視則相助相關作文20篇

視則相助篇1

國二作文 ,813字

幼時時常受教的“是我家”的校園，已然誕生了一群思想扭曲道德麻木的少年。態度惡劣、行為任性，為所欲為。已然忘記了這個“家”，本該是一個充滿溫馨地方。

日本動漫《視而不見》中，主人公在目睹朋友小鈍備受欺凌時，心裡的焰火高漲。然而那對他來說始終是艱難的一步一他眼睜睜地看著眼前的鬥毆，卻視而不見。為什麼呢？怯懦心理佔據了上風，他害怕被報復，害怕成為下一個被欺凌物件，於是選擇了袖手旁觀。本該朝氣蓬勃的陽光校園，恰似黑社會般陰暗無光。青春又有活力的同學們個個帶刺，凶猛地刺進單純的同伴心中、刺痛了親者長者的眼。

我們的校園該是什麼樣？是桃李滿天下的老師們孜孜不倦，只為圓你一場“奮鬥夢”；是校運會上激奮人心的賽事，有歡呼也有鼓勵，有激情也有溫情；是朝日微熹的清晨你我相視一笑便像溫暖了一個早上的時刻。我們在前行，手牽著手，只要你握手變成了甩手，揮手變成了揮拳，我們便再也很難回到那個溫暖的歡笑日子，回不去那同憂同喜的同窗日子了。

很多壞事情就是由小到大，在潛滋暗長著，一旦你忽視了苗頭，它便會像瘋狂生長的雜草，瞬間佈滿整個校園。這其中不乏有形形色色的人的責任，然而每個人都應從自省做起。一句“謝謝你”，心中的感恩便能傳達到對方的心裡，暖意融融。適時的“你真棒”，會使人受到鼓舞，這愉悅的心態是你我之間靠近的契機。將心比心的“我理解你”，你將會收到一絲蜜意。而這些，你做到了嗎？一切的視則相助都將改善你我，就讓過往的那些不愉快都見鬼去吧。

單絲不成線，獨木不成林，一個人的力量終歸有限，眾志成城，會突破一切困難，集體活動的主動參與中，也許你總不是佼佼者，然而當你奉獻出你的能量，心靈的昇華遠比勝利過後的喜悅更甚。“我能行”是你堅持的動力，“一起行”是你我成長的助力。

你的溫柔是溫暖的來源，你的視則相助會驅散冷熱暴力的陰霾。韶光正好，天空碧藍，你我相視一笑。有大片陽光傾瀉而下，笑臉熱情綻放。陽光校園中，願我們是好夥伴，暖暖的，很貼心。

路見不平，拔刀相助篇2

話題作文 ,424字

我想我們每個人小的時候都會有一種做大俠的夢想，小的時候看《武林外傳》，覺得那裡面的大俠行俠仗義，心裡便想將來長大後也要成為大俠，路見不平，拔刀相助，行俠仗義，仗劍走天涯。

當然，這都是小時候那天真的夢想，長大後你是否堅持了那種“理想”呢？很多人心中的那份大俠夢早就已經被殘酷的社會現實所一點點抹去，漸漸地從一個理想中的大俠變成了一個陌生人，一個旁觀者。現在大家很多人都抱著一種“事不關己，高高掛起”的態度去處理事情。

這樣的行為是可怕的，我們不能夠讓心中的那種大俠夢消失，我們每個人內心都是善良的，如果不敢堅持正義，那麼我們就會淪陷。近幾年湧現出了很多捨己救人的英雄事蹟，也出現了很多路見不平的人物，這就是一種很好的現象，因為大家正在意識到自己在社會的責任。

我們既然生活在這個社會上，就是這個社會的主人，我們每一個人都應該是大俠，遇到了不公正的事情，就應該拔刀相助，少一些看熱鬧的想法，多想想自己應該如何盡全力去幫助我們看到的受到不公平待遇的人。

真摯相助篇3

國小五年級作文 ,731字

我們一家去郊遊，回來時剛到一個村的村口雨便下起來了，雨越下越大，農村的土路坑坑窪窪，我們的車一不小心陷入爛路里，爸爸採用各種辦法都不行，車輪在水坑裡不停地打滑……

這時候一位大伯騎著一輛拉著蔬菜的三輪車，見此情景大伯扯下蓋蔬菜的雨布，卸下車上的蔬菜。對我們說：“撐起雨布上三輪車，先拉你們到前面我家躲雨，等雨停了我有辦法”。媽媽說，人與人關係淡漠，一牆之隔的鄰居擦肩而過不搭話，陌生的農村大伯真的那麼好心嗎？爸爸說，這麼大的雨先躲雨，大不了多給他錢，我們撐起雨布上了三輪車。

大伯拉著我們騎了十分鐘，便到了，開門的是一位五六十多歲的老大媽，大伯說明情況後，大媽熱情地把我們迎進門洞，讓我們進屋坐，我們執意不進，大媽便搬來小方桌和小凳子，一會兒又端來茶水還有花生、瓜子。大媽陪我們坐下……“大媽，大伯去哪了？”“在準備把你們車開出爛泥路的工具，我們這裡土路一下雨就會陷住車”。我們想這一定是他們的“第二職業”，幫城裡人救車掙錢。大媽問我們從哪裡來，我們說是從市區來的，大媽便高興地問這問那，我們便給大媽講市區的景點。大媽見我們不吃瓜子、花生，便抓起兩把往我們手裡放，又為我們斟滿了水。

