購買需要的東西相關作文20篇
珍惜身邊最重要的東西 篇1
高三作文 ,924字我們生活在繁華的世界之中，活得豐富多彩，興奮的大腦有時會讓自己忽視了自己身邊最重要的東西，到迷茫之時，才有所感覺和領悟自己丟了什麼，最後後悔不已。
“亂花漸欲迷人眼”，在多彩的人生之中，自己沉浸裡面，漸漸雙眼迷離，看不清，也摸不著，慢慢的沉迷在這個世界當中，只看到了表面的東西，卻忽視身邊最重要的人和事，這無疑是對他們造成了內心的傷痛，成為他們心口上的一道傷口，留下傷疤。比如親情、友情或某樣重要的東西……
親情是世界上最無私的愛，自己的迷茫和叛逆給親人惹了或多或少的麻煩，他們總是心安理得地為叛逆的自己原諒一切，而自己則認為親人的付出是應當的，漸漸忽視了親人為自己所付出的感情，在行為和語言上如同一把鋒利的刀在他們身上劃上一個又一個傷口，任其因自己而受到傷害。
自己因為年少輕狂和任性叛逆一次次揭開親人的傷疤，負氣離開家出走，遇到了許多的人和事之後，自己也因此受到傷害，回頭才發現親情的溫暖和重要，原來避風港一直都在自己的身旁，只是自己沒有用心去珍惜和愛護，而是用極端的方式去漠視和踐踏。
華語文學中著名的文學作家三毛，在四十多歲的時候，在臺北的一家醫院中自殺，去陪伴她離去多年的丈夫荷西。她筆風獨特，有著自己的個性，發表的文學作品在海峽兩岸文學界掀起了多年不退的三毛“熱”，她熱愛旅行，熱愛生活，熱愛親人和朋友，所寫的文章多是她對生活的描述，兒時的她叛逆極端，把親人傷了一遍又一遍，長大時才感受到親人付出的不容易和偉大，但最後她還是忽視了身邊最珍貴的親情。
她的自殺，讓最親近、最重要的親人在世上為她哭泣。如果當初三毛珍惜地重視地看待著自己最重要的親情，考慮他們的感受而堅強地活了下來，也許華語文學界就會又多了幾部經典的文學作品，她的親人也就不會為她那麼痛苦了。所以珍惜身邊的一切最重要的東西，雖然看不見、摸不著，但感覺到了就要看清、抓緊，才不會傷害到他們。
友情亦如親情一樣，值得珍惜和重視，才不會離自己而去，離去了，內心的某一支撐點也許會因此而倒下，成為一堆廢墟。
在這繁華的世界之中，我們不能只看到了表面的東西，讓其混亂了自己的視線，忽視了自己珍貴的重要的東西，珍惜身邊最重要的東西，別讓他們受到漠視和傷害，也別讓自己終身都在後悔中度過。
生命中最重要的東西 篇2
國一作文 ,682字對每個人而言，生命可貴，所以生命必須要寫在內。而家人是關心你、照顧你、理解你、愛你的人，也是必不可少的。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀書籍，能讓人增長知識，尋找人生的樂趣快樂，忘記煩惱。陽光也是必不可少的，沒有陽光，我們將活在黑暗之中，花草很快就會枯死，衣物也不能很快就幹。而錢，能滿足人的物質需求，能滿足人的慾望，錢對我有著無窮的誘惑力，沒有錢，就不能解決溫飽問題呀！所以生活中，這五樣東西是不可缺少的！
接著，老師說，從這五樣中去掉一個，我首選的是錢，因為其他四樣除了書籍都是用錢買不到的東西，而書籍能授予我們的是知識。人生在世，沒有知識是不行的，沒有知識就沒有文化，俗話說得好：“沒文化，真可怕！”
去掉錢之後，老師要求再刪去一個，我一直糾結，最後選擇了書籍。因為沒有了書籍，我還可以上課。但如果沒有了陽光，這個世界就面臨黑暗，面臨死亡。孩子們就會躲在房中不敢出去，大樹的葉子都會枯黃，整棵樹都會死掉。
劃掉了書籍，老師要求再刪一個，我覺得剩下三個都是缺一不可的。哎！如果一定要刪，我就只能選陽光。因為家人生我、養我，給我吃的、穿的、用的、玩的，我要好好孝順他們，不能讓他們失去我，我就像是他們的太陽。
劃去了陽光，就只剩下生命和家人了，於我而言，家人就像我的生命，如果他們沒了，我也不想留在這個世上。而家人呢，也視我為他們的驕傲，他們給予我的不是一點，而是許許多多。所以，如果在我的生命和他們之間劃掉一個，我一定選擇生命。因為他們和生命，他們更重要！他們辛苦了大半生，就是為了養我，栽培我！
最後，只有家人留了下來，他們是我生命中最重要的東西！
人，最重要的東西 篇3
國小四年級作文 ,830字木佳瑾是一個小女孩，她學習優異，成績傲人，但有一個缺點卻令別人不願和她交往，木佳瑾一直想不通：為什麼沒人和我做朋友呢？
原來，木佳瑾雖然成績好，但她卻有點兒驕傲，甚至是看不起別人，自然沒人和她做朋友。可木佳瑾自己卻不以為然，覺得是別人有錯，自己學習好，怎麼可能是自己有錯呢？靈清清是木佳瑾的一位同學，雖然學習不好，可為人大氣，大家都喜歡和她交朋友。
