速度與激情相關作文20篇
速度與激情 篇1
記敘文 ,901字如今，擔心人工智慧擁有人類思維似乎已成為當下的思考潮流。許多對此並未有太多瞭解的人也拿出些虛構的小說電影內容來為人們對此的恐慌添磚加瓦，活生生將這塑造成了一架悚人的機械怪獸。
的確，若按他們的想法來，先進的人工智慧擁有無比強大的計算力與執行力，加上真正的鋼鐵身軀又或是壓根沒有身軀。這樣硬體已然遠遠超過人類的智慧們，若是再成為人類思維文化中青出於藍勝於藍的“高徒”……
眾人必然頭皮發麻，晃著幾根手指悚然道：“那還了得？”
其實不然，我有完全足夠的底氣認為這是杞人憂天。
只因人工智慧已擁有速度，卻未曾也無法擁有激情。
拿戰國時百家爭鳴為例是再好不過。商鞅變法捨身，蘇秦遊說各國合縱，孔夫子奉行“修身齊家治國平天下”，廣收門徒大傳儒道，老子悠然騎牛而下。這些看似毫不相關的人卻在那個戰火紛飛甚至不足溫飽的時代裡碰撞出最精彩的思想火花，為後人建起無與倫比的金色殿堂。滿天星斗，八方雄起，這全然得不到利益的事卻在之後的千百年被後人所傳頌，其中許多至理在如今也確實適用。
可試想一下，若是一群人工智慧進行一種名為“爭鳴”的行為，結果又會如何？不過是從它們龐大的資訊資料庫中抽取前人的言語，頂多分個輸贏出來，卻對思想進步毫無裨益。
人類能成為世界主宰的原因在於思想，而令人扼腕的是，如今正有不少人類正在失去思想。
以前言為例，諸子百家的爭鳴是一種切磋，是互相所得之間的交流與融合，而並非罵戰。可縱觀如今，網路的產生使交流的門檻被大大拉低，急功近利和急速膨脹的貪婪四溢，洶湧的慾望洪流正在以最溫暖的方式摧折吞噬著人們的內心。價值觀和同情心在有些人口中被貶得一文不值，又成為言語炮彈被狠狠擲出。
而此類現象正在往低齡化的方向靠近。近些年的孩子幾乎都在被拼了命地訓練硬體，從前注重的內心在如今卻似乎成了最無關緊要的東西。迫切，人們似乎只有這個詞，恨不得擁有智慧的速度，而激情卻被消磨得幾乎殆盡。
智慧無法超越人類，可許多人類卻在把自己朝只能方向打造，這真是個發苦的笑話。
但不可否認之處在於，激情是黑暗裡的第一束火，是久陰後的第一縷陽光，也是我們思想進步的第一助力。
人工智慧的速度不過是輔助，我們要的是真正的激情。
速度與激情 篇2
國三作文 ,665字盼望著，盼望著，終於盼來了梨塘小學一年一度的運動會。我們此時此刻的心情，已經無法用語言來表達，都沉醉在一片片歡呼聲、一陣陣尖叫聲、一聲聲響亮的口號聲之中了。
當主持人站在高高的國旗下，宣佈運動會開始時，我們也格外興奮。運動健將們信心滿滿地參加各項比賽，在運動場上揮灑著他們的汗水。特別是跑步的運動員們，當裁判一聲令下，他們開始有力的擺臂，邁著輕快的步代，最終取得好成績時，臉上掛著滿意的笑容，這一切是多麼歡快啊！
最令人膽戰心驚的當然是女子800米了。隨著一聲口令，運動員們如同離弦的箭一般衝向終點，都想成為運動場上的王者。我們班的“飛毛腿”王冰洋也不甘示弱，慚慚加速並保持第一。第一圈跑完了，第二圈跑完了……當跑最後一圈時，五二班的劉夢陽也加速了，超過了一個、二個、三個……看到這一幕，全場人員屏住呼吸，不敢接受最終的結果。很快，劉夢陽已和我們班的“飛毛腿”齊平了。“加油，加油，五三最強，賽場稱王，齊心協力，共創輝煌。”我拿過話筒，說起班級的口號。“飛毛腿”知道，我們在為她加油，為她喝彩，讓她感到信心和力量。超過了，超過了，當紅色的勝利帶出現在王冰洋的面前時，她不顧一切地衝了上去，取得了第一名。“耶”全班同學歡呼雀躍，老師也高興得使勁鼓掌，大家心裡像吃了蜜一樣甜，連樹枝上的小鳥們也嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們喝彩呢！
我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。只有不斷努力、付出，永不言棄，才會取得成功。在賽場上，比拼的是速度也是激情，擁有它們，你就是成功者。學習、生活也一樣，要充滿激情。即使前方困難重重，也要堅持到最後。
速度與激情 篇3
國小六年級作文 ,643字今晚的夜，不涼也不熱，很適宜運動。於是，我同老爸出去騎自行車。
我們繞著小浹江“大顯身手”。騎了一會兒，我見有一個入口，可以到小浹江水岸公園的自行車、人行步道上，便扯開嗓子對前面的老爸喊道：“老爸，我們走這兒吧！老爸！老爸！”儘管我非常用力地呼叫，可是老爸似乎並沒有聽到。我想：先下去吧，我們經常走這條路，老爸在前面的入口應該也會下來的。
這麼一想，我便開足“馬力”俯衝到了小道上，我開啟手電筒，兩腳來回蹬著，左拐右拐繞過了眾多行人。我越騎越快，操縱自如，只覺耳邊呼呼生風，腳底像踩著“風火輪”似的輕盈，整個人快要飄起來了。前面還有很長一段路，可我又不知道如何走，也沒見著老爸的身影，我不得不調頭回去找老爸。沒騎多久，就遠遠望見了一個高大的身影，是—老爸！漸漸地近了，只聽見老爸擔心且有點生氣的“責問”：“你跑哪去了，我一直在馬路上等你！”我不好意思地撓了撓腦袋。
“小意外”過去之後，我和老爸勇往直前，欣賞著美麗的浹江夜景。爸爸在前面，我在後面，我跟著爸爸進入了一條剛修好卻還沒有正式通車的公路。這裡幾乎沒有車，人也很少，我們大聲歡呼著、吶喊著，駕馭著我的坐騎歡快地飛馳，繞圈圈，加速，追逐，把壓力和煩惱全甩到九霄雲外了。感受著速度與激情，感受著車輪轉動給我帶來前進的動力吧！生活真是美好啊！我們在這條空曠的公路上盡情地“撒野”，頭腦中早已一片空白，只有快樂。
