生病的權利相關作文20篇

生病的我 篇6

國小四年級作文 ,574字

人人都吃五穀雜糧，人人都會生病。特別是小孩子，最容易生病了。

記得有一天的中午，我在媽媽上班的那裡，無精打采的。勞累了一上午的媽媽看見我趴在桌子上，軟綿綿的；一動不動。媽媽連忙跑過來摸了摸我發燙的額頭，看了看我痛苦的神情；又望了望門口那火辣辣的太陽，二話沒說，背起我就往醫院跑去。看著媽媽那心急如焚的樣子，我感動不已。

一路上，我和媽媽熱得滿頭大汗。忽然，一陣涼風颳過，媽媽的頭髮吹得亂蓬蓬的。媽媽怕我感冒，連忙把我從背上放下來，抱在懷裡。霎時，一股暖流從心裡淌過。此時的我，真是熱淚盈眶呀！但我還是把眼淚憋了回去，不想讓媽媽知道我的小祕密。

好不容易到了醫院，醫院看病的人真多呀！簡直可以用人山人海來形容。看著排得像龍一樣的隊伍，媽媽小心翼翼的把我放下；又急急忙忙的為我排隊掛號。還不停地問我：“愷兒，你疼不疼？難不難受？不怕啊，一會就到我們了，讓醫生幫你看看就會好的……”看著媽媽那驚慌失措，站立不安的樣子，一股暖流又重現了我的身體。此時，我真想對媽媽說：“媽媽，不著急，我沒事的。”

時間像飛箭，忙忙碌碌的一天就這樣過去了，已是夕陽西下。經過醫生的檢視，我的病像是在逗著我玩似的，一會就好了。媽媽看著恢復精神的我，臉上露出了笑容。

我每次生病時，媽媽都會耐心而無怨無悔的照顧著我，陪伴著我。如果有一天，媽媽老了，我也要這樣照顧媽媽，陪伴媽媽。

生病的痛苦 篇7

生病的痛苦作文300 ,234字

今天我生病了，很不舒服，頭暈暈的、渾身沒勁。

爸爸大早上帶我去醫院看病，醫生說：“是因為嗓子充血引起了發炎，所以才會發燒。充血就是身體裡的一部分血堵在了嗓子裡，充血也就是發炎了”。

在沒有看病的時候，我感覺自己快被燒熟了，渾身發熱，什麼事都不想幹，跟個沒用的人一樣。我剛吃過藥就感覺精神百倍，身體裡有用不完的力氣，舒服極了。

以後我要多鍛鍊，注意飲食，這樣身體才可以健健康康。

生病之前我還準備和同學一起去果園摘梨，可是因為生病沒有去成，讓我失去了一次珍貴的活動機會。

共享時代，共享生活的便利 篇8

記敘文 ,649字

如今，我們的生活已步入了“共享時代”，共享單車、共享書店、共享雨傘在街道上隨處可見。它們為我們的生活帶來了巨大的便利。

隨著科技的進步，開車、坐公交已大眾化。這使得二氧化碳過量排放，致使嚴重的空氣汙染。為了控制這一現象，共享單車逐漸被人們接受。出門在外，若是不想走路，便可掃描共享單車上的二維碼來使用共享單車，既方便又環保。隨即，街道上已隨處可見各式各樣的共享資源，像共享書店、共享籃球等等。幾乎所有出門所需的資源都可以通過“共享”來獲得，今後甚至還會出現更多的共享資源。

只有學會分享，才能體會到更多的快樂，學到更多的知識，社會亦是如此。然而，最近共享單車被隨意丟棄、改造、共享書店裡的書有借無還等新聞層出不窮。這些新聞則反映了社會的不良風氣。我認為，每一位公民都應有一份責任心，講基本信用。至少要做到不隨意丟棄、擺放，不私自佔有、破壞等。