雨停了我們起身向大媽告辭，大伯拿了四根木棍和一些繩子，讓我們上三輪車。大伯說，當車子陷泥濘路中，千萬不可一直踩油門，這樣很可能讓車子陷的更深。只要車輪不是陷得太深，他有辦法幫車子擺脫泥坑。到了汽車那兒，大伯在四隻輪胎各綁上一根木棍，增加了輪胎的摩擦力，接著大伯讓爸爸慢慢踩動油門，汽車慢慢開動，我們的車順利脫困啦！我們給大伯錢被拒絕，而剛才為了拉我們被卸掉的蔬菜，早已被大雨衝得已不成樣子了……

此刻天已晴，坦誠的陽光溫暖著大地的寒氣，大伯、大媽真摯的心使我們對別人又充滿熱情。

守望相助，歌聲悠揚篇4

國小四年級作文 ,541字

花兒撒向芳香，那是春天的告白；小草頑強生長，那是美麗的開始；夕陽逐漸落下，那是傍晚，向大自然的宣告。

雨，漸漸停了；霧，漸漸散了；空氣，煥然一新。晚飯後，我和朋友一同去人工湖周圍散散步。

我們聊著天，不知不覺，已經來到了人工湖。我們站在湖邊，慢慢地欣賞這一切和諧的景色。

岸邊，花開得是那麼嬌豔，雖然是被雨打過，瓣兒自然凌亂地鋪了一地。卻不失整潔、素雅。柳枝自然地垂在半空中，隨著風的去向，時不時地搖曳著，那麼優雅的身姿，就好似一個苗條的淑女……

這時，我忽然注意到，一棵挺拔的松樹，枝丫上正築著一個鳥巢，巢中時不時地傳來鳥兒們婉轉的歌聲，使得我和朋友不禁停下了腳步。

定睛觀察，原來，巢中是一個完整的大家庭，雌鳥和雄鳥正在為幼鳥們深情地演唱著歌曲，幼鳥們也靠在一起，出神地聽著。

突然，一陣大風吹過，樹木搖搖擺擺，一不小心，鳥巢一震，一隻幼鳥從樹上落了下來。像一片枯葉似得，飄飄悠悠，落進了湖裡。雌鳥一驚，也趕忙下水施救。把幼鳥託上岸來，而自己卻因羽毛溼透，力氣沒了，再也上不來了……

我和朋友在岸邊走著，卻從頭到尾，沒說一句話，無論一旁的花，是多麼芳香，多麼迷人；無論垂柳是多麼婀娜，也不讓我們快樂……

松樹上，鳥兒仍然在歌唱，唯獨少了那雌鳥，這母愛的篇章，就不禁有點兒淒涼……

鄰里相助篇5

國小五年級作文 ,491字

我在這兒生活已經十一年了。若叫我講大事，真講不上來。可是一件小事，卻叫我永久地記著。

那天，天氣有些陰沉。我揹著書包，一顛一顛地跑回家去。站在門前的我，將手伸進口袋掏鑰匙。一陣“嘩啦嘩啦”響後，我驚奇地發現：鑰匙不見了！

我急了，努力思索，最後得出結論：落家裡了。受到這一打擊，我像蔫了的白菜，低著頭坐到臺階上，默默等待媽媽回來。

突然，對面門開了。我的鄰居—一個做餛飩的老奶奶走出來扔垃圾。一回頭，她看到了我。

“咦？你怎麼在這兒？”她用帶著口音的普通話問，隨即，她又明白了，“哦，鑰匙忘帶了吧！來我家吃碗餛飩！”

我驚奇地看著她。她微笑著，讓我不自覺地起身，走進了她家。

一進門，老奶奶便忙活開了。一股白氣蔓延在小小的屋子裡。

我走進廚房，看老奶奶把包好的餛飩放進鍋中，撒下紫菜、細蔥。她手法嫻熟，我看得眼花繚亂。

一會兒功夫，一碗熱餛飩便好了。老奶奶在白氣中端著一碗餛飩走出來。她把餛飩推給我：“你吃吧！”便微笑看著我吃。

我吃著吃著，竟有熱淚流出。不知是不是太燙的緣故？我抬頭望著天花板，努力不讓淚水再次流出。

那天，在香氣氤氳的小屋裡，我第一次認識了鄰里感情。

我們守望相助篇6

國一作文 ,1006字

“怎麼才這麼點？感情你吃飽了給我吃剩的吧！”

“不是的，不是的！”你那肥嘟嘟的小手搖得跟畫圓似的。我就知道逗你玩絕對可以讓我快樂。

“今天下課早，我帶他去肯德基，他非說要接姐姐，不可以遲到。所以統共也就點了一份薯條。他還攥在手裡捨不得吃，說要跟你一起吃！”

這個說話的是我家那“煮婦”，那個“他”就是我那二胎弟寶。

5年前，我糾結於從今往後一個蘋果要分半個給他，心裡實在有些不痛快。在他在醫生手中哇哇啼哭時，我在醫院一個角落假裝鎮靜地做作業。當老爸叫我說生了個男孩時，他的神情是歡喜的。可是我的內心真真是說不出的滋味。

那時的你可真難看，面板褶皺，頭髮都粘在一起，像個樹皮小老頭。我內心竊喜，就憑這顏值還想跟我爭寵？

一個星期的奶水喝下來，你竟然水靈起來。櫻桃小嘴，小巧的鼻子和耳朵，還有那一雙雖然閉著，卻也能看得出很大的眼睛。最令人嫉妒的就是你那長長的睫毛，竟比我的還要長兩倍！你的小手始終攥著拳頭，這是來跟我打架麼？哼！雖然你的男的，可是我比你大得多，我可不怕你。我用手輕輕挑動你那迷你小拳頭。

