遊開封相關作文20篇

開封西湖 篇5

國小五年級作文 ,447字

杭州有西湖，揚州有瘦西湖，開封也有頗具宋詞風韻的開封西湖。

那天我和爸爸媽媽來到了開封西湖。西湖旁邊的橋上一輛輛轎車疾馳而過，讓你感受到快節奏的新生活。站在橋上向北望，開封西湖湖水清澈碧綠，在陽光的照耀下，水波秀美輕柔，遠處能看見幾只鴨子在水中快樂地嬉戲。河兩岸是一幢幢拔地而起的高樓，雄偉美觀。

我們沿著湖岸慢慢前行。碧綠的湖水輕輕地拍打著湖岸，岸邊的垂柳已長出了嫩黃的小芽，嫩綠的枝條在風中輕輕地舞蹈。再往前走，迴廊庭院，一步一景，真是美不勝收。湖裡一艘艘遊船駛過，船尾留下一朵朵美麗的浪花。

最後我們來到了沙灘，那裡人山人海，擠滿了大人和小孩。小朋友們拿著各種沙灘玩具，或挖坑或壘城堡，有的還在沙灘上晒太陽、翻跟頭，他們盡情地玩耍，好不快活。看到這情景，我迫不及待地脫下鞋和襪，加入到這歡樂的海洋。

不知不覺太陽已快落山，我們只好戀戀不捨地離開了開封西湖，開封西湖的美卻深深地印在我的腦海裡。開封西湖讓我感受到了開封日新月異的變化，隨著開封的快速發展，開封西湖必將成為家鄉一顆璀璨的明珠。

旅遊開心事——滑雪 篇6

國小二年級作文 ,369字

今年春節初二，我來到了安吉，那兒真是熱鬧非凡。第二天，我去了“江南天池”，冰火兩重天是那裡的特色—既可以滑雪又可以泡溫泉。我去了那裡天荒坪水庫旁的滑雪場。滑雪好不好玩呢？讓我們進入現場去看看吧！

“哎呦，哎呦，好重啊！”看，我拿著好幾根滑雪杖，爸爸拿著好幾塊滑雪板，因為這次有人跟我們同行，滑雪的有四人，阿姨、大弟弟和我們一起滑。

穿好滑雪板之後，我們開始滑雪。我本想速度慢點，但滑著滑著，速度就變快了，風“呼呼”地為我加油。我第一次滑，膽子有點小，我感到重心不穩，就有點害怕，一不留神，突然摔倒了。疼是不疼，就是有點涼。爸爸告訴了我竅門：滑雪的時候，腿要彎曲一點，才能保持平衡。試第二次的時候，我居然全程都滑下來了，我真是不敢相信，心裡非常高興。接下來我越滑越順，玩得不亦樂乎！

真是功夫不負有心人，我又掌握了一門體育技能。

遊開心莊園 篇7

國小四年級作文 ,741字

上個星期日，阿姨帶我去“開心莊園”遊玩。

車子飛快地賓士著。一路上，阿姨告訴我這裡有三個地方：一個是“開心養豬場”，一個是“水果莊園”，還有一個“蔬菜莊園”。像我這種對豬有好感的孩子當然是先去“開心養豬場”啦！

一到那裡，我首先看見的是一頭剛生完小豬的大母豬。她的頭和尾巴都是黑色的，側躺在地上，肚子一鼓一鼓的，不停地大口大口地喘氣，發出“噗嗤噗嗤”的響聲，好像還在生小豬一樣。她的身旁躺著兩隻小豬，粉嫩粉嫩的，非常可愛。我們一走進去，豬媽媽就用自己的身體緊緊地護住孩子，深怕被別人搶走一樣。我依依不捨地離開小豬們。一出門，我就聽見“歐恩—歐恩”的聲音，轉頭一看，原來旁邊的豬圈裡還有許多花豬。豬圈的旁邊放著一筐西瓜，我就問阿姨能不能把西瓜餵給它們吃，阿姨點了點頭。我從框裡選了個最大的西瓜，把它扔進豬圈裡，小豬們看見香甜可口的美食，一擁而上，競相搶食吃。見他們吃得這麼香，我又選了幾個瓜拋給他們吃，它們用鼻子不停地拱著，嘴巴不停地嚼著，還發出“次次次”的響聲。

