人啊，怕什麼相關作文20篇
人啊，怕什麼 篇1
議論文 ,457字有人說，做一件轟轟烈烈的大事需要勇氣，而我要說日常小事中也蘊含著勇氣。拿破崙曾豪氣沖天的說：“我比阿爾卑斯山還高”說出這樣的話不僅僅是因為他身後有千軍萬馬，更因為他是一位勇者-勇者無畏！我們沒有必要成為拿破崙那樣的人，我們只是平常人，但是平常人更需要勇氣。
一個人如果總是不敢面對困難，害怕失敗，那麼他講永遠無法獲得成功。被譽為“人民藝術家”的老舍，在寫作藝術上有很深的造詣。一天，老舍和大家去周口店看猿人遺址，半路上，一位同行的年輕人向老舍請教寫作的祕籍，老舍幽默地說到：“要勇敢地寫出來，不成功，就勇敢地扔掉，完了！”聽完後，大家都笑了起來。
老舍說的的確就是寫作成功的祕籍，敢寫敢扔，這樣才能創作出優秀的作品但是，勇氣不等同於魯莽，勇敢者冷靜機智，魯莽者膽大妄為，缺少思維與理智，最後只能事倍功半，甚至會使問題更加嚴重。真正的勇氣不是魯莽，切忌用所謂的勇氣做出魯莽之事。
我們需要擁有勇氣，但也需要具備智慧，用智慧去發揮勇氣的作用，那麼，面前的道路將會無比寬闊，才能夠實實在在體驗到“鵬程萬里”的自由與豪邁。
人生像什麼 篇2
國二作文 ,618字人生像站在天平上，平衡的時候少，失衡的時候太多。
人生像一條船，世界像大海，自身開船適好水流與風向；人生像小溪，離不開溪水，又逃不過水下佈滿的磁石，人生像一條路，看起來很長，走到終點時才發現很短。
人生好像是一盒火柴，嚴禁使用是愚蠢的，亂劃使用是危險的，人生猶如一本書，蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此？因為只能閱讀一次。
人生就像江水，雖然一去不復返，但江水並非消失，人生就像月亮。雖然不斷圓和缺。但並非沒有增加或減少。
人生如山，高低起伏不斷，這樣才……能壯美：人生如浪，一浪接一浪，這樣才能前進：人生如鍾，準確奏響時間，這樣才有價值：人生如棋，要有遠見卓識，這樣才能勝利：人生如戲，扮好自己角色，才能演繹成功。
人生就像棋盤，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀的事。遺憾的是，人生還不如棋盤，失誤了不但不能悔棋，也不能再來一局。
人生像一首詩，有甜美的浪漫，也有嚴酷的現實：人生像一支歌，有高元的歡愉，也有低頑的沉鬱：人生就像爬樓梯，告訴自己：加把勁：一直向上行。人生像大舞臺，有點赫的主角，有有無聞的配角，雖然不一定每個人都能成為獨領風騷的風雲人物，但，可以成為自己的主角，演繹自己獨特的人生。
如果人生像一道風景，高低起伏不斷，那麼只有風霜雪雨的路上奮進，才能看到更遠更美的風景：如果人生像道水行舟，那麼只有險灘密佈中勇搏擊流，才能感受到奮鬥者的充實：如果人生是一種鍛鍊，那麼只有把握每一次機遇和挑戰，才能鍛造美麗的人生。
你的人生有什麼 篇3
國一作文 ,664字“你的人生有什麼？”帶著這個問題，我們今天舉行了一場意味深長的模擬拍賣會，拍賣人生中最需要東西：健康、快樂、美貌、股票、愛心、友情、愛情等。
拍賣會開始，蔡老師用掃帚棍當拍賣錘，樣子很是滑稽。拍賣規則為每人有一百萬支票，每次加價十萬元。第一件商品“健康”剛開始拍，就被炒到了三十萬，這時一位男同學叫道：“七十萬！”“七十萬一次，七十萬兩次，七十萬三次，成交！”拍中的同學說：“我覺得，做什麼事，身體是關鍵，所以我買了健康。”
接下來是我最期待的“快樂”，我緊張地在心裡默默祈禱，希望其他同學都去買“股票”，最好我十萬買到手，剩下的錢可以留著買友情。十萬，二十萬，四十萬、六十萬……同學們氣勢洶洶，對“快樂”表現出極高的熱情。“七十萬！”，我破釜沉舟地喊，這時一個女生應聲出價：“九十萬。”那一刻我的內心幾乎是崩塌的，我想：難道要拿命換快樂？我還要買友情呢，我到底是要生命還是要快樂？突然，我感覺這不是模擬拍賣，這是一次真實的考驗，讓我們對自己的人生作出選擇。在我考慮的時候，“快樂”被成交了，拍下的同學說道：“我覺得快樂是我該擁有的，沒有快樂，做什麼事都沒有意義。”
再後來，我終於等到了一直渴望的“友情”，競拍非常激烈，很快就被喊到六十萬，就在我準備喊一百萬的時候，有位仁兄搶先我一步大喊了一聲一百萬，所以我又錯過了。接下來我無心競拍，因為我要的東西沒了。
這次“拍賣”讓我學到了很多，讓我開始思考人生的意義，“你的人生有什麼？需要什麼？要怎麼獲取？”這些問題需要我們去認真考慮，只有明確自己心中的目標才能把握機遇、作出取捨。
這樣的人讓我什麼 篇4
國一作文 ,729字我會對我身邊的人產生各種感情，或喜悅，或悲傷，或同情，或無奈。但有一個人，我對她的感情可謂是“喜憂參半”，她就是—我的媽媽。
我的媽媽在某些方面可以說是個“迷糊媽”，出門忘帶錢包、手機什麼的已是家常便飯，給我帶來了諸多困擾。
然而還有比這些更慘烈的狀況，有一天晚上，我上完晚修後媽媽接我回家，此時的我精疲力盡得只想躺在柔軟的床上呼呼大睡。走到家門口時，媽媽像往常一樣把手伸進包裡掏鑰匙，然而在一陣“叮叮噹噹”的物品碰撞聲過後，她的臉色變得難看起來，我也覺察到了些許不對勁。到了最後，媽媽只掏出來了她的自行車鑰匙，我睡覺的美夢就此破碎。後來，我們還是千里迢迢地請來了開鎖師傅，事情才得以解決。這些生活中的瑣事，令我對這個“糊塗媽”憂心不已。
然而我這個“糊塗媽”給我帶來的不僅是憂，還有喜。
在我的十二歲生日當天，我想邀請我的朋友來陪我過生日，因為我的生日在國慶假期之間，所以他們都以要與家人一同外出為由拒絕了。當我掛下最後一個電話時，媽媽看見了我一臉失落的表情。
本以為我的十二歲生日就會這樣稀裡糊塗的過去，但在吃完晚飯後，媽媽突然說要帶我去一個地方。懷著期待的心情，我與她一同坐上了計程車。窗外的景色漸漸由繁華的城市變換到偏僻的郊區，我的好奇心也越來越重。
計程車停在了一個人跡罕至的河邊公園，下車後，我媽媽從她那鼓鼓囊囊的包裡拿出了一張“摺疊的紙”，將其展開—竟是一盞孔明燈！媽媽把燈點燃，燈在蕭瑟的寒風中不斷“充氣”，一鬆手，燈便搖晃著，上了天。看著燈中火搖曳著，如同無邊的夜空中唯一的明星。那盞燈漸漸縮小，化作光，永遠印刻在我的心上。
我的媽媽，是個讓我既憂心又喜悅的人。而今天的我，也在這喜憂參半的生活中，感受著最本真的愛。
這樣的人讓我什麼作文 篇5
國三作文 ,840字【這樣的人讓我向往】
原創：韓玉霞
你有自己的偶像嗎？你有敬佩過誰嗎？你有想成為的那個人嗎？
我有。
“我要/你在我身旁，我要/你為我梳妝……”腦海裡揮之不去的是這樣的場面：張一曼悠閒自得地坐在空曠的田野裡，把玩著自己美麗的髮尾，輕快地唱著《我要你》。此場景下的張一曼，對愛對自由的追求盡展天真浪漫的一面。眾人對她褒貶不一，有人說她隨性不羈，有人說她放蕩不羈。在守舊傳統的大環境下，衝破枷鎖的束縛，張一曼顯得力量單薄而更顯鮮明。當今的時代，男女是平等了還是更不平等了？我向往的是這樣一個人：對於愛，對於生活，對於自由，有自己的理解和追求。
一場突如其來的飛行意外，憑藉著豐富的經驗和準備的判斷，薩利機長做出了飛機迫降河面的舉動，機上155人全數生還。因此，他成為了媒體報道上的“全民英雄”，與此同時也受到NTSB（美國國家運輸安全委員會）的調查。調查指出，飛機在當時的情況下有更穩妥的調整方案，並有模擬飛行給出依據，迫降河面是置乘客生死於不顧的行為，需負上責任。一邊是全民的稱讚，一邊是專業的指控，薩利機長冷靜回顧，分析，茫然無措中又堅持了自己的判斷。在最終審查中他提出了人為因素為自己贏得了專業的信任和佩服。科技技術發展迅猛的當代，機器在逐漸代替人類行為，然而，我們更要保持人類特有的思考力。我向往的是這樣一個人：厚重的積累，堅信的判斷，無悔的選擇。
生命中有很多奇蹟，道斯就無意中創造了奇蹟。戰爭是無情的，上陣拿刀拿槍是不然的。道斯非常天真地誌願做一名醫療兵，參軍時對未婚妻說：“我是去救人不是去殺人。”靠著這句話，一本聖經，一張照片，在訓練期間遭遇的不理解、排擠、欺負，他仍堅持了下來。在隊友心目中，他就是個軟弱的人，不敢拿槍。可是，就是這個不敢拿槍的醫療兵，在隊友紛紛撤退的時候在戰場中完成著自己的使命：不放棄任何一個可能的生命。Onemore，onemore，please！靠著這種信念一夜之間憑一己之力救了70多名傷員，也包括敵軍的。正是這樣一股力量鼓舞了戰鬥氣勢，士
這樣的人讓我什麼作文600字 篇6
國三作文 ,7330字【這樣的人讓我佩服】
許開源
堅持，專注、惜時，這難道不是儲雨昂精神的最好寫照嗎？光憑這幾點難道不足以讓我對儲雨昂有所佩服嗎？
兩年如一日
在小學我和儲雨昂便一個班。五年級時，我們班捲起了一場巨大的“書法風波”，流行硬筆楷書。於是儲雨昂提議每週兩張字，週五上交老師批改。很快便得到了全班同學的認可，他帶頭上交了第一批字，老師十分高興，表揚道：“這次同學們積極參與很好，可重要的還是貴在堅持呀！”可不知，我們班同學幾乎個個是三分鐘的熱情，第二次，第三次交字的人越來越少，質量也越來越差。最後有的同學乾脆不寫了。唯有他，儲雨昂他跟那些同學恰恰相反，他寫的越來越多，也越來越認真，他甚至一天練一張，從不鬆懈。老師每次點名時，也總是點到儲雨昂的名子。他並沒有驕傲反而更加起勁了。兩年光陰，轉瞬即逝。儲雨昂一直堅持著，他寫字雖然並不是那麼完美，但這又是依靠怎樣的堅持與毅力呢！在這兩年間，他練過字的紙應該有一本書那麼厚了吧！在那一張又一張潔白的紙上，寫著一個又一個圓潤而又失去筆鋒的字型，排列整齊，又軟綿綿的站在上面。我曾經看到過他練字，首先看著那個規範的字型，小心翼翼地拿起筆，輕輕地落在紙上，慢慢的臨摹著。
我忘記了吃飯
在小學畢業的暑假，儲雨昂邀請我到他家做客。那天，因為阿姨偶感風寒，正在休息，我與儲雨昂便準備出去吃飯，約定在十二點。他走進書房看書，我便在他家“遊覽風景”。我東走西瞧，一會兒串到陽臺，一會兒走進廚房，一會兒坐在沙發上，欣賞他的畫作。最後，我終於忍不住了，往鐘上一看，呀！十二點二十了，我立馬叫了儲雨昂三聲，可是沒有動靜，好像從人間蒸發了一樣。我跑過去一看，它正像一個嬰兒似的趴在床上，津津有味地翻閱著一本錢幣收藏冊，這時，他才意識到我的存在，抱歉一聲：“不好意思，我忘記了吃飯。”
我再寫一會兒
步入初中的我們在學習生活上截然不同。他寫作業快，睡的早，我則反之。現在我找出了原因，他珍惜時間，抓住每一分每一秒來寫作業。每當課間活動時，我都會又蹦又跳的走到他面前，笑哈哈地說：“小儲喂，去戲不？”他卻專注於寫作業，一隻手擺擺，說：“你去戲吧，我再寫一會兒。”放學了，我又去找他，對他說：“儲雨昂一起回家不？”他又用左手抓住我的衣袖，右手還專注於作業，說道：“等我一下，我再寫一會兒。”他就是如此般珍惜時間，如魯迅先生說的那樣，時間就像海綿裡的水，只要擠總是有的。
當然，儲雨昂的優點也不止這些，在這萬千世界，芸芸眾生之中，還有許多像他這樣的人，他們的精神值得我佩服。
【這樣的人令我感動】
王淳淳
感動如愛，時時刻刻溫暖著我的心，只需要細細地去品味。我曾被這樣的人所感動。
過年的大街，熱鬧非凡，到處張燈結綵，喜氣洋洋的。有一個鋪子前擁了許多人，這是一個寫字拿娃娃的遊戲：從1寫到600，不能錯，寫錯付錢。我簡單的看了一遍規則，覺得容易，就躍躍欲試了。
我屏住呼吸，雙手緊握筆，一筆一畫地慢慢寫，一邊嘴裡默默數著。中途，我停下來休息會兒，偶然瞥見一位叔叔，坐在對面凳子上，像是坐著休息，旁邊有一大包東西。他面板黝黑，估約40多歲，他還衝我友好的笑了一下。
我又扭過頭，開始聚精會神的寫，不知不覺我已經寫到500多了。圍觀的人越來越，耳邊嗡嗡一片，寫到後來我也不由地緊張了起來，手心直冒汗。我極力控制住自己，可當我寫到599的時候，還是出現了致命的錯誤，旁邊的人也只是惋惜著一鬨而散。
我呆呆地坐著，心頓時涼了一大截，老闆也什麼都沒有說，彷彿時間靜止了。這時一個聲音打破了沉寂：“這位小妹的錢，我幫她付了。”我一抬頭，發現竟是剛才那位叔叔。他站了起來，迅速的掏出錢夾來付了錢，我的眼光接觸到他剛剛扭轉過來的臉龐：嘴角彎彎的牽掛著一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺。叔叔鼓勵我繼續嘗試，但因他兒子來了急著要走，又擔心我出錯，便再次幫我付了錢。臨走時再三囑咐我，寫對了，一定要記得把錢拿回來，臉上笑盈盈的。
為了不辜負那位叔叔的期望，我最後一次終於寫成功了。
想起那位叔叔的熱心幫助與鼓勵，我真想誠摯地對他道一聲：“謝謝！”這樣的人令我感動！
【這樣的人讓我敬佩】
儲棟
炎炎烈日下，綠茵茵的足球場上，有一群正在逐風奔跑的少年。
“嘿！你們誰有足球嗎？”海弋雙手叉腰問大家。“哦！有個足球，在教室，我去拿來。”很快，儲璽拿來了足球，說：“踢球賽吧，哪幾個人一隊呀？”“我、儲棟和劉棟一隊，你們三個一隊吧。”海弋說。“好呀！”大家一致贊同。
對方先開球，儲璽還交替左右腳帶球。我便衝上去，想要阻攔他的進攻，不料儲璽把球傳給了隊友。海弋想將球權搶過來。他死死地盯著正在飛滾的足球，飛速衝過去，準備剷球。誰知他腳下一滑，摔倒了，膝蓋破了一大塊皮。“快去扶海弋，他受傷了。”我大聲喊著劉棟。我們連忙過去扶起海弋，他面目猙獰，膝蓋上流血了，好像一隻受傷的動物。我連忙從口袋裡拿出幾張乾淨的衛生紙，遞給海弋。我們都在為他擔心，他卻連忙說：“沒有關係，沒有關係。”他用衛生紙簡單地擦了擦傷口，一瘸一拐地走到一旁，笑著說：“你們先繼續踢吧，我在一旁看著。”說完便坐了下去。我們都不想再踢了，但海弋一直在旁邊說：“沒有關係，你們過去踢吧。”我們也只好過去繼續踢球了。
他一直在旁邊給我方加油，我們踢得十分有勁，但因為是2打3，我們只能十分吃力地被迫防守，而毫無還手之力，被敵方射進兩球。
海弋看上去有點兒著急了，不停地拍著大腿說：“可惜了！哎呀，太可惜了！”我們疲於防守，體力都快耗盡了。這時，海弋要求帶傷上場，我們犟不過他，只好讓他上場了。海弋讓我們打好進攻，他來防守。
劉棟將球傳給了我，我接球后連忙抽射，誰知被儲璽防住了，他將球快速踢向我方球門。海弋扎穩馬步，眼睛死死地盯著足球，尋找著足球的第一落點。足球飛過來了，他竟跳起來用胸部完美地擋住了。那一跳，將包裹傷口的衛生紙一下子震落了。他一瘸一拐地跑了兩步，又忍著疼痛大腳把球踢給我。我控好球，左衝右突，完美地過掉了正虎視眈眈的儲璽，將球挑起，又一腳凌空抽射，那帶著我方信念和希望的足球，飛向了對方球門。“球進了！”海弋不顧疼痛地跳起來，又跑過來與我們相互緊緊擁抱……
落日的餘暉灑在綠茵茵的足球場上，我們該回家了。海弋的爸爸來接他，他自己用手扶著那受傷的膝蓋，顫顫巍巍地上了車，微笑著跟我們說了再見。
海弋是我小學的同班同學，愛踢足球，成績優秀。到了七年級，他的成績穩定在前十名，我想這與他頑強拼搏、永不服輸的精神是分不開的。
他這樣的人，怎能不令我敬佩呢？
【這樣的人讓我佩服】
王雨婧
世界之大，奇人無處不有，而在我身邊就有一位奇人，讓我不得不佩服。
這位奇人就是我的同班同學。她是一個比較肥的女生，扎著高馬尾，看起來特別神氣。可別人笑她是"肥胖子"，她卻不生氣，只是對笑她的那個人瞟了兩眼，並笑嘻嘻的告訴她：“我可是靈活的胖子。”別人聽了不禁笑起來，她卻自言自語起來：“難道不是嗎？”
我不是跟你吹，她真是個"靈活"的胖子，在課堂上老師叫他回答問題，她站了起來說了答案說完後，突然覺得不對，卻"靈活"的繞出了正確的答案；在課下幾個調皮鬼在玩紙飛機，還專門往人的旁邊飛，嚇唬人家，只見一個紙飛機，飛到她跟前，可她"靈活"的把頭一偏，紙飛機就飛了過去。
