親近巴士相關作文20篇

難忘父親的巴掌 篇7

高一作文 ,803字

我父親是個喜歡用巴掌的人。

他的巴掌，在我初長時，給予我陽光般的溫暖。

他的巴掌，在我迷惘時，給予我航燈般的援助。

他的巴掌，在我失落時，給予我清風般的慰藉。

聽說我出生的時候很“慘”。一出生竟不會哭。父親舉起手掌，一巴打了我的眼。我“哇哇哇！”立刻哭了起來。小眼睛瞪著父親，像在問：“幹嗎打我？”

漸漸長大了，整天哭鬧，母親又是唱歌又是餵奶。奶奶抱完到爺爺，誰也阻止我的哭鬧：母親沒法子，只好請出了父親。父親舉起厚重的手掌，拍拍我的背部。好舒服，我停止了哭鬧，很快進入了夢鄉。

五，六歲時，因為嘴饞，跑到了鄰居家。故意裝作和小鄰居小紅玩。看見了臺上有牛奶糖，趁啊姨走開，抓一把，放在袋子裡立刻跑回家。爸爸媽媽都不在家，但也要小心。於是我藏在臥室裡偷吃。爸爸回來後發現了紙糖，馬上知道怎麼回事。叫了我過去，又叫了我伸出了小手。重重地用手掌打了三下，啊！好痛喔！不過，這可真靈。此後，我再也不敢到鄰居家偷糖了。

上小學了，通過努力學習，學校期末頒發了一個“三好學生”和一個助人為樂之類的獎狀給我。我興高采烈地跑回家，把獎狀遞給父親。父親露出了微笑，打開了手掌，用力落在我背後。這次不同，癢癢的，很溫暖。我這比拿獎狀還開心呢！

上了中學，我發現父親很少用他的巴掌了。於是，當父親在看電視時，我走過去問一問父親：“爸，你為什麼不再用巴掌了？”父親回答說：“孩子，你不在是那樣不懂事，喜歡闖禍的小丫頭了。你長大了，不再需要爸爸的巴掌了，你知道自己想走哪條路了。”父親最後舉起巴掌，摸了摸我的頭。但父親的巴掌已深深地進入我的心。

父親的手掌已開始粗糙，有皺紋。我是在父親的巴掌中成長，他是這輩子我最敬重的人。

父親的巴掌，有如冬陽照進大地的溫暖，有如波浪衝擊礁石的深沉，有如春雨滋潤大地的無私。

父親的巴掌，是我這輩子最難忘的。

作者用樸素的語言，寫了父親的巴掌在我的人生道路上的作用。語言簡潔，結構完整，感情真摯。

等待四季親近自然 篇8

國三作文 ,848字

永遠神奇的大自然，亙古不變的芳華，我感嘆於春的盎然，夏的剛烈，秋的燦爛，冬的純潔。一季又一季，我等待四季的饋贈，珍藏自然帶給我的啟迪。

春之聲。古往今來，有多少遷客騷人讚美過春天：“二月春風似剪刀”是對春風的深情詠頌；“天街小雨潤如酥”是對春雨的熱情歌頌—我常用心去聆聽春之聲。

春之聲，如詩般瑰麗，如夢般甜蜜，如酒般香醇。春天的聲音是種子發芽鑽出土地“嘎吱，嘎吱”的聲音，清脆優美，因為她呼喚著一個新生命的誕生。我等待嫩綠的小草、含苞欲放的花蕾。我要說等待春天就是等待新的生命，因為她匯聚的是一汪碧綠的激情。

春喲！美好的春，我痴情！我等待！

夏之烈。我讚美夏天，因為她有火一般的剛烈，金一般的赤誠。

七月的驕陽噴吐這熾烈的火焰，在凡夫俗子眼中，盛夏酷暑流金鑠石，那是火海，是惡魔。而我卻要說盛夏就是一個碩大的鍊鋼爐，它鍛造人們的剛毅與堅強，熱烈與奔放。他讓我們每一個毛孔散發出無限的力量，化作酣暢淋漓的汗水，飛灑的豪放。是它，變成酣暢的源泉。我等待夏天的到來，就是等待勇者的意志和智者的輝煌。

熱情奔放的夏呀！你讓我等來的是剛強。

秋之情。有人說，秋是無情的—萬物俱寂、了無生息。而我卻要說：秋是多情的。秋將她的情寄託在落葉上，落葉歸根，不正是依依難捨的報答麼？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這種落葉精神，不正是長江後浪推前浪品質的寫照？淡淡的秋味始終是那樣靜謐而平和，她使浮躁的人們重歸與寧靜。等待秋天，就是等待深情懂得感恩。

