蘭亭遊記相關作文20篇
蘭亭遊記 篇1
國小三年級作文 ,397字今年五一勞動節，我去了大書法家王羲之的故鄉浙江紹興的蘭亭遊玩。
一進入景區，只見有一塊大石頭，石頭上寫著“蘭亭”兩個大字，繼續往前走，林深葉茂，過了一座小橋，我們到了鵝池，鵝池旁邊也有一塊石頭，據說，上面的“鵝池”二字是由王羲之和他的兒子王獻之共同完成。鵝池的水真清啊！一條條美麗的魚兒在水裡玩耍。鵝池的水真靜啊！靜得像一塊美玉。
繼續前進，不一會兒，我們便來到了一座亭子下，亭子裡有一塊石碑，上面寫著密密麻麻的字，這便是舉世聞名的《蘭亭序》了。這塊石碑因為年代久遠而顯得滄桑。可是，上面金光閃閃的字卻依舊看上去寫得那麼有力，那麼規整。亭子旁有一片竹林，竹林邊有一塊石頭上寫著個“太”字，上面的“大”字是王獻之寫的，下面的點是王羲之寫的，可謂是畫龍點睛啊！
穿過竹林，來到一個小池塘邊，池塘裡的荷花可多了。有的完全開放了，有的只是花苞，還有的看起來含苞欲放。
蘭亭的景色真美啊！它令我流連忘返。
蘭亭遊記 篇2
國小五年級作文 ,785字小隊活動通知的是7點50分，可是我按捺不住激動的心情，一大早7點鐘，就到了學校門口，一個同學都沒來。我等了40分鐘，才來了第一位小組成員，這時的我早已在烈日的暴晒下汗流浹背了。到了約定的時間7點50分，“德國人”薛睿晗還沒到，直到了8點20分我們的小組成員才到齊。這下，我們的旅程終於可以開始了！
我們分兩輛車從杭州來到了紹興蘭亭，但是“德國人”薛睿晗他們那輛車慢了整整30分鐘。我們一到那兒就買好了票，可是為了等他們，我們錯過了講座的時間。人齊後我們一起進了蘭亭遊覽區，我們先去了一家工藝品店，在那兒我們領到了兩個葉脈書籤，可漂亮了，然後便去了蘭亭博物館。
博物館是由一個導遊阿姨帶我們參觀的。剛開始，我們去看了王羲之和衛夫人學練字的故事。最讓我記憶深刻的還是《蘭亭序》的故事，聽說王羲之寫了《蘭亭序》以後，先是在唐初的時候傳到了辨才和尚手中，後來又被唐太宗李世民奪走了。當時，唐太宗李世民派了一名叫蕭翼的御史去奪，蕭翼扮成了一位書生，在寺廟裡住下了，通過各種打探，知道了《蘭亭序》放在哪兒，便在一個深夜搶走，送到了唐太宗李世民手中成為皇家收藏。最終《蘭亭序》被放到了唐太宗李世民的棺材裡一起隨葬。
聽完了故事，我們去了-1樓，在那兒，我們體驗了印畫和描扇。我先體驗了印畫，其實是用稻草捆沾些墨水，在石板上均勻地上墨，再把宣紙蓋上去，用東西壓幾下，就拓印成功了。之後的專案是描扇，我用毛筆仔細地描摹扇子上的蘭亭二字，可真不容易啊，描摹了好長一段時間，扇子才做成了，我還在扇子上寫下了孫丞睦三個大字，哈哈，真的很有成就感。
這次蘭亭的行程，讓我瞭解了《蘭亭序》的由來和流傳故事。讓我知道了書聖王羲之的生平，讓我懂得了如果像王羲之這樣勤學苦練，將來才能學成一位有用的人才。這次小隊活動讓我學到了許多知識，真是非常有意義！
蘭亭遊記 篇3
國小四年級作文 ,778字去年元旦，爸爸媽媽曾帶我去蘭亭，很可惜，因為去晚了，蘭亭關門了，月亮下的白牆引起了我的遐思。於是在這天高雲淡的金秋，我們又來到蘭亭。
進入白牆，幽靜的小路兩旁是大片的竹林，與我曾經看到過的生長在山野之中的竹子不同，這裡的竹子不那麼粗壯、高大，但更顯更優雅而有氣質。這就是《蘭亭集序》中說的“茂林修竹”吧。
再往前走，只見一池碧水上悠閒地浮著幾隻白鵝，樹木倒影在水面上，別具情趣。池子旁邊一亭一碑，碑上書“鵝池”二字。仔細一看，這兩個字一個筆畫細一個筆畫粗。媽媽讓我猜為什麼會這樣，我覺得是王羲之寫了“鵝”字後去做其他事情了，然後回來寫了“池”字。媽媽說我猜對了一半，傳說是王羲之寫了“鵝”字之後，聽到接聖旨的呼聲，就跑去接旨了。兒子王獻之看到了父親寫的“鵝”字，就提筆寫了個“池”字，所以這塊碑也被稱為父子碑。