隨後，我又去了“水果莊園”。首先映入眼簾的是一棵棵掛滿金黃色梨頭的大梨樹。看到那麼大的梨，我真想摘幾個，嚐嚐它的滋味。梨樹旁邊是一棵棵稍矮的桃樹。你看，一顆顆桃子又大又紅，在陽光下，還能依稀看見小絨毛。我情不自禁地摘了一個，用布擦了擦，咬了一口，果汁瞬間就留了出來，又甜又鮮，比奉化水蜜桃還好吃呢！

逛完“水果莊園”後，我又來到了“蔬菜莊園”，那裡種了各式各樣的蔬菜。有懸掛在藤蔓上的苦瓜，有在葉片裡茁壯成長的玉米，有在地底下跟我們捉迷藏的花生，有在水中和小魚兒玩耍的茭白、芋艿，還有躺在土地上和小蟲打交道的大南瓜和大冬瓜……看得我眼花繚亂，真想把他們都帶回家。

開心莊園真是個好地方，我以後還要來這裡玩。

賞開封大宋上元燈會 篇8

敘事作文 ,582字

今年春節，爸爸帶著我和媽媽去開封看燈會。雖然天氣很冷，但是絲毫沒有減少我們遊玩的興致。

一進大門，一條五彩繽紛的燈的長廊映入眼簾。長廊兩邊是一首首宋詞和宋朝著名的人物像包青天包公，楊家將穆桂英等人物的燈像。我們繼續向前走，道路兩旁的湖面上有兩組巨大的花燈，在水的倒影下格外醒目。左邊的一組花燈，寓意是鵬程萬里。右邊的一組花燈寓意是一帆風順。我們先向“一帆風順”燈展走去，我仔細觀察，“一帆風順”是一艘由多組燈構成的大船。大船上豎著幾面旗，上面寫著醒目的“宋”字。那幾面旗好像在隨風搖擺，再加上船頭站著的威風凜凜的大將軍，很是雄偉壯觀！讓人感覺像是穿越到了繁盛的宋朝。我走到了“鵬程萬里”大型燈展處，只見上面有一隻鵬在飛，下面有一條鯤在跳。音樂伴隨著水面上的微波，顯得那麼美，那麼自然。

順著熙熙攘攘的人群，我們走到了龍亭，這裡到處都是彩燈，讓人目不暇接，歎為觀止。有24節氣燈，有龍鳳呈祥燈，有兒童跳馬燈，有杜甫吟詩燈，有宮女歌舞演奏燈，有雙龍戲珠燈……個個惟妙惟肖，美不勝收。媽媽的手機一直在“啪啪啪”地拍個不停。我也被各種各樣的花燈看得眼花繚亂。伴隨著美麗的音樂和震天的鑼鼓，我們全家人都陶醉在這熱鬧喜慶的燈會中。

經過兩個小時的觀賞，由於天氣太冷，我們都快凍成冰棍兒了，只好依依不捨地離開了這如夢如幻如痴如醉的仙境。真是“此景只應天上有，人間難得幾回聞”啊！

我的家鄉——開封 篇9

國小四年級作文 ,556字

我的家鄉是著名的八大古都之一——開封。我雖沒在這裡出生，但是爺爺、爸爸是在這裡生長、生活。從小到大，我去過開封幾次，對開封——這座有著悠久歷史的文化古城，十分喜歡。

首先，它是全國有名的旅遊城市。它是宋朝的首都，有流芳千古、鐵面無私、秉公執法、不畏權勢、為民除害的包公及為他建造的包公祠；有滿門忠烈、勇殺外侵的楊家將居住地——天波楊府；有為佛門打造的大相國寺；還有清明上河園、翰園碑林、龍亭、鐵塔等，文化底蘊非常深厚，每年吸引大量的國內外遊客。

