親近冰雪相關作文20篇
親近冰雪 篇1
國小五年級作文 ,1027字兩張充滿期待和嚮往的臉在雪鄉中呈現，那是我和爸爸正在穿越雪谷，圓我們親近冰雪的夢。
剛到雪鄉，我們就被那雪景深深吸引了，一大片白白的雪花在空中飄落，好似無數的白衣小天使在翩翩起舞。腳下全是軟軟的雪，好似我們踏入了綿花糖的王國裡。一眼望去，周圍的一切都被茫茫白雪覆蓋了，大地變得銀裝素裹，萬物看似那麼的純潔，我感到自己彷彿來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。沿著唯一的雪道往上走了一會兒，不知不覺腿上有了一絲絲痠痛，好想坐下來休息，可是一陣聲音從耳邊傳來，那麼美的雪景你捨得放棄嗎？再看，眼前的“雪精靈”跳得更歡了，大方地展示著自己輕盈的舞姿，在空中擺起多變的身影。不時地有幾片雪花飄到了我的臉頰上，那種感覺是軟軟的、柔柔的、涼涼的，滲進心肺的舒服，沉靜在這樣美的世界裡，有誰能抵擋住雪的誘惑，停下親近的腳步呢？
我打起了精神，繼續拿起雪杖深入雪谷。每一步都是那麼的艱難，腳變得越來越沉重，偶爾幾個玩皮的“小精靈”還跑到我的眼睛裡作怪，害得我有時都睜不開眼睛。漸漸的，每走一步，我感一腳越來越痠痛，想要放棄的念頭又在腦海裡浮現。我問父親還要走幾個小時，他驚奇地說：“最起碼還要三個小時呢？”我徹底沮喪了，走了那麼多的路競連全長的一半都還不到，到底還讓不讓人活啊？剛想停止腳步時，一句話湧到了心頭，堅持就是勝利，再努力一會兒，就到了，你來這兒還怕累，累的話還不如回家睡覺呢！再說了，這如同仙境般的美景可是不常見的。
我又打起了精神，飛快地繼續前行。可是沒走了一會兒，一個打擊又把我的信心打沒了，我的一根雪杖的下半截被埋進了厚厚的雪裡，我想把它挖出來，可是手伸進雪裡，也被埋了進去，但是還沒碰到我的雪杖，我只好放棄了。沒了雪杖，走路變得更加艱難，用盡了力氣，腿發軟、腰發酸。但我的心沒有動搖，我把一切困難都拋之腦後，心中只感受踩在鬆軟而又厚實的雪裡的那種快東，盡情欣賞一路上冰雪妝扮的美景，腳步變得越來越輕鬆。突然我看到了“中國雪鄉”幾個大字，心中的甜蜜在一順間迸發了出來。我奔跑了上去，還吃了一小口雪。此時，雪的味道透心涼，比蜜還要甜，這雪裡還有勝利的味道。
我總於爬上來了，看，那雪精靈又跳起了歡快的舞來，飄落到了我的臉上，好象在誇獎我，與我一起分享著勝利的果實。
我實現了自己期盼已久親近冰雪的夢，讓我在冰雪童話世界裡感受到了與眾不同的美、奇妙無比的快樂！
和冰雪的親密接觸 篇2
國小三年級作文 ,752字快要期末考試了，我們每天都在緊張的複習、複習，忽然有一天張老師通知我們舒緩一下緊張的學習壓力，帶我們去西部長青滑雪。聽了老師的話，班裡頓時就炸開了鍋，大家興奮的跳了起來…
前一天晚上，我興奮得怎麼也睡不著，不停地叮囑媽媽，早上一定要早點叫我起床，一定！一定！而早上，我沒等媽媽叫就起床了。
坐上大巴車，到達西部長青滑雪場。我們排著整齊的隊伍，帶著充滿好奇和期待的心情，向室內滑雪場走去。
開幕式後便是由我們班楊笑語和邊森淼兩名同學代表參加的高山迴轉猜時賽大比拼。隨著教練的一聲令下，楊笑語從高高的雪道上滑了下來。只見她滑的那麼輕盈、那麼優美，過障礙物簡直就是小菜一碟。白白的雪映著她迷人的身影俯衝下來，頓時贏得了場上一片掌聲和歡呼聲。這時，有的同學已經按耐不住了，開始蹲下來玩地上的雪。雖然天氣很冷，雪場溫度很低，但大家全都不管不顧了，痛快的玩了起來。有的開始打雪仗，有的乾脆坐在地上把雪往自己腿上埋，還有的同學堆起了雪城堡。我也立即加入當中……
第二場是雪地冰球賽，我們班代表石門小學和建明小學組成對抗賽，我被分到了第五組上場，上場前組長還專門對我們做了分工，等我們上場後，我發現雪地球並不像我們平時玩的其他球一樣，雪地上很軟很滑，跑起來很吃力，球在大家的棍子下滾來滾去，我只看見亂呼呼的同學們和曲棍，我都搶不到球。馬中澤是負責外圍的，在一次混亂中球不知被誰打出人群，這時馬中澤飛快地搶到球，快速地帶球，終於將球打進了球門。耶！我們贏了！
最終比賽結束，我們班取得了優異的成績。老師讓我們可以玩會，同學們就像撒了歡的鴨子，在一座小雪山上暢快淋漓的玩耍。爬著的、跪著的、躺著的、什麼姿勢都有，同學們身上全都是雪，手套、襪子都溼了，但大家依舊很開心。
快樂總是很短暫的，我們戀戀不捨地踏上了回程的大巴車……
文明親近你我他 篇3
高二作文 ,1100字她是一個隱形人，她擁有神奇的力量。
