記一次觀賞紅葉相關作文20篇
記一次觀賞紅葉 篇1
國小四年級作文 ,557字週末的一天，早上媽媽把我從睡夢中叫醒。媽媽說：“我們要去仙台山賞紅葉，快點起來吧！”真是美夢成真了，這可是我盼望了好久的事啦！我高興的一骨碌爬起來，以閃電般的速度換完衣服，吃完飯，向著目的地出發。
天空中飄著淡淡的薄霧，讓人覺得像是走進了仙境。可是我的好心情並沒有維持多久。那些仙境般的薄霧，現在卻成了致命殺手，高速全都封閉了。過了好久也不見高速開放，等的我心煩氣躁，我們只好走國道，我的心情墜落到了谷底。車經過兩個多小時的顛簸，終於來到景區。透過車窗抬眼望去，四周有星星點點的紅葉，我的心情豁然開朗。走進景區的長壽谷，絢爛的顏色一下子就充滿了我的視野，我的眼睛亮了起來。大自然把她的顏色分給了植物們。黃櫨穿上了黃色的襯衫，發出金燦燦的光芒；紅櫨和楓樹換上了紅色的舞裙，像一團團火，映得滿山通紅；她的朋友火炬換上了紫紅的衣裙和她們一起來參加秋天的盛大宴會；柿子樹提著黃色的小燈籠也來湊熱鬧兒。一陣風吹來，樹們便開始載歌載舞，抖落的樹葉像一隻只彩蝶飛向我們，引得我連蹦帶跳，東追西趕。登上主峰，遠看，山間的顏色有火紅、紫紅、鵝黃、淺黃、深綠。讓你看也看不盡，數也數不清。那一簇簇紅葉，讓我想起了《山行》中的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。天色漸漸暗了下來，我戀戀不捨的離開了景區。
我永遠不會忘記這次旅行。
記一次有趣的參觀 篇2
國小四年級作文 ,564字在一個陽光明媚的日子裡，老師帶我們去少年活動中心參觀流動科技館。
我們走到流動科技館的大門前，看見許多互動科普展品。老師見我們很想進去參觀，就讓我們進去參觀。同學們一聽，便爭先恐後地湧進流動科技館操作自己喜歡的科普展品。
我也隨著同學們走進了流動科技館，裡面的科普展品琳琅滿目，應有盡有。我找到一個叫“聽話的小球”科普展品。於是，我三步並作兩步跑到它的跟前，按下“啟動”按鈕。這時，科普展品上安裝的一個小籠子裡吹出了一股氣流，把一個泡沫小球吹出了籠子，懸在了半空中。突然，小球改變了方向，鑽進了“U”形管道里，又在“U”形管道里轉了一圈，最後又回到了籠子裡。
這是怎麼回事呢？我百思不得其解。
只好仔細看了說明，知道其中的奧祕。原來，風機送出豎直向上的氣流，將小球托起，使得“U”形管上下水平管口產生壓差，下管口處壓強最小，因此，小球被氣流托起到水平管口附近時，在壓差的作用下很“聽話”地改變豎直向上的運動方向，進入“U”形管，沿著管道運動到下水平管口。
隨後，我又操作了“小球旅行記”、“雙曲線槽”、“對稱臉型”、“橢圓焦點”等許多既簡單，又有趣的展品。
時間過得真快，不知不覺到了我們該回家的時候，我們戀戀不捨地離開了流動科技館。
走出科技館，我深深地感受到中國科技日新月異的發展。我長大了也要為中國科技貢獻自己的一份力量！
記一次校主題中隊觀摩活動 篇3
國小四年級作文 ,733字今天，我們班舉行了一次精彩的中隊活動。
中午11時40分的時候，我們吃完午飯在走廊上排隊。其中，有三位主持人和兩位跳舞的同學要化妝。
我們來到合班教室，找到自己的座位坐下。老師給我們每個人都安排了任務。不一會兒，有許多老師和同學也來到了合班教室，挨著坐下，觀看我們的表演。這時，我心裡有些緊張。“嗚呜”是誰在哭？我仔細聽。原來是坐在我周圍的一個同學被另一個同學打到了。老師這時正在檢查話筒有沒有壞，聽到有人在哭，悄悄走過來批評這倆人不懂事，我和周圍的同學也勸說他們馬上安靜下來。
11時50分，中隊活動正式開始了，有一位老師在觀眾中間給我們拍錄影，主持人們都換好了衣服，開始講話。我們先要唱隊歌，之後，主持人說了一些網路名詞來考考我們，讓一些同學來回答。最精彩的要數咱們班的俞思辰和宓聖煥跳的拉丁舞了，那優美嫻熟的舞姿吸引了大傢伙的目光，我想：這大冬天的，他們倆穿得那麼少就上臺了，真是需要一定的勇氣和犧牲精神的。等到拉丁舞快接近尾聲的時候，我心裡陣陣的緊張，因為他們跳完後就輪到我發言和演示發電子郵件的方法了。我懷著忐忑的心情和主持人對話著，並鼓足勇氣上臺，沉著冷靜地向眾位同學展示著傳送電子郵件的方法。演示完畢，觀眾們響起熱烈的掌聲，這掌聲一定是因為我的演示很成功，哈哈，我心裡頓時感到一陣輕鬆。
