被偷走的閱讀相關作文20篇

被偷走的閱讀篇1

被偷走的閱讀作文80 ,848字

時光流逝，一去不復返。而今，人們的時間正被悄悄偷走，生活被碾壓成一塊塊碎片：碎片化的閱讀、碎片化的購物，碎片化的社交……這一切的一切改變著人們的生活。

其中，最為典型的就是移動網際網路快速發展所帶來的碎片化閱讀浪潮，已悄然偷走了人們真正的閱讀。在如今的電子媒介時代，人們對電子產品產生了強烈的依賴，正逐步地生活在虛擬世界當中。清晨，一睜開眼，就開啟手機，晚上睡前才放下手機。吃飯時，刷朋友圈、刷微博；地鐵公交車上，看新聞、追連續劇、打遊戲；上班時，開個小差，看看手機有沒有新訊息；人們對書籍的閱讀越來越少，就算是看書，也都是通過手機……彷彿身邊的學習與工作與俗事無異，真正的生活是在電子產品和網路中。我們的生活被資訊碎片充斥著，碎片化的閱讀將過多的資訊史無前例地全部呈現在我們眼前。越來越多的人變成了涉獵廣泛，但對什麼都知之甚微，塞滿稻草而無依無靠的“空心人”，我們的靈魂乃至世界都隨之碎片化了。

碎片化閱讀是時代發展的產物，快捷的生活讓人們浮躁到無法靜心翻一本書，品一首詩。我們無法拒絕碎片化閱讀時代對每個人的影響，但我們卻萬萬不能把這樣的閱讀看作是心靈中唯一的營養，也不能把這樣的閱讀作為思想增填厚度的唯一方式。因為，好書從來都是要靜靜閱讀，慢慢欣賞的，而不是在網路上匆匆瀏覽。網路沒有紙質閱讀的質感和溫度，也沒有靈魂，更沒有內心的安寧。撫摸一本書，也是一種享受。網路閱讀彷彿是一個急著趕路的人，步履匆匆，行色慌張，這樣的閱讀是瀏覽和觀光，是走馬觀花。真正的閱讀是靈魂的閱讀，慢慢地讀，細細地品，讀得慢一點，留出思考、遐想、回味的空間。春日的午後，在溫暖的陽光下翻開一本好書，那些文字行雲流水，芬芳醇厚，意味悠長，彷彿和一位智慧、美好的朋友相對而坐，互相談論，聽它娓娓道來，感悟人生。

我們要抓住人生中最重要的東西，不要因為暫時而放棄永遠。在漫長的生命長河中，多少花朵在我們的視而不見中凋謝，多少鳥鳴在我們的置若罔聞中消逝……在碎片化的閱讀潮流中，最難得的是沉下心來，把被偷走的閱讀重新尋回。

被割裂的閱讀篇2

被割裂的閱讀作文90 ,929字

你是否發現，在如今忙碌的生活中除去每天學習、吃飯、睡覺，真正可以留給自己的時間其實真的很少。人們只能利用吃飯時、睡覺前、搭地鐵時等零碎的時間來做一些自己喜歡的事情，這就是所謂的碎片化生活。而且隨著碎片化的移動網際網路的出現，並逐漸進入我們的生活，讓很多人覺得可以利用碎片時間做一些自己的事情。比如說，在手機上看書，在手機上辦公或是查詢資料做功課，不是大大提高了效率了嗎？可是我卻認為這樣恰恰讓我們的專注力變得越來越弱，根本無法專心做好一件事。他們並沒有意識到，碎片化生活，正在偷偷地帶走我們寶貴的專注力，以及進行深層次思考的能力。

讓我體會最深的，就是碎片化閱讀。現代的科技十分發達，人們除了能在手機上閱讀之外，還有一種叫作“Kindle”的電子書，小小機器裡可以裝下幾百本電子書，價格不貴並且攜帶方便，在等車時、排隊時，甚至吃飯時都可以拿出來閱讀。相比紙質書，它更不容易被弄髒或損壞。

電子書的碎片化閱讀雖然給自己帶來了便利，但有時候也會給他人帶來不方便。在地鐵站中或在排隊時，經常會看到有人拿著手機或電子書邊走邊看，擋住了別人的路自己卻還渾然不知。還有因為電子書翻頁比紙質書方便，也有很多人喜歡在吃飯的時候邊吃邊看，這樣不僅對自己的胃不好，而且這樣做對和一起吃飯的人來說也不是很尊重。現在還有很多人在臨睡前仍然在不斷地對著手機看電子書，手機亮度會使眼睛受到無法逆轉的傷害。

我也有一臺這樣的電子書。但是因為平時課業繁忙，一本電子書會分成好多天才能讀完。有時候因為時間間隔太長，有些情節會記不清了，需要倒回去重新閱讀。可是卻會因為手指的不小心的錯誤觸碰而顯示出一個沒有看過的頁面，當我好不容易翻到想要看的那一頁時，卻不得不因為時間的關係而要去做另一件事了。電子書有時也會推送一些新書的資訊，這樣會吸引我放棄正在看的書，反而去開始一本新書的閱讀，最後浪費了時間，兩本書都沒有看完，看書的效率比起紙質書反而下降了很多，這樣倒有些得不償失了。

雖然人們似乎已經無法脫離移動網際網路，碎片化生活已經滲透進我們的生活，把我們的生活和精神都分成了零零碎碎的幾塊，但是我們要學會管理自己的碎片時間，把這些碎片時間整合成一個完整的時間塊從而達到專注，讓我們的生活更加完整。

被分割的閱讀篇3

被分割的閱讀作文10 ,1247字

近年，社會經濟的飛速發展讓傳統的書本慢慢地從人們眼中銷聲匿跡，出現了一種新的網路名詞“碎片化”閱讀，這是基於網際網路普及的必然結果。有些人認為這是很大程度上彌補了時間上的不足，然而，就我而言，這未必是有益的。隨著這種閱讀方式“普及率”越來越高。類似“碎片化閱讀導致人們缺少思考”、“淺閱讀盛行”等話題一再被提及。