她是誰，誰也沒有見過。但她就在我們的身邊，她是我們的好朋友，她拉近了人與人之間的距離，她就是文明。
回想起小時候的往事，不經意間就想起了她—文明。因為她幫助過我太多的事情。記得是在小學六年級的時候，我像往常一樣走在回家的路上，雖然今天過得也十分平淡，但我總覺得有哪裡不對勁，比如說，今天下午的天空格外的藍，沒有往常的顏色。我勸了勸自己，這是因為今天天氣好吧！沒再多想，我加快了腳步。
“哎呦！”一個聲音從背後傳出，聽上去好像是一位老人。我摸了摸發疼的屁股，僵硬地站了起來，神情極其糾結，好像五官在打仗一樣。我抖去了身上的灰塵，回頭看了看撞我的人：是一位老人，鼻樑上架著一副沉重的墨鏡，臉上有許多波浪狀的皺紋，衣服皺皺巴巴的，好像是幾百多年的古董，手裡緊緊抓著一根崎嶇不平的柺杖。我突然明白，這是位盲人。我急壞了，忙把老人扶起來，趕緊她抖去身上的灰塵，那位老人一聲不吭，很安靜。幹完後，我彎下腰，忙向老人道歉。老人還是沒有吭聲，只是靜靜地扶我起來。過了一會兒，老人開口了，她用微弱的聲音對我說：“孩子，別說對不起，這話應該是我說才對。”我怔了一下，這才想起是老人先撞得我。我笑了笑，說了聲沒關係。老人聽後，微微地笑了。我笑著對老人說：“奶奶，您往哪裡走？我送送您吧！”老人想了想，對我說：“過了馬路右拐就到了。”我點了點頭，好像明白了什麼似的。我放慢了腳步，走得和老人一樣快。
我攙扶著老人一步一步地走到馬路口，這時的車十分多。我小心翼翼地向前走了幾步，四處看了看。等車並不多了，才放心地扶著老人走到馬路對面。這時，老人停住了腳步，對我說：“好了，孩子，就到這裡吧，後面的路我能走過去的，你快回家去吧。”我剛想反駁，卻被老人打住了，她又說：“不用擔心我了，這七十多年我也不是沒走過路，快回去吧，好孩子。”我不放心地應了一聲，老人笑了笑。瞬間，我被那溫暖的笑容打動了，放心地離開了。過了馬路後，我又回頭望了望老人，她正準備走，拖著蒼老笨重的步伐，漸漸消失在人群中。
後來，我逐漸打聽到老人的住址，聽說老人自己住著，我決定抽出一天去看看老人。我提著一箱奶來到老人的家裡。老人很是開心，邀我進來。就這樣，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中後，我沒有太多的時間，所以就漸漸淡忘了老人的住址。但我仍記得老人那溫暖的笑容。
這是誰的功勞呢？是文明呀！如果當初我沒有幫助老人，而是冷眼旁觀，那麼就沒有那時的歡樂，就不能見到老人那慈祥溫暖的笑容。這也使我明白那句話—文明親近你我他，因為我深切體會到了，那暖暖的文明。
親近自然，感受秋天 篇4
國一作文 ,599字這又是一個週末的早晨，我一早醒來就聽見窗外的鳥鳴聲，這有些不同於學校，給我帶來的是迴歸自然的感覺，我的心舒暢極了。一日之計在於晨，看來我會有一個愉快的週末。
我是一個性格內向的人，不喜歡喧譁、熱鬧的城鎮、相反卻喜歡幽雅、恬靜的村莊。村莊裡沒有比城裡更多的新鮮感，但這裡始終有個朋友在陪伴著我，他就是大自然。所以這個週末，我特意來到村莊。
秋天的村莊，顯然是變了很多，它失去了春天的朝氣蓬勃，失去了夏天的火熱，渾厚，但它卻不像你想的那樣蕭條、單調，大自然賦予了它秋天的氣息。在這裡，讓我感觸最深的要數河塘邊兩棵犁樹，它們的葉子已經落光，光著枝杆，屹立在那裡。也許你會認為它們已經枯萎、蕭條、失去活力。但我卻不這麼認為，我認為它們脫掉偽裝的外套，顯示給我們的是那剛勁有力的身軀。在這寒秋的季節，它毫不萎縮，而是努力的將枝幹伸展開來，這就是它們精神和力量所在。
我坐在窗前，不知不覺地，陽光照射進屋子，灑了一地，我再也受不起它給我的誘惑。於是踏出家門，感受一下沐浴陽光的快意。走在鄉間小路上，我會被路旁的不知名的野花所吸引，它們不顯得新鮮美麗，但它們卻能夠在野草叢中開放，這就是它們的魅力所在。在現實中，我也很想追求這種生活，自己雖然像野花一樣平凡、卑微，但我卻要自己生活的與眾不同，賦予自己獨特的風格。
大自然雖然無奇不有，但大自然也需要我這名的野花給它點綴，因為大自然是我的朋友，我也是大自然的朋友。
親近雨 篇5
高一作文 ,656字雨的灑落，是因為風的追求，還是因為雲的沒有挽留？我親近雨，尋求著答案。
我是疼惜雨的，我喜歡一個人在綿綿的雨幕裡靜靜享受心靈的靜謐，享受前任吟詠的意境，“畫船聽閾眠”的浪漫，“斜風細雨不須歸”的從容，“巴山夜雨”的愁情。哦，雨啊。親近了你，我感受了多少柔軟的情思。
