花語青春相關作文20篇

花語青春篇1

國一作文 ,1167字

“年輕時，我的生命猶如一朵花……”—泰戈爾

青春就像花兒一樣，就跟現在的我一樣。

清晨的露水將我的花兒灌溉。花兒啊，你飢渴般地吞噬著滋潤你的甘甜的露水。我當然知道，你一定是想要開出這世間獨一無二的花朵，即使現在的你還僅僅只是花骨朵。但是所謂含苞待放，我的花兒，你生長在肥沃的黑色土壤中，即使在這片土地上還有同你一起生長著的數不盡的待放花蕾，但我的花兒啊，我就是相信，你會開出與它們全然不同的花朵。

初夏，綠葉剛剛吐出嫩芽，那從未經歷過的歡樂的甜柔的羞怯便藏在你檸檬色的蓓蕾裡。那是你獨有的顏色，我的即將盛開的花兒。盛夏給你的洗禮，是一場混亂的暴雨，狂風吼叫著要把你拔地而起，而你，我的花兒，你死死抓住地底深處的一顆高大的古樹的根。我知道，你不肯屈服是因為你仍舊懷抱著你還是花苞時的夢想。我知道那不是夢，終有一天，是要成為現實的。

我的花兒，在經過盛夏的洗禮後，你收起了你檸檬色的柔葉。為了生長，為了花開，你繼續深入著，深入著這土地。多少花兒已經開放，而你還依然是含苞待放。它們嘲笑你，因為盛開的慢，可你自己心裡明白，你只是不想隨波逐流，不想就跟它們一樣，僅僅花開了就滿足了。你相信，蟄伏的時間越久，力量才會越強大，花開的時候才會驚天動地。所以，你願意。為了等待花開那一瞬獨一無二的燦爛耀眼，你願意忍受更久的孤獨和寂寞，願意經受更多的風霜和雨雪。

隨著潮水般的南風來臨，你終於掙開了羈絆，怒放了。你絢麗的色彩，濃郁的芳香，擾動了空氣。花兒，你笑著，袒露胸懷地怒放了。其他的花兒都看在眼裡，你生長的並不簡單，那麼久的風風雨雨，讓你盛開的花朵更具有力量。你還學會了用心靈去觀察，去感受，去理解這個現實的世界。你收起的驕傲，把它們埋在心裡，你不甘與其他的花兒爭芳鬥豔，你只想安安靜靜地開出一隅自己最美的天地。

藍天下，萬物熙攘。我的花兒啊，你搖曳在風中，像乳汁一樣潔白，像蜂蜜一樣香甜，像美酒一樣芳醇。但是，你逃脫不了所有美好事物的悲劇命運，美麗都是稍縱即逝的。所以，又一個清晨，有著鳥語卻再也聞不到你的花香。我的花兒，美麗的花兒，你竟然就如此凋謝了，紛紛揚揚地落滿大地，衝向了死亡的洞隙，再也無跡可尋。不對，怎麼可能無跡可尋？我知道，你並沒有真正離開，你的芳香仍遺留在這片土地裡，你留下了希望的種子，那是你的心願。時光消逝，又是一年的輕柔春風聽到你的心願，帶著你的種子一起離開，終會讓夢想花開。

我的青春就像花兒一樣，花兒就是我的青春。雖然花開一瞬，青春不過朝夕，但我要我的青春花開與眾不同，我願意我的青春經受風霜雨雪，我願意我的青春蟄伏最久，願意我的青春忍受孤獨寂寞……我什麼都願意，只為讓我在最美的青春裡，孕育出希望的種子，開出我人生最美的夢。

讓希望的種子落地，開出人生最美的夢，這就是我花樣青春存在的意義。

花樣青春，勇敢追夢篇2

高二作文 ,777字

“當你堅持了你最不想堅持的，你會得到你最想要的；當你得到最想要的，就會覺得一切都值得。”這便是我聽了董榮璨博士精彩演講後最大的感悟。伴隨著悠揚的鋼琴曲，激動的心情卻久久不能平復。正值年少的我們，不是更應該追逐自己的夢想，用奮鬥書寫人生嗎？

30年前，董博士背起行囊，背井離鄉，漂洋過海的飛向大洋的彼岸，一心只為追求自己的藝術夢。還記得《空之境界》中有這樣一個說法“我們不應該揹負著罪來選擇道路，而應該揹負起選擇道路上的罪。”董博士選擇音樂這條路，便一直承受著一個海外遊子身在異鄉難為人知的痛苦，但他還是四處打工，只為離自己的夢想更近一步。