每一個人都應該學會換位思考，假如你是共享資源的製造者，看到自己的勞動成果被這樣糟蹋，自己的心裡會是什麼樣的感受？“我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。”，李大釗告誡我們應尊重他人的勞動成果。“共享資源”中的“共享”二字，是公共享用的意思，如果每位使用共享資源的人都能擁有一份責任心，懂得換位思考，那麼“共享”二字才能顯得有意義。若是每個人都不珍惜共享資源或是將共享資源佔為己有，那麼“共享”也就失去了意義，不如改名為“獨享資源”。因此，拋開自私心裡，學會與他人分享，社會才能變得更加和諧，生活才能變得更加美好。

讓我們融入共享時代，共享生活的便利！

感恩的花開在生病的路上 篇9

國一作文 ,582字

你的照顧是那樣的無微不至，你的照顧就如陽光普照大地；你的照顧就如春風拂過了小草，我忘不了你的照顧。

深夜，小城彷彿睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默地守著自己的崗位，給寒冷的雨夜帶來了少許的溫馨，我發著高燒，媽媽騎車那老舊的電瓶車，帶著我去看醫生。風從我的耳旁飛過，發出刺耳的聲音，彷彿是在嘲笑我這麼弱小，閃電一路而過，彷彿瞧不起我，這麼大的人還需要爸爸媽媽的保護，雷電發出彷彿要震碎大地的聲音，好像是在批評我，為何還要讓爸爸媽媽操心。大樹挺起了胸膛彷彿在告訴我要堅強；小草彎下了身子彷彿在同情我；小草隨風飄揚彷彿在安慰我…。

豆大的雨點落在我們的身上，媽媽把那厚大衣披在我的身上，自己只留了一件單薄的衣服，雨水把媽媽淋成了落湯雞。平時愛美的媽媽衣服溼了，但卻沒有任何抱怨。億元到了，媽媽沒有整理衣服，飛快的揹著我進醫院，生怕我出了什麼事情。

第二天早上，我躺在病床上，媽媽趴在我的床邊，我分明覺得媽媽變老了，原來一頭烏黑髮亮的頭髮們現在裡面有了幾根白頭髮，臉上也多了幾道皺紋。如果不是你為我操勞，你不會長出白頭髮，如果不是你為我操勞你也不會長出皺紋，如果不是你為我操勞，你現在還是很美麗的。

母愛如涓涓細流，細節之間溫暖你，父愛如磅礴大山，舉手投足保護你。正是因為有了父母的愛，我們才能茁壯成長，才能無憂無慮。

現在我們能出的就是好好學習，報答父母，學會感恩。

生病的地球 篇10

國小三年級作文 ,501字

一天，地球生了重病，面板黃黃的，臉色灰灰的，皺著眉頭，只好來到宇宙醫院看病。

地球躺在病床上，接診醫生來問診，地球傷心地說：“都是人類害的，你看，我原來清澈的血液，被工廠裡排放出來的廢水給弄髒了，現在變得烏黑烏黑的；原來我健康的骨頭被人類當作礦來挖，現在差不多被挖空了；原來茂密翠綠的頭髮，現在變成了一塊塊黃斑。哎！”

接診醫生看著地球的病很複雜，只好請來五位專家來集體會診。不一會兒，五位專家過來給地球做了個全面檢查，然後提出了治療方案。

第一位醫生說：“治這個病先要種樹。禁止濫砍亂伐，多種樹，生態就會好很多，病就會好起來。”第二位醫生說：“重要的是先治水，治理好汙水就會讓你恢復健康。”第三位醫生講：“還是先護田吧，如果良田再繼續被佔用，地球的毛病就好不起來了。”第四位醫生說：“首先要保土，現在水土流失太厲害了。”最後一位醫生說：“要養山，山林破壞越來越嚴重，應該馬上養護起來。”