你不知道吧，她還是一個樂於助人的好青年呢。
一天我跟她一起放學回家，我們在路上有說有笑，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，也是在為我們伴奏。走著走著，看見有一個婦女，她手裡拿著很多東西，行動非常不便，好像是從外地回來的。“誒，你看見那個婦女了嗎？手裡的東西很多……”我還沒有說完，她一個箭步衝上去，笑嘻嘻的對那婦女說：“阿姨，我幫你吧。”那位阿姨說：“小朋友，謝謝你。"她一手拿著小提包，一手拎著旅行箱，她背上還有一個小揹包，走的似乎有些吃力。雙腿微微彎曲，每走一步，感覺都要把地踩陷下去，額頭上大豆般的汗珠，通過她通紅的臉頰，慢慢的往下流。雖然氣喘吁吁，但是她同阿姨講話時，還是樂呵呵的一臉輕鬆的樣子。那位阿姨幾次說她來拿一會兒，可是她卻堅決不讓阿姨拿。送到目的地，她已經大汗淋漓，後背的衣服都溼了，彷彿剛從水裡出來的一樣。這時我覺得她不是那個胖子了，她是世界上最好的人。
作為同學，她的學習如何呢？
老師說：“我們這一單元學完了，來一個小小的測驗，看大家學的怎麼樣，好不好。”下面一片"鬼哭狼嚎"：“不要，我不要測驗。”“完了完了！又要測驗，我這個文章還沒背熟呢。”……我心裡也極不情願。再看看她，一臉平靜，像什麼事也沒有發生過一樣。嘴邊貌似還帶著一絲微笑，好像對她來說不是問題。考試開始了，看她筆桿會動的可快了，好像所有的問題都是小菜一碟。當她遇到"攔路虎"時，眉頭一鎖，眼睛緊緊地盯著試卷，好像要把試卷看透，不一會兒，她的嘴角微微上揚，露出會心的笑容，筆桿又重新揮動起來了。我覺得他肚子裡裝的不是脂肪，而是知識。我覺得自己也要考慮一下"增肥"了。考試結束了，他從容不迫的交了卷，信心十足。第二天，老師公佈成績時，她竟考了全班第二名，老師與同學都對他刮目相看，我真是佩服她。
看，這樣的奇人，讓我不得不佩服。
【這樣的人讓我佩服】
楊澤鵬
我認識的人不少，但是真正讓我佩服的人卻沒幾個。
我最佩服的就數我堂弟了，他是一個乳臭未乾的小毛孩，卻比奸商更精。他才十一二歲，就能經常忽悠我的妹妹們，成了我們家出了名的大忽悠。他總是裝著一副窮酸相，乞求妹妹的同情，等錢到手之後，便會翻臉不認人，拍拍屁股走人。他還會以替妹妹跑腿買東西名義，拿著妹妹的錢買吃的給妹妹，從中貪點小便宜，可我那天真的妹妹，依舊相信他，甚至成了堂弟的盟友，經常跟我做對，我也是服了他了。
堂弟這個人，還有個特點，就是執著，一下定決心，九頭牛也拉不回來，還無怨無悔。有一回走親戚，他因暴食暴飲，吃多了太婆家的飯菜，加上旅途的勞累，引發了嚴重的水土不服。醫生讓他兩天不準吃東西，他咬著牙堅持了一天半。第二天，爸爸要帶我們去吃肯德基，開玩笑說不帶他去，結果這小子當場淚崩，氣得緊緊抱住姨父家門前的電線杆，說不跟我們去。爸爸偏不信他，開著車就要往村口走，從後視鏡往後看，喲嗬，那小子還真沒跟上來，倒回去一看，堂弟還在那兒抱著，還挺有志氣的。爸爸一看，只得下車，在那又是拉又是說好話，足足做了半小時思想工作，堂弟才極不情願的上車了。能為吃而這麼執著，我也是醉了。
堂弟總是喜歡逗弄小動物，夏天，我家門口田裡有著大量的青蛙，它們在傍晚時分總是喜歡呱呱呱呱的亂叫，還喜歡亂跳，總有幾隻會跳上田邊的水泥路上。堂弟怎麼能管住自己手，不去抓一兩隻回來呢？於是，一隻又一隻青蛙被堂弟逮住，一半被放了回去，一半就進了我家大公狗的肚子。說到狗，堂弟也最喜歡逗它，太婆家的母狗對堂弟非常不友好，因為堂弟老當著它的面抱起它的小狗崽，用手撫摸它們。堂弟呢，毫不在意母狗，堂而皇之的用手指逗著小狗崽，弄得小狗崽嗷嗷嗷地叫著。那母狗一聽自己的心肝寶貝在叫，以為堂弟在欺負小狗崽，迅速地站起來，雙眼緊盯著堂弟的手，喉嚨中發出了低沉的怒吼，全身狗毛都豎起來了，堂弟仍像沒聽見一樣，還將小狗崽抱在懷中，非常淡定。能在母狗的威脅之下仍能從容不迫，怕也只有堂弟一個人了。
我堂弟這個人吧，會忽悠人，能逗狗，總是死犟，還老辣油滑得像條泥鰍，油嘴滑舌，既惹人嫌又惹人愛。這樣的小孩，我挺佩服的。只是希望他能將聰明用在正道上，那他的前景將一片光明。
【這樣的人讓我欣賞】
王梓妍
生活中，總有許多人值得欣賞，而我欣賞的這個人，僅和我有過一面之緣。
在吵鬧、人群擁擠的火車站，我與父母候車去廣州玩一段時間。我找到了一處人群稀少的地方，拉著爸爸媽媽坐了下來。偶然，我看見一位女子正在認真的看書，她在看餘華先生的《活著》。我曾經也粗略的閱讀過這本書，這本書講述的是一個老人苦難的一生，看完感覺是沉重的。
周圍，孩子們正追逐打鬧，她在看書；與她年齡相仿的年輕人在玩手機，她在看書；有人們正在爭搶著離入口最近的位置，她在看書。
整個亂糟糟的火車站與這位沉浸在書中的女子形成了一幅鮮明對比的抽象畫。她著裝樸素，恬靜、淡雅的臉龐又顯露出一絲靦腆的性格，看起來是一個多麼清秀的女子啊！也許，這才是二十多歲這個年齡該有的樣子吧！
廣播響起了，每個暑假都會去外地遊玩的我，已經不止一次坐火車了，所以我知道第一遍廣播播出以後，還會有第二遍，這才是火車開來的真正提醒。而這位女子依然在淡定的看書，即使人們都爭先恐後的擁擠著，想來也是經常坐火車的人。
第二遍廣播響起了，這位女子才不慌不忙的收拾東西，沉靜的站到了隊伍的最後面。走進站臺，火車開來了，她拉著自己小小的行李箱，走上了火車……
相信這世上喜歡看書的人不少，但能像這位女子般看書的人卻不多，我很欣賞這樣的人，她們會成為我讀書的榜樣！
【這樣的人讓我佩服】
王文灝
每當看到“英雄”兩字腦海中會不由得自主想起你的名字，一個真正的英雄。
“出兵，我們必須出兵。你怎麼忍心看趙國的土地被秦軍的鐵騎踐踏。”已不知這是你第幾次請求出兵援趙了，但宋義仍是不準。你最痛恨這種小人，一氣之下一刀殺死了宋義。士兵見狀，紛紛用你擁將軍，你便立即出兵援趙。
終於，鉅鹿之戰後，秦軍投降，趙國得救。你以你的仗義讓歷史記住了你—大將軍項羽。
鴻門宴上，范增不停地向你使眼色，要你下令殺死劉邦。可你默默不動，因為你認定那是小人之舉，你要光明磊落的戰勝劉邦，讓世人心服。范增只好提議，請項莊舞劍助興。劉邦不知是計，欣然同意。正當劉邦舉杯痛飲時，項莊的劍已緊緊纏繞住劉邦，可一旁項伯突然拔劍阻擋，無奈，項莊只好就此打住。劉邦明白過後，急忙拜別，倉皇離去。你以正直讓歷史記住了你一西楚霸王項羽。
“力拔山河氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮無奈何，虞兮虞兮奈若何。”面對滔滔江水，不禁淚如雨下，江山已隨他人姓，紅顏知己也自刎於烏江亭內。江對面便是家鄉父老，你只要乘船逃走，就可重整旗鼓，捲土重來，可你沒有。最終你拔出佩劍，自刎於烏江邊，你認為應該死得有尊嚴，那才是英雄本色。
項王，在我心中永遠是那個西楚霸王。歷史的長河，淹沒了你出兵援趙的大義；淹沒了你拒絕殺害劉邦的大善；淹沒了你屍體被分成六份邀功的悲壯，卻給後人留下一段英雄的絕唱。有人說你狂妄自大，可我知道你是光明磊落，天地無愧。
項羽，正因為你這樣仗義正直，這樣光明磊落，所以讓歷史長河記住的你，讓現在的人們記住了你，你是永遠的西楚霸王，你這樣的人讓我佩服。
【這樣的人讓我惋惜】
儲宇昂
滔滔的烏江水之上，不斷迴響起一個低沉的聲音。“力拔山河兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”於是在滾滾波濤之中，我似乎又看見了你西楚霸王。
那時候，你是個滿懷抱負的青年。“初生牛犢不怕虎”的精神在你身上體現得淋漓盡致。一句“彼可取而代也”早早地預示了你一代君王的命運。僅這一句話，就表現出你的雄心壯志和英雄氣概。
那時候，你隨叔父項梁揭竿起義，在奔波流亡和刀光劍影中磨礪堅強。這時候的你，有的是無堅不摧的勇氣和源源不斷的鬥志。
那時候，你率兵去鉅鹿解圍，帶領全部軍隊渡過漳江，下令破釜沉舟，以示決一死戰。你與秦軍進行了幾次殊死較量，以一當十，最終取得了勝利。從此“鉅鹿之戰”被人們傳為佳話，你那“破釜沉舟”的勇氣也為你的衣袍繡上了勳章。稱王，也許只是明天的事了……
那時候，你離成功那麼近了，你卻因一絲不忍，放走了對自己未來威脅最大的一個敵人沛公。一席鴻門盛宴非但沒有助你邁向成功，反而埋下了無盡的殺機和一場巨大的悲劇……
歷史的車輪始終在向前轉動，終於來到了烏江畔。這時候，你神色無比緊張地獨坐賬中，帳外是面容同樣悲慼的美人虞姬和嘶嘶哀鳴的寶馬烏雅。
四面楚歌聲聲，悲切淒涼，滔滔的烏江水載不動霸王別姬的哀愁。虞兮虞兮奈若何！你仰天長嘆。英雄末路，美人殞命，虞姬已自刎江邊，你再也不能掩飾心中的悲痛與無奈，伴著一句“天亡我也”而於江邊自刎……
於是年華不再，榮貴不再，名耀不再，美人不再……只剩一曲《垓下歌》，滿載著倉皇和無奈，隨著霸王的寶劍一同沉入滾滾烏江……
惋惜，我感到萬分惋惜：你原本註定可以成王的，但最後卻……如今，逝者已遠去，我在烏江之上，憶往昔，寶劍，佳人，英雄……
【這樣的人讓我心疼】
（7。1班詹宇涵）
夜幕籠罩，街道燈火輝煌。一個背影蜷縮著，手顫抖著按著電話號碼滴—滴—“喂”一個聲音響起，那打電話的人臉上頓時揚起了欣喜的笑容。她就是—我的姥姥。
早上，天剛矇矇亮，她就起床了。穿上衣服，開始了一天的辛勞。打掃家務，洗衣服，照顧我那尚未明理的弟弟。水聲，洗衣機聲，嬰兒的啼哭聲混作一團，聲音嘈雜到使人難以入眠。不一會兒我和媽媽都不耐煩了“一大早起來，就這麼吵讓不讓人睡了？”伴隨著大聲的呵斥聲，我看看姥姥像一個小孩子一樣，呆呆地站著，手裡拿著尚未洗淨的衣服。看著媽媽嚴厲的臉龐，不知所措。我的心忽然疼了起來。
姥姥的一生，其實很簡單。年輕時，努力耕地、種糧食，盼著來年收成能好點，好給孩子們置辦些新衣服。看著自己的孩子們健康成長就是他最大的幸福。等到人老了的時候，他就儘量做一些力所能及的事情，希望自己不要成為兒女的負擔。姥姥其實是一個再也普通不過的鄉下人，但是他為了照顧我和媽媽，為了讓我吃的健康，每天變著法得做飯。可是他畢竟是一個老人，每天的飯菜也就是那幾個味道，雖然並不好吃，但是這是我從小到大最熟悉的味道，屬於姥姥的獨一無二的味道。
姥姥唯一的愛好就是聽秦腔，幫個小椅子坐在一起跟幾個志同道合的朋友拉拉家常，伴著悠揚的戲曲，這就是最大的滿足。回來之後，讓媽媽撥通自己兒女的電話，問問最近的生活，當聽到兒女一切安好時露出滿意的笑容。看著她如此輕易的滿足，我的心經常針扎一樣疼。
姥姥的一生都在為別人而活，她把最好的年華給予子女，把自己最深的愛意奉獻給我們，卻從未為自己遺留半分。看著坐在床邊，捧著電話的老人，眼裡似乎有淚流下，但轉眼便消失在那慈愛的笑中……
這樣的人讓我什麼作文開頭 篇7
國小六年級作文 ,3408字【這樣的人讓我感到親切】
曹浩然
我的小學班主任兼語文老師姓呂，是一箇中年婦女。她的身高大概一米七零，身材胖胖的。她經常把頭髮盤在腦後，看起來很清爽。上課時向我們傳授的知識是從她的一張大嘴中飛出來的。她的眼睛不大，但機敏的目光常常從她這雙眼睛中透過那無框眼鏡射出來。
呂老師同時教我們班和隔壁班的語文課，她給我最深的印象就是每次在隔壁班下了課，一隻手抱著一大堆練習冊和教科書，一隻手拿著她常用的玻璃杯，踏著上課鈴進入我們班的樣子。每節語文課上課鈴一結束，她總會準時踏上講臺，用那雙佈滿老繭的手在粉筆盒中找出一根較長的粉筆，轉身在黑板上寫下今天的課文題目，開始了這節語文課。
我覺得“呂”字上面一個“口”像她那張滔滔不絕的大嘴，下面的一個“口”字像她裝滿墨水的大肚子。的確，呂老師很有學問，而且主要是貼近生活的知識很豐富。課文中提到了鵝，她就開始跟我們講關於鵝的知識，她說鵝的叫聲很大，而且遇到有敵意的人還會咬人，所以鵝還可以用來看家護院。
呂老師從不對我們大聲吼叫，更沒有打過我們，但她凌厲的眼神會把課堂上小聲說話或搞小動作的同學盯得緊緊的，所以也沒有人敢在她的課堂上搗亂。
她上課的風格既和藹可親又詼諧幽默。有一次，她剛批評玩一個同學，這個同學不知是被嚇到了還是出於巧合，老師話音剛落，她就在眾目睽睽之下放出了一聲“氣宇昂揚”的屁，呂老師說了一句：“還不服是吧？不服氣用嘴說，別拿屁股抗議！”頓時全班鬨堂大笑。
這樣的一個好老師，怎能不讓人感到親切呢？
【這樣的人讓我驕傲】
劉雨欣
3月8日是婦女節，很多人都在朋友圈感恩自己的母親併為之感到自豪。當然我也不例外，除了我的母親，我還想到了一個人，每次一說到她我都十分驕傲，她就是我的外婆。
外婆現在年近80歲了，雖然腿變成了“O”形，卻依舊像個小孩子一樣毫不畏懼，為了一隻“飛”上了樹的公雞而爬上樹去趕雞。聽母親說，外婆這性子很早就有了，外婆年輕的時候，生了母親兄弟姐妹6個孩子，那時候糧食不是隨便能買賣的，必須要用勞動所得的工分來換取食物，記得有一次外婆去大食堂打飯，儘管外婆工分很多，但食堂師傅只給兩個人的飯。外婆一聽就急了，她不像其她婦女那樣默默忍受，便上前去和師傅理論：“憑什麼只給兩個人的飯？”“沒有勞動力的孩子就沒有飯吃嗎！”見打飯師傅不理會，外婆一氣之下把飯扣在了他的頭上便走了。從此，外婆發誓，總有一天要抬起頭，做一個有文化、再也不讓人欺負和瞧不起的人！
外婆是農村人，家裡條件不好沒上過學，因此她每天一做完農活就去找外公認字，可外公卻有些不耐煩：“你一個農村婦女家，學什麼文化呀？”外婆嘴一撇，接著識字：“一橫一撇叫’人’……”，她常常學習到深夜才睡，第二天還要早起幹農活。後來，經過她不斷努力不但當上了大隊婦女主任還評上了優秀黨員。她經常幫助和關愛婦女和沒有勞動力的孩子，常
把她剛學會的字教給她們：“三橫念’三’……”深受大家的喜愛。外婆晚上經常回去較晚，一到家總會受外公的嘮叨：“女人家別老出去拋頭露面的。”外婆總是點點頭：“哦，曉得咯。”結果第二天又跑出去教婦女和孩子們認字去了。
外婆55歲退休之後，隨即外公就生了病，後來越發嚴重，生活不能自理，話也說不清楚。於是，剛退休的外婆又忙碌起來，不僅要幹農活，還要無微不至地照顧外公，他牙口不好，外婆就把飯菜剁得細細的喂到他嘴邊；外公想吃肉了，她便放下手頭的活，去廚房取出一塊肉來，剁成碎碎的肉泥放到鍋裡蒸；喝湯的時候可能會從外公嘴裡流下來，但不用擔心，在這之前外婆早已把灰白的毛巾鋪在他脖子上。外公上廁所要喊外婆，吃飯要外婆喂，走路還要外婆牽著，她像個無法自理的小孩，時不時還會流口水，外婆雖然嘴上罵罵咧咧，但卻總是會走上前耐心的給他擦乾靜。外婆就是這樣日復一日的照顧了外公20年，直到他去年離開……。
她，我的外婆，大愛人民小愛家庭，這樣的外婆，值得我驕傲一輩子！
【這樣的人讓我欽佩】
閻安琪
100多年前，法國科學院人聲鼎沸，一位年輕漂亮，莊重又略顯疲倦的婦人走上了講臺，她要宣佈一項驚天的科研報告，她發現了天然放射性元素鐳。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新的紀元，她拿美麗而莊重的形象從此定格在歷史上，定格在我們的心中。
她就是居里夫人。關於居里夫人的傳記，我讀過了許多，而使她的形象在我腦海中久久不能揮去的原因，一個是她的人格，一個便是她的精神。
19世紀初，居里夫人在一個雜亂的小院子裡架起一口大鍋，用那腐濁痕跡明顯的手舉著攪拌勺，堅毅地攪拌著。鍋中盛有的是巨量的工業廢渣。她的手痠麻，她的腰痠痛。疲勞之極，她用手揉著後腰，幻想著，這美麗的鐳將是什麼顏色的…。終於經過近四年的時間，將這類實驗重複了數萬次，她終於—發現了0。1克的鐳，那個破舊的小棚子裡，散發出了寶石般藍色的光芒，照亮了居里夫人。