青年執著於那一片蒼穹，終能穿越風雨，直達雲霄；錦鯉執著於那一段高崖，終能溯水而上，化作蛟龍。而我們也應該像他們一樣執著向前，忠於理想，方成大器。

在美國的日子十分艱辛，董博士也嘗試過廚師，搬運工等各種與他所學專業有些格格不入的工作。他的母親也出了嚴重的車禍，這重重困難與打擊甚至讓他產生了放棄自己夢想的想法，但最終她還是憑藉著不服輸的勇氣，帶著對未來充滿希望的信心，勇敢站起來，投入新的奮鬥，成就一片輝煌。

歲月茫茫，足跡匆匆，在風塵僕僕的人生征途中免不了要遭受風霜雨雪和泥濘坎坷。跌倒了，就勢躺下，向路人哭訴不公，或坐在原地自舔傷口，自我安慰，這是可憐的弱者。唯有迅速站起來，拍拍身上的泥土，繼續前行才是令人敬佩的。

在高中三年的生活中，我們同樣會遇到大大小小的困難，弱者怨天尤人，強者披荊斬棘，所向披靡，我們應該做強者用奮鬥譜寫人生最美樂章。

董博士成名後感恩父母，不忘國家，盡己之力為國家公益事業作出了貢獻。因此，我們在追逐自己理想時也應當不忘初心，方得始終。

青春絢麗多彩，我們也應當像董榮璨博士那樣執著於理想，不被挫折打倒，感恩祖國，回報父母養育之恩，用奮鬥譜寫篇章！

花樣青春，勇敢追夢，成就完美人生！

木棉花的青春篇3

小說 ,1427字

黃樂兒是一個平平凡凡的中學生，她的父母都是地地道道的農民。由於懂得沒有讀書是無法在現實生活中有立足之地的道理，黃樂兒的父親和母親不惜千辛萬苦，也要把黃樂兒送到學校接受教育。學校離黃樂兒的家並不是很遠，因此，黃樂兒每天都是步行去上學的，只有中午才在學校吃飯，下午放學就走回家。

操場四周環繞著高大莊重的木棉樹。黃樂兒和她的同學們都知道，這些樹木都不是普通的樹木，它們能夠給人們帶來歡樂，有人說還可以許願呢！

黃樂兒許的第一個願望是：她可以在這個學校裡得到一份真摯的友誼。有一次，學校組織外出旅遊，黃樂兒和她的同桌許冰都報了名。出發的那天，她們心中都樂開了花，像開了一朵燦爛的木棉花。好不容易才有了一次旅遊的機會，可是，在黃樂兒以為“萬事俱備”的時候，她出乎意料地發現，原來由於出來得太匆忙，自己竟然忘記帶一點零花錢，這不就意味著她無法從旅遊地帶走任何一樣紀念品了嗎？真是太可惜了！看到黃樂兒心事重重的樣子，同桌許冰友好地跑過來問問發生了什麼事，一聽黃樂兒為沒有帶零花錢而苦惱，許冰慷慨地將自己的零花錢分成兩份，並且把其中的一份給了黃樂兒，解決了黃樂兒目前的難題。黃樂兒不再為自己忘記帶零花錢而悶悶不樂了，拿著許冰給的零花錢，臉上綻開了笑容，像一朵木棉花一樣，燦爛而美麗。隨即黃樂兒親切地向好朋友許冰道了聲“謝謝”，兩人相視而笑，快樂地一起跟著班級其他同學去旅遊。黃樂兒的第一個願望實現了，她如願以償地獲得了一份珍貴的友誼。此時，操場上的木棉花正開得火豔豔的，好像在為黃樂兒和許冰的友誼送上最真誠的祝福。