我們終於表演完了，班主任老師對我們說：“這次每個同學都有上臺的機會，雖然有些同學的臺詞不多，但也從一定程度上鍛鍊了大家的膽量。你們今天的表現認真有度、沉著冷靜，我表示讚賞！”我們聽了以後心裡非常激動。後來，班主任老師讓我們留下來合影，瞧，那個手裡舉著隊旗的小女孩是誰？哈哈！她就是我。
啊，這次的中隊活動真有意義，真是既精彩又令人難忘呀！
記一次參觀活動 篇4
國小二年級作文 ,497字今天一大早我就迫不及待地出發前往溫州特殊學校。因為我們城南小學二（8）班與該校共同發起“你我同行、快樂成長”手拉手聯誼活動。一路上我早已按耐不住激動的心情。經過半小時的車程，我們順利抵達目的地。
短暫的休整過後，我們全體師生、家長在特殊學校領導與同學的熱烈歡迎下來到了三樓多功能廳。接下來便是二（8）班同學的才藝展示：倪箴行悅耳動聽的《童年》尤克里裡彈奏；金浩哲抑揚頓挫的詩歌朗誦；陳煊仁精彩生動的《駝背的小龍蝦》故事講演………讓臺下特殊學校的同學爆發出陣陣掌聲！
才藝表演後，我們在特殊學校的古老師的引導下開始校園的參觀活動。特殊學校優美的校園環境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的拼音字母的使用方法，我心想：“這位哥哥在眼睛弱勢的情況下仍可以把拼音學得那麼好，我們正常視力的人有什麼理由學不好呢？”
經過兩小時的交流參觀，我們眨眼間便要與特殊學校的老師同學告別了。我懷著依依不捨的心情踏上回家的路，心中卻暗自慚愧：自己常常在學校裡調皮，沒有好好珍惜學習時光。以後我一定要向特殊學校的同學一樣刻苦學習知識，成為對社會有用的人！
記一次參觀活動 篇5
國小四年級作文 ,792字剛過立冬，天氣有點兒涼，風伯伯不時地撫摸著我的小臉蛋。太陽公公用溫暖的陽光照耀著大地。為了增添我們的課外知識和消防觀念，老師組織我們去特勤消防支隊參觀。
到了消防支隊，只見大門前站著一名威風凜凜身著軍裝的消防員。他手拿軍槍莊嚴地守護著大門。走進大門，我們眼前出現了一輛輛各式各樣、顏色紅豔、整齊停放的消防車。就在我們納悶時，朱教官走了出來，面帶著微笑一一向我們介紹了"雲梯消防車"、"泡沫消防車"、"高噴消防車"等消防車。又帶我們認識了"捕蛇手套"、"千斤頂"、"水槍"等消防工具。
隨後，朱教官帶領我們去參觀了消防服，讓兩個同學親自試穿了一下，雖然我沒有試穿，但看上去這消防服肯定又重又悶熱。頓時我心裡湧起了陣陣波瀾。消防員叔叔每次都要穿著既重又悶熱的消防服去火災現場"戰鬥"，冒著生命危險與烈火爭分奪秒，保衛著國家財產和人民的生命。我不禁暗暗問自己：要是換成我，我行嗎？
接著，朱教官帶著我們來到二樓宿舍，一進門我們發現了這一張張床就像複製出來的，簡直一模一樣。床上還放著一塊塊大小一致的"綠豆腐"。這時，朱教官問我們："你們知道這被子是怎樣疊的嗎？""當然是用手疊的啦！"我們異口同聲地回答。"NO、NO、NO這些被子是用筷子疊的"。"筷子？不可能吧！""你們不信，我現在就疊給你們看。"說著，朱教官就和他同事把被子一絲不苟地抹平，先從旁邊對摺，再從兩頭對摺。快成型的時候，朱教官神祕地說："要用筷子了！"我們立刻把眼珠瞪得大大的，想看看這神奇的變化。朱教官拿著筷子在間隙裡一挑一頂，一個稜角分明的"豆腐塊"就這樣神奇地形成了。
然後，我們來到榮譽室，只見數不勝數獎牌、獎盃……
最後，我們與朱教官和消防員叔叔一一道別，戀戀不捨地回到學校。此時的我心存敬畏、心存感恩、心存正義。一個個詞湧入我的腦海，消防員叔叔就是我心中那個"最可愛的人"。通過這次難忘的參觀活動，讓我受益匪淺！
記一次有趣的參觀活動 篇6
國一作文 ,828字週六下午我懷著激動的心情參加了學校大隊部組織的活動—到海安天楹環保能源公司參觀。聽說這可是一家通過垃圾焚燒來發電的公司，垃圾也能發電？這可吊足了我的胃口，我可要一飽眼福嘍！
