讓校園更美麗相關作文20篇
讓校園更美麗 篇1
國小三年級作文 ,543字最近，我看見校園內外地上到處都是同學們吃完零食的垃圾袋，風一吹，四處亂飛，各種氣味在空氣裡混合，我真的有點兒受不了了。
有一天，我走在放學的路上，看見一位高年級的男同學，在便利店買了一大袋子零食，在路上走邊吃。不一會兒，他吃完了，就把垃圾隨手扔到了非常顯眼的地方。我心想：這個大哥哥太沒有修養了，我得去勸勸他。
於是，我上前對他說：“大哥哥，你亂扔垃圾是不對的，你應該……”話還沒說完，大哥哥就回了我一句：“小屁孩兒，什麼時候輪到你說我啦！少管閒事！”我一下子被氣壞了，就虎著臉訓了他一頓：“別人說你是為了你好，你真是無可救藥！校園環境是大家的，每個人都應該愛護！如果大家都像你一樣，這美麗的校園早就被破壞了……”
“我就不聽！啦啦啦，看你能把我怎麼樣……”他做著鬼臉，氣得我真是七竅生煙。於是，我也不理他了，撇了他一眼，轉過身就走了。
這就是我的親身經歷，我感到很無奈。希望大家以後不要在校園內外亂扔垃圾，為我們的學習和生活創造一個美好的環境。讓我們從現在做起，從小事做起，把我們的校園變得更加美麗！
美景讓校園更美好 篇2
國小六年級作文 ,567字假期悄悄的從我們身邊走過，我們又迎來了新的學期。走在校園的林蔭小路上，望著兩旁銀白的金香花，讓我回憶起了校園的美好。
春天，校園裡的百合開了，整個校園都瀰漫著淡淡的幽香。每當上起那枯燥無味的科學課時，我都會感到煩躁，但只要聞到那百合的香味，我心中的煩躁就會灰飛煙滅、無影無蹤。而我最喜歡的卻是桂花，那香味多麼優雅，多麼濃郁。望著它，我總能回憶起往日愉快的事情。
夏天，校園裡最熱鬧。一上課，只要聽到蛙聲、知了聲，就知道它們又在開演唱會呢！蟬聲、蛙聲，同學們的嘈雜聲響聲一片，呈現出了一個熱鬧的校園。
秋天，同學們都會很忙碌。我們要忙著準備三跳運動會，國慶越野賽，還要忙著準備拔河比賽，簡直是亂成一鍋粥。但我們始終都很開心，我們都很喜歡這種緊張又忙碌的生活。因為我們知道，辛苦與忙碌的付出，換來的都是喜悅。每次比賽過後，不管是輸是贏我們都很開心，因為我們盡力了。
冬天，我們最開心。在冬天大雪紛飛，一望無垠，而並不茫茫。大樹披上了白衣；小草蓋上了棉被；，房屋戴上了白帽。這時我們最期待的就是下課。我們可以盡情的在雪中奔跑，可以隨意發揮想象，堆出自己滿意的雪人與碉堡。有時還可以來一場有趣的雪仗，弄得每個人的衣服溼的溼，髒的髒，但大家都很快樂。
校園生活，校園景色，總能帶給我一種愉悅與愜意的感受，校園，讓我的生活變得更加美好、充實。
微笑，讓生活更美麗 篇3
國二作文 ,694字我是一個自卑的男孩，在這個小山村裡，幾乎沒有孩子和他一起玩，不是別人不願意和他玩，而是我自己過於自卑的心理總讓自己拒人千里。久而久之，別人也就遺忘了角落裡的我。
“嗨，聽說了嗎？來了個新老師，是個女的，還當班主任呢！”
“真的嗎？會不會是你瞎編的吧？”
“怎麼可能，我也聽說了。”
獨自一人坐在教室裡最後一排位置的我，正趴在桌子上，垂著頭，聽到了同學們關於新老師的議論聲，心裡有著小小的期待與害怕，之前的班主任不喜歡我，總是當著全班同學的面罵我，而我總是低著頭，咬著脣，努力不讓眼淚掉下來，他實在是害怕極了。“這個老師是個女老師，她會不會像之前的老師一樣討厭我呢？”心裡想。
“叮鈴……”上課了，走廊裡傳來鞋跟與地面相互撞擊的聲音，同學們的心在激動地跳動著和期待著，也包括我。
一位穿著黑色短褲的女老師出現在教室裡，臉上帶著淺淺的微笑，酒窩顯得可愛親切。我偷偷露出半隻眼睛看著女老師，心稍微放鬆了些，感覺到講臺下的目光。她凝視一圈，發現我的目光，我趕緊低下了頭。
女老師淺淺一笑，徑直走到我面前，伸出手，溫和地說：“你好，我是你們新來的班主任，我姓李。”我感覺自己的心臟在猛烈地跳著，露出一隻眼睛，看見女老師臉上淺淺的酒窩。我伸出了顫抖的手。女老師輕輕握住他的手，微笑著說：“我們做個好朋友，好嗎？”半響，我才微微頷首，表示同意。女老師再次微笑，重新走回講臺，再次做了一次自我介紹，而我心裡頭想的，滿滿都是女老師的微笑，也暗自下了一個決心。
