苦辣酸甜學琴路相關作文20篇

苦辣酸甜學琴路篇1

國小四年級作文 ,450字

在新春音樂會上，我與鋼琴老師的一曲四手聯彈技驚四座。老師，同學和家長們紛紛投來驚羨的目光。我不禁心裡美滋滋的。這許久以來學琴的一幕幕不由浮上了心頭。

起初，我看到其他人能彈出優美的旋律，羨慕不已，便纏著爸爸媽媽要學鋼琴。他們聽後，提出了條件—期末考試全部科目考100分。出於對鋼琴的嚮往，我毫不猶豫地答應了。當我看到成績單時，我簡直想飛回家給他們看—我如願以償的拿到全滿分。順理成章地，我可以學鋼琴了！

可這條路並不平坦。首先我引以為傲的柔軟手指成了我學琴路上最大的困難，每天的戳指練習，使我的指尖痛到幾乎麻木；其次，初學視唱的我，在寒假裡每天練習6小時，一天足可以喝掉半桶水；最後，通過精準的控制手指的力度來充分表達曲子的感情，是老師反覆強調的重點，也是令我百般崩潰的起點。

但是，在媽媽的鼓勵與高壓之下，我不斷地克服困難，不斷地進步，終於有了現在被老師讚許，被同學和家長豔羨的成績。這就是我的苦辣酸甜學琴路，我定會加倍珍惜這來之不易的學琴機會，讓甜蜜的回憶灑滿整條求學路。

學古箏的苦辣酸甜篇2

國小六年級作文 ,1167字

生活不無艱辛，只有苦辣酸甜的調味劑才可以使它變得更有味，更有意義，人才可以在艱苦中磨練出一顆堅強的心。當然，學古箏一樣不容易，同樣充滿了苦辣酸甜。

苦

到了古箏教室，第一件事就是包指甲。這是我最討厭的事，八個手指頭都要包起來，費時又費力。每次我包好指甲後手指頭都會變成紫色，血液不流暢，害得我好難受。

還有第二件事，就是手指熱身。老師給我們一張樂譜，要用很快的速度彈奏，可現在是冬天，天氣寒冷，手指都已經凍僵了，怎麼彈得快呀！我只好用僵了的手硬硬地彈，結果彈出來的不是彈錯就是音不準。但是，我心裡想：“柳欣妍，你不能軟弱、退縮，振作起來，不能白花錢呀！”我一咬牙，挺了過去。

辣

每天不單單要進行這些“魔鬼訓練”，還要學曲子。當時，我又沒有基礎，什麼也學不會。因此，我最怕老師讓我們一個一個地單獨檢查。

逃得過一時，逃不過一世。老師叫我彈了，天哪！我腦子亂成了一鍋粥，連有些記住的音都忘了，只好亂彈一氣。老師和同學聽了後都哈哈大笑起來，老師用嘲諷的口氣說：“柳欣妍，你在彈什麼呀！看來我白教你了，回家也不好好練！”我頓時羞愧萬分，臉紅到了脖子根，火辣辣的，辣，真辣！不過這也激發了我的鬥志：哼，你們笑我，我偏要彈好給你們看！從那以後，我每天都努力地練古箏，聆聽，練習，聆聽，練習。最後，我終於得到了老師的認可。

酸

後來換了一位新老師，我下定決心要給新老師留下一個好印象。新老師誇張地用手指著我大聲諷刺：“天哪，你彈出來的是什麼音啊，彈這麼響幹什麼，琴絃都要被你撥斷了！”當時，我的信心和情緒一落千丈。我沒有再被它激發鬥志，而是憤怒，難過地想：“是，我什麼也不如！我根本就沒有藝術細胞，我就是個天生的蠢材！”我心酸極了。下課後，我大哭一場：為什麼，為什麼我往往努力得最多，而受到的委屈也最多，得到的卻只有這些？我真是一個倒黴蛋！

雖然我自卑、沮喪，但是難過了一個星期後，我又想通了：我彈得並不好，但是這些年，我都堅持下來了，盡力了就好，隨便別人怎麼說，努力學好就行了。於是我又帶著微笑重新踏進了古箏教室。

甜

功夫不負有心人，我的付出終於有了回報，在一次次考級中，我考上了六級，而且都是“優秀”，我高興極了，真想告訴全世界：“我成功了！笨鳥先飛也有成功的時候，堅持不懈、自信的人才能笑到最後！”

通過這些，我終於明白了一個道理：只有苦、辣、酸之後才是甜，而且是流入心田的甜蜜，苦盡了才會甜，只有堅持努力了才能成功！無論生活、學習還是彈古箏，我們的人生充滿了苦辣酸甜。讓暴風雨盡情的下吧，這樣才會看見成功的彩虹吶！有了苦辣酸甜，人生才會更多彩、更美味、更充滿活力！

發現生活中的苦辣酸甜篇3

國小四年級作文 ,591字

每個人都會經歷各種事情，品嚐到生活中的苦辣酸甜。

那天下午放學鈴聲敲響後，語文老師在努力地延長我們的放學時間，能多佔一分鐘是一分鐘。

我無事可做，就寫起了晚上的家庭作業——一張捲紙，沒多大功夫，上面便佈滿了我寫下的密密麻麻的字。

終於，我前面的人打破這沉寂的時光，偷偷做了一個惡作劇，把我的英語書和作業一同弄掉到了地上，可是他並不就此罷休，繼續把我的東西拋棄在地。終於他伸出了他的手指把我的所有東西撿了起來，英語書還給了我，但捲紙還是在他的手中飄來飄去，他玩得不亦樂乎，而我則在一旁乾著急。

