誇誇她相關作文20篇
大家都誇她 篇1
國小六年級作文 ,465字陸美萱—我的好朋友，她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，挺立的鼻子，可愛極了。她不僅可愛，對任何事情都認真對待，認真到有點多管閒事，認真到讓人哭笑不得。
記得一次春遊，我們班的同學們玩累了，便坐在草地上分享著自己帶來的食物，可大家把食物的包裝袋隨手扔在草地上，於是草地上多了各種顏色的袋子。
“你們在做什麼啊！怎麼能把垃圾隨手扔到草地上呢！”美萱雙手叉腰，憤怒地說道。“這有什麼，幾個垃圾袋而已，地球會因此而爆炸嗎？”班裡最調皮的陳東若無其事地說道。陳東一說完，班裡的同學都笑了起來。美萱的憤怒感油然而生，但美萱拼命平穩自己的的情緒，認真而又嚴肅地說道；“地球不會因此而爆炸！但是這樣不美觀！還破壞生態環境！這裡是春遊景區，不單單是我們來這裡春遊，別人也回來！有一些國際友人也會來，如果外國人看到中國環境衛生那麼差，他們會怎麼想呢！”美萱把話說完後，把一個個垃圾袋撿了起來扔到了一遠處的垃圾箱裡。同學們聽完美萱說的話，看了看美萱的一舉一動，不得不為美萱豎起大拇指。
自從那件事以後，大家都誇美萱是一位認真的女孩子！
大家都誇她 篇2
國小六年級作文 ,589字我們班的衛生一直不好，但有一個地方每天都乾乾淨淨的，那就是我們教室的地板，亮得能照出人影，做這件事的功臣是誰呢？她就是小紅。
記得一個無風的夏日，教室悶得厲害，同學們才上了一會課就大汗淋漓，怎麼辦呢？大家的情緒都變得無比焦躁，都希望誰拖下地就好了，這樣既能讓教室更乾淨，還能讓室內溫度降下來。這時，小紅站出來了，她去洗手間搬了好幾個拖把，自己一排一排地拖了起來。教室內的空氣瞬間溼潤了許多，但不一會兒又熱了。小紅先從廁所搬來一盆水，洗了一遍拖把，然後繼續拖地。汗水很快浸透了她的衣襟，脖子上滴下了汗珠，她也顧不得擦一擦，只是繼續埋頭幹著。
大家的心被感動了，一直坐在位置上的衛生委員待不住了，臉上好像有火在燒，小紅乾的事本是她應該做的，但她卻一直在逃避。她從座位上站起來，默默地拿了一個拖把，陪著小紅一起拖。陽光輕柔地灑在教室裡，為她們鍍上了一層美麗的金光。同學們也自動站起身，把自己的抹布浸溼，自己擦著自己的位置。同學們都會意地笑了，笑得很開心。
班主任回來後，看到乾淨的地面和整齊的教室非常開心，問：“這是誰拖得地？”大家齊聲說：“這是小紅的功勞。”小紅的臉上漾起了一抹美麗的紅暈，這確實是她的功勞，也是我們大家的功勞，但要不是小紅的帶動，我們怎麼會自發地打掃教室呢？
從小紅的身上，我真切地體會出，教室是我們大家的教室，我們應該一起守護它，愛護它，共同建立一個美好的家園。
我想誇誇她 篇3
國小三年級作文 ,556字她有一雙烏黑溜亮的眼睛，有一頭黑色發亮的頭髮，還有白白的面板……她由於一次車禍，不幸的是左腿殘疾了，走路變的不方便了。
她雖然出了車禍，雖然殘疾了，但她並沒有像其他殘疾人一樣每天都生活在黑暗的世界裡。她依然樂觀開朗，非常自信，覺得自己依然美麗，漂亮，用微笑面對身邊的每一個人。把快樂帶給身邊的每一個人。
她，左腿雖然殘疾了，但是雙手依然健全，所以她很有信心的要去上班。她說，真是謝謝上帝，我的雙手還能工作呢。
第一次，我跟她一起去廠裡，她柱著怪柺杖很彆扭的“走”進工廠裡，同事們都向她投來了詫異的目光，都說“都這樣了，還來上班呀！不要累著呀！”但她卻微笑著說“還好，還好，我可以工作的。”安排好工作事宜，就開始認真的工作起來了。看著那瘦小的但是卻是很努力的背影，我真的很感動。到了年底，老闆都要給她發比別人多的獎金，因為她工作的很認真，很賣力。如果白天做不完的工作，她會帶到家裡來做，直到做完才休息。你說這樣的工作態度，能做不好工作嗎？
在家裡，她依然是一把手，打掃衛生，整理物件，每天都把家清理的乾淨舒服。雖然腿不方便，做事會變的很慢，很累，但是她依然每天都不知疲倦的做著。孩子的學習也是依然嚴格把關，從不鬆懈。
她究竟是誰呢？竟然這麼執著，勤勞，努力……她是我的媽媽，我最親愛的媽媽，也是我最值得驕傲的媽媽。
大家都誇她 篇4
國小六年級作文 ,547字“你們聽說那個王奶奶了嗎？”晚上，吃完晚餐的一家人圍著桌子，談論著今天發生的趣事。說著說著，爸爸突然談起了王奶奶。
媽媽馬上接過話茬，“就那個3棟的？”
“是是。”
“是那個體型微胖，頭髮花白，60多歲的那個？”
“對，啊，就她。”
媽媽恍然大悟：“她呀，人家可是樓棟委員呢，心腸還好得很。隔壁小王的孩子在學校吐了，不都讓王奶奶看一下家和鑰匙嗎？正好王奶奶在小王家做衛生，那個家庭電話‘叮叮叮’就打過來了，王奶奶二話不說就去接孩子，吃藥看病啊這些都用自己錢墊上吶。小王回家時，孩子正好好的躺在床上呢！”
“就是。”爸爸接著往下說，“人家王奶奶自己在家種了幾盆菜，一旦可以吃了，整棟樓的人都能領一盤。你看我們不是老吃芹菜嗎？”爸爸對著我說：“你媽跟王奶奶認識幾年，這些芹菜都是人老人家給的呢！”