我和老爸回到家中，我一下癱坐在沙發中，我疲憊並快樂著。頭腦中呈現著：夜色中，一對父子在風中、昏暗的路燈下騎行！
跳出速度與激情 篇4
國小三年級作文 ,624字今天下午最後一節課，是最令我們全班同學緊張的，因為在最後一節課裡，我們將在操場上舉行一場跳繩比賽，並以這次跳繩成績做為期末的跳繩成績。
到了操場，我那顆緊張不安的心立刻狂跳起來。走近了，只見一個個裁判員排成一排，嚴陣以待。我看到了他們，更害怕了，心裡一個勁地想，我會被分到哪一個裁判員手裡呢？
結果，我被分到了一個眉清目秀的女孩手裡。我拿著跳繩，默默祈禱，希望她公平、公正，不要把我跳的次數數錯。“三、二、一，開始！”跳繩碰撞到地面的聲音和高速旋轉時的風聲立刻響了起來。我閉上眼睛，盡全力瘋狂地甩動跳繩，“噠，噠，噠……”跳繩碰撞到地面的聲音這麼的清脆，這麼富有節奏感。可我現在顧不上欣賞這些了，只是一股腦地拼命跳，從面板到血液，從血液到心臟，都共同喊著同一個口號：“我要跳出速度與激情！”
可是慢慢的，我的力量沒了，跳的速度也慢了下來，我努力咬緊牙關，爭取讓自己的速度再快起來。可是心有餘而力不足，我努力讓手轉動跳繩的速度快些，可是腿卻使不上勁，跟不上擺跳的速度，所以沒過多久，我便累得氣喘吁吁，還被跳繩絆了一跤。
“快、快！時間緊迫！”我又重新跳了起來，帶著最後一絲力氣，帶著必勝的信念，瘋狂地跳了起來。我把自己想象成一架擁有強大力量的“永動機”，開始倒數了！最後衝刺！加油！加油！加油！
哦，跳完嘍！我舉起跳繩一看，159，不免有些失望。唉，如果剛才那跤沒摔，說不定就進160了呢！不過，我這次突破了自己以往的成績，我還是成功了，我還是第一！
風火獨輪車，速度與激情 篇5
國小四年級作文 ,613字這個星期日，我如約和汪俊逸一起，前往寧波文化廣場，切磋切磋我們騎獨輪車的技術。
剛抵達廣場，我們就像出籠的鳥兒，迫不及待地開始騎行。我雙手扶牢獨輪車，跨上一隻腳，另一隻腳飛快蹬地，使車產生動力，緊接著，將另一隻腳也放了上去，身體前躬15度，雙腳向前傾5度，獨輪車便開始飛快地運轉。漂亮！剛開始騎行，我還有些略微生疏，一時腦子短路，獨輪車磕磕碰碰。沒過多久，我騎得嫻熟了，便加快了速度，還做了一些較難的動作，漂移轉彎樣樣通，放鬆心情向前衝！
當我騎行時，只感覺風在我耳邊呼嘯而過，人們紛紛向我投來羨慕的目光，還不停地誇讚我技術好，平衡力強。每當聽到這些，我總會淡然一笑，腦中還會浮現出曾經辛苦練習的那一幕：當我第一次騎行的時候，不慎摔倒，摔掉了一顆牙齒。當時我鮮血直流，經過幾天治療，我已大病初癒，但仍然是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。但我始終有一顆嚮往騎獨輪車的心。我知道：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人可以隨隨便便成功！於是，我咬牙堅持了下來，一次次練習，身上多了一些傷痕。一次次嘗試，磕在地上痛苦不堪。但我沒有放棄，在一次又一次的失敗後，我振作了起來，重新上了獨輪車，前行、平衡，我成功了！現在，我已經靈活自如，有不少人對我表示誇讚，但有誰知道，我曾經一次次悲慘的失敗呢？不過如今，我在一次次磨鍊後獲得了巨大的成功……
“張嘉歡，咱們去那座橋上騎吧！”汪俊逸提議道。
“好啊！”我踏上“風火”獨輪車，繼續去感受速度與激情啦！
“速度與激情”之拯救任務 篇6
國小四年級作文 ,731字最近，被各種媒體爭相傳播最多的要數電影《速度與激情7》了。可你知道，我們學校也趕了一回時髦：慈溪電視臺少兒節目《彩虹城堡》來我們學校，導演了一次《速度與激情之拯救任務》，可帶勁兒！
在學校寬敞的大廳裡，放著好幾個杯子和兩個呼啦圈，最顯眼的是兩輛小小的紅、黃“豪車”模型。剛開始接受“拍片”的我們，不知道要做什麼，也不知道怎麼做。神祕兮兮的！
在大門一側，也站著十位“演員”，我和我們班其他九位同學要求扮演“人質”。“我們一共有二十個人，每十個一組。每組有五個營救英雄和五個人質。需要遙控豪車的英雄們用速度與激情去營救人質脫離危險。”一旁的導演告訴我們，“我們分兩組，一組叫飛虎隊，一組叫閃電隊。每個杯子就是障礙物。如果哪隊的戰車碰倒三個杯子，該隊的人質就會被“冰凍”9秒鐘。呼啦圈是“關人質”的地雷線。哪隊的全部人質先被救走，哪隊就取勝！”我們聽了心裡好激動又好緊張啊！
經過分組，我和另外四位同學是閃電隊的“人質”，要擠在小小的呼啦圈裡，等待救援。
隨著“導演”一聲令下，飛虎隊的金色戰車和我們閃電隊的紅色戰車，在跑道上飛快地賓士著，太棒啦！一開始，我們閃電隊領先。飛虎隊的戰車也不甘示弱，在後面緊緊追隨著，想超過我們的。我緊張得心跳加速：閃電隊還會領先嗎？飛虎隊也太厲害了！正當我們還在擔心時，閃電隊的戰車已經到達了終點！我第一個輕快地跳出了“地雷線”。彩虹城堡主持人小精靈姐姐，馬上過來採訪我：“請問你什麼心情？”我拍拍自己的胸口，說：“緊張、刺激！”
閃電隊不愧有閃電的速度啊！我們隊一直領先於飛虎隊。當我們隊的最後一位“人質”也跳出了“地雷線”後，飛虎隊的戰車還沒到達終點呢。
“耶！我們贏了！我們贏啦！”我們閃電隊隊員快樂的歡呼聲久久在大廳裡迴響……
速度與激情 篇7
國小四年級作文 ,551字“啥？報紙能有什麼用？最多就不是看一看新聞！”“誰說沒用的，它的用處可大了！”“可以用來擦屁股！”教室裡熱鬧極了，大家都在討論著報紙的用處。可是誰又能想到用報紙可以玩遊戲呢？範老師說：“今天我們要玩的遊戲與報紙有關！”