聽著專家們你一言我一語地發表意見，地球紅著臉，耷拉著眼皮，病得好像更重了。是啊，環境汙染，水土流失，植被破壞，良田佔用……再不積極治療，地球要病入膏肓無藥可救了。不過種樹、治水、護田、保土、養山，到底該聽誰的呢？

批評的權利 篇11

議論文 ,440字

之前網路上一直有一種關於教師是否有權利批評學生的爭議和討論，不少人提出，老師教育學生是天經地義，根本不應該“特此規定”。老師的確在必要的時候有責任批評教導學生，但是隨著學生權利意識的增強，如果沒有什麼明文的規定，或許也是很難進行的。

之前教育部印發過《中小學生班主任工作規定》，其中規定“班主任在日常教育教學管理中有采取適當方式對學生進行批評教育的權利”，由此可見，教育部是針對教學中“不敢管”、“不敢批評”、“放任”現象而作此規定，目的與願望都是很好的。批評權的確立在客觀上有利於教師更加有理由的管理學生，尤其一定的積極意義。但是在一些教育觀念比較落後的地方，教師體罰甚至虐待學生的現象時有發生，應該予以限制和規範這種權利。

相反，在一些比較發達的地區，學生的權利意識過於強，甚至強到了另一個極端，目無師長，在這種情況下就應該認真落實這種批評權利。

總而言之，批評權利的設定還是很有必要的，但是需要“因地制宜”，不能夠將權利任意的放大或縮小，應該將這種權利靈活的運用到實踐之中。

生病的滋味 篇12

國小二年級作文 ,488字

開了一夜的空調，早晨醒來，我的鼻子像是被一團棉花堵住了似的，透不過氣來，不時還咳嗽幾下。原來是感冒了。它像是一個病魔，糾纏了我好幾天都不肯離去，我有時流鼻涕，有時打噴嚏，這滋味真不好受。

吃好早飯，媽媽一手拿著藥瓶，一手拿著開水向我走來。一看到難喝的藥水，我馬上就皺起了眉頭，跟媽媽討價還價：“我等一會兒吃，行不行？”可媽媽像是個鐵面無私的包公，根本沒有商量的餘地。我只好接過藥，一手捂著鼻子，一手拿著藥水，一仰脖子，把藥喝了下去。頓時，肚子裡翻江倒海般的難受。

午覺醒來，我眼巴巴地看著哥哥、弟弟準備東西去游泳，心裡難受極了。因為醫生交代：感冒體質不能游泳，必須等身體康復才行。他們出發去游泳館了，我只能無奈地在家裡看課外書。這時候，時間彷彿過得特別慢。終於，他們回來了，一個接著一個向我“炫耀”：“我遊了五十米。”“我今天到深水池去遊了。”我羨慕不已。

下午，我的肚子唱起了空城計。我拿起芝麻餅剛咬了一口，媽媽就一把奪了過去，嚴肅地說：“不行，這裡面是芝麻，醫生說不能吃甜的，更何況吃了芝麻咳嗽會更厲害。”我只能眼睜睜地看著媽媽把餅放進袋中。

唉，生病真慘，滋味真不好受！

生病的時候 篇13

敘事作文 ,516字

沒有人喜歡生病，但是很健康的時候又不注重鍛鍊身體或者是沒覺得自己健康就是一件特別幸福的事情。直到生病的時候，才能真真切切地明白很多東西，甚至會下定決心好好鍛鍊身體。

這次的生病猝不及防，突然地難受，莫名地進了醫院輸液。因為是自己一個人在外地，所以只好忍著難受自己掛號自己去輸液室。頭特別的疼痛，感覺這個世界在搖搖晃晃，全身的乏力只想讓我找個地方躺下來休息。本以為輸液之後會好一點，結果輸液的時候竟然反胃起來，嘴裡全是苦澀乾涸。一個人從早上在醫院待到晚上，還要惦記著拉下的功課，還要擔心自己的健康。而且生病的時候所有的悲傷都會被無限次的放大，一個人也變得特別脆弱。

