街舞達人相關作文20篇

街舞達人 篇1

國小五年級作文 ,638字

在我們班有許多小能人,但我最崇拜的是街舞達人——包明亮。

包明亮從一年級開始學習街舞,到現在已經學習了五年。他剛學街舞的時候,就在一場小型街舞比賽中取得十強,得到了500元錢的獎金。他曾經在WIB中國嘻哈少年大賽中取得四強,得到了2000元的獎金。

每次學校舉行聯歡會時,總能看見包明亮和他的“兄弟”李彥含的身影。“他們開始表演了!”我旁邊的一位同學喊道。這時,所有人的目光都聚在舞臺上,他們先是表演“擦窗玻璃”。

只見他倆各站在舞臺一邊,手不停移動,就好像真的在擦窗玻璃一樣。接著他們表演了爵士舞。他們的兩隻手慢慢地張開,然後一隻手向上彎,一隻手向下彎,再轉了三圈,最後將雙手收回,再把頭倒立在地上,轉了三圈,人再猛地一下跳站了起來,接著一個帥氣的POSS亮相,臺下的老師和同學們目瞪口呆,拍手叫好!

包明亮不但跳舞好,學習也好。從三年級開始,他每次數學期末考試都是100分,或是99分。不過,他也有調皮的時候。有一次,他和胡愷宸喜歡“欺負”李彥含。一次,李彥含被他倆弄得“生不如死”,隨即就是一陣狂笑。

包明亮也很關心其他同學。有一次在體育課上練習跑步時,班上一位同學扭到腳走不動了,包明亮看見後,把他扶到樹下坐著休息。

街舞達人包明亮教會了我們要認真學習,關心同學。我祝願他長大後成為一個舞蹈家,為人們帶來歡樂和美的享受。

我是舞蹈小達人 篇2

國小四年級作文 ,378字

我們班同學喜歡叫我舞蹈小達人,為什麼呢?因為我跳舞跳得很好。

沒有一個人一生出來就是小達人,我也不例外,我每練一個動作都要鑽研好幾遍,為了把舞蹈跳熟練,一支舞蹈我能練習幾十遍,在我的努力下,我的舞姿越發優美。

那次的比賽令我記憶猶新,我走進候場室,裡面的選手都在練習,有的邊跳還邊喊節奏,我很緊張,心想:我是我班的舞蹈的代表,我一定要跳好。當老師報到我的名字時,我信心滿滿地走上舞臺,頓時臺舞臺下響起了掌聲,隨著音樂的響起,我擺動著自己的雙臂。這時的我已經完全進入了舞蹈的世界裡,我一會兒把腳尖立起轉圈,一會兒提著裙襬向前走,一會兒拿著油紙傘轉圈……不好,動作錯了怎麼辦?我心裡著急地想,不能去改!我只能順勢增加了一個動作。後來的動作我做得很順利。我像一株迎風起舞的花朵,盡情地展示著自己的美麗。

我得了一等獎,我熱愛跳舞!

街舞伴我成長 篇3

國小四年級作文 ,592字

每個人的成長道路上都有一串璀璨的珍珠,我也不例外,而街舞是我成長道路上其中的一顆,它正在閃閃發光……

正如街舞老師所說,學街舞一定要有毅力,它看起來容易做起來難,我自己也深有體會。

第一次接觸街舞,是在兩年前的一個暑假,當時天氣炎熱,我每次學完都會大汗淋漓,媽媽心疼的問我累不累的時候,我毅然決然的跟媽媽說:“媽,沒事,我一定能行!”接下來的日子,雖然很苦很累,但是在老師的鼓勵和我自己的堅持努力下,終於把一個個看起來認為自己根本就不可能學會的招式都完成的遊刃有餘。有時難免也會受點傷,比如倒立的時候,身上會摔得青一塊紫一塊,在頭立時,因為頭與地面長時間的摩擦,頭上會鼓起一個大包,但是我沒有被這些疼痛和困難嚇倒,依然堅持不懈地學下去。付出總會有收穫,風雨之後就會有彩虹,當我看到牆上的一張張參賽獲得的榮譽證書的時候,我就更加堅定了自己的信心。

每次比賽,都會遇到一些很強的對手,同行的小夥伴總會對自己失去信心,這時我會鼓勵他們:“無所謂,名次不重要,重在參入,失敗乃成功之母嘛!”其實這時我自己心裡也在打鼓,我會一遍遍地對自己說:“韓野,加油,你是最棒的!”然後在自己信心十足的情況下,一次次在比賽中打敗對手,獲得了榮譽……

跳舞給我帶來快樂的同時,也能讓我強身健體,讓自己身體棒棒的,最重要的是通過跳舞讓我明白了一個道理:不管做什麼事都不要灰心,只有堅持不懈,就會取得最後的勝利!