待我給你們慢慢說來，範老師說：“這個遊戲就是把報紙墊在胸前，用力的向前跑，不能讓報紙掉下來。像接力賽一樣，我們要把報紙傳給下一個人。”老師把我們分成了兩個組，我們叫閃電隊，對方叫飛躍隊。老師讓我們去操場時，有的同學興高采烈、激動萬分；有的同學卻很緊張，不想參加比賽。可是到了下面操場上，大家立馬興奮起來，就像湧出的潮水一般。誰叫玩是我們孩子的天性呢！寧靜的操場，被我們弄得熱鬧起來。
比賽開始了，第一個人像一隻離了弦的箭一樣衝了出去。我的心裡一直在自我安慰：很簡單的，只要向前衝就行了。可是，怕什麼來什麼，事情並不簡單，根本不在我的意料之中呀！我胸前的報紙，像一個活蹦亂跳的小孩一樣，一直在亂動亂跳，我心想：“報紙呀報紙，求你別跳了！”可它並不“聽話”，我不管三七二十一，豁出去了！拼命衝到了終點，可是最終我們閃電隊還是輸給了對手。
回到教室，老師問同學們遊戲過程中最令自己印象深刻的是誰？大部分同學都說是我，我心裡美滋滋的，比吃了十瓶蜂蜜還甜啊！
你們也來試試吧，說不定就贏了呢！
速度與激情 篇8
國小六年級作文 ,704字這裡沒有優美動聽的音樂，只有腳底落地的“嗒嗒”聲；這裡沒有跑車的轟鳴聲，只有一陣高過一陣的吶喊聲；這裡沒有驚心動魄的情節，只有勝利後的歡呼聲。
我們一年一度的校運會在這金秋時節如火如荼地展開了，運動員們一個個精神抖擻，蓄勢待發。運動專案很多，我最看好的是200米，400米和1500米。
你看，200米的選手們，目視前方，隨著一聲令下，一個個猶如離玄的箭一般向前飛了出去，他們時不時望望對手，對比一下距離，隨後盯著前面的終點線，那眼神告訴我們是多麼渴望冠軍，充滿了必勝的決心。
然後是400米了，我們班的種子選手孔思葉同學在預賽中取得了優異的成績，但是在決賽時發揮失常，失去了桂冠。唉！真可惜啊！這一屆人才輩出，看來不能輕敵呀。
接下來是我參與的1500米長跑了，記得四年級的校運會我拿下了銀牌，今天我仍然自信滿滿地來到了起跑線。看著一個個高大威猛的對手，我絲毫沒有畏懼，我要用我的速度與毅力戰勝他們。
比賽開始了，我像一輛蘭博基尼在賽道上飛馳著。大概跑了一圈，我跑在了第二名的位置，向第一名發起衝鋒。唉！第一名就是一輛SSCTuatara，聽說時速高達275英里，看來我必須使出吃奶的勁才行。誰知第三名“法拉利”也在默默加速想超過我，我趕緊猛踩油門，兩個人時上時下，展開了拉鋸戰。距離終點不到10米的時候，他猛一加速超過了我，直奔終點而去，很遺憾我只獲得了第三名。雖然我只得了銅牌，但是我仍然很滿足很開心，因為我盡了自己的最大努力，沒有留下遺憾。
這次運動會不僅讓我們體會到了運動的快樂、比賽的激情、團結合作的力量。更讓同學們領悟到了人生的哲理：無論是生活還是學習，我們都要儘自己最大的努力，做最好的自己。
速度與激情 篇9
國一作文 ,638字與分秒相爭，與題海而戰
——題記
靜靜地坐在教室，與那本物理書和基訓默默對峙。一節課，四十分鐘，對於倍感壓力的物理老師來講，這節課太重要了。課前，他曾擔憂的說：“你們本來是懂的，可是我若講不好的話，你們就會糊塗”。
“你們也必須認真聽！”他又叫道。
上課鈴在那一刻打響了，李老師拿起擴音器，鄭重的開始了講課。
他細心地講著，如那機械運動，他就好比我們的四十分鐘，永不回頭，向前毫不留情地逝去。
速度，那就是我們全神貫注地看著黑板上的知識點，而手仍不停地轉動筆桿一樣。
速度，就是路程除以時間。那路程，就是李老師腳下生出的一條小路，不停地徘徊，總能給予他新的靈感，讓他源源地給我們傳送知識，一直下去。
他傳授的速度越來越大，也越來越富有激情。電子白板上的習題以秒為單位而換過，正確率也從正確人數變為錯誤人數。我們互相參照，以靜制動，時間，是戰勝不了我們的！它無確定我們的行蹤，卻被我們玩弄於指掌之間。“汗如雨出”，這個比喻雖不貼切，但卻形容其緊張程度是小意思。
開啟基礎訓練的那一刻，如釋重負，課前預習對我卻是那麼簡單，沒有一絲困難，刷起來勢如破竹，好不輕鬆，其喜洋洋者矣。
然則何時而樂耶？其必曰：“先細聽之後細做，後做之細而得樂”乎。噫，微斯人，無誰與歸！
後人知從前人遊而樂，而不知前人之樂其學也。苦於累，而學於累。但知樂於學，其必做：速度與激情。
制度與溫情同在 篇10
國三作文 ,751字當一頭頭的豬被接連不斷的趕上列車，當豬與人共同擁擠在緩慢行駛的車廂時，我沒有看到人們的嫌棄和冷眼，看到更多的是列車員心中的慰藉。當制度的鐵蹄踏上殘酷的現實，是列車員的溫情讓這冷冰冰的規章制度熔化為善良和關愛。
制度是規範人們行為的準則，國有國法，家有家規，任何人的行為都應該受到相應的規章制度的約束。然而，人性的善良和溫情，為這鐵面無私的規章制度塗上了暖色，是任性的溫情讓制度不再冰冷。當列車員為大涼山的村民和他們的豬開啟車門時，更是為村民開啟新生活的大門。這一超乎常規的舉動，讓大涼山的村民如沐春風。
制度是社會生活的有形大道，大家都在制度的大道上順利地通往自己的目的地。而人性、善良、關愛是彎曲的小路，我們的社會也給生活中的弱者提供了方便。制度和人情看似對立，切又相輔相成。為什麼不給制度增加點溫度，讓人情之花盛開在制度的叢林中。人間自有溫情在，社會長存關愛請。制度和人性也不是天生對立的，而常常是一致的，制度維護人性，善良生成制度。西方有句諺語，人只有在人中間才能成為人。每個人只要有真情，在制度中也能把溫情傳遞。列車員為村民的豬打開了車門，更是走進了村民的心門。這趟載滿人與豬的列車，開往的是村民心中遙遠的縣城，更是村民心中幸福之地，是村民幸福生活的未來。
