遊劍門關相關作文20篇
遊劍門關 篇1
國小四年級作文 ,952字“蜀道難，難於上青天。”不到劍門關，你永遠不知道這句話的含義。去年暑假，我和媽媽一起約上胡老師和仔仔弟弟一起去劍門關感受它的雄、險、奇、幽。
一下汽車，就有一股清香清香的味道向我飄過來，我深吸一口，嗯！這就是森林獨有的香味，那是真讓人陶醉啊！時不時又夾雜著誘人的小吃味，那氣味真是抵擋不住人，我們買了一盒三大炮、一盒涼粉、兩盒狼牙土豆和一盒餈粑吃起來。
吃完這美味的小吃後，我們一邊說著話，一邊朝劍門關的景區走去，不知不覺就到了景區門前，哇！一座雄偉的建築馬上展現在我們面前，它有三層呢（至少看上去是）！它充滿了古代建築的風格：屋頂上的四個角向上翹著，多像四個小月牙兒啊，真是好看。疑？我發現大門旁邊有一塊大石頭，上面還刻著三個字——?﹂T?，我趕緊叫來媽媽：“媽媽，這是什麼字呀？”媽媽看了後笑了笑，沒有回答。這時，妹妹萌萌也過來瞧了瞧，顯然她也想知道，仔仔弟弟也跑過來，用期待的眼神望著媽媽，媽媽搖搖頭：“這是劍門關三個字的繁體字！”我又驚又喜，又學會了三個繁體字。
第二站是鳥道。我們在僅有的一條小路上向上爬，總算到鳥道了，我們每人買了雙手套，因為攀鳥道時需要用手緊握鐵鏈，手套是用來保護我們的手不被鐵鏈拉傷，在向上攀爬的過程中，手必須用力抓住鐵鏈，因為鳥道很窄而且很陡，不然你就會摔跤的，鳥道的路設在懸崖上，鐵鏈外就是萬丈高的懸崖，我伸頭向鐵鏈下一看，只覺下面綠油油的森林離我很遠很遠，嚇得我趕緊縮回頭來，深吸一口氣，專心地抓著鐵鏈一步一步向前挪，生怕一不小心掉下去。鳥道四周一片寂靜，我猜想大家也和我一樣，怕自己從懸崖上摔下去，所以完全不敢分心。這真的讓我體驗到了劍門關的險和幽。可憐的萌萌因為太小了，只能在媽媽懷裡，不能下為感受這刺激的路程。
最後一站——玻璃棧道。它懸浮在懸崖之上，我走上去透過透明的玻璃向下看去，真叫人心驚膽戰。我閉著眼睛，摸著欄杆走完了全程。這個懸在半空中的玻璃棧道讓我感受到了劍關門的奇。
我們領略了劍門關的雄、險、奇、幽後從另一邊的山路下山了，在下山途中，聽到當地人說上山還有一條猿猱道，比鳥道更險，聽到這裡，我想，劍門關，我還會再來一次的！
廣元劍門關遊記 篇2
國小二年級作文 ,477字五一到了，媽媽告訴我去四川廣元劍門關旅行。聽到這個訊息後，我非常興奮。
我們晚上12點出發，一路上有說有笑，我記得我好像經過了一個服務區就睡著了。
經過了六個小時，我們到達了景點，這個地方都是豆腐宴，我們好不容易找了一家賣早點的地方，吃了一點兒就出發了。
來這裡遊玩的遊客真不少，經過詢問我才知道劍門蜀道很遠，想要登上去需要很大的勇氣。門票買好了，我們就出發了，路上經過的景區很多，我們經過了望關橋。據我瞭解，以前張飛大戰馬超得勝後，助皇叔留守葭萌。孔明使赴劍門關籌備建關。不久關城樓，棧道通，張飛疑心，使獨騎前往觀望，當他站於關前，觀前所見，所見軍師飛樑閣道時。這位上將驚歎道：軍事真乃神人也。據說張飛當年就是站在此處橋上望關興嘆的。
一路上，我們經過了仙雲客棧、柿樹坪、一線天、石筍亭、天梯峽棧道、關樓等，這裡依山傍水，群山環繞。這裡景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。遠遠望去石筍峰，就像《黃山奇石 》一文“仙人指路”一樣，這裡有很多奇形怪狀的岩石，真是百聞不如一見。真應了那句話，蜀道難，難於上青天。
通過這次旅行，我增長了見識，收穫了知識。
土門關遊記 篇3
國小五年級作文 ,444字寒假裡，我們一家三口和姑姑、表弟一起去了土門關，那裡有許多好玩的景點。