多年後，女老師老了，而我長大了，正坐在經理辦公里書寫著一封信，他並不善於寫信，只有簡單的幾個字：老師，謝謝您的微笑。是您的微笑，讓我的生活更美麗。
“雙創”讓城市更美麗 篇4
國小六年級作文 ,716字“雙創”指的是建立國家衛生城市和建立全國文明城市，結合“核心價值觀”二十四個字，從硬體和軟體上推進新型城市建設。海口市自從開展“雙創”活動以來，處處讓我們觸目驚“新”，城市面貌煥然一新，變化疊出。
環境變乾淨了。之前破舊的道路垃圾箱不見了，換上了功能齊全、亮麗清新的新型垃圾筒；之前的衛生死角不見了，全城動員，大力清除衛生死角，包含了街邊的、小區的、河道的等等，可以說是給了整個城市換上了新衣裳；臨街鋪面的門面不再“花臉”了，市政府對之前形狀各異、參差不齊的門面進行了一次大整容，取而換之的是規整的商業街，類別醒目，不再佔道經營；汙垢纏身的城市也頓時變成了清新可人。
交通變順暢了。感觸頗深的之前擁堵的紅綠燈路口變順暢了，因為開了多個非機動車道路口，分流了集中過馬路、行人和電動車亂串擁堵的狀況；修建了多條城中城柏油路和調整了道路匯入路線，分流了機動車排長龍的情況；多名志願者執勤，監督和引導紅綠燈的交通，交通更加井然有序；水流因為堵塞而漲高，車流因為分流而暢通。
校園周圍淨化了。學而知新的學校門口周邊，非法商販長期縈繞著，簡直就是寄生在學校的毒瘤，學校也是出手無策，長期浸蝕著我們的健康和學習的毅力，同時，也讓校園環境顯得狼瘡滿目。“雙創”活動的開展，讓我們的校園得意淨化，也讓我們也得到了寧靜的學習環境，也保證了我們的健康。
“雙創”是推進文明城市的起點，在“雙創”活動初期，環境設施的改造和規整，更應帶動著社會不文明現象的減少，市民的素質應該也要跟著提升，什麼時候隨手扔垃圾、亂吐口水（檳榔水）、亂丟菸頭、公共場所吸菸等不文明現象沒有了，才能標誌我們文明乾淨、互助友愛的新型城市轉型成功，多一份理解多一份愛，我們共同期待著。
自信讓人生更美麗 篇5
高二作文 ,731字自信讓紅梅不懼風雪的凜冽，獨立寒冬；自信讓雄鷹不懼天空的高遠，直衝雲霄；自信讓孤舟不懼大海的洶湧，搏擊風浪。因為自信，所以成功；因為自信，所以無悔。
因為自信，青春充滿了激情。當年少的姬發與昏庸的紂王相遇時，他身上的一切都化作了激情的火焰，將商朝化作為灰燼。因為自信，他從西岐一路戰鬥，自信帶給他青春的激情，他相信自已能戰勝紂王，帶著強烈的自信和激情，他走上了那條路，最後，終於成功的推翻了商王朝，建立了新政權。因為自信，所以成功。
因為自信，生活充滿勇氣。自信，讓人有了直面挫折的勇氣。古往今來，無數人遭受了挫折，司馬遷遭受宮刑，蘇軾遭到貶謫，屈原遭到放逐。面對那滿路荊棘，他們都沒有放棄。自信給予了他們勇氣，他們滿懷信心，一路披荊斬棘，勇敢地追求自已的夢想，因為自信，他們充滿勇氣。海明威一生充滿自信，他對他所從事的每一項事業都充滿了自信，包括文學創作道路。面對朋友獲得諾貝爾文學獎，他曾自信地說他一定會寫出更好的作品。自信給予了他勇氣，給予了他動力，他創作了《老人與海》，終於獲得諾貝爾文學獎。自信讓人內心充滿勇氣，讓人不再懼怕挫折，因為自信，所以無悔。
因為自信，人生充滿了希望。自信是黑暗中一絲曙光，自信是沙漠中一汪甘霖；自信是寒冬中的一縷陽光，人生因為自信而充滿了希望。中國首富李嘉誠在創業初期公司運轉不好，負債累累，他沒有放棄，自信讓他對人生充滿了希望，自信就了他的成功，成就了一代首富的傳奇。因為自信，他對人生充滿希望，嚮往著未來的美好。因為自信，所以成功。
自信是李白“天生我材必有用，千金盡還復來”的豪放灑脫；自信是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌雲壯志；自信是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的老當益壯。因為自信，所以成功，因為自信，所以無悔。
何不讓生命更美麗 篇6
國三作文 ,791字臨窗眺望，滿目是遠山蔥鬱，滿目是對生命的企盼。
“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。”為了一個童年的夢想，我“行遍千山和萬水，一路走來不能回。”執著而又誠摯的心奔波在有生的日子裡。
