那些“邊緣人”相關作文20篇
那些“邊緣人” 篇1
國二作文 ,925字魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”那些最早摸索著踩出形似路的印子的人們，就像是村上春樹筆下的與世界格格不入的“邊緣人”。他們不在意人們的有色眼光，也不在意他們無情的笑聲，只是留下一個個腳印，孤獨地越走越遠，終是走出了一條路。
作為阿里巴巴的創始人，今天的馬雲，被認為是成功的，被認為是這個時代的傑出代表，是極具獨創精神的人。然而在上個世紀，人們認為他是瘋子，他只是瘋子，他也只能變成一個瘋子。
他成了那個時代的“邊緣人”。
他活在城市的邊緣，與“中心”幾乎是毫不相關，獨樹一幟。他握著微小的夢想，揣著被認為是怪異的思想，頭也不回地越走越遠。
人們說他不該孤獨的，他有17個合夥人呢！可到今天，那17個人裡又還剩多少不離不棄陪在他身旁，能拋去名利，成為他能交心的朋友呢？
他，依舊獨自一人，在孤獨中醒來，又伴著孤獨睡去。孤獨舔舐著他的傷口，笑他曾經的年少輕狂。他終是成了阿里巴巴的代名詞，代表著阿里巴巴走出中國，走向世界，人們認為他成了不折不扣的“中心人”。
可是那麼多年過去了，他還是當年那個“邊緣人”，所謂的“中心人”，那不過是別人眼中的他罷了。
人們笑那些“邊緣人”不諳世事，反其道而行，活在自己的世界裡。孰不知正是那些人，通過自己對世俗生活的涅盤，昇華了整個人類文明。
伊麗莎白一世，鑄就了英國的黃金時代，卻孤獨一生。只有孤獨陪她走過那些暗黑歲月，為她輕輕拭去恐懼與不安，親手為她披上堅不可摧的鎧甲。
那個用相對論觸動了經典物理學的地位卻飽受排斥的愛因斯坦也曾自述：“我實在是個孤獨的旅客。在所有的關係面前，我總是感到一定距離並且需要保持孤獨。”盡顯內心悲涼。
那些偉人們，怎麼會喜歡孤獨呢？人是群居動物啊，他們卻只能隻身一人，如同“邊緣人”，遠離紛擾的世俗，走在自己踩出的路上，任由思緒飄向千年之後、萬里之外的地方。
所以他們註定是孤獨的，不關乎是否喜歡。
莊子齊萬物，一死生，妻死卻鼓盆而歌，在那個時代，他是特立獨行的，他的思想不被大多數人們所接受，但《莊子》一書卻滋養著千百年來無數人生旅途上苦悶者的心靈。
從前不理解村上春樹筆下為什麼有那麼多“邊緣人”，後來才知道，那些“邊緣人”，不過是另一個“邊緣人”寫下的剪影罷了。
那些讀書人 篇2
國小六年級作文 ,748字每當我寫作業偷懶時，總會想起那些曾經見過的刻苦學生。這時，我便心生愧疚，再次提起筆，認真奮戰在題海中。
一次，我和媽媽出去散步。路過水果攤時，我看見這樣一幕：一個大約八九歲的孩子，面板黝黑，臉上泛著紅暈，藉助水果攤那微弱且發黃的燈光，他在塑料椅子上寫作業。他是這家店主的孩子，生活並不富足，但是什麼力量能在這樣的情況下，也如此刻苦學習呢？我心裡不禁產生了疑惑，這時那男孩也注意到了我，當我們四目相聚的時候，我似乎從他的眼神中看到了一絲堅定！
一次，我在放學的路上。看見一位清潔工，她看起來十分的疲憊，晒得黑紅的臉龐上佈滿了細密的汗珠，有幾縷頭髮溼溼地貼在臉上，看起來她已經忙了一天，那雙骨骼粗大的手，有些地方裂開了口子，透著紅的血絲……
這時，從遠處跑來一個身材瘦小而單薄的女孩。她衣服顯得有些破舊，手中捧著熱烘烘的考地瓜，直接遞到清潔工的手中，接著便習慣地搶過清潔工手裡的掃把，開始忙活起來！正當我為這個女孩的孝心而感動時，一陣朗朗的詩歌吟誦聲傳了過來！小姑娘邊掃地，邊揹著詩歌……我再回頭看的時候，那女孩的眼神是那麼的清澈，如詩一般！
我常常會在商場裡看見一個衣著樸素的少年。每次看見他，他都在發傳單。我心想，這一定是家境貧寒迫不得已，才出來打工吧！我看見他時，他總是在忙碌著，在過道，在電梯口……他弓著身子，表情謙卑地向來往的人遞著傳單。
一次我看見他拿著微薄的收入，便好奇地偷偷的跟著他，看他究竟會花這來之不易的錢！誰曾想，他竟然從商場的圖書角捧出了一本“泰戈爾”，坐在商場角落的臺階上，認真地讀了起來！我分明從他低著的眸子裡，看到了一分沉醉！
生活中我們總能看到這樣的情景，這樣的人，他們家境貧寒，但是依舊刻苦學習，他們用自己的手創造出未來之路，他們依然成為這個城市裡最高尚的一道風景！
陪伴我的那些故事人物 篇3
國小六年級作文 ,652字我們的生活很幸福，從一出生，我們就有非常美好的物質，我沒有電視機，我們有收音機，我們還有許多許多可以供我玩耍的玩具，當然，在我們這個年齡，在小的時候陪伴我們最多的那就是童話故事書了。
最流行的童話故事書，我想應該就是安徒生通話了吧。這本安徒生童話，應該是陪伴我的童年，最久的一本故事書。這本童話故事書裡面描述了很多很多的人物，每一個人物都帶著一個神奇的故事，而且每一個故事都能夠讓我們從裡面學會到什麼，悟出些什麼。
現在回想起來，我仍然可以想起那些經典的名字，比如：皇帝的新裝，醜小鴨，海的女兒，豌豆姑娘，7個小矮人與白雪公主等等，每一個故事我都讀了不止一遍，現在對於每一個故事我都可以完整的講下來。
在我們的嘴裡每天談論的都是這些童話裡的故事人物。哪個女孩想要成為白雪公主，又有多少人討厭白雪公主裡面的後媽，醜小鴨的故事也是非常的勵志，所有的人都想成為一隻白天鵝，但是當我們還是一隻醜小鴨的時候，又有幾個人能夠承受住其他人對於醜小鴨的嘲笑，皇帝的新裝裡面，那個愚蠢的皇帝，被阿諛奉承的話衝昏了頭腦，在人前被嘲笑，依然感覺不到自己的愚蠢。這些經典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。