秋告訴我，他在等待人們去閱讀深情厚意。

冬之純。冬天是純潔的象徵。當時間的腳步跨進冬天時，大地被那白雪裝扮一新，“山舞銀蛇，原馳蠟象”是他的激情與豪邁；“紅裝素裹，分外妖嬈”是他追求的理想；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”更是他先給人們的厚禮。先賢用“一片冰心在玉壺”來讚美她的純潔。等待春天就是等待心靈的純真。

冬天說：請接納我的純潔吧！

四季在輪迴，他更在敘說。我心中盪漾著一汪敬佩的溫泉，等待豐富了我的人生，更燦爛了我的旅程。

親近語文 篇9

國三作文 ,576字

還記得，我們初中語文的第一課《為你開啟一扇門》，它拉著我們的手，輕輕地走近語文。

語文的世界廣袤而遼闊，它是崇山峻嶺，是江海湖泊。世界上可能存在的一切美妙景象，它都能有聲有色地展現。

語文的色彩豐富斑斕，它再現歷史，又映照現在。生活的舞臺上，無論悲喜，它都能生動呈現。

這扇神奇大門的後面，是一個精彩的萬千世界。

經過多年的學習，積累，我們已擁有一把可以從容進出這扇門的鑰匙。我們已達到了課標規定的關於識字、閱讀、寫作等方面的基本要求；我們能對課文的內容表達自己的心得，懂得欣賞和品味，能提出自己的看法和疑問；我們會背數十篇古代詩詞，能閱讀淺顯的文言文；初中三年，我們還接觸和閱讀了好幾部名著，更重要的是，我們已能夠用筆表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

有人說：語文是一個折射人生的多彩世界。有人說，語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的知識大樹，學語文就是摘果子。有人說：語文是窺視人類心靈的視窗，語文能陶冶人的情操。有人說：語文是傳承人類文化的載體。也有人說：語文就是語文。

語文是人類存在的家園。親近語文可以提高我們的審美情趣和品味，還能夠讓我們發現文化的內涵和美麗，認識人類自身。

希望，今後的人生旅途上，我們能以更純粹的心情對待語文，不只為考試為升學而學習語文，更為探索與發現世界，為感知真、善、美而學習語文，親近語文，享受愛和快樂。

我與眼鏡最親近 篇10

國小六年級作文 ,778字

小時候的我，很喜歡戴眼鏡，看見大哥哥大姐姐都帶上了眼鏡，感覺非常帥，便要爸媽也給我配一副眼鏡。可他們以為我在開玩笑，不以為然，但眼鏡已深深烙印在我的心裡，便想方設法與眼鏡親近。

每天，我會看上幾個小時的電視，看書一直在床上看，光線非常暗。我在這樣的環境下整整堅持了兩個多月。在學校裡，由於個頭比較高，我被排在後面，之前黑板上的字看得清清楚楚，現在呢，黑板上的字卻模模糊糊了。回家告訴爸媽都以為我在開玩笑，不過，還是陪我做了個檢查。

果然不出我所料，哈哈，原來視力5。3的我現在是4。3了。這讓爸媽嚇了一大跳，可我卻暗自得意，終於可以如願以償了。不久，我便戴上一副屬於我自己的眼鏡，我站在鏡子面前，看著自己，呵呵，果然比以前帥多了。每天早上起床我戴上眼鏡，晚上睡覺才依依不捨地把眼鏡摘掉。不過，時間一長，與眼鏡親近了，知道麻煩來了，吃飯時，飯熱氣騰騰，嘴還沒碰到飯，鏡片上面卻已全部是霧了，所以吃飯時得把眼鏡摘掉；如果眼鏡髒了，不洗的話，唉，會看不清東西，所以不用說你也知道，必須洗眼鏡；上體育課打籃球時，同學一不小心，把我眼鏡摔在了地上，接著繼續打籃球，眼睛卻看不清了，球還沒接到，腦袋先腫了。就這樣，我與眼鏡建立了親近的關係。

有一天我實在不想戴眼鏡了，把它扔在了一旁，獨自去學校上學。我慢慢地走在路上，突然，一輛賓士而來，嚇了我一大跳，連忙閃在了一旁，渾身上下都是冷汗。可司機探出腦袋，對我說道：“喂，你看看紅綠燈吧？”我眯著眼，才發現，現在是紅燈。

