頓時愛不釋手。一旁的將軍見機將我贈於皇上，令龍顏大悅，得了升官發財的好機會。裝在錦盒中的我原本就膨脹的心頓時被虛榮撐得極盡崩裂，連至高無上的皇帝也要拜倒於我光鮮的外表之下，還有什麼抵得過我？春風得意的我暗自叫囂著。皇帝進宮後就迫不及待的召令群臣去馬場看他的新弓。我被皇帝緊握於手中，心中卻忐忑起來，這可是我第一次彎弓啊，我閉上眼只聽“錚”的一聲，緊接著就是皇帝拂袖而去時傳來的破風聲。我不可置信的睜開雙眼，原本完美無缺的身軀竟斷成兩截，沉重的打擊及身體的重創，讓我痛貫心膂。
自不量力的我，此時才明白雕刻自己只是為了掩示自己不堪一擊的懦弱。
在我沮喪到絕望時，我被宮中的一個老木匠拾走，他用錐子將我身上的寶石撬下，又用磨砂紙將我滿身的黃金一層層抹掉，我的眼淚朦朧在一片金屑飛舞中。重塑新生的我是一把普通到極致的弓，樸素而乾淨。老木匠以低價將我賣給了一位即將出徵的年青士兵。我知道我的戎馬生涯就要拉開序幕了。之後，我與我的主人浴血奮戰了十八年，這些年我已記不清有多少次的生死攸關，也記不清有多少次的絕處逢生……漫長的軍旅生涯打磨了我凹凸不平的稜角，使我愈發的沉穩。
與已是壯年的主人立於獵獵風中，我感嘆只有歷練才能雕刻出一個不羈的靈魂！
歲月在我的身體上刻下了道道滄桑的痕跡，慘重的教訓明悟了我荒唐的半生，戰爭的磨礪鍛造了我剛毅的靈魂，人生的大起大落雕出我無悔的一生。
雕刻自己 篇3
國一作文 ,704字“玉不琢，不成器。”人生在世，只有不斷雕刻自己，完善自己，才能獲得成功，離完美更進一步。
“文學巨匠”魯迅小時候有一次上學遲到，受到老師嚴厲的批評。他為防止自己再次遲到，便在書桌上刻了個“早”字，從此就再沒有遲到過。德摩斯梯尼天生口吃、嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。但為了成為卓越的政治演說家，他進行了異常刻苦的訓練。即便這樣，他還是多次被轟下講壇。於是他含著鵝卵石朗讀、對著鏡子練習、在雙肩上懸劍為改掉聳肩。就這樣，他最終成為著名的演說家。如果他們沒有認真雕刻自己，改掉壞毛病，就不會獲得成功。正是這種不斷雕刻自己的精神，使他們獲得成就，距離完美更近了一步。
第二季《超級演說家》總冠軍劉媛媛出身寒門。她的理想是考上北大，於是她非常刻苦地學習，從年級墊底考到年級第一，可最終只考上了對外經貿大學。但她沒有放棄，繼續備考北大研究生。在備考的半年裡，她住的房子又破又舊，陰暗潮溼，致使她患上了蕁麻疹，嚴重影響睡眠。可是這都不足以使她停下奮鬥的腳步，依舊努力學習，最終考上北大法律碩士。雕刻自己的過程並不是一帆風順，總會經歷曲折坎坷，但也只有這樣，才能擺脫宿命，獲得成功。
雕刻自己，改掉毛病；雕刻自己，走向完美。我們絕大多數普通人，都只有在雕刻自己的過程中才能成就自己。
所以我們要相信：命運給你一個比別人低的起點，是想讓你用一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事，這個故事不是一個水到渠成的童話，而是是“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”，更是“苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”！
那一刻，為自己豎起大拇指 篇4
高二作文 ,833字我們什麼時候曾經豎起大拇指，這也許你已經不清楚了。但知道現在，我仍然忘不了那一刻，為自己豎起大拇指。
我的成績在班上是中等的，只有英語是我的強項。我在班上的地位也是那麼平凡，就像一株小草，總是被人視而不見。
那次知識競賽之後，我內疚了很久，連三等獎也拿不到。我曾經為自己失望過，但我知道，彩虹總在經歷風雨後出現。回到家裡，母親一眼就看出我有心事，那時，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話，只想靜下來好好反思！
大約一個星期過後，我和母親談起學習上的事情。她說：“不管發生什麼事情，我一樣在背後支援著你。這次不行，下次還有機會呀！你要永遠記住永不放棄，堅持下去的信念。”
嗯！那一切早已成為過去了，剩下的只是反思。我要學習班上第一名的同學那種堅忍不拔的毅力。我要在下次段考考進班上前十名。因為我知道還有一個人在默默地支援著我！
課堂上，我抓緊時間的每一秒；課間，我把別人用來玩耍的時間複習；晚上睡覺前，總會把當天所學的知識一次又一次地回顧。週末的時候，我放棄了上網的時間，彌補我以前的過失。
每天早晨，我總是看一會兒書才上學，持之以恆！終於，功夫不負有心人。
在段考上，我把不會做的題目留在最後才做，做完之後一題一題地檢查。連續兩天考了八科。考完之後，同學們都大喊大鬧，為壓抑了一個月“解放”而開心。
