迎刃而解相關作文20篇
突破自己，迎刃而上 篇1
國小六年級作文 ,929字暮色蒼茫，天上出現了星星。我正準備著晚飯，可亨特還沒回來，我心中不禁有些著急，便想著出去找找。
“叔叔，叔叔……亨特……亨特他被困在懸崖上了！”亨特最好的夥伴傑利氣喘吁吁地跑到我面前。
“什麼！怎麼回事？”我邊問邊加快了腳步。“我們和三個孩子爬懸崖，到中途時，他不敢再爬了……”“好了，我知道了，快去找他吧！”
我們走進林子，黑暗暗的，根本找不到方向，於是我打開了手電筒“亨特，亨特！你在哪裡？”我喊了起來“亨特！”傑利也跟著叫著。
“爸爸，我在這兒！”我們循著一個微弱的聲音跑了過去。
“下來吧，孩子。”我安慰著他的情緒，“晚飯做好了。”
“我下不去！”他哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”
這孩子天生有病，膽小怕事，我正準備把他抱下來時，發現這個懸崖也不高，我想這是鍛鍊他自信的一次好機會。
“聽我說吧”我開導著他，“不要想著距離有多遠，只要想著你是在走一小步，你就能辦得到的。眼睛看著我手電筒光照的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎？”
他慢慢地把身體移過去。“看見了”他說。
“好”，我對他說，“現在你把左腳踏到那塊岩石上，不要擔心下一步，聽我的話。”
亨特小心翼翼地伸出左腳去探那塊大石頭，而且踩到了它。“很好”我鼓勵著，“現在移動右腳把它移動到右邊稍微低一點的地方，那裡有另外一個落腳點。”他照著做了。
他每次只移一小步，慢慢爬下懸崖，最後他一腳踩在崖下的岩石上。我立即上去抱住了他，一瞬間，他哭了出來。我心裡生出一種欣喜之情，自豪之情。
我相信他一定懂得了，不管困難是小是大，只要迎刃而上，絕不後退，總能突破自己，戰勝困難。
堅持不懈迎難而上——《青澀記憶》觀後感 篇2
觀後感 ,870字教室裡一片沉寂過後，隱隱傳來低沉的、壓抑的抽泣聲，學生們都在感嘆著造物弄人。一個品學兼優的好學生怎會落了個如此下場？其實，《青澀記憶》的情節很簡單，卻讓人的心情此起彼伏。故事講述了好學生杜濤上了中學以後，發現原本對自己疼愛有加的父母突然疏遠了自己。原來杜濤的父親有了外遇，然後他們吵著、鬧著離婚，杜濤心裡難受，於是被他的那群狐朋狗友拉去了網咖打了通宵的遊戲，後來又因沒錢打遊戲被迫走上了犯罪道路。最終自然是因為受不了生活的壓力、父母的離異，上演了跳樓自殺的悲劇。
鏡頭一：杜濤原本生活在一個幸福美滿的小康家庭，後來卻因為父親的一己私慾，殘酷地摧毀了這份生活的恬靜。杜濤從此變得萎靡不振，對生活逐漸失去了信心，開始自暴自棄。這時，他的老師出來勸導杜濤，希望他能夠迷途知返，杜濤答應了，最後卻發現自己兌現不了這個承諾。這告訴我們：杜濤那樣的人正在重演著他的故事，對於他們，我們應該伸出援助之手，給他們信心，讓他們看到人生的光明。還有一種人，擁有良好的環境，幸福的家庭，卻從不去珍惜，等到失去了才來後悔，早已為時過晚。今天我們積極向上，努力奮鬥，明天就是光明而又美好的未來。而放棄自我，悲觀面對生活，前途將一片黑暗。
鏡頭二：杜濤在他的父母離婚的時候選擇了跳樓自殺。他的一個朋友也進了醫院，經過老師和家長的配合，才將他治好，而治好的並不是身體，而是心靈上的創傷。杜濤不僅僅害了自己，還拖累了別人。如果杜濤有那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質，便不會因為惡劣的生活環境而倒下。其實，打敗他的不是命運，是他自己的心。如果杜濤一直認真學習，不被周圍的事物所迷惑，也許，他長大成人後會是一名出色的工作者，也許是建設祖國的棟樑，也許會因為做了某些事情而受到人們的尊敬也說不定呢？老師曾教導過我們珍愛生命，人的生命只有一次，我們為何不利用這個短暫的年華去創造一個光明的未來呢？
這部電影的結局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢地面對現實，在暴力、死亡、失敗面前永不言敗！做任何事情都應該堅持不懈，遇到挫折迎難而上，約不半途而廢，締造繁花似錦的未來！
面對挫折迎難而上 篇3
高三作文 ,757字一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光飛逝，你收穫了什麼，遇到了哪些困難，又是如何應對的？
就像保爾柯察金一樣，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”，他全身癱瘓之後生活無法自理，那時候已經感覺到自己是個廢人，對生活充滿了失望，最終面對挫折，迎難而上，戰勝病魔，完成了鉅著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是的，在挫折面前我們要迎難而上。海倫凯勒也是從小面對挫折，她說假如給她三天光明，她的明天會變得輝煌起來。同樣，我們的成長過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱，而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，只有經歷折磨，我們的生命才能閃耀出奪目的光芒。不經歷風雨，怎能見彩虹？挫折其實是一筆財富，多少次艱辛的求索，多少次淋淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今後的人生道路作了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
