萬能水相關作文20篇
萬能書包 篇1
國小五年級作文 ,628字大家好，我是一個萬能書包。是小楹同學的書包，我是在小楹生日時，她爸爸媽媽送給她的生日禮物。我是一個多功能的書包，下面我給你介紹介紹我自己。
我的‘衣服’是粉色的。我的‘衣服’上畫著一隻非常可愛的小熊在滑雪，它的旁邊有一隻企鵝在為小熊‘吶喊助威’。在我‘衣服’裡，有幾條白色的紗條。我的前面是淺粉色的，後面是深紅色的，看起來十分漂亮！
我的形狀像一個麵包一樣。我的全身都是軟的。如果有人背‘我’，就會覺得像帶了一個枕頭一樣，渾身輕鬆。
我的功能很多，在書包裡有很多功能鍵，每一個功能鍵代表不同的功能。
在生活中，有許多書包重如山，如果再加上課外書、課內書……我們就像蝸牛一樣揹著重重的殼。但是我卻與眾不同，如果我的小主人感到書包重，可以按一個功能鍵。我就能像變戲法一樣變得十分輕，像只背上棉花一樣軟綿綿的。讓小主人輕輕鬆鬆地上學、放學。
對於別的書包來說，下雨是一件十分糟糕的事。因為它們不能防雨，會弄溼書本、試卷。但是，我能防雨。下雨時，我就會自動地開出防雨膜，讓雨滴順著防雨膜順流而下，而且最神奇的是：防雨膜是透明的，開出和不開出沒有區別。
我還有別的功能呢！如：如果主人不喜歡揹著我，只要按一個鍵，我就會立刻長出兩個‘腳’，和蹦出把書包的把手。這樣我就能飛快地奔跑起來。上樓時，又按那個鍵，我又恢復原來的樣子了。別的書包不能自己整理東西，而我卻能自己整理。不管有多少層，都可以整整齊齊地安排好。
哈哈！聽了我的介紹是不是心動了？我就是多功能的萬能書包。
我的萬能書包 篇2
國小四年級作文 ,653字最近，我發明了一個萬能書包。那你們想知道萬書包是怎樣的嗎？今天我就來介紹一下吧。
先說說萬能書包的特點吧！它有許多神奇的功能，能為人們實現許多願望，它還有安全施設，能為人們保護生命，它還有保護環境，能為人們多吸入新鮮的空氣，聞到更多花香的味道……
現在讓我來說說它的功能吧！它一共有四個按鈕，每個按鈕的功能都不同。第一個按鈕是紅色的，它的功能是當遇到地震或火災的時候，萬能衣服就不用真實看到景象，而是自己在心裡推測，它還能去到發生地震或火災的地方救出生命。第二個按鈕是黃色，它的功能是根據自己喜歡的顏色而變化。例如：你喜歡紫色，那麼就對萬能書包說：“我喜歡紫色的。”第三個按鈕上綠色的，它的功能是根據你需要打掃的工具，來保護環境。那你知道它怎麼用嗎？讓我來跟你們說說吧。例如：你站到某一個地方，萬能書包總會把眼睛睜得大大的，認真地發現某一個角落有沒有髒垃圾，如果有的話，萬能書包就會自拿出掃把，仔細地打掃。第四個按鈕是白色，它的功能是根據你喜歡去的地方就帶你去那個地方。例如：你想去義大利遊玩，你只要一直按住這個按鈕對說：“我想去義大利。”那麼萬能書包就會張開一雙凌空翱翔的翅膀帶你去義大利遊玩。觀賞。萬能書包還有很多神奇的功能，說也說不盡，希望你有機會也發明一個萬能書包吧！
同學們，我設計的萬能書包你喜歡嗎？你一定也想擁有吧？同學們，有一句諺語：“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。”所以我們從現在做起，從一點一滴做起，刻苦鑽研，勇於探索，刻苦學習，將來你一定會發明出這樣的萬能書包。讓我們行動起來吧！
學習一把萬能鑰匙 篇3
國二作文 ,715字“人的天才是火花，想要使它成為熊熊的火焰，那只有學習！學習！”這是高爾基的一句名言，實際上就是要我們如飢似渴地學習，不斷充實自己，提高自己，豐富自己，在實踐的熔爐中增長見識，砥礪品質，強化本領，成為德才兼備、能負責任的棟樑之才。