終於，我看到了一絲陽光——組長霸氣歸來，要知道在組長的面前，我幾乎都要腿軟了，更別說是在她同桌面前了。只見我前面的人，嚇的一下子把手中的捲紙扔到地上。咦？組長手中是什麼？我猜想是個水晶泥和橡皮泥的結合體，她不顧一切地把手中的東西直接用我的捲紙擦了擦，天哪！居然把我的捲紙當紙用了，我當時真是哭笑不得，只能用無比尷尬的笑容掩蓋住了我的沮喪。

組長見勢不妙，趕緊去向老師又要了一張捲紙，給了我。我只好欣然接受，重寫一份了。那一份捲紙已上了天堂，我真的好想那一份捲紙，因為那一份捲紙上凝聚了我的心血。

風拂過，樹葉沙沙作響。我走在路上，煩惱似乎越來越多。這時，我決定拋棄煩惱，重新做自己，要知道先苦後甜！做好當下，才能不辜負我對美妙生命的嚮往。

成長的苦辣酸甜篇4

國小四年級作文 ,514字

每一個人出生後，就不斷成長。成長的過程，彷彿是五味盒，有酸，有甜，有苦，有辣。我今天就來講一講我成長中的酸甜苦辣。

記得那是一次模擬考試，我沾沾自喜：數學可是我的強項，對於我來說就是張飛吃豆芽??小菜一碟，我分分鐘就能搞定，肯定難不倒我。可當試卷發下來時，我卻傻了眼：天啊！居然有兩道應用題我都不會，這次肯定完了，回家後又要被媽媽罵了。可我很快冷靜下來：老師平時總是講解各種題型的解題技巧，我要用這些方法試一下。我費了九牛二虎之力終於把這兩道題計算了出來，但卻沒有十足的把握。

考試結束後，我每天都忐忑不安，生怕這次考不好。終於等到了發試卷這一天，“李紅、張亮……桑子涵！”終於叫到我的名字了，我緊張得心好像要跳出來一樣，慢慢地站起來，無精打采地蹭到老師面前，雙手無力地接過老師手中的試卷，突然眼前一亮，耶！我考了一百分！我一蹦三尺高，大步流星地走回我的座位。我高興地走在回家的路上，鳥兒好像在為我歡歌，路邊的小花也在對我微笑。我感覺天空從來沒有這麼藍過，小草沒有這麼綠過，就連路邊枯萎的小樹好像也冒出了新芽。

成長的酸甜苦辣，讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。

酸甜苦辣學琴路篇5

國小六年級作文 ,554字

每天樓下總能傳來一陣陣歡快流暢，婉轉柔長的琴聲，那聲音深深地吸引了我，我漸漸對琴有了興趣，央求媽媽給我報了一個學琴班，從此以後，我的酸甜苦辣學琴路開始了。

剛開始學琴時那新鮮勁兒可大了，我恨不得把全身心都投入到琴裡，巴不得用幾天的時間就能把所有好聽的曲子都學會，可沒幾天我就堅持不下去了，真的太難了，有時一坐就一個小時，有時練得雙腿發軟，手指不聽使喚，感覺自己快要瘋了，彈出的曲子可以用噪音來形容。“太難了，不想學了。”我央求著媽媽，媽媽對我說：“孩子，想學琴沒點毅力怎麼行？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你要堅持下去，就一定會成功的！”聽了媽媽的話，我又重新回到鋼琴前，此刻，樓下悠揚的琴聲再次想起，這是鼓勵我的琴聲吧？我的信心大增，繼續努力的練起琴來，我忘記了手疼，忘記了腿痠，忘記了一切，每當我要放棄的時候，我就在想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

學琴路上有苦有辣有酸，但更收穫了甜，功夫不負有心人，我終於可以彈出動聽的曲子啦！學校進行藝術節演出時，我還代表我們班參加演出了呢！當美妙的曲子從指尖流淌出來時，那幸福的滋味無以言表。

雖然學琴路上酸甜苦辣盡有，但整個過程讓人欣喜萬分，我愛上了彈琴，就讓琴聲時時刻刻圍繞在我身邊，伴隨著我一路成長！

酸甜苦辣話開學篇6

國小五年級作文 ,578字

光陰似箭，一轉眼，一個寒假悄然流去，迎來的是對新學期的憧憬，我在開學的這幾天裡感受很多：酸甜苦辣。

酸是令人難忘的重複音符。上數學課時，於老師問了我們一道具有挑戰性的問題，我靜下心來仔細地讀著這道題，用手託著腦袋想，用手撓著頭想，想了一會兒，終於找出這道題的端倪，“按照這個有用線索想下去，一定可以做到答案！”我思考著，於是聚精會神地算出了答案，馬上舉起手，老師點了我回答，我脫口而出答案，老師搖了搖頭，“啊？”我小聲地說，原來忘了點小數點兒了，真可惜！

甜是令人大笑的休止符。在一次早讀課上，凌老師在跟我們講新人文讀本上的內容時，忽然問了我們一個關於閱讀感想的問題，我馬上舉起手，這個回答可是我經過幾次修改得到的精煉結果，老師點了我的名字，我滔滔不絕地說出答案，“好！”老師表揚了我，我就像吃了蜜一樣甜，心裡美滋滋的！

苦是苦中有樂的低音符。寒假時，我每天早上都能睡上一個大懶覺，而上學呢？每天早上必須準點起床，更不好的是，這幾天每天早上都很冷。六點半時，媽媽總會一遍又一遍地喊我起床，我嘴上連連答應，但身體卻紋絲不動，這時，媽媽只好像拔蘿蔔一樣拽我，把我從被窩裡拽出來。媽媽常用“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話教育我：現在努力學習，是為今後更好的生活而準備。