然而，時光老人飛逝的腳步，沒能使我踏出清水秀。那追逐鴿哨的日子，卻溢滿了許多幽怨與哀傷。當一切都無可挽留地從身邊悄悄溜走時，我唯一的收穫便是長大、成熟和堅強，並依然在嚮往、期待和追求。
夢想雖然遙遠，但我還在跋涉，只是腳步平添了幾許沉重。
“你儘管朝前走吧，一路上的花都將為你開放。”
於是，我的熱血始終在沸騰，我的心房始終在跳蕩，走出的路始終在腳下延伸。我在趕海，我也在追逐太陽。
從不感嘆人生易逝、功名難求、世態炎涼，從不抱怨生不逢時、懷才不遇、歷經坎坷，從不祈求別人廉價的同情或仗義的憐憫。我有我自己的活法，我也有我自己的追求，因為我深諳生命的價值、追求的意義、人生的真諦以及做人的道理。這兒，我感謝上蒼賦予的寶貴生命，它雖然短暫，但我從不抱怨。生是不易的，活著就要拼搏、奮鬥。儘管生命不一定盡善盡美，但我可以將日子過得有滋有味，將生活節拍踏得更有旋律。生命的美，不在目的，而在於一個過程。
雖說，人生輝煌是一份幸運，人生平淡又何嘗不是一種際遇？能在平淡中尋求一份存在的價值，亦似春風拂紅花般美麗。不要沉醉於“來日方長”的迷夢，不要追求於外在的堂麗，不要痴迷於“花前月下”的浪漫。不必為沒有成為最炫目的而一蹶不振，不必為夢想落空而心灰意涼，且記住陰雨過後依舊是晴空萬里。深信只要努力了，在怎樣的際遇裡都會收穫一份豐美的碩果。如此，才可以坦然地向世界宣稱，這一生我並沒有白來，至少，沒有褻瀆生的涵義。我不歇於路，在人生廣袤的原野上，我尋找著屬於自己的一片綠洲，探索著生命的奧祕，追尋著人生的價值，為圓上一場藍色的夢而不惜燃盡最後的一點期望。
這是美麗的人生。
生，如春花之絢爛；
死，如秋葉之靜美。
我們的校園真美麗 篇7
國小六年級作文 ,766字校園，是我學習的樂園，是我放飛心靈的聖地。校園，在我心中，總是那麼美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
校門邊上的“鉛山二中”這四個字是如此的大氣，普照的陽光為它鍍上了一層金光，不禁令它多了幾分柔和，讓人感覺到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園，首先映入眼簾的是空曠開闊的操場。仔細觀察，你會發現每隔半米都會有一個藍色的方格，那是做操學生的站位。這就使學生在做操時，無論你從哪個角度看，隊伍都是整齊劃一的。操場的中間是一座莊重嚴肅的升旗臺，鮮豔的五星紅旗與風共舞，那耀眼的紅色似乎在訴說著什麼。
操場的南部是一座座教學樓，回字形的設計，高聳入雲，屹立在你的眼前，如百年的大樹般沉穩、挺拔。手慢慢地摩挲著扶梯，欣賞著一旁的勵志名言，一股書香氣息撲面而來，在這漫步之中，好似感悟到了什麼。突然，耳邊好似傳來了一陣琅琅的讀書聲。順著走廊來到一間教室，這是怎樣的一個學習環境啊—寬闊、明亮、整潔。嶄新的課桌椅整齊地擺放著。在這樣的一個環境中，學生們如貪婪的餓虎，瘋狂汲取著書中的知識。
在操場的西面，有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時刻警示著我們要正直，清白做人。經過“白菜”雕塑，從遠處眺望，你會發現那是一個紅綠相間的世界。那一條條紅色的跑道，猶如學生們一顆顆熱血奮鬥的心。綠草茵茵的足球場上，揮灑了無數學生的汗水。如果把學校比作生機勃勃的花園，把老師比作是辛勤的園丁，把學生們比作競相開放的花朵，那麼田徑場就像大家的歡樂園地。“打滾兒“、”溜圈兒“、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂交響曲“。
花園位於操場的西北方。在這兒的中央，有一座別具特色的四角小亭。鳥兒生動的歌聲時常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點綴。各種奇異的植物生長在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神祕的色彩。
古人詠自然美、環境美，但是我覺得自己的校園更美！
我們的校園真美麗 篇8
