以尋為題相關作文20篇

以尋為題篇1

國三作文 ,686字

時間匆匆而過，生命就像是匆匆忙忙的一段路，來之匆匆，去之匆匆。但每個人都掌握著奔跑的節奏，急速中的我正精細小心地揭開一層神祕面紗……

生命很短暫，我遨遊“朦朧”雲海尋找我的價值，生命是有限的，但我們能讓有限的生命煥發出無限的光彩。不讓短暫的生命有些許缺憾，歲月的腳步是不會回頭的。

從我悄無聲息地來到這片土地上，我就一直在“尋”。帶著希望與渴望，踏上了人生的第一班車。

當我開口喊了第一聲“媽媽”，我就開始了尋下個開口的動作我會說什麼；當我邁開第一隻腳時，我就開始尋下一步，我該落在哪裡；當我開始有了飄飄然的思想，我才開始尋夢，尋找我一生的夢花園……

我知道，我是帶著上帝的“任務”來的，他交給我一個大口袋，讓我把一生中的每個細節與價值都裝在這口袋裡，而我知道，它是裝不滿的<u>生命中的光彩閃亮是永久長存的。儘管如此，我仍堅持不斷的“尋”。

我是個尋夢的女孩，我懷著勇氣和力量在大千世界中衝鋒陷陣，尋找人生中的每處寶藏。尋寶就是尋夢，亦是尋找自己，走好自己腳下的每一步路，用真誠，用信念，用智慧，用奮鬥。這樣，我們就會或多或少地收穫人生的體驗，而這些正是我們所要尋的寶。我遨遊夢中卻保留清醒，我尋到了人生下一張通行證……

驀然回首，我已尋找了十四年，十四年的歲月，我尋到了真理，尋到了愛與恨，尋到了知識，尋到了天地之間寬闊的胸懷……

生命的錦囊裡是空的，而生命的力量是無窮的，在生活中，我們要承受打擊，不要洩氣，用自己的雙手創造出自己的天地，尋找自己的人生，用成功證實自己，搏擊自己的人生。

尋，要不斷尋，不斷前進，不斷收穫……

夢裡千尋生之價……

以尋為題的初中作文篇2

國二作文 ,3655字

【篇一：以尋為題的初中作文】

“尋”是一個亙古不變的話題。遊者尋景，學者尋知，隱者尋靜……每個人都有自己的追求，有自己的夢想，併為之苦苦探求。

王安石遊褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而遊者甚眾。但王安石不會滿足於此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進入山洞，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。儘管比他們走得更深的人已經不多，但他仍然因此感慨，進而尋到了人生哲理：夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會有遺憾了；相反，可能遺憾終生。

陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說，他“少無適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不願為五斗米折腰向鄉里小兒，更不肯與世俗同流合汙，因而他離開了黑暗的官場，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求溫飽，當然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因為心遠地自偏；他滿足於“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，深味田園情趣。

李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機會施展才華，所以當他被召入京時曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時他尋的是建功立業，一展抱負。然而，他狂放不羈的性格又實在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”正是他此時的心緒。他放棄仕途後，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒”，遊歷了大半個中國，感受山川之美，成就了一代詩仙。

不同的人追求不同，同一個人不同的時期追求也不同，相同的是我們都在追求併為之努力。尋幽探勝，便會飽覽美麗的風景；尋根究底，便會探知科學的奧祕；尋志逐夢，便會達到理想的彼岸。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠，不要害怕道路險阻，勇敢地去尋夢吧！

【篇二：以尋為題的初中作文】

悶熱的教室裡，混雜著汗水的味道，每個人都在埋頭苦幹，眼睛死盯著習題，連嘴脣都咬的很緊。我們是高三的學生，學習、考大學是我們現在唯一的目標。在同一個目標的驅使下，有太多太多的人想要取得勝利，跨過高考這道坎兒。所以巨大的壓力時常讓我們身心疲憊。

