那片刻的光芒相關作文20篇
那片刻的光芒 篇1
國小五年級作文 ,646字一個清新的早晨，睜開惺忪的睡眼，推開陽臺的拉門。
陽臺上的月季花又長了新葉，翠綠翠綠的惹人喜愛。是什麼，這麼惹人眼，哦！月季花的葉子，不，而是葉子上靜靜躺著的那幾顆露珠，它們多懶散，好像還在做著它們的美夢，沉浸在昨夜的細雨中。那透明的身體，肥肥胖胖的，像一粒粒小珍珠。
專注地看著它，視線不想離開。不久，它醒了，晨風輕拂，它便在葉子上歡快地跳躍，以慶祝新的一天開始。葉子顫抖了幾下，露珠跳著跳著，就跳到了另外一張葉子上，那張葉子仍然還是傾斜著，它又躍到另一顆，完成它優美的三級跳。我不禁為它的重量而吃驚：“啊，原來露珠是那麼重！”
晨光熹微，幾縷調皮的陽光地從雲層裡鑽了出來，照射在了露珠身上，露珠滾動得更歡了。我驚奇地發現了陽光身上的顏色—紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，滾動著，跳躍著，交織著，多麼優美輕盈的七彩舞呀！我想，露珠是不是想讓我看到陽光的顏色，是不是想讓我看到清晨的瑰麗？我曾用“跳躍”造了一個句子：陽光在葉子上跳躍，老師為什麼說我是病句呢？我想，此刻，應該把老師叫過來看看現在的情形。
晨光增加了強度，露珠跳躍地越來越起勁了，身上的光芒也越來越明亮。慢慢的，露珠變小了，我最後一次眨眼，它們就消失了。我愣住了，這些露珠是不是早早就知道自己會被蒸發殆盡？
在清晨，那片刻的光芒也許不會被人們所注意，但它卻是一顆顆露珠的夢想呀！在這樣的早晨，它們為了那片刻的光芒而生。
一顆顆小小的露珠跳進了我的眼底，溼潤了我的眼睛，滋潤了我的心靈。裝飾我的晨夢，明天清晨，它會重生嗎？
那耀眼的光芒 篇2
國小六年級作文 ,937字當你做錯事時，總想著逃避，總是不敢去勇敢面對，是嗎？這時，又是什麼力量讓你鼓起勇氣從陰暗中走出來，直面困難？
"叮鈴鈴……"上課的鈴聲已經響起來了，可我還在校門口的文具店買鋼筆。此時我恨不得腳下生風，立馬能衝進教室。我抓著鋼筆急匆匆地跑出商店，慌亂中不小心撞翻一個擺滿了橙子的水果攤。忘著飛滾的橙子，我不知所措。我環顧四周，沒見到攤主的影子，我想著趕緊溜之大吉吧。我飛似地往教室跑去，又忍不住回頭看看，心裡隱隱有點不安。
我跑進教室，看見同學們都拿出鋼筆練習硬筆作業。這時才發現我手上的鋼筆不翼而飛了，莫非是剛才……我心裡一驚，帶著萬分火急地往商店方向挪去。
遠遠地，我就看見一箇中年男子正蹲在地上。只見他一手握著一支鋼筆，一手正吃力地撿起那些被打翻的橙子。那不正是我掉的鋼筆嗎？旁邊有個路人說：“我看見一個學生撞翻了就跑了，現在的小孩子咋都這樣呢？"我的腳頓時好像有了千斤重，丟失鋼筆的急切早已被做錯事的忐忑所替代：我要不要去承認呢？要是被老師同學知道了會怎麼看我啊，搞不好還得挨批評……權衡再三，我決定，溜！
“哎！小朋友，快過來，你的鋼筆還掉在這呢！”一個急切的聲音從身後響起。我艱難地轉身，只見那個中年男子已經直起身，我愕然發現，這是一個沒有左腿的殘疾人！他微笑地看著我，眼神中沒有一絲責怪：“孩子，你是不是找不到筆著急了？在這呢，快拿著去上課吧！”淚水漸漸溢滿眼眶，我終於忍不住：“對……對不……起，我……我……知道錯了。要賠多少錢？我放學後讓爸爸給你。""沒關係，你也不是故意的。做錯了事情能勇敢承認改正就是好孩子呢。你要努力學習，就當是給我的賠償吧。”說完，他一瘸一拐地把橙子撿起來，一個一個仔細擦乾淨，輕輕地放回水果籃上。
那金黃色的橙子在陽光下散發著耀眼的光芒，那束光芒，直達我的內心，我知道，這將是我今後直面困難的力量。
安然的片刻時光 篇3
國二作文 ,585字柔和的燈光在桌上映出一圈又一圈的光暈，一本書，靜靜地躺在這光暈中。心中，湧起一片安然，像一圈圈漣漪，難以散去。
每天晚上做完作業後，我都會拿出一本自己喜歡的書，坐在書桌前。打開臺燈，一大捧的燈光不由分說撲向我，將我和書淹沒其中。輕輕翻開書，找到昨天看到的那一頁，接著往下讀，那一行行白紙黑字就躍然呈現在眼前。那一段段文字或是引人入勝的故事，或是富含哲理的篇章，或是詩情畫意的散文，這些都讓我陶醉其中。
最近在讀《席慕蓉散文選》。每每翻開書到這些篇章時，我總會如飢似渴地閱讀著。時間在飛逝，書頁在一次次“嘩嘩”翻過。周圍是萬籟俱寂，難得冒出一些微弱的聲響，是某隻不知名的蟲兒在鳴唱。在這靜謐美好的時刻，讀著一段段優美的文字，何嘗不是一種莫大的享受呢？多麼令人心曠神怡，又是多麼美好而安然的時刻！
在橘黃色的燈光下，那些黑色的文字如一個個小精靈般在我眼前歡快地跳著華爾茲，告訴我人生的哲學，講述著動人的故事，傾訴著一切一切的喜怒哀樂。右手裡的書頁在一點一點變少。我貪婪地吮吸著這些知識：“有些理想值得堅持一生，可是，一生也不僅僅如此而已。”“追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。”
該是放下書的時候了。我輕輕地合上書，置於桌子一角。那本書，淹沒在燈光的金粉裡。我輕輕吸一口氣，連整個空氣都變得清新起來。這或許是我學習生活中最享受，也是最安然的片刻時光了吧。
鐫刻在記憶裡的光芒 篇4