這個時候，最期待的事情變成了恢復原先那個活蹦亂跳的自己，其他想要的東西都沒有那麼重要了，甚至覺得用所有的衣服喜歡的工藝品換自己不生病也是值得的。

好像明白了那些在苦難病痛裡掙扎著站起來的巨人們，如貝多芬，史鐵生，海倫凱勒等，他們的成功一部分也是病痛的歷練，他們知道健康才是最重要的東西，其他的挫折相比於生病都可以克服，所以他們更能抵擋所有的困難，大步向前。

健康就是財富，以後我一定好好地鍛鍊身體，因為生病的時候每一分鐘都是煎熬，每一種困難都是悲傷，健康才會活力充足。

生病的地球媽媽 篇14

國小三年級作文 ,353字

我們的地球媽媽生病了，不再是以前那美麗的摸樣……

她因為人類那永不停息的戰爭而倒下，她因為工廠發出那烏黑的煙霧而倒下，她因為人類隨手把種種垃圾人在地上而倒下，這些汙染環境的事，你做了嗎？

生活中，在公園裡，在小區裡，在廣場上，在馬路邊，如果你看到垃圾，你隨手撿起，扔進垃圾桶裡；看見塑料袋蓋在小花上，你去把塑料袋拿起；在景點區，看到有人拿著照相機跑進花叢中，你去阻止他，告訴他不要因為自己而損害花草……這些都是在保護環境的，也都是在幫助地球媽媽恢復健康的……

人們少建一座煤炭工廠，就少給地球媽媽增添一份煩惱，人們多栽一棵樹，就多增添一塊綠色毛巾，把地球媽媽的煩惱擦去，把烏黑的煙霧留下的痕跡擦去，把心中的塵埃換成溫暖的春風……

夥伴們，讓我們記住一句話：把地球變成綠色是人類的責任！讓我們一起行動起來吧！

生病的感悟 篇15

國小五年級作文 ,501字

在生活中會碰到各種事，也會包涵著各種各樣的啟示，但在我生命當中最深的是生病的一次。

在某一天，爸爸早早地送好了貨，媽媽也請了半天假。去醫院，因為我扁桃體腫大，弟弟臉上有蟲斑，媽媽要帶我們去醫院。在路上的時候，我的心情一刻都不能放鬆，我非常害怕，緊張，我要不要抽血啊？抽血很疼，我在去年心跳加速抽過一次的。

到了醫院，媽媽先去掛號，我和爸爸；弟弟在原地等。好了後，我和爸爸去北面，弟弟和媽媽去南面。我坐在那冰涼的長椅上，我的心情變得更加害怕，提心吊膽。到我了，我慢慢地走過去，醫生一看說：“是扁桃體腫大，先去驗個血吧，把單子拿回來給我看。”到了驗血的地方，我變得更加害怕，正好，媽媽和弟弟走過來了。我抱住爸爸，眼睛緊緊地閉著，我一隻手抓著爸爸的手，另一隻手緊握拳頭。一下，一根細小的針從裡面出來了，我的心情放鬆了下來，眼睜開了，我的手按住抽血的地方。

單子拿好後，醫生看了看說：“去配一點藥，注意不要吃零食、多鍛鍊，不吃辛辣的食品。”隨後就給我開了藥，還講解了藥怎麼吃。

同學們，生病是非常難受的，如果不想生病，就少吃零食，要起早睡早，多運動，多吃蔬菜，多鍛鍊。身體就會好的！這就是我在生病後得到的啟示。

生病的滋味 篇16

國小三年級作文 ,601字

在一個白雪皚皚的早晨，當我看到別的小朋友都穿著羽絨服，手上戴著手套在雪地裡痛痛快快的玩雪、堆雪人、打雪仗時，而我只能在家裡待著，沒辦法，誰叫老天爺不公平了，什麼時候不感冒偏偏這個時候感冒呀！不過沒事兒，一個小小的感冒能奈何的了姐嗎？姐一定想個法子溜出去！