啊呀！你竟然一把抓住我的食指，牢牢地。嘴裡還發出輕微的“啊，啊”聲，像是呵欠，又像是小狗跟主人撒嬌。我的心一下軟了，麻酥酥的。我把另一個食指伸向你的臉蛋，肥嘟嘟紅彤彤，煞是好看，那面板細膩柔滑到我無法形容的地步。

你可好，小嘴竟然張開了，一下吸住我的手指。我逃一般拔出來，你哇一聲哭了。我趕緊找來奶瓶，塞到你嘴裡，你竟然微微笑了，一忽兒又睡去了，像什麼都沒發生一樣。

從此，我每天放學回家，第一件事就是先看看你。

真不曉得是什麼俘虜了我原本堅定的心！我真是個立場不堅定的人，有時想想真有點瞧不起自己呢！

不過，很快我就又改變了主意。你慢慢長大，吃的玩的越來越多，可是隻要我在家，你就一定屁顛屁顛跟在我後面。每次吃好吃的，總是第一個先給我。我們似乎達成了某種默契！

那一次老爸不知從哪裡聽了誰的蠱惑，非讓我洗碗。我才不理他呢！又藉著老師的命令狐假虎威，我可不上當。找個藉口，譬如作業還一大堆呢，我就溜到了房間。沒想到，那天的老爸可當真著呢！竟然衝到房間一把將我揪出來，扔到廚房。我簡直呆掉了，你可好，原本好好地在客廳搭你的大積木，一下跑過來將一個極大的積木塊向爸爸扔去，嘴裡嚷著：“壞爸爸！欺負姐姐的是壞人！”全家都笑了。

從此，我明白了，我的人生路上多了一個守護神！

弟寶，請記住，那個叫姐姐的永遠和你守望相助！

守望相助一起戰疫篇7

國二作文 ,795字

新春佳節，本該是一幅熱熱鬧鬧團團圓圓的景象，但在邁入2020年的第一天，不幸卻降臨了。新型冠狀病毒肆虐武漢，並持續向四周擴散，感染極為迅速，政府立即做出應對措施，推廣少聚會，少開會，少見面等隔離措施，各地方政府迅速響應，積極應對，全國人民共同抗疫。

災難不是任何人想看到的，埋怨是沒有用的，關鍵時候就要把解決問題放在首位。衝在一線的是各個醫院的醫生護士們，他們不但要負責檢查照顧感染病毒的病人，還要攻關病毒疫苗，每天帶著防護口罩，穿著防護服，他們的臉上被印上深深地“皺紋”，悶的非常難受。但他們不能歇，也不想歇，因為他們的肩上扛著很多人的希望。很多醫生護士趕往武漢等重發區，臨走前跟親人依依不捨：“我打怪獸很快就回來”、“平安回來”、“我們可以的”、“OK的”……分別總是讓人淚目，但英雄就是這樣，總是犧牲自己成全集體，在疫情面前，他們心中把人民放在第一位。不只是這些白衣天使，包括消防員，建築工人，志願者，警察等各個職位上所有人的都在用他們的努力，用“中國速度”保護中國人民。“隔離病毒，不隔離愛”。

疫情發生以後，習主席親自指揮，在正月初一舉辦中共中央政治局常務委員會會議，提出“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”，並連續提出一系列重大指示，將人民群眾的生命安全和身體健康始終放在第一位。各領導幹部要統一領導，統一指揮，統一行動。人民軍隊要牢記人民軍隊宗旨，聞令而動，勇挑重擔，敢打硬戰，積極支援地方疫情防控。

中國面對的不只是當前的困難，由病毒引起的一系列問題亟待解決，但只要我們堅定信念，手握著手，團結一心，中國一定能度過這次難關。武漢加油，中國加油！

同學之間互相幫助篇8

國二作文 ,635字

在日常生活中，同學們朝夕相處，誰都免不了有麻煩與困難所以，同學之間互相幫助，是每個人都應盡力去做的事。

到了初二，學習任務加重了，大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時無法請教老師，就只好向同學求助。每當這時，我便會耐心的講解。

首先，我會盡力按照老師的方法複述一遍，或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時候同學很快就明白了，而有的時候就連我自己都講得雲裡霧裡的。這時，我就會叫上其他幾個同學一起研究。有時候解數學題，還能獲得不同的解題方法。這樣，就可以及時發現自己還不太懂的地方，並及時弄明白。即幫助了同學，又幫助了自己查缺補漏，真是一舉兩得。

記得有一次，班裡的一個同學生病了，很長時間都沒有來上學。等他回來之後，有一大堆的作業和功課要補，還即將面臨考試，大家和他都很著急。於是，我們幾個同學就商量好，一起給他補課是他快速追上進度。我們一補習，才發現原來自己還有那麼些知識掌握不牢，那麼些知識不會。我們便趁著個機會又重新溫習了一下，即教會了同學，又鞏固了知識。終於，我們都在考試中取得了優異的成績。在體育方面，這一直是我的弱項。所以，我總會在下課後請教體育好的同學一些技巧，並勤加練習，使分值提上去。

不光在學習上，在生活上，我們也互相關心，互相幫助。比如，天氣冷了，我們會提醒身邊的同學注意天氣；同學有困難，我們也會盡力想辦法解決。在幫助他人的同時，也幫助了自己，使自己贏得快樂，擁有一顆為他人著想的心，這邊是同學之間的互幫互助，使他人快樂，也使自己快樂。

