感動時刻相關作文20篇

斑馬線前的感動時刻 篇1

國小四年級作文 ,843字

一個週日的下午,火辣辣的陽光有些刺眼,樹上的知了叫得正歡,我被晒得昏昏欲睡。正想休息打個盹,卻被媽媽一把拽了起來:“培培,毛筆課調課了,時間太急,我們現在就出發!”隨著汽車發動聲響起,我們倆上路了。媽媽看上去很著急的模樣,開車的速度也比平時快了很多,突然她來了一個急剎車,把我嚇了一大跳:“媽媽,你幹嘛急剎車啊?”我往前一看,原來車子正停在斑馬線前,幾個行人正在過馬路,其中有一位老人走得顫顫巍巍,等了很久看著他走到馬路對面後,媽媽才重新啟動車輛,一路飛奔著趕往上課地點。

媽媽一邊開車,一邊喃喃自語道:“只剩下5分鐘了,千萬別遲到。”車窗外的風景呼嘯而過,我似乎清醒了很多,突然車子停了下來,原來又到了一條斑馬線前。“媽媽,斑馬線前禮讓行人,對嗎?”

媽媽點點頭說到:“禮讓行人是每一個杭州駕駛員都應該遵守的,也是城市中一道美麗的風景線。”這時一位阿姨抱著一個小寶寶,手上還挎著一個塑料袋,裝滿了蔬菜和水果,看起來很沉的樣子。阿姨走的不快,她似乎有些不好意思地朝我們笑了笑,媽媽也微微一笑。阿姨走到斑馬線中間的時候,“啪”得一聲塑料袋破了,蔬菜瓜果全掉了出來,七零八落散在地上,阿姨愣了一下,慌慌張張彎下腰來撿,可是她懷中的小寶寶被嚇了一跳,“哇哇”地哭了起來。阿姨既要哄著寶寶,又要忙著撿東西,她的臉漲得通紅,別提多狼狽了!

媽媽朝車後望了一眼,已經有五、六輛車子停著等待。她毫不猶豫拿了一個環保袋下車,迅速去撿散落在地上的瓜果蔬菜,不一會就撿完了放進袋子,親手交到阿姨的手裡。阿姨連聲道謝,媽媽搖搖手示意她趕緊過馬路。當媽媽重新上車後,只見阿姨已經走到了斑馬線的另一側,她朝著我們的方向豎起了大拇指,還有後面一直安靜等待通行的車輛。媽媽很感動,她說:“我們在斑馬線前伸手相助,還有後面那些耐心等待的駕駛員,一定溫暖了阿姨和小寶寶的心。”我朝車後望去,阿姨抱著小寶寶還站著,目送著E

那節毛筆課我華麗麗地遲到了,可是媽媽和我卻感到很值得,因為我們也成為杭州斑馬線上一道亮麗的風景線!

感恩時刻 篇2

國小四年級作文 ,866字

感恩,可以是一個微不足道的動作,也可以是一句尋常但卻溫馨的話語。教師節這天,我參加了《小主人報》舉辦的“濃濃尊師意,款款愛生情”的文藝匯演活動。

活動在2點正式開始,當我和爸爸媽媽做到指定的位置,頻道里已經開始播放老社長70歲大壽在電視臺《我心唱響》欄目中感動的祝壽場景。那些以前在《小主人報》當過小記者,現在已經是在社會各個領域工作的“大記者”們,用歌聲表達出對老社長的感激,用話語表達出自己的心聲,用行動表達出那些年來,老社長為他們所做的一切。也許,感恩並不一定多貴重,但是,那些尋常不能再尋常的動作、話語、歌聲,卻足以可以感動數十億的觀眾們,這便是感恩的力量。

2點半,我們組的表演也即將登臺表演。雖說這已經是第二次在《小主人報》表演,但我的肩膀上總有這兩塊壓著我喘不過氣的石頭—紧張啊!看著總共只排練了4個小時的隊伍,原本在排練時還是戲耍玩鬧的男生們,現在,則在一旁,背倚著牆,嘴裡哼著要演唱的歌曲,舞蹈著自己的動作,不時看看觀眾席,又看看錶演臺,問我們什麼時候上臺,真有點臨時抱佛腳的感覺呢!我們女生則在一旁默默不語,閉上眼睛,凝神思索著,不時哼著曲。指導老師一句簡短而有力的話語串進了我們的耳朵裡:“放鬆點,沒什麼大不了的!”頓時,我的肩膀輕鬆了許多,同學們悄悄地喘了一口氣,一開始還緊張的氣氛中,又多了一絲歡快而溫馨的甜甜味道。成功的喜悅似乎離我們更近了一步。

輪到我們上臺,我倒吸一口涼氣,大膽有力地說出了我們的節目。音樂隨著我們的舞蹈更加歡快,歌聲隨著觀眾的掌聲更加美妙,全場的氣氛也變得更加高潮,當表演結束,那雷鳴般的掌聲又一次響起,那是我們最想得到的,我彷彿看見成功又一次向我展開了“微笑”。

我們笑了,老師笑了,觀眾也笑了,我們用自己的努力與才藝向付出辛苦汗水的老師們表達了感激之情。每一個人的笑都成了教師節這天,最美的一道風景線。一個用感恩換來的笑才是最美的。

柔情的歌聲,美妙的橫笛,雅緻的古箏和優美的舞蹈都成了一個個小巧而別緻的禮物,送給老師一個最美、最真、最珍貴的感恩時刻。

最是溫情感動時 篇3

國二作文 ,867字

與君人潮一相逢,便勝過人間無數。—題記

夏末的陽光像孩子般喧鬧著、跳躍著,在石板路上灑下星星點點的光斑。又是一年九月份,我回到奶奶家,重拾舊時光。

奶奶居住的小村莊,山依舊如兒時般清秀,水也不老般地流著。潺潺的流水聲,伴著鳥兒歡快的歌聲領著我向奶奶家走去。

來到灰暗的石門前,看著屋簷一角的陽光湧向青石板路的坑坑窪窪中,我扣響了那沉重的門把,沒人應,沒人?

鄰居李奶奶看到我這窘相,便笑吟吟地對我說:“來來來,進來吃點東西吧!”

“走了大半天,肚子也呱呱叫,不能幹等。”我想。

於是,我徑直走進她家。屋內幾乎一塵不染,所有家當都擺得整整齊齊,我在一角坐下,看著她那乾瘦的手嫻熟地勺出一碗綠豆湯,一股如瓊漿般的清香瞬間溢滿整個屋子。她說:“孩子,大熱天,喝點綠豆湯,消消暑氣。”

舀一勺入口,一甜一淡,一軟一韌,一股沁人心脾的香氣湧進胃裡,我第一次覺得,原來香也能吃進肚子裡!“好香啊!”我禁不住讚歎。“香吧?那就多吃點。”說罷,李奶奶又在一旁削起蘋果來。半垂的髮髻,花白花白的,卻透出她和奶奶一般的慈祥,一股暖流湧上心間。記得第一次看見她時,她臉上黑黑的斑點特別明顯,整個臉顯得髒兮兮的,我就下意識地避開她。現在我是多麼愧疚啊!“慢慢吃,別噎著。”她抬起頭,眼睛裡閃著光芒,就像奶奶看著我一般。