著名發明家愛迪生髮明電燈時，經歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦幹，面對別人的嘲笑與諷刺。最終成功了，他把光明帶到了世界，帶給人類，成為一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有苦有笑，有失敗也有成功。面對挫折與失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是你是否知道沙子成為珍珠的過程是多麼艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己；你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢的面對困難，最終會苦盡甘來的。
這個世界上有陽光，就必定有多雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽光，比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
我堅信，通過我的努力，最終一定會有所成就，加油，相信自己。
迎難而上 篇4
國一作文 ,841字對導演李安而言，他從不將拍電影視為自己的工作，而是藉此挑戰自己，經過層層剖析，實現對觀眾的交代，也對自己和世界進行探索。
我們每一個人都有一塊未知的世界，李安能夠直面心底最害怕的題材，才有了電影中的經典。因而，我們每一個人都應該擁有探索未知，挑戰自己的勇氣，才能夠迎難而上。挑戰自己實質上就是打破原有思維的束縛，摒棄畏難逃避的心理向自己的短板進軍，通過這種探索，能夠在短板上有了進一步的加高。
然而，挑戰自己並非意味著“衝鋒”式的探索，而是能夠藉助像剝洋蔥般的謹慎細緻，剝去洋蔥無用的外衣，得到一個全新的洋蔥。很難想象李安剝洋蔥時流下的眼淚，必須抱有一種積極的心態面對這個艱難的過程，才能夠達到一種飛躍。儘管過程是艱辛和漫長的，但是收穫的必定是累累的碩果。在這種挑戰中所呈現的勇氣和毅力足以使人成長，這反而比結果更為重要。
我們是否缺少挑戰自我的勇氣，很大程度上取決於我們對待未知的態度。我們畏懼於未知，始終習慣以一種周而復始，一層不變的思維來束縛對於未知的探索。李安能夠跳出固定的模式，從不將拍電影視為機械化的工作，往往他的作品更有感染力。反觀今日的電影，電視劇，很多導演為了抓住觀眾的眼球不斷地重複時下熱門題材，將其照搬，它們往往沒有賦予導演的思想，終究會隨著時間的推移淡出人們的視野，缺乏生命力的電影又怎麼會給人們帶來精神食糧呢？
對於電影界，缺少迎難而上或許只是文化少了一種表現的形式，但對於科學，亦或是治學，都將是滅頂之災。科學因不斷地挑戰自己而得以發展，痛過層層地剖析，離真相越來越接近，換言之，挑戰自我是科學進步強大的推動力；在治學方面，如果不能夠戒除焦躁的內心，急於求成的心理，會使探索有了更多的障礙，以至於僅獲得了流於表面的知識。
挑戰自己，迎難而上，最關鍵的是不能帶有功利心，始終帶著最原始的初衷，只是把事情做到極致的念頭全心全意投入其中，事半功倍；反之，將會背道而馳，一無所獲。
人存在的意義就是為了挑戰，不斷地迎難而上，在過程中強化自身，實現走得更遠的目標。
迎難而上 篇5
國小三年級作文 ,554字從前有兩個人吃葡萄，一個人吃的心態不好，所以十分地沮喪；而另一個人呢，在吃葡萄時，心態很好，於是十分地快樂。
從這個故事中，我明白了一個道理：不管有什麼事情，都要以一個好的心態，這樣才會有好的心情。從而，我想起了曾經發生過的一件事情。
那一次，我們去怕諸暨五洩，那山高而陡峭，山後，是美麗至極的瀑布，剛走了一段上山坡的路，幼小的我已累得體力不支，我十分想要放棄，可爸爸說：“你必須得走完全程，不可以半途而廢！”我做出痛苦的表情，爺爺見了，立馬說：“算了，算了，回去吧！”我動了動嘴脣，正想說好，但見了爸爸那嚴肅的表情，到嘴邊的話還是嚥了下去，我悶悶不樂，一路邊走邊想。一個聲音說：“你都這樣了，回去回去！”另一個聲音說：“不行，你得爬完全程，這樣你才能看到你一心一意想見到的瀑布！”我的內心十分地糾結，是回去，還是走到山頂？我選擇了走到山頂，並同時擺好了自己已差點失去的一個好的心態。突然，我覺得其實也沒那麼累。
啊！到山頂了，瀑布啊，我終於見到了你！