繼續向前，就是流觴亭，亭前有彎彎曲曲的水溝，水在溝裡緩緩流過，這就是有名的曲水吧！《蘭亭集序》中“又有清流激湍，映帶左右，因以為流觴曲水，列坐其次”的畫面形象地浮現在眼前。讓我不禁想到，倘若那盛滿酒的耳杯停在我的面前，我一不會喝酒、二不會寫詩，還真不知道該怎麼應對呢。
逛完右軍祠，看了《蘭亭集序》各種摹拓的版本後，在瓷硯館門口，我們看到一位保安叔叔在地上練習寫《蘭亭集序》，因為寫得漂亮，引來眾人圍觀、拍照。我覺得這是我今天看到的寫得最好看的《蘭亭集序》。爸爸說他這輩子能練到這位保安叔叔的水平就很不錯了，還說他就像《天龍八部》裡那位武功高強的掃地僧。
我喜歡蘭亭，她是那麼的寧靜、雅緻，景點不多但有著深厚的文化底蘊，值得我們細細品味、用心感悟。
斯里蘭卡遊記 篇4
國小三年級作文 ,629字今年署假，我和爸爸媽媽一起踏上了飛往斯里蘭卡的班機。
“斯里蘭卡會是一個怎麼樣的國家呢？”我在飛機上自言自語地說。
到了斯里蘭卡，發現這裡是一個微笑的國度。我們坐在車上，當地人都朝我們善意地微笑，打招呼。我們也向他們微笑和致意。這裡的美食數不勝數，有金椰子、菠蘿蜜、榴蓮……我們一路走一路吃，好不快活。這裡幾乎餐餐都有品味香濃、純正的錫蘭紅茶，吃著美食，看著海景，多麼愜意！這裡還有一個節日叫佛牙節，那一天，人們跳著歡快的民族舞蹈，佛牙舍利在象背上神祕亮相！
我們在斯里蘭卡登上了雄偉的獅子巖；坐上了小火車觀賞美麗的飄著茶香的茶園；去了能看到可愛的大象們洗澡的大象孤兒院。但我最喜歡的是雅拉野生動物園，這裡因為有各種珍稀的野生動物而出名。
天還沒亮，我們就出發去了雅拉野生動物園。我們的吉普車在清晨的迷霧中疾駛，看不見前面車的車燈，只看見一團霧中幾隻野豬飛奔而過。
進入動物園，太陽已經升起，第一眼就看見了動物—美麗的孔雀，它們的羽毛有綠有藍，非常鮮豔。我們好幸運，一進去就看見了野象，還有幸看到了傳說中的翠鳥和珍稀動物貓鼬。隨著車子的繼續前進，我們還看到了在水邊的水牛、鱷魚、鵜鶘……
當車子進入了叢林深處，我坐在車上耐心地尋找著有名的花豹，可是哪兒也找不到。突然陽光照了進來，隨後映入眼簾的是一望無際的印度洋！我們驚喜萬分，搶著下車，在海邊玩沙，拍照，跑來跑去！
斯里蘭卡的景色美不勝收，美食無與倫比，人們心靈純淨，不愧是印度洋上的一顆珍珠！
蘭湖遊記 篇5
國小四年級作文 ,418字在這春光明媚的日子裡，我們又迎來了一年一度的春遊。我們這次去的地方，就是有“嫋嫋藺芷兮，溪畔輕揚，落落繁花兮，溢彩流光”之美譽的蘭湖。
微風輕拂面龐，晨光燦爛美好。我們乘著大巴車，行駛在通往蘭湖的路上。不久，目的地就到了。
我興高采烈地東張西望，蘭湖真是好大呀！來玩的人也不勝其數。
小樹林裡，樹林長得又粗又壯，樹葉也很繁茂，在小樹林旁，還有一片空曠的草地。小朋友在這裡追逐打鬧，有的人還在這裡露營，還有的還躺在草地上呼呼睡覺呢！草地上的小草，只要風一吹，它們就翩翩起舞，好像在歡迎春天的到來。
在觀景臺上，風景十分迷人，猶如一幅畫卷，在高處著，果然就是與眾不同！湖水藍藍的，平靜如西湖，清澈見底。船在湖上開，盪漾起一層層水波。
沙灘上，更是熱鬧非凡了！有的在堆城堡，有的在堆火山，有的……各種各樣，孩子們的歡樂聲更是響徹雲霄！我坐在沙灘上，不時地聽到同伴們的呼聲，他們臉上更是掛著一番笑意。
這就是美麗的蘭湖，一個充滿歡聲笑語的蘭湖！
斯里蘭卡遊記 篇6
國小三年級作文 ,464字來到斯里蘭卡之後，便是勞累的一天。下午，我們來到了一座“山”—獅子巖。
首先，我們來到了一片小水窪。導遊說：“這裡原來是一個皇家公園，是供皇帝和皇帝的家人散步休息的地方。”接著罵我們來到了第一個休息區—大樹平臺。哈哈，剛剛還累得直喘粗氣的小朋友們現在乾脆直接躺草坪上了！哎喲，光顧著笑別人了，我才發現，我也累得坐在地下喘著氣兒呢！