舞動人生 篇4

國一作文 ,836字

我想,一開始,她也不知道,她還能走多遠。

就像蜜蜂不能嗅到鮮花的芬芳,就像太陽不能撒下溫暖的陽光,就在她五歲那年,她的聽力轉眼即逝,在這個天真的年代,突如其來的噩夢讓她來不及躲閃,來不及招架,就這樣,與不幸緊緊的捆綁。這個世界與她畫上了不等號,天使的笑容再也不會出現在這個可憐的孩子身上。她無奈,她茫然,但是,她也不甘,她不會與自己的未來失之交臂,她不會因為失去了聽力而再失去她的人生。

她像一朵永不凋零而又幹枯無味的花朵,她在刻苦學習的基礎上有更加刻苦地學習手語。她,只是她,不是任何一個人,她聽力消失的同時,也感悟到了她那不倔的靈魂,要去開拓自己的人生。

她不經意間的一揮手,就拉住了她的人生舞蹈。那一個個似蝶的舞姿,讓她著迷。她找到了,找到了值得她一生去刻苦的東西。她的世界裡的烏雲密佈,終於透出了一絲金燦燦的陽光,她會緊緊抓住,決不會再次失去。

每天都要練習,每天都要加倍的辛苦。她努力,她嘆息,但她絕不會放棄。她聽見了,舞蹈是一支美妙的歌,她付出的汗水是一個個跳動的音符。她是一個被上帝咬過的蘋果,因為她太美好了,所以上帝就咬了一大口,就是因為她太美好了,所以才有如此的缺陷。

觀音有千手,在許多人有困難的時候,觀音就會伸出手去援助他們,她,就是其中一個她因為有了如此的不幸,才會有了自己的堅強。

優美的舞姿,動人的音樂,她似一顆古玉般輝耀,如一簾珍珠般奪目。她聽不到,但她可以感受得到她內心的自豪。她的自強不息,比起一個完美的人生更重要。她聽不到音樂,但她有一個音樂般的名字邰麗華。

我們都有自己的人生,但不一定有同樣的經歷,夢想,卻有一個共同的定義坚持。唯有堅持,才能成就未來。就算你生命的繩索上打了一個結,也能越過,就算人生的道路上出現了一個坡,也能走過。一座山峰,擋不住我們前進的腳步,一片烏雲,也擋不住我們理想的天空。我也要像她一樣自己編寫未來。

我想,她可以走的路,她已經知道了,而我,也可以丈量自己的道路。

街舞真讓我著迷 篇5

國小六年級作文 ,785字

舞蹈是一門藝術,優美的舞姿,給人以美的薰陶,婀娜多姿;讓人如痴如醉,心潮澎湃,不得不迷戀上它。

暑假的一天,我和媽媽懷著喜悅的心情騎車來到萬達玩。正好趕上這裡舉辦的街舞比賽,忽然聽到節奏強烈的音樂,探頭一瞧,不得了了!

此時這裡已人山人海了,我還是被媽媽託舉起來才看得到。哇,你看他們隨著節奏強烈的音樂,脖子一扭,胳膊一抬,屁股一扭,腿一蜷,身子360°旋轉,似波浪翻滾,又如鯉魚打挺,簡直帥呆了,酷斃了。我完全被迷住了,都忘了媽媽地辛苦,等回過神來,媽媽已滿頭大汗,我一邊內疚地給媽媽擦汗,一邊嚷著要學。媽媽微笑地問我:“那你能要安排好學習嗎?能堅持學好街舞嗎?看是簡單,但練起來應該會很辛苦的。”我自信地回答:“能!”

從那以後,我就迷上了街舞。

星期二晚上,我早早地做完作業,來到萬達精武門學街舞。一到門口,就望見七八個同學正在認真地跟著老師學動作。於是,我迫不及待地假如了學習的行列。首先,老師讓我們練習基本步伐:雙手握緊,手伸直,蹲馬步,看誰能堅持1分鐘。我心想:這太簡單。但不到一會兒,我就有點累了,差點鬆懈自己,但想到媽媽的話,我又堅持了下來,終於一分鐘到了,雖然,我早已累得筋疲力盡了,但心裡卻十分地開心。相信通過自己地努力一定會成功的。

終於下課了,其他同學高興地奔跑到休息室,而我還在鏡子前做著動作,看著鏡子裡的動作標準了嗎?老師教的動作都記住了嗎!老師也為我的認真,而耐心,讚賞地指導著!時間過得真快,不知不覺中一節課就結束了。我卻還在興奮中,一直舞著來到停車場的,引來了很多的注目著,但我卻陶醉其中。

在學校,我聽說我們班有一同學跳街舞很厲害。我一下課,就急忙跟他聊,還央求他教我,他也高興地答應。於是,我只要一見他有空,就請他教我,下課時間同學們經常能見到兩個舞痴。

學街舞很累,不過它也給我帶來了很多樂趣;更讓我懂得了只要堅持,就一定會成功。

傳承工匠精神爭做行者達人 篇6

高一作文 ,1110字

工匠遠非機械重複的工作者,工匠具有更深遠的意思。它代表著一個時代的氣質、堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業家,但成功的企業家身上都有工匠精神。

工作成為一種修行,將畢生歲月奉獻給一門手藝、一項事業、一種信仰,這個世界上有多少人可以做到呢?需要什麼精神支撐才能做到呢?“一旦你決定好職業,你必須全身心投入工作中,你必須愛自己的工作,千萬不要有怨言,你必須窮盡一生磨練技能,這就是成功的祕訣,也是讓人家敬重的關鍵”。這就是工匠們的心聲。

工匠精神在歐洲,是象徵著瑞士鐘錶的品質,德國工匠的嚴謹與準確;工匠精神在中國,表示了航天精神,女排精神,乃至“非遺傳承”。

當今社會,“浮躁氣”濃重,追求“快餐式”的工作、生活方式,所以,很多企業都在追求做大,做強,而不想做“小事”。試問:什麼是真正的大,什麼是真正的小?小的事業做到極致並一直去追求更高的極致,這事業就是“大”,就是“強”;我們全方位的去考量“馬桶蓋”、“電飯煲”案例的時候,不難發現正是我們缺乏工匠精神所致;也同樣,由於我們的工匠精神才有了中國航天事業的輝煌。