當現實遭遇制度，何不用人性為制度增添溫暖？每個人都有無奈的時候，無論做什麼事情，讓制度與人性同行，讓每個人都不再無奈。人性的溫情與制度相結合，更為我們的生活增添了和諧快樂。中華民族向來是崇尚善良和關愛的，現代文明社會的制度和民族文化的善良共同為我們的現實生活奠定了堅實的基礎，我們的美好未來不再遙遠。
在春運的列車上，並不是只有孤獨和無奈，更多的是人性的溫情和社會的希望。但願我們的社會制度與溫情同在，但願我們的生活處處都是鮮花和芳香。
夏日與激情 篇11
敘事作文 ,481字炎炎夏日，你是不是早已被這酷熱的天氣折磨的感覺不會再愛了？雖然嘴上這麼說著，可心裡還是喜歡夏天的對吧。
你聽，那窗外蟬鳴叫聲，充滿了生機與活力，似乎在給這炎熱的夏日做一曲配樂，歌名叫做活力。
你看，那大樹早已長出了嫩綠的枝葉，一樣的充滿了生機與活力，讓人感受到整個世界的積極向上的正能量。所以啊，我還是喜歡夏天，喜歡無憂無慮的窩在家裡避暑，也喜歡放肆恣意的去海邊衝浪。
也喜歡在海風吹過的岸邊，約上三五個好友，一起數著人生過往喝著小酒擼著串，人生幾多求，不正是吃吃喝喝還有那些無拘無束的日子嗎。
我們可以去跑、去跳、去大聲的喊叫，因為我們熱愛著這個世界，因為我們願意奔赴這場人生的相約。
很多人都會說，現在這個時代發展變化的太快了，好像越來越難看到努力的意義，也有人說人的一生中會與三次成長，第一次是當你認識到自己並不是世界中心的時候，第二次是你發現有很多事情無論你再怎麼努力，都會有無能為力的時候，第三次是就算有很多事難以實現，但是你還是會去努力的時候。
希望所有的人都能始終對這個世界抱有熱情，積極向上，熱愛生活，因為你不知道什麼時候，幸運就會降臨在你身邊。
速度與堅持 篇12
國小六年級作文 ,1303字堅持？堅持是什麼？這個問題其實挺難回答的。只不過，大家應該都有些自己的理解吧。而在這次東北之行，我也堅持過。
“這裡的雪好厚，好漂亮。”經過重重磨難，我們終於來到“亞布力滑雪場”。其實在前天的行程中就應該來“亞布力滑雪場”。只可惜由於大雪高速封路，我們被迫改變行程。直到昨天，高速才通，來到了我們夢寐以求的——亞布力，卻又一次因為下雪的緣故，滑雪場沒有開門。
今天，我們終於來到了日思夜想的“亞布力滑雪場”。看著幾個大大的雪坡，我竟然沒有絲毫恐懼感。導遊姐姐以自己的帶團經驗告訴我們不用請教練，可以自學成才。所以我毫無顧忌地衝上通向“兒童滑雪區”頂端的傳送帶。來到頂端，在工作人員教會我著裝後，我就興奮地開始準備滑雪了。
“衝啊！”我興奮地吼道。我雙腳一挪，帶著滑雪板離開了防滑墊。雙手帶著雪仗一撐雪地，滑雪板快速滑動起來了！“呼呼！”大風在我耳邊呼嘯。就在這時，我發覺自己的重心變的不穩了，整個人開始往後傾斜。“嘩啦”一聲，我帶著雪板和雪仗重重地摔在地上。
一陣冰涼的感覺傳來，使我立刻清醒。旁邊的一個教練看我倒在雪坡中間。趕緊跑過來說：“哎喲，你這麼摔可不行，我教你吧。”他讓我側躺，把彆著的腳正過來，還拉了我一把才起來。我謝絕了教練的好意，準備自己再次嘗試。
沒等我準備好，沒法停穩的滑雪板使我再次滑動起來。突然，我再次感到重心不穩了。
“往後仰！”張老師叫道。
事後想起來，我並不確定張老師究竟是不是這麼說的，不過當時我就這麼做了。於是，再次倒了下去。這次，我聽到的就不只是教練的聲音了，還有同學們的呼叫聲。
還好，我再次爬起來後，就沒有再摔了，順利地到達山坡底下。
後來，我又嘗試了好幾次，但依舊把握不了平衡。在我不知道第幾次爬上山頂時，我看到林上灃滑雪的姿勢——腿半蹲著，身體前傾。他順利地滑了下去，沒有摔跤。萬子鳴也告訴我如何在滑雪時停下，要讓雙腳呈“內八字”，慢慢減速。
“好，我這次一定能成功。”
這次和之前幾次就大大不同了。因為我在滑行時，雙腳半蹲，身體前傾，雪仗收在身後，以免戳到自己。我發覺自己再也沒有重心不穩的感覺了！
突然，半路殺出個邱培泰，要撞上了！我的雙腳呈“內八字”已在減速，但還是太快！我使勁讓雪板與地面的摩擦力增加，讓自己停下。只不過現在和邱培泰只差不到五米的距離了！“嘩啦！”在這種情況下，我只好往旁邊摔，因為只有這樣才能停下。雖然我摔跤了，但還好沒和邱培泰撞上，而且這次，我確確實實掌握了平衡。
功夫不負有心人，經過堅持不懈的努力嘗試，我在接下來的滑雪中都沒有摔跤。突然，我回想到第一次失敗時，如果自己放棄了，肯定就沒有現在的成功。
我認為，這學習滑雪的過程，應該就是堅持吧！
速度與質量 篇13
國三作文 ,1067字我是一個快遞包裹，載著來自山東的煙臺梨。早就聽說中國的快遞送出了“中國速度”，如今我也能親自體驗一番了！
“嗤——”隨著一聲沉重的落地聲，我在煙臺分站點的滑槽中滑落了。我肚子中的梨相互撞擊著，我的心也隨之懸了起來。忽然，一輛全自動分揀機以每秒2。7米的速度風馳電掣地向我駛來。
“啊！”我被金屬鉗子夾起，在空中旋轉了180度，肚子中的梨晃得更厲害了，金屬鉗子尖兒在我細膩的表面留下了淺淺的印記。“別……慢點兒啊！”分揀機一個急停，我在空中便劃過一道完美的弧線，重重地落在了一個工作人員的腳邊。
“呦，這箱子還挺大！”那個小哥兩手將我搬起，飛快地拋給另一個人，那雙大手便把我塞進了卡車。好像嫌我的位置不好，他又用力把我往裡踹了兩腳，我閉上了眼睛。