然後，我們走上了一個圍牆，是鋼絲網、兩級樓梯的中間是空的旋轉走廊。啊哈！過會兒好玩兒的來了！上面一聲“啊”，下面又一聲“喲”，可我，一點兒都沒被嚇倒！
到獅爪平臺的時候，剛剛還活蹦亂跳的一個男孩，現在也累得氣喘吁吁的了。我想：既然都走到這兒了，還不如一口氣兒走到山頂，這樣才有收穫！恰巧，我聽到有人說：“到山頂可以看日落。”這句話使我更來勁了，“蹭蹭蹭”就爬了上去。哇！那叫仨字：太高了。我們映著落日，照了幾張照，聊了會兒天，就下山去了。
下山的路上，我們還不住地提醒別人：“快走！別天黑了，看不清路！”可還沒下山，天還是黑了。
今天真是既累，又高興，又有點兒傷心的一天。
遊蘭亭記 篇7
國小五年級作文 ,483字上個星期六，媽媽帶著興致勃勃的我來到了擁有一大片茂密竹林的蘭亭，一進入大門口，我就聞到了竹子發出那特有的清香，四周也十分乾淨怡人。
走人竹林深處，看到竹竿旁有許多毛茸茸可愛的小筍破土而出，露出了天真的笑臉哩！
來到鵝池旁，幾隻肥胖的大白鵝可愛極了，有的在池中游泳，有的在梳理自己那潔白的羽毛，有的還引吭大叫。池旁有個三角亭，豎立著一塊石碑，上面刻著“鵝池”兩字。據說鵝字是王羲之寫的，池字是他父親補上去的，所以這兩個字肥瘦各不相同。
進過“曲水流觴”，清澈的小溪使我想起了一個故事：王羲之約了四十多位好朋友來這裡飲酒作詩，最後大家作出了幾十多首詩，王羲之揮毫潑墨，把它們編成了“天下第一行書”的《蘭亭集序》。突然一條小魚游到我面前，吐了個小泡泡遊走了。
我們接著又來到了墨池，雖然池水非常黑，但還是有許多金魚，這又讓我想起了另一個故事：“王羲之小時候常常在練書法，每天他都在這個池中洗毛筆，久而久之這個池就成了墨池。”
最後一站我們來到了題西林壁，那兒有許多偉大的書法家的作品。每欣賞一幅我都要讚歎這些書法家太厲害了。值得我們向他們學習。到了傍晚我才戀戀不捨的回家。
亞特蘭蒂斯水世界遊記 篇8
敘事作文 ,512字在暑假裡，爸爸媽媽帶我和我弟弟去三亞亞特蘭蒂斯水世界去玩。
到了水世界，真是人山人海啊！我們快速地換好泳衣，朝著水世界滑梯出發。來到兒童樂園，我們走上樓梯，打算玩專案，走著走著，來到了一個滑梯上，排隊等待，我的心一直不停地跳來跳去，但是，我心想：我一定要克服內心恐懼，輪到我了，我首先把兩隻手交叉放在肩膀兩側，躺好，被一個工作人員推了下去，還好它不是直的衝下去，而是繞圈下去的，順著水流而下，我叫了出來，太刺激了，真受不了，一直滑到下面，我喝了一口水，我心想：真是太刺激太好玩了呀！
玩完了這個滑滑梯專案，我們朝泳池走去，爸爸拉著我往泳池深處走，體驗人工造浪，浪一來我們就跳，可還是喝了幾口水，浪過後，我們開始打水仗，我拿一把水槍，爸爸也拿一把水槍，我的水槍吸滿水，朝爸爸射去，爸爸不甘示弱，開始對我採取反擊，打在身上可真疼啊！一直打在身上會一直疼，我就想出了一個辦法，爸爸朝我打去的時候，我就躲在水裡，但把水槍放在上面朝爸爸射去，玩著玩著，下起了雨，打起了雷，我心想老天爺不給力啊。工作人員要求我們快速撤離，我們只好依依不捨地離開亞特蘭蒂斯水世界。
我非常期待下一次再去三亞亞特蘭蒂斯水世界玩滑滑梯和打水仗，真是樂趣多多！
幽蘭亭記 篇9
國小五年級作文 ,985字我們中國有很多有名的亭子，如浙江杭州的湖心亭、滁州的醉翁亭，北京的陶然亭，長沙的愛晚亭等。就拿我們黃州來說，最有名的亭子就是遺愛亭了，我們的遺愛湖公園就是以它來命名的。而我今天要寫的亭子，它默默無聞，藏身於遺愛湖公園，甚至連名字也沒有。只是因為一次偶然邂逅，我便對它念念不忘。