其次，開封的夜市和小吃馳名全國。那是我最喜歡的地方，讓我們這些“吃貨”過足了癮。有皇家美食“開封灌湯包”它像一朵盛開的菊花，餡多湯溢，先“開窗”吸湯，再吃包子，肥而不膩，滿口流湯，讓人百吃不厭。還有流傳悠久的甜點花生糕、綠豆糕、三刀、杏仁茶，又香又甜又沙，吃後回味無窮。還有民間傳統小吃，炒涼粉、桶子雞、豆沫，黃燜魚、火燒夾羊肉、雙麻火燒、興盛德的花生米……讓食客們流連忘返。

開封是菊花的盛都，每到秋季，各種各樣、五顏六色的菊花爭芬奪豔，把開封打扮成花的海洋。

我喜歡開封，我愛我的家鄉。

難忘的開封之旅 篇10

國小三年級作文 ,670字

今年暑假，爸爸帶我去開封玩。開封是八大古都之一，很多朝代在這裡設都，有夏朝、春秋戰國時期魏國、宋朝等。我們遊覽了開封市的很多景點，我最難忘的是遊“開封府”的經過。

我們來到開封府，展現在眼前的是一座城樓一樣的建築，城門上掛著一個牌子，寫著“開封府”三個大字，很多遊客在這兒拍照留念。開封府裡真熱鬧，從外面往裡看，人頭攢動。開封府分左府和右府。右府是司馬光在審閱賦稅案牘，左府是蘇軾在審閱刑案案牘。

我和爸爸往前走繼續參觀大廳，大廳裡有三口大鍘刀：狗頭鍘、龍頭鍘、虎頭鍘，是用來給懲罰犯死罪的壞人的。一會兒，大廳的表演開始了。就在這時有人喊，“上朝！”“威武！”一下子上來了六個士兵，站在門邊一動不動，還有幾個帶刀侍衛也上來站在兩旁，包青天坐在大堂上，一臉嚴肅。這時有幾個農民來了，他們跪下來哭著說：“包大人幫幫我，我的弟弟被趙大人殺害了。”包大人說：“有證據嗎？”農民說：“有，弟弟的衣服上有‘趙’這個字，是用血寫的。包大人幫幫我吧！”包青天走下來扶起那位農民，安慰他不要哭。

包大人用計策把趙大人“騙”來，一拍驚堂木，大聲說：“趙大人，你殘害百姓，貪得無厭。”趙大人開始不承認有罪，後來包青天把他所有罪狀全部列出，趙大人終於伏法！

開封之行深深印在我的腦海裡。我明白了善有善報，惡有惡報的道理。

開封之旅 篇11

國小五年級作文 ,664字

期盼已久的小記者研學活動終於開始了，我們這次的目的地是開封博物館和清明上河園，聽說開封是八大古都之一，今天我們可有機會領略一下開封的美景。

一大早我們就在學校集合了，在老師和教官的陪同下，我們乘坐大巴，一路歡歌笑語開始了美好的旅行。經過一個多小時的車程，我們來到了開封博物館，它的外形就像是一個城門，十分壯觀，我們跟著導遊來到了館內，裡面一共有13個展館，我們隨著導遊首先來到了三號展館，導遊向我們介紹開封府的題名記碑，裡面記載了174年間在開封府任職的一百八十三個知府，讓我記憶最深的是“包拯”這個人物，因為他的鐵面無私，人們對他十分敬仰。我們還看到了收藏的很多瓷器文物，其中在四號展館展示的是一個北宋時期的沙盤，呈現了北宋時期的繁華景象。

參觀完博物館，不知不覺就到了中午，我們的午餐非常的豐盛，同學們個個狼吞虎嚥，吃的飽飽的，接著迎接下一站的旅行。

下午我們來到了清明上河園，這是5A級的旅遊景區，它佔地600餘畝，坐落在尤亭湖的南岸，這是依照北宋著名畫家張擇端的傳世之作《清明上河園》建造的，我們來到了丹臺宮，裡面各種各樣燈籠都有，讓我們看的眼花繚亂，真是大開眼界。隨後又觀看了民俗絕活，個個絕技讓觀眾們拍手叫絕。讓我們更加震撼的是《岳飛槍挑小樑王》這個節目，演員們身著長袍，騎著戰馬，拿著長刀，再現了歷史故事，表現了岳飛精忠報國的偉大情懷。美好的時光總是那麼短暫，一天的旅行就要結束了。