互助原則篇9

國三作文 ,813字

愛人者，人恆愛；敬人者，人恆敬之。

當你走在黑暗中，你對腳下的路很恐懼，你對下一秒的未知不知所措時，平房門前的燈亮了，頓時你所有的恐懼都消失不見了，取而代之的是一種溫暖，它讓你在夜裡不會冷。於是你沿著光線找到了家，隨手打開了門前的燈，把這溫暖也傳遞給其他從這裡通過的人。因為那一盞燈溫暖了你，你要把這個溫暖傳遞下去。

在中美洲的叢林生活著一群螞蟻，它們經常會被從天而降的樹脂牢牢黏住，這個時候蟻群的首領就會商討救救它，如果它平時做出的貢獻多，那麼蟻群就會齊心協力無論用多長時間也救它出來。這就是互助原則，千百年來從未發現任何變化，你幫助過我，那麼當你遇到困難時我也挺身而出；我曾幫助你那麼你也會在我陷入困境時拉我一把。人和人之間時互助的，一直保持到今。

在南非的叢林中有一種狐蝠，它們每天至少要喝兩湯勺的血才能活下去，否則就會性命難保。但在死亡之前狐蝠還有一個活下去的辦法，那就是向同類“借血”但並不是所有狐蝠都願意借血出去，只是那些平時曾經借出過血的狐蝠，其他狐蝠才願意借血給它。一隻狐蝠之所以願意用自己的血液去挽救另一隻瀕臨死亡的狐蝠，是因為這隻狐蝠曾做過同樣的善舉，互助原則在狐蝠身上體現的淋漓盡致。

想一想，我們人類何嘗不是如此呢？當危機來臨，一個人能不能得到別人的幫助也取決於他平時對人的態度和做法，一個國家也是如此：無論是汶川的地震還是南方雪災或是內蒙古的大水，無一不是對中國的巨大打擊，但是中國很快恢復過來了，因為我們國家對人民的幫助，人民回報了國家，讓祖國從巨大的打擊之中迅速的恢復過來，這也是一種互助，是一種更深刻的互助。

上古的釋迦牟尼，為了不讓世間痛苦，不顧自己王子的高貴身份願意為人們解除苦難而成為影響後世深遠的教主，這不是互助的佳例嗎？

狐蝠借血有道，螞蟻營救有理，人民互相幫國家渡過為難時期。這一互助原則，千百年來不曾有過任何變化，但永遠不能忘記的是，你今天對待別人的樣子，便是明天別人對你的樣子。

不能忽視的真相篇10

國一作文 ,565字

親眼所見的未必是真實，親耳所聞的未必是真話。

每一個水龍頭旁邊都有一句標語“節約用水”。這是節約水資源的事實，而它的真相是每一個水龍頭都未扭緊，都在一滴滴的消耗水；每個風景區都有保護環境的標語“除了你的腳印，什麼都別留下”這是事實，可它的真相卻是風景區的周圍都是白色垃圾，到處都一片狼藉；每一條清澈的河流旁都有“汙水勿倒”的標語，這是事實，而它的真相卻是河流成了容納殘羹冷炙的死水。一切切最終的真相就是人類的破壞。

城市裡水泥廠的廢水都往河流排放，人們旅遊一個風景區時吃了的瓜果，飲料等垃圾隨意亂扔，人們洗手洗碗時，不管水龍頭是否還在滴水就離開……這些都是人類破壞環境的真相。

日本的一個小村莊，由於人們亂倒亂扔的行為導致環境惡劣，大批動物產生變異，老鼠有的比狗還大，有的貓沒有眼睛或沒有鼻子，甚至大批動物集體走向海中自殺。如今臭氧層空洞越來越嚴重，那是因為人類怕熱，怕損失自己的利益，於是都使用冷凍效果好的氟利昂冰箱，人類自私自利的行為是導致臭氧層空洞擴散的根本原因，汽車尾氣的任意排放加重了溫室效應，尾氣中有CO2，SO2等有害氣體，其中CO2是導致溫室效應的主要原因，而SO2則是形成酸雨的主要原因，而他們的排放是人類貪圖享樂造成的。

人類看似在保護環境，可在保護環境的背後卻在加劇環境的負擔，使環境更加惡劣。

互相幫助篇11

國小二年級作文 ,371字

無論是朋友還是同學或親人，都因該互相幫助。

在三年級上學期時，我的一個鄰居—劉嘉欣，她曾熱心的幫助我做一個醫護箱。

那時在一個晴空萬里的下午，老師要我們回家做一個醫護箱。我一點兒也不會做。於是，我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說；“啊！太好了，我會做，讓我來教你怎麼做吧！”於是，我又找來做醫護箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……

她告訴我，先把卡紙六個和箱一樣大小的形狀，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長方形的條條貼在箱子上，把字母膠貼在箱邊就做好了。

當然，我也幫助過她。在一個陽光明媚的星期六，她的老師要他完成一幅風景畫，可她不會畫，她又知道我畫畫得不錯，於是，她請我幫她畫。

於是，她把水彩筆和畫紙給我。我先幫她畫好背景，然後畫上溪流、石頭。一幅風景畫就完成了。

我和她是知心朋友，有苦難時相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎？

讀《難以忽視的真相》有感篇12

國小三年級作文 ,620字

“全球變暖”，早在數年前就已經得到科學界以及環保界的關注，然而讓之變成公眾共同關注的熱點話題，其中有《難以忽視的真相》的作者，美國前副總統阿爾戈爾的一份顯著貢獻。

《難以忽視的真相》是為全球變暖寫的書，列舉了大量的資料與圖片，通過通俗易懂以及衝擊力強的表述方式，讓讀者在極短時間內瞭解什麼是全球變暖，全球變暖的原因，全球變暖與人類活動相關的有力證明，全球變暖的可怕後果。