在那個金燦燦的豐收的季節，即秋天，黃樂兒小心翼翼地跑到學校的木棉樹下，許下了她的第二個願望：她渴望得到世界上最珍貴的東西。黃樂兒班上有一個男生李思，長得英俊瀟灑，家境很好，成績也是名列前茅的。一個偶然的機會，黃樂兒和李思被老師選去參加歌唱比賽，他們每天放學後都得留在學校練習，老師們也得不辭勞苦地教他們唱歌。李思反應極快，學得有聲有色；而黃樂兒，她天生就不是唱歌的料兒，怎麼練也練不好。老師們都著急了，這時，聰明而有音樂細胞的李思提出了課後讓他陪黃樂兒練習的建議，黃樂兒非常感動，便努力地練習。終於，他們如期地把歌曲練得很嫻熟。在閃亮的舞臺上，他們出色地完成了表演，並且如願以償地捧回了歌唱大賽的金獎盃。獎盃金晃晃的，真討人喜歡。黃樂兒看著獎盃，心裡樂開了花，像開了一朵小小的木棉花。漸漸地，黃樂兒驚奇地發現，自己的腦海中多了一個人，那便是辛辛苦苦陪他練習唱歌的男孩李思。她現在已經深深地被李思迷住了，他的一舉一動，一顰一笑，都成了黃樂兒生活的一部分，甚至導致黃樂兒的成績一落千丈。黃樂兒有點不知所措了，可是她現在已經沒有更多的時間去耽擱了，她現在在高中讀書，已經讀到高三了，正要面臨人生的重大轉折點，即高考。有一次，黃樂兒回家時，見到雙鬢蒼白的母親，心中不免生出一種傷感的情懷：父母為了讓我可以讀書而千方百計地去掙錢來給我交學費，而我卻如此不爭氣。想到這兒，黃樂兒情不自禁地流下了眼淚。母親看見女兒莫名其妙地流淚，便親切地過去安慰她。是母愛的春風，吹去了她心中久積不去的愁雲；是母愛的陽光，溫暖了她創傷的心靈；是母愛的甘泉，滋潤了她乾涸的心田。從此，一顆愛的心就被輕輕地放下了，黃樂兒更加努力地學習了。終於，黃樂兒在高考時取得了卓越的成績，考上了理想的大學。黃樂兒的第二個願望實現了。

在她離別學校的時候，木棉花正開得燦爛，好像在為黃樂兒加油打氣呢！

那花，引我發酵青春歲月篇4

高三作文 ,1384字

儘管我們還很年輕，但仍有時感覺生活在日復一日年復一年地重複著，一頁一頁的日子似枯燥無味的複製品自動編輯成冊。

但在那個下雨夜晚，我靜觀窗臺上、陽臺外、細雨中那盆熟悉的都有點讓人厭煩的永不開花的花時，突然感覺它竟然有一種我從沒發現過的生命之美。轉念一想，我們的生活不亦如此嗎？每一頁生活都正如那盆花，似乎沒有變化，但實則天天在變，都有著不一樣的溫度，飽含著對昨天由衷感恩和對明天熱情期待。

這麼一想，我似乎感覺自己被某種無法掙脫的力量吸進了時間的漩渦，有種穿越之感，對那些曾經的懵懂歲月恍然有了另一番感觸。

我似乎瞥見了昔日那個任性、暴躁、不知滿足的兒時的我。在街上哭鬧了半天纏著媽媽，非讓她給我買那件花襯衣；我無端生氣拔出來的那盆只有綠葉而不開花的花，一次次被姥爺搶救過來；抽屜裡那半塊至今還髒髒的橡皮，是和小學同學哭著喊著才爭搶才得到的……如今，花襯衣根本沒穿，而是靜置在衣櫥的最底層；花盡管遭受了無端之虐，但總算死裡逃生；橡皮依舊，不忍幫其淨身，因為可那個同學已無音信，真不知愧疚說於誰。這些類似的事情，以後不止發生過多少次，但是他們都似乎並沒有完全隨著長大而消逝，而是昇華成了人生的思考，以其固有的溫度和生命力成長在我的生命之中。

有人說，少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。可是，物仍是，人已非，沒有點什麼想法真的做不到。這物儘管不會再有什麼變化，但是它們所滲透的記憶卻隨著歲月而發酵，激活了太多的思緒。

難怪古人總是睹物思人，想起記憶中的那些東東，勾起回憶，似乎是根本無法避免的。但仔細想想，有些人來到我們的生活裡，只是要給我們上一課，然後像過客一般轉身離開，似乎留下些什麼，但也似乎沒什麼。而這看似矛盾的感覺，卻真正地教會了我們什麼。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，每個階段都會有不同的人融入我們的生活，帶來我們從未感受過的事和情感，從前在乎的事，現在已經無所謂了。年難留，時易損，時間匆匆而走以至今日，從前痛到哭的事，現在會笑著說出來，以前那個任性、暴躁、不知滿足的我也不復存在，因為，生活讓我明白：任性只會讓事情更加惡化，暴躁只會讓原本可以緩和的事情往相反方向發展，不知道滿足只會讓自己更加空虛。

畢竟，生活總是充滿陽光的，因為沒有什麼能抵擋住我追求快樂的步伐，慢慢成長，一次次通過命運的考驗。跌倒多少次，就爬起來多少次，如今，我不再會埋怨和逃避，因為，生活讓我們明白：哭是懦弱的表現，逃避就永遠解決不了問題，只有直面困難，事情才會往好的方向發展。