我們的學校網可以查成績，週末時眼睛不離網頁。還有三科沒有出成績，暫時排到12名，成績還算滿意吧！起碼比初一有進步。終於，最後一科的成績出來了，那時心裡砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進入前10名呢？
當時，我怕自己考不進前10名，於是閉上眼睛地按了重新整理。“八，”母親在我背後說了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開眼睛，真的耶。我高興地無法形容。那段時間的種種辛苦，種種努力真的沒有白費功夫。
那次，老師在班上表揚我的成績有大幅度地進步，那一刻，我高興得真想跳起來。這一刻，我沒有讓母親失望，我的成功感謝她的支援；那一刻，我終於為自己豎起了大拇指！
放飛心靈，讓自己時刻去感悟 篇5
高二作文 ,842字太多的束縛，太多的封閉，會讓心靈失去滋潤的甘露；太多的恐懼，太多的傷痛，會讓心靈忘卻時刻去感悟。生命願與感悟，成熟積於感悟，美麗也出之於感悟，人的一生是一個不斷感悟的過程。
在春去秋來，夏逝冬至的日子中徘徊，你感悟到了什麼？你是否一直在風雨中感悟清涼與爽朗，你是否在烈日中感悟焦躁與心煩；你是否在霧色中感悟迷濛與困窘？
每時每刻，我們都在聽，在看，在想；每時每刻，我們也都在笑，在恨，在感受。每一刻的我們都在撿拾生活的點點經驗，點點收穫，日積月累，我們長大了，成熟了。漸漸地，我們掙脫了稚氣的薄殼，在風浪中搏殺，在烈日中跳躍，在霧色中看清了另一面的自己。
生活中的每個人，每個時刻都在默默地感悟，在閱歷中積累，但也許是心靈不夠開放，也許是性格不夠開朗，也許是不善於反省和總結，只是每個人的感悟能力不同，感悟深度不同，感悟的角度也不同。所以，當有些人在風霜雨露中自如應對的時候，有些人卻徘徊在迷途上，他們開始氣餒，開始放棄前進，放棄追求，開始把自己的生命引向平凡，引向無知，引向普通。也許平凡的人之所以平凡，正是因為他們不善於感悟，不善於鼓勵自己，也不善於攀登巔峰，體驗高人一等的豪壯，更不善於排除萬難，向成功彼岸前進。
這個世界上，最快樂的人莫過於那些始終在理想的道路上前進，始終為一點點的成果而自豪，而欣喜若狂的人，他們最最珍惜每一次失敗之後，所總結的絲絲經驗，縷縷精華。而那些最不快樂的人，則只會慵懶而悲觀地看待一切，他們自甘平凡，自願墮落，每天都對周圍的事物不屑一顧，每天都在漆黑的暗夜裡做著綿長而痛苦的夢。
因此，讓那個我們大膽地放飛心靈吧！讓它去自由的呼吸，去輕鬆的體驗生活的傷與痛，悲與苦，讓它愜意地感受春天的生機，感受夏天的灼熱，感受秋天的清涼，感受冬天的寒冷。讓心靈穿梭於生命與生命的界限，幸福與幸福的中間，痛苦與痛苦的邊沿，讓心靈去感悟人情的質樸，感悟自然的奇麗，感悟真理的高尚，讓心靈時刻都得到滋潤，讓思想時刻都得到提升，讓生命時刻都充滿力量，充滿趣味，充滿希望。
時刻提醒自己 篇6
國小六年級作文 ,783字春天到了，周圍的一切都顯得生機勃勃。枯萎的小草重新換上了新的衣裳，帶著嫩綠破土而出；凍僵的冰融化了，大地處處都流淌著暖暖的春水……所有的事物在經過寒冷的洗禮之後都得到了重生。
於是，我提醒自己：人就像大自然的生物那樣，都要經過挫折與困難的洗禮。我們必須要經受起這樣的洗禮，才能得到成功，得到重生，不應該輕易在困難與挫折面前退縮。
夏天來了，炙熱的陽光炙烤著大地周圍的一切都顯得那麼的煩躁。樹上的知了不停地在說：“知了，知了”但它們只會整天爬在樹上，不去做任何的活動，沒有人知道他們所說的“知了”究竟是知道了什麼。
於是，我提醒自己：求學救治的人就不能像知了那樣整天只會說“知了”，若我們真要知道一些道理、知識和事物，就要有自己的實踐、探究與鑽研。無論在工作上還是在學習上都不能坐以待斃，要有自己親身經驗，才可以說“知了”。
夏天在喧鬧中過去了，涼風習習的秋天說來就來。乾枯的葉子隨著秋風刷刷地落了下來，從他們落在地上的一刻起，就意味著他們的生命已經結束了，沒有任何的機會再重掛枝頭，去欣賞這世界或被人欣賞了。
於是，我提醒自己：事物的生命有限。時間就像箭一樣飛逝過去，我們人有一天也會想落葉一樣結束自己的生命。因此，在有限的生命，就應該把握好每一分一秒，創造出自己一生的輝煌篇章，讓自己這一生過得無怨無悔。
終於迎來了冬天，色彩繽紛的樂園變成了銀色世界。絢麗嬌豔的繁花因經受不起寒冷的襲擊，紛紛退下了原本屬於他們的舞臺；只有梅花會在這個時候綻放出它那種與人不同的氣質高潔的身影給這個銀色世界添了不少光彩。
於是，我提醒自己：做人總不能隨波逐流。在這個複雜的社會裡，有著不同的事物與不同的面孔，我們做人要活出精彩，活出自己的天地，就不能隨波逐流，盲目地追隨別人，要像梅花那樣，有不同於別人的特點。
