衣服上畫畫相關作文20篇

衣服上畫畫 篇1

國小三年級作文 ,345字

星期日上午，我和媽媽妹妹一起來去畫室和老師集合，去公園畫畫。

我們拿了衣服，在老師的帶領下，我們來到了碧洲公園。

老師拿出報紙，鋪在地上，我也加入了鋪報紙的隊伍。報紙鋪好了，老師把顏料擺在上面，老師叫幾個同學去打了幾桶水，每個報紙的角落都放了一桶水。

我們穿上圍裙，開始畫畫。

我畫了兩個又大又紅的草莓，可是我覺得畫得不夠好，就讓媽媽教我修改。媽媽說我畫的太邊上了？我覺得是，於是我又畫了一個小貓，正準備摘草莓呢！

我畫玩後，看了一下妹妹。啊！已經畫完了，正在鉤線呢。我看妹妹在衣服上畫了一把雨傘，我想追上妹妹，我急忙鉤線，我們打成了“平手”。

開始塗色了，妹妹想塗七彩傘，可是，她不會用顏料，於是，我給妹妹試範了一下，她一下就學會了，簡直是“神速大王”。

就這樣，我度過了一個愉快的上午。

愛上畫畫 篇2

國小六年級作文 ,621字

在我小時侯，我很喜歡玩、喜歡美食、喜歡運動……可是我漸漸張大了，我也慢慢的愛上了畫畫。

那是在一個暑假的時候，我和家人一起出去玩。在那，我們從早玩到晚，當我看到一個人在街上畫畫的時候，我就跑過去看：“哇~，好漂亮啊！”那個人正在畫一隻小鳥，我站在他身後靜靜地看著，過了快二十分鐘，那個人把小鳥畫好了，頓時我驚呆了。那個人把那麼不起眼的小鳥，居然畫得那麼逼真，惟妙惟肖。它那雙比自己還要大的翅膀張開，像是準備飛向蔚藍的天空中一樣，是那麼的有力度。它那尖銳的爪子抓在樹枝上，真是有模有樣。

我對那個人說：“叔叔，你能把那一幅小鳥畫送給我，好嗎？我非常喜歡你畫的那隻小鳥，和真的小鳥一模一樣！”那個叔叔笑眯眯地說：“好啊！這幅畫就送給你了。如果你喜歡的話，我在幫你畫一幅。”我興奮地說：“太好了，謝謝叔叔！”說著叔叔就開始畫了。這次他畫的是兩隻小鳥在嬉戲的畫，彷彿那兩隻小鳥就在眼前。我在一旁邊看著這美麗的畫，邊想：如果我能像叔叔那樣多好啊！把小鳥畫的那麼美麗，像真的小鳥一樣。

從那以後，我就愛上了畫畫。每當我一有空的時候，我就那出一張紙，開始畫畫。我有時照著漫畫上面的人和動物慢慢地畫下來，或者在電腦上查一些圖片然後畫下來。過了很長時間，我畫得畫越來越多，家裡許多的畫，都是我畫的傑作。因為我太熱愛畫畫，所以爸爸媽媽讓我學習國畫，素描等等。這讓我畫畫的水平提高了。

畫畫也是一種藝術，只要把你想象的東西畫出來，就是你的作品。所以，我愛上了畫畫。

帶上畫筆去旅行 篇3

國小五年級作文 ,420字

“讀萬卷書，行萬里路。”這句話是媽媽教育我的至理名言，因此，旅行和讀書成為我的童年記憶。

讀書讓我開拓視野，給我帶來快樂，同樣每一次旅行也像在閱讀一本著作，“閱讀”的同時用畫筆記錄下我眼中的世界則是一大樂事。我雖然沒有學過繪畫技藝，但我的畫筆記錄的是旅途中當下的所思所想—走進清華園觸控百年人文血脈，我用幾筆勾勒出經歷了百年風風雨雨的二道門，無數的名人、學者、志士、文人從這裡走過，它見證了清華大學過去和現在；走進蘇州園林觸控亭臺軒榭，我的旅行筆記本上留下“小橋流水，上書‘待潮’一石岸邊側立”的一頁。這是網師園中引靜橋畔一景，姑蘇園林的優雅情趣可謂中國園林藝術之精華；走進西安觸控秦磚漢瓦，畫下那古老的城牆，品味那十三朝古都的韻味。走進大自然我用小畫筆記錄著湖光山色，鳥語蟲鳴，溪水淙淙，這些都是大自然富予我們最美妙的畫卷。