再想想，跨越了任性，超越了暴躁，打敗了痛哭，擊退了逃避，我們會明白，原來生活不會偏袒每一個人，而是激勵我們自己努力，無論陰影還是陽光，無論傷心還是快樂，我們不能選擇命運，只能向前迎接生活中一個接一個的挑戰，勇往直前，義無反顧。的確，生活有一次讓我們明白：“生活不是走秀場，比的不是誰更厲害，而是誰堅持得最久。”

昨天已經過去，今天也終將逝去，明天又快要來到，可以肯定的是：這三天一定有很多外在相似的事情，但是細細品味，它們的味道肯定不一樣！既然這樣，我們就的確應該改變生活一層不變的心態，用心去體味生活，隨時間發酵每一天，感受生活的真諦！

眼前猛地一亮，衝出了漩渦，恍然醒悟。哦，那盆花竟然發酵了我的青春歲月，使我深深懂得：看似一層不變的生活，實則變化無窮，蘊含著無盡的生命感悟和力量，促使我奮力前行。

青春，花開不敗篇5

國三作文 ,751字

“今天我，終於站在這年輕的戰場，請你為我，驕傲鼓掌；今天我，終於走向這勝利的遠方，我要讓這世界，為我激盪。”

暮然回首，看看自己一路走來，刻下深深淺淺的腳印，每一步都是那樣堅定，執著。回想起這三年來的淚與笑，這一刻，都化作了一種無形的力量，在促使我前進，促使我更加高傲地飛翔。

記得剛步入初中時，我懷揣著感恩與夢想，走進了現在這所學校。一開始，並沒有感受到初中生活的繁重。只是每天沐浴在陽光下、餘暉中，伴著淡淡的桂花香努力地吮吸營養。但第一次月考就給我潑了一盆冷水……

兩科剛剛及格！這是一份讓我始料未及的成績單。同時，它也是一份讓我如夢初醒的成績單。我害怕了，抬頭望著那蔚藍的天空，心裡頗生感慨。那天天氣很好，晴空萬里，燦爛的陽光把每一絲憂傷都照得分外明亮。我開始反省，悔過。因為我相信，雖然失敗的陰影在我頭上盤旋，但是我會用盡我全身的力量讓其成為下一刻我頭上的光環。現實固然殘酷，但只要心中有陽光，那麼你所看到的，就全是溫暖！如果失敗不可避免，那就讓成功之光儘可能地普照人間！

假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有一些麻煩，請不要無奈。因為路還在，夢還在，我們還在。

終於，經歷了失敗的打擊，我變得愈發堅強。當我拿到第二份成績單時，我又一次哭了。這一次的淚水裡包含著我對青春的感悟。酸、甜、苦、辣，令我如痴如醉，令我萬般嚮往。這些味道，這些傷痛，將做為我青春的洗禮，引導我一步步地走向未知的未來。

閉上眼，那些關於勇敢、奮鬥、拼搏的字眼全都在我的腦海裡飛速地旋轉著。窗外的陽光斜射進來，照在我的身上，也照在我的心裡。十四歲的青春被照耀得熠熠生輝，流光溢彩。我轉身，還給世界一個大大的微笑。

我的青春，一路花開！

我的青春，花開不敗！

青春花季篇6

國三作文 ,939字

人生，猶如年輪軌跡中的四季，青春，亦是鶯歌燕舞的春天，繽紛多彩的花季。花季，有雨，有風，有晴……

—題記

還沒來得及跟“童年”道別，還沒來得及向天真說再見，還沒來得及享受幼稚的擁抱，就已被無情地推上青春的戰車。可知，踏上青春的門檻，便步入煩惱的殿堂？青春，是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的警告。青春是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的提醒。青春是“莫等閒，白了少年頭”的催促。面對書桌上堆積如山的作業，面對試卷上一道道“滿江紅”，面對課堂上老師唸的緊箍咒，面對父母一次又一次的關心，面對自己一陣又一陣的嘆息，心在哭泣，天在下雨。青春的花被豆大的雨點砸得低下高傲的頭。哦！這亦是青春，亦是煩惱的青春，亦是雨天的花季。

青春的花海是深奧的，是走不盡的，是讀不透的。駐足於花海，放眼望去，茫然，心的方向在哪兒？問自己，卻無回答。平坦？坎坷？是“柳暗花明又一村”？還是“世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠”？時光老人的腳步從未放慢，青春的我們不覺也被捲入時間的旋窩，旋轉，眩暈，時針的方向是我們該出發的方向嗎？青春如題，蘊藏人生的茫然；青春如筆，暢寫人生的疑惑；青春如畫，讀不透人生的奧妙。青春的花海，被一陣陣狂風吹亂，無厘頭，縱橫交錯。哦！這亦是青春，亦是茫然的青春，亦是颳風的花季。