思銀也是木佳瑾的一個同學。她也是一位學習優秀的學生，和木佳瑾不相上下。可她卻從不驕傲，待人接物也是彬彬有禮的。
有一次，木佳瑾想和思銀玩玩兒，便傲慢地走了過去，對思銀說到：“喂！思銀，你又在幹嗎呢？不會是在考慮怎麼超過我吧？哈哈哈！”可思銀卻像是沒聽見似的，坐在課桌旁，安靜的寫著作業。“哈，你的字怎麼寫的這麼醜？簡直像是狗扒的！”木佳瑾在一旁譏諷著思銀，“喂！木佳瑾同學，請你不要在我寫作業時打擾我！”思銀終於忍不住了，打斷了木佳瑾如飛雪般的冷嘲熱諷。“思銀，你以為你是誰呀？我還不願意和你玩呢！”木佳瑾有點兒惱羞成怒，對著思銀大吼道。這時，旁邊的同學覺得木佳瑾太過分了點兒，便開始指指點點地發表自己的意見：“木佳瑾怎麼能這樣啊？”“就是！學習好也不能罵人啊！”“木佳瑾也太過分了點兒吧！”木佳瑾很不服氣，又對著同學們大吼大叫：“你們管什麼閒事！哼，真是的！”同學們一邊嘟囔著，一邊回到了座位上。
終於有一天，木佳瑾忍不住了，她放下了傲慢的架子，對著靈清清問：“清清，為什麼大家都不願意和我做朋友啊？”靈清清聽完，笑了笑，說：“你呀，就是太驕傲了點，如果你想現在這樣，放下學習好的架子，和大家交談，沒誰會不願意和你做朋友的！”木佳瑾聽後，似懂非懂地點了點頭。
木佳瑾聽了靈清清的話後，一直在想著她說的話是什麼意思。直到有一天，木佳瑾鼓起勇氣，和思銀交談時，放下了以往的臭架子，和思銀歡樂的交談著。這時，她才明白：人在這個世界上最重要的，不是成績，不是看人低的臭架子，而是人與人之間最誠心的交談，最誠心的交友！
比學習更重要的東西 篇4
國一作文 ,785字莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已；已而為知者，殆而已矣！”
這句話生動形象地說明了世間萬物，最重要的並不是知識，而是身體。而與學習發生接觸最多的並不是大腦，而是眼睛。可是現在，有許多家長和老師並不太注重孩子的眼睛，而是一味的讓孩子參加許多的補習班，導致兒女們的視力驟降，這種學習方式是萬萬不可取的呀！
在古代，有位讀書者，常常向鄰居們誇耀自己在晚上看書，並且一看就是好幾個小時，白天也依然在學習。可是他的鄰居卻不以為然，說：“這樣並非好事！”可是他不但不聽鄰居的話，反而愈演愈烈，導致連距離自己一米遠的東西都看的模糊不清了。這時全國考試開始了。當他看見卷子時，不禁大叫：“啊！怎麼回事？為什麼這些題這麼模糊！”最後他的考試結果就可想而知了。這個故事講明瞭比學習更重要的東西是身體。
人雖然需要知識來充實、武裝自己，但是如果沒有了身體，人的靈魂自然就會魂飛魄散了，儘管有許多人在教育子女時說：“身體第一位，學習第二位！”這句話只是讓子女懂得這個道理，現實中又有誰會去實踐呢？
如果有人問：“有沒有什麼方法可以使知識和身體一舉兩得呢？”這樣的方法當然有。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，就是一個好的學習方法。當你被鎖在一間陰晦潮溼的屋子裡奮筆疾書，目不轉睛的看書時，不如把自己放出牢籠，在外面讓春風洗去身上的陰晦，讓陽光好好滋潤自己，讓花朵來昇華自己。當你處在這種風光秀麗的地方時，不如提筆寫下一首詩，來回報大自然；當你遇到一些富有內涵的哲理時，不妨來到自然，貼近自然，融於自然，這樣你就會恍然大悟：“哦！原來是這樣的哦！”那麼你的身體和學習不就“雙福而致”你的面前了嘛？可是家長卻讓我們讀著那些枯燥的教科書，讓我們的想象力被扼殺於搖籃之中，讓我們的身體面對“中學生體質標準”而望洋興嘆！
我們得明白：比學習更重要的是身體，堅持學習和堅持鍛鍊兩不誤。
錢買不到的東西 篇5
國小六年級作文 ,472字俗語說得好，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。人生中，錢可以給人慾望，可以給人快樂，也可以給人悲傷。
關於這件事已經是很久以前的事了，他叫什麼名字我不知道，現在已經沒有聯絡了，也可以說是人生中第一個教會我關於金錢道理的“過路人”。
他是爸爸花錢請來的補習老師，他很年輕，十七歲高中生，是幫我補數學的。我跟他很快就熟了，應該可以用表兄弟相稱了。每次爸爸都把錢大把大把地給他，三十五塊二個小時，一個月一千。他也費盡心思地教我，我們聊得很開心，每次我總會說：“錢對人有什麼用？感情才重要不是嗎？”他總是笑笑說：“小孩子不懂，長大了有機會告訴你。”