上課了，我坐在位子上認真聽課，可黑板上的字我什麼都看不清呀！老師提出的問題，由於我看不清黑板上寫什麼，根本不知道怎麼回答。老師嘆了一口氣，下課後，狠狠地把我訓了一頓，唉，好歹也是老師的得意弟子。回家後看到那副眼鏡，似乎在嘲笑，好像在說：“沒有我，你不行吧！”

唉，也沒轍了，看來以後要保持親近關係啊！

親近大自然 篇11

國小五年級作文 ,638字

高山、流水；鳥語、花香……聽到這些，想必你一定會陶醉其中。那這些美妙的景色又是誰創造的呢？它就是大自然這個偉大魔術師的傑作。

春雨綿綿時，雨滴就像從熟睡中醒過來的娃娃，降臨人間。聽，“滴答滴答”，雨滴娃娃們在唱歌呢！我伸手接住了幾滴雨滴，柔柔的，涼涼的，彷彿它們在我的手上撓癢癢。它們落到了地面，變成了雨水。流啊流，流進了小溪裡。雨水小朋友和溪水朋友又重逢了。它們嬉戲的嬉戲，唱歌的唱歌，多歡快呀！

夏風吹來時，就像媽媽暖暖的手撫摸我的臉龐，既溫暖又舒服。太陽公公已經熱得不耐煩了，恨不得馬上讓雪花來到人間，好給它解解熱。我拿著扇子在樹蔭底下乘涼，蝴蝶飛在花叢中，知了在枝頭歡叫，好像一切都是自由的，到處都是綠的。不管你心中有多少煩惱與憂愁，都會隨風飄去，煙消雲散。

秋高氣爽時，空氣是那麼新鮮，讓人感到神清氣爽。枯葉隨著秋風慢慢飄落，落到地上，變成蝴蝶；落到水面，變成小船。放眼望去，天地之間，如同鋪上了條金黃的毯子。我好像躺在無邊的毯子上，做了一個香甜的美夢。

隆冬降臨時，雪花使者降臨，幫大地換上了一件雪白、柔軟的大衣。在我的眼裡，冬天會給孩子們帶來無窮無盡的歡樂。看，孩子們一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，笑得可是合不攏嘴。我看著窗外漫天飛舞的雪花，不禁也笑了起來，也不由分說，顧不得戴上手套和帽子，飛奔去屋外熱情高漲地加入到這場雪仗中。

大自然，你就像一位魔術師，把世間萬物變得豐富多彩，把我們的生活變得五彩斑斕。讓我們一起享受擁有大自然給予我們的無拘無束的快樂生活吧！

親近大海 篇12

國二作文 ,582字

一直以來，大海的顏色一直變化多端，因為她的心難以揣測。時而綠，時而紅，時而藍。被多重顏色覆蓋的她給我們迷上了多重神奇的色彩。

早上，黑暗被撥開，來到海邊，微風輕輕地迎面撲來，我感到渾身舒服極了。我深深地呼吸著清新的空氣，瞬間，我陶醉了，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷，給人以寬闊的空間感，過了一會兒，一輪紅日從東方冉冉升起，把海面照得金燦燦的，波光粼粼，美麗極了。海鷗貼近海面，快樂地展翅飛翔。

潮來了，一排排白花花的潮水衝過來，大海霎時間變成了無邊無際的戰場，海風吹著尖厲的號角，海浪像千百個英勇的戰士，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆呼喊。岸上的石頭，只要被潮水輕輕一拂，就沉沒到水中去了。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。多麼壯觀的場面！

夕陽落山後不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，像一片片燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，消失了。而後面的一排，則又閃爍著，滾動著湧了過來

在這幽美的夜晚中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出“刷刷”的聲音，晚來的海風，清新而又涼爽，我的心裡，有說不出的興奮和愉快。

大海，既美麗又壯觀，是因為有著容納百川的廣闊胸懷。我們應該學會親近大海，感受她那種寬容的力量。

親近自然 篇13

國小六年級作文 ,903字

當第一隻春燕飛回時，草木復甦的春便來了；當第一朵荷花綻放時，萬木崢嶸的夏便來了；當第一片枯葉飄落時，層林盡染的秋便來了；當第一朵白雪跳舞時，銀裝素裹的冬便來了……這一切的美麗匯聚成了我們所熟悉而又陌生的自然。然而，自然在世界各地，都可以看到，比如：在我的外婆家，就有一片茂密的竹林！