我們第一站在一個環境優美的住宅區下車了，我心底犯起嘀咕，不是參觀垃圾焚燒發電嗎？這時走過來兩名工作人員，他和我們介紹這是他們的環保試點小區，映入眼簾的是一排五顏六色的垃圾箱，一位阿姨給我們演示了垃圾分類的程式，只見她拿出了一張電子卡，在垃圾箱上一刷兩邊按鈕就亮了，阿姨拿來兩個塑料瓶，按下亮著的按鈕，垃圾倉被開啟，瓶子放進去後自動稱重同時會將對應的積分發放到阿姨的電子卡。工作人員還和我們介紹，每個電子卡上的積分都可以進行兌換。我一下子明白原來垃圾分類就在我們舉手之間。
隨後我們繼續乘車來到天楹的主廠區，剛進去時空氣清新，樹木成蔭，小橋流水，一點異味都沒有，這跟我想向的真是截然不同的，看到我們一張張迷惑的眼神，工作人員介紹工廠可以通過密封封堵，維持負壓及燃燒處理等辦法來遏制臭氣外溢，聽完我的心情一下子豁然開朗了。進入大廳後，有一棟廠房的模型，工作人員又給我們進行了詳細的講解，原來垃圾產生後，環衛工人手環會收到提醒，再開車收集送到工廠，投放到垃圾場內，進行發酵，發酵後的垃圾進入焚燒爐燃燒，產生高溫高壓蒸汽，蒸汽推動汽輪發電機旋轉，將化學能轉化成熱能，發電並輸送到電網。每一噸垃圾可以發電300度，海安每天產生600噸垃圾，以每家每戶家庭用電200度計算，可供33萬家庭一個月用電。多麼驚人的資料，這樣一來，垃圾不就變廢為寶了嗎？“想做到垃圾分類處理，光有環衛工人和垃圾發電廠的努力是不夠的，最有效的辦法就是市民都來參與垃圾分類回收。”一位工作人員補充說。我們都若有所悟的點點頭。
這次海安之旅收穫還有很多，不僅讓我知道了垃圾分類就在我們舉手時間，更是讓我對垃圾有了重新的認識，他們都讓我的心靈受到了震顫，呼籲我們身邊更多的人蔘與到垃圾分類中來，一起保衛地球母親！
記一次難忘的參觀 篇7
敘事作文 ,701字今天下午，我們全班都異常興奮，因為我們即將到綜合樓參觀！上課鈴一響，班裡就像放起了超大號的鞭炮，誰也不顧自己的形象了，一路狂奔到了樓下站隊。
首先，我們來到了美術教室。教室裡各式各樣、各種型別的作品琳琅滿目：手工作品、剪紙、線描畫、水彩畫、油畫，讓我們眼花繚亂；一件件動漫人物的作品，令我目瞪口呆，那和諧的顏色、把握得正好的色調，都無不為作品加上了點睛之筆。
接著，我們到了音樂教室。那個教室並不大：只有一架鋼琴、一架電子琴、十幾個堆起來的舞臺凳子、三四個譜架。一位老師正動情地彈奏著樂曲，把我們拉入了一個美妙的音樂世界，引起了我們的無限遐想……
參觀完音樂教室，我們來到了最受同學們歡迎的機器人教室。一進門就看見了旁邊櫃子上擺放的各式各樣的獎項，那金色的/銀色的獎牌/獎盃，讓我頓時肅然起敬，因為那是選手們、老師們，用無數的汗水贏得的。是大家齊心協力、眾志成城，所取得的成果，這是屬於他們的榮譽，更是我們所有一中人的驕傲！
陽光農場也是我們的必經之地。一眼望去，整個頂樓都是綠的：草是綠的，菜葉是綠的，荷葉是綠的，水是綠的，就連土地也像耳濡目染了一樣，黑中透著清香的點點墨綠。農場種的瓜果種類也不少：晒著太陽的南瓜，紫得發亮的茄子，生脆的甜瓜，看得我眼花繚亂，讓人留連忘返……
最後，我們來到了校史室陳列室，從中我們瞭解到了學校的校訓：志存高遠，厚德博學；我們的校魂是君子文化；校風是：團結奮進、求實創新；我們的學風是勤學善問、慎思明辨。
這次參觀的經歷十分可貴，它讓我更全面地瞭解了我們的學校，我以後會更加努力的學習，讓學校變得更加美好！
記一次參觀活動 篇8
國小二年級作文 ,457字今天，我和同學們來到特殊學校參觀。
我們先來到多功能廳，看到特殊學校的同學們已經在那裡等我們了。首先我們班集體表演了律動，然後開始了個人表演。我給大家講了一個故事，名字叫——駝背小龍蝦。一開始我非常緊張，後來，我適應了這個陌生的環境，順利地把故事講下來了。
林博倫向我媽媽借了一張白紙和一支水筆，我們用寫字的方式和耳障的同學交流，我們相互知道了對方的年齡、年級、名字。跟我結對的同學名字叫周健，我送給他一個籃球，他高興地跟我握了握手，我也害羞地笑了笑。
我們又來到了教室。一位大哥哥教我們如何使用“低視力電腦”。突然，我看見了他們的課本，我翻開一看：哇，怎麼都是一些小點點呀？後來我才知道這些原來是盲文呀！媽媽讓那個大姐姐列印了我名字的盲文寫法，我要把它收藏起來當作紀念品。
我們還去了藝術館。那裡有窗花、創客、木雕、彩繪……特別是那個窗花，我一直在想：這麼細的窗花到底是怎麼刻成的呢？
他們是一群特殊的同學，更是一群多才多藝的同學。
