我和我的小主人相關作文20篇
我和我的小主人 篇1
國小六年級作文 ,747字我的眼睛圓溜溜的，像兩粒小黑豆；耳朵尖尖的，像兩片幸福樹的葉子；我穿著像雪一樣的貂皮大衣，看起來特別精神。嗨！我就是一隻聰明伶俐、活潑可愛的倉鼠。別看我名字裡有“鼠”字，我長得很萌哦！簡直是人見人愛，花見花開……
有一天，一個小男孩看見我，哭著鬧著要把我帶回家。就這樣，我隨著小男孩來到了六樓。小男孩給我拿來了木盆，這就是我的“鄉間別墅”，他還體貼入微地給我在別墅裡放了軟軟的鋸末。有時我把鋸末堆積得像個小山，在山下面打個洞，鑽到裡面呼呼大睡。有時我笨拙地爬到山頂，想體驗“一覽眾山小”的感覺。我自由自在地在這裡生活……只是女主人不怎麼喜歡我，她有時用腳踢我兩下，有時用眼狠狠地瞪著我，讓我到一邊去……
好景不長，我正在做著黃粱一夢。一雙小手悄無聲息地把我抱了出來，放到了學習桌上。他撓了撓我的背，撫摸我柔軟的毛，還拿著鉛筆故意戳我的手掌……小主人不厭其煩地逗我玩，早就把正事—寫作業拋到九霄雲外了。我和小主人玩得正起勁，突然身後傳來一陣河東獅吼：“討厭的倉鼠，你影響我家兒子學習。”女主人把我丟到了冰冷的陽臺。
晚上，我睡在冰冷的陽臺上直打哆嗦。唉！都是小主人惹的禍連累了我，我要等到猴年馬月才能回到小主人的房間呀……
中午，小主人趁媽媽做飯，偷偷跑到陽臺上與我玩。我一個勁地揮著手，瞪著眼提醒他：“現在是你練葫蘆絲的時間，不要再過來和我玩了，被你媽媽發現了，我的下場會更慘……”可是小主人不理解我的苦心，依然偷偷摸摸地跑過來。直到有一天，這個祕密又被女主人發現了，她怒氣衝衝、大發雷霆：“三天不打，上房揭瓦。前幾天你影響我兒子學習，現在還影響他成為音樂家，真是蹬鼻子上臉。我得把你送人了……”
小主人哭泣著向我告別，我心裡也依依不捨：小主人，你上大學的時候，可不可以把我接回去？
我做校園的小主人 篇2
國小四年級作文 ,633字中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！
我做校園的小主人 篇3
國小四年級作文 ,633字中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！
我是家裡的小主人 篇4
國小三年級作文 ,496字我們都有溫馨、美滿、幸福的家。俗話說“有家必有主。”當不了“大主人”的我們可以減輕爸爸媽媽的負擔，當好家裡的“小主人”。
我是家裡的小主人。爺爺生病了，我便主動承擔了照顧爺爺的任務：手腳勤快地端茶、送水；細心體貼地問寒問暖；一有空就陪老人家看報、聊天……受到爸爸媽媽的表揚。
我是家裡的小主人。每逢爸爸媽媽出差，我便會擺出“當家”的模樣，偷偷地把廚房、床頭櫃抹得一塵不染；地板擦得乾乾淨淨，給爸爸媽媽一個大大的驚喜。
我是家裡的小主人。客人來到我家，我總是熱情地把客人迎進門，大大方方地回答客人提的問題，有禮貌地為客人清洗水果、拿糖果。客人臨走時，我還甜甜地道聲：“再見！”受到客人的稱讚。
我是家裡的小主人。爸爸媽媽下班回家，我便會懂事地遞上一杯熱茶，把準備好的故事、笑話聲情並茂地講一遍，逗得他們捧腹大笑，一天的疲勞一下子煙消雲散了。
同學們，怎麼樣？我這個人小主人還行嗎？挺合格的吧！現在做好家裡的小主人，長大才能做建設祖國的大主人！
告別，我的小情人 篇5
抒情作文 ,668字男人嘛，不能三妻四妾，也得會金屋藏嬌。我作為一個成功的男人，當然理所應當的有從妻守護。
我的小情人，她有著光滑的肌膚和亮麗的大眼睛，她溫柔可人，滿足著我的所有需要。我可以任我擺佈。
那晚，我與她再次幽會。我打量著她的雙頰，撫摸著她如雞蛋白一樣無暇的肌膚。可卻被老媽捉個正著。她氣沉丹田，惡狠狠的喊了一句：“胡不爽！”