陪伴我們那些年的故事人物，現如今也已經長大了。
現在想想，真的想回到那個無拘無束自由自在的年代，還有那麼多天真爛漫的童話人物可以陪伴著我們，每天腦海裡想象的全部都是美麗的夢想。
可是我們都知道，時間是回不去的，我們只能夠面對現實，展望未來，希望未來在某一天，仍然可以遇到像童話裡故事那樣人物。
感謝陪伴我那些年的故事人物。
身邊那些有特點的人 篇4
國小三年級作文 ,401字吳教授身材魁梧，個子不高，有著一雙烏黑而明亮的大眼睛，微胖的身子，黑黑的頭髮，五官十分精緻。
每次當我來上作文課時，吳教授都是笑眯眯的。他上課異常幽默，我們也很快樂，經常開懷大笑，從而，讓十分枯燥無聊的作文課，變得既生動，又有趣。不知不覺，作文課就下課了，我常常感覺意猶未盡。
吳教授批改作業，特別的認真，用心。每次都會用紅筆，把我出現的錯詞、錯字圈出來。把我本來可以寫的更好卻未寫好的地方，用心的劃出來了，並且告訴我，怎麼才可以寫的更好。他每次上作文課前，都會與我進行溝通交流，讓我明白了自己缺失在哪裡，哪裡下次可以寫得更好。
吳教授知識面很廣，他上課時，時常會講一些課外知識，非常的豐富多彩，我和我的同學們都聽得十分入迷。因為吳教授上課十分有趣，讓我在作文方面有了很大的提升，也讓我愛上了作文，喜歡上了作文課，原來和我是死對頭的作文，現在我們變成了親密無間的好夥伴，讓我覺得寫作文也是一件快樂的事。
身邊那些有特點的人 篇5
國小三年級作文 ,535字我們華夏逸陽作文學校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水汪汪的眼睛。一個不大不小的鼻子下有一張紅潤髮亮的小嘴脣。她說話和藹可親，看著她，就讓人感覺親熱無比、溫暖無比。
辛老師很愛漂亮，每次來班裡都打扮得像一片美麗的朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛的印象。
辛老師不僅很美麗，而且對我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時的心情非常鬱悶，不想聽課，我就決定想些開心的事。於是我就想起了媽媽做的魚香肉絲、和妹妹在一起快樂地玩耍、在小區的花園裡捉蝴蝶……正當我沉浸在美好的回憶裡時，突然，老師叫我讀下一個自然段，我回過神來，可我剛才一直在想別的事情，怎麼可能知道讀到哪裡了呢？我想：怎麼辦！怎麼辦！阿彌陀佛，如來佛祖，觀音菩薩……你們快來救救我吧！可我現在是叫天天不靈，叫地地不應了，只能聽天由命了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“要認真聽講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽了很出乎意料，想：辛老師對我真好！接下來我認真聽講，一連回答了好幾個問題。辛老師連連誇我回答得好！從那以後，我也改掉了那個上課開小差的壞毛病。
辛老師用愛心澆灌著我這棵小幼芽，經常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長。我愛我身邊的辛老師。
身邊那些有特點的人作文600字 篇6
國小四年級作文 ,675字“挑刺”爸爸
我叫陳浚源，我來自姜堰北街實小，我是一個愛踢足球的少年。最喜歡看書，吃東西。
“愛挑刺”的爸爸
我有一個愛“挑刺兒”的爸爸，奇怪吧？且聽我慢慢道來。
星期五的晚上，我正在寫數學作業，“挑刺”的爸爸剛好看見發一道列式沒寫全的應用題目，他指著那道題目對我說：“你這50的結果從那兒來的，解數學題目，你們老師沒教你怎麼解嗎？解題過程要寫全……”。我心想：“老爸又來給我“挑刺”了。”我可忍受不了他的嘮嘮叨叨，暗地將步驟一補，反問他：“誰說我沒有列式的，你看我不是寫了嗎？”他看了看作業本，慢慢說道：“你這好象是剛補的，是不是欺我視力不好，解數學應用題目是一個抽絲剝繭的過程，要一?i一步來，平時不養成好的解題習慣，你這樣考試時要吃虧的。”我說：沒有啊，你沒注意，我寫了過程的。”我實在忍受不了老爸的嘮叨，把他往房門外一推，關上了房門。耳朵裡仍聽見門外老爸的“吼叫”：你小子不聽老人言，吃虧的日子在後面呢。
印像最深的是有一次我做一張數學試卷，要家長批改，最後一看得分只有73分。我看到成績嚇了一跳。我又把試卷複查了一下，“分數不對啊”，跑過去問老爸，爸爸說：“自己想。”我看了第一道明明就是乙大嗎！再看應用題目，也沒問題啊，答案都對，錯在哪兒呢？我去找爸爸理論，爸爸說：“不知道錯哪？這個得數是160還是100，這是5還是3？”我說：“你這‘刺兒’也挑得太過了，不就是一次家庭作業嗎？”“好的習慣不是一蹴而就，是慢慢養成的，平時跟你說了多少次，字要寫好，
雖然爸爸很喜歡“挑刺”，可正式他這種嚴謹的，才讓我的成績有所提升，我要學習他這種態度。
身邊那些有特點的人 篇7
國小六年級作文 ,1314字【“嘰喳”媽媽】
吉小曼
我叫吉小曼，今年11歲，我是大浦小學北校區五年級學生，平時我愛好看書寫作唱歌，彈鋼琴。我是一名性格開朗活潑的小女生。