週末了，我乞求爸媽：“帶我到遺愛湖去玩吧！”媽媽頓時臉上笑出了一朵花，“你不是說遺愛湖都玩夠了嗎？”我不好意思地說：“我要去找一個亭子。”
“什麼亭子？”爸爸好奇地問。“我也說不清楚，我們一起去找吧！”
我們一路騎車來到了遺愛湖，卻並不著急玩，而是四處張望，尋找著那個亭子。爸媽給我找了好幾個亭子，我都說不是。我眉頭緊鎖，擺出了一副苦瓜臉。亭子也似乎跟我們玩起了捉迷藏，總是找不到。我告訴爸媽，那個亭子在一個小山坡下，遺愛湖邊。爸爸於是把我們帶到一個山坡上，在我們鷹一樣的眼睛的搜尋下，它無所遁形，我們終於發現了一條極其窄小的羊腸小道，順著小道，我們來到了一個亭子裡。“就是它”，我連跑帶滾地尖叫起來。
這個亭子並不太大，卻十分好看：頂端雕刻著一朵大花；旁邊有一隻栩栩如生的龍王；底下還有圍成方形的大凳子。亭子裡一個人也沒有，這個亭子彷彿成了我們的小小世界。我們一家人，躺在大凳子上：聞著公園裡的花香，看著天上的流雲，聽著樹林裡的鳥鳴，好愜意啊！更吸引目光的還有周圍的蘭花，在微風的輕撫下，它們跳起了動人的舞蹈，散發出陣陣清香。
“我們給這個亭子取個名字吧，免得以後找不到它！”爸爸提議道。只見爸爸媽媽都不懷好意地看著我，我若有所思，接著就胸有成竹地說：“就叫它‘幽蘭亭’吧！我給它取名了，就是作記號了。這個地方很偏僻，少有人來，我們的‘幽蘭亭’好孤單哦！我們以後經常來看它，好不好？”爸爸媽媽點點頭。
爸爸於是又隨口吟出了李白的那首《蘭花詩》“孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。雖照陽春暉，復悲高秋月。飛霜早淅瀝，綠豔恐休歇。若無清風吹，香氣為誰發。”我似懂非懂地看著老爸，他接著說：“在這幽靜的花園裡，蘭花一定是在為懂得她情懷的知己而開放，正所謂‘士為知己者死’，如果此生沒有遇上知己，蘭花怕是寧願孤獨終老，也不遠將自己風華絕代在庸俗的世人面前展現，因為俗世的一粒塵埃就可以輕而易舉的將她驚擾，再也回不去當初的模樣。”
回到家裡，我已然把“幽蘭亭”當做了自己朋友，經常會想起它，期待著下一次的重逢！
亞特蘭蒂斯遊記 篇10
國小四年級作文 ,552字今年勞動節，我和爸爸、媽媽一起去三亞遊玩。我們是坐飛機飛到海口，然後開車到三亞的。我們在三亞住在一個很好玩的酒店，就是三亞亞特蘭蒂斯酒店。酒店裡面有水上樂園、水族館、水世界劇場和沙灘，非常好玩。這個酒店還有水下的房間，可以看到魚群。
在水世界樂園裡，我大部分的專案都不太敢玩，就和爸爸玩了急速漂流河和鯊魚水底穿越，爸爸還玩了海神飛躍。第一個專案是急速漂流，一開始我不敢玩急速漂流，因為我不知道漂流到哪裡。我說我要到淺水區去漂，爸爸說我不能去，那裡都是小小朋友玩的。爸爸讓我要膽子大點，他會保護你的，所以我才同意和爸爸一起坐上充氣輪胎上漂流。
第一次，我漂到一半，又害怕不敢漂了，從旁邊上岸了。第二次，在爸爸一再地鼓勵下，我又和爸爸一起再漂。一路上，每一段爸爸都會發布警報，一共有四次，中間有上坡下坡，有發泡的水泡，有空洞，有旋渦，還會和別人撞車，最後還有滑道，很刺激，以後我就不怕了。
第二個專案，我們去玩了鯊魚水底穿越，一開始我還是不敢坐，爸爸一把把我抱上了划艇，通過螺旋管道滑了下去，真的滑到了海底，來到了鯊魚池下面。通過透明的管道，我看到了鯊魚、扇子魚（蝠鱝），真的很好玩。
我們在亞特拉蒂斯還看了水族館。水族館裡有白鯨表演。在水世界劇場裡還有各種演出。我以後還想去亞特蘭蒂斯，小朋友們想去嗎？
遊蘭亭 篇11
國小五年級作文 ,698字同學們，你們去過許多名勝古蹟，不知可曾留意那裡的許許多多經典故事而讓人緬懷思緒。
蘭亭，想必大家一定去過，但你是否留意蘭亭裡曾經發生過的許多經典故事。我想，即使沒去過蘭亭的人也會知道，它因古代著名書法家王羲之而聞名天下。在蘭亭裡，講述了許多關於他的經典故事。