沒辦法，現實不允許我們在一起。你只能棄我而去。那幾個夜晚，沒有你的陪伴，讓我如何入睡？我看著繁星在窗外閃爍，又情不自禁地想起了你。哦，親愛的，此時此刻此景，你還好嗎？
我一直在想著你，如金子般不褪色而又赤誠的思念。親愛的，我們說好要在一起一輩子。我將我所有的所有都一個勁一個勁的告訴你，你那時是那麼的那麼體貼動人。讓我化在你的溫柔鄉里，難以自拔。
雖然，殘酷的現實將你我分離，我父母也不同意我與你往來，但我胸膛偏左的地方，始終有你的一塊地。
現如今。親愛的，現在我們可以光明正大的在一起了，但你好像覺得我並沒有如原來那麼鍾情於你。是的，我對你的感覺淡了。
我不再和你面對著面一天相識9小時，我不再聽你動人的歌喉，我不再欣賞你的沒……是的，你認為我變了。其實，我一直沒變。
我依然赤誠地狂熱地愛著你，那是一種融入血液的感情。但是，現實宣判你我暫時不能白頭偕老。那麼我就要極為理智的冰凍這段感情。
我有很重要的事情要做。體貼的你一定會支援我，親愛的。兩情若是長久時，又何必在意朝朝暮暮。
所以，我的小情人。我們這段感情需要冰凍。待到中考一結束，我們便又可以廝守三個月之久。
我親愛的電腦小情人，我想你一定會支援我的，對嗎？
建立文明城市，我是小主人 篇6
國小六年級作文 ,771字文明，就像三月的微風，溫暖心田；文明，就像小溪的流水，滋潤人心。文明，是一座城市的象徵，一座城市的底蘊，一方人民素養的表象。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
但是，被稱為“魚米之鄉”的太倉也曾因文明二字變得暗淡，失去了原有的光彩。大街上，人們隨手亂扔的垃圾到處都是，卻沒一個人把垃圾撿起來扔到垃圾桶；牆壁上，本該潔白乾淨的牆壁卻貼滿了小廣告，這樣不僅影響了市容，更降低了太倉的形象。甚至有的工廠為了一己私利亂排放廢水，廢氣等有害物質，不僅對環境造成了汙染，更不知將我們的文明置於何地！
文明不大，文明更不難，它無須讓我們翻山越嶺，更無須涉身險地。輕輕的撿起一張廢紙，遇到師長問好是文明，甚至一個微笑都將是文明。而對於企業家來說製造出好的產品，承擔起社會的指責，讓資源得以充分的利用將是文明。
有一次，我跟媽媽到公園裡玩，我看著手中已經喝完的礦泉水瓶，漫不經心地隨手一扔，把它扔到了草地上。媽媽看見了，對我說：“不能把垃圾扔到草地上，如果每個人都這樣做的話，那麼世界不就會變得很髒了嗎？”我臉紅了，為自己剛才做的事感到羞恥，我趕忙把自己剛才扔的礦泉水瓶，扔到了垃圾桶裡。之後，我又看到一個小朋友在亂扔垃圾，我上前去把媽媽對我說的話說給他聽，他也微紅了臉，把垃圾扔到了垃圾桶裡。我想只要我們大家都能夠傳播這份文明，世界一定會變得更加和平美好。
我們行動起來吧！建立一個文明城市一個美好的太倉，有句話說：“城市是我家，管理靠大家”。創造文明太倉，不僅僅是大人的事，更是我們的事！我們是城市的小主人，建立文明太倉就要從我們自己做起，我相信我們的城市一定會天更藍，水更綠，草更青。只有這樣，太倉才會更加美好。文明城市，你我共行，文明太倉，你我共建！
建立文明城市，我是小主人 篇7
國小三年級作文 ,403字文明是一陣春風，吹開人們心中的花朵；文明是一盞明燈，點燃大家錦繡的啟程，文明還是甘甜的雨露，滋潤人們乾渴的心靈。
我們城市中，不缺乏文明。可是也有很多不好的現象：隨地吐痰，亂扔垃圾，說髒話……歸根結底，修養的問題。其實，這種現象，可以避免的，但為什麼那麼多人還會去犯錯誤呢？因為他們總想著，“就我扔一下，沒關係，反正沒人看見……”這種思想是很可怕的，你想，如果每個人都這樣，那麼這座城市豈不是要成為垃圾場了？
實際上，文明是觸手可及的，撿起一張小紙，說話帶禮貌，不用一次性的物品……。做一個文明的少年，就是要在家裡尊老愛幼，在學校裡團結有愛，在公共場所愛護公物，在社會上要城市守信，做胸懷開闊，勇於創新的社會小主人。文明是風，吹走那些壞習慣；文明是牆，擋住不文明的現象；文明是垃圾桶，掃去那些陋習……