我想起那香噴噴的芹菜，不禁感嘆王奶奶的大方。又想起好友林婉儀的話：“你們說的都是大事，做給人看的不叫善良，小事才體現一個人的內心。”“王奶奶對人友善，所以大家都會在出門後把鑰匙給她一把備用，說可以到她們家坐坐。王奶奶去是去了，不過她是把每一家衛生都做好了，還有樓道，每一個臺階每一個角落。上次去找婉儀和婉君玩，那一棟真是一塵不染啊！”
爸爸聽後點點頭：“是呀，我們都要向王奶奶善良勤勞的品質學習呢。”
大家都誇她 篇5
國小六年級作文 ,703字她，小眼睛，長頭髮，淺淺的眉毛像兩個彎彎的小月芽兒，一笑起來如花般燦爛，同學們都願意和她交朋友。她就是我們班的小吳——吳研。
小吳的數學成績優異，老師也非常喜歡她。每次老師讓同學們上講臺講解數學題時，小吳準會第一個舉手，老師見了，嘴角微微向上一翹，和顏悅色地說：“吳研，這道題就由你來給大家講解一下吧！”小吳聽了，恨不得一蹦三尺高，只見她興高采烈地奔向“專屬舞臺”，津津有味地開講了：“圓柱的體積等於底面積乘高，這道題已知了圓柱的直徑……”就這樣，臺下的同學們也都入迷地聽著吳老師的直播課堂。
小吳不但成績好，還勤勞能幹有膽量。每當大掃除時，老師總會點到她的名字。有一次，老師招呼我、小吳和其他三名同學擦玻璃，在打掃衛生時，其中一名同學看見了一隻黑蜘蛛，嚇得魂飛魄散、臉上發白，情不自禁地大叫起來。這一嗓子喊得，差點把正在勞動的我們嚇成心臟病，只有小吳不緊不慢地走了過去，她用抹布把蜘蛛裹住，扔進了垃圾桶，然後去洗手間把抹布洗乾淨，利索地擰幾下，最後又繼續賣力地在玻璃上擦了幾下，就大功告成了。同學們見了，十分敬佩，紛紛讚揚小吳。
樂於助人也是她受同學們歡迎的理由之一。“小吳，幫我把這本書送給王老師！”“小吳，你有時間嗎？可以給我講一下這道題嗎？”“小吳，你幫我一下。”哈哈，小吳真是個大忙人，怪不得每次上課鈴響時，她就已經大汗淋漓了。
怎麼樣？我們班成績優異、勤勞能幹和樂於助人的小吳是不是備受歡迎呢？
大家都誇她 篇6
國小六年級作文 ,633字濃密的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑下一張小巧玲瓏的嘴巴，長長的馬尾披在腦後，她就是我們班人人豎起大拇指的學霸——廖馨。
廖馨的成績在我們整個年級，那可是鶴立雞群，平時下課後總能看到她坐在自己的座位上專心致致地學習、看書。無論窗外如何喧鬧，她從不受別人的打擾，她這種孜孜不倦的精神值得我們學習！
廖馨的學習好是大家讚不絕口的，她助人為樂的精神更是讓人敬佩。
記得有一天要放晚學時，天氣突變，下起了傾盆大雨，好多同學都沒帶雨傘，廖馨也只帶了一把雨傘，她儘自己所能，和一位順路的同學一起打一把雨傘回家。突然，有一位女同學拍了拍她的肩膀，廖馨掉頭一看，原來那個女生想和她們搭一把傘回家，廖馨看到她身上都已淋溼了，急忙替她撐著雨傘，儘管三個人不好同時打一把傘，但廖馨畢竟是廖馨，她把傘都替別人打了，自己卻淋成了落湯雞。老師知道了這件事之後，在全班同學面前誇廖馨好樣的，廖馨微笑著說：“助人為樂是快樂之本嘛！”老師和同學們都對她伸出了大拇指！
廖馨是班幹，管理能力特別強。她總能把吵吵鬧鬧的班級變得鴉雀無聲。同學們對她這種特殊的“超能力”十分佩服。就連別的班的老師都誇我們班紀律特別好，每次從我們班經過時，總聽見抑揚頓挫的朗讀聲，或者同學們靜心寫作業的身影。還請教我們老師是怎麼培養出來這麼好的小助手呢！
廖馨就是這麼一個成績優秀、樂於助人的人，老師的好助手，同學的好榜樣。我們大家都這麼誇她！
誇一誇她 篇7
國小六年級作文 ,507字她，黝黑的面龐，瘦削的身體，粗糙的大手，佝僂的脊樑，臉上總是掛著善良的笑容。她在人群中雖然很不起眼，可是，在我的心裡，她卻是最耀眼的。她就是我的外婆，一個地地道道的農民。
每到農忙時節，她從不叫苦、不叫累。記得有一年秋天，天空突然烏雲密佈，外婆一看天色不好，飯都顧不上吃，一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，跨開雙腿，用力地把稻穀集中起來。鄰居見了就勸她說：“你把飯吃了，再收。”外婆一邊掃一邊說：“把稻穀收了，我才放心，你看這天”。她把稻穀全部收拾好，又檢查了一遍，才安心回到家中，汗水溼透了她的衣衫。每當我吃到香噴噴的白米飯時，就忍不住誇讚她。
外婆的笑容最淳樸，黝黑的臉上總是掛著親切的笑容。每次遇到下雨天，她都會幫助鄰居把衣物收好，鄰居下班後，對她十分感激，她卻憨厚地說：“沒事，沒事，應該的”。每當鄰居遇到困難，她一定會盡力幫助。想到這些細小的行為，讓我情不自禁地讚揚她。
她沒有城裡的嬌氣，卻有著農民最淳樸的品質。夕陽西下，每次當我回城時，有一位老人駝著背，站在那裡，幸福的臉上掛著最樸素的笑容向我揮手……
我要誇誇她 篇8
國小四年級作文 ,467字我要誇誇她，她是一個學習非常好、乖巧、又多才多藝的女孩子，這一個“她”，就是我們班的班長，朱倍嫻同學。