我的媽媽有一雙像黑珍珠一般的小眼睛和一頭烏黑髮亮的捲髮，為什麼叫她為嘰喳媽媽呢？你馬上就會知道了。
我的媽媽，她每天凌晨就嘰喳著叫我起床，她是很講究細節的媽媽，在我刷牙洗臉梳頭髮扎辮子的時候，只要有動作做得不到位，她就會又開始嘰嘰喳喳，直到她覺得滿意為止。送我去上學時她又叮囑我“上課一定要認真聽講，不要和同學吵架”我時常把她的話當耳邊風，依然我行我素。有一次我在學校犯了一個小錯誤，被她知道了。我的嘰喳媽媽又開始不停的嘰喳，一點點的小事被她說得我好像犯了天大的錯誤，還讓我寫了檢討書，完了又讓我練鋼琴。直到晚上十一點才讓我上床睡覺。
我媽媽真的是太愛嘮叨，嘮叨得讓我“無可挑剔”！
剛開始覺得我媽很煩，有事甚至想我媽如果不在家我就會很開心了，直到有一天媽媽真有事情回外婆家了，家裡頓時鴉雀無聲，爸爸做的飯也沒那麼好吃，我早上起床都有點手忙腳亂，這才發現我已經習慣媽媽在家時的嘰嘰喳喳了。
我媽媽不僅話多而且嗓門大，有時甚至因為我犯了一點點小錯誤而暴跳如雷，我知道媽媽她是對我好，但媽媽你的嘰喳真的有點讓我受不了啊！以後你能少嘰喳一點嗎？
【愛請教的老爸】
王沛詩
作者簡介：
大家好，我叫王沛詩，今年11歲。為了感謝爸爸在學習上對我的幫助，我特別寫了這篇《愛請教的老爸》，以此表達我對爸爸的感謝。
瞧！那個坐在那裡正“興致勃勃”地問我問題的男人，就是我的爸爸，一個總愛向我請教問題的老爸！
那是寒假中的一天，我從新東方下課回到家。“終於休息了！”我邊喊邊帥氣的扔下書包、跑到臥室、成大字的把自己甩到床上，絲毫沒有半點要複習作業的舉動。我的爸爸似乎發現了什麼，走進房間對我說：“小王老師，你們今天上課都講了些什麼呀？”“我們今天學了好多新的單詞。”我無精打采的回答道。“那你今天就當一次老師，來教教你老爸吧！”“好嘞！”我從床上一躍而起、拿起書桌上的粉筆、一個大健步跳到我的小黑板前開始一本正經的上起課來，要知道當老師是多少小學生夢寐以求的事呢！
“這個單詞應該這樣讀”、“哎呀！不對、不對！你拼錯了，favourite這裡第二個字母應該是‘A’，而不是‘E’！一定要牢記，這可是重點，是必默的單詞！再來拼讀一遍……”一下午就在老爸不斷地提問，我不斷地回答中度過了。可謂是“嚴師出高徒”，我這位大徒弟已經對這些單詞倒背如流，我可高興了。但這時，老媽走進來說：“王同學，你是不是忘記了自己該做什麼呀？”糟糕！我忘記要複習默寫英語了。我立刻從威風凜凜的師傅變成了奮筆疾書的學子。但是這次我複習的速度變得非常的快，我得意的將這個訊息告訴老爸：“老爸，你看我這次複習地快不快，只用了十分鐘就全部默寫出來了，全對噢！”老爸笑呵呵地摸了摸我的腦袋，老媽則笑嘻嘻地對我說：“別得意，還是先來感謝感謝你這愛請教的老爸吧！”
當時，我並沒有聽懂老媽的意思，但現在我知道了，我的老爸其實一點也不笨，並不是總有問題要請教我，他只是用了這種方式來引導我，端正我的學習態度。這就是老爸給予我的愛，一種深沉的愛！
身邊那些有特點的人作文 篇8
國小五年級作文 ,494字我班的“小瘋子”
“小瘋子”可不是精神病哦！她是我們班上的一位女生，性格嗎……應該都知道吧！“小瘋子”當然很瘋啦！下面，我就來給大家講一講她的“瘋”吧。
有一次，我們無精打采地上著我們最“愛”的數學課，老師的話就像有魔法一樣，可以讓人覺得想要睡覺，我聽著聽，便睡著了。“小瘋子”見我睡著了，便大喝一聲：“老師，李同學上課睡覺！”我被她這聲大喝嚇了一跳，連忙坐直了。同學們都在聽老師講課，也都被這聲大喝嚇了一跳，同學們都說：“你發什麼瘋啊？嚇死了！”老師也說：“許同學，你發什麼神經啊？你不怕把人嚇死啊？”“老師，李同學上課誰著了。”許同學繼續大聲的說。
“她睡就睡著吧！你叫什麼？坐下，李同學，那你來回答一下這個問題！”“哦！”我慢吞吞地站了起來。大家見我睡著了，都以為我回答不上來。結果。我還就回答出來了。
坐下來時，我給許同學一個“你以為我不會”的眼神。
不光這樣瘋，她也那樣瘋過。
還有一次，“六一”聯歡會，許同學給大家表演了一段舞蹈，剛開始還好好的，可是，越到後面，她越跳越“瘋”，結果，還摔了一跤，大家哈哈大笑，說：“誰讓你那麼瘋的？”
怎麼樣？我們班的“小瘋子”是不是很瘋啊？
身邊那些有特點的人 篇9
國小三年級作文 ,859字【一個奇怪的人】
張露
我的右邊坐著一個男生，說他為什麼奇怪？因為他特別“娘”。
每天早上，他交完作業，就會從課桌裡掏出幾個紙做的“指甲套”套在自己上手，看起來像遊戲“第五人格”中的傑克，可他卻一點也不奇怪，還把自己做的“鳳冠”戴在頭上，把自己當成皇后娘娘。每上兩節課，他就會條件反射地拿出一個小鏡子整理自己的頭髮。一次，有個男同學悄悄地拿走了他的鏡子，那天一整天，那個男生髮了瘋似地找鏡子，把自己的桌子都弄翻了，東西全倒了出來，我們看見他課桌裡有：小玩偶、小掛件、橡皮泥……全是女孩子玩的東西，難怪說他“娘”呢！
怎麼樣，我們班這個男生奇怪吧？好好的男生不當，偏當女生。
【一個討厭的人】
王鋅彤
我的身邊有個討厭的人，他就是我20歲的哥哥！就讓我給你們講一下吧！
有一次，爸爸媽媽和我姑父姑媽，一起去新房子那裡看裝修的怎麼樣了。家裡就我和表哥。到了下午三點，哥哥去小賣部買了兩包薯片。我以為有一包是給我的，沒想到竟然是給表哥的，我都懷疑他是不是我的親哥哥了呢！