“曹煜，快點過來喝藥！”這時從媽媽口中傳來了一道聲音。啊！我才不要喝那又苦又難看的藥呢！我不禁在心裡大呼倒黴，可是沒辦法，誰叫媽媽在家和那古代的帝王是一個級別的呢！穿著很多衣服的我呆若木雞，臉上寫滿了幾個大大的“不情願”！我緩緩的接過杯子，在心裡邊猶豫著要不要喝，終於在最後一刻決定了，猛地拿過杯子，一手捏著鼻子，大口大口的喝著杯中的藥，一臉赴死沙地的樣子。啊！太好了！我看著杯中的藥快見底了，差點一蹦三尺高，可我沒有，因為我知道自己還喝著藥呢！喝完了，我對媽媽說：“媽媽，我回房間做作業去了！”可我回到房間卻不是做作業的，而是想著怎麼溜出去的。

我坐在床上，眼睛盯著鬧鐘一動不動，大約過了十分鐘，我開啟房門，一顆腦袋在外面看了看，很好，媽媽在廚房，爸爸在睡覺，我踮起腳尖，儘量不讓自己發出一丁點聲音，慢慢的我溜了出去，馬上向小夥伴奔了過去，和他（她）們玩起雪來，玩得好不盡興，我一看時間覺得再不回去媽媽會大發雷霆，而我的感冒也會加重的。我只好和夥伴們一一道別，又溜回了自己的小房間。

果不其然，一回去我的感冒又加重了。誒！生病的滋味真不好受呀！

生病的地球媽媽 篇17

國小六年級作文 ,574字

地球是人類的家園。為了人類，地球媽媽把人類所需要的一切奉獻給了我們，給我們一個舒適的家園。

隨著人類的科技進步越來越飛躍，有些人便不滿足於地球媽媽的恩賜，執意要去發掘更好的資源。他們為了節省處理汙水的費用，隨意把汙水排到了河流中，讓路邊的花草樹木無奈地低下了頭，讓河流下游的人們喝了含毒的水導致生病；他們為了能大量地生產傢俱和紙製品，把許多山谷中的綠色帶走了，留下的只是無盡悽慘與黑暗；他們為了滿足自己的口福，不知殺害了多少國家保護的野生動物，不僅讓動物的數量和種類銳減，而且令不少動物瀕臨滅絕；他們為了令農作物能快速生產和驅趕害蟲，便毫無忌憚地噴灑農藥，但最後迎接他們的不是勝利的訊息，而是許多人因吃了含有農藥殘留的農作物而得了不治之症；他們為了……

就這樣，在人類每天的折磨下，地球媽媽一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。地球媽媽病了，她在痛苦地呻吟著：“人類呀，請你們停下手中的鋸子，請你們放下你們的獵槍。傷害了我，你們將別無去處。”

人們呀，讓我們來保護環境吧！地球是我們唯一的家園，沒有了她，我們將何去何從？你們有沒有想過，當天空失去了藍色，鳥兒將不再飛翔；當河水不再鮮活，魚兒將無法呼吸時，我們的生活會變得怎麼樣？愚蠢的人類，醒悟吧！別再為了一己私利而去傷害地球媽媽，讓地球永遠是宇宙中最璀璨的一顆星，別讓地球上最後一滴水是人類悔恨的眼淚！

生病的滋味 篇18

國小三年級作文 ,453字

前幾天，我大病了一場。

記得那一天晚上我做完作業，洗完澡，就上床看書了。忽然我覺得暈暈的，自己的頭重重的，像有幾百斤似的。不僅是頭，我的眼皮也重重的，好像被施了魔法似的，我都撐不住啦！我的呼吸變得非常急促，上氣不接下氣的。我連忙拿來溫度計測量體溫，一看，呀！已經40度啦！媽媽連忙讓爸爸帶我去“市一”看病。