我時刻提醒自己，只有不停提醒自己的人，才懂得生活，甚至活出自己的色彩。
那一刻我覺得自己長大了 篇7
國二作文 ,1007字熾熱的太陽高掛著，晒得面板生疼。蟬兒躲在樹蔭裡懶懶地叫著，鳥兒停在綠蔭處乘涼。紫紅色的花兒在一股偶然無意吹來的涼風中搖動著那嬌弱的枝兒。豆大的汗珠落在了桌上，為桌子點綴出了一朵朵的“花兒”。一群活潑好動的孩子出乎意料地坐在教室裡，用筆在一頁頁紙上認真地寫著，將平時那股瘋玩的勁化為一個個稚嫩的字眼，一筆一筆的將它寫在了紙上。教室裡異常安靜，超出意料，連以前最調皮的那個孩子都在埋頭苦寫。教室只有電扇呼呼的聲音，沙沙的寫字聲……
快畢業的孩子，就像在與時間賽跑，不能也不敢放鬆。一不留神，讓時間便悄悄地溜走了。畢業的孩子再也沒有去捕蟬的時間，也沒有去河邊戲水的時間。“小學畢業”成了束縛他們的“枷鎖”
那一天，學校召開了“畢業生動員會”。懵懂的我一直不以為然。“畢業有什麼大不了，畢業之後，還不是一樣去讀書。”我總是這樣說。可是那一刻之後，我還是將那珍貴的淚滴落在青春的記憶裡。
在動員會快結束時，畢業生們齊聲唱起了《明天會更好》。在唱起那首歌之前，我還滿面春風，欣喜不已，心想：哦！快畢業了，我終於可以去讀我向往的初中，過令我向往的初中生活了哦！可是在唱起歌后，心中充滿了依依不捨之情。不經意間，“調皮”的淚珠從臉頰滑落。心裡酸酸的，澀澀的。看看其他同學，早已看不清，只有那模糊的輪廓，我知道，她們和我一樣也哭過。
回到教室的我們，眼眶紅紅的，老師也進來了。教室裡有著從未有過的沉默。突然，一陣細細的哭聲打破了這沉默。哭似乎會傳染，幾十秒之後，整個教室裡瀰漫著淚水的氣味。老師也禁不住偷偷落淚了。
一滴滴淚灑落在桌子上，綻開出一朵朵真誠潔淨的花兒開在這感動人心的時刻，一滴滴淚灑落在心田裡，結出一顆顆燦爛的果實。我，那一刻似乎不是我，作為一個不折不扣的“假小子”。那一次卻也是“女兒姿態”也哭得那麼痛心，那麼疲倦。淚停了，我情不自禁地走向前去擁抱，多少個日日夜夜，不辭辛勞，為我們備課的那可敬的班主任。
我們一起走過了六年的風風雨雨，走過鋪滿鮮花的康莊大道，走過長滿荊棘的深林小路。我們互相幫助，扶持，只為彼此擁有的夢想共同奮鬥，揚帆遠航。
儘管心中有萬千不捨，無數感慨，但人，總是會長大的。為了譜寫出青春的舞曲，為了創造出明天的輝煌。我們必須面對那離別的傷痛，告別的淚水。
又是一年，窗外又下起了小雨，桌上泛起了一朵朵回憶的淚花。如今，我已上初中，再也不是以前那個懵懂的我。
桌上又重新泛起了水花，我也已經長大。
命運的雕像自己刻 篇8
高一作文 ,1058字在泥土中，我們奮力向上，只為將自己帶到光明之中；腳踩泥土，我們放眼一望，準備接受命運的洗禮；大步流星，我們感慨向前，雕飾命運的基體，刻寫命運的雕像。
手持刻刀，是害怕痛苦因而放下；是咬牙堅持因而提起。注視刻刀，於是我們刻下了第一刀。
迎刃前行，燭光照亮未來之路。
2012年秋季，“燭光女孩”肯恩；羅根斯來到美國哈佛大學。這個曾經一貧如洗，被母親、繼父棄養的美國女孩，為了生機，在大街上撿垃圾，一日一頓飯，忘卻寒冷和飢餓，伴著微弱的燭光，沉浸在書中。時間一長，蠟燭也成了奢侈品，於是她便用學校停電後扔掉的蠟燭頭，並在學校找了一份保潔工作，成績優異的地，衝破艱難與困苦，步入哈佛的殿堂。如此不好的境遇，洛根斯不想一生碌碌而為，不願將自己付諸上帝，於是她決定走自己的路，掌握自己的命運。
微笑面對，走好人生每一步。
昔日“煙王”褚時健在2012年10月23日被“未來生活網”的年輕高管們拜訪。他51歲時執掌王溪捲菸丁，一手將企業做成中國第一，世界第三。後因貪汙進入牢房，出獄後，他不甘此汙點長留，於是用行動醫治悔恨，75歲的他借了一千多萬成立公司，包地種橙。2008年，勵志橙熱銷；2009年，借款還清；2012年，“褚橙”賣了近3000萬純利潤。蹲過牢的他不想把自己人生埋沒在此，因為他決定改變這個局面並傳遞正能量，中“褚橙”，傳遞“勵志橙”精神，微笑面對。的確，他的“勵志橙”傳遍大江南北，他的精神發揚光大。
實現自我，以為女性諾獎獲得者。
加拿大小說家愛麗絲門羅以短篇小說聞名全球，門羅少女時代即開始寫小說，生兒育女後依然忙裡偷閒，趁孩子睡了，菜也燒完，趕緊寫上一句半句。
1768年，加拿大女權運動員在高峰，她的第一部短篇小說集《快樂影子舞》為她取得了第一座加拿大總督文學獎，又以《你以為你是誰》和《愛的程序》先後獲得第二第三個總督獎。門羅克服了年輕媽媽的抑鬱，頑強地拓展紙上空間，不與不凡女性碌碌無為為伍，追求自己的內心，實現自我，被譽為“當代短篇小說大師”。
他們與命運對抗，以自己不屈的方式塑造屬於自己獨一無二的命運。