我是愛雨的，來雨的時候，我就倚在窗臺前，看著雨從天空中飄灑下來，纏綿悱惻，輕輕地，似在與風繾綣私語。落到樹葉上，便調皮地打兩個滾；卡在花朵裡，便驕傲地當起了公主頭上佩戴的寶石；掛在草片上，便輕笑著一晃一晃盪起了鞦韆。哦，雨啊，親近了你，我仿若找回了曾經。
心情極差的時候，我總愛在雨中走著，不打傘，任雨兒軟綿綿地打溼我的衣裳，仰或發洩似地一股腦兒澆到我頭上。我看著雨兒從天上灑落，摔到地上支離破碎，一點一滴匯入水溝；看著她落在車窗上，雨刷一次又一次地掃落了她，他卻一次又一次鍥而不捨地在窗上舞蹈；看著她打在一把把冷冰冰的傘上，聽著人們的抱怨詛咒，卻仍把生命附著在那花花綠綠的布褂上。看著看著，我不禁為雨難過，你這樣義無反顧地從雲上舒適的住所跳下來究竟得到了什麼；看著看著，我漸漸讀懂了雨的心，我找到了自己想要的答案，雨的灑落，不是因為風的追求，亦不是因為雲沒有挽留，而是因為雨勇敢地步向自己理想的殿堂，就算隕落，就算消失；看著看著，我不由得對雨肅然起敬。哦，雨啊，親近了你，我學會了勇敢地追求，就算失敗，就算一路坎坷。我的心霎那間被雨打溼了一片，豁然開朗。
哦，親近了雨，我享受了感動，盪滌了心靈；哦，雨啊，天空的精靈，讓我們共同攜手，見證生命。
遊玩冰雪世界 篇6
國小六年級作文 ,803字盼望著，盼望著，姑姑那許諾已久的遊玩冰雪世界終於來臨。
今天一大早，我，姑姑和好朋友海慧一起來到冰雪大世界，便迫不及待地衝進去，哇，冰雪世界真不愧是冰雪的世界，你看這兒的東西幾乎全是用冰做成的，冰雕、冰遊樂場、冰牆、冰樓梯，甚至連地都是冰，在彩色燈光的映襯下，發出奪目的亮光，真是五彩繽紛！過了一會兒，我的手開始不停得顫抖，腳也開始凍麻木了，臉蛋也紅通通的，整個人凍得幾乎失去知覺。
抬頭一看，一尊白雪公主的冰雕屹立在我們面前。你看她嘴角微微翹起，兩眼凝視前方，晶瑩的眼睛裡含著一絲笑意，彷彿她還在回味和七個小矮人再一起的快樂時光，白雪公主昂首挺立，在彩燈的照耀下，顯的那麼冰清玉潔。除了那純潔美麗的白雪公主冰雕，還有妙趣橫生的二龍戲珠，代表愛和美的赤裸女神……不知不覺中，我們來到了冰滑滑梯旁，這滑滑梯可真絕，全由冰做成的，可刺激了。我坐在滑滑梯上，手放在冰扶手上，一陣陣寒意直衝腦門，我的腳開始顫抖，手也越來越冷。俯視高高的滑梯，心裡害怕極了：“這滑梯這麼高，這麼陡，直滑下去怎麼控制得了呢？如果撞到別人身上怎麼辦呢？”理不了這麼多了，我把心一橫，不管三七二十一準備往下滑：“別慌，沒啥了不起的。大不了，撞到人之前大喊聲：‘請讓開’不就可避免一場橫禍嗎？吃慣了魚肉嚐嚐大白菜那也別有風味嘛。嘿，
沒事！”我剛想滑，調皮的海慧在背後推了我一把，我整個人風馳電掣般地往下墜，我恐懼極了：如果整個人翻轉過來那怎麼得了。一想到這裡，我尖聲大喊：“啊”！我整個心臟往下墜，彷彿重回過山車那恐怖的一幕。也不知過了多久，聽“砰”一聲，頭撞在什麼地方。天啊！我是溜到地毯上，還是冰上跑雪那裡？睜開眼睛一看，啊，還好，還在地毯上，我才鬆了一口氣。事情遠遠不像我想象的那麼妙。海慧緊跟我後面，我還沒反映過來，海慧“碰”的一聲撞在我背上，撞得我眼冒金星，直喘氣。
雖然，我沒到過北方，卻在冰雪世界中體驗到了北方的另一番風味。
親近大自然，其實並不難 篇7
國三作文 ,556字有志者事竟成，只要有志向，有什麼不可為？只要有決心，有什麼謂難？世上最高的山峰不也曾被人跨越？所以，世上沒有什麼可謂難，一如親近大自然也不是一件難事。
以平靜，親近她，親近她的春色。看草地上的幼草，碧綠的葉子如翠玉；看粗壯的大樹上新冒的嫩芽如嬰兒；看鳥兒從遠方迴歸重築新窩。那麼生機勃勃，充滿活力，可是，沉睡一冬的草兒如何衝破阻礙，嫩芽如何長出，鳥兒為何迴歸有誰瞭解過？有誰這樣深思過？懂得了，你便算是真正親近了解大自然。
以生氣，親近她，親近她的秋氣。看花落鋪地，殘瓣蜷縮；看葉落凋零，殘葉枯老的面容。那麼淒涼、悲寂。可誰，看到樹上新成的果實？懂得了，既已親近大自然。
以悽美，親近她，親近她的夏容。樹上蟬鳴時起時伏如樂隊奏演；花兒姿色嬌豔比水晶還耐看。可誰，明白蟬吟盡後，花美麗後那情景？明白了，既已親近大自然。
以熱情，親近她，親近她的冬貌。花已落盡，果已採完，葉已落完，惟留那樹幹在寒冬中佇立，光禿禿如老人的手；鳥已遠去，蟬已死去，蝶已無跡，蒼蒼天下，空洞的天空，抬眼遠眺，只是銀銀無垠的天；山坡只剩枯草，瓦下只餘空巢，大地只留土壤，毫無生氣，一片悽寂，人也懶惰，做事不想動手。可是，梅、蘭、竹、菊還活著，在寒風中毫無畏懼，迎難而上，決不低頭，不是嗎？
世上無難事，只怕有心人，親近自然並不難，只要用心。
親近大自然 篇8