來到了我夢寐以求想見到的地方，我的心瞬間釋然了，沒有了之前的糾結。這一次，儘管有些勞累，但是勞累的同時，我依然快樂，因為我懂得了不管遇到什麼事，都需要一個好的心態！好的心態能換取一份真正發自內心的快樂！
遇到困難，迎難而上，往往能得到一個自己想要的結果！
迎難而上 篇6
國二作文 ,819字“落葉在空中盤旋，譜寫一首生命的讚歌”，如今已是深秋，一切生機勃勃的景象在逐漸落下帷幕，迎接嚴寒的考驗。時光荏苒，經過十幾年的磨練，我們已從蹣跚學步的嬰兒成長為蓬勃向上的少年，從簡單枯燥的漢語拼音到充滿挑戰的幾何推理題，在一步步的走向未來。黃金季節，迎難而上！
深秋季節的景色鋪滿了整個大地，落葉宛如一隻黃蝴蝶，從樹上起飛在空中翩翩起舞，旋轉了一小會兒就悄然落地，連落葉生也那麼輕微，這是它留給世界的最後一道風景。書上說，落葉是為了保證樹木的生存來年春天，樹木依然長出新的綠葉，而枯黃的落葉卻不知去向。樹木為了感謝落葉，即使清楚自己面臨的將是冰天雪地的寒冬，也依然頑強生存，迎難而上。
黃金季節不僅僅是如今的秋天，更是我們成長階段中含金量最高的一段，也就是現在，我們現在的黃金階段。如果把我們上學的經歷比作一段路程的話，小學就是起跑階段，高中就是衝刺階段，而初中就是黃金階段。為什麼說初中是黃金階段呢？因為如果你小學沒有學好，只要你努力，一定會在初中階段追上別人的，然後再繼續努力，那麼你的高中階段一定會非常順利。相反，如果你不抓緊這個黃金階段的話，虛度光陰，那麼在高中階段，知識會更多，更難，再想追上別人，已經非常困難了。所以，初中階段一定是我們的黃金季節。
也許你要說初中階段的知識難，那麼，你就更應該努力了。因為高中的知識要比初中難得多，只有把初中學好，高中才會輕鬆。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，世界上沒有不勞而獲的報酬，只有用努力換來的幸福。天道酬勤，駕馭命運的舵是奮鬥，區區一株小小的植物都有迎難而上的意志在這黃金季節，我們何不去拼一把，不管成功與否，之前都不會留下遺憾。一道道令人費解的幾何推理題，只要你勇敢嘗試，敢於動手，積極請教，一定會化難為易。一個個難讀難寫的英語單詞，只要你大膽張口，認真去讀，巧妙記憶，也一定會迎刃而解。有一句話說道：“腳下的石頭越多目標才會越近！”
黃金季節，不負光陰，勤奮刻苦，迎難而上。
迎難而上 篇7
國小六年級作文 ,671字“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強”。在生活中，我們難免會遇到困難，你能否成功，就要看你如何對待它，你若畏縮不前，永遠無法成功；你若無所畏懼，迎難而上，成功便近在眼前。我也有過這樣的經歷。
有一次我參加擊劍比賽，剛開始打小組賽時，一帆風順，一場也沒輸，順利地進入單敗賽。單敗是什麼意思？意味著我只要輸一場就會被淘汰，所以我不斷祈禱不要遇上太強的對手，但偏偏第一場就遇到了陳最這個高手。這對我來說是一個巨大的挑戰。在力量上，他佔優勢，在身高上，他也佔優勢，我只能憑藉我的靈活和技巧來取勝，希望太小，我的心理壓力很大。
我們都準備好，開始比賽了。
第一劍，我就使出了我最熟悉的進攻方式。我開啟他的劍，向前一步再弓步，在劍就要刺中他時，他的劍迅速地防開我，我躲不開，被他刺中。我一驚，怎麼會這樣？接下來的兩劍也是如此，此時比分是0：3。我慌了，想象著別人對我的嘲諷和譏笑，心中越來越慌，身體不停地後退，做著那些毫無意義的擊打，防守。
當我被他逼得快走投無路時，我想起了教練說的話：“不要害怕，還有希望。”“速度，速度打出來，不要做那些沒有意義的動作。”我調整心態，伸手試探了他。“他防了！”我心中一喜，再一次試探。這次我沒有猶豫，一個轉移弓步刺向他，得分了，我終於得分了！
我們各自回位。“開始！”裁判喊了一聲，這次我不再退縮，而是向前。一個躍步，轉移弓步，我再次得分了。頓時，我有了信心，勇敢地進攻，比分在一分一分地超越。最後，我以9：6的比分獲得了勝利。
其實，遇到困難並不可怕，只要你勇往直前，無所畏懼，所有的問題都會迎刃而解。
迎難而上 篇8
國小六年級作文 ,728字迎難而上，在我們的生活中總會遇到我們想象不到的困難，這時我們應該怎麼辦呢？
有篇小說《魯濱遜漂流記》講述了這樣一個故事，魯濱遜流落在與世隔絕，荒無人煙的海島，他面對困難毫不畏懼，自己想辦法，充分利用周圍的一切資源，改善生活環境，成功的存活下來，他所做的一切都值得，他是我們學習的榜樣。
記得有一年暑假我和家人去爬山，那兒的山，連綿起伏，怪石嶙峋，重巒疊嶂。山高路陡，困難重重，沿途隨處可見坐在路邊休息的人們。於是我小心翼翼地走著，不時抬頭看看重疊的高山，只見那陡峭的山峰從下往上看就像垂直一般。人在山谷，常會感嘆山高不可攀，這時太陽火辣辣的烤著大地，我又累又渴，汗流浹背，面紅耳赤，兩腿痠困，我爬到半山腰坐著休息，真的沒有力氣再爬山了。好想召喚巴拉巴拉小魔仙，讓她們帶著我飛到山頂，我看見接連不斷有人半途折回，我也想因此放棄，可轉念一想魯濱遜在環境惡劣的荒島上生活了那麼多年都堅持下來了，這點困難對我來說又算什麼呢？於是我又硬著頭皮接著往上爬……