“碎片化”閱讀雖泛卻而不精。在工作生活中抽出點滴時間來讀一本書的人寥寥無幾，而取而代之的是諸多小文章，這些文章推出的速度及快，而且大多是圍繞最近的一個熱點進行。為了更好地迎合讀者的需求，往往喪失了客觀性，並且隨著話題在人們眼中的冷淡而消失在新話題的文章中。“僅次於選擇好友，就是選擇好書”考爾德這麼說過。碎片一樣的文章雖然能在有限的時間裡豐富視野，開闊眼界，但是隻不過如浮點一般一瞬而過，能記住多少呢？文章的措辭暫且不論，甚至有的還有錯別字，讀完了，就像一個壞朋友，在不知不覺中侵蝕你的思想，到最後徹底喪失了判斷好壞的價值觀。

“書到用時方恨少”而這種閱讀方式真能改變嗎？有人認為多讀“廉價”的文章能一數量上的優勢來填補知識的空缺，但是果真如此嗎？就像滿屋子的西裝，平時好像總是自豪地看著，待用到的時候才發現每一件都是粗糙不堪。那些只不過是冰山一角，淺顯而又單一，所以很多人為了省去閱讀書的時間而去讀一些零碎的雜文，事實上他們正在殘忍地浪費時間。廣而不深就似一棟大樓，外表龐大而地基不牢，風吹過便全盤皆輸。在許多網站上，可以發現許多聲稱幾分鐘就可以讀完一段歷史，難道如此悠長的歲月是僅僅只用幾句話一概而過的嗎？正是因為覺察到自身的缺陷才會激勵我們去學習，並苦心鑽研，沒有了一鼓作氣的攻點，就會像一盤散沙，進而無成。

隨著網際網路讓通訊方式大大改變，又催生出一個問題，很多年輕人只追求新潮的網路小說。時下，流行的網路小說大多章節短小，便於在零碎的時間中閱讀，許多更是成為女性追捧的物件。擁有各種五彩封面，精緻排版和所謂好評的故事的確很吸引眼球，可這些網路小說究竟“貴”在何處？古人云：讀書讀一不讀二。而這些小說只不過都是一些為了滿足“潮流”風尚而倉促趕製的。有人認為這不過是一種讀著消磨時間的心態而讀書，如此讀書更不可取。在千篇一律的愛情、戰爭故事下，我們的認知以及文化的傳承都受到了嚴重的破壞。

那麼，能否用各類的拼圖碎片拼成一起成為你的興趣？如果讀什麼是“我的興趣”都不知道了，那就是徒勞無功。興趣和快樂是成功的關鍵，選擇合適的興趣也至關重要。然而眼花繚亂的資源讓人無從著手，漫無目的。這便免不了走馬觀花的粗略一讀，剛對一件事物或一個方面有了有了興趣的火花，而另一條“感興趣的”文章的出現就像在上面澆了一杯水，左右為難，不知如何是好。

海德格爾曾經嘆息：“詞語破碎處，無物之存在。”我們的生活被無情的利刃分割，碎片化了的閱讀，碎片化的時間讓甚至讓我們的思想也成為了碎片。可終歸有辦法讓破碎了的我們重新組合完整，放慢腳步吧！在空暇時間靜讀一本好書，享受真正的閱讀，享受真正的人生。

被改變的閱讀方式篇4

被改變的閱讀方式作文 ,821字

何為碎片式閱讀？—從字面上理解，便是零碎的，沒有計劃，沒有目的的閱讀，完全憑藉自己的興趣去選擇所要閱讀的材料或文章。

隨著網際網路的發展，手機的普及使用，電子閱讀逐漸代替著人們對傳統紙質書籍的需求，打擊著紙質書籍的市場。各種閱讀網站，各類閱讀軟體的興起，使得人們越發忽略傳承古老而悠久的紙質書籍的重要性。

因為在我們看來，方便快捷的電子閱讀可以很好地利用我們空餘的時間，並且不受空間，地點的限制，無論何時何地，拿了手機便可以進行閱讀。它不想紙質書籍必須連貫著閱讀，對於電子閱讀，只挑感興趣的部分閱讀是完全沒有問題的。一旦沒有時間，立刻放下手機便可以開始工作。但，這樣的閱讀真的好嗎？

其實，對於紙質書籍的理解性閱讀與在網際網路上只是為了獲取資訊的閱讀還是存在很大差別的。碎片化的閱讀相當於是一把雙刃劍，只要你不會隨波逐流，不去隨意附和，而是時刻保持著自己清醒的頭腦，那麼，它便是有益的。反之，你看到了資訊，只是在笑，笑過之後頭腦裡沒有任何資訊，那你就純粹是在浪費時間，也就請不要打著“我要利用好每一分鐘的時間”這樣的幌子來欺騙自己！就如學者費勇所說“我不排斥碎片化時代，我們應該考慮怎麼樣才能把自己修煉的更完美。”雖說碎片式閱讀有利有弊，但在我看來，弊無異於比利更為明顯。讀一本紙質書籍，想完全讀懂它，僅靠兩三天的閱讀是遠遠不夠的，這就是考驗我們耐心的時候了。而電子閱讀，碎片式閱讀卻完全不需要耐心，就以手機上的新聞為例，瀏覽一個介面只需要幾分鐘，甚至是幾十秒，那麼停留在每條介面上的注意力只有幾秒，而這顯然不足以讓你理解文章內容。不間斷地掃視，翻閱，尋找自己感興趣的內容，閱讀，退出—這個過程往往是在手機上閱讀訊息的人最喜歡做的事。久而久之你就失去了耐心，也就無法沉浸到一本優秀的紙質書籍所營造的世界中去了。所以網際網路在給我們提供資訊的同時，也在不斷使我們的思維碎片化。

