那個可愛的人相關作文20篇

那個可愛的人篇1

國三作文 ,803字

行走在人生漫漫長路上，不免會遇見形形色色，可愛可恨的人，有時僅擦身一過就成了知心的夥伴，可有時相互衝撞，也不會相識。就是在這樣的一條路上，與那位令我難忘的人相遇，成為我心中認為那個最可愛的人。

記得開學的那一天，我們坐在教室裡自習。忽然間，只聽見“吱呀”一聲，門被一隻粗糙的手推開，走進來的是一位高大帥氣的中年男人，他微笑著走上講臺，面對著全班53雙驚奇的眼睛，面不改色地說道：“我姓周，你們叫我周老師就好，從今天開始我就是你們的物理老師了！”從那時起，那帥氣的容貌被我記在心裡了，此時此刻，他在我心中留下了深刻的印象。

讓我印象最深的，還是這件事。記得我在九年級的時候，各科成績都不好，尤其是在物理上出現了問題，始終弄不清楚電路分析，考試也只考了六七十分。於是，就在一箇中午，他找到了我並問道：“這一次物理沒有考好，是什麼原因啊？”我愣住了，過了一會將我的苦惱一一告訴了他，他卻似乎早已看透了我的心思，告訴我了我的知識點薄弱的環節，讓我好好抓住上課的時間，回家之後要認真的複習。我聽了他的教誨之後，感受到無比的溫暖，學習成績自然就快速回升，最後在月考中取得了好成績。難忘他教導我時候的神態，他是多麼樂於助人，怎能不讓人覺得可愛？

周老師不僅對於我有所幫助，在跟全班同學上課時，也是如此的負責任。我還記得，那一次，他生病了。雖然身體不舒服，他卻依舊放不下同學們的成績與課程，頂著頭痛給我們上課、做卷子。我依舊記憶猶新，那一天我認真的聽了他的課，被他的所作所為而感動。為了我們的好成績奉獻出了許多許多的精力與時間。他是如此的堅強敬業，不得不讓我覺得可愛。

周老師，感謝對我的幫助，感謝對同學們認真負責的態度，感謝對我們所做的一切！你一直是我心中最可敬可愛的那個人！

大千世界，人間百態，在人生道路上遇見的各式各樣，形形色色的人，唯有那個可愛的人令人難忘，唯有這個人會給自己一生的影響，成為自己最值得尊敬的人。

那個可愛的人篇2

國三作文 ,934字

他，是我的小學同學，平時為人很嚴肅。老師佈置什麼任務給他他都一絲不苟的完成。彷彿隨便點兒都能要了他的命。因此也是老師家長眼中的“正經”學生。

但在我們眼中他可沒那麼好。也許是來自於“差生”對“優等生”的仇視心理，我們看他哪兒哪兒都不順眼。每當老師當著我們的面兒表揚他聰明，我們就說他“古董”，老師表揚他事兒辦得好，我們就說他做事一板一眼，根本不會靈活變通。

現在想起來他的處事風格，卻覺得可愛得緊，眼前浮現的，是那天的場景。

那是一個炎熱的午後，放學了，我歡呼雀躍的背起書包走出教室，卻被值日生攔住了，我這才想起今天我們組負責衛生保潔。可我拉著值日生，不死心的問道：“我可以請假嗎？今天我約了同學逛超市…。”值日生了然的拍了拍我的肩膀，說道：“你趕緊回去胡亂打掃兩下嘛！今天又沒有幹部來檢查，不用怕，等明天的小組再來打掃不就行了！”我只好點點頭，回到教室放下書包，拿起掃帚在教室裡晃了兩圈，決定帶著我們組的幾個一起跑路。我掃視了一下，發現剩下的只有那位“古董”同學了。我只好放棄這個計劃，丟下掃帚對他大吼一句：“我先走了！”便狂奔而去，毫無顧忌的與同學嗨了一個多小時，才猛然想起他。

他不會還在打掃衛生吧？！週五的衛生本來就很難快捷打掃，六個人的勞動放在一個人身上，不久才怪。我遲疑了一下，就迅速和同學告別又奔回了學校。走廊裡靜極了，我們班卻隱隱傳出了一些桌子搬動的聲音。我走近了，臉貼在門上看門縫，果然是他！黃昏的光透過玻璃窗射進教室，射在地上、桌上，還有他不停忙碌的身影上，那一瞬間，我覺得我彷彿重新認識了他一樣，他的臉不似平時一樣緊緊繃著，而是在一圈圈光怪陸離在泛著柔和的光，突然，他放下手中的掃帚，抬起頭，用紙巾擦了擦汗，扶了扶眼鏡，卻撇到了偷看的我。