國小六年級作文 ,71字冰雪 篇9
高一作文 ,727字我是不喜歡冬天的，尤其是畏懼那凜冽的寒風。它宛如一把把鋒利的匕首，刺得你生疼。
在冬天，一切都顯得十分蕭條，似乎整個大地都喪失了原有的活力，令人心生憂愁，以至於到處都是沉沉的死氣。
印象裡，冰是冬天的特殊產物，比起北風，它也許把冬天表達的更為具體。它是晶瑩的，是純潔的象徵，然而卻神聖不可侵犯。它沒有鑽石、水晶那樣奢華，卻來得更為可貴。我曾在北城觀賞過廣場上的冰雕，如果你曾經在冰雕的世界裡遊覽過，或許你會驚奇的發現，那時你的心彷彿也會變得晶瑩，變得純潔。它所散發的藝術氣息，不是“聖潔”兩字能替代的。
我經常會想起南方家鄉的冰錐，那是凝結在屋簷上的一條一條的藝術品。冬天，當你早晨醒來，走出門，便會不經意地抬頭看見它們，像一盞盞琉璃燈，在太陽的映耀下，閃閃發光。
當然，池塘裡也有它們的影子，只是太薄，易碎罷了。
小時候，我會偶爾去池塘提一桶水，然後放在角落裡，等到第二天清晨，再來看時桶裡的水早已變成一大塊厚厚的圓餅狀的冰塊，像一面鏡子，映照著我兒時的笑臉……
雪，是冬的象徵。有時，當你在窗前伏案工作時，累了，抬起頭來，便會驚喜的發現它們，紛紛揚揚的飛舞在天際之間，使天地顯得更為蒼茫、開闊，這時，你一定會情不自禁走出屋外，張開雙手，去迎接它們，一片片白色的花瓣，消融在手心，化作水珠，那時你便能真正的觸控冬天了。
幼時喜愛和夥伴們一起堆雪人。雪人，自然是雪的化身。至於堆雪人的樂趣，那是無法用文字來表達的，只有親身體會過的人才會明白。將雪人塑成後，那是比埃及人建成金字塔還要略感欣慰。我小時候自己塑過一個迷你的雪人，那是用兩個拳頭大的雪球組合而成的白色精靈，十分可愛，那可與獲得什麼毛絨娃娃的心情大為不同。
世界上總有一些美麗的事物，即使在冬天。
等待四季親近自然 篇10
國三作文 ,848字永遠神奇的大自然，亙古不變的芳華，我感嘆於春的盎然，夏的剛烈，秋的燦爛，冬的純潔。一季又一季，我等待四季的饋贈，珍藏自然帶給我的啟迪。
春之聲。古往今來，有多少遷客騷人讚美過春天：“二月春風似剪刀”是對春風的深情詠頌；“天街小雨潤如酥”是對春雨的熱情歌頌—我常用心去聆聽春之聲。
春之聲，如詩般瑰麗，如夢般甜蜜，如酒般香醇。春天的聲音是種子發芽鑽出土地“嘎吱，嘎吱”的聲音，清脆優美，因為她呼喚著一個新生命的誕生。我等待嫩綠的小草、含苞欲放的花蕾。我要說等待春天就是等待新的生命，因為她匯聚的是一汪碧綠的激情。
春喲！美好的春，我痴情！我等待！
夏之烈。我讚美夏天，因為她有火一般的剛烈，金一般的赤誠。
七月的驕陽噴吐這熾烈的火焰，在凡夫俗子眼中，盛夏酷暑流金鑠石，那是火海，是惡魔。而我卻要說盛夏就是一個碩大的鍊鋼爐，它鍛造人們的剛毅與堅強，熱烈與奔放。他讓我們每一個毛孔散發出無限的力量，化作酣暢淋漓的汗水，飛灑的豪放。是它，變成酣暢的源泉。我等待夏天的到來，就是等待勇者的意志和智者的輝煌。
熱情奔放的夏呀！你讓我等來的是剛強。
秋之情。有人說，秋是無情的—萬物俱寂、了無生息。而我卻要說：秋是多情的。秋將她的情寄託在落葉上，落葉歸根，不正是依依難捨的報答麼？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這種落葉精神，不正是長江後浪推前浪品質的寫照？淡淡的秋味始終是那樣靜謐而平和，她使浮躁的人們重歸與寧靜。等待秋天，就是等待深情懂得感恩。
秋告訴我，他在等待人們去閱讀深情厚意。
冬之純。冬天是純潔的象徵。當時間的腳步跨進冬天時，大地被那白雪裝扮一新，“山舞銀蛇，原馳蠟象”是他的激情與豪邁；“紅裝素裹，分外妖嬈”是他追求的理想；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”更是他先給人們的厚禮。先賢用“一片冰心在玉壺”來讚美她的純潔。等待春天就是等待心靈的純真。
冬天說：請接納我的純潔吧！
四季在輪迴，他更在敘說。我心中盪漾著一汪敬佩的溫泉，等待豐富了我的人生，更燦爛了我的旅程。
那一刻冰雪消融 篇11
國二作文 ,857字“啦啦啦……，啦啦啦—。”
哎！真討厭，我每天睡覺都是被她吵醒的，簡直都可以當我的“鬧鐘”了！
她—就是我們樓下的李大嬸。說實話，她給我的印象實在是不怎麼樣！
她長得實在是其貌不揚：古銅色的面板、低低的鼻樑、顴骨高聳、身材嘛，用“虎背熊腰”來形容她倒恰如其分。
她還有一個大嗓門，熱愛唱歌。每天清晨都會起來“大唱一番”，所以就出現了開頭的那一幕。可是，她唱得確實是很難聽！以至於我每次一聽到她唱歌，就會條件反射地用手捂住耳朵。