這01克的鐳是用一個女子強大的信念與生命換來的。千百年來，社會廣泛地認為女子的生命意義在於她們美麗的姿色，這類極富有挑戰性的科研任務，好像不應該落在一個女子頭上似的，好像只有男性才能有如此之強大的毅力與決心。
那麼，居里夫人是不是因為缺乏美麗的的姿色，才投身科學，試圖從中找到生命的意義呢？並不是這樣的。
居里夫人從小便憑藉美麗可人的外表討周圍所有人的喜歡，而她身上，卻有一種不同於其他同齡人的品質，這種品質通常被賦予男子身上—那就是剛毅，有遠大，執著的追求。她說：“毫無疑問，我們家族中的人有天賦，而這種天賦必須由我們之中的一個表現出來！”她是這樣說的，也是這樣做的。而且做的，比一般男子還要出色數倍。
居里夫人是在異國巴黎上的大學，當時她的大學裡女子很稀少，而這個來自波蘭藍眼睛白額頭的女子就格外找人愛戴。學院裡追求她的男生數不勝數。鈴聲一響，她的教室外就湧滿了她那狂熱的追求者們，她的女伴還需要用遮陽傘來趕走他們。而居里夫人出教室時，總是高冷的把額頭一揚，視而不見的直奔實驗室，潛心於研究。每天上課，她都是最早到的一個，坐在前排，給那些追慕者一個無情的後腦勺。她故意把一頭金髮剪短，以達到不讓任何其他事情打擾到研究。
她本來是住在姐姐家中，後為了不分心，對外界的事情充耳不聞，搬至到了一個小閣樓中，一日只吃一頓飯，日夜苦讀。晚上冷的睡不著時，就把椅子壓在自己身上，以取得一點身體上的溫暖。
這種心無旁騖，懸樑刺股的精神，是一般男子也很難做到的啊！
居里夫人當時25歲，一個青春難再的妙齡，可以有如此強大的毅力與克己，不得不令人欽佩！她只需稍稍回一下頭，便可以重新跌回讚美和欽羨的甜美泡沫中。但是，她有大志，有大求。她知道只有創造之花才有用開不敗的美麗。所以她甘願讓化學元素侵蝕的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。
【這樣的人讓我倍感溫暖】
伊純萱
安琪，你是我形影不離的好朋友。雖然是個學霸，卻毫不做作，與同學們打成一片。永遠不發脾氣、永遠那麼能夠鼓舞人心、永遠於幫助他人……這些都讓你擁有了無限的魅力。時常細眯著的眼睛，微微打著卷兒的頭髮，再配一副黑色的大大的眼鏡框，透出聰慧的靈氣和活潑可愛的勁兒。
遊學時，與安琪在一組，就像一個孩子找到了母親。安琪對組員的照顧可謂是無微不至。出發前，在微信中一遍一遍地提醒著應帶的行李；到達後，噓寒問暖，生怕組員有個閃失。只要有人不舒服，她一定會立刻過來詢問：“你怎麼樣？沒事兒吧？”確認無事後，她的臉上才會出現寬慰、放心的笑容。一天下來，安琪這樣精力充沛的人也會疲憊不堪，晚上還要寫遊學手冊，常常是倒頭就睡。
安琪不只是個情商高的好人，還是個大學霸。兩次段考一次第二一次第一的成績令人佩服得五體投地。
作為許多人心中的“偶像”，安琪卻毫無傲氣，為人親和，十分謙遜，學習的態度一點兒也沒有居人之上的浮躁。
一次，我在數學考試中取得了不太理想的成績，向安琪訴說煩惱，她沒有無情地嘲笑，而只是謙虛地說：“其實我也考得不好。”她不會用成績來刺激別人，只有安慰和鼓勵。
每天中午，在圖書館總能看見她埋頭苦學的身影。即使有人想拉著她出去玩，總會得到這樣的回答：“再過會兒吧，等我做完這道題。”
脾氣好、智慧、學習好、謙虛、踏實、細心、活潑可愛……如此多的優點都集中在安琪的身上，讓她散發出燦爛的光芒。我很慶幸命運讓我和她結識，沒有成為彼此人生中匆匆走過的陌路人。安琪就像是我心中的那個近乎“完美”的女神。
這樣的人讓我什麼作文開頭 篇8
國一作文 ,5315字【這樣的人讓我珍惜】
朱以晗
頓了頓筆，怔了怔，目光些許停留，想起了她。
她，相貌算是普通吧，細細打量端詳她，就像喝一杯白開水，仔細品，才能感受到淡淡的滋味。
她的眉，似毛筆在額前輕略地浮過，說不上濃，亦說不上淡。略短的睫毛下——-眼不大，卻能汪出一潭清水，一笑起來就眯成了一圓點；而墨黑色的眼鏡眶很大，正與這小眼形成了鮮明的對比。嘴脣些許薄，有起出的白皮或隱或現地覆蓋在脣上。當她跑起步來，頭一昂朝著天，像一隻驕傲的鴨子；腿也一上下蹬得很高，只可惜——-跑得並不快。
詩云：“少孤客為早，多難識君遲。”正是如此，在凡塵俗世中找到一個真正的肝膽相照，赤膽忠誠的人，該多麼不容易。她，亦是如此。
那天晚自習下課，我因收交作業，馬不停蹄地在辦公室和教室的路上趕。當我任務完成，衝向教室，頭腦一團麻。只見鐘面上的分針正好地指向了30，唯有秒針“滴滴答答”，無心無肺地轉了一圈又一圈。“啊——命苦啊！”我向天花板長長地嘆了一口氣。望著空寂無人的教室，惆悵感浮上心頭，“別是一般滋味在心頭。”沒人等我，好孤獨！好空虛！窗外倏吹來一陣微涼，有細細的雨絲濺落在我的胳膊上，是我陡然一驚—竟下起了小雨。慾望天，黑，純黑，望不穿的墨黑。耳畔，有雨拍打植物淅淅瀝瀝的聲音，一噗一噗，似細微的針在掉落。
有些悵然地走出教室，轉角處，竟瞥見了她。她看見我，就像小蜜蜂遇上花朵般撲上來，我的眼裡閃過幾絲驚喜。她先是佯裝生氣，嘴巴一翹，眼珠兒一斜，鼻子“呼哧呼哧”哼著氣兒，朝著我怨道：“你知不知道我等你有多長時間，做事情要快，懂不懂？”她打著眼花繚亂的手勢，頭也一前一後晃動著，又讓我眼前浮現出像鴨子般的跑步形態。
“那你可以不等我的呀？等我幹嘛，真是好
黯淡的路燈下，只有我和她。周遭的微涼，略寒；注入心底卻是溫暖的。我將手攤開，放入一簾濛濛的深情的雨中，些許癢，些許涼。度過寒冷，那麼春天—不遠了。我與她在校門口告別，隨即分道而長。遠方那個十字路口的她，向我揮了揮手。模糊成了一個不變的春天。路燈下縹緲似煙的淡黃，透過樹，擠過縫，星星點點般的剪影落在她身上；而後，凡塵俗世的五光十色，為她做了底色。
珍惜，是意味深長的一個回眸。塵世中的這種人不多，他們傾盡對你好，你要且慢，且惜。
【這樣的人讓我感動】
龔一凡
踏出家門，來次旅行，感受人心底最淳樸的美。看著窗外，紅的花，綠的葉，一切都是那麼簡簡單單，這樣環境中成長的人讓我真正的感動。
因是七月末，即使這樣一個閒涼的小鎮上，也多了幾分暑熱，但卻絲毫沒有影響到小鎮上平靜的生活。街角處偶遇一家麵店，透過玻璃望去小店的陳設十分簡樸，富有水鄉氣息。不覺之中我步入店內。
我尋了一張靠窗的桌子坐下，望向四周，小店的人並不多。我點下了一碗麵，邊吃邊對如此不商業化的小店充滿了好奇。這時門外風鈴響了，一位拿著旗杆，身著導遊服裝的人進來了，想都不用想這一定是當地的導遊，五官並不精緻，用粗曠的線條構成，臉被晒成了細膩的古銅色。店小二走了過去，那地導只說了一句：＂老樣子。＂只聽店小二朝櫃檯喊道：＂一碗牛肉麵，一碗留牆上。＂我心生疑惑：這地導定是這兒的常客，但什麼叫＂一碗留牆上＂。這時我又瞧見，一位店員朝一面古銅色滿是白色膠水留下印記的牆上又貼上了一張照片，照片上所照的是一碗素面的照片。我心中的疑惑還不能解。
＂叮鈴鈴＂門外的風鈴又響了起來，我的視線隨之轉移，此時進來的是一位老漢。他有點亂糟糟的頭髮中參雜著耀眼的銀絲，臉上雖然是古銅色，但透出的更有一種滄桑之感，身上是一套不怎麼整潔乾淨，滿是皺摺的衣衫，還揹著一個青灰色的布包，裡頭也不知塞了什麼，使整個布包成了一個奇怪的形狀，腰也並不直而是微躬著的。只見他拖著這一身玩意兒，極坦然地坐在了殿堂中間的一張位置上。這時，我心頭一緊：這麼破的一個老漢，想必是個流浪者，店員定會將他逐出去的。我不忍心目睹這一切的發生，將視線投向窗外，藍藍的天映著一樹紅花綠葉，真希望人心也這麼美好。
出乎我意料的是小店內並沒有發生什麼騷動。我於是又將視線轉了回去，那店小二很平靜地走了過去，依然用同樣的口吻，詢問那位老漢要點些什麼。老漢臉上也並沒露出什麼畏懼的神色，而是很自然地說：＂一碗牆上的面。＂小二的臉並沒有什麼奇異的表情，也只是朝櫃檯喊了同樣的一句話，我心中頓時長滿了問號，＂一碗牆上的面＂到底是什麼呢？難道是暗號嗎？太不可思議了！正當我在腦中拼命思索時，店小二端了一碗素面給老漢，牆上剛才那張素面的圖也沒了。當老漢吃完離開時，我也並未看到店小二上前要面錢，而老漢也就這樣坦然地走了。
過後我從店小二口中得知，這是老闆的主意：有經濟能力與善心的顧客可以買一碗麵，自己不吃，面的圖片將貼在牆上，表示此面已付過錢，如果一些飢餓但無錢的人就可以點下這碗已付過錢的面了。聽店小二介紹後，我的內心不禁受到小小的觸動，沒想到世上竟有那一類人：願意為素不相識的人付下一碗麵錢，並不留名，不求回報，我的眼睛溼潤了，轉身離開，並付下兩碗麵錢。
清悠的風撫過臉龐，轉首回望那個街角，那個溫情的聚集地，我為這繁華蕪雜的世上，還有這樣的人而感動。
紅的花，綠的葉，就這樣簡簡單單，才拔動人心。
【這樣的人讓我崇拜】
唐雨葭
他，一個乾瘦的老頭兒。
當他抱著試卷走進考場時，沒有一個人因為他的到來而安靜下來，彷彿他根本就不是一位監考老師，而是一個誤入考場的老大爺。
他看著聒噪的我們，薄脣輕啟，臉上沒有表情：“安靜下來，要考試了。”他的聲音不大，有些渾濁，普通話裡交雜著一些鄉音。
可沒有人聽他的話。同學們似乎認定了這位老師是一隻好捏的柿子，依舊無所顧忌的聊天嬉笑。
老師無奈的嘆了一口氣，隨後從粉筆盒裡拿出一支粉筆，“當”的一聲，拿著粉筆的手頓在黑板上，凝住了。
他的手，青筋畢露，瘦骨嶙峋，讓我不禁聯想到一隻老鷹伏在蟠龍一樣的松枝上。隨後，老鷹展翅，在天空中飛快地翱翔著，那隻老鷹帶著不可一世的自信與藐視一切的狂傲從我們這些呆若木雞的學生面前飛過，速度之快。我們甚至根本沒來得及看它的容貌，可它那撲面而來的冷峻的霸氣，卻讓我的心，都在顫抖。
只是幾個簡簡單單的漢字：
科目：政治歷史
時間：13：30—16：00
試卷共2張每張4頁
教室裡一片寂靜，再也沒有人吵鬧，再也沒有人嬉笑，所有人都識相的閉了嘴，甚至連呼吸，都變緩了。
在剛剛老師寫字的半分鐘裡，我們被一種強烈的力和美所吸引，三分的欽佩加上七分的盲目崇拜，讓這個乾瘦的小老頭陡然間高大起來。
那塊不起眼的黑板，有了幾個字的點綴，突然就有了光亮，有了聲音，有了生命。這彷彿不是一塊普普通通的黑板，而是一件無價的藝術品。
外面的夕陽像被打散的蛋黃，斜斜地塗抹在天邊，格外耀眼。看一眼夕陽，再看一眼小老頭的字，卻覺得夕陽，淡了。再怎麼絕美的風景，與小老頭的字放在一起，便都黯然失色。
隨後，小老頭又將粉筆丟進粉筆盒，拍了拍手上的粉筆灰：“準備考試。”一陣套動作行雲流水，語氣閒淡。
崇拜！崇拜！
崇拜他的深藏不露，崇拜他的霸氣，崇拜他的鎮定自若，甚至崇拜他剛勁有力的字。
【這樣的人讓我尊敬】
薛舒予
說來，認識他很久了，但，也算不上很熟悉，不知怎樣形容他，只是一見便親切百倍，不高不矮的個子，鬢角略微發白，眉毛濃黑整齊，一雙閃閃有神的眼，無疑是他的標誌。不過是中年，臉就皺褶點點，黝黑且輪廓分明。他大致就是這樣，平凡到極致，卻也是那般高大。
我們這個小區不大，但卻是十足的安全，自修建以來，有著許多擔任著管工作的保安，他便在其中，數年如一日，他默默獲得了大家的信任與尊敬，他什麼都沒幹，僅是懷揣那顆真摯的心，把溫暖送給了這兒的每一個人。
一日清晨，細碎的暖陽拂照臉龐，清響的鳥鳴傳入耳畔，還處於睡眠中的我被灼心的鬧鈴拉起，拖著慵懶的身子，下樓買早飯，回途中，瞥見了正在守護崗中的他，精神百倍，笑顏迎面，我不解，昨夜明明是該他值夜班，他為何卻仍能如此，腦中千百個問號積蓄起來。上前詢問，他的嘴角微微上揚，隨即打趣道：“我要是不振作，小偷啥的還不趁虛而入？”望向他那雙發光的眼，我好似從中看到了執著，堅持與信念。他不再說話，低頭認真地寫起守崗日記，那是他一貫的作風。
一日復一日，轉眼又是冬天，嚴寒一再考驗人們的承受能力，刺骨的風，咄咄逼人，天地之間，是一派冷傲的孤涼，光禿的樹枝，是那樣的弱不禁風，人煙稀少的街，沉默不語，河面在一夕間結起了薄冰，彷彿要與世隔絕，吃完熱乎的早飯，無聊的我在視窗凝望，一眼見到了他削瘦的身影，正一幢樓一幢樓貼著新發出的告示，肅殺的風屢次吹響他手中的那疊告示，彷彿下一秒就會滿天吹飛，明明已這時，他居然還倔強地穿著保安服，顯得如此單薄，無力。再想想其他保安，都窩在保安樓裡吧！可他真是“傻”，什麼事都要搶著做，就是為了居民著想，他那樣的持之以恆，那樣的無私奉獻，做完雜事又開始一圈圈巡邏，整個小區，只有他那孤單的身軀，慢慢移動。
小區中總會有或小或大的摩擦，那怕是保安們最頭疼的事兒了，但他卻總能處理妥當。一次，有個外來的訪客，和戶主發生了矛盾，開始了持續爭吵，那場面令人生懼，大家都選擇避而遠之，沒人上前勸阻。他聽說了，一路小跑趕到，二話不說就擠進了人群，和顏悅色的為他們做起了“思想工作”。擺出了許多例子，軟硬結合，好不容易才緩和了局面，使得雙方休戰，坐下來商談解決方法，周圍人都對他刮目相看，他卻只有兩個字，“小事”！仔細看看這時的他，深色的臉龐泛起些紅暈，汗珠掛滿額頭，他絲毫不在意，用衣袖擦擦，又開始了日常的巡邏工作。他的背影在眼簾漸漸遠去，但他高大的形象卻早已印在我的心中。這樣的他為緩解居民關係獻出了一份力量，不求功，卻用行動為大家服務，使大家放心踏實。
日常中，他熱心，無私，連掃地的阿姨都常與他談天，找他幫忙，大爺大媽沒事兒做，也同他玩笑，小孩們也愛送他些零食，幾乎每個人都能與他相處融恰。
這就是他，一個保安，一個有著高尚品格的保安，一個為居民著想，恪守的本分工作的保安，他的一切精神都值得我尊敬，這樣的人，是社會該學習的榜樣！
【這樣的人讓我尊敬】
黃一凡
從小到大，我交過不少朋友，與各種性格的人打交道，幾年前認識的一位女孩，卻給我留下不一樣的印象。
她不漂亮，成績普通，也不愛打扮，唯一特別之處是那嚴肅的目光，簡直比老師還犀利，她不愛笑，似乎與我形成巨大反差，但我卻是她寥寥無幾的朋友之一。
她是個天生的批判家，而且只對自己的朋友“挑刺”。一次，我幫老師抄作業，才寫了幾個字，她就果斷地拿起黑板擦，我趕緊奪過：“你幹什麼啊？這可是我辛辛苦苦寫的……”話還沒說完，他就嚷道：“你看看，這幾個字都在一起了，你叫後面同學怎麼看的清？”我細細瞧去，果然如此，看著她嚴厲的目光，我只好滿臉通紅的將它們全擦了。以後抄作業，我再也不敢馬虎，當老師表揚時，我心中的感激之情油然而生，又多了一份尊敬。
一月一次的大掃除，身為衛生委員的她，忙得連喘息的時間也沒有，但她仍舊不放過任何一個細節，硬是把灰頭土臉的教室打掃得窗明几淨。在即將完工時，老天卻偏不給面子，整理講臺的同學失手打翻了墨水瓶，藍色的墨水噴湧而出，
剛拖完的地磚彷彿繡了朵碩大的藍花，正緩慢盛開。她聽到響聲，先是一愣，然後拿起水桶跑出教室，只拋下一句：“旁邊同學把桌子移一下，我馬上來！”
彼時，教室已不再聒噪，該忙完的忙完了，仍打掃的同學也只剩下掃尾工作。明亮的教室異常安靜，窗外的陽光透過玻璃照進來，書桌上映著迷離的樹影。只聽見鳴蟬在樹葉里長吟，整個世界顯得有些陌生。我早已沒有心思做作業，愣愣的凝視烈日下的一切。複雜的心緒縈繞在腦中，她提得動這樣沉的水桶嗎？
沒多久，她吃力地提著水進來。汗水浸溼了她的衣裳，順著髮絲滴落。過度勞累的她大口大口地喘著氣，一邊小聲地指責那位同學，一邊麻利的清除墨漬。她微微弓著清瘦的身子，雙手握著拖把一前一後地用力，不時放進水中洗去藍色。地磚恢復了原先的白淨，桶裡的水染上了淺藍色，這一刻，再強壯的她也感到了疲乏。教室裡僅剩她一個人在忙碌，五十幾個人撥出的熱氣，在教室上方形成大大的一團，轟得她的臉通紅通紅。一切完畢後，她整個人像被淋了雨似的，卻只輕描淡寫的抹了抹溼漉漉的頭髮，恢復正常作業。面對旁人驚訝的神情，她不屑一顧，只冷淡的三個字：“應該的。”再想想自己，不是偷懶就是漏發本子，心中不禁感到羞愧，更對她尊敬。