現如今，身處碎片時代的我們，又該何去何從？

被偷走的錢包篇5

國小六年級作文 ,807字

“給我來4瓶飲料！”我的朋友很不耐煩的說道。

他身穿淡藍色的半袖，帶著一副太陽墨鏡，顯得很酷。我們要乘火車去上海旅遊。太陽毒得很，他就要了幾瓶飲料。

服務生拿過來飲料放在朋友的桌上，朋友從皮包裡拿出100元錢，包裡露出了一沓100元鈔票。旁邊有幾個不懷好意地看了看那些錢。

第二天，上海也快到了，突然朋友把我叫醒，我跟著他來到了他的位置。“我包沒了。”他冷冰冰看著旁邊幾個還沒睡醒的人。“怎麼可能？”我驚奇的問道，“裡面有多少錢？”“算上銀行卡3000多呢！”他苦笑道。

“應該是那個人，昨天我看見他從我旁邊來來回回了好幾次，我一睡著他就來我旁邊。我看手機時他還是一直盯著我的包。我把想到的對朋友說了說。

“喂，你是不是趁我們昨天晚上時候，偷走他的包？”

“我什麼也沒幹。看，我這就到站，我要下車。”

朋友立刻說道：“讓我看看你的行李！”他看了一遍後，發現沒有他的包。我也對那人進行搜身，但遺憾的是沒有包，只有幾十元錢。我和朋友回到位置，我想，這個小偷太狡猾了，一定要抓住他。

過了幾分鐘，車上的少數乘客都知道我們丟了包。忽然有人驚奇地說道：“這不是他丟的包嗎，怎麼在你這兒？”那個人剛睡醒，好像還不知道發生了什麼事。

“是不是你把我的包偷了。”朋友問他。

“啥？我沒動你包啊！”

“那包怎麼會在你這？”

“我怎麼知道？”我立刻過去把包開啟，發現只有很少一點東西，剩下的都沒了。在我們和這個人理論的時候，司機師傅過來說：“車載記錄儀能有，快去看看吧。”

我們看了好長時間，也沒看見什麼，看到31分時，突然一個蒼老的背影出現在屏裡。他輕手輕腳地走過來，小心翼翼地把包拿走。又把包開啟，取出全部錢後，將包放在旁邊一個人旁邊。看完我們都懂了，是剛才那個人被老人給栽贓了。

我們找到這個老人，他無奈地嘆了口氣，說他老伴兒住院了，需要錢，他走投無路，選擇了偷。

朋友聽後笑說：“老大爺，這錢你拿去吧。”老人接過錢後淚流滿面。

行走的閱讀徵文篇6

國二作文 ,819字

如今的上海，是一個繁華的大城市，人來人往、車水馬龍。在黃浦江畔，矗立著高聳入雲的東方明珠，氣勢恢巨集的金茂大廈……一座座摩天大樓支撐著這個城市。然而，偶然一回頭，細細品味這江南水鄉的秀麗風景，這白牆黛瓦，這小橋流水，也別有一番風味。

上個週末，我懷著期待與急切的心情，來到了古鎮朱家角，見證了這傳說中江南的美景。走過一條條人流如潮的馬路，穿過一座座高大的樓房，映入眼簾的是一個世外桃源。整個古鎮依水而建，朱家角因水而盛，因水而秀。朱家角的水猶如輕柔絢麗絲綢，柔和而平靜，橫貫著整個古鎮，一座座形態萬千的石拱橋橫跨河面，連線著古鎮兩岸。街道上，石橋上游人不斷，粗壯的古樹下，幾個老奶奶搬了小凳子坐在樹陰裡聊著家常，到處都是歡聲笑語。一座座古樸典雅的小屋靜靜地立在水邊，潺潺的流水調皮地舔著古屋的牆根，彷彿在訴說著古鎮無盡的祕密……真是“小橋流水天然景，原汁原味明清街”。小橋流水，藍天白雲，白牆黛瓦，這樣的美景形成了鮮明的對比，卻又是那麼溫和，沒有一丁點突兀。

最讓我難忘的，卻不是這古樸的建築，秀麗的風景和淳樸的民風，而是碧波上的那一葉小舟。

我坐過輕盈敏捷的皮筏艇，乘過體型龐大的遊輪，卻從沒坐過像這樣的小舟。我坐在輕輕搖晃的小船上，眼前微波粼粼的漕港河一片碧綠，好似融化的翡翠，輕輕流淌。我好奇地把手伸下水去，那冰涼涼的河水，便像我一樣好奇地湊過來，輕輕撫摸著我的手掌，淘氣地給我撓癢癢。閉上眼睛，耳邊傳來的是淙淙的流水聲，大街小巷中賣粽子，賣扎肉的叫賣聲，還有那艄公的歌聲……這些聲音交織成一曲柔美的交響樂，再加上河面徐徐吹來的微風，轉眼就能把你送入甜美的夢鄉……小船穿過一個個橋洞，就猶如穿梭在一個夢的世界，一個夢的水鄉……

不知不覺中，我們的小船已經把夕陽載上了天邊，我們只好戀戀不捨地告別了朱家角，那一個像夢一樣的朱家角。這是一次多麼令人難忘的水鄉之旅，這是一個多麼令人嚮往的世外桃源！我愛你，美麗的水鄉—朱家角！

慶祝70週年行走的閱讀徵文篇7

國小五年級作文 ,583字

提到中國盆景文化，可能你會說不就是種植物嘛！那你可誤解了這博大精深的中國文化，這裡面的學問不比奧數簡單，而且生動有趣得很呢！

小時候，外公常擺弄家裡的花花草草，不僅澆水施肥，還拿小工具修修剪剪，拍拍照。看他陶醉的樣子，我不禁產生了好奇。漸漸地，我發現簡單的小植物在外公手中好像產生了魔法，變得活靈活現。我躍躍欲試，偷偷把一盆新買回的羅漢松剪成了個四不象。可外公並沒有責怪我，而是耐心地告訴我，盆景是有生命的藝術品，需要精心撫育、細心地修剪，經過時間的淬鍊，慢慢提煉出“第二自然”。我似懂非懂點了點頭，心中對盆景文化有了更多的嚮往。