《工匠精神》這本書,教給我們的也不正是:專注產品、重視積澱、享受過程,這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會少了商人的敏銳,但他們卻多了一份對事業的執著。

對於我們學生來說,如何樹立正確的工作觀呢?首先我們得樹立正確的金錢觀,是選對的?還是選貴的?這是一個問題,是一個連哈姆雷特也會糾結的問題。

工作不僅僅使我們賺錢謀生之道,更應該是我們追求目標,夢想,實現人生價值的舞臺。“明確目標,把夢想當做信仰”。這句話很對,我們需要尋找方法,達成目標,實現夢想。

工匠精神的價值在於精益求精,對匠心、精品的堅持和追求,專業、專注、一絲不苟且孜孜不倦。這就是工匠精神對我們的工作、學習的要求。

真正的踐行者,一定是工匠精神的受益者,用修行的價值觀代替浮躁功利的工作觀。用一生為代價去做一件事情,那是一種純粹的偉大。擁有修行的狀態,才能讓你的生命沉澱下來,才能讓你拒絕身邊無窮無盡的誘惑,才能抑制你的貪慾,才能讓你專注、聚焦,才能讓你把“簡單的動作練到極致就是絕招”。這也是我校行者文化的體現吧。

讓我們一起開始“真修實行”吧!放下功利心、拾起公德心、在工作中去提升自己的人格,修煉自己的心性。精細,嚴謹的將工作做到極致,反思反省,實務精進。帶著“工作是一種修行”的工作觀,每天享受通過努力獲得的成長、取得的成績。也正是帶著修行的心去工作,成為一個快樂的工匠,去實現價值,去創造財富,去創造更燦爛的華夏文明。讓社會明白,褪去鉛華,真正珍貴的,是誠意的用心與對夢想的執著。

街角閒人 篇7

國小六年級作文 ,949字

每每中午,街角處即會出現一陣陣粗獷的喝聲,一張桌椅,幾把凳,一撮被摸得極舊,邊角起皺的發了亮的撲克牌,一群閒人們在這裡辦了一個賭錢攤子。

幾個老頭兒已在這裡紮了堆,他們把數枚的硬幣都按到了桌上,做為押金,賭局開始了。我定睛一看,其中那個不是隔壁的何爺爺嗎?他早沒了以前病怏怏的神態,一副精神的模樣,臉龐宛如那剛出缶的烙鐵般煥發,每道皺紋中都似乎溢滿了笑意。那頂磨菇型的帽子歪扣在頭上,與眼下的氣氛有點幾分格格不入,猩紅色的舊大衣就那麼大大咧咧的張大了“口”。何爺爺時不時地在手上的香菸里美美地吸一口,隨之熟練地吐幾個灰白色的菸圈,微露出了那些泛黃的煙牙,彷彿現在的生活才乃他所求,舒服得賽過活神仙。

“兩張紅桃10”輪到何爺爺的回合了,他庸懶地眯著的眼睛驀然睜了開來,先抓緊時間吸了幾口煙,一邊從牌裡抽出兩張牌,用食指間夾著拋下去,似乎在扔一團羽毛,嘴裡還閒不住地哼了一聲。他的臉上不免掛著得意的笑,好像在為自己打出的一手好牌而高興,又不由自主地往自己的“享受之物”—香菸上吸了一口。初冬溫純的陽光從樹葉間的縫隙灑下來,投映到他的臉上,映出一團團的光圈。

“這打得什麼臭牌!對方肯定會壓回去的!”對面的一個發話了,他的眉毛擰成了鐵疙瘩,眼睛著急地眯成了一條縫,儼然一個老道的“參謀”。

“沒有的事。”何爺爺強做鎮定,舔舔有點灰白的嘴脣,緊張地把菸蒂連同香菸拋到地上,一隻手慢而緩地摸索到了放在桌上的押金,將它們慢慢捏到了手心裡,彷彿把那些硬幣當成了自己的護身符。他取硬幣在桌上敲了幾下,臉就像太陽落山了的天幕一樣陰下來,扳成了鐵磚,摸摸手裡的牌,又不放心地掖到胸口,剛剛陽光燦爛的臉好像一下子被沙塵暴入侵了,那表情便足已清楚地告訴了我們,這把臭牌已經走不下去。何爺爺心有不甘地把押金放了下來。

我轉身離開了那個街角,心裡像喝多了油一樣膩味,那些閒人的聲音在腦海揮之不去。回頭看看,何爺爺正在發火呢,他用力地在地上菸頭上踩了幾腳,彷彿要把所有的氣都發洩出來,臉皺成了一隻風乾了的黑包子,眼神中充滿了慍怒,順勢把手指向了那個剛剛“多嘴”的傢伙,低聲的罵起來。

我望著那個街角,浮想聯翩,這群街角閒人不能做點有意義的事?比如像我爺爺一樣上上“老年大學”,“久賭傷身”這個道理難道他們不清楚嗎?