記一次參觀活動 篇9
國小四年級作文 ,787字清明節那天，陽光燦爛。學校安排我們去參觀蘭溪革命烈士紀念碑。
這一天，我們整隊從學校出發，通過悅濟浮橋，經過中洲公園，沿著新輔濟浮橋步行到了革命烈士紀念碑。
到達革命烈士紀念碑廣場之後，我們按老師的要求迅速集合在革命烈士紀念碑前。先由兩位少先隊員代表向烈士紀念碑敬獻了花圈，我們懷著無比敬畏而崇敬的心情向革命烈士紀念碑三鞠躬，默哀三分鐘，齊誦了毛澤東的《七律·長征》：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”響徹雲霄的朗誦聲給予了我們雄心壯志。接著，我們齊唱了《我們是共產主義接班人》，最後，少先隊輔導員帶領我們一起進行了莊嚴的宣誓……
之後，我們參觀了蘭溪革命烈士紀念碑。
從溪西橫山北麓拾級而上，經過380級臺階，可以進入紀念碑廣場。廣場坐南朝北，東傍蘭江口，西臨芥子園，雅靜出塵。紀念碑矗立在廣場中央，碑體由3塊風帆狀快板抽象影象組合而成，外飾漢白玉，隱喻蘭溪的革命精神像三江風帆乘風破浪，三江兒女為革命勝利勇往直前。三塊風帆向上匯交於一點，象徵革命烈士為著同一個目標——實現共產主義而奮鬥終生！
紀念碑碑座後的護壁清晰的鐫刻著紀念碑碑文和300多位烈士的英名……
紀念碑正面寫者：“革命烈士永垂不朽”幾個大字，字型蒼勁有力。凝視著題字，我彷彿看見了革命先烈們為了推翻黑暗的舊社會，為了建立新中國，在戰火紛飛的戰場上拋頭顱、灑熱血、衝鋒陷陣的情形，敬佩之情油然而生。我想：革命先烈們為了我們今天的幸福生活獻出了他們寶貴的生命，多偉大啊！此時此刻，我心潮澎湃，發誓一定要好好學習，天天向上，學好本領，努力為祖國的富強貢獻自己的力量！
記一次難忘的觀影 篇10
國小六年級作文 ,830字閒暇之餘，我就有了看一場電影的願望。這一次，我觀看的是盼望已久的《奇異博士》。
影片伊始，便製造出了一種恐怖陰森的氣氛——在一個類似教堂的建築內，一群有著詭異法力的黑衣人正在潛行。感覺場內所有人的呼吸都變得緩慢了些，我也屏息凝神，眼睛都不敢眨一下。就在那些黑衣人即將為非作歹時，一位身著黃衣，頭戴帽子，法術十分高超之人即刻制止了他們的行為。那纖瘦、神祕的背影不禁令我對她心生好奇。周圍的觀眾在竊竊私語，想必也在討論黃衣人的身份。
隨著劇情的推進，我們“走”進了一家忙碌的醫院。影片主人公——一位英俊瀟灑的心臟復甦手術專家——醫學博士斯特蘭奇出現了。在一次車禍中，他的雙手神經系統嚴重受損。為了繼續他的事業，他開始尋找能為他治病的古一法師，從此踏上了茫茫旅途。
翻越千山萬水來到目的地，斯特蘭奇還是沒有找到古一法師。坐在觀眾席上的我開始心焦起來，眼見他遭群毆，卻又無可奈何。此時，又一位神祕的法師伸手援助，片刻間將敵人打倒。我終於舒了一口氣，心也慢慢平靜下來了。這位神祕地法師把斯特蘭奇帶到了古一法師的住處。當古一法師從門後緩步走出來的時候，我著實吃了一驚：她便是片頭的黃衣人。雖然剃了光頭，卻絲毫不影響她清秀的五官和挺拔的身姿。接下來，斯特蘭奇逐漸掌握法術，並與古一法師數次抵抗反派卡特蘭奇。
卡特蘭奇執著於自己的法術，為了一己之私，由善人變成了一個惡人，始終沉迷不醒。而古一法師雖然法術高於卡特蘭奇，卻不是藉此消滅他，而是想盡辦法要救贖他。最後，卡特蘭奇毀滅於因自己的慾望召喚來的外空間惡魔，奇異博士斯特蘭奇消滅了惡魔，拯救了世界。
影片結束，我感觸頗深。我最喜歡影片中的古一法師，並不是因為她是法力最高強的人，而是因為她博大的胸懷和悲天憫人的情懷。人世間有善有惡，善惡本只一念之別。人心向善，世界向善。一顆善良的心，如一盞明燈，既溫暖了自己，又照亮了他人。
記第一次觀鳥 篇11
國小六年級作文 ,612字上週六，在長頸鹿書房風野老師的帶領下，我跟小夥伴們一起到白鷺洲觀鳥。我驚喜地發現，原來這裡隱藏著一個小小的鳥類王國！