在尊敬的同時，我也對她有崇拜與敬佩。一個文文弱弱的女孩，有著驚人的能力，班裡那些懶惰的高個子男生，在她的手下都願意主動分擔重活。這不僅是因為她嚴厲的訓斥和犀利的眼神，更在於她極強的責任心與吃苦耐勞的品質深深感染了他們。她以無聲的方式踐行自己的職責，在她的帶領下，我們屢次獲得“完美教室”的榮譽，她從不驕傲，也不虛榮，只是依舊我行我素，為班級奉獻。
這就是她，平凡卻不普通，冷漠卻不失風度，她敢於直言，做事認真，願意為班級犧牲自己的一份力量，這種品質同樣激勵著我，至今我還對她滿懷尊敬。
人生是什麼 篇9
國一作文 ,571字咖啡的苦澀卻能融入我們心扉。綠茶的清香淡雅卻能融入我們心田。玫瑰的高貴，菊花的淡雅。蓮花的出淤泥而不染。不同的事物都情有獨鍾。那麼人生是什麼？人生如戲，夢醒了也就結束了！人生如詩，慢慢品讀。人生如茶，慢品芳香。人生既短卻又漫長。只願在這大好時光青春中遇見你，這樣才不負這人生。才不負這一片美景相伴！青春無遺憾，人生將更加豐富多姿！
人生如戲
人生如戲，在自己的舞臺上展示不同的舞姿。表現自己的才華及特點！每個人都用該有屬於自己的舞臺！在這個舞臺上，卻不曾害怕。因為這就是人生。在這個舞臺中，則是最真實的自己！那就做好現在，不要等到失去了，一切都已經晚了。人生如戲，就像夢一般，夢醒了，一切都早已結束了！現在，終究是那麼的殘酷。只願我們能夠不負這美好時光！依舊初心依舊。人生如戲，卻不是人生真的只是夢一場。願我們一切安好！青春美好依舊，執著奮鬥！
人生如詩
人生如詩，就像書中的主人公一般！自己的喜怒哀樂。自己的失敗成功！主人公的一切遭遇。卻都發生在我們身上。人生如詩，卻更要求我們細細品讀。要理解其中的奧祕。只要親身體會，才會有不同的感受！願我們的人生，將會是多姿人生！願我們的人生，將會更加的幸福美滿！
人生如戲，人生如詩。需慢慢體會！徐慢慢品讀。相信我們會找到其中的奧祕！願自己都將走入屬於自己不同的舞臺！相信，只要青春在，人生將依舊在！
我再也不怕什麼了 篇10
國小五年級作文 ,545字週三媽媽對我說給我報了KET劍橋少兒英語五級考試，週五去長沙，週六就要考試，聽到這個訊息，我的心裡忐忑不安，我該怎麼辦？
我一臉無奈：“老媽，我不想考！”要知道令我最煩惱的就是考試了。這時，媽媽用信任的眼光看著我說：“媽媽相信，你能行！”頓時我覺得信心倍增，便答應了。
既然決定要參加考試，那可就得加油了，但是即使我心裡明白要努力，考試還是像個大山似的，壓得我喘不過氣來。
週六到了，KET考試終究還是來了。
鈴聲一響，監考老師走了進來，大聲宣佈了考場規則。試卷像雪花一樣灑在了每個人的桌上，我的手一觸到那冰冷的試卷，腦袋就“嗡——”的一聲，之前複習的一大堆知識點全部都蕩然無存。我著急得六神無主，頭上生出豆大的汗珠，怎麼辦？怎麼辦？
“算了，能考多少是多少。”我想著，耳邊彷彿又聽見了媽媽的鼓勵。一股自信的力量直貫頭頂。於是我先做會做的，做完再反攻其他那些不會的題。真是一氣呵成啊。
雖然結果還沒有出來，但我相信——自信，往往會創造出奇蹟！
經過這一次KET考試的考驗，現在，我可以驕傲的說：“考試，我再也不怕了！”
這個人讓我什麼作文600字 篇11
國小六年級作文 ,1446字【這個人讓我的年華不再寂寞】
朱樂桐
願你在陽光下像個孩子，在風雨裡像個大人。因為有你，我的年華才不寂寞。——題記
曾有人說我們打孃胎裡就認識，也有人說我們很有默契，甚至有人說我們長的很像，這麼多年來我也不清楚你在我心裡到底是什麼定位，朋友、知心、閨蜜還是發小。可能你我的情感已經超過了這些界限，這些詞語都不能詮釋了。
小學時，你留的還是長髮，烏黑的長髮，還有點自來卷，梳起來像一束狗尾巴草。我也曾因此調侃過你，你卻也只是罵了我一句。你長的不算高，比我小半頭，可在班裡卻是名副其實的暴力女，班裡幾乎沒人敢惹你，可我沒你那威風的勁兒，經常被男生們氣得無話可說，記得四年級時我被氣哭了，你第一時間站到我面前，劈頭蓋臉的數落了那男生一頓，那句話直到現在我還記得，你說：“看清楚了，你以後不許碰她一根頭髮。”可放學時，你卻對我說：“沒志氣，還能讓他給氣哭了。”那時，我也只是埋怨了幾句，可到現在我真想對你說一句：謝謝。
五年級時我姥姥去世了，一個星期沒來上學，心情十分低落，回到學校之後，功課不出意料的跟不上。期中考試一下退步了十幾名，老師找我談話了好幾次，可我卻心不在焉的迴應著，對你也忽冷忽熱的。有一次週六，我呆在家裡，任憑淚水沖刷著臉龐，你敲了敲門，衝我大喊：“開門！至於嗎？你還學不學習啊？我給你補課來了啊！”我禁不住你的軟磨硬泡開了門，你看見我的第一句話就是，我在網上看到一句十分流行的話，叫什麼，“在陽光下像個孩子，風雨裡像個大人。”我也覺得十分神奇，你來了之後，我似乎沒那麼傷心了，一天下來，我終於笑了，笑的是那麼燦爛。
是啊，在陽光下像個孩子，在風雨裡像個大人，這不正是你的詮釋嗎？謝謝你，那個白羊座愛笑的女生，因為有你，我的年華不再寂寞。
【這個人讓我不再孤單】
尹軼
曾經，在這個小世界裡，只有我孤單一人。可有一天，一個人穿過我心靈的屏障，與我相伴，這個人讓我不再孤單。
我們兩家從我祖父那輩起，就是最要好的朋友，算是世交。幾歲時，家人就經常向我提起這個只在印象中存在的女孩兒，當時我並沒有放在心上。
兩年後，我們初次見面，她的容貌算不上十分出色，可她那天真的笑容在陽光的映襯下，卻是那麼耀眼。也許這就是孩子們的默契吧，不需要過多言語，就可以打成一片。那天，是我那一年中最快樂的一天。
之後，我們上了同一所小學，關係越來越近，我們開始一起上學，一起回家，一起寫作業，一起吃飯，一起玩鬧，我們的友誼幾乎被所有人知曉，也讓其他人羨慕，如果那是有人問我，世界上最堅固、最不可能破碎的東西是什麼？我會說：“是我們的友誼。”
初中，我們被分到同一個班，我也因她的存在感到幸福，感到溫暖。她會陪我一起哭，一起笑。在我寒冷的時候，是她給我溫暖，在我孤單的時候，會有她的擁抱。
我也從來沒有想過有一天，她會去外地一所初中上學，她很少可以回來，也就意味著我們見面的次數，會少得多。我只希望地域的距離不能改變我們心靈間的距離。
有人說分別可以讓人更加珍惜彼此，也許真的是如此，她的離開成為了我不知如何填補，也無法填補的一塊空缺。她似乎就像天上一顆不變的星星，平時在星的海洋中不會引人注目，但某一天失去了她的光芒，才猛然發現，她不是最耀眼的，卻無人可以替代。
以後的日子裡，不管我們身處何地，我都會記得讓我不再孤單的那個人……
這樣的人讓我什麼 篇12
國一作文 ,1122字這樣的人讓我心疼
有這樣一個人，默默地為我撐起了一方晴空，她就是我的媽媽。
媽媽的頭髮稀疏而枯黃，夾雜著幾根白髮，手掌上佈滿了深厚的老繭，眼角的皺紋，細密縱橫。這樣的媽媽讓我心疼！哪個女人不想貌美如花？可是媽媽不行。每天早上，當我和弟弟還在甜蜜的夢鄉中時，媽媽已經一手拿著鋤頭，一手拿著一個白膜下地除草去了。儘管媽媽這樣辛苦，但我和弟弟還是每天都能吃上由媽媽親手做的可口的飯菜。
那天，媽媽做了三樣菜：有土豆，西紅柿，茄子，全是我們愛吃的，更讓我驚喜的是，還有雞蛋。看到這麼豐盛的早餐，弟弟一蹦三尺，大喊：“媽媽萬歲！媽媽萬歲！”而我早已迫不及待地大吃起來。像是風捲殘雲，才一會兒的功夫，桌上的飯菜就被我們消滅了一大半。當我滿意地砸著嘴時，才突然發現媽媽面前的筷子竟然沒有動過。不禁奇怪地問：“媽，你怎麼沒吃？”媽媽答非所問：“不用管我，吃完飯和弟弟去寫作業。”我也沒有多想，就回房寫作業。回到房間才發現沒有拿語文書，只好去客廳拿。誰知，剛一推開房門，看見媽媽正一個人坐在餐桌旁，吃我們剩下的飯菜。我不禁一愣，隨即明白了，一種悔恨之情湧上心頭。媽媽，你總是竭盡所能，把最好的給我們，卻忽略了自己，而女兒也不曾關注過你。媽媽，你無私的愛讓女兒成長，可是你知道嗎？媽媽，你這樣讓我很心疼。
還記得那次，我和弟弟在房間裡玩捉迷藏。當我滿屋子尋找弟弟的時候，弟弟卻突然從床底下鑽出來，手裡還拿著三個冊子，喊道：“姐，你看這是什麼呀？”我從他手裡接過來一看，原來是三份保險。一份是爸爸的，一份是弟弟的，還有一份是我的。咦，怎麼少了一份？媽媽的呢？我讓弟弟再到床底下去找，弟弟找了一會兒說沒有。我不信，就自己鑽到床底下去找，還是沒有找到。正疑惑，媽媽進來了，看見被我翻得有些狼藉的床底，不解地問：“你找什麼呢？”“媽，怎麼不見你的保險？”“你別找了，我沒有辦保險。”“為什麼呀？全家人都有，你為什麼不辦呀？”“媽身體沒問題，不需要辦，你爸爸身體不好，你和弟弟又小，有一份保險，你們的安全就能多一份保障。”我愣在當地，心頭酸楚。媽媽，你總是在為我們著想，卻不曾想過自己，我也不曾關心過你，你什麼時候才能多為自己想一點呢？你這樣讓我好心疼。
媽媽，謝謝你為我撐起了一片晴天，讓我可以幸福安全地長大。
媽媽，一直以來都是你在無微不至地關心我，照顧我，現在女兒正在長大，我一定會努力讓自己變得優秀，相信在不久的將來就可以換做我來關心你，照顧你。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇13
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
從明天開始我要做一個什麼樣的人作文 篇14
高一作文 ,4902字【篇一：從明天起，做一個寂寞的人】
喧鬧的都市，繁華的街道，過往的人群，忙碌的腳步，無一不告訴我正處在一個嘈雜的、繁華的世界中。內心某一處的呼喊聲在叫喚著，越來越大，它正催促我離開這喧譁的世界，前往一個寂寥無人無比安靜的地方。
寂寞存在嗎？
當我們獨自行走在一條漆黑、伸手不見五指的地方時，四周的蟬鳴、風聲在你耳邊響起，你會加快腳步，你害怕，你在害怕寂寞會追上你。所以，寂寞是存在的，即使它無形、無影、無蹤。
寂寞從什麼時候就存在了？人們也為何要躲避？
遠自上帝創造世界的時候，寂寞就已存在。在亞當與夏娃吃掉“智慧的蘋果”時，寂寞就此誕生，他們彼此形影不離，因為他們害怕寂寞，也害怕寂寞將他們心中最後一道防線侵蝕。為此，他們一直躲避著。
這個世界需要寂寞嗎？
要的！寂寞無價，世上曾有幾人寂寞過？我們需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我從哪裡來？又從哪裡去？我是誰？我活著也為了誰？我在幹什麼？將要幹什麼？”這些問題將能在寂寞中尋找到答案。
寂寞成就了什麼？
寂寞成就了一些偉人，一些擁有名聲的人。貝多芬失聰後，長年沉浸在音樂的世界，他內心十分安靜，寂寞充斥著他的心，以至於他能一滴又一滴地彈奏，一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾後，每天都在地壇裡度過，寂寞伴著他一遍又一遍想著人生問題，是寂寞陪他，使他能自持其心從不變動。
我寂寞嗎？
不！我從未真正地寂寞過。我已存活在這個喧囂人世間十六年，我內心還無法成熟到使我能體會寂寞。重複的日子，重複的動作從未停過，我缺少這份時間能讓我安靜下來，反省自身。
從明天起，我要做一個寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體，侵蝕我的內心。來吧！讓我在寂寞中尋找到自我，讓我在寂寞中重生！
【篇二：從明天起，做一個不忍耐的人】
我，我是一個軟弱的人。像絕大部分中國人一樣，我一直忍耐。
我是個個子矮小、性格懦弱的小女生。因此，我在校總是容易受到同學的欺負。有什麼麻煩事要找人跑腿一趟或者借錢什麼的，總會輪上我。有一天，有三個女生把我叫到天台，向我“借”錢。我望了望她們凶狠的眼神，然後乖乖地低下頭，掏出錢包，沒有說出一句反抗的話。我是在忍耐！突然，有一個人打開了天台門，她是我校的生活老師，見到此情形，她把那三個女學生狠狠地訓斥了一頓，然後對我說：“你為什麼要忍耐？！”“因為我害怕呀……”
家裡附近有個工程在施工。每天一大早至凌晨，由工程隊指揮的洪亮的交響樂就會準時想起，讓人吃不消，睡不著，耳朵邊還經常響起“嗡嗡”的聲音。可是，即使如此，我還是沒有去有關部門投訴。我是在忍耐！我經常向朋友抱怨煩人的噪音，聽得朋友都有點不耐煩，她深嘆了一口氣，無奈地說：“那你為何還在忍耐啊？”“因為我怕惹麻煩事上身啊……”
我在市場幫媽媽買菜時，有一個男子在溼滑的地上奔跑著，結果撞了上來，買來的雞蛋在他的褲子開出了一朵朵花。我連聲道歉，可他偏要我賠償他的褲子，我只好低著頭，從口袋裡拿出買豬肉的錢給他。我是在忍耐！他滿足地走了，連賣菜的大嬸也看不過眼了，說：“明明是他撞你的，為什麼要忍耐呢？”“因為我怕他糾纏不清啊…。”
我一直以為我的忍耐是對的。自古以來，忍耐乃是人生最高峰，是寬容的前提。但是，我漸漸感覺我的忍耐並不是寬容，而是懦弱。有一天，老師讀了一篇叫《中國人你為什麼不生氣》的文章，裡面的每個字都刺痛了我的心，每句話都扣入心絃，刻在我的心中。我不就是那種忍耐的中國人嗎？那時，我發現我可能真的錯了。我問了問自己：“我到底為什麼在忍耐？”“因為……。”我不敢再回答了。
這不是小問題嗎？忍一忍就過去了。這是我一貫的想法，也是大家一貫的想法。這已經是侵害到自身權益了，難道還要忍耐嗎？忍到什麼時候？為什麼要忍？有了這種想法，我就發現以前的我是多麼的愚昧和軟弱啊！但是現在卻又千萬人和以前的我有一樣的想法，這是一件多麼可怕的事情啊！事實就是殘酷的，只要你一直都讓步，別人就一直都猖狂。因此，從明天起，我不再忍耐！
從明天起，我要對欺負我的人反抗，我要把家旁的施工工程投訴……從明天起，我要做一個不忍耐的人。從明天起，也請你做一個不忍耐的人吧！
注：第四段是後來修改加上去的，如果原稿中就有，可以得48分。
【篇三：從明天起，做一個安靜的人作文】
我實不是一個安靜的人。
在喧囂的城市裡，我很難成為一個安靜的人。
一次旅行，我去了南京大屠殺紀念館，一心認為能找一個安靜的地方，以寧靜我的心靈，但結果卻不是這樣。館裡也依舊如此喧囂，我甚至看到了有人大聲地講著電話，心中難免有些悲傷—中國的恥辱已在人們的分貝里悄然淡忘。即使想低聲交流一下，也不得不把自己的聲音再放大些。我感到一種莫名的傷感，而且，我也難說自己就不是一個噪音製造者。
在這種地方，說話也罷，乾脆不說，做一個安靜的人，給予紀念館一絲微薄的安寧與莊重。
但我又很快地意識到，整個國家的形象，也並非少數人就能建立起來。
我的腦海裡曾經有過這樣的場面：美國某一中學飯堂裡，除了勺子與盤子輕微的摩擦聲，沒有別的任何聲音。
那是我曾經遊學時所見。
多麼讓人嚮往呵！是啊，我，至少我還要更安靜些。
回到我自己所在的校園，我自己所在的飯堂—叫喊聲中夾雜著器皿相互碰撞的聲音，甚至飯後一些同學扔盤子“咣咣”的噪音，聽著讓人頭疼。但我自己卻也不能否認我就能很安靜了。久已習慣，久已麻木。
突然反應過來，我並不能習慣於此，但我也不能做些什麼，我該怎麼做？
真的只有上級對下級的命令，老師對學生的呵斥，陌生人對陌生人的橫眉冷對，才能使人們都安靜些嗎？
我想離開城市，到那寧靜的郊區，到那樹林裡的小道，尋找那個安靜的自我。
我陶醉於幻想，卻又可笑，誰敢保證那喧囂不會像病毒一樣傳播到郊區呢？
龍應臺在《中國人，你為什麼不生氣》裡說道，對不文明的行為要指責。這讓我恍然大悟。是的，在13億人口的大國裡，只用語言感化人們簡直是不可能發生的，我們必須用我們自身的一點點行動，去改變，去改變那種喧囂。
一個人需要安靜，一個城市需要安靜，一個國家也需要安靜。這一份安靜從我們的脊樑，從我們的骨子裡散發出來，這，是我們的素質。