邊走邊畫，拿起畫筆繪製屬於自己的獨家旅行筆記，記錄時光，手繪美好的記憶，帶上畫筆、帶上心情去旅行吧！

製作樹葉貼上畫 篇4

國小六年級作文 ,2730字

【篇一：樹葉畫】

李淵卿

今天，楊老師佈置了一個作業：回家做一幅樹葉畫。

我回到家後，左思右想，可總是想不出合適的事例，這該怎麼辦呢？

忽然，我想起了那些事—從小，我就整天在想，貨物有貨物的儲藏室，莊稼有莊稼的儲藏室，為什麼夢想就沒有屬於自己的儲藏室呢？我長大一定要找一個屬於夢想自己的儲藏室。

終於，一個星期天，我回到姥姥家，跑了一上午，總算找到了一個夢想儲藏室—田野裡的一個小土屋。

我就想，它在田野裡，一定載滿了農民伯伯們希望糧食五穀豐登的夢想，我就把它命名為“夢想儲藏室”吧！

一年級時，我回到姥姥家，第一件事就是向田野裡的“夢想儲藏室”奔去，把我想當科學家的夢想在它面前訴說了一遍。

二年級時，我回到姥姥家，和小夥伴們到田野裡玩耍，我把我想當宇航員的夢想在它面前訴說了一遍。

三年級時，我和姥姥去田野裡摘蘋果時，把我想當設計師的夢想在它面前訴說了一遍。

四年級時，我想當美食家。

五年級時，我想當考古學家。

對！就做這個，我立刻拿出先前準備好的材料，開始了製作。

我先把小屋的身子用綠葉粘在了紙上。然後，我又用幾片黃楓葉為它粘上了屋頂。最後，我在它旁邊種上了“樹"，還添了“小河”、“雲彩”和“太陽”。

就這樣，兩個小時過去了，一個周圍有著森林環繞的優美的"夢想儲藏室"就這樣誕生了。

我想：我在它面前許的願一定能實現！

【篇二：紅色勇士】

高梓寧

看著這幅親手完成的樹葉畫，我不禁回憶起樹葉畫上那紅彤彤，最醒目的月季花。

這是一幅由月季花和葉子組成的畫，上面的月季花全身都是紅紫色的，它的葉子也是紅的，上面還有著尖尖的倒刺，還是彎曲的。

這幅樹葉面製作的過程十分簡單，採集好樹葉後，用花擺出了理想的樣式，再用綠色的葉子來映襯出花的豔麗。又用大小不一的綠葉接著做出“小樹”和“竹子”。最後用剪刀把葉子剪成花瓣的形狀，這幅圖就完成了。

言歸正傳，剛才說回憶起了月季花，現在就一睹我和月季花的故事吧。

我那時正愁找不到心滿意足的樹葉，突然眼前一亮，發現了那株月季。它的顏色十分鮮豔，在嚴寒之中顯得格外醒目。它默默地散發著一股淡淡的芳香，在這平淡無味的嚴寒之中憑空增添了一道別致的景色。它在嚴寒中絢燃，在狂風中起舞，在冰雪中芳香，不像那些嬌氣小花，在嚴冬來臨時早已枯萎。它使我的心中油然而生一種莫名的敬佩。

我的腦海裡突然就浮現出一個畫面：勇士們流著鮮血不畏炮火，保護著我們的祖國。對！這株月季花不正像是勇士嗎？它堅強，它自信，它勇敢，一個勇士應有的品質，它全都具備。它就是勇士—花中的紅色“勇士”。

這幅樹葉畫雖然完成了，但“紅色勇士”的那種堅強不屈的精神，卻一直銘記在我的心間！

【篇三：兩條小魚】

曹家寧

上個星期，楊老師給我們佈置了一個特殊的作業—做樹葉畫。

第一步是找樹葉。我找來了一堆樹葉，有紅紅的楓葉，綠綠的柳葉，黃黃的杏葉。然後是準備工具：膠水、剪刀、Ａ4紙。一切都準備好了，那就開始做吧！

我拿起一把剪刀，用棕色的葉子剪下了兩個不大不小的“眼睛”，用黃色的葉子剪了一個大大的“魚肚子”，用棕色的葉子剪了三個“魚鱗”，又把一片楓葉下面的柄剪掉，當作“魚尾巴”。

然後，我用同樣的方法，又做了一條小魚，用長長的柳葉做成海里面的海草，用藍色的彩鉛畫了幾條波紋，這樣一幅美麗精緻的樹葉畫就做好了。

你仔細聽，似乎還有說悄悄話的聲音呢！

“來呀，追我呀，抓不到我吧？”一條小魚邊遊邊得意地說。

另一條小魚邊追邊喊：“你……你給我站住—”

玩了一會兒，跑在前面的那條小魚忽然說：“不好，鯊魚來了，快跑！”

果然，這時有一隻飢餓的鯊魚正向他們倆衝來，兩條小魚飛速地逃著，其中一條小魚說：“不行，這樣不行，咱們得趕緊躲進海草裡！”鯊魚追了上來，繞來繞去，就是找不到他們倆，最後，只好灰溜溜地走了。

見鯊魚走了，他們倆又開始玩了起來。

哈哈，怎麼樣？這兩隻小魚夠聰明吧！可有誰知道，這其實是我做的那幅樹葉畫呢！

【篇四：做樹葉畫】

樊亞茹

前幾天，楊老師佈置了一項特殊的作業—做一份樹葉畫。

我開始構思樹葉畫的基本形態：要不從網上查詢一份？不行，不行，沒創意；要不拼一個火箭？不行，不行，太簡單……正當我苦思冥想的時候，我想到了姑姑家的魚缸，對呀，我可以做一幅海底世界的樹葉畫呀！