終於我登上了山的頂峰。人在山頂，你會覺得山再巍峨，人也能把它征服，而此時的山正默默無聞地向你展示壯觀的美景。蒼翠的群山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，洶湧澎湃，雄偉壯麗。坐在山頂的草地上，新鮮的空氣撲鼻而來，夾雜著成功的味道。細細的微風在耳邊呼呼的吹著，好像唱著歡快的歌謠，欣賞著這美麗景色，我的心情格外舒暢。我很慶幸，這下我終於體會到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁了。
生活中我們遇到困難時應該向魯濱遜一樣，勇於錘鍊自己，在充滿考驗的人生路上，不斷迎接新的挑戰。我相信山再高，也沒有我的目標高，登山難，也沒有我克服不了的困難，只要一步一步臺階，一步一個腳印，往上走，堅持不懈，迎難而上，就沒有達不到的高峰！
迎風而上 篇9
國三作文 ,858字看到你在風中隨風搖動卻仍似竹一般“幹磨萬擊還堅勁，任而東西南北風！”我才明白了要不懼狂風，迎風而上。
——題記
生活好似調味盤，酸的是惆悵，苦的是鍛鍊，甜的是成功。而在生活中我們往往會遇到許多挫折，只有我們不懼風雨，迎風而上，我們才真正得到鍛鍊，才會領略到苦盡甘來的快樂。
前不久，我的心情總是十分低沉，那一天，望著天上低低壓在半空的烏雲，想著試卷上佈滿的紅叉叉，頓時感覺心灰，意冷，燈殘，夢滅，彷彿一切都籠罩在陰暗之中，而這黑暗卻如同無邊無際的包裹，讓我無法放鬆。……
路旁的梧桐顫顫抖著深深的寒意，也正冰凍了我的心，萬般無奈之下，我決定外出，去老家散散心，回到闊別已久的家鄉，看著似曾相識的舊建築物，踩著古老的青石板，我就這樣走進了自家的小院子。
剛走進去，映入眼簾的是久經風雨破敗淒涼之景。曾經的熱鬧早已蕩然無存。不過，仔細觀察後竟發現了它一一根乾枯的老樹旁靠著一根小小的葡萄藤。它還冒著一點兒綠意，雖然只是一點兒，卻十分難得。不過，我想著，看這天快要下大雨了吧，有一點綠又怎樣，遲早會被風吹散，被雨沖刷著不見了吧！
不一會，突然狂風大作，它真的在風中搖搖晃晃看，彷彿快要被拔起來了一樣，我倒也正替他擔心，不然，院中真的要更加蕭條了。雨也跑來湊熱鬧呢！只見他被雨沖刷著，在風前中都要倒下了，那綠芽卻一直頂著風雨，沒有被打落……雨，漸漸停了，風還在呼呼地吹著，我突然覺得，這根葡萄藤卻在風中更高大了，他爬上了圍牆，我的心早已被深深地感動了。
這棵柔弱的小葡萄藤竟在風雨的洗滌下堅持了下來，迎風而上！那麼我又為何要在困難中低頭，而不是如它一般迎風而上呢？我在院中自己思索了很久，最後對它產生了深深敬意。
我也明白了：不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實狂風驟雨就是你成功的搖籃。只要我如它一般不畏風雨，迎風而上，定會收穫成功！讓我也領略李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”之欣喜！
迎風而上 篇10
國三作文 ,680字面對懸崖，蒲公英的種子會縱身而下，在新的天地裡紮根，開花，結果。它面對危險，迎風而上，於是贏得了飛翔的人生！
蒲公英的遭遇正如我們生活中無時無刻都出現在你身邊的挫折，遇到它時，克服它，終將會成功。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"屈原曾說。可在人生路上無不充滿著坎坷泥濘，不管你願不願意，你都需要去克服。天陰沉沉的，它讓我的呼吸變得很壓抑，看著窗外，樹上金黃的樹葉從上面紛紛落下，猶如一隻只枯葉蝶在那裡跳舞，看見這種場景，心中不由有一種涼意升起。
想起同學們的嘲笑，想起老師對我的嚴厲批評，想起考試卷上那鮮紅的"x"……心中不由產生一種失落感，前方的路卻不知在何處，伸出手，淚水已從眼裡流入手心。
我的母親似乎看出了我的心思，走進房中對我說："寶貝，你怎麼了，這點困難算什麼，在人生的道路上，哪能不經歷一些坎坷泥濘，哪能從這些經歷中汲取教訓，哪能從中鍛鍊自我。中國不有句俗話說的好"世上無難事，只怕有心人"我們應該迎難而上，我們要相信自己，你終將會成功。"
是啊，在人生路上，哪能不經歷一些坎坷泥濘，哪能從中鍛鍊自我，哪能從中汲取教訓使自己成長。所以我應該迎難而上，就像蒲公英一樣，迎風而上，贏得飛翔的人生！
所以迎難而上吧，克服它，戰勝它，就像蒲公英一樣。
記住這一點雨後天晴終將會看見彩虹，所以我們有什麼理由不克服它，不迎難而上。現在我們時代有句話說的好"不嘗試一下，你怎麼知道自己行不行！"所以迎難而上吧，你終將會成功。
迎風而上 篇11
國三作文 ,972字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生，是一條前進的小船，在通往成功的彼岸總會遭遇不同的風雨，在面對危險時，迎風而上，通往成功的橋架！
老師的一聲喝令“跑！”我們爭先恐後地向前衝著，我頓時感覺頭重腳輕，身上彷彿負著千斤重擔似的，腳步也越來越沉重。結束後老師的眼神中也略顯著些失望，結果也不盡如人意。