這是我第一次觀鳥。一進入湖邊的小樹林，我就立刻舉起雙筒望遠鏡，東瞄瞄、西看看，老師關於望遠鏡的使用方法的講解，我一句都沒聽進去。這時，老師手指前方，輕聲地說：“快看，前面的樹枝上有隻黑領椋鳥！你們觀察一下它的巢有什麼特點？”小夥伴們都很興奮：“看到了！看到了！脖子是黑色的！頭是白色的！”我也舉著望遠鏡，仰著脖子，認真觀察，可是，我的眼前為什麼一片模糊，什麼也沒看到。我趕緊三步並作兩步地跑到風野老師身邊，讓他再教我一遍望遠鏡的使用方法，當我再次舉起調好的望遠鏡，瞄向樹梢，只見鳥兒撲稜著翅膀，飛走了。我不禁惋惜失去了一次觀察的機會。接下來，我就像小跟屁蟲一樣，寸步不離地跟在老師的身後，認真地聽講，仔細地觀察，生怕自己錯過任何一個小細節。
這時，老師突然放慢了腳步，輕聲說：“看，那兒有一隻珠頸斑鳩！”我趕緊舉起望遠鏡，一隻胖胖的、憨態可掬的小鳥清晰地出現在我眼前。只見它的嘴是黃色的，脖子是黑底白點，眼睛是紅色的，頭和身子是茶色的。它耐心地蹲在樹枝上，似乎在等待人們把吃剩的小麵包扔在地上，它好撿走。老師還用單筒望遠鏡調給我們看，使我更清楚地認識了它。
第一次觀鳥，我收穫頗豐。我被大自然鳥類的神奇所吸引，並愈發熱愛大自然了。
記一次春遊 篇12
國小三年級作文 ,469字今天陽光明媚，天空萬里無雲，馬店小學春遊活動開始了。早上，十幾輛校車拉著興奮的同學整齊的出發了，隊伍真是壯觀啊！
我們先去參觀的是三里河公園。河水在陽光的照耀下，銀光閃閃，像一串串明亮的珍珠；從噴泉裡蹦出的小水珠在歡快的跳躍著，好像在歡迎我們的到來；迎春花像一個個小喇叭，正鼓著勁在吹呢！櫻花像仙女正展開自己美麗的長裙子。
然後我們又來到了美麗的少海新城。一下車，我們就看到了高高挺立的萬佛塔。老師帶領我們圍著塔轉了一圈，我們看到了很多佛像，也知道了工人叔叔的辛苦。
轉完塔之後，我們來到了假山旁邊休息。這裡的石頭千姿百態：有的像小羊在吃草；有的像媽媽在抱著自己的寶寶睡覺；還有的像一個倒放著的水缸……
走過二十四孝橋，我們來到木棧道上，看見了遼闊的東湖；湖水清澈見底，能看到水中的魚兒在遊動；海鷗在上面飛翔著，和夥伴們唱著歌；碧綠的柳枝在春風的吹動下，正在跳舞呢。我們走在前面，往後看，長長的隊伍彎彎曲曲的，真好看。
中午，我們就在少海入口處吃的飯。同學們可興奮了，把自己準備的午餐與大家分享，有的還主動的送給老師。
啊！春遊真愉快啊！
記一次難忘的秋遊 篇13
國小五年級作文 ,917字上週三，我們五年級組全體同學進行了一次快樂的秋遊。我們去了廣州塔和省博物館，收穫了許多。給我留下深刻印象的是省博物館。因為它裡面的內容豐富多彩又新奇，讓人難忘。
我參觀的場館有寶玉館、草本館、礦石館等8個館，最讓我感到新奇與驚訝的是草本館。草本館裡介紹了許多草本植物，每株植物標本旁都有介紹，讓我認識了許多以前我不知道的植物，如：見血封喉、鈴蘭等。比如說，見血封喉吧，單看名字，就覺得挺可怕的，以為是什麼可怕的植物，能置人於死地呢。看過介紹才知道，原來這種植物又名叫箭毒木，屬於桑類科，樹木最高可達40多米，是在春夏之際開會，秋天結出了一個個小梨子一樣的紅色果實，成熟時會變成紫黑色的，類似桑葚一樣，但是它的果實是非常苦的，含有毒素的，不能食用，樹液有劇毒，有強心作用。屬於國家3級保護植物。這種植物一般生活在熱帶和亞熱帶地區，我們廣東省的湛江市就有這種植物，大家一般稱它為“鬼樹”。所以看著見血封喉的圖片，我們還是不由地有點怕怕的。
接著我們來到了是寶玉館，那裡有漂亮的鑽石、玉、水晶、翡翠等，真讓人眼花繚亂。形狀有圓的、方的、三角的、不規則的等；顏色有綠的、紅的、紫的、白的等。甚至還有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黃豆那麼小；有的會發出淡淡的光；有的晶瑩剔透，每一個都美倫美奐，整個館真是美不勝收，我真想用照相機把每個都拍下來！而且我還認識到了一些以前我不知道的漂亮石頭，如：瑩石、託帕石等，讓我大飽眼福。
要說收穫到最多的就是海洋館了。海洋館為我解開了海洋動植物的神祕面紗；讓我知道了更多種類的海洋動物與植物；讓我瞭解了海洋動物的生活習性。我也在海洋館裡看到了許多漂亮的珊瑚礁，奇形怪狀、五顏六色，真是太漂亮了！我想買一個留作紀念，但是場館裡只有參觀，沒有出售的，看來要遺憾而歸了。
還好，後來在博物館裡的小商店裡，我買了一個平安包，可漂亮了！精美的製作，讓我愛不釋手，看來有個小東西作為紀念，也不枉此行了。