家有節約達人 篇8

國小五年級作文 ,616字

我家有一個節約達人—奶奶,她曾經創造過許多令我哭笑不得的光彩節約事蹟,待我徐徐道來。

我奶奶有著高挑個兒,一頭銀灰色的齊耳短髮,是菜市場的常客。奶奶是一個資深節約達人。一天中午,我放學和妹妹回到家中,聽到廚房裡傳來一陣陣悅耳的叮咚聲,我和妹妹十分好奇,來到廚房一探究竟。不看不知道,一看嚇一跳,只見地上擺著大桶小桶接水,我抬頭一看,高高的天花板上出現了幾個“小眼睛”。這時奶奶像一陣風似的穿過我倆,說:“回來了,奶奶去找樓上鄰居一下。”奶奶爬樓梯上了六樓,我和妹妹聽她們的談話。我本以為奶奶要找他們談判,但是她們嘀咕了一會兒,奶奶還向他們道謝,我和妹妹臉上寫滿了驚訝。

只見奶奶拿著大水勺從桶裡往燒水壺裡裝水,我忍不住問奶奶:“奶奶,你在幹什麼?”只見奶奶滿面笑容地說:“這些水是樓上自來水管裡漏出來的水,用這些燒水喝,可以省半個月的水費呢!”奶奶可得意了。我和妹妹哭笑不得,奶奶太節約了。

一天早上,我正躺在床上揉著惺忪的睡眼等奶奶叫我起床。突然,門開了,門口發出了開門吱吱的聲音和乒乒乓乓的聲音。我伸了個懶腰,探出頭來,只見指標指著七點,奶奶站在門口氣喘吁吁地說:“今天排骨和青菜可便宜了,我好不容易買到了一些,快來幫我拎一下。”我早已經明白了,奶奶肯定是東方剛露出魚肚白時就已經出門搶購了,我奶奶可真是太節約了!

雖然我奶奶節約到了有些吝嗇的地步,但是奶奶每月都會節約出很多生活費,為我們家立下了很大的汗馬功勞呢!

我們班的達人 篇9

寫人作文 ,753字

我們班有很多“達人”。你可能會奇怪,小學班級裡也有“達人”呀?別急,現在歡迎你觀看班級“達人秀”!

寫作達人兼繪畫達人

有請1號達人,閃亮登場!1號達人是一位姓高名聖娟的女孩子。既然是寫作兼繪畫達人,那麼寫作和繪畫得一定是頂呱呱的嘍?那當然!高聖娟的作文每次都是“A”後面加上幾顆星,老師總把她的作文當範文來讀,老師希望我們可以從她的作文中借鑑模仿,學習和積累好詞佳句。老師還說,讀高聖娟同學的作文就是一種享受。咱們班大部分同學預言—高聖娟將來可以稱為作家呢!對了光說她的作文,還有她的畫技呢!我們班教室後面的黑板報上總能見到她的蹤影,身為主編的她總能把黑板報畫得吸引人的眼球,所以我們班的黑板報總能拿到名次。

“天才”達人

請2號達人登場!所謂的“天才”達人就是我們的“大人物”—王博,正如他的名字一樣,語、數、英的寶座他可是坐得穩穩的,來世有幸還可以與古人王勃一決高下呢!王博,咱們班裡數一數二的尖子生,雖然是班長,但也會和別的同學大吵大鬧,偶爾還哭一哭鼻子,有時還會惹得大家捧腹大笑。瞧,瞧!這就是我們的班長,一個既聰明又愛哭鼻子還很幽默的班長。

寫字達人

同學們,想寫好一首孩子嗎?想的話,就去請教我們的寫字大師劉凱欣啦!她會傳授於你寫字功,讓你寫出一手好字。好啦,好啦,不和你們聊了,我現在就讓“祕訣”亮相,“噹噹噹當”,祕訣是—寫字的時候不要一心二用,不能受外界打擾,靜下心來,寫好沒一個字。這就是祕訣,其實,這祕訣大家都知道,可同學們總想著快點寫,寫完出去玩,只求速度不求質量,希望大家改正過來,我也是。

除此之外,我們還有“第二代天才”黃荃萍、“搞笑達人”胡倉健……可惜我沒有時間給大家一一介紹了。如果你有時間,就請來我們班採訪吧,肯定會讓你大開眼界的。

我家的環保達人 篇10

國小五年級作文 ,687字

我出生在一個軍人家庭,上學前一直在軍營裡生活。生機勃勃的綠色軍營四處綠樹成蔭、芳草茵茵、鳥語花香……就好像是一個環境優美的公園。

在軍營裡生活的爺爺奶奶,長期以來養成一種艱苦樸素的生活習慣,是我們家“極簡主義”生活方式的帶頭人,是名副其實的“環保達人”!

奶奶一直用淘米水澆花,買菜從來都自己帶布袋子,很多年前就更換了節能燈,外出基本都是步行,不穿的衣服總是洗乾淨後通過社群捐贈給需要的人們。奶奶還把爸爸媽媽更換下來的小靈通、手機和其他電子產品仔細收集起來,換取電飯鍋和其他炊具,既減少了電子垃圾的危害,又節省了開支,真是一舉兩得!爺爺奶奶甚至把我小時候的玩具都擦拭乾淨放了起來,現在全派上了大用場,弟弟每天開心快樂地玩著玩具,我也好像又回到了那個無憂無慮的年齡。