她是我們班級裡的一位愛學習的好榜樣，成績優異，數學和英語都不錯，但她最拿手的科目還是語文。每次語文測驗的時候，她都能保證拿到95分以，現在她還是我們學校競選出來的其中一位大隊委。
她是個遵守紀律、乖巧的孩子，平時經常會被很多的老師點名表揚，也基本上從來不被老師點名批評。
她也是一個樂於助人的好孩子。有一次，我上體育課的時候肚子被足球踢到了，她特別關心我，問我疼不疼，然後帶我去了校醫室。還有一次我上學的時候，手裡提了三個袋子，還拿著一卷地墊。那時我剛好遇見了他，她一看我一臉難受的樣子，就問我要不要幫我提點東西，然後她就幫我提了一個袋子和一卷地墊，直到到了教室。
她還是一個多才多藝的女孩子，會跳中國舞、會彈鋼琴、會唱歌、會寫書法還會輪滑。她可厲害了，是我們學校書法社團和輪滑社團的成員之一。她跳舞跳得可好了，經常會去別的地方表演。
聽完我這麼一說之後，你是也非常想交到一個像朱倍嫻一樣的學霸好友呢？
我要誇誇她 篇9
國小四年級作文 ,453字我要誇誇她——朱倍嫻。
朱倍嫻是一個很善良，很優秀的朋友。在朋友有困難的時候，她就會出現。在課下，她也會與我們一起玩耍；一旦課前，她就會馬上變身一班之長，開始管理班級。
我要誇誇她的優點：在沒有人管理的情況下，也能很好的自律。
上一次研學旅行，我們小組撿到一百元。一知道這件事，朱倍嫻就提議交到園區工作人員那裡，一點要花掉這一百元的想法都沒有。還有，上個星期三上心理課時，我們在樓下排隊。陳芊羽因為怕襪子被弄髒，就坐到了旁邊的書架上。朱倍嫻看見了，走過來跟陳芊羽說：“陳芊羽，下來，那裡可不是應該坐的地方！”陳芊羽說：“你不想坐嗎？”朱倍嫻義正詞嚴地回答：“是的，我想。但是排好隊就可以進教室了，你何必為了這一時的舒服而站在外面更久呢？”陳芊羽聽罷，一言不發的從書架上下來了。
瞧，多麼好的品德啊！在自控能力上，我遠不及她，我一定要學習她的優點，並努力將這一優點發揚光大。
我一定要誇誇她，我的朋友朱倍嫻。
誇誇她 篇10
國小五年級作文 ,515字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”的確，有媽媽真好。
她個子高高的，眉毛幾乎看不出來，單眼皮，眼角有些許魚尾紋，她不常笑，也沒有酒窩，可在我眼中，她是最美的。
她是一名工人，她學歷不高，卻總是給予我生活上的幫助。
記得以前我還沒上初中時，她對我說：“以後你上初中了，早上自己煮點兒掛麵，我不幫你做飯了。”
可是如今我上了初中，每天早上給我做飯的卻還是她，我知道她是個嘴硬心軟的人。
小時候我不會寫自己的名字，然後她一筆一劃的教我寫。也還記得我上小學時，她每天早上送我去上學。還有一次校門都關了，我依稀的記得，當時我看到門衛剛關上門往裡走，我忘了我是怎麼進去的。
小學暑假時我報了個補習班，當時，某天早上我媽把我叫起來焦急地對我說：“我看見人都去學校那兒了，你去看看你是不是今天上補習班，我都已經遲到了，也不怕這一會兒了。”
其實，那一天並不用去上補習班。
她是我的媽媽，她勤勞能幹，她用心良苦，她也同樣偉大。她對我的愛從來都是生活中的點點滴滴，有時嚴厲，有時溫柔。
我想對你說：“媽媽，我愛你。”
誇誇她 篇11
國小五年級作文 ,612字有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。
唉，正如這句歌詞所說有媽的孩子像塊寶，可不就是像塊寶，媽媽對我就行對待寶貝似的寵著我。媽媽現在已經中年對別人來說已經是香消玉損的年紀了，但媽媽還是樂在其中。
在一個星期三的下午，我揹著書包回到家，興高采烈的推開門，一陣香氣鋪面而來。
“媽，你做什麼了這麼香。”我問著媽媽。
“呀，你回來了，我燉了排骨湯，正好給我們補補身子。”此時媽媽圍著一個圍裙，臉上帶著微笑走向我，手裡還拿著兩個碗，要帶著我走向餐桌。
我跟著媽媽走向餐桌，別人跟媽媽走著邊說：“你燉的排骨真香呀”。
“那可不是，也不看是誰的媽媽做的。”媽媽帶著自戀的語氣說出來的話讓我不禁一笑。我們坐著餐桌，圍在一邊，媽媽為我要來了兩碗排骨湯。
“媽，你多吃一點”說著我夾起一個排骨，放進媽媽的碗裡。
“我不喜歡吃排骨，你吃吧”媽媽又把排骨夾回我的碗裡，看著媽媽碗裡的幾個排骨，我明明記得她平時最喜歡吃，而他現在卻把排骨加回我的碗裡，讓我不禁有點感動，我又夾了菜放進她碗裡。
“你快吃吧。”媽媽也為我夾了個菜放到了我的碗裡。
這讓我不禁感嘆道，媽媽真的給了我們無限的包容和依賴，我卻時常對他發脾氣，但是經過這件事之後，我就會像對待一塊寶似的對待媽媽和我的親人。
大家都誇她 篇12
國小四年級作文 ,750字我有許多朋友，他們和我的關係都很好，但是稱得上知己的朋友十分少，只有一個人。她就是陸佳淇。