他要去考大學了，沒法教我了。他最後一次教我時，我更加加倍的聽他教導，他要走時，我把長期存著的零花錢拿出來給他說：“能再來教我幾次嗎？”他先是驚了一下，搖搖頭，笑著說：“對不起，我要考大學，這是錢買不來的，它決定我的前途和人生。”我的眼淚終於流了下來，他揉著我的眼睛說：“眼淚比錢更珍貴，也不可以流哦！”許久，他走了，他的臉上明明也有淚水。
是呀，錢就是這麼奇妙，什麼都可以買到，唯獨換不來友情、親情……
比金錢還重要的東西 篇6
國小四年級作文 ,624字有句話說的好，“人無信不立，天有日方明。”是啊！人如果沒有了誠信，那麼在世界上就無法立足；只有天空中有了太陽，天空才能更明亮。在我身邊，也發生過一件這樣的事。
一天，媽媽又去購物了。這不，她正拎著兩大袋子商品呢：有衣服、鞋、菜、零食、油、鹽、米、麵粉、辦公用品、學習用品等一大堆。忽然，媽媽的“千里眼”又閃了起來。原來，媽媽看到了一家水果店，於是興致大發，三下五除二買了一堆蘋果。結賬的時候，應付37元。媽媽付了兩張20元的現金，因為售貨員太粗心了把找來的3元，當成了30元。但是在找錢的時候，我和媽媽都沒有看見。
後來，那“3”元“飛”了出來，我和媽媽立馬意識到，水果店裡的售貨員多找給我們錢了。於是，我們不約而同地大叫一聲，急忙返回去往水果店跑。可水果店早已關門。我和媽媽只好把那“3”元帶回家。
晚上，我躺在床上，翻來覆去怎麼睡也睡不著。後來，我穿上衣服，在桌子上寫了一張字條：昨日，我們去買水果，售貨員把3弄成了30，找錯錢了，請您和我聯絡：電話***。
於是，我飛似的，把錢和紙條一起夾在水果店的門上。有一個人問“你為什麼這麼做？”我說一個人沒有誠實，那人再有學問也沒用。“好樣的！”那人說。
後來，我才知道他就是水果店老闆。原來做人有誠信，受到讚揚的感覺，真好呀！
最重要的東西 篇7
國小六年級作文 ,636字在舒緩的音樂聲中，老師鄭重地說：“請你們拿出一張白紙，在上面寫出自己生命中最珍貴的三樣東西。”此時我們正在做一場心理測試。
聽著優雅的音樂，我坐在安靜的教室裡。左手撐著頭，右手用筆輕輕地打著臉，我的心裡就像有一座大山。那三樣東西就在山上的某個地方。我努力地爬著，尋找著，終於找到了這三樣東西，是：健康、親人、朋友。
突然，耳邊傳來老師堅定的話語：“生活中，我們不能太貪婪，所以，你必須從這三樣東西中拿出兩樣送給別人。”我雙手抱著頭不停地用手揪著頭髮。此時，我就像走到了一個懸崖邊，我快要從那兒掉下去了。終於，我停下腳步，送出了兩樣珍貴的東西，健康和朋友。現在我只剩下一樣東西——親人。
我默默地看著紙上的親人兩個字，心中充滿了溫暖。親人，可以給我溫暖的愛。
記得上週星期天，我和弟弟、媽媽去漢城湖玩。當時天氣很熱，人們就像在火爐裡被烤一樣，我們臉上都冒著汗。於是，我們坐在一個陰涼的地方，媽媽掏出十元錢遞給我說：“去給你和弟弟一人買一個冷飲”。我開心地買回來了，我們狼吞虎嚥地吃了起來，無意間我看到媽媽滿臉的汗水，我就把冰棒拿到媽媽跟前，讓媽媽也嘗一口。媽媽帶著微笑搖搖頭，說：“我不愛吃涼的，你們吃吧，只要你們吃了涼快就好。”他哪裡是不愛吃涼的呀，只是捨不得多花錢而已，我的心裡感覺暖暖的。
媽媽永遠是為孩子著想的，我感受到了有媽媽的孩子真幸福。
你最重要的東西是什麼 篇8
國一作文 ,709字世界上，每個人都有最重要的東西。比如：家人、朋友、同學等。但誰對我最重要呢？我苦苦思尋，終於找到了答案。
這一天，我問了媽媽，她說：“我最重要的東西是你啊！寶貝。”我一瞬間感到無比的溫暖。然後，我又去問了爸爸，“你最重要的是什麼？”爸爸高興地回答：“當然是你啦！”爸爸脫口而出，一點思考的時間都沒有。
最後，我跑去問外公。他說：“你爸爸媽媽的回答能引發人思考，好的方面是可以看出你爸爸媽媽很愛你，關心你，愛護你，是他們給於你生命，並且含辛地撫養你。你，便是他們的驕傲，是他們全部的希望。如果你傷了他們的心，他們不但不會責怪你，而且一如既往地對你關懷備至。可是不好的方面就在於你爸爸媽媽太愛你了，事事都為你想，不顧前提的為了你，甚至都沒有考慮自己能不能做到……”外公感慨萬分地回答著，臉上的表情也很深沉，從外公的口中，我知道了爸爸媽媽的辛苦。
在這一刻我有了答案，原來我最重要的是家人。是家人給了我小小世界全部的愛。
記得沈老師告訴我：不論你的人生是喜劇還是悲劇，就算是悲劇也要演到他落幕。就算是喜劇也一定要笑到最後。”人的一生總要經歷許多磨難和挫折，但是我想只要通過不斷的努力就可以成功地解決一切困難。就像開花結果一樣，努力就是美麗的花朵，成就如同果實，每個人不通過努力又怎有所收穫呢？其中，家人的關愛對我而言真的很重要。