真快，聽以往的兄弟說，到北京要五六天，可現在不到一天，我就坐上了前往北京的卡車。可……我裝著的煙臺梨，在這速度中東倒西歪。內包裝的紙盒邊緣強烈地撞擊著金黃的果皮，劃開了帶著香甜的果肉，粘稠的汁水頓時滲透了我的身體。“難道我身上‘輕拿輕放’的標識被遮住了嗎？”我嘟囔著，埋怨著。
再度睜開眼睛，已是深夜，我從車廂後門的縫中向外看去，腳下道路飛逝。經過了一夜的顛簸，我已疲憊不堪。梨汁在我身上風乾，留下深色的印記。本想著北京的待遇能好點，可在站點受了一番折騰。看著快遞小哥伸來的雙手，如同魔爪一般，我多希望自己能生出雙腿，可他還是觸碰到了我。“什麼東西，這麼粘？”他一鬆手，我又落在了地上。
在風一樣的速度中，我飛入了快遞櫃。“當”的一聲，櫃門關閉的剎那，我已心如死灰。看著黑漆漆的櫃頂，我不禁感慨萬千。兩天時間，千里之遙，這速度超乎我的想象。可同樣超乎我想象的，是我所包裹的煙臺梨。本來就易破損的梨被層層包裝，可在這般遞送質量下我滿身傷痕，難以入目，工作人員對此卻視而不見。我的淚水忽決堤而下。
速度固然重要，但質量的重要性也毋庸置疑。一味追求速度而忽略了質量，終不能行穩致遠。所以，若想要將一件事做到十全十美，無可挑剔，速度與質量缺一不可。因此，我希望與“中國速度”一起提升的，是“中國質量”。這樣，中國快遞業的發展才能步入一個更新的高度。
激情與夢想作文 篇14
國二作文 ,3084字【篇一：激情與夢想】
哦，我的生活時時變幻，儘管我的夢，從不像它看起來的那樣美好，但是我的感覺依舊，甚至更加強烈，因為它源自於你，當我張開雙眼，發現，那追夢人正是自己，陌生又熟悉，我想要的更多，這個夢縈繞心頭，揮之不去，相信它們終會成真！
籃球，就是我生命的二分之一，沒有它的日子裡，應該會很寂寞吧。球場上的氣氛，很吸引人，哪怕一個完全不會打球的人，當他站在賽場邊看比賽的時候，我相信他的心肯定會伴隨比賽，伴隨他所支援的隊伍跌宕起伏，籃球可以吸引很多人。球場上，暴扣，絕殺，大比分逆轉，空中接力，都會引起一波又一波的掌聲，歡呼。球場上，後衛是一個球隊的核心，一個好的後衛，可以帶動整個球隊的節奏和氣氛，一個隊伍，只要氣勢上來了，不管敵人是誰，哪怕再強，氣勢上勝過別人，就有希望勝出。場上，目光緊盯防守隊員，進攻時隊友互相配合，迅速突破，不論球是否進，都應該鼓勵隊友。球場上只要比賽一開始激情就不會中斷。
我的夢想，是希望能在NBA打球，不論任何球隊。那裡是籃球的聖地，籃球的天堂，無數的籃球名人，籃球天才在那裡誕生。在那裡，會有最好的教練，最好的隊友，最好的對手，一切都會有一個新的跨越。夢想，是否有一天能像喬丹那樣，縱橫球場，成為一代籃球之神呢。雖然有點遙不可及，但是喬丹剛開始也不是一上場就是神一樣的人物的，他也是一天天努力練習，重複動作才成功的，我相信只要努力，終會夢想成真……
激情和夢想是共存的。有夢想的同時，激情也會存在，一個夢想，如果沒有激情，人也沒有動力去實現，激情輔助夢想的成功，夢想使我們生活存在激情。
【篇二：激情與夢想】
我不願活的像一個問號，東張西望找不到自己的跑道。現在的我，為了夢想超速地在奔跑。來吧！讓我們賦予自我一個夢想，讓我們的生活更為豐富，讓生命時刻充滿活力。激情夢想，用堅持換來的必定是成功。
人，既不能活於華而不實的夢想裡，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。我們一直都是父母眼中的一棵小樹苗，明明澆了水，卻一直都長不高，無法開枝散葉。我們缺失了一份自主，一份童真，還有一個自己立下的夢想。我認為我們更多的是應該去勇敢的做自己想做的事，而不是畏畏縮縮，擁擠在灰暗的角落，乞討於無盡的街頭。我們總說‘多聽老人的的話’。總是忽略了自己。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。
井底之蛙的夢是狹隘的，我們或許也正是這井底之蛙，僅僅是為了生活而活著，並非像那種擁有著偉大志向鯤鵬一般，展翅高飛，我們是卑微的。我們也曾經那裡立下胡話漫天的誓言，我們也曾經莊嚴的承諾過，那簡簡單單的願望，我們也曾經在心中暗暗的許下過。夢的起點其實都是呆在我們的生活之中，不甘願的落後於其他的人，早就了我們對於夢想的渴望。世界是夢想的彙集地。追溯著世界的旅途，我看到過麥哲倫環遊世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想開闢生命的航帆。縱使經歷了多少的坎坷，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。我們沿著他的腳步，逐漸進步著。
夢想，一種精神的寄託，一種激情的釋放。明天會更好，更進一步！
【篇三：激情與夢想作文】
很多老人家都說，平平淡淡生活著就好，很多年輕人都說，長大了，要出去闖一闖，小時候，就在這兩種思想中徘徊，猶豫，糾結。
兩個觀點都很有道理，平平淡淡生活，沒有大災大難，一路順風順水，跟家人在一起，開開心心地生活，不是挺好的嗎？但是一切都太平淡了，生又變得無趣，如果出去歷練，是否會更好？
如今已經不是小孩，自然明白有夢想的重要性，生活如果不激情，那就是虛度，激情的生活，才會讓人生變得完整。生活要激情，夢想更要激情！
多少偉人小時艱苦奮鬥，追尋夢想，到達人生巔峰，多少人因沒有夢想，碌碌無為，無所事事，一無所成。有夢想，就有目標，有夢想，就有追求，有夢想，才不會在這座城市中迷失方向。