至於辣嗎，我還沒經歷過，但是我相信：我一定能找到其他音符，與他們為伴，度過一個快樂的學期。

酸甜苦辣話上學篇7

國一作文 ,819字

一說到酸甜苦辣，人們都會想起餐桌上的美味佳著。但是，我卻不一樣，我首先想到的是變化莫測的學習旅途。

苦

課堂上，老師又開始了長篇大論，引得我們噔欠連連，再加上季節是“睡不醒的冬三月”。老師講的話彷彿變成了一曲曲催眠曲，使我們的眼皮下垂再下垂……昏昏欲睡。有的同學打起十二分的精神認真聽講；有的同學大概認為天氣晴朗，不去旅遊太可惜了，便在課堂上做起了神遊；還有的同學聽的十分無聊，便在下面做起了小動作……課間的十分鐘就如一剎那。有時“好心”的老師還那會佔用課間這寶貴的十分鐘。放學後，我們都會揹著沉重的書包，回到家，還會有堆積扣山的作業等著我們，一想到這些，我就不由自主的放慢了腳步，但一想到寫完了作業就可以休息了，我又加快了步伐，這些都可以用一個字來概括，那就是—苦。

甜

學習雖然很苦，但有苦必有甜！考前的勤學苦練，考中的奮筆疾書以及考後的忐忑不安。最終，收穫的是滿滿當當的紅鉤，聽到老師和同學們的讚揚聲和讚歎聲時，心裡難道不地吃了蜜還甜嗎？想成功，就要付出足夠的努力，學習也要如此，先若後甜，這是人人都要經歷，此時我們總會嚐到這個詞的就是—甜。

酸

上課時，老師難免會提出很難的題目，就在沒人回答之時，老師也會提出重賞，給答對的人。重賞之下，必有勇夫，偶爾我也會舉手，但結果大多是無功而返，這時，同學們總會無情的嘲笑我，我就會低著頭，無地自容。這時候，我說會想起這個字—酸。

辣

那天，老師把批改完的家庭作業發下來，我一看，只錯了一題，便不在意的隨手放進書包。放學後，老師嚴肅地對我說：“把作業重抄一遍：“我很生氣，我同桌錯了三題都沒重抄。“老師太不公平了”“我嘟噥了一句，不料，老師聽見了，便狠狠的瞪了我一眼，其他同學也都向我看來。我臉上白一陣紅一陣，火辣辣地，這時我想起了這個字—辣。

這就是我上學的四味瓶：苦、甜、酸、辣，它們使我的上學旅程變得更多姿多彩，讓我收穫了滿滿的幸福感！

酸甜苦辣話上學篇8

國小五年級作文 ,626字

同學們，在校園裡一定會發生各種各樣的事吧，一定會品嚐酸甜苦辣各種各樣的滋味，我在學校裡就品嚐過這些滋味。

酸。在這一星期，我們要進行了數學考試，考試內容是《對負數的認識》。這一單元很簡單，我在學的時候覺得它是張飛吃豆芽—小菜一蝶，但考試結果卻讓人大跌眼鏡，我竟然只考了92分！班裡好幾個人考了100分！真是萬萬沒想到。哎，心酸，心酸啊！

甜。上一星期學校少先隊輔導員老師要挑選校園“小紅帽”，協助老師管理校園安全和衛生。我被初選上了，我很高興！每個班初選7個人，四個班，28個人，但只要20個人，上星期，每天都有人被淘汰出局。經過層層選拔，這一星期，我終於當上了“小紅帽”，可以檢查安全和衛生，我心裡美滋滋的。

苦。這是我四年級期末考試前最深刻的體會。快期末了，各科老師佈置的作業簡直是堆積如山，在學校完成作業後，還要回家抄詞語，抄單詞，寫卷子，累得我腰痠背痛，四肢麻木，眼睛乾澀。我知道老師是為我們好，讓我們期末考個好成績，所以堅持了下來。那段時間真是又苦又累啊！

辣。被老師批評，那滋味肯定很難受吧。我上四年級的時候，有一次上英語晚自習，老師說晚上可以看電影，不過要寫完單詞後，我們一心只想著寫完看電影，所以我就寫得不是特別規範，比我平時快很多，當我交給老師時，老師很不滿意我的書寫，把我狠狠地批評了一頓。那時，我感覺臉上頓時火辣辣的，真想找個地縫鑽下去。

這就是我的學習生活，酸甜苦辣交織著的美好生活。她註定會成為我人生中珍貴的回憶。

酸甜苦辣的小學生活篇9

國小四年級作文 ,657字

在學習活動中，每個人都會有酸甜苦辣的體驗，當然我也不例外。

什麼是酸的滋味呢？每當快要到期末考試時，作業多得堆積如山，除了吃飯睡覺，我的手絕對閒不下來。古詩、詞語盤點、課文、日積月累……要抄寫、聽寫、背誦，數學除了做題還是做題，英語的單詞、句子也要默寫，我的手呀，那叫一個酸！

甜的滋味又是怎麼樣的呢？俗話說：“一份耕耘，一分收穫。”豐碩的果實是由於努力耕耘獲得的，當我經過一番艱辛的努力，取得了理想的成績，心裡特別有成就感，就像灌了蜜似的甜。上一次的語文綜合測試，我特別認真做，檢查仔細，最終得了98分。當得到老師、同學的稱讚和表揚時，那甜的滋味根本沒辦法用言語來表達。