國三作文 ,902字走在成長道路上，一天一天的觀望。我以孤獨的姿態站在路邊上，雙手插在褲子裡，看到無數的人群從我身邊面無表情的走過，他們穿著奇裝異服，拿著咖啡、飲料、課本、公文包……看著行色匆匆的他們，我似乎只是一個遊手好閒的路人。
偶爾有人在我身旁停了下來，對我微笑，笑容是那樣燦爛無暇。這些留下來的人最終成為我生命中的溫暖，不離不棄的照耀著我，變成我生命中光源，指引我前行的方向。
在這個可以任性的說話，任性的不用考慮任何事情，任性的做事的年紀，未來之餘我是那樣的茫然，於是任性揮灑自己青春燦爛的時光。是我的老師給了我照亮走向前方道路的明燈，給了我在校生活的能力，讓我開始能夠面對這倉惶的世界。我最敬愛的老師--昌老師，謝謝你，是你讓我從哪種無所謂的狀態中走了出來，讓我從一個作繭自縛的蠶蛹蛻變成了美麗的蝴蝶。那一年的蛻變，那些從沙漏中溜走的純真的歲月裡在你臉上刻下歲月無法抹去的痕跡，在我心中刻下了永不磨滅的印記。
久久，久久都還在感慨，那一年美好的歲月
記憶中的他，每天都穿梭在學校的各個角落，快樂而簡單的生活在陽光下，那器宇軒昂的身影總是在白天，在夜晚出現在我們身旁。春風桃李花千樹，一代又一代的學子在他的教導下走出校園，走向更遠的彼岸。學子的眼裡充滿的敬畏，同事也被他的高大身軀和和藹的表情所吸引。他喜歡用厚重的毛筆字抒發心裡的情緒，也許是喜愛毛筆字那磅礴的氣勢吧。
他每天積極的面對每一個人面對每一天，也教導我們積極的生活。認真的處理每一件事，讓我們無可挑剔。從軍訓的無微不至到開學的忙碌生活，再到分別時的不捨，沒有一天落下過對我們的關懷與教導。
時光荏苒，轉眼我們已經各奔東西，耳邊似乎還有你上課時的爽朗的聲音，眼前似乎還有那早讀啃饅頭的高大身影，身邊似乎還有你嘮叨不倦的關懷。想念，想念那我們聲聲呼喚的“饅頭哥”。
他不僅給我們書本上的知識，生活的理念態度漸漸影響著我們。他為我們每一個人都製造了不同的機會，鍛鍊著我們從未想過的領域，讓我漸漸的邁向成熟，也許是讓我們有一天可以坦然面對社會，而時光依然流轉，當初那個燦爛的笑容如今雖漸行漸遠，但那鐫刻在記憶深處的光芒將依舊指引著我前行。
懷念，久久停不下來。
碎片的光芒 篇5
碎片的光芒作文100 ,982字鏡子掉在了地上，變得支離破碎。碎塊失去了它們還是鏡子時的光滑，卻在太陽的照射下散發出五彩斑斕的光芒，映出了道道彩虹，讓人不禁為它的美麗而默默讚歎。
誠然，完整的生活確實令人嚮往，可碎片般的生活，又何曾不美呢？
一幅油畫若是隻有單調的黑白兩色，就不再被稱為油畫，如此一來則必定被視為敗筆；一支舞蹈，若是隻有重複的動作，沒有變化的隊形，怕是舞曲再悅耳觀眾也無心觀賞；千篇一律的生活，只有苦行僧的僧人才能忍受，現代人，又何必自討“苦”吃呢？
沒有對心中長久平靜的追求，在現代快節奏的生活中，我們過著碎片般的生活，卻也折射出絢麗的光芒。馬路上的車水馬龍，公園中的廣場舞，圖書館裡的層層書架，學校裡的操場教學樓，公司裡的排排辦公桌……我們把時間切成一塊一塊，放在不同的地方，換得不同的收益，化為不同的光芒。有些詩人追逐寧靜，遠離城市的喧囂，過著靜謐無人的生活。他們如無風的湖面般平靜無波，可世事不會令他們永遠這麼走下去。微風拂過湖面，漾起圈圈波痕，清風徐來也會水波不興，他們又何嘗能夠覓得那世外桃源般的生活呢？
公交車站上，人們有的站著有的坐著。他們在做同一件事，卻又在做著不同的事。他們確實都在等車，可在等車的時候，他們卻做著不同的事：這位拿著本書津津有味地讀著，那位手中捧著手機不知在玩著什麼，而這兩位卻在討論著什麼……車緩緩停在路旁，看書人默默地收起書本，玩遊戲人從包裡拿出了交通卡，而那在聊天的兩人也不知何時停止了討論，他們魚貫而入走上公交車。
就如《頭腦特工隊》中的那樣，人的一生是由一件一件的小事、一點一滴的記憶拼搭而成，它們成為獨立的個體，也許這件事是快樂的，那麼這個記憶局勢黃色的；那件事是悲傷的，那麼那個記憶就是藍色的；這件事是討厭的，那麼這件事是綠色的；也許還有件事是令人氣憤的，那麼它就是紅色的……這些事都是那麼的珍貴，甚至於有些成了“核心記憶”。一整天的經歷通常顏色各異，在一天結束後，整理記憶球時，最美的景觀發生了。
也如《哈利波特》中的冥想盆，記憶可以抽出大腦，成為似水非水，似霧非霧的東西，飄忽繚繞，盤旋在盆中，不拖泥帶水，不夾雜任何其他事情，就像從一板巧克力上掰下來一塊一樣乾淨簡潔。
不知從哪看來“人是記憶的載體”這一說法，但若生活變得唯一，那麼這個人也將變得獨一無二。波光粼粼的湖面，色彩斑斕的油畫，變幻多端的舞蹈，彩色的生活，何不美乎！
那一串藍色的光芒 篇6
國三作文 ,1312字恍恍惚惚中，我來到一個藍色的湖泊旁。“咦！這是哪？”那習習的涼風拂面吹來，湖泊上泛起輕微的波紋，粼粼的水光飄忽不定。
沿著湖泊走，偶爾可以看見一隻粉紅色的小兔子在草地間嬉戲，好似一個活潑的小精靈。突然，我返了個身，居然發現水與岸的交接處有一個較大的玻璃入口。