此刻，我想馬上對快回家的爸爸媽媽、外公外婆說出我一直羞於說出口的話：“你是我最重要的人，我愛你們……”
我最重要的東西是什麼 篇9
國一作文 ,756字拿到這個題目後，我開始思索。我最重要的東西是什麼？是自由嗎？還是，家人？
沒錯，我熱愛自由，也崇尚自由。擁有自由，我伸手就可觸控那熱乎乎的太陽，沒有自由，我伸手卻怎麼也抓不到我的希望。在房間待著，我感到一股十分濃重的壓抑感，直逼胸口，說不出話來，我甚至覺得，我的家，是個籠子，囚禁著我的自由。我像一隻鳥，急於出籠的鳥，花盡心思努力掙脫卻怎麼也出不來。我妄想著有一天可以逃出這個籠子，一邊想著，一邊尋找機會。
我終於找到了機會。有一年《瑞安日報》舉辦了一個去北京的夏令營。我參加了，臨行那天，我滿面輕鬆，在父母擔憂的眼神出發了。
到北京已是傍晚九點半多，我們乘大巴到安排好的大學宿舍時已是凌晨一點，待我們刷牙洗漱完畢躺下之後，一點四十五分了。
只有半小時可以睡了，待會還要出發。同學們都已睡熟，任我叫誰誰也沒人搭理我。我睡不著，儘管很困。心空落落的，我想爸爸媽媽了。我現在才知道他們有多重要。
我睡不著時，我會在床上大叫一聲：“媽！”，媽媽便會走進我的房間，坐在我的床沿，有節奏的，輕輕的，緩緩的拍著我，不一會兒我便安然的進入了夢鄉有時我實在不願被周公喚去，爸爸會狠狠的批評我。我不理他，一扭頭，在這枯燥的指責聲中睡著了。
我開始懷念媽媽的撫摸，爸爸的責罵，即使被罵的狗血淋頭。我開始懂得他們的好，懂得他們為什麼願意在蕭瑟的冷風中等我好幾個小時，我叫他們走他們卻不同意，只因他們愛我。
我開始懷想我對他們的付出有多少。很少，遠遠不及爸爸媽媽對我的一半。爸爸用肩膀為我扛起了七年的書包，我做了什麼？媽媽用雙手為我泡了七年的茶水，我又做了什麼？
很多人在忙著收集許多鵝卵石時，才發現自己丟了一顆鑽石。想想從前真可笑，不懂父母對我的愛，不懂他們有多重要。
我愛你們，因為你們是我最重要的家人。
我最重要的東西是什麼 篇10
國一作文 ,680字我最重要的東西是什麼？這是個困擾了我很久的問題。然而現在想來，答案卻是如此輕鬆地湧上嘴邊——陽光。
我愛陽光愛得有些不正常。即使是夏季，我也迫切地希望見到它——我願意被陽光照得滿頭大汗，卻不願面對昏沉的陰雨天，朋友們都說我是個“怪人”，對此我是一點也不感到奇怪的。
我對陽光的感情，似乎是從四年級開始的。那是，湖濱公園是我上下學的必經之路。最初我並無留心，只是有一次一個偶然的抬頭，那景象彷彿一股清涼的泉水順著喉嚨緩慢流入我心。大榕樹的嫩葉在陽光的照射下，呈出一種清新的、年輕的綠葉——竟是那樣美麗！我深深陶醉在這片綠色給我帶來的美妙種，無法移動腳步。霎時，彷彿身邊的一切都消失了，只有我和那片悠遠、清澈的綠。我竟從未發現人間還有如此美妙的東西！陽光透過樹葉，鑽了進來，暖暖的金色鋪滿了整條細長的小石路。
從此，我每天都在這條小路上逗留許久，看著那片綠與陽光，我似乎就成了被時間拋棄的孩子，沉浸在自己的時間裡。它們是我最大的慰藉，每次看到它們，覺得心也被融化了。我對陽光的愛在別人看來或許難以理解，但陽光理解、大樹理解，還有那石頭小路也理解，這就足夠了。
如果說水給了海倫·凱勒第二次生命，那麼給我第二次生命的，則是陽光。每次見到它，一種希望油然而生，它給予我力量，使我樂觀地向上行走，是的陽光，照亮了我整個世界！
閉上眼，還能感覺到陽光的溫暖，似父親的微笑，母親的懷抱，朋友緊握的手……也許，這就是我最重要的東西吧。
別人的東西不要拿 篇11
國小四年級作文 ,745字自從我記事以來，媽媽就常常對我說：”別人的東西不要拿，做人不可不勞而獲。”我總是似懂非懂地點點頭。每次有人送我好吃的，我也礙於媽媽的面子，嚥著口水拒絕。
隨著我漸漸長大，上了小學，在知識的薰陶中，在一次次的道德實踐中，我漸漸明白了媽媽話中的深意，那一次的彎腰之事，更是讓我對它有了切深的體會。