苦的滋味更是令我難忘無比。在體育課上，老師們通過各種體能訓練，不斷讓我超越身體的極限，來增強我的身體素質。記得有一次四百米長跑訓練，當我跑到三分之二時，臉熱乎乎的，呼吸十分困難，腳上彷彿掛著一個千斤重的鉛球似的，根本抬不起來。我想停下來，但是老師必須要求我跑完才可以停下來，就這樣一步一步，耗完了我所有體力，終於我衝到了終點。這種不斷超越自己身體極限的訓練就是苦。苦口良藥，現在我體能增強了不少。

精力旺盛的我，在課後亂跑，不小心推到了一位同學，被老師看到了，讓我到講臺前站著反思，並且嚴厲地教育了我一番，那眼神是火辣辣，更讓我不知所措的是幾十雙辣眼看著我，這辣味讓我至今都怕。

學習中的酸甜苦辣使我的小學生涯更加充實，無論酸、甜、苦或辣都給予我了不一樣的新感受，他們都是必不可缺的。

父愛相伴學琴路篇10

國小五年級作文 ,1085字

都說藝術是灑向心靈的陽光，特別是鋼琴。它如泉水一般清澈的聲音，讓人一會兒彷彿置身於茂密的森林，一會兒又彷彿到達了萬米高空與大雁一起翱翔；它的音律時而像媽媽的雙手一般溫柔，時而又像解放軍叔叔一樣鏗鏘有力，這些都是我第一次看郎朗哥哥演奏鋼琴時的感受。

爸爸看穿了我的心思，他準備用他辛辛苦苦積攢下來的錢給我買一架鋼琴。我們一路興沖沖地將鋼琴從杭州運回家，然後幾個叔叔一起幫我把鋼琴除錯好。看著嶄新的鋼琴，我忍不住上前按了幾下琴鍵，唉，怎麼好像不是那麼回事呀，原來我還不會彈鋼琴哦。爸爸笑著摸了摸我的頭，把我領到教鋼琴的孫老師那裡，從此我開始了每星期一節鋼琴課、每天在家練兩個小時鋼琴的生活。

孫老師說我進步很快，爸爸樂開了花，說要帶我去杭州的琴行讓教過郎朗哥哥鋼琴的老師教我。我眼前浮現出郎朗哥哥流暢而有力的演奏，我想象著不久的將來我也可以在臺上瀟灑地演出，然後同學們都會羨慕我。

練了大半年，我學完了教材裡的樂譜，可是我好像還只會彈一些簡單的音符。於是我去問孫老師：“老師，是不是有什麼祕籍沒有教我呀，為什麼我聽你彈的曲子都比我好聽太多。”孫老師笑了：“傻孩子，我現在是教你一些基本功，等你基礎打好了，也能彈得非常好聽，你慢慢來，不要著急。”我心裡打起了退堂鼓，不知道自己要學到什麼時候才能真正彈好一首曲子。正好小意姐姐因為練琴手指受傷，還要做手術，我終於為自己找到一個強有力的理由來放棄彈琴，鋼琴變成了家裡的擺設。

但是，爸爸卻沒有放棄成為鋼琴家父親的夢想。為了實現這個夢想，他通過各種方法給我灌輸彈鋼琴的好處，但是我就是不肯再練琴。有一天，爸爸給我講了一個故事：一個好人死了，天使帶他去見上帝，上帝獎賞他去人間投胎享福；一個壞人死了，天使押著他見上帝，上帝懲罰他去人間投胎受罪。天使一臉不明白，上帝看出了天使的疑惑：“好人懷著善良的心，每天都能感受到生活的樂趣，那人間便是天堂；壞人懷著歹毒的心，每天只能生活在陰暗中，人間就是他的地獄。”講完這個故事，爸爸看著我說：“做人做事關鍵是心態，我們厭惡學習，只會越來越討厭學習，而用積極向上的心態去學習，就能體會到學習的樂趣。剛開始你是因為喜歡才去學彈琴，後來你覺得累，就不想練了。你不一定要成為像郎朗一樣的鋼琴家，你就彈出你自己的快樂就行了。”我沒有回答，但心裡好像明白了一些道理，我開始學會享受鋼琴帶給我的快樂。

這件事讓我明白了苦與樂的真正意義：苦中有樂，苦中作樂。回首我的學琴路，我想說父愛是我學琴路上最燦爛的陽光。

學鋼琴的酸甜苦辣篇11

國小六年級作文 ,567字

當我拿到五級證書並摩挲著那紅色的封面時，內心百感交集。回想起我初步學習鋼琴的那段日子，讓我懂得了只有吃過了苦，才會有甜。

在每一個週末，我都要去學鋼琴，學習新的樂譜，可回到了家，我還要繼續練習當天所學習的知識。有一天，我的朋友來找我去打羽毛球，我滿心歡喜，可是，我一想到媽媽那凶狠的眼神，就讓我毛骨悚然，望著夥伴們歡歌笑語的情景，我的眼淚禁不住往下淌，我心想：我學鋼琴學了這麼久，逢人就說“只要有付出，就會有回報”，可是我的回報去哪裡了呢？我越想越難過，我真想半途而廢，可是我堅持了這麼久，放棄也太可惜了吧！

每天我做完作業，來不及好好檢查就坐到椅子上，彈起那枯燥的曲子。一天，我像往常一樣彈琴，可彈不到一會兒，我的手指就開始發軟，我感到四肢無力，手指間的汗水直往下淌。一不小心就彈錯了一個音，媽媽聽音不正確，就來說我不專心，還憤憤地說：“連這麼一點小事都做不好，還能做什麼？”。哎，我後悔莫及，早知現在，何必當初啊！我本來以為學鋼琴妙趣橫生，沒想到原來枯燥乏味呀！