我們首先坐車來到了土門關口，那裡有好多拿著相機拍照的人。這一小截城牆旁有一座高塔，如定海神針插入雲端。我們從塔底的入口爬著一層層的樓梯來到塔頂，總共有十幾層，可爬起來像高几十層一般。到了頂處，我嚇的都不敢站起來，太高了！媽媽想給我和表弟拍照留念，我果斷拒絕，飛奔下樓。
我們沿著城牆後面的小街往前走，路邊有許多賣美食和特色產品的小商販。瞧！那裡有烤冷麵和棉花糖，還有菠蘿飯！午飯時間到了，我們買了兩個熱氣騰騰的菠蘿飯和烤冷麵，大口地吃著，太美味了！酒足飯飽後，表弟發現了變形金剛機器人，一會兒爬上一會兒爬下，活像個潑猴！哈哈哈……
我們最後來到了吊橋處，這裡有座鐵鏈木板的吊橋，寬5米，長100米。我立刻衝進吊橋，開始左右搖擺。雖然這是在湖面上方三層樓高處，但依然很有趣。可表弟他們上來時移步如石。表弟甚至嚇哭了，差點尿褲子。
夕陽斜下，落日余光中，我們依依不捨的離開了。我愛土門關。
遊劍英公園 篇4
國小五年級作文 ,601字我遊覽過的地方數不勝數：客天下，雁鳴湖，五指石……但在我的心目中，最美的景點卻是劍英公園。
劍英公園是個山清水秀，風景如畫的地方。走進劍英公園，一株株小草向我問好，一棵棵樹木向我點頭，心情格外好。我買了一包魚飼料，就興沖沖地跑去餵魚。我先拿了兩三粒扔下去，“譁！”一條紅鯉魚“飛”了出來，“唰”的一下把魚飼料吃掉了。接著，我抓了一把魚飼料向水面上扔去，魚飼料還未落水，幾條魚一齊跳出，就像在爭搶著“躍龍門”。於是，我迫不及待地將一包魚飼料全倒進水中，一群魚馬上露出水面搶起食物來，就像孩子們在進行一場激烈的爭奪戰，那場面實在精彩。
再往裡走，我們來到了一個仙境般美麗的大花園。這裡比“爭奪戰”還要美！紅色的花像一串串紅火的大鞭炮；粉色的花像仙女的薄紗緞帶；金色的花像一堆堆閃亮的黃金；藍色的花像一顆顆耀眼的鑽石。他們個個張大了嘴巴，綻放出美麗的色彩，散發出誘人的香氣。引得蜜蜂和蝴蝶在他們身旁嗡嗡歌唱，翩翩起舞。有時真分不出哪些是花，哪些是蝶。讓一旁的銀杏樹和楓樹都發出“沙沙”的讚歎聲。
走進公園深處，有一個漂亮的涼亭。涼亭的四根大柱子是黃色的，亭頂鋪著深綠色的瓦片。它坐落在公園的一角。亭子裡，孩子們在嬉戲，一個小姐姐在看書，老人們在聊天……多麼熱鬧的畫面啊！我也被吸引到了裡面哼起小曲兒。
快樂的遊覽時光總是過得那麼快，太陽公公要回家了，我也只好戀戀不捨地離開了這個風景優美，鳥語花香的劍英公園。
秋遊劍英公園 篇5
國小五年級作文 ,880字炎夏已經離去，伴隨著如水般清涼的氣息，秋姑娘來了。我和爸爸就在這秋高氣爽時來到了美麗的劍英公園。
我們跨過雄偉的公園大門，首先映入我眼簾的是正方形臺基上葉劍英元帥的半身銅像，葉元帥目光炯炯地望著前方，像在展望祖國美好的未來。從爸爸口中得知，劍英公園就是為了紀念葉劍英元帥而建造的。
繞過銅像，我看見了一個明淨的人工湖。這湖猶如一面玉鏡，陽光射到湖面上，反射出奪目的亮光。遊人三三兩兩圍在欄杆邊餵魚，突然“譁”的一陣水聲，幾隻魚兒從水裡蹦了出來，我不由自主地走過去往水裡看。哇，水中成群的魚兒正爭先恐後地爭搶食物，大的小的，誰也不讓誰。有些魚則悠然地來回遊動，似乎不屑於跟同伴們爭搶，又或者它們已經吃飽了，想散散步。這些魚兒顏色各異，五彩斑斕：有鮮紅色的，有橘紅色的，有淡黃色的，有黑色的，有白色帶紅斑點的……乍一看，似遊動的雲彩。
湖岸上垂柳依依，彷彿是一群姑娘在對著鏡子梳理自己長長的頭髮。更有枝葉茂密的榕樹挺立在湖邊，為遊客們遮出一片陰涼。草地上是各式各樣的花兒，瞧，風兒一吹，那些花迎風起舞，彷彿在歡迎大家呢！
