一次八百米測試相關作文20篇
一次八百米測試 篇1
國二作文 ,709字那天，陽光明亮而刺眼地灑下，炙烤著燥熱的地面，彷彿蒸騰出熱氣。汗水湧出、流淌、滑落。
一步，又一步。這是一次小小的八百米測試，我緊跟著前一同學的腳步艱難地往前跑。漫長無止盡的紅色跑道邊，沙子們彷彿在空中飛舞，眼前的世界開始變得歪歪斜斜，充滿黑白灰的格調。
我累了，我想快快結束這惱人的測試，可是終點卻很遙遠。要知道我向來不喜歡運動，體能極差，平日裡稍微跑跑就已讓我煩惱，此刻的測試更是讓我苦不堪言，痛苦不已。
我笨拙費力地挪動著步子，用信念強撐著，向前努力邁去，可雙腿卻痠軟無力地好像已經不屬於我。伴著我的每一步艱難前跑，汗水一滴滴落下，倏地在地面蒸騰。
一步，再一步。身邊的一些同學已無力地停下來，一口又一口地喘著粗氣，他們不再前進。我多想也放棄！難道我也要屈服一個小小的測試、就此停止了嗎？不，我不認輸。瞬間，心中燃起一股若有若無的鬥志。
當沉重的腳向前再邁出一步，蟬兒的鳴叫在剎那間響起，聲音越來越激昂，彷彿向我發出吶喊：你不能放棄！你不能屈服於小小的八百米測試！這聲音激勵了我，滿滿的鬥志現於心頭，像野草，燒不盡，吹又生。
“加油！”我在心底默唸，穩穩地邁出一步，並穩穩地向前跑去，我又追上了前一人的腳步。“哪怕他們也都停下來了，但你還是不能停下，只要鬥志還在，就一定能抵達終點。”這樣想著，我的腳步開始變得輕盈，奮力加速。風兒穿越了我的腳步，穿越了陰霾，在耳畔流連，眼前的世界不再模糊，一切變得越來越清晰美麗。
是的，不放棄，更努力，潛力終會被激起，我相信我還是有潛力的。在九月湛藍的長空下，我奔跑，像是乘風飛翔，衝過終點，勝利的哨聲響起，宣告著我的成功。
八百米測試 篇2
國二作文 ,781字這段時間，我們陸續進行了體能達標的各專案測試，今天到了最後階段，也就是終極專案：女子八百米和男子一千米。
清晨剛到學校，就聽到大家在議論第五節體育課要測的八百米和一千米。我心中一驚，完了！忘了這檔事了，出門時竟穿了雙帆布鞋，而且昨天跳了那麼多的立定跳遠，一早起來腿特別疼，一定跑不好了。
很快就到了體育課，為了儲存體力，熱身就只跑了一圈，跑完一圈後，在大家的嘆息聲中，男生走上了跑道。老師在他們面前為他們講解注意事項，我們女生則在操場邊討論一會怎麼跑。隨著一聲哨響，男生們開始了，他們一開始並沒有跑得很快，但即便這樣，速度相較於平時的晨跑也快了許多。漸漸地，大家分成了幾個梯隊，最前面的是張健翔與趙啟越，再往後是宋嘉昱和趙晨旭等人。跑到這種程度，名次已經基本定型了，但張健翔和趙啟越誰是第一，仍是未知，快了！快到了！最後關頭趙啟越超過張健翔，拿到了第一。
男生陸陸續續到達了終點，女生就要上場了，我們在操場另一側排開，等男生陸陸續續到達了終點，女生就要上場了，我們在操場另一側排開，等著老師吹哨，老師囑咐完注意事項後，就吹響了口哨。一聽哨聲，大家都竄了出去，本來我的起跑位置很接近最內側跑道，但由於哨響的那一瞬間，外側的人全部湧了過來，我又不敢使勁往前跑，生怕碰倒誰，於是我等大家都分散後才開始加速，這樣的話我就在外道跑了一段時間，雖然路程多不了多少，但由於心理作用，我感覺體力下降得很快，跑到第二圈時，便感到有些困難了，但我也只能咬牙堅持，終於只剩小半圈就到終點了，這時我感覺全身上下沒有一絲多餘的力氣，連手臂都十分痠痛，只能一再鼓勵自己，要到終點了！這時體育老師拿著表對我大吼：“堅持，滿分了！”給了我衝刺的動力，我努力加快步伐衝向終點，喘著粗氣品味這滿分的喜悅。
八百米滿分出乎我的預料，看來一年的鍛鍊卓有成效啊！我要繼續堅持！
難忘的八百米測試 篇3
國二作文 ,412字今天下午第一節課是體育課，我們女生要測800米，聽到這個數字，我不由得眉頭一皺，心中忐忑不安，上次800米痛苦的回憶在我腦海中閃現。我嚥了口唾沫一向很期待體育課的我因為八百米厭惡起了體育該來的還是要來，在跑完四圈熱身後，體育老師讓我們站成一排只聽他一聲令下，眾人便像脫了弓的弦飛奔出去跑第一圈時我感到很輕鬆，但一直都是第二，我深呼口氣用盡全部力氣終於衝到了第一，但沒過多久，我就體力不支了，從正數第一變成了倒數第一，看著周圍的人一個個都超過了我，我卻無能為力，心中湧現出一種酸酸的感覺。