這次秋遊去的省博物館使我收穫頗多。真希望下次的秋遊也能讓我們有更多的學習知識的機會。這一次難忘的秋遊，我會永遠印在心靈的最深處！如果聽了我的描述後，你也想去參觀的話，可以讓我來做你的小導遊哦，只要你願意！
記一次推銷會 篇14
國小五年級作文 ,703字今天下午第一節課，我們班舉行了一次別開生面的水果推銷會，讓同學們盡情地推銷自己喜歡的水果。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課的鈴聲的敲響，一場我們盼望已久的推銷會開始了。同學們興奮地拿出了自己喜愛的水果：有柿子、雪梨、冬棗、石榴等等，真是琳琅滿目、應有盡有。
首先由小何同學大步流星地走上講臺，她神祕地拿出了她要推銷的水果冬棗。小何微笑著拿起冬棗，和顏悅色地開始為同學們介紹∶“老師，同學們，我為你們推銷的是冬棗，冬棗含有許多蛋白質、葡萄糖、脂肪和多種維生素……。”同學們專心致志地聽著，望著小何同學手上推銷的那又大又圓的冬棗，不由得垂涎三尺。小何同學越講越有趣，同學們不時發出陣陣的掌聲和歡呼聲，我也不例外。下一個上場的是我，我默默地為自己打氣，希望自己等會兒上臺也能受到同學們熱烈的掌聲和讚許。我從容地走上講臺，不斷地自己鼓勵：不要害怕，要鎮靜，一定能行的。我拿出了我要推銷的梨子，開始向同學們推介：“大家雖然很熟悉梨的樣子，但你們知道梨的功效和營養嗎？不知道吧，讓我來為你們介紹吧！梨能清心潤肺，它含有豐富的蛋白質、脂肪、鈣、磷、鐵以及胡蘿蔔素和多種維生素……。”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，還受到老師和同學們的一致好評。同學們輪流上臺推銷水果。最後推銷的是由小卓同學，他不慌不忙地拿著一個引人注目的大芒果走上講臺，滔滔不絕地為同學們推銷起來。他講得有聲有色，講得精彩時還手舞足蹈，搖頭晃腦，教室裡響起了陣陣掌聲，把這次推銷會推向高潮。
下課鈴響了，馮老師宣佈：“這次推銷會完美結束！同學們推銷得形象，極具吸引力，值得表揚。”這次水果推銷會不但讓我認識了許多水果，還知道了水果的營養價值。
記一次辯論會 篇15
國小五年級作文 ,658字一陣熱烈的掌聲從五（2）班傳出來，還有答辯聲、討論聲、歡呼聲，聲聲入耳。原來正在舉行“開卷有益”的辯論會。
只見雙方都躍躍欲試、摩拳擦掌。我方像一名名整裝待發的士兵，胸有成竹；對方氣勢高昂，彷彿一隻久經沙場的軍隊。
比賽開始，我方先發制人，亮出王牌。小呂為我方“開啟紅門”，只見他左右拿稿，右手自然放下，昂首挺胸，唸唸有詞地說：“讀書能提升修養，獲取知識，提高學問，增長見聞，還能開闊視野……”
但反方也早有準備，搶佔時機，只見小莫胸有成竹地站起來，滔滔不絕地，彷彿一名新聞廣播員：“但不分場合，不分時間地看書，不但對身體無益，而且對書中的知識也吸收不好，這難道是開卷有益嗎？”頓時，響起了熱烈的掌聲，大家拍手叫好，彷彿三國歸晉、戰鬥勝利。
不愧是嘉傑大將，一鳴驚人呀！霎時令我方不知所措，啞口無言。大家臉上充滿了擔心與著急，眼中又流露出無可奈何，有的同學欲出又止，有的同學攤手無語。
忽然，我靈機一閃，計謀躍出。於是，我勇敢地站了起來，嘗試反擊，但心裡總覺得有七八個吊桶在打水—七上八下。我漸漸調整，拿起一份資料，反駁道：“我們看書要分時間場合，還要勞逸結合，讓書中的知識能充分吸收，多實踐、多思考，這才是最重要！”話音剛落，響起了熱烈的掌聲。有的同學長吁了一口氣；有的同學用力擊掌；有的同學激動地站了起來。
但對方也不甘示弱，針鋒相對，並連環反擊，我方毫不畏懼，脣槍舌戰，以守帶攻，場面激烈生動，彷彿重現了古代的三英戰呂布。
啊！一場精彩而有意義的辯論會，讓大家在輕鬆快活的氣氛中學到更多實用的知識。
記一次生活自理能力比賽 篇16
國小六年級作文 ,642字我從小被媽媽視為掌上明珠，說起做家務活，那可真讓人笑話，因為洗碗也會打爛，掃地拖地常常把家裡搞得一團糟……可沒想到的是，我居然被老師選去參加學校舉辦的生活自理能力比賽—洗衣服。我以前洗過幾多次衣服，常常把穿在身上的褲子弄溼了不說，衣服還洗不乾淨，這次要我在5分鐘內把一件夏裝校服和一雙臭襪子洗乾淨，這不是比登天還難嗎？
