讓夢起航相關作文20篇
讓夢起航 篇1
高考作文 ,935字有一種東西，似虛似實，它承載著我們的希望。看不見，也摸不著，卻在我們無形之中給予我們力量，是我們在人生的道路上勇敢前行，那便是—夢想。
中國是擁有五千年曆史的文明大國，在歷史的長河中孕育了一個長長的夢，歷經滄桑時至今日，匯聚成一個夢—“中國夢”。
習主席曾說過：“實現中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這句話深深的烙在每一箇中國人的心中，震撼著我們的心靈。
中國之所以能夠將光彩綻放在世界的每一個角落，是因為有無數的英雄兒女，文人志士不斷的探索和追求，獻身於建設偉大的中國的革命。
因此，實現中國夢並不是國家的事，而需要我們共同努力，共同奮鬥。中國夢就像是一座高樓大廈，而我們的夢就好像一磚一石，只有將我們億萬國民的夢想集合在一起，才能實現偉大的中國夢。
我們應認識到“天下興亡，匹夫有責”，肩負起自己身上的責任。作為中學生的我們，應清楚自己要做什麼，從而樹立正確的目標和方向。
沒有眼淚的人它的眼淚是乾涸的，沒有夢想的人，它的夜晚是黑暗的。由此可見我們應該放飛自己的夢想，讓夢想盡情綻放。有的人抱怨“理想很豐滿，現實很骨感”。但豐滿是給有準備的人，骨感是留給又進取的人，當你在課堂上呼呼大睡，作業東拼西湊，上課遲到早退，你拿什麼去豐滿你的理想。
夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個夢想要從現在的小小的努力開始，上課認真聽講，每天多記幾個單詞。同樣，夢想貴在堅持。像這樣堅持下去，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
有夢，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的歡樂和希望。沒夢，那你註定會是一個失敗者，平凡者。實現夢想的道路註定是崎嶇坎坷的，我們要保持足夠的激情，每一天提醒自己的存在，每一刻用它撥起生命的下一次脈動。而夢想對於我們的意義，也會隨著時間的轉變悄然發生著變化。
此刻，歷史的的接力棒交予我們手中，作為中國夢的一部分，我們的夢想應再次起航，為實現中國夢，實現我們的夢努力拼搏奮鬥！
夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎麼樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。
牢記使命，勇敢前行，讓夢在此起航！
讓夢起航 篇2
國小五年級作文 ,509字夢想，是一棵高大挺秀的大樹，在炎炎夏日裡為我遮住火辣辣的太陽；夢想，是一座燈塔，照亮了我航行的路；夢想，是一枚小小的指南針，在我迷路的時候為我指明回家的方向……我相信每一個人都會有一個屬於他自己的夢想，而我也不例外。
在我很小的時候，我的夢想是每天都有吃不完的冰淇淋，可樂。到我上了幼兒園的時候，我的夢想是每一天都能夠放假，在家裡看電視。當我上了小學的時候我的夢想是能夠成為一名教師，老師在講臺上講課的姿態實在讓我欣羨不已，因此我也想做一名教師，桃李滿天下。
而當我進入五年級以後，我的夢想又有了變化，自從看了林海英奶奶寫的《城南舊事》，對於作家我就格外的膜拜，我也想像海英奶奶一樣，成為一個好作家。有些人會說《城南舊事》只是海英奶奶創作的單純的一本小說，可我卻不這麼看。裡面的故事這樣真真切切，必定是以她自己的生活為模板改寫的，我始終相信一切創作都是來源於生活。儘管現在林海英奶奶已經辭世許久，在我心中她卻是永垂不朽，真如臧克家的詩那樣“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”
現在我朝著這個夢想前進，努力的練習寫作。夢想無關大小，只要有夢就可以奮進。
讓擔當隨夢起航 篇3