這次研學活動，我不僅瞭解了古都汴京千年繁華的盛景，又領略到了皇家園林的美輪美奐。這次研學活動真有意義！

生命從那個遊戲開始 篇12

國三作文 ,724字

波麗安娜，一個11歲就失去父母的女孩，對於一個家庭背景如此破碎的小女孩，卻依舊可以用自己的光芒照亮自己的人生道路，自信快樂的生活下去，她所經歷的困苦與磨難，她看來似乎都是一些微不足道的小事，且都被她可愛善良的心靈化解成事情的本來面目—一個美好的結局。正因為她那無法壓抑的樂觀昂揚，點燃了她身邊每一個人內心的快樂之燈，她甚至感化了整一個美國，成為了美國自信快樂的化身。

就像波麗安娜所說的，她的一生都是在玩遊戲—一種關於發現事物美好一面的遊戲。這個遊戲開始於一根柺棍，這根柺棍將她想擁有玩具的願望打的支離破碎，但她卻沒有為此而難過，因為她說，她根本就不需要這根柺棍，就不用為它傷心而難過了。從此以後，直到父親的過世，她也一直在玩這個遊戲，因為她覺得爸爸的離開是對爸爸的一種解脫，爸爸可以甩掉世間一切煩惱，去一個幸福美好的天堂。

但她只是一個小女孩，每天晚上，只要用心去傾聽一個幼小心靈的聲音，就會聽見她在為爸爸丟下她一個人而哭泣……

她每天都要面對波麗姨媽的呵斥，但波麗安娜卻極力讓自己，自己相信自己的姨媽是世界上最好的人，並且以自己的行動來證明對姨媽的愛……

她將這個遊戲傳送給每一個人，每個人都為她的遊戲而感到震驚，他們無法摸約他的內心世界是多麼的樂觀自信。

但命運卻將她的雙腿奪去，她的生命中缺少了樂觀，是人們的祝福讓她重新喚回了自信。這就是自信的力量吧！

每個人都生命都因為這個遊戲而綻放出了美麗的花朵。其實生命的價值並不取決於後人的評論，而是自己內心的自信，相信自己的生命，生命就會相信你，改變自己的命運，命運就會改變你。我們何嘗不能去玩那個遊戲呢？也許我們的生命就是從那個遊戲開始的吧！痛苦有何畏懼，樂觀才是真諦！

我是小小美食家開心半日遊 篇13

國小一年級作文 ,308字

8月14日上午，我以小記者的身份來到萬達附近的陽光海鮮城，去參加小記者活動。我走進大廳，是由一位漂亮的大姐姐把我帶到二樓的包廂。我是第一個來的。我一進去看見裡面的桌椅擺放整齊。後來小記者們陸續的也來到這裡。

10：30準時開始。老師告訴我們參觀時一共幾個有七個流程。流程我就不多說，想必大家都知道。老師帶我們去參觀了廚房和海鮮，在那裡我看見了幾隻非常大的，紅色的殼的大蝦，我們參觀完了後。接下來就是我最期待的美食環節。服務員阿姨端上來一道又一道香噴噴的海鮮和菜，加上水果一共有十二道非常美味的菜。我吃飽了，我低聲說道真不愧是海鮮城！

這次活動讓我瞭解了太倉更多關於海鮮這一類食物的知識。真希望下一次活動能早早的到來！

一場別開生面的猜字謎遊戲 篇14

國小四年級作文 ,617字

今天一上課，老師就笑眯眯地說：“同學們，今天老師帶你們玩猜字謎遊戲。”老師的話音未落，教室裡就像熱鬧的集市，有的同學手打“V”字；有的同學拍手叫好；有的同學高興地手舞足蹈；還有的同學一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢著燦爛的笑容。