往公園深處走去，我看見了一塊巨大的黃色石頭，樣子有點奇異。在好奇心的驅使下，我一個箭步走了過去。看見石頭正面書有“和諧”一詞。仔細一看這塊石頭竟然是由許多小石頭拼成的。下面的石頭支撐上面的石頭，石與石之間沒有一點縫隙，渾然天成。“真是和諧呀！”我不由得發出讚歎。但是我更驚歎匠人技藝的精湛和設計者的良苦用心。我想，這塊石頭的設計者是在告訴我們：要共同建設一個和諧的社會。
時間差不多了，爸爸提醒我該回去了。可是我走累了，想去涼亭裡休息一會，爸爸只得依了我。來到涼亭，這裡已經是座無隙地：有的人在下棋，有的人在看報，有的人坐著靜靜地欣賞公園美景。亭子外有大人帶著孩子在玩耍。大家自得其樂，互不干擾，好一幅“享受慢生活”的悠閒畫面。
在爸爸的再三催促下，我依依不捨地走出了劍英公園。回去的路上，我一邊回憶剛才看到的一幅幅畫面，一邊想：梅州人的生活越來越好了。我要快快長知識、增智慧，長大了，用靈巧的雙手，為畫面添上嶄新嶄新的幾筆，讓這畫愈來愈美。
家鄉的雁門關 篇6
國小四年級作文 ,387字雁門關屹立在代縣城西北20公里的勾住山頂。與寧武關、偏關合稱三關。雁門關是世界文化遺產萬里長城的重要組成部分，為全國重點文物保護單位。是歷史悠久、經歷戰事頻繁、在全國乃至全世界知名度高、影響面廣的關隘。被尊為“中華第一關”。
雁門關的晨霧似乳白色的薄煙。如幻如夢。如詩如畫。揮不走、斬不斷，擋住了我的視線、使人有飄飄然騰雲駕霧的感覺，霧漸漸的散了，太陽笑盈盈地出現在蔚藍的天空中。天空像一塊巨大的藍寶石，又像很精緻的藍緞子。此時，我們彷彿置身於天地間，達到了忘我的境界。藍色的的天空襯托著變化多端的白雲，別有一番情趣。
雁門關口矗立著楊家將石雕。分兩排。他們個個精神抖擻。整裝待發。不由得令人想起烽煙滾滾的歲月！遙想當年，宋代名將，在這裡鎮守。抗戰時期，多少解放軍將士在這裡浴血奮戰，敬佩之情油然而生。
雁門關挺拔迷人，雁門精神源遠流長。我為雄關而驕傲，我為雄關精神而自豪！
遊廈門大學 篇7
國小五年級作文 ,960字伴隨著夏日的輕風，沐浴著夏日的陽光—靜靜地，悄悄地，有一群人的腳步來到了中國最美大學之一，文藝般的廈門大學。
來到廈大門口，環視周圍，人流如潮。來自全國各地的男男女女老老少少，儘管天氣是如此炎熱，但他們始終無法抵擋廈大散發出的無窮魅力。在沸騰的人群中，依然可以看見“廈門大學”四個字不偏不倚地寫在校園大門的正上方。
走進廈大，放眼望去，首先映入眼簾的是一棵棵繁茂美麗的樹挺立在路兩旁。樹幹粗壯，樹枝縱橫，那稠密的樹葉，伸展到了陽光四射的路中央，為行人增添了幾分涼意。燦爛多彩的陽光透過樹枝，地上出現了光和影的匆匆變化。在樹底下，無論是漫步還是看書，都很愜意。
往左拐，轉眼就來到一條充滿詩意的林蔭小道上。小道邊樹茂草密，我在綠樹掩映間，隱隱約約地看見了鑲嵌在廈大的璀璨明珠—芙蓉湖。俗話說，芙蓉者，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，想必這便是芙蓉湖的含義。更何況芙蓉湖乃廈大靈秀之源。柔風摻和著斜陽照耀著芙蓉湖，芙蓉湖上熠熠生輝，美不勝收。湖裡邊，群魚穿梭，翔鳥嬉戲，成了一個天然的俱樂部。
繼而向左拐，便來到石子小路上。一棵蒼天老樹挺立在眼前。粗壯的樹幹，縱橫的樹枝—儘管這棵樹早已飽經風霜了，但樹枝上依然冒出了許多小嫩芽—風一吹，輕輕搖曳。許多遊客都坐在樹下小憩、乘涼。