天空已穿上了，他的黑大衣，路邊的燈調皮地眨著眼，連小草也低著頭。我沮喪地回到家中，母親見到我一臉的不開心，彷彿也知道了什麼，但只是叫我吃飯。
翌日，清晨的陽光散滿我的房間，我還在被窩中熟睡著，只聽見母親說：“起來了，今天週末，我們一起去爬山！”本來我由於昨天的事而倍感失落，但還是隨著母親來到了山腳。
就這樣，我和母親踏上了登山之路。她說登山就是考驗一個人的意志力，如果我能夠不畏疲勞，堅持不懈就能夠成功到達山頂。果然，沒過多久我就滿頭大汗，氣喘吁吁。汗水浸溼了我的衣衫，腿也在發軟。我想要休息一會兒，但母親卻始終要我堅持住，這是大山對我的考驗。我卻十分不解，甚至埋怨母親。
終於快到山頂了，母親拗不過我，只好讓我稍作歇息。我開心極了，忽然聽到有清脆的水流聲，小心翼翼地撥開草叢，竟發現有一口泉水！讓我不禁想到《醉翁亭記》裡的一句話：“山行六七裡，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。”這口甘泉使我欣喜。當我抬頭時發現，在泉水的不遠處有一塊大石頭，走近一看，在石頭上有一條深深的裂縫，裂縫中一朵豔麗的花孤傲地綻放著，一股沁人心脾的花香也撲鼻而來，我不禁感慨。
一朵嬌嫩的花兒是要歷經多大的風雨才能夠成長，長的如此挺拔啊！它的堅韌倔強使我欽佩。母親說：“看吧，一朵花兒歷經多少暴風驟雨才得以長大，孤傲地盛開在這岩石上。就像生活中的我們，無論遭遇多少風風雨雨，但不要畏怯，勇於面對抬起頭來，迎風而上！記住：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功……”我頓時感到釋然，連一點累意都沒有了。
是啊！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”在今後的成長道路上，我會永遠堅持，無論遭遇怎樣的風雨，也會迎風而上，克服困難。
迎風而上，讓生命多點色澤，讓堅持永鑄心中！
迎風而上 篇12
國三作文 ,850字茶，只有經歷過沸水的沖泡與洗禮，才能顯出它那本身的味道。雄鷹只有經歷過無數次的失敗與跌落，才能飛離陸地，從而佔據著藍天。而我們，也應迎難而上才能成功。
大興安嶺火災過後，方圓百里內的樹枝都被燒成灰燼，只留下了那已被火焰所燒黑的樹幹。林業人員便將他們判了“死刑”可誰能想到那些被判了“死刑”的樹幹，到了來年春天卻又發出了綠色的嫩枝。這些樹幹不正是面對著可怕的磨難，迎它而上，最終贏得了更加美麗的外表麼？
在這大千世界中，迎風而上不僅僅是一個種類的特有代名詞，而是整個世界共同擁有的，當然也包括了人類。
宋代大詩人蘇軾一生留下了許多的著名詩句和詞。但是他的為官生涯卻十分的失敗，在他被貶為密州知州時，他便發出了：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。”的豪情，但是之後他又遭貶。當他成了揚州團練副使的時候，他發出了：“大江東去。”這更加豪壯的志向。雖然說是一次一次的被扁，但他仍然沒有放棄，發出了一次比一次更強的壯志豪情。如果他不迎著磨難而上，那世界上就會少很多的名句，名詞。
“人比黃花瘦。”的李清照，本來有一個幸福美滿的家庭，但是可憎的戰爭真是他所擁有的一切全都捲走了。但是他並未放棄，而是不斷寫詩來批評戰爭。留下了許多淒涼但卻優美的詞詩。如果它不迎難而上，那麼世界上就少了一些美如畫的詞。
而對於我們自己考試失敗是再平常不過的例子，當我們的成績一落千丈，以後便會不斷琢磨自己哪裡沒懂，再去下一次考試中迎風而上去取得更好的成績。
面對挫折我們應像對待一陣風一樣對待著他，蒲公英面的危險迎風而上，於是贏得了飛翔的人生，那為什麼我們不可以像蒲公英一般呢？
面對著初中三年，高中三年，我們的想法是逃避不願接受，可是我們有沒有想過，人生那麼長，苦的僅僅是這麼六年，這六年苦完了，那麼迎接我們的是未來的前程似錦。那麼我們就應如蒲公英一般迎風而上去的，那屬於我們的亮麗的，美好的，嶄新的人生！
迎風而上 篇13
國三作文 ,819字蒼鷹面對深淵萬丈的懸崖，不是退縮，而是破骨飛翔，小草面對暴風驟雨，不是躲避，而是迎難而上，小繭面對突如其來的烈風，不是逃跑，而是迎風而上，最終破繭成蝶。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我，也要迎風而上。
“為什麼要這樣對我？為什麼？”我無力地怒吼道，心裡充滿了不甘，頓時，天陰沉了起來，風呼呼作響，而我，一個無知疲乏的少年，正在這種條件下奔跑。
心中的苦悶與不甘無法釋放，或堆積成塔，或堆積成山。
我心想：到底怎樣才能把這長跑給練好？為什麼別人就這麼快呢？想到這，不禁倍感淒涼，雨下了起來，彷彿為所有事物洗滌乾淨，而我，卻被淋了個落湯雞，我卻不在乎，繼續奔跑。
頓時，身體越來越虛弱，腳步越來越沉重，意識越來越模糊，砰的一聲我摔倒在地。
路旁的行人無濟於事，似乎是不敢將我扶起，而此時，一個外表瘦弱，矮小，白髮橫生的中年婦女向我走來，臉上佈滿了滄桑，雙手粗糙如樹皮，而我再也沒有力氣站起。