那片竹林在外婆家的房屋後面。這片竹海欣欣向榮、美麗幽靜。

春天，竹林裡的花草樹木，鳥獸魚蟲都甦醒了。竹筍寶貝們，慢悠悠的從土裡探出了一點點頭，彷彿在檢視外界有沒有危險；這時，“媽媽們”就會隨風舞動著身子，好像在說：“寶貝，有媽媽在，不用怕，媽媽會保護你的，乖，快來看看外面的花花世界。”竹筍寶貝們似乎聽到了媽媽的呼喚聲，立刻破土而出，來看看人間的一切繁華與美麗！

夏天是最熱鬧和最歡快的季節。從前的小竹筍早已變成蒼翠挺拔的參天大竹。放眼望去，滿目新綠，密密層層，鬱鬱蔥蔥。當陽光灑在翠綠的竹葉上，人們就搬來椅子坐在竹樹聊天、喝下午茶；這時，陽光好似一把把利劍，刺向我們柔弱的雙眼，讓我們無法看扁著人間的一切。中午，孩子們來到這兒嬉戲、玩耍。鳥兒在這裡歡快的歌唱，給寂靜的中午，添上了一份歡樂。傍晚，知了站在竹枝上，唱著屬於她的旋律；過了一會兒，青蛙妹妹也來為知了姐姐伴奏；這一交響曲打破了夜晚的寂靜。

秋天，竹林不再像春天那般萬籟俱寂，也不像夏天那樣笙歌鼎沸，恢復到了最好的境界。落葉猶如一隻只美麗的蝴蝶在林間跳舞。春夏兩季的鳥兒們陸陸續續的向著東飛去，向著太升起的方向飛去。

冬天來臨了，寒冷的東風向竹林吹來，把一切的溫暖吹的魂飛魄散。雪花仙子跳著優美的舞蹈，翩翩而來；她來到竹林，把雪花撒在竹林的每一個角落裡：竹葉上、土地上……到處都是白皚皚的。那時候，無論是大人還是兒童都會為這粉妝玉砌的雪景所傾倒！孩子們會站在雪地中打雪仗、堆雪人……讓歡聲笑語充滿整個竹林；也為白雪穿上另一層衣裳，這一層衣裳是由快樂和笑容編織而成的。竹林有這兩身獨一無二的禮服，變得更加美麗襲人了！外婆家的竹林是大自然的一角，也是一個人間仙境。這兒的竹林，一年四季美麗動人！但這僅僅只是大自然的冰山一角，在大自然的其它地方，還會有更加美麗的景色！

親近一盞燈光 篇14

國二作文 ,989字

夜，總是無聲的，有一盞倔強的燈光便是這漆黑無聲夜裡的守望者。

這夜，是註定清醒的，窗外，已然沒有了生命活動的跡象，萬物都安歇了，不，不全是安歇，總還有人在冷靜的思考，譬如我。

外面不時飄起雨絲，輕輕柔柔地打在路上，發出啦啦的聲響，趕走了我僅存的一絲睡意。我從床上下來，點起了一盞燈，燈光霎時籠罩了一面書檯，祥和而昏黃但又明亮的燈光，如千萬把筆直的匕首刺入了黑夜的心窩。我點燈，在每個週末的夜，燈讓我有空間，讓思緒任意馳騁，從黑夜的籠罩下成功的逃脫。我坐在臺前，無言，心中卻翻騰起海一般的波濤。一週已然過去，我得？亦失？所得和所失都是分辨不清的，只要在日光下，一切都會變得歡快與明朗，使我們難以有空間去喘息，投入到一次又一次的生活中，認真的生活總離不開冷峻的深思。試問自己：“如果只是像頭不知疲倦的牛一般，被生活這位鬥牛士折騰得不剩兒一絲兒力，然後在每個夜晚呼呼大睡，第二天又重複一遍這樣的工作？”“那麼，我們就失去了真正的生活了”我想。看看錶吧，十點三十分，夜已深了，在這麼一個春天的夜晚，和我一樣無眠的還有誰呢？想想自己的七天，早晨為了學習暗無天日，埋頭苦幹，太多的酸甜苦辣，太多的冷眼嘲笑，太多的競爭煩惱被我們掩埋，身體像一臺不堪重負的機器被太多太多的事擊打著一拳又一拳，終於在每一個黑夜裡轟然倒下了。這一切使我很迷茫，生活看似無比遼闊的大海，而我只是一葉扁舟，在海上無止休的漂流，這一切使我困惑：“怎樣活得快樂？怎樣活得有意義？”寒風從窗外席捲過來，春寒料峭。風穿透了單薄的衣衫，也吹動了搖曳的燈光。