是啊，我們需要學習，我們的生命離不開學習，學習可以改變我們的命運。海倫凱勒就是一個很好的例子。
海倫凱勒幼年時因病高燒數日，昏迷不醒，當她甦醒過來，卻失去了視覺和聽覺，那張靈巧的小嘴也不會說話了，但她沒有向命運屈服，她對自己看不到、聽不見但能感覺到的世界充滿了好奇，並決心通過學習來改變命運。然而，一個人在無聲，無光的世界裡，想要與他人進行語言的交流幾乎不可能，因為每一條出口都已向她緊緊無關，在老師的引導下，她敞開心扉感知世界。她學發聲時，要用觸覺來領會發盲時的喉嚨的顫動和嘴的運動，而往往是不準確的，她不得不反覆練習，失敗和疲勞曾使她心力交瘁，可她始終沒有退縮，夜以繼日的刻苦練習，最終她創造了一個世界奇蹟，她終於可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”，她喜愛的那隻小狗也似乎聽懂了她的呼喚，直舔她的手。
通過學習，海倫還掌握了多種文字，並順利從哈佛大學畢業，並把畢生精力投入到世界盲人、聾啞人謀利益的事業中，她的經歷告訴我們學習可以改變命運。
學習不僅改變我們的命運，還能健全我們的人品。是學習讓我們學會了做人處事的各種方法，是學習讓我們悟到了哲人的深邃思想，是學習讓我們習得了古今名人的完美品質。
品一壺香茗，體會悠悠古韻，聽一首名曲，領略音樂風貌。在學習中，我們能感覺到一種身臨其境的滿足與一種怡然自得的愉悅。
握住學習這把萬能鑰匙，一路上，我們就能劈荊斬棘，到達成功的彼岸。
熱愛學習吧。
親情是把萬能鑰匙 篇4
國三作文 ,717字受傷時，親情讓我忘掉傷痛；委屈時，親情讓我忘記責罵；煩惱時，親情讓我忘記愁緒。親情猶如一把萬能鑰匙，為我開啟一扇扇大門，指引我前行。
受傷時，有親情陪伴
張開雙眼，滿眼刺目的白，想要張開嘴說些什麼，喉嚨裡卻像結了一層痂。稍一側目，就看見爸媽正心急如焚地踱著步。見我醒來，爸媽急忙湊到病床前，“渴了吧，喝水嗎？”“感覺還好嗎？”“睡這麼久，一定餓了，我給你燉了雞。”說話聲此起彼伏。“我想喝熱水……”隨著我話音剛落，爸媽就立馬行動起來。看著他們手忙腳亂的身影，眼裡不由得溼潤，身體不適也有所緩解。親情這把萬能鑰匙讓我忘記了傷痛。
委屈時，有親情陪伴
想不到向來拿手的英語也有失誤的時候。“唉！”拿著那沉甸甸的畫滿紅叉的試卷，我開始了第108次長嘆。想起上午英語老師的責罵，瞬間，滾燙的眼淚無規律性的低落下來。回到家，奶奶迎上來，“丫頭，今天吃什麼？我們吃排骨好嗎？”看著我紅彤彤的眼睛以及眼角還未乾涸的淚跡，心疼地說：“丫頭，同學欺負你了？告訴奶奶，我們去找他理論。”看著奶奶捶胸頓足的模樣，我忍不住破涕為笑：“考試沒及格……”“這有什麼事啊”奶奶慈祥地說。聽著這些話，原本心中陰暗的烏雲一掃而光。親情這把萬能鑰匙讓我忘記責罵。
煩惱時，有親情陪伴
當我第N次撕掉紙張，第100次撓頭大呼“煩人”時。爺爺走進來，把手中的牛奶小心翼翼地放在桌子上，“丫頭，喝點牛奶，等下爺爺給你下面吃，學習也不能把身體搞壞了。”爺爺的聲音隨著手機上定時22：00的聲音一齊響起。看著爺爺眼中的血絲，糾結許久的作文—《親情》終於迎刃而解。親情這把萬能鑰匙讓我忘記了愁緒。
親情，這把藏於我心靈深處的萬能鑰匙，為我打開了一扇扇大門，為我遮風擋雨。
萬能鋼筆 篇5
國小四年級作文 ,681字今天，讓我帶你們走進筆的世界吧！
現在，文具店裡賣的有鉛筆、水筆、圓珠筆等，它們都不方便，鉛筆字跡不清，易塗改，而且要削筆。水筆和圓珠筆太過滑潤，寫出的字無形、無骨、不夠力度，不易練字。而對於進入四年級以後的學生來說，最好用的就是鋼筆。