還有一次，我在看我最喜歡的電視節目時，突然，他跑過來說：“泰山壓頂！”一下子就把我給壓下去了，“要不要吃饅頭一樣大的拳頭？”哥哥舉著拳頭瞪大眼睛說，哥哥好討厭啊，差點把我壓成肉餅了。
我有一個討厭的，還有一個給別人買吃的哥哥，可是我還是挺喜歡他的，因為畢竟他是我的親哥哥！
【一個貪吃的人】
袁政恆
我們班有一個貪吃的同學，他有一個像皮球一樣大的肚子，一雙兜風耳，一雙水靈靈的大眼睛，他最明顯的地方就是嘴巴了，一張血盆大嘴。
他非常貪吃，一聽到“吃”這個字，就精神百倍，雙眼發光，嘴巴會“嘀嗒、嘀嗒”的流出口水。
我記得有一次在學校吃早餐的時候，他拿著兩個大面包啃了起來，兩三口就吃完了。他的食量和吃東西的速度把全班同學都震撼了。
我還記得一次，第三節課上完後，他以為要吃飯，他就拿著餐具用比火箭還快的速度跑了出去，結果老師奇怪的問：“你跑出來幹什麼？”，他說：“不是要吃飯了嗎？”這時我們全班都哈哈大笑起來。
他是個很貪吃的人，有時也非常有趣、搞笑。
身邊那些有特點的人 篇10
寫人作文 ,462字我的老爸四十多歲，濃密的黑髮，黑黢黢的臉盤，眼睛細長有神，尤其是看起手機來就更來勁兒了！
老爸是個不折不扣的“手機控”，從早上一睜眼到晚上睡覺前，手機幾乎不離身，吃飯時看，休息時看，我每次看到他，他都是捧著手機的。最讓我稱奇的是，那次爸爸生病了需要掛吊瓶，我想這次爸爸該放下手機了吧！沒想到，爸爸等護士阿姨一紮上針，就左手拿起手機，右手帶著針頭划動起螢幕來，我真擔心針頭會跳出血管逃走了。可是我的擔心純屬多餘，掛了近兩個小時的吊瓶，爸爸一刻也沒有停止看手機，而針頭居然也乖乖地沒逃走。
昨天中午，老爸正在沙發上葛優躺，媽媽叫了他好幾遍他都沒反應，一直盯著手機看。媽媽忍無可忍，急火火地來到他跟前，老爸這才反應過來，看著媽媽生氣的臉，弱弱地問：“怎麼啦？”媽媽沒好氣地說：“手機好看嗎？”“當然好看了！”爸爸不假思索地脫口而出，說著還不忘扒拉給媽媽看，“你看，大衣哥朱之文……”不等說完，媽媽已經揪著老爸的耳朵把他拖起來了。
哎！我多希望老爸丟下手機，多多幫媽媽分擔家務，多多關心我的學習啊！可我真拿這個“手機控”老爸沒辦法。
身邊那些有特點的人 篇11
國小六年級作文 ,873字女生大雜燴
唉，說到132班，就想到了同學們，說到同學們，就想到了那群“女漢子”。
“天下無敵四大美女”（漢子）
古有四大美女，今我132班，也有那麼“四大美女漢子”，她們在我們班也是“打遍天下無敵手”，誰敢不服？
NO1大哥大
說到她，我真是想去死了！
“四大美女漢子”之首，她擁有著美麗、傾城的容貌。水靈的大眼珠，咕嚕一轉，“小心！前方5級警報！災難即將到來！快逃啊！”
你別被表象所迷惑了，她雖然有點呆萌，還比較“二”，但是說到整人的“功夫”，都可以和“老大”（具體內容閱讀《螢火蟲》第一期），比美了！只要被她盯上，你只有一個下場，“死”！所以，卻你在她來到你身邊之前，快—逃—命—吧！
NO2瑤哥
說到他，我眼前一黑！暈了！
“四大美女漢子”第二名，她的容貌不用說，白??的面板，烏黑長髮，一雙水汪汪的大眼睛，看起來如仙女下凡一般，關鍵是人美，但是，只要她向你做了個鬼臉，恭喜！你被她盯上了！落在她手上，放心吧，你會“生—不—如—死”的！那種感覺，真是”想去死”呀！
NO3彪悍女
說到她，我眼前一亮：“蒼天呀！為什麼？快接我去吧”
“四大美女漢子”第三名，她的外表象是美麗的鳳凰，可是—她心裡住著個“彪悍女”的她學習呀！不用說，學霸級的人物。他有著天使的外表，魔鬼的“手段”，只要向你微笑一下，很好，說明你離死期不遠已。所以，如此人物，咱們惹不起，還躲不起了！快躲吧——這才是保命之道。
NO4無敵女
有人說：”人至醜則無敵。”這位大俠反了一下，“人至美則無敵。”
是的，“四大美女漢子”第四名，她雖然沒有前三位非凡的美，卻帶有一種巾幗不讓鬚眉的豪氣，她是公認的“女漢子”，說到成績，那真是：“不要談成績，談成績傷感情！”
她是最“溫柔”的，同時她是霸氣的。惹她的人，一般都在她的五指山之中動彈不得。她還會在你不經意間嚇唬你，可謂是“人嚇人，嚇死人”呀！面對這位大俠，我只能三十六計，走為上計量。
身邊那些有特點的人 篇12
國小六年級作文 ,812字現在是春季，所有的花都爭先恐後地開了，我們宿舍，也有八朵花，她們也爭先恐後地綻放著，這八朵花就是我們宿舍的八個人，他們各有各的特點。
先來說說我們的頭兒—宿舍長，樊可穎。她是管理之花，她管理我們宿舍可是有一招。光說衛生方面，只要一聽老師說有人來檢查。她就安排值日生，好好打掃，不然就挨罰，罰一星期。我們宿舍的人一聽說要罰，就來勁了，三下五下就把宿舍打掃得一塵不染，再經過頭兒的火眼金睛一檢查，才完事。
接下來是我們宿舍的智慧之花—曹琳曼，她的這個腦袋瓜，是我們這些成績不好的人怎麼求也求不來的。平時，也不見她怎麼用功，和我們一樣，該玩玩，該耍耍，該學習時學習，該睡覺時睡覺，但他仍保持在全校前十的位置，從沒有坐過降落傘降下來。
到我們宿舍的美麗之花了—郭佳敏，她長得極其標緻，有大大的眼睛，尖尖的下巴，一頭棕黑色的頭髮，再加上他走路時的氣質，簡直是美爆了！她有可能就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的典型人物。她不僅容貌爆表，她的字型也像她本人一樣漂亮，那纖細的筆鋒，小巧的字形，真是賞心悅目。