心動不如行動，我拿來收集好的樹葉。樹葉來自於小區的花園，然後，又畫草圖。緊接著，我拿來雙面膠和剪刀。原材料準備妥當！接下來就是製作了。

我先把圓葉子粘在素描紙上，作為金魚的頭；又找來一些小葉子，剪成眼睛般大小，貼在紙上，隨後又剪出金魚的尾巴等，一隻金魚就做好了。

我又做了一些其他的魚。有鯉魚、草魚、帶魚等。同時又做了一個烏龜。我先找了一個較小的葉子作為烏龜的殼。又稍加點綴，一個烏龜就做好了。

望著此刻做好的樹葉畫，我滿意地點了點頭，我用手背抹了一把額頭上滲出的細密的汗珠，心裡湧著無限的欣喜。

此刻定神細視，一條條魚彷彿是活的一般，躍然紙上。此時此刻，那個魚缸又浮現在我的腦海中，仔細品味眼前的樹葉畫，和那活魚還頗有幾分相似。那魚似乎找到了一片屬於自己的大海，自由自在的遨遊。眼前的魚彷彿也把那張白紙當成了屬於自己的生活天地。無拘無束地游泳。想到這些，我心中不禁有了幾分成就感。

面對從一張白紙變成的樹葉畫，彷彿有滿滿的充足感在奔襲而來。這，也許就是創作的快樂吧！

【篇五：樹葉畫】

陳星宇

這次，楊老師給我們佈置了一個與眾不同的作業—做一幅樹葉畫，聽到這個訊息，全班都沸騰了起來。

我先找來許多不一樣的樹葉，忙活了一箇中午，最後終於大功告成了。

接著，我決定給這幅畫取一個特別的名字，就叫“那件新鮮事”，之所以是個“新鮮事”，是因為這裡面有一個故事。

從前，在一戶富人家的院子裡，有一個魚塘，魚塘裡養著許多魚兒，其中有一對小魚是兄弟倆，它倆整天無憂無慮地在水裡游來游去，總是玩得不亦樂乎。

可是，“天有不測風雲”，有一天，一件突如其來的怪事降臨了。

“哇，那是什麼，是UFO，還是飛機，它真的好大呀，而且還會飛，難道是本領高強的人類嗎？可是，不像呀！”魚弟弟自言自語道，邊說邊抬頭看看天上。

“該怎麼辦呢，還是先告訴哥哥吧！”魚弟弟想著便趕緊向家中游去。

哥哥看到弟弟很慌張，問道：“弟弟，你怎麼了？發生什麼事了？”弟弟便把怪事一五一十敘述了一遍。

哥哥聽了以後，決定去探個究竟。到了地方一看，哇，果然有個飛行物，飛一會，停一會，這會正棲息在水邊的一棵水草上，定睛仔細一看，原來啊，其實就是一隻蝴蝶！

其實，讀萬卷書，行萬里路，見多識廣，閱歷豐富，留心觀察，就不會鬧出這樣的笑話來了。

樹葉貼上畫 篇5

國小六年級作文 ,749字

上週六下午上完作文課後，楊老師給我們佈置了一項特殊的作業—做樹葉畫，我的設想是做一枚“火箭”。

回家後，我既高興又擔憂，以致於一晚上都沒睡踏實。

第二天，天剛矇矇亮，我就早早地起了床，到院裡找樹葉。

不巧，我們小區院裡的樹早已經“禿頂”了，我只好出去找。出了小區大門，一路西去，卻只找下幾片小黃樹葉，真是大失所望。無奈之下，決定繼續向文體廣場進發。一路奔跑，來不及感受初冬的氣息。終於來到了目的地，放眼望去，一片片樹葉五彩繽紛，真是樹葉收穫的季節！於是我便欣喜若狂地精挑細選起來。

回到家裡，我匆匆地吃了幾口飯，便開始製作了。

我先用一片小紅葉子，剪成銳角三角形，用它做火箭的頭；接著我又用一片寬大的橘紅色的楓葉剪成一個長方形，當火箭身體；最後又用一片深紅色的槐樹葉子做底部的火焰；還用一片綠色葉子做了一個小窗戶，然後用膠水貼上在一起。

這時媽媽走過來說：“你這七星瓢蟲有點醜了吧？”我竭力辯解說：“是火箭，不是七星瓢蟲！”媽媽說：“什麼？火箭？我怎麼就沒看出來？”我再次仔細一看，呀！我自己都認不出這是什麼，簡直就是一隻又瘦又長的七星飄蟲……瞬間，我的心緒低落到了極點—我閉上了眼睛。