鋼筆寫字雖然有許多優點，但鋼筆在構造和使用中卻有許多不方便，缺點也有很多。比如墨水用得快，吸墨少且慢，還有鋼筆錯字不易被塗改，如果你寫錯了一個字，用改正貼，不好看，畫圓圈更難看。
所以我就想改進鋼筆，製造出未來的一種神奇鋼筆—萬能鋼筆。
萬能鋼筆可比現在的鋼筆方便多了，它有很多功能，例如：提醒模式—如果你寫錯了字，內部的機器會發出“嘟嘟嘟”的聲音，顯示器會發出紅色的光芒。還有坐姿，如果你沒有做到眼睛離書本一尺，手指離筆尖一寸，胸部離書桌一拳的話，萬能鋼筆就會不停地鳴叫，直到你改正為止。還有你寫錯了字，只要萬能鋼筆一掃描，字跡馬上會消失得無影無蹤。
萬能鋼筆還有測謊模式，如果你說一次謊身體有點緊張，萬能鋼筆馬上就能檢測到。萬能鋼筆會警告你：“小騙子，好好反省！”如果第二次說謊話，萬能鋼筆就會說一句讓你膽戰心驚的話，第三次萬能鋼筆就會把你帶到家長面前，讓他們好好教育你……
萬能鋼筆的作用只有這些？當然不止。萬能鋼筆還是一個很厲害的攝影師，它體內的系統是天下無敵的，它拍的圖案無比清晰，就算你再醜它也會把你拍得漂漂亮亮的！它還能解開求解之謎，幫人們看家，淨化空氣等。
看到這裡你們一定很想擁有這支筆吧！那需要什麼呢？需要我們好好學習、天天向上，祖國的科技會越來越發達！終有一天我們的夢想會實現。
萬能機器人 篇6
想象作文 ,1001字清晨，媽媽又在叨叨絮絮中開始了一天的生活，她要早起給我們做早餐，要給自己化妝，要叫我起床，幫我梳理頭髮，還要送我上學……。下班回家，她又要買菜、燒菜、做飯、洗碗、洗衣、拖地……每天生活在這些繁瑣而重複的事情中。有時，生活中還會出現一些意外的麻煩事情，感覺真的很苦惱。我想，如果有一種萬能的機器人，來協助我們的生活，那該多麼美好。
我的思緒穿越到了23世紀，看到了未來的萬能機器人，它的造型和人類差不多，但比人類要高大魁梧，聰明的腦袋上有兩個智慧眼睛，一張大嘴巴能說各國標準的語言，肚子圓鼓鼓的，四肢靈活而敏捷。它是人類智慧的結晶，“上知天文，下知地理”，還懂醫學。假如你不舒服了，只要讓他掃描一下，就可以給你配藥服下，一分鐘不到，你的病就好了，簡直神奇極了。
未來的萬能機器人，會做人類吩咐的任何事情，每天幫我們燒飯做菜，洗衣拖地，輔導作業，接送孩子上下學……人類終於從繁瑣的事情中解脫出來。我看到媽媽每天喝著咖啡，悠閒地看書聽歌，她越來越開心，越來越漂亮了，對我也越來越溫柔了。
未來世界，有了這些萬能機器人，人們的生活真的太美好了。
有一天，我突然發現大街上到處都是這種一模一樣的萬能機器人，在超市，在菜市場，在學校門口，他們機械似的忙碌著，臉上卻毫無表情，我突然感到很可怕，人都去哪裡了？我們的一切都依靠了萬能機器人，喪失了生活能力，一天到晚就是動動嘴巴，動動手指。我看到媽媽變胖了，變醜了，懶散的對我也不理不睬的，她把所有的事情都交給機器人來處理。我感覺自己生活在一個沒有情感的，虛擬的世界裡。
終於有一天，萬能機器人集體出現了故障，它們要麼不工作了，要麼把工作做得亂七八糟。人類頓時出現了恐慌，生活一片混亂，做什麼事都感覺無能為力，就連燒菜做飯都不會了，喪失了最基本的生存能力。
國家領導人緊急召集科學家聚在一起，商量對策。有人說修好機器人，讓人們回到有機器人幹活的日子；有人說收回機器人進行改造，讓機器人的功能單一化，不要讓人類事事都依賴機器人。經過一番激烈的討論，最後，他們一致決定把機器人收走並進行功能改造。
這以後，沒有了萬能機器人，人們的生活雖然沒有以前方便，卻充滿了樂趣。瞧！媽媽把雞蛋煎焦了，還故意讓爸爸吃掉；爸爸把牛奶杯打碎了，被媽媽懲罰拖地一週。我在一旁笑著，噴出的三明治飛到了爸爸臉上……