當跑到第二圈時我的腿發軟，雙眼發黑，喘氣喘得上氣不接下氣，終於只剩下最後一圈，此時，我已經跑不動了，只能在後面慢慢的走，嗓子因為一直喘氣所以很疼，感覺身體都不是自己的了。正當我打算放棄時，我想到了老師的期待，想到了同學們的鼓勵，我用盡最後一絲力氣向終點跑去，終於我跑向了終點，我身體一癱躺在草地上，一動也不想動。
我終於堅持下來了。
一次獨特的測試 篇4
國小五年級作文 ,537字週四中午，我正在操場上玩籃球，突然，同學跑過來對我說：“如果你能在一分鐘內拼完三階魔方，張老師說就還給你魔方。”一聽到這事，我很高興。前幾天，我因做眼保健操時玩魔方，所以被沒收了魔方，不過我馬上就要扭轉乾坤了！
不一會兒，我便來到了教室，張老師正在打亂魔方，見我來了，對我說：“你自己選一個時間吧！”我選的是一分十秒。張老師一聲令下，測試便開始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大約在45秒時我的手才漸漸進入狀態，速度明顯快了起來，但因前面太耗時間了，我連頂角塊都沒還原，本來現在都開始還原頂稜了，最後，我以一分十三秒還原了六面，超出預定時間三秒，可張老師還是把魔方還給了我，這讓我感激不盡。
通過這一件事，我更喜歡拼魔方，拼魔方不僅可以提高大腦思維辨析能力，也可以提高手指的靈活。同時，我也有一個好老師，我淘氣的時候會批評我，我做對了會鼓勵我，這也是我的福氣，我也萬萬沒想到老師會出一個這樣的考題，讓我很有面子的拿回了魔方。
我要借鑑這種拼魔方的精神：世上無難事，只怕有心人。運用到學習生活中去，讓我的各方面有魔術般的改變，這才是拼魔方的真正樂趣所在。
學習中的測試很多，但是這次拼魔方的測試非常獨特又很有意義，讓我記憶猶新。我已經體會到老師的良苦用心和深深的愛。
一次體力的測試 篇5
國小六年級作文 ,513字從我家到千桃園大約有八公里的路程，平時我們去千桃園玩總是我爸開車帶我們去的。所以從來沒有覺得累過。
昨天，天氣晴朗，我們準備到千桃園遊玩。小叔叔提議這次大家都騎自行車去，爺爺、我、還有弟弟都一致同意。可是我還是有點猶豫，因為平時我們最多在家附近騎，從沒起著自行車出遠門，我的體力能行嗎？試試吧，不試怎麼知道自己有多大能力呢？就這樣，我也參加了這次去千桃園的騎行活動。
騎車沒有汽車壓抑，我一邊騎一邊欣賞路邊的風景，頓覺心曠神怡，有種種子發芽後鑽出地面的舒展感。不知不覺騎到了千桃園，在千桃園兜了一圈後，準備回家。剛騎上車就感覺屁股有些疼，在坐墊上移來移去不安穩。兩隻腳也覺得很酸，使不上勁。我真想放棄，可是誰會來帶我們呢？就算人可以帶，那自行車誰來帶呢？所以說，無論如何都得堅持。我突然想到“魯濱遜”漂流到小島上時，沒有糧食，沒有房子，沒有禦寒的衣被，他卻能在島上住二十八年。我這點困難又算什麼呢？於是，我喝了點水，補充一點能量，騎上車繼續騎，有了決心，一切困難都忘記了，只知道要努力地騎，終於堅持到家了，我高興極了，我又一次戰勝了自我。
這次騎車遊千桃園，不僅鍛鍊了身體，還鍛鍊了我的意志。而且是一次非常環保的旅遊，我喜歡。
一次特殊的測試 篇6
抒情作文 ,756字今天，神探子喔喔頭趁著還沒有上課的工夫，神神祕祕地告訴我們一個重大的訊息：王老師要舉行一次特殊的測試！果然測試開始了。
只見一個同學大步走進教室準備就位，另一個也進來了。誰也沒有發現教室門口橫著一把掃把。大夥開始私底下議論起來，“這算哪門子測驗呀！就是過過門而已！”“是呀！是呀！”一大群人附和道。“但我認為事情必定沒有那樣簡單，必定是哪裡出了問題！”正當大家討論激烈之時，最後一個人進來了，她就是班長王芳。她彎下腰把掃把整齊地擺放到教室的工具角。就在這時，老師宣佈道：“今天測試結束，王芳一百分，其餘的人0分。”大夥兒驚詫無比。
下午班會課時間，王老師就撿掃帚這事兒在班級展開了討論。同學們紛紛發表自己的看法。童世佳把手舉得高高的，等老師請他時，他立刻“咚”的一聲從座位上跳起來，用手推了推鼻樑上的眼鏡，慷慨激昂地說：“不撿掃帚這事兒雖小，但我認為這事兒充分說明了大夥的文明意識還不夠強，不夠關心班集體。一個班級光靠班長一個人是不夠的，我們都是班級的主人。”