等到奶奶回來,我才起身向她揮手告別。但我的心久久地沉浸在這不期而遇的溫情之中。李奶奶的溫暖給我傳遞了一種特殊的力量,讓我處於城市的冷漠之心慢慢融化。

城市裡的人們奔波於事業和家庭之間,無暇顧及鄰里。出了門,碰面的鄰居,最多也就是點點頭便匆匆走過。同住一幢樓,也許連對方家裡有幾口人還不知道。

“吃飯了,孫子。”接過奶奶遞過來的碗,我的腦中又浮現出那其樂融融的一幕幕:傍晚時分,大家常會各自端著盛滿飯菜的飯碗,齊聚在榕樹下,邊吃飯邊拉家常;誰家來了客人,鄰居的小孩就會蹦跳著去湊熱鬧,為分得幾塊餅乾而歡呼雀躍;誰家割了菜、摘了瓜,也總不忘多分幾份,送給左鄰右舍……

又見溫情,正如寒風中燃燒的火炭,不見焰火,卻散發著極大的能量。

我只有感動時,才會落淚 篇4

國小五年級作文 ,527字

“刷”“鈴鈴鈴”噹一聲進球時的清脆聲音和快活的下課鈴,交織成美妙的合唱時,我們不約而同的抓起被隨便扔在地上的衣服,隨便一套,跑回了教室。

幾點了呢?我習慣性地抬起左手,瞟了一眼,我驚呆了—我的手上空空如也。我又匆忙抬起右手,也如左手一揚“空手而歸”,我開始慌亂了,把全身都翻了一遍,又“滿懷希望”地找了書包,抽屜,可卻“失望而返”—手錶不見了。這可不好了,我以百米衝刺的速度衝下樓,奔到操場,找了一圈又一圈,把操場翻了個底朝天。可還是一無所獲,連一點線索也沒找到。

我萬念俱灰,回到了教室,拒絕了同學們熱情的邀請,無神地坐到座位上。我低著頭,彷彿再過一會兒天要塌下來似的。

這時,我的同桌覺察了我的異常,他低下頭,看著我,用手輕輕推了我一下,小聲問道:“你怎麼了?”我打起一點精神,小聲地把事情一五一十地說了一遍。

他一聽,竟也著急起來:“唉呀,你也太不小心了—要不,我再陪你去找找?對,肯定在政教處!”

我愣了一下,他居然如此關心我,我真想大叫一聲:“你是我最好的朋友!”可千言萬語,到了嘴邊,又成了:“不用了,謝謝。”

就在那一刻,我就留下了令我永遠無法忘記的一滴淚,既不是幸福的淚,也不是傷心的淚,而是感動的淚。

我只有感動時,才會落淚 篇5

國小五年級作文 ,490字

人人都會感動,也會在感動時有不同的反應,而我,會落淚。

一、被媽媽感動

一回,考試考差了,我的心裡有一絲不安。回家後,我本以為會給媽媽罵,可誰知媽媽不但沒有罵我,還溫柔的說:“一次考差有什麼關係呢?你只要努力一下,分數一定上的去。”然後,她還和我一起復習。因此,我被感動了好一會,熱淚盈眶,眼淚就像泉水般流個不停。

二、被同學感動

我和我同桌一直大怒不在,小吵不斷,天天吵架,我還有一次把他手抓傷了,一次,老師要求帶鉛筆來,我忘了,問了好幾個同學,他們都只有一支,我見我同桌有好幾支,想向他借,可一想,他一定不會給我的,於是我決定被老師罵了。可誰知他推了推我,從筆袋裡拿出一支鉛筆給我:“我們是同桌,沒事的,拿去吧!”我又被感動了,努力的忍了忍,才沒哭出來。

三、被老師感動

我一年級的時候,有一次被高年段同學撞到了,腳扭了,髮卡也弄壞了,哭了起來,後來被送到了班主任林老師那裡,她拉著我的手,讓我坐在她邊上,然後又溫柔又關切的問我怎麼了。我本來不哭了,可一聽,感動極了,又哭了起來,後來一邊哭一邊斷斷續續的說了事情的經過,

我,很奇特,只有在感動時,才會落淚,而且哭得停不下來。

心動時刻 篇6

國一作文 ,737字

心動就是在遇到事情之後,心臟加快跳動。當然,說遇到的事情會讓你感到激動、感動或是觸動了你內心深處的勇敢、善良。每個人遇到的讓自己心動的事情,都各不相同,有的人會因身邊的事物而心動;有的人會因身邊的事物而心動;有的人會因身邊的人而心動;還有些人會因所發生的事而心動!

我便是因為後者才心動的,讓我心動的是一隻狗和一群狗所發生的事!它們之間雖然互不相識,但畢竟血濃於水啊!

記得那是一個星光滿天、月亮彎彎的夜晚。我和家人走在外邊散步,身邊走著幾個晃晃蕩蕩的路人和一個馴狗人,這位馴狗人的手中牽著一條狗。我們便沒有太注意,依舊懶懶散散的走著,這是,那位馴狗人的鞋帶開了,他蹲下身子,正繫著鞋帶,手中的繩子不小心滑落了,狗就在這時像脫了韁的野馬一樣,向前飛奔,邊跑邊叫,好像在慶祝自己勝利一樣。馴狗人系完鞋帶後立馬上前追趕,狗被逼的無可奈何了,只得向路中央奔去,然而,這時來了一輛轎車,它為了抓緊時間,在燈馬上變成黃燈的時候突然加速。此時的狗還未到路中央,但也已經跑到了路邊,它依舊不知危險,向前狂奔!最終,狂奔的狗與加速的車相撞,發出了震耳欲聾的響聲。狗被車撞出去十多米,在空中,它發出了一陣哀嚎,彷彿在抱怨著世間的不公。哀嚎過後,車若無其事的開走了,但在不遠處,車便被一群狗包圍被咬爆了車胎。

似乎是狗的哀嚎引來了那群狗,但是我明白的一件事,原來自由與失望是那麼的臨近;原來快樂與痛苦又是那麼短暫,轉瞬即逝。

但這並不是重點,重點是,那隻狗與那群狗,看似互不相識,但從某種意義上講,他們是遠在天邊,近在眼前的親人,人又何嘗不是呢?在遇見老人摔倒時,你是扶還是不扶,你肯定毫不猶豫的選擇前者,這便是道家所說的:人本向善!這便是最讓我感動、心動的地方!

畢竟,族群之愛、血濃於水啊!

感人時刻 篇7

國小五年級作文 ,474字

一隻燕子在馬路上玩耍,一輛大貨車呼嘯而過…

當我睜開眼時,大貨車早就一絲蹤影,也沒有了。

只見地上躺著一隻燕子,鮮血已順著它的臉頰流在了烏黑髮亮的翅膀上。一陣陣寒風吹過,它微弱的動了動,在細雨中,身上的鮮血也結成了血塊。

正在我看呆的時候,一隻家燕見朋友久久不來,便迅雷不及掩耳的飛到受傷燕子的身旁。

那隻家燕用尖細的聲音呼喚著同伴,好像在說:"快起來這裡危險,快和我去安全的地方吧!"他認為這位夥伴只是昏迷了,試圖用翅膀拍打著同伴的身體。

過了很長時間,這隻小家燕還是沒有放棄夥伴,又嘗試把同伴給帶回家,請主人救救夥伴,於是它用爪子抓著受傷的翅膀,可是這小小的力量哪能帶走他呢?我見了,很想幫它,可會把小鳥驚跑,不禁流下了熱淚。

家燕沒有放棄,用自己的翅膀給躺在大馬路中央的小家燕遮風擋雨,等待著同伴的醒來。時間1分1秒的過去了,我忘了回家的站在寒風中仔細一看,已經渾身抖動了心裡打了個冷戰。

那個小燕子見朋友已經死了,依依不捨的走了,它一步一回頭,眼睛裡充滿了悲傷。

在人世間,不只是只有人有美好的感情,動物也有!人類啊,所以請好好保護它們吧!