蘭亭內，天空那麼明朗，空氣那麼清新。步行石道兩旁茂密的竹林，遮擋著夏日的烈陽，使人格外的涼爽，如同春天一般，春風拂面。
走進深處，遠遠得望見了一個如明鏡般透徹的水池。在水池邊，有一座用茅草覆蓋的草亭。草亭下，立有一塊石碑，刻有“鵝池”兩個大字。說起鵝池，我彷彿看到了王羲之靜靜地坐在池邊，觀賞著水池中央嬉戲的白鵝。白鵝延頸時，是多麼的美麗，低頭戲水時，是多麼的優雅。兩隻橘紅色的腳掌不停地拍打著水面，激起了點點水花。潔白的羽毛浮在碧綠的水面上。這情景正如駱賓王寫的詩一樣“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
繞過鵝池，我來到了又一塊石碑前。這塊石碑上題有“墨池”二字。說到墨池，有一個經典的故事。具記載，王羲之小時候寫字並不是很好。直至有一次看到了一個賣燒餅的老奶奶夾燒餅的速度非常快，於是他就向這位老奶奶請教。老奶奶對他說：“只要肯努力，勤於練習，做任何事都會變得熟練了。”王羲之聽了以後，回家就開始勤奮練習書法，沒多久就把幾十缸水都用完了，附近水池的水也被洗黑了。這水池因此得名為——墨池。
在蘭亭內，還有許多像這樣的故事。當我游完蘭亭，令我印象深刻的不僅是那美麗的風景，更是那裡蘊藏的人文故事。
遊蘭亭 篇12
國小六年級作文 ,743字在紹興，有一處景點，每天遊人如織。她吸引人的地方，不僅僅是因為景色優美，更因為那裡的兩位名人：王羲之和王獻之。他們既是一對父子，也是兩位著名的書法家。
“江山留勝蹟，我輩復登臨。”今天，我來到蘭亭風景區，探訪這個風景勝地。
走進風景區，迎面而來的，便是碧綠的沙沙作響的茂林修竹與習習涼風。枝葉間不時傳來幽靜的鳥鳴與小蟲的呢喃。
信步向前走去，我便看到了王羲之與王獻之合寫的父子碑：鵝池。雖然是兩人寫的，但是卻都透露出了行書特有的蒼勁有力，筆走龍蛇。這使我對二人的敬佩更深了。
十倍的後頭，便是鵝池了。清波盪漾，池中，幾隻大白鵝，頂著紅頭冠，在池中自在地遊著。我彷彿看到，王羲之站在池邊，仔細的凝視著池中的白鵝，想到了行書“之”字的寫法與結構與大白鵝之間異曲同工之妙。不寫字時，他一定也是一邊看著白鵝的姿態，一邊想著與書法的聯絡。
鵝池不遠處，便是墨池。據說，王羲之每天都堅持練字，練字之後在墨池邊洗筆，久而久之，把池子裡的水都洗黑了。現在，黑色的池水早已不在，取而代之的，是一池發青的水，但我站在池邊，迎著涼風，還是感受到了王羲之時隔千年的堅持與毅力。
走著走著，我看到了王獻之練字的十八缸水了。十八缸水與石板邊，有一個大大的“太”字。關於這個“太”字，還有一個膾炙人口的故事。當年，王獻之奮發圖強，久久不出門，一口氣寫完了十八缸水，練得了一手好字。我走過去，拿起一支筆，輕輕地在石板上寫下了一個“太”字。字很快隱去了，但王獻之的精神卻留在了我的心上。
夕陽西下，在沙沙的竹林風聲中，我走出景區，帶走了一條讓我終身受益的道理：只要堅持，哪怕是再難的事，也能成功。
遊蘭亭中國書法博物館 篇13
國小六年級作文 ,640字天氣再炎熱也沒有擋住我們的腳步，今年暑假，我們決定將小隊活動的地點放在紹興蘭亭，中國書法博物館。
一踏進博物館，撲面而來的是一股濃厚的書法氣息。一位年輕的講解員帶領我們參觀了館內最有代表性和觀賞價值的作品，還詳細介紹了每幅作品的作者、朝代、創作背景以及書法家們有趣的生平軼事。其中最令我印象深刻的，自然是廣為流傳的曲水流觴的故事和《蘭亭集序》的臨本。雖然大書法家王羲之的真跡至今也沒有被發現，可是從那些臨本中，我已經深深體會到中國書法的精湛和深厚。