高二作文 ,1247字當曙光突破黎明，晨曦鋪滿天際，我知道：全新的一天開始了。我明白：今天，又是奮鬥的一天。—題記
“為你勇敢的自己，給你我的心作紀念，任何時候你開啟都新鮮，我的夢，風浪再大，我也會勇往直前。我們的愛會鑲在青春的紀念冊。”飯後在雨中漫步，廣播聲中傳來了熟悉的音樂。是啊！就如同這歌詞一樣，我們擁有著懵懂的青春和最純真的夢。
五月，一個鮮花絢爛的季節。含著春韻，合著夏律，我們朝氣蓬勃，激情昂揚，只因我們有屬於自己的夢，我們有本該屬於我們的擔當。現在便用青春種下我們的夢，載上我們的擔當；我們充滿著期待，充滿著希望和信心，只因青春是我們精神世界中的源泉；我們努力著，只因我們堅信：沒有最好，只有更好。
望望手錶，時間在一分一秒的流逝。我們總是會在想：假如青春可以重新來過，那麼這個世界該有多可愛啊！
有一次和朋友相約去書店買書，一個小男孩拉拉我的衣邊，說：“阿姨，你能幫我拿那本書嗎？”我驚訝的自言自語到：“什麼時候我變成阿姨了呢？”同伴不免笑道：“你以為你還小呢！”
一語驚醒夢中人，是呀，我還小嗎？不，我不小了，我已經不再是那個父母懷抱中的寶貝了。我已經長大了，有屬於自己的喜怒哀樂，有屬於自己的思想及個性。最重要的是：我有了夢想，更該有擔當了。
15歲，花一樣的年紀。在班級上我們討論的最多的事情就是：長大了要做什麼？你有怎樣的夢想？阿呆說，他的夢想是當一名為人民服務的警察；老陳說，他的夢想是延續老師的事業；小青說，他的夢想是當一名畫家，阿曉說，他的夢想是環遊全世界……
那麼，我的夢想是什麼呢？其實，我的夢想普普通通、平平常常，就是想當一名幼兒老師，盡好“樹人”的本分，做一個有擔當的女孩！
踏進師範的校門已有兩個半月了，回首過往，我已經走在了青春的道路上，我需要學會帶著希望，帶著微笑在青春的旅途路上出發。
“我們該擁有怎樣的收穫呢？那些不可複製的青春，那些不會再犯的錯，從此一別而過。”這是著名導演趙寶剛對青春的解讀。
在青春這條充滿困難的路上，我們免不了會犯大大小小的錯誤，可也因為這些錯誤讓我們逐漸地長大，肩上的擔當更加厚實。如果錯誤是我們成長的代價，那麼改錯就是我們成長的過程。只要不輕易放棄最初的夢想，及時地改正補救，就永遠不會喪失展現自己的機會。
我想迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘，無悔的青春就屬於這美麗的錯誤了吧！
青春，人生中一次重大的選擇與較量。然而無論是選擇還是較量，都是圍繞我們心中主宰的夢想和她承載的擔當而展開的。
“最初的夢想，緊握在手上。最想去的地方，怎麼能在半路就返航。最初的夢想，絕對會到達。”也許我的青春正如這首《最初的夢想》唱的一樣，因為心中有夢，所以身上才有擔當，青春才會更加的絢爛。
中國古代有句俗話“大事難事看擔當，逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養，群行群止看識見”。那麼就讓我十五歲的青春隨夢起航，讓我為人師的擔當隨夢成長，讓擔當與中國夢“齊飛”，划向絢麗的未來吧！
讓我們以無悔的青春去譜寫自己人生夢想的新篇章！
夢起航的地方 篇4
高二作文 ,1199字時間過得真快，轉眼間，我已在丘明中學度過了四年多的時間。從初中到高中，在這四年中，有淚水，有歡笑，在這所學校裡一點點的成長。同時我也經歷了這所學校巨大的變化與發展。從以前的礦區中學到現在的丘明中學，從一個普通的中學到以品德礼儀生本為主線的走向國際化的特色學校，可以說是飛躍式的發展。
20XX年的九月，我懷著中考失利的心情再一次走進這所學校的大門，與初中入學時的心情截然相反，沒有了當時的好奇與激動，反而不禁有種不悅的心情。由於受到外人的影響，也對這所我生活了三年的學校產生了種種看法。當我真正進入高中學習階段時才發現和想象中的完全不同，心態也隨之發生了改變，喜歡上了這所學校，這裡的老師和這裡的同學。