偶然一次，我走到窗前，一縷清風迎面而來，吹散了我身上的汗珠。抬頭望天空，發現今晚是滿月。那月光的銀白是那麼清純，輕風掠不起它半點漣漪。月光瀉在樹林中，落下了斑斑點點。隨著清風搖動樹葉，那些明亮的光點也開始閃爍，像孩子們歡蹦亂跳時的笑臉。

這一幅初秋的畫面讓我開始尋找，尋找在腦海裡是否曾有過這樣動人的畫面。

“今晚媽媽打撲克去了，咱們出去烤紅薯吃吧！”哥哥剛說完，我就歡呼一聲：“行！”於是兄弟倆就趕緊拉著去準備材料。褲兜，衣兜，反正能裝得下的兜都塞上紅薯。找上一個火柴，就出發了。自己也不清楚是為了什麼而高興，是為了吃紅薯，還是為了烤火？還是為了欣賞月光？好像都有一些，但都是為了一個目的，那就是—玩。有玩就行，這就是孩子時候的目標。這個目標沒有人給你競爭，也沒有那麼多的壓力。到了目的地，我們點著火，就開始烤紅薯了。但效果都不是太好，紅薯經常掉進火堆裡，煙囪裡幾乎從來不冒煙，煙總是不識趣地跑出來，嗆得我們好難受。後來我們就拿來一段真煙囪，我們發現這個玩意真是管用，像有什麼力量似的把煙都抽進去了。我們對這一點非常好奇，直到後來我才明白了其中的道理。我們聚餐時，紅薯大部分已被燒成炭了，但裡面還是比較好的，而且裡面的一層比起家裡做的還好吃呢！

這樣一幅美好的畫面，已在腦海中存放太久了，今晚翻出來時竟發現它還是散發著濃濃的馨香。這時我才發現，我們的人生是豐富多彩的，童年的記憶是我們的財富，我們應該不時地去尋找，才能意識到它的存在。現在的拼搏是以後的財富，我們應該更加努力去尋找，尋找未來光明的大門。我們應該學會尋找，在不同的時間段內尋找有意義的事，使我們的人生更進一步。

【篇三：以尋為題的初中作文】

尋夢，但也要把握現在。

總是在尋找心中的那方淨土，總是在追求夢想中的美好生活，總是在望著遠方，卻丟失了身邊的美好。

海子一生追求自己想要的生活，想要“面朝大海，春暖花開”，卻丟棄了身邊的親情、友情，迷失在霧裡，殞身在路旁。

何必呢？生活如此美好，何不低頭髮現身邊的美好呢？做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界。既然遠方太遙遠，那就在心中為它保留一個位置，作為一個美麗的夢；低下頭來享受身邊吧，過著簡單的生活，有著簡單的快樂。

既然遠方太遙遠，那就把握現在。

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，如此地冷寂，如此沉重的痛苦，竟由一名瘦弱女子來承擔。李清照，悲愁苦思充滿了後半生。她總是在尋找已失去的歡樂，尋找昨日的愜意，尋找心中的那個背影。可這早已逝去，早已遠離，尋覓只是徒勞。

何不把它收入心中，當成美好的回憶，來睜開雙眼發現身邊的美？大雁飛過，會向親人帶去祝福；滿地黃花堆積，有著一個完美的結局，又孕育著一個新的開始……給自己一個快樂的理由，給自己一個完美的交待。

昨日已過去，不如享受現在。

我們心中都有著美麗的夢，有的人為了追尋它卻丟棄了身邊的美好。是的，我們應該追尋這個夢，追尋它一生一世。我們尋夢，但是，不要在途中迷失自我。不管夢能否實現，我們都要快樂生活。快樂很簡單，只需你帶上一份好心情，去看周圍，去發現美，去享受美。花兒很美麗，陽光很燦爛，草兒很青翠，我真的好快樂。這些，足矣，快樂很簡單。