我家的“環保達人”還因為購物袋“批評”過爸爸呢!因為奶奶經常把布袋子洗乾淨塞到爸爸媽媽兜裡,讓他們去超市前帶上。剛開始的時候,爸爸還興致盎然,可過了沒多久,他就堅持不住了,認為很麻煩。奶奶知道後,對爸爸提出嚴肅的“批評”:“一個塑料袋三毛錢,兩個塑料袋就能買一個饅頭,而且塑料袋又是白色汙染,再說了,我以前天天提著菜籃子去菜市場都不嫌麻煩,現在的布袋子折起來就可以裝在兜裡,多方便啊!最重要的是你要給孩子做榜樣。”爸爸有些不好意思了,又開始認真使用購物袋了。

就這樣,在爺爺奶奶的影響下,我們全家都成了環保衛士,相互監督有沒有關緊水龍頭,有沒有及時關閉電源開關,外出時自帶水壺和購物袋……

我想,如果人人都有環保意識,家家都參與環保行動,我們就會建設好青山綠水的美好家園,也讓我和我的“綠色的夢想”越來越近。

做文化傳承的小達人 篇11

國小五年級作文 ,950字

我的媽媽非常喜歡傳統文化,沒事她就寫寫毛筆字,看一些很難讀的詩詞古文。受媽媽的影響,我也非常喜歡看關於歷史文化方面的書。我已經讀完了《中國歷史故事集》、《中華上下五千年》以及《西遊記》、《三國演義》等兒童讀本。最近我又喜歡上了《明朝那些事兒》。

從這些書籍中,我認識了很多有趣的人,比如諸子百家裡的孔子和莊子我都喜歡。我覺得莊子是一個非常會講故事的老爺爺,他很幽默,他夢見自己變成了蝴蝶,而且他還能跟骷髏頭說話,他講的寓言故事裡都包含著很有意思的道理,周莊化蝶的故事在我看來如此玄妙。

有一次,我的媽媽在讀《蘇東坡傳》這本書,我很好奇,也翻了起來:原來蘇軾也是一個非常有趣的人,我特別佩服他面對困難和挫折而不被打敗的堅強品質,媽媽說那叫樂觀曠達的人生態度,面對逆境就要積極樂觀。我很喜歡他的《水調歌頭》這首詞,“明月幾時有,把酒問青天……”有一次我還在班裡朗誦過呢。

還有,我看書櫃裡有一本《史記》,又大又厚,引起了我的興趣,我拿出來一翻,傻眼了,是我看不懂的古文,媽媽就給我講它的作者司馬遷是如何“讀萬卷書,行萬里路”,為他創作的《史記》做準備,我又覺得司馬遷也非常了不起,我覺得我也要“讀萬卷書,行萬里路”。

為了讓我瞭解更多的歷史知識,媽媽帶我去了一些歷史文化名城,我們去過北京、西安,西安的秦陵兵馬俑非常震撼,那時候的秦國真是一個鐵血帝國。我很喜歡西安的興慶宮公園,每一個景點都有二維碼,只要一掃二維碼,有關景點介紹和詩歌的音訊就有了,可以一邊遊玩,一邊欣賞唐詩,感覺就像穿越了歷史一樣。

我們還去過安陽的殷墟博物館和文字博物館,瞭解了漢字發展歷史,我覺得漢字作為我們中國人的文化密碼真是太神奇太強大了。

在曲阜的孔廟,我瞭解了孔子的事蹟,他提倡的“仁、義、禮、智、信”我雖然不能完全理解,但我覺得他和老師給我們講的社會主義核心價值觀是相通的,比如他說的“君子愛財,取之有道”,也是媽媽所講的誠信,如果那些想掙錢的人都講誠信,講道義,那麼我們孩子就不會吃到毒奶粉,我們的社會就是一個和諧文明的社會。

就這樣,我每天在閱讀中薰陶,一有機會就親自去體驗歷史文化名城,讓傳統文化的種子慢慢地在我心裡生根發芽。我願意做一個傳承傳統文化的小達人,從我做起,讓優秀文化發揚光大,讓我們的精神家園芬芳四溢。

愛逛街的女人 篇12

國一作文 ,773字

換季了,街上的許多服裝店都在打折,這可樂壞了我們家那兩個愛逛街的女人。

天剛矇矇亮,她倆就大呼小叫的把我從溫暖的被窩裡拖起來,急匆匆地催促著我吃完了飯。來到大街上,服裝商場都還沒開門,只有一些賣服裝的小店兒才剛剛開張,門口掛著“二折”、“三折”“五折”的牌子。兩個女人見了,立刻眉開眼笑,挨家挨戶地逛了起來。她們倆左挑挑,右看看,不一會兒就看上了一件不是很好看卻很便宜的衣服,服務員小姐微笑著,滔滔不絕地講起了這件衣服的好處。我為了儘快結束這次“旅途”,也不停地說“好看”。兩個女人一點兒也不動心,扔下衣服,揚長而去。不知過了多久,她們終於看上了一件比較好看的衣服,就去試穿。然後,在鏡子面前,扭動著腰肢,左看右看,覺得不錯,便開始與老闆砍價。老闆說什麼也不肯便宜點兒。於是兩個女人就開始不停的挑衣服的毛病,直挑到衣服沒有的毛病都被她們挑出來為止,這兩個女人這才喜笑顏開的離去。老闆還得滿臉堆笑:“歡迎下次再來!”然後小聲地嘀咕:“真是氣死人了!”