這裡的每一位老師都和藹可親，對學生認真負責，不放棄每一位學生。由於學生理解的慢，老師想出各種各樣的解題方法使學生弄懂學會，一遍一遍的重複著重要的知識點，使同學們加深印象。課下，老師就不同的學生的學習情況進行單獨輔導，並給學生整理相關的知識和類似的題目。這樣的待遇在別的學校是不可能有的。當我和別的學校的同學聊起這些時，我都很高興我能在這所學校學習，能夠享受他們完全沒有的待遇。
為了不同層次的學生，學校領導還精心設計了走班的教學方式，實行分層授課。這樣的教學方法一致得到了學生和家長的好評，使稍差的學生能夠學好基礎知識，使較好的學生的能力再有所提高，不會再出現以前好的學生更好，差的學生一點也不會的局面。在每個學期末，學校還會根據整個學期的學習成績，給優秀的學生髮放獎學金，以此來激勵學生的學習。這一年來，經過我的努力，很榮幸獲得了兩次獎學金，這個榮譽真的會激勵我前進，無形中會給我莫大的動力，使我更加努力學習。
實話實說，這所學校的學生與其他學校的學生的確有些差距，但是每位同學心中都有自己的夢想，都有一個大學夢。為了使每位學生都能實現大學夢，學校為學生們開闢了多條道路。在每週四的下午都會開放一些社團活動，請專業老師免費的為學生進行專業知識培訓，培養學生的特長。為了學生的個性發展，學校還會舉行一些大型活動，演講啊，歌詠啊競選啊等等，使學生在這些活動中展示自己，鍛鍊自己。經過學校領導、老師和學生的多方努力，升學率一年比一年高。通過這一年的體驗和所見所感，才懂得：適合別人的不一定是適合自己的，只有根據自己的真實情況來選擇才是最正確的選擇。
每個人都有夢想，這所學校承載了我的夢想，它是我的夢想起航的地方。我很清楚，要實現夢想必定要有付出，正如古人所說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每當抬頭仰望星空時，我都會對未來充滿了嚮往，一股強烈的力量就會推著我勇往直前。我知道，心中的那棵稚嫩的小苗定會開花，結果。
在花開的日子，讓我們在和諧的校園裡愉快的學習。
在花開的日子，讓我們在興趣的樂園裡陶冶情操。
在花開的日子，讓我們用心靈的音符，去譜寫校園的美好樂章！
逐夢起航 篇5
國二作文 ,583字人有了特質才能生存，人有了理想才能談得上生活。
—雨果
溪水源源不斷地流淌，通江入海是它的理想；雛鷹一次次地衝向藍天，翱翔天地是它的理想；太陽日復一日地升起，照亮黑暗是它的理想。是理想讓它們樹起自信奮發前行，展現搏擊的風采。
有理想的人是幸福的。貝多芬面對雙耳失聰的現實，仍然堅持著自己的理想，他向世界宣告：“我要扼住命運的咽候！”當《命響交響曲》震驚了世界後，也宣告貝多芬勝利的事實！
有理想的人是偉大的。美國第十六任總統林肯，出身於鞋匠家庭，早年路途坎坷。但他身窮志堅，用堅忍寫下了不朽的傳奇，完成了一個貧窮孩子到偉大領袖的華麗蛻變。
我願做那平凡的河蚌，耗盡一生只為吐出最耀眼的珍珠；我願做那雪中的紅梅，歷經風雨只為開出最絢麗的花朵；我願做那土中的樹根，深深扎進這方黃土地，承擔起祖國建設的歷史重任。
理想是一盞明燈，照亮你前進的方向；理想是一堆焰火，點燃你心中的明燈；理想是一條大路，引導你走向黎明。在歲月的長河中，有的人匆匆而過，扮演著過客；有的人步步為營，續寫著永恆。唯一的區別，僅在於他們心中有無崇高的理想。
如果沒有理想，那麼生命像一艘沒有羅盤的小船，你將不能掌控它的方向。沒有理想的人只會成為一顆流星，擁有的只是稍縱即逝的美好。因此，我願做一顆芽胚，把根深深地扎入地層，讓理想做我的根基，我要奮力地生長，突破重重障礙，去迎接永恆的陽光！
國家資助讓夢遠航 篇6
國二作文 ,966字小草在陽光的愛撫中綠意盎然，花兒在雨露的滋潤下嬌豔欲滴，蜂蝶在清風的包容裡舞姿曼妙。國家資助猶如春天的風徐徐吹來，吹綠了枝頭，帶來了希望，我的求學之夢乘風遠航。