有一個夢想很重要，有一個激情的夢想更重要。如果一個人說：“我要當一個老闆。”這夢想激情嗎？當然不。如果一個人說：“我要周遊全世界。”這夢想激情嗎？是的，這才叫激情夢想！
在你行走的社會，普普通通的夢想其實並不遙遠。而當你有個比現在的夢想更遙遠。更激情的夢想時，你就會更加的努力，更加快得行走在這個充滿夢想的社會中。
去實現自己的夢想吧！
【篇四：激情與夢想】
夢想，多麼富有誘惑力，它讓人心馳神往，然而又有多少人放棄了夢想，選擇平庸的生活。這是為什麼？因為他們缺少了激情，缺少了勇氣與毅力，只有那些擁有激情的勇士，才能攀上夢想著座高峰。
夢想的實現需要激情，多少人用自己的親身經歷證明了這一道理。
美國科羅拉多州的埃裡克。韋亨邁那是一位盲人，33歲的時候，他得了罕見的視網膜疾病，以致雙目失明。在此之前，他是一位出色的登山隊員，並夢想要登上世界第一高峰---珠穆朗瑪峰。失明之後，埃裡克並沒有放棄自己的夢想，憑藉著心中的夢想，激情與努力，他終於在2001年5月25日成功登上了世界之巔。當他登上珠穆朗瑪峰的一剎那，夢想成真了，很多人都為他歡呼，為他喝彩。
在當今這個競爭壓力非常大的社會，我們要想成功，要想成為佼佼者，必須擁有激情。當你取得小小的成功時，一定不能驕傲，因為如果你在這時鬆懈了，對手就會“乘虛而入”將你從山峰的頂端擠入萬丈深淵。我們唯有心懷夢想，擁有激情，繼續努力向前，一刻也不鬆懈，這樣，你才有可能取得最終的成功。
如果說夢想是一扇鐵門，那麼激情就是開啟這扇鐵門的金鑰匙。
如果說夢想是一片大海，那麼激情就是渡過這片海洋的船泊。
如果說夢想是一根未點燃的蠟燭，那麼激情就是點燃這根蠟燭的火焰。
所以說，激情是走向成功的祕訣。
【篇五：激情成就夢想】
心靈與夢相遇，終究撞出美麗的火花。我們在陽光下成長，我們在雨露中沐浴，我們在風雨中前行，為的是那永久的夢想變成現實。我們有夢，年輕我們，夢則不同，我們因夢，年輕的我們，為夢奮鬥！
杜甫有“會當凌絕頂一覽眾山小”的充滿自信的激情；毛澤東有“指點江山，激揚文字”的激情；貝多芬有“扼住命運的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那麼，想要成就夢想的我們。更需要一路有激情相伴。
為了一個共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學的血脈，揹負夢想的背囊。我們是一群夢旅人，徜徉在那夢想的海洋裡！我們的夢想，也許是一個堅持下去的信念；也許，是激情期的衝動與迷茫；也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，是否還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡麼？我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的芽/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”是的，夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。
我，一名平凡的學生，為了去尋找能夠堅持奮鬥的理由，給自己的人生插上夢想的翅膀。我想！我做！我成功！今天，我有一個夢想！我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生在知識的海洋中遨遊。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂、健康地成長。我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢想！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！
激情，點亮希望；激情，賦予力量；激情，成就夢想！讓激情與我們同行，踏出一路風光！
我與報紙比速度 篇15
國小四年級作文 ,639字“報紙要飛了！”“報紙要掉了！”哈哈，你們猜到了嗎？沒錯，我們今天要玩一個與報紙的有關的有趣遊戲。
我們大家來到了學校外面的小路上，分成了兩組。分別是飛躍隊和閃電隊。範老師用粉筆在小路上畫了起點和終點，等我們的裁判“金哨子”喊：“一、二、三，開始！”我們倆組的隊員就像風一樣的跑起來，向前衝去。我們隊長向我衝過來的時候，我看見他的頭髮都飛起來了，眼睛睜大、鼻孔放大，活像一隻搖擺的八爪魚。不過八爪魚沒有可沒有又長又黑的頭髮！
比賽激烈的進行著。有幾位同學讓我印象深刻。比如第二組的這位同學，他在跑的過程中，跑著跑著他胸前的報紙就慢慢地飛到了臉上，差點擋住了眼睛。可是他一直在笑，一直在跑，直到把自己身前的這張報紙交給下一位同學。還有一位同學，他在比賽前，生怕自己跑不快，又擔心報紙會掉下來或飛到別的同學身上去，就不想參加比賽。可是輪到他了，他又不想讓自己的隊輸掉，於是鼓起勇氣去跑，他先把報紙放在身前，就飛快的跑了出去，贏得了大家的熱烈掌聲和歡呼聲。
終於輪到我了，隊員像豹子一樣向我衝過來，把報紙遞給我。我吸了一口氣，把報紙放在身前。“衝啊！”我對自己說。在我身前的報紙，就像一隻翩翩起舞的蝴蝶一樣在我身前擺動，我跑到隊長那兒，把身前的報紙快速的遞給了隊長。很快第一輪比賽結束了，我終於可以稍微休息一下。不一會兒又輪到我了，我把報紙放在身前，飛快的跑了起來，可是在我跑到一半的時候報紙差一點掉落到地上，我尷尬地望著隊長，隊長也驚訝的望著我……