除此之外，更讓我計厭的是她的—吝嗇。雖說是不至於《高老頭》裡的那麼小氣，但在我們這兒，卻是出了名的“小氣鬼”。
上次，我和媽媽一起去菜市場買菜。正巧看見了她，她正丫在一個小販面前在和他討價還價，儼然是一個潑婦的形象。“喂！這豆腐怎麼這麼貴啊！一塊五毛錢才一塊？還有這大蒜竟然要五塊錢一斤？還有這辣椒、這蔥、這豆角……。”她一邊說還一邊對小販指手劃腳，唾沫飛濺。
她給我的印象實在是太差了！
可是，一件小事，卻讓我對她的印象發生了翻天覆地的變化。甚至，我還有點尊敬她呢！
一天，我們學校要組織為殘疾人捐款獻愛心的活動。每個人至少捐10塊。於是，我就找媽媽要了20塊錢。可是我卻還沒走，因為我想要看看，“小氣鬼”會給她的女兒多少錢。
於是，我倚在門框上，想著她會給出多少錢，應該只有10塊呢，或許更少呢？嘲諷的心情漸漸湧上了我的心頭。
等啊等，她的女兒終於出來了，我連忙上前攔住她問：“你媽媽給了你多少錢去捐款啊？”我滿懷著一種看好戲的心理，又準備在心府好好地嘲笑她一番。“一百塊！”她回答說。“什麼！一百塊，怎麼可能？”這猶如一個晴天霹靂，在天空中炸起一聲巨響！接著，她又對我說：“媽媽說殘疾人很可憐，要我多獻點愛心……”
什麼！不可能！這完全出乎我的間料之外！我佇立在原地，心中依舊是浪濤洶湧。
但是，經過一番理性的判斷之後，我的臉上綻放出了久違的笑臉。原來，她是一個這麼善良、大方、富有愛心的人啊！也就是在那一刻，凝結在我心裡的冰雪，徹底融化了……
冰雪大世界 篇12
國小三年級作文 ,497字終於放假了，奶奶要帶我到瀋陽的冰雪大世界會展中心去玩，我好開心。
我們乘坐小火車，到了萬達車站下車。到了會展中心，買了門票，我和奶奶就進入了冰雪大世界裡。眼前是一片的銀裝素裹，十分的壯觀。
我先提著一個廢棄的車輪胎，順著人流，來到了一座如同雪山一樣的大山面前，好高的山啊，站在山底要仰起脖子才能看見山頂。山頂上的人挨著人，人擠著人，玩耍的人多得數不清。我鼓起勇氣，跟著人流來到了山頂，在往山下望去，山腳的人好小，看不清每個人的面容。終於輪到我了。我坐在車胎上，雙手用勁的拉著車胎，不敢往山下看，不知道怎麼就覺得耳邊響起來風聲，我順著雪滑梯，風一般的就到了山腳，刺激加心跳，讓我很是興奮。
最好玩的是一個可以同時裝四個人的大球，球是塑料製作成的，很是結實。有一個人在外面推，裡面的人隨著球的轉動跟著旋轉，只見一個人從球中走出來，我急忙擠進去，聲怕被別人佔著位置。奶奶在外面推。我一會頭朝上，一會腳朝上，一會向左，一會向右。玩得不亦樂呵。只是玩著玩著有點頭暈，就從球裡出來。
因為天氣太寒冷，所以，和我奶奶吃了肯德基，暖和多了，我們就順道看了一場電影。
這次遊玩很是開心，再放假的時候，我還會再來。
親近語文 篇13
國三作文 ,576字還記得，我們初中語文的第一課《為你開啟一扇門》，它拉著我們的手，輕輕地走近語文。
語文的世界廣袤而遼闊，它是崇山峻嶺，是江海湖泊。世界上可能存在的一切美妙景象，它都能有聲有色地展現。
語文的色彩豐富斑斕，它再現歷史，又映照現在。生活的舞臺上，無論悲喜，它都能生動呈現。
這扇神奇大門的後面，是一個精彩的萬千世界。
經過多年的學習，積累，我們已擁有一把可以從容進出這扇門的鑰匙。我們已達到了課標規定的關於識字、閱讀、寫作等方面的基本要求；我們能對課文的內容表達自己的心得，懂得欣賞和品味，能提出自己的看法和疑問；我們會背數十篇古代詩詞，能閱讀淺顯的文言文；初中三年，我們還接觸和閱讀了好幾部名著，更重要的是，我們已能夠用筆表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。
有人說：語文是一個折射人生的多彩世界。有人說，語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的知識大樹，學語文就是摘果子。有人說：語文是窺視人類心靈的視窗，語文能陶冶人的情操。有人說：語文是傳承人類文化的載體。也有人說：語文就是語文。
語文是人類存在的家園。親近語文可以提高我們的審美情趣和品味，還能夠讓我們發現文化的內涵和美麗，認識人類自身。
希望，今後的人生旅途上，我們能以更純粹的心情對待語文，不只為考試為升學而學習語文，更為探索與發現世界，為感知真、善、美而學習語文，親近語文，享受愛和快樂。
冰雪大世界遊記 篇14
國小四年級作文 ,429字盼星星盼月亮，我終於來到哈爾濱最有名的景點—冰雪大世界。