讀完了這本書，我又想到了前不久和媽媽一起觀賞的影片《2012》，電影描繪的恐怖的一幕幕至今仍記憶猶新。

只見螢幕上山崩地裂，正在行駛的汽車，正在匆匆趕路的人群轉瞬之間都墜入萬丈深淵。那條巨大的、黑黝黝的裂縫張開大嘴，無情地吞噬了一個又一個鮮活的生命。看到這裡，我嚇得兩腿打顫，生怕這樣的情景在身邊發生。

可怕的情景一個接連著一個，好像有人故意給地震裝上了追蹤器，人類逃到哪裡，地震就跟到哪裡。美麗的夏威夷融入在一片火海之中，熔漿猶如瀑布帶著血淋淋的眼神怒視大地，蔚藍的海洋不見了，蔥綠的森林消失了，人們無處逃生，只能在滾燙的岩漿中痛苦地掙扎著，掙扎著！

更可怕的是，太平洋板塊斷裂成兩塊，每塊都移動了1500公里。隨之而來的是一系列的災難：海嘯高達1500米，大片大片的陸地轉眼之間化為汪洋大海，茫茫地球只有喜馬拉雅山露出一點點山尖……

我暗暗祈禱：地球媽媽，您千萬不能像電影裡那樣發怒呀，我們一定會好好愛您，節約每一滴水，節省每一張紙，像愛自己那樣愛身邊的一草一木。

互相幫助篇13

國小四年級作文 ,389字

春天來了，萬物復甦，柳樹正在慢慢地吐出新的枝芽。有一群小螞蟻正在樹下搬食物，只見它們有的在前面拉，有的在後面推，還有的在喊：“兄弟們，加油啊，我們要趕快把食物搬回家。”

突然，天空烏雲密佈，下起了傾盆大雨，小螞蟻們趕緊跑到柳樹下躲雨。不一會兒雨停了，路上被大雨衝出一條小水溝，小螞蟻們七嘴八舌地說：“這可怎麼辦呀，我們過不去了。”正在它們垂頭喪氣的時候，柳樹爺爺說話了：“小螞蟻們，不要著急，我借給你們一根樹枝當橋吧！”小螞蟻們開心極了，連忙說：“謝謝柳樹爺爺，這可真是個好辦法！”於是，小螞蟻們開始搬樹枝，可是樹枝太大，搬也搬不動。

這時，有一隻小鳥飛過，就對它們說：“我來幫你們吧！”小鳥銜起樹枝放到水溝上，做成了橋。小螞蟻們感激地對小鳥說：“太謝謝你了，這下終於可以過去了。”小鳥說：“不客氣，相互幫助是應該的！”於是，小螞蟻們齊心協力地搬著食物過了橋，開開心心的回家了。

互相幫助篇14

國小二年級作文 ,495字

期中考試到了，小紅和小明是一對同桌。他們倆在一起考試，小紅目不轉睛地盯著試卷，心想：這些題目太簡單了，輕而易舉，這次肯定能考100分了。這些題目我全會做，小明抓抓自己的頭，把筆夾在耳朵邊心想：這怎麼做呀？我全不會，好難呀！他東張西望，想來想去。

時間一分一秒的過去了，眼看時間就要截止了，小明一題都不會做，小明忍不住了，他頭往左邊一扭，眼睛一瞟，但是被小紅髮現了。小紅心裡想：我同桌不是平時成績滿好的嗎？這次題目這麼簡單，他怎麼不會呢？既然還偷看我的。小紅就把她的試卷拿膀子擋起來了。

小明還想偷看他同桌的試卷，他拍拍小紅的肩膀說：“你可不可以再給我看一下呀？”小紅說：“不行，不行，要說給你看就是作弊，還算害你。”

小明問：“為什麼？”小紅說：“要是這次你考100分，下次萬一再做到這題目，你還不一樣不會怎麼辦？”小明不好意思，臉都紅了

考完試後老師發下了試卷，小明在訂正試卷，外面下起了小雨，小紅打著傘到小明家去，小紅說：“失敗是成功之母，沒關係的，下次考好就行了，我來陪你複習這道題吧。”

最後，小明知道了：考試不能偷看別人的試卷。

不會就不會，下次我好好複習，就一定能考100分的。

互相幫助看圖寫話篇15

國小二年級作文 ,3277字

【一對互助的好朋友】

陳怡佳

在一個星期六，微風拂面，可愛的小雞和靈巧的小鴨要去草地裡遊玩。走著走著，小雞和小鴨遇到了一條清澈見底的小河擋住了它們的去路。於是，小雞苦惱地問小鴨：“小鴨，小鴨，我們怎麼才能過去呢？”小鴨自信滿滿地回答：“沒事，這對我來說很簡單，我馱你過去就好啦！”小鴨一下就跳到了河裡，小雞小心翼翼地調到小鴨背上，輕輕鬆鬆地過了河。

它們兩個都上了岸，開心地揮著自己的羽毛，小雞說：“謝謝你，沒有你，我就過不去！”小鴨說：“因為我們是好朋友，要齊心協力，才能做好一件事！”它們現在開始玩捉迷藏，玩的得意忘形，小雞讓小鴨閉上眼睛，數十秒，小鴨數完後，小心地往前邊走，然後一不小心就掉到了陷阱裡，小鴨使勁地用鴨蹼向上抓，可怎麼也爬不上來。這時，它大哭起來，小雞聽見了，急忙地說：“沒事，讓我來幫你想辦法！”突然，它靈機一動，拿著一根水管，把小河裡的水灌到大坑裡，小鴨子上了岸，開心地說：“謝謝你！”小雞說：“不客氣！”