哦！燈光，我也可以做燈光！在這漆黑的夜裡，綻放自己的光芒。燈光是隱忍的，在每一個燦爛的白天，當一切事情變得晴朗，變得清晰，人們互相見面時，燈光很好的把自己隱藏。它清楚自己的位置，它把自己放在陽光的腳下。陽光耀眼，它佔據著所有人的讚美，可燈光不因自己的渺小而倍感失落。時過境遷，到每個黑夜，太陽不得不掩藏起自己的光輝，而這卻正是那看似不起眼的燈光閃耀的時候。當人們都還在戀戀不捨春日的暖陽時，燈光卻悄然走進了人們的視線，它是那麼明亮，在無邊的黑夜與無邊的寂靜中，它顯得是那麼讓人驚顫，如同在茫茫黑夜海洋中的一道燈塔，釋放著白天的壓抑與不服，用自己的力量給予這世界光明……。

窗外的雨不知道什麼時候也安歇了，耳邊清晰地響起了十二下鐘聲，我自信地抬起頭，明天，會是一個豔陽天。

親近大自然 篇15

國一作文 ,1056字

美麗的大自然中，有蒼翠欲滴的碧草；爭奇鬥豔的花朵；高大參天的樹木；歡快奔騰的水流……大自然如一位母親孕育了萬物，亦如一位出神入化的魔術師，在斗轉星移的光影之間，變幻出四季的絢麗多姿。

暖風拂來，大地掙脫了冬的糾纏，泛出點點綠意。萬物復甦，大自然恢復了活力，流水聲漸漸響起，快活起來，“叮叮咚咚”如悅耳、純樸的歌聲。和煦的微風跟著旋律徐徐搖擺，蝴蝶匆匆飛來，與風兒一起翩翩起舞，生怕錯過了這一支優美的舞曲。鳥兒踮著腳尖站在大樹幹上，快樂地跳著、叫著，彷彿“唧唧喳喳”地在大聲報告：“春天來了！春天來了！”天空中偶見數點風箏，或似一隻雄鷹，搏擊長空；或似一隻飛魚，靈活穿梭；或似一隻羚羊，歡快奔躍……它們星星點點地裝飾著淡藍的天，牽動了潔白的雲朵。孩子們在草地上歡呼雀躍，閉上眼，花兒悄悄綻放的芬芳，新葉輕輕伸展的清香，在你不經意的一呼一吸間融為一體。大自然是清新、寧靜卻又歡樂靈動的。

夏日炎炎，暑氣燻蒸。蟬拼命地高歌，聲調單一。大地如同蒸籠，遠處的山，近處的田野，滿眼的綠色，綠得不留一絲縫兒。狗兒趴在屋簷下費力地吐舌納涼，人們的雙眼被這火紅的太陽照得睜不開眼。偶有涼風掠過，卻不見鳥兒的身影，只有滿池的荷花衝破接天的蓮葉盡情地舞動，舞動那生命的紅色。這大自然沒有了春的繽紛，卻有夏的火辣和激情。

天朗氣清，秋高氣爽。習習涼風，驅散了夏的酷熱，送來一陣瓜果的芳香。田野裡山林間碩果累累，疊翠流金。可愛的石榴嘻嘻笑，咧開那鑲滿紅牙的嘴，裡面如紅寶石般的小果實，晶瑩剔透。肥碩的橘子綴滿了枝椏，彎腰起伏的枝條彷彿瞬間被點上了金色的小燈籠。紫葡萄像一顆顆黑亮的小眼睛，在陽光的映照下，一眨一眨的，可愛極了。清透水靈的汗珠在農民黝黑的臉上，順著一道道歡樂的笑紋歡快地流淌。大自然充滿了豐收的喜悅，並不淒涼。