突然，一張漂亮的火箭圖閃現在我的腦海中—於是，我重又做了起來，這次，我可要鄭重其事地做了。我先在紙上畫好草圖，然後剪好每個部位的樹葉，再小心翼翼地貼在紙上，還用花葉做了幾個小星星，十幾分鍾過後一張精美的圖畫誕生了！我喊道：“快來看我的火箭樹葉畫—媽媽！”話音剛落，媽媽就站在了我面前，向我豎起了大拇，我的心裡別提有多高興了。

做樹葉畫用時雖長，但我卻體會到了一種前所未有的成就感，還明白了勞動創造美的道理！此刻，看著我的“火箭”那精神抖擻的樣子，真是越看越喜歡！

樹葉貼上畫作文500字 篇6

國小三年級作文 ,535字

昨晚，我們一家人在河邊看見了一隻很可愛的流浪貓，它身上有著黑色的斑點，眼珠是深藍色的，炯炯有神！我好喜歡，想把它帶回家養，可是媽媽不同意，我決定做一幅樹葉畫來滿足我的願望。

第二天鬧鐘早早地把我叫醒，我和媽媽就去中山公園撿樹葉。我一邊欣賞著美麗的風景，一邊逗妹妹玩，當然也不能忘記撿形狀各異的樹葉。快看！那裡有一片梧桐葉，我覺得可以用來做小貓的耳朵。一路向上爬，我們還撿了楊樹葉、竹葉、百葉……還有很多我叫不出名字的樹葉。

回到家，我就迫不及待地開啟袋子，把它們依依洗乾淨，晾乾。夏日的空氣特別乾燥，葉子很快就幹了。我們先準備好工具：剪刀，白膠，白紙，水彩筆，馬上就要開工了。我先把鋸齒狀的楊樹葉塗上白膠用來做小貓的頭；第二步，把梧桐葉塗成深紅色，剪成貓耳朵的形狀粘在紙上；用什麼來做它的身體呢？對了，就用這片橢圓形的葉子吧。我們又把輪廓比較小樹葉剪成圓錐形，用來做小貓的手和腳。還不能忘記小貓坐的船哦，它要划著小船去釣魚呢！那用什麼來做小魚呢？就用百葉和小果子。媽媽問：“這幅畫是不是還少了點什麼？”我仔細地看了看，恍然大悟，拿起筆畫上了魚竿，這幅畫就大功告成了！

看到這幅畫，我又想起了那隻可憐的流浪貓，希望它已經找到了自己的媽媽或是被好心人收養了，希望它過的快樂！

樹葉貼上畫 篇7

國小五年級作文 ,560字

初冬到了，為了紀念秋天，我們幸運星作文班準備做一幅樹葉貼上畫，老師要求大家到廣場去收集樹葉。

我們來到廣場，這裡的落葉真多啊！這片葉子好看，那片葉子也不錯，我們拿的塑料袋不知不覺就快裝滿了。葉子的形狀各異，有扇形的、寬大的、還有窄小的……顏色色彩斑斕，有紅色的、有綠色的、有黃色的……

我們回到教室，先思考自己要做一幅什麼樣的畫，再用鉛筆構圖，然後找出適合的葉子放在上面，接著用膠水粘滿葉子，讓葉子固定在那裡。

每個人的想象力都很豐富，有人做“松鼠”，有人做“小魚”，有人做“公雞”等，由於時間不夠，畫面不是很豐滿。

我的貼上畫是這樣做的：用十片邊上帶小刺葉子做爪子，我這樣一說，你們應該知道我做的是什麼了吧！對，我做的就是“螃蟹”，我還做了幾條“小魚”。在做“魚”的時候，我正準備貼上去，突然“咔嚓”一聲，葉子破了。那時，我心裡就像一根刺扎進去了，可我並不灰心，再用木棉葉做魚身子。終於，在我的努力下，“小魚”做好。我給“小魚”加上尾巴，再按照前一條“小魚”的做法，又做了一條。這條“小魚”的身子，我給它貼的是黃楊葉，最後我給這幅畫取了一個名字，叫《快樂的小魚和螃蟹》。

一幅栩栩如生的貼上畫做好了，我興奮得叫起來。雖然我現在用貼上畫留住了秋天，可過一段時間後，樹葉也會再枯黃凋落的。秋天終將過去，我們一定要珍惜時間。

製作樹葉貼上畫 篇8

國小四年級作文 ,451字

秋天到了，樹葉落了下來。老師給我們佈置了一項有趣的作業——製作葉貼畫。

中午，我和媽媽一起到花園裡收集樹葉。到了花園，我看見地上有很多樹葉：有綠色的楓葉，有黃綠相間的常青樹葉，有又細又長的松針……五顏六色，好看極了！我和媽媽把這些形態各異的樹葉撿起來，小心翼翼地帶回家裡，準備製作葉貼畫。