小雞和小鴨迎著溫暖的陽光，樂呵呵地走在回家的路上，臉上洋溢著歡樂的笑容。

【一對互助的好朋友】

李子傑

小鴨和小雞是一對好朋友。

一天，小雞和小鴨約著去野餐，走著走著，被一條小河擋住了去路，小雞苦惱地說：“我不會游泳，過不了河，這可怎麼辦呢？”小鴨說：“我來幫你過河吧。”於是，小鴨馱著小雞輕輕鬆鬆地過了河。上岸後，小雞對小鴨說：“謝謝你幫我過了河。”小鴨說：“沒事，這都是舉手之勞。”

於是，它們開心地玩了起來。它們玩的得意忘形，小鴨沒看路，掉進了獵人的陷阱。小鴨用自己的蹼拼命地向上爬，可不管小鴨怎麼爬都爬不上去，小鴨急得哭了。

小雞靈機一動，找來了一根水管，把小河裡的水抽到坑裡，小鴨浮了上來。上岸後，小鴨和小雞玩了起來。

它們玩累了，迎著暖洋洋的陽光，小雞和小鴨樂呵呵地走在回家的路上，臉上洋溢著美麗的笑容。

【一對互助的好朋友】

李梓瑞

小雞和小鴨是一對好朋友。

一天，他們一起去野餐，可是一條小河擋住了他們的去路，小雞看見了，撓著頭說：“呀！我不會游泳啊！”小鴨說：“不用害怕，我來幫你吧！”小雞聽了說：“真的謝謝你，小鴨。”

說做就做，小鴨將小雞輕輕鬆鬆地馱到了岸上。

他們倆上了岸之後就玩起了捉迷藏的遊戲，誰都沒有發現前面有個大坑，小雞讓小鴨轉五圈。突然“撲通”一聲，小鴨掉進了那個大坑裡，小鴨一直在喊：“救命呀！救命呀！”小鴨都急哭了，小雞在坑外面說：“不要哭小鴨，我會想辦法幫你的。”小雞想呀，想呀，突然想到了一個好辦法。

小雞拿來了一個水管，一頭放在河裡面，一頭放在大坑裡，小雞將水往大坑裡面抽，跟著小鴨也浮起來了，小鴨邊浮起來邊說：“謝謝你！”然後，小雞和小鴨就開心地去野餐了。

飽餐一頓後，他們倆迎著暖洋洋的陽光，一起樂呵呵地走在回家的路上，臉上洋溢著開心的笑容。

【一對互助的好朋友】

李雨澤

小雞和小鴨是一對好朋友。

一天，它們去河邊散步，一條河擋住了去路。小雞說：“我不會游泳，怎麼過去呀？”小鴨說：“我馱你過去。”到了對岸之後，他們歡快地跳起舞來。

正當小鴨子玩得開心時候，突然一腳踩空，狠狠的摔到了坑裡，小鴨著急的說：“小雞，你快救救我。”

小雞絞盡腦汁的想辦法，突然發現旁邊有個水管，他就急忙跑過去，用水管的一頭對著河水，另一頭對著坑，然後把河裡的水引到坑裡，水慢慢升了起來，小鴨也浮了上來，小鴨高興的說：“謝謝你，小雞。”小雞說：“我們是朋友，這是我應該做的呀！”

小雞和小鴨迎著暖洋洋的陽光，快樂地走回了家，從此這一對兄弟同心，其利斷金的小夥伴過上了快樂的生活。

【一對互助的好朋友】

吳易凡

小雞和小鴨是一對好朋友，一天他們正在玩，一條小河擋住了他們的去路。

小雞說：“怎麼辦，我不會游泳。”小鴨說：“你不用怕我會游泳，我能把你馱過去。”小鴨把小雞馱到了河對岸，小雞對小鴨說：“謝謝你！”小鴨說：“不用客氣！”他們很高興，一會兒跳舞，一會兒唱歌。

小鴨沒注意腳旁有一個大坑，一腳踩空，掉到了坑裡頭，哇哇大哭，邊哭邊說：“小雞我跳到了一個大坑裡，快來救我。”小雞說：“你放心，我會想辦法救你的。”小雞想了想，突然發現有一根水管，它把水管放進坑裡，把水管的另一頭放進小河裡，把小河的水引進坑裡，坑裡的水越來越多，小鴨慢慢的浮了上來。小鴨說：“謝謝你小雞，要不是你我就出不來啦！”小雞說：“不用客氣，朋友之間應該互相幫助呀！”他們高興得手舞足蹈跳起舞來。

他們玩呀玩呀，玩累了就迎著暖洋洋的陽光，走在回家的路上，臉上都洋溢著開心的笑容！

【一對互助的好朋友】

馬躍原

晴空萬里的一天小雞和小鴨要一起回家。它們在去的路上遇到一條清澈見底的小河阻攔住它們。小雞說：“怎麼辦我不會游泳。”小鴨說：“別擔心，我揹你過去。”於是小鴨變揹著小雞穩當當得到了對岸。

它們過了岸以後，又樂呵呵的，一不留神小鴨掉進了一個大坑裡，它想著這坑應該也沒那麼深，它便在努力的掙扎。可是，它費了九牛二虎之力也沒有上去一點點。小雞也非常著急，在大坑邊一直轉來轉去。終於，它想到了一個好辦法，因為小鴨游泳，如果我把這個大坑用水填滿，那小鴨不就游上來了嗎？於是，它去別的地方找來一根很長的管子，用這跟管子把剛才渡過的那條小河裡的水引到大坑裡，終於，小鴨成功逃出了大坑。小鴨非常感謝小雞，不停地謝謝小雞，小雞說：“沒關係，好朋友之間就應該互相幫助。”