她矮矮的，瘦瘦的，潔白的面板。蘋果臉，淡淡的眉毛好像新月，有著一雙靈巧會說話的大眼睛，挺立的鼻子，還有一個薄薄的櫻桃小嘴。嘴角總是上揚，露出一絲絲微笑，看起來十分可愛，俏皮。別人罵她時，她就會瞪起她的大眼睛凝視別人，用眼神跟別人說話；她開心時，大眼睛眯成了一條縫。當同學遇到困難的時候，她總是第一個衝到她的跟前，親切地問寒問暖。
她心地十分善良。記得有一次，我前一天晚上露著肚皮，吹了一個晚上的空調，第二天，感到頭暈暈的，整個人無精打采。到了體育課，我上不了，向老師請假。老師摸了摸我的額頭，有點燙，他叮囑我多喝水，坐在一個角落裡休息。過了一會兒，一些“調皮鬼”來到我周圍開始起鬨來，“哼！你是為了逃避體育才裝病的吧！”“哎喲！原來你是這樣的人……！”看著說我的人越來越多，也越大聲。我望著他們恐怖的面容，得意的眼神，低下了頭，晶瑩的眼淚從我的眼眶不爭氣地流了出來。忽然，一個人走到我面前，跟那些人說：“你們有事實證明嗎？沒有就不要說別人！別人身體不舒服，你們還幸災樂禍，還有同學情嗎？”而這個人正是陸佳淇。那幾個同學聽了耷拉著頭，連忙向我道歉。她拉起我的手，溫柔地對我說：“不要在意別人的說法，你就是你自己！不跑步可以，但你也要運動一下。”就這樣，她陪著我走了整整操場一圈，看著她豆大的汗珠，可是她還在用扇子給我扇風。望著她滿臉的真誠，我頓時湧上了一股想哭的衝動。
我敬佩她，因為她看到每個同學有困難的時候，會主動幫助別人。我為有這樣的好朋友為之而自豪。
人人都誇她 篇13
國小四年級作文 ,621字在我們班，有一個人人誇獎和喜愛的同學，她就是我的好朋友——沙沙。
她，學習成績並不是最好的，卻是最受大家喜愛的，原因是什麼呢？也許從發生在我和她身上的幾件小事，你就可以得出結論了！
她樂於助人。沙沙的數學成績比我好。一次，當其他同學寫完數學作業，走出教室愉快地玩耍時，我還在焦急地思考，為找不到解題思路而發愁。沙沙默默地走到我身邊，告訴我不要急躁，靜下心來思考。後來，還是她用簡潔易懂的語言為我講述瞭解題思路，讓我豁然開朗，順利地解出了題目。
她捨己為人。記得一次音樂課前，我這個馬大哈發現竟然忘了帶豎笛，擔心被老師批評，急得像熱鍋上的螞蟻。沙沙見狀，毫不猶豫地將她的豎笛放在了我的手上，“給你，我不用”。上課時，老師問誰沒有帶豎笛時，沙沙站了起來。我羞紅了臉，回頭望望她，只見她友好地向我搖搖頭，似乎在說“沒關係的”。
她機智過人。一次書籤創作大賽，我不慎將製作的書籤上弄出了一條裂縫，我正準備用雙面膠貼上去，然後交差了事。這時，沙沙制止了我，說：“你看，貼雙面膠多難看啊。如果畫一個動漫人物，貼上去，效果一定好。”於是，在她的建議下，我在書籤的裂縫處畫了一個漂亮的凱特貓。最終，我的書籤被老師和同學們評為全班“最美書籤”。
沙沙不僅對我是這樣，對其他同學也是如此。她在幫助別人的同時，也收穫了大家對她的讚許和誇獎。
誇誇我的好老師 篇14
寫人作文 ,1319字老師陪伴著我們成長，點燃我們的心燈，給我們溫暖，鼓勵我們大聲地說出自己的想法，讓我們對未來充滿期待！是老師呵護、關懷、引領著我們，從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風發的少年！
我們的蜜老師是一位再平凡不過的老師，可是我們卻在和蜜老師待在一起的時光裡發生過許多有趣的事情。蜜老師有一頭棕色又柔順的長髮，一雙會說話的眼睛，笑起來像小月牙，一張能說會道的嘴巴和一雙靈巧的手。
什麼？竟然會做絲襪花
我一直都以為蜜老師是一位對待職務很認真的老師。沒想到，蜜老師不但語文教的好，絲襪花做的也不賴！幾根鐵絲，一塊布，一個套管，一捆線和一捆膠帶，在蜜老師手裡像施了魔法一樣：一繞，一套，一剪，一捆，一綁。這無比簡單的幾個動作，在常人眼裡並沒有什麼意思，而在我眼前卻呈現出了一朵惟妙惟肖的玫瑰花，都可以以假亂真了！這玫瑰花在陽光下閃著點點亮光，我似乎聞到了玫瑰花的芬芳。這玫瑰花的“魅力”真是讓人著迷。
善於觀察的眼睛
就在前幾天，我們班要用十歲生日的花來幫助我們完成走秀。於是，我和蜜老師來到了大隊部，要完成一項艱鉅的行動—在“茫茫箱海”中找放花的那個箱子。我們先細心不放過每一個細節的找了手都能開啟的箱子、櫃子，可都一無所獲，只得考慮上面的箱子了。放在頂上的箱子又沉又大。難不成我要一個個搬下來？但一個個搬下來找豈不是既費力又費時？“上面的箱子都封著口，一個一個找不知道要找到什麼時候。”蜜老師手叉著腰，跺跺皮鞋跟，盯著一個個箱子，就像一個正在破案的承平時代的福爾摩斯，“用過的箱子嘛，肯定不會封口，只要找沒封口的就好。”對！蜜老師給了我一個省時省力的辦法。“嘀嗒嘀嗒”這短暫的兩秒鐘是我度過最漫長的兩秒鐘。蜜老師鷹一般的眼睛一下子掃到最後一個箱子，這個箱子正好沒封口耶！我藉著人高的優勢把箱子拿了下來。果不其然，裡面就是花。蜜老師真善於觀察！
偉大的母愛