我先找到一張A4紙，一瓶膠水和一把剪刀，便開始製作葉貼畫。我想了想，該做什麼畫呢？突然，腦海中靈機一動，想到了廣場池塘裡的金魚，就開始製作紙上的“金魚”。我先拿出一片圓形的葉子，用來作金魚的身體，用楓葉做金魚的尾巴，用紅色的葉子剪出了金魚的眼睛。並把這些葉用膠水牢牢地粘在了A4紙上。這樣一條金魚的製作便大功告成了。我感覺一條金魚太孤單了，就又做了一條金魚來陪伴她。媽媽又幫我貼上了一些水草，還畫了藍藍的湖水，這幅畫在我們辛苦努力下，終於完成了。

我看著栩栩如生的兩條金魚在水裡快活地遊，心曠神怡。製作葉貼畫，真是一件非常有趣的事！

樹葉貼上畫 篇9

國小四年級作文 ,539字

期待已久的活動課終於來了，這一次我們要利用樹葉創作美麗的圖畫。

剛一上課，我就端詳起昨晚摘的葉子。其中我最喜歡的是銀杏葉，它如金子一般黃，上面還有無數棕色的斑點做點綴。形狀有如開啟的摺扇，倒著看起來，像一位少女的裙子。

要開始做創意拼畫了，我準備做“芭蕾舞者”。我先挑出三片美麗的銀杏葉，把它們去掉柄，當三位芭蕾舞者的裙子，再貼在卡紙上，在葉子上下畫上婀娜多姿的芭蕾舞者的身體，長長的手臂和腿。再把一片可愛的小銀杏葉當成一把小扇子，貼在中間的舞者的手上。在舞者腳下，畫上一條直線當作舞臺。再用三片綠色的葉子貼在上方當幕布，然後將紅色和土黃的葉子貼在綠葉上做兩層點綴，顯得很華麗。如果沒有燈，觀眾哪能看到她們優美的舞姿呢？我這找找，那翻翻，都沒看到稱心如意的葉子，只好還是用銀杏葉代替了。我把葉子貼在正中間幕布的下方，在下面畫個半圓形，變成了燈，再加些直線當做燈泡發出光芒。看，三位芭蕾舞者正在舞臺上翩翩起舞呢！

時間過得真快，一眨眼就到了分享會的時間了。同學們有的拼出了“可愛的小魚”，有的拼出了“賽龍舟”的場景，還有的拼出了“老翁釣魚”，十分有趣。我們班的同學個個手都很巧呢！

在語文書上畫畫 篇10

國小三年級作文 ,468字

“上語文課真沒意思。”我抱著腦袋，小聲嘟囔。

畫畫，有意思，我打算在語文書上畫畫。一個小男孩，在他頭上畫一對牛角，一隻鴨子，把它的腳畫成爪子，它變成了怪獸，在一個空白的地方上，畫一個語文書，又畫了一把刀，把語文書切成了兩半……

畫著畫著，我樂出了聲，差點被老師發現。我把書給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表揚了我的“筆魂”。

回了家，媽媽讓我讀《釣魚的啟示》，讀到了最後一頁，媽媽看見了我的畫，臉一下子就拉了下來，一把把書搶過去，手指著畫：“這是什麼東西？”我低著頭，在下面小聲嘟囔著。“你畫什麼呢？快把書擦乾淨。”

我知到錯了，默默地把“大作”用橡皮擦乾淨。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那麼多的大白紙，你不在紙上畫，在書上畫……”

媽媽還不知道，這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……

樹葉貼上畫 篇11

國小四年級作文 ,448字

秋天是果實豐收的季節，也是樹葉飄落的季節。這麼好的時候，怎麼可能少的了樹葉貼上畫呢？果然，星期六幸運星作文班就組織了一次樹葉貼上畫的活動。

老師先讓我們去外面採摘一些各種各樣的樹葉，如：楓樹葉、銀杏葉、櫻花樹葉……採完這些五彩繽紛的樹葉，同學們就回教室，開始製作自己的作品。

開始前，有許多動物的影象浮現在我的眼前，有小狗、熊貓、恐龍、大象……我左右為難，最後我決定做一個可愛的兔子。

我先用鉛筆勾出兔子的簡筆畫，因為是新手，就算是一筆也畫了好幾次。哎，誰叫我這麼講究呢！

畫好後，我先用有點尖的葉子，稍微修剪一下，用它做了小兔子的尾巴；然後我拿了一片偏大的樹葉，做兔子的身體；接著，我用一片偏橢圓的葉子做了一個頭；最後用一些小葉子做了兔子的嘴巴、眼睛和小爪子。

一隻小兔子就這樣完成了，可我看了看，總覺得有些單調，便想了想，突然想到了一個點子。想著，我用其它的葉子做了一些風景，完成了我的作品。我的心裡美滋滋的，這真是一幅完美的大作。

樹葉貼上畫 篇12

國小四年級作文 ,507字

春天是百花盛開、萬物生長的季節。張老師帶我們到陸羽廣場觀察花朵。

我們先來到玉蘭樹旁，在樹下的草地上，可以看到許多的玉蘭花瓣，撿起一片，便可以聞到一股清香。樹上的花朵，遠遠望去，像一個個潔白的小鈴鐺；近看，玉蘭花像展翅飛翔的鴿子。風兒來到了花朵的身旁，花兒和它歡快地翩翩起舞。