童世佳的話音剛落，章雪怡便迫不及待地從座位上站起來。他擲地有聲地說：“不撿掃帚這種現象在我們班如此普通，這說明了個人的習慣不好！良好習慣的養成在很大程度上取決於家庭教育。許多人在家裡認為幹活就是媽媽的事，在學校裡今天不是我值日，我們看都不看，只要把學習學好就行了。其實這是錯誤的，不是要求德、智、體、美、勞全面發展嗎？談到這裡，我不禁覺得目前的教育是不行的，很多時候只是嘴巴上說說，沒有真正把促進學生的全面發展，落到實處。”
一石激起千層浪，在兩位同學的帶動下，同學們紛紛發表了自己的看法。看到班內熱烈的氛圍，王老師的臉上洋溢著笑容。他語重心長地說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你們是祖國的未來，我相信今天的測試會給你們的成長帶來很大的啟發。”
第一次四百米賽跑 篇7
國小四年級作文 ,915字開啟我的“記憶寶庫”，最上面有一張寫著“四百米”的紙條，“鐫記著”我在校園裡的第一次長跑經歷。
那一天下午，我和幾名同學比賽跑四百米，第一名將代表班級參加學校舉行的運動會，我們都爭著去。
“砰！”比賽開始了，我馬力十足地往前衝，但有一位同學已經先我“飛”了出去，更想不到的是，路有點滑，我差點摔了一跤，雖然曾把“油門”轟到了最高，但為時已晚了。接著另一位同學也飛快地超了我，我很不服氣，緊緊地咬住第二名不放。快到轉彎處了，我突然靈機一動——第一環賽道不是最短的嗎？不如到那環去“超車”——我說變就變，立馬變到第一環賽道，順利超了第二名的同學。正當我得意時，誰也逃不過第一名同學的那雙火眼金睛，他立刻也變換到第一賽道……
“哼——真煩人”，我一下子生氣了，不停地來回變換“賽道”，想把他給超了，可他後腦勺好像長了眼睛似的——見我變到哪一賽道，他就接著變到哪一賽道擋著我，我只好悻悻地跟在後面，等待加速的機會……
就在這緊要關頭，一名小男孩從我身旁一閃而過，我嚇得立馬來了個“急剎車”，後面的人差點撞了上來。就這一下，我和對手的距離就拉開了！我不得不再拼命將速度提上來，勝敗就在最後的衝刺五十米！
就在這時，站在終點附近的老師和同學大聲地喊：“劉晏城——加油——李若懌——加油——”劉晏城一聽見這聲音，也立馬來了勁，加快了步伐，嗖地越過了終點，很快，我也越過了終點……
可惜，劉晏城快了我三秒，獲得了參加校運會的資格，我得了第二名，無緣總決賽，真是捉弄人啊，第一次四百米賽跑真是難忘又刺激！
那是一次失敗的嘗試 篇8
國二作文 ,804字生活中，必將會有無數次的嘗試，這些嘗試有的大膽，有的驚險，有些失敗，有些則成功。大膽的嘗試是必不可少的，許多偉人靠他成功；失敗的嘗試也不可避免，在小時候，我就有了第一次失敗的嘗試。
在我五歲的時候，我和媽媽在老家住了兩個月。我每天都跟著爺爺奶奶上山到菜園，我站在一旁，好奇地看著爺爺奶奶幹農活。時間久了，我便突發奇想，我自己也可以種些油菜啊！
我向爺爺要了幾顆油菜籽，找了一個破舊的花盆，在媽媽的指導下，我又上山挖了一些鬆軟的好土，小心翼翼地把土裝進花盆，準備完畢後，我帶著花盆，一蹦一跳地下山去。
我用樹枝在土壤上挖了幾個小坑，把油菜籽一個一個地放進這些小坑裡，再把小坑填上，這樣，便播種完畢啦！
之後，我每天都精心地給油菜澆水，用奶奶的肥料給油菜施肥，期盼油菜快快發芽，快快長大，這樣就可以吃自己中的油菜了！我越想越高興，口水都流了出來。
五六天過後，功夫不負有心人，油菜子終於發芽了！綠色的小葉片在陽光下猶如一隻只飛舞的綠蝴蝶，顯得格外可愛。我欣喜若狂，大聲歡呼著，一路連跑帶跳，向媽媽分享這一喜訊。那時候，我別提有多高興啦！
又過了幾天，小油菜又長高了一點，我還是一如既往地給油菜澆水，施肥，還給它們說了許多話：“我可愛的小油菜啊，你們要快快長大。你們寄託著我的期望，你們長大之後，我就太開心了……”
可是好景不長。僅僅一夜之間，我可憐的小油菜不知被誰啃了個精光。花盆裡趴著一隻肥大的蟲子，還在慢悠悠地蠕動著呢！我在一瞬間明白了一切。頓時，我的心立刻被一團怒火包圍。我憤怒地抓起蟲子，把它狠狠地摔在地上，我怒火未消，又使勁地踩著這隻“罪大惡極”的蟲子，嘴裡還不停“噴火”：“讓你吃我的油菜，讓你吃我的油菜，讓你吃我的油菜……”
直到把那隻蟲子踩成一攤爛泥，我才肯罷手。這次種菜的嘗試，算是失敗了。