啊，文明就是一個天使，她飛到哪，哪兒就有快樂和幸福。讓我們一起行動起來吧，建立文明社會，我們都是小主人！
今天我當“小主人” 篇8
國小一年級作文 ,642字今天我當“小主人”，邀請同學到我家來玩。
吃過早飯，我們全家人就開始分工打掃衛生，我想讓同學們看到一個清清爽爽的家。爸爸負責擦地板，媽媽肚子裡有小寶寶，不能幹重活，也不能彎腰，所以媽媽負責擦桌子，我就負責收拾玩具，把玩具分類放到各自的家，一會兒功夫整個家就乾乾淨淨了。
然後我們一起去菜場買菜買水果。菜市場熱鬧非凡，魚蝦鮮肉、蔬菜水果，應有盡有。爸爸媽媽挑了一些小孩愛吃的菜，我為同學選了很多水果：有月牙一樣的香蕉，像口哨一樣的彩芒，像雞蛋一樣的白枇杷，像燃燒花朵一樣的火龍果……一會兒我們就滿載而歸了。
回到家，我就迫不及待地打電話叫同學快過來。不到半小時，金盛科和鄭子皓就來了。我先帶他們參觀了我的小天地，接著我們就開始玩磁力片、超輕粘土、彩虹圈、阿羅伊套裝玩具……
我們用磁力片拼了第四代航母，航母裡面有坦克、小恐龍玩具、以及駕駛人員等，航母上有戰機、直升機、反潛機等。接下來是敵方（鄭子皓）的小型潛水艇開來了，並向我方發射了巨型導彈。我希望我這一代是最好的航母，不受任何打擊，於是我發射了反導彈，反導彈衝擊波很大，一下就把鄭子皓的巨型導彈弄爆炸了。
我們玩得很開心，不知不覺吃飯的時間到了。媽媽給我們做了老家的發麵餅、紅豆湯，還有一桌我們喜歡的菜，我們吃得津津有味，一個個都撐得像小肥豬。
同學們要走了，我們都依依不捨，約好下次再一起玩。
今天我當“小主人”，我特別有成就感，因為我會招待客人了；我也特別開心，因為一個人玩，太孤單，和好朋友在一起，有很多種玩法，更有趣更帶勁！
我的小雪人 篇9
國小四年級作文 ,396字我的桌子上擺著一個小雪人，它是由兩根鐵絲做成的。你想知道它是怎麼做成的嗎，我這就教你怎麼做。
第一步，準備好兩根鐵絲；第二步，把第一根鐵絲繞成一個小圓，把一頭插入圓中，重複這個步驟；第三步，把另一頭也這樣操作；第四步，把兩頭的線放出來一點，兩頭要一樣長，就是小雪人的頭和手臂；第五步，把另一根鐵絲繞成一個大圓；第六步，重複步驟二到三，小雪人的身子就做好了；第七步，把大圓的兩頭分別從前後伸進之前的小圓裡；第八步，整理一下，小雪人就出現在我的眼前了。
你瞧它那又小又圓的腦袋，那長長的、又長又彎的手臂，以及它那又大又圓的身體。多麼可愛呀！
因為這個雪人是我和爸爸花了很久的時間才做成的，所以我一直捨不得把這個小雪人給拆了，就怕以後想看一下小雪人都不行了。
雖然我做的小雪人不怎麼好看，但是我始終認為我和爸爸做的這個小雪人是最好看的，原因只有一個，因為這個小雪人是我和爸爸花了很大的心血才完成的。
我的新主人 篇10
國小五年級作文 ,1028字莎士比亞曾經說：“書是全世界的營養品。”大家好！我就是這個“營養品”，也就是一本書，我的名字叫《狼國女王》，是動物小說大王沈石溪所著。
我原本是一個小女孩最喜歡的書，但因為一次活動，使我的命運出現了新的轉折……
一天早晨，我從睡夢中醒來，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個舒服的懶腰——昨晚小主人用了一晚上的時間來閱讀我，真不知道怎麼回事。小主人垂著眼睛，眼中快樂與憂傷交加在一起，發生什麼事了？只見小主人拿起我，說道：“唉，你馬上會遇見不同的主人了。”說罷，便把我塞進書包。
到了學校，我聽見主人的老師說要進行捐書活動。不要，我不想離開主人！但主人卻咬了咬牙，狠了狠心，依依不捨地將我捐了出去……