我生在一個貧困的小山村，爺爺奶奶年事已高，姐弟幾人正在讀書，父母辛苦賺錢維持生計。村裡人有一個共識：農村的孩子，就算不讀書也可以出外打工，反正餓不死。我就是在這種思想的影響下敷衍著學習，特別是每當看到爸爸過早斑白的兩鬢，媽媽額上鬱結的眉頭，我的心就情不自禁地抽搐，於是暗下決心：初中畢業我就去打工賺錢，減輕爸爸媽媽的負擔。
初中畢業前夕，家裡的一場變故使得原本貧寒的家更是雪上加霜。我在爸爸媽媽沉痛的眼神和無奈的嘆息中打點好行李，準備踏上前途未卜的打工之路。這時，村支書拿著一份檔案火急火燎地衝進家，上氣不接下氣地說：“沈老弟，國家出臺政策，就讀中職學校的學生一概免學費！”爸爸一驚，然後是一副懷疑的樣子。村支書抖抖手中的檔案說：“別不相信呀，檔案上白紙黑字寫得清清楚楚。你家思華還小，不要過早地到社會上混，讓她讀職校吧，她應該有更好的未來。”
就這樣，我順利地到了職校讀書。為了不辜負爸爸媽媽和村支書的殷殷期望，我一改以往對待學習馬虎懶散的壞習慣，異常珍惜這來之不易的讀書機會。天道酬勤，由於我的勤奮努力，我的成績直線上升，再加上其他方面表現出色，我成功獲得國家資助1500元的寶貴機會。這下，我的爸爸媽媽徹底不用擔心我的讀書費用問題了。
和暖的春風已經吹來，嫩綠的枝芽已經掛滿樹梢，新一輪的希望風馳電掣而來。我們沒有理由說放棄，沒有理由輕言失敗。每一個人都應當奮力拼搏。這是充滿希望的季節，屬於每一個心懷理想的青年。我現在覺得，職校的讀書生活對我來說如魚得水，充實而又精彩！國家資助如同一場及時雨，滋潤我乾涸的心田。國家的資助，學校的幫助，師生的關愛，讓我重新插上了追逐夢想的翅膀，翱翔於蔚藍的天空。
感謝父母把我平安地帶到這個五彩繽紛的世界上來。因為你們我懂得了夢想，懂得了要為自己的夢想努力拼搏。資助政策，助我飛翔，是它讓我不再有更多的物質擔憂，是它讓我更有信心向前衝；資助政策就象一把利斧，幫我砍倒了前面的荊棘，讓我在前進的道路上少一份擔憂，在我最需要你是時候，降臨到我的身上。
感謝有你，國家資助，讓作為寒門學子的我，如同失去方向的小船找到了航標，揚帆遠航。
為夢起航 篇7
國二作文 ,531字三月，天還有些冷，我還沒察覺到春天的到來。可那天在回家的路上，驀然間聞到一股花香，淡淡的，卻沁人心脾。
四處張望，路邊的花朵有些已然綻放，有些卻還是一株羞怯的花骨朵兒，仍不敢綻放屬於它的美麗。花朵姿態萬千，有傲然挺立於枝頭上的；有一朵又一朵花抱團兒的；也有因膽怯而躲藏於其他的花朵後面的。花兒的顏色也各種各樣，紅色、白色、黃色、粉紅、紫色……，形成一道亮麗的風景，讓人眼花繚亂。淡淡的花香，引來蜜蜂和蝴蝶的追捧，那股花香也一直瀰漫在我的身旁。真是讓人心曠神怡啊！
春天的魅力在張揚著！
一路上，仔細觀察。路邊的柳樹早已悄悄地抽出嫩綠的枝葉。微風拂面，柳枝在輕輕的搖擺，卻也在肆意的張揚著春天的生機與活力。望向路邊，幾日不見，小草也衝破了泥土的重重束縛，在草坪上、在田野裡，到處的蔓延著。那萌發的春意也伴隨著草木的綠，掩蓋了冬天的枯黃。
春天的蓬勃生機在張揚著！
一年又一年，周而復始，春天又再次歸來。春天的歸來，是新一年的開始，也是新學期的開始。時間在悄悄的流逝，春意也在肆意的蔓延著。在新一年的起點上，競爭與壓力並存，汗水與淚水同流。讓我們一起全力奔跑一次，努力拼搏一次，讓青春張揚一次！
願在這個張揚的春天，我們的夢一併起航。
為夢起航 篇8
高三作文 ,1236字理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。
問世間什麼最美麗，是明媚的陽光？是靈動的山川？還是微風吹拂著的波瀾？我說，最美麗的是我們跳躍的青春！對於我們，青春已經伴著我們走進了高中的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，揹著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心裡編織。