參觀完書法大家們的作品，我們來到一間大大的活動室，開始期待已久的體驗活動。我們每人得到了一把白色的扇子，上面印著鏤空的繁體“蘭亭”二字，我們的任務就是用毛筆“描紅”。我心下暗想，這個容易，畢竟在學校練過書法，還學過幾年國畫，描兩個字還不是小菜一碟！我拿起毛筆蘸了墨，開始往扇面上書寫。可才剛落了兩筆，就發現並非我想象的那麼簡單。摺扇的扇面高低起伏，毛筆未必乖乖落在你希望的地方，最後出來的字就顯得歪歪扭扭，只能再添幾筆來彌補。拓畫是我最喜歡的體驗活動。先用一把棕毛刷子蘸上墨汁在刻有凸起圖案的石板上刷一層，再將紙覆蓋在上面輕壓即可。第一次我沒把握好墨量，蘸得太多，紙蓋上去再揭下來的時候幾乎看不清圖案了。第二次我吸取教訓，均勻地塗了薄薄一層墨。這次的圖案濃淡適宜，非常清晰，果然是吃一塹長一智！
酷熱的天氣並沒有影響我們的心情，隊友們都覺得蘭亭之行收穫滿滿，期待著下一次的活動。
遊蘭亭 篇14
國小六年級作文 ,949字天還矇矇亮，我們就早早地起床，刷牙洗臉，胡亂吃了幾口早飯，就匆匆開著車離開了紹興酒店，沒錯，今天，我們要去紹興最著名的蘭亭！
到了蘭亭，我們先看看哪條路能最快走到蘭亭，然後就三步並作兩步地飛奔向蘭亭，離蘭亭還有一段路時，我們先來到了鵝池碑亭，首先映入眼簾的是一個湖泊，湖泊的周圍是一塊塊凹凸不平的奇形怪狀的大石頭，一群鵝從水中一搖一擺地跳到了其中一塊最大的石頭上，然後全部面向人群，首先，敬了個禮。我們看了，覺得很有趣，於是也向它們回禮。
過了好一會兒，它們又陸續跳進了水中，水花濺的到處都是，還有一些都濺到了我們身上，我們全身都溼漉漉的，好似一個下雨忘了帶傘最後被淋成的落湯雞，不過，我們根本沒有在意，因為，那群鵝接下來的舉動把我震撼了。
只見它們一齊從水中快速地跳到了石頭上，然後，一個接一個地引吭高歌，它們的神情十分嚴肅，好像這是一場莊嚴又盛大的典禮。鵝那洪亮的聲音響徹雲霄，更是讓我們也十分鄭重地看著他們，但眉宇間卻透露出對鵝的敬佩和喜愛。
參觀完鵝池碑亭，接下來，就是我們這次的重頭戲啦！沒錯，下一站，就是我們最著名的書聖——王羲之寫的有“天下第一行書”美譽的《蘭亭集序》的寫作地——蘭亭！
“哇塞！”一陣陣驚歎聲傳來，我們放眼望去，一座大概3米長，2米寬的亭子展現在我們眼前，上面寫著“蘭亭”二字，這應該就是傳說中的蘭亭了吧！想著，我急忙跑過去，仔仔細細地打量起蘭亭來：亭簷是三角形的，高高地翹了起來，一塊黑色的碑矗立在地上，上面有兩個模模糊糊的用白色寫的“蘭亭”二字，但那兩個字中間卻有一條深深的被砍過的痕跡，這是怎麼回事？此時剛好有一名講解員路過了這裡，從她的口中，我得知，這是文化大革命的成果，對此，我感到十分遺憾。
由於很多書法家都在臨摹王羲之的《蘭亭集序》，出現了各種各樣的版本，所以當他們的作品全部放在一起時，就變成了一個碑林，這個碑林把幾乎所有臨摹王羲之《蘭亭集序》臨摹的好的全部聚集到了一起，可謂是蘭亭裡最具有文化的地方。
看著看著，一轉眼，太陽已經到頭頂了，我們趕緊走出了蘭亭，一場極富文化歷史的旅行就這麼愉快的結束了。
鄧小平故居遊記 篇15
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
鄧小平故居遊記 篇16
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
西溪遊記 篇17
國小六年級作文 ,952字“聽說老菩薩今天過生日，西溪那邊可熱鬧了，要不我們去玩玩？”媽媽看見熱點新聞，提議道。“好啊！好啊！我早已在家憋死了。”一聽，立馬一蹦九尺高。