人們用大卡車將我與成千上萬個同伴運到了山區。路坑坑窪窪，卡車抖個不停，我感覺都要“靈魂出竅”了——主人，你為什麼要將我送到這種鬼地方！
車進了學校，我被髮送到了一個小女孩手中。她穿著偏小的紫色上衣、寬鬆的褐色褲子，梳著低馬尾，看起來毛毛躁躁的，黝黑的小臉上還“染”上微微的“高原紅”。
這丫頭開心地將我抱回家——她家屋子很小，比前任主人所在的教室還小；還髒，地板髒、牆髒，連天花板也髒！只見屋子裡一個白髮蒼蒼的老奶奶在燒著熱水，“蓁蓁回來啦？”仔細一看，我才發現——原來老奶奶有隻眼睛看不見。小女孩提起一個裝有米的小口袋，說了聲“我去餵雞了”就走了。
沒想到這女孩還挺能幹，掃地、裝燈泡、炒菜樣樣都會。等她幹完活兒，已是夜晚。一輪明月像月盤一樣嵌在夜空中，女孩終於捧起了我，藉著微弱的燈光，坐在老奶奶身旁讀了起來——
“紫葡萄望向母狼老雛菊，眼中有一分哀求。嗷嗚——你可是盔盔的母親啊！就要這樣眼睜睜地看著他被大卸八塊、死無全屍嗎？你忍心嗎？……”她聲情並茂地讀著，老奶奶在一邊靜靜地聽著。爐火暖暖，讀聲朗朗，我不知為何對她有了一絲好感……
我願意一直陪著她……
我是小主人 篇11
國小二年級作文 ,440字一個週末的下午，媽媽上班還沒回來。她整天早出晚歸，可辛苦啦！我就把家裡打掃得乾乾淨淨。
突然，響起起了“叮咚！叮咚！”的門鈴聲！我湊進門，透過門眼一看，原來是媽媽的朋友王阿姨和她的兒子東東。我開啟門，有禮貌地說：“王阿姨，您好！請進！”王阿姨問道：“你媽媽回家了嗎？”我說：“我媽媽馬上下班了！您看一會電視吧！”我開啟電視，還給她們母子各倒了一杯水，又從冰箱裡拿出葡萄洗乾淨請她們吃。
媽媽下班一進門，看到了王阿姨笑盈盈地說：“麗雲，今天你怎麼有空來我家呀？”阿姨說：“我有話想跟你說！”她們就高興地聊起來了。我把東東帶到自己的房間看書！我還拿出心愛的火車和東東一起玩！
過了一會兒，阿姨說要走了。我和媽媽把他們送到家門口，我依依不捨地說：“再見！下次再來！”阿姨誇我是個合格的小主人！我聽了，心裡樂滋滋的！
我的小黃人存錢罐 篇12
國小六年級作文 ,670字我有一個小黃人存錢罐，那是我八歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
我的“小黃人”穿著金黃色的上衣，下身是一條藍色的牛仔揹帶褲，有著細細的胳膊和腿，手上戴著厚厚的黑色的大手套，舉起雙手好像在跳舞一樣。他戴著一副只有一個鏡框的大眼睛，露出兩個大白牙，好像得到了獎勵似的，可愛極了。在“小黃人”的後腦勺有一個窄窄的小孔，那就是投幣口，我通過這個投幣口把零錢都放進“小黃人”的肚子裡。
記得有一次中午放學回家，爸爸媽媽還沒有下班回家，我先拿出課本開始寫作業，正準備寫作業時我才發現，我的作業本用完了。我想：這下可怎麼辦呀，作業不完成老師一定會批評我的。正在我悶悶不樂的時候，我忽然想起來我的好朋友——小黃人存錢罐，對呀，我可以拿存錢罐裡面的錢去買作業本呀！我馬上去取存錢罐裡的錢買了作業本。幸好有了我的“小黃人”，在它的幫助下我才能安然寫完作業，我很感謝它！
每當我傷心的時候，小黃人總是靜靜的站在那裡，睜著那一隻大大的眼睛，好像對我說：“小主人，你不要傷心了，我會陪你玩兒的。”每當我高興的時候，小黃人也張著大嘴，露出兩顆潔白的牙齒，跟著我齜牙咧嘴的笑。每當我遇到困難的時候，小黃人也總是用它堅定的眼神看著我，彷彿說著：“小主人你不用怕，我相信你，你一定可以成功的！”
這就是我的好朋友——小黃人存錢罐，我很喜歡它，你們願意跟它做朋友嗎？
我是小主人 篇13
國小五年級作文 ,553字“媽媽，你快來幫我呀！”這句話成了我的口頭禪，每當我遇到了一點小事，我就只能當“縮頭烏龜”。
隨著年齡的增長，我越來越希望幫父母做一點力所能及的事，讓自己成為家庭的小主人。