時刻感動 篇8

國三作文 ,631字

時間的長巷鋪展,一段段的記憶繪於其上。每當你去欣賞、聆聽記憶中的心聲,便會有一抹難言的感受凝於心頭,這便是感動。

感動,從來便是無人去尋找。因為它實在是太過稀鬆平常,每分、每秒都是凝固了情感,只是你從未留心過。

秋天枯黃的落葉,被風從樹上吹下,落到泥土上,最終歸於大地。生於樹,長於樹,死於樹。這便是葉子的一生,令人唏噓,令人感動。

臨窗讀詞,偶然看見陸游的釵頭鳳,細細讀來,彷彿字字泣血,皆是訴說那絕望的愛情,無奈的分別,彷彿自己也同著那首詞一同回到了沈園,親眼看到了他兩人眸中的悲哀,彼此深愛,卻無法相伴。這段悲哀無望的愛情,令人悲傷,令人感動。

最近幾天購得《明朝那些事》,自己在讀到成祖回朝,途中駕崩,一時無言哽咽,看罷他波瀾一生,對他彷彿有了更多的瞭解,一代英雄如此死去,難免眼有溼意,手觸臉頰才發現清淚兩行已經滾滾而下。

讀歷史,就是用心穿過漫漫歲月,去陪那些偉人名士度過短暫而又漫長的一生。

豆大的雨滴砸下,剛剛衝進雨中,卻發現有人為自己遮雨,回首一笑,與她對視,發現是我們班上的同學。儘管雨意冰冷,卻覺得那一刻暖意融融。那一刻的欣喜難言,感動入心。

……

在日常生活中,感動的事情實在是太多太多了,不枚勝舉,因為它存在於身邊的一件件小事大事中。

或許只是風雨中一顆為來來往往的行人遮蔽雨滴的大樹,便會使你心生感動;或許只是朋友,隨口訴說的一件小事,便會令人心生感動,;或許只是史書中提到的小人物的寥寥數字,便會使你心中感動……

我們時刻都在感動。

令人感動的時刻 篇9

國一作文 ,1119字

光陰似箭,歲月如梭,不知不覺中生命的年輪,又增加了幾圈。回首這一路坎坷,總有那麼一雙手,始終緊緊的牽著我,那便是我所感恩的人—老師。當我們慢慢開始感知這個世界時,便被送到了老師的身邊,伴著那諄諄教誨,我明白了許多做人的道理,可以說老師是傳承文明的奠基石。

一路走來,給我感觸最深的,是進入初中之後,教我們數學的“老虎”老師。我們從上屆的學長學姐那兒得知,這是一位來自“非洲”的“紙老虎”。說他從“非洲”來,因為他質樸、爽直,說話從不拐彎抹角,當然,同學們很願意聽他的話;說他是“紙老虎”,是因為這張“紙”上都貯滿了他淵博的學識。他講起負數的產生,丌的來歷,我們聽得津津有味。並且他講課時,也如同老虎看見獵物一般全身心投入,聲音極其嘹亮……

但是,上課時的“老虎”老師講課講得極其投入時,會突然大吼一聲,讓那些思想開小差的人立刻回過神來。所以,我們幾個好動之徒上課時都不敢輕舉妄動,因而也都不大喜歡這個好似“老虎”一般的老師。有時還頂撞老師,惹得他不開心。

直到有一天,我突然徹底改變了對他的看法。那時下了晚自習,楊典??和覃俊傑覺得還有兩道數學題未理解透徹,就去辦公室請“老虎”老師給他們講解,我則在教室訂正數學試卷上的錯題。

半小時後,他們出來了,我們一起去上衛生間。此刻,已是皓月當空,群星璀璨。白天綠道上來往如織的遊人,沒有了影兒,皎潔的月光下一片寂靜。

準備回寢室時,發現辦公室的燈還亮著,我們淘氣地推開門一看,幾個老師還在批改作業,再仔細一看,發現我們班的“老虎”老師也在裡邊。此時,我一看錶,都十點多了,宿舍也該熄燈了。心想:這麼晚還在改作業呀!望著他那疲憊的眼神,深深的眼袋,心中不禁升騰起一陣陣心疼,平時“老虎”老師對我們很好,只是上課時嚴厲些,我們竟還感到厭煩。不行!我過去不懂得感恩,愧對老師了。今天,我要藉此機會,表達我對老師的敬意!

於是開啟錢包,看了一下還有三元。我跑到超市買了一袋咖啡,又去去辦公室拿來老師的杯子,跑到飲水機前倒了一杯開水,然後把咖啡倒了進去,攪拌了一會兒,便香氣四溢了。

“老師,給,您辛苦了。”我走進辦公室,站在老師面前小聲說。我仔細端詳著老師,才發現他頭上的青絲中已染上了些許白髮。“不用了,你自己喝吧。”老師謝道。“這麼晚了,您還在工作,肯定累了,休息一下,喝杯咖啡解解困再工作吧!”在我一再的央求面前,老師終於接了杯子,微笑地說道:“謝謝你,陶鑫!”在他回眸的一剎那間,我陡然發現,他眼中分明閃爍著點點淚光。

老師,我真誠的感謝您,今後我們一定不會再讓您煩心,用優異的成績報答您……

待到桃李滿天下,即使您雙鬢斑白。但您那語重心長的教誨和孜孜不倦的身影在我心中將永不褪色!

一個讓我感動的時刻 篇10

國小四年級作文 ,561字

我上二年級的時候,經歷了一次難忘的時刻,讓我永遠不會忘記。

在一個星期天,在去一個課外輔導班上語文課,哼著小曲,開心得不得了。等不及要去見我們語文老師---甜滋滋老師,我們都喜歡她和她講課的方式。當走進教室,教室裡熱鬧非凡,我坐在第一排,安靜的等待林老師,也就是甜滋滋老師。可林老師一走進教室,我們頓時呆住了。以前,林老師臉色很好,頭髮整齊,衣著大方,可今天的林老師臉色很差,頭髮凌亂,衣著不整潔,說話也沒有以前伶牙俐齒:“同---同學們好”!

“老師好”!

林老師讓我們坐下,自己誦讀國學,我邊朗讀邊望著林老師那難受的樣子,心裡也很難受。老師拖著疲憊的身體給我們上課。下課了,同學們一下聚在一起開始議論林老師今天怎麼了?突然,我們班的“百事通”大聲說:“我聽說林老師今天是帶病來給我們上課的,真令人感動”。

同學們一下子緊張起來,有的大聲叫起來,有的快流出眼淚了,我和幾位同學躡手躡腳地來到辦公室。透過窗戶看到,林老師,正批改作業。我的眼眶不覺地溼潤了,眼淚一滴一滴掉下來。

老師,就是這麼讓人感動,為了給我們上課,都不顧自己的身體。這件難忘的事,這感動的時刻,我永遠不會忘記!“老師,謝謝您”!