我不好意思的推開門，向他道歉。他卻突然笑了，說道：“沒關係，我已經快弄完了，你早點回家吧。”說罷便轉身進了工具房拿抹布。也許是這種以前從未見過的笑容，也許是我對他的敵意的淡化，讓我發現他原來，也是一個很可愛的人，他的“古板”原來也只是一種對待事情的認真。這一刻，我終於放下了我對他的偏見。

多年過去了，我再也沒有碰見一個像他一樣對待事情那樣嚴肅認真的人了，每每想起他，那個可愛的、忙碌的背影總是浮現心頭……

那個可愛的人篇3

國三作文 ,812字

生活也許平淡無奇，但在某些時候，某些人的悄然出現像散發出淡淡清香，簇擁著內心的純潔，動你的心絃。對於我而言，你就是那個可愛的人。

我酷愛新鮮事物，喜歡四處探險，趁著暑假，我報名了個北京遊學夏令營。在車廂內，我第一次遇見了你。我同其他兩人不太懂得清理，把行李一放，就在激動地認識對方，討論即將到來的未知旅程。你卻在認真地整理好床鋪，把行李箱中的衣服拿出來疊好。我給你遞了杯水，你擦了擦滿頭的汗珠，右手接過，露出兩排可愛的牙齒。“謝謝！”我開心地讚道‘“你笑起來真可愛！”你靦腆地笑了笑。

後來我們一同到了北京大學參觀，你一路仔細觀察各種教學樓和實驗樓，月牙塔和未名湖等，小小的眼睛中看出滿是期待與興奮。參觀玩，走到校門口，之間一位衣衫簍縷的老太太左手撐著柺杖，右手講一個飯碗遞過來，同學們都一臉鄙夷地走開，我也準備拉著你走，可你卻輕鬆地扯開我的手，蹲下來，從書包裡翻來翻去，終於找到兩塊錢仔細地放入老人的碗裡。我帶你走開後吃驚地說道：“你為什麼給她錢，你不怕她是個騙子啊。”你搖了搖頭，笑道：“沒事啊，我們肯定要去幫助他人，她已經很可憐了。”那一刻，我從你潔白的眼神中看到一絲天真。

在回程的路上，我們都在一同討論旅途中發生的事。我看見你一個人靜靜地在桌邊寫日記，便說道：“一起來吧，你個人多無聊啊！”你有點猶豫，欲言又止的樣子，不過在大家的一起鼓勵下去，你還是慢慢說出了你的故事，“我家裡不是很有錢，所以我爸媽一直希望我好好讀書。我這次來北京就是胃康靈看一看我夢想的北京大學。我希望有朝一日我也能考上這所大學。”我聽你說完後，心裡滿是吃驚，我開始為你的天真善良所震撼，開始敬佩你的勤奮踏實。

或許是你的陽光奮進激勵了我，或許是因為我心裡又不甘，在看到你時，我就下定決心要向你學習，你是那麼的天真，那麼可愛。

後來我也去過許多城市，認識過許多不同的人，領略過長城的威嚴壯闊，長白山的銀裝素裹，都不及你。你是我心中那個可愛的人。

那個可愛的人篇4

國一作文 ,1078字

儘管我們很難再次相遇，但每當我感受陽光的溫度時，總能憶起那張洋溢著燦爛笑容的面孔，會想起那個夏天在廚房中忙忙碌碌嘗試著做糕點的背影，會憶起在暑假頂著炎熱幫她母親守攤位的、那個可愛的人。

她以前是我樓下的一位鄰居，上上下下經常會打個照面，漸漸的也就認識了。每次路過她家門前，總會看見這個扎著高高馬尾“眉眼盈盈”的女孩蹲在路邊的樹蔭下，閒適地伸出手指逗貓玩兒，臉上的神情很是溫柔，給我的感覺就是那種快要歸隱的卻還保留著一顆童心的高士，可愛至極！