“第一輪由我來出！”老帥高興地說。教室裡頓時鴉雀無聲，我心想：為什麼不是我說呢？當我回過神的時候，大螢幕上己經出了第一個字謎“七十二小時”，同學們有的冥思苦想；有的同學眉頭緊鎖；有的同學寫寫畫畫。我想：七十二小時是什麼字呢？我百思不得其解，這時，王可依帶著疑問問：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說：“不是。”李妍妍也問：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的，原來也不對，老師提示道：“一天有24小時。”可笨頭笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫個“日”字，問：“一個日是一天，那麼三個呢？”我們齊聲說：“晶！”這時大螢幕上又出現了一個精彩的謎語—人人都走橫線道線，我們異口同聲地說：“叢！”

終於，同學們的“擂臺賽”開始了，我是第一個出謎語的同學，我大步流星地走上講臺，笑容滿面地說：“五十雙朵！”二組的同學議論紛紛，寫寫畫畫，可還是沒猜出來，“10、9、8……”我們一起喊著，40秒很快就過去了，我得意洋洋地說：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學像洩了氣的皮球，沒了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！

這節課使我受益匪淺，因為我不僅懂得了生活處處都得動腦筋，還收穫了快樂！

給手遊產品設計師的一封信 篇15

寫信作文 ,874字

手遊產品設計師：你好！

近段時間，你們團隊研發的“魯迅群俠傳”手遊一經推出便遭到強烈批評，最終下線。對此，我非常同情。其實，我非常欣賞將作品人物適當融進生活的做法。在此，我提幾點建議：

窮則變，變則通

古語有云：窮則變，變則通，通則達。當前路不通時，何不考慮換條道路呢？一如劉通，一張張普普通通的紙，在他的手下，似乎有了魔力，上到九天之龍，下到魚蟲螻蟻，彷彿世間萬物都可以在他手中幻化生成。他最終成了“中國摺紙第一人”，這就是改變的力量，摺紙在他眼中，被賦予了不同的性質。再如，面對全球經濟危機而召開的G20峰會就是人們突破內心壁壘，走向合作共贏的歷程。所以，適當的創新是值得肯定的，你們的遊戲也有值得肯定的。

存其心，立己道

慎終如始，是一種能力，更是一種境界。魯迅先生存有立志救天下之心，於是他遠赴日本學醫。而後發現，他更需要醫的是國人的心。於是，他果斷棄醫從文，以文字盪滌人們的內心，以文字刺破籠罩社會的黑暗。可是，他的本心並沒有改變，無論何種方式，呈現出的都是他救國濟民的心。再如，一款火爆的遊戲王者榮耀。如果你認真研究，你會從中看到一個個鮮活的歷史人物：瀟灑不羈的李白，嫵媚靈動的貂蟬，生死相依的干將莫邪。許多人會因為遊戲而瞭解小說、歷史，會在遊戲中體會到人物的悲歡喜樂。所以，只要本心未改，方式也就不那麼重要了。只要本意是紀念魯迅，並且沒有改變，那就可以了。

策以道，方為道

《馬說》告訴我們，驅使千里馬要按照正確的方法，否則，適得其反。相聲小品演員賈玲在一個綜藝節目中扮演花木蘭，但其過分誇張的表演顛覆了花木蘭本身形象。最後，賈玲公開道歉，說花木蘭是民族英雄，不應惡意搞笑。的確，若不能把握分寸感，讓行為脫韁，最終肯定不是人喜聞樂見的。相反，如果能做到適度，既不過於虛假，也不淡於形式，那肯定是大家樂於接受的。

遊戲，只是一些形式，如果多一些本心，再加以恰當的方法，就有可能創造出一個好的文化產品。

紀念，不應流於形式，也不應拘泥於形式。只要存其本心，策以正道，便值得欣賞。期待你們更好的作品。

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給手遊設計師的一封信 篇16

寫信作文 ,947字

手遊產品設計師：你好！

近日，你們退出了“魯迅群俠傳”手機遊戲，將人們熟知的孔乙己、阿Q、祥林嫂等人裝扮成遊俠，毫無疑問，這是一個很創新的想法以及做法，但在我看來，創新不免立於傳統，更不可忽視經典！