未來機器人很神奇，但是我們不能事事都依賴它們，否則我們會喪失太多的能力和生活樂趣。
未來的萬能房屋 篇7
國小六年級作文 ,484字現在的科技越來越發達了，到了冬天或夏天，房屋要麼很冷要麼很熱，因此，我想發明一套萬能房屋，能自動調節房屋的溫度。
想著想著我進入了甜美的夢鄉，夢見我發明了一幢漂亮的別墅，裡面的陳設自然也不例外。屋內涼爽極了，我坐在沙發上，散發出淡淡的香味，它還有著語言功能，我給它取名為“超級保姆”，如果你閒得無聊，它會和你愉快的聊天，你想聽音樂時，只要跟“超級保姆”說一聲，它一切都會給你解決。而且每天都會給你做一次清潔，使房內房外煥然一新。總之一切事物，“超級保姆”都會幫你搞定。
房屋不僅漂亮而且安全可言防小偷進入。在門的旁邊有一個感應鎖，只有主人來了才有效。如果一旦有陌生人靠近，感應鎖將會報警，“超級保姆”就會出來趕走他，如果是有親朋好友來了，只要主人鎖定好，就會自動開門。
它還有一種能移動的功能。它可以隨時移到我們所喜愛的地方讓我們居住。它不當可以遮風擋雨，防火災，也能抵禦洪水，防避地震。從此自然災害再也不能傷害人類了。
我耳邊好像聽見有人在呼喚著我。我睜開眼睛，看見了媽媽，原來是媽媽在叫我起床。雖然這不是真的，但我會努力實現這個理想，我相信未來一定會有這種房子的。
分享是萬能的 篇8
分享是萬能的作文40 ,416字分享是一種享受，分享是一種快樂，只有分享，痛苦就會消失一半；只有分享，快樂增添多份。
在生活中，你有很多快樂和痛苦，可以同朋友去分享，朋友同你分享他（她）的快樂，從而你們的快樂是多份的；如果分享是痛苦，他（她）會開異你，給你講快樂的事情是你從痛苦中走出。
我曾經和我的姐姐看了一個恐怖的片子，晚上總是做噩夢，我與喜歡看恐怖片的一個朋友互相分享自己夢的內容，最後，我夢是她聽的津津有味，她的夢使我哈哈大笑，從前煩惱和痛苦還有恐懼一掃而光；相反，快樂和有趣分享很多。
分享有很多種意思，比如；分享快樂和痛苦，分享自己的東西，分享自己的食品，如果你第一個同別人分享自己的勞動，那個被邀請和你一起分享的人一定也第一個同你分享；相反，不懂得分享的不僅得不到快樂，更不會別人分享與你。
分享是重要的，分享是萬能的，分享不僅可以幫助你減輕一些痛苦，在你面臨危險時，曾與你分享過的同伴也會分享於你。
分享是承擔、分享是快樂，分享是美麗，分享是力量。
未來的萬能筆 篇9
國小三年級作文 ,343字未來的萬能筆裡面裝有電腦晶片，帶有指紋識別功能，可以根據每個人不同的指紋輸入指令，這支筆就只能為你所用了。如果這支筆丟了或被別人偷走了，他也無法開啟使用功能，只好還給主人。
這支萬能筆裡面裝的是可變色的液體墨水，根據不同的需求，只要發出指令，就會寫出各種顏色的字來；還在筆尖部分安裝有可伸縮的旋轉調節器，只要轉動調節器，可隨意調出你所需要的筆畫的粗和細。
萬能筆的上部裝有一個很小的顯示屏，裡面有時間，可以做鬧鐘；同時有MP3功能，在你困了的時候還可以播放音樂；若是學習或工作太晚了，它還會提示你該休息了等等。
怎麼樣，聽了我的描述，你對我所設計的這支萬能筆是不是感到非常好奇，同時又十分期待呢？未來的萬能筆集多種特殊功能於一身，這種特殊的萬能筆，將來一定會成為大家學習和工作的好幫手。
萬能老爸 篇10
國小一年級作文 ,282字我有一個萬能的老爸，他每天都要做很多家務：洗碗、拖地、擦席子、晒衣服、擦桌子……總之，他幹了很多家務就是了。
今天我來學作文也是他送的。暑假游泳幾十次，一半以上是他送的，還和我一起游泳鍛鍊。平時在家裡，我有不懂的問題全問他。