有時，你總在眺望遠方，朝著遠方狂奔，當你驀然回首，卻發現那人就在燈火闌珊處—你追尋的幸福就在身邊。遠方真的很誘人，可身邊也真的很美好。

正值高三的我們，心中有著五彩繽紛的大學夢，有著美麗的未來藍圖。我們為此而追逐，為此而尋覓，為此而奮鬥。可就在這途中，千萬不要忘記，靜下心來，享受現在。享受生活的充實，享受進步的快樂，也享受拼搏中那種不服輸的精神，享受每天的快節奏旋律，享受分分秒秒的奮鬥的甘苦……在忙碌的追尋中，給自己快樂的理由，簡單快樂，擁有好心情，這會為我們的追尋路增添鮮花，也斬斷荊棘。

夢在遠方，不要放棄；美在身邊，不要丟棄。

讓我們快樂追尋。

【篇四：以尋為題的初中作文】

是誰

願能借你雙翼，飛越萬里長空，去找尋那一方夢中的精神家園。

或許是蘇軾，淡月疏星之夜，你孤單的身影從異鄉的夢中掠過，驚鴻一瞥，卻成永遠的回味。

誰能想到，那個曾站在硝煙未盡的赤壁之旁，吟“大江東去”的豪邁、唱“千古風流人物”的激昂的不羈才子，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影”呢？

被貶之後的身影，孤單一如你的寂寞飛翔，而他卻於無路可走之處，用詩歌執著地等待柳暗花明。

他的靈魂似你一般，雪泥偶踏，不吝去留，自由自在飛翔在詩歌的國度中。在這裡，月圓是思，月缺成念；在這裡，回首來處，也無風雨也無晴。

如你成熟於滅寂後的再生，尋找是唯一的使命。

精神的家園已經迷失，去路遙遙，歸程難認。

而歷史卻如四季的輪迴，每一季都有人借你的雙翼苦苦追尋，也許不會找到，但你不會停止。

【篇五：以尋為題的初中作文】

未來是一串美麗的省略號，一直綿延進我心中，無限的遐思中，我清楚地知道，你就在燈火闌珊處。

夢想篇

夢想像一條小溪，總是依傍兩岸的鮮花，在和風細浪中暢懷歡笑。而我，沿著小溪不停地奔跑。從小時候幻想中的糖果船，到擁有公主的城堡，我總在自己的小小世界裡夢想。漸漸地，我開始發現物質並不是生活和幸福的全部。我開始擁有帶給他人快樂的夢想。於是，奮鬥和抉擇伴我踏上未來的路。

夢想會改變，但我會不離不棄地追尋。

友情篇

“青青河畔草，綿綿思遠道”，遠方的你能否看到我飄飛的思緒？

我無法忘記童年歡樂的時光—到處充斥著和煦的陽光和花香的天堂。但老天總是喜歡看些別離、傷感之類無聊的熱鬧，讓我們分別，讓春暖花開的季節不再屬於我們。我總是在喧鬧依舊的大街上搜尋你那熟悉的身影，總是幻想忽而發現你最初那純真的回眸一笑。

我會不斷地追尋。我相信，終有一天，一次天意的邂逅，你我都成熟許多，但純真的心靈不變。

思想篇

心靈是一個大花籃，在人生的旅途中，你只有不斷採擷智慧和思想的花朵，才能使你的心靈五彩繽紛，絢爛芬芳。

沿著歲月鋪成的路，我學到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁達與樂觀，學到了他“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高潔傲岸。我學到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的為民請命、憂國憂民的赤膽忠心；學到了王維“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”“明月鬆間照，清泉石上流”的寧靜淡泊。我知道了在煩擾的現實社會中，保持一顆高尚的心，像熱血；留下一片思想，像蓮花。你會出淤泥而不染，濯清漣而不妖，充實地成長。

