記元宵遊園會相關作文20篇

元宵遊園會 篇3

國小六年級作文 ,853字

今天是一年一度的元宵節，按照中國傳統習俗，在這一天，人們賞燈、猜燈謎、吃元宵，其樂無窮。正好，學校也舉行了元宵遊園會，於是我和好朋友們相約來到校園，參加熱鬧的元宵遊園會。

走進校園，我立馬被學校喜慶的氣氛吸引了。處處張燈結綵，處處歡聲笑語，濃濃的中國味溢滿了每一個角落。此時我來不及細賞，一心要去教室裡和好朋友們集合。但一樓長廊上的燈籠，還是引我一步三回頭，令我流連忘返。

終於來到教室，老師說六年級是最後遊覽的，還要多等一會兒。此時我心急了，還要等多久呢？我都迫不及待了，人在教室裡等，我的心早已飛到了操場上，心裡按捺不住地興奮。

終於等到六年級遊園了，我背上書包排隊，興奮地跟上了班級的隊伍。來到一樓，我的第一反應就是——滿眼紅色。走廊上和操場上都掛滿了燈籠，每一個都樣式新穎，靚麗多彩。有圓形的，方形的，更有精緻的蓮花型的。一眼望去，琳琅滿目，看得我眼花繚亂。操場中間有寫書法的，有剪紙的，也有展示機器人的。寫書法和剪紙的同學個個都技藝高超，他們都那麼認真，創造出一件件藝術品。展示機器人的同學，都那麼自信，像在說：“看，我厲害吧？”

看到那個小豬燈籠了嗎？它由紅色和綠色組成，嘴角還掛著笑，看起來憨憨的十分可愛。開啟燈籠上的開關，它便開始唱歌，併發出了五顏六色的光芒。

走到操場上，仰望我們的教學樓，真是十分喜慶，年味濃濃。從一樓到五樓，每一層樓都整整齊齊地掛著燈籠，紅橙黃綠色色皆俱，嘿，這場景像是廟會呢，真喜慶，真熱鬧！

這時微風將誘人的香味送至我的鼻尖。咦，這是什麼味道呀？原來是食堂裡飄來的湯圓和餃子的香味道，真是令我口水直流。禁不住誘惑的我，邁步走進了食堂。食堂里人山人海，有學生，也有教做湯圓方法的師傅。鍋裡“咕嘟咕嘟”的沸騰聲，伴著嬉笑聲，使我味蕾大開，捏兩根長籤夾起一個湯圓便送到嘴裡，軟軟糯糯，香香甜甜的味道在我心裡蔓延。

今年的元宵燈會真是別出心裁，不同於往年。這熱鬧、歡樂的場面將會永遠在我心中定格！

元旦遊園會 篇4

國小三年級作文 ,734字

“嘻嘻哈哈……”咦？是什麼讓同學們如此開心呀？原來是學校為慶祝元旦要舉行一場遊園會。遊園會其實是一場遊戲活動大會，全校每個班級都會準備一個小遊戲，而我們每個小朋友手上都會準備一張遊園卡，只要憑手上的遊園卡就可以去參加每個班級的遊戲活動，每玩一個遊戲，遊園卡上就會得到一個章，只要集齊八個章，就能兌換一個小獎品，難怪每個人都是又驚喜又興奮，很快都跑出去尋找自己喜歡的遊戲去了。

我也不例外把一到三年級的遊戲專案都玩了個遍，有猜迷、投壺、保齡球、夾彈珠等等。可讓我印象最深卻是二(一)班的猜迷語，走進教室，老師隨手拿一張紙，紙上有迷語，然後低聲告訴老師，老師說對就可以在遊園卡上蓋一個章，若不對就不蓋章，一開始我拿到的題目是：紅麻帳，白麻賬，裡面坐著黑和尚——猜一種水果。我心裡沒底：黑和尚應該是黑籽，紅麻賬應該是一種紅色的東西，西瓜！一定是西瓜！於是我笑眯眯的走到老師的身旁，耳語道：“西瓜”老師聽完，果斷地來一句：“不對，走”。哎，我只好遺憾地走出了二一班的教室，可是我心裡一直在想，它到底是什麼呢！帶著問題我去玩了別的專案，最後我鼓起勇氣又去了二(一)班，這次的迷語是：像竹不是竹，常年不離土，周身有節不太粗，人們吃生不吃熟。——打一水果。我思考了一會兒，腦海裡冒出兩個字：“甘蔗”。我趕緊對老師說：“是甘蔗嗎？”老師又果斷的來一句：“對了”。耶，九個章全部集齊！