好奇心把我推向那個入口，踏上第一個玻璃臺階。這個湖泊很深，也很神祕，許多如彩虹般絢麗的魚兒在自在地遊著。玻璃入口繼續往下延伸，四周的玻璃牆被水映出了一種恬靜的、藍瑩瑩的光芒。我走在玻璃臺階上，總感覺自己會把這薄薄的、脆脆的玻璃踩碎，掉進這個美麗但又深得讓人懼怕的湖裡，所以每一步都非常小心，不知過了多久，我終於看到了光亮，出口到了！好炫的光啊！適應了藍光的我連忙閉上了眼睛，等我睜開眼，立即發出一聲驚叫：“好美啊！”一個個水晶花壇里長出一朵朵奇異的花，花兒簇擁著一個小小的噴泉，這是一個水晶花園！花園裡有紫色的向日葵，粉紅的臘梅，還有在土裡生長的淡藍色的荷花！真是不可思議！這是……是我們人類創造出來的嗎？難道我到了……未來世界？還是來到了夢幻國度？！
我慌了神，連忙尋找出口，可那個出口就這麼神祕失蹤了！啊！我無可奈何地隨意坐在了一條水晶凳上。這個水晶凳彷彿有魔力一樣，把我的煩惱全吸走了，我又變得冷靜起來，或許，是有人跟我惡作劇，不然，我就是在做夢……對！我在做夢！
我搖著頭，想讓自己清醒，可我目光卻定在一個地方—兩位衣裙飄飄的女孩朝我走來。呼呼！總算有人來救我了！等……！那兒是湖水呀！她們居然不戴呼吸罩！外星人？我心裡產生了一個念頭，但很快我就自我否認了。不信你看，她們一跳，全身都離開了水底，這時，她們的人腿變成了魚尾，魚尾擺動，在水中留下一串兒藍色的氣泡。人魚？在那一瞬間，我居然忘記了逃跑！她們游到上方時，就騰空進入了水底花園。我真替她們捏了把汗，摔下來可怎麼辦呢！“撲”的一聲，她們居然展開了一雙美麗的翅膀！
這個水底花園，總髮生一些奇古怪的事情。不如就往下看看吧！不知還會有什麼好的事呢！咦？她們朝我這邊走來了。是在和我說話嗎？“你……怎麼到我們這個地方來了？”其中一個女孩好奇地問。“我也不知道，就這麼來了！連回家的的路也找不到了！”“公主，我們是不是讓這個不明來人回去。”“不，我……能晚點兒回家嗎？我還想玩一會兒……我們見面是緣份嘛，你就讓我留下來嘛，好嗎？”“好啊”，那個被稱為“公主”的女孩笑容滿面，“交個朋友吧！我叫韻歡！”“公主，不能留她！”另一個女孩小聲地一邊說，一邊扯扯韻歡的裙子。“好啊！”我和韶歡握握手。“這是哪？韻歡。”“這是精靈花園，她也很願意跟你交朋友呢？”韻歡望了望那個女孩。“精靈花園？那精靈在哪兒呀！”我奇怪地問。“你看啊！”韻歡把手指向那些開得正旺的花，一串藍色的光芒繞住了那些花，花朵里居然跳出了一些精靈！它們發出歡樂的聲音，花兒都似乎亮了起來。“好看嗎？”“嗯……”“還有呢？走！我帶你去看。”……
這一次旅行很愉快！我還遊了人魚國，珊瑚島……
“該回去了。”韻歡笑著對我說。“回去？”我又是一陣暈眩……。
我醒來了，還是晚上，我滿腦子是人魚公主，以至覺得天邊有一串藍色的光芒。真是在做夢嗎？
那一刻陽光下的溫暖 篇7
國小三年級作文 ,425字新疆的葡萄莊園裡，一片碧綠，在那爬滿綠蔓的架子上掛滿了一串串淺綠色的葡萄，一顆顆晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。
葡萄莊的主人是一個六七十歲的維吾爾族居民。他一頭銀白色的頭髮顯得十分蒼老。臉上刀刻似的皺紋，彷彿讓我看到了他多年在田間辛苦的身影，那臉龐上滾下一滴豆大的汗珠。那一雙乾燥的手。他順手摘了一串葡萄遞到我跟前說了幾句話，可我沒有聽懂，但他說話的聲音是那樣的和藹可親。導遊在旁邊對我說：“爺爺說，這串葡萄不要錢，是送給你吃的。你就收下吧。”我接過了那串葡萄對爺爺說了聲謝謝。他又走到葡萄架下摘了好幾串葡萄給團裡的其他人。
我們吃完了葡萄，那位老爺爺又請我們去家裡坐坐，那張慈祥的面孔一次又一次浮現在我的腦海裡，他又去後院裡把一個大西瓜抱了出來，再找了一把水果小刀把西瓜切開，遞給我們每一個人吃，他照顧我們就像照顧自己的孩子一樣，不要我們給他的錢。
維吾爾族老爺爺這種淳樸善良的品質感動了我，他的心胸就像新疆大美草原一樣遼闊。
那一刻的溫情時光 篇8
國三作文 ,1093字落葉在林間旋舞，描繪著一幅幅愛的畫卷，雄鷹在空中翱翔，續寫著一曲曲真情的樂章。
春風輕柔地吹著，風中摻雜著青草的氣息，纏繞鼻尖，鳥兒悅耳的歌聲在空氣中“盪漾”，縈繞耳畔，往事回憶湧現心頭。
這是一個星空閃爍的夜晚，閒來無事的我在電話裡與我的表妹聊起了天，從她斷斷續續言語中我立刻感到了不對勁，我便詢問她緣由，她這才告訴了我：原來是她的朋友葉湘生病住院了，是心律失常引起的。葉湘這個小姑娘我也是見過的，大大咧咧，活潑、膽大。心律失常這也不是很嚴重的病，只是要做個小手術就能消除，手術前幾天住院觀察也是個正常的事兒，表妹不懂，有這樣的反應也很正常。正好明天我也有空，就答應與表妹一起去探望葉湘。去醫院探望病人總歸得帶些禮物去，我便親手摺了幾隻千紙鶴，希望千紙鶴能把幸運、勇敢帶給她。
第二天我起了個大早，帶著千紙鶴像風一樣的“刮”到了醫院門口，我遠遠的就看見了表妹的身影，穿著一身紅裙子的她沒有了往日的俏皮，似乎多了一份寧靜。
我又與她交談了幾句便一起坐電梯到達了病房。
一進到病房裡，空氣中混雜著刺鼻的藥水味，一位清瘦的小女孩映入了我的眼簾，這還是我認識的葉湘嗎？原本紅潤的臉變得蠟黃，手和腳好像只有一根竹杆這麼細，唯一不變的是她那臉上的笑容，好似夜晚中的一道彎月，散發著迷人的光輝。
“姐姐，你來了！”我的到來讓她笑得更加合不攏嘴。我同樣也以微笑迴應，仔細叮囑她一定要保重自己的身體。“那姐姐你給我講個故事唄！”葉湘突然說道，看著她那玻璃珠似的眼睛我又不忍心拒絕她，便講起了一個真實發生過的事。