國小四年級作文 ,587字我們的校園—曙光小學一年四季都是美麗可愛的。每一個身臨其境的人都會被它的美景陶醉。
春天，校園裡的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。教學樓前的楊樹也不甘落後，它們的腰桿挺得筆直筆直的。楊樹上掛著一條一條的像毛毛蟲似的楊絮，微風吹拂，它們就在高高的樹上向我們擺手，好像告訴我們春天來啦！春天來啦！
夏天，各種各樣的樹木枝繁葉茂，撐起一把把大傘，為我們遮陽。校園的冬青牆，整整齊齊地梳著平頭，像一排士兵為我們站崗放哨。花壇裡的各種花都開了，最引人注目的是月季花，有金黃的、粉紅的、玫紅的，一朵比一朵好看，一朵比一朵香，引來了好多蜜蜂來採蜜。
秋天，樹葉變成了金黃色，紛紛揚揚地落在我們的臉上、身上。微風一吹，如同一隻只金蝴蝶在空中翩翩起舞，煞是好看！好像在告訴我們，冬天就要來啦！
到了冬天，潔白的雪給校園穿了一身銀裝，把校園裝扮得像童話中的宮殿一般。我們在潔白而又寬闊的操場上堆雪人、打雪仗，很開心。那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都快震落下來了。我喜歡冬天的校園。
我當然也喜歡我們國旗臺旁邊的沙灘訓練營，這個訓練營是我們校長特地給我們建的。校長希望我們都能鍛煉出一副好體魄，但又擔心我們摔傷了，所以才建了這個訓練營，鋪了一層厚厚的沙子。我每天都在這裡面玩耍，我坐在沙子上，就好像到了海灘上。
我相信，我的校園是最美麗的。生活在這個校園裡的每一個孩子都是最快樂的。
改變讓城市更美麗 篇9
國小五年級作文 ,539字近期，我們市正在建立文明城市，每一個公民都要文明做事，文明說話。
你看，那馬路上橫穿馬路的行人不見了，他們都走著斑馬線。你瞧，那一個個隨手扔垃圾的學生不見了，一個個垃圾筒填飽了肚皮，還有很多往日人們習以為常的不文明行為正在發生改變，我的生活習慣也變了。
一般情況下，我出了小區後會直接橫穿馬路去對面的早點店吃早點，因為斑馬線在小區門口幾十多米遠的地方，繞斑馬線我就多走了很多路，既麻煩又浪費時間。可現在，我哪怕犧牲一下時間，都會繞點路去斑馬線。因為我想；我此時的一言一行代表的是整個城市的面貌，我不能給城市抹黑，所以我堅持了下來。
每次吃早點，到附近時，總會遇到小區裡比較熟的鄰居。以前，別人不和我說，我也不理別人，像陌生人一樣，頂多給一個微笑，可現在不同了，我遇上鄰居，不論別人有沒有向我打招呼，我都會先問候一下別人。每天都笑著面對他人。因為我想；文明禮儀可以現示出個人的素質修養，我可不能做個沒素質的人。
以往在學校的時候，我根本不在意是否有紙落到地上，可現在，我特意備了一個垃圾袋用來裝垃圾，因為我認為；如果我連自己的衛生都不在乎，那我還是個女孩子嗎？我還文明嗎？所以我選擇改變。
文明是大家的，也是個人的，文明與生活息息相關。文明可以改變生活，生活習慣的改變也帶來文明。
閱讀讓生命更美麗 篇10
國二作文 ,533字一絲涼風從臉頰拂過，吹散了我臉上的秀髮，卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優美的文筆，喜歡書本字裡行間清幽的“味道”。
從小我就愛讀書，書能賦予我靈魂，給予我心靈的啟迪。小時候的我只愛看圖畫書，欣賞幼稚的話語、精彩的圖片。
戀上深奧的文學作品是上六年級那會兒。我無意間從同學那裡借到一本《明朝那些事兒》，這是我第一次對史書感興趣，回家看了整夜不想閤眼。無奈的我緩緩放下書本，鑽進被窩，躺在床上卻怎麼也合不上眼，內心的焦慮慢慢磨滅了睡意，心中的問題也越來越多：朱元璋最後統一明朝了嗎？他會像元朝皇帝一樣昏庸嗎？還會有人起來反他嗎……滿是問題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問題下久久不能入睡，直到深夜才慢慢進入夢鄉。
在夢裡，我看見了大明盛世，江山的繁榮昌盛，也看到了戰場上慘不忍睹的血腥瀰漫在空氣中，無家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場上無數的鮮血換來的，空氣中充溢著戰士的靈魂。