我們熟了以後，發現兩人居然都喜歡美食，所以經常會聚到一起研究怎樣才能做出好吃的東西來。記得有一次我從樓上下來，邀請她去我家做“美食”，她咯咯一笑，立馬從床上翻下來，踩著拖鞋就出來了！於是我們在我家廚房裡搗鼓了一上午，期間總是能夠聽見她自言自語：“怎麼這個這麼難？”或是“我是不是太浪費了？”“哇塞！好厲害啊！”……看著她在廚房裡手忙腳亂表情豐富地嘟囔著，我只覺得她實在是太可愛了！

她出生在一個單親家庭，父母早早離異，跟著媽媽一起過。日子並不容易，全靠她媽媽擺個小攤賣粉面維持生計。她卻始終是開朗的，並不因為生活的艱難而抱怨或是陰霾—起碼在我和她交往的那段時間內感受到的一直是這樣。

到了學校放假時，她會很自覺地早早起床幫她媽媽出攤，她說不忍心看見媽媽太累。她媽媽做的東西味道不錯，所以生意比較好，尤其是夏天，光顧的人還蠻多的。暑假我也跟她一起去看攤子，雖然是個不起眼的小攤子，事情零八雜碎的也不少，對於我來說，還是有蠻累的。

至今我還記得她跟顧客打交道的樣子：臉上笑盈盈的，眼裡揉著許多波光，顯得溫柔又大方。她很會利用自身的優點來做生意，面對新顧客的遲疑不決，她總會微笑著，比手劃腳地給別人推薦，或是用一張能言會道的嘴說著：“你看吶，這是手工粉……油都是我媽媽買肥肉煎的，很香呢！……”“……這東西味道不錯呢，好多人都選這個吃……”聊到激烈處，她會眯眯眼，再擺擺手，這樣的小動作她做出來是那麼的自然而恰到好處，真是可愛極了！

有時，總有一些愛嚼舌根的人在背後議論她們母女倆，說她媽媽嫁錯了人，說她爸爸搞傳銷、人品如何如何性格又怎樣怎樣……當這些流言傳到她耳中時，她總是淡然一笑，“這些都過去了，聽這話有什麼用？你不用為我不平，日子還是要過的，我們總得往前看吧。”

她是那麼的溫柔，又是那麼的堅強，從來不覺得老天對自己有什麼不公平；她開朗，她信心滿滿，總是對未來充滿美好的渴盼。即使現在我因為已搬離原先的住處而很少再見到她了，但是腦海中常常會浮現出那張溫柔的面孔，那雙充滿著笑意的眼睛，那個可愛的女孩。

那個可愛的人篇5

國二作文 ,842字

人生的歷程有時候就像坐火車，時刻停靠，時刻前行，中途有人上車，有人下車。雖沒有多少人會陪你到終點，但你會遇上許多可愛的人、有趣的事。豐富的“坐火車”經歷，豐富了你的人生。

相遇

我和她是在學校附近的水族館認識的。她長得很可愛，穿得像一個“肉包子”，眉宇之間顯露出與天俱來的樂觀與開朗。她看著玻璃缸裡的魚兒，高興地說：“小魚兒，你要游到哪裡去呀？不如游到我的懷抱裡來吧！”她說得誠懇，好像下一刻魚真的會遊進她的懷抱。當時我就站在她旁邊，走向她走去時，不料腳下一滑，人往下倒去。我心想：完了，要出洋相了。哪知下一秒，她躥過來抓住我的手，將我拉住了。我趕緊道謝，她笑了，宛如春天燦爛的花兒。

相識

因為這事，我倆相識，互相道了姓名，發現兩人除了姓外，名字一樣。她說：“不‘跌’不相識，這說明咱們今生有緣，註定是姐妹！”我笑了，點點頭，或許，真的如她所說，有緣呢。這樣，我們結成了朋友，互訴衷腸。

相知

一來二去，我們便成了校園內無話不說的閨蜜，宛如一對姐妹花。愛好相同，性格相同，一切的一切相同，都說明我與她有緣。我們嘻嘻鬧鬧，一起面對難關，一起分享喜悅，可成了真正意義上的有福同享、有難同當了。我們總喜歡晚上躲在被窩裡，說著別人不知道的悄悄話，伴隨著窗外的蟬鳴聲，迷迷糊糊地睡去。