昨已逝。
今已遲。
希望之花在明日綻放。
從明天起，做一個安靜的人。
【篇四：從明天起，做一個文藝的人】
我想做一個文藝的人，真的。
每天看半個小時的書，有靈感時用筆揮灑出漂亮大方的文字，有時也可以無所事事地寫詩，讓陽光填滿整個空氣。
我很難從腦海中搜尋到自己坐在窗邊，伴著輕悠的音樂認真讀書的身影。如果有，恐怕也是在長假期間。生活了十五年，卻好像沒怎麼讀過書。過去的時光像電影般播過，我卻由最開始的期待變成了最後的無奈。
是的，我後悔了。我曾無數次幻想，有一天，我能讀遍中外有趣的書籍，我能寫出一手瀟灑的楷書，我能創作出讓自己滿意的文章。
那麼，明天，就從明天起，做一個文藝的人。
我說的文藝，並不是現在社會上廣泛流傳的“文藝”。而是新華詞典上帶給我的嚮往—文學與藝術的合稱，有時特指文學。
這讓我忽然想起一些回憶。上高中以來，我每天總有忙不完的事和做不完的作業，但我仍希望抽出一丁點的時間翻一翻書本，怕只能讀完幾頁。年級幾次大作文，雖然僥倖得過好評，但是我深知自己與其他同學的差距，無論是在語言還是在思想上。我很想做一個文藝的人。
我知道，這並不是一件容易的事。文藝不是一件一蹴而就的輕鬆易事。我在一步一步地前進著，可能這一步很小，卻足以讓我滿足對文藝的小喜愛。
一本書可以讓我獲知人生真理，一本書也可能不會帶來任何現實的收穫。我想，我只是享受這中間的過程。每一本書都有著一個故事。這個故事總能引人入勝，充實我乏味的學習生活。
當我沉浸在書中時，我看到了書中的主角面對著我，他的笑定格在我的眼中。我隱約看到了簡面對賓利極想掩飾卻無法隱藏的愛慕，看到了孫少平自卑地蜷縮在角落裡。
不一會兒，眼前的景物又清晰了起來，我環顧左右，一杯溫茶，一張桌子，還有那耀眼的陽光，和握在手中的書。
這些是我的期望，是我明天將要實現的。
從明天起，我要做一個文藝的人。
【篇五：從明天起，做一個不忘國恥的人】
敦煌，歷經滄桑，幾度盛衰，步履蹣跚地走過了近五千年漫長曲折的里程。
—題記
微涼的陽光，靜靜地灑在秋日敦煌的莫高窟上，顯得寧靜而從容……
在棧道上行走，像在時光中穿行，有一種朝聖者的艱險與虔誠。一幅幅精美的壁畫，惟妙惟肖，其百態千姿，如行雲流水，似靜欲動。
飛天，彷彿一位凌空欲飛的仙女，有的雙手合十，有的手持蓮花，有的手捧花盤，有的揚手散花，有的手持豎琴、琵琶橫笛等樂器，朝著一個方向繞窟飛翔，又徐徐飄落，向空中飛遊的燕子，有瀟灑的飛行之美，更如空谷裡的幽蘭，在漫長的歲月裡靜靜地美麗。
每一個洞窟，都是一個佛的世界，那端坐的佛陀，站立的菩薩，一座座巨大的銅佛佇立在洞窟中。儀態莊重，神情安詳。
晚風起了，夾著細沙，給人塞外的感受。“敦，大也，厚也；煌，輝也，煌也。”在敦煌，能承起這個盛名的只有莫高窟。
轉角，眼前的牆角驚現出一大片剝落掉的空白，翻出乳灰色的陳舊。我的心也被硬生生地挖去了一塊，又恰似被誰一拳砸在玻璃上，心“譁”的一聲碎了。
我彷彿看著他們幾乎不負任何代價地掠走那些價值連城的雕塑；剝走那些精美絕倫的壁畫；掠走那些絕世獨立的經卷，如同盜走她的骨頭；剝走她的肌肉；掠走她的心臟。她高貴的靈魂裡會有一種怎樣的痛楚！
莫高窟哽咽著，所有的星星都閉上了淚眼。
“勿忘國恥。”這是我唯一卻包含憤怒的聲音。曾經的我，不曾知道敦煌莫高窟的絕世美麗；也不曾知道在這荒涼的地方我們失去過一些美好的東西；更不曾知道除了大屠殺外，我們還有這樣的恥辱。
於是輕輕地告訴自己：從明天起，做一個不忘國恥的人吧。
莫高窟是含淚微笑的。微笑是源於她孤絕的美麗與自信，淚水則滲透著千百年來她所承受的無盡的磨難。
閉上雙眼，我將銘記這一天，我終於知道，中國這樣的傷口太多太多，令每一個有血性的中國心都為之流血，這一天，是炎黃子孫無法忘記的痛徹心扉的悲哀。
於是，大聲地告訴你們：從明天起，做一個不忘國恥的人吧！t望著連風都不敢吹動的海面，手執釣竿，似乎落魄的樣子。收拾工具，轉身離去，滿意地手提空籃，原來是豁然開朗；黃金海岸，慵懶的陽光趴在那兩個金髮孩提身上，肉呼呼的雙手在軟綿綿的沙灘上尋找著寶物，你一個，我一個，時有爭鬥，不過充滿童趣。傍岸，他們勾著肩走到海邊，用腳丫淘著浪花，夕陽隨著浪尖落下，晚霞染紅了半邊天，留下的是那熠熠生輝的貝殼。
“唰唰”的油印機在無休止地噴出一張張照片。路上的主角到底是景還是人？
我分明在巴黎看到愛情的浪漫，人間真情的溫度早已融化了地上的冰雪。男人眼中的忠誠，女人發跡的溫柔，一一刻在我的腦海裡。我見識到人世間美好的情感；我確實在愛琴海體會了寧靜孤獨的妙處，一個人靜默，赤裸裸地面對自己的靈魂，周遭只是藍藍的天與水，沒有邊際，彷彿天地間只容許你一個人，以便反思著自己的罪孽，無悔地度過安靜晚年。我不再畏懼孤獨；我的確在黃金海岸的被勾引出童年的回憶，金光粼粼的海綿，閃閃發亮的貝殼，白花花的浪花，肉呼呼的小手腳丫，肆無忌憚的大聲歡笑把那是世俗的繁忙一一驅除。我好似再次回到那些最真實的時光，童年漸行漸遠，殘陽落去，留下的也只有那顆水晶般通透的童心。
原來人才是路上最美的風景。
走在路上，該怎麼走？答案似乎愈發分明。
照片印完了，我走出沖洗店，回頭看了看走出來的路，素未謀面的店員親切地笑道：“小姑娘，照片照得挺好的！”“嗯，謝謝。”血液的確在內心翻滾了一回。
每一天都是一場旅行，每個人都是一件藝術品，每條路都是一段歷史，每一步都是在敏銳的察覺，每一次出走都是一次轟轟烈烈的靈魂碰撞。
走在路上，該怎麼走？我想店員的笑足以讓我肯定我的答案。
15個年華逝去，我還有多少個15年？
抓緊時間，不趁年少輕狂，不羈地闖蕩一回，老來何以回報自己的靈魂？從明天起，做一個真真正正走在路上的人，只為遇見更美的你，好讓我老來蜷縮在床上，看著照片上的你，會心地笑。
走！路還在，美麗依然！
人在什麼中書寫什麼作文 篇15
高三作文 ,2621字【篇一：人在行走中書寫世界】
英國生物學家、作家赫胥黎說：“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”
誠然，孤獨的環境有利於靈感的迸發，於是優秀的作品得以誕生。一個人獨處的時候能夠更心無旁騖地投入創作，不被外界所擾。正如科學家們會選擇將自己關在暗無天日的實驗室裡，一個人苦心研究，反覆實驗，而非眾人聚集在一起，嘰嘰喳喳，因為那樣只會一事無成。
另一方面，一個人能夠做到與周遭的熱鬧隔絕，看似閉塞，實則卻擁有了更寬敞明亮的視野，一樹梨花，一指流沙，這些常人往往忽視的風景卻成為了孤獨的詩人筆下最曼妙動人的詩句。
周國平說：“人生最好的境界是擁有內心的豐富與安靜。”當一個人開始享受獨處的時光，開始喜歡孤獨，便也擁有了內心的豐富與安靜。安靜，是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏。那個寫下“面朝大海，春暖花開”的海子是孤獨的，然而也正因為孤獨，才能使他專心作詩，不被外界所擾。通過寫詩，構建內心世界的大廈，獨自品享孤獨的美麗，從這一角度來說，他又是一個精神的富足者。
然而，孤獨的內涵似乎還不止於此，真正的孤獨是“雖千萬人吾往矣”的精神卓越，是身為理想道路上的獨行者在思想與靈魂上的永恆的孤獨。
春秋戰國，百家爭鳴，在那些看似鮮豔風光的外表下，隱藏著不為人知的孤獨寂寞。如果不孤獨，老子怎麼會出關而去，一去杳然；莊子怎麼會寧可曳尾塗中，也不願出山從政；孔子又怎會長年累月在遊說中四處奔波？在他們身上，我們能看到，孤獨是一種堅持，千百年來，無人能懂。然而正是因為孤獨，才能有那麼多傳世瑰麗的文學著作誕生於世，才會有那些影響了一代又一代人的精神力量鼓舞著我們，並且還將不斷地延續下去……
真正的偉人從不畏懼孤獨，相反，他們還樂在其中，他們孤獨卻不氣餒，寂寞而堅定。在理想的道路上愈挫愈勇，言常人之不敢言，為常人之不能為，故能成其長。
對於我們普通人來說，或許無法如聖哲般做到絕對的孤獨，但至少在某些時候，我們還要學會享受孤獨。?。縱然老人扶不扶的現象仍充斥社會；縱然欺騙謊話等現象還普遍存在；縱然人情冷暖，大是大非，但亙古不變的是人性本身的善良，心底留存的溫暖。看幢幢希望小學在孩子們充滿希望的目光下屹然建起，看高山地區留守孩子得到的愛心畫作；看外出打工父母得到的愛心火車票；看患白血病孩子捐錢給留守兒童；看地震災區來自四面八方愛心行動。一幕幕溫暖的行為在被書寫，一聲聲溫暖的話語在耳邊響起，詮釋人間的博愛與溫暖。一雙手傳遞的溫暖固然小，但無數雙手連線起來就鑄成一道愛的城牆，一道溫暖的屏障。寒風夾雜著雨雪，春去春回的接力，美麗溫暖的世界包圍著我們，給予我們生活的美好。
有些溫暖不需要言語就能傳遞，有些力量雖不驚天動地，但足以令人震撼。在生命這段旅程，各人有各自的生活，也許你悲傷過，失落過，彷徨過。但要學會感受身邊的小溫暖，家庭的小溫暖，這些足以給予你堅持下去的動力，給予你抵擋人世萬幹荊棘。在你身處惡劣環境下，溫暖展現它們無窮的魅力，為你帶來希望與力量，趕走孤獨與悲傷。這份溫暖是一縷陽光，是一種形為，是一種態度。微小舉動詮釋了大愛，帶來了溫暖。
花開花落，溫暖為生活添上絢麗色彩，為積聚寒冷的心靈送上暖心，為陽光下的你帶來生機與活力。人在陽光下書寫著溫暖的魅力。
【篇三：人在平靜中書寫人生作文】
人生，遍佈紅塵，不被凡塵蔽眼，不被利慾薰心，就在這淡淡的平靜中書寫淡淡的人生。
靜靜地看，靜靜地聽，靜靜的感受，山是清秀的，水是空靈的，萬物是祥和的。輕輕的風，濛濛的雨，淡淡的花香，一切都那麼和諧自然。
人生，邁過千山萬水，看過雲捲雲舒，到頭來，理應如此，於紅塵中品一杯清茗，用平靜的筆尖書寫出曾經淡淡的笑，淡淡的淚，淡淡的那年那月。
時光染白了兩鬢，歲月劃傷了面頰，容顏老去，卻不曾失了平靜，依舊在輕輕地揮筆，依舊在紙上輕輕劃過，留下淡淡的墨色，緩緩綻放，淡淡的墨香，隨風飄散。
晉陶淵明愛菊，愛它的隱逸，愛它的典雅，愛它的平平淡淡；周敦頤愛蓮，愛它的淡泊名利，愛它的香遠益清，愛它的出淤泥不染，濯清漣不妖。前人亦在追求平靜，亦在書寫人生，理當如此，人生需要在平靜中沉澱，褪盡鉛華，返璞歸真，化作淡淡的回憶，在平靜中書寫。
人生有一瞬間的欣喜，也有一瞬間的感傷，但這份欣喜，這份感傷，都會在平靜中淡去，淡成深處的回憶，時常銘記，刻在人生的軌跡上，留待日後去書寫，去品味。
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，走過繁華，路過自然，都要帶著淡淡的心，寧靜以致遠，沒有太精彩，也沒有太傷感，一切只在平靜中流露著淡淡的波瀾，並不壯闊，但卻不凡。
平靜地書寫淡淡的人生，要知道有了白天，就可能失去了夜晚；有了夜晚，就可能失去了白天，我們要懷著淡淡的寧靜去看待人生，得到一半，留下一半，我們還有著回憶。
平靜而不失風采，淡淡卻不曾暗淡，於平靜中書寫淡淡的人生，也許這就是我所追求的境界。
【篇四：人在旅途中書寫人生的五光十色】
乘涼的人都是慵懶的孩子，樹蔭裡，我們在夢著。
每一顆心都裝著無盡的夢，在夢裡徜徉，尋找心的方向。抬頭仰望明媚的天空，藍得像浩瀚大海的晴空，萬里無雲，悠閒的雲朵不停的飄著，棉花糖般的潔白和柔軟，又像是一艘艘紙船，飄呀飄呀，向著遠方，不住地徜徉。在時間裡遊走，我們改變了最初青澀的模樣，開始體味歲月的風霜，背上了行囊，踏上了不知前方是否坎坷的路，我們依舊不回頭。有時回憶起從前，記憶開始模糊，我們開始記不清當初的自己是否青春無悔而歲月無痕。我想踩著雲朵，漫步雲端，不知我是否會墜落。
清晨的日光給了我們新的開始，告別了昨日的感傷，像往常一樣期待著，期待著，明日如歌。樹上的鳥兒伸著懶腰，唱著美妙的歌當做清晨的問候，也不乏“野芳發而幽香”的靜美，湖邊是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的小清新。春天是剛甦醒的朦朧，夏天是火辣的熱情奔放，秋天有黃昏的落日夕陽，冬天有漫山遍野的銀裝素裹，四季變換，心隨之動，我們在小溪的叮咚聲裡沉澱心靈，流水淙淙，帶走了煩惱與悲傷，沒有落花有意流水無情的殘忍，而有隨風相和的歡快愉悅。時光給出了問題的答案，我們卻在埋怨時光遊走，不留痕跡，殊不知是自己傷了自己的心。
上學的日子裡，我總是渴望我能趕快畢業，然後我可以去泰山體味“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我可以去杭州西湖，一睹“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風采；我也可以去西北大漠，感受王維寫下“大漠孤煙直，
令人驚異的什麼世界作文 篇16
高二作文 ,3532字【篇一：令人驚異的模糊世界】
“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”。每次品讀唐寅的詩總會有那麼一句刺痛我的心。環抱於世界，這本來迷霧繚繞的世界，難見其輕紗下的臉，為何要看清？
世界的主流總是隨著大部分人的腳步流動，而逆流而上者總會被冠以“異類”的名號。於是這本該是唯一的世界一分為二—自認為是主體的人與被排斥於主體的人。二者互相看不上眼，也互相不願打量一下對方的世界。或許這中間隔著的只是層薄薄的水幕，也難以有一隻手願意伸向另一處。
我自認是一個不算幸運的人，也抱怨自己是集父母所有缺點的產物，但那份不同也一直如影隨形。或許是上天擔憂以後的我因擁有太多的選擇難以把握，於是便剝奪了我可選擇的大多數選項的機會—我繼承了母親的高度近視。
在大夥抬頭望著旗臺上冉冉升起的紅旗時，我只能辨認出前一位女生的紅頭繩；在大夥在指點著過往的人群議論紛紛時，我只能望見黑色的“浪頭”；在大夥在測試視力時輕鬆比劃著那於我眼見若滄海一粟的符號。我明白，我並不是這個大家庭中的一員，因為我無法從模糊的眼睛看清他們清明的眼神。
我將自己歸類於那不屬於主體的一部分，踩著別人的腳尖，非我所願的逆流而上。有人對我說，世界是精彩紛呈的，擁有著難以描繪的色彩，擁有著難以言明的各種巧合與相遇。是啊，世界是多維度的，也擁有著各維度的人。
或許是因著我獨立自己的情緒，也或許是因為周圍的各不同的臉上同樣燦爛的笑容，不時地，我忘記了我與他們的距離，記住了相視而笑的愉悅。
不知是何時，我將自己慢慢地擺在了“主體”與“異體”的水幕之下，竟難以分清所處的位置。當那份衝擊真正的擊打在身上時，我才明白這原本只是一道清和的水霧。原本的畏懼原來只是沒有人給予我勇氣。
這是我內心所言，或許並不明朗，也並不清新，但只有我知道，我已學會接受早晨睜眼的一瞬間，那耀眼卻模糊的陽光透過玻璃窗照在我模糊的手上。
世界迷幻，社會煩亂，你我無需看得太清。既然其籠罩著一層迷霧，為何不將其化作雲海，盡情收取我們的驚異，我們的腳印。
【篇二：令人驚異的人類世界】
我遊覽過很多星球但無疑地球是最美麗的一個。她有蔚藍的大海，蔥蘢的森林，連綿的群山還有豐富的物種。這個被稱為“地球”的星球養育了一個自稱“人類”的種族。沒錯對你們來說我是外星智慧體或者用你們的話說就是“ET”。
在穿越蟲洞時，我偶然發現了這個令我沉迷的世界，我原本以為這麼美麗的星球定然是有友善的物種，可是當我走近了才發現，人類的世界果然令人驚異！
我看見蔚藍的海面上出現了極其不和諧的色調，黑色的粘稠物改變了他的原貌，幾隻海鳥在其中苦苦掙扎猶如陷進了泥潭，烏黑的黏著物似乎給他穿上了黑色的枷鎖，他們艱難的撲動著永遠無法再扇動的翅膀，如同一個個活動的雕塑，陷入永恆的黑暗。我不忍心放棄他們，卻也無可奈何，因為我也陷入了麻煩。