日本一個名叫佐佐木貞子的小女孩在一場爆炸核輻射中不幸患上了白血病，並診斷最多隻能活一年，這時從名古屋送來了許多各種顏色的千紙鶴。人們摺疊了這些紙鶴，掛在醫院裡鼓勵病人。受到這些鮮豔漂亮的紙鶴的鼓舞，許多病人也開始摺疊紙鶴，佐佐木貞子也是其中之一，她將痊癒的希望摺疊進每一隻紙鶴裡。不到一個月，她就折滿了一千隻紙鶴。她把每隻紙鶴用線串起來，掛在病房的天花板上，然後繼續折下去。可是在一年後她還是閉上了眼睛。被感動的人們將木貞子與她的一千隻紙鶴寫在書裡，刻成雕像，紀念這個渴望並掙扎求生的日本小女孩。現在，千紙鶴已經成為勇氣的象徵，告訴人們，在不幸的命運面前要更加勇敢。說完我便把之前折的紙鶴遞給她。希望她也能像佐佐木貞子那樣勇敢堅強。她從剛剛故事裡的悲慘結局中幡然醒悟，隨即綻放出了一個純粹的笑容，好似春風沐浴。
突然一陣狂風從視窗吹來，千紙鶴隨風飄動，它帶著我們對未來的無限想象和憧憬飛翔！
總會想起那束耀眼的光芒 篇9
國一作文 ,629字我總會想起過往的事、開心的、憤怒的害羞的、無理取鬧的、無地自容的……很多很多的事情從我腦海中掠過，突然，定格在了那一幕畫面上。
望著窗外越下越大的雨，心裡頭慶幸著：還好我帶了傘，我撐起傘，向公交車站走去，在公交車站站了兩三分鐘，沒想到今天還算幸運，這麼快就等到車了。車門一開，我下巴都
快驚掉了，這哪是公交車啊，這簡直就是在打折甩貨的商場好碼？上一股熱氣撲面而來，將剛剛溼透了的身子個暖和過來。
勉強擠上了車，卻被人流擠到了後廂的最後頭。我正想著交車費，手伸到兜裡掏錢，可又沒見剛上來的人有什麼動靜，於是便想：反正前頭的人也沒什麼動靜，難不成我還要擠到車前頭去交那一塊錢的車費？免費的車，不蹭白不蹭呢！
突然，好像感覺到有人在拉我的衣角，我側身一看，是一個全身溼漉漉的小弟弟，他那兩隻明亮的眼睛看看我說：“大姐姐，你能不能幫我傳一下車費啊？”我接過他手裡那枚被他攥得熱乎的一元硬幣，那溫度從我的指尖傳到了全身各處，身體不由自主地顫了一下，我點了點我前面那位阿姨的肩，示意她傳一下車費。我又趕忙從兜裡掏出那一元傳到了前頭去。不一會兒，全車的人都效仿起來。車廂裡充滿了你一句我一句的：“幫我傳一下吧！”“好的！”
我側過身去，目光碰上了小弟弟那兩隻明亮的大眼睛，那兩隻大眼睛放出了兩束耀眼的興芒，照透了我心中的僥倖與慚愧。那不只是兩束光，那是兩束誠信的光芒！
鐫刻在記憶裡的光芒 篇10
國三作文 ,1117字穿過記憶的雲層後，隱約能看見一絲微弱的光亮，這小小的光芒照耀著我的心房。
八月，我們全家去海南度假，在回家的那天晚上，因為趕時間我們隨便在飛機場內找了一家餐廳吃飯。而正是這一頓晚餐讓我對海南人有了新的認識。
在餐廳裡，爸爸找了一個靠櫥窗的位置，招呼我們一起過去。可還沒等我們把凳子坐熱，點完餐的媽媽就發號施令——洗了手才能就餐。我覺得媽媽有潔癖，因為我和弟弟從酒店裡出來之前都洗過手了。可沒辦法，她如果發起脾氣來就像一頭怒吼的獅子，我和弟弟只能奉命去做。在餐廳服務員的指引下，我們成功找到了洗手間。弟弟說想上廁所，所以我邊洗邊等他。不知道是不是餐廳裡的香味太誘人，我洗好手後滿腦子想的都是媽媽有沒有點我最愛吃的醬爆魷魚絲，於是我迫不及待地回到了座位。媽媽看我身後沒有跟著弟弟，就問我：“你弟弟呢？”我拍了拍腦袋突然想起來，哎呀，把弟弟給忘了，然後便向了洗手間跑去。
餐廳和洗手間是直線距離。老遠我就看見洗手間那裡有個穿黃色衣服的小不點站在那，那一定是弟弟，於是我放慢了腳步走過去。這時一個高個子穿著背心的中年大叔向弟弟靠近，他左胳膊上的一大片紋身特別顯眼。他低頭不知道和弟弟說了什麼，然後就抱起了弟弟。我心跳忽然加速，這個人是誰？是人販子嗎？他難道想抱走弟弟。我該怎麼辦？是該返回餐廳去叫爸爸媽媽還是衝到弟弟旁邊？機場裡一片嘈雜，廣播播音聲、旅客交談聲衝刺著我的耳膜。我想現在就算我用盡全力叫喊弟弟的名字，他也不一定聽到。我用目光掃視了周圍，也不見安保人員的身影，我努力讓自己鎮靜下來，決定先跑到弟弟身邊，不管發生什麼事，機場裡有這麼多人，我只要大喊大叫一定會吸引別人的注意力，這樣我就能把弟弟給解救出來。
正當我凝聚了視線，忽然發現弟弟被那位大叔抱著放在了洗手檯上，打開了水龍頭就去旁邊擠了點洗手液後像是在幫弟弟洗手。我的心一下子從嗓子眼回到原位。原來他是在幫弟弟洗手，而我竟然會傻傻的以為他是人販子。我邁開腳步，用百米衝刺的速度跑到了他們的跟前。
“姐姐，你到哪去了？我都找不到你了。”弟弟已經被大叔從洗手檯抱下站在了他的身邊，見我一來馬上就跑到了我的身邊。
我抬頭和大叔對視著，大叔滿臉的友善：“小朋友，你可要牽好你的弟弟呀！你看這裡人這麼多，萬一走丟了怎麼辦？”我紅著臉點了點頭。大叔說完便徑直離開，而我哽在嘴裡的“謝謝”兩個字卻沒來得及說出口。
飛機起飛後透過機窗，天空中那小小的星光不停地閃耀，就如同大叔高大的身影，在不同的地方總會閃爍出不同的光芒，讓人溫暖起來，也許這就是生活中令人感動的地方吧！
那一刻的感受 篇11
國三作文 ,832字白晝披上一層黑色的薄霧，黑色的夜籠罩著這片天空，天空掛著一串黑色的項鍊，但在這黑夜裡卻毫不起眼。它宛如沙漠裡的沙子，儘管閃爍著，也是渺小的。