剛踏進冰天雪地之中，覺得寒氣逼人，我不由得打了個寒戰，跟著腳下一滑，差點摔個大跟頭。
慢慢地，我能穩穩地踩在雪地上了。我十分興奮，顧不上看冰雕，直接拉著爸爸向遊樂區的雙人雪圈奔去。我們等了很久才排到一個圈，它像是一個橢圓形的輪胎，不過邊上有兩排扶手。我們躺在圈上，緊緊抓住扶手，雙腳使勁一蹬，雪圈就飛快地向下衝去。風從我耳邊呼呼吹過，失重的感覺讓我害怕地閉緊雙眼，大聲尖叫起來。突然，雪圈猛地撞在一個軟軟的雪堆上，停了下來。啊！終於結束了，真是太刺激了！我們忍不住坐了一次又一次，玩得不亦樂乎。
太陽漸漸西沉，冰雕裡的燈陸續亮起。各種冰雕在燈光下熠熠生輝—冰風鈴光彩奪目、中國四大名樓雄偉壯觀、歐式城堡精美華麗……真是太美了，就像身處在一個童話的世界。我們紛紛拍照留念，拍了一張又一張，怎麼也拍不夠。
夜幕已經完全降臨，而我們也該走了。再見了，冰雪大世界，明年我還會來看你的！
我與眼鏡最親近 篇15
國小六年級作文 ,778字小時候的我，很喜歡戴眼鏡，看見大哥哥大姐姐都帶上了眼鏡，感覺非常帥，便要爸媽也給我配一副眼鏡。可他們以為我在開玩笑，不以為然，但眼鏡已深深烙印在我的心裡，便想方設法與眼鏡親近。
每天，我會看上幾個小時的電視，看書一直在床上看，光線非常暗。我在這樣的環境下整整堅持了兩個多月。在學校裡，由於個頭比較高，我被排在後面，之前黑板上的字看得清清楚楚，現在呢，黑板上的字卻模模糊糊了。回家告訴爸媽都以為我在開玩笑，不過，還是陪我做了個檢查。
果然不出我所料，哈哈，原來視力5。3的我現在是4。3了。這讓爸媽嚇了一大跳，可我卻暗自得意，終於可以如願以償了。不久，我便戴上一副屬於我自己的眼鏡，我站在鏡子面前，看著自己，呵呵，果然比以前帥多了。每天早上起床我戴上眼鏡，晚上睡覺才依依不捨地把眼鏡摘掉。不過，時間一長，與眼鏡親近了，知道麻煩來了，吃飯時，飯熱氣騰騰，嘴還沒碰到飯，鏡片上面卻已全部是霧了，所以吃飯時得把眼鏡摘掉；如果眼鏡髒了，不洗的話，唉，會看不清東西，所以不用說你也知道，必須洗眼鏡；上體育課打籃球時，同學一不小心，把我眼鏡摔在了地上，接著繼續打籃球，眼睛卻看不清了，球還沒接到，腦袋先腫了。就這樣，我與眼鏡建立了親近的關係。
有一天我實在不想戴眼鏡了，把它扔在了一旁，獨自去學校上學。我慢慢地走在路上，突然，一輛賓士而來，嚇了我一大跳，連忙閃在了一旁，渾身上下都是冷汗。可司機探出腦袋，對我說道：“喂，你看看紅綠燈吧？”我眯著眼，才發現，現在是紅燈。
上課了，我坐在位子上認真聽課，可黑板上的字我什麼都看不清呀！老師提出的問題，由於我看不清黑板上寫什麼，根本不知道怎麼回答。老師嘆了一口氣，下課後，狠狠地把我訓了一頓，唉，好歹也是老師的得意弟子。回家後看到那副眼鏡，似乎在嘲笑，好像在說：“沒有我，你不行吧！”
唉，也沒轍了，看來以後要保持親近關係啊！
親近大自然 篇16
國小五年級作文 ,638字高山、流水；鳥語、花香……聽到這些，想必你一定會陶醉其中。那這些美妙的景色又是誰創造的呢？它就是大自然這個偉大魔術師的傑作。
春雨綿綿時，雨滴就像從熟睡中醒過來的娃娃，降臨人間。聽，“滴答滴答”，雨滴娃娃們在唱歌呢！我伸手接住了幾滴雨滴，柔柔的，涼涼的，彷彿它們在我的手上撓癢癢。它們落到了地面，變成了雨水。流啊流，流進了小溪裡。雨水小朋友和溪水朋友又重逢了。它們嬉戲的嬉戲，唱歌的唱歌，多歡快呀！
夏風吹來時，就像媽媽暖暖的手撫摸我的臉龐，既溫暖又舒服。太陽公公已經熱得不耐煩了，恨不得馬上讓雪花來到人間，好給它解解熱。我拿著扇子在樹蔭底下乘涼，蝴蝶飛在花叢中，知了在枝頭歡叫，好像一切都是自由的，到處都是綠的。不管你心中有多少煩惱與憂愁，都會隨風飄去，煙消雲散。
秋高氣爽時，空氣是那麼新鮮，讓人感到神清氣爽。枯葉隨著秋風慢慢飄落，落到地上，變成蝴蝶；落到水面，變成小船。放眼望去，天地之間，如同鋪上了條金黃的毯子。我好像躺在無邊的毯子上，做了一個香甜的美夢。
隆冬降臨時，雪花使者降臨，幫大地換上了一件雪白、柔軟的大衣。在我的眼裡，冬天會給孩子們帶來無窮無盡的歡樂。看，孩子們一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，笑得可是合不攏嘴。我看著窗外漫天飛舞的雪花，不禁也笑了起來，也不由分說，顧不得戴上手套和帽子，飛奔去屋外熱情高漲地加入到這場雪仗中。
大自然，你就像一位魔術師，把世間萬物變得豐富多彩，把我們的生活變得五彩斑斕。讓我們一起享受擁有大自然給予我們的無拘無束的快樂生活吧！