夢醒了，我的眼睛緩慢地睜開，我感受到了歷史的恢巨集、過去的血雨腥風。我沉默了，從簡簡單單的字裡行間，我體會到了前所未有的感覺，感受到了文學最驚人的感染力和穿透力。這就是文學的魅力給予我生命的意義！
我愛閱讀，閱讀讓我的世界充滿生機，讓我的心靈得到淨化，讓我的生活變得更加美麗！
閱讀讓生命更美麗 篇11
國二作文 ,533字一絲涼風從臉頰拂過，吹散了我臉上的秀髮，卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優美的文筆，喜歡書本字裡行間清幽的“味道”。
從小我就愛讀書，書能賦予我靈魂，給予我心靈的啟迪。小時候的我只愛看圖畫書，欣賞幼稚的話語、精彩的圖片。
戀上深奧的文學作品是上六年級那會兒。我無意間從同學那裡借到一本《明朝那些事兒》，這是我第一次對史書感興趣，回家看了整夜不想閤眼。無奈的我緩緩放下書本，鑽進被窩，躺在床上卻怎麼也合不上眼，內心的焦慮慢慢磨滅了睡意，心中的問題也越來越多：朱元璋最後統一明朝了嗎？他會像元朝皇帝一樣昏庸嗎？還會有人起來反他嗎……滿是問題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問題下久久不能入睡，直到深夜才慢慢進入夢鄉。
在夢裡，我看見了大明盛世，江山的繁榮昌盛，也看到了戰場上慘不忍睹的血腥瀰漫在空氣中，無家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場上無數的鮮血換來的，空氣中充溢著戰士的靈魂。
夢醒了，我的眼睛緩慢地睜開，我感受到了歷史的恢巨集、過去的血雨腥風。我沉默了，從簡簡單單的字裡行間，我體會到了前所未有的感覺，感受到了文學最驚人的感染力和穿透力。這就是文學的魅力給予我生命的意義！
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美德讓世界更美麗 篇12
國小五年級作文 ,676字美德，是至善、至純、至高人性的結晶；美德，要靠我們共同攜手去傳承和發揚！
扶危濟困、誠實守信、尊師重道、愛崗敬業、拾金不昧……只要用心靈去感悟，在生活中處處都能感受到美德帶給我們的明媚……
我記得在一個煙雨濛濛的星期天，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，我上了一臺擁擠的公交車，車廂內人頭攢動、遍地溼滑。在我前面上車的是一位滿頭銀絲的老奶奶，上車後左右張望，可是就是沒人主動讓座。這時，我在人縫中看見一位瘦小且有點佝僂的叔叔，站了起來給老奶奶讓了座。街上車多人多，公交車也一路左搖右晃的，我看到那位叔叔兩隻手死死地抓住身邊的座位，艱難地保持著身體平衡。車到中心廣場，當年邁的老奶奶下車時，那位讓座的叔叔正好也要下車了，只見那個叔叔彎腰到凳子底下—拿出一對柺杖！周圍的人和我一樣驚呆了！這位叔叔看似正常，但沒想到他竟然是一位殘疾人！透過這細紗般的煙雨珠簾，我忽然感到那位叔叔的背影高大起來，原來昏暗的街道也變得明亮，我居然在嘈雜難聞的車廂裡聞到了街邊香樟樹葉和著雨水帶來的清香—沁人心脾！
這就是美德帶給我的溫馨感受。
這樣美的故事在我們身邊數不勝數—你看那，老師們為我們健康成長嘔心瀝血的的故事；家長們為我們快樂生活奔波勞碌、敬老愛幼的故事；還有同學們拾金不昧、相互幫助、刻苦學習的故事……
每一種美德都代表了一種美好高尚的力量；
每一種美德都是美好世界一種不變的情懷！
同學們，我們是祖國的未來，我們是明天的主人！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起，從小事做起！讓美德之花因為你我的努力而開得更加絢爛！
校園的美麗 篇13
國二作文 ,583字我們的校園是多麼的美麗，看那繁忙的教室旁，圍著一大片樹木，看狹小的走廊上冒出幾棵小草，雖然讓我們無趣，也很欣喜，但我們的校園還是美麗的。
春天，忙碌的早晨已開始了，可我還在仰望太陽，那看似嫩綠繁榮的大樹，卻是那樣的微弱，奇特的小草，就算在危險的坡上，也是亭亭玉立。