走著走著，繞著繞著，我們便來到了全長為1.01公里、中國最文藝的隧道—芙蓉隧道。隧道又稱中國最長的塗鴉隧道。芙蓉隧道里，有風格各異，色彩繽紛的塗鴉，由廈大學子一筆一筆描繪而成。這為陰涼幽靜的隧道增添了無限生機。其中，我最喜歡的塗鴉要屬題目為“綠裡子情”的塗鴉，副文“傾聽荒野之聲，傳遞綠色夢想。”我喜歡這幅塗鴉的顏色，但我更喜歡這幅塗鴉震撼人心的倡語：熱愛自然，保護自然，親近自然。……最後，我想說，廈大真美啊，但是，廈大又不美，你看那些塗鴉上，都記載著某些遊客們的“偉大歷史”：“某某某到此一遊，”“我來了，”“廈大真美”……這樣的例子數不勝數。遊客們啊，廈大真美，你們來了，就不美了……（單指在塗鴉上寫字的遊客們）
出了芙蓉隧道，即將與廈大告別。廈大我們有緣再見。
伴隨著夏日的輕風，沐浴著夏日的陽光—靜靜地，悄悄地，有一群人的腳步離開了中國最美大學之一，文藝般的廈門大學。
遊天門山 篇8
國小四年級作文 ,629字署假回鄉探親，有一天，姨父帶我們去遊天門山。天門山地處湖南新寧縣與廣西資源縣交界處，同屬于丹霞地藐的自然風景區。
清晨，姨父開著車一路飛馳，山巒中清泠的山風迎面撲來，冷颼颼的，“7月份了，天氣昨還這麼冷，看來，山中與城區的溫差確實還挺大的”我嘀咕著。大約四十分鐘的車程，終於來到了目的地——天門山。
一下車，原本“抑鬱”的天空不知什麼時侯已張開了笑臉。來到山腳下，一片片茂密的樹林，遮住了遠眺的視線，一條曲折而又神祕的石徑彎曲著伸向遠峰。沿著小路向上攀登，山中綠樹成萌，從樹葉縫隙之間偶爾透過幾縷陽光，鳥兒在樹上斷斷續續唱著婉轉的“歌曲”。一彎清澈的溪水潺潺的流淌，灌木叢中時而擁出一簇簇鮮紅的野花。我深深的吸了一口氣，空氣中夾雜著淡淡的清香。
山路越來越陡，攀登起來也不如之前輕鬆自如，路過半山腰一個亭子，我躊躇是否還要繼續？忽然不遠處一道亮光吸引了我的眼球。只見兩座懸崖峭壁的縫隙之間透出了一線刺眼的光芒，像是給幽暗的山谷點上了一盞明燈，抬頭望去，人如井底之蛙，只望見一線藍天。難道我真要停下來，做一個坐井觀天的“癩蛤蟆”，不，我應該是凌峰絕頂的“雄鷹”，咬牙堅持，一鼓做氣爬過無數的階梯，終於登上了山頂——天門峰。
站在山頂一眼望去，群山峻嶺，雲霧繚繞，江如綠帶、風過處山巒起伏，野花在叢林中搖曳，無限風光盡收眼底，宛然是一幅天然的山水畫……
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我愛登山，更愛登頂後的“風景”！
遊雲門寺 篇9
國小四年級作文 ,557字大家都說雲門寺的景色秀麗，今天，我終於來到了雲門寺，觀賞了這裡的山水，才發現，這裡果然名不虛傳。
來到雲門寺大門前，我便被這座威武的大門折服了。多麼壯觀啊！“大覺禪寺”這四個大字有力地寫在門上。大門兩旁的石獅高大威武，像是在保護著這座寺廟。遠處的清香撲鼻而來，閉上眼睛，只覺得心曠神怡。
轉眼間，我們來到了放生池。池塘清澈見底，裡面有著金色黑色的魚兒在嬉戲打鬧，好不歡快，池塘上的石頭，有好幾只烏龜在上面棲息，好像在晒著太陽，隔離世俗似得。
放生池旁邊就是一個殿，叫天王殿。剛走進天王殿，就看見了四大天王屹立在眼前，就像是在守護著這座寶殿，再往前走，就來到了十八羅漢殿，每個羅漢都精雕細琢，神態各異，如同視死如歸的戰士，眼神中充滿了堅定。
走出天王殿，就走向了雲門寺的深處—桂花潭。我們拾級而上，終於來到了桂花潭，我愣住了，好美麗的景象。首先映入眼簾的是一條從山頂飛瀉而下的瀑布，瀑布下面是一個小潭，潭邊還有一座四角翹起的小亭，瀑布、小潭加上小亭，不就構成了一幅美麗的圖畫嗎？坐在亭裡，看，飛瀉而下的瀑布；聽，微風拂過樹葉的沙沙聲；聞，空氣中瀰漫著的花香，好不愜意。潭水清澈見底，能看見水底追逐打鬧的魚兒。捧一把清涼的水拍在臉上，勞累也隨之散去。
太陽逐漸西沉，我們才戀戀不捨地離開這個美如仙境的地方。
遊雲門寺 篇10