還有沒？還有呢！下樓拿快遞是他，從青少年活動中心接我回家的是他，幫助我學習“小學數學32講”的還是他。
週末還和我一起逛公園，去圖書館學習。
老爸力氣很大，上次幫小姨搬傢俱，是他和搬家公司一塊兒搬的。駕駛技術很好，暑假裡我們長途自駕遊，都是老爸親自開車來回。
總之，我有這個能幹的老爸，讓我們省了不少事兒呢！我長大了也要做他這樣能幹的人。
萬能的爺爺 篇11
國小四年級作文 ,550字我最敬佩的人是我的爺爺，他有很多優點值得我學習。
平常在家我都叫他“神爺”，因為家裡不管什麼東西壞了大家都愛叫他修。有一次，我們家的水管壞了，起先叫爸爸修，他沒幾下把水管弄破了，只好打電話叫外面的人來修，修了好久也沒弄好，最後只好“神爺”出馬，用了5分鐘就搞定了。
上學期，我被同學們推選上了“四品八德”好少年，學校頒發給我一個水晶獎盃。在我高高興興地拿著回教室的時候，一不小心被一位同學撞倒地上，獎盃頂部砸碎了，我哭得唏哩嘩啦的。回家後，媽媽跟我說：“沒事的，神爺會想辦法修好的”。我一聽到“神爺”馬上就不哭了，立馬向“神爺”求救。只見“神爺”從容地帶上老花鏡，從他的百寶箱裡拿出瓶瓶罐罐和鑷子等工具，不一會兒功夫，我的水晶獎盃“天衣無縫”地回來了！
我的“神爺”還是個種菜能手。我家住頂樓，“神爺”在上面可花了不少功夫，把樓頂整成了“空中菜園”。長長的黃瓜、紅通通的番茄、紫色的茄子……讓人看了真是賞心悅目，每次我帶弟弟到樓頂上玩，都捨不得下來。
“神爺”不只會種菜，還擅長釣魚呢。每個週末爺爺都會帶上他的漁具開車去水庫釣魚，紅豔豔的鯉魚，肥肥的包頭魚、扁扁的鯽魚……拿回家還活蹦亂跳呢。所以我就有口福了，鯉魚紅燒，包頭魚剁椒、鯽魚燉湯，寫著寫著我就流口水了！
我愛我的爺爺，也是打心眼裡敬佩他！
萬能筆 篇12
國小四年級作文 ,713字有一種筆，不僅可以用來學習，在生活中也被人們廣泛使用。
這種筆它既能防火、防水、還防摔，如果遇到火災，火會把所有的東西都燒的一乾二淨，化為狼藉一片的廢墟，可這支筆卻完好無損。要是你喝水時，不小心灑到了桌子上，你寫的作業或者資料肯定會溼，可要是用是學習筆寫出來的作業或資料那結果就大不一樣了。要是你生氣了，把桌子上的所有東西摔碎，以此來發洩憤怒，它還能像沒事人兒一樣呢！
它還有一種另外的功能，就是有什麼事遇到困難了，它都會一一解決。比如你遇到了難題，你可以按筆尾一顆黃色的按鈕，它就會語音輔導你作業，這學習筆就像會說話，告訴你這個字念什麼？並且讓你直到讀對音，學習筆才會停止說話。如果你有什麼字不會寫了，它就會在按鈕旁邊有個螢幕，並且有趣的方式讓你記住這個字。別小看這支筆，但功能非常大，你拔筆蓋，這是語文上遇到了問題，他會幫你全部解答。你轉筆尖，就是數學遇到的困難，比如你的說三分之二除以八分之三，它會在螢幕上給你看解析方法，但不會有答案。你摸筆三下，就是生活上的問題，他就會用語音讓你理解為什麼會這樣。你按一下，就是給筆換顏色。你按著按鈕就說我想把你換成白色，學習筆，大約兩秒就會換顏色，神了！不僅可以換筆墨的顏色還能給筆換“衣服”你還可以和它聊天，按筆尾旁邊的按鈕就行了，但是隻有一個問題一直解決不了，就是這支筆聊天時，你說錯了什麼話，它就會立馬改掉這些話，不論你是什麼心情，也就是說這一支筆沒有感情。當然，世界上沒有哪一隻筆有感情。它最寬慰人心之處，就是你按著按鈕的“尾巴”說我想青春活力的歌，它就會立刻播放這首歌。如果你不想聽了就可以直接對他按著按鈕說，不想聽了，它就會立即停止播放歌曲。
是不是等不及想擁有它了呢！
最萬能的人 篇13