這次遊園會上我雖然有成功也有失敗，但還是很開心，期待下一次的遊園會更加有趣！

記六一遊園會 篇5

國小六年級作文 ,756字

老師剛通知我要準備六一遊園的時候，我自然很激動，但也意識到了責任重大——要準備禮物，準備遊戲，遊戲道具，還有海報……中間還有許多小插曲——第一次的海報畫的不夠好，貼出去的海報被撕了，沒地方放氣球於是堆滿了傅老師的辦公桌，到最後氣球不夠用……但還是順利迎來了遊園會。

那天雖然天氣沒那麼好，但每個同學都熱情洋溢。我和幾個同學把我們的攤位擺好了，我們有女僕和免費的奶茶所以吸引來了很多人。但因為沒料到是在升旗臺那而不是在班級所以我們的海報太小以至於場面一度十分混亂———我們要忙著製作氣球，還要為前來玩遊戲的同學講解規則。因為當時很熱鬧，所以說話都聽得不是很清楚，聽我講解完規則的同學就兩兩一對一人兩個氣球稀裡糊塗的“boomboom”就出了勝負。旁邊自己班的男生也死命地踩著氣球。氣球爆破的聲音響徹了整！個！場！地！到了最後我們懶得再一直吹那個氣球所以臨時把規則改成了——兩個人比賽誰先吹爆氣球。於是“boomboom”聲又響了起來，誰也沒意識到氣球要沒了但才剛開始不久（有兩百個氣球！）……

到了最後的最後，球爆人散，只剩下我和幾個負責的同學站在亂七八糟的桌子前，踩在滿是氣球爆掉後剩下的皮的地上，一臉懵逼。我們羨慕地看著別的班熱熱鬧鬧的生意，想想我們當初的輝煌，再看看現在的狼藉……只能怪我沒準備好咯，好好打掃吧……

這次的遊園會確確實實的讓我知道了我這個文藝委員的不足，也讓我成長了不少。期待下次這樣的機會！

元宵逛燈會 篇6

國小四年級作文 ,602字

今天是元宵佳節，我和家人在森林公園吃了晚飯，就去欣賞了森林公園的燈會。森林公園的燈會一年一次，所以我特別興奮。接下來就讓我來講講這令人賞心悅目的燈會吧！

一進公園我就情不自禁地讚歎道：“這真是人山人海，人流如啊！”我首先觀看一旁的大樹上掛著許許多多的彩燈，就像天上地星星眨著眼睛一樣，亮閃閃地，接著進了遊樂園，這才讓我感到驚訝，我彷彿置身於一個光怪陸離、火樹銀花的夢幻世界，彩燈竟然變成了各種各樣的動物，有熊貓、馬、狼、虎……，更讓我覺得驚訝的是，其中有個動物的頭還會動來動去，我看著看著就來到了一條隧道，隧道頂上的花燈就像一個個降落傘一樣，五顏六色，甚是好看，我們繼續往前走，又看到了春的拱門，大公雞的大花燈……其中很是壯觀的是鳳凰花燈，只見它有5-6米長，各種顏色的彩燈集合在一起，硬是做得栩栩如生，如同邁著矯健的步伐，去迎接新的一年的輝煌。

隨著人流，我們又來到美食街，哇！這裡又是一番景象！有跳著迪斯科的烤肉串小夥，有熟練轉著麵粉團的飛餅大叔，還有那讓人捂著鼻子的臭豆腐，其中最吸引我的是吹糖人的小攤，先用小鏟取一點熱糖稀，放在沾滿滑石粉的手上揉搓，然後用嘴銜一段，待吹起泡後，迅速放在塗有滑石粉的木模內，用力一吹。稍過一會，開啟木模，所有的糖人便吹好了。再用葦杆一頭沾點糖稀貼在糖人上，大功告成！糖人的形狀各式各樣，什麼金魚、小鹿、燈籠等等，讓我看得目不暇接！