一個令人感動的時刻 篇11

國小五年級作文 ,782字

今天是大年初五,天氣晴朗,鳥兒在枝頭吟唱。媽媽開著車帶我去看望爺爺奶奶,在鄉間小路上,透過窗能看到家家戶戶的門上都貼著嶄新的對聯。整個村莊都洋溢著過年的氣氛。

我正看得入神,突然,車外傳來一陣尖銳的聲音,媽媽趕緊下車去檢視,只見車輪上紮了一個大釘子。媽媽看著癟癟的輪胎,低聲嘀咕道:“這大過年的,上哪兒補胎去?”這時媽媽的信心已經沉到了谷底。“媽媽,快換上備胎!我們又備胎!”我大喊道。媽媽這才緩過神來,趕緊開啟後備箱,拿出千斤頂和扳手,對著螺絲使了九牛二虎之力,可螺絲還是紋絲不動,累得媽媽氣喘吁吁,我在一旁乾著急,想:“這可怎麼辦,回不了家了。”

正當我們愁眉不展時,一輛車開過來,引起了我的注意,我想:“這輛車裡的大伯估計是來幫我們的吧!”果不其然,只聽他按了一聲喇叭,停了車,從車窗內探出頭來,看見我們洩了氣的輪胎,立刻明白了是怎麼回事。他開啟車門,跳下來說道:“我來幫你們卸吧!”只見大伯一手拿過媽媽手裡的扳手,鉚足了勁,猛地一壓,只聽“咔”的一聲,“頑強”的螺絲終於鬆動了。我和媽媽心裡的那塊大石頭也放了下來。不要一會兒,螺絲全部都扭了下來。媽媽趕緊對大伯說:“謝謝你大哥,這大過年的你趕緊回家吧!”大伯笑笑說:“沒事兒,我再幫你把輪胎裝上去吧!”說完,大伯三下五除二就把輪胎裝上去了。

望著大伯遠去的身影,我的心頭不禁湧上一股熱流,這一刻是我冬天以來收穫最多的感動……

老師說:孩子,從你的字裡行間我看到了你的真情實感,你的拳拳赤城,更體會到了人間的溫情,你不僅自己收穫了感動,而且讓老師和你一起感動。

那一刻,我非常感動 篇12

國小六年級作文 ,1051字

窗外,是寒風呼嘯的冬天,狂風讓人瑟瑟發抖;屋內是暖意融融的春天,暖風不時拂面而來。時鐘已指向九點,我依然坐在臺燈前,在為幾天後的期末考試而奮戰。

媽媽自始至終陪在我身邊,我的耳邊不時傳來媽媽向爐子裡添煤的聲音。過了大約半個小時,語文複習完了,我打開了數學書。不知怎麼回事,從上小學一年級起,語文就一直是我的長項,英語是我的拿手科目,可數學好像與我一直無緣。遇到那幾道白天沒大弄明白的數學題,我絞盡腦汁思考了起來,幾乎忘記了媽媽的存在。

做完數學題,我起身要上個廁所,一轉身,不經意間看見了媽媽,只見她左手拖著下巴坐在凳子上正在打盹兒。媽媽白天要上班,晚上還要陪我複習,多不容易啊!我踮起腳來,從衣架上拿起媽媽的外套,悄悄地走近媽媽,想要給媽媽披上。不料,毛手毛腳的我不小心把桌子上的水杯帶到了地上,啪的一聲,媽媽一下子驚醒了;“呀,杯子掉地上了,別踩到腳上,瞧,我怎麼睡著了!”說著,媽媽拿起了笤帚,一邊收拾著地上水杯的碎片,一邊說:“你快複習吧,我來收拾。”唉,我真粗心,不但沒給媽媽披上衣服,反而把媽媽驚醒了……走進院子裡,夜,是那麼寧靜;月,是那麼皎潔。樹葉被風吹得“沙沙”作響,像大提琴彈奏的樂曲,一首歌頌母親的樂曲。

上完廁所回來,我繼續複習,大約又過了半個小時,媽媽趴在桌子上又睡著了,這一次,只見媽媽手裡還捧著一本初中數學書,這是幹嘛呀?媽媽也不教數學呀,難道是要考初中教師資格證?想著想著,我恍然大悟:上個星期天,我問媽媽一道數學題,媽媽也不太有把握,說:“唉,當初覺得數學學得還不錯,可師範畢業後整整二十年沒有接觸數學了,不看看書,有些知識還真是記不清楚了。”我明白了,媽媽一定是為了給我講數學題,才悄悄地複習初中數學知識的。望望窗外,皎潔的月光裝飾了深夜的天空,也裝飾了大地。此時的夜空像一位慈祥的母親,安靜、廣闊、而又神祕。繁密的星,如同海水裡漾起的小火花,閃閃爍爍的,跳動著細小的光點。田野、村莊、樹木,在幽靜的睡眠裡,披著銀色的薄紗。我站在一旁靜靜地看著媽媽……

忽然,我的心猛烈的跳了兩下,媽媽的頭上竟然出現了兩根白髮,媽媽呀媽媽,您為我操碎了心,我卻經常惹您生氣,真不應該!我以後一定以優異的成績來報答媽媽,讓媽媽不再生氣,臉上天天掛滿笑容……那一刻,我非常感動,我拿起筆來,要在十點之前,把我內心全部的感動都傾訴在筆尖下,媽媽,您辛苦了!

幸福是一杯淡水,一杯清茶的滋味;幸福是一朵鮮花,一片綠葉的氣息;幸福更是一個問候,一個熱情的擁抱……那一刻,我非常感動,我好幸福!

時間煮沸感動 篇13

高二作文 ,821字

今天微雨。爺爺家盡顯老態的木門因喝足了雨水而更加沉重。今天是中秋節,又是爺爺七十八歲的生日。

爺爺每天精心照料的植物因凝結了滴滴雨珠,顯得生機勃勃;但圍牆邊那棵高大的、不知名的老樹,已把葉片還給了大地。庭院上方瀰漫一層薄如輕羅的水霧,還飄來了陣陣清香。

進入廳堂,看見奶奶在做麵條。奶奶一見我們回去了,笑了,用沾滿面粉的手拉我們坐下。“你爺爺在他屋裡的,你去看看。”奶奶問完我的近況後說。

當我一步步向爺爺的房間走去時,庭院中水霧散盡,空留滿園清香。爺爺的窗前擺放著一盆低矮的小吊蘭,一看就急需雨露的恩澤。爺爺的房門敞開著,我走了進去。我有聞到濃郁的墨香。

爺爺正在練字,頭髮精神的立著。他察覺了我的到來,讓我坐下。

在我看到椅邊的小泥壺的一片深紅後,我明白了院子中水汽的來歷。爺爺在煮茶。下面小泥爐中,火光暗淡。該加柴了。我從爐邊撿起了木柴,剛要向裡塞,爺爺阻止了我。“再煮茶是會變苦。”爺爺輕聲說。我不明白這話有什麼根據,但也停下了手中的動作。外面的天空中飄著片烏雲,讓人不適。

最後,我忍不住把一直憋在心中的一個問題問了出來:“你覺得過生日好嗎?尤其到你這個年紀?”爺爺頓了一下,彷彿在考慮如何回答。我突然覺得這話不合時宜。爺爺輕放下毛筆,說:“好,當然好。”看到我不解得神情,爺爺從架上拿一個黑乎乎的東西,近了一看,是一塊手掌大的墨,軟潤,光滑。

“我明白你的意思。是的,我今天老了一歲,但我感覺很開心。這塊墨是著名的徽墨,時間越久,墨香越濃郁,你看看。”

我接過那塊墨石,細細打量,上面雕刻了精美的紋飾;一聞,果有奇香。我又望望那壺翻滾的茶。

爺爺說,茶只有煮過才有滋味。但每次煮茶,所需的柴就那麼多,就如生命一般,不需太長,百年足已,太長,會苦;生命又像一塊佳墨,越久,越芳香。人生如茶,小火慢煨才有滋味;人生如墨,經時間打磨,才變得圓潤,變飄香。

茶水的“咕嚕”聲減弱了。

這房中古樸的一切都那麼令我動容。

時間可以造一切感動。

《轉動時光的傘》讀後感 篇14

讀後感 ,955字

暑假裡,我讀了一本非常有意義的書,這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言吸引著我,我一口氣就把她讀完了。

這本書主要講的是笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的祕密。從此,時光就能在它的眼前神奇的流轉。只要向左轉動這把油紙傘,就能目睹那些塵封的過去,就能聽見胡皮貓在為大家敲響祝福的鐘聲,也能看見年輕時作惡多端的老鼠醜惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘,就能提前口味未來的快樂、悲傷和離別,就能知道小跳成為了優秀的工程師和市長,安琪兒成為了出色的老師和作家……

我的未來呢?