相惜

相遇匆匆，離別也匆匆。一晃六年過去，我們已經長大，知道分別的痛苦，可誰都沒有說出來。但，這並不代表不會分別。臨行之前，她給了我一個大大的擁抱，並把一個包裝精美的盒子遞給我。心中的酸澀，說不出。倆人說好了誰都不許哭。她笑著看我遠去，我笑著向她揮手。一步三回頭，看著她漸漸變小直至消逝的身影，我終於抑制不住地哭了起來。相信此時此刻她臉上的眼淚也會像我一樣毫不吝嗇地往下流。但是，我們留在對方心中的身影，永遠是那麼的堅強，絲毫沒有脆弱。

那個可愛的人啊，你笑起來的樣子，閃閃發光，連日月都無法與你爭輝。我要永遠珍藏你的笑容、你的可愛！祝願你永遠快樂，永遠充滿活力。你若安好，便是晴天，人有善願，天必從之……

那個可愛的人篇6

國一作文 ,988字

坐著記憶的小船，在那充滿黑暗的海上前行。遠處有一束微弱的光，漸漸地，那光離我越來越近，它讓我想起了那個在我心底深處最可愛的人。

那個人長相併不出眾，總是扎著雙馬尾，但那不大不小的眼睛，圓圓的臉蛋，和諧的五官顯得非常可愛。肉乎乎的小手總是捏成拳狀，充滿力量。她是一個大方、樂觀、寬容的人，她很喜歡笑，我也最喜歡她笑起來的樣子，如一泓清泉。

我與她的第一次邂逅是一場意外。急促的預備鈴聲不耐煩地催促著我，我邁著凌亂的步伐，抱著60多本作業直奔教室而去。作業本擋住了我的視線。轉角處，“唉呀”一聲，她和我都坐到了地上，作業本一下子飛散開來。我懵了，還是她先回過神來，“你沒事吧？”“我……我沒事。”我愧疚地說道。只見她雙手捂眼，害羞道：“不好意思啊，把你作業本撞飛了，我幫你把本子撿起來。”我倆一起蹲下來撿本子，不料頭又撞到了一起，彼此相視大笑起來，她幫我把作業本整理好交到了我手上。

我伸手向她道謝，“謝謝你啊，你叫什麼名字啊？”

她一把握住了我的手，說道：“我叫小可愛。”

“嗯，這個名字真適合你！”

再一次的相遇是在體育課上。我們班在樹下集合，我正東張西望，突然，一個熟悉的身影出現在我的視野裡，是她—“小可愛”，她也看到了我，馬上就是一個大大的微笑，我的心裡就像吃了蜜一樣甜。這時，體育老師準備讓我們賽跑，不一會兒就輪到我了，悲切的是，半道上我就摔了一跤，老師讓我到一旁休息。“喂，小懶豬起來啦，你看你的腳都破啦！”我迷迷糊糊地睜開眼睛，原來是“小可愛”。聽她一說，我才注意到腳上的傷，連忙爬起來，而她卻蹲下來，從口袋裡拿出一張創口貼，幫我貼上，站起來說道：“看到我的豬鼻子了嗎？它會幫你把疼痛都帶走的。”我不禁笑了：“你咋這麼可愛呢！”她仍舊做著捏豬鼻子的那個動作，我笑出聲來。“是不是不疼了？比賽也不能這麼不小心的。”聽她這麼一說，我彷彿真的不痛了。

清脆的下課鈴聲響起，我和她結伴回家，一路上，她又蹦又跳，就像一隻可愛、調皮的小豬豬，笨笨的小身子迎著夕陽奔跑，更顯得俏皮。她到家了，卻忽然轉過身來，衝著我揮了揮手，道：“小笨蛋，下次小心點，要是再受傷，我可不放過你哦。”說完，還衝我示威似的握了握拳頭。她就是這樣一個可愛的人。

記憶中那個可愛的人，擁有這個世界上最甜美的笑，讓我感受到一種由心底深處散發出來的可愛勁。可愛之人必有可愛之處，說的應該就是她吧！

那個可愛的人篇7

國一作文 ,970字

為我們付出的最多，而不求回報的人，此所謂最可愛的人。

——題記

在初中三年，陪伴我們度過的莫過於同學、老師與父母。身為我們第二個父母的您——在初中兩年中用心良苦的為著我們整個班級而操勞著。

為人父母，為人師長的您——作為我們的班主任，也是我們的數學老師。在八年級的時候，接我們班主任的那一刻，您的霸氣的氣場就震撼到了我們，我們全班56雙眼睛盯著你，您那微胖的身體，留著一個學生頭，那雙好像又要笑，又好像不要笑的眼睛，給我們留下了深刻的映像，您絲毫沒有緊張，面不改色，一口流利的普通話作著自我介紹："已經有一年的接觸了，二話不說還是簡單的自我介紹一下，我姓周，你們可以叫我周老師，也可以叫我老周。"從那一刻起，您就成為了我們的班主任。