這真是一個既熱鬧又好看的燈會啊！

元宵喜樂會 篇7

國小三年級作文 ,507字

今天，學校有一個活動一猜燈謎。

活動還沒開始前，同學們個個都摩拳擦掌，心想：我一定要贏，一定要拿到獎品！過了一會兒，老師把我們做的花燈（花燈上寫的謎語）掛在了牆上。時間過的可真慢呀，終於，活動開始了！我在寫了謎語花燈上找到了我知道的答案。我飛奔向蓋印章的地方，一邊飛奔，一邊在心裡頭默唸：四五班8號鴕鳥，四五班19號大象，四五班20號麋鹿，四五班26號狼。但是，一剎那我絕望了，人好多呀！我只能慢慢地排隊了，突然，後面的人都望前擠，本來我在中間的，一下子到了前面，到我了，我對大姐姐說：“五班五8號鴕鳥”。大姐姐翻了翻手裡的本子，給我印了個章，我高興得手舞足蹈蹈起來，把猜燈謎這個事給忘了，還好，我閨蜜鄒春雨提醒了我，我便繼續排隊，突然鄒春雨說：“李文宣，要不我們插隊吧！你看那麼多人插隊呢”！“這樣不好吧”。我話還沒說完，她拉著我去插隊了，太巧了，我們的動作被一個老師看見了，我以為我們這兩個“罪犯”帶到“監獄”但出呼意外的是，老師只是讓我們重新排隊，突然，哨聲響了，活動結束了，可我只得了一枚印章，我很生氣，徹底失望了，但是王老師似乎看穿了我的心思說：“不要氣餒，重再參與。

這次活動讓我明白了失敗乃成功之母。

元宵燈謎會 篇8

國小三年級作文 ,684字

今天是正月十五，我們東方紅學校舉行了一次別開生面的元宵燈謎會。

猜燈謎的時間定在第二節課下課之後。等待的時候，我感覺一分鐘就像一年一樣長。許多同學都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終於響了，大家像離弦的箭一樣衝出教室，去猜其他班的燈謎。

我首先來到了220班。發現一個小燈籠上寫著：“小時層層包，長大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時候就是竹筍，竹筍小時候就是被一層層包著的，竹子又可以做材料。嗯，這個謎語的謎底就是竹子。於是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說：“老師，這個謎語我猜出來了，謎底是竹子！”老師微笑著說：“你猜對了，這是獎給你的。”說完，她給了我一塊巧克力，我心裡頓時美滋滋的，真是旗開得勝啊。於是，我滿懷信心地向著下一間教室出發了。

所到之處，只見同學們一個個情緒高漲地競猜著。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經猜出來了，歡呼雀躍；還有的隨著人潮前行，尋找目標。由於有三千多人同時參與，燈謎已經不多了，我好不容易找到一個，上面寫著：“第二次遇見”（打一字）。我想：“第二次”也可以說是“又”，加上一個“見”就是個“觀”字。我對老師說：“這個燈謎的謎底是‘觀’字。”老師遞給我一支棒棒糖，說：“你真棒！猜對了。”

吃著棒棒糖，我在校園裡興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的燈籠，張貼著大紅的對聯。那象徵著吉祥如意的顏色，把每個人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動不僅使我們增長了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時此刻，我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。

元宵遊老街 篇9

國小三年級作文 ,462字

又到了一年一度的中國傳統佳節元宵節了，在這個賞燈遊園的節日，我和媽媽選擇了去晚上最具節日氣氛的南塘老街走一趟。

一下公交車，迎面湧來的人群就讓我們實實在在地感受到了過節的氣氛。南塘老街上燈紅酒綠，人山人海，真是熱鬧極了。

隨著人潮，我們先進入了大門，大門口整齊的幾排大紅燈籠氣勢輝巨集，把整個區域都照得紅紅火火的。再往前走了一段路，抬頭看到掛著一排一排的五顏六色、各式各樣的燈籠，走近了才發現那是一竄以“水果”為主題的燈籠，有黃澄澄的橘子，紅彤彤的蘋果，綠油油的西瓜，還有粉嫩嫩的壽桃……真是讓我瞧不過來了，忍不住讓媽媽給我拍了許多照片，希望留下永遠的記憶。

又往前走了一段路，突然被頭頂的又一竄燈籠給吸引了，這次看到的應該是以魚為主題的燈籠，花花綠綠的燈籠另我目不暇接。各類五花八門的我們叫不同名的魚兒像是在我們頭頂暢遊著，還有點綴的幾個中國節更加強了節日的氣氛了。我們的心情越來越好，彷彿置身於燈籠的海洋中，美麗極了！