沒辦法，死馬當作活馬醫，戰死也要上戰場。我問老師：“輸了怎麼辦？”老師說：“輸了就輸了，比賽嘛，重在參與，享受比賽中的樂趣。”樂趣？我不被同學笑話，只要不是最後一名我就已經很開心了。
令我十分煩惱的比賽開始了，我本來就沒什麼信心，加上一緊張，心裡就更沒底了。儘管我之前練習過很多次，似乎做了充足的準備，而現在的我，大腦一片空白。
輪到我了，我把衣服和襪子放在臉盆中，靜靜的等待著老師說開始。顧不了那麼多了，管它三七二十一，先把衣服浸溼再說。這時，我聽見老師和同學們為我加油吶喊的聲音，我不再害怕，不再緊張—因為那加油聲中有一種期盼，一種鼓勵……
我熟練地操作著，先沾點洗衣粉，不停地揉搓著，再放入清澈明淨的水中。不一會兒，水很髒，但衣服都十分乾淨亮麗，像新的一樣。我把衣服擰乾，再晾在凳子上，完成！
“1分22秒！”裁判老師宣佈我的成績。奇蹟—我真不敢相信自己的耳朵，我竟然只花了一分多鐘，而且我的褲子沒有被弄溼。
結果我得了優秀獎，心喜滋滋的。我證明了自己也可以把一件事做好，只要我努力做，認真做，我想，應該沒有我們做不到的。
記一次家務勞動 篇17
國小三年級作文 ,460字為了擴充自己的“小金庫”，我決定和媽媽商量著，幹家務活賺錢。經過我的百番勸說，媽媽終於同意了，價格是：收拾房間十元。
好漢不吃眼前虧，我準備先把最貴的收拾房間這項活給幹了，可是看看這凌亂無比的房間，我不知道從哪裡下手，我找來幫手媽媽，問：“我要從哪裡下手啊？”媽媽對我置之不理，我問：“為什麼不理我啊？”媽媽說：“你打掃房間，我還要給你工錢；如果我給你提示，你要給我工錢，怎麼樣？”我心想：哼！提示也要錢。但是一想到小金庫，我也不斤斤計較了我說：“多少錢？”“兩元。”“好！成交！”
媽媽告訴我，先從桌子開始此時，我想一個要上戰場的士兵一樣，捲起袖子，開工了！我首先把桌子上的書本分分類，放在書櫃裡，然後，開始擦桌子，可是，再擦桌子時不小心把水碰到了“啊！完了！”隨著我的一聲尖叫，媽媽跑過來，幫我把水清理乾淨後，對我說：“你說這怎麼辦？”我小聲地說：“扣錢”媽媽說：“你要為你的粗心大意付出代價，扣兩元。”這個條件對我來說還不算苛刻，我繼續收拾房間，我也到了珍貴的六元錢。
拿到這六元的工錢時，我的心裡像灌了蜜一樣甜。
記一次快樂的旅程 篇18
國二作文 ,1105字“終於可以出發了！”當班主任宣佈完注意事項後，教室裡爆發出一陣歡呼聲。
隨著導遊小姐的介紹，我們走進了一個美麗的森林公園，就是著名的祈福山莊。這裡讓人產生一種走進世外桃源的感覺，花花草草是少不了的，奇特的石拱橋和自然的天湖最是吸引人。石拱橋是由很多石塊組成的，它的人工製作十分精緻，給人眼前一亮的感覺，而且拱橋上面很平滑，還有奇特的花紋，讓人忍不住要上去走走。中間有一個小湖，我喜歡叫它天湖，天湖不大，湖水清澈見底，由於是春天，兩岸的樹木長得很茂盛，帶給人一種清新的感覺，而且天湖並非人工製作，而是自然的，自然形成的美更好。
走進長隆歡樂世界，心情也隨之興奮，看到可以玩那麼多刺激的東西，就不由得開心起來。長隆歡樂世界給我的第一感覺就是大，而且很多東西是我從未見過的。不料我的自言自語被好友聽到，我一直認為她是一個見過大場面，沒想到她卻對我說道：“我也有同感，這裡肯定很刺激。”我這才鬆了一口氣，我以為她又會笑我了。十環過山車是“尖叫地帶”之首，在旁邊看著別人玩，聽著別人的尖叫，自己也不禁害怕了。入口擠滿了人，好不容易輪到我們了。我有些猶豫了，但是為了挑戰自己，豁出去了。車開動了，坐上車後並不是想像中的那樣害怕了，閉上眼睛，感受著風帶來的花香，那種感覺真舒服。
我們來到了“急流勇進”的入口，真是人山人海，顯然這專案很好玩。坐上“急流勇進”的船隻，從水中出發，然後從頂上衝回來，風吹起了我的雨衣，但我的衣服卻沒被打溼。啊！船衝下去了，水四處亂濺，無情地打在我們身上，水衝過了對面的房頂，對面是一條出口通道，有厚厚的玻璃擱著，水猛烈地打在玻璃上又被擋了回來。從船上下來，我再回頭望向那正要衝下來的船，趕緊跑到玻璃後面躲著，船衝下來了，水好猛，撞上了玻璃，飛過了我頭頂上的房頂，好壯觀，好美麗。