青春的夢想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸於行動，我們將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進的方向，而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想衝鋒的戰旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實地得去努力才變得有意義。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。“臨淵羨魚，不如退而結網”，“合抱之木，生於毫未；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”這些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把理想真正賦予於實際行動中。
當然，實現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不捨的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進取，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮鬥中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！
正是青春的激情，鼓舞著我們的鬥志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮鬥，成就著遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實！放飛我們的理想，相信你有改變的力量！放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向！放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪！讓我們理想真正在行動中啟航！
有人說，能爬上金字塔頂的動物只有兩種，鷹和蝸牛。雄鷹博擊長空，對此我們毫無疑問，而對於蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多麼微不足道。因為它知道金字塔頂有它的夢想，要知道塔底到塔頂的“道遠”距離需要的是持之以恆的一步步艱難拔涉。
生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們在現實與理想的路途中長征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成功，在現實與理想的途中，隔著無數的艱難，或是荊棘，或是坎坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗我們生命的強度與韌性。
尋著古往今來的道路，我探頭仰望斑斕的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧！
揚青春旗幟讓夢想起航 篇9
國二作文 ,737字仰望星空，那似乎沒有雜質的星辰在銀河中閃爍，給了我們無限的遐想，那明淨的星空裡放飛了多少人的夢想。
世界萬物都有屬於自己的一片天，尋找自己的夢想併為之奮鬥，你的人生就有了希望。
你難道沒有看到過這樣的光亮嗎？起初是悄然安靜的，花骨朵兒還安詳地睡在淺綠色的搖籃裡。風兒輕輕地撫過它們，一種香甜的夢的氣息就在空氣中微微瀰漫，不禁讓人跟著它們一起安睡。