這天，爸爸、媽媽都不在家，我大顯身手的時候到了。我發現地有一點髒，於是拿起掃把，用力地一掃，但灰塵全都像蒲公英一樣飛了起來。我自己被嗆得直咳嗽，氣急敗壞地把掃把一丟，像洩氣的皮球一樣躺在沙發上。
灰塵們飄在空中，它們彷彿在說：“連我們一堆小小的灰塵你都征服不了，你還真是縮頭烏龜呀！”“我才不是縮頭烏龜呢！我是小主人！”我吶喊道。
我趕緊從沙發上跳了起來，輕輕地把灰塵堆在一起，這時灰塵聽話極了，我再將它們全部掃到了撮箕裡，灰塵終於被我打敗了。
我掃完了地，就去洗衣服。我先把衣服全找了出來，連爸爸一個月沒有洗過的髒衣服也給找了出來。我把一大筐的髒衣服全丟到了洗衣機，再放上洗衣粉、啟動洗衣機，只見衣服在洗衣機裡快樂地轉圈圈。於是我就唱起了歌，衣服洗完了，我再將它們晾在了陽臺上……
做完這一切，我才知道做家務這麼幸苦，就做了一天，都快把我給累死了，我以後一定要多幫媽媽分擔家務，讓自己成為真正的小主人。
做保護地球的小主人 篇14
國小六年級作文 ,618字在我們日常生活中，生活環境時多麼的重要啊！可人們在保護環境上並不十分重視。
曾經的天很藍，水很清澈，森林很茂密，空氣很清新，然而這一切都已經變得那麼遙遠。就在大自然給予我們美的享受是同時，人們卻在向大自然索取我們並不應得的東西。
隨著現代化的發展自然環境卻遭受的愈來愈嚴重的破壞大氣汙染，水質汙染，陸地汙染，食品汙染，尾氣汙染。氣候變暖等因素導致生態環境失去平衡。因此保護環境刻不容緩，因從我做起，從現在開始。雖然我只是一個小學生，不可為保護人類的畫家做到多大的貢獻，但我可以從身邊的環境做起，從保護學校環境做起，例如：遵守學校步亂丟垃圾的規定，不使用一次性的飯盤，塑料袋，飲料杯等用之和代替，儘量減少垃圾，同時還會監督其他有破壞環境的同學，讓他們要愛護學校花草樹木，保持校園清潔等。
有次星期五回家，爸爸說家裡沒人照顧我和弟弟，叫我們去他的工廠玩。我第一次去爸爸的工廠，剛走到門口就聞到一股很刺鼻的味道，車間裡，及其隆隆作響，空氣很差，裡面隨地是水，工人們再幹個不停。因為我爸爸上班的工廠是電鋸加工廠，所以槽子裡都是化學藥水配製的，有：硫酸，鹽酸，硝酸等化學物品，我心想：如果哪水流到外面肯定時汙染環境的，我爸說：總廠有處理池子的，這才讓我的心平靜下來，從那以後我再也不去我爸的工廠玩了。
我們生活在同一片藍天下，我們擁有共同的家園，我們酒只有一個地球，同學們，讓我們一起保護一起保護地球，保護自然環境，做一個保護地球環境的小主人吧！
做個時間的小主人 篇15
國小六年級作文 ,626字一轉身，時間如流水一樣消逝；一抬頭，時間如白雲一樣離去；一呼吸，時間如野馬一樣逃離……因此，我們每一個人都要珍惜時間，做個時間的小主人。
時間，是我們生命中的匆匆過客，時間來去匆匆；時間，往往在我們不知不覺中，便無聲無息、無影無蹤地悄然離去，不留下一絲痕跡。而人們常常在時間逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
那麼，在短暫的人生旅途中，是不是每一個人都要像司馬光那樣對社會做出巨大貢獻才行呢？不是的，我覺得珍惜時間，並不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來，從身邊的平凡小事中也能表現出來。一分鐘，它並不是短暫的，時光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會說：“一分鐘能幹什麼？”一分鐘，能默寫10個15個英語單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多麼的寶貴呀！在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學習知識，你所汲取的知識就會比別人少；在家裡，如果你不好好地利用每一分鐘去學習、去幹家務，你就會養成一種依賴性，生活就不會自理……因此，我們要從小事做起，從身邊的事做起，珍惜每一分、每一秒。做個時間的小主人！
珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒。讓這一個匆匆過客，永伴你我左右。不要做時間的奴隸，要做一個時間的小主人！
我和小主人 篇16
國小五年級作文 ,457字我有一個小主人，他非常喜歡我，為我買了一件漂亮的衣服；我很開心。但是我一穿上新衣服，小主人就把我丟在一旁；小主人還有很多壞習慣。
記得開學那一天，小主人一拿到我就開心得不得了，對我愛不釋手。我也很開心。但過了沒幾天，小主人就在我臉上亂塗亂畫，不一會，我的臉就變成了大花貓。那曾經在我臉上顯示的知識和樂趣全沒了，我變成了一張張沒用的廢紙。小主人還常常一發脾氣就猛地把我扔到一邊去，有時會花費大半個小時也找不到我。
記得那一次，小主人有一個字不會寫，突然就想起來找我，卻怎麼找也找不著。小主人開始焦急不安了。他一邊來回走動一邊嘮叨說：“我明明放在這臺上的，怎麼不見了呢？為什麼要在我需要它的時候才找不到了呢？”我聽了暗暗得意，暗想：“看你還常常亂扔我不？現在知道慘了吧！”
時間過了很久，突然，小主人一轉身，在漆黑的牆角里發現了我。她三步並兩步跨上來，把我撿起，大聲說：“我終於找到我的語文書啦！哈哈……”小主人還大聲地說：“從現在開始我決定要好好讀語文書，愛惜書本。因為語文書是我的良師益友，我要做它的真正小主人。”
我和我的小烏龜 篇17
國二作文 ,829字當清晨的第一縷陽光把我照醒時，我又看到了那一個水盆，原本里面有一隻可愛的小烏龜，就在幾天前，我看到它永遠的離我而去了。
我與它相識在一個星期六的早晨，我與媽媽出門散步，看到了它在路邊小攤的魚缸裡朝我擠眉弄眼，於是，他變成了我最親密的夥伴。
我的小烏龜可帥了，小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長忽短，四隻小腿不停地在水裡蹬來蹬去，背上揹著一個鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會立刻縮回殼裡。我的烏龜特別有趣，一天早晨，我給小烏龜餵食，它迫不及待地咬住食物，不一會兒，就把食物吃了個精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚缸裡晒太陽。
它有個硬硬的殼，就叫它“貝貝”吧。我家的貝貝可是個“大胃王”，我給它多少它就吃多少，我怕把貝貝肚子撐破了，經常都要控制它的飯量呢。貝貝有時也會有許多搞笑的動作，如經常用前手去摸頭，好像有好多題目還沒有解決一樣；有時候，我將水放多了，它就開始或蛙泳或潛水，上下鬧騰。
它似乎不喜歡呆在家裡，總是往外爬，我乾脆給他用卵石搭了一個梯子，可他總是傻乎乎的不走這條路，我把它放到梯子上，他還不願意，又咕嚕嚕的跑下去了。我很生氣，不管他了，拿起書在一邊看。忽然，它勇猛的順著梯子衝了出來，以驚人的速度到處亂跑，我好不容易逮住它，放到窩裡，它瞪了我一眼又開始靜靜的趴著。
天氣冷了，小烏龜在魚缸裡一動不動。我很擔心。就問媽媽：“小烏龜是不是死了？”媽媽笑著對我說：“彆著急，小烏龜在冬眠呢。”我恍然大悟，小烏龜原來有冬眠的習慣呀。通過觀察，使我瞭解了許多關於小烏龜的生活知識。
可是，有一天，他突然感冒了，連續幾天不吃不喝，我非常著急，終於，我最擔心的事還是來了。
其實我很久都沒去看你了，不是我懶，而是我以為你可以活很久的。可是，你令我失望了，你這麼早就走了，你還很小，我不想讓你走的，我捨不得你呀！你是我的最後一個寶貝了，小金魚和小螃蟹都被我養死了，我以為死掉幾個不算什麼，因為還有一個你，可為什麼你也離我而去？