JK羅琳，把人生谷底變成重建人生的基石；王利芬，一個橫跨熒屏和商界的女強者；成績領跑全年級的腦癱少年王坤琪；獨臂美女妮可。凱利……
雕飾命運的是他們自己，如何去雕刻在於自己。
正如被雕成猴與被雕成神的樹根，雕刻的樣子取決於他們，並非雕刻師所能掌握的。
生活的好壞，起點的高低，成功的與否，都緊緊捏在自己手中，請不要膽怯，不要退縮，手持刻刀，勇敢地接著為自己刻下第二刀，第三刀……
那一刻我戰勝了自己 篇9
國小五年級作文 ,698字每次看到櫥窗裡那閃著金光的獎盃，記憶的大門就向我徐徐開啟。
記得在四年級時，我參加了江陰市小學生乒乓球比賽。單打比賽開始了，我一路過五關斬六將，沒經幾番波折，輕輕鬆鬆就進入了半決賽，我不免有些沾沾自喜。
新一輪的比賽拉開帷幕，一開始我和對手就不分勝負，緊追不捨，一連打出幾個令圍觀者讚歎的好球。最終，第一局我以微弱的優勢勝出。我長長地舒了一口氣，暗想：這個對手實力不凡，不容小覷，我可不能掉以輕心。我一定要贏，決不能輸！可是，事與願違，不知對手得了什麼錦囊妙計；第二局居然步步緊逼，每一拍都很刁鑽，打得我措手不及，很快便敗下陣來。我慌了，耳邊嗡嗡作響，教練的嘴一張一合，在說什麼我都聽不進去。握著乒乓板的手微微顫抖著，我煩躁地在臺桌上狠狠敲了一下。
第三局，至關重要，這可是決勝局呀！我焦慮不安地向四周看了看，有一個聲音在心底冒出：這麼多人在看，輸了多丟人啊，你不能輸，絕不能輸！我求勝心切，打得毫無章法。比分一落後，心理素質就更差了，氣急敗壞的我發球、扣球連連失誤。教練一看情況不妙，緊急喊停。我低著頭，淚水在眼眶裡打轉，只想趕快逃離現場。他彷彿看透了我的心思，拍拍我的肩膀，微笑著對我說：“許可超，勝不驕，敗不餒，你要放下包袱輕鬆上陣！你的對手不是別人，而是你自己！戰勝自己，你就能觸控到成功的大門！”短短一席話，卻令我恍然大悟，彷彿是一隻神奇的手，把快要陷入泥潭的我拉了出來。那一刻，我感覺渾身充滿了力量！
我擦乾淚水，毫不猶豫地回過頭，堅定地走向比賽場地。我把輸贏拋在一邊，專注於比賽，成功的天平漸漸向我傾斜。
當掌聲響起的那一刻，我流下了激動的淚水，因為我戰勝了自己，贏得了別人的喝彩！
戰勝自己刻苦起來 篇10
國一作文 ,893字我是一個非常懶惰的學生，不愛學習，不愛勞動，不愛幫助他人，甚至是自己的事情我都不愛做，你們可以想象我是個多麼懶惰的學生。
因為我的懶惰，還曾被爸爸、媽媽罵的狗血淋頭。在學校里老師佈置作業，要我們按時完成，說是馬上就要交，聽到這兒，我的心就砰砰砰地跳個不停。因為我沒聽課，怎麼做的起呢？心想算了吧！可是，我要是不做的話就會被任課老師以及班主任責罰的，還是做吧。
記得有一次，我才五歲的時候，媽媽她沒空做飯，叫我去叫奶奶、爺爺吃飯。當時，我正在那兒貪婪地跟別的小朋友玩，就把媽媽的話當作耳邊風了，而且嘴裡還在一直不停地嘮叨，“我正玩的高興呢，不要掃我的興。”過了一會，天漸漸地黑了，小朋友們都各自回家了，我餓了一天。
媽媽、爸爸、爺爺、奶奶任何一個人叫我去幹什麼，不管是輕活，還是重活，我都二話不說地拒絕。正因為還是這樣，我被村裡的人評為明星，而“懶蟲”的外號也就傳播到了各個角落，我也就成了婦孺皆知的人了。有時碰到認識的人，看見我就對我說：“哇！你好行呀，成明星了喔。”每次聽到這些，我就說：“我被評為‘明星’了，那你還評不上呢。”雖然話是這樣說，但是心裡面是很難過的。從此以
後，我就下定決心，一定要戰勝自己，刻苦起來，一定不會讓他們把我看扁了，不會再做“懶蟲”了。
此後，不管是在任何地方，做任何事情，我都能夠戰勝自己，刻苦起來。儘管是我最怕的數學我也都能戰勝自己，刻苦起來。有時候老師出的題太難了，絞盡腦汁也思考不出答案的時候，就開始想偷懶起來了，轉念一想：我要是懶，不學習的話，成績就會下降，又會被村裡的人起外號，我可不想再往自己臉上塗上黑點呢。於是我又開始勤奮學習起來。
我知道，在我刻苦學習的這段時間，是很辛苦，但是別人能夠戰勝自己，刻苦起來，為什麼我就不能呢？別人是為了人生的理想而執著追求，我也是為了人生的理想而執著追求，我一定要像別人一樣刻苦起來，只有刻苦了，付出了才會有回報。
俗話說：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間一但過去，就算你是億萬富翁，也買不到你浪費的時間了，所以，我們從現在開始要戰勝自己，刻苦起來，不要再浪費光陰了。同學們，刻苦起來，戰勝自己吧！
戰勝自己刻苦起來 篇11
國一作文 ,881字夜似黑煙般席捲而來，坐在窗前的我不經意被夜風刺過臉頰，感到異常的生疼。伸頭探望窗外的夜景，一棵樸實的小樹苗在夜風中搖曳。他是多麼固執，多麼堅韌，多麼堅強，好像生命中消滅不掉的力量，只是被殘酷的、寒冷的、勢不可擋的夜風吹落了幾片枯黃的葉片，但他在生命即將結束時都以樂觀的精神對待。只見他在風中翩翩起舞，在風中留下了他甜美的微笑，直到掉地為止。