想想昨天，又想想今天，覺得自己遇見蜜老師是我幾輩子修來的福氣，我的命運中，上帝是讓我留下了一段最美好的小學時光吧。昨天，我因為一時的衝動，去管了頑皮的孩子，我去和他搶椅子的時候，他突然往自己身後一屁股坐下，然後摔倒了。出乎我意料的一幕發生了：他拿起椅子要來砸我。蜜老師一看，不對勁！趕緊跑到頑皮的孩子面前制止他，她急切地對我說：“快點躲啊！”然後又用一個母親保護孩子那勇敢的口氣對頑皮的孩子說：“你要砸就砸我，我不會讓你砸xx的！”而我聽了這話，呆在了原地，腳上不知道怎麼像灌了鉛一樣，鼻子酸酸的，眼淚差點不爭氣的流了下來。我感覺自己的心房被填的滿滿的，心房暖暖的……有一些東西在鼓動著……戰鬥終於平息了，轉過身來了，我的老師；牽著我的手了，我的老師：齊劉海下月牙般的眼睛急切地看著我，我的老師……蜜老師焦急地“責罵”著我：“你這個小笨蛋，不知道要躲啊！他剛才要拿椅子砸你啊！要是剛剛砸下去的話，可就慘了！”那一刻，我該怎麼形容我的心情呢？只能說，是五味雜陳吧……
其實在我心裡吧，我覺得世界上所有的老師都比不上我最親愛的蜜老師。她把我們都當做了自己的孩子，用教育自己孩子的方法來教育我們。我估計我這一生的學習道路上的許多過路人都不及蜜老師。蜜老師或許是我一生當中最重要的引路人。
傳遞正能量，趕走誇大風 篇15
高二作文 ,756字“傳遞正能量”這句話一直以來都是各地新聞媒體的新聞條例之一，在別人有難的時候，我們伸出援手相助，或是有一種為對方感到緊張、傷心的情懷，但是與此同時，卻偏偏有一些不是為人感到緊張，而是製造更多的緊張，我想問那些製造緊張的人，難道這樣做你良心能安嗎？你有何好處？
在世界各地，每年都有一些或自然或人為的災害發生，在這過後，大多人們第一時間想到的是伸手支援，但是還是存在一些不法分子卻想趁亂做出一些不可理喻的行為，以獲得個人主義的無限膨脹或不可告人的目的。
2013年潮南的一場大暴雨，洗劫了這裡人們一年以來的勞動成果，各路支援之手紛紛伸出，公益歌曲也隨即鼓勵受災人民，但同時，潮南某鱷魚養殖場數千鱷魚順洪而下咬傷數人的傳聞也隨即傳開，後來據證實，鱷魚確實走失，但數量沒有數千條，也沒有咬傷人。
這種一方有難八方支援的精神值得我們讚頌、傳承，作為當代高中生，我們有義務和責任學習這種可贊可敬之風，但隨之而起的謠言風、誇大風卻應為大眾所批判、所譴責的行為，這樣的行為會造成人民惶恐不安，非但不會給製造者帶有什麼有利因素，而起這些人最終頁將被輿論所譴責，並受法律的制裁。
不久前，我國某機場來了一大批大學志願者，為機場不識路或有需要的人提供幫助，突然，在網上有一條某航班飛機上有炸彈的傳言被熱傳，引起廣大人民的關注，同時造成一些乘客退票、機場航班取消或延後，飛機被迫降機的影響，造成機場巨大的損失，經調查，該傳言並非真實，而是某男子因找不著工作而對社會的不滿作出的“報復”，最終這名男子被判處刑罰。
在現實生活中，像這類事例越來越多，對於救災、支援，我們應鼓勵這些行為，並大力發揚，而對於製造謠言，誇大事實的行為，我們應嚴厲批評、斥責。在充滿正能量的社會中，我們應更多地傳遞積極精神，極力斥責不良行為，從而能更安穩的生活。
媽媽誇我真能幹 篇16
國小五年級作文 ,445字星期天，天空湛藍深遠，太陽公公笑著笑著，竟然笑紅了小臉蛋。
我“沙沙沙”快速寫了作業，忽然想起有樣作業沒做，原來是忘了每週要幫忙做家務。做什麼家務呢？我想起媽媽有一些衣服還沒洗，對了，就幫媽媽洗衣服吧！
我先拿起凳子上的衣服放入盆子，然後開了水龍頭。只聽見“嘩嘩譁”的聲響，很快放滿了一盆水。我關了水龍關，把衣服泡在水裡。
開始洗衣服了。我首先在衣服上弄上洗衣粉將軍，只見洗衣粉將軍化成了無數的泡泡小兵，開始對細菌大王發起了進攻。我左手拿著衣服，右手拿著刷子元帥，使用吃奶的力氣去消滅細菌大王。只見這些可愛的泡泡小兵被細菌大王的手下殘忍地殺害了，泡泡小兵越來越少。我又多加了一些洗衣粉將寫，再次開始了對戰。
過了一會兒，細菌大王被泡泡小兵打敗了，我把衣服寶寶放入清水裡把泡泡小兵們送走了。
後來，我費了九牛二虎之力把衣服擰乾，晾了起來。看看衣服在陽光下隨著微風飄動，傳來一陣陣的清香，我開心地笑了。
晚上，媽媽回來看到晾在陽臺上的衣服，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”媽媽笑了，我也笑了。
誇誇我的好媽媽 篇17
國小四年級作文 ,537字我有一位好媽媽，已經52歲了，她對我很好。在我眼裡，她是慈母，在街坊鄰里人的心中她是好鄰居。
我爸爸到遠方打工掙錢去了，所以照顧我和做家務的重任就落在了媽媽的身上。
我每天六點鐘起床，媽媽總比我起得早。等我吃完香噴噴的早飯，穿上漂亮的衣服，我就去上學了。媽媽等我走後，就去地裡勞動，傍晚才回來。回來後，洗把臉就又要給我做晚飯了。幹了一天的活兒，媽媽又累又餓，但她從來都沒有抱怨過，如果晚飯做好了我還沒有回家，媽媽就會繼續在家裡做家務活，即使再餓也要等我放學回家後才和我一起吃晚飯。