夏天，吃過晚飯很久了，可天依然是乾淨明亮的，走進校園，是深沉的翠綠，熱火的紅光照在我的臉上，快要燃燒起來了，到這時，就算是多小的風，我也會高興不已，在上體育課時，我將會多麼悲傷與憤怒。悲傷，為什麼會有體育課；憤怒，太陽一直不放過我們。
秋天，是金色的季節，但在我們這裡，卻還是夏天，只不過少了幾分熾熱，多了幾隻快死而極力掙扎的蚊子，走在熱鬧的走廊上是一片剛開學的歡喜與傷心。這幾天也是我們是快樂的時期，作業極少，書本非常新，如果牟找到那金色的葉子放在書裡，看到書時，也會非常快樂，夕陽非常溫柔，不像冬天的弱小，也不像夏日的殘酷，照著那夏日的葉子快些掉落，可它沒有成功。
冬天，校園卻是一片秋天的景色，應該掉落下的葉子紛紛落下來，但卻並沒有多棒，只過了一兩天，就開始下冰雨，這天對我們太殘忍了，只給我們寒冷，卻不給我們雪，不給我們那潔白純潔的世界。大家一個個都穿上了新年的新衣服，訴說著寒假要去的地方和將要做什麼事，為自己制定的假期計劃。
校園的美麗是我們心中的燦爛，美麗的校園也是我們承載希望的樂園。
我發現校園的美麗 篇14
國小五年級作文 ,759字春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地走近了我們的校園。朋友，你想來看看我們的校園嗎？那就讓我來帶你走進它，去感受它的美麗吧！
一進校門，首先映入眼簾的是一個美麗的大花壇，花壇裡種著四季常青的綠色植物。右手邊是幾棵高大挺拔的雪松，它們看起來是那麼翠色慾滴、精神飽滿，猶如一位位嚴肅的戰士一樣挺立在校園裡，時刻保衛著我們的安全。
再往裡走左轉彎，就是同學們的遊戲天地—操場。你聽，下課的鈴聲在不知不覺中響了，同學們像離弦的箭一樣奔向操場。文靜的女同學在踢毽子、跳皮筋；調皮的男同學在追逐打鬧、拍皮球。還有三個一群、五個一夥地在比賽跑步。還有同學在獨自一人練習跳繩……玩的別提有多開心了！
操場右邊是教學樓。教學樓一共分為四層，有28個班級，整體非常美麗、整潔而有序。教學樓的外牆顏色也與眾不同、不是舊時代那種單調的黑白兩色，而是嚴肅又透著活力的橙黃色，像是給教學樓套上了一件生機勃勃的外衣，美麗而不失莊嚴。再往東面走，走到底，是被我們稱作“小花園”的文化長廊。因為這裡一年四季美麗如春，綠樹成蔭，鮮花盛開，使人賞心悅目。走進文化長廊，你會發現四周的石柱上，都粘著木板，木板上刻著一句句哲理名言。有“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀書百遍，其義自見。”等勵志名言，勸告大家要好好讀書。空氣中還瀰漫著一股清香味，到處走走，你會發現在嫩綠的草叢中，有許多不知名的小野花，散發出一陣陣沁人心脾的花香。
你瞧，有的野花展開全部的花瓣，像是一位成熟的女孩，盡情地綻放自己獨特的魅力；有的野花只露出了兩三片花瓣，活像一位害羞的妙齡少女；有的卻含苞待放，好似熟睡的小寶寶一般嬌嫩……春天，銀杏樹顯得生機勃勃，它的葉子如同一把把青翠的小扇子，有趣極了。
我們校園的美麗無處不在。朋友，希望你有時間來細細觀賞它的美麗，臨平第二小學歡迎你哦！
讓“天堂”更美麗 篇15
國小六年級作文 ,763字俗話說“上有天堂，下有蘇杭”。我的家鄉蘇州就像天堂一樣美麗。
蘇州，是著名的魚米之鄉，它因水而生，因水而富，也因水而美。小橋流水，碧波盪漾，再加上週圍的亭臺樓閣，蘇州園林裡的水顯得特別美。而且，這裡淡綠色的水清澈見底，往水底一望，甚至能清楚地看到遊動的魚蝦和各種各樣的鵝卵石。
可是，現在卻有一些人不珍惜這生命的源泉。他們浪費水，汙染水，做出許多不該有的行為，如不關水龍頭，往河道里排放廢水、亂扔垃圾等等。讓一些原本清澈的水變得渾濁了。
這是為什麼呢？因為許多人認為，水是取之不盡，用之不竭的，而且還可以迴圈。所以，不必如此珍惜。這種想法是完全錯誤的。雖然地球上70%的面積都是覆蓋著水，但其中97%的水都是鹹水，只有3%的水是淡水。而且在這3%的淡水中，還有許多覆蓋在兩極的永久性冰川中，或是人類難以利用的深層地下水。人類可以利用的淡水少的可憐，只佔地球上全部水的0、007%左右。
而且，現在人類浪費水的現象非常嚴重，再這樣下去，即使水可以迴圈，也不足以滿足人類的需求，這樣的行為還有可能破壞水的迴圈系統。如果沒有了水，動物，植物和人類都難以生存下去，世間萬物都將不復存在。想象一下，這是多麼可怕的一件事情呀！所以，節約用水，至關重要。