一片落葉飛進了我的書房掉落在我的手上，我頓時感到自己的微弱和它強大的生命力。注視著它，不經意勾起了我的一些回憶。
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥……啊……”我摔倒在地。
自從那次在放學路上不小心跌倒後，走路便成了我生命中一件不可能做到的事，從此，我不得不停課。
在那些天裡，每一次都是看著枯燥的天花板入睡，每一次醒來，第一個看到的也是枯燥的天花板。漸漸的，我脾氣變得很暴躁，一不高興就大哭大鬧，甚至摔東西。我多麼渴望看到外面精彩的世界和優美的景色，蝴蝶優美的舞姿，聽到歡快的鳥兒歌唱聲。想著想著，眼淚從臉上流下來。
畢竟是母親，這幾天她看出了我的心思，便想辦法讓我振作起來。於是每天早晨，在絢麗的陽光升起、燦爛的朝霞消失之前都會帶我到外面去散步。這樣日復一日，我的腿也漸漸好起來，胸中湧出一份欣喜和甜甜地味道，“我又可以上學了。”
可是當我回到校園時，一切都變了。由於已停課兩個多月，課已經上到前面去了，老師也不會因為我個人再重新上。我眼前一片茫然，灰心喪氣地不知所措，每天如行屍走肉般。
一個平常的早上，我沒有去上學，只是呆呆地站在太陽升起的地方。太陽把第一束陽光給予了我，我恍然大悟，於是背起書包大汗淋漓地來到學校，翻開書本攻破道道難題，衝破重重關卡。每天與太陽一起上學，與夕陽一起回家。每天太陽都會給我最好的鼓勵和支援，我在與自己作鬥爭，忘記腿傷給我帶來的陰影。從此之後我趕上了老師的課程，在一次考試中我居然名列前茅，那一天我感到異常的興奮，我把這個訊息告訴了我的好朋友一一太陽，太陽聽後，臉上露出了那熟悉的微笑。
呼！被風驚醒，風依舊那麼寒冷、殘酷、勢不可擋，而那棵樹卻依然直直地挺立在那裡，我不禁對他肅然起敬。
那一刻我聽見了自己的心跳 篇12
國一作文 ,648字“嘭”那紅白分明的接力棒掉在地上發出清脆的聲音，我的心也不停地“怦怦”亂跳，手握住接力棒的那一剎那，我感覺到自己停了一秒，接著就用我最快的速度向前跑，我握的越來越緊，直到另一手握住後，心裡有一種釋然的感覺。
那天是運動會，但對於已是初三的我們來說，最重要的就是中考體育模擬考。說實話，因為我從小身體就比較弱，甚至到了幾乎每個星期都在醫院裡度過的地步，從而導致我對體育有一種與生俱來的排斥感，因此我從沒參加過運動會。但這次我也不知道為什麼，當老師說選十五個女生出來時，竟然鬼使神差的站了出來，我知道自己體育很差，五十米接力賽對我來說絕對是個考驗，甚至其他班的同學也說：“你竟然也去了！這樣我們班最起碼不會最後了。”難道我錯了嗎？
當我站到跑道上時，我的心越跳越快，槍聲打響的那一刻，我縮了一下，我站在比較後面，不清楚前面的情況，但卻聽到接力棒落地發出的聲音，那聲音幾乎重到直接砸在我們班每個人的心上，明明老師強調過千萬不能掉棒，但才第一個就發生這樣的事情，使我也開始擔心，要是我掉棒了怎麼辦？大家會不會怪我？隊伍開始慢慢往前移，我的目光卻緊緊地盯著那不斷向我靠近的接力棒，我伸出右手，接力棒帶著一陣風落入我的手中，握住接力棒後開始不斷向前加速，再加速，這次跑步是為了班級，也是為了一個新的開始，感覺到另一隻手接過接力棒後，回頭看著正為彌補第一位同學的失誤，我知道，這是一個新的體驗，站在看臺上與親身經歷真的不同，我體會到了從前從沒有過的感覺，會因為班級而擔憂，去奮鬥去努力，一起獲得屬於我們的榮耀！
感動自己的一刻 篇13
國二作文 ,713字人生之路，崎嶇坎坷，每時每刻總會有困難出現。而每當我們迷茫彷徨時，愛，為我們撐起一片天空。在這裡，有激勵，有包容，在愛的懷抱裡，每個人都將重新振作，鼓起勇氣，在家人所鋪墊的“親情磚石”上闊步前進。
—題記
人間最美最純的，定是那流淌在心裡的潺潺的愛；定是那藍天白雲裡蘊蓄著的深深的情。
曾幾何時，我忘記了父愛，忘記了那段天真的歲月。如今，歲月磨平了我的稜角，卻抹不去我與父親之間的隔閡。
父親對我並不苛刻，我與父親之間的對話大多數是“爸，吃飯了”。其他的一概不提，也不曾坐在一起嘮嗑。父親話特少，不善言辭的他給我種對什麼事都滿不在乎的感覺。
但是，那一刻……
天被一層陰霾說籠罩，雷聲咆哮著，樹枝被肆虐的風無盡的吹打。瞬間，按捺不住的雨滴從天空中跳落大地。
我和爸爸去看望外婆，午飯後，我獨自一人去外婆家的後山上。誰知，剛上山不久天就遇到了這樣的天氣。突如其來的境況讓我不知所措，任憑冰冷的雨滴拍打著我的身體。恐懼瞬間襲遍全身。我蜷著身體縮在一棵大樹下，淚水與雨水
早已融為一體。就這樣等待著爸爸，等待著希望。