現在，每當我想起這件事，我便不由得一笑。它又讓我懂得，農民伯伯種菜不容易，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！
一次勇敢的嘗試 篇9
國小六年級作文 ,441字在每個人的記憶中，第一次的嘗試總是令人新奇而難忘。每一個第一次都是我們成長足跡中的里程碑，就像夜空中一顆閃亮的星星。
勇敢，這個詞是放在那些敢於實踐，親身體驗的人身上。
還記得那是我第一次鼓起勇氣，勇敢地“登”上了那“太空遨遊”的“飛船”。我懷著忐忑的心情一步步地走到圍椅上，啟動了，“飛船”慢慢地開始搖動，我的恐懼感不由而然的來了，心裡只有一個念頭“我後悔了”。“飛船”從前到後的搖擺著，隨著時間緩緩上升，我的心怦怦直跳。速度逐漸加快，突然，呼—的一聲，來了個360°的大旋轉，尖叫聲一陣高呼。那一刻，我彷彿置身於“死亡”之中無法呼吸。“太空船”緩緩地停止了，我激動的心也隨之平靜下來。我走下了階梯，看到手心裡全是汗水與抓痕。再回頭看來，我曾戰勝了恐懼的心靈坐上的“太空船”……
勇於嘗試，敢於探險，尋找不同的奇遇。聖經裡曾說過這樣一句話“當上帝關了這扇門，必將為你開啟一扇窗”。人生猶如漂浮在海上的小船，沒有風平浪靜，有的只是挑戰與困難，想要超越別人，就得超越自己！
不止一次，我努力嘗試 篇10
國一作文 ,852字我是一隻鷹，一隻雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一隻。我還要依偎在我親的懷抱裡才能生存。因此母親從來沒有誇獎過我什麼，所以我總是努力嘗試著母親給我的各種挑戰，但母親都像看不見一般漸漸地期待母親的誇獎已經成為了我生活的目標。
那日秋高氣爽，枯黃的樹葉在空中盤旋，母親把我帶到懸崖邊，懵懂的我不知她要做什麼，只見她指著那深不見底的懸崖冷冰冰的說：“跳下去！”“嗯？”“飛翔適應是鷹的本能，你連飛都不會又怎麼稱得上是一隻鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼的黑不見底的深谷，哭著對母親說：“我不敢啊……”“不成器。”母親頭也不回的飛走了。
我坐在懸崖邊。沒錯，嘗試是強者通往成功的階梯，然而它也會使弱者跌入無底的深淵，我抬頭望著天空那落葉依舊在飛舞，又好像是對我的嘲笑，我看見一對母子在空中飛翔，兒子自由也許他的母親露出了欣慰的笑容，我多麼期望這一幕出現在我和母親身上。
咬著牙，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個聲音：只有努力嘗試，才能得到母親的認可，我奮力跳下去，並不斷揮動雙翅，可無論怎樣努力，我總總是重重的摔在兩旁岩石上，一次又一次。
每一次嘗試，我都非常痛苦，身上已傷痕累累。
可是我期待看到母親溫婉的笑容，因為她從來沒有對我笑過，我必須跳下去！我想之前一樣，縱然一躍，筆直而下，我拼命地揮動雙翅，漸漸地我下沉的速度緩慢了一些，然後慢慢的再停在空中，然後有一點一點的上升，我成功了，我一路盤旋而上，忽然看到母親緩緩向我飛來，原來她一直躲在樹梢上我看到了她臉上的笑容！
或許別人的愛是誇獎，而母親的愛是鞭策。
我們現在都是一隻小小的弱不禁風的雛鷹，都依偎在母親的懷抱裡生存。不經受任何的風吹雨打，但我們終歸都要成長，要離開母親這個安全的港灣，在天空中飛翔。
雖然在這個成長的過程中，我們可能會失敗，會想要放棄，但我們要知道只有度過了這個最難的時期，我們才可以長大，才可以在天空中自由自在的飛翔，受得住任何的風吹雨打。
母親對我們的愛就是對我們的鼓勵和鞭策，是我們不斷努力向前發展，希望我們都不要辜負母親對我們的鞭策。
那是一次成功的嘗試 篇11
國小六年級作文 ,663字生活中，我們必須學會嘗試，學會邁開第一步。雖然在嘗試的過程中有成功，也有失敗，但是隻要嘗試了，就一定會有所收穫。至今讓我記憶猶新的，是我第一次嘗試放風箏的經歷。