一輪紅日剛要下崗時，在樹叢旁，坐著一個老人，他衣衫襤褸，頭髮如野火，春風吹又生。他手裡捧著一個缽子，他用缽子敲打著地，痛痛地呻吟著，望路人的施捨錢。我注視著他，他身上那發膿的胞子，還有惡臭的身軀，使路人紛紛疏遠於他。一個低頭族的少年不經從他身前走過，老人趁著這個時機，說時遲，那時快，抓住了少年的腳踝，悽慘地說道：
“這位好心人，施捨個錢吧！”老人眼裡充滿著血絲，手在發顫著。
少年摘下了耳機，凶神惡煞地望著他，說道：“你那骯髒的手，離我的名牌褲子遠些，以免玷汙了我高貴的身份。”
路人紛紛靠近了老人，望著這一幕。
老人驚嚇了，他改變了他那執著的理念，他放開了手，低著頭，晶瑩的淚珠從他的臉頰上滾落，從他的下巴那跌落，老人的心晴天霹靂，摔倒了低谷。
朝霞在天空上浮現了，一片都是血紅色的，毫無生氣，毫無活力，生如死灰，死化作塵土。黯淡的葉子落了下來，在空中緩緩地旋轉著，搖曳著，落在了老人的頭上。
夜燈開了，骨瘦如柴的他猶如一架活生生的骷髏，一棍子打下來，地上便地躺著活骨架。他捂著肚子，仍然用缽子敲打著地，聲音明顯減弱了，因為他受到了沉重的打擊。車子不停地行駛著，人們盡享歡樂，但在車水馬龍的中間，閃爍著一個身影。
他衣著昂貴，身份高檔，他攥著一卷麵包蹲在了老人面前，遞給了老人，便毫無歧視的說道：
“吃吧，吃吧，不用客氣的，萬一餓壞了該怎麼辦呀？”他微笑著。
老人接過了麵包，一小塊一小塊地往嘴裡塞，因為他知道，今兒吃完了麵包，明兒也就只能吃西北風了。身份高檔的他，提著公文包，往麵包店裡買了一大袋麵包，還為老人找了一份輕鬆的工作，不用被風雨打擊者，不用受到別人的惡語，老人晶瑩的淚珠再一次地跌落，他從低谷下，走了上來，他看見了光明，看見了他自己。
黑色的薄霧被風毫無忌憚地吹散了，只剩那初日的夕陽，照耀著漆黑的大地。
永恆的光芒——讀《居里夫人的故事》有感 篇12
讀後感 ,819字我是一個有名的“小書迷”。這不，放寒假了，我讀書的機會又來了。每天我徜徉在書的海洋裡，尋找著我的樂趣，尋找著我成長的力量。偶然間，一本震撼力特強的書《居里夫人的故事》走進了我的心裡。
這本傳奇之書記述的是1867年到1934年偉大的、傑出的女科學家居里夫人一生的故事。她是成功女性的典範，也是一位謙虛的科學家，具有著一般科學家所沒有的社會影響。
從書中我得知居里夫人出生在波蘭首都華沙的普通家庭裡。由於自己的刻苦、頑強奮鬥，以優異的成績高中畢業之後，隻身前往巴黎大學求學。她一邊學習一邊打工，其苦其累盡在不言中。後來，她與皮埃爾居里喜結良緣，志趣相投的他們走上了科學研究之路。他們為了尋找新元素而廢寢忘食，憑藉驚人的毅力，先後發現了鐳、釙、釷等當時人們不知道的新元素。在居里夫人四十歲的時候，她的丈夫不幸遇難，這對她的打擊非常沉重，但她最終還是將自己的痛苦深深地埋在心底，繼續進行科學研究。隨之，有無數的獎項朝她湧來：一百多個榮譽、十項獎金、更有兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎上享受，可她卻視名利如糞土，繼續埋頭研究科學……
讀完這本書，我的心一次又一次被居里夫人折服，她從科學的殿堂中向我們走來，靠的不是引人注目的外表，而是對理想的執著追求。與居里夫人相比，我深感慚愧：在老師同學們眼裡，在親戚朋友眼裡，我算是一個品學兼優的孩子。但誰也不知道我內心的弱小，平時我做事沒有恆心、沒有毅力，在數學上遇到難題就不願多動腦筋，一旦做不出來就求助家長，甚至老師佈置的觀察探究都不願意做。今天這本勵志的書，這個偉大的人，給我洗了腦，充了電，幫我插上了騰飛的翅膀。居里夫人使我懂得對待學習應該刻苦認真、對待困難應該不屈不撓；居里夫人使我懂得要養成良好的學習習慣，要獨立思考，勇於實踐；居里夫人更使我懂得，做為一名在校的小學生，只有腳踏實地地做好身邊的每一件事，才能在將來有機會攀登科學高峰。
謝謝您，居里夫人，您將在我心中閃耀著永恆的光芒！
生命的光芒 篇13
國一作文 ,740字一個星期六的晚上，我正在寫作業，忽然停電了。我找到家裡貯存已久的蠟燭，擦了擦上面的灰塵，點燃了它們。驟然，書桌上一片小天地亮了起來。
我被蠟燭的光亮所吸引，仔細地觀察起那小小的蠟芯。只見中間無比光亮處，淚光點點，貯滿蠟燭中間的凹槽。不由得想到了唐代大詩人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，蠟燭就這樣釋放了自己的光芒。這也是它最具光芒的時刻吧！
蠟燭既是如此，自然界的一切又何嘗不是以自己獨特的方式釋放自己的光芒呢！
古今中外，多少英雄豪傑用自己獨特的方式書寫了自己光輝的人生。戰國時燕國壯士荊軻喊出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的壯語，留下了英勇刺秦王的佳話；南宋抗金名將岳飛，一生精忠報國，存下了“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言，最後流芳百世；蘇聯作家奧斯特洛夫斯基，寫下了“不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無為而羞愧”的名句，為蘇維埃的革命和建設事業而奮鬥終生……他們，都釋放出了生命的光芒，激勵了一代又一代的人們，為自己的事業而奮鬥。