“近朱者赤，近墨者黑”，“你周圍的人是怎麼樣，那你將來很有可能就是怎麼樣”，相信這些話你們沒少聽過。那麼，在傳承文化，紀念名人時，就要注意方式，若是以遊戲的方式呈現，那麼早已深入人心的魯迅作品以及人物形象只會在人們的玩耍中變質，丟失它該有的韻味。到那時候，一提到阿Q，人們想到的不是那個思想落後，不肯改變的農民，而是“馳騁沙場，殺敵打怪”的某大英雄，提到祥林嫂，人們想到的也不再是那個命運悲慘卻依然對所謂的命運深信不疑的人，浮現在腦海的確是貌美如花，身材曼妙的美女。若是這樣，那“紀念魯迅”只會變成“誹謗魯迅”甚至“埋葬經典”。經典人物不應成為你們賺錢的噱頭，更不應成為人們通過滑鼠、鍵盤以及手機螢幕就隨意支配的遊俠。經典人物應該是我們向之學習並給予尊重的！

林清玄曾說：“人應該站在傳統上，內心才會深刻，才會有信心。”傳統是一個民族，一個國家文化的根，樹被挖掉自己的根後便會乾枯甚至死亡，而一個名族丟失掉自己的傳統後也只會一步步走向覆滅。因此，在弘揚中華文化時，敬畏傳統，保護經典至關重要。這樣看來，其實讓這款遊戲下線才是它最好的歸宿，此後的日子裡，它不會禍害其他人，也能使你們少挨些批評與責罵，更是對戲謔文化的強烈否定以及對經典文化的肯定的最好做法！

對於文化創新和其它創新，都不可能完全脫離傳統或已有的經驗，沒有根本的創新，不可能站得住腳。你的想法，足夠創新，但卻脫離了實際，永遠不會站住腳。對於你們發明遊戲的，我認為你們應該從生活中來尋找啟示與靈感，只有這樣，才能使玩家覺得不那麼虛幻，而是在其中找同感，引起共鳴，那樣你設計的遊戲才會更受歡迎！

總之，無論做什麼都不能離了傳統，我們每個人都應該肩負起弘揚中華優良文化的責任，讓我們的後代也能不忘本的自信的活著，不可矇蔽了他們的雙眼而丟失傳統。

林清玄還說過：“如果完全放棄傳統，我們就無法理解到生活中深刻的部分，就會缺失自信。”因此，若要擁有民族自信，就要求我們每個人做到：銘記傳統，敬畏經典，弘揚中華文化。

蘇丹丹

2017。10。5

開心的春遊活動 篇17

國小三年級作文 ,406字

週四早上，我開開心心的到學校，見到我們班的小朋友，在教室裡吵吵鬧鬧的，大家互相看看，都帶了什麼零食。

這時，孫老師說：“你們快點去解小便！”我們解完了小便，背好自己的行李，走到公交車邊，大家一起上了車。車裡很舒服，而且我跟我的好朋友坐在了一起。沿途的風景很美麗，看到了許許多多的花花草草，不一會兒，我們就下了高速公路。這時導遊阿姨說：“再過十分鐘，我們就到了。”

十分鐘後，我們到了目的地—天宮莊園，我玩了很多很多的遊戲哦，有鑽洞洞、爬梯子等等。但我玩得最開心的遊戲還是鑽洞洞，那是用繩子做出來的洞洞，我必須用手抓著繩子爬爬爬，開始我很害怕，後來等我鑽進裡面的時候，我就不怎麼害怕了，玩得很開心。

吃完中飯，我們又去植物園參觀，裡面有仙人掌、香蕉樹等等。

再走進裡面，聽到了水聲，原來那裡有小瀑布，裡面還有大大小小的金魚，他們在水裡自由自在的游來游去。

春遊結束了，回到家我對媽媽說：“下次還要去！”

有趣的遊戲“左右開弓”遊戲 篇18

國小三年級作文 ,387字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師說：“我們今天玩一個‘左右開弓’的遊戲。”林老師話音剛落，於溱同學就說：“沒給我拿張弓，讓我怎麼開弓？”這句話逗得我們哈哈大笑。