小時候的我十分喜歡放風箏，可是我既沒有風箏，也不會放，每次就只能羨慕地看著別人放了。後來，爸爸知道了我很喜歡放風箏，就給我買了一個，當時我高興極了。一個風和日麗的下午，爸爸帶著我和媽媽來到一片空地上，我迫不及待地拿出蝴蝶風箏，憑著看別人放風箏的印象，嘗試著開始放風箏。我先放一點線，然後讓媽媽舉起風箏放飛，我邊跑邊放線，風箏穩穩地飛了起來，於是，我停下腳步欣賞風箏婀娜的姿態。哪知我剛一停下來，風箏就像個醉漢一樣東倒西歪，不一會兒就落了下來。我有點急躁，心想：太可惡了，別人不都是這樣放的嗎？媽媽走過來撫摸著我的頭說：“不要灰心，你一定可以的。”正當我再次準備放的時候，爸爸喊住了我說：“我先演示一遍吧。”說完拿起風箏，邊跑邊說：“先放短線，然後逆著風跑，邊跑邊放線。”不一會兒，風箏就飛上了天，快樂得在天空上翱翔。爸爸把風箏落下來又給了我，我按照爸爸說的去做，可是放了兩次還是沒有成功，我真有點灰心了。但是，看到爸爸、媽媽鼓勵的眼神，我暗下決心：別人的風箏能飛起來，我的也一定行！於是，我又拿起了風箏，終於在一場風的幫助下放飛成功了！看著蝴蝶風箏在藍天上自由飛翔，我既激動，又高興。它好像在對我說：“你真棒！”
太陽快落山了，我才和爸爸媽媽戀戀不捨地回家。
這一次成功的嘗試，既讓我學會了放風箏，又讓我明白了一個道理：無論做什麼事情，都不要輕易放棄，要堅持不懈。
那是一次勇敢的嘗試 篇12
國小六年級作文 ,595字十幾年的生活當中，相信大家都有許許多多的嘗試，每一次嘗試，也一定會回味悠長吧。下面請聽一聽我的嘗試是怎樣的吧。
記得那時我十歲，暑假的一天，炎炎酷暑，烈日難擋，我和老爸到姥姥家去玩。吃完午飯後，老爸已大汗淋漓，電扇開到最高檔也無濟於事，於是便決定和舅舅去游泳，看到此景，我也想去嘗試一下，他們欣然同意。可是，來到河邊，一看到那深不可測的河水，我就情不自禁地後退了幾步，心想：那水涼不涼？我會不會被水嗆著？我會不會……總之，非常害怕。我拿起一塊小石頭丟進水裡，只聽“撲通”一聲，小石頭沉了下去，水花四濺。舅舅見我那既渴望下水，又害怕下水的表情，就對我說：“沒關係，我們會保護你的。”在老爸和舅舅的鼓勵下，我小心翼翼地走到水裡，老爸把我帶到腰深的地方，我不由發出感慨：“河水沒那麼涼，還很舒服啊！”
下水後，我就開始慢慢遊動，不一會兒膽子就大了起來，老爸小心翼翼地用雙手托住我的腰，要我努力地用手腳向後劃。可是老爸把手一鬆，我就立刻沒入水中，不管怎麼努力遊都無濟於事，於是，生氣地要求老爸把我託到淺水區，大聲嚷道：“我不學了！”老爸嚴肅地說：“這可不像我的孩子，我兒子是一個不會放棄的人。”聽後，我立刻振作起來繼續學。經過我不懈的努力，我終於學會了游泳！
這一次嘗試，我不僅學會了游泳，而且鍛鍊了膽量。俗話說：“世上無難事，只怕有心人！”的確如此，不管做任何事，只有勇敢的去嘗試，才能有所收穫。
不止一次，我努力嘗試 篇13
國三作文 ,609字“我的小時候，吵鬧任性時侯，我的外婆，總會唱歌哄我，夏天的午後，老老的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的：天黑黑欲落雨……”
—題記
徘徊、無奈，渴求改變……於是，不止一次我努力嘗試，嘗試擺脫著枯燥的生活。
生活總是這樣，不變的，每一天都在同時上演著悲歡離合，每個人都是演員，劇本讓你哭，你不能笑；讓你閉嘴，你有什麼膽量說話；讓你感動，你便禁不住“嘩嘩”淚流……逐漸失去了自我，方向在哪兒？茫然……
被送到私立學校，我的心裡充滿了煩躁、無奈。一個新的環境，一張張陌生的面孔。慢慢的，我愈加討厭，甚至厭惡，一個沒有生命，只是由一堆鋼筋混凝土的“監獄”，似乎走路時步伐力度重一點都是讓我宣洩不滿的方式。
每天幾點起床，幾點下晚自習，上什麼課……一切都被規定好了。而我，討厭規定，規定束縛了我的自由。
賴床，每天最後一個到班級；遲到，上課幾分鐘後我才悠悠地晃進班級；吃飯，不想吃就不吃；翹課，我成了第一個……
此時我，我似乎做到了自己想做的，不止一次，我努力嘗試打破規定，追求我所謂的“自由”。很顯然，我成功了，我以為得到了想得到的，卻不知不覺失去了所擁有的……並沒有想象中那麼開心，我要的自由只是給自己的另一個枷鎖。
不止一次，我努力嘗試，只是這次是嘗試回到過去……人生，也不過就是一次次嘗試……
天黑的時候，我又想起那首歌，突然期待下起安靜的雨，原來外婆的道理早就唱給我聽：下起雨也要勇敢前進。
—後記
那是一次難忘的嘗試 篇14