國小一年級作文 ,321字上個星期，我和幾個同學遊覽了千年古寺—雲門寺。
一進大門，就看到彌勒佛在眼前耀武揚威呢！這個彌勒佛是金色的，身上閃耀著金子，漂亮極了。
遊覽完彌勒佛，繞過和上門的住所，就來到十八羅漢這兒這十八羅漢真是姿態不一：有的笑咪咪的，抱著小獅子；有的眼睛睜的大大的，好像很生氣；有的在挖耳朵，可搞笑了；有的眉毛長長的太與眾不同了……
真是千姿百態，神態各異啊！
遊覽完十八羅漢就來到了觀音閣。千手千眼觀音很高，約20米，千手千眼，每一隻手上都有一隻眼睛。她身穿金衣，頭戴千佛帽，她還有一隻仙眼，長在頭上。你們知道為什麼會有觀音嗎？因為人們想要向觀音這樣的女神，她的手和眼睛是幫助遇難的人們，仙眼是察覺那兒有人受難。
我們這次遊覽收穫不小呢！
遊廈門大學 篇11
國小三年級作文 ,409字萬里無雲的天空是那麼藍，不得不說廈門的空氣是那樣的清新。我和媽媽欣賞著沿途的風景，往那個令人嚮往的地方走去。
遠遠地看見一扇高大的大門，上面有四個金燦燦的大字＂廈門大學＂，媽媽告訴我，這可是魯迅先生親筆寫的，聽說魯迅先生還在廈門大學教過書呢！
我們排著隊走進校門，裡面的建築更讓人眼前一亮，有氣勢巨集偉的圖書館，有風格奇特的樓群，更有拍過電視的體育場，這些中西混合的獨特、新奇的建築形態，是廈門大學嘉庚風格的新的標誌性建築。
我們沿著林蔭大道，邊走邊拍，遠遠地看見，在長滿蓮霧的果樹叢中有一罈碧綠的湖水，她有一個美麗溫馨的名字——芙蓉湖。湖面猶如明鏡，波光粼粼，美麗的黑天鵝有的排著整齊的隊伍在湖面上悠閒的游泳，有的在岸邊拍打著翅膀翩翩起舞，有的伸長著脖子，引吭高歌？
我和媽媽都被廈門大學的美麗風景深深吸引了，怪不得訪問過廈大的郭沫若先生曾動情地讚譽＂廈大之美，全國之最＂！
指導老師：魏玉婷
遊廈門 篇12
國小三年級作文 ,296字10月1日，我和外婆、爸爸媽媽一起興致勃勃地去廈門遊玩。
我們到了廈門，先去集美村，那裡綠樹成陰，鮮花盛開。聽導遊介紹說，這裡還有一個有名的人物，他叫陳嘉庚，他捐款造了108所學校，我覺得他太偉大了！
第二天，我們又去了鼓浪嶼，那裡的風景可優美了，有沙灘、有鄭成功雕像、有出名的張三瘋奶茶店、還有各種各樣的小吃店……
第三天，我們跟著導遊一起去南普陀寺，大家都想燒香拜佛，保佑外婆身體健康，我考試考好點。到了寺裡面，我看到了觀音菩薩，還有一些大大小小的叫“八百羅漢”。一座座雕刻得栩栩如生。我希望我們的許願能實現。
這只是我介紹的一小部分，你們也趕快去廈門遊覽一番吧，一定會讓你們大飽眼福的！
遊獨鬆關 篇13
國小四年級作文 ,566字獨鬆關坐落在餘杭百丈與安吉的交界處，它是一座千年古隘，我決定探訪獨鬆關。
為了感受獨鬆關的古老氣息，所以我選擇步行前往獨鬆關。通往獨鬆關的古老驛道已被農田淹沒，最後，只得在當地人的引導下進入驛道。剛進入驛道，我大吃一驚，驛道從農田向山上延伸驛道中間和兩邊長滿了雜草，雜草沒過我的膝蓋，很難步行。走在只剩下殘破碎石的驛道上，一腳深一腳淺的，但我依然能想象它從古至今的繁榮：一個個挑夫挑著擔子，沉重的貨物，把他的扁擔都壓彎了！筐子裡裝滿了宣紙、絲綢、茶葉等物品，把杭州的東西運往安徽，把安徽的東西帶回杭州。所以，這條驛道還有另外一個名字：“杭宣古道”。走完這段驛道就來到獨鬆關。獨鬆關淹沒在村莊裡，極易錯過。