時代不斷進步，新的思想不斷湧現，我將跟隨時代的腳步，跟隨時代的鐘聲，不斷追尋。

追尋是一種境界。

追尋是一種提升。

我會不斷追尋，讓價值實現，讓生命發光。

以尋為題篇3

國二作文 ,840字

尋人啟示。尋找一名名為初心的女孩，13歲，她在無盡黃昏之中走失，她曾經是一個歡悅的，樂以忘憂的姑娘……

倚在天橋上，望著燈火通明，車水馬龍，汽車調皮地滑下斜坡，又飛速駛去，它們或是趕著去工作，或是趕著去回家，也或是趕著去消遣，但它們都有一個目的地，而我呢？我在哪裡？我要去哪？一概不知……只有重新尋到那女孩，答案才會浮出水面。天漸蓋上了一層被，也許它怕陽光太刺眼，悄然轉了過去。人稀疏了，他們都怕這深藍的被不小心披到他們身上。我仍在天橋上無所事事，我渴望夜能分我一杯羹，這樣就能把心永遠隱藏起來了。橋下的樹，梧桐樹，那個是我嗎？樹旁的叢，黃楊叢，那個是我嗎？叢下的草，野草，是我嗎？草裡的石，圓石子，是我嗎？我看來看去，還是不知我在哪裡。黑夜精靈的舞蹈，喚起風的覺醒，風兒和精靈翩翩而起，像靈動的姑娘提著長裙，婀娜擺動，看的醉人，連心也凝固了……

空洞的肢體驅使我像其他人一樣躲到一個安樂窩去，我緩緩挪動著，不願離開風的懷抱。我被她推著，走著。又去不覺得去尋找自己的靈魂。我，是葉嗎？……我，是蟲嗎？……我，是光嗎？……是在世中？還是在夢中？無盡的猜測中，答案是那麼的幽遠，它刻意躲著我，藏到漆黑的夜中。路燈的光，忽明忽暗，給人一種恐怖的氛圍，是答案迫不及待了，它會消逝。“別傻了，你不會找到的。”“我會找到她的，我知道她還在等著我……”無助之餘，我的初心與現實無情的爭論著。燈出奇的亮。我回頭望著走過的路，驟然發現影子一直漫到路口，這很平常，並非世俗。我在這裡，我就在這裡，答案不會消逝，我終於尋找到了它，答案就是我。我不是葉，不是蟲，也不是光。但素葉給了我信心，春蟲給了我憧憬，光，給了我希望。只要你走出陰暗的角落，走到光亮撒滿地地方，即使是矮小之人也能投射出巨大的影子；即使是再渺茫之人也能在光亮中獲得豐滿的希望。那姑娘不會去虛度光陰，浪費人生。她會珍惜現在，把握當下。風又舞起來了，風，吹開了蜷縮的葉片，吹化了我的心。

醒來，只當這是一場夢；夢醒了，懷揣初心，繼續前行……

以尋為題的作文篇4

國三作文 ,852字

十年塵夢，雲飛濤走。曾長亭折柳，古道揚塵；曾簷下聞雪，紅袖添香；曾山河踏遍，江湖泛舟；現今在某個鬆菊猶存的三徑之上，我苦苦尋覓，那婀娜的背影……

—題記

寒夜，燭火搖曳，檀香燃盡最後一縷孤煙，我無聲的淚滴落在稿間，無數次燭火下恍惚如夢，再見淺笑的她，夢醒十分，筆間輕觸，卻在一瞬間破碎。猛然抬頭，循月光而下，再遇初見的她……

她著那翠綠的旗袍，鑲著閃閃的春雨，盤著杏花的盤扣，還有那掛著的一串沈園的老錦，腕上留著一抹月光，輕搖著撲流鶯的小扇，能見那用巫山的雲紮起的秀髮，還有戴著的那易安的黃花，卻望不見眉目如畫，面若桃花……

眼前朦朧一片，如今我早已泣不成聲。

因為……

我失去了你。

你去了哪裡？

從八月的飛雪胡天找到草長鶯飛的江南，從月滿的高樓找到輕泛的小舟，從壓酒的吳姬到放牛的牧童，從李憑的箜篌到淵明的菊花，從巍峨的五嶽到天街小雨的小巷，從芳草萋萋的古城到幽靜的竹林。你，去了哪裡？