國三作文 ,981字“咚！咚！咚！”開啟門，原來是去安徽照顧爺爺的老爸回來。爺爺的身體很不好，從幾年前就開始半身不遂了，只能靠著有心臟病的奶奶日夜照顧。而每逢節假，爸爸多半會去照顧爺爺，給予爺爺希望，也讓奶奶休息休息。洗衣、做飯、掃地只要是他能幹的活兒，他全包了。因為爺爺不能行動自如，夜裡有時要上廁所，爸爸幾乎都睡不踏實。正在我想得出神之際，爸爸對媽媽和我說：“準備好了嗎？來吧！”喔，對了，今天是我們搬家的日子。
走進新家，潔白的牆壁。簡約的木質書桌，深藍色的沙發放在牆邊。淡色的小床依偎在牆角。這個租的房子與我在開學時見到的截然不同。這些手筆，當然都出自我家最萬能的老爸。
要說老爸這個人，也許只能用萬能來形容了吧！事情只要交到他手裡，不管有多困難，都能辦得盡如人意。也因此，老爸光榮得到了老媽頒發的“最靠譜男人“的稱號。
爸爸的學習很好，尤其是物理，足可稱其為一方學霸。每次一有不會的題，我都會第一時間想到他。而他每次都能不僅把題講會，而且能夠把知識點都讓我融會貫通。
“上得廳堂，下得廚房“這句話真的可以用在老爸的身上。他對工作認真負責。做的飯也可算得上是美味佳餚。蒜汁金針菇、水煮魚，就算是青菜炒木耳都做得讓人口水直流。
暑假時，家裡出遊，姥姥不慎傷了腰。全家人都很著急，尤其是媽媽，簡直不知道該如何是好，拿著手機與遠在國內的爸爸商量對策，提出了幾大難關給老爸。其中包括：該怎麼辦？怎麼回國？又怎麼下了飛機直接上救護車？老爸都逐一答覆了。至於最難的問題之一，如何讓救護車等在機場，老爸自然就包攬了過去。
下飛機，果然有救護車在等，姥姥已安全上車。我不禁奇怪，救護車不是不允許等在機場的嗎？後來結賬我才知道：原來老爸包的是跑長途的救護車，費用自然就無比高。
坐在救護車上，看著已然安定下來的姥姥，我不禁想：是不是，萬能的老爸在面對爺爺時也會無助孤獨。
是不是，老爸做飯的技能也是在照顧爺爺時逐漸掌握的呢？
是不是，老把學習那樣的好也是為了不讓爺爺擔心呢？
是不是，老爸做事效率如此之高也是在照顧爺爺的過程中，一次又一次地練出來的呢？
記得老爸曾經對我說過：“我希望，在我生病的時候，你給我的不是一句句安慰，而是一碗你做的熱粥。”
原來，萬能並不僅僅是行動上的，更是心中強大的責任感。萬能，是從對家人無盡的關愛中提煉出來的。
老爸，是最萬能的人。我，也立志成為一個萬能的人。
“碎片”是否萬能？ 篇14
“碎片”是否萬能？作 ,509字現在，科技越來越發達，在移動網際網路大為發展的今天，我們的生活都被碎片化了，碎片化的社交，閱讀，購物等等。但是，如果我們或許也可以好好利用一下原本不屬於你的碎片化時間去為自己做一點事情呢。所謂碎片化時間，卻是把我們曾經的大塊時間不自覺地切成了小塊時間。
所謂的碎片化閱讀，就是每天閱讀一部分，幾天就可以看完幾本書。碎片化閱讀讓個人感覺不那麼孤立，通過手機；微博等聯接；會擁有一個虛擬社群空間。獲得心理上的支撐感。自己也能參與到資訊傳播的過程中。
碎片化閱讀之所以能成為大眾閱讀的趨勢。首先是因為科技進步與資訊科技覆蓋全球而產生的。其次是當今社會競爭如此激烈的環境下產生的。想騰出時間來細細閱讀一本書，其實是一種奢望。大多數碎片式閱讀與看報有大多相同的特點，內容都會選取趕得上潮流，追的上時事的新穎內容。這讓讀者被新事物所迷，因此愛上了碎片式閱讀。只要堅持下去，積累各式各樣，奇聞異事，傳記文學，當今時事，也能築建每個人的閱讀大樓。
雖然碎片式閱讀已經融入我們的生活，體驗片面知識，但是我們不允許碎片式的閱讀充當主流，那樣我們就無法領悟到其中的奧妙，少了一種領悟的過程，也就少了一種豁然開朗的喜悅，失去了閱讀原本的意義。
我發明了萬能房子 篇15