一見獨鬆關，古老厚實的城牆，幽深的門洞，歷史的厚重與蒼桑撲面而來。走進的送獨鬆關，用手撫過那長滿青苔大大小小的石塊，我似乎看見了早晨開關時農夫、商人、旅客進出的繁忙。更看到了元宋時元兵進攻在此交戰的金戈鐵馬。文天祥率兵的獨鬆關抵抗元軍，但因大勢已去，獨鬆關最後失守嗎，元軍直指臨安，南宋滅亡。而文天祥最後留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱，而今天，隨著現代運輸和交通的發展，驛道漸漸冷落，關隘漸漸殘破，而我今天只見到一個滿臉皺紋的老太太獨自坐在關隘裡，唯有兩條狗伴著她。
游完獨鬆關，我心中撫今追昔，惆悵不已。
遊三門蛇蟠島 篇14
國小五年級作文 ,846字大自然裡充滿了天然形成的美，它們經過人類的加工後，就會形成一幅和諧的人與自然共同創造的畫卷，神奇得會令人大吃一驚。
坐在車上，兜著海風，我們一家來到了位於蛇蟠島的海盜村。一進大門，便看到了一座海盜雕像，有的海盜拿著大刀，似乎馬上就要向你砍來；有人對你冷笑，讓你覺得他不懷好意；有人拿著船舵，一看就是船長，顯得很威風。往前走，映入眼簾的是一塊碧綠的湖泊，從遠處望去，像是鑲嵌著一塊綠寶石。湖上有一座彎彎曲曲的小橋，橋中央有一個海盜寶座，坐上去感覺自己就像是一名威風凜凜的海盜王。寶座的背後，是一條小瀑布，水“嘩啦啦”地流下來，配上碧綠的湖水、古老的小橋，便使人眼前一亮，十分愜意。
順著人群往裡走，“火眼金睛”的我發現了一個獨特之處，一塊石頭上竟然雕出了一位獨眼海盜的模樣，他的那一把鬍鬚很突出，顯然是用刀一條條刻出來的。聽說刻這樣一個人，差不多要半年的時間。繼續向前走，我們來到了一個洞口，洞邊有一隻凶猛的老虎正要往洞裡爬，尖尖的牙齒，鋒利的爪子，圓圓的眼珠子，使人一見就哆嗦一下。進入洞後，展現在眼前的是海盜專用的水牢。牢內有手銬、腳銬，令人害怕三分。水牢的旁邊，就是海盜的會議室，會議室中有一個大桌子和一把大椅子，顯然是給海盜船長坐的。椅子後面有一個大鼓，兩旁各有一把燃燒的大火，顯得十分莊嚴。我想這就是海盜密謀大事的地方了。
沿著岩石往前走，各式各樣的石頭造型，擺在面前，野獸、椰子樹、小魚。漸漸地，就走到了洞口。但這個洞口有點特別了，它其實就是一頭大象，大象的鼻子長長的，人們就利用這一特徵把鼻子設計成了門的形狀，十分有趣。
遊了海盜村，我們進入了野人洞。據說從宋代開始，就有人在這裡開始開鑿，挖出一個個洞，人們開始居住在這裡。歷經一千多年的開鑿，使島上留下了奇形怪狀的洞穴，號稱“千洞島”。直到2006年，最後一戶人家才搬離洞居。現在的洞內，都以展示為主。尤其是石窗的雕刻，非常精緻，令人感嘆。
蛇蟠島的每一條鑿痕都是歷史，每一塊石頭都是故事。它們都是人類智慧的結晶，使我流連忘返。
遊劍橋大學 篇15
國小四年級作文 ,507字今天早上，我們去了劍橋大學。外國的大學和國內的很不一樣。像國內的大學都有校門，圍牆什麼的，發現這邊的大學都沒有，其實它就是一座城鎮。遊客們都可以在裡邊參觀遊玩，跟中國有很大的文化差異。
早上，我們去了一個紀念品店，一邊擺放著是那種平常的紀念品，另一邊呢，是衣服。這些衣服上面都印有劍橋的校徽或者是劍橋大學中所有學院的標誌。我給我爸和自己各買了一件帶有學院標誌的衣服。
下午，我們去了康河，準備“泛舟康河”。對於劍橋的瞭解，除它是一所很好的大學外，就是徐志摩的那首《再別康橋》了。其實，這裡的“康橋”就是“Cambridge”劍橋的另一種英譯。我們馬上就要乘船去觀常詩中美麗的康河了，想想有點小激動呢！
上船後，就看到詩中描寫的“河畔的金柳”，柳枝很長，就算低頭也能碰得到。一路上，我們見到了許多橋，我只認識其中的“數學橋”。船伕介紹了（幸好我們有陶老師來翻譯）其中一座橋。那座橋是劍橋中最老的一座，足足有400多年呢！
河裡還有許多的鴨子，有些鴨子還會跟船一起遊，我們就給它們喂好吃的，有些鴨子還會跟著我們，一扔吃的就馬上游過來吃，有隻鴨子居然為了搶吃的還飛了起來，真是可愛極了！