下面是速度之花—馮志清。她做事的速度簡直是驚人，就拿起床這件事來說吧，早上，我和她一起醒，我以最快的速度疊被子，下床，穿鞋，正當我準備洗簌時，發現她已經站在一旁候我上課了。
然後到我們的獨立之花—王雯麗，在我們宿舍，有可能是因為她的孤言寡語，總是獨來獨往，很少與人交談，有時偶爾說幾句話，她幹什麼事從不需要別人幫忙。
接下來是溫文爾雅的典型代表性人物，我們的溫柔之花—張文娟，她面對任何事情，總是一個表情，就算很生氣，生氣得也很溫柔。
努力之花—樊舒敏。她是一個完美主義者，任何事情都做到最好。
最後到我了，我是我們宿舍的幽默之花。我的身體裡幽默細胞的含量最多，時不時地讓大家樂得開懷大笑。
相信宿舍有我們這八朵花，定會歡樂無窮，故事連篇。
身邊那些有特點的人 篇13
國小四年級作文 ,487字我班的閱讀大王
一提到閱讀大王，那當然數我班的小唐了。因為一下課，只要有空他就開始看書。有時甚至在上課時，他也會把書放在桌肚裡看。他幾乎一天都離不開書。
有一次上語文課的時候，小唐又把書放在桌肚裡，專心致志地看著。突然，老師叫小唐來複述課文，由於太過沉浸在書中的故事情節裡，他一臉茫然地盯著老師，不知說什麼好。幸虧小李提醒了他，他才疙疙瘩瘩地複述了幾句。很快，老師發現了那本翻開了的課外書，生氣地對著小唐說：“如果你以後還像今天這樣上課看書的話，我就沒收你的書。希望下不為例。”打這一次後，小唐就再也沒有過上課看書了。
小唐愛書如命，為了書他可是不顧一切。那天課間，小唐正在看書。小胡走了過來，在他背後輕輕跟他說：“小唐，看書多枯燥啊，不如出去玩吧！”“看書一點都不枯燥。”小唐答道，“書中有很多的知識。”小胡見小唐不理他，就一把搶過他手中的書，這時小唐猛撲過去，搶回了書，可是書面卻被撕破了。他一看書破了一頁，頓時怒火中燒，生氣地出手打了小胡一拳，接著一場“戰鬥”就打響了。同學們見了，紛紛上去勸阻，有的立馬去報告老師。直到老師來了，他們才都停手。
這就是我班的閱讀大王。
身邊那些有特點的人 篇14
國小四年級作文 ,830字小黃人哭了
嘻嘻嘻……”，一聽就知道，我們班“調皮大王”的惡作劇又一次成功了。
“調皮大王”是我們班的活寶，外號小黃人。兩條粗眉毛長得像蠟筆小新一樣，一雙水汪汪的眼裡彷彿裝滿了無盡的淚水。他也確實很愛哭，卻總是在假哭。為什麼這麼說呢？因為經過我的仔細觀察，每當大家被他的眼淚騙到後，他總是發出“嘻嘻嘻”的尖笑聲，可惡極了。
比如那個寒氣襲人的早上，我們在教室裡早自修，各個凍得手腳僵硬。小黃人也凍得靜不下心來學習，眼咕嚕一轉惡作劇開始了。只見他的嘴角不停地往兩邊拉，時不時地抽動一下小巧玲瓏的蒜頭鼻，眼睛瞪成了杏圓眼，眉頭皺成了一個八字。眼睛裡彷彿正在堆積淚水，慢慢地醞釀情緒。沒多久後，他的眼睛擠成了細眯眼，嘴巴張得超大，露出潔白的牙齒和紅潤的嗓子眼，手腳像小嬰兒一樣胡亂揮動。起先他發出的僅僅是零星的，羊叫一般的小聲抽泣。誰知，不一會兒他竟然站在桌子上邊哭邊用力跺腳，發出沉悶的“咚咚咚”聲，哭聲也越來越大，簡直能把屋頂掀翻。那聲音如同千萬輛坦克一齊出動，震耳欲聾。
原本凍得瑟瑟發抖的同學們，都被小黃人的哭聲吸引了過去。有的好奇地看著他，有的跑過去拍拍他安慰他，有的則準備跑出去找老師來幫忙……幾分鐘後，小黃人見大家的目光都集中在他身上，一眨眼臉上的眼淚全消失了，“嘻嘻嘻”地笑了起來。可惡，我們被他騙了。
你們以為小黃人只有這一招嗎？哈哈，才不是呢！
那天小黃人和同學B在教室裡你追我打，玩著遊戲，往前跑邊回頭看，一不留神撞到了迎面跑來的同學A。“砰”的一聲，兩個人撞到了一起，同時坐到在地上。“哇……”小黃人的眼淚如同小溪一樣奔流不停。同學A嚇得呆住了，以為自己闖了禍。周圍的同學也被圍了過來，三三兩兩的嘀咕起來，怪A同學粗心大意撞傷小黃人。可就在大家都批評A同學的時候，小黃人的眼淚“唰”得幹了。“嘻嘻嘻，又被我給騙了吧。”可惡，我們又被他騙了。
這就是我們班的活寶-小黃人，一個調皮大王。瞧！他的眼睛又開始滴溜溜地轉了，一定在想下一次的惡作劇了。
身邊那些有特點的人 篇15
國小三年級作文 ,1420字【我們班的付小胖】
王??嵐
付小胖可是我們班的大“明星”了！只要是女生，看到他就避之不及。唉，誰讓我這樣命苦。這“可愛”的小胖，偏偏被安排在了我的旁邊。
他不太講衛生，鼻涕總是流到那張櫻桃小嘴上方1毫米處。圓圓的臉，肉肉的鼻子，超大號的眼睛，還有肥嘟嘟的肚子，就組成了我們既可愛又可恨的付小胖。
我與付小胖做同桌，好處也得了不少！小胖是個擁有國際標準的吃貨，他需要時刻滿足他的招牌門面：肚子！坐在他的旁邊，傳入到我耳朵裡的不是講話聲就吧唧聲。他上課吃，下課吃，上課間操吃，上體育課也得抽空吃……他跟我的聊天話題也是吃！哈哈，但我可不反對他吃東西，礙於情面，他怎可能一個人獨享？小胖十分大方，從不斤斤計較，總把自己的零食分享給大家吃。他還博覽群書，只要提起哪本名著，準是少不了小胖的聲音。沒事兒就會捧起書來邊吃零食邊看。我想看的書若跟他借，準保第二天就能拿到手。
這樣的小胖實在是可愛，但他討厭起來任誰也忍受不了。