你躲起來了嗎？

在那個明月鬆間照的地方了嗎？你低頭尋著蓮子，低淺的吟笑，那緋紅的面頰如出水芙蓉。我拉著你去看海上的明月，去看烏江的忍辱，去攀李白的雲姥，看著你的笑，我想緊緊的抓住你，不想讓你跑掉，卻，是一場空。

你在哪裡？

讓我甚是苦苦去尋你。

無數次寒夜月下，伏案描摹，宣紙千秋，墨痕溼衣，繪得了輪廓，卻繪不得她半分氣息。

我喜歡你，喜歡你的風姿高雅，揮筆即詩。

你有漢魏之風骨，唐宋之婉轉。你懂曹植，懂他的“骨氣奇高，辭采華茂”；你懂那“隱逸詩人”懂他那出仕與歸隱的矛盾，還有那風格清新，意境醇美；你懂“天上謫仙人”，懂他那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的清高氣骨；你懂那“詩聖”的積杯入世的精神，懂他那把個人遭際與民眾疾苦相聯絡的豁達情懷；你懂那達到“無言不可入，無事不可言”境界的蘇東坡，懂他的氣象闊大，豪放飄逸……

不知何地傳來一陣墨香，那即是你身上特有的氣息，我衝出夢境，看見了你……

你仍在哪裡淺淺的笑，一如既往的溫柔，無語不言。

我一直愛的就是你……

包含詩書文化，唯美動人的書。

以尋為題篇5

國二作文 ,751字

大約那是幾年之前，“你看過雪中的白樺嗎？”一位長輩在無意之間問到我。我搖了搖頭“那你一定要去看看，否則你算不上一個真正的北方人。”就這樣，我踏上尋白樺的道路。

“地白風雪寒，雪花大入手”這與我平常所瞭解的葳蕤繁茂的草原大不相同：天空如一潭深水般毫無雜質，沒有一絲絲的波瀾與漣漪。太陽依舊彳亍地走著，我也在足有膝深的積雪中一腳深，一腳淺的走著……

遠遠的便眺望到那濃密的白樺林。他們身處在北國的嚴寒中，立足在足有膝深的冰雪裡，身驅是如此的纖細，葉片全無，赤裸全身，一無遮擋，他在向我展示自己的挺拔與驕傲，可僅僅是這樣嗎？與這廣袤的林海之中，與其他的樹又有什麼不同呢？我抱著不甘的情感去尋…

我在林中這片劫後餘生的土地上尋著，尋著。肆虐與狂妄的風雪絲毫不留情面的想要摧殘的這世間的一切。我不時間被一枝枝被冰雪打壓下來的斷枝絆個趔趄，來到了他的面前，看著他。終於，我尋到了……

他有著毫不起眼的身軀，身軀絕對算得上纖細了。僅有的兩三枝枝丫，卻十分堅強的伸向蒼穹，他在冰雪的壓迫下極其堅強的抬起頭，望向那林縫間露出一角的蒼穹，他在反抗，他在蓄力，在生存與死亡之間掙扎，在向自己的目標而努力，他在用那纖細的身軀，迸發出最為倔強的力量，哪怕那是最後的力量，哪怕那是最後的掙扎，他不斷地捍衛自己那微小卻毫不卑微的尊嚴，他用傷痕累累的身軀戰勝了冰雪。你在偏僻的山野之間，活卻活得自信，活得瀟灑與偉大。

我尋到了，也悟到了。白樺樹小小的身軀中卻有著一顆巨人的心，有著一個巨人的目標，正是這堅強的內心與目標，使它傲然挺立，使它茁壯成長。終有一天，他會變成真正的巨人。終有一天！