媽媽見我感興趣，買了一些相關書籍作為生日禮物。我高興壞了，一頭扎進了書裡。原來中國盆景文化的歷史這麼悠久，從先秦開始就記載了觀賞植物的栽培技術，到成熟期的清代植物盆景更是種類繁多、技術各異。建國70週年以來，隨著科技的發展、交流的便利、人們生活的改善，盆景藝術更是走進了千家萬戶。看著書中的插圖，那一盆盆外形奇特、別具匠心的藝術品，我真是歎為觀止、佩服無比。有彎著細腰，作迎客狀的金銀花盆景，有雙魚戲珠的榆樹盆景，還有蜿蜒曲折、張牙舞爪像要衝上雲霄的黃楊盆景等。只有我想不到，沒有做不出來的盆景啊！書中還有不少製作盆景的小竅門，下次暑假一定要和外公一起完成一個屬於我們家庭的盆景！

你要不要也來試一試，感受一下中國盆景文化的奇妙魅力！

被偷走的時光篇8

國一作文 ,1197字

人年少時，總想著有無限的時間可以揮霍浪費，把想做的事放在一個又一個的明天，可是真的來得及嗎？時間往而不返，這是上帝給浪費時間的人類的絕妙懲罰。

人的一生，都有一個母親，但上帝卻賦予我來自另一個母親的愛。她是我的阿姨，不過……對於我來說，已經勝似母親了。

從我小時記事起，我爸媽就常年在外工作，很少有時間陪我，所以我是一直在阿姨家長大的。

隨著時間流逝，我一天天成長了，可歲月也無情，留不住阿姨那如瀑的黑髮；留不住阿姨少女時代的那顆追夢心，留不住阿姨為我精心炒過的每一道我喜歡的家常菜……而我也不知不覺漸漸忽略了把我從小帶到大的阿姨。

那個夜裡，風兒將花草吹得瑟瑟發抖，雨水輕拍著書桌前那扇緊閉的窗，我在燈下認真地看著書。不知不覺中，門被打開了，見一位白髮蒼蒼的高齡老人走了進來，我不認識他，或許是鄰居吧。“小夥子，你好呀。”“你……你是誰？”我疑惑極了。老人說：“我只不過是來拿走你時間的人罷了。”我害怕得直往後退了些許，又感到一絲莫名其妙：“為什麼？我不給！”。可我的眼睛不知為何像蒙上了一層霧氣，模糊中只看到他對我揮了幾下，他微微的揚起了嘴角，他神祕的微笑讓我感到一絲恐懼。然後，他轉身要走了。

“等我，等我！”我立刻去追，我也不清楚為什麼要追，腳步不停地向前奔跑，可他越走越快，漸漸把我甩開了。不知過了多久，傳來一聲脆響，像玻璃碎了，有什麼東西消失了，一切變得都那麼絕望。

我醒了，難道是夢？我嚇得全身在打哆嗦。迷迷糊糊中，一晚上就這麼過去了。

第二天，傳來一個讓我難以置信的壞訊息，阿姨得了一種病，聽說還挺嚴重的，得進醫院進行手術，我哭得格外傷心。我終於沒有猶豫，第一時間趕去長沙看望剛做完手術的阿姨，一進門，我發現阿姨那一頭如瀑的長髮已被剪去，她躺在床上，裹著被子，滾來滾去，神情痛苦……我看見她的手上，依舊帶著我為她做的紙手環，以往和阿姨在一起的點滴記憶都洶湧而至，我頓時情緒失控了，一人跑開了，躲起來哭，又不敢出聲。

真想聽阿姨再講一遍她從小為我講的故事；真想再吃一口她為我做的花甲，真想知道下一次和她去遊樂場是什麼時候……

但是，恐怕時間在原地不會等我。

我一天天地長大，你一天天地老去。歲月經不起我們的消耗。我時常幻想著，長大之後，我有出息，帶您去遊山玩水，孝順您；長大之後，我能賺錢，給你買你愛的那些美麗的服飾，讓你住那幻想中的大房子，讓你欣慰。不過你怎麼會……老去呢？你老了，我給誰買花裙子，帶誰嚐遍天下美味，給誰……

真的是時間老人偷走我的時間了嗎？

行走的閱讀徵文篇9

國小五年級作文 ,918字

我的媽媽，從小跟著外公外婆生活在一個北方的小城市裡，那裡是她的第二故鄉。火車，是他們回上海探親唯一能選擇的交通工具。可是每次回憶起當時坐火車的經歷，媽媽總忍不住要吐槽一番。

“咳咳”媽媽停下手裡的活兒看著我，“你不會想要坐那種火車的。”我一臉好奇地抬頭望著她，擺好一副準備聽故事的架勢。

“那種綠皮車開得很慢，路上要十多個小時呢！媽媽和外公外婆頭一天早上出門，第二天早上才能到上海。”

“那就在火車上睡一覺唄，不是有小桌板嘛。”在我看來，坐火車怎麼樣都很有趣，所以時間長根本不是問題。

“可問題是沒法睡覺呀孩子。小桌板六個人共用，不是每人一個。而且車廂里人多，又吵，根本睡不著。”

“那……可以欣賞下窗外的風景呀，或者吃零食聊天。”

“呵呵，吃零食這個主意不錯，就是不能多喝水。”

我滿臉疑惑地看著媽媽，而她卻狡黠地一笑：“你能想象當時車廂裡有多擁擠嗎？很多沒買到坐票的人席地而坐，走道上是人，車廂連線處也是人，甚至連你的座位底下都躺著人，一不留神就會踩到別人。你要去趟廁所簡直像要跨過山和大海，也穿越人山人海……所以每次上車前外婆總是關照我要少——喝——水——”

我嚥了下口水，腦補了一下那一幕不僅不太有趣，甚至還很狼狽的畫面。我覺得自己還是更喜歡我們現在的高鐵。

現在的高鐵，不僅外觀比綠皮車氣派很多，而且車廂寬敞又明亮，座椅柔軟又舒適。每個人都有自己的小桌板，還有可以給手機充電的插座，到處都充滿了人性化的設計。最最重要的是，中國的高鐵經過六次大提速，時間比過去大大縮短了，朝發夕至變成了現實，城市和城市之間也變得更近了，小小的火車見證了我們祖國飛速的發展。