哈哈，有趣的報紙比賽可真好玩呀！
與疫情共度的春節 篇16
國三作文 ,934字春節，這個所有中國人矚目的最盛大的團圓佳節，本該是快樂幸福的，然而由於冠狀病毒的疫情蔓延，這個春節註定不安穩。
大年三十，我們一家人圍坐在一起，面前各色菜式列於圓桌上，豐盛得快壓垮了餐桌。剛開始吃飯沒多久，舅舅突然接到一個電話。他默默離開餐桌，躲進陽臺。我只能聽見從門縫中漏出來的“防控”“缺人手”等詞語。一會兒，他一臉嚴肅地回來，卻沒有坐下，而是徑直進了房間。再出來時舅舅已經把居家服換成了黑色羽絨大衣，一邊換皮鞋一邊說：“這個病毒好像傳染到臨安了，過年人手不夠，我要去做防控工作，先走了啊！”說完，就消失在門外，一句“你們慢慢吃”被夾死在了門縫裡。
留下的我們面面相覷。舅舅的座位上，白米飯還在冒著熱氣，杯子裡的白酒只少了一點點。沒有人說話。我可以看出外婆相當緊張，外公端酒杯的手微微顫抖。舅媽故作鎮定地扯出一個笑容，自我安慰道：“沒事的。”這頓年夜飯在我們的忐忑不安中草草收尾。電視機裡，春晚已經開始，紅火的舞臺，歡樂的歌舞，風趣的小品與家中緊張的氣氛格格不入。
這種緊張一直持續到凌晨。直到舅舅發來訊息“一切正常，回家啦。”別人守夜到零點可能是為了發祝福，但我們一家人等到凌晨是對家人的擔心和牽掛。李谷一的《難忘今宵》迴盪在耳畔，不得不承認，這個年跨得確實相當難忘。
同樣難忘的是央視春晚上臨時新增的節目《愛是橋樑》，它對準了湖北武漢防疫一線。之前我覺得疫情離我很遠，直到舅舅出門我才意識到自己身邊的人都可能被感染，也讓我更加敬佩那些戰鬥在前線的人們，他們在替我們負重前行。
2020年是庚子鼠年，是十二生肖新輪迴的年份，也是全面小康元年。中國之所以在這麼短的時間內完成了從站起來，富起來，強起來的偉大飛躍，從總體小康到全面小康，正是因為有這麼一群奮戰在一線的人們，有這麼一群在背後默默付出的人們，他們舍小家為大家，他們眾志成城，他們幫助祖國走向富強。他們心中有對祖國深沉的愛。
儘管2020的開端不是很美好，但是我相信，所有人的共同努力下，中國一定會渡過難關。因為愛是橋樑，在橋那邊，有健康，團圓，快樂的未來。
點燃生命的激情 篇17
國三作文 ,602字生命是一種激情，點燃它會使你的激情四射；生命是一種享受，它會使感受他人的溫馨；生命是一種淡淡的微笑，它會使你感受到人世間的溫暖。
一株剛冒尖的小草，一隻剛孵化的飛蛾……雖然，它們的生命非常弱，在自然界中被強者所欺凌，但是，憑藉著自己頑強的生命卻存活了下來。
在外邊玩得正熱火朝天的時候，不經意間看到牆縫了一株嫩綠的西瓜苗的葉子頂這一滴露水，競相綻放，那兒，沒有陽光，沒有水分……只靠早晨的幾滴露水來維持生命所需的水分，在那兒，被許多人所忽視，有些人當作雜草除去，不！我們便在旁邊寫了一個警示牌，來警戒人們，一株草，也有自己微小的生命，幾天，他撐起了自己的“脊樑柱”，有了幾根筆直的蔓藤向外伸延。朦朧細雨過後，更使它茁壯成長，開出了淡黃的花蕊，招引了許多辛勤的“工作者”……
過了好長時間，有一粒棗大小的小瓜瓜，在空中吊著，哇！這是它的果，怕它承受不了這瓜的重量。只好搬來東西墊著，在這樣的環境中，也能夠憑藉著自己頑強生命力來結出累累碩果。
是要下雨，漫天飛著一群一群飛蛾，順手一撈，四五隻飛蛾到了我的手掌心，是逃不過了，用力一捏，都敗在了我的手下，但更多的飛蛾向我襲來，看來我是抵擋不過了，往地上一看，像給大地鋪上了地毯，細細一看，它們都粉身碎骨了，但還在盡力地蠕動著自己的軀體，是顯得多麼吃力我不禁有點慚愧，它們如此渺小，生命力卻是如此巨大的。
讓我們感受生命的激情，綻放不一樣的花朵，追隨生命的芳香。
與親情一起走過的日子 篇18
國三作文 ,851字茶後，我獨自一人迎著夕陽，漫步在楓葉路上，眼見花草互相依偎在一起，落葉滿地，一股“化作春泥更護花”的感動油然而生。在我走過的路上，有一種親情，一直伴隨著我。
面對著嚴厲的老爸，愛嘮叨的老媽，“吐了吧唧”，只求我學習好的的爺爺奶奶，內心總會冒出一種想法，在我身邊，哪裡有愛的存在？面對平凡的生活，親情真的有如此偉大嗎？
窗外，正是烈日當頭，知了不停地叫著，鳥兒也已歸了巢，空氣中散播著一種煩悶。再也沒有什麼地方比我家靜了。因為對我教育觀點的不同，爸媽又打起了冷戰。望著爸爸那“惡狠狠”的表情，就知道爸爸生氣急了，他的好心情即使十頭牛也拉不回來。媽媽卻毫不在乎，似乎有一種大將風範，很快，她就出去洗衣服了。而年輕無知的我，卻被這場面嚇到了，內心越發覺得委屈，“哇”地一聲哭了起來，我本以為爸爸會說出：“哭什麼哭，一邊待著去”的這種嚴狠狠心的話，誰知，爸爸一下就慌了，他的表情，似乎變臉一樣變成了慈祥，在我的要求下，一向不服輸的爸爸竟乖乖地給媽媽道歉……
秋來，天涼，夜深人靜，蟋蟀拉起了優美的小歌曲，星星不時地眨動眼睛，月亮媽媽正給它們講著最動人的故事。月光下，母親坐在院子裡，正不知疲憊的給我織著毛衣，睡眠嚴重不足的母親，卻絲毫沒有疲憊的樣子，在她充滿笑意的臉上，充滿了愛的仁慈與堅持，因為，這是給我織的。但，她卻絲毫沒有留意自己身上早已破舊的大衣。絲絲冷風吹過，母親卻毫不停歇。