國小五年級作文 ,1094字小時候，我總望著星空，想快點長大，我總把我小小的心願寄託給小星星，讓星星知道我小小心願就是為我實現小小夢想。那就是快點長大，長大！
—題記
渴望長大的心願，我等了很久，終於心中的種子，在生根發芽了。如今，我已經是五年級的學生，我覺得我已經長大了，不需要別人的照顧了。於是，在一個夜晚，我為父母煮了一頓難忘的晚餐，這一個小小的嘗試讓我知道了父母的辛勞。
那天，我放學回到家，屋裡空無一人，冷冷清清的。此時，我肚子裡的“小肥蟲”已經在“嗚—嗚”地叫。我想當大人的夢想由來已久了。我突發奇想，小聲嘀咕說：“我已經長大了，我要自己煮飯炒菜。”於是，我拿著媽媽常穿的圍裙，把它系在腰上，我覺得穿著圍裙的感覺真神氣。我心裡滿是歡喜，便大搖大擺地來到廚房。
一切都準備好了，我扭開煤氣罐，熱了鍋，就把油倒入鍋中。我準備要做的是雞蛋煮麵條。我學著媽媽的樣子把剛合適的水放入鍋中，由於我力氣太猛，調皮的小水珠跳著“芭蕾舞”蹦進了我的懷裡，結果可想而知。煮了兩分鐘水開了，我輕輕地把“亭亭玉立”的麵條放進滾滾的水中，麵條剛才還是亭亭玉立的，可一碰到開水就變得那麼柔弱。“對不起哦，我不是要故意吃掉你的。”我只能在心中默默地向麵條道歉。我蓋上蓋子，先讓麵條煮熟，我又極快地走到冰箱旁，開啟冰箱，拿出兩個圓滾滾的小雞蛋。我把小雞蛋那堅硬的外殼往桌邊磕了磕，隱隱看見透明的液體從硬殼裡溢位來。我眼疾手快地把那“涓涓細流”的“河水”倒入碗中。因為自己沒瞄準碗的位置，所以“涓涓細流”的“河水”流到桌上來了。我無可奈何，只好重新拿了幾個雞蛋又笨手笨腳地把“河流”倒入碗中攪攪，再直接把“河流”倒入鍋中，“炸—炸”的聲音迴盪在我的耳邊。我轉頭一瞧，“啊，我的手！”我尖叫了起來，彷彿都要把房頂震塌。滾滾的水不小心被我那有力的鍋鏟攪了幾下，滾燙的水不知不覺就與我的手來了個友好的親吻。由於剛才的粗心大意忘了放鹽，於是，我見現在還可以補救，把一勺鹽放入鍋中，再放一點味精和醬油。一切完畢，我把熱氣騰騰的雞蛋麵裝進碗裡，就等爸爸和媽媽回家了。
這時，爸爸媽媽下班了，我馬上迎了上去，得意洋洋地說：“爸媽，你們餓了吧！來，進來吃麵。”爸媽喜笑顏開地捧起桌上的麵條，興高采烈地吃起來，邊吃邊嘖嘖稱讚“好吃”。我忍不住吃了一口，立刻又吐了出來，太鹹了！可是，我望望父母卻吃得津津有味。此刻，我甜甜地笑了，也張開大嘴狼吞虎嚥起來。
這一次難忘的嘗試，我感受到了父母的辛苦，他們撐起這個家，每天為家庭的日常生活辛勤工作，為孩子的健康成長嘔心瀝血。如今，我長大了真的很不容易！它凝聚了父母多少的心血啊！
那是一次成功的嘗試 篇15
國小五年級作文 ,835字“嘗試”，也就是試一試。它有可能成功，也有可能失敗。人如果不去嘗試，就無法放出耀眼的光芒。然而，在我的生活之中，就有一次成功的嘗試。
那是一個寒冷的假期，手腳都被凍僵了，呼吸中空氣裡瀰漫著白色的霧。但是天氣再冷，也無法掩蓋我熾熱的心，因為我即將開啟第一次畫水粉的美妙旅程。
經過一個上午的調色練習，我便準備開始畫畫了。說幹就幹，畫形本來就很難，但因為我有素描的功底，所以三下五除二就搞定了。但上顏色卻是個大難題。我拿起筆，謹慎地沾了點綠色，小心地塗到紙上，可剛塗上，糟糕，顏色不對！我想：是不是沒加黃色？我又沾了黃色混合綠色，看顏色差不多了，就往紙上塗。可是由於天氣潮溼，剛調好的黃綠色與原先的綠色混合在一起，顏色更不對了！我的心開始焦急起來，動作也生硬了許多。拿著筆的手一顫一顫的，不聽使喚。這時，我心想：既然嘗試了，就一定不能放棄！於是，我鼓起勇氣重新拿起畫筆，再一次把顏料塗到紙上。嘿，這回顏色終於對了！我這才舒了一口氣。
顏色對了，但筆法不一定對。我拿起自己的畫與書上的進行對比，發現筆法和書上的完全不一樣！簡直就是天壤之別！我的那股意念又出現了，開始思考書上所用的筆法。是用大筆，還是小筆？是橫向，還是斜向？從每個角度進行分析，不敢有半點馬虎。我仔細分析完了，就開始動筆。我緊張地拿起筆，小心翼翼地畫上了第一筆。很好，與書上的差不多。這一筆，大大加強了我的信心。我一股作氣，把後面的所有筆法都用上。花了一個下午的功夫，終於把整幅畫都塗好了。這時，老師走過來，端起我的畫，臉上露出了甜甜的微笑，稱讚道：“色彩感覺不錯！有進步了！”就僅僅是這一兩句短短的話語，讓我懸在心頭的大石頭慢慢地放下來。沒有了剛才的緊張與焦急，取而待之的是—喜悅和成就感。是的，這是一次成功的嘗試，它為我的人生增添了一道炫麗的彩虹。