康河，真的像詩中描寫的那樣美麗！
遊天門山 篇16
國小二年級作文 ,309字暑假，媽媽帶我去張家界旅遊。其中，天門山是最好玩的。
天門山很高。我坐了一個小時的車，才到天門山的半山腰，我往下面一看，哇！都看不見底了，山路像一條帶子纏繞著天門山。然後，我們走了“上天梯”的石階，來到天門洞，往後下方一看，哇！半山腰平地上的人群都像小螞蟻了。聽媽媽說到山頂還要坐電梯呢，我迫不及待的來坐電梯，電梯是那麼長那麼高那麼陡，坐了半個小時的電梯，終於到了山頂。一眼望去，天門山很陡峭，很神奇，很峻美。
下一個專案就是走天門山的玻璃棧道。玻璃棧道上人很多，媽媽有點害怕，我不怕，我牽著媽媽的手走了過去。玻璃棧道下面有很大的水霧，看不見底，好似我們腳踩白雲，神遊天界，太有趣了。
中午，我們下了山。天門山真好玩！
遊函谷關 篇17
國小六年級作文 ,818字函谷關東臨澗河，西接高原，南依秦嶺，北瀕滔滔黃河，是我國建置最早的雄關要塞之一，也是老子著寫《道德經》的地方，因此被稱為“千古雄關，道家之源”。
在一個陽光明媚的週末，我和同學們相約，來到了嚮往已久的函谷關。
景區內樹木蔥蘢，花草茂盛。我們拾級而上，在松柏茂密的枝幹中，太初宮顯現了出來。走進殿內，香菸嫋嫋，老子塑像正坐中央，鶴髮童顏，慈眉善目，好像要告訴世人什麼。我看到老子的神像後，覺得十分親切，但他透露出的那種威嚴，又使人不覺肅然起敬。三拜過後，我們走出了這個聖殿。
穿過一段林蔭小道，我們一行人來到了函谷關關樓前。關樓正中央“函谷關”三個金光閃閃的大字映入了眼簾。導遊介紹說，這座關樓是仿秦漢時期建築的，雙門雙樓三層懸山頂四阿式，這種風格在國內十分罕見。又因兩主樓頂端各飾一隻丹鳳鳥，又丹鳳樓。我們跟著導遊登上關樓，俯瞰函谷關四周的美景：滾滾黃河奔騰不息，流向遠方；遠處山峰雲繞霧蓋，若隱若現。導遊為我們講述了函谷關在軍事領域的重要性和在此發生的知名戰爭。“雙峰高聳大河旁，自古函關一戰場”，在這淡淡霧氣之中，伴著導遊隨風飄來的講解聲，我的眼前不由得浮現出當年的戰爭場面：一陣陣喊殺聲響徹天空，滾滾黃河翻騰不休，發出驚天動地的浪花碰撞聲，士兵們揮舞著手中的刀劍殺向敵方軍隊，紅得妖冶的鮮血落在地上，落在每個人的身上，落在這巍峨壯觀的函谷關上……這一切的一切，都使我心潮澎湃，如果當年函谷關被敵軍攻破，那歷史會不會改寫？
下了關樓，我來到了函關古道。導遊說，這條古道古時候非常狹窄，僅限一輛馬車一個人通過。幾十萬大軍想要全部通過，那該有多慢呀？看著古道兩旁的枯樹和險峻陡立的峭壁，我不禁想起在書中看到的激戰情景；過關的隊伍通過時，兩邊隱伏的士兵一躍而起，將石塊扔下，箭矢齊發，血戰函谷……
走出函谷關，我低頭沉思。這座“千古雄關，道家之源”經過風雲變化，雖然已經退出歷史的舞臺，但它的歷史傳說，濃厚的文化底蘊，將永遠被人們所敬仰！
遊廈門方特夢幻樂園 篇18
國小三年級作文 ,684字聽說廈門有一個方特夢幻王國，哪裡是孩子們的快樂世界。放暑假了，於是爸爸專程帶我前去遊玩，開始了一次愉快的旅程。
來到方特夢幻王國，一個巨大的遊樂場展現在我們眼前，大門是一座城堡，就像童話中的王國。買完門票，我迫不及待的進入了這個“國度”。
因為是假期，前來遊玩的人很多，每個專案都需要排隊，於是我和爸爸只體驗一些比較新奇又讓人無比興奮、刺激的遊戲：有與各種小怪進行戰鬥的立體射擊遊戲—《宇宙小勇士》；有一路危機四伏的跟蹤式立體魔幻表演專案—《魔法城堡》；有以巨集大的畫面和恢弘的氣勢，生動的講述地球生命起源到人類出現的歷史長卷，完美展現大自然壯美與神奇的數字巨幕3D立體電影—《生命之光》；還有將真人表演與高科技特效結合，讓人琢磨不透的魔幻演藝專案《聊齋》……而讓我印象最深刻的就是“飛越極限”了！