親近大海 篇17
國二作文 ,582字一直以來，大海的顏色一直變化多端，因為她的心難以揣測。時而綠，時而紅，時而藍。被多重顏色覆蓋的她給我們迷上了多重神奇的色彩。
早上，黑暗被撥開，來到海邊，微風輕輕地迎面撲來，我感到渾身舒服極了。我深深地呼吸著清新的空氣，瞬間，我陶醉了，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷，給人以寬闊的空間感，過了一會兒，一輪紅日從東方冉冉升起，把海面照得金燦燦的，波光粼粼，美麗極了。海鷗貼近海面，快樂地展翅飛翔。
潮來了，一排排白花花的潮水衝過來，大海霎時間變成了無邊無際的戰場，海風吹著尖厲的號角，海浪像千百個英勇的戰士，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆呼喊。岸上的石頭，只要被潮水輕輕一拂，就沉沒到水中去了。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。多麼壯觀的場面！
夕陽落山後不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，像一片片燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，消失了。而後面的一排，則又閃爍著，滾動著湧了過來
在這幽美的夜晚中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出“刷刷”的聲音，晚來的海風，清新而又涼爽，我的心裡，有說不出的興奮和愉快。
大海，既美麗又壯觀，是因為有著容納百川的廣闊胸懷。我們應該學會親近大海，感受她那種寬容的力量。
親近自然 篇18
國小六年級作文 ,903字當第一隻春燕飛回時，草木復甦的春便來了；當第一朵荷花綻放時，萬木崢嶸的夏便來了；當第一片枯葉飄落時，層林盡染的秋便來了；當第一朵白雪跳舞時，銀裝素裹的冬便來了……這一切的美麗匯聚成了我們所熟悉而又陌生的自然。然而，自然在世界各地，都可以看到，比如：在我的外婆家，就有一片茂密的竹林！
那片竹林在外婆家的房屋後面。這片竹海欣欣向榮、美麗幽靜。
春天，竹林裡的花草樹木，鳥獸魚蟲都甦醒了。竹筍寶貝們，慢悠悠的從土裡探出了一點點頭，彷彿在檢視外界有沒有危險；這時，“媽媽們”就會隨風舞動著身子，好像在說：“寶貝，有媽媽在，不用怕，媽媽會保護你的，乖，快來看看外面的花花世界。”竹筍寶貝們似乎聽到了媽媽的呼喚聲，立刻破土而出，來看看人間的一切繁華與美麗！
夏天是最熱鬧和最歡快的季節。從前的小竹筍早已變成蒼翠挺拔的參天大竹。放眼望去，滿目新綠，密密層層，鬱鬱蔥蔥。當陽光灑在翠綠的竹葉上，人們就搬來椅子坐在竹樹聊天、喝下午茶；這時，陽光好似一把把利劍，刺向我們柔弱的雙眼，讓我們無法看扁著人間的一切。中午，孩子們來到這兒嬉戲、玩耍。鳥兒在這裡歡快的歌唱，給寂靜的中午，添上了一份歡樂。傍晚，知了站在竹枝上，唱著屬於她的旋律；過了一會兒，青蛙妹妹也來為知了姐姐伴奏；這一交響曲打破了夜晚的寂靜。
秋天，竹林不再像春天那般萬籟俱寂，也不像夏天那樣笙歌鼎沸，恢復到了最好的境界。落葉猶如一隻只美麗的蝴蝶在林間跳舞。春夏兩季的鳥兒們陸陸續續的向著東飛去，向著太升起的方向飛去。
冬天來臨了，寒冷的東風向竹林吹來，把一切的溫暖吹的魂飛魄散。雪花仙子跳著優美的舞蹈，翩翩而來；她來到竹林，把雪花撒在竹林的每一個角落裡：竹葉上、土地上……到處都是白皚皚的。那時候，無論是大人還是兒童都會為這粉妝玉砌的雪景所傾倒！孩子們會站在雪地中打雪仗、堆雪人……讓歡聲笑語充滿整個竹林；也為白雪穿上另一層衣裳，這一層衣裳是由快樂和笑容編織而成的。竹林有這兩身獨一無二的禮服，變得更加美麗襲人了！外婆家的竹林是大自然的一角，也是一個人間仙境。這兒的竹林，一年四季美麗動人！但這僅僅只是大自然的冰山一角，在大自然的其它地方，還會有更加美麗的景色！
親近一盞燈光 篇19
國二作文 ,989字夜，總是無聲的，有一盞倔強的燈光便是這漆黑無聲夜裡的守望者。
這夜，是註定清醒的，窗外，已然沒有了生命活動的跡象，萬物都安歇了，不，不全是安歇，總還有人在冷靜的思考，譬如我。