有一次，鄰居家的孩子李虹看見天氣很好，就把家裡的被子拿出去晒。不一會兒，她覺得到了該給爸爸媽媽送飯的時候，就匆匆忙忙地去給在工地上做事的爸爸媽媽送飯去了。沒想到，她剛走沒多久，天就黑了，好像要下雨。我媽媽出去收衣服的時候，看見她家的被子還沒收，就毫不猶豫地幫著把她家的被子收進屋裡了。
還有一次，鄰居李阿姨生病去醫院了，當她的女兒趙麗回到家時，發現她媽媽不在家裡，她就站在牆角旁邊哭了起來。剛好我媽媽經過她家門前的時候看見了這一幕，就走過去對她說：“孩子，你媽媽到醫院去看病了，今晚你就到我家吃飯吧。”
其實，我媽媽做的好事還遠遠不止這些，因為媽媽樂於助人，所以鄰居們一提起她就會豎起大拇指。
誇誇我們班作文 篇18
國二作文 ,1937字【篇一：誇誇我們班】
因為有了藍天的飄逸，才能彰顯出藍天的深邃；有了小溪的寧靜，才能顯現出大海的寬闊；也正是因為了有八年級三班的友愛與奇特，才看到磨市鎮中心學校散發的魅力。
火車跑得快不快要看火車頭。我們之所以是一個好班級，那是因為有年級優秀的班主任帶著我們。記得我們剛進初中，一副懶散，無所事是的學風，好不景氣。但班主任譚老師憑藉多年教育經驗，諄諄教誨，及時糾正了我們的學風。當然，班主任用他對書法藝術的愛好，徹底薰陶了我們。每次上語文課，看著黑板上一個個端端正正，大小相同，一撇一捺寫得柔軟舒展的字，真可謂行雲流水，落筆如雲煙。就算老師不教，我們也該學會了。
當然，不光是班主任的努力，還有那嚴謹篤學的數學老師，笑容可掬的英語老師，正是因為他們對我們默默無聞的培養，潛移默化的薰陶，才能成就我們的藍天。
說我們班奇特，那還真是不假。我們班什麼樣的人都有，年級前幾名的在我們班，年級倒數的也在我們班。你說這一個班，一個老師教，怎麼差別怎麼有這麼大？井底看書—知識淵博的有；關公面前耍大刀—不自量力的有；秀才當兵—文武雙全的有（我就是其中一個）；孔夫子唱戲—出口成章的還真不少；老太太上雞窩—笨蛋的也有幾個；小巷子趕豬—直來直去的有；百年松樹—粗枝大葉的也有。正如世界上沒有兩片相同的葉子一樣。班上的每一位同學都是獨特的，有自己獨一無二的風格與特點。但每一位同學都非常友愛、和諧，即使為了一點小事鬧矛盾，也不會大動干戈。同學之間也互相互助，有困難大家都一起解決，不分你我。
不光如此，我們的班級榮譽感也十分強烈，對於老師、學校，值日生指派的工作都會兢兢業業的完成。從不會推託，特別是打掃衛生，每一位同學都把這當作自己分內的事情，總擔心給班級扣上半分。偶爾的失職，心裡也內疚。特別是集體活動，同學們都會踴躍參加，爭取為班級贏得榮譽。班幹部也都具有責任心，把班級管理的井井有條。特別是兩位室長，每天要抓紀律，抓衛生，抓速度，實屬不易。有時不會因為當天值日同學的失職，自己還要被老師
當然，班上還有一個奇人，人稱“覃果果”，大名覃國涵，記憶中的他不是喊吃飯，就是睡覺。雖然班上發言特別積極，可沒看見過他主動做作業的習慣，老師不說他就不做，他這人和勤奮一詞根本不沾邊，可考試還是考得那麼優秀，讓人覺得眼紅，很是不公平啊。
班上還有一個人，做事十分神速，一些作業都不知道他是什麼時候，完成的暗地好拼，他的作文寫得十分有文采，是班上的榜樣，作為男孩的他，十分內向，少有的嚴謹，我這一說，某些人就要臉紅啦～我們都知道這指的是誰！
班上有學霸，當然也少不了學渣，他們儘管在學習上懶惰，可特別願意為班上出力，儘管做錯了事，但也有承認自己的過錯，主動接受懲罰。當然，我們還有一個優秀的班主任，身為縣級骨幹班主任的他，十分開明。課間，總會和我們談笑、溝通，課堂上，他的幽默授課、使我們對語文知識更加豐富。他一手好的乒乓球、鋼筆字、毛筆字更是令人讚歎不已。
我只是想說，我們班不比任何班差，我們班也有我們班的風光。每個人都在努力展現出最好的自己，在八（3）班這個集體中共同切磋學問，砥礪思想。我們是八（3）班的孩子，我們因是八（3）班的一員，一個分子而感到驕傲！
【篇三：誇誇我們班作文】
她，是一抹生機盎然的春色；是一池通透明淨的泉水；更是一顆獨放異彩的明珠！像夜幕裡閃爍的星星掛在磨市鎮中心學校這片廣袤的天空裡。
她—就是咱們八（3）班。
“不走尋常路”是咱八（3）班的一貫作風。我們渴望創新，渴望與眾不同，於是一年多來，一次又一次精彩的活動在咱們班開展。還記得我們為送別實習老師策劃的感人班會，班主任別出心裁的邀請了同學們的家長共同參與，真正地完美詮釋了“感恩”這一主題，所有人都不禁潸然淚下。
還有趣味盎然的“語文遊園”活動，聖誕節溫馨的晚會……
“人才濟濟”是咱班的又一大特點，別不信，且聽我一一道來。你瞧，跑道上遠遠領先於他人的正是咱班的長跑健將唐夢???此?巧戀綈愕乃俁攘釗瞬壞貌慌宸?∧閭??悴ダ銼ズ?釙櫚牟ヒ粽噠?竊
你瞧，我可沒吹牛吧？實不相瞞，這些人才還只是咱班的一小部分呢！
我們團結，因為我們是一家人。
我們勤學，因為知識讓我們更優秀。
我們陽光，因為成長需要正能量。
……
我們是優秀的班集體，那一排鮮豔的獎狀為我們作證！經過大家共同的努力，在每月的文明班級，溫馨男寢，溫馨女寢評比中，咱們總能取得好成績！