當今世界，有人以當環衛工人來奉獻一己之力，有人以當老師來孕育天下桃李，有人以當作家來展現國學魅力，有人以當科學家為祖國科技騰飛貢獻力量……
大千世界，萬千風光，也皆因釋放光芒而被人稱道。小草以破土而出而綻放生命；蟬歷經十多年，只為夏天在樹上“蟬鳴”幾聲；曇花雖是一現，卻為這個世界留下了美好……
多少人，多少物，都在為世界貢獻自己的一己之力來展現生命的光芒，綻放自己的風采。生命的光芒啊，縱使它有時很短暫，但也有最神采，最獨一無二的一面！
忽然，來電了，四周一片光亮。我的心中也亮堂起來：我要像那小小的蠟燭一樣，綻放我生命的光彩。
我輕輕地吹滅了蠟燭，小心翼翼地收了起來。我走向書桌，埋入書山題海，精神陡然倍增。
綻放的光芒 篇14
國小六年級作文 ,596字暑假的太陽是短暫而美好的，它帶著我淡淡的小憂傷，晒向大地，又給天空抹上了一絲絢麗的色彩。
夜深了，外面的千家萬戶都熄了燈，進入睡夢的世界。唯獨我房間的燈還在亮著，一盞小小的燈照亮了整個深夜，我坐在我自己的世界裡，看著早已被翻過很多遍的書。
這是第幾遍看這本書了吧？書架上的書也都已經看過了，昨天新買的書也已經熟透，周圍安靜的世界裡，容不下我了，只聽見“嘀嘀嘀”的鐘表在溜走，留不住，也不能留。
“咚”門開了，媽媽拖著疲憊的身子，一顫一顫地走到了床邊，我關了我房間的燈，屏住了呼吸，眼睛只盯著床對面的筆記本。
我放假以來，很多次都熬夜到了現在。從媽媽嘮叨的細語中，我瞭解到許多她不曾告訴我的苦事，也明白了爸爸獨自撫養家庭的艱苦，我知道我家並不美滿，爸爸媽媽也總是吵架，但為了我，他們共同撐起了整個家。
“今天好累啊，不過，只有努力賺錢才能幸福啊！”媽媽的房間裡傳來熟悉的聲音。媽媽，你錯了，幸福是1+1，再加個小小的我生活在一起的每一天。每天，我只能在午飯和晚飯見到您，不過，我不在意，只要您幸福，我就能吃苦。
我悄悄地聽完了媽媽的話，小心翼翼地蓋上了被子，睡著了。
早上，陽光灑在我的身上，初夏的太陽很耀眼，太陽微笑地面對著我，一片濃密的烏雲忽然遮住了太陽的光芒，原來烏雲也可以遮住那麼耀眼的太陽啊！
不一會兒，太陽的光芒穿透的烏雲，散開了，太陽依舊是那麼耀眼，穿透幻影的太陽才值得我學習啊！
我最欣賞那一刻的美 篇15
高二作文 ,787字直到那一刻，我終於明白：它所綻放的美麗是來自於靈魂深處那一股推不倒、滅不掉的力量，而不是種形體上的榮譽所能綻放出的美麗。
看慣了場上歡呼雀躍的激昂，聽罷了啦啦隊高聲鼓舞的鳴叫。曾為場上選手出神入化的技術而讚許，也曾為那至高無上的冠軍而欽佩。
但是那一場舞蹈比賽……
舞臺上的燈光閃爍為比賽拉開了序幕，迎來了各地參賽選手和評委們的隆重登場，場下人山人海，無數隻眼睛注視著臺上龍飛鳳舞的風姿，臺下觀眾無不默默讚歎。舞臺上，舞者們意氣風發，信心百倍，一場接著一場更為激烈、出色。臺下觀眾可謂是拍紅了手掌都不覺得疼，評委們自然也是眼花繚亂，難分勝負。
接近尾聲的最後一場了。這是幾個女孩排練的舞蹈，在伴奏的奏響之下，她們開始了一系列的動作表演。每一個動作都是那麼的小心翼翼，眼神中那種追求夢想的慾望如烈火般強烈。神色匆匆之間，我很吃驚地發現其中一個女孩臉色發青，臉上痛苦的表情又強忍著微笑，牙齒緊咬著發白的嘴脣。我的心在七上八下地跳，沒等我及時地反應過來。突然“硼”的一聲，這個女孩倒下去了，重重的倒下了，全場像出了障礙的音響—頓時中失去了聲音。擔心著、緊張著、顫抖著……在這種快不能呼吸的氣氛下，這個女孩卻讓人出乎意料地站了起來，臉色依然很青卻帶著堅毅而自信的微笑。雖然伴奏的歌聲不停歇地飄揚著，可她的同伴們早已忘乎了來到臺上的目的，紛紛圍繞在這個女孩身邊，數十雙手扶起一雙弱小的手，緊緊的握著。讓人意想不到的是，她們手牽著手連成一條直線，繼續完成她們剩下的舞蹈之路。頃刻間，觀眾無法用語言來表達什麼，只有用最衷心的掌聲獻給了她們，獻給了這個舞臺。那一刻的情景牽動著每一位觀眾的心，歌聲久久迴盪在會場之間……
不必知道她們比賽的最終結果如何，過程就足以告訴人們，因為人們心裡是知道的。她們以最精彩的演出回饋了觀眾，舞臺上的她們告訴了我什麼是美麗。
我最欣賞那一刻的美。
漆黑中的光芒 篇16
國三作文 ,1112字課堂的改革，使我們沐浴著教育縷縷的新鮮陽光，處於花季的我們帶著笑臉迎向改革的懷抱中。小組合作模式，的確給予了我們很多益處。
小組合作講求的是組員的團結，而這種團結是帶著正能量的，這種能量往往會把一個組的意志凝結起來，在自主的課堂上充分地發揮出來。
但是，在小組合作中，一個組的組員之間難免會有摩擦，而最重要的是重新振作，團結在一起。我也有著這樣感同身受的經歷。
一向都小組競爭激烈的語文課，大家都在熱火朝天地群學中。可我們組卻因為5號組員討論時做筆記動作太慢引起了大家的不滿，他不甘示弱地反擊，口水戰越來越激烈，身為組長的我雖然阻止了這場戰爭，但是組員們心中還是帶著各自的氣憤。偏偏這時老師宣佈抽查5號上黑板展示，由於爭吵阻礙了討論，理所當然我們的展示得分是最低的。接下來的時間，小組裡死一般的沉寂，每個人都不說話，而5號組員也一臉委屈低頭不語，那時，我真真正正地感受到沒有團結沒有信任的第六組是那麼令人恐怖。