以尋為題篇6

國二作文 ,1088字

深深的吸口氣，倦怠又許是失望如層層海浪般湧來，輕輕閉上眼，漸漸地，漸漸地，終究是一事無成，眼眸中仍是黯淡的灰，我迷茫的尋覓著什麼，可卻從中忘了初心，越走越遠。

與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節奏的走在回家的路上。風呼呼的颳著，頭髮像亂草一樣遮在眼前，撩不開，一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色……

到了家，把書包一扔，便像洩了氣的氣球一樣，癱在桌子上，將頭深深埋進臂彎裡。

每每和同學們圍坐成一團，大家都會志存高遠的談論著自己將來想要考哪所高中、哪所大學。而我只有一笑而過，顯得是那樣格格不入。

又一次的考試成績下來了，一如既往，早已沒有了期望的我默默走出班門，強迫自己遮蔽身後大家拿到滿意分數的歡愉聲，可聲音卻一次又一次的傳入耳中，罷了，我還是回到自己懦弱的世界裡吧……

慢慢的回憶完這糟糕的生活，我又不得不抬起頭，強迫自己去面對這個失敗的自己。

抬起眼眸，咦？是什麼東西在花盆壁上爬？帶著好奇心我慢慢將脖子伸過去。原來是一隻小蝸牛，它的觸角一伸一縮的，當它感覺到周圍沒有危險的時候，便一點一點的挪動自己的身體，我感到有趣的笑了笑，不忍心再去打擾他，便轉身去寫作業了。

隨著時間一點點流逝，作業也早就完成了，忽然我似是想起了什麼，連忙小跑到花盆旁，低下頭。“哇！”我驚訝道，小蝸牛還在向上爬著，都已經幾個小時過去了，可是爬的成果卻一點都不顯著，但小蝸牛好像感覺不到累似的，一直努力著，它每向上爬一步就會向下滑一點點，可它卻為此樂此不疲。

我滿懷好奇的伸出了手，將蝸牛放在手中，開始細細的觀察它，發現蝸牛殼上竟有絲絲的裂痕，我想這應該就是它們在勇往直前時受過的傷吧？我不禁疑惑，他們既然已經如此傷痕累累，可又為何卻依舊不放棄，繼續咬牙堅持呢。

他們就是這樣的不甘示弱。小蝸牛總被我們每一個人忽視，但正是它們用了這樣的舉動像我們證明了它們的存在。儘管碰到困難卻永不放棄，堅持自己的初心。

“唰”我愣住了，猛然醒悟過來，我的初心是什麼？難道不就是在學習中永不言棄嗎，遇到再大的風雨也要闖過去，這最純粹的願望，卻在彷徨中迷失了。

是啊，我還在尋找什麼呢？尋尋覓覓，兜兜轉轉，其實答案早已擺在我的面前了，好好珍惜當下，遇到再大的風雨也可以瀟灑扛過去，紛繁的心緒緩緩解開了，一抹輕鬆浮上心頭。

“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢想，小小的天流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天”永不言棄，堅持自己的初心，一步一步尋找屬於自己的那片天！

以尋為題篇7

國一作文 ,901字

清晨，在半睡半醒間，暗夜的目光探入窗簾，宛如生命終結後靈魂內部的死氣。睜開眼，昨晚暴怒的戰場硝煙未盡，無意中手觸碰到了眼窩中的幾道粗糙——淚痕未乾。在夜色的邊緣，我吃力地將目光探向父母的臥室，心中的怨氣一點點變得濃郁，昨夜正是他們的聲色俱厲，將我推向了人生的深淵。

書桌上，殘破的試卷，血紅的“68”正將投槍般的恥辱向我擲來：“康宸赫，你只是一個弱者。”

正午的陽光是一天中最毒辣、最尖銳的。一道道光線擠開窗玻璃的圍堵，仍然強有力地在試卷上攤平，那是週考的一天。坐在那張陪伴我度過無數風雨的課桌前，看著寫寫畫畫的同學們，我的心裡充滿了自信，復仇的慾望，乃至於——不屑。我曾在這張書桌前跌得體無完膚，現在又將有一顆新星在這裡冉冉升起！