但是有一天，我改變了我的看法。

我一如既往地去學習鋼琴，沒想到老師叫我上臺去表演，我心裡開心極了，面對著成百上千的觀眾，演奏著我最拿手的曲子，觀眾們都熱烈地鼓起了掌，我幸福與激動的眼淚一下子湧了出來。

鋼琴，你讓我受盡了皮肉之苦，但是，你也讓我獲得了無以言表的幸福。

學琴的酸甜苦辣篇12

國小四年級作文 ,630字

在我的成長記憶長河中，有許許多多數也數不清的小貝殼。這不，今天我就拾起一個最讓我難忘的貝殼……

這貝殼便是我學電子琴的歷程。我學電子琴是源於一個偶然的機會，那時我還很幼小，媽媽帶我去看了一場演出，那美妙的聲音讓我陶醉不已！那些參加表演的哥哥神氣勁更是讓我羨慕，於是便纏著媽媽要讓我學電子琴。媽媽曾經彈過電子琴，當然是巴不得了，連忙給我找了一名出色的電子琴老師。

當一臺嶄新的電子琴出現在我面前時，我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，迫不及待地翻開琴，一個個琴鍵發出各種各樣的聲音，可美妙了。

就這樣，我開始學習電子琴。儘管老師手把手地教我，媽媽也不厭其煩地督促，可我還是沒有任何長進，每天反反覆覆地練習，幾乎成了我學習上的負擔。漸漸地，當初的新奇與激動不在了……

每當暑假到來了，太陽狠毒地炙烤著大地。大家都躲在家裡吹著空調，看著電視，吃著冰激凌，悠閒快活的時候，而我卻要一遍遍地彈奏著枯燥乏味的琴譜，我時常不耐煩或煩躁地將曲譜扔到房間的角落。可冷靜下來想想，當初是我自己要學的，現在怎麼可以半途而廢呢？於是便又咬咬牙，不厭其煩地堅持練習了起來。

俗話說得好：一分耕耘一分收穫。隨著時間的步伐，我的琴技已經越來越好，有些曲子也能彈得娓娓動聽了。同時，我也悟出一個道理：有志者事竟成！

這就是我的成長長河中的一滴水，一枚小貝殼，儘管充滿著酸甜苦辣，但還有那無盡的快樂，無盡的歌……

學書法的酸甜苦辣篇13

國小六年級作文 ,474字

一年級放暑假時，媽媽幫我報了書法班，從此，我就踏上了學書法之路，這個過程中嚐盡了酸甜苦辣。

一開始，老師並沒有著急教我寫字，而是讓我練習基本筆畫：點。橫。撇。豎，寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了，字也越寫越差，老師嚴肅的告訴我說：“連基本筆畫是非常重要的，如果沒有打好基礎，那以後怎麼可能寫好字呢？”想了想，覺得老師的話的確沒錯。於是，我就繼續認認真真的練，很快，老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣，一個一個字的練，一練就是兩年半。

我在這兩年半的時間裡，不管是颳風還是下雨，不管寒冬還是酷暑，在爸爸媽媽的陪伴下，我是沒有一天遲到的。學習書法不但讓我吃了很多的苦頭，還讓我犧牲了很多的休息時間，每當看到別的小朋友在外面或者看電視時，而我卻在練字，但我一點也不後悔，因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲：”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習書法的過程中，我不但練了一手好字，還品嚐到了其中的苦與樂，也明白了先苦後甜的道理。更重要的是我變得更懂事了，意志也跟堅強了。

中學生的酸甜苦辣篇14

國一作文 ,640字

進入中學，我們的生活也變得多姿多彩，酸甜苦辣我全嚐了一遍，我的胃快要爆炸了。

酸

酸，可不是一般的酸，是一種極痛的酸，是一種心酸啊！我是一個比較自強的女生，最怕的，就是老師罵我打我。然而，我還真心想事成了。它還真的很快就找上我了，那塊竹匾也找上我了。我是多麼的不幸啊！那個教室，那些同學，還有那些尊敬的老師，我都還沒熟悉呢。我就得到了一個“大獎勵”，班主任的竹匾好像就要從我頭上落下來。我當時是多麼的心酸啦，從來沒有被老師打過的我，淚水止不住都往外跑。

甜

甜的滋味，是大家都愛的味道，但甜吃多了，是會讓你恨它的。甜不一定就是好的，當好事過後，向你迎來的可能是更大的打擊。就像是我，前一天鼓勵了我，我還沒來得及品嚐它的味道，壞事就湧入我的懷抱，我是多麼的傷痛啊，我寧願過平靜的生活，也不願命運這樣的折磨我。

苦

苦，也不是一個好受的過程，當你已經過了苦這個階級時，你認為真的就不苦了嗎？不，他還隱隱躲藏在某個角落，等待著一個時機再繼續隨心所欲。讓你的生活變得複雜，就比如：當你把一大堆的作業寫完時，你認為就輕鬆了嗎？可是還沒有結束，現在向你撲來的是比那還要多的作業。苦就是這樣有耐力，而我們比它們更堅強。