在上課時，您寫字的身姿與寫出來的字生動形象，你您幽默風趣的講課方式，也讓我們全心投入。記得有一次，您發燒了，可您卻頂著頭痛，說："你們認真聽，我的病也不礙事。"您也很平常一樣的上著課，與我們一起做試卷，做練習，完全看不出來您是生著病在堅持上課。當您回到辦公室時，陣陣的咳嗽聲讓我們心頭不爽，於是我們買藥的買藥，倒熱水的倒熱水，就把您當成是我們的同伴一樣照顧著，可您卻說，我不要緊，我自己來，你們快點回教室，不要耽誤課程可我們卻心裡不安，每下一節課，就小心翼翼地從您辦公室門前走過，偷偷的看一眼您。

那天，您也和平常一樣到教室來尋堂也陪伴著我們上了幾節課，雖然您的咳嗽聲很小，但是也讓我們擔心，晚上我看見您還披著一件衣服為我們批改著作業，我打心底的想感激您。

有一次，在九年級的時候，我的相似三角形沒有學好。週考只考了60多分，您找到我與我分析試卷，問我錯誤的原因，您給我耐心的講評著試卷，一步一步的教我過程，直到把我教會教懂了為止，我覺得您這個時候就像一位慈祥母親，細心地教育著你的"孩子"。

初中三年，感謝您的陪伴，感謝您默默無聞的為我們付出，感謝您在作業本上那認真的一勾一叉，讓我們班的數學處於年級領先，感謝您陪伴我們度過一節節的課堂，太多太多的感謝……

那個最可愛的人就是在我們身後默默無聞而不求回報的——老師。

那個可愛的人篇8

國一作文 ,828字

在如今這個世界上，大家都會認為聰明的人一定很優秀，但我卻不這樣認為。

十月是一個炎熱的季節，今年的十月與往常略有不同，也許是今年過於炎熱罷了。但對於我們這些泥猴子來說，操場就是天堂，我們就是像一匹匹脫韁的野馬在操場上踢球，你一腳，我一腳，人一多就像打架似的。不知過了多久，聽到啪的一聲，隨之而來的是咔嚓一聲。一塊巨大的玻璃被我們踢碎了，良久，我們都驚呆了。過了一會兒，不知誰說了一句跑。於是，一瞬間就跑了許多人。我跑得慢，於是停下來回頭看了看原來那個地方，地上全是碎渣，還有一個球，但還有一個身影在那裡清理垃圾。我揣著一顆怦怦亂跳的心跑了回去。原來是他，他是我們班最笨的同學成績不好，做事也十分憨。於是我走過去說：“你怎麼不跑，大家都跑了呢？”話音沒落，他就說：“跑什麼跑，總要有人來清理的，大不了賠幾十塊錢。”我聽完後覺得十分的不理解。這時校長趕過來了，因為剛剛那一聲太響了。他抓住我們兩個，不由分說的讓我們去辦公室。聽我們講完原因後校長說：“這次看到你們兩個誠實，放了你們。其餘的人，我要一一的清理出來。”出乎大家的意料，本來看好戲的。其他人卻被抓了。一個個的請父母來教育，其中不缺成績十分優秀的同學。

通過一次“同生死，共患難”，我與他成為了朋友，我發現他成績雖然不好，但卻沒有放棄學業，並努力地跟上其他人。冬天，他總是第一個到教室，並打掃好衛生。別人需要幫助，只要他能夠幫助，他總是樂呵呵的去幫助別人。每次大夥犯錯，他總是出來背鍋。

馬上就要月考了，但班上其他人卻沒有去認真準備學習，並且總是嘲笑是在嘲笑他，說不讀書也能考的比他好。等到考試成績下來，他考了全班前20，讓原先嘲笑他的人目瞪口呆，臉上火辣辣的疼，因為他們都沒他考的好。

他那可愛的行為總是會在我心頭浮現。他雖然憨，但卻教會了我一些東西課本上學不到的東西，他是最可愛的人，呆的可愛的人。