曾經有人做過一個實驗，一個水龍頭在沒關緊的情況下，一分鐘大約能滴120滴水（1滴水大約0、05毫升）。我們蘇州大約有667萬人口，220萬戶人家，以每家有一個水龍頭來算，如果全部關緊，一年可以節約6，938，000噸。這些水可以供58，000戶每月用水十噸的人家用一年。如此看來，雖然一個沒關緊的水龍頭每分鐘的滴水量並不多，但日積月累，浪費的水就很多了。相反，如果每天節約用水，節約的水就非常多了。
讓我們從今天起，從點滴做起，保護水資源，讓我們的家鄉—“天堂”更加美麗！
閱讀，讓太倉更美麗 篇16
國小四年級作文 ,515字今天是圖書館的“讀好書過大年”活動，作為小青芒的一員，我催著媽媽，早早地來到了書店，認真得挑選自己喜歡的圖書。為此，我事先還說服了媽媽，要是挑的書不在圖書館可以買的書目中，那麼我們自己也買兩本，作為我過年的禮物。
選書真的是一件頭疼的事，因為這次要選的不僅我愛看，還要其它的小朋友也愛看。最靠近南面的是一些兒童讀物，沈石溪，曹文軒，楊紅櫻的作品擺滿了一個個書架，可是好多家裡都有了，突然，眼前一亮，是曹文軒的新作品。還是情不自禁，拿著書，來到書店的閱讀區，靜靜地，靜靜的，準備看完一整本。這已經是我週末度過休閒時光的一種方式了。打完乒乓球，和媽媽來到書店，找本愛看的書，找個安靜的角落，靜靜地，靜靜地看完。換一本，繼續看……遇到實在喜歡的，就跟媽媽商量著買下來，回家細細品讀。
圖書館小青芒的老師，開始催了，我才匆匆拿起事先選好的幾本沒看過的書，作為今天選的書。等小青芒的老師幫忙結完賬，我還是決定留下來，看完我手中剛看了一半的書。
其實，在書店，因為經常來逛，我也認識了很多愛看書的小朋友，每次來，幾乎都能看到他們的身影，我們不曾相約，但是，我們就是能在書店偶遇。閱讀，讓我們小朋友獲得更多的知識；閱讀，讓我們太倉變得更加美麗。
讀書，讓校園更文明 篇17
敘事作文 ,522字書，是我們人類的精神食糧。它能豐富我們的知識，向我們開啟一扇嶄新的大門。因為熱愛讀書，我們的校園在一點點的變得文明。
為什麼說讀書讓校園變文明瞭呢？跟我一起來看看吧。你看，下課的喧鬧聲不見了，取而代之的是同學們在討論自己所看的書；說粗口的現象也沒有了，大家都用書中文明的語言溝通；樓梯裡互相追逐的人不見了，變成斯文的不緊不慢的爬樓梯……書籍的力量真強大啊！
我們班級也變得文明瞭。以前那些因為一點小事就斤斤計較的人變得大方起來。那些一言不合就拿走別人東西的人，變得有禮貌了。記得有一次，一個同學從我的座位旁經過，一不小心，手裡的水壺掉到我的桌子上，裡面的水嘩嘩的流了出來，灑得滿桌子都是，連我的衣服都被弄溼了。他嚇得趕緊把水壺拿了起來，說：“真對不起啊，我這就去拿抹布來擦乾。”我正生氣的想要發作，突然想起來我看過的一本書，裡面講了一個故事，說的是朋友相處要寬容，不要得理不饒人，要多包容別人。於是，我冷靜了下來，叫住了他，向他笑了笑說：“不必了，沒有大礙，我自己收拾就行了。”他聽了，如釋重負。這件小事充分證明了，書籍不但使人類的文明得到延續，也能讓人變得文明。
有你的校園更美好 篇18
國二作文 ,822字校園是七彩的泡泡，攪亂了冒冒失失的青春；校園是少女的裙襬，襯托得鮮花愈發嬌豔；校園讓我在最好的年紀遇見了你，我的青春變得更加美好。
——題記
校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢的青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動人的歌……
每個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。它可能是一束束的鮮花、一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福、一個個小小的舉動，然而在我心中，它是我的校園生活，更是校園中的你！你在我人生路上渲染出一片春天。