迎著暖洋洋的陽光，小鴨和小雞走在回家的路上，臉上洋溢著高興的笑容。

通過這個寫話，我明白了：你幫助了別人，別人也會幫助你的。

【一對互助的好朋友】

師梓涵

一個晴空萬里的早晨，小雞想去森林裡採蘑菇，卻被一條小河攔了去路，它焦急地跺著腳，這時小鴨走了過去，問道：“小雞你怎麼了？為什麼這麼著急呀？”小雞回答道：“我要去採蘑菇，卻被小河攔住了去路。”小鴨子回答：“沒事，我揹你過去。”小鴨子把小雞背了過去。

等小雞到了岸上以後，小雞非常感激小鴨，它們便在岸上歡呼雀躍，手舞足蹈。可是小鴨一不小心跌落到了一個深坑裡，小雞在岸上心急如焚，它左思右想也想不出辦法，便安慰小鴨說：“小鴨，你彆著急，我一定會想到辦法救你出去的。”小雞想方設法，終於想出了一個辦法，它匆忙地跑到池塘邊，拾起一個水管，趕快把水裝滿，直接把水噴向深坑裡。小鴨子得救了，小鴨子上岸後非常開心，它和小雞再岸上手舞足蹈，唱起了美妙的歌聲。

我學到了朋友之間要互相互助，團結友愛，這才是真正的朋友。

【一對互助的好朋友】

楊蕊綺

在一個萬里無雲的早上，小雞和小鴨要去參加小兔的生日派對，小雞和小鴨高高興興的。小雞迫不及待的對小鴨說：“今天我送小兔子一個胡蘿蔔，不知道它喜歡不喜歡。”它們走著走著，突然它們看見路前有一條小河，小雞焦急的說：“我不會游泳，我看我要被河給淹死啦。”嘩啦啦……嘩啦啦……小河得意的笑著，這下你們就能分開了！小鴨連忙安慰小雞說：“你忘了嗎？我會游泳呀，我可以揹你到對岸呀。”小鴨說著就揹著小雞過了河。

過完河了，小雞對小鴨說：“謝謝你揹我過河。”小鴨說：“不客氣，朋友之間就要互相幫助嘛。”小雞說：“看來今天我們要快點趕去了，要不然小熊、小鵝、小狗、小貓、小熊貓、松鼠、小馬、小牛、小蛇、小豬、小狐狸、小鳥、小青蛙、小蝴蝶、小蜻蜓和小燕子都會比我們快。”小鴨子說：“咱們要和它們比賽的你忘了嗎？”“所以我們應該更快一些。”小雞說。

小雞和小鴨一邊聊一邊走，小雞說：“小鴨姐姐，我好怕呀。”“為什麼呢？”小鴨問，“因為剛才有小河，現在還有什麼呀？”小鴨說：“那我保護你。”於是小鴨就站在小雞的前面，撲通一聲，小鴨掉進了一個大土坑裡，小鴨想：這土坑應該很小，我應該可以飛過去。於是小鴨用了九牛二虎之力，可是都沒能飛過去，在路上的小雞很著急。小雞左思右想終於想到了。小雞對小鴨說：“小鴨你先別急。”小雞找來水管一頭放進水裡，一頭自己拿著連線到坑口給坑裡填滿。不一會兒坑裡的水填滿了，小鴨游上來了，小鴨對小雞說：“謝謝你小雞。”小雞說：“不客氣！”

這個故事告訴我們朋友之間要互相幫助，團結友愛。

請相信互相幫助的力量篇16

國小四年級作文 ,648字

人們之間有困難就要互相幫助。在別人有困難時去幫忙，那你也會得到相應的回報。

記得去年暑假學游泳。我聽說游泳能鍛鍊身體，而且我挺喜歡玩水，所以去年暑假我吵著要媽媽給我報了游泳班。我可開心啦。可是學游泳的過程並沒有我想象的那樣簡單。

第一節課的時候，我還不敢在水下閉氣，下水練習的時候一直不住地咳嗽。後來我就一直比別人學得慢。當我好不容易學會基礎蛙泳動作時，教練告訴我們馬上就要進入兩米深的泳池，練習五十米並且準備比賽，我頓時嚇了個半死！“這可是兩米深的泳池啊！我剛剛會遊十幾米，我完全不相信自己能夠堅持游完五十米！要是我遊不動了，不就沉下去了？”下水後，我因為過於緊張，總是扒著泳池壁。更嚴重的是，上岸後，我連水都不敢下了。

就在這時，我的“救世主”出現了，他就是——陳鄭坤。他比我大三歲，又高又壯，非常友善。他不停地給我加油打氣，還勸我說：“你在淺水池都能遊，深水池為什麼不能呢？你忘記水池有多深不就完了嗎？”我轉念一想，對哦，原來是心理恐懼壓制著我。他陪著我下水帶著我遊，不停地鼓勵我。漸漸地我終於克服了恐懼，可以獨立游完五十米了。我非常感激他的鼓勵，他的臉上也露出自豪的笑容。在陳鄭坤的幫助下，結業當天，我的五十米居然游出了一分三十一秒的成績。

陳鄭坤給我樹立了一個幫助同學的好榜樣，同學之間就要團結和互相幫助。從那時起，我看到別的同學有困難也會主動去幫忙，在幫助別人的同時自己也能收穫快樂。

相互幫助篇17

童話作文 ,687字

春天到了，太陽光暖暖的。大樹長出了嫩芽靜靜地站在小河邊，清澈的小河水緩緩地流淌著，水中的小魚兒在開心的玩耍。

小雞和小鴨出來玩了。小雞戴著牛仔帽，小鴨帶著運動帽。突然一陣風兒吹過來，它把小雞的牛仔帽吹到了河裡，把小鴨的運動帽吹到了大樹上。“看你們怎麼把帽子拿到手。”風得意地說。