“梅梅……”只聽見遠方傳來嘶聲竭力的喊叫聲，雨聲和呼喊聲交雜在一起，只能依稀地聽見微弱的呼喊聲。慢慢地，聲音越來越清晰。是，是爸爸。只見爸爸一身髒兮兮的，雨水從爸爸的臉上橫七豎八地流下來，可曾知那是爸爸的汗水呢！我飛快地跑到爸爸面前，緊緊地抱住爸爸，爸爸溫柔地說：“沒事，爸爸這不是來了嗎？”
我牽著爸爸的手向家的方向走去，任憑冰冷的雨水擊打著我的身體，但是我的心卻暖起來了。
那一刻……我明白了……
海可以容納世間所有的水，大地可以承載萬物百態，愛，是比海還要廣闊，比大地還要深沉！
感動自己的一刻。
那一刻我戰勝了自己 篇14
國小五年級作文 ,621字那一刻，我戰勝了自己，戰勝了自己的恐懼，戰勝了自己的膽怯，戰勝了自己從小留下的心理陰影……
那是一個衝滿活力的清晨，小小的我纏著奶奶帶我去樓下的小花園玩，奶奶拗不過我，只好妥協。到了樓下，看著花園裡奼紫嫣紅沁人心脾的花朵，天真幼小的我高興地又蹦又跳。可這時，突然有一隻邋遢的大黑狗向我飛奔而來，當時我驚呆了，動都不敢動，大黑狗撲上去，咬了我一口，這時大黑狗的主人連忙和奶奶一起把我送進了醫院。那年我3歲，從這以後，我認定了狗又髒又凶，見了它們都繞道走，更別提去撫摸和抱它們了。可是，有一天……
這天，天氣晴朗，藍悠悠的天空中飄著朵朵白雲。那天，我去參加同桌王天宇的生日聚會，我和同學們一起到他家後，才知道他家有兩隻小狗，一隻叫“糖果”，另一隻叫“糖豆”。見到這兩隻小狗後，同學們都爭前恐後地抱它們，只有我，遠遠地站在一旁，置身事外。這時，朱思盈發現了我的異狀，抱著“糖豆”向我走來：“張斐然，你怎麼了？”“我怕狗。”這時，同學們聽了我的話，紛紛鼓勵我，讓我選一隻小狗抱著試試，我剛把手伸向“糖果”，便想起了3歲時大狗咬我的情景，一下子把手縮了回去。王天宇貌似看出了我的心思，說：“你抱糖豆吧，它不咬人。”我想：一隻小狗有什麼可怕的，難道你能一輩子都怕狗？沒關係，那心理陰影已經是過去式了，別怕。想著想著，“糖豆”已不知不覺地在我懷裡了，我也慢慢地展開了笑顏。
那一刻，我戰勝了自己，那一刻，我戰勝了自己的心理陰影。從今往後，我不會再害怕狗了。
那一刻我戰勝了自己 篇15
敘事作文 ,794字“大家好我們是402的娛樂偵察組，我們研究的問題網路資訊時代的娛樂方式健康嗎？”我們的組長說。咦？這是怎麼回事？原來，我們做了一段時間的專案研究，今天是展示成果的日子，我們小組正在為大家展示我們專案研究的結果呢！
我們第一場在402班，組長正在做介紹呢！我上臺的時候都快嚇破膽子了，就算我站在講臺上，沒那麼緊張了，我的身體還是不受控制的抖個不停。第一場媽媽沒來，我就更緊張了，心裡也增加了一些負擔。如果媽媽來了，媽媽用鼓勵眼神望著我，我的心裡就會增加一些信心，可能我就不會那麼緊張了。想著想著，馬上到我展示了。我結結巴巴地說出了幾句話：“大……家……好，我研究……的問題是……網路……娛樂……有哪……些？網路娛樂……有……一……網上聽歌……”終於講完了！我覺得我的心快蹦出來了，我有一點後悔，我認為我應該更大聲一點，不結結巴巴的話，那該多好啊！
到第二場了，我們這一場在304班展示。經過上一場的展示，我有了一點信心，我沒有那麼緊張了，再加上媽媽來給鼓勁了，我就更放鬆了。可上臺後，可能因為我太自信了，我居然說錯了，我當時出了一身冷汗，我以為同學們會笑，沒想到，同學們竟然一點聲音都沒出，這使我迅速調整了一下自己的心態，我暗自為自己鼓勁，我對自己說：“我要說大聲一點，說大聲一點，我一定可以的，我一定可以戰勝自己的！”果然，我克服了心中的恐懼，我戰勝了自己，我的聲音變大了，我做到了！我驚奇的發現，我原來不會背的稿子也會背了！我想，可能是因為我第一場練習了一遍的原因吧。當我說：“謝謝大家！”，之後大家都給予了我熱烈的掌聲。當我們小組展示完後，下臺的時候，我差一點一蹦三尺高，因為我很興奮，超級興奮，因為大家給予我很大的鼓勵，因為在那一刻，我戰勝了恐懼，也戰勝了自己！不管如何，今天這場展示也算是成功的吧！
這次展示給我了練習的機會，也帶給我了更大的勇氣，我相信以後我會更加堅強，勇敢的！
那一刻，我戰勝了自己 篇16
國小四年級作文 ,566字請男子女子跳遠的運動員到檢錄處檢錄！你一定不知道我們在幹些什麼，讓我來告訴你吧，我們在舉行運動會呢！
”聽到廣播，我的心情非常緊張，我能跳多遠？我能拿到名次嗎？我和黃鴻偉結伴到了檢錄處檢錄。看看一旁的對手，哇！各個都是“大神”，我後悔自己要來參加這個專案，有傅天宇，孫熹一等，我一定比不過他們的！我的心晴頓時晴天霹靂，但是我又想：只要盡力就好了，輸贏不重要！加油！我能行！