國小五年級作文 ,422字我們現在的房子存在著許多缺點。比如：遇上地震，房子會倒塌；使用年限久了，房子會老化；有些房子方向不好，長年照不到太陽；房子外面有噪音，嚴重影響休息……想到這些缺點，我真想發明一種新型的房子。
我發明的房子和我們現在的房子區別很大。它的外牆是用一種特殊的新型鋼鐵做的，就算是風吹雨打，它也不怕。你要休息的時候，只要按一下床頭的綠色按鈕，牆壁上就會播放出各種美景，看了令人心曠神怡。
這幢房子還有變換樣子的本領。它可以變成車、船、飛機、潛水艇等交通工具。它的外形雖然變了，但是房子裡面卻一點不受影響。如果遇上了地震，不必驚慌。因為房子裡有地震探測器，房子會提前發出警報。假如房子外面有非常讓人心煩的噪音，您也大可不必擔心，因為房子裝有隔音器。如果房子很髒，您只要按下床頭的紅色按鈕，它就會自動清潔，絕對不留任何灰塵……
如今，時代的腳步正在向我們邁進，科技也正在快速發展。我想，過不了多久，這幢萬能房子就會誕生，它一定會給人類的生活帶來更多的便捷。
萬能手印玻璃 篇16
國小五年級作文 ,453字你想要換掉你家裡那普普通通，什麼作用也沒有的玻璃嗎？你想要讓你家那珍貴的東西不被偷盜嗎？那就請你們馬上使用我們新上市的“萬能手印玻璃”吧！
這種玻璃的正中間有一個手印，旁邊有一個計算器，這個計算器可不是普通的計算器，它的作用可是很大的，這時，有的客人可能會問了：“那麼這種新上市的玻璃該怎麼使用呢？”哎，這個問題問得好，下面我就要給大家來講一講這種新上市的“萬能手印玻璃”該如何使用吧！
其實啊，這個手印和計算其中間有一條縫，如果你的手小的話，就按一下旁邊計算器上面綠色的按鈕，這個按鈕可以提示你密碼，然後，你再照著打上去密碼，這時，那個手印就會變小了，然後，再把你的小手放到手印上面，那麼這個門就會自動為你開開。如果是壞人來的話，他的手肯定很“髒”，手印也可以判斷出來，那麼壞人的手就會被卡在裡面，手印就會啟動自動報警器，把這個犯罪嫌疑人抓住。想要讓手印變大的方法，就需要按紅色按鈕了，剩下的操作就是和前面的一樣了。
怎麼樣？這種玻璃既方便，又可以起防盜作用，而且它的使用方法也是很簡單的，趕緊來購買吧！
萬能老爸 篇17
國小三年級作文 ,481字在生活中，我只聽說過萬能阿曼。現在我還知道一個人非常的萬能，他就是我的老爸。我經過反覆觀察才知道我的老爸幾乎無所不能，我的老爸會開車、修理汽車、做飯、整理家等等……
上個星期，媽媽在飯店工作，我和爸爸在家，寫完作業後，我對老爸說：“老爸，我餓了，你可以給我做一碗西紅柿雞蛋麵嗎？”老爸毫不猶豫回答到：“好啊！這可是我的強項。”老爸準備好食材，開始開火做飯，只見老爸很熟練的拿出兩個雞蛋和西紅柿，把雞蛋打在碗裡，把西紅柿切好，把油燒熱很熟練地炒了起來。不一會兒，一股香味便向我迎面撲來，“真香啊！”我一邊說著口水就流了下來，爸爸趕緊將面盛入碗裡，我迫不及待地開始吃了。“真香啊！老爸，你也太厲害了吧！”我一邊吃一邊誇老爸的手藝真高。
這個星期四，老爸又開始修理門窗了。我放學回家沒進門就聽見“咔嚓咔嚓咔嚓”的聲音，真要吵死人了。進門後才發現，原來是老爸在用氣槍修理門窗呢！我一看老爸滿頭是汗，連忙找來毛巾幫他擦汗，又去倒了杯茶遞給了他，老爸開心地喝了起來，而我卻在心裡默默地說：“老爸您辛苦了！”
老爸為了這個家早出晚歸，裡裡外外忙個不停，真是一位難得的好父親啊！
萬能的保姆機器人 篇18
國小三年級作文 ,382字在以後的世界，家家戶戶都有了各種各樣的機器人，我家就有個保姆機器人。
這個保姆機器人十分聽話，主人叫他幹什麼他就幹什麼，絕不偷懶。更重要的是他還是太陽能的，不需要人類的任何資源。