願你在天堂過好。
我身邊的小能人 篇18
國小五年級作文 ,618字伍慧是我最好的朋友，長得很好看。彎彎的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的小嘴，白淨的面板。她就是繪畫非常棒，讓我打心眼裡佩服。
伍慧之所以有著一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至痴迷於作畫。無論是暴熱的夏季，還是嚴寒的冬天，當我們開開心心的玩耍的時候，她總是呆在狹小而又悶不透風的屋子裡專心致志地作畫，堅持不懈地反覆臨摹。正是她的這種刻苦好學的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練就了一手非同一般的繪畫功底。每次在繪畫比賽中，她都能獲得獎項。
有一次，我們上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉美景圖。我拿起筆，想了好半天，也不知道如何下筆。只見伍慧想了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道是一幅富有詩情畫意的美景圖已深深地印在她的腦海裡了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫了起來，她是那麼嫻熟，那麼胸有成竹，神情是那麼專注，真像一位滿腹學識、畫藝高超的小畫家。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃的畫立刻呈現在我們眼前。看著她的畫，我們就像插了一雙翅膀，飛向她的家鄉，感受那美麗的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣—使我展開了無限的遐想。把這幅畫給老師看後，老師不僅給她打了個滿分，還批了一個大紅花。這是多麼來之不易的評價呀！
伍慧不但畫畫得棒，歌喉也如百靈鳥般清脆動聽，體育也不遜色，在運動會上都會活躍著她那矯健的身影，為我們班奪得了第一，立下了汗馬功勞。
伍慧，我佩服你！你是一個名副其實的能人！
我做三天家庭小主人 篇19
高二作文 ,1062字家，聚之為天下也，從沒想過或做過當家作主之夢，認為這是很遠的事。殊不知這三天又漫長，又給了不少人生哲理。
家是本耐讀的書，可我們應當經歷這一天，這三天是短，可我也瞭解到父母是多麼的勞苦，而他們日復一日，年復一年為了我，做事多看似簡單，卻複雜的工作重複一遍又一遍，可是對於我們這班半知半解的孩子，是否有幾個能夠貼心的，深入的去了解他們的苦。
一日三餐，常常要在油煙中忙一陣，這不僅讓我想起，我有一次因為菜有一點淡，就責怪母親、而且還頭頭是道。唉，我深知我的做法是多麼無知，看著一粒粒飯粒，不時得浮現出父母們在田中收割水稻時臉上那金黃色的笑容。而我有時卻浪費，做菜時要細心，這不由讓我露出了馬腳，才發現自己在學習中缺乏的就是這細心。
迎賓送客中，我知道禮節並不是我們平時說的那麼簡單，對待客人，言行舉止處處要注意，而我們有時竟對父母說那樣不知輕重、豪無顧忌的話。可見我們缺乏的是對父母的關心。吃飯時，對我們這些似懂非懂的孩子來說，一些禮節看似簡單，可它的寓意卻大有學問。
由此看來，一家之主不是我們所想象那樣的簡單。是的，凡事應當細心，這不僅是我們在生活中如此，學習時亦如此。我想，人生中不能夠對待事情馬馬虎虎，這樣容易讓別人失去對自己的認可。同時讓自己對待失敗毫無鬥志。古往今來，名人中細心的不少，胸懷大志的人，無一不做事謹慎小心。學習中，做題認真仔細，如果不細心就容易在平時的作業中或考試中留下些失誤，隨著一天天積累，終成習慣，難以改變。