就這樣,直到中午,這兩個女人也沒挑到合適的衣服,而我的肚子也開始唱起了“空城計”,我便大聲的**起來。兩個女人把我拽進了一個冰淇淋店,塞給我兩個冰淇淋,又走進了另一家商場。

她們逛完大街逛小巷,逛完小店逛商場,直逛得我眼冒金星,腿發酸。害得我每到一家商場就急急忙忙找凳子坐下,直到她們招呼一聲,我才屁顛屁顛的跟上前去。終於,她們找到一件非常非常好看的衣服。我長舒了一口氣,“我的苦日子總算到頭了。”沒想兩個女人卻說:“說不定前面還有更好看的呢!”老天,誰來救救我!

直到晚上八點,兩個女人才選到滿意的衣服。我想:這下總該回家了吧?沒想到老媽把眼一瞪:“還有你老爸的呢。”啊?不會吧!我的天……

就這樣,直到晚上10點我們才回家。這兩個女人竟然還嘀咕道:“還有摩爾商場沒逛到,明天再去!”噢,天哪!

購物達人 篇13

國小三年級作文 ,736字

我的媽媽是一個購物達人,她以驚人的速度購買衣物,她至今為止買過多少衣服,對我來說一直都還是一個—謎。

就在一天晚上,我正在書房中做著家庭作業。我左看右看,發現有道題好難,我正準備去看看媽媽正在幹什麼的時候,發現媽媽正在買東西,本來想請教一下她的,但是我又怕被媽媽“抓”住,開始做索然無味、枯燥無比的“網購作業”—陪她購物。當我正準備轉過頭來的時候,“寶貝,過來一下吧!”聽見媽媽叫喚我的時候,我愣了一下,不會是要我去陪她買東西吧!“算了,就當我沒聽見吧!”我輕聲說道,我便又拿起筆,裝出了做作業的樣子。

“過來一下,我要買幾條褲子,你來看看哪一條好看。”聽著媽媽的話,似乎出了什麼大事一樣。

我只好硬著頭皮,走了過去違心地說道:“不錯呀,都很好看。”

“你看看,這件是仿舊的,”媽媽興奮地指著螢幕。

“對呀,對呀,這條做工也很好,”我繼續心不在焉地回答道,只想早點完成這份額外的“家庭作業”。

“這一條也是不錯的,看,這條挺合現在的潮流呢!”媽媽又把目光鎖定了另一個“獵物”。

我看媽媽的動作,不停地在螢幕上點來點去,好像每一條都想買的樣子,就有些害怕,隨著媽媽指尖的滑動,翻滾的螢幕令我的眼睛都要暈得“嘔吐”,這一過程度秒如年,難以忍受……

“好,就這一條了,”媽媽似乎艱難地批閱好了一份“奏摺”,並下達了旨意。

“好的……好的,”我則如蒙大赦,趕緊敷衍了事,長舒了一口氣。

過了幾天,我和媽媽一起買的褲子到了,“呀,不錯啊,跟淘寶上的貨一模一樣,做工也是很好的,面料也是不錯的。”“而且價格也不高,這真是物美價廉啊!”我迎合著媽媽一起說道,儘管過程很煎熬,但是看到媽媽滿意的笑容,我也覺得這次“作業”很有意義。

啊!我的媽媽真是一個購物達人啊!

垃圾分類我先行,爭做環保小達人 篇14

國小六年級作文 ,699字

7月29日,我們勁鬆小學202班向日葵小隊來到衙前開展暑期實踐,學習垃圾分類知識,參觀垃圾處理過程,宣傳環境保護理念,爭當環保小達人。

“垃圾分類益處多,環境保護靠大家。”“垃圾分類齊動手,變廢為寶我最棒。”在衙前鎮政府禮堂舉行的培訓講座上,杭州瑞賽可環境工程有限公司的工作人員通過多媒體演示、講解,讓我們體會到了“垃圾是放錯地方的資源”。

“垃圾分一分,環境美十分。”“餐廚垃圾單獨放,有害垃圾別亂扔,回收垃圾可變寶,其他垃圾放放好。”在琅琅上口的歌謠中,我們認真學習了生活垃圾的分類方法,學會了四類生活垃圾分別投入何種顏色的分類垃圾桶。在知識問答中,我們將剛剛學到的垃圾分類知識學以致用:舊報紙、廢塑料要投進藍色可回收垃圾桶,剩飯菜、魚骨頭要扔進綠色餐廚垃圾桶,廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶,衛生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。在垃圾分類辨識小遊戲中,我們準確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍、綠色的對應垃圾桶中。在分組畫垃圾環節,我們天馬行空地想象,各種垃圾在我們五彩的畫筆中變得栩栩如生。

培訓講座結束後,我們來到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。當看到平常家裡丟掉的剩菜剩飯、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類的餐廚垃圾經過處理站的大機器“消化吸收”後,變出來的是高濃度的生物有機肥,我們都覺得這樣的“變廢為寶”十分神奇,太不可思議了。

我們還把專門準備的清涼飲料送給處理站的工人們,感謝他們酷暑下的辛勤勞動。我們每位隊員還得到了一份由餐廚垃圾轉化製作的有機肥。今天的活動十分有意義,我們要將今天學到的知識分享給同學、家人和朋友,並鼓勵大家共同參與“垃圾分類、綠色環保”的活動。

我是創意達人 篇15

國小五年級作文 ,478字

創意不是空穴來風,也不是高高在上,最好它能像空氣一樣,存在於我們的日常生活裡,影響著我們的生活態度與生活方式。每個城市都有生活創意,每個家庭也都有自己的生活創意。