媽媽說，將來一定要帶我去她的第二故鄉看看，早上坐高鐵，中午就能到。“也許會更快呢？”我們倆互相對視了一下，媽媽和我都笑了。

慶祝70週年行走的閱讀徵文篇10

國小五年級作文 ,756字

新桃花源

“晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林……”《桃花源記》千古流傳，也是我從小到大最愛聽的故事。

一次，我不無遺憾地說：“可惜沒有人找到過桃花源。”爸爸故作神祕地低語：“我們自己去找，如何？”說走就走，我們很快就來到了上海最有名的“桃花源”——南匯桃花園。

每年三月，桃林裡的粉花兒卯足了勁似的競相開放，“千朵萬朵壓枝低”，好像就為了彎下腰和我握握手。細碎的金光灑在花瓣上，那花瓣粉得晶瑩，花蕊黃得賽金，芬芳的香味把我團團圍住，讓人陶醉不已。我們邊走邊忍不住回頭張望，成千上百株桃花如夢似幻，燦若雲霞，片片粉色的花瓣隨風起舞，落英繽紛……

午後，遊人越來越多。“十里桃林花灼灼，人面桃花相映紅。”我忍不住來了一段古詩修改和混搭，爸爸聽了忍俊不禁。不遠處，桃花仙子旗袍秀正在上演，恍若仙女紛紛下凡；夜晚的桃林深處，藏著一片運用了高科技的“星空桃源”，浩渺星空引得人遐想無限。此情此景是不是比陶先生筆下的桃花源更加令人心馳神往？

桃花美景年年依舊，而家鄉發展的腳步卻從未停歇。世博會吉祥物海寶向世界發出了一張張代表中國的名片；迪士尼樂園熱鬧開張，為上海旅遊業的發展加倍助力；進口博覽會的召開讓我由衷感受到那份背靠祖國，面向世界的榮耀與自豪……何必“尋找”桃花源，祖國不正是一個越變越美的桃花源嗎？

心中有夢，花自成蹊。新時代的桃花源一定屬於我們，朵朵桃花必將開滿中華大地，香飄千萬裡。

美麗漢字徵文行走的閱讀篇11

國小五年級作文 ,676字

我與故宮博物院的三重奏

舒緩的旋律聲中，翻開媽媽為我推薦的少兒版《中國通史》，中華文明的燦爛輝煌徐徐向我走來：春秋戰國時諸子百家爭鳴縈繞耳邊；開元盛世的景象撲面而來；擒鰲拜，平三藩，收臺灣，親征準噶爾，驅逐沙俄，大力發展經濟的康熙皇帝更是令我佩服不已。透過書頁，我看見武英殿上擒拿鰲拜的驚險一刻，大殿之上的皇帝鎮定中透著喜悅。如今的武英殿雖已成為故宮博物院的典籍館和書畫館，但它卻奏響我去首都、看故宮的心願。

踏著歡快的步伐，2017年的暑假，我如願以償地和爸爸媽媽一起來到北京，走進故宮。站在巨集偉壯麗的建築群裡，周圍的一切令我目不暇接：雕欄畫棟的房屋、精美絕倫的頭飾，金鑾殿、九龍壁……真希望自己長好幾雙眼睛啊！逛累了，走不動了，我們便移步御食園小憩片刻。“一盞清茶，一碟糕點，聆聽斜陽細細講述宮牆內過往。耳畔餘韻，脣齒留香。”這二重奏奏出了故宮獨有的味道。

不久前，我在新聞裡看到故宮博物院院長單霽翔獲得“影響中國”2018年度文化人物，便充滿好奇地閱讀了他的故事。“走遍九千多座房屋，一千兩百多座建築，每天沿著宮牆走一圈，踩破二十雙布鞋。”這些數字實在令我佩服；“藉助先進科技，製作豐富的數字化展覽和作品，故宮又充滿了年輕的活力。”這樣的創意更讓我驚喜。

回想自己在故宮拍3D影像時翱翔在故宮的紅牆建築群之上，真是感到古老的故宮插上了現代的翅膀。這第三重奏結束了我的圓夢之旅，更宣告了炎黃子孫的智慧、信念和中國精神！

慶祝70週年行走的閱讀徵文篇12

國小五年級作文 ,923字

小時候，對於車我有一種近乎痴迷的喜愛之情。我家所在小區不遠處有一個公交車站，我時常站在站臺上看著來來往往穿梭的車輛流連忘返。而其中那種綠白造型，車頂有兩根斜斜向上、細細長長電線的14路電車更是我的最愛。上海人親切地叫它為“辮子車”，聽老人們說14路電車是上海最早開通的“無軌電車”。它那兩條長長的“辮子”搭載在縱橫交錯的架空電線上，已經從容地駛過一個世紀之久了，一頭連著繁華的南京路步行街，一頭連著我喜歡去的和平公園，都是我童年美好的回憶。

記得還是在上一年級的時候，每個週五晚上，外公總是帶著我坐14路“辮子車”去興趣班上課。坐在電車上，隔著大大的玻璃可以一路欣賞沿路的美麗夜景。電車晃晃悠悠地馳在四平路上，拐入天潼路，穿過人群熙熙攘攘的七浦路，一路又會來到流光溢彩的南京路步行街。大人們總是盼著行車途中電車的辮子不要脫線掉下來，因為一旦“翹辮子”了，就會耽誤時間。而我卻懷著看熱鬧的心情，總希望“小辮子”掉下來，然後司機師傅跳下車拉扯著它的“辮子”忙活好一陣子。記得一個風雨交加的夜晚，我坐在14路車上回家，車子行駛到一半，突然聽到“咯噔”一聲，我心裡想著這下一定是“辮子”掉了，司機師傅又要忙活了。沒想到司機只是停頓了下，並沒有下車而是繼續往前開。我納悶了好久，後來外公告訴我車子改良過了，現在的14路電車有兩種動力模式，除了可以接上電網運營，遇到電網故障等情況時，車輛還可脫離電網，開啟“自由奔跑”模式，不再受到“辮子”的制約了。這在崇尚綠色環保，提倡無汙染、無噪音的今天，電車的改良無疑是一次大進步。