大腦中的思緒就像一臺強有力的壓縮機，將所有的知識凝結成閃著金光的種子，播種在試卷上，手中的筆尖正輕盈地跳著趙飛燕的“掌中舞”，輕捷優美而又恰到好處。終於筆尖劃上了最後的句號，所有的過去都定格在這個句號身邊。

又是一個夜晚，和往常一樣，夕陽依然是紅色。但很奇怪，景物是會隨著人的心情而變化的。此時的晚霞如同一個慷慨解囊的慈善家，完全不計後果地將霞光潑向大地，每走一步，鞋底都似乎要蹭上一灘霞光。

懷中抱著辛苦得來的滿分試卷走在回家的路上，腦中似乎堆滿了鮮紅的“100”。人行道左右兩側都空無人影，只有未開發荒地上斑駁突兀的砂石，遠處的樓房也只能看到樓頂，宛如我一個人行走在世界的邊緣。

對於好學生，考場和臥室沒什麼不一樣；對於壞學生，考場的空氣中滿是一氧化碳。現在我正坐在考場中，周圍充斥著翻動紙張的沙沙聲和修正帶碾壓紙張“咯吱咯吱”的聲音以及有規律的哀嘆聲。但我一點兒也不緊張——既然作文已劃上句號，那麼就只顧享受考場的恬靜。

在世界前進的滾滾波濤中，我們去哪裡尋一處長存的岸？雖然眼前一片迷茫，但我希望能駕一葉輕舟，看著曾經那塊熟悉的水面緩緩遠離，不急不躁繼續揚帆前行。

以尋為話題篇8

高一作文 ,1284字

那天傍晚去聽了一場吉他音樂會。忘記要帶眼鏡，臺上也就模糊不清。也許因為看不清的緣故，所以聽得更仔細。接著從音樂聲中的發現了許多，像是尋到了琴聲真正的來源。

《櫻花主題變奏曲》，聽名字就知道一定與日本那個國度有著密不可分的關聯。旋律自始至終都由同樣的幾個音節組成，但變化著曲調與速度，想要表達的情感也就不經意流露出來。彷彿是一個下著雨的陰天，品酒人坐在京都某條街邊的一個小酒吧裡。沒什麼生意，寥寥落落兩三人。昏暗的吧檯上有著幾杯清酒，裝在深褐色木製杯中，酒香夾雜著木本清香一併襲入品酒人的感官神經，貪婪地吸氣，又是一口。轉瞬聽見了酒吧裡傳出幽幽琴聲。琴聲伴著淅淅瀝瀝的雨格外纏綿。終於找尋到了聲音的源頭，是酒吧裡的和服女子，在譚著三絃琴。但櫻花去哪兒了，循著雨聲望去，窗外的幾棵櫻花樹下，花瓣悄悄地在泥土上睡著了。他放下所有好奇心，繼續品酒，耳畔一直縈繞著那似有似無的琴聲，雨一直下。

樂聲越來越微弱，我才回過神來，全場掌聲雷動，一個小男孩正在謝幕，聽身邊人說他僅6歲，真厲害。

一種不一樣的曲調在幕後響起，不見其人先聞其聲，這樣的神祕感又讓我不禁去尋聲音那端的盡頭。如果說在日本酒館裡的琴聲帶著些許感傷，那麼現在一定有種積極的力量。

在一條筆直寬闊的馬路上，一輛越野車呼嘯而過，帶動著陣陣微風吹得路邊的樹葉沙沙作響。車上坐著三五好友，他們剛去山頂觀賞過今早絕美的日出，興奮的心情還不能平靜。車上的CD機裡放著這首名為《TENSION》的曲子。車窗被開啟，一陣風就轉著圈吹進來，每個人的頭髮都飄了起來。駕駛座旁邊的一杯咖啡在晃動，卻好像怎麼也不會灑出。車裡的每個人，都對今天期待無比。一路上，汽車呼嘯。這輛載滿了沉甸甸的熱情的汽車，會一直從日出開至日落。