那是一個教師節，我和往年一樣，去買花。買完花後，老闆找我的一個五毛硬幣掉到了地上，我連忙彎腰去撿，可是，沒這一彎腰不要緊，可我做了，那可真要緊！大概是粗心的老闆找錢時，勿將一些硬幣掉落在地上了。一數，整整八元！有了它們，那串漂亮的鑰匙扣就有著落了！我的眼睛亮亮的，立刻伸手去撿，剛碰到那涼涼的硬幣，心中不禁“咯噔”一下：這可不是我的錢，別人的東西不要拿！我可不能昧著良心做傻事！我連忙縮回了手。可是，我對那鑰匙扣心儀已久，這陣子我有手頭緊，一毛五毛也好，更別說八元了！這麼好的機會，就這麼白白錯過了？貪就貪唄，就一次，每人會知道！想著，我有伸出了手。“你在幹什麼？”老闆突然問了一聲，腦海裡”砰”地響了一個悶雷，我紅著臉，支支吾吾地說：”恩……就是我五毛錢掉了，撿一下，還有你找前的時掉的錢，我幫你撿。”然後，我撿起自己的錢，再把老闆的錢放回他的錢盒裡。”謝謝你了！”聽著這聲道謝，我的臉一陣青，一陣白，三步並作兩步地離開了。
回家的路上，我的腦海裡不止一次地浮現出剛才的情景，要不是老闆的突然問話，我應該拿了那“不義之財”了吧？我也會像小偷一樣惴惴不安吧？為了那眼前的小利，讓自己的一生都沾上了汙點嗎？別人的東西不要拿，不勞而獲是可恥的，媽媽的教育猶在耳邊想起，此刻，我深刻地領會了她話中的深意：做人應該坦坦蕩蕩，與其膽戰心驚地接受別人的誘惑，不如努力憑自己的能力去爭取，即使達不到也心安理得。
不要失去最珍貴的東西 篇12
國小五年級作文 ,1142字生活中，不可能不遇挫折，不可能一路順風。雖然，我們不可能一輩子不受傷害，但我們可以盡最大的努力不去傷害別人。
寬容，既是一種博大的精神，又是一種高尚的品質。這不僅善待了別人，也善待了自己。所以是趨什麼，也不要失去最珍貴的東西——寬容。
很久以前，有一個自卑的男孩子，他的身上有一條美好的暗紅色疤痕。疤痕很長，從脖子一直到腰上，很扭曲，這連他自己都感到害怕。他討厭自己，更害怕換衣服，尤其是上體育課。因為其它小孩都是開心地換運動服，而他只能在角落裡換衣服，即使瞞得了一時，也瞞不了一世。同學們知道了一切後，都離他遠去。
一天，男孩的母親帶著男孩來到了學校找班主任，他的班主任是一位和藹可親的女老師。她聽了男孩目前講述的事情。原來，男孩小的時候得了一場重病，父母本打算放棄他，但是畢竟他是一個生命，他們怎麼能放棄呢？為了這個孩子，好在爸爸是一名出色厲害的醫生，他挽救了一個生命，雖然保住了生命，可這條疤痕，怎麼也無法“隱”去。
男孩是一個很乖的孩子，其實老師也很喜歡他。為了幫助男孩，老師想到了一個好點子。她對男孩說：“明天，你要和大家一起換衣服哦！”男孩眼睛通紅，他害怕，可老師安慰他：“別擔心，老師有辦法。”
第二天體育課，男孩怯生生地脫下上衣，果然不出所料，詫異的聲音開始作響：“好惡心，好可怕……”男孩瞪著驚恐的雙眼，不爭氣地流下眼淚。
這時候，老師出現了。同學們到老師跟前，你一言我一語地說著男孩是怪物。老師沒有說話，他走到男孩身邊，說：“老師知道一個故事，大家想聽嗎？”孩子們紛紛圍了過來。然後，老師指著男孩身上的疤痕講起了一個故事：“傳說，每一個小朋友來到這個世界前，都是一個小天使。天使變成小孩之前，有的很快就脫下了美麗的翅膀，而有的卻比較慢，來不及脫掉，所以，那些小天使便會留下這樣的疤痕……”
老師講完故事後，同學們又回到了男孩的身邊，因為他是“天使”，他是有“翅膀的天使”。
後來，這個男孩參加了游泳隊，還在比賽中得了亞軍，因為他相信，自己有一雙翅膀，能讓自己變得堅強。即使受了傷，也會學著寬容，因為他有著最珍貴的東西——一顆純潔的心靈，讓他包容一切並且善待自己。
有句話說：人有兩顆心，一顆用來流血，另一顆用來寬容。心臟無疑是人類最珍貴的東西，而寬容，便是與它同樣重要的品質。允許別人的反對，不計較別人的態度，一切祥和，皆從寬容開始……
最好的東西是純真 篇13
最好的東西是純真作文 ,938字如果人生若只如初見就好了。
—題記
童年在時間的流逝中漸行漸遠，身上的那份童真被塵世的煙火洗盡，但是時至今日，我仍猶記當時。
最好的東西是純真，聽，你的絮絮低語。
“人生若只如初見何事秋風悲畫扇。”我清了清喉嚨字正腔圓地低詠納蘭性德的詞。年幼的妹妹嘟著小嘴，用白生生的小手一把抹去嘴邊的口水，清澈的眼睛望著我說：“姐姐，什麼是人蔘若只如初見，人蔘是是麼，好吃嗎，是孫悟空偷的人蔘果嗎？”我輕嘆一聲用手扶了下額頭說：“好萌好天真啊。”妹妹歪著腦袋說：“姐姐我知道什麼是天真，天真就是每天都很快樂很開心。”聽著妹妹的話我一時竟失了神。回想當年的我不也是這樣充滿著童真嗎？
原來最好的東西是童真。盼望著自己也能懷揣一顆充滿童真的心去放眼整個世界，那樣的話世界就會充滿了真善美，不是嗎？
最好的東西是童真。賞，你悅耳動聽的歌聲。