嘗試，如果人不敢去嘗試，就無法放出耀眼的光芒。也只有嘗試，才能進步，才能突破，才能綻放。每當我想起這次嘗試，就會想：是啊！這真是一次成功的嘗試！
那是一次難忘的嘗試 篇16
國小六年級作文 ,776字每個人都有第一次嘗試，在我的生活中，我也有許許多多的第一次嘗試。你們想知道我最難忘的第一次嗎？那就跟我一起走進我的作文世界吧！
在我三年級的時候，小夥伴都會騎自行車了，這讓我羨慕不已。於是，我吵著媽媽給我買自行車，在我的再三懇求下，媽媽答應給我買自行車。但讓我萬萬沒有想到的是，媽媽竟然給我買的是沒有副輪的自行車，難道想讓我“不會走路先學跑步”呀？算了，管它三七二十一了，現在學自行車才是當務之急。
我請求爸爸教我騎自行車，爸爸毫不猶豫地答應了，我的一蹦三尺，十分激動。爸爸先告訴我騎自行車的要點：“一定要掌握好平衡，不能橫衝直撞。”爸爸一開始的時候先扶著我，我騎得正歡呢。突然，爸爸的手放開了手，“咦？後面怎麼好像少了什麼？”我轉過頭去一看，可就在這時，“哎呀！”我摔了個“狗啃泥”。我“哇”地一聲大哭起來。媽媽過心過來安慰我：“女兒，剛開始學習自行車難免會跌倒的，但是你不能怕，要勇敢地去克服它。”聽了媽媽的話，我好像明白了什麼，一骨碌從地上爬起來，上了自行車，我又開始慢慢學起來。過了一會兒，“砰”地一聲，自行車又倒下來了，我也被重重地摔要地上，又摔了個四腳朝天，活像一隻烏龜。經過幾次的挫折，氣憤又湧上心頭，媽媽對我說的話消失的無影無蹤。我開始打退堂鼓了：“我不騎了！”這時腦海中有兩個小人在打架，第一個小人說：“大不了不騎了，不會騎就不會騎嘛。”另一個小人又說：“不行，你要時刻記住媽媽說的話，不能輕易向困難屈服。”最終，第二個小人贏了。我重整信心，吸取了前面兩次的教訓，儘量讓身體保持平衡。果然，“功夫不負有心人”，自行車終於被我“征服”了，我可以輕鬆自如地騎著心愛的自行車了，心裡比吃了蜜糖還甜。
每個人都有不同的嘗試經歷，我們不可能每次都成功，難免會遇到困難，但是，我們只要記住：“不要輕易被困難打倒，堅持就一定可以克服困難，取得成功。
那是一次奇妙的嘗試 篇17
國小六年級作文 ,492字世間萬物，總有許多奇妙的事情。而有一次奇妙的科學嘗試令我記憶猶新。
我從小就像一個“十萬個為什麼”似的，整天腦袋裡想著：如果金魚剪去尾巴還會游泳嗎？老鼠剪去鬍子會怎樣呢？而某一天，我在電視上看見科學實驗，一個人拿著軟吸管和硬硬的土豆，可是那個人輕鬆地用吸管把土豆穿了過去。為此我疑惑不解。
那麼一次奇妙的實驗嘗試展開了。我先準備了一根吸管和一個拳頭般大小的土豆。我拿起吸管向土豆刺去。可誰知，軟軟的吸管一下子就折斷了。我心想：哼！電視上的一定是騙人的！我準備再來一次，這次竟然奇蹟般的成功了。我回想起我第一次和第二次的不同點。哦！原來我第二次用拇指塞住了吸管的通風口。儘管如此，我還是不明白為什麼吸管口塞住了，就能穿過硬硬的土豆呢？後來我去請教無聲的老師—電腦。電腦現出的答案是：如果塞住吸管口，使管內的空氣不流通那麼吸管就會變硬。所以當然能輕鬆的穿過硬硬的土豆啦！我興高采烈地告訴媽媽，我奇妙的嘗試成功了！媽媽為我成功而感到高興。
皇天不負有心人。在我的開動腦筋下，我終於用智慧解決了嘗試。這就是一次奇妙的嘗試，讓我記憶猶新的一次嘗試。只要動手實踐，沒什麼是完成不了的。
那是一次難忘的嘗試 篇18
敘事作文 ,686字在生活中，我們難免會嘗試一些新鮮事物，可能是一個成功的嘗試，難忘的嘗試，緊張的嘗試……不管是什麼，都會讓人受益匪淺。
有一年暑假，我也閱讀了《假如給我三天光明》。這本書使我感觸非常深刻。故事主人公是海倫凱勒，一個在出生19個月後就失去視力和聽力，在無聲無色的世界度過一生的女子。本以為在失去視力和聽力後，她的人生會變得十分的平淡，無味。卻沒想到她竟然考上了美國著名哈佛大學拉德克利夫女子學院，並掌握了德，法等五種不同語言。
讀了這本書後，我心想：既看不見又聽不見是一種多大的痛苦啊！海倫凱勒是怎麼在一個無聲無色的世界忍受了87個春秋，她真是了不起！於是我決定體驗盲人的生活。