然後，在某場春雨過後，“轟”地一聲，花骨朵兒又像傘兵一樣，爭先恐後地散開。霎時間，蓬蓬勃勃的光亮就浸染了漫山遍野。
這種光亮，或許就是花兒的夢想—爛漫而暢情地開放生命之光。為了自己的夢想，它毫無怨言地忍受一場場大風大雨的洗禮，為了夢想，它時時刻刻都在堅定著心中那個開花的渴望。
正如潔白的雲朵也會染上汙穢，明亮的太陽有時也會被烏雲遮住。然而青春的熱血將如晨曦之光刺破黑暗，青春的鼓手也將歡快的節奏敲響。高揚的青春旗幟將我們的夢想再次擦亮。在我萌動的夢想中，開始激盪著一股屬於青春的正能量。
歷史上的成功者告訴我們，即使再累，也要懷揣著夢想上路。史學家司馬遷司馬遷在逆境中完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為懷揣著科學研究的夢想，居里夫人成功地提取出了“鐳”；因為懷揣著藝術的夢想，楊麗萍才練就了讓世人歎服的“孔雀舞”。是的，有太多太多的人為了夢想而奮鬥，又有太多太多的人因為懷揣著夢想而成功。
“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心的這句名言是對夢想最好的詮釋。芽兒為了夢想，灑遍了犧牲的血雨，最終開出了明豔的花。夢想和生命同在，它在人們的記憶中永不凋零。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們揚起青春的旗幟，讓夢想在歲月的海洋裡揚帆起航吧！
讓夢想起航 篇10
國小六年級作文 ,949字夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個人心中最崇高的淨土。
千年民族魂，生生不息；一代代炎黃種，風雨前行；揮汗水灑熱血，為國強盛。屈原待國赤膽忠心，留下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“乘騏驥以馳騁兮，來吾導夫先路”的肺腑之言，感天動地！孫中山為“振興中華”而日理萬機、嘔心瀝血，樹立“三民主義”偉大旗幟周恩來那一句“為中華崛起而讀書”並沒有隨歷史的程序而褪色，反而激勵著一代又一代有志青年—不過，每個人在中國這個大家庭中扮演的角色不同，因而每個人的立足點、著眼點也不同，所以，“中國夢”也因人而異。我，作為一名學生，作為一個能夠做夢的人，作為一箇中國人，也有著自己的“中國夢”。
每個人的成長都是一段旅程，都是一次心靈的歷練，在每一個成長階段都有不同的夢想，這是由於人生的每個階段的心理都不一樣，每個夢想都是遵從著心靈的呼喚。回想這麼多年來，我在人生不同階段的夢想都不一樣。記得在自己的童年時期，經常做著一些奇怪的夢，夢中都是飛船啊、外星人啊、還有世界末日，那時我的夢想應該不能稱之為夢想，應該算是自認為自己長大後一定會成為了不起的科學家，是不是每個人的孩提時代都是這樣呢？
夢想，夢，這個漢字在我們心中有了新的定義。少年的夢永遠是多姿多彩的。低年級，我想做一個書法家，為此我還吃了不少苦哩！每到星期天，我聚精會神地埋頭寫字，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。看到田字格里一個個好看的方塊字，我似乎又離夢想前進了一大步！中年級的夢想五花八門，老師、作家、白領、甜點師……到了高年級嘛，夢想如空中樓閣，海市蜃樓那樣的虛無飄渺，又似春日裡奼紫嫣紅的花朵，是天空中潔白的雲朵，那樣的美好。我的夢想就是做一名優秀的人民教師，在三尺講臺上也放飛下一代的夢。為了讓夢想照進現實，我一定要儘自己所能仰望星空，腳踏實地，學出個樣！人生每個階段都有不同的夢想，給自己制定符合實際的夢想併為之努力的奮鬥，為社會，為祖國做出自己力所能及的貢獻。這才是我們應該做的！
夢，是一個人頭腦中的虛幻；中國，是我們生活成長的地方。“中國夢”，則將二者結合在一起，既給夢以現實的依存，又賦予中國美好的暢想，讓無數個“小”夢組成中華民族繁榮富強的大夢！