夜已深，我仍然挑燈奮戰，昏黃的路燈下夜色一片朦朧。忽然樓下傳來一陣熟悉的歌聲：“走走走走，我們小手拉小手，走走走走，一同去郊遊。”稚嫩的歌聲忽遠忽近，我立即放下筆奔向陽臺，循著歌聲望去，樓下一個年輕的媽媽手裡牽著一個穿白色格子裙的小女孩走過，小女孩邊走邊歡快地唱著兒歌，稚嫩的童聲在寂靜的夜裡顯得格外動聽，旁邊一隻小白狗竄上跳下，在撒著歡。歌聲漸行漸遠直至消失。此時此景我竟覺得似曾相識。剎那間記憶的洪流席捲而來，讓人窒息。
“八狗八，你看家，我去後院摘西瓜，你一個我一個，吃的肚子滾滾圓”。想起兒時媽媽教我的一首兒歌，想起那隻叫八狗的小狗，那時的我是多麼快樂多麼開心。時過境遷，那隻陪伴我整個童年的八狗早已不在了，而我也是鄰家有女初長成。抬眼望去天空依舊繁星點點，只是心境卻不如從前那般了。“東城的風，卷西城的沙，我們的故事被埋進了風沙”，原來最好的東西是童真。
最好的東西是童真。流光歲月，猶記當時。
幾天前偶遇一個的親戚，她問我：“你可否還記得我？”我茫然地搖了搖頭，她笑著說：“小的時候你說我的聲音像小貓你叫我小貓大媽，你不記得了。”我聞聽此言不禁啞然失笑，小時候的我真是童言無忌。“人生若只如初見就好了”，那她就還是我記憶中的小貓大媽。可是人難免要長大。
是啊，人難免要長大，縱使有多麼不捨，還是要長大，但我仍知道最好的東西是童真。
成長所需要的愛 篇14
國三作文 ,770字愛若廣闊的天空，讓小鳥無拘無束地飛翔；愛如深邃的湖水，任魚兒自由自在地嬉戲；愛像和熙的春風，給萬物溫和輕柔地撫摸。在我們的成長中，也需要愛來滋養與充實，得怎麼樣的愛才是我們真正所需要的呢？
一次，一位低年級老師上《家》這一課時，孩子們爭著把自己喜歡的動物送到相應的“家”中，而一位小女孩想把白雲送回家，可是伸了幾次手始終摸不著圖片上的“藍天”而面露難氣色。但這位老師並不慌張，只見她把孩子抱起來然後親切地說：“來，老師幫你把手變長。”大家或許覺得這們老師太欠考慮，難道不可以把圖片巾低一些，或者乾脆幫助孩子解決這一難題。但從“老師幫你把手變長”這句看似不經意但又滿懷愛意的話語中，不正蘊含了老師們這一角色的意義嗎？給孩子一個空間，讓他們往前走；給孩子一個條件，讓他們自己去鍛鍊。其實這就是一種無聲的關愛，是我們成長所需要的愛。
曾經在電視裡看到過這樣兩位小女孩的經歷故事。兩位小女孩的媽媽都患有絕症，而且將要離開人世。作為母親的她們都十分擔心自己離開以後，沒有人照顧自己的孩子，所以就耐心教育出孩子要獨立，教會她洗衣服，煮飯等生活家務；另一位媽媽知道自己很快離開人世後，也為以後女孩無人照顧而感到十分傷心，所以她趁著在世時，儘量給孩子最好的，讓她感受到母愛，什麼也幫女兒安排好。當兩位母親死後，兩個小女孩支截然不同。一位小女孩能夠勇敢堅強地生活，而且學習還十分優秀；另一位小女孩卻陷入困境的無助之中，沒有了媽媽，她覺得一切都變得可怕，這不禁讓我們深思：同樣是母愛，為何最後的結果卻不同呢？
愛的表達有很多種方式，但這並不是都是我們成長所需要的。我們真正所需要的愛是把籠子裡的鳥放回大自然，讓它們去尋找，任它們去高飛；是向迷失於大海的小船指明方向的燈；是給予它們陽光，使花兒豔麗開放。
我們沐浴在愛的泉流中，一股強大的力量伴隨著我們健康成長。
《丟失的東西》讀後感 篇15
讀後感 ,586字《丟失的東西》這篇短文講述了：“我”從梨攤子中走過，腳一滑，趕緊扶住一個木箱，才沒摔倒，便順手從梨箱中拿了一個黃澄澄的，散發出香味的梨。回到家裡，爸爸嚴厲地教育了“我”，讓“我”明天把梨還給阿姨，把丟失的東西找回來的故事。
我深有感觸，其實生活中也有很多諸如此類的事情，我們需要做到的是：要誠實，不能隨便拿別人的東西，這樣才能得到同學、家長、老師的信任，才能在學習生活中發揮自己的長處，假如人的一生都能這樣，那麼你的一生都會很快樂。人都有犯錯的時候，我也曾經犯過這樣的事情。
那是一個陽光燦爛的星期六，我和媽媽一同到信用社去辦事，媽媽排隊等候時，我看到另一個櫃檯上放著一支白色的圓珠筆，上面畫著藍色的天空、綠綠的草地、雪白的雲朵和兩隻可愛的小白兔在玩耍，我便趁人不注意時，偷偷把它放進了我的口袋。當時我的心砰砰直跳，恨不得馬上回到家。好不容易才等到媽媽辦完事，走出信用社的大門，我終於鬆了一口氣，得意洋洋的拿出那支圓珠筆給媽媽看，本來以為媽媽也會說這支筆很漂亮，誰知媽媽問明筆的來歷後，叫我立即把圓珠筆還給信用社的阿姨，我懷著忐忑不安的心情把這支筆交給了阿姨。隨後，媽媽還給我講了許多有關誠實的故事，還跟我說了：“小時偷針，大時偷金”的道理，這些我都深深的記在了心裡，從來沒拿過別人的東西。
同學們，讓我們都來做一個誠實的人，不隨便拿別人的東西，這樣我們的校園將更加美好。