醒來時，我已躺在床上，周圍的一切是那麼陌生，那個中年婦女看向窗外，我連忙下床道謝，她隻字未提，只是指了指窗外的那朵將要萎縮的花，我頓時想到了什麼：一朵花在暴雨面前都未低頭，我有什麼理由“低頭”呢。想到這裡，我再次謝過阿姨後，開始了努力練習。
由於我的努力，終於“功夫不負有心人”，在第二次的長跑測試中，穩坐班裡的“第二把交椅”。
“苔花如米小，也學牡丹開”，是啊，任何微小或卑微的事物都有著遇難事不放棄的精神，這正如詩人筆下的小草“野火燒不盡，春風又生”。
螞蟻，物小，卻不放棄搬運大食物的想法，與同類團結協作，最終成功。小草，卑微，卻掙扎在雨天中，與自然抗爭，最終挺立。迎風而上，我要對前路的挫折抱著必勝的信念，“扶搖直上幾萬裡”，我要迎風而上！
迎難而上 篇14
國小五年級作文 ,644字“英雄不是沒有脆弱的時候，只不過不被脆弱征服罷了。”遇到困難而不畏懼，便不會被挫折擊倒。堅定信念，迎難而上，勇往直前，做自己生命裡的英雄。
當落入低谷時，強者會浴火重生，而弱者只是一蹶不振。
簡?o曾說過：“當上帝贈給你荒野時，就意味著，他要你成為高飛的鷹。”李時珍大家應該都不陌生吧，他花了整整29年才完成《本草綱目》這部醫學著作，如果他在這29年中放棄了，那麼現在的中醫方面會落後多少？會有多少人失去健康？再比如說貝多芬，他耳朵後來變聾了，對於一個音樂家來說，這是一個致命的打擊，他再也聽不到任何聲音，但他沒有選擇放棄，憑著良好的基礎和堅持不懈的努力，終於創作出了一首首優美的樂曲。
人總是會遇到挫折的，總是會有不被人理解的時候的，總是有要低聲下氣的時候，這些時候恰恰是人生最關鍵的時候，因為大家都會碰到挫折，而大多數人過不了這個門檻，如果你過了，你就成功了。
人生之路漫漫，或大或小的挫折潛伏其中。難道我們就因為一點小小的挫折就因噎廢食，迷失其中？不，一條路並不因為它路邊長滿荊棘而喪失其美麗，旅行者照舊向前進。當旅行者斬斷所有的荊棘，勇敢的繼續前進，周圍的人都會說，哇，你看，他的路上這麼多的荊棘，他竟然勇敢的斬斷了，於是他便成了勇士，成了英雄。挫折並不是用來擊垮你的，而是將你推向高處的一塊踮腳石。需要你有足夠的勇氣去踩住他。有光就有影，有明就有暗。直面挫折，斬斷挫折，做自己的英雄。
天下斷無易處之境遇，人間哪有空閒的光陰。
迎難而上高中作文800字 篇15
高一作文 ,959字你相信命運嗎？
命運，何為命運？不同人的眼中，命運也不盡相同。面對命運，有的人選擇抗爭，有的人選擇屈服。
人從一出生開始，便有了貧賤富貴之分。出身不同，你所有的先天地位也就不同。有的人可能出身比較好，家庭高貴。而有的人出身較差，家境貧寒。確實如此，這兩種人先天基礎上有一定的差距，但這個差距並沒有差在天分與努力之上，人人在這一方面都是平等的。就好像是耕地一樣，地都是同樣多的，但富家子弟可能比你多了一些工具和備用糧食。但是，只要你肯付出努力，你就不會比他落後，勝利的果實都是辛勤的汗水澆灌出來的。先天基礎好又能怎樣？工具再好，不賣力去幹，也是一個廢鐵。糧食再多，不努力去耕種，也有吃完的一天。富家子弟不努力，可能還能撐一段時日，但如果你還不努力去耕耘，那就無活路可尋。
在我們這個年代，學習便像這耕地一樣。有的同學可能說：“反正我基礎差，再學也沒用了。”這種同學的悲觀主義不過是自以為是，只是讓命運提早成真罷了。命運不會虧待誰，看開了，誰的頭頂都有一片藍天；看淡了，誰的心中都有一片花海。從正面角度來想，你的努力與奮鬥，也都是為了改變你自己的命運。不要認為命運可以支配一切，奮鬥的力量可以使它俯首稱臣。
諸葛亮，三國時期蜀國赫赫有名的軍師，想必大家都應該知道吧。周瑜稱他是諸葛村夫。確實，諸葛亮是一個地地道道的農村人，出身極為普通。但為什麼他能有如此大的名氣。“臥龍鳳雛，得一人便可得天下。”諸葛亮憑藉著自身淵博的知識，讓劉備三顧茅廬，最終成為了蜀國軍師。從中我們可以看出，一個人的成就並不在於先天基礎，而在於你後天的努力。
世界上最可怕的事，便是比你優秀的人比你更加努力。當你看到困難就想放棄的時候，想想那些比你優秀的人，還在燈光下刻苦努力，你還有什麼資格去抱怨。如果你整日渾渾噩噩，虛度時光，或是沉迷於好看的衣服，或是沉迷於好玩的遊戲，那麼人與人的差距便會不斷加大，到最後你眼中自以為很酷炫的自己，就會淪落為社會的底層人士。轉過頭來，看看那些曾經比你優秀的人，如今事業蒸蒸日上，你還有什麼可抱怨命運的？
人生就如珊瑚，如果讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕，那無疑是將它們的美麗葬送。面對一切命運的不公，你只有迎難而上，主宰命運，主宰自己的人生，才能活出屬於你自己的精彩！
詞句合為境而解 篇16
高三作文 ,848字白居易曾說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”實際上，即便是相同的文章詞句，在面對不同時，不同事，不同人乃至不同語境時，都會有不同的解釋。