酸的、甜的、苦的我都嚐了一遍，味道是真的不好受，希望你們做好準備，迎接艱難的挑戰，勇敢面對酸、甜、苦對你的挑戰。它們也不過如此。

我們的生活多姿多彩，有開心和快樂，也有失落和悲傷，但這一切的一切，是我們每個人成長的過程，讓我們來面對酸、甜、苦、辣的挑戰，走向多姿多彩的生活。

酸甜苦辣學書法篇15

國小五年級作文 ,825字

我一邊哼著這首歌曲，一邊細細品味書法“五味瓶”中的酸、甜、苦、辣。只有嚐遍所有的味道，才真正領悟了書法的真諦。

書法是一門高深的學問。在我心中，這門學問卻蘊含著酸、甜、苦、辣四種不同滋味。

學書法，免不了有辛酸的時候。一天，我將作業交給書法老師。老師看了一下，搖了搖頭，什麼話也沒說。我心頭一酸，熱淚很快浸潤了眼眶。我咬了咬嘴脣，拼命不讓眼淚流下來。我一直都不明白，為什麼努力提高，卻總不被認可呢？我想，大概是離老師的標

準還差一大截吧。不過，我沒有氣餒，決心繼續加油！有時，我也這樣開導自己：一個人的生活裡要是沒有辛酸，不知會少掉多少滋味呢！

“媽媽，我獲得了全國飛天杯少兒書法大賽一等獎！”我歡呼著搖晃著獎狀把喜訊告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭說：“看來你重複了20多遍的練習沒有白費呀！”聽著媽媽的話，回憶在酷暑裡埋頭苦練的場景，我甜滋滋地沉浸在獲獎的喜悅當中。古人說得好：“功夫不負有心人！”這次，我的淚水盡情地流了下來，不過是發自內心的快樂的淚水。

“同學們，今天下午2小時內每人完成5張150字的練習，大家加油，合理安排時間，注意用筆！”老師語出驚人，教室裡也怨聲一片。這種情況已經連續好幾次了，我雖然心中不滿，可還是硬著頭皮一筆一畫地認真寫完。因為，爸爸常跟我講一個道理：“吃得苦中苦，方為人上人！”是的，中外聞名的書法家不都是靠著堅持不懈的努力成就了一番事業嗎？

別看練書法的人十分沉穩，想讓書法充滿“熱辣”味，倒也不是難事。看！我們班級正在舉行激烈的漢字比賽。同學們熱情十足，個個爭先恐後，都拿出了“看家本領”，整潔的黑板上形成了不同的魅力板塊，這個字型飄逸，那個剛勁有力，煞是漂亮！可見，書法沉著靜謐的背後，卻是“辣”味十足呢！

“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”我一邊哼著這首歌曲，一邊細細品味書法“五味瓶”中的酸、甜、苦、辣。只有嚐遍所有的味道，才真正領悟了書法的真諦。由於書法中每個味道各有各的特點，所以，我才擁有了不一樣的生活。

學書法的酸甜苦辣篇16

國小四年級作文 ,1082字

我出生在一個書畫世家，爺爺、伯伯和爸爸都是書畫家，可能是有一點遺傳基因吧，很小的時候我就對毛筆產生非常濃厚的興趣，總喜歡拿著毛筆塗來塗去，而爸爸也隨著我的意願，讓我到處塗鴉。直到一年級爸爸才開始真正教我書法。

鋪開毛氈，取出一張綿軟潔白的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，開啟書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫……這就是我練書法時的情景。每當此時，我都能特別感受到中國書法的獨特魅力。但同時，我也能回味到書法學習的“酸甜苦辣”。說起書法，我總有許多故事，接下來，我為大家說說我練習書法時的酸甜苦辣。

酸：每個星期天的下午，我都要到爸爸創辦的書法工作室練習書法。爸爸特意將我的課桌安排在第一排，我知道爸爸的用意，是想讓我在班裡起到模範帶頭的作用。其實我真的不想坐第一排，我好想偷點小懶啊，可是我不能這麼做，因為小夥伴們都看著我，和我暗地裡一比高低呢。上午跟著爸爸學畫畫，我已經感到有點疲勞，下午又要練習書法，真的好辛苦，雖然比較苦，可我非常認真，力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每個字寫好，可嚴格要求的爸爸老師總是每次都說我寫得不夠完美，哪裡結構不好，哪裡筆畫不好，哪裡佈局不好。當時，除了手痠，我心真的好酸啊！真的想讓爸爸表揚一下我。

辣：去年暑假，爸爸特地帶我到西安碑林參觀，看著那我自以為寫的不錯的《曹全碑》原碑時，我終於真正的理解了“蠶頭雁尾”、“雁不雙飛”的奧祕，看著顏真卿的《多寶塔碑》、《勤禮碑》時，我真正的被震撼了，站在這書法歷史的博物館裡，我覺得自己是多麼的渺小，越看越激動，越看臉越紅，臉上火辣辣的，我寫的真好嗎？早著呢，學習書法的道路遠得很！其實學習書法就是這樣循序漸進的，有批評有害羞才能有進步。事後想想，我反而有一種吃了酸菜魚以後的那種感覺……

甜和苦：學習書法也不全是酸的，每當看到我的作品在各種級別的書法比賽中取得不錯的成績時，特別是獲得了獎，或者，我的一些作品被別的老師作為範例張貼在其他班級的文化牆上，引來同學們羨慕的目光時，我的心裡總是甜滋滋的！最主要的是我的書法有了進步得到肯定了。去年我第一次用四尺整張宣紙寫了一幅隸書作品，爸爸將我的作品發到微信上，一會兒功夫爸爸的朋友圈熱鬧起來了，上百條評論都是對我的肯定和表揚，這更加堅定了我學習書法的信心。我每次練書法，一練就是一個小時，練得腰痠背痛是常有的事，有時還把手關節都寫僵了，寫完需要揉上好一陣子。聽人們說，咖啡是苦中帶甜的，我想，我練書法，也有這樣的一種滋味吧……