那些不會消失的東西 篇16
國三作文 ,702字奶奶是個典型的農村婦女，她傳統、質樸卻懂得創造。田裡的野菜，路邊的榆錢經過她的雙手，就是一頓豐富的菜餚。年前她把秋收時的小米釀成黃酒，把親手種的大蒜醃成臘八蒜，那時候雖不富裕，但她用獨有的創造，充實著我們的生活。她照顧著全家的飲食，每年臘月之後便開始忙了，整天圍在灶臺前蒸饅頭，炸年貨。即便忙碌，卻總是讓我們吃上造型各異的棗山、花捲。奶奶雖不識字，卻用行動告訴我們要一絲不苟的生活。
以前奶奶後山下有個菜園，是家裡蔬菜的主要來源。春天奶奶一手扛著鋤頭，一手牽著我，去菜園裡剷草、翻土、播種、施肥。我一哭鬧，她就停下手中的活，抓幾隻蝴蝶，採幾根小草扎個小兔或是折一段柳枝給我做個柳哨，清脆的低音在山間迴盪，在她的笑靨中響亮。她把汗水與希望一起播進田裡，秋天又在這一茬茬翠綠的菜畦中收穫果實和滿足。她在明媚的陽光下翻著屋頂上金黃色的麥粒，告訴我們：一分耕耘，一分收穫。
勤勞能幹，慈愛善良，這就是我的奶奶。
奶奶去世前一天晚上，爸爸在床前守了一夜，凌晨時奶奶虛弱地說："你一晚上沒睡了，快回家休息吧。”爸爸剛回家不久，便傳來噩耗，奶奶永遠地離開我們了。事後爸爸感慨地說，世界上最愛孩子的還是父母。她不僅愛自己的孩子，也關心身邊的人。爸爸還小的時候，鄰居家失過一場大火，屋裡只有一個未滿月的孩子，奶奶慌忙的衝進火海，孩子被抱出來時，臉上留下了一塊傷疤，卻保住了性命。她教會我們：要愛自己，愛家人，愛他人。
如果我能在跌倒後仍認真地對待生活，能在耕耘後沒有收穫卻仍能找到慰藉，能關心自己和身邊的人，這都要感謝我的奶奶，一個平凡又偉大的人。
奶奶雖然不在了，但我們都知道，有些東西永遠不會消失。
—後記
摧毀人類精神的東西——毒 篇17
國小六年級作文 ,630字有一種東西能讓人沉醉；有一種東西可以控制人心智；有一種東西讓人家毀人亡。這一種東西就是可以摧毀人類精神的—毒。
毒品，是生活中的死神，它開啟犯罪地獄的門，讓吸毒者們痛不欲生，妻離子散。為什麼如此恐怖的毒品會讓那麼多的人上癮呢？因為這些毒品是致幻劑，能讓墮落的生活變得美好--但都是自己想象的。毒品會使人的生活變差，這是因為毒品會使人的身體變得骨瘦嶙峋，既幹不了苦力活，又幹不了腦力活，從而沒有了經濟來源。而且毒品通常都很貴，吸上一口，就會上癮，就會不停的買毒品，又沒有錢，所以毒品的危害十分巨大，能讓一個人的生活墜落。
長期吸食毒品的人，輕則傾家蕩產，負債累累；重則殺人搶劫，鋌而走險。吸毒會讓人染上一些傳染病，有些吸毒者在靜脈上注射毒品，可引起區域性動脈栓塞、靜脈炎、壞死性血管炎和黴菌性動脈瘤等。吸毒容易導致艾滋病的傳播，是因為吸毒者之間常常共用一支注射器注射毒品，而感染艾滋病。
據世界衛生組織統計，每年全世界約有10萬人死於吸毒，另有約1000萬人因吸毒而喪失正常的智力和工作能力。10萬，1000萬啊！這是多麼讓人觸目驚心的數字啊！
毒品，是死神開啟地獄的鑰匙，引誘人們走進通往犯罪的道路，讓一個個原本幸福美滿的家庭妻離子散。我們不做毒品奴隸，只做禁毒先鋒。我們要知道冰毒，冰住的不只是你的良知，還有你的靈魂；搖頭丸，搖走的不單是你的快樂，還有你的生命！
為了不讓孩子的純真心靈遭到破壞，讓我們遠離這個毀壞人們精神的—毒品吧！
我們需要的是一顆知足的心 篇18
國三作文 ,837字“知足者常樂”，這句話的意思是說，一個懂得知足的人總是很快樂；知足，是一個簡單而深奧的名詞，而我們需要的正是這一顆知足的心。
知足的人才會快樂。從前，有一位國王，他很富有，可是他卻不快樂，於是他讓他的大臣帶回一雙快樂者的鞋子。大臣找了半年，終於找到了一個“快樂者”，可他卻驚奇的發現，那個人並沒有鞋子，但他依然很快樂，正如他所說“正當我在為我沒有鞋子穿而苦惱時，我發現了一個沒有雙腳的人。”是啊！知足是一種心態，它並非產生於豐富的物質中，這正如梁啟超所言“人若能知足，雖貧不苦。”因此，無論我們生活怎麼樣，我們都應該知足，去快樂的面對生活的每一天。
知足的人才會堅強。假如你的身體有缺陷你會如何？也許你會整天自艾自憐，哀嘆生活的不公平，也許你會感到前途的渺茫，對生活失去了信心，但是，瞧瞧霍金是如何做的吧！他不向命運低頭，知足的過好了每一天，為科學做出了巨大的貢獻。而海倫凱勒呢？她不僅不哀嘆上天的不公，相反，她還感謝大自然的陽光與雨露，感謝父母給他的靈敏的觸覺，感謝老師的諄諄教誨……最終，她的生命之花因此而絢爛多彩！他們是何等的堅強啊！這一切歸結到一點，就是要知足。因此知足，是我們必不可缺的一種心態。