老師又把我們帶到山茶樹旁，山茶花一朵朵點綴在繁茂的綠葉間，開得如火如荼。遠遠看去，一片花團錦簇。風兒吹過，花瓣都飄到了空中，像下了一場“花瓣雨”。每一片花瓣都是愛心形狀的，粉紅的、深紅的，層層擁簇在一起，組成一朵圓圓的花朵。樹上還有一些花苞，像一顆顆綠色的小蓮子，又像一顆顆小橄欖。

草坪上野草都冒出了頭兒，仔細看去，顏色各不相同，有深綠的，有翠綠的，有淺綠的，還有黃中帶綠的。風兒一吹，小草發出了“沙沙沙”的聲音，像在說“歡迎你們來到廣場玩兒”。遠遠望去，山坡上一片綠色，近看，卻看不出成片的綠草，讓我想起了一句古詩“草色遙看近卻無”。

在這美麗的大自然裡，我感覺自己就像花兒、草兒一樣，只有親近大自然，才能熟悉大自然，和它做好朋友。

樹葉貼上畫 篇13

國小四年級作文 ,599字

秋風送爽，樹葉從一棵棵大樹上飛下來，好像一群群美麗的蝴蝶。

“快來快來，這兒有樹葉”。這是什麼聲音？這是我們幸運星的小朋友在收集樹葉準備做樹葉貼上畫。看，那些男生一看到樹葉就像餓狼撲食；我們女生就輕輕地撿起來，放在袋子裡。我的袋子裡裝滿了樹葉，有銀杏葉、梧桐葉，有楓葉、楊樹葉，還有柳樹葉、冬青樹葉和桂花樹葉，種類多樣、形態各異。

回教室的路上，我在思考：做什麼好呢？我腦海裡突然蹦出來上次去湖南苗寨旅遊時，有一位少女在一片滿是荷葉、荷花的湖裡划著漁船，那景色多麼美啊！對，就貼上一幅《漁船風情》吧。

回到教室後，我首先拿出一張A4紙，折成四個同樣大小的長方形，在中下方畫上一個月亮形的漁船，再畫了一個少女上半身，因為下半身被漁船擋住了，所以沒畫出來，這幅畫的輪廓就初步畫出來了。

用鉛筆畫很容易，但用樹葉來做就有點困難了。我先取出一片大葉子的主莖做少女的長辮子，又用剪刀剪下少女的髮根，少女的長髮就完成了，我又用各種葉子做成少女五彩繽紛的五彩霞衣。我把一片大葉子剪成一個彎彎的月亮似的漁船，在少女的周圍，我用三片桂花葉子做成荷葉，用紅楓的葉子剪成荷花，這樣一幅優美的《漁船風情》就完成了。

這幅樹葉貼上畫就像真的一樣，少女在薄薄的霧中划船，船兒在湖中碧波漫遊，荷葉在拍手，荷花在搖頭，真是美不勝收。

看著自己完成的作品，心裡別提有多高興，要是多有這樣的活動，該多好呀！

樹葉貼上畫 篇14

國小三年級作文 ,408字

秋天是個豐收的季節。星期六我來到作文班，老師對我們說：“今天我們來做樹葉貼上畫！”

我們排著整整齊齊的隊伍來到了下面的草坪，大家分散採集落葉。公園的草坪上有好多落葉啊！有紅的、黃的、綠的，還有半紅半黃的，這些樹葉落在草坪上，像一幅色彩斑斕的畫。有的樹葉像條魚尾巴，有的樹葉像毛毛蟲，有的樹葉像一朵花，有的樹葉像一個大披風，還有的樹葉像一個大盾牌。

採集完樹葉後，我們回到班級，開始做樹葉貼上畫。我先用鉛筆把要貼上的東西勾下來，然後，開始修剪樹葉。我想做一大堆奧特曼，開始我做了幾個奧特曼，可是因為沒有經驗所以都被我剪壞了，後來慢慢的，我就做得好了。我又在它們旁邊用樹葉剪成一些房子，粘在奧特曼旁邊，最後，我在畫的上方寫上“光之國”。你知道為什麼叫“光之國”嗎？因為奧特曼住的地方叫光之國。

看著自己第一次親手製作的樹葉貼上畫，我滿意地笑了。

樹葉貼上畫 篇15

國小四年級作文 ,381字

星期六上午，陽光明媚，落葉飄飄，王老師帶領我們撿拾樹葉，準備做樹葉貼上畫。我們像一群快樂的小鳥飛出了教室。

我採到了紅色如巴掌的楓葉，金黃如小扇子的銀杏葉，碧綠如鋸齒的規劃葉，這些樹葉五顏六色，千姿百態，讓人萬分憐惜。

回到教室，同學們把潔白的紙平鋪在桌面上，手工製作樹葉貼畫開始了。我把自己需要的樹葉堆在桌子的一角。首先把一片長長的綠葉用剪刀剪成兩半，一半當船身，一半豎起來做船帆。接著，將剪好的綠葉背面塗上膠水，然後貼在白紙上。帆船粘好後，把一片紫色的葉子修剪好，貼在帆船旁邊，那是一條金魚的身體，再用一片紅色的楓葉當金魚可愛的尾巴。然後我小心翼翼地把小銀杏葉貼上去當做金魚的腿，最後在帆船的底下用天藍色的彩筆畫出大海。