這就是我喜愛的書法—充滿著酸甜苦辣的書法，回味無窮的書法。

小學生活的酸甜苦辣鹹篇17

抒情作文 ,907字

小學生活就像調味瓶，現在小學生活落幕了，再次回首，就讓我把自己的酸甜苦辣鹹一股腦兒的向你傾訴吧……

酸，記得班上一位同學要跟著她的父母去外地上學，當時得知這個訊息，我的眼淚像泉水一樣止不住的往下淌，心彷彿涼了半截，我曾經和那個同學約定過，幾天後去看黃昏，如今這個約定還沒有實現，而和我定下這個約定的人，卻已經不見了蹤影，我哭著把她送出校門，掙扎的看著她遠去，心酸……

甜，曾經我在比賽中得到了第一，老師為此還專門給我頒發了獎狀，我心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜，下午我揹著書包回家，似乎頭覺得樹上的小鳥也在向我道賀呢……我驕傲了很多天，但是也比別人落後了很多天，當我驕傲過後才發現自己已經在學習上，比別人落後了很多很多，最後我總結了個道理，以後堅決不可以驕傲，一旦驕傲過頭就會比別人落後……

苦，呃……這估計是五個味道中最不想吃的一種了，想起上一次把苦瓜當成黃瓜吃下去，整個人都不好了，那天的我接著月光看見了苦瓜，把苦瓜當成黃瓜了，於是摸黑起來拿了個黃瓜，想一口吃掉，結果，剛咬了一口就發現味道不對，味道苦苦的，我低下頭看了看，這哪是什麼黃瓜啊，分明就是一根苦瓜，此後的很多天我看見苦瓜整個人不太好……

辣，嗯，說實話，這個味道我還是挺喜歡的，因為辣椒就很辣嘛，我喜歡吃辣椒，自然也就喜歡吃辣了，但我不會過度吃辣，回想起我曾經吃了很多辣的東西，弄得喉嚨幾天都說不出話來，說話就像個哨子，因此我被同學笑了很多天……

鹹，我也挺喜歡的，只要不是媽媽做的鹹蛋……上一次，媽媽問我早餐吃什麼，我想起了學校讓帶雞蛋去觀察，於是隨口答道‘來一碗麵條……’俺媽笑笑不說話，靜靜地做早餐去了，我又大聲嚷了一句‘老師讓帶蛋到學校做實驗，順便給我帶個蛋。’吃了麵條過後，我背上書包去上學，到了學校，老師讓做實驗時，我先是一愣，然後從書包裡拿出了鹹蛋……鹹蛋……還是個鹹鴨蛋……我哭笑不得，同學一臉看奇葩的樣子看我，我一甩劉海‘看啥看，沒見過鹹鴨蛋啊……’同學們憋笑……下課後，我只聽見學校的廣播裡傳出‘六三班某個同學，今天上午帶來了鴨蛋……’哎，不說了，後來同學見了我直接擺擺手‘喲，這不是鹹蛋嗎，快快快，這裡坐……’

真是難忘啊……

酸甜苦辣的青春路作文篇18

國二作文 ,1983字

【篇一：酸甜苦辣的青春路作文】

在青春的道路上，我們有歡笑、興奮與激動，也有淚水、委屈與無奈。在青春的路上，我們應活出人生的精彩，敢於拼搏，雖然有時會跌倒，但只要記住“從哪裡跌倒就從哪裡爬起”終究會戰勝自我，獲得成功。

在遇到困難或挫折時，我們年輕又脆弱的心會受到重創、會氣餒、會無助。情緒上也會有很大的波動，脾氣暴躁、成績下降，導致在考試中被別人遙遙領先，而自己的成績一落千丈。這時的我們往往會迷失在迷茫的青春路上，而我們需要怎樣調節自己呢？我想我們需要將自己的大部分精力花在學習上，以補充我們之前落下的知識。久而久之，我們自然就體驗到學習的快樂，自己也會不斷地成長！

青春代表著張揚個性、但不是任性無理，張揚自己的個性會使自己的品德修養更上一層樓；而任性無理則是把不可能完成的事情非要強加在自己與他人身上，這樣的我們已經沒有以前那顆追求上進的心，而是形成了天使與惡魔的矛盾心理，如果我們意志不堅定，就會被“小魔鬼”佔據自己的內心深處；這時如果我們能夠保持清醒，那麼就是最後的勝者；反之，就會成為最失敗的人，將會跌入萬丈深淵！

青春的我們儘管幼稚，但也應該不負青春、努力拼搏、勇敢的放飛自己的心靈。前兩天，我讀了一篇文章《去遠方》這篇文章剛好照應了“年輕就應該去拼搏”這句話，去外面的世界闖蕩總是要付出努力與代價，但他終究會成為你人生道路上最美好、最難忘的一段回憶。因此，正直青春的我們，不要讓生命像一壺白開水那樣平凡，而留下遺憾；青春需要我們勇於開拓。去經歷、去進取、去磨練，這樣才會打造出屬於我們自己的一片藍天。

我很喜歡文章《去遠方》中的一句話：“青春就像是春天裡的蒲公英，即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛出的翅膀，藉著風力也要吹向遠方；哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。”是的，即使世界是漆黑的、也要在心裡點亮光明；即使前方佈滿荊棘、我也會勇往直前，酸甜苦辣的青春路，生活因你而更加精彩！