有一次，我在操場上漫無目的地走著，忽然後背感到一陣劇痛。我轉過身，大叫道：“誰啊！”小胖嬉皮笑臉地看著我說：“才多大點事兒，你看你，一驚一乍的！”說罷便仰天長笑。我的頭上彷彿冒出了火，我可是班裡出了名的“女漢子”，怎會善罷甘休？於是，我舉起手大吼：“是不是這兩天沒打你啊！”小胖一看形勢不妙，馬上向我求饒，皺著眉頭可憐巴巴地對我說：“大人，小的再也不敢了！您就繞過小的這次吧！”看著小胖諂媚而又滑稽的樣子，我的心頭一軟放下了手，和他一起哈哈大笑起來。
這個付小胖，真是讓人又愛又恨啊！
【我們班的“大磨蹭”】
侯博仁
我們班有“四大磨蹭”，常被同學們稱為“江湖四大金剛”。而這“四大金剛”裡最磨蹭的，就非小肖莫屬了。
小肖是個男生，留著至少有兩釐米長的頭髮。他的“專屬表情”就是：眼神迷離地望著你，嘴巴微微張開。說話速度真可以跟蝸牛爬行速度相媲美了！
小肖的學習成績不太好，一到期末，老師就派一些學習成績好的同學去輔導他。有一次，我偶然經過他桌前，聽到了他與小明的對話：“這道題你會做嗎？”“嗯……呃……不會呀。”等他回答完這短短的一句話，彷彿一個世紀過去了。“用分數和整數相乘不就得出結果了麼！看懂沒？”“嗯……哦……好！我明白了，我把它寫上。”小明看了小肖一眼問：“你今天睡醒了嗎？”聽了這話，我們旁邊這些圍觀者都哈哈大笑起來。小肖還是微張著嘴脣，眼神迷離地看了我們一眼，又低下頭去繼續做題。“先改這道題吧，我出去一下。”小明轉身走開了。過了二十分鐘後，小明回來了，驚叫道：“小肖！這道只有一部算式的題你改了二十分鐘還沒改完？你是夢遊去了嗎？”旁邊的圍觀者笑著說：“你走後，小肖是以每分鐘一個數字兩分鐘一個符號的速度修改的。”小明聽後差點驚訝地暈過去。
你是不是以為小肖只在同學面前這樣，在老師面前另一樣？那你就大錯特錯了！你看，小肖正趴在老師辦公桌上寫作業呢。為什麼要在辦公桌上寫呢？這是有原因的，小肖每次寫作業都很慢，所以老師幾乎每次都要叫他去辦公桌上監督他寫。可即使是這樣，他在辦公桌上寫得速度還是很慢。老師多次拍桌子訓斥無果後，只好叫他把本放到黑板上站著寫，但還是一點效果也沒有。小肖依舊按自己的速度去寫，用很慢的速度去寫，結果就是老師也只能望其項背，怒其不爭了……
這就是我們班的“大磨蹭”，火上了房子也不急的“大磨蹭”。我並不欣賞他的磨蹭，他卻著實讓我開了眼，讓我領略了“任你東南西北，我自巋然不動”的風采。
身邊那些有特點的人 篇16
國小三年級作文 ,3038字【我們班的小書迷】
謝沂峻
我們班有一個人見人愛、人人崇拜的小書蟲。一雙小小的眼睛，炯炯有神。一對大耳朵，一看就很機靈。他腦袋小，卻裝著無窮無盡的知識，他就是我們班的彭澤翼。
他愛書，就像一頭飢餓的牛，吃著無邊的“知識嫩草”。無論是童話書、故事書、歷史書還是文學書，他都愛不釋手。
下課了，同學們像打了雞血一樣衝出教室，瘋玩起來。可他不管同學們的歡聲笑語，靜靜地坐在椅子上，目不轉睛地盯著書，好像有一塊磁鐵把他緊緊的吸引住了！有時，他哈哈大笑，好像被故事裡的人逗樂了；有時，臉上露出了一絲微笑，想必是被故事情節吸引了；有時，他急得抓耳擾腮，估計是在思考故事內容怎麼如此出乎意料。這就是如此如醉的小書蟲—彭澤翼。
彭澤翼看書到了廢寢忘食的地步。在飯桌上，他總是慢悠悠地吃啊吃啊！吃一口飯，夾一口菜，再看看書中故事。有時，他媽媽大聲叫他四五次，他也全然不知，好半天才心不在焉地“嗯”一聲。他媽媽一把把書奪去，責令他專心吃飯，他卻又邊吃邊看起墊在飯盒下的舊報紙。
正因為他熱愛讀書，在知識競賽和課堂提問時總是對答如流。他真不愧是我們班的“百科全書。”我們都十分敬佩他！
【軍事迷李籽曖】
雍梓欣
丁零零下課了，走廊上一群同學圍在一起，原來是軍事迷李籽曖正在和別人玩小坦克呢！他一笑就露出他那兩顆沒長全的門牙，他很瘦，但並不弱，因為他學過跆拳道，可以說是文武雙全。
李籽曖對軍事的痴迷無人不知。在學校裡，他每天都會帶著他折的小坦克和別人彈著玩，小坦克是用一些長方形廣告紙折成的，炮管是用牙籤做的，他玩得不亦樂乎！一次我們訂的隊報隊刊來了，他三步並作兩步跑上去，一眼就看到自己的書在最下面，於是，他心裡癢癢，迫不及待地就把包裝袋解開，小心翼翼地抽出他那本厚厚的軍事報刊，如飢似渴地翻了好幾頁。因為他把書弄得亂七八糟，還被老師批評了。
一次他拿著本軍事書走向我：“你看這架飛機多麼牛！”我一看，原來是一架戰鬥機，他說的一點也沒錯，這架戰鬥機上有好幾個炮管，可以發射幾百發子彈。我都聽著入迷了，也津津有味地看了起來。
每次去圖書館，李籽曖就像挑食的孩子一樣，總是徑直走到軍事書專區，看完這本又拿下一本，不過每一本都是關於軍事方面的。他看書時入迷極了，眼睛慢慢移動著，似乎在把每個字都嚼透，特別是遇到插圖時，會用手指在圖上指指點點的，好像在對著解說找相應的位置，細緻而專注。
如果你問他將來的理想是什麼？他一定會毫不猶豫地說：“我要當軍人，保家衛國！”我們也相信他將來一定會為祖國的國防事業貢獻自己的一份力量。
【小小昆蟲迷】
左正源
人人都知道法布林是舉世聞名的昆蟲學家，其實我也是一個小小昆蟲迷。
小時候我經常捉一些亂七八糟的蟲子做實驗，來滿足我大大的好奇心。有一次，我捉住了一隻蟑螂，奶奶說蟑螂是害人之禍，既然是這樣，如果我不把它消滅，它就可以生出1萬隻小蟑螂，我必須把他們消滅！
於是我找來了一把小刀，把它的頭給切下來了。我發現沒有頭的蟑螂居然沒死，還活蹦亂跳的。聽別人說如果蟑螂斷了頭還可以活100天。就算你踩死了他他照樣可以生出1萬隻小蟑螂，難怪人家說蟑螂是打不死的小強。