我的作品完成了。我高興地拿起它，彷彿看見我的小船在波瀾壯闊的大海上乘風破浪，水中的金魚在自由自在的玩耍！看著它，一種自豪感油然而生！

樹葉貼上畫 篇16

國小四年級作文 ,444字

深秋季節，天高雲淡，碩果飄香，樹葉像蝴蝶滿天飛舞。落葉是秋天送給大地最好的禮物，我約了幾個好朋友，用落葉做貼畫。

我們先去公園裡撿了一些五顏六色的葉子，我想，做什麼好呢：優美的芭蕾舞女孩？活潑可愛的松鼠？還是……最後我決定做幾隻小船。

我先用又長又窄的柳葉做了船身，再用其它葉子和細小的草葉做了一些小裝飾。然後用銀杏葉的莖做了幾個小船漿，粘了上去。把有大又寬的葉子一分為二，一半貼在白紙的最下端做河岸，另一半葉子貼在兩旁做成大小不一、高低不平的岸坡。接著我又把楓葉和銀杏葉粘在岸上做些花花草草，這樣畫面更加充滿生機！隨後，我用了一些柳枝做小船下蕩起的波紋，看著如同真的一般。最後，我在船的上方畫了幾隻海鷗，整個畫面更加栩栩如生了。

我給我的作品取了一個好聽的名字——《海上風景》。我們一起用樹葉還製作了《烏龜和金魚》、《皇冠》、《長髮妹》等等。

我們忙了一個下午，用樹葉貼上了各式各樣的作品，看著自己的勞動成果，我很滿足，也很開心！

樹葉貼上畫 篇17

國小六年級作文 ,625字

在這個陽光明媚的下午，我去了小橘燈作文班，卻沒想到有一個驚喜等著我呢！今天的作文是寫樹葉貼上畫的，所以，要先做有趣的樹葉貼上畫。

走進教室，有的同學在觀察著樹葉，想象要用它們要做什麼；有的同學在抓耳撓腮，好似對這個活動還摸不到頭腦；還有的同學自娛自樂，似乎在玩“一葉障目”的遊戲。“鐺，鐺，鐺”上課了，馬老師走來，面帶微笑地說：“今天我們要做樹葉貼上畫。”我們先看了幾張圖片，就自覺地分成兩組，我和韓佳彤一組，討論了一下我們決定做一張海底世界的畫。

我們先拿了一片長長的樹葉，又拿了幾片較圓的深綠色樹葉。用剪刀把它剪成一條一條的“海草”，又剪了幾隻小魚，拿一根玉米葉把它當成幾條魚尾巴，再用一片樹葉當成身子，最後用紅紅的楓葉剪成一個一個的小圓，來做它的像紅寶石一樣的眼睛。忽然，一個小蒼蠅落到了我們的畫上，我怕它在我們畫上留下什麼“痕跡”，就急忙趕走了它。“剪刀！剪刀！剪刀！”我大叫著，左顧右盼，在一位男生那看到了，我怕他又要用，一個健步衝過去，將剪刀奪在手裡，“咔嚓，咔嚓”，終於完成了。

我看著這幅畫，腦海裡一下子浮出一幅畫面：魚兒在海底世界裡嬉戲，玩耍，嘴裡吐著泡泡，彷彿在激烈地討論著什麼呢……

這次活動讓我知道了：只要認真幹事就會有收穫。

我想在白紙上畫兩樣東西 篇18

國小五年級作文 ,675字

一張白紙，一支筆，我想在白紙上畫兩樣東西。

一、一雙清澈的眼睛

“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡~~”

熟悉的歌聲傳來了，眼睛乃是心靈之窗，能看見世界萬物，真善美，但老天是不公平的，讓一些可憐的人失去看見這色彩繽紛的世界的機會，所以，我要畫一雙清澈如泉的眼睛，如果可以，我願意把它送給那些雙目失明的人們，讓他們看見美麗的春天，看見花草樹木的繁茂，讓他們看見日夜陪伴自己的親人。讓真善美映入眼簾，如果有惡，就請暫時閉上眼簾，別讓你那雙清澈如泉的眼睛被汙穢不堪的惡所浸染，讓愛裝滿你的眼睛！