【篇二：酸甜苦辣的青春路作文】

什麼是青春？在很多人的心中，張揚、瘋狂、叛逆都是青春的代名詞。其實青春不單單隻有這些，如果說人生是由一條條馬路而組成，那麼青春就是致命的轉折點；如果說人生是一曲美麗的樂章，那麼青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是各樣的天氣，那麼青春就是那陰晴不定的天空。青春不應只用美好來概括，它應該充滿著各種酸甜苦辣。

青春有點兒酸

進入青春期的我們開始有了自己的夢想，就像一隻剛剛長出羽毛的小鳥迫不及待的想要飛翔。我們變的更加固執，更加忠於自己，不再不加選擇的聽從家長的意見。我們開始追尋自己心中的夢想，追尋我們想要的生活。

可是有時候我們的夢想是那樣的不切實際，但是即使面對失敗，面對嘲笑，面對父母的不支援，我們又不得不堅持下去，因為我們不想讓自己的努力付之東流。面對這樣的情形，我們會感到從未有過委屈，心酸，但我覺得我們應該坦然的面對。因為雖說這樣的青春有點酸，但是我們正在變得強大。

青春有點兒甜

每個人的青春記憶中都會有幾個令人難忘的老友。一個真正的朋友不一定和你形影不離，但一定是心有靈犀；一個真正的朋友不一定為你兩肋插刀，但一定會為你慷慨解囊；一個真正的朋友不一定會為你錦上添花，但一定會為你雪中送炭。

其實朋友不需太多，有個懂你的就好。自古以來人們都十分看重朋友之間的情誼。我們可以從“海記憶體知己，天涯若比鄰”中讀出朋友之間的辛酸共勉；從“正是江南好風景，落花時節又逢君”中讀出的是偶遇朋友的無限感慨；從“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”中讀到的是朋友之間的的深深思念。因為有了朋友之間的陪伴，我們才會感覺到青春有點兒甜。

青春有點兒苦

一個成功的人，他的青春必定是辛苦的，因為一個人在青春時期所付出的努力與他後半生所享受的成功是成正比的。現在我們會埋怨作業多，考試的試題難，週末要上補習班等等，這些都是每個人所要經歷的，現在不努力，走出校門的我們會更辛苦。

就像馬雲所說“我們要永遠堅信，最輕鬆的一定是昨天。”我們永遠都不要跟別人比幸運，要比較的就是誰更有毅力。在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘那我們就是成功的。這樣的青春註定有點兒苦，但是這樣的青春才會更有意義。

青春有點辣

隨著年齡的增長，我們會發現原本溫馨和諧的家庭氛圍開始有了爭吵。我們會變得有些叛逆，開始質疑父母給我們提出的意見。有時連父母對我們日常的關心我們都開始變的反感。我們的做法開始與父母的意願有了衝突，爭吵的次數也變的越來越多。這樣的生活狀態讓我們感到這樣的青春有點辣。

如果你說人生如夢，只因你生活在夢中；如果你說青春是一個迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領會青春的真諦。青春註定包含著許多酸甜苦辣的回憶，但是正是有了這些回憶，我們的人生才會變的更加精彩。

網路之酸甜苦辣篇19

國二作文 ,862字

網路是現代生活不可缺少的工具，隨著網路的到來，我頻繁地與它打起了交道，並與它結下了不解之緣。

在三年級時，爸媽為我買了一臺電腦。那時，對於“萬事通”的電腦我早聞大名，迫不及待地開啟它看看。連線電源，開啟主機過了不久，亮麗的螢幕就呈現在我眼前……

酸

雖然我對電腦和網路略知一二，但是很多功能我都不會。有時開啟網站後，不知怎麼最小化，時常琢磨半天，到最後還是竹籃打水一場空，有時想玩遊戲，但不知該怎麼進入，只能眼巴巴地看著圖片，真是可望而不可即，“折磨”著我。這就是剛買電腦時的酸。

甜

通過一段時間的摸索和操練，我漸漸的會使用電腦和進行一些簡單的網路操作。當初的那些疑惑不解對於現在來說只不過是小菜一碟，司空見慣了。在學習上需要幫助的時候，上網一查結果就出來了；不方便出行購物時，淘寶一進物品就乖乖到家了；需要放鬆的時候玩個遊戲別提多爽快了，這讓我嚐到了網路那無窮的甜。

苦

但網路有利也有弊，沉迷於網路遊戲會導致我們的學習退步、視力下降。昔日我就因長時間面對電腦我遊戲，而導致學習一瀉千里，視力也下降了。我懊悔不已心中的苦水不斷湧動。

辣

我學會了適度地使用電腦，可是卻因為一點疏忽差點釀成了“大錯”。還記得那天，我一如既往地開啟騰訊QQ輸入密碼登入。可不知怎麼的突然跳出一個提示“密碼輸入錯誤”。於是我不緊不慢地再次輸入簡單的密碼。過了一小會兒，再次顯示出那幾個可惡的字，我開始有些緊張了。我百般嘗試卻百般無奈，心中的怒火、精神的緊繃、網路的疑雲摻在一起。我就像吃了幾個辣椒，吞了一個火球。好不容易湊出來的等級和分數就這樣煙消雲散了？怎麼回事？

在萬急之下，我猛地想起了當初我設的密碼保護，通過這個途徑我終於奪回了密碼。可是後來，電腦的“症狀”越來越嚴重。我為它請來了醫生“把脈”後發現，原來是網路遊戲時電腦遭到病毒襲擊。治療後我使用時更加小心謹慎了，還每天防毒開啟防護措施。這次網路帶給我的辣讓我永生難忘。

網路是個大家族應有盡有；但也是把雙刃劍，有利有弊。正確適當地使用網路不僅賦予我生活調味料，還能帶來無窮的樂趣。