最近我又盯上了蚊子。別人都說蚊子是害人的吸血鬼。我打算用蚊子來做一個小實驗。我先用製作的小網，把我身上的一隻蚊子捉住了。然後用麻醉劑把它麻醉，接下來就是把針管拔出來了，這可不簡單，我的心不停地在跳，汗不停地往下流。因為我怕實驗不成功，還把實驗品弄壞了。一眨眼的功夫，針管順利地拔下來了，我簡直興奮得難以形容。
等蚊子醒過來後我把它放在自己的胳膊上，果然它不咬我了。我又把它放到一個透明的盒子裡，過了四五天，這隻蚊子因為沒有吸血而餓死啦。看到這一幕，我才知道自己做了一件殘忍的事。
大家都說我是一個十足的昆蟲迷。我喜愛昆蟲，也願意和他們交朋友，因為這些小蟲給我帶來了快樂，讓我增長了許多知識。
【我們班的運動健將】
曾煒權
要是說起我們班的運動健將，我第一個想到的就是王希永。他是一個地道的運動健兒。
他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上掛著兩道濃濃的眉毛。個子高高的，腿也很長，跑起步來跟閃電一樣。
記得一次運動會，王新勇參加了60米比賽。槍響了，他像離弦的箭一樣飛奔出去，左右手有節奏地前後擺動著。嘴巴閉得緊緊的，臉也崩得紅紅的，堅定的目光注視著終點，好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中，王希永終於第一個衝到了終點。
記得還有一次，大家輪流立定跳遠，輪到王希永的時候，只見他的床腿半蹲著，兩隻手用力的搖擺者，好像在聚集全身的能量，猛的一下他像流星一樣飛了出去，在空中劃出了一道優美的弧線。“兩米八。哇！”同學們佩服得五體投地。
前不久的足球聯賽，王希永是我方的守門員。敵方踢了一個高飛球，想攻破我方的防守，王希永臨危不亂，像青蛙一樣彈跳起來，球被他穩穩地接住了，並傳給了我方隊友。就這樣，每當對方隊員準備把球踢入球門時，王希永左擋右攔，防守嚴密不給對方留一點機會。看著他賣力奔跑的身影，同學們都為她加油吶喊。
他就是我們班的體育健將，為班級爭奪了不少榮譽呢，全班同學都為他感到驕傲！
【我們班的熱心腸】
毛子墨
李藝是一個活力十足的女孩。她有一對大大的眼睛，笑起來的時候，眉毛彎彎的，臉上還有個甜甜的酒窩。她是一個人見人愛的熱心腸。
有一天下午，我來到學校，看到課代表正在發練習冊。我開啟文具盒，發現我的紅筆竟不翼而飛了。我看了看桌肚裡，沒有；再看看地上，也沒有；問旁邊同學有沒有拿錯，還是沒有。這紅筆，就像在我的文具盒裡開了個蟲洞穿越了時空一樣，就是找不到。就在我翻箱倒櫃時，練習冊已經發到了我的手上，老師也來到教室了。眼看著老師就要講練習冊了，我的心更急了！
就在我急得團團轉的時候，我忽然想起李藝有兩隻紅筆。我轉向她：“李藝，你能不能借我一支紅筆呢？”我話還沒說完，李藝就飛快地從文具盒裡面拿了一支給我，這解了我的燃眉之急，我在心裡給李藝點了一個大大的贊。
還有一次，我正在寫作業，忽然有一道很難的題擋在我的面前。我絞盡腦汁也想不出從哪裡下手。就在我要放棄的時候，李藝一蹦一跳地來到教室。我彷彿又看見了一絲希望，馬上跑上前去請教。“李藝，這道題好難吶，你能教教我嗎？”沒想到李藝非常爽快地答應了，並且很耐心地教到我完完全全明白為止。
熱心腸，這個稱號真是給李藝量身定做的呀，我為有這樣的同學而感到幸福！
【我們班的幽默王子】
熊梓妗
我們班有一個不折不扣的幽默王子，他黑色的頭髮有點發黃。個子小小的，但很敏捷。她就是我們班的開心果廖佳辰。
別看他個子瘦小，他腦子裡可裝了不少知識。漫畫書，文學書，故事書，歷史書都是他的最愛。淵博的知識給他帶來了許多的幽默細胞。
叮鈴鈴考試了，考到一半，廖佳辰有一道題目不會做。只見他皺起眉頭，嘟起嘴巴，好像嘴巴里憋著一股勁似的。一會兒摸摸下巴，認真地思索著；一會兒抓抓頭，企圖尋找靈感。這時，老師看見了，“廖佳辰，你是在思考什麼國家大事嗎？”“不，我在思考考試這件小事。”全班同學的目光都投向了他，哈哈大笑起來。
記得有一回，他跟班上一個女生槓上了，兩人你追我打，圍著教室一圈一圈跑。廖佳辰被追得到處亂竄。“廖佳辰你為什麼滿頭大汗呀？”“我剛剛被那個包租婆追了一圈，幸好我練了250年真功夫，才把包租婆給甩掉了。不然今天我可就要遭殃了。”廖佳辰故作輕鬆地說道。大家聽了他的話都哈哈大笑起來。
你說廖佳辰是不是我們班的幽默小王子啊！謝謝他給我們帶來了許多快樂。
身邊那些有特點的人 篇17
國小四年級作文 ,655字我的"鐵哥們"
俗話說得好："一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。"每個人都有一個從小一起長大的鐵哥們，而我的鐵哥們當然非我老姐莫屬啦！
我的姐姐是一個典型的"雙面人"在朋友面前是一個樣子，在大人面前又是另一個樣子。別看她長著那溫柔樣，實際上卻是一個心狠手辣的女子，如果哪個男生招惹了她，啊哦，那你的好日子就到頭了。
在同學面前的姐姐是一個活潑開朗的女孩，做事總是大大咧咧的，但是也有火爆的一面。記得我在上學前班的時候，我和姐姐在操場扔壘球，看誰扔的遠。輪到姐姐的時候，忽然從旁邊鑽出一個小胖墩。小胖墩一把掄過我姐手中的壘球跑走了。我在一旁幸災樂禍的想，啊哦，小胖墩你就自求多福吧，我也無能為力了呀！果然不出我所料，姐姐不顧三七二十一直接衝了上去。可是小胖墩平時缺乏運動，本來一段很長的距離，卻一下子被我姐給追上了。小胖墩雙手合併，上氣不接下氣地說："您大人不記小人過，放過小的吧！"可他不吃，我姐是一個戲精便瞬間入戲。只見她用手指著小胖墩說："你還敢不敢欺負本宮了？"他驚呆了，思索了一會說："小的再也不敢了，再也不敢了。"姐姐這時才放過了他。一想起這件事我就忍不住捧腹大笑。