我想做一名老師,像安琪兒一樣的優秀老師。上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真偉大,什麼都會,我就想:我長大了,我也要當一名神奇老師,把我學到的知識都教給小朋友。慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了。不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。

如果當上了老師,我要帶領可愛的孩子們在知識的海洋裡遨遊,那是一件多麼奇妙的事情啊!讓他們從一個個真善美的小故事,裡領悟到人生的真諦;讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習。當他們捧起獎盃時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以後的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“陽光總在風雨後,堅持就是勝利”。我要把孩子們培養成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大後成為一個對社會有用的人才。

我喜歡跳舞,在舞蹈隊裡跳舞,練習,是我在學校裡的快樂時光。未來我想成為一名舞蹈家。因為當我在舞臺上表演的時候,我體會到了快樂的味道,體會到了幸福的味道,體會到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水,忘記了艱辛的疼痛,忘記了失敗的痛苦。

我還想學好英語,將來成為一句優秀的外交家,在世界舞臺上展現大中國的魅力……

我對未來的憧憬五彩斑斕。我的未來到底是什麼樣子呢?我也想通過那把神奇的油紙傘看到它。不過,不管未來如何,我都要從現在開始努力,超越自己,贏得未來。

把握現在,前途無量——讀《笑貓日記——轉動時光的傘》有感 篇15

讀後感 ,832字

《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過《小白的選擇》《永遠的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等,它們各有各的風采。暑假期間,我又看了一本書,叫做《轉動時光的傘》,裡面的內容非常精彩,一下子把我帶到了一個夢幻般的境界裡。

笑貓和球球老老鼠一起去找小白,小白在家獨自發呆,因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇,小白允許笑貓在它的主人回來之前借用,於是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。

這可不是一般的傘,而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天,也可以像船一樣在水中航行,還可以在地上跳躍。轉動這把傘,可以看到過去,也可以看到未來。

笑貓將傘向左轉,看到了虎皮貓在充滿愛的環境中長大。向右轉,它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年。再看看球球老老鼠,過去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞,甚至玩死過一隻小貓。未來呢,它竟然是一個拯救世界的英雄。

緊接著,笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中,趁他們熟睡的時候,看了這四個孩子的未來:淘氣包馬小跳在小學連小隊長都沒當過,卻上了大學,學業有成,最後當上了市長。被補習班纏身的杜真子成了兒童營養學專家,活力四射,成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師,又是童話作家;唐飛則是著名的經濟學家。

當然也不是所有的人都有一個滿意的結局。比如丁文濤,做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己,覺得自己沒出息,不敢去秦老師家。哎,人們評價他的智商最高,而情商呢?真是不怎麼高!

我的過去是什麼樣的?是不是像媽媽說的那樣,愛哭、愛鬧、好動又調皮呢?我的未來呢?和媽媽一樣,做了一名光榮的人民教師?還是是一名護士?也許只是一名公司小職員?

前途真的是無法估量!我不能像笑貓那樣,去探索塵封的過去,探索不可預知的未來。但是我知道,如果你現在不努力,一定不會有出息。所以,我現在要做的是把握現在,讓自己的每一天都過得有意義,用自己的雙手去擁抱未來。相信自己,前途無量!

那一刻,我真的好感動作文 篇16

國小六年級作文 ,1208字

【篇一:那一刻,我真的好感動】

夏天,在這烈日的威脅下,人們紛紛躲進了空調間,而清潔工們卻在烈日曝晒下幹活。

她們拿著掃把,左掃掃,右掃掃,不一會兒,就已是累得滿頭大汗了。我看著滿地的垃圾,心中不免有些替扔垃圾的人感到羞愧,同時也替清潔工們打抱不平。這時,一輛汽車飛速開過,滿地的垃圾也隨之而起,與此同時,車窗裡又飛來幾個易拉罐。清潔工們連忙上前清理。唉!現在的人素質越來越差了,還往窗外丟垃圾,真是太沒公德心了,我懷揣著憤憤不平的想法,低頭將垃圾撿起,扔到垃圾箱裡。

天空中忽然飄來幾朵烏雲,轉瞬間,已遮住了太陽,烏雲密佈。天空中先是落下幾滴小雨點,接著越下越大,就像有人從天上潑水似的,我趕緊躲進車站下。咦?清潔工們怎麼還在打掃?難道她們有什麼擋雨的機器?難道她們有帶雨傘?難道她們有高科技?可事實卻出乎我的預料,令我大吃一驚。面對著傾盆大雨,她們只有那樸素、單薄的員工衣。雨水猛烈地撲打在她們的身上,狂風撕咬著她們的上衣,然而她們卻全然不顧,心中只有一個念頭:掃掉這些垃圾。

雨停了,她們已是渾身溼透,成了一隻只“落湯雞”。柳樹換上了新衣,青翠欲滴,小草昂起了頭,是那麼的輕鬆,馬路上也煥然一新,跟以前的垃圾如山的馬路簡直是判若兩人。

清潔工這種默默無聞的奉獻的精神令我感動而又敬佩,值得我們每一個人去學習、提倡,去發揚光大。

【篇二:那一刻,我真的好感動作文】

生活中總有一種力量,會打動著我們的心靈,總有一種感動,會讓我們淚流滿面。因為這些感動來自身邊來自那些平凡的人,所以對我們來說,感覺特別震撼……

在我的童年記憶中許多事情隨著時間的流逝,早已慢慢淡忘了,但是就有這麼一件事,像一顆恆星一樣,永遠印在我的腦海裡。我上幼兒園時的一個冬天,天氣乾冷乾冷的,冷風硬是吹得我瑟瑟發抖。中午的時候,我纏著爺爺去吃肯德基,因為那時感覺肯德基店裡好溫暖,剛坐下,外面就飄起了鵝毛大雪。路上的行人越來越少,一會兒工夫,房頂上白了,樹上白了,馬路上也白了……汽車像蝸牛一樣在公路上“爬”著,我問爺爺汽車為什麼開這麼慢呢,爺爺說汽車在雪地裡開輪子容易打滑,很危險的。