眾人皆知愛迪生的一句名言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”然而卻鮮有人知道，其後還有一句話：“但若是沒有那百分之一的靈感，百分之九十九的汗水加起來也不過是汗水而已。”原本是一句強調靈感的重要性的話，經過後人的修飾與曲解，竟變成了完全相反的意思。同樣地，原本體現浪漫愛情的風花雪月，在閻肅先生的眼中，便沾染上了佔地肅殺蕭瑟的氣息。
同樣的語句，在不同人的理解中卻截然不同，緣其根由，是因為不同人有不同的需要。語言是為滿足人表達的需要而出現的，除卻具有具體意義的特指名詞外，抽象的語言大多不具有特定的含義。創造詞語的人是為了將他某些情感表達出來而使用了某個詞彙；而後人看到這個詞語後，認為其恰巧可以表達自己的另一種情感。如此，同一個詞語便在不同的人處滿足了不同的表達需要，也就具有了不同的意思。這便產生了舊語新注現象。
此外，比喻義的運用也推動了舊語新注。例如一杆秤，政治家說它是制衡權力運作的天平；道德學家說它是衡量公正與美的標準；在農民手中，它就只是稱重的工具。為具體的事物賦予比喻義是人類的特長，至於賦予什麼樣的喻義，就要因人而異了。同樣是風，它可能是母親溫柔撫摸面頰的手，亦可能是穿透面板寒冷刺骨的刀，還可能是捲起千層海浪、怒吼著的蛟龍。這也就不難理解，為什麼能賦予它“鐵馬秋風”的新義。實際上，為舊詞賦予新義，與為實詞賦予抽象喻義之間並無本質差別，它們都是給了已有詞語一個新的含義，用以滿足自身表達的需要。
所以，舊語新注是一種很常見的現象。它除了能給予人們對舊事物的新認識以外，還能拓寬人們的表達途徑，更加完整地滿足我們表達的需要。故詞語合為境而解，不同人不同境況下對同一個詞語的理解不同，這是在所難免的，亦是必要的，不可或缺的。
迎風而上 篇17
國三作文 ,954字“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”這首歌一直儲存在我的歌單中，每聽到它，我總會想，生活需要迎風而上。
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為迷路而忽視路邊的風景，不要因為風雨而詛咒生活，對人生的狂風，我們只有迎其而上，才能擁有更精彩的生活。
接連兩次大考的失利，把我的自信心都摧殘得差不多了，教室內，聽得見同學們在激烈地討論自己的考試成績，而我獨自一人趴在教室外的欄杆上，一言不語，沉浸在自己悲傷的世界中。手中緊攥著試卷，雙眼只呆呆地望向天空，天氣真好！溫暖的陽光照耀著大地，毫不吝嗇地將金黃鋪滿各處，操場旁的樹木在太陽光的照耀下灼灼生輝，操場上一片歡聲笑語。
可我卻無法開心起來，內心之中，一陣陣的狂風把我的自信之林，自尊之樹吹倒得一棵棵都東倒西歪，與現實中的環境相比較，有著天壤之別。
想著想著，“王國偉，老師叫你去下辦公室。”我聽到了有同學叫我，“老師叫我幹嘛呢？”我心想，便帶著一張沮喪的臉走進了辦公室。
“王國偉啊，聽說你這次考得不好，有沒有自己先反思一下啊？”老師關切地問我。“嗯”我抽泣著回答，“我明明很努力，可是每次考試我都會……我做不到……”“那好，老師先來給你講個故事：一次，一位歷經風雨的船長被問道：‘如果前方有一陣狂風迎向你的船，會怎麼做？’船長答道：‘迎風而上。’眾人疑惑不解。船長耐心地說：‘若此時掉頭，因為風的速度很快，很有可能掉到一半，風就來了，這樣整條船都會被掀翻；若返回則加上風的速度，船肯定會吃不消的；只有迎風而上才能使接觸面最小，損傷最少。’”我若有所思。老師繼續語重心長地說：“你這次失利不要緊，衝破它迎向他，你會更堅強，你會更棒的，相信自己！”
我滿足地走出了教室，內心無比暢快，我不再難過了，只覺得這陽光愈加溫暖，樹幹愈加挺拔，樹葉愈加蒼翠了！是啊，一次考試算什麼？未來還有那麼多風雨，要我迎其而上呢！
迎難而上 篇18
國三作文 ,708字鷹能夠在生死之際學會飛行，我為何不能在困境中獲得成功！
——題記
倘若不是當初忍受皮肉之苦，如今的我怎會擁有如此的成就。初見吉他時，便覺得他已經深深地捕獲了我的心靈。“茶不思，飯不想，夜不能寐”已經不能充分的形容我對他的喜愛。見我是如此的痴迷，爸媽也只好為我買了一把吉他並報了班。
剛剛接觸時，我充滿了好奇就好比剛出生時的嬰兒對世界充滿了好奇。看著班中都已經能彈一首曲子的師哥師姐們，我在心中羨慕不已。看著他們，我彷彿是一隻不會飛行的幼鷹在看著自己兄弟姐妹在天空中自由翱翔。為了快速追趕上他們，我在心中也在暗暗地給自己加油鼓勁。
但是，過程卻沒有那麼順利。
每一節課都要學習一種新的指法，都要感受著新的手指與銅絲親密接觸的滋味。不僅如此，每當發出來的音不準時，都要領教來自老師暴風雨般的洗禮，課上的不如意加上學業的繁重，那時的我就如幼鷹被親生父母推下懸崖一般絕望。
睡前躺在床上的我，總能想到那一隻只被推下懸崖的幼鷹，它們起初感到十分的無助，但它們不到生命的最後一刻並沒有放棄，反而迎難而上，最終學會了飛行。每每想到這裡，我都會感到熱血澎湃。之後，我便更加的勤奮練習。
“抽刀斷水水更流”我不再懼怕皮肉與銅絲接觸後的痛苦，不怕來自老師的“雷陣雨”，更不怕參加比賽前的緊張。我會像宋濂那樣“色愈恭，禮愈至”像蒼鷹那樣搏擊長空，像陳毅那樣忘我。