飛船吸入了許多漂浮在空中的細小顆粒，我起先並不在意，因為我的飛船有自我保護系統，但無奈數量太多，我的飛船也招架不住。難道，這是地球人的空間防禦武器？難道我被發現了？我只能找個地方躲起來慢慢修復。在這期間我連線到了地球上的計算機，我把那些懸浮物進行了分析。結果大吃一驚，什麼武器，全是汙染物，地球人把他稱作“PM2。5”最令我吃驚的是，這些物質的源頭都是人類！人類這行為還真是令人驚異啊！坑蒙拐騙全朝自己身上招呼！
這是個美麗的世界，花鳥魚蟲，青山綠水，令我向往，令我迷戀。但他卻被人類弄得面目全非！人類朋友，你們不覺得青山綠水間的白色垃圾顯得格外刺眼嗎？當你們把汙水排進河流的時候可曾考慮過其他生物的感受？高聳入雲的煙囪是否破壞了藍天純潔的心？還有你們那奔跑的汽車燒掉的不僅僅是石油更是在燃燒生命……
我很喜歡這個世界，我相信我的族人也很喜歡她。我們不喜歡看著美好的事物被無知者破壞，我們更厭惡傷害別人只為自己的種族！我們是愛好和平的，但是如果你們管理不好地球，我們不介意替你們接手！這是我的忠告：地球並不需要人類，人類卻離不開地球！
【篇三：令人驚異的內心世界作文】
不知何時，金黃的月牙兒已悄悄掛在天際，伴著蟈蟈的月夜舞曲，跟隨著螢火蟲的閃爍星光，不知不覺間，耳畔迴響著一個熟悉的聲音。我又一次回到了自己的世界，那心靈深處最美的歸宿地。
不知何時曾真正放下過自己，也不知何時曾安靜的坐下來看看這繽紛的世界。或許是白日的陽光沸騰了我們心中的熱血，讓我們不顧一切地向著目標前進；又或許是陰沉的天氣讓我們跌入了失落的谷底裡，黯淡了眼前的一切……但現在，請什麼也不要說，什麼也不要理會，閉上雙眼，認真的感受一下自己，真切的看看自己的內心世界。在自己的世界裡憧憬著未來，問自己：“現在，快樂嗎？你所做的事值得嗎？”我一遍又一遍的詢問自己，卻一次又一次的陷入了沉默裡。縱使生活裡充滿了太多紛擾，但命運卻是公平的，它不會讓你白流一滴淚。
稻田裡的蛙聲響徹了雲霄，璀璨的星光照耀著大地。而我就坐在這星光裡，感受著微風拂過臉頰的愜意，感受著大地的滋潤，徜徉在自己的世界裡。這一刻，我才真正地感受到了自己。或許以前也曾幻想能像陶淵明一樣種豆南山下，過著自由自在的悠閒生活。但事實證明，這紛紛擾擾的世界已經不同意我們如此了。漸漸地，生活之中的我們都戴上了自己的假面具。因此即便是背對背相依的兩人，又會有誰能真正懂得彼此的內心呢？對此，我們應該問問自己是否應該讓人覺得深不可測，又是否值得拋棄心中最初的美好念想。縱使內心有太多故事，也要保持初心。
因為我們的內心太脆弱，所以我們極力去掩飾外在的自己，就像雄鷹一般在“懸崖”邊舔舐自己的傷痛，默默地承受著眼前的一切，然後又若無其事般的翱翔天際，在傷痛之中頂著狂風前進。我們有時為的只是別人，而往往忽略了自己，忽略了自己最真切的想法。
當靜靜坐下來時，我們才能感受自己，感受自己的故事。儘管世事萬變，但請勿忘初心。
【篇四：令人驚異的狗狗世界】
海里的游魚用擺動尾巴和吐泡泡的方式來表達它們的情感；深海的發光魚會用發光的身體來嚇唬獵者或與別的魚兒打招呼；猴子露出下排牙齒表示高興，露出所有牙齒表示生氣，困惑時它也會像人一樣皺起眉頭。其實它們有情感，也會表達，只不過很多時候被我們忽略，被看作是無理取鬧。
狗的近期祖先可能是狼，狗的訓化源於美洲，野生的狗最初就像狼一樣成群遊蕩覓食，有些個體發現人的居住地附近有丟棄的皮、骨或肉，因食物易得，他們冒險停在人的居住地尋找食物，溫順馴服的狗得以留下，後來狗就成了人類的伴侶。
很多人都喜歡養狗，因為他們忠誠，他們勇猛。但更多的人並不瞭解狗，比如我。我以前並不知道狗狗會笑，會撒嬌，會用自己的動作語言博得主人的撫摸，也會為了主人而奮不顧身。小時候最喜歡的就是狗，因為他們可愛，有時有點小調皮，是我小時候最好的朋友。長大了我還是喜歡狗，因為我聽了關於狗的故事。
《忠犬八公》這部電影是根據真是事例改編的，講的是一位教授意外拾到一直可憐的小秋田犬，併為它取名叫八公，八公每天準時陪教授上班，傍晚五點準時出現在火車站門口接教授下班，教授突發疾病死後，八公一直在車站等他的主人知道死去。
生與死的距離，對於一條狗來說，他無法參透，他只相信，主人會回來。他的生命如一注流水，一點一點在車站的清石臺上年復一年地流逝。作為一隻狗，它有它的原則，不離不棄，不論生老病死，它臥在哪裡，十年，透徹誠一種風景。
可能正是因為它是一條狗，他將忠誠，衷心，表現的淋漓盡致，甚至超越了人類。很多人不懂狗狗的語言：微微張嘴的時候表示他們很開心，他們在微笑。露出鋒利的牙齒併發出嗚嗚的聲音說明他們生氣了，有時候它們甚至會哭泣。這些我以前都不知道，當我家的狗在它去到那個被叫做天堂的地方的時候我才明白，狗狗不只會守護人，他們也需要人的守護。
它總是喜歡將頭靠在我的膝蓋上，時不時的磨蹭我的手掌，舔我的手心，可我仍然沉迷於做我的低頭族，可是它不曾放棄，始終渴望得到我的“垂青”，有時候它也會不理我，擺出一副高冷的樣子，可發現我還是無動於衷，便又主動貼上來，偶爾我也會很跟他鬧騰，那時候他就會顯得特別輕鬆和快樂。我也很享受這樣的時光，但這畢竟是偶爾，在那個夏天，它不再吃飯，水也很少喝，我開始慌了，該怎麼辦，怎麼辦……我一直在問自己，難道是因為自己對它太冷淡了，還是它真的老了？沒撐過一個月，他就永遠的離開了我，當我摸到他冰涼的身體的時候我整個人都在發抖，我不敢相信，也不願相信。
我常常在想，假如還有一天，就一天如從前一般活潑的它，我一定會給他一個完美的結局。可這隻夜也是假如。
這次換我等你，我一定會記得你，如果我夢到你，你可不可以不要裝作不認識我，那時候我會努力的和你玩耍，不再讓你孤單。
人生需要什麼 篇17
高三作文 ,815字當今社會，魚龍混雜，人們急功近利。有人需要的是錢，有人需要的是權，而有人需要利的，不禁感慨曰：“人生幾十秋，我們真正需要的是什麼呢？
我們需要望得更遠，看得更細，看得更透，看得更淡，笑得更好。
我們要看得遠，網路商業巨頭馬雲一夜之間成為中國首富，美國福布斯排行榜第十四位。當初中考考了兩次，高考也考了三年才能勉強被專科院校錄取，但他擁有比其他人更長遠的目光，看中了當時他剛接觸的網際網路，看到它未來的發展前景，便合夥創辦了阿里巴巴，至今十一年，當年小小的公司已經全球化，這難道僅僅是運氣嗎？
馬雲，他並不比我們聰明，也並沒有強大的後臺，但他擁有一雙望遠鏡一般的眼睛。在我們人生當中，應該看得更遠，不是嗎？
不僅如此，我們也需要看得更細。看細，有時決定了我們成功與失敗，在小事中，在大是大非中我們都要把事情看得更細，因為只有那樣才能使我們更好地處理問題、解決問題。
我們需要看透與看淡，這兩者並不衝突，而是緊密的結合在一起。我們需要陶淵明那採菊東籬下，悠然見南山的閒適，也需要禮拜的安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的態度。看透一些自然看淡一些。權又如何，利又如何呢？那只是庸人自擾而已。
其中，我覺得最重要的是笑看人生，生活並不是一帆風順的。孟子曰：“人生於憂患死於安樂。”必須經歷一些磨難與挫折的人生，才算是人生。山再高，也始終才在我們的腳下，路再長，也不過足下之徵。當我們遇到高山，征途時，笑著面對，失敗與困難都將引刃而解。生活就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。記住，請笑看人生。
有人就說：物慾橫流，生，容易，活，容易，生活，不容易。覺得簡單，做起來難啊！我就想說，別人可以，為什麼我們就不行？難事懦夫的行為，我們不是懦夫，何難之有？
我們作為高三學子，時光飛逝，轉眼就畢業。有的人會踏入社會，有的人會升入大學。我們需要看得更遠，更細，更透，更淡，保持良好心態，笑看今朝。
人生亦如此，更遠，更細，更透，更淡，笑對人生！
令人什麼的一瞬間作文 篇18
國一作文 ,5546字【篇一：令人溫暖的一瞬間】
那一瞬之間，真的好溫暖。
從來，奶奶都是我最親的人，她疼我，愛我，關心我，所以一直以來，奶奶都是我最愛的人，也是我發誓，第一個要對她好的人。我的童年，在奶奶家長大，父母不在身旁，因此我習慣依賴於奶奶，遇到任何麻煩，我會先找她。
又是一個瑞雪紛飛的季節，雪一片一片的撒落，很冷，鼻子都凍得通紅，在和妹妹玩堆雪人，撒得一身都是雪，晶瑩的小雪片順著脊背緩緩滑落，很刺骨，奶奶走過來：“傻寶，你看你又把衣服弄溼了，可得感冒了。”奶奶故作嗔怒的說道，“不會的，我才不怕感冒呢！”我推開奶奶，仍不亦樂乎！
夜幕降臨，黑色的蒼穹把窗櫺平均瓜分完畢，夜已深，但仍冷得刺骨，我不停跺腳擦手，無濟於事。奶奶家的冬天，冷得如孤身站在北極點，只能無力的張皇，我跳上床，掀開被子，用棉被蓋住臉，只留兩個耳朵在外，奶奶也爬上床，躺了下來，奶奶用手摸摸我凍得發紫的小腳，“哎呀，腳怎麼這麼冷呢？”奶奶有些捨不得，“放進奶奶腿裡，我用腳幫你夾住，就不冷了嘛！”說罷，奶奶把我腳抬進她兩腿間，真的，霎時間，寒冷一掃而光，留下的只有無盡的溫暖，溫暖從腳趾襲入耳根，慢慢膨脹著我，這樣的溫暖，從未有過，我抱住奶奶，抱住這漫漫紅塵中，離我最近的溫暖，窗外的風雪再大，寒風再呼嘯，都有她幫我抵擋，我又何以畏懼？“奶奶，我以後長大賺錢了，要幫你買個大房子的。”我抱著奶奶的頸脖說道，“好啊，奶奶等著你嘞！”奶奶笑盈盈，魚尾紋擠在一起。我雖不知道，奶奶是否忘卻，我在她面前，許下的承諾，但我卻從未忘卻，當年那個小孫女給老人許下的那個諾言。它一直激勵著我，走到今日，只因那一瞬間，充盈著我整個人的溫暖。
那一瞬間，從未有過的溫暖襲滿全身，溫暖仿若千里奔襲後，遠遠的看見奶奶那一團溫馨的燈火。
【篇二：令人傷心的一瞬間】
比賽即將開始，初中最後一次。
離我上場還有些時候。坐在塑膠跑道上並無不適，炙熱的陽光包裹著我，有一種毛茸茸的溫暖感。與隊友談笑風生，令等待不再索然無味，也逐漸吞噬了我的緊張。自大，狂妄—反正每年運動會我都參加，這最後一次應該也不會出什麼紕漏，定能取得名次。
排在前面人數逐漸減少。我的視野又重新開闊，眼前是一片熟悉的紅色，一直延伸到終點象徵勝利的那根紅線，牽扯著所有運動員的心臟。
輪到我了。編場人員安排站位，我在原地彈跳，感受跑道與我的呼應。我確信我已準備好，迎接又一次的挑戰。
當突如其來的槍聲還在我腦海中回想時，我的眼睛已看到對手們弓如霹靂弦驚般衝了出去。可惜我還是頓了一霎，旋即飛奔。
耳邊風聲犀利，夾雜著來自四面八方的噪音，它們把我的耳朵割得生疼，腦海中一片空白，失了思想，其實也已失了贏的機會。我只感到雙腳在機械地重複動作，就像個行動快速的提線木偶。汗珠滾落，頭髮在風中凌亂。早已顧不得這些。眼望前方終點，卻已感受到體力不支，耳鳴頭痛，雙腿打顫許久，宣告著我的失敗。眼看紅線，那根紅線已被人衝破。
衝到終點的那一秒，再也沒有紅線一如既往的懷抱，心裡繃著的那根弦忽然鬆開，緊張被彈回心中，我無力地癱坐在地上，像開始時那般感受跑道與我的呼應、可惜心境已不同於那時了，沮喪席捲了我，懊悔企圖把我拉近深淵，整個世界彷彿都在對我叫囂，我是個失敗者。淚水浸溼眼眶，卻不好意思落下。就在那一瞬間，我真真切切地看到了，明白了，我的失敗。這一瞬間，成了我初中記憶裡的永恆。給我三年光輝的賽場成績，畫上一個極為灰暗的結束，令我難受，也令我永永遠遠會記住這次，告別時的教訓。
而這些，都是我在那令人傷心的一瞬間，所悟到的事情。
【篇三：令人傷感的一瞬間作文】
時間無痕地奔走，時針、分針、秒針，帶走現在，留下過去。
秋霜淡淡，藍色的天空上是蒼勁的痕跡，像是心頭一點繚繞的憂傷。懶懶的陽光似醒非醒。這樣的清晨，我執著木梳，為母親梳髮。這是一顆小巧的頭顱，時間無形的大掌可以輕易地改變它。我想象著我出生時，這顆頭顱是忍受著怎樣的痛苦，又是幾分的幸福蛻變為一位母親，怎樣地幾經大汗淋漓，脣邊又夾雜欣慰地痛苦與幸福。
從頭頂的發旋處輕輕梳下，母親素愛乾淨，這也註定了她的勤勞，每天忙裡忙外地奔波，這一室的溫馨，是手中的老繭，眼角邊的皺紋，面板的乾躁換來的。但，她從未後悔，梳子順著髮絲幹滑，髮絲有些乾躁，像微微枯草的蒿草，卻不輕盈。梳開頭髮，幾分預料中的白髮卻刺了我的眼，一瞬間，眼睛微微溼潤，心頭滿是傷感。
空中母雁與小雁的飛翔無痕，輕巧與靈巧的身影相合奏。這一瞬間，我看見了對我毫不掩飾的蒼老，一根根白髮，光明正大地在發間生長，肆無忌憚。我想起曾經母親叫我看扯去她發間的幾根白髮，但又何時，她就這樣屈從地被時間抹去尖銳的稜角，安詳地老去，放任它們如雜草般生長，啃食著自己的青春，造就另一人的成長，又是誰呢？
想起張曉風的一篇散文中說道，母親原本是天上的仙女，心甘情願地褪下亮麗的羽衣，穿上粗布麻衣，然後只是從箱子中獨自拾起羽衣，想念起過去，我無法理解“心甘情願”四個字，怎樣大的力量會使曾經盛大地美麗過的母親屈從，使一位滿身是刺，叛逆的女孩成為一位女人。我未曾看見母親過去美麗的瞬間，也許那時我量一泓清泉，記錄她的靚影，一陣曉風，撫過黑長的頭髮，可我現在只有用一把梳子，發現繞在指尖的一線白芒。想著母親一瞬間的屈從，一瞬間的頓情，一瞬間的蛻變，可我只從一瞬間中感到悲哀，傷感，我想緊緊地抓住現在不讓它逃走，不想再失去。
於是，下一瞬間張開雙臂，擁抱著這份溫暖。
【篇四：令人釋懷的一瞬間】
“我不太瞭解自己。”在日記寫下這句話的那天，我與最要好的朋友吵架了。只是因為一本小說中的兩個角色而起的平凡的小矛盾，卻因為我的心情不好將其弄得一發不可收拾。最後我以一句“你知不知道你很煩人。”，和她的轉身離開而收尾。
日子依然緩慢前行。偶爾在路上碰見也不會打招呼，在學校更像是陌生人。同學問過我：“你和她吵架啦？”我偷偷在她的課桌、書包裡塞過紙條，也只是問她怎麼不理我，卻沒有一句真正的道歉。所以，也沒得到回覆。我想起曾經在書上看過的一句話：“隨著年齡增長的隔閡越深，關係也越脆弱，友誼亦是如此。當礙於面子僵持而不肯道歉，無疑宣佈了這份情誼的死刑。過了多久，我們再也聽不到那句‘我們和好吧’。”
我每每發呆時，就會糾結起來。“到底要不要主動道歉呢？”“可是明明是她先挑起的。”“說的氣話而已，她反應沒必要那麼大吧。”各種聲音充斥在腦子裡，我感覺自己要爆炸了。我總是在兩個觀點之間徘徊，我不知道又該怎麼做。仔細想想，在這份多年的友情中，都只是小吵小鬧，就算嚴重，也有一方主動認錯。但這次，我卻覺得實在拉不下臉。
體育課。我和幾個同學下了樓，突然想起自己忘記拿水壺下來，我便返回教室，見到她坐在空無一人的教室裡安靜地翻著那本小說。我才想起平時除了我她也沒有和其他人玩的那麼熟。我站在教室門口，想著還是去樓下買一瓶水吧，準備離開時對上了她投來的目光。我思考了一下，還是決定走過去。我在她前桌的位置坐下，她一副等我開口的表情。過了一分鐘，我擠出了一句：“那個……”她咧咧嘴角，盯著我：“哪個？”我能聽出她沒有怒意，便大膽起來：“果然那天不應該跟你開那麼大的玩笑，你看你現在都不理我。”--我這麼說完全是想讓氣氛變得輕鬆，順便讓自己也別那麼難堪。她聳聳肩：“我可沒說我生氣啊。你當時吼一句我很煩嚇到我了而已。”然後她又接了一句：“你那是開玩笑嗎，那麼凶的樣子，我都開始反思‘我是不是真的很煩呢？’”我愣了一會兒，假裝嚴肅地說：“說實話，你真的蠻煩人的。”她也十分配合地回答：“是嗎，其實我沒有告訴你，你也超級煩人呢。”
我們兩人又沉默了一會兒，直到上課鈴響起。我站起身，“我先……下去了。”
“我們和好吧。”我走了幾步，她的聲音從背後傳來。
我突然又想起了那句話，似乎還有後半句。
友誼沒有誰對誰錯，倘若雙方都學會珍惜。