我們不一會兒就來到了西溪，小鳥歡快地唱著歌，小花興奮地脹著臉，小草好奇地望著天，它們似乎都在與人們共同歡樂。遠遠的，“嫋嫋青煙從泰山寺內飄出來，大概人們都在燒香吧。”我想。走了幾段路，媽媽拉著我，也走進了泰山寺。剛進門，映入眼簾的就是一片寬廣的天地，古老的房子，透出悠久的歷史，燻人的香味又增添了肅穆的氣息，我要是一閉上眼睛，真以為穿越回了古代。媽媽買了幾把香，也奉燒掉了。在路上，我被一棵樹吸引了，這棵樹談不上粗壯，也說不了秀美，反正就是一顆平平常常的樹，但引我注目的是樹上那一條條迎風飄舞的紅色絲帶，滿樹都是。我好奇極了，媽媽似乎看見了我的小問號，告訴我：“那些紅袋子都是求籤的，說白了就是許願。”我若有所思地點點頭。
走出泰山寺，我們穿過馬路，來到了董永七仙女文化園。剛進門，我的眼界就變得舒暢起來，翠綠的樹，嬌豔的花，高大的雕像，使我一下子就陶醉了。我呆呆地站在那兒，看著眼前美麗的風景，腳像被吸鐵石固定了，媽媽拉了我一把，我才從美夢中驚醒。我歡快地奔跑著，不知不覺跑到了一座橋前。我興奮地拉著媽媽走上橋，在橋頭，我低頭俯視，水面波光粼粼，像撒上了一層薄薄的金粉，微風拂過水麵，泛起道道波瀾，蜻蜓不時掠過水麵，給湖面增添了一道美麗的風景線。我又驚呆了，太陽公公晒著提醒，我才醒來。我拿出相機，拍下了這美麗的景色。
我們又繼續往前走了一段路。我看見一棵高大的樹木，在旁邊的指示牌上寫著“老槐樹”。我用手抱了抱樹幹，樹皮十分粗糙，有些已經脫皮了，手心有種像被撓癢癢的感覺。我兩手直直地攤開，也只抱了樹的冰山一角。嘿嘿，這樹可真粗，一個樹起碼要四個大人抱。我順著樹幹向上看，真是高聳入雲啊。鬱鬱蔥蔥且密密麻麻的，樹葉泛著深綠色。風婆婆來和樹拉家常，樹葉沙沙地唱起歌，好像這位老人在低聲和我絮語。“你知道嗎？董永和七仙女曾經就是在這棵老槐樹下相愛的，他們……”媽媽給我講了老槐樹下悽美的故事，我聽入了迷，過了好久才回過神來。我又望了望這棵老槐樹，我感覺它變得更加慈眉善目了。聽著動人悽美的故事，欣賞著美不勝收的風景，感受著濃郁古老的文化氣息，我陶醉在了西溪裡。
黃海遊記 篇18
國小五年級作文 ,694字洶湧的海浪拍擊著海岸，發出震耳欲聾的巨響，我佇立在岸邊，不由得心驚肉跳。“好一個壯烈的黃海。”我內心感嘆著。心中思潮起伏。
如若把西湖比作那嫵媚多情的西施，那黃海一定是一個在馬背上馳騁、豪情萬丈的草原漢子。
黃海是充滿野性與力量的，那渾濁的巨浪，可不比涓涓細流的柔美與清澈，每個浪頭翻騰時，都有一二尺高。放眼望去，黃棕色的浪濤夾雜著怒號的海風，做出各種高難度的動作，讓人目不暇接。現在正是漲潮時，黃海的浪比平時來得更加猛烈，更加豪放。那壯觀的景象，驚得天上的鳥都不敢低飛，撲稜稜拍著翅膀，飛入高空，不見了。
站在地上，我俯下身子，靜靜地聽著。黃海在怒吼，拍擊海岸的聲音，惹得天上的雲朵都不敢停留，加大了馬力向前急切地飄去。
時間一分一秒地過去了，海浪逐漸弱了下來。我索性放開膽子走到了黃海岸邊，脫去鞋子，赤足立在水中，腳縫間流進些細沙，它們如嬉戲的孩子般在我腳下流竄，不時地逗弄讓我倍感親切。俯下腰，伸手輕觸它們，它們卻又慌忙地逃走了，只剩下一些碎石殘留在我的掌心間，不過一會兒，又從指縫間帶著幾分依依不捨，回到了大海母親的身邊。
我漫無目的地向前，迎著風走去，海風胡亂地卷著我的髮絲和衣襟，待我伸手遮挽時，它卻又停了下來，海風中摻雜著一絲絲的鹹味，細細品味，卻又長出些許甜味。我閉上眼眸，張開手臂和迎面而來的風，來了個結結實實的擁抱。
我咧開嘴，像個孩子似的笑了起來，黃海也好似在附和我的笑聲，浪濤的拍擊聲更加清脆動聽了。
我坐在海邊的岩石上，凝視著水天相接的那邊，陷入了深深地遐想中。我從過去的事一直想到現在甚至未來……閉上眼，細細感受著一切，我的心漫步在這大自然間，漸漸返璞歸真了。
廬山遊記 篇19