忘不了初次和你在校園食堂的邂逅。那時剛上初中的我還只是一個稚嫩嬌羞的小姑娘，對校園的一切都感到陌生，就在這時你出現了，帶著滿臉笑容，親切地向我打招呼，正低頭吃飯的我被你的一片熱情給打動了，之後我們便成為了朋友。
我們從陌生到熟悉，從同桌到同床，從交心到知心，我們一起漫步在校園的跑道上，一起沉浸在書的海洋，一起翱翔知識的天空……可能是我們相處的時間久了吧，很多時候我的一個眼神，你都能明白我的意思；你的一句欲言又止，我也能知道你的隱而不說。
還記得那次你為我講題的事情嗎？你是學霸，每次作業都得A+，成績總是名列前茅。有次作業，你早早就做好並開始做其它的練習了，而我還在苦苦思索著那道題該怎麼做，我想了很久都沒能做出來，正當我感到無助準備“退兵”時，你看出了我的心思，就放下手中的練習微笑著說“遇到難題了？來，我幫你吧！”說完，你就開始給我講解了，而我天生愚笨、反應遲鈍，總不能跟著你思路走，你還是耐心地講解直到我會為止，我被你這種不厭其煩的態度給打動了，也因此更珍惜你這個朋友。
是你在我無助時幫助我，在我痛苦時安慰我，在我孤獨時陪伴我，你是無可替代的。因為有了你，我的校園生活充滿了鬥志、充滿了歡聲笑語，你，一直是我最真摯的朋友。
我的校園，因你而更美好。
我想讓地球更美麗 篇19
國小六年級作文 ,707字地球——一顆渺小而又美麗的星球，是人類賴以生存的家園。儘管地球是如此的豐富多彩，但我還是想讓地球變得更美麗。
你瞧，蔚藍的天空上飄拂著幾絲輕雲，時不時還飛來幾隻鳥兒，它們在雲中嬉戲，為天空增添了幾分活力。如此動人的畫面，看了怎能不令人喜愛呢？
你瞧，“譁！譁”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪湧到岸邊，輕輕地撫摩著鬆軟的沙灘，又戀戀不捨地退回。一次又一次永不停息地撫摩著，在沙灘下劃出一條條銀邊，像是給浩蕩的大海鑲上了閃閃發光的銀框。海是藍色的，說不上秀麗與迷人，卻使人感到親切和舒服。它不像灕江之水清澈見底，卻有著有風時的波瀾壯闊與無風時的和藹可親。如此美麗的畫面，見了怎能不令人喜愛呢？
你瞧，夜晚華燈初上，就像是由珍珠和寶石串起來的項鍊，多美！
可是，由於科技的飛速發展，這些自然環境也開始逐漸惡化。原本湛藍的天空在汽車尾氣的排放、工業非法氣體的排放下變得整天灰濛濛的，毫無光彩；原本鬱鬱蔥蔥的森林，經過人們的砍伐後，變得面目全非，導致了沙塵暴次數的增加……這一切，難道不是人類沒有保護好環境，反而不斷破壞生態資源的後果嗎？目前的地球正面臨著嚴重的汙染危機，所以，我想讓地球變得更加美麗，因為只有無汙染的自然環境，那才叫美！
我覺得，想要讓地球變得美麗，首先就應該從小事做起，從自身做起。只有自己做好了，才能去推廣別人，讓別人也去做。撿一張紙屑、拾一片果皮、種一棵小樹……這些都是最基本的保護環境的措施，應該人人都去做，為地球的美麗貢獻自己的一份力量！
我想讓地球變得更美，更燦爛！
校園真美麗 篇20
國小四年級作文 ,494字我們的校園就像個大花園，花草樹木應有盡有，非常美麗。
從校門口進來，直走二、三米左右，再往左拐，就來到氣象園。氣象園的著名景點要數銅像，分別是古代氣象學家和現代氣象學家——沈括和竺可楨。在氣象園盡頭有個噴泉池，噴泉池的水真靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動；噴泉池的水真清啊！清得可以看見池底的沙石；噴泉池的水真亮啊！亮得眼睛看過去，也會被看瞎。在噴泉池的上方有一個觀光棧臺，在左側一端俯視，最引人注意的是那棵鐵樹，那棵鐵樹從上觀察就像一朵花。
離開氣象園，往東北方向走，就來到了植物園。我們學校的植物園和其他植物園完全不一樣：我們學校種的可是農作物，有白蘿蔔、番薯和西紅柿等等。有的已經探出自己的小腦袋了，正享受著夏天的風光；有的只探出頭髮，想讓頭髮被陽光燙一下；有的還在地下睡懶覺，可不要打擾它們的休息哦！
離開了植物園，從斜坡上走，往右走經過知書路，就來到心聲亭。心聲亭裡充滿著古色古香的氣息，柱子上刻著一副對聯：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”
我們美麗的校園有數不清的景點，說也說不盡，希望你有機會來細細遊賞。