不知足的人會受到懲罰。《漁夫和魚》的故事正能說明這一點。漁夫由於沒有一顆知足的心不斷的向那條有魔力的魚索取，從鍋碗到至高無上的權力，一點也不知足，貪慾的心越來越大，最終還是變回了那個一窮二白的老漁夫。我想倘若他能知足一些，還是能過上好一點的生活吧！這可見，知足是一個多麼重要的心態，人若不能知足，終究會受到懲罰。
可是，現在社會上有太多不知足的人了，他們並不滿足自己的生活，希望更多的財富，於是就“萬鍾則不辯禮義而受之”，有了一回，就有上百回！貪慾越來越大，越來越大，而回報他們的往往是終身的監獄。
我們生活在這樣一個和平，物質豐富的年代，為什麼還要苦惱，認為人生無望呢？想想霍金、海倫，抗日戰爭時期吧！我們還有什麼理由不快樂呢？其實，我們現在需要的是一顆知足的心。
思念是一種最美的東西 篇19
國一作文 ,697字我在一條黑暗的路上走著，跌跌撞撞如同眼睛失明，走了很久碰壞了很多東西。我很累，坐下來原地休息，張望著來來往往擦肩而過的人們，臉上洋溢著各種情緒。世界是精彩的。
我害怕失去，失去讓我痛苦，讓我悔恨，讓我緬懷。失去的一切都不再回來。我哭嚎著看著我最親近的、無法割捨的與這個世界決絕，從此不再與我同在。我又感激失去，失去之後，我得到了內心的沉靜和對生活的感悟。夕陽短暫卻也美麗；煙花易冷，卻也絢爛。可貴的是這些美麗和絢爛已經烙印在我的腦海中，時刻溫暖著我。這又不能稱為失去。
當失去成為一種習慣，剩下唯有堅強。我慢慢地生活著，揹負著親人的希望和寄託。我堅定的走著，路過泥濘，走過沼澤。生活的短暫讓我害怕失去時間，害怕不能做更多有意義的事而留有更多的遺憾。
人生或許就是這樣，我像是一個“落難的王子”，承受著悲歡離合，旦夕禍福，即使沒有“左青龍右白虎”的佑護，我也要勇往直前，因為心裡埋藏著理想，身上承載著媽媽的遺願。
其實我早已經明白，親人對我的希望便是我能夠健康向上、積極樂觀的生活，像其他孩子一樣幸福快樂的成長。也許曾經我的冷漠和孤僻傷害了許多人的心，這令我感到慚愧，如今的我要讓冰雪消融，用我的溫度去溫暖遙遠處我最親愛的和身邊愛我的人。
曾經多少個陽光普照的午後，就如今天，然而不同的是已經沒有了媽媽的陪伴；曾經多少次心情沮喪，就像此刻，只是少了媽媽的愛撫。那最末次的相見，那最後的擁抱，那難以離舍的眼神。……每每懷念，每每感傷。
思念是一種最美的東西，我想我依然幸福，因為至少還有值得思念的事。有些東西永遠不會離我而去。我時常在夢中一遍遍地回憶著，在夢中反覆地念出“媽媽”，天堂有愛，我知道。
還我們所需要的光明 篇20
高三作文 ,748字黑夜裡，一些人打著手電筒，將刺眼的光照到那些在黑暗中摸索前行的我們。瞬間，我們在所謂的光明中失明，迷失了前行的方向。
那些人是聰明的，他們手舉大燈，攜著我們聞所未聞的高明，託著我望塵莫及的真理，徑直朝我們走來。他們面帶真誠的笑容，眼中閃爍光芒，告訴你：這就是你該信仰的一切！
於是，我們迷失了，我們追隨著他們誘人的號召聲，以為抓住了一根救命稻草。我們緊跟著他們鏗鏘的步伐，卻發現走入了深淵，失去了自我判斷的能力。
明清時期，統治者將朱熹編著的《四書章句集註》作為科舉考試的唯一標準，儒家經典亦成為人們頂禮膜拜的信條聖律，八股取士，思想壓制。中舉的范進瘋了，黑髮的少年終其一生未成功名，白髮落魄時依舊不明所以。這套統治者強施給人們的思維模式，不需要理解，不需要智慧的探索，跟著學，照著看，彷彿一切都有了方向。然而求知的意識缺乏了，社會的良知缺席了，敢於質疑的聲音飄遠了……一場不為人知的危機正四面埋伏！
一個人如果失去了獨立思考、判斷的能力，他便陷入了亦步亦趨的可悲境地；一個社會如果失去了對個體的尊崇、對理性的思考，便會陷入狂熱的專制這一可怕的境地！
康德說：要有勇氣運用你自己的理智。終於，龔自珍在清末發出了“萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻”的呼號；伽利略攀上比薩斜塔避開了亞里士多德直射的“大燈”；詹天佑主持修建京張鐵路，打破了洋人“修建這條鐵路的中國人還未出現”的謬論；十二月黨人踏上了西伯利亞的征途，只為衝破那個“最好的時代”摸索真理的殿堂……這是一個又一個時代的人對權威的諷刺，他們的探索之路縱然泥濘不堪，卻總能柳暗花明又一村！
請還我們所需要的光明！漠漠昏黑中，我們不需要直射眼睛的刺眼的燈光！我們需要的是點到為止的引導與慧悟，而非自以為是的要義的裹挾。讓我們用自己的光熱，步步求索。