“跳樓機”高度難以猜想，開始是抱著玩的心態坐上了“跳樓機”，一味地去嘗試。“跳樓機”一剎那升上了天空，我的心跳突然感覺停止了，無法呼吸，只覺得好高。但是，當我居高臨下，半個城市盡收眼底時，望著此般風景，我害怕的心也輕鬆了不少。但正當我得意時，跳樓機忽地一聲降了下去，讓我來不及知道發生了什麼事，只能任由它上下升降，自己也不再那麼害怕……當我回望“跳樓機”時，我才知道原來它有那麼高，都不知道自己是怎樣順利玩完的，看著它，才知道它那麼刺激，玩時卻沒有想到好好體會它的刺激，真是遺憾。但是不管怎麼說，自己也挑戰成功了。
由於時間有限，很多專案都沒有玩，但，對於我來說已經很滿足了，因為這些遊戲讓我明白了：結果能不能成功不太重要，重要的是自己有沒有勇氣去挑戰，有沒有勇氣去挑戰自己。
就讓快樂的旅程，留給我快樂的回憶吧！
記一次精彩的4×100米接力賽 篇19
國小六年級作文 ,847字深秋的一天下午，涼風瑟瑟，但勒流中心小學的運動場上卻熱火朝天，喝彩聲、加油聲不斷。原來運動場上正在進行一場激烈的4×100接力比賽。
“砰……”忽然，一聲槍響，操場上立刻譁聲一片，猶如一鍋沸騰的水。我們班的袁子琳頓時像離弦的箭一般“嗖”地衝向前去，只見她眉頭緊皺，雙眼目不轉睛地直視前方，可依然力不從心，只能緊跟在對手後面。我班的同學見狀，便立刻大喊起來“加油！袁子琳加油！快快快……”
十多秒過去了，樑曉琳瞬間接過棒，朝前方跑去。她的雙臂擺動得很厲害，腳下像踩著風似的，兩米，一米，五十釐米……樑曉琳逐漸超過了遙遙領先的對手。一個，兩個……她猶如猛虎下山，又如蛟龍出海，發揮了驚人的力量，成為了全場一個炫麗的焦點。一陣雷鳴般的吶喊聲和加油聲頓時排山倒海般湧出，簡直是震耳欲聾，整個場面更加沸騰不已。看著眼前的一切，我睜得大大的眼睛裡滿是驚訝。
不知不覺下一棒就輪到陳芷琪了，她精神抖擻，全神貫注，雙目炯炯有神，只顧注視前方，把對手遠遠地拋之腦後。彷彿看到急速旋起的風狠狠地划著她圓圓的臉蛋，我不由自主地大聲呼喊：“加油！陳芷琪好樣的！”
時間飛速流逝，很快就到了最後一棒。張子程弓著腿，伸著手，彎著腰，身子向前微微傾斜，像一支即將離弦的箭，準備隨時接過後方的接力棒。陳芷琪越來越近，只見張子程把手一伸，緊緊地抓住了棒，以迅雷不及掩耳之勢衝了出去。接著她又立馬擺動雙臂，使盡全身力氣地向終點線奔去，腳尖碰地的聲音仿若清晰可聞，快得宛如一陣風拂過……快了，快到終點線了！比賽逐漸進入了最高潮，吶喊助威的聲音響徹雲霄。張子程彷彿流星趕月一般，帶著大家的希望，率先躍過了終點線。啊，太棒了！太厲害了！我們班勝利了！真是太興奮了！我和幾個同學激動得緊緊地抱在一起。隨著比賽的進行，運動場上又接連不斷地爆發出陣陣喝彩聲……
最終，功夫不負有心人，我們班的女子接力從年級中脫穎而出，獲得了第二名！這是憑著全班同學頑強拼搏的精神、不屈不撓的信念和堅持不懈的努力才得到的，我更為作為這個班級中的一員而感到光榮！
第一次做西紅柿炒雞蛋 篇20
國小三年級作文 ,518字有一天，我想做西紅柿炒雞蛋。我可是第一次做菜，因為平時奶奶總是不讓我做，今天我一定要讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽嚐嚐我的手藝。
我先把西紅柿洗乾淨放在一旁，再拿兩個雞蛋出來，又拿一個碗，然後把兩個雞蛋往碗邊上一磕，蛋清、蛋黃裡面還有一點蛋殼，我費了九牛二虎之力才把蛋殼撈出來。
接著我用筷子把雞蛋攪勻，現在又讓我們回到洗西紅柿的時候吧，問題是我不知道是應該切成片還是切成條，還是切成什麼形狀？我只好去問奶奶，奶奶說：“便你切成什麼形狀，儘量切成片就好了。”我聽了奶奶的話，把西紅柿給切成片狀，儘管它不怎麼漂亮，但至少還是西紅柿片，就這樣，準備工作完成了。
我再把火點燃，往鍋裡倒了一些油，鍋裡的有開始冒泡了，說明油熱了，我真害怕油濺到我身上來了，心裡像十五個吊桶打水—七上八下的。但是看著油越來越熱，我顧不得害怕了，趕緊把攪勻的雞蛋放入鍋裡，鍋裡頓時像綻開了一朵大黃花。等雞蛋變成了蛋餅，再把西紅柿放進鍋裡，翻炒幾下，再把糖、鹽、醬油、雞精放到鍋裡翻炒幾下，不一會兒，聞到了香味，我覺得應該熟了，然後我就把火關掉，把菜盛到盤子裡，我第一次做的西紅柿炒雞蛋就這樣完成了。
今天，因為我把西紅柿炒雞蛋這個菜做出來了，所以覺得很高興！