如今的我即使再拿起吉他，也能找回當年的感覺。雖然，他在我的手上留下了永久性的傷痕，但，正因為我那時的迎難而上，現在的我才能如蒼鷹在天空中暢遊一般彈奏。
面對未來迎難而上 篇19
國小五年級作文 ,833字未來正在靠近，科技飛快地發展，科學家提出了三四十年後，全球將會有100億個機器人，幾年後外賣專車都會變成無人駕駛……
英國BBC研究，未來各種職業最難被智慧所替代的是作家，我們現在的生活差不多都有人工智慧的影子，如：手機，電視，電腦等等，幾十年後，科技越來越先進，帶給我們的只是無窮的壓力。在那時人工智慧可以上戰場，做飯和做家務，做廚師……人們的傳統職業只會越來越少，人們可以在家悠閒地看電視，玩手機睡覺……到點了，機器人提醒你吃飯起床，機器快遞小哥，那時人們逍遙得就像一隻“豬”。
但是，我們正準備中考或高考，現在中央開始改革，高考重視語文，語文分數提高到150分，理科分數都會下降，中考也跟著高考。所以我們現在要認真學習，多讀點書，掌握好讀書的好習慣。學好文科很重要，可是你有沒有想過，我們畢業之後可能是十多年之後，人工智慧可能已經替代你學的那個專業，許多讀完書出來創業的人或正在創業的人也面臨著失業。
但你知道現在為什麼人工智慧取代不了編劇和作家嗎？因為這些職業都需要用人腦去創造和想象，自古以來，唐詩宋詞，明清小說到現在的童話，科普文章……都是需要人類的靈魂去點綴，機器人寫出來的都是那種冷冰冰的生硬的套路，沒有一點溫暖的情感。可是你有沒有仔細想過，在未來的幾百年中，人工智慧將可能被賦予靈魂，具有人類的思想，懂得自我改進升級，在人類的基礎上取長補短，甚至是再創造出一批比人類更為先進的人工智慧，那時人類將沒有回頭路再走了，將成為低等生物。
還好，現在還來得及，你只要仔細想一想，你是想讓人工智慧統治世界呢？還是你現在好好讀書？以後為國家作出貢獻，使人類文明永不磨滅，迎著未來的沉重壓力，奮發圖強不轉，讓未來變得更加美好，溫暖。人工智慧還不能有人類般的大腦，所以現在從我做起，大家要學好文科，以後在世界上才有立足之地。
“只求瞭解和認識而已”——讀《看見》有感 篇20
讀後感 ,1174字在《看見》中，柴靜在序言中寫道“‘人’常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維，就埋藏在無意識之下。”“想要‘看見’，就要從矇昧中睜開眼來。”直到反覆翻閱這本書特別是第十一章才能較清晰地明白這句話的含義。
第十一章講述採訪一位在熱傳視訊中笑著把貓踩死的女主人公與拍攝者的故事。再讀故事發展的背景時，我如眾位網友一樣，為小動物生命的失去感到憤怒與痛恨那個踩貓的女人。我並沒有養寵物或與小動物有深切的感情，但是當想像有這麼一個無力反抗的小生命被殘暴的人類剝奪就感到心痛。我希望惡人有惡報。最讓我難以接受的是視訊女主人公的職業是我心中的“白衣天使”—護士，而拍攝者是我認為應去揭示真相與罪惡的記者，我接受不了這種反差。
作者與同事來到視訊拍攝地。隨著故事的推進，我瞭解到拍攝者是為了比自己一個月工資還高的收益去違背自己的善心拍下視訊；視訊原發布站的負責人解釋它的網站只是提供一個平臺給戀足者交換關於足部的視訊，而踩踏小動物的視訊是一個極端的分支存在；女主人公的公開通道歉：“我不需要大家的同情，只求你們的一份理解，有誰理解一個離異女人內心地猶豫和對生活的煩悶？正是這份壓抑和煩悶，使我對生活喪失信心，只是發洩無辜小動物的身上，成為不光彩的角色……”
當世事慢慢被撥開因憤怒而帶來的塵土時，我忽然懂得真實的人性有無限的可能。我現在有些同情這個抑鬱的離異女人，但我不認為它可以把殘忍地踩貓的責任推卸在自己脆弱的心理。我同情這個女人，甚至理解她的苦楚，但我選擇不原諒她的行為。我仍然希望做錯事的人要為自己的行為負責，不同的是，我現在的選擇是基於我能較清晰地看到事件本來的面貌、不帶偏見做出的。
但在生活中，很多報道與調查，都是站在高尚的角度去同情表面弱勢的一方，我們通過閱讀報道並不能客觀地認識事件的面貌。甚至，我們很容易被這種模式影響。在讀報道時，我們對弱者感到心酸同情，譴責相對的強者，為自己關注所謂的弱勢群體簡單地被感動到一塌糊塗。有些人還以為自己就是站在道德的高地，同情弱者就是高尚的。他們用惡毒的話語攻擊與自己見解不同的人，哪怕那個人只是對相對弱勢的一方中某些被忽略的細節提出疑問。柴靜寫的序言“人常常被偏見遮蔽，被概念化，被模式化……”
爸爸從小就和我說不要人云亦云。爸爸是想要我不要不經思考不經判斷就對聽到的聲音看到的文字表達觀點。想不人云亦云就要從矇昧中睜開雙眼，從所謂強硬的“政治正確”的狂叫中重託出來，我知道這會是一個痛苦的過程，因為這個成長需要我承認我過去的無知、愚昧，更要在瞭解事件時暫且放下自己對事件第一印象以免情感阻礙自己判斷的能力。
我依然迷惑於善與惡的界線，這種界線也許需要一生去尋找。但此時我希望我能先睜開雙眼客觀認識事物原來的面貌，若像第十一章題目中“只求瞭解與認識而已”也是我的幸運！