下課之後，一向親切的語文老師把我們整組人馬請到辦公室外，"你們知道你們組的問題是什麼嗎"老師一臉嚴肅，我心有餘怒地把事情原由說明，大家也紛紛埋怨起5號來。他看看老師，只能小聲嘀咕著。老師聽完語重心長地說道："男生應該要服從組長的指揮，而不是一昧地找藉口推卸責任。"我們幾個正連連點頭，老師又道："不過我也要批評你們，重視小組分沒錯，但是也要顧及他人的感受，出現問題不要一味埋怨他人，應該要想辦法解決。"我們沒想到老師竟會這樣說，一時間都慚愧起來。老師又看著我說："尤其是組長，你是帶領小組前進的重要人物，一個組是否團結就看組長的領導，所以組長要做好帶頭作用。希望你們好好地反思一下，還有希望你們振作起來，加油！第六組。"老師真誠的一番話，給我們第六組指引了前方的道路，同時我也慢慢平靜下來反思自己的過失，想想真的要改變了。
又是一次語文課，我們組吸取了上次的教訓，在板演時，我們全組總動員，我積極地指揮著1、2號負責找答案，3號負責發現問題立即作出更改，4、5號負責在黑板上寫答案，而6、7號在書上做筆記，板演進行地很順利，在這個過程中，我們沒有一絲的不團結，沒有一絲的爭吵，每個人都根據我的指揮做著自己應該做的事，到最後統計小組得分時我們組雖然不是最高分，但相比於上一次我們組的小組合作確實是有了進步，我們靜靜地看著黑板上的加分表，發出內心的儲蓄已久的微笑，我知道，第六組真的改變了，謝謝老師的一番話照亮我們組前進的方向，謝謝小組合作讓我們這麼團結。
這次的進步，猶如漆黑中的光芒，雖然那麼不起眼，但卻是最重要的記憶。相信在小組合作這條道路上，我們第六組會收穫團結，收穫喜悅與成功，但願我們會發出最耀眼的光芒！
愛的光芒 篇17
高三作文 ,943字奶奶房間的牆壁上，總是掛著一幅畫。那是一幅僅有一種色彩的畫，所有的色彩都是沉靜而悠遠的藍，深深淺淺地染滿了整塊畫布。畫布中央是一條暢遊在深海里的魚，在它的頭上有一盞小小的燈，發出藍色的光。這幅畫年代已久，因此，畫角零星地泛出淡黃。
小時侯，進進出出奶奶的房間，總好奇的望著這幅奇怪的單色畫。有一次，我與哥哥將那幅畫從牆上取了下來，由於剛學會了畫彩畫，便拿出一大堆彩色筆準備為它添色。剛要開始我們的偉大著作時，奶奶出現了，她立即嚴肅地阻止了我們的行為。
原來，這幅畫蘊涵著一個感人的故事，這是一位著名的畫家畫給他女兒的。那位畫家從小就有嚴重的色盲，在他的眼睛裡，世界永遠只有一種色彩。從小和畫家一起學畫的妻子為了不讓畫家放棄繪畫，於是每次都幫畫家在完成的單色畫上著色。正是這些有著豐富色彩的精美畫卷，讓畫家在城市裡享有盛譽。
在他女兒眼裡，母親就是世界上最幸福的女人，能夠擁有父親無微不至的關懷，能夠得到父親那樣優秀男人無私的疼愛。每次看到他們一齊作畫時的沉醉與幸福，她都會很羨慕，對未來充滿了美好的想象和憧憬。
畫家的女兒從小就希望長大後會找到一個像父親一樣的男人。當她長大、戀愛、最後步入禮堂，她才發現丈夫和自己的生活並不像小時侯所期待的那樣，他們之間沒有共同愛好，業餘時間各行其是。她覺得生活就是一列載滿空虛的火車，來回反覆，索然無味。
結婚兩年後，丈夫失業了。面對著失意的丈夫，她總是把自己和已死去的母親相提並論，覺得自己是一個不幸的女人，不僅沒有找到一個志趣相投的伴侶，還要面對丈夫的平庸甚至無能。
她和丈夫吵了架後回到父親那裡，把自己對生活和丈夫的不滿都告訴了父親。年邁的父親沒有回答他，只是開始作畫。
他畫的正是這幅畫。
看了父親的畫，她才知道父親患有嚴重的色盲。一直以來，她認為母親是最幸福的人，原來，一直最幸福的人不是母親而是父親，一個得到母親無私的愛的男人。
在世界最深的馬裡亞納海溝的深處，海水又深又冷，幾乎沒有生物存活的可能。可就是在這兒，有一種魚叫安康魚，在這兒快活的活著，一代一代的繁衍。雖然安康魚越大越盲，盲到看不清前面的路。但只要有愛的縈紆，它們頭上就會生出一盞照亮前路的小燈，從而幸福地活著。
我凝望著牆上的畫，安康魚頭上的光越來越亮，是幸福的愛情之光。
綻放最亮最美的光芒 篇18
高二作文 ,692字迄今為止，我已經做了一年多的珍珠生。回首這一年多，由最初的懵懂無知到現在的成熟穩重，由最初的對珍珠生的一無所知，到現在明白理解了珍珠生的榮耀與責任，由剛開始的不確定，到現在的堅定不移，我經歷了很多，也收穫了很多，成長了很多。
在這個珍珠大家庭中，我感受最深的便是無處不在的溫暖。還記得，上年冬天，敏實集團的叔叔阿姨們給我們寄來了“愛心襪”，因為有了“愛心襪”，這個冬天，不再寒冷。在遇到生活中的困難時，同學們都會伸出他們那雙“愛心手”，盡力幫助我，讓我感受到友情的真摯。還有“珍珠爸爸”—我們的班主任。在我們４７位珍珠生的心中，他就是給予我們幫助、讓我們感受到溫暖的“父親”，他讓我們明白了“一日為師，終身為父”的真諦。
當然，在這個人才濟濟的大家庭中，競爭無處不在。同學們都拿出自己十二分的精力，拼命地學習，激烈地競爭，誰也不願屈居人後。我們都知道，這是來之不易的學習機會，人生沒有多少青春可以揮霍，今天不走快一點，明天就要用力跑了，後天也許就看不清前進的方向了。所以在今天一定儘自己所能去拼搏，去競爭，畢竟人生無法重來。