孝敬父母，不是口頭說說而已，而應落入實踐，從父母的言語中感知愛，感知做人的道理，理解愛，儘量避免不要讓父母再為我們操心。儘可能做一些家務，減輕父母的負擔，不再以無知的話語面對父母。要學會父母是怎樣的待人，最好的回報父母的方式就是現在好好學習，照顧好自己。以自己最好的成績來報答父母，讓他們感受自己的勞動成果，讓他們放心在對待我們的學習時。總之，我們雖然不能夠做得很好，但我們可以盡到我們最基本的義務，滿足那望子成龍，望女成鳳的願望。可憐天下父母心！
家庭小主人，感生活之快樂。雖然有些崎嶇，但畢竟又是一次洗禮，時間雖短，但我們真的學到不少，以禮待人，凡事細心，有責任感，方能成就大事，可想而之，如果我們一味的生長在溫室中，無法感受風雨，那麼作為21世紀的主人，怎能夠擔此大任，一味不理解父母的愛，終究只有在失去時才發現它是如此的近而又不珍惜，一味地讓父母時刻操心，只會讓自己失去生活的能力。
雖然做小主人僅有三天，我想這三天已經足以成為我的一筆財富。讓我真正的擁有感恩之心，快樂成長。
我和我的班主任 篇20
國二作文 ,1116字我的班主任是一天中陪伴我們寄宿生時間最長的人，不是親人，卻勝似親人。她是在我將來的的人生裡，會要常常想起的人。我總想，在若干年後我們再遇見時，自己一定還會衝上去抱抱她吧。
“我和我的班主任”，倒不如說是“我們和我們的班主任”，因為似乎從沒見過她對哪個孩子偏愛一些，總是對於我們，對於集體是那麼地用心動情。我們之間也有過許許多多可愛又或是搞笑，心酸又或是感動的事，總是讓我與別人談起時似是又回到了那個時候，能感受到更多不一樣的東西，那可能，就是愛吧。
我總是特別樂意聽我們班主任的演講，因為她是語文老師，睿智博學，出口成章，最初是敬佩，總是不敢相信這些話語是從一個初中老師嘴裡說出來的，也總是會懷疑“這種程度真的是即興的嗎？”所以在寫日記的那段時間裡，總是會出現格外的一行“李老師語錄”。還記得第一次媽媽開完家長會出來見到我時，第一句話就是“你們班主任這麼厲害啊，語言能力強大！”然後我就會語氣上揚地接一句“對啊！”剛開學那段時間總是特別佩服我們班主任，當然到現在這種情感也沒有一絲改變。她的話總是很富有哲學性也很容易記住，會讓你受用終身。她總是會苦口婆心地教導我們，很少嚴詞厲色，講話的中心也總是圍繞著我們自身，她也時常會讀一些文字給我們聽，有時候會覺得，她的解說比網路上的文字更真切易懂。她教會了我很多為人處事的方法和道理，這無疑是我人生中一筆巨大的財富。這是我第一次從不是父母的人那裡學到了這麼多知識，我十分感激，並且也十分迫切地想要有更多的瞭解。
她在班上總是很嚴肅的樣子，在公眾面前總是很有威嚴，有著老教師的氣場，可生活中的她總是很親切可愛的樣子，時不時開點小玩笑。她不是總把愛掛在嘴邊的人，但是卻總會做許多令人感動的事情。比如說，我們從她那裡得到的最多的獎勵就是棒棒糖了，在考試前期總會有。這或許並不是我們每一個人都最喜歡的東西，可卻載滿了真情與祝福“棒棒的！”比如說集體生日，每一次都會很用心的來做，再不濟也會有糖和蛋糕，我能看到在我們瘋搶蛋糕的時候笑得一臉幸福的她的樣子，就好像她也在和我們一起搶似的。比如說音樂相簿，這是新鮮玩意，每次她都會花時間去為我們做，這是最令我感動的了。看到一張張照片在播放，我們心裡有說不出來的感動，好像有什麼地方被戳中了似的，過往好像都歷歷在目，好像看到了當初鮮活的我們，和笑著默默“咔嚓”的李老師。真的，她經常能帶給我們感動，雖然是一個情緒表達在臉上的人，但卻總是會分享快樂。
我和我的班主任，可能沒有什麼太獨特太矯情的經歷，可是依然會給我帶來數不盡的感動，在一些細小的事物中，在一些平平淡淡的點滴裡。那些時光可能不能被我一一記住，但是有一個是絕對忘不了的，就是那份快要溢位的真切的愛。