在我家,我可是創意達人。一面牆壁,可以被我設計成書櫃;一個小玩意兒,可以被我弄得稀奇古怪的;就連一個鞋架,我也可以用硬紙板小架子做成。

但我今天不講這個,我講好吃的。大家平常吃的飯不是用來炒,就是用來煮,要麼就是蒸。可我偏偏不喜歡這樣的吃法。我要用飯來做匹薩,聽到這句話,你肯定會驚訝:人家必勝客都用麵粉做匹薩,你咋用飯呢?一定覺得不可思議吧,我告訴你,這就是我的創意所在。

我要開始發揮我的創意,教大家做飯匹薩了。大家要準備好熱米飯、火腿片等作料,可以按照自己的口味來選擇。先把熱米飯捏成自己喜歡的形狀,記得要是扁扁的像餅一樣的,然後熱鍋,再小心翼翼地把熱米飯餅放入鍋中,等到兩面都有點兒焦焦黃黃的時候,就可以把它盛入盤子中了。繼續把火腿片放入鍋中煎,直到火腿片熟了,再把它放入調好的醬料中。最後就可以把火腿片放在“飯餅”上了。好了,匹薩出爐!這就是我的創意!

生活需要創意,創意點綴生活!

我是旅遊小達人 篇16

國小四年級作文 ,616字

2017年暑假,我最開心的一件事情是爸爸媽媽帶我去桂林旅遊。

我非常興奮,期望能快點欣賞到桂林的美景。我們乘坐高鐵,不到兩個小時就到了桂林火車站。我迫不及待地走出火車站,先一睹桂林市的模樣。桂林市不像我想象中的那麼繁華,火車站附近的樓房都不高,看起來有一點陳舊。爸爸媽媽打了一輛的士,先帶我入住酒店,把行李收拾好後,我們再確定下午的行程。

我們諮詢了酒店大堂的旅行社,決定下午遊兩江四湖。我們買好兩江四湖的船票,大約走了二十分鐘才到了指定的碼頭。坐上游船,欣賞兩江四湖沿岸的風景。遊船上的導遊姐姐流利地向我們介紹形態各異的橋樑和兩岸的山,非常專業。讓我印象最深刻的是象鼻山和老人山,遠遠望去,象鼻山就像一頭巨大的大象,正在津津有味地喝灕江水;老人山就像一位和藹可親的老人,正注視著遠方。

第二天,我們去了蘆笛巖,在溶洞裡看到了許多的鐘乳石,聽說要經過幾千年的雨水沖刷,才能形成這些奇形怪異的石頭,我情不自禁地感嘆大自然的巧奪天工。這些鐘乳石有的像毛毛蟲,有的像椰子樹,在五光十色、絢麗多彩的燈光的襯托下顯得格外漂亮。

第二天下午,爸爸帶我在酒店附近散步,體驗當地的風土人情,品當地的小吃。我和爸爸穿梭在大街小巷裡,街道整潔漂亮,很多房子具有廣西獨特的風格,看起來特別舒服。在散步的過程中,我也感受到了桂林人民的淳樸、熱情、好客。

第三天一早,我們坐上了返程的高鐵,結束了這次桂林之旅。這次旅行,我很開心,希望以後有機會再來桂林旅遊。

咱們班的體育達人 篇17

國小五年級作文 ,703字

最近,我們班參加了體育達標活動,也因此出現了許多體育小達人,真可謂“亂世出英雄”啊!讓我們來看看他們有多厲害吧!

跳繩達人

看,同學們正站在指定的場地準備跳繩呢!大家有的緊張,有的興奮,有的害怕……而我們的“跳繩小達人”—胡一塵卻是一臉的認真。

隨著老師的一聲令下,霎時,只看見空中彩繩翻飛,人影躍動;霎時,只聽見繩子的呼呼聲,跳躍的噠噠聲。他時而雙腳同時跳;時而單腳交錯跳;時而如蜻蜓點水,腳尖有節奏地觸地;時而同太空漫步,顯得輕鬆極了。真是千變萬化,令人羨慕不已啊!

“嘟—”時間到了,胡一塵竟跳了250多個。再看看他的臉色,跟跳前並沒有什麼變化,還是那樣的認真,那樣的嚴肅,可又多了一份自豪。

坐位體前屈達人

我們班還有一位身懷絕技的同學—許馨琳。她的坐位體前屈實在是厲害。許馨琳神態自如,把手向前伸去,十分自然地將身體向前屈,頭碰到了小腿,手腕超過了腳趾,到最後,索性整個上半身睡在了兩腿上,完全來了個“美人睡”。同學們看了,驚訝極了,不得不張大了嘴。

仰臥起坐達人

除了跳繩達人,我們班還有一位仰臥起坐達人—胡超域。別看他骨瘦如柴,可是一到仰臥起坐,他就會有驚人的爆發力。瞧,胡超域馬不停蹄地做了起來,他漲紅了臉。身子都傾向了右邊,仍努力地做著。躺下、坐起,躺下、坐起……此時的胡超域拼盡全身力氣,咬緊牙關,臉已成了“紅富士蘋果”。“哇!”同學們不約而同地驚呼起來。一分鐘到了,胡超域竟然做了80個,全場響起了雷鳴般的掌聲。

看,我們班的小達人還真不少。他們之所以那麼厲害,是因為他們有一顆堅持、頑強的心。相信在大家的努力下,咱們班會有更多的達人!