作為一種獨特的城市風景，“辮子電車”見證著上海的舊貌新顏，陪伴著一代代上海人的成長。時代在日新月異的發展著，地鐵、輕軌、磁懸浮的出現滿足了現代人快節奏的生活。而我卻獨愛乘坐在14路電車回憶、體會那種慢悠悠的感覺，體會上海的一種文化、一份情懷。

走走停停——遇上碎片化的閱讀篇13

走走停停——遇上碎片 ,904字

可以說，在當今的時代氛圍下，我們生活的方方面面都已被零碎化。我想以碎片化的閱讀為切入點，談談我的看法。如果說要給碎片化的閱讀一個修飾，那我能想到的最好的形容就是“走走停停”。

在網際網路高速發展的今天，各式各樣的智慧電子裝置出現在我們的生活中，被我們所用，很難說現代人可以離開電子裝置而繼續生活。因為工作或學習的忙碌，我們擁有的整塊休閒時間越來越少，有時當我們剛剛靜下心來讀了幾行字，卻又被微信或是QQ的提示音所打擾而中斷。記得我曾經在讀長篇小說《基督山伯爵》時，就被打擾多次，時間間隔久了就把之前看過的內容遺忘了，導致第1到6章總共重複看了3遍才將情節記住。

由此可以看出，現在讀者的閱讀時間呈現出閱讀頻率高，但單次閱讀時間短的鮮明特徵。而利用這一特徵，“標題黨”就此出現。新聞媒體為了吸引使用者的關注，開始紛紛製作極為誇張的標題。例如我曾看到過的：“震驚！看了這篇文章考試起碼少扣30分！”。不得不說，“標題黨”很大程度地激發了讀者的好奇心並佔用了我們碎片化閱讀的時間。

遇上碎片化的閱讀後，我們開始追求廣度，而忽略了對深度的追求。由於時間的限制，我們來不及將一篇好文細細品讀，只能“眼中了了，心下匆匆，方寸無多”。正因如此，讀者往往會忽略文章的精彩之處，只停留在淺顯且片面化的理解上。這就是碎片化閱讀帶來的最大弊端。

然而，碎片化的閱讀也非毫無裨益。在生活節奏加快的今天，碎片化的閱讀可以最大程度上地利用好我們的零碎時間，提高我們的效率。如今，網路上的文章魚龍混雜、良莠不齊，對於那些沒有多少營養的文章，匆匆掠過也不失為一種優質的選擇。況且，碎片化的閱讀內容也不一定侷限在文學作品上，也可以是熱點新聞或是英語單詞，這樣的閱讀不需要多少思想深度，利用碎片化的時間也足夠完成閱讀了。

我認為，碎片化的閱讀在將來會是大勢所趨，這也更是一種時代的特徵。在緊湊、高節奏的社會背景下，我們在文學的道路上“走走停停”，雖然前進緩慢，但仍應當保持應有的從容和放鬆，使我們在閱讀中收穫的東西成為我們心中留下的最美麗的風景，這樣才能尋找到屬於我們精神層面上的存在感和富足。

當快也當慢，這也是我認為“走走停停”真正的意義。

被網路碎片化的閱讀篇14

被網路碎片化的閱讀作 ,1073字

進入二十一世紀後，全球科技文化的發展逐漸進入快車道，尤其是網際網路的快速發展，人們對它的依賴越來越體現在日常生活中，網際網路已成為人們生活的一部分，作為生活在現代大都市的人們，尤其是年輕人，如果哪一天沒有網路，手機，電腦，那將會是一個什麼樣的情景……他們還會正常的學習、閱讀、工作嗎？

每天除了睡覺，吃早飯時、坐地鐵時、走在路上甚至上洗手間時，任何空餘時間我們都會看看手機，於是網路、手機、電腦已經從簡單的通訊、學習工具變成我們生活的必需品。現如今，人們好像已不太愛看傳統意義上的書籍了，取而代之的是鋪天蓋地的網路小說，這種小說的特點是章節多，每章的內容短，語言簡單，內容粗俗！錯字別字隨處可見，就像一小片、一小片碎紙充斥著整個網路閱讀時光，而那些正統意義上的小說，諸如四大名著、獲得矛盾文學獎、甚至諾貝爾文學獎的小說卻默默地躺在書店的某個角落裡很少有人去關注！也難怪，如今一切都是快節奏的城市生活，使得人們好像已經習慣那些快餐文化，沒有太多的精力去細細品味那些似乎是高、大、上的精品文學！人們的日常閱讀也好像只能藉助於網路，沉醉在碎片化的網路閱讀中！

網路就像一把鋸子把我們的學習、生活硬生生鋸得一地雞毛，變成碎片化，在工作或學習的間隙，我們總習慣於拿出手機毫無目的地看一看，結果，有時我們乘地鐵乘過了站，工作出了差錯……今天我要說的是碎片化的閱讀就是用電子產品看書，消磨時光，這種閱讀可能會導致閱讀模式不完整，斷斷續續，因為全靠網路支援，有時網路中斷會造成閱讀障礙，長此以往，可能會導致人們形成焦慮、缺少思考的壞毛病。這一點，我們的鄰國日本，卻可能不是這樣的，去過那裡旅遊，乘過日本公共交通的遊客，肯定會看到，在地鐵，車站，廣場等一些地方，有相當比例的年輕人並不是都在看手機、電腦，而是在看書，據有關媒體報道，這些日本青年閱讀的書是傳統意義上的書籍，儘管日本的網際網路技術可能比我們國家還要發達！但他們好像並未中網際網路的“毒”，我爺爺曾給我看過《新民晚報》上一張新聞照片，好像在火車站，一位老大爺面對一長串坐在街邊石凳上，全神貫注，人手一隻手機的年輕人，好奇地問：你們在幹嗎？回答說：在看手機！老大爺一臉的迷惑：手機有啥看的！照片畫面令人發笑，我當時也覺得很有趣！可如今想起來，卻有許多新的想法。