掌聲再次響起，一個穿著白色紗衣的女子面帶微笑，手捧一束剛收到的鮮花，轉身離開。我聽報幕員說著下一曲的歌名《暴風雨》。

這次又看見了一條路，僅是空空蕩蕩的一條路，以及一個人。看不清他的面容，只看見落日的餘暉將他的影子拉得很長很長。他揹著一個黑色揹包，我很想去問問他，這條路走到底是離開還是歸來？離開，做一個浪子，從此流浪遠方；或是歸來，本是遊子，正行走於回家的路上嗎？還沒等我開口，他的影子就被偷走，烏雲聚攏，天空暴怒著。一道閃電，雨開始傾倒下來……這首曲子，究竟是在演奏暴風雨嗎，還是那場暴風雨下的哪個人。

暴風雨後天變晴朗，剛剛學會飛行的小山鷹在刻苦練習，為了不讓小夥伴們嘲笑它，為了能飛到想去的地方玩耍，為了變為強者去保護愛的人，為了成為一隻真正的山鷹。只有比別人付出多得多的汗水才能成功。它明白這個道理，所以它一直在努力。

《山鷹之歌》一定不是在讚美強者的精彩，而是在為那些正在奮鬥著的小山鷹加油喝彩。

如此說來，這世上的很多東西都是有著緊密聯絡的，那些音樂終究該處於什麼樣的環境，是什麼樣的心情才會創造出來；是誰在跌宕起伏演奏著，又是誰在側耳傾聽感悟著。每個人尋到的結果一定都不一樣，就像當我聽到了那些會令人深陷其中的曲調時，便總能在這些一次比一次大的音樂漩渦中，尋到一段段不完整的碎片故事，和聲音的源頭。

以尋為話題的作文篇9

國三作文 ,681字

螞蟻在暴風雨中向前奔走，是為了尋找一個家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花；風箏在高空中俯視，是為了尋找屬於它的人生。

而人們一生忙碌，又是為了尋找什麼呢？

尋夢。我在尋夢。我的夢，在遠方，不知所蹤。或許在月朗星稀的宇宙，或許在靜謐安寧的夜裡，又或許在看不清前方的茫茫大霧中，悄無聲息。

走過的路越來越長，夢就越來越遠，越來越廣，越來越大。有人走在我前面，告訴我夢的方向。我說夢要自己尋，尋到了，就執著追求。

這個夢在手上出現，也在手上消逝。我伸手去不顧一切地抓它，卻讓我失掉更多的夢。於是，我決定守住自己手中的夢，找回那丟失的夢。

世間皆以為追夢難，但誰又想到尋夢更難。紅塵俗世中，世人皆是當局者，彷彿被一張無形的大網所操控，多數人連自我都難以尋回，更別說尋夢了。追夢需要勇氣，更需要你我堅定的信念。

說好的夢，不見了。說好的曾經，也不再重來。人們不復尋回曾經的自己，那這所謂的夢又是何夢呢？無法認清，終究只是迷惘，不知前路，又何來夢之說。夢在何處，又如何去尋？只不過如我心所依，心有多大，夢就有多大。心若在，夢就在。享受的只不過是過程。只是我的追尋，我的大丈夫有所為，有所不為罷了。到頭來，我還是沒有尋到我的夢，因為人世間的是是非非，因為前途的不知所向，而因為我漸漸明白，夢是縹緲的。但在以後，我還會有新的夢，新的方向。

願直到有一天，我望見夢的身影，將繼續追尋，將那厚厚的雲霧撥開，讓夢的真諦，如陽光般，灑向心頭，將人生破解。

尋路浩瀚，望之興嘆。但唯有躬行者才能覺知，不尋者一無所有。尋，人生路基；尋，人生動力。作為一個善尋之人，尋出一片自己的天地！