回到家，我寫了一首詩來表達我的情感：元宵娘倆遊老街，燈紅酒綠熱鬧也。廊中自拍真高興，待至佳節再遊街。

元旦遊園 篇10

國小三年級作文 ,530字

為慶元旦，學校舉行了豐富多彩的遊園活動。最讓我難忘的是“運送炸彈”。別怕，這不是真的炸彈，只是遊戲的名稱哦！

這炸彈不過是五個乒乓球而已，運送工具呢只是兩隻筷子。“運送炸彈”這名字夠響亮吧，嘻嘻。遊戲規定在50秒內雙手各拿一隻筷子把五個乒乓球從這個桶內夾到相隔20釐米左右的桶內就得分，並額外獎一顆糖。你看，這個遊戲的教室門口排起了長長的隊伍，吸引力還蠻大的。終於輪到我了，我雙手拿著筷子，顫抖著試了一個，耶！成功了，不難嘛。“遊戲開始。”單老師一聲令下。我小心翼翼地運送著“炸彈”，前4個順利地運送完成，還剩最後一個，就可以得分得糖了。

我向最後一個“炸彈”進攻，可怎麼夾也夾不住，急得我手心直冒汗，心也怦怦地跳。哎，心越急柴越溼啊，我越想夾住它，它卻跟我開起了玩笑。我剛一用力，這球就從我的筷頭溜了出來，在水中游蕩；我屏住氣，好不容易把它夾起離水面10釐米處，你瞧，它卻蹦一下跳起來，然後落入原處跳起了芭蕾。哼，我就不信了！我先給激動的心來了個深呼吸，然後把手在衣袖上擦了擦，最後拿起筷子慢慢地伸向球，輕輕地夾住球的表面，行了，它終於聽話了。

“時間到。”好險哪！我望著遊園活動節目單上的喜羊羊圖章，裂開了嘴。

在歡聲笑語中，我參加了一個又一個的遊園節目。

元宵燈謎會 篇11

國小四年級作文 ,600字

2015年3月5日，我渡過了小學生活中唯一一個在學校裡過的元宵節。

早上到校除了國旗臺旁邊，那六個醒目的大紅燈籠以外，與平常沒什麼區別。上完兩節課後，走到走廊上看操場，與早上到校時大不相同。才來時操場上十分空曠，現在一根根細繩縱橫交錯，細繩上掛滿了大大小小的燈籠。風一吹燈籠像火焰一樣在風中躍動。

活動開始！我們一個個如離弦的箭衝出了教室門，我們像在和風賽跑，衝到了燈謎現場。來到了五年級的走廊，眼睛掃過一個又一個的燈謎。“好難啊！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎，一塊巧克力。這甜美的味道，使我感受到了成功的喜悅。猜對一個，更加激動了，開啟極速奔跑模式，又兜了幾個圈。發現不管是哪裡都是一片黑壓壓的人群。我突發奇想可能上去人會少些。到了二樓，扭頭一看，湧動的人潮把走廊堵了個水洩不通。此時人潮流動比考試時的時間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。

來到第三層，這一層十分空曠，轉過身來。“啊！”，牆壁上只有寥寥無幾的數個燈籠了。瞄準一個，飛奔過去。突然潔白的牆上多出了一隻手，撕掉了那個燈謎。順著手看去，那人表情複雜若有所思中帶著點開心又有點煩惱。盯了燈謎一陣後，希望的眼神看向同樣在思考的兩個人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。

我又開始尋找了。雖然後來一無所獲但我被熱化朝天的場面感染了。即使白跑了我依舊開心著。

這是我過的最熱鬧的元宵節。

鬧元宵——燈謎會 篇12

國小六年級作文 ,816字

雨點打溼了各色各樣的燈謎，一大片綠意乘著風降落到學校的每一個角落。兌獎處擁滿了人，每個人都很踴躍，一個個都怕別人搶掉答案似的。要麼著急地催前面的同學，要麼低聲埋怨兌獎人員速度慢，要麼轉來轉去，反覆小聲念著謎底。

在一排排精巧的燈謎面前，站著一個個正在思考的小朋友，或三五成群，或獨自思考，有的閉目靜想；有的摸著腦袋，努力猜著；還有的緊皺眉頭，似乎在為自己不知道答案而著急。突然，一個小朋友靈機一動，指著謎面大聲呼叫同伴，接著就使盡全身力氣，放聲吶喊，腳下裝了彈簧似的，蹦得那樣輕鬆，正在思考的大家全部被他驚得從思考的世界裡給“揪”了出來，看上去肥胖笨拙的他也跑得風一般快從兌獎處領到獎品—棒棒糖後，馬上塞到嘴裡，閉上眼睛，做著一副非常享受的樣子，拿著上面的棒子左轉轉、右轉轉，恨不得讓自己嘴裡每一處都品嚐到，鼓鼓的肚皮又調皮地挺了出來，胖胖的兩條腿得意地擺開，連鼻涕小子也被這棒棒糖甜美的香味給“引”了出來。