突然,我看見馬路中間站著一個人,原來是一位警察叔叔在指揮交通。雪花落在他的帽子上,把帽子打溼了,雪花拍打在他的臉上,慢慢地融化了,冰冷的水夾著雪花流進了他的衣服裡,但他沒有在乎這些,全神貫注地指揮著交通。雪越下越大,天也越來越冷!十分鐘,三十分鐘,一個小時……警察叔叔全身的衣服溼透了,但他連跺一跺腳,搓一搓手的動作都沒有,在他的指揮下,這條馬路上的車輛安全行駛,交通也暢通無阻,在這冰天雪地的時刻,我覺得肯德基店裡更加溫暖了。雖然警察叔叔的崗位是那麼平凡,但警察叔叔的形象一下子在我的心中高大起來了。

那一刻我真的好感動,一股暖流湧上心頭,讓我感到特別溫暖,這一幕將永遠定格在我的腦海中,直到今天,我還一直認為警察叔叔就是我們的希望,就是我們的陽光……

感動內心的那一刻 篇17

高三作文 ,1086字

生活在學生時代的我們,周圍好像沒有什麼感動的事,然而,你是否留心到在學校這個大家庭中,一次偶然的師生情會讓你感動一輩子。

也許在這短短的學習生涯中,也只有師生情最深、最讓人難忘了。

初中美好的時光讓我回味無窮,一次惻隱的感動讓我記憶猶新

帶著新鮮感,我風風雨雨走過了兩年,到了衝刺的“起跑線”。一貫獨來獨往的我似乎對那種“師生情”毫不瞭解。將老師的關心看成“心血來潮”,把同學之間玩笑當成“汙辱”。現在回想起來,突然自責了,嚮往以前的“生活”了。

不過,事情還不至於壞到極點,在那畢業前的感人一幕,終就沒有讓我遺憾了。

即將中考,晚自習已經被寫入我們正常的“課程表”。寧靜的校園也成了我們心中的“練習之墓地”,晚風吹拂著樹葉,“沙沙”地響著,成了我們緊張之餘的“輕音樂”。這一晚是獨特的一晚,月兒的亮光證明著這一切。當我們得知當天是班主任鄭老師的生日時,都按耐不住心中的“衝動”了。我坐在教室的一角,看著同學們那種熱情,積極出點子的興奮,心中有許多疑問。尋常休閒中,同學們談到的話題,有一半是關於老師的,但又是出於那種對老師的不滿,甚至有些同學大罵出口。今天卻如此地積極、如此地“善良”。教室內有點亂,大家各抒己見、爭先恐後,這時班幹部都出來維持紀律了,並立刻徵求大家的意見,準備A計劃。

我們決定將教室內的燈關掉,教室一片混亂,班幹部便去“請”老師。班幹部前腳一走,教師內便安靜了,靜靜地等待著老師的出現。校園如往常一般寂靜,風兒又輕輕拂來,“沙沙”的“交響樂”又奏響了,帶來了老師那沉重而有力的步伐。這時候,全班都屏著呼吸。待老師將開關開啟時,我們都起立大聲說:“老師生日快樂!”接著便是一陣陣掌聲,前排的同學將早已準備好的碎彩紙拋向講臺。

老師首先是驚訝,等明白是怎麼回事時,他久久站在那兒,望著58雙期待的眼睛,一時說不出話來。臺下又一陣掌聲。鄭老師慢慢地走向講臺,身子似乎有些震動,他輕輕地將手搭在講臺,溫和地說:“感謝同學們,這是我收到的最好的生日禮物,謝謝!”掌聲再一次響起,蓋過了窗外的風聲。鄭老師好像還想說些什麼,但他又將話退了回去,只是揮手示意大家安靜學習。校園又一次恢復了平靜。

我知道,班主任和其他老師一樣,有著共同的願望,那就是希望我們在中考時考出好的成績,而這一份才是他最希望得到的禮物。然而他卻沒有說出口,他相信同學們,理解同學們,他不願意將更多的廢話夾雜在這份純真的師生情中。

光陰似箭,步入高中的我,彷彿生活在一片繁忙之中,匆匆流過的日子並沒有留下過一絲的感動,也許就是那句話:“生活是應該處處留心。”

我能留住那一瞬間的感動,直到未來!

感謝那個時刻呵護我的人——母親節感恩徵文 篇18

國二作文 ,731字

晚風輕輕拂在臉上,被晚風吹醒的我驀然想起母親節快到了……

媽媽從小就是我心中的神,我永遠的守護神,可是歲月的車輪在她的額頭留下一條條碾過去的痕跡。歲月無情,在我慢慢地長大的時候,她卻一天天地老去。長大後,在我自以為成熟的內心,媽媽不再是避風的港灣。一遍遍的叮囑成了嘮叨,一聲聲的問候成了多餘。

上中學後,我住宿了。每一次見到媽媽那一條條發白的頭髮,在家裡忙來忙去的身影,我的心總是酸溜溜的。

曾記得,天轉涼了,媽媽總會在夜裡悄悄地為我蓋被子;每次吃飯,總會將最好吃的留給我;每一次出門,總會千叮嚀萬囑咐要小心……可是,我總認為這些是理所當然的。

我永遠記得,有一次,不懂事的我偷偷拿錢去買零食吃,當時生氣的媽媽狠狠地罵了我一頓。我當時哭得很傷心,飯也不肯吃。後來您又心平氣和地跟我講道理,做人不要偷雞摸狗,要做就要光明磊落。當年的幼稚行為,我永遠都不會忘的,我永遠都不會忘了媽媽的教誨。

以前我曾粗暴的頂撞過媽媽,與她發生衝突,還幼稚地認為和媽媽之間有代溝。現在回想起來,我是多麼地愚蠢可笑,其實,代溝在那裡?其實一切都是我的不懂事,太偏激了,才會指責媽媽的關心,拒絕她。其實,媽媽是關心我,現在衝突已經被她臉上的微笑和廣大的心胸融化了。和媽媽那飽經歲月滄桑的經歷相比,我的的磨練不過是滄海一慄!

我的每一張試卷,都留下她諄諄話語;每一張獎狀,都留下他欣慰和期待的目光!媽媽是荷葉,我是荷花,沒有她為我擋住風雨,我就不能茁壯成長!母愛佔據一個人的三分之一,沒有母愛,那人生就不是不完整的了!

烏有反哺之義,羊有跪乳之恩。媽媽對我的恩情太多了,我只能用一顆感恩和愛的心和一生的成就來回報媽媽。

媽媽,一直呵護我,關心我。我打從心底地對媽媽說一聲:“媽媽,謝謝您。”

那一刻,我真的好感動 篇19

國一作文 ,4494字

【篇一:那一刻,我真的好感動】

“噼裡啪啦……噼裡啪啦……”窗外下起了大雨,雨點打在窗戶上,看起來很美,可我此時卻一點也無心觀看這美景,因為再這樣落下去,我肯定回不了家的,我長嘆了一口氣。

“叮鈴鈴……”放學了,窗外還是下著大雨,無奈,我只好站在窗外等待停雨。我望著天空,想起了母親,要是母親能給我送傘該多好啊!可這是不可能實現的。母親開了間自己的小店,店裡生意也是很不錯,有時甚至忙不過來,根本沒有時間可以給我送傘,而父親則要上班,也沒有時間,所以每天我都會帶著雨傘,可今天卻偏偏忘帶了……“算了,回家吧!”我嘆了一口氣,冒著大雨跑回了家。

回到家,空無一人,陪伴我的只有這冷清寂靜的冰冷的家。是的,冰冷的,母親每天都會忙到凌晨才回來,父親也常常加班,所以家裡基本上都是我一個人在。我去衝了涼,做完作業,自己做了點飯吃完便渾渾沉沉地去睡覺了。