寒冬臘月，北風呼嘯。吹來了鵝毛大雪。雪如一位喋喋不休的老人，一邊言語一邊將枯樹換上素裹銀裝；雪如美麗慈祥的媽媽，悄悄地將田野蓋上一床溫暖的棉被；雪如淘氣的孩子，將小屋藏起。漫天飛雪招引來孩子們的歡笑，空中雪球交織，劃出一條條潔白的絲帶，地上雪人佇立，調皮的相互張望。孩子們的小臉被風吻紅，小手也快被凍僵了，但他們依然那麼開心。雪調皮地跑下來，落在人們的手上、頭上，卻又如變魔術一般消失得無影無蹤了……冬日裡的大自然，玉樹瓊枝、溫馨幸福。

春天，大自然是妖嬈的；夏天，大自然是火辣辣的；秋天，大自然是豐碩的；冬天，大自然是溫馨的。那就讓我們親近自然，把心融入四季，去感受大自然的美好，並用最美的語言去讚美大自然吧！

親近 篇16

高三作文 ,783字

灰紅相間的天宇難藏塵埃汙濁，心中一片悽苦無奈。回望身後泥濘山路一陣親近自然之感猶然而生。

清晨山間微風吹拂撲面，才知山河大嶽秀林之美。古人攀黃山，登蜀道只為聞一夜芳香，觀一晨朝陽新生，體世間萬物之理。何等逍遙自在，令後人羨慕不已。

到了山頂才知蜀道之難難於上青天的含義，心酸過後自有一片甘甜雨露。山下蘭芽，短浸明溪。鬆間沙路，清澈汙泥。我愛這清晨山水，我願親近這蔥鬱自然。

朝陽終於揮著夢的翅膀苒苒升起，沒有城市的汙濁，只有一片自然和諧。太陽以最完美的角度照射我的側臉，讓我在陽光底下熠熠生輝。微風吹過，還帶有露珠的綠葉在風中顫抖，顫抖。多麼羞澀的綠葉呀，如婀娜的姑娘傾國傾城，似貂蟬比西子，絕代佳人豔冠絕天下。我輕輕摘下一片，緩緩遞入口中，咀嚼它的甜美，細品它的自然。只嘆芳香滿鬱。這山間美景引得無數旅客折腰駐足，感慨親近。

我心有猛虎，亦懂細嗅這山間芳香四溢的薔薇花。蝶翼翩飛，這是莊周在神遊麼？小樹旁還有一隻，哦，這看來是梁山伯與祝英臺了。它們一起扇動著七彩蝶翅，頭上的觸角還不停的顫抖，這是愛的告白和宣言麼？令人嚮往與憐惜。終於明白林逋為何棄官常住青山旁，只為綠水為衣，託山為體，梅妻鶴子，終老一身。徐霞客亦是走遍這大好河山，拍遍長亭欄杆。東坡泛舟赤壁，感悟古人先志，放浪形骸，自得悠然悠然。

如今的城市汙濁的不忍直視，北京的沙塵暴，黃沙漫天飛舞堪比哈爾濱的紛紛雪花。黃土高坡上的溝壑如九十老嫗臉上的皺紋，怎能道一個“殘”字了得。在H7N9橫行下，人們食不敢貪，管飽就行。天空已不再深藍，白雲不再飄逸，豔陽不再明媚。聽說只有西藏還能看得見繁星滿空，可悲可嘆。難道地球上最後一滴水，當真是眼淚？冰川融化成淚，企鵝無力哭泣，生態的破壞讓人觸目驚心。

我只願親近自然，讓無限風光再現人間。我要這天再遮不住我眼，我要這地再埋不了我心，我要這漫天塵埃一一消散在我眼前。

親近自然 篇17

高三作文 ,751字

愛你，春日之雨，夏日之陽，秋日之輝煌，冬日之大雪紛揚。你就如梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子。親近你讓我感受到悠然悠然，你就是我心中最愛的—自然。

三毛為了親近自然捨棄了舒適安逸的生活，但最終如願以償獲得了撒哈拉盡頭綺麗的夢。她放棄了與荷西過平淡幸福的生活而與他來到乾巴巴的撒哈拉沙漠。在這裡她得到了異於別人婚禮的信物—鮮花，得到了荷西為她奔走整個沙漠而找到的駱駝頭骨，她們的愛在風沙乾燥的沙漠開出了幸福的花。為了親近自然，她不惜拋棄繁華，為了親近自然不惜擱置其他。

沈從文為了親近自然捨棄了躁動的浮華，但他擁有了鳳凰山上五彩石的絢爛。他自小生長於山川秀麗的鳳凰，對此有一種難以捨棄的情感，他不留戀於塵世的燈紅酒綠，高樓林立而偏愛自然的清靜與美好。因此，在他的潛心於自然中創作出了聞名中外的《邊城》。它寄託了沈從文對鳳凰全心的愛，他也從此聲名鵲起。