“我們不只是我們，我們是八（3）班”這句話是咱班所有同學的心聲，更是大家行事的準則！我深信：四十七位同學組成的家庭，一定會更加陽光，更加燦爛。
這，就是咱八（3）班。
誇誇我們的班集體作文 篇19
國二作文 ,3013字【篇一：誇誇我們的班集體】
教室裡，時常傳出我們朗朗的讀書聲；賽場上，經常聽到我們團結的吶喊聲；校園裡，不時迴盪起我們開心的歡笑聲……青春無敵的我們，在這獨一無二的八三班裡健康快樂地學習和成長！
54朵鮮花競相開放、爭奇鬥豔，每一朵花都有著自己獨特的形態和個性，再加上幾位如父母般愛我們的老師，就組成了這個乘風破浪的八三班。
首先得誇誇我們的班長黃笑歌和崔語晗。他們是班主任的左膀右臂，當老師不在的時候，他們倆立刻出動，特別是看到黃班那威懾力、那威風樣，班上馬上安靜得鴉雀無聲。
再來誇誇我們的清潔委員張晨陽。他是一個有責任、有擔當、做事堅持不懈、且品學兼優的好學生，更是在班上我最欣賞的同學。每天入校，他都會早早地帶人去清潔區打掃衛生，當其他人有時候在還沒徹底打掃完便溜回教室了，唯有張晨陽還盡職盡責地仔細檢查完每個地方才離開。在學習方面，他也是我的標杆。還記得他以前跟我說過“世上無難事，只要肯攀登”這句名言，直到現在，他依然保持著這種刻苦的鑽研精神。每當我們碰到難題好不容易倒騰出來時，而他已經開始思考第二種、第三種解決方法了。想想，他的數學成績那麼好不是沒有原因的。
最後，我要誇誇我引以為傲的組員餘?F晟。依稀記得七年級時那個寫字歪歪扭扭、橫七豎八的小調皮；依稀記得那個從來不認真完成作業、能躲就躲、能逃就逃的小“痞子”；依稀記得那個座位裡總是亂糟糟、愛買辣條、愛喝飲料的“淘氣鬼”……而現在，儘管他的成績依然不是太好，但是，作為他的組長，我親眼見證了他的一點一滴的變化。他努力地想做好他自己，不拖小組的後腿。他作業認真仔細、字跡清晰，老師佈置的作業都能不折不扣地完成，座位裡也收拾得乾淨整潔，垃圾食品也跟他絕緣了一般，課間也不瘋趕打鬧了，而是安靜地坐著寫作業或是練練字帖……餘?F晟的變化讓我為之側目，相信不久，他的成績也會給我另一個驚喜！
以上只是我們班的冰山一角，其實值得稱讚的同學還有好多，不是我的筆尖所能描繪出來的。我愛我的班集體，愛這個團結友愛、互幫互助的班集體！愛這個努力上進的班集體！愛這個陽光熱忱的班集體！
【篇二：誇誇我們的班集體】
三班代有人才出，各領風騷數百日。五十四個性格迥然不同的人組成了這個大家庭，而其中的每個人就好似一句詩，令人永生難忘。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，每次一讀到這句詩，我就想起了我的同學兼好朋友段世睿。“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起，老師前腳走出教室我們就已經炸開了鍋，有三五成群講話的，有找同學請教問題的，有去找老師，也有低頭奮筆疾書的。我走出座位去飲水機倒水，路過段世睿座位時朝他看了一眼，只見他眼睛直盯著《時文選粹》，手中的筆飛快的移動著，一個又一個字從他筆尖下蹦了出來，當我打完水回來時，他的《時文選粹》早已讀完，又在思考著物理長江上面的題目了，真是刻苦啊！
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。向佳樹同學在剛進三班時各科的功底都非常之弱，但在七年級下學期，他可以說是來了一個鯉魚躍龍門，成績一下子突飛猛進，這與他平時所付出的努力多於一般同學是密不可分的。就拿背詩來說，上一回我檢查背書，有好幾個同學背了三四遍還沒有過關，但向佳樹一次就背出來了，而且非常準確流利，向佳樹的勤奮刻苦在這裡就可見一斑。
“紙上得來終學淺，絕知此事要躬行”。張晨陽是一個認真思考有鑽研精神的同學，每一次我在玩，他都在鑽研習題。他擅長於數學，我的數學家庭作業時常會有題目不會做空在那裡，而張晨陽每天都是全部完成。我對於難題只是簡單的思考一會兒，不用心去想，稍微有點難度就放棄了，張晨陽和我不一樣，他把自己能想到的全部用到，不求做得最好，但求最用心最努力。
“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。李宜蔓在三班可謂是一名“狀元”，她的文章字跡清晰，書寫整潔，語言優美，為範文的不二人選，每次作文評講必有她的文章。文如其人，李宜蔓在平常的生活中也同樣是大家學習的標杆，學習成績一直保持在班級前三名，是全班同學的榜樣。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。班長黃笑歌和李宜蔓一樣，是全班同學的榜樣。他學習勤奮刻苦，工作盡職盡責，還樂於助人。無論上什麼課他都是最認真的同學之一，因此作業質量特別好。當“請各班班長到教務處領取資料”或者“請各班班長到三樓小會議室開會”的廣播響起時，總能看見他在樓道間奔跑的身影。下課後黃笑歌的課桌旁總會圍繞著三兩個同學向他請教問題，而他也會十分耐心的為同學講解，直到同學們明白了為止。