我覺得碎片化的網路閱讀容易造成人們知識的片面性，因為網路上的各種新聞、小說大多未經嚴格稽核，良莠不齊，有時觀點不一定正確，容易使人養成煩躁，急功近利不良嗜好。我們應該踏踏實實多花點時間在書面閱讀上，才能慢慢擺脫這種所謂的網路碎片化的閱讀怪圈。

被“偷”走了眼睛的少年篇15

國小四年級作文 ,739字

少年用他的眼睛看見了、聞到了、摸到了，彷彿所有的感覺都能用那雙眼睛發現—-這美麗的世界！

田野從遠處走來，春天來了，少年看到了綠色的新生命，他寬闊的胸膛裡透過來一縷悠悠的春氣息。四下裡的樹木和莊稼也開始在微風裡搖曳，樹枝不再光禿，而有了嫩芽。露水回來了，在清晨和傍晚潤溼了田埂，悄悄地掛上田間。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊樑，變得寬懷、清澄。“春天到來了！”少年靜靜地想。

從小生活在鄉村的少年，他最熟悉的便是大自然。從天空中白雲移動的軌跡中，他能夠判斷出天氣的陰晴；從河渠中浮冰的消融中，他能夠感受到溫度的變化；從田野間花朵的盛開與枯萎，能夠察覺季節的變遷。當然這一切都歸功於他擁有一對清澈的眼眸，也是他驕傲的所在。

然而，少年的生活不知從何時開始有了一絲改變。站在窗邊遠眺前方，原本乾淨的視野中似乎浮起了一層薄薄的霧，不像冬天窗戶玻璃上出現的水汽，手指輕輕一撫便可拭去。少年用力眨了眨眼睛，試圖用眼眶中的液體溼潤眼球，接著抬起手臂用手指使勁搓揉眼眶，但是一切都於事無補。

原來是那雙萬能的眼睛消失了！因為一份吸引。

他抬頭眼睛死死地盯著放在書桌上的智慧手機，一跨步就衝到了手機前，解開鎖屏，沉浸其中。遊戲中的春天很明確，道路兩側的樹葉是綠的，樹上的花是豔麗的。他沉迷這，一日、一月、一年，原來這麼快呀！

然而他沒有察覺到的是他的視力也已經大大下降。由於看不清遠方的事物，少年的活動範圍囿於狹小的室內。紅潤的臉龐漸漸失去光彩，洪亮的嗓音變得微弱而無力，強健的身軀退化得虛弱疲軟。最重要的是他的心也逐漸堅硬，視覺的視窗一下子關閉了他那最美好的少年時光！

田野上，再也見不到那個為大自然奔跑的陽光少年，再也見不到那雙明亮透徹的眼！

不知是誰“偷”走了少年的眼睛？

被歲月偷走的童年篇16

敘事作文 ,553字

是誰偷走了我的童年？

為什麼別人家的孩子整天在樓下院子裡玩，而我卻要揹著沉重的書包在補習班之間穿梭？為什麼別人的父母為已經熟睡的孩子蓋上被角，而我卻要在父母嚴厲的目光下做著奧數題？

我的童年沒有快樂，沒有玩耍，只有日復一日的接受長輩們的教誨。

有一次，我對母親出言不遜，我不以為意，母親卻如臨大敵一般把我教育了一番，然後又找來老師和幾個平時與我相熟的同學來規勸我。我勉強聽從了。可心裡總有一絲不屑：別人家的孩子不是也罵人嗎？他的成績不也一樣好嗎？反正家長只看成績不是嗎？

在我四年級的時候，我迷上了電腦遊戲，經常一玩就是好幾個小時，所以無心學（next88）習和讀書。可是奇怪的是，我的成績並沒有下降。但這種無心學習的狀態還是受到了老師的關注，在老師和家長共同的敦促下，我放棄了電腦遊戲，安心的去讀書。只一個假期我就讀了一百餘萬字的各類書籍和雜誌，我好像有些明白老師和父母為什麼這麼做了。

本應該玩樂的童年被家長和老師“偷”走了，本應該用來玩耍的時間被用來受到教誨。我似乎沒有童年。

真的是這樣麼？當我因為有禮貌而受到他人的誇獎時，我想起了母親的苦口婆心；當我因為回答出一些刁鑽的問題受到讚揚時，我想起了老師對我的諄諄教誨。

原來，他們“偷”走了我的童年，卻把一個更加充實的、沒有遺憾的童年藏在了我的心底。

被偷走記憶的圖書館篇17

國小五年級作文 ,781字

這天，陽光明媚，我想去圖書館借書。我帶上鑰匙，關上門，就蹦蹦跳跳地出門了。

進了圖書館，走到書櫃前，我找到一本上次沒看完的書，便翻了起來。

“那個，上次看到哪兒來著？哦對，28頁，哎，等等！這，這是怎麼回事？”

原來，我發現我上次看的那本書—《空城計》居然全是空白頁！算了，不看這本了。我又找出一本喜愛的書翻了起來。

“咦？這，這本書也是，那，那……”我一時變得不知所措起來。我揉了揉眼睛，眼前還是一本空白的書。

我深感奇怪地走出了圖書館，這時，一個聲音從耳畔響起：“這人怎麼啦？怎麼看一點就不看了，還奇奇怪怪的。”