梭羅為了親近自然，減去了享譽世界的榮耀，但他也擁有了瓦爾登湖上愜意的寂寞。他放棄了被榮譽圍繞的光環而選擇了在瓦爾登湖畔的再生林中度過兩年又兩個月。瓦爾登湖畔有純潔透明的湖水，有茂密翠綠的山林，有大自然給人澄清的空氣。在這裡梭羅感覺到了心靈的純靜與精神的昇華，讓他選擇與自然相處的決定無怨無悔。

米蘭昆德拉在《不能承受的生命之輕》中說過：我們的生命越貼近大地，它就也越真切的存在。親近自然不僅讓我們感受到生命的存在更讓我們感受到生命的美好。像三毛、沈從文、梭羅。親近自然讓他們得到他們生命中的美好。

看日出日落，聽江流長逝，感花謝霜飛。自然給予我們無窮無盡的美好。親近自然，感受它的內涵，無疑令我們心曠神怡。

宇宙洪荒，生命的畫卷無限延長，親近自然直到時間的盡頭。

親近母愛 篇18

國二作文 ,1007字

羅曼罗蘭曾經說過：“母愛是一種巨大的火焰。”的確，母親是我們最親近的人，而母愛則是人世間最偉大的力量。親近母愛，能讓我們獲得心靈上的滋養，能讓我們獲得陽光雨露般的溫暖，能讓我們獲得人世間最純真的道理。

我，在一個寒冷的冬天，從一件小事中親近母愛。

那年冬天，北風呼呼地吹著，吹在臉上刀割般的疼，而我還是一週中在包乾區負責掃地的值日生。一大清早，我掃地的時候，凜冽的寒風吹在我的臉上、手上，生疼生疼的，而我除了戴了圍巾，沒有采取其他任何保暖措施。在這個佔地大約800平方米的包乾區中，我和另一名同學花了很長時間才把垃圾掃完，這時，我的臉和手都快凍僵了。估計是凍壞了，回到教室我就開始流鼻涕。

在外婆家吃好飯，回到家，媽媽看我一直吸著鼻子，就問我：“怎麼了？早上還好好的怎麼回到家就感冒了？是不是衣服穿少了？”“估計是早上做值日生風太大，我的手和臉都凍僵了的原因吧！”“這麼冷的天做值日生怎麼能不帶手套呢！我趕緊給你找找。”可媽媽把我的手套都找出來後，我一試，都小了。“這怎麼辦，那你試試我的手套，看能不能將就一下。”我一試，又太大了。媽媽這下真急了，眉頭立刻擰成了“川”字，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，說：“這下糟糕，明天又是西北風，冷著呢！要還是不戴手套，凍出凍瘡就不好了。媽媽這就去給你買！”說著，就出了門。為了節省時間，媽媽還放棄開汽車，選擇了騎摩托車。時間一分一秒的流逝，等我做完作業，都快八點半了，媽媽還沒回來。終於，十分鐘後，媽媽回來了，手裡還拿著一副嶄新的手套。“快試試！”媽媽剛進屋就對我說，“今天天冷，我出去賣手套的店基本上都關了，好不容易才找到一家。你喜歡的粉紅色賣完了，就剩下淡紫色和天藍色，我就挑了淡紫色給你。怎麼樣，戴上舒服嗎？”我點點頭，這副手套既舒服又暖和，我喜歡極了。這時，我看見媽媽洋溢著笑容的臉也已經凍得有點兒發紫了。我躺在床上，回憶著剛才的情景，眼眶不禁溼潤了，一滴淚悄然落了下來，這正是媽媽對我的愛呀！

第二天，我戴著這副充滿愛的手套，在這凜冽的寒風中，感到分外溫暖。這副手套，陪伴我度過了整個冬天，如冬日暖陽般溫暖、滋潤著我的心田。

現在，這副手套我已經戴不上了，但依然被我好好地放在抽屜裡。每當我看到那副手套，就會想起那年冬天的那件事，心裡依然迴盪著一股暖流。在那個冬天，我親近母愛，母愛，正如羅曼罗蘭所說的，是一種巨大的火焰，帶給我無窮的溫暖！