老師細細講解了這個遊戲的內容和規則，這回同學們才恍然大悟，原來是關於鍛鍊左右腦的遊戲：右手一上一下，左手一上一橫一下。

遊戲開始了，我們組選了吉米，別的組選了於溱，老師讓這兩位同學先來比賽做遊戲。

老師下令，預備開始，吉米，側耳細聽，隨著口令不慌不忙地做著動作，她的動作是那麼嫻熟，那麼從容，一點也沒出差錯；於溱卻越做越亂，根本沒按口令做動作，搞得我們頭暈腦脹。

比賽結束後，是吉米嬴了，於溱卻不服輸地說：“從哪裡跌倒，就從哪裡站起，我要再向吉米挑戰。”瞧他多勇敢，多自信，老師便多給他一次機會，這次他跟吉米打成平手，他這種不輕易言輸的精神，贏得了大家熱烈的掌聲。

回家後，我要教會我的爸爸媽媽，讓我們一起來決賽。

開心出遊 篇19

國小三年級作文 ,501字

今天，天氣豔陽高照，晴空萬里，我們二年級在老師的帶領下參觀了劉少奇故居和遊覽了長沙生態動物園。

早上，我早早地來到了教室，看到同學們都特別興奮，期待著能儘快出發！一會兒，我們一組一組有順序的上了車，我們在車上嬉鬧、吃東西、唱歌……劉少奇故居到了，我們第一件事就是拍了班級全家福。導遊姐姐帶領我們來到劉少奇爺爺的銅像前，我們滿懷敬意對著銅像敬隊禮、三鞠躬。圍著銅像走了一圈後就來到了紀念館，那裡面的雕像逼真極了，有毛爺爺和劉爺爺第一次見面的場景；有劉爺爺畫畫的樣子；還有革命先輩開會的景象……

到餐館進行完豐盛的午餐後，我們終於來到了期盼已久的動物園。首先坐車去看凶猛動物和食草動物，我看見了白虎趴在地上晒太陽，好像在“裝死”一樣；獅子在跑步；狼在奔跑；羚羊在吃草；鴕鳥在喝水；斑馬在東張西望……然後我們還看了許多可愛的小動物，調皮的猴子、凶猛的鱷魚、傻傻的小熊貓、憨憨的大猩猩等等。還觀看了精彩的動物表演，博來了我們熱烈的掌聲。當參觀到爬行動物區的時候，女孩子被那些蛇嚇得一陣陣尖叫，跟著導遊姐姐一路小跑了出來，男孩子們卻留在裡面看得津津有味。

這真是一次多麼難忘的旅程！我期待著我們下一次的班級活動！

一次開心的旅遊 篇20

國小六年級作文 ,502字

今天，我興高采烈地來到了學校，因為今天是我們五年級第一次集體活動。我們整裝待發，即將開啟一天的旅行。

第一站是毛澤東銅像廣場。大約坐了半個鐘頭的車，我們就來到了目的地毛澤東銅像廣場。銅像在廣場的最前面，旁邊有許多花圈，中間還有一塊紅毯，我想：肯定有很多人來獻花圈。因為在毛爺爺的英明領導下，才有我們的新中國，敬佩之情油然而生。我們在那裡照了個相，留作紀念。

修整一會兒，我們又去第二站雷鋒紀念館。大約又過了一小時，來到了紀念館，我們列好隊，宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂於助人，甘於奉獻，爭做美德少年。這時校長獻上了一束美麗的鮮花，然後我們都在紅布上簽名。

我們又來到了第三站，長沙生態動物園。我們穿過高速公路，來到了大家最期盼的生態動物園，我們坐上了大巴車，來到了肉食區透過玻璃窗，我們看到了東北虎。它們正在生龍活虎的走著，還有花豹……過了一會兒，我們下了車，來到了深受人們喜愛的動物馬戲團。大約等了半小時，動物表演開始了。第一個節目是山羊走鋼絲倒立；第二個節目是猴子騎單車。

我們還看了很多表演，可快樂的時間總過得這麼快，一天的旅行結束了，我們依依不捨的離開了動物園。