前面的人跳得好遠啊！等付天餘跳完後，他把來龍去脈告訴我！他竟然跳了3。95米！哇！我在家裡練習最遠才跳了3。21米！他一定是第一名，我太緊張了。到我跳了，我深吸一口氣，努力回想老師對我們說過的技巧，跳的時候手要提起來跳，最後三步的時候可以跨大一點……我慢慢加速，到了線我奮力一跳，哇！3。37米！成績突飛猛進！那一刻，我戰勝了自己！
我回到等候區，董睿問我：你跳了多米？我把事情一五一十的告訴了董睿，董睿說，你要加油哦！我感受到了友誼的力量！到了第二次跳遠，我的心情非常輕鬆，就像做完了作業一樣，我一開始跑得很慢，後面加速，踩線了！等我發現的時候已經晚了，我用力一躍，這次比上次明顯跳得遠，上帝保佑老師沒看到踩線！我非常緊張，老師還是發現了！我的心情就像天塌下來一樣。三次跳，我還是踩線了。
這次雖然我沒有拿到名次，但是我比以前進步了，那一刻，我戰勝了自己！
那一刻，我發現自己長大了 篇17
國二作文 ,1066字芬芳一紙墨韻時光，洇染一段花式流年，學習，雖長路漫漫，亦溫馨安然。
學習之路雖苦，卻苦裡透甜。
剛步入初一的我，什麼也不懂。老師讓說上幾句古詩詞，我都啞口無言。曾經，老師也建議我“多讀書，讀好書，好讀書”。可我就是對書沒興趣，那麼多讀書筆記，有幾次我是認真完成的？恐怕我都不敢用手指頭數吧。老師讓假期讀《呼蘭河傳》，這本書我雖沒讀完，但是這本書就是我讀書生涯的開端，接下來的假期，我又讀了林清玄的《願你，歸來仍是少年》，這本書我完完整整地讀了第一章，過後，我寫了五篇抒發真情實感的讀書筆記，同學給我的評價我也深深受益，頗有感觸。所以，我相信在以後的學習生涯中，我將會越來越好！
學習是個需要經歷多次痛苦的磨練的事情。
看見如今語文90。5如此優秀的成績，我不禁想起了當初令人失望79。5的成績。
90。5的成績對於其他同學來說也許只是沒考好的成績，但對我來說卻是一個巨大的轉折，一個不平凡的成績！
這幾天，連續地考了三四次試，成績如流水般不斷地往出湧。本想這幾次成績總會有一次好些吧，卻見一個個紅筆字寫著80。5分、79。5分、87。5分，我不禁對我自己而感到失望。之後的課堂上，我每天都無精打采，心裡一直想，我語文肯定學不好了，放棄吧！第二天，練習冊上寫著“面談”二字。我懷著焦躁又有些忐忑不安的心理邁入老師辦公室。老師也說了我的狀態和態度，告訴我：剛剛升上初一的同學們都考不好，幾次成績就把你打倒了，以後還怎麼學習？你只要不放棄你自己，老師也不會放棄你的，你只要盡最大的努力就好！”老師的話語一直激勵著我，當我在學習之路上遇到困難時，我都會想起老師的話，讓我勇往直前，有什麼問題就多請教老師。那一刻，我明白了老師的話，我成熟了，我長大了。
學習，當我看見耀眼的彩虹時，我明白了，以前的付出沒有白費。
現代文是我最頭疼的一個問題。一個題型就算老師講N遍，我喝口水的功夫就忘了。每次現代文考試我連10分（滿分25分）都打不到，這令我身邊的人都很苦惱，爸爸媽媽給我買了各種資料，我不想看，媽媽要報課後班，我不喜歡上。他們都拿我沒辦法了。我也只好我自己想辦法了。在後幾次的考試裡，我記住了老師墨跡N遍的題型，4分順利拿到，現代文達到了15分以上，我頓時來了興趣，把錯的題一個一個都弄明白了，並且做好了筆記。這次的現代文我達到了18分，我興奮不已。開學考試緊接著又來了，我把卷子答得很滿，但願這次會上20分吧！
回溯，萬千碧波徜徉在學習路上，它們都有一個共同的名字，叫長大。
這一刻我想起了自己 篇18
國小六年級作文 ,544字那一天，我和媽媽一起去打掃雜物房，偶然間，我回頭一望，看見了牆上用金絲框架寶塔裱起來的春聯，那是我第一次寫的春聯。
當時，我剛剛進入書法班，渾身一股子幹勁，字寫得很好，很快我便進入了毛筆班。我記得當時我也是在快過年時練習對聯，那時的我，剛剛開始寫春聯，心中難免有些緊張，這時，老師走了過來，親手示範寫了一副春聯，看到老師那剛勁端莊的大字，我的心中就像有貓爪子在撓似的，相沖到寫字檯上，去大顯一番身手，可是，說起來容易做起來難啊！我剛落筆，就遭到了老師的“緊箍咒”被命令停下來了，後來的事情，就跟放錄影戴似的，我的耳邊總會響起老師那尖銳的叫聲：“停下來，這裡落筆不對，應該在這裡。”一遍又一遍的重複，一次又一次的被“緊箍咒”命令停下來，在書法這條路上，我遇到了許多的困難，也經受過不為人知的辛苦，每天的半小時練字，即使是深夜也不曾停下，曾經試過因為想讓字寫得更有力，我去練習粉筆，甚至為此還破了一層皮，但是，一分耕耘一分收穫，雖然，我在書法這條路上嚐盡了苦頭，可是，這些辛苦也讓我獲得了進步，從曾經歪歪扭扭的字到現在的行雲流水。
回想到這，我不禁看向牆上的那副春聯，自己的第一幅作品雖說稚嫩，但卻記錄了成長的軌跡。
為自己停留片刻 篇19
國一作文 ,642字外婆家的後院有一小片竹子，規模不大，卻長得很快。我曾擔心它們長這麼快不會營養不良嗎？外公說那頭一年，它們幾乎不張個兒，早紮好根了。現在想來，竹子定是深諳慢的藝術。