“呀！我知道謎底了！”一個女孩激動地對兌獎處的人員說，她把答案告訴工作人員，趕緊進行核對，核對的同時，小女孩握著拳頭，嘴巴里不斷地慶賀：“YES！YES！YES！”同學們都為她感到高興，圍過來一起期待結果，突然，工作人員說：“謎底已經猜過了，答案也貼在後面，很遺憾。”小女孩一聽這話，臉立刻就紅了，還咧開了嘴，這個表情不知道是尷尬、羞澀、還是遺憾。但同學們都踴躍得蹦起來，紛紛搶著說：“我知道這個答案！我知道那個答案。弄得對獎人員都不知道選誰好！

看著同學們笑的笑，猜謎的猜謎，而我卻一無所獲，心裡不禁失落起來，像一塊鏽鐵沒有了光彩，但看到大家開開心心，和和睦睦，我就有種暖暖的幸福的感覺。

再看看兩棟教學樓都換上了節日的盛裝，教室門口都貼好了喜氣的對聯，站在樓上往外看操場上掛的一排排燈籠隨風搖曳，大家制作的燈謎別具一格，在這個紅紅火火的地方，第一次在學校過元宵節，雖然沒有家人的陪伴，但，是歡樂的！奇特的！

元宵燈謎會 篇13

國小六年級作文 ,702字

今天，是星期四，也是一個特殊的日子—元宵節。一清早，我就不捨地離開暖和的被窩，懶洋洋地來到了學校。

剛剛進學校門口時，我被驚愣到了，個個教室貼的貼對聯，弄的弄燈謎，到處都是張燈結綵，連操場也掛滿燈籠，滿校喜氣洋洋，漸漸地人越來越多，各班的老師派了一些同學一起去裝飾，在老師的帶領下教室被裝飾得和和睦睦的。

鄧主任第一、二節課召集了我們收聽廣播，然後讓我們在自己班上說一說，介紹介紹元宵節。過完這兩步曲後，最高潮的節目來了—猜燈謎會，這個部分也是我最期待，也是我最想玩的部分。

當鄧主任說可以開始了的時候，我們迫不及待地終於爆發了，一窩蜂直奔向操場。首先我先來到了199班看了看，一個燈謎吸引了我的注意，我邊看邊念：“上下合為一體。”一邊思考，我皺著眉頭想：是不是“忐忑”，咦？也不對耶，是打一個字。我冥思苦想，絞盡腦汁。突然，我叫了出來：“哦，是卡字。”我興沖沖地去排隊領了獎品心裡樂開了花，心情格外地高興，猜完了這一個之後，我吃著領到的棒棒糖，感覺比之前自己買的棒棒糖還甜，像吃了蜜一樣。我又去別的地方看燈謎。左看看，右看看，一個燈謎引起了我的注意，它是一個用卡紙折成扇形形狀的燈謎，我拿起它看了看“九隻鳥”，會是什麼呢？我煩躁地撓了撓頭。算了，實在猜不出了，我只好知難而退。

有些灰心的我在操場中邊走邊看，在操場中徘徊。也看見了一些同學猜燈謎時的表情，有些同學因為知道答案而露出燦爛笑容；有些同學因為沒猜中而沮喪；而有些人，在為同學們服務……

可是短暫的時光總是那麼快，就要跟燈謎會說“再見”了，走在回家的路上還在想著，它深深地刻印在呢我的心裡，像在放電視一樣在我腦海中播放。

中秋遊園會 篇14

國小六年級作文 ,546字

星期六傍晚，我們小區舉辦了中秋遊園會。

小區的馬路兩側停滿了各式小車，走進小區大門，那可真是人山人海，熱鬧非凡啊！人們先是掃描我們小區物業的二維碼，然後籤個到，就可以領券正式進入遊園會會場了。

走進鋪滿紅地毯，掛滿五顏六色燈籠的“猜謎區”，只見一個個業主都爭先恐後地扯下謎面紙，低著頭悄悄用手機度娘，大家為了獎品，也真是夠拼的了。

入夜了，華燈齊放，我們都在咖啡廳裡品嚐著月餅、可樂、雞翅和雞腿等小吃，我們覺得味道不錯。吃飽後，我們來到了公益區。看到一個個小朋友忘我地沉浸在遊戲中。我也被感染了，加入到他們當中玩起來。正當我玩得不亦樂乎的時候，被一陣陣“咚咚咚”的鼓聲震撼了，回頭一看，原來是漂亮的女鼓手們揮動著手中的鼓棒在大舞臺開始表演了。於是，我們“轉戰”大舞臺。