我找來一塊布，蒙在眼睛上，原本明亮無比的世界頓時漆黑下來。我不禁對我的一舉一動感到恐懼，我小心翼翼的向前行走著，時不時就用手在黑暗的世界裡摸一摸，或者用腳踢一踢。
一路走下來我都安然無恙，於是我就大膽的快步的向前衝。“哎呀！”我摸了摸被撞痛的額頭，為剛才的橫衝直撞感到後悔和後怕。休息一會兒後，我又開始行動了。我在黑暗中摸摸索索的行走了幾分鐘，正當我為沒撞到任何東西而得意揚揚時，腳下絆倒了桌角，身體猛的向前衝，幸好我身手敏捷，及時抓住了桌子，阻止了一場遭難的發生。這件事嚇得我冷汗直流，我連忙將布解開。
突來的明亮刺得我的眼睛生疼，於是我將眼睛閉上一會兒，再次睜眼時世界彷彿換裝了，變得更加美麗，明亮。湛藍的藍天，悠悠的雲朵，碧綠的草坪……
回想起剛才的經歷，心裡感到遺憾。為什麼我要把布解開？就絆了一下桌角，我真是軟弱。海倫凱勒在87個春秋裡被絆倒過許多次，可她並不輕言放棄，這是多麼堅強啊！
那是一次有趣的嘗試 篇19
國小四年級作文 ,772字嘗試，是有成功，有失敗，成功了，你會很高興，如果失敗了，也不要灰心，因為失敗乃成功之母。於是，我就上演了一場“張飛切土豆”的趣味好戲。
星期天中午，我寫完作業閒著沒事幹，便來到廚房。只見媽媽在廚房忙得不亦樂乎，根本沒時間理我。我心想：光站著不行，得引起媽媽的注意便故意咳嗽一聲，媽媽好象沒聽見。我又想出一個絕妙的主意：我從放筷子的櫃子裡拿了兩根筷子，用筷子敲打著鍋碗瓢盆，還哼著誰也聽不懂的歌。終於，媽媽發了話：“史思傑，我給你個任務，你願不願意幹？”“願意！恭敬不如從命！”我把已經憋了很久的嗓子清了清回答。“好，那你把這個洗乾淨的土豆切成手指粗的土豆條，好嗎？”“YES”我得意地發揮著我的英語水平。
說切就切。我放好案板，把土豆放在案板上，操起大刀，大聲說道：“看好了，我史師傅今天要把你切成土豆條，你可要乖一點喲！”這時，爸爸大步流星地走過來說：“豆子大的人也能切土豆？”這話音剛落，我心中的熊熊火焰被將近澆滅一半。我心想：你別太高興，看我等會兒呈出一盤土豆絲給你看！我把那舉得高高的刀對準土豆的“腦門”一揮，哪知土豆像個調皮的娃娃，滾到了一邊，害得我把案板上的一根蔥給“了結”了。我不甘心，又用兩手舉起大刀往下揮，土豆又蹦到放在一旁泡著髒兮兮的碗的盆子裡。我生氣地想：“臭土豆，你看，我不切你個稀巴爛，就不吃飯！”說起就拿起土豆，洗都不洗，就切，媽媽開玩笑說：“史師傅的手藝可不太好喲！連個土豆也切不了。”邊說邊拿起土豆來，握住土豆的左邊，從土豆那圓滾滾的肚子上切下去，只見薄薄地土豆片層層疊到案板上，之後，媽媽“砰砰砰！”一根一根土豆條從雪亮的刀口下跳出來。
我看著媽媽這番表演，心服口服，看得眼珠子都要掉下來了。原來看起來容易的事，做起來倒挺難的喲！這次開小“眼界”之後才知道什麼叫“開動腦筋，靈活運用。”這真是一次有趣的嘗試/！
一次難忘的嘗試 篇20
國小五年級作文 ,554字“自古嘗試無成功，自古成功在嘗試”。嘗試第一次拖地、第一次做飯、第一次跳舞……然而，我最難忘的是第一次獨立買東西。
那年，我只有五歲。
那天，還不會寫字的我，被媽媽要求去買東西，我“嚶嚶”地哭著，可媽媽硬是把我推出了家門。我站著門外，一臉無助的東張西望。小小的我，用拳頭敲打著門，而換來的僅是媽媽冷冰冰的聲音：“去買一包鹽，否則不準進家門！”我哭得更厲害了，拼命地捶打著家門，卻沒有聽到任何聲音。我絕望了，不得不順著樓梯，一邊走一邊哭……
終於來到了商店，幼小的我踮起腳尖，忐忑不安地想：“這叔叔長得這麼凶，會不會，會不會像故事中的大灰狼一樣把我吃掉？”我在店門站了大半天，外面不知什麼時候下起了雨，靜靜地滴落，落在了地上，也落在了我的心上……
時間一分一秒地過去了，我耳邊彷彿迴盪出媽媽冷冰冰的話—“買不到鹽，就不準回家！”我該怎麼辦？在這時，老闆注意到了我：“小朋友，買什麼？”我聽這老闆聲音和藹可親，便鼓起勇氣，蚊子哼哼地說：“我……我買一包鹽！”“嗯？”大概是我聲音太小，老闆沒聽清，我稍稍提高音量：“我買一包鹽！”老闆點點頭，從貨架上取下一包鹽遞給了我。
我提著鹽回到家，小小的鹽，似乎有千斤重……
來到了家，迎接我的是媽媽的笑容，之前那冷冰冰的神情已拋到九霄雲外，掛上了讚許的笑容……