當主人要工作時，就可以對保姆機器人說：“我去工作，你準時給我送飯，回來以後讓寶寶也吃飯。”
到了吃飯時間，保姆機器人開車去給主人送飯了。然後又開車回家，如果寶寶哭了，他就溫柔地說：“寶寶乖，不要哭，有什麼事我給你解決。”寶寶就不哭了，保姆機器人又把奶拿來，說：“寶寶張開嘴，吃個飽。來來來，快喝奶。”
中午，陽光暖暖地照射著大地，趁著這個閒暇時間，保姆機器人就帶著寶寶來到太陽底下，充分吸收並儲存太陽的熱量，以作備用。
晚上，主人下班了，保姆機器人開車去接主人回來。到家後，家裡很冷很冷，保姆機器人就把中午存的太陽的熱量釋放出來，讓主人和寶寶暖和一些。
負責任的機器人，真是討人喜歡！
“萬能”醫生 篇19
國小四年級作文 ,584字我們班的胡老師是一名“萬能醫生”。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，但老師依舊沒來，班級就變成“菜市場”，同學們都在竊竊私語，左顧右盼。
就在這時，老師怒氣衝衝地走進來，大聲呵斥：“班裡怎麼那麼吵？”我們嚇了一大跳，一個個都呆若木雞。老師又大聲吼道：“你看看你們！成什麼樣子了？這還像個班級嗎？”她的臉就像霜降的茄子，又青又紫！
我們面如土色，十分害怕。突然，一個意料之外的事發生了！老師瞬間眉開眼笑，頭上的“火焰”好似被“冷水”澆滅了，笑眯眯地說：“好啦，這節的作文課就寫“憤怒的老師”吧，把老師的神態、動作、表情等寫下來，先讓我們把思路整理一下……”這時，我們才明白，原來我們被耍了，真是“敢怒不敢言”啊。不過老師可真機智啊！竟然想出這個好辦法來幫我們“治”寫作難的“病”。
老師不但會治寫作難的“病”，還會“治”個別同學的“疑難雜症”。走進教室，老遠都聽到吼叫聲：
“哎呀，這題怎麼寫，那題怎麼寫？好難啊，我不要寫了。”
每當金克同抱怨時，老師就會教導他，並細聲細語告訴他怎麼寫。
沒過幾天，金克同的病又發作了：“我不要學習了，又要寫作業，又要讀，背。”每到這時，又是胡老師去慢慢開導他。
沒錯，無論什麼“疑難雜症”，這位“萬能醫生”都會一一“治”好。
胡老師就是這樣一個“醫生”，她用“智慧”與“溫柔”悄悄地幫同學們“治病”。這樣的“萬能醫生”，難道不值得我敬佩嗎？
多功能水資源保護機器人 篇20
國小五年級作文 ,537字“水是人類的生命之泉，珍惜水資源，就是珍惜我們的生命”。近年來，由於環境嚴重汙染，地球只剩下百分之一的飲用水，所以我想發明一個“多功能水資源保護機器人”，能把雨水、海水直接淨化成可飲用水，它還能監護環境防止壞人破毀。
“多功能水資源保護機器人”能把雨水收集起來，轉化成飲用水。別看這個“人”很小，它把頭頂的“雨水收集器”開啟，就像一頂倒放的太陽傘，晶瑩的雨珠像調皮的小精，掉進了“雨水收集器”裡，機器人身上有個介面，可以直接跟自來水管道上的閥門對接，這樣雨水就源源不斷地流入自來水系統裡啦。
“多功能水資源保護機器人”還可以把大海里的鹽水，通過它身體裡面的轉化系統，變成可以喝的飲用水，這樣船隻在海上航行再也不用擔心沒淡水喝了。
“多功能水資源保護機器人”還有好多功能，如果碰上別人再破壞水資源，它像一條豹子一樣，風馳電摯般地衝到破壞水資源的人旁邊，一開始，它會用溫和的聲音提醒那個人，活像一隻乖巧的小綿羊一樣，如果那個人還不收手，它會用嚴厲的聲音呵斥那個人，如果那個人還不聽，“多功能水資源保護機器人”就會直接接通警察局電話，讓警察來抓，讓他不敢再做壞事。
“多功能水資源保護機器人”有許多好處，能有效保護自然環境，可我們還是要更加珍惜環境，節約用水，讓地球永遠清潔美麗。