夜晚的遊園會一片沸騰，我和媽媽像一隻忙碌的小蜜蜂，遊戲區、燒烤區、燈謎區……到處都留下了我們歡快的身影。最開心的是微信搖一搖抽獎活動了，第三輪搖一搖抽獎活動我竟然得了第五名，在工作人員的帶領下，我參加了“超市大贏家”遊戲。雖然我沒能成為大贏家，但並不難過，畢竟比賽自然是有輸贏的。

開心的時光總是短暫的，大約在九點左右，精彩的表演在歡快的歌聲中結束了。大家戀戀不捨地離開了舞臺。“家在中糧，悅滿中秋”的遊園活動圓滿結束了。

快樂的遊園會 篇15

國小三年級作文 ,455字

今天一大早我來到了班裡，班級裡熱鬧極了。大家都在談論今天的遊戲，這聲音我在十里外都聽見了。

時間可真是怪，想讓它快一點兒，卻越來越慢，想讓它慢一點兒，然而卻越快。

同學們終於熬到了下午，我們聽到下課鈴，像獵狗似的衝出教室，開始玩耍。“哇！”三（2）班是做蛋糕，我們真是又羨慕又嫉妒。迫不及待的想要去體驗。

我先來到三（3）班吃西瓜比賽，輪到我了，我們四人排成一排，哨聲響我們狼吞虎嚥地吃了起來，我連西瓜籽都來不及吐，連皮帶籽的都吃了下去，嘴巴上全是西瓜汁。比賽結束了，我得了第二名，這真是功夫不負有心人啊！拿了許多五顏六色的糖，我開心極了。

接著我又去三（2）班做蛋糕，有一位蛋糕師幫我們做好了最難的一步，我們來比誰裝扮的最好，那裡有草莓，巧克力……

我在蛋糕師的幫助下，用牛奶做了兩個圓溜溜的球，我在用小刀把草莓切了一小塊當雪人的嘴……“完成嘍！”我開心的吃著蛋糕。

我又去了三（6）班，老師放下地上兩個啤酒瓶，用兩根筷子投進瓶裡，我對好了角度，把手一鬆，“耶！”我投進去嘍！我又贏了。

今天我玩的可真開心。

特殊的遊園會 篇16

國小五年級作文 ,752字

我們八十五小學常常開展“民族團結一家親”主題活動，最讓我記憶猶新的是以展示維吾爾族風情為主的“遊園會”！

在“遊園會”中，維吾爾族小朋友們穿著他們本民族文化特色的衣服，絢麗的服飾在陽光照耀下閃閃發光，好像一群小精靈，又像一隻只互相比美的孔雀；維吾爾族女老師們描黑了眉毛和眼睛，穿著寬袖輕盈的連衣裙，耳環、手鐲、項鍊閃閃發光；熱情奔放的維吾爾族男老師穿著寬鬆灑脫的“袷袢”長衫，用長方巾紮在腰上，感覺他們走路都帶著風，洋溢著熱情。各式各樣的小花帽爭奇鬥豔！

在那天是古爾邦節，學校為了尊重少數民族的文化習俗，特地讓食堂做起抓飯來。那香噴噴的米飯，那金黃的胡蘿蔔，重要的是每一份抓飯都有一大塊羊肉，香氣四溢。顯得十分誘人，讓人垂涎欲滴！再配上薄皮包子、奶茶和烤肉，真是太具有民族特色和地方風味啦！我一不小心吃了個肚兒滾圓，摸著肚皮，打著飽嗝兒，一副沒出息的吃貨樣子。