小雞和小鴨都著急了，小雞說：“不好，這是媽媽剛給我買的呀！”小鴨說：“這怎麼辦呀？這帽子是我最最喜歡的啊！”他們對著風說：“風先生，你為什麼要把我們的帽子吹走呢。”風哈哈大笑說：“我想怎麼做就怎麼做，不行啊。”說完，風一溜煙地走了。

小鴨走到樹邊，伸直了脖子想把樹上的帽子拿下來，可是沒成功，它對樹說：“樹爺爺，你可以把我的帽子弄下來嗎？”樹開始用力地搖晃，可是沒搖下來。小雞伸出嘴想把河裡的帽子叼過來，可是沒夠著，它又把翅膀伸過去，想把帽子拿過來，還是沒成功。小雞對小河說：“小河，你可以不要動嗎。”小河不好意思的說：“對不起，我沒法停下來。”

小雞呆呆的望著帽子，突然它想到了一個辦法。它連忙對小鴨說：“小鴨小鴨，你會游泳，你幫我把帽子拿回來。我會飛，我幫你把帽子拿下來。”小鴨忙說：“好的，你的主意真好。”說完它們開始行動了。小鴨先游到河裡把小雞的牛仔帽叼到岸邊。小雞拍動了自己的翅膀飛到樹上，把帽子拿了下來，它們把帽子交給對方，開心地去玩了。

同學之間相互幫助篇18

國小五年級作文 ,421字

旭日東昇，陽光普照大地。教室裡傳來沙沙的書寫聲，此時此刻只有我在焦急地東張西望。因為我的藍筆寫著寫著就沒水了，而老師規定一張試卷只能用同一種顏色的筆完成。

我唯一能想到的辦法就是去借，我找了我的左鄰右舍借，可是他們卻都不肯借給我。我望了望窗外，陽光不再那麼燦爛，天空都變了顏色，灰塵中夾雜著沙粒，空氣是那麼難聞，令人窒息，我的心中充滿了失望。

倒黴，倒黴，真倒黴，我眉心糾結在一起，五官早已扭曲得變形，可我又能怎麼辦呢！我頭上佈滿了汗珠，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，他把自己的藍筆借給了我。

我像抓住了一根救命稻草，忙不迭的接過藍筆，開始狂寫起來。不一會兒，我總算在下課玲聲響起時把試卷寫好了，我回過頭去看他，他正對著我笑呢！

考試成績公佈了，他用雙色筆寫了試卷，卷面分全扣，看著螢幕，我深深地感到慚愧，自己沒有多預備好藍筆卻連累了別人。

我跑過去向他道歉，他卻說：“沒事，同學之間相互幫助。”說完，就轉身離開了。

互相幫助讓我快樂成長篇19

國一作文 ,1147字

助人是人格昇華的標誌。

——題記

俗話說得好“贈人玫瑰，手有餘香”，在成長過程中，我們在一次月檢測中互相幫助就令我成長了許多。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試前的預備鈴響了，還有五分鐘就要考試了，我打開了文具盒檢查一下文具：“嗯，圓珠筆在裡面待命著，橡皮擦和鉛筆也都安分守己地“躺”在裡面，尺子……咦，尺子哪去了？”

原本對這次考試自信滿滿的我一下子慌了手腳。我忐忑不安起來：“尺子會在哪裡呀？好像是昨天晚上放在家裡了。回家去拿吧，可是已經來不及了……”正當我急躁不安時，我的好朋友王華跑過來問道：“你怎麼了？”“尺……尺子不見了。”我斷斷續續地說。

王華笑了笑說：“這還不簡單。”話音剛落，他就從書包裡翻了一下，找到了！他手裡拿著一把嶄新而又漂亮的尺子，二話不說的他用力一掰，“咔擦”一聲把尺子掰成了兩半。“你這是？”我一臉驚奇的看著他。小軍說：“只有這一把尺子了，昨天剛買的，能用，千萬別嫌棄哈。”我感覺到有幾滴水在我的眼睛裡打轉，有一種說不出來的感動。

在考試中，我掃視了一下小軍，只見他愁眉苦臉的，一副不知所措的樣子。原來是他的一張試卷不在了，本來就膽小如鼠的我也坐不住了。我想：“怎麼辦，該想個辦法幫幫小軍才行啊。”終於，我做出了決定，告訴老師。於是我鼓起勇氣向嚴厲的監考老師小聲說：“老師，小軍的試卷不見了。”

小軍一臉驚訝的看著我！老師在教室裡用“鷹眼”掃了一遍，可卻一無所獲，老師看著窗外狂風大作，似乎想到了什麼，她急忙走出教室。過了兩三分鐘左右，老師帶著試卷“凱旋歸來”。原來，小軍的試卷是被調皮的風給偷走的。

測驗結束了，小軍看著我，我又看看小軍，我倆不約而同地笑了。

每每看到文具盒中的尺子，我腦海中就會湧現出小軍大方助人的快樂笑臉，是他讓我感受到被別人幫助的快樂，是他讓我學會了幫助別人，也是他讓人在幫助別人中分享到快樂。

原來，幫助別人不僅一個人的美德，也是成長中的重要的必修課。

誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬，同時我們要銘記中國數學家華羅庚說過的一句話：“人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。”

——尾記