像一根緊繃在心臟上的弦，終於輕鬆了下來。
釋懷了。
【篇五：令人激動的一瞬間】
運動員衝向終點的的一瞬間，讓全國人民激動，而對於只是學生的我來說，最激動一刻，莫過於領成績的那一瞬間。
將時間倒退到初一的期中考試，大家還在緊張地複習，我心裡還一直焦慮，害怕成績比小學糟，害怕比別人差，對自己的能力極為質疑，即使媽媽再鼓勵我，也無法相信自己，整天愁苦著，析求神讓我進入年級前三百名，這個心結一直被帶到考試結束。
我與小吳和小余一起出去吃飯，把考試中的不愉快全拋到腦後，在餐廳的喧鬧和我們的笑聲中，有一部手機響了，刺耳的鈴聲像一把冰刀直插耳膜，我們立刻停住了笑，心裡“咯噔”一下，定是家長來報分數了，小余信心滿滿，接了電話就拿起筆記下分數，她考得很好，好到我都不敢相信，她平時學習認真，考好也是應該的。
而我和小吳畏縮在一邊吞著口水，時而抱頭抓狂，家長也沒有像餘媽一樣主動打電話，於是我慌了神，認定自己考砸，放下勺子木訥地發呆，小余大口嚼著牛排，胃口很好，小吳看不下去，拿起手機就給我媽打電話，很快就接通了。“媽媽！我那個……”我不敢問下去，心像失去了控制，這種激動的感覺快要讓人休克，而媽媽裝作沒事人：“幹嘛，有話直說！”我幾乎是歇斯底里地喊：“我多少分？”“哈哈，終於等到你來問了，你考得不錯，年級二十幾名。”雙腳停止抖動，一股暖流從腳底到頭，心臟的馬力開到最大，趕緊把訊息分享給小吳小余，然後拉著她們開心地衝出了餐館，被這通電話折磨了多久，終於有了好的成果，好想朝天空在喊心中的壓力，就被人叫住了：“小朋友！你們忘了結賬！”
不要覺得這太誇張，這次期中對我來說意義重大，讓我認識到了自己的真實水平，才有滿滿的自信讓我一次又一次坐在第一考場上，也有同學在知曉分數的一瞬間哭泣，但不論好壞，那激動的心情，我們永不會忘記。是青春的記憶。
【篇六：令人迷茫的一瞬間】
一個平常的日子。放學後，道路口紅綠燈下。
我百無聊賴地扯著頭髮，跺著腳，第兩百四十六次抱怨著漫長的紅燈時間。
五十四、五十三……紅色的光在眼前跳動。身邊的行人和車輛逐漸增多，幾十張陌生的臉上是同一個表情—焦急。
“嘿！你在幹什麼！”隨著一聲飽含憤怒的大吼，一個大個子男生將一個小個子推倒在地，又迅速將他拉起，揪住他的衣領叫道。大個子又抬起腳讓那個小個子看看他黃口鞋子上的汙漬。最後猛一把撞開小個子，大個子大搖大擺地闖過紅燈。
紅燈顯示五十二秒。現在，幾十張陌生的臉上仍是相同的表情—迷茫。
為什麼是迷茫呢？我茫然地想。為什麼不是憤怒、哀傷或是痛恨呢？為什麼不出現個虎背熊腰的壯漢也對那個大個子嘶吼？又或閃出一位白髮蒼蒼的老人勸大個子不要這樣做？
我不知道。至少那一瞬間我不知道。
原來人不是隻有喜怒哀樂的四種情緒，原來不是每個故事都有一個合乎常理的結局。在這個發生在一瞬間的故事中，我們的一瞬間是和迷茫一起度過的。不是沒有正義的夥伴，也沒有所謂的“世態炎涼”，我們的反應只是最普通又最反常的—迷茫，且不知所措。
那一瞬間，我的腦海中閃過了許多文字，問題仍漂浮在腦中，而答案卻隨著思維的浪潮流入了某個隱祕的角落。我想起一個小學同學，在某一年突然轉走了，後來聽說是被高年級同學欺負了。那時的我和現在一樣迷茫。我只會在試卷上作答：“不要以大欺小”。卻不清楚這句話背後隱藏著多少痛楚。忘記了這世界上，還有多少個像小個子一樣的人，像大個子一樣的人。這樣的事情不是空口憑說就可以解決的，不是嗎？我看著其他人，他們似乎也陷入了和我一樣的迷茫。
紅燈顯示五十一秒，現在是另一個瞬間，迷茫消散的一瞬間。人們看著小個子低下頭的背影，眼中浸滿了同情。我卻仍迷茫著，同時期盼著下一個這樣的瞬間，人們的臉上不再是迷茫。
【篇七：令人沉默的一瞬間】
十一長假，重遊龍虎山，我依然記得那山清水秀的夢寐之所，於是滿懷希望得來到這裡。
我們乘竹筏來到下游，我看到山壁上的洞中隱藏的棺材，於是又與那古前的智慧相遇去了。我不禁嘆息，人的智慧的確神奇。
上岸，離懸棺表演的時間，還有一段時間，我的妹妹滿心歡喜地叫到：“鴿子，姐你看。有白鴿子落滿那個小屋子那！”我連忙回頭，的確雪白的鴿子在那個小小的屋簷上踱著步，看著遠方的客人。我暗喜又找到一處與當年不同的地方了，不禁對那小賣部的老闆產生好感。
“嘭—”的一聲，打斷了我的神遊。鴿子們嚇得到處亂飛，一會兒就見不到蹤影了。我望向那塊硝煙味頗重的土地。啊！老闆和客人扭打在一塊，大約是客人的兩個小孩，躲在角落裡發抖，生怕波及到自己。那些原本是湧過來看懸棺表演的人，擠過來，看著這場鬧劇的進行，沒有一個人上前阻止，不知誰起得頭，手機拍照的聲音響成一片，一位青年興奮地說：“趕快發微博，不然就來不及了。”我遠遠看見，地上是一片狼籍，客人和老闆打得見了血，隨處可以看見打壞的塑料桌椅，依舊沒有停止，警察呢？明明剛才有那麼多在上游的警察的，他們在哪呢？他們在打完後才珊珊來遲，又是一陣拍照的聲音。
我已經是再無心情看錶演了，從別人口中知道他們僅是為了一個杯子打起來的，我心中湧起一陣莫名的悲哀。
我是個旁觀者，我沒有阻止。這是客觀事實。但時光似乎停在了那一瞬，河流不再流淌。只有“卡嚓—”的拍相片的聲音，我看見草坪上寫有“和諧景區”的牌子，感到極大的諷刺。我沉默了，這是當年那些純樸的村民嗎？這是被稱為文明之都的中國中居住的人嗎？他們見打架不勸，他們用武力解決問題。
我看見與當年截然不同的事，但寧可我沒有看見，至於對老闆的那一絲好感，也似乎在那沉默的瞬間消失的無影無蹤了。
我也不過是半夢半醒的人罷了！
但願中國終有一日從虛幻中甦醒，不再迷茫，擺脫這個道德素質低下的名號。
做人從什麼開始作文 篇19
國三作文 ,6080字【篇一：做人從學會放棄開始】
放棄這個詞對於現代人勇於拼搏的精神成了反比，但我覺得有些事應該學會放棄。
從小大家就看過這麼樣的一篇小故事，說一個善於捉猴子的人，他在捉猴子的時候只要一個葫蘆、一些花生和一根繩，把葫蘆裡面裝上花生，在葫蘆的洞口弄一個猴子可以伸進去的洞，把繩子系在葫蘆上面讓葫蘆不要被拿走了，有個年輕人就很奇怪，就這麼一個簡單的東西怎麼捉到猴子，他決定跟著這個人一起到了森林裡看他是怎麼抓到猴子的，只見葫蘆裡的味道讓一隻猴子聞到了，這隻猴子把手伸進葫蘆裡，可是拔了半天都沒有把手給拔出來，這個善於捉猴子的人過去把猴子捉住了，猴子還是沒有將爪子拔出來，後來這個年輕人就問他，為什麼猴子的手伸進葫蘆裡就拔不出來了呢？他回答到：“是因為猴子太貪婪了，葫蘆上面的小口只能放下猴子空手的大小，但是就因為猴子抓了一大把花生，手就拿不出來了，而猴子不懂的反手，不懂得學會放棄，如果學會放棄就可以不用被捉了。
有時候人就是因為貪婪而讓自己走上不能回頭的路，所以我們要學會放棄，該抓住的時候抓住，該放棄時一定要放棄。
現在新聞上播放出的一些貪官可不少，他們都是因為不會學會放棄，在利益和權利的面前，不能正確的對待，不能對金錢和權利的誘惑放棄，所以當他們沉迷在金錢和權力之中的時候，他們不知道他們已經走上了一條非法的道路，而這條路就是一條不歸路，如果不能準確的選擇學會放棄，那樣當真正後悔的時候已經來不及了。所以有時候放棄也是一種正確的選擇。
但是，注意這個：不是所有的事情都要放棄，放棄也是要講究原則性的，如果遇到什麼困難、什麼挫折都要放棄的話，那我們的國家也就不用追求艱苦分到的傳統美德，比如說在學習中遇到了困難，這時候就不能說，反正我也不會我放棄了，我不做了，我不學習了，這時候的這種思想是錯誤的，因我我們是在正確的事物中遇到困難和挫折，這時候的我們一定要堅持，應為堅持才有可能會成功，一會兒泛起，一會兒堅持可能你有些糊塗了吧！但我想告訴大家在事情面前作出決定，比如說我在寒假的時候多想玩呀！因為過年可以有許多朋友在一起，那前前後後一二十天如果每天都玩的話，我的作業誰幫我寫，才是我開始讓自己放棄的玩的，可是剛開的時候總是控制不住自己寫著寫著就走神了，就出去玩了；慢慢的我的作業越積越多，我覺得真的應該放棄玩了，於是我便慢慢的把作業不上來，所以有時候要學會放棄自己該放棄的東西。
親愛的同學們，學會放棄吧！這有時候也是給你的第二中選擇，因為有時候放棄並不是件壞事。
【篇二：做人從尊重開始】
尊重他人，就是尊重自己。一個連最起碼的尊重都不會的人，算是合格的人嗎？一位整天忙於國家大事被萬眾敬仰的大總統和一個全天拉黃包車累得汗流浹背的車伕都是一個級別的，都是值得尊重的。一個為國效力、不怕犧牲的軍人和掃垃圾掃得頭髮蒼白、皺紋爬滿全身的環衛工人都在默默無私的工作著、勞累著，他們從來不會說一聲“苦”字，難道他們不值得尊重嗎？可見，必須尊重。人不分貴賤，職業不分高低，每個人都應該學會尊重自我，尊重他人。
無論是高山還是險谷，無論是艱難還是困苦，都應該從點滴做起。同樣做人也是這個道理，首先從尊重開始，但這種美德是否每個人都具有呢？我看不一定。那一幕，我難以忘懷。
“走，要飯的，我沒錢給你，到別家去要”。正走在上學路上的我聽到一聲喊叫，“現在法律上也沒規定我必須給你什麼。”只見一個著裝整齊的商店老闆在對一個衣衫襤褸、可憐兮兮的老者吼著。路上的行人有的視而不見，有的瞟了一眼，還有的指指點點。商店老闆不是省油的燈，看他粘著不走，隨手掏出個銅板向那缺了小半邊的碗扔了出去。在商店老闆那醜陋的嘴臉之下。受盡欺辱的老爺爺只好悄然離去。但在我的眼裡老爺爺卻是正直的，善良的，而商店老闆那醜陋的嘴臉足以證明他的邪惡，我們不應該用狹窄的眼光看待每個人，應該坦然的面對，首先要學會尊重。每一份職業都是值得尊重的，做人也要從尊重開始。“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是老師們經常掛在嘴邊的一句話。可見，他們費盡心思讓我們學好習，是多麼的不容易。他們也說過，學不好習，但要學會做人，要學會尊重。那一次，終於體會了尊重的含義。
“叮叮叮”，伴隨著鈴響聲我衝到樓下，因為這節是體育課，遲到的要被罰跑的。誰知，迎面走來了英語老師Z老師。“Z老師好！”內心不知是什麼在湧動讓我表達出了心聲。“哦，好！”Z老師臉上洋溢著笑容向我回道。不知為什麼此時我的心情是如此的舒暢，原來是我學會了尊重。
做人從尊重開始，尊重他人，尊重自己，同時也會受到他人的尊重和讚賞。所以就讓我們從自己做起，從身邊做起，從點點滴滴做起吧。
【篇三：做人從有追求開始作文】
人不一定要有多大的光榮，但必須要有目標、有追求、有理想、有思想。
人類從呱呱落地時，首先是哭，這就如同我們現在的時刻，不一定要多麼有成就，但必須要有目標，一個人多麼不容易才來到這個世界，不經歷一些風雨彩虹是不會變得有確定的追求的。
一個人的成就來源於他自己，一個沒有追求的人，就如同一個傀儡一樣，沒有樂趣，沒有生活的態度，對生活的迷茫，會使一個活生生的人變成一個像吸血鬼的怪物，對家人的索要會使人的情緒變得低落、消極、愚昧，從而使一個人變得無昧，不理性。
在街上整天有一個拿著奶茶杯向路人要瓶子的人瓶哥。比起像他們那些無家可歸或有些身體殘疾的人來說，我們的生活比他們幸福多了，但是現在的我們一點也不珍惜眼前的幸福，而是整天在心裡抱怨這兒，抱怨那兒，把父母都搞得焦頭爛額的，使父母不放心，讓父母不省心。這些令人髮指的理由現在都出自我們青少年的手中，難道我們就不應該好好反思一下嘛？這樣做，既對不起養育自己多年的父母，也對不起自己這十幾年的青春。
有些人碌碌無為的過一生，有的人轟轟烈烈的過一生，那麼我們何不如轟轟烈烈的過一生呢？有目標、有追求，那樣會使我們的生活過的更加充實，更加富足，更加富有樂趣。讓人生更加充滿意義，讓我們的生活變得更加有樂趣，這樣才不會過的很無趣。
做人一定要從有追求開始。
【篇四：做人從接納自己開始】
人人都在用一生去探究這個問題：如何做人，如何做好人？不同的人對其有不同的認識與看法，依我看來做一個人應該接納自己開始。
這裡有一個這樣的故事：有一個男孩，相貌十分醜陋，說話口吃，結巴，並且，應為患有疾病而導致了局部麻痺，說話嘴巴總是歪向一邊，還有一隻耳朵失聰。面對這樣的狀況，這個小男孩並未放棄生活。為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴裡含著小石子說話，即使嘴巴和舌頭被石子磨爛也並未停止過。
後來他能夠從新流利的說話了，並在這之後，他參加了全國總理大選。他的對手居心叵測的利用廣告誇張他的臉部缺陷，這樣反遭到了人們的譴責和憤怒，因此最終這個當初的小男孩已高票當選了總理。這個小男孩就是加拿大第一個連任兩屆的總理讓克雷蒂安。
人生本來就不是十全十美，任何人都有缺點和不足，或許是相貌醜陋，身份低微，殘疾的身體，但這都不重要，重要的是怎樣接納這樣的缺點，接納這樣的自己。
學會接納自己，才能使一個人學會做人，甚至做好人。而入若不能，則會……
從前，有一個小男孩，因為相貌長的醜陋，在上學期間因此別同學們嘲笑，並不與他接觸、而小男孩因此變得孤僻，並在心中埋下了怨恨的種子。長大後的他誤入歧途，再一次搶劫案中失手殺了人，走進了牢獄。而這一切的原因則是他不能正確的接納自己。人人都有缺點與不足，只有學會接納別人，才能做好一個人。
做人應從接納自己開始。
【篇五：做人從禮貌開始】
禮貌，體現的是一個人的個人素質和品行的重要標尺，一個人如果有禮貌，則給人以彬彬有禮，談吐有序的端容，始別人對你的個人印象大有好評，故做人理應從禮貌開始。
記得有一回，看到一幅場面，當時就深有感觸，人的素質及別人對你的認識好壞與否，全在這上面，那個場面是這樣的：有個氣勢洶洶，滿臉憤懣的班主任在教育一個犯錯誤卻不承認的一個同學，哪位班主任的好言教誨，但那個犯了錯的同學卻絲毫不在意，反而回口說：“我沒有，我生病了並不是不想去做操，老師，你別誣賴我。”但老師卻非常生氣說：“難道你天天生病麼？你不做操就是不做操，無須解釋。”那個同學卻還在狡辯，反道又順手推了老師一把，欲試離開，還滿臉通紅，翻白了眼，瞪著老師，就從這個鏡頭帶給我的感受便是這個女同學一定是個善於狡辯，並且十分沒有禮貌的女生，對待給予她教育的老師，都能做出如此的態度和舉動，可想而知，在生活中，她也應該好不到哪裡去。
或許，在她的眼中，這是一件很正常不過的事情，她有權利這樣做，但相反的是，在老師和我們的眼裡，她則是一個缺少素質，沒有禮貌，不尊重師長的一個品性不好的人，所以，在我們的眼裡，他的形象就大有折損，而同時，我們也不會再想與這樣的同學有過多的接觸，因為，有這樣一句話“近朱者赤，近墨者黑”而作為學生的我們也一直都贊同這句話的理念。所以，在日常生活中，她將不被別人所贊同與喜歡，因為，一個失去禮貌的人，是不會被人接受，故禮貌是十分重要的。
在成長過程中，會遇到很多人，也會與他們有很多的接觸，自己的一舉一動，都會展現在別人眼裡，而如果你是一個有禮貌，有素養的人的話，你的朋友圈也會讓別人更容易接受你，所以，我們理應培養禮貌，這是做人的開始。
禮貌，影響每個人的生活，所以就讓我們以禮開始，以禮開始做人吧。
【篇六：做人從感恩開始】
“滴水之恩，當湧泉相報！”
生活如酒，或醉人，或辛辣，因為感恩她變得醇香；生活如歌，或高亢，或低沉，因為感恩，他變得動聽。生活人畫，或明麗，或素雅，因為感恩，他變得美麗。
父母愛
“慈母手中線，遊子身上衣。”父母對我們的愛無微不至，從他們的一個動作，一句話，一個神態，都能看得出來。小時候，父母的愛是大手牽小手，雖然感覺不到父母在抓緊我們的手，但其實早已牢不可破，猶如萬里長城一般堅固。成長後，父母的愛的滔滔不絕的“嘮叨”，雖然聽起來讓人心煩意亂，但包含了忠言逆耳的愛！長大後父母的愛是“犀利”的目光，雖然令人感到恐懼，但從滿了父母對於我們恨鐵不成鋼的愛。