“就是我們生來不就是空白書嗎？”另一個聲音也響了起來。

原來，這就是我剛才讀的兩本書說的話。可是，它們怎麼說它們生來就是空白書呢？這……難道。難道是圖書館失去了記憶嗎？

正當我好奇的時候，一個身穿白色大衣，手中託著一本白色的旋轉著的書，腳下踩著一個風火輪的人來到了我的面前，在空中飄舞著。我被嚇了一跳，心想：難道這就是傳說中的幽靈？還不容我多想，他就用沉重的聲音說道：“我是書神，就是因為你們—人類！不珍惜任何書，生氣時就把書撕破；用口水粘書的頁角；上廁所也帶著書，把書弄得臭烘烘的；甚至還用腳去蹭書，噁心死了！有許多書來告你們的狀，所以我把圖書館的書都變成了空白書，也把不珍惜書本的人類和所有書的記憶都偷了去，用來懲罰你們人類！”

“哦，原來是這樣！書神，對不起，我們人類以後一定會珍惜書本的！”我愧疚地低下了頭。

“好吧，我就原諒你們人類一次，但以後絕不能這樣不珍惜書本了！”書神用寬大的手摸摸我的頭說。

“嗯！我一定會做到！”我堅定地說。書神笑了笑，就“嗖”地一聲飛走了。

這時，我又開啟一本書，裡面佈滿了密密麻麻的文字，我看著這些文字，開心地笑了。

是啊，我們人人都應該做一個講文明的小學生，珍愛書本，人人有責。

走進閱讀的世界篇18

國三作文 ,808字

一首首兒歌，一句句詩文，一篇篇佳作……它們為我的生活增添了愉悅，使我愛上了閱讀。

小時候我尤愛讀故事書，我喜歡那一個個吸引眼球的故事，並不關注它內在的道理。我喜歡英勇的戰士，他們也成為我與小朋友們玩遊戲時所扮演的角色。那時不論什麼主角光環，團隊精神，我只覺得，只要是正義的一方就會所向披靡。

等我長大時，我對閱讀有了些許體會。它用白紙黑字的儼然佈局描繪出一個個繁花似錦的世界，我開始品味人物之間的綿長情思，體會故事中的深刻道理，開始關心故事情節的發展，為故事中的人牽腸掛肚。

佛經雲：“一花一世界，一葉一如來。”我覺得一本書裡其實就有一個世界。

曾經讀書只關注那未知的故事，如今讀書不是為了黃金屋，也不是為了顏如玉，只是因為我已愛上這指尖的世界，喜歡指尖摩搓紙張時那沙沙的聲音，只為心中那份莫名的悸動。

一天下午，我放學後走進書房，只見那裡聳立著兩座“山”—四大名著和“哈利-波特”系列書籍，我兩眼放光，便迫不及待地抄起一本津津有味地讀了起來。《三國演義》中說，分久必合合久必分，分分合合，合合分分，人生不就是這樣嗎？我們也何必強求那麼多？但我還是會為《紅樓夢》中榮寧二府的家破人亡、紅粉麗人的香消玉殞、投機分子的欺世盜名而悲嘆。品讀水滸，朝廷派人招安，不僅只是給他們封小官，還讓他們南征北伐，以致折兵損將；加上貪官的排擠，梁山弟兄們很快只剩寥寥幾人，這樣的慘劇讓我痛心疾首。但《西遊記》中豬八戒的憨厚模樣卻令我捧腹大笑。走進哈利-波特，我驚奇地發現：居然還有這麼吸引人的故事。我成了一個忠實的哈利-波特的粉絲，我想像他那樣勇敢的同邪惡勢力作鬥爭，保護我想要保護的人。

像大鵬展翅，一瞬萬里不回頭，我愛上了閱讀，一發不可收拾。像野獸對美女，越過種類的愛，我愛上了閱讀，愛得一發不可收拾。像精衛填海，將小石頭填入海里，我愛上了閱讀，依舊是那樣執著。

我對閱讀有著持久不變的激情和煥然一新的熱情，歷久而彌新。

被歲月偷走的好視力篇19

國一作文 ,858字

一晃而過，初中的第一學期已告一段落，回想逝去的那些時光，歲月就像一個來無影去無蹤的小偷，偷走了不少珍貴的東西，比如我的好視力。

記得剛上小學時，我坐在第四排，看黑板或大螢幕上的字，可謂是一清二楚。即使有個人與我相隔甚遠，我也能一眼認出他。可現如今，我的好視力不再了，就算讓我坐在第一排，黑板上的字也是模模糊糊，看人更是彷彿遠在十里之外，簡直六親不認了。

想當初，我仗著自己視力好而“為所欲為”，看書時姿勢也是變幻無窮：躺著看，趴著看，仰著看……為此，媽媽不只一次勸阻過我，可我從來都不當回事。看電視坐得老近，彷彿要鑽進電視裡去，還一看就是一整天。有時候只要抱著手機玩，一整天都可以頭都不抬。就這樣，長期在眾多壞習慣的陪伴下，歲月便趁我不注意，神不知鬼不覺的將我的好視力偷走了。

那節數學課上，老師正講得起勁，同學們也聽得專注，眼神都緊盯著黑板看老師板演，唯恐跟不上老師的節奏。而我卻聽得雲裡霧裡，即使我再努力地睜大眼睛，用手撐大眼皮，身體努力向前傾，也依然是徒勞，黑板上的字總不肯讓我看清他們的“廬山真面目”。眼看老師已經講了大半節課，可我卻什麼都不知道，甚至連他在講些什麼內容都還摸不清頭腦。

正當我急得團團轉時，數學老師卻突然叫到了我的名字，讓我站起來回答問題。我先是一驚，然後無奈地站起來，努力地眯著眼睛，想要看清螢幕上的那道題，奈何那螢幕上的字就像惡作劇的調皮小孩一樣，任我如何費力都不肯讓我看清他們，眼看時間一分一秒的過去，我始終僵持在那裡，嘴裡吐不出一個字。老師漸漸皺起眉頭，臉色明顯不悅起來。最後，我弱弱地開口：“老師，我……我，看不清上面的字……”老師看看我，無奈地嘆口氣，擺擺手，示意我坐下。

不由地，心裡氾濫起悔恨的雨：要是我沒有近視該多好啊！如果上天能讓我重來一次，我一定會好好保護我的視力。

可是，被歲月偷走的，難道僅僅只有視力嗎？