“尺有所短，寸有所長”。三班每位同學都各有自己的優缺點，每個人都是一句不同的詩，都有著不同的理想，但我們都有一個共同的目標，我們要在班級這個大家庭裡互相學習，互相幫助，共同進步，共同成長。每個人都像是一顆星星，每顆星星都有自己的光芒，但只有五十四顆星星一起發光，才能在宇宙中顯得更加璀璨耀眼。
【篇三：誇誇我們的班集體作文】
54個性格迥然不同但十分友善的人組成了八（3）這樣一個互幫互助，團結友愛，其樂融融的大家庭。我們在其中成長，不斷地消磨稜角，讓我們每一個人都獲得了在初中最美的時光。
每個班上總有一個每天忙東忙西，就連下課偶讀沒什麼多餘的時間放鬆的人，他是我們班的班長，黃笑歌。他渾身充滿正氣，像是一個天生的領導者，在人群中，憑藉他的氣場，總能脫穎而出。在班級中，他就像是一個小老師，時刻督促著我們。這不，課堂上一個調皮的同學插嘴，一下課，他的名字就“榮幸”地登上了班長的班務日誌上。但是這也並不妨礙同學們和他的交流。看吧，他的課桌周圍總有那麼一兩個找他問問題的同學，他也十分樂意去幫他們解答，只見他拿著一支筆，在幾何圖案上做了一道輔助線。頓時，那些同學們恍然大悟，連忙說：“啊，原來這樣就可以解出來了，真是謝謝你了。”人群散去，可他臉上的笑容卻久久不能退散。他十分有責任感，班上組織一些活動，總少不了他忙碌的身影。而他也成了學校會議室開會常客，總能見到他奔跑在樓道間的身影。
每節課，我們總能聽到他自信流利的發言，像是與朋友交談時地娓娓道來。他是張星宇。課堂上，他總能在問題出現後迅速舉手，充滿自信地站起來發表自己的看法，每次周總結時，發言位居前五的總有他。不僅如此，每週一的新聞播報和一些主持節目都有他的身影，正因為有了他這種敢於展示自己風采的勇氣和自信，我們才有了為之不斷優秀的學習標S這樣一位盡職盡責的女孩，少了她我可真不知道我們教室會是怎樣的一片狼藉。
無論在哪個班上總是少不了這樣一位角色，那就是班長，不知你們還記不記得，一次，我們氣走了郭老師，他二話不說就跑去跟老師請罪，然後又用百米衝刺般的速度跑到教室，十分威嚴的說：“我已經跟老師請過罪了，你們就說你們以後上課動不動腦筋思考，給個痛快點的吧，行不行！”“行”“那好記住你剛才說的話，我這就去把郭老師請回來！”他便轉身而去。他叫黃笑歌，歡笑的笑，唱歌的歌，他用自己的一舉一動來告訴我們什麼叫責任，他就像一群羊裡的頭羊，總是引領我們向前。
有一個穩沉的男孩，他每天中午都在講臺上維持班級的紀律，他叫郭靖，他用這種方式來為班級奉獻。有一個幽默的男孩，他從不有私心，公正公平，他叫王業昊，他用這種方式做著班級的表率，有一個陽光的女孩，她雖然不是名列前茅，但每次作業的字跡都是工工整整，她叫付雅紋，她用這種方式來告訴我們什麼叫做努力。
班上的星星還有很多，正是這些星星彙集在一起，組成了一片星空，發著屬於自己的璀璨的光芒。
誇誇媽媽的閃光點 篇20
國小五年級作文 ,821字每個人都有閃光點，今天我就來誇誇媽媽的閃光點吧！
媽媽的第一個閃光點毋庸置疑就是任勞任怨！自從我呱呱墜地以後，媽媽的生活一下子就變得忙碌起來了。不僅要照顧我的吃喝拉撒，還要忙著上班賺錢，日子可辛苦了！一眨眼工夫，幾年過去了，我由一個小嬰兒成長成一個少年。可媽媽的生活並沒有因此變悠閒，反而有些更忙碌。雖然我學習很獨立，但是媽媽還是要每天堅持檢查我的作業。隨著年齡增長，學習越來越難了，作業也是如此。媽媽的文化水平不高，只能大概地看看有沒有錯別字，或是有沒有算錯。可她卻始終堅持檢查作業的習慣，因此每天剩餘的時間都少之又少。比如說那一天：媽媽從學校接我回到家，等我吃完飯，她就要替我把碗洗了，等我洗完澡，她也不辭辛勞地為我洗刷衣服。最後，我把作業也寫完了，對媽媽說：“媽媽，要不你就不用檢查我的作業了吧。你看現在都這麼晚了，等你檢查完，就一點空餘時間都沒有了。”媽媽皺起眉頭，反問道：“那怎麼能行呢？萬一你有一題錯，老師就會批評你啊！”說著，便拿起考卷，握著筆，在紙上“沙沙”地計算著。
媽媽的第二個閃光點肯定就是勤勞啊！一個下著雨的夜晚，媽媽看到那滿地的雨水，就開啟水龍頭，裝了一桶水。拿起一把拖把，先在水裡洗乾淨了，然後弓著背，拖把頭朝前，雙手不斷地伸縮，使用著拖把拖幹那些滿地混合沙塵的水。不一會兒，地板亮潔如新，而媽媽卻滿頭大汗。但是媽媽卻沒有休息，而是盛了一盆水，拿起毛巾，粘上水，不斷地擦洗著沙發，使沙發的灰塵全都“搬家”了。不僅如此，她又再次盛滿一盆水，用毛巾擦洗著樓梯的邊邊角角。我們家被媽媽打掃得一乾二淨。我寫完作業後，看到媽媽這麼勤勞地做完務，真想授予媽媽一面寫著“勤勞標兵’的紅色錦旗啊！
我的媽媽不僅僅就這兩樣閃光點，她尊老敬老，和我的奶奶相處得很好；她樂於助人，當親戚經濟上有困難時，會豪不猶豫地借他錢……
我的媽媽，是一隻任勞任怨的老黃牛，是一隻勤勞的大蜜蜂，是一隻尊老敬老的老山羊……媽媽，是一個多麼偉大的稱呼啊！