國小六年級作文 ,664字說到廬山，我們定會記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，記得“橫看成林側成峰，遠近高低各不同”的西林。今日一遊，廬山真的不得了。
“一定要跟緊，到了廬山，不小心就會迷路。”旅遊團長說。
果不其然，進了廬山，彷彿進入了一個找不到出口的大迷宮，一不小心就走進死衚衕，而且仰望天空，如山下被一隻巨手籠罩了起來，使我更不敢跟丟。
一步、兩步……終於看到夢寐以求的廬山大瀑布，不知為何，我的雙腿死死地站在那兒。不光是我，所有人都定住了，廬山給我的壓迫感，就如同我一個人站在成千上萬頭獅子之中，生怕一不小心就玩完了。遠遠望上去，廬山瀑布如天上銀河被劃破了一個口子，水從天上俯衝下來，似乎一塊大象般的巨石，在這洶湧的大水中，剎那間便粉身碎骨，發出雷鳴般的轟響，就如我們捏死一隻螞蟻那麼簡單。不，不不，怎能把它比作銀河呢？這分明是千萬頭暴怒的張牙舞爪的獅子，什麼“飛流直下三千尺”，斗膽說成是3萬，30萬次都不為過。廬山的瀑布透露出帝王和主宰一切的霸氣，在它面前，我們只能心悅誠服，俯首稱臣。
剛經歷了驚心動魄的場景，隨之又來到了一個與之氛圍截然不同的霧地。
走著走著，漸漸的，我的視野模糊了，我們來到了一個佈滿霧的世界。
我剛一眨眼，那些雲霧立即變成了馬車。我欣喜若狂地衝上去，馬車卻又變成了牆。眼看就要撞了上去，我閉上眼，驚慌失措地尖叫。回眸卻發現自己坐在滑梯上，雲霧的盡頭寫著“終點”。
就這樣，我的廬山之旅結束了。蘇軾說的對：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
遊廬山，果真不虛此行，我愛廬山的瀑布，更愛那瞬息萬變的雲霧。
讀《西遊記》有感 篇20
讀後感 ,664字吳承恩寫的小說《西遊記》，我們耳熟能詳，是我國四大名著之一。書裡有生動有趣的文字、個性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就百看不厭，愛不釋手。
孫悟空是《西遊記》裡主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧，而他最大的特點就是敢鬥。敢與玉皇大帝鬥，叫響了“齊天大聖”的美名；敢於妖魔鬼怪鬥，火眼金睛絕不放過一個妖魔；敢於一切困難鬥，決不退縮低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。
說起豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣給我們留下了深刻的印象。他滿身毛病，好吃，好佔小便宜。他怕困難，常常要打退堂鼓；他有時愛撒謊，可笨嘴拙舌地又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭。可是人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
沙和尚是勤快的，不像豬八戒好吃懶做。遇到困難時，總是知難而進，與悟空一起解決問題。可是也有缺點，那就是不會反抗別人。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念。沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。
唐僧四人都有缺點，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟淨的沉默，唐僧的懦弱。可是他們卻帶著各自的缺點取到了真經，並修成了正果。這說明任何人，任何事都不是完美的。只要取長補短、團結他人，就能在我們的生活上，在學習中取完真經，修成正果！