來到醫院，我們找了一位醫生，醫生說：“先去抽血，再去做皮試，最後去掛鹽水。”我想皮試該有多痛呀！我走進房間，醫生把又細又長的針拿了出來，我更害怕了。醫生把針扎進我的肉裡，我忍不住“啊！”叫了一聲，真疼啊！皮試做完了，醫生讓我在外面坐20分鐘。滴答滴答……時間像火車一樣地開走了，20分鐘到了，我該去掛鹽水了。

到了掛鹽水的地方，我害怕極了，因為有一根針要橫著扎進我的小手裡。我走到成人輸液臺，醫生給了我3瓶鹽水和一根細長的針。我哆哆嗦嗦地把手放到輸液臺上，馬上又想拿回來，可是已經被媽媽按住了。針扎進了我的小手，鑽心得疼，我努力忍住不哭，慢慢就不疼了，我懸著的心終於放了下來。

生病的感覺不好受呀！

照顧生病的媽媽 篇19

國小五年級作文 ,451字

放暑假了，我早就想好要去海邊遊玩，可是媽媽突然發燒了。趕巧的是，爺爺奶奶和姑姑去西安了，爸爸又要值班，家裡只留下我一個人照顧媽媽。

現在是中午，是午休時間，我很困，可是我要照顧媽媽，這對於被家人照顧習慣的我來說，無疑是一項艱鉅的任務。

媽媽臉色發紅，額頭冒汗，嘴脣發紫。我想平時我發燒，媽媽都給我量體溫，我就問媽媽：“你需要量體溫嗎？”媽媽有氣無力地點點頭，我急忙去藥箱裡拿體溫表。我把體溫表放在媽媽的腋下，過了十分鐘，我把體溫表拿出來一看，三十九度，好高啊！我急忙用臉盆接了點水，然後把毛巾放入水中，浸溼後再把毛巾擰乾，對摺成長方形，然後輕輕地放在媽媽額頭上。過了五分鐘，我把毛巾拿下來一看，毛巾都變熱了。我又把毛巾弄溼，然後擰乾，對摺放到媽媽的額頭上。我從藥箱裡找到退燒藥，倒了杯水讓媽媽喝下去。

到了晚上，我再幫媽媽量了一下體溫，三十七度，燒退了，這下我才放下心來。爸爸下班回來，看媽媽高燒退了，就不停地誇我長大了。

病好了的媽媽，每逢身邊有人生病，就禁不住嘮叨我幫她退燒的事，我的心裡就甜甜的。

生病的滋味 篇20

國小四年級作文 ,418字

每當看到其他小朋友生病在家的時候，想吃就吃，想喝就喝，我腦子就會出現一個念頭，要是我也生病的話，也不用上學了，該有多好呀！

晚上，我故意在冬天的夜晚，把被子蹬開，可是離開那溫暖被子，外邊真的很冷。心想：如果不這樣，我又怎麼能生病呢？想著便把被子扔在地上。

第二天，一大早，我就被凍醒了。雖然嘴裡咳嗽，但是心裡甜滋滋的。“我終於生病了，該不用去上學了吧！”我連忙把被子拿上來蓋好。這時，媽媽聽到我的咳嗽聲，連忙跑過來，看到我生病了，說道：“你乖乖躺著，我去給你找藥。”

吃完藥，我悠閒地看著電視，看著看著，聽見“咔”的一聲停電了。我只能一邊吃零食，一邊看著書。吃零食一點味道也沒有，看書一點樂趣也沒有。這時，我是多麼想回到學校，和同學們一起上課，一起玩耍，可現在我只能呆在家裡，什麼也做不了，還要喝那苦苦的藥。

我再也不想生病了，生病一點也不好，還不如上學呢！可最要命的是，我還要在家呆幾天呢。

生病的滋味，真難受呀！我後悔讓自己生病了。