外面不時飄起雨絲，輕輕柔柔地打在路上，發出啦啦的聲響，趕走了我僅存的一絲睡意。我從床上下來，點起了一盞燈，燈光霎時籠罩了一面書檯，祥和而昏黃但又明亮的燈光，如千萬把筆直的匕首刺入了黑夜的心窩。我點燈，在每個週末的夜，燈讓我有空間，讓思緒任意馳騁，從黑夜的籠罩下成功的逃脫。我坐在臺前，無言，心中卻翻騰起海一般的波濤。一週已然過去，我得？亦失？所得和所失都是分辨不清的，只要在日光下，一切都會變得歡快與明朗，使我們難以有空間去喘息，投入到一次又一次的生活中，認真的生活總離不開冷峻的深思。試問自己：“如果只是像頭不知疲倦的牛一般，被生活這位鬥牛士折騰得不剩兒一絲兒力，然後在每個夜晚呼呼大睡，第二天又重複一遍這樣的工作？”“那麼，我們就失去了真正的生活了”我想。看看錶吧，十點三十分，夜已深了，在這麼一個春天的夜晚，和我一樣無眠的還有誰呢？想想自己的七天，早晨為了學習暗無天日，埋頭苦幹，太多的酸甜苦辣，太多的冷眼嘲笑，太多的競爭煩惱被我們掩埋，身體像一臺不堪重負的機器被太多太多的事擊打著一拳又一拳，終於在每一個黑夜裡轟然倒下了。這一切使我很迷茫，生活看似無比遼闊的大海，而我只是一葉扁舟，在海上無止休的漂流，這一切使我困惑：“怎樣活得快樂？怎樣活得有意義？”寒風從窗外席捲過來，春寒料峭。風穿透了單薄的衣衫，也吹動了搖曳的燈光。
哦！燈光，我也可以做燈光！在這漆黑的夜裡，綻放自己的光芒。燈光是隱忍的，在每一個燦爛的白天，當一切事情變得晴朗，變得清晰，人們互相見面時，燈光很好的把自己隱藏。它清楚自己的位置，它把自己放在陽光的腳下。陽光耀眼，它佔據著所有人的讚美，可燈光不因自己的渺小而倍感失落。時過境遷，到每個黑夜，太陽不得不掩藏起自己的光輝，而這卻正是那看似不起眼的燈光閃耀的時候。當人們都還在戀戀不捨春日的暖陽時，燈光卻悄然走進了人們的視線，它是那麼明亮，在無邊的黑夜與無邊的寂靜中，它顯得是那麼讓人驚顫，如同在茫茫黑夜海洋中的一道燈塔，釋放著白天的壓抑與不服，用自己的力量給予這世界光明……。
窗外的雨不知道什麼時候也安歇了，耳邊清晰地響起了十二下鐘聲，我自信地抬起頭，明天，會是一個豔陽天。
親近大自然 篇20
國一作文 ,1056字美麗的大自然中，有蒼翠欲滴的碧草；爭奇鬥豔的花朵；高大參天的樹木；歡快奔騰的水流……大自然如一位母親孕育了萬物，亦如一位出神入化的魔術師，在斗轉星移的光影之間，變幻出四季的絢麗多姿。
暖風拂來，大地掙脫了冬的糾纏，泛出點點綠意。萬物復甦，大自然恢復了活力，流水聲漸漸響起，快活起來，“叮叮咚咚”如悅耳、純樸的歌聲。和煦的微風跟著旋律徐徐搖擺，蝴蝶匆匆飛來，與風兒一起翩翩起舞，生怕錯過了這一支優美的舞曲。鳥兒踮著腳尖站在大樹幹上，快樂地跳著、叫著，彷彿“唧唧喳喳”地在大聲報告：“春天來了！春天來了！”天空中偶見數點風箏，或似一隻雄鷹，搏擊長空；或似一隻飛魚，靈活穿梭；或似一隻羚羊，歡快奔躍……它們星星點點地裝飾著淡藍的天，牽動了潔白的雲朵。孩子們在草地上歡呼雀躍，閉上眼，花兒悄悄綻放的芬芳，新葉輕輕伸展的清香，在你不經意的一呼一吸間融為一體。大自然是清新、寧靜卻又歡樂靈動的。
夏日炎炎，暑氣燻蒸。蟬拼命地高歌，聲調單一。大地如同蒸籠，遠處的山，近處的田野，滿眼的綠色，綠得不留一絲縫兒。狗兒趴在屋簷下費力地吐舌納涼，人們的雙眼被這火紅的太陽照得睜不開眼。偶有涼風掠過，卻不見鳥兒的身影，只有滿池的荷花衝破接天的蓮葉盡情地舞動，舞動那生命的紅色。這大自然沒有了春的繽紛，卻有夏的火辣和激情。
天朗氣清，秋高氣爽。習習涼風，驅散了夏的酷熱，送來一陣瓜果的芳香。田野裡山林間碩果累累，疊翠流金。可愛的石榴嘻嘻笑，咧開那鑲滿紅牙的嘴，裡面如紅寶石般的小果實，晶瑩剔透。肥碩的橘子綴滿了枝椏，彎腰起伏的枝條彷彿瞬間被點上了金色的小燈籠。紫葡萄像一顆顆黑亮的小眼睛，在陽光的映照下，一眨一眨的，可愛極了。清透水靈的汗珠在農民黝黑的臉上，順著一道道歡樂的笑紋歡快地流淌。大自然充滿了豐收的喜悅，並不淒涼。
寒冬臘月，北風呼嘯。吹來了鵝毛大雪。雪如一位喋喋不休的老人，一邊言語一邊將枯樹換上素裹銀裝；雪如美麗慈祥的媽媽，悄悄地將田野蓋上一床溫暖的棉被；雪如淘氣的孩子，將小屋藏起。漫天飛雪招引來孩子們的歡笑，空中雪球交織，劃出一條條潔白的絲帶，地上雪人佇立，調皮的相互張望。孩子們的小臉被風吻紅，小手也快被凍僵了，但他們依然那麼開心。雪調皮地跑下來，落在人們的手上、頭上，卻又如變魔術一般消失得無影無蹤了……冬日裡的大自然，玉樹瓊枝、溫馨幸福。
春天，大自然是妖嬈的；夏天，大自然是火辣辣的；秋天，大自然是豐碩的；冬天，大自然是溫馨的。那就讓我們親近自然，把心融入四季，去感受大自然的美好，並用最美的語言去讚美大自然吧！