在排隊時聽工作人員介紹，“飛越極限”是很多人都喜歡的專案，能給人最真實的急速飛行體驗，在8分鐘的航程中俯視世界美景，享受環遊地球的樂趣，於是我滿懷期待。輪到我了，進入機艙後，我坐在位置上，繫好安全帶，忽然四周暗了下來，漆黑一片，耳朵邊只聽到機器啟動聲，座位便開始緩緩向前運動，視野忽然變的開闊，這時已經在空中翱翔，我時而墜入深淵峽谷，時而盤旋於金字塔尖，時而飛躍珠穆朗瑪峰頂，時而穿越埃菲爾鐵塔，讓我體驗到前所未有的凌空飛翔奇妙感覺。
短短一天的時間就這樣在緊張，刺激、興奮、快樂的時光裡面過去了，我戀戀不捨的離開方特夢幻王國。走出大門時我告訴爸爸，有機會一定還要帶我來，把這次沒有玩過的專案在體驗一次。方特夢幻王國，我們不見不散。
遊法門寺 篇19
國小五年級作文 ,527字我對於佛教，一無所知，但來到法門寺，心中卻不由得生了一股神聖的味道。
走進金色的大門，我看到的是一群黑色、白色的鴿子，它們象徵著和平，好似寺廟的守護神。再往裡走，是變化多端的噴泉，透過噴泉看到的，是一條寬闊的大路，它的兩旁是金壁輝煌的佛像與大堂。太陽照著這條大路與旁邊的佛像、大堂，使它們金燦燦的，好似發著光。向遙遠的道路盡頭望去，能看見一幢滿是金色的殿堂，殿堂上豎著同是金色的菱形圖案，遠遠望去，這個菱形的圖案就像光圈一樣戴在殿堂的上面。我向前走去，兩旁陳列著一座座佛像，它們有的神情嚴肅緊張，濃而粗的眉毛成倒八字；有的面部慈祥，眼睛笑得彎成一條線。走在金燦燦的大道上，這種繁華的感覺中，又讓人覺得神聖。
但最讓我心生敬意的是佛舍利。傳說，這是佛祖釋迦牟尼左手中指第二節的骨頭，這讓我一個從來不信佛的人都覺得神聖。而法門寺的鎮館之寶，是當時的皇上特意定製給佛祖的長仗，儘管我聽不懂講解員口中長仗的哪個部位代表著什麼意思，但光是它精美的設計、亮閃閃的外表就足以讓我感覺到它的非同一般。另外，我還了解到，每個生肖都有自己的守護神，比如我的守護神是阿彌陀佛。哈哈，又長知識了。
法門寺，這座繁華的寺廟竟然可以讓一個完全不懂佛教的人(我），也感覺到佛教的神聖！
遊友誼關 篇20
國小五年級作文 ,569字在回國途中，我們特地去了中越邊境的友誼關，觀賞古代遺蹟。
來到友誼關，我們先爬上了城樓一節節高高的臺階。我看到了一個“大圓桌”，我心想：這麼大，莫非是用來吃飯的。走近一看，哦！原來是清軍的畜水池，看起來像一個水井。從上面看，像一個大大的零，靠近看了一下，裡面黑漆漆的，什麼也看不見，可覺得好深啊！我估摸著，裡邊的水至少有十幾噸重呢！看著壯觀的友誼關城樓，我不禁感慨：這麼浩大的工程，可不是一朝一夕可以完成的。我為我是中華民族而自豪，可想到清朝的腐敗，我也不免有些傷感。
路上還有一組反侵略戰爭的石雕，人物惟妙惟肖。他們把敵人打趴下了，有的人用刺刀刺，有的人用石頭砸，打的他們只顧著逃跑。有個人站在前面，手拿旗子，衣著端莊，臉色憤怒，手指前方，看來是要指揮隊伍追殺敵人。我仔細看了石牌才知道，那人竟是反侵略的大英雄馮子材！這讓我很驚奇。
又走了一會，終於到了鎮關炮臺，十幾架大炮圍著中間的最大炮臺。這樣的陣勢定讓敵人無從遁形。雖然大炮已經生鏽了，但是絲毫不能掩飾它們當年是多麼威風，放入炮彈，點燃，發射！炮彈猶如雄獅一般，大吼一聲，衝向敵人。厚厚的城牆長滿了苔蘚，大約有兩分米厚，我覺得五個大炮打過來，也一定不能打破城牆。
參觀完畢，我們下了山，我在心裡想：他們這麼辛苦，相比我們，我們不知好了多少倍，還在那抱怨作業多，真是身在福中不知福。