慢不是消極懈怠，而是厚積薄發。停滯不前不叫慢，慢是在沉默中爆發。達芬奇靜心畫了一整個月的雞蛋，看似進展緩慢，卻為他最終成為繪畫大師奠定了基石。慢慢的節奏，總會在不經意間深深地帶來無法忽視的影響。
慢不是落後無能，而是韜光養晦。劉曹煮酒論英雄，那一聲驚雷讓劉備的筷子落了地，也讓曹操高懸的心落了地。曹操建劉備每日是弄花草，閒散如一介農夫，殊不知劉備是以“延宕”換取機會，慢慢積聚力量。養晦之計，自古便是上智之舉。
只有慢下來，才能擁有立足的根本。不是所有的事都能“速成”，學習尤其不能一蹴而就，而是要打好基礎，循序漸進。所謂“速成”就像一座空中樓閣，乍看恢弘震撼，實則風吹即倒。一味求快，就只能像南郭先生那樣濫竽充數徒有其表，但凡有所變動，就只好落荒而逃，狼狽不堪。
只有慢下來，才能在未來快起來。這就是慢的奧妙。竹林蒼翠，靠的是不緊不慢扎穩根基的頭一年；珍珠璀璨，靠的是蚌含砂礫那痛苦而緩慢的時間沉澱；流星閃耀，靠的是億萬年積累而成的小小身軀，最終與大氣層摩擦的剎那。
古語云：“欲速則不達。”讓我們為自己停留片刻，一步一步慢慢往前走。學會走，而後才能跑、才會飛。在這緩慢的準備過程裡豐滿自己的羽翼，迎接雲闊天高的未來。
那一刻我真討厭我自己 篇20
國一作文 ,1559字那天傍晚放學，一回到家，我便衝進房間做了二十個身蹲。可再怎麼挽救也沒用了，我那一份誠實，連帶那一絲承擔的勇氣，都已被我丟掉了罷。
那天下午有一節體育課，之前已經上過體育課的我們，可謂是體會到了它的“恐怖”。只要下節課是體育課，班上的所有人就都急急忙忙準備著：喝水的喝水，上廁所的上廁所，收拾東西的收拾東西。接著，大家都趕著去相親似的衝向操場，唯恐落後。到了操場，站好隊。體育老師說道：“老規矩，跑兩圈後再回來站好隊。你可以慢跑，但一定不能走。”我一驚，心裡暗暗埋怨著：要連著跑兩圈還不能走？怎麼可能啊？我抬頭看看那刺眼的太陽，忍不住用手擋了擋。在酷熱的環境裡，那種滿頭大汗、累得不行、卻不能停下來休息而要繼續拖著那副無力地身體繼續跑步的場景，彷彿已浮現在眼前。我打了個寒顫，卻只得唉聲嘆氣去跑步。
一開始還好，可跑了半圈不到，我便開始累了，有些氣喘吁吁的。我三步一呼吸，用鼻子呼吸，感覺喉嚨裡有點涼涼的，卻十分乾燥。跑了一圈半左右，也不知是被太陽晒著還是太累了，我漸漸感覺喉嚨裡火辣辣的，似乎要被火燒起來了那般難受，腿上也如拴著千斤重的鐵一般難以挪動，索性就放慢了腳步。
終於跑完了，我趕緊回到隊伍裡站好，上氣不接下氣的；就算站著，似乎也輕鬆了不少。可當體育老師清點完人數後，突然發問：“你們剛剛有誰走了的？自己站出來。”我一怔，剛剛經過一段劇烈運動，似乎還沒晃過神來，腦子裡似乎有些混亂。過了一會兒，老師見沒人吱聲，又問了一遍：“你們有誰走了的自覺點站出來啊，免得我等下一個個把你們揪出來。相互包庇的，等我查出來就罰得更重。”我有些慌了，腦子裡像有無數纏繞著的絲線，亂作一團。
我走了嗎？我好像走了……又好像沒走吧？我記得自己好像沒走吧？可能我不留意的時候走了一段路程？那我要站出去嗎？……就算不小心走了一小會兒，應該也不要緊吧？……啊呀，我也不知道怎麼辦了！
時間如麵條一般，像是被拉長了似的。周圍的一切，彷彿都靜了下來，但我的心，卻是亂糟糟的一團。同學們仍是筆直的立著，我也學著他們一動不動地站著，但是我的影子實際已歪斜。體育老師又厲聲問了幾遍，我彷彿能聽得見自己的心臟在劇烈跳動的聲音，汗水大滴大滴的在我臉上流淌。陽光似乎也停下了腳步，嘲諷般地打量著我們。不時地有一陣微風拂過，逗得樹葉歡笑，卻吹得我在暗暗發抖。
“我再問一遍，剛才你們有誰走了？要是沒人承認，那就全班受罰。有誰走了，自己站出來。”我們四下張望著，只見有一兩個同學走出了隊伍，緊接著，又有兩三個同學站了出去。我不禁動搖了，嚥了咽口水，咬了咬嘴脣，攥緊了拳頭，剛想勇敢點走出去，我的腦海中突然又浮現出我站出去後，被懲罰，在同學面前出醜的景象，眼神中那微弱的光霎時間又熄滅了，腿立刻又像被灌了鉛一般，怎麼都動不起來。
“就你們幾個走了是嗎？”體育老師說著，“一人二十個身蹲。”那幾個同學立即按老師要求去做，整個世界似乎只剩下那些同學數數的聲音。體育老師又接著說：“你們不要笑他們，他們是走了，可至少他們敢作敢當。你們那些走了卻躲著不出來的，怎麼敢走卻沒本事承認啊？”體育老師的話如針一般，字字都紮在我的心裡。懲罰並不重，但卻驗出了我心裡那份懦弱。那搖曳著的樹葉，似乎也在嘲笑著我。一兩隻蟬無力地叫喚著，似乎也在為這場可笑的鬧劇謝幕。
跑圈的時候，我走與沒走，現在對我來說或許都已不重要了罷。那一次，我真討厭我自己。因為我就那樣，選擇了懦弱的隱藏，丟掉了自己承擔的勇氣。