一邊吃著抓飯，一邊聽著廣播裡的解說，我才知道：抓飯，維吾爾語叫“波糯”，是維吾爾族、烏孜別克族等兄弟民族接待賓客的風味食品之一。逢年過節、婚喪嫁娶的日子裡，都必備抓飯待客。哈哈，我們漢族人也有口福啦！我還知道，有時候要做齋飯，誰家有人生了病或是遇到其他煩心的事情了，就向真主許願，然後做許多抓飯，佈施窮人，後來演變成分送一條衚衕裡的所有鄰居，其他人如果有興趣或者需要，也是來者不拒，都有一份。看來維吾爾族真是熱情好客啊！

以前只有家裡來了貴賓和親朋好友，主人才會做這種飯來招待客人。當然，隨著民族文化的碰撞與融合，抓飯也被新疆的漢族普遍接受，也成為大家日常生活的大眾飲食了。

這次“遊園會”，讓我瞭解了少數民族的文化習俗，希望我們像石榴一樣團結在一起，一起學習不同民族之間不同的文化，讓我們的民族友誼之路越走越寬，路邊處處綻滿民族團結之花！

遊園會 篇17

敘事作文 ,449字

就在昨天下午本校舉辦了一場盛大的遊園會，同學們都抑制著激動的心情等待著遊園會的到來。

這不，還沒到時間，門口就已經聚集了許多前來遊玩的同學了，其中有三個學姐特別積極。她們是第一批來我們班玩遊戲的人。也許是因為害羞或者擔心出醜，許多同學都在門口躊躇不前，就是因為有了這三個學姐的領頭，同學們漸漸變得主動起來。

我們班的遊戲叫做天氣預報，規則很簡單：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。其實說白了就是在考驗大家的反應能力。大家的表現都很好，雖然有些同學嘗試了很多次，但是這種堅持不懈的精神也是值得鼓勵的。

體藝館中的專業體驗遊戲都很有趣，學姐們也十分友善，即使完成得並不是那麼出色，但還是給我們蓋了章，這讓我們不禁產生了一絲小羞愧。

在教學區的遊戲同樣也十分有趣味，例如：速投乒乓。我看見一位學長採用彈乒乓球的方法把球彈進去，於是我便採用了這種方法，果然很有效。

愉快的遊戲時光在我們的歡笑間流去，我相信大家與我一樣都十分不捨，但是我們可以把這種不捨，這種留戀化作期待，期待著下一次更大的驚喜！

遊園會 篇18

國小六年級作文 ,749字

星期六，我們麥田俱樂部去中學部操場上游園會賣東西。我們已經定好了賣冰激凌，礦泉水，水果杯和彩繪。我剛去時，就看見Cindy的臉上佈滿了彩繪的圖案，我們彩繪組本以為會有很多人來彩繪的，所以我們彩繪組努力準備了很多彩繪圖案，哪知沒有幾個人來彩繪。

上午時，我們都已經精疲力竭，圖圖媽媽為了讓我打氣精神賣東西，就給我們編了句口號，讓我們只要有人的時候就來大聲喊口號“水果杯冰激凌矿泉水彩繪”，哪知真管用，不一會就召來了一大堆顧客，最受歡迎的是冰激凌，不到半個小時，就只剩5根夢龍了，我們都很想吃，不過媽媽要我先去賣掉一根冰棍才能吃。媽媽話還沒說完，我就一溜煙跑掉了，我在路上遇見了陳馨，給她推銷了一杯水果杯，又跟她說：“要不要冰激凌？”陳馨說：“我不能吃冰激凌，不過我能給爸爸一根。”說著她就跑去了我們的攤位買了根冰激凌。不過我這破腦筋都忘了能吃冰激凌，又去找潘潘調皮王。潘潘調皮王一聽冰激凌三個字，就垂涎三尺，他問他爸爸能不能吃冰激凌。他爸竟然同意了，哈哈，我又召來了一位顧客。這時，我這才想起來冰箱還欠我一根冰棍呢。不過我剛開啟包裝，不幸的事又發生了我的冰棍化得像一灘爛泥。

當我吃完冰棍以後，我又再次去找潘潘調皮王，這會他爸爸發現我身上有個二維碼做為收錢工具，就說：“你媽媽要賣你嗎？”我和潘潘調皮王哈哈大笑，不過我們沒太在意這件事情，於是我們去踢足球。我們踢了一會足球，聽見他爸爸喊：“潘潘調皮王，再賣三本書，你就自由了。”他就繼續去賣書，我就繼續去推銷，但是，後面還是沒人買。