親近父親 篇19

國二作文 ,625字

我們身邊有一個人，日夜操勞，雖然我們天天都能看到，但未必能察覺出他是否老了，什麼時候增加了皺紋，什麼時候多了一絲白髮，母親的辛苦我們歷歷在目，可支撐起家的父親，他的不辭辛勞不一定每個兒女都能理解。

我的父親不算高大，微胖，有時讓人覺得有些蒼老，他肝不好有時一些小事也會惹他生氣，雖然他生氣時有些嚇人，但他所謂的小事，有時稍微不注意，就會釀成大禍。

一次，我向他請教問題，當時夜深了，我有些困，他跟我講題目，我只是應付地說：“嗯，對。”並機械地點頭。父親拍了拍我的頭示意我認真，我已開始還聽，後來眼皮漸漸淹沒了我整隻眼睛。他講完了，我拿著題回去，可一點也沒有聽進去，只能靠著幾個公式框架，列出幾個沒有依據的算式。睡魔來襲，我招架不住，趴在桌子上睡了。父親進來看到我睡了，非但沒有發脾氣，而且叫醒我讓我睡到床上，那次我才看清楚父親臉部的細節：他臉色黃裡帶黑，有一些斑，眼皮厚厚的，眼袋很重，他應該很困了吧。

父親在家中扮演一個男子漢的角色，他既要照顧家中的開支，支撐家，有時又要照顧我的學習，幫我解題，分析，是他叫我學會學習方法和做人的道理，我從小到大，我沒看到他放鬆過，他跑店裡，跑單位，客戶家中，週末去老家照看發貨情況，和開發尋找新產品。父親節，我只是送他小禮物，未曾瞭解過他的心意，父母可能只需孩子們學習好，他們就放心了，但我們卻沒有了解過他們的心意和煩惱。

父親是家中的支柱，雖然我們進入青春期，不太長跟父親交流，但要親近他，相信我父親永遠最棒。

親近是心與心的交流 篇20

國小六年級作文 ,835字

在生活中，我不知道大家最親近的人是誰，可能是爸爸，可能是媽媽，可能是爺爺，也可能是奶奶……

我最親近的人是我的媽媽。雖然她有時就像吃了火藥一樣很凶，但是都說女兒是媽媽的小棉襖，那不親近怎麼當小棉襖呢？

媽媽是個刀子嘴豆腐心的人，我和姐姐做錯事都經常被她罵。有一次休息，姐姐提議帶我出去玩，媽媽同意了但是卻反覆地說了：“你們倆要早點回來。”姐姐一邊收拾東西，一邊大聲的說：“媽媽嘮嘮叨叨的，真煩人。”而我卻不以為然，覺得媽媽是關心我們。媽媽總是說姐姐長大了，什麼話都不和她說了，與她一點也不親近。而我雖小，卻是每天放學回家，就和媽媽一直聊當天學校發生了什麼事，媽媽也很耐心地聽著我說，時而說我哪裡做的不對，哪裡做的好，而姐姐卻老是嘀咕我好煩。我總是朝她做個鬼臉說你是說不出來，嫉妒我和媽媽親近吧！

我和姐姐逛得很開心，不知不覺的太陽已經悄悄地下山了，樂此不疲的我和姐姐，直到我的肚子催促著我該吃飯的時候，我才和姐姐商量著回家。於是姐姐和我一起回了家。

到了家，看著媽媽陰沉沉的臉，我們都忐忑不安的，知道那是暴風雨襲來的前奏。草草吃了飯，媽媽把桌子收拾好，就開始了審問，姐姐什麼都不說，反而衝媽媽說：“不就玩久了一點嘛，會怎麼樣啊，不都回來了嘛。”說完就回自己屋子裡去了。我心裡一沉，完了，姐姐這是火上澆油啊。我連忙裝作什麼都不知道的樣子和媽媽說今天去了哪些地方，玩了什麼東西，在我有聲有色地訴說下，媽媽已經平息了她大部分怒火，看到這時，我再和媽媽說了聲：“對不起，今天不該那麼晚回家的。”媽媽也就沒有再生氣，深情地對我說：“玩是可以的，只是要早點回家，不然家裡人會擔心的。”我狡黠地笑著說：“遵命，老媽！”

對於我們學生來說，一年除了寒暑假，見到父母的時間還不如見到同學的時間多，放學回家就是吃飯寫作業，和父母交流的時間也少，所以我們休息有空的時候還是多和父母親近，多交流一下，這樣，父母也會理解我們，我們也會理解父母。大家可要多與親人親近哦！這會讓你感受到親情的可貴哦！