半夜時分,我彷彿聽到媽媽著急的聲音,還隱約看到母親急匆匆走來走去,我好像還聽見母親和父親在電話裡頭吵架,漸漸地,我又渾渾沉沉的睡去了。

第二天,當我醒來時看見的竟是躺在我身邊的母親,母親看起來很憔悴,從皺眉中看出她昨夜並沒有睡得安穩。“媽,媽……”我用手輕輕地推著媽媽,想把她叫醒。“啊!你醒啦?我怎麼睡著了呢?啊,你也餓了吧,媽媽去給你煮早餐!”聽到這裡,我有點難於置信,媽媽……煮早餐給我吃?我已經很久沒吃到媽媽做的早餐了啊。“媽,我……我怎麼了?”母親有些哽咽地著說:“對不起,是媽媽忽略了你,媽媽每天都要工作,根本沒時間關心你的生活怎麼樣的,媽媽也不知道。昨晚你發燒了,燒到了39。5度,你知不知道媽媽都快被你嚇死了。平時你不是會帶傘的嗎?你這次怎麼就淋雨回來了。哎,這也是媽媽的錯,可是我們做這麼多也是為了你呀……”聽著母親對我說的這麼多,我語塞了,我被母親的話所感動了。我哽咽道:“媽,我餓了。”“好好,媽這就給你做早餐,這就去做。”

吃著母親親手為我做的粥,我感到無比的幸福,那是甜甜的香香的母愛的味道呀!

那一刻,我真的好感動。

【篇二:那一刻,我真的好感動】

感動,無處不在。感動,因一個行動、一句話、一個眼神。感動,某一個瞬間。因理解而感動,因真心的話而感動,因貼心的動作感動,為別人的幸福而感動,為母愛而感動。有多少的感動藏於某個鏡頭。感動,何年何日何地都存在著,上演著。

感動總在不經意間,沒有華麗的語言,沒有高調的行動,沒有貴重的禮物,因相信而感動。在那一刻,我真的好感動。

很久以前,我有一個很要好的閨密叫小青。如今,我們已遠隔天涯,但我依舊記得她那一個相信不疑的眼神。那年夏天,我和小青同班,有一回,在宿舍裡一位女同學的錢不見了,而我湊巧又在那裡呆過,自然而然的那位女同學說我偷走了她的錢,我百口莫辯,誰讓我有在場的證據呢?那位女同學見我不解釋又不把錢拿出來,便哭了起來,眼淚真的是個好東西!很快,其他同學便圍了過來,瞭解過情況對我進行教育,說什麼:如果真拿了,就還給她吧。對啊,那錢對她來說很重要吧,不然她不會哭。我面對眾學生猜疑有些無奈。後來老師知道了,便在班裡說了這件事,我有些委屈,便站起來解釋:“老師,那錢真的不是我偷的。”老師顯然不信,說:“那你為何去宿舍?又為何剛才不解釋?”眾人眾說紛紜。在這種情況下,我很想哭,突然,我覺得後面有一道熾熱的目光在注視著我,我回過頭正好對上那雙漆黑靈動的眼眸,那眸子在說:我相信你,別難過。我有些感動,在她們都不相信我時,還有人在相信我,用堅定的眼神關心著我。下課後,那雙眸子的主人來到我座位上,說:“別難過,我相信你,我相信事實。”然後用那雙小手擦乾我的眼淚,她還逗我笑。而那雙眸子那雙小手就是她—小青,那時我們並不很要好,但她卻選擇相信我。那一刻,我真的很感動。那是一種無聲的感動。

後來,那錢在女生的床底下找到了。雖然這只是一件小事,不值一提,但小青那一眸目光使我終生難忘,感動不一定用語言表明。

【篇三:那一刻,我真的好感動作文】

人生中有許多令人感動的事,也包括生活中的每一個小細節,更會遇到許許多多的挫折。但只要你從失敗中勇敢地爬起來。

還依稀地記得,那一天正下著大雨……

我沒有帶雨傘,只好用書本來抵擋我的頭。走在回家的路上,可是太大雨了,我根本看不清楚路線,只好在路邊的樹下停留一會兒。“啊啾!”糟糕,感冒了。我回過頭,同學都走了,剩下我一個人。這時的我好孤獨,好無助。忽然有一把淺藍色的雨傘出現在我的頭頂上,好熟悉,回過頭一看,是班主任老師。她問:“孩子,怎麼不在學校呆一會兒呢?雨很大呢!”“老師,我……我……我只是怕等一下雨會更大,就回不了家了。我不想讓媽媽擔心。”“傻孩子,你看你,不淋了一身的雨了嗎?會感冒的,來,老師的外套給你穿。”老師把她的外套披在了我身上,我凝視著老師那溫柔的雙眼。雖然她平時對我們嚴格了一點,可在現實中,她是熱愛學生的好老師,這一刻我感動得流下了眼淚……接著,老師送我回家,她把外套給我了,她自己卻感冒了,這讓我心酸。“老師,你是一個好老師,謝謝您!”我心懷感激地對老師說。“沒關係,這是我的責任,你是我的學生,我怎能不管呢?以後可得努力學習哦。老師永遠都會支援你、鼓勵你……”

那時候,我才上四年級,那一刻,我真的好感動。老師,我永遠都記住您的話,謝謝您的外套,更謝謝您鼓勵我。

如今,已是幾年後,我再也沒見過我的那位班主任,也正是我離開了那個學校,我永遠都記得,老師的那熱愛學生,工作認真負責的精神,值得我學習。

那是一抹溫存的記憶,現在變成了回憶,在我的腦海裡是如此的清晰……

【篇四:那一刻,我真的好感動】

去年放暑假的時候,父母送我到外婆家做客,一住就是一個多月。在那一段日子裡,發生了一件令我感動不已的事情。

我外婆的家在農村,四周都是農田。那是一個普通的夏日夜晚,十分的悶熱,夜深了,但蟬依舊不知疲倦地鳴叫著。我外婆的農舍十分簡陋,我整個人熱得翻來覆去,根本無法入眠。於是我爬起身來,走到窗前,向外四處張望著。這時,一陣輕微的響動引起了我的注意,只見一隻白色的影子慢慢地向對門王大媽的家門口靠近。我仔細一看,原來是一隻流浪貓。只見它骨瘦如柴,白色的皮毛上沾滿了各種各樣的髒東西,讓我看著噁心。它向四周看了看,發現沒什麼異常情況,便轉過身去,向草叢呼喚了一聲。立刻又一隻更大的腦袋探了出來,原來是一隻母貓。我饒有興致的看著,小貓興奮的向母貓爬過去,等到小貓靠近以後,它們又向著一個目標走了過去。我順著那個方向一看,原來是院子裡掛著一塊燻肉在吸引著它們。母貓走得很慢,它在等著小貓,也在不停地向四周張望著,耳朵警惕的轉動著,準備在遇到危險時馬上撤退。這真是可惡的偷肉的賊啊!