作為一名幸運的珍珠生，我由衷地感謝敏實集團的叔叔阿姨們。是他們，給予了我物質上的支援，給了我飛翔的翅膀，讓我可以在藍天下自由自在地翱翔；是他們，給了我渡海的帆船，讓我可以揚起希望的風帆，乘風破浪；是他們，給了我展示自我的機會，讓我可以在人生這個大舞臺上，盡顯我的風采！
在此，我鄭重承諾：我一定牢記敏實集團的叔叔阿姨們的恩情，把感恩變成前進的動力。高中的學習固然很苦、很累，但我決不會退縮，我一定會勇往直前，堅持到底，綻放出自己最亮、最美的光芒！
角落裡的光芒 篇19
國二作文 ,1037字路過廣場的時候，我看見一個女孩跪坐在地上。
她的面前有粉筆寫就的幾行字，大意是母親重病，希望能得到幫助，字跡很清秀，看出來曾經的聰敏。面板黝黑，但一雙大眼睛已經失去了應有的神采，像一個深潭，黑暗，深不見底。那裡面空洞的令人心驚，沒有傷感，沒有乞求，沒有無奈，沒有不甘。只有無盡的絕望，還有疲憊。
很多人從她面前匆匆走過，沒有人有時間往她的小瓷碗裡放上一枚硬幣，甚至並不曾給她一個短暫的眼神。
她仍只是坐著，眼神麻木，表情僵硬。
街那邊搖搖晃晃走來一個小孩，羊角辮隨著腳步一顫一顫，白淨的臉上有獨屬於她這個年紀的孩童式的微笑，冒著絲傻氣。她牽著母親的手，看起來美好的像一束清晨的陽光。
當她路過這個看起來髒髒的“小姐姐”時，停下了腳步，烏溜溜的大眼睛好奇的打量著。而她仍然是呆呆地望著，並沒有因為這打量而生出一絲其它的情緒。時間彷彿在眼神交會的那一瞬間凝固，兩個世界意外地在自己的軌道上與陌生的對方相撞。
她首先從自己的包包中翻出了一張紙，走到“小姐姐”的面前，蹲下來，細細地擦拭著“小姐姐”塵土滿布的臉龐。她的嘴角抽動了一下，表情不再是先前的呆滯，而是有一些不可置信，有一些疑惑，但她並沒有動，仍是僵僵地跪坐著，任她擦拭，不遠處，小孩的母親滿臉戒備地緊緊盯著自己的女兒。
她擦完了，看了看，自己覺得還滿意，就走到垃圾桶邊把紙巾扔了，又走回來，奶聲奶氣地問：“姐姐，你的媽媽是不是病了？這上面有好多字我不認得，看不太懂。”
她的眉挑了一下，近乎緩慢地點了點頭。
於是小姑娘開始蹲下來翻包，掏掏弄弄了半天，終於從一個暗袋裡挖出了一方包得整整齊齊的手帕，再開啟，裡面是一小沓的五塊與十塊，總共三十伍元伍角，她獻寶似的遞到“小姐姐”面前，笑著說：“姐姐，我本來是想去帶小熊回家的，但是我想，小熊一定會更願意讓你的媽媽快快好起來的……”
她的眼中終於泛起了一絲波瀾，似乎在這樣一筆“鉅款”面前有些不知所措，頓了頓又發現自己應該去接，於是雙手在自己並不乾淨的衣服上擦了擦，才猶猶豫豫地伸出手去接，半晌僵硬的臉上拼命拉開一個笑容，又說了聲謝謝，聲音沙啞而有些發虛，應該是長時間風吹日晒、營養不良的表現。
小女孩揮揮手便跑走了，留下一群面有愧色的大人。
大人們有些羞愧的開袋解囊，卻仍然沒有人放進她的破瓷碗中，而是蹲下來，放進她粗糙的雙手中。
我分明的看見，她的眼中有盈盈的淚，也有重新燃起的希望。
總還是會有一些美麗，如一束光，照進我們的生活，照亮我們的希望，那就是人性的光，那是愛的光。
背後的光芒 篇20
高二作文 ,924字一花一世界，一葉一菩堤。花香鳥語，樹影搖曳，小溪潺潺，青山碧水……大自然賦予它們最美的光芒。
它們被美麗的光環籠罩，吸引了無數的讚美與熱愛，卻很少有人注意到它們的美來自哪裡。其實它們的美都來自於土壤，肥沃的土壤孕育了生機勃勃的大自然，卻很少有人涼意到如此貢獻的土壤。
只要稍留心，土壤散發的光芒最美。
很多時候，我們注意到了紅極一時的歌曲卻忽視了創作這首歌曲的人；我們可能會注意到曾經的莘莘學子如今一展巨集圖，卻忽視了多年悉心栽培他們的老師；我們也許會為站在領獎臺上享受成功的喜悅的運動員而驕傲，卻忘記了一直陪他們艱苦訓練的教練……我們會注意到很多，卻總是忽略關鍵。
優秀與否不是名場地而是真正的能力。扁鵲行醫，名場地傳到很遠，而他本人，卻很謙恭，他認為最有能力的不是他自己而是不為人知的兄弟，他的哥哥治病總是治在人未發病之前，即能讓病人痊癒，而他卻只能在別人已犯病痛之後才能治好別人。雖然哥哥不為別人所熟知，但無可否認他哥哥的能力不一定就次於扁鵲。興許我們優秀不被別人知道，興許也會有很多人沒有看到我們的能力，但事實就在那裡，優秀是無法改變的，雖然我們身在人後但依舊閃耀著最耀眼的光芒。
我們永遠處在舒適的安樂窩裡自得其樂，卻總是忘了為我們搭建“安樂窩”的人。所謂萬丈高樓平地起，說的就是我們現在的居住所，一座座高樓拔地而起，一磚一瓦都是最底層人民流的每一滴淚，每一滴汗啊！面對一百平方的平地，他也會惆悵，茫然，而面對自己的惆悵，他所採取的唯一措施就是用自己的血和汗把這塊平地變成的萬丈高樓，變成數千人的避風港，他們唯一的目的就是讓更多無家可歸的人有家可歸。因此當一塊空地真的變成萬丈高樓之後他們卻倒下了，虛弱了，老了……而我們如今住在飽含他們血和汗的高樓裡是否也想到了他。其實他們身上的光芒最美。
為我們無私奉獻著的人我們總是注意不到，可往往他們背後的光芒最美。走在馬路上我們隨丟的一塊垃圾總會及時被清掃，我們當作廢物不要的東西總是會拿去處理好後再拿給我們再使用，我們想卻某個地方總會有人乘送，我們想要遠方的某個東西總會有人幫我們送到身邊……他們身上都散發著耀眼的光芒。
留心觀察，那些在我們背後默默無聞的人我們總是離不開，注意他們背後的光芒。