恩師愛
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”白天的課堂上，老師們，奮筆疾書，深情講解。青絲被染成白髮，聲音震碎喉嚨，雙手磨出老繭。黑夜下的燈光下，他仍然在奮筆疾書，認真批改作業，或憂愁，或快樂。憂愁學生們的錯誤，快樂學生們的成功。他放下筆，靜靜的思考著：如何教學生呢！第二天以嶄新的姿態，帶領我們迎接新的挑戰，走向成功。
祖國愛
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”祖國的愛的和平，然我們過上和平寧靜的生活；祖國的愛是政策，讓我們過上幸福美滿的生活；國家的愛是關心，讓我們感覺到我們與國家血脈相連。當我們再升國旗的時候，望著五星紅旗，我們不由的感慨到：祖國啊！感謝你給我們的一切！我們會早日成才的，報答你！
父母的愛也好，恩師的愛也好，國家的愛也好，當我們感覺到自己的幸福了嗎？我想根本沒有，多的只是更多的的埋怨和怨恨。絲毫沒有感恩之意。感覺本來就是他們的，沒有什麼需要感謝的。但我只能說不懂的感恩的人是一個不完整的人！因為做人就是從感恩開始的。感恩曾今，感恩現在，感恩未來！
【篇七：做人從反省開始】
“人無完人”每個人都會做錯事，但要學會從做錯的事中反省。多次反省從中悟出的道理做人。
我也有過這樣的經歷。那是初2那年，我們所有的老師中英語老師是最厲害的，班裡的所有人都怕她。我們把英語課叫作“地獄課”。一次，英語老師說：“晚上的兩節英語自習講資料，沒有的或沒帶的就別進教室了”我是住校的，所有的書，資料和試卷等都在位洞裡，不用擔心這個。我的一個走讀的好朋友，因為前幾天生病，作業沒跟上，我就把我的資料拿給他欣賞。他便不客氣的接了。
晚上我吃完飯，就在教室邊玩邊等。“叮叮…”鈴聲響了，這是晚自習前的一個小自習，班主任來看著我們寫作業。可是他好沒有來，小自習都開始了他還沒來，怎麼辦啊。我開始有點害怕。我望著窗外，看不見他的身影。下課了，他還沒來。我的作業啊！別的同學叫我到其他班借一本應付一下，但是我對他有信心，我相信他會在最後時刻到的，就想電視裡的那樣。我依然望著遠處，還是見不到他的身影。“叮叮…”上課了，前兩節就是英語課。啊！他任然沒有來。老師走進教室，第一句話就是“作業都拿出來，沒有的或沒帶的自覺點”無奈之下我走出了教室。當時班裡的所有人都看著我，那尷尬的場面。哎！老師什麼也沒說我。我站在教室外望著遠處任然看不見他的身影。第一節課下課老師對我說：“快到別的班借一本，下節課就回教室裡，下次還跟忘了帶就自己和班主任說去”。第2節課他任然沒到。第三節課上課不就他就急急忙忙的跑進教室。我很生氣就狠狠的說了他一句，他什麼話也沒說，把我的資料放在我的位置上。當天晚上聽其他同學說才知道原來他病沒有全好，又去掛了一瓶吊水，剛吊完就急急忙忙的趕來了。原來我誤會他了，那天晚上我好好的反省了一下自己的行為。第2天我主動的去道歉，他並沒有生我的氣。我的關係反而變的更好了。
這件事讓我懂的遇事之前要冷靜，控制好自己的情緒，懂的換位思考。做人要從反省開始。
【篇八：做人從奔跑開始】
人生是一場漫漫旅行，彎彎曲曲、重重疊疊。
有時候，我們只是靜靜地坐著，看著夕陽西下；有時候，我們只是慢慢地走著，卻發現身邊的一切都在變化著，直至超越了自己。那便是我們奔跑的時候了！熱情的去奔跑、去超越，然後才能拾起失意後的坦然，挫折後的不屈，困惑後的笑顏。繫緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起去奔跑，去體驗這多彩的人生！
人生從奔跑開始，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要良好的身體素質，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是佈滿荊棘的羊腸小路。我們要忍受腳底的痛，經歷外界的種種困難和紛擾，還有心裡那隱隱約約放棄的念頭。太多的艱辛，讓無數人拋棄了心中的夢想和方向。而那些堅韌不屈的靈魂則繼續在書面的旅途奔跑著。
人生從奔跑開始，我們體驗一種暢快。當遠處的地平線終於屈服於你不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自內心深處的最透徹的滿足。不要太多抱怨，不要在意彼岸的偉大亦或平凡。只要靜靜去享受，這唯一屬於自己的奔跑人生。
當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美的主題。
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有那麼多的困惑。遠方的目的地一點一點在接近。而我們也有了一種屬於奔跑的快感。這是體驗人生點滴的快樂。哦我們終不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的夥伴。
想想古今以來的那些“奔跑者”：司馬遷、梵高、貝多芬……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生的旅途劃出了一條最美的弧線。
策一匹駿馬，讓人生從奔跑開始，直達彼岸。
那什麼最是讓人難以忘記作文 篇20
那什麼最是讓人難以忘 ,4251字【篇一：那表情最是讓人難以忘記】
星期六的補課持續到下午，終於盼來了班主任放學，這個週末我終於不用留校或者搭乘近一個小時的地鐵回家。
我住在一個室友家，她家離校很近，我已經感到很幸福，畢竟不用忍受留校的無聊與寂寞，也不用承受站在地鐵或公交車上的疲憊。
我歡快地跑去辦公室幫同學拿背誦資料，我發現今天曾老師笑容滿面，一臉的幸福，我竊喜，可以順利幫掉了資料的同學補回去了，曾老師應該不會生氣哦。果然，我最終成功拿到了資料，並且深深地被曾老師快樂的情緒感染，我覺得曾老師一直都很有愛，今天很特別呢？
然而，可能是我歡樂過了頭，少拿了幾張，我急匆匆地折回去拿，正欲衝出辦公室，曾老師一把拉住了我。
我默然抬頭，望向她，天花板上的白熾燈溫柔地把光線灑在她光滑柔順的頭髮上，髮梢上有幾顆水珠，也許是有點下雨的緣故，但這絲毫不影響那種溫柔的美，這就好比有這樣一群人，上帝永遠不會讓他們隨著歲月瞬間老去。
她的臉上突然綻開了一抹微笑，並且用手輕搭著我的肩，特別溫柔地問我：“你是不是留校呀？今天我帶你出去玩，還有我兒子，一個人留校會不會很無聊？我們一起去看電影！我整個地被喜悅衝昏了頭，曾老師的一段話衝擊了我的心靈；在她最開心的時候竟然想起了我，她也許在想，我的學生如果留校會不會很孤單？會不會有點想家？於是她就決定帶我出雲玩，讓我減少一份寂寞與孤單。”
我忽然想起來，這周住在室友家，我糾結了一會兒，還是艱難開口：“我住在同學家，可能去不了。”曾老師彷彿看穿了我的擔憂，她拔了拔我零亂的頭髮，臉上掛起了恬靜的笑，像是在安挽我，她說：“沒關係，等會我過去接你。”其實她說什麼我都無所謂了，因為終於有一個人在我最孤寂時來關心我，並且那樣善良地安撫我，輕輕地整平我的頭髮。
我還是有一定顧忌，下午去補課，不等我開口，曾老師善解人意地說：“那不行就算了，有沒有吃飯啊？要不先去我家吃？你長得這麼瘦，記得準時吃飯哦！”我就靜靜地聽著，感覺她一個人在自言自語，嘮哪得有點像我媽。無論再嘮叨，話語裡都還是充滿了母性特有的關愛。
曾老師曾和我說，當年她也是孤身一人來到長沙工作，受了很多苦，忍耐了很多孤獨。她很感謝那些曾給過她溫暖的人。她選擇了再去溫暖其他人，也給了一直有點孤獨的我這麼多關愛。
回寢室的路上，飄著融融細雨，天空黑得像一塊灰暗的布，我頭頂一件外套，雖有些冷但是心裡特別暖和，曾老師整個下午的笑容和給我的溫暖，就像遠處天空中若隱若現的彩虹。
【篇二：那微笑最是讓人難以忘記】
我站在臺下，反覆練習手中那份已經發皺了的演講稿，手心卻在不停冒汗。
上個星期，你把我叫到了辦公室，遞給我一張演講稿，讓我參加學校的演講比賽，那時的我總是很害羞，膽子很小，但還是接受了那份對我來說有著巨大困難的挑戰。
接下來的一個星期，我總是拿著那份演講稿，用心地改正你指出的錯誤，那天，你讓我演講一遍，望著你期待的臉寵，我的腦中一片空白，你發現了這一點，一直微笑著鼓勵我，第二次時，雖然有些結巴，但你仍舊微笑著安慰我，鼓勵我……
時光總如一把離弦的劍，飛快地向前掠過。
這天，是比賽的日子，率先演講的同學都自信滿滿地走到臺中央，隨後開始了他們各個精彩的演講，看著這些表現傑出的對手一個又一個地走下來，我原本緊張的心情更加緊張了，為了撫平我的情錯，我一直用顫動著的雙手拿著那份稿子不斷練習，但卻毫無用處。
一道閃電劃破天際，伴隨著主持老師清脆而又響亮的聲音，我邁動著一步又一步艱鉅的步代，走上演講臺，把那個不斷呼呼作響的活筒拿到嘴邊，開始了一段斷斷續續的文字。
怎麼會這樣？那幅我曾經幻想過的畫面怎麼會是這樣的呢？幾十秒後，忽然發現有人在注視著我，是你，是那個熟悉的微笑和你鼓勵的目光，我的心漸漸平靜下來，迅速進入佳境。
最終結果並不是很理想，但我依然為自己感到自豪，是的，我戰勝了自己心中的恐懼，勇敢地跨出了那困難的一步。
你的目光與我碰撞在一起，但雖然沒有言語，但我能感受的到，你對我的讚許。
你的微笑，是早春在陽光下始舊綻放的雛菊，讓人心曠神怡，揮之不去，讓人難以忘記。
【篇三：那情景最是讓人難以忘記作文】
他們說你笑起來像個孩子。
我說你笑起來像個父親。
在這個世上平凡的路有很多，如那撒滿星辰的夜空，我們在這交錯的路上走著，像那夜空中的星。我們不耀眼，卻用光芒溫暖他人，有時我們會低頭，不是懦弱，是要看清自己的路；我們也會仰頭，不是驕傲，是要看到屬於自己更廣闊的天空。
我的心中牢牢記著您說過的話，即使我們已分離多日。
黃老師。
您可還好？
您還記得當年的那個毛頭小子嗎？、
第一次見面時，你面對我與正在報名的母親，笑著，在介紹著補習的內容，我打量您。頭髮胡亂搭在頭頂，穿著黑色的襯衫，笑眯眯的眼中露出光芒。我對您並不太感冒。
自從見識了您上課時的風趣幽默的方式，與那聽起來如音樂般美妙的知識點，我開始對您有了敬佩之情。
人生總有那些討人厭的坎坷。我求學的路也並非一帆風順。接連的失敗已經無形給我打上了“實力不足”的標誌。我不甘心，我頂著壓力努力去學習，可那次依舊不如人意，就在我沉弱苦海自暴自棄時，您找到了我並與我交談了很久，我的心結也才得以結開。
您平常喜歡與我們開玩笑，我們也時常嘲笑您的個頭矮小，您每次都似自嘲地接受，一路走來有您的陪伴，指導，使我青春之花綻放得越發美麗。
現在沒有在您那補習了，我擔心去向您問題目會被您拒絕。
我輕輕拍了您，您轉過身來正好看見我，我擔心地看著您—我多慮子，您漸漸露出笑容：“孩子，好久不見。”您的氣質還是儒雅近人，使人感到親切。
您得知我的來意後便停下手中的事，開始教我做題，我仔細地聽著，眼裡漸被打溼，物是人非的感覺不好受啊。
題目講完後，您詢問我是否聽懂，我點了點頭，別過頭去不想讓你看見。您嘆了口氣，你看懂了我的心事，出聲安慰我，我忙著說了聲謝謝，想要離開。您也不留，只是說讓我下次常來玩。我回過頭看見您那有些失落的神情，不禁有些心疼。我回身抱住您，也不說話。
過了許久，我離去了，您那欣慰的感動的神情銘記於我心。
【篇四：那笑容最是讓人難以忘記】
相信我，被上帝咬了一口的蘋果依然會發出耀眼的光芒。
—題記
一聲嬰兒的啼叫打破了大雪紛飛的寧靜，你毫無徵兆地光臨了這個世界，歲月早已模糊了你我的初見，可我卻不會忘記那時你的那雙忽閃忽閃的大眼睛，因為那是如此純淨，讓人無法忘懷。
三歲時的你活潑，可愛，討人喜歡，可就是這樣一個小巧可人的你被查出患有先天性腦癱，這無疑是一把利劍，切斷了夢想的橋樑，給父母留下了莫可名狀的痛。
時光又匆匆走過了七年，你變成了一位亭亭玉立的女孩，你是我見過長得最美的女生，一雙靈動的大眼睛如兩顆黑寶石鑲嵌在標準瓜子臉的柳葉眉下，密長的睫毛上下撲打著，高挺的鼻樑下是一張能說會道的櫻桃小嘴，那烏黑亮麗的長髮襯得面板越發白皙。你長得像畫裡走出來的女子，那時的你每天都要練習四個小時以上的步行，摔倒，擦傷，疼痛每天都會出現在你身上。你從開始的害怕到後來的啜泣再到最後的堅韌，每一個過程，我都是見證者，我深知那種煎熬的痛苦。
猶記那次，我站在你身後保護你走路，一個不穩，我未能及時扶住你，你倒在地上，我趕忙把你扶起來，勸說你去休息，你回以我一記微笑，淡淡的說：“姐姐，我沒事，不痛，真的，我已經習慣了，繼續吧！”我無法直視你的那雙眼，心口索繞著一陣酸楚。
你十歲那年去了北京，動了生平第一次手術，開了兩次刀，那場手術奪去了你那烏黑亮麗的頭髮。在那漫長的手續中，你媽媽拍了很多照片給我們，我印象最深的是那張術後照，照片上，你那雙修長的腿被纏上了好幾圈繃帶，顯得有些笨拙，你躺在病床上，看著鏡頭笑。沒有術後的疼痛，沒有生的絕望，有的也只是燦爛的笑，那笑顯得那樣生動可人，那笑顯得那樣光芒萬丈，照亮了我心底的灰暗，趕出了我心底的霧霾，我盯著你那張美得絢目的臉，笑著哭了，淚水一滴滴落在書本上，一顆顆栽在裡面，成了行走世間，不能言語的花朵。
你的笑如花印在了我的腦海，久久揮之不去……
【篇五：那微笑最是令人難以忘記】
你的征途，將會是星辰與大海。
—題記
那天天氣很好，正值陽春三月，萬物回春，窗外樹影婆娑，草木蔥蘢。清脆的鳥鳴聲與樹葉搖晃發出的沙沙聲不絕於耳，像是唱著一首輕柔的搖籃曲。你躺在不大的單人床上，可你看起來是那麼小。你眯著眼睛，似乎是看向了我這邊，咧開了嘴，小小的手握成了拳頭，放在我的手心上，我始終記得，為了這似笑非笑的表情我在你身旁坐了一下午。
你出生在2012年3月3日，下午16點15分59秒，那天我為你逃了半節課，那個時候的你和其它剛出生的小朋友似乎長得一模一樣，總是睜不開的眼睛，臉紅得像個蘋果，手緊緊地攥成一團。可是我可以坐在你旁邊很久，琢磨你的五官和神情，總覺得你跟其它人相比有特殊之處。有時會摸摸你還沒剪的頭髮，軟而柔順。後來你剪掉之後，我偷偷留了幾縷，現在還躺在書櫃裡，用盒子封得嚴嚴實實。
你長得很快，不知道什麼時候居然長出了兩顆門牙，每天像老鼠一樣東啃西咬，我的手也沒能倖免。還好只是留下了牙印，但是疼的我直咧嘴。這時候，你會把小臉湊過來，對著我露出一個微笑。這個笑略有些幸災於樂禍的意味，當時的我不僅生氣，而且把這事牢牢地記了起來。
不知道什麼進候，你越來越高了，學說話的時候咿咿呀呀地不知道說什麼，手舞足蹈地在我面前又蹦又跳。但是不知為何，我好像能聽懂你滿嘴奇怪的發音，並且翻譯給其它人。你坐在我面前，笑得十分燦爛，不需要千言萬語，從剛開始，你的每一個舉動我都銘記於心。
轉眼之間，你已經三歲多了，高得異乎尋常，輕而易舉地就能抓住我的胳膊，拖著我在超市層層貨架中找到你想要的東西，你能輕鬆地表達心裡的想法，開始有了自己喜歡的東西，知道什麼時候姐姐會回來見你，什麼時候你該接姐姐回家，你有了一些疑問：
“我為什麼叫謝子辰呢？”
我想起了那天我在你身邊坐了一個下午，思考了一個下午你的名字，突然記起了一段很喜歡的話。
我摸了摸你的頭髮，你笑起來，稚嫩的臉上洋溢著春風拂面般溫暖的微笑。
“因為你的征途，將會是星辰與大海。”
你帶著微笑，起身用手環住我的脖子，開心地笑著說：“星辰與大海。”
我沒有說話，想起某個下午那似笑非笑的表情，不由自主的就笑了起來。如果這樣的微笑能夠一直留在那裡，我願意陪你走過這星辰大海，不渴望終點是繁花燎原，希望你能見到沿路上最美的風景，帶著令人難忘的微笑，不畏路途遙遠。