最後，媽媽告訴我，我們總共掙了318元錢，而且媽媽還問我，我們來是幹嘛的？媽媽自己說，是來練膽量的，我倒覺得我們是玩的。總之，管它三七二十一，遊園會就是很好玩。

快樂遊園會 篇19

國小三年級作文 ,403字

今天，我在小桔燈上課，當老師說今天是遊園會的時候，大家都歡呼了起來。

這次遊園會有兩個遊戲，第一個專案是“夾豆子”。遊戲規則是：在一分鐘之內，用筷子夾黃豆，誰夾的最多，誰就獲勝。

遊戲開始了，當輪到我的時候，激動的心情一下子緊張了起來。當老師說開始的時候，我飛速地向黃豆夾去，但是黃豆就像一個淘氣的小男孩，我一夾“他”就跑了。我沒有放棄，因為我知道：心急吃不了熱豆腐。於是，我把心靜了下來，沒想到那個淘氣的小男孩一下子變得像一個乖巧的小女孩一樣。最後我和對方選手打成了平局。

第二個遊戲是“插筷子”。規則是：每人三次機會，用筷子插椅子洞口，插進最多的人獲勝。當到我的時候，我胸有成竹地走上“戰場”，我用右手拿著筷子放在眼睛旁邊，瞄準洞口。接著，我輕巧地一放，筷子像子彈一樣衝進了椅子孔。旁邊的同學都驚訝地喊到：“哇！進了！”最後我三連進，獲得了第一名，我開心地跳了起來。

這次遊園會真開心呀！我喜歡遊園會。

有趣的“六一”遊園會 篇20

國小四年級作文 ,969字

“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們……”盼星星盼月亮，終於盼來了屬於我們小朋友自己的節日—六一兒童節。現在我們已經上四年級了，再過幾年就得告別兒童節了。所以今年的兒童節，大家格外珍惜。

一大早，我就起床了，催著爸爸趕緊送我去學校。到了教室，我驚奇地發現大家臉上都洋溢著幸福的笑容，他們都在討論今年的六一節會有什麼精彩的活動。這時，汪老師來了，她告訴我們今天上午有遊園活動。大家聽完，有的高興地歡呼起來，有的興奮地跳了起來，有的情不自禁地鼓起掌來。無疑，這是大家最期待的活動了。汪老師給每位同學發了一張遊園票，我發現黃色的紙上有八個小遊戲。這些小遊戲正等著我們去玩呢！

隨著一陣清脆的鈴聲，遊園活動開始了。我和凌開直奔五2班，那裡有我們最感興趣的活動—夾彈珠。此時隊伍排得還不算長。我把頭湊過去一看，幾張課桌排成了一排，每張課桌上都有兩個銀色的碗，一個碗是空的，另一個碗裡則放著十顆彈珠。碗的旁邊還放著一雙棕色的筷子。這時，裁判員老師說了一聲開始，幾位同學就開始夾彈珠了。我心想：太好了，我得好好觀戰，看看可以學到什麼技巧，等一會兒就能多夾幾顆了。可惜，我什麼也沒觀察到。輪到我們上場了，我趕緊拿起筷子，眼睛鎖定了一顆藍色的珠子。隨著裁判員老師一聲令下，我馬上去夾那顆藍色的珠子。誰知那珠子光溜溜的，像條小泥鰍，怎麼夾都夾不上來。時間一秒秒地過去了，我的心緊張地砰砰跳了起來。由於只有半分鐘的比賽時間，要不然無論如何我也要把這條“小泥鰍”捉住。最終我只能選擇去夾其它的珠子。還好這次比較順利，一個紅色的珠子被我成功夾到空碗裡，最終我夾到了三顆珠子。到老師那裡計分時，老師告訴了我夾彈珠的技巧。我心裡嘀咕著：老師啊老師，你早點告訴我該多好啊！

接著，我們又去玩了貼鼻子。一位姐姐把紅領巾蒙在了我的眼睛上，然後扶著我走上了講臺，讓我轉了一個圈。這時，我已經分不清東西南北了，只能憑感覺了。貼完，我摘下紅領巾一看，差點笑出聲，鼻子貼在了耳朵上。後來，我們又去玩了魅力走秀臺、掌上明珠、保齡球……八個遊戲玩好了，最終我得了56分。雖然分數不高，但是我還是很高興，畢竟遊園的過程更重要。

遊園活動在同學們的歡聲笑語中結束了。同學們還沉浸在有趣的“六一”遊園會中，我開始期待下個兒童節早點到來，希望童年的美好時光慢點溜走，再慢點……