春天是美好的，眼睛則是可以看見美好春天的朋友。擁有一雙眼睛，則是所有失明的人最大的願望吧。

二、一汪明亮的清泉

我想在紙上畫一汪明亮的清泉，清澈的泉水裡，小魚兒在自由的遊動。

一顆顆樹逐漸枯萎，可泉水的到來讓枯樹重新煥發出了春天般的勃勃生機！花兒們露出了笑臉，小草高興地隨風飄搖，柳樹也跟著跳起了歡快的舞蹈。美好的春天映在清澈的泉水中，讓魚兒快活的暢遊在春天的美麗圖畫中。

呀，口渴的小動物們來了，它們一個個無精打采的，看見泉水，猛地撲了上去，大口大口的喝了起來，小泉的水依然那麼清，那麼甜，動物們一個個心滿意足的離開了。

瞧，那些小朋友們走過來了，他們好像玩累了，正口乾舌燥呢，小朋友們用雙手捧起清冽的泉水，品味著它的甘甜。喝飽後的孩子們開心的在泉水裡嬉戲，多麼溫馨啊！

如果真有一汪泉水，我願把它送給大自然，讓生靈們自由自在的暢飲。

如果真有一汪泉水，我願把它送給口渴的窮苦人民，讓他們也能喝上清澈甘甜的清泉水。

樹葉貼上畫 篇19

國小五年級作文 ,803字

金秋時節，秋風送爽。星期六下午，我和同學們在老師的帶領下，去廣場挑選了一些形態各異，五顏六色的樹葉，準備做一幅樹葉貼上畫。

不一會兒，大家滿載而歸回到作文教室。同學們把樹葉放在桌上，展示自己的勞動成果：有細長的松針葉、寬闊的梧桐葉、橢圓形的香樟樹葉、還有綠油油的梔子花葉……

“開始貼畫了，請大家安靜！”老師話音剛落，鬧哄哄的教室瞬間安靜下來，大家也忙碌起來：孫宇涵同學在貼“孫大聖的家”，王詩悅同學在貼“小蝌蚪找媽媽”，汪永熙同學貼“侏羅紀時代”……

我也迫不及待地開始製作了。我把要用的樹葉全部用抹布擦乾淨，準備做一隻小蝴蝶。

我先找出一片橢圓形的葉子，做小蝴蝶的身子，接著四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀，再找一片葉子，把它修剪成尖而細長的蝴蝶觸角，這樣一隻翩翩起舞的彩蝶就完成了。

我想：得給它找個好夥伴吧！於是，我又修剪出五片細長的葉子，將它們拼成一隻蜻蜓模樣。再用四片銀杏葉以及一片修剪過的銀杏葉擺出荷葉的樣子，擺出的荷葉造型錯落有致，形狀不一。在“荷葉”根部貼上大頭細尾的蝌蚪，讓它們自由地穿梭在“荷葉”根部。最後，在“荷葉”根部貼上一片片小葉子，把它裝飾成湖面泛起的片片波紋，又在紙的左上角用黃色的樹葉做一個小太陽。可是，我總覺得缺少了點什麼，對了，還少了一朵荷花。我迅速用五片相同形狀的樹葉修剪做成花瓣，剪下銀杏的根部，貼上在花的下面作為花莖。就這樣，一副完整的樹葉貼畫就做完了。

耶！我的作品終於完成了，蝴蝶好像在紙上飛舞，蜻蜓好像在對我笑。老師看了我的樹葉貼畫，誇我做得好。我聽了，心裡美滋滋的，比吃了蜜還要甜。看著自己親手製作的貼畫，滿滿的成就感溢滿心間。

樹葉貼上畫 篇20

國小五年級作文 ,484字

秋姑娘像一位魔法師，她用手中的魔法棒一揮，世界就變了樣。滿天的落葉像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞，大地鋪上厚厚的地毯。

我去陸羽廣場收集了許多形態不一的樹葉，準備做樹葉貼畫呢！“做什麼好呢？”我冥思苦想，最後決定做一個小池塘。我先把池塘的輪廓和波浪勾了出來，然後用松樹枝貼在底部做水草，接著我拿爬山虎的葉子做小魚的身體，幾片槐葉粘在一起做金魚的尾巴，把柳葉尖兒剪下來當金魚鰭，又把葉子剪成兩個小小的圓形當做金魚的眼睛。瞧，小金魚孤單地游來游去。

我緊接著又做了一條，我挑了一片又大又圓的樟樹葉子，它的紋路很像一個烏龜殼，不如讓小烏龜也進池塘吧！拿冬青葉當小烏龜的頭，又剪了尾巴和四隻腳，把它們拼在一起粘在紙上，一隻活靈活現的烏龜展現在眼前。

看著這幅畫，總覺得少點什麼。呀！池塘裡的荷花和荷葉呢？我連忙拿起銀杏葉做荷葉，菊花的花瓣做荷花，貼在紙上。在荷葉的映襯下，兩條小金魚互相追逐，歡快地吐出一串串泡泡，一群小蝌蚪慢慢遊過來同小魚一起在池塘裡嬉戲。

看著手裡的作品，我很高興，這小小的樹葉不僅能訓練我們的動手動腦能力，還豐富了我的課餘生活。