在大人面前的姐姐又變成了一個文靜內向的女孩。記得有一次我們出去吃飯，姐姐站得筆直的，很有禮貌的說："叔叔阿姨好！爺爺奶奶好…"我驚呆了，心想平時這麼火爆的姐姐什麼時候變得那麼溫順乖巧了。回到家裡又竟然又在書桌那裡寫作業。我叫她出去玩也果斷拒絕，可真是不可思議啊！
這就是我的"雙面人"鐵哥們。雖然她有很多缺點，但是我還是很喜歡和她玩。
身邊那些有特點的人 篇18
國小四年級作文 ,603字借錢鬼
我們班有一個“借錢鬼”。一聽見“錢”這個字，倆眼直冒光。他每回和別人借錢，從來借了也不還。沒錯，就是他—許小艾。
我記得在二年級的時候，我很不幸運，竟然和許小艾是同一個小區的。我每回下樓去玩的時候，都可以看見那“繁忙”的身影，不是東跑跑，就是西轉轉，四處和別人借錢。手裡拿個欠條，一個一個走過去，依次去借錢，借完錢後，讓人覺得還算有點誠意。不過實不相瞞，他可是我們班裡數一數二的“借錢鬼”。因為這一點，我基本不下樓玩，一下去，他總會說；“你拿錢沒，借我一塊錢。”我沒拿。他總要在口袋裡東找找，西找找。最後，他真的確認我沒帶錢，才灰溜溜地走了。
記得還有一次，我和爸爸媽媽一起去吃飯，恰好遇見了他，他看見我爸爸媽媽在那，就沒好意思和我借錢，反而有禮貌的打了聲招呼：“叔叔阿姨好！你們去哪呀！”“我們去吃飯，你吃了沒有！”爸爸親切地問道。“我吃過了，你們吃吧！”他說。我們來到了飯店，吃起飯來，吃完後，媽媽把錢付了之後，剩下的零錢就給了我。我剛想去買根雪糕來解解饞，可是，他看見了我媽媽給了我零錢，說“你借我點錢，我早就知道你媽給你錢了。”我有點驚訝，他是怎麼知道的。我無可奈何，只好給了他一元。
這些天，班上的同學都反應許小艾，說他一直不還錢，要告訴他媽媽，也不知道誰告訴了他媽媽。這天他就被打了一頓。
這件事讓我懂得：做人要講信用，不能光用一張嘴來得到利益，還要用誠信來保持自己的品格。
身邊那些有特點的人 篇19
國小三年級作文 ,708字瞧，那是我涵姐
瞧，黃裡透紅的臉蛋，襯著一對水靈靈的大眼睛，如同一個黑乎乎的幕連下，有一顆閃耀著金銀色光芒的鑽石，又好似繁星點點的天空中，一輪皎潔的月亮散發出耀眼的月光。
她，是我的“壞姐姐”。每次有糖果時，都會和我爭先恐後的搶糖果。而我與姐姐有一個與眾不同的規矩：兩個人背對背隔開，喊321開始時，兩個人要彎腰搶糖果。每一次我都會敗在她的臀部之下。我只好眼巴巴的看著她吃著。當我百般“討好”時！她也不會給我放水，更不會給我糖果。
她，不僅是我的“壞姐姐”也是我的造型師。她時不時的都會拿起鏡子，還有她額頭上，自己弄得空氣劉海可美了！每每週末時，我也會叫她來幫我弄，而每一次的髮型都會根據當時的服裝兒編紮起來，總有設計不完的造型。而我也從六歲不接受她的擺弄到現在已成為我的“生活必需品”了。還記得以前，有一個週末，姐姐的朋友要去理髮店。叫上了我們，到了理髮店中，正好碰到一個髮型師正在為一位阿姨編一個髮型，我和姐姐從頭看到了尾。那個髮型如同是一位仙女一般，把她的容顏改到了18歲的樣子。回到家，她竟一下子記住了那個髮型的編法，並把我也變的美麗了許多，也是那時我把她叫成涵姐。
她，不但是我的造型師，也是我學習的榜樣。她每一次遇到難題，不是立馬拿起手機查出答案，而是先仔細的斟酌一下。我也從懵懵懂懂中看出來一點端倪。這就和生活一樣，可能會成功，也可能會失敗，但是如果不試就那是註定的失敗。而我在學習的道路上和姐姐就截然不同了，一旦遇到一點點小的問題，就會立馬跑到別人那去問。每當我去問姐姐，她總是先讓我好好思考一下，有時只是輕輕指導一點，我就立馬通徹了。
她，是我可愛的“壞姐姐”，是我臭美的造型師，是我最敬愛的榜樣。
身邊那些有特點的人 篇20
國小三年級作文 ,541字我的“拖延症”同桌
我的同桌是一個“拖延症晚期患者”，做什麼事情都拖拖拉拉的，不等到最後一刻，他絕對不會把事情做完，這個毛病令人哭笑不得。
他叫林宗昊，是一個長得胖胖的男生。他長著烏黑的短頭髮，一雙不大的眼睛總是眯著，嘴角時不時往上揚，讓你覺得他總是在笑。他的“拖延症”在我們班級是出了名的，每個人讓他幫忙做事，最後都會被他氣得直跺腳，而他卻仍然不緊不慢的和同學去打籃球。
半個月前，我們二三組再次因為他的“貢獻”而獲得了倒數第二名。我們班有個規矩，每次月底統計組分，前兩名的小組每人獎勵兩元，倒數兩名的小組就要每人貢獻兩元給班級。我們因為他而交上去的零花錢，就是雙手也數不完，所以，我們決定由扣分最多的人來交錢，這下我的同桌可就倒黴嘍！
我認為同桌會很快的交錢，因為誰都不想被打，一棒子打下去就能讓你痛到起飛，更何況打20下。當事實證明我想錯了，他只交了自己的錢，我們的錢他一分也沒交。雖然我天天催，日日催，但他還是無動於衷的樣子。眼看就要老師宣佈打手的日子就要到了，我們幾個搶先一步交了錢，才就此逃過一劫。接下來就是漫長的催他還錢的過程，在我們三個人的努力下，他終於答應還錢了，我們也鬆了一口氣。
這就是我那患了“拖延症”的同學，我真希望他能改改這個壞習慣，因為這太讓人著急了。