實驗小達人 篇18

國小四年級作文 ,511字

實驗是一種科學的研究方法。當人們要了解某種自然現象和規律時,就要在一個模擬的特定環境下,藉助一些工具和儀器,來見證自己的想法是對還是錯。媽媽最近就給我買了一套實驗器材,還教了我許多做實驗的方法呢!

整個寒假,我一共做了6個實驗:滑輪的作用、瞭解不同保溫杯的保溫效果、側量小燈泡的亮度變化、阿基米德定律、槓桿原理。下面我就給大家舉一個例子。

實驗名稱:瞭解不同保溫杯的保溫效果。首先,“文房四寶”是必不可少的工具,記錄重點都要用它們。若干個保溫杯,一支溫度計依次擺好。然後將開水依次倒入保溫杯中,並立即蓋好蓋子。下面就要開始考驗大家耐心了—每過5到10分鐘量一下水溫,並記錄,直到它與常溫一致為止。

實驗做完了,實驗報告可不能少,首先要交代實驗名稱和實驗目的,然後是實驗方法,在這個實驗中,我們可以畫一個溫度下降的走勢圖,把每次測量的溫度在圖中對應的地方點一個點,然後再在每個點之間用平滑線連起來。再次是實驗結果,如:3號保溫杯的保溫效果最好。最後是結論,將總結性的話寫在這裡。這樣,實驗就完成了。

實驗的過程反映了一種科學的態度:要認真做事,細心觀察,在沒有證據的情況下,不能下結論,這就是實驗帶給我們的道理。

苦樂街舞 篇19

國小三年級作文 ,614字

“哇塞,爽死了!”我激動萬分,因為我終於可以去學夢寐以求的街舞了。為什麼想學街舞呢?因為我看見電視上跳街舞的人可以用三個字來形容:那就是酷、炫、帥!只要想到我學會街舞,有朝一日能登上那燈光炫目的舞臺,就開心極了。

報了名的第二天,我來到了街舞房,只見裡面有四根“擎天柱”。每根柱子上面都纏有一條條綵帶,漂亮至極!

開始練舞蹈了,老師先教我們蹬腿。當我們腿蹬在半空中的時候,老師突然喊“停”!結果把一個小胖子嚇倒了,引起了一陣鬨堂大笑。我們就這樣蹬了幾分鐘,很多人都堅持不住,敗下陣來,老師只要看到有人敗退下去,就會露出“奸詐”的笑容。終於,只剩下三個人了,我也很榮幸地成為了其中一位。其實,我的腿早已顫抖起來,沒有倒是因為得到了“對手”的鼓勵:“加油!別讓我感到失望!”於是,我就立志要堅持到最後。可是最終我還是把腿放了下來,因為腿已經麻得沒有知覺了。旁邊的同學幫我揉了又揉,我才覺得舒服一點,學街舞真是辛苦啊!

可是一想到夢想中的舞臺,我便發奮練習。每天晚上我都按時來到街舞房與大家一起用心練習。功夫不負有心人,慢慢地我學會了太空步、機器舞、定格……

終於,我在去陳洋蔘加實踐活動的聯歡晚會上登上了舞臺。當熟悉的音樂響起時,我在五彩的燈光下跳起了帥氣的舞蹈。一個抬腿、一個伸手、一個扭腰,我都盡心把它做好。一曲結束,在同學羨慕的眼光和熱烈的掌聲中,我走下了舞臺,心裡甭提有多高興了。

街舞,讓我無比的辛苦,也帶給我無限的快樂!

街舞入門 篇20

國小五年級作文 ,594字

在我中班的時候,媽媽給我報了一門可怕的學習班,那就是街舞。

那時候我還小,一上街舞課就害怕,因為老師要求非常嚴格,只要偷一點點懶,就要罰100個俯臥撐。因為我的動作不標準,我經常被罵,所以我一到下課就會立馬跑出教室,去吹吹風,感覺那個教室實在太可怕了!

有一次,我被老師罵得非常慘,課間我就逃課走了,心想:這門學習真的可怕。回到了家,也沒敢和爸爸媽媽說這件事情。

直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厲害的同學,我一下子想通了,因為那些街舞高手肯定也是像我這樣走過來的,他們跳得好也一定是經過刻苦訓練的,所以我也下定決心好好練習街舞。

我不再逃課了,我會忍住眼淚不讓它流下來;我不再偷懶了,我會盡力做好每一個動作,不再出錯。果然,我按照這樣的方法摸索著,沒過多久就感覺自己進入了軌道,對街舞沒有那麼討厭了,感覺跳街舞是一種樂趣。我會聽著音樂慢慢找感覺,看著鏡子裡的我,好像所有煩惱壓力都沒了,非常輕鬆。老師也變得和藹了,不像以前那麼可怕。我感覺放鬆了許多。

帶著興趣按照這個方法快樂的練習街舞,如今我和我的夥伴已是舞蹈班裡比較出色的學員了,老師還經常組織我們去街頭跳舞,和街舞發燒友們一起交流,pk,去參加街舞大賽,我們的七人小組還獲得了大獎。

街舞入門前讓我體驗到的都是苦,入門後卻讓我嚐到了它的甜,現在它已經是我生活的一部分,無論心情好壞,隨著動感的音樂跳上一段,都會讓人快樂起來。