每逢過年，我們都會回老家。而每次，爺爺都會在離家幾十裡外的路口等待，好似一位佇立在邊關的戰士，任憑涼風侵襲，雪花飛舞，每見到他時，他的頭髮早已被雪花染白，臉上卻滿是喜悅。家裡，奶奶早已備好了飯，靠在家門口，等待著我們的到來。一家人圍在一起吃飯，所有煩惱與憂慮早已拋到腦後，聊得雖是早已聽過無數遍的往事，卻也同樣迷人動聽，門外的雪花似乎也被感動，他們手拉手，唱著歌，收起沉重的負擔，輕鬆愉快的飄落……
呵，原來親情一直伴隨在我身邊，雖小，卻同樣令人溫暖，親情隨我一起走過的路，艱辛而又充實，那一幅幅畫面，早已存入我的腦海……
快樂與親情永相伴 篇19
國三作文 ,894字“什麼是快樂？”我用盡全身力氣對著天空吶喊，天空一片寂靜，只有那淡藍色的蒼穹不往地向遠方延伸、延伸……
不甘於沒答案的我輕輕地翻開詞典，查詢“快樂”這個詞語，只見上面寫著：“快樂”—感到幸福、歡樂。“那，我快樂嗎？我一遍又一遍地詢問自己。”“是的，我現在很快樂。”一個聲音從我心裡的某個角落迴盪著。我靜靜地躺著草地上冥想，的確，我是一個快樂的女孩，因為我有一個幸福、和諧、美滿的家，可以過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。不經意間，那件既苦澀又甜蜜的往事又浮現在我的腦海。
記得那天傍晚，風很大，媽媽騎著自行車帶我回家。她當時是逆風而騎，風呼呼地怒吼著，她的兩條腿用力地瞪著，而我坐在自行車後座上，卻絲毫感受不到怒吼的狂風。過了一會兒，媽媽一邊揉眼一邊對我說：“嗬，今天還真冷，風也大，我的眼睛都進沙子了！”“啊，那你明天帶上眼鏡吧！”聽了媽媽的話，我心裡一陣酸楚，心想，我就說風怎麼會沒吹到我臉上呢，原來是媽媽給我擋住了呀！那媽媽該有多冷啊！想到這，我縮在衣袖裡的手情不自禁地伸出來抱住了媽媽的腰，想給媽媽擋一擋風、暖一暖。可是，伸出去還不到一分鐘，媽媽就對我說：“快把手縮回去，這會凍壞你的”。我聽了，心裡又是酸酸的感覺，為了我，媽媽真是什麼苦都能吃，就是不讓我受一點委屈。想到這兒，我就說：“我沒事，我不冷，這樣你能暖和點兒。”“不行，縮回去。媽媽不冷，快點兒！”媽媽的音量明顯大了，我只好從命。可我的鼻子酸酸的，直想流眼淚。
好不容易，我們終於到家了。我看到媽媽的臉被凍得通紅，我猛然想到用“擋風傘”這個詞來形容媽媽再合適不過。正是她，用柔弱的身軀為我遮風擋雨；正是她，用無盡的愛讓我無時不感到溫暖，正是她，用無私的付出讓我明白了什麼是幸福！想到這裡，我臉上露出了幸福的笑容。後來每當我想起這事我心裡總是難以平靜，媽媽為我付出了那麼多，我將來一定要好好孝順她。也許有一天這把擋風傘會沾滿灰塵，會生鏽，甚至會壞掉，但是，我依然會無比珍惜，直到永遠……
一道陽光穿透雲層，陰霾盡散。我終於明白了，原來“快樂就是和親情永遠相伴”我用盡全身力氣對著天空吶喊，回聲響聲，經久不息。
態度與人生 篇20
高一作文 ,1100字人生在世總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應該匯成大海；既然是土，就要壘成高山。我們渴望得到事業的成功，渴望感受到生活的溫馨，渴望為人類社會做出一份貢獻。那麼，就要去創造自己的人生。
人生短短几十年，有人感到枯燥乏味，度日如年；有人覺得豐富多彩，光陰似箭。
人的一生是有意義的，只是我們是否用雙手去創造自己你的人生。正所謂不經歷風雨怎見彩虹呢？
鄧亞萍是中國乒乓球隊裡最矮的隊員，跑步往往落在最後，但她沒有因為自己矮小而放棄，為了趕上其他的隊友，她堅持每天訓練，其他隊友休息，自己還堅持訓練，而且她還在自己的腿上綁上鐵沙包，不怕艱難，她堅持每次的練習，她這種堅持不懈的訓練終於使她成功了。原來連A、B、C、D都不會的她，在人家玩耍時學習英語，她堅持每天學習，她終於能說一口流利的英語，成為清華大學英語系的畢業生。她的成功在於她的堅持不懈的拼搏，這就是她的一生，她的一生是精彩的。
蘇聯偉大的無產階級作家高爾基，早年過著流浪的生活。他每天在繁重的勞動之餘，不顧老闆的鞭打責罵，擠時間學習。他在一家商店做學徒時，幹完活便躲在物品儲藏室裡讀書。沒有蠟燭照明，他就把地板燭盤上的油蠟收集起來，做燈夜讀。他在一家麵包房當工人時，就在揉麵臺上架上書一邊揉麵，一邊看書。他閱讀了許多國家的古典文學名著和進步書報刊，從中吸取了寶貴的營養，終於，他寫出了《海燕》、《母親》等傳世之作。
這些成功者的背後都有一段艱難困苦的經歷，然而他們的人生是有意義的。賽內卡說過：“人生如同寓言，其價值不在長短，而在於內容。”要使自己的人生有意義，使自己的人生更加精彩，不僅要追求人生的長度，更要拓展它的寬度，必須去創造，只有去創造，人生才有意義，才會精彩，不論你最後是否成功。
丁俊暉是一個檯球手，但他的一生並不快樂，因為他是一個孤獨的神童。他在成長過程中，不擅長說話，面對陌生人更是拘謹，很顯然，他也不怎麼能融入周圍的環境。在英國打球那麼久了，他的英語十分糟糕，大多時候他呆在自己的房子裡，出現在公眾場所的只是打球。而且他只為金錢名利活著，只要掙得更多錢就足夠了，沒有和身邊的人相處，導致自己的一生孤獨，他的一生就是這樣，我們不應該以這種態度對待自己的一生。
正如一本書上說：“人生苦短，但卻因為人生的短暫，才促使人認識到自身的渺小，才會有奮鬥的激情，才會有勞動和創造的緊迫感，才會有更多的愛心去對待那些被沉重人生弄得痛苦不堪的人們。
人生在世有成功就有失敗，失敗了並不可怕，跌倒了爬起來再幹，即使一生未能實現自己的理想也無妨，重要的是我們沒有虛度此生，我們的人生是有意義的，是精彩的，因為我們為自己拼搏、奮鬥、努力過。