白貓母子倆已經來到了燻肉的下面,可是燻肉掛的太高了,母貓搖搖晃晃地用後腳站起來,再用前腳去抓肉。但小貓等不及了,也許是太餓了,眼看著美味的食物卻又吃不到,急得叫了起來。就在燻肉掉下來的那一剎那,驚醒了在院子裡打盹的大花狗。大花狗飛快地衝了過來,憤怒地對著白貓母子狂吠著。母貓為什麼不逃走呢?正當我納悶的時候,我看到了嚇得伏在地上不停顫抖著的小貓。我突然明白了,它還有孩子,它必須保護小貓。就這樣,一場惡戰開始了,一方是高大凶猛的花狗,另一方是保護著小貓的白貓。白貓對著花貓怒目而視,它的白毛高聳起來,嘴裡發出一種特別奇怪的聲音。花狗則朝著它撲了過去,白貓靈巧地躲過並展開反擊。白貓的眼裡露出一絲從未見過的奇怪的光芒,孩子是它的全部,必須拼死保護它!突然,母貓在花狗稍不留神的時候狠狠的抓了一下它的鼻子,花狗用爪子護住鼻子在地上痛苦地翻滾,而白貓母子也趁機逃走了。

那一刻,我被深深地感動了。大花狗比白貓大一倍,但它卻被白貓打敗了,被它深厚的母愛打敗了。我被白貓的勇敢機靈感動著,被它身上偉大的母愛感動著。

【篇五:那一刻,我真的好感動】

我們的生活,給了我們無數次的感動:母親風雨中的慰問,親人貼心的關懷,朋友的那一聲“加油”,同學的一個笑容。你弱小,你被呵護,被疼愛!生活在與愛同行的世界,時時刻刻生活於感動之中,也許感動後,忘記了那一刻的感動,也許經歷了太多太多的感動,無意中忽略了一些些小小的感動,可我的感動卻一直給我鼓勵,給我溫暖。

我是一個會無意傷害人的人,因為如此,一個小小的誤會,我曾被姐妹、朋友、同學排斥,那種壓抑在心頭的苦,只有自己能體會。被排斥的日子,我很煩很悶,吃不下飯,睡不著覺,我往夕的笑容也不見了,整整一個星期,我無心上課,無心學習。離段考僅有兩星期,我想不考了。失落失敗縈繞在心頭,甩也甩不掉,正當我絕望無助時,往夕沒有太多接觸的一個同學送了我一隻小兔子掛飾。他笑嘻嘻地說:“也許你認為自己一文不值,可我希望你記著,快樂的鑰匙掌握在自己手裡,不該讓別人主宰你的情緒,你的一時失意,那只是人生的一灘沼澤,跨過去,把那個笨頭笨腦,每天嘻嘻哈哈,人見人笑的你找回來!”我接過掛飾。你說:“像小兔子一樣笑吧,戰勝自己,加油努力,看好你!”那一刻,我真的好感動。“是啊,我是被拋棄了,排斥了,可我還是我,一樣還擁有快樂”。緊緊握著掛飾,我笑了。

那一刻,我真的好感動,我笑了!

那一刻,我真的好感動,我找回了自己。

那一刻,我真的好感動,原來我還擁有朋友,原來我還是幸運的,原來,我一直生活在充滿愛與感動的世界。

【篇六:那一刻,我真的好感動】

“叮鈴鈴……”下課鈴終於打響了。同學們都一個勁兒的往外衝。只有我,神色慌張,在教室裡徘徊。“小晴,怎麼還不回家?”小婷說,“發生什麼事了嗎?看你那麼慌張!”

“哦,沒,沒什麼,只,只是我……我的手錶,手錶沒了。”我故作鎮定地說。

“什麼?就是茗兒借你的明天要還的手錶!你給弄丟了?”我低下頭,無語。

“哎,你去哪?”我看見小婷往教室外走了,沒人陪我找手錶了。我就在哭,撕心裂肺地哭,因為那手錶要好幾千呢!還有,同學們會怎麼想我?一定會以為是我不肯把手錶還她了……

哭了大約20分鐘,我往教室外走去,在一個轉彎處看見小婷了,她在幹嘛?她,她正在用手去撈下水道里的東西!正當我疑惑時,小婷叫了一聲。我連忙跑過去。

“怎麼了?”我問。“手,手割了一下。”她咬著脣說。我一看,天啊!好大的口子!“你幹嘛要這樣?”我說。“找手錶啊!”她看著我眼睛說。什麼?找手錶,當時我就蒙了,小婷為了幫我找回手錶,竟去撈下水道,那下水道又髒又臭,她還把手割傷了!我當時就淚嘩嘩往下掉,我以為她不管我了,要回家了。看到那塊又大又紅的口子,我的心裡就不是滋味。

可意想不到的事發生了!我一個起身,手錶就從我外衣衣袋滑了下來!原來,手錶在口袋裡!我太高興了,忙撿起來,吻了一下。小婷也笑了。“都怨我,我太粗心,害你手割傷了。”我自責地說。“沒事,表找回了就好!”她反而笑了,笑得那麼美,那麼天真……

其實,這件事過去很久了,但我沒忘。即使我和小婷發生過像天上星星一樣多得數不過來的事,但這一件,我永遠也不會忘。

那一刻,我真的被她給感動了!我也知道了,我們的友情,一定也是永恆的!

放飛心靈,讓自己時刻去感悟 篇20

高二作文 ,842字

太多的束縛,太多的封閉,會讓心靈失去滋潤的甘露;太多的恐懼,太多的傷痛,會讓心靈忘卻時刻去感悟。生命願與感悟,成熟積於感悟,美麗也出之於感悟,人的一生是一個不斷感悟的過程。

在春去秋來,夏逝冬至的日子中徘徊,你感悟到了什麼?你是否一直在風雨中感悟清涼與爽朗,你是否在烈日中感悟焦躁與心煩;你是否在霧色中感悟迷濛與困窘?

每時每刻,我們都在聽,在看,在想;每時每刻,我們也都在笑,在恨,在感受。每一刻的我們都在撿拾生活的點點經驗,點點收穫,日積月累,我們長大了,成熟了。漸漸地,我們掙脫了稚氣的薄殼,在風浪中搏殺,在烈日中跳躍,在霧色中看清了另一面的自己。

生活中的每個人,每個時刻都在默默地感悟,在閱歷中積累,但也許是心靈不夠開放,也許是性格不夠開朗,也許是不善於反省和總結,只是每個人的感悟能力不同,感悟深度不同,感悟的角度也不同。所以,當有些人在風霜雨露中自如應對的時候,有些人卻徘徊在迷途上,他們開始氣餒,開始放棄前進,放棄追求,開始把自己的生命引向平凡,引向無知,引向普通。也許平凡的人之所以平凡,正是因為他們不善於感悟,不善於鼓勵自己,也不善於攀登巔峰,體驗高人一等的豪壯,更不善於排除萬難,向成功彼岸前進。

這個世界上,最快樂的人莫過於那些始終在理想的道路上前進,始終為一點點的成果而自豪,而欣喜若狂的人,他們最最珍惜每一次失敗之後,所總結的絲絲經驗,縷縷精華。而那些最不快樂的人,則只會慵懶而悲觀地看待一切,他們自甘平凡,自願墮落,每天都對周圍的事物不屑一顧,每天都在漆黑的暗夜裡做著綿長而痛苦的夢。

因此,讓那個我們大膽地放飛心靈吧!讓它去自由的呼吸,去輕鬆的體驗生活的傷與痛,悲與苦,讓它愜意地感受春天的生機,感受夏天的灼熱,感受秋天的清涼,感受冬天的寒冷。讓心靈穿梭於生命與生命的界限,幸福與幸福的中間,痛苦與痛苦的邊沿,讓心靈去感悟人情的質樸,感悟自然的奇麗,感悟真理的高尚,讓心靈時刻都得到滋潤,讓思想時刻都得到提升,讓生命時刻都充滿力量,充滿趣味,充滿希望。