“前方那條白線就是終點，堅持，千萬別停下腳步，快點，再跑快點……”已經缺氧的心臟不停提醒自己，終於，腳尖躍過了終點。青春，是美妙的，是花開得最美的季節，一陣陣迷人的花香鑽入鼻孔，一起分享勝利的喜悅，努力的果實。心裡明白，堅持就是勝利，堅持了，勝利就不遠了。青春的我們，是快樂的，快樂地享受人生的熱情與生機；青春的我們，是幸福的，幸福地感受人生的好奇與創新；青春的我們，是幸運的，幸運地體驗人生的奧妙與新奇。青春，是勤奮結出的甜果，是苦辛得到的掌聲，是經歷風雨後的花苞，綻放迷人的花瓣，歌頌自己的色彩。哦！這亦是青春，亦是蓬勃奮飛的青春，亦是雨過天晴的花季。

青春如茶，先苦後甘；青春如路，柳暗花明；青春如火，燃燒激情。月兒彎彎，乘載青春的夢想；白雲飄飄，灑落青春的甘露；星光閃閃，照亮青春的方向。

青春，人生的亮點，奮鬥的時光，花開的季節。奮鬥吧，青春！綻開吧，花朵！奔跑吧，自己！

青春之花——讀《童年》有感篇7

讀後感 ,153字

書中的色彩是豐富的。遇到歡樂你會眉開眼笑；遇到悲傷你會黯然落淚；遇到憂慮你會憂心忡忡。書會調節你的情緒，跑掉悲傷，忘掉不開心，一起暢遊在書的海洋吧！

書是我們的良師，教我們知識；書是我們的朋友，伴我們成長。我希望，書可以陪伴我，走向正確的道路，灑下青春之花。

高中是青春開的花兒篇8

高一作文 ,805字

看著教室裡陌生又夾雜著熟悉的面孔，才把思緒從炎熱的夏季拉到這個微涼的秋天。那會兒還在焦頭爛額地對付著中考，這會已是高中新生了。黑板上還板著昨夜白花花的講義，尚來不及擦，夜色轟隆隆地蓋過樓頂，似乎高中的擔子更重了，張三還是愛耍酷的張三，李四還是矮個子的李四，有些人物依舊照搬過來，只是時間一下子被捲進了汪洋之中。

時間開始過得有些壓迫感，老師總是嚴厲要求去實施每一項計劃，很少再有人敢逃課或是遲到了，因為缺課節數一旦累積到一定程度就會難逃被請家長的厄運，誰都不想冒這個險，寧願少睡少玩些也不願讓家長抓著把柄嘮叨。想一戰就功成名就的人每天都在爭分奪秒，刻苦演練，生怕浪費一丁點的時間就會錯失金榜題名。

原本以為高一的晚自修會生機勃勃總會有說不完的笑話，但每天的晚練和沉悶的氣氛足以扼殺每個人的幽默細胞。雖然如此同學們還是有一套苦中作樂的方法，誰暗戀誰的傳聞無需藉助媒介也可以傳入每個人的耳中，八卦一點的同學會認為漂亮的英語老師是否有男朋友，今天的課堂紀律是否又讓數學老師的臉更臭了。喜歡晒太陽的同學似乎又多了些，喜歡談天說地的同學又聚成了一團。男生們依舊熱衷抱著籃球在操場上耍酷，低年級的同學永遠比我們清楚誰是校花誰是校草。同學們也開始投身所好自己中意的社團。

每到小考大考，挑燈夜戰，焚膏繼晷這類看起來很遙遠的詞語開始跟我們沾上邊。家裡的書桌上放著翻開的筆記，黑壓壓的單詞和公式，翻來覆去記了很多遍，還是覺得忐忑不安。放在抽屜裡的鬧鐘和擠滿灰塵的檯燈也終於有了用武之地。每個人都忙著交流複習心得和學習方法，教室裡的身影顯得更忙碌些了。

日子好像又安分起來了，老師的臉孔好像也越發的親切。沒有三八線的桌子讓同桌之間更加融洽起來。好像每個人的心中都開始藏著一個小祕密，那些有關成長的種種播灑在每個人的身上。就像向日葵一般的向著太陽欣欣向榮地生長著，小草也貪婪地沐浴著午後的陽光，酸甜苦辣的青春也開出一朵朵璀璨的小花。

青春寄語篇9

高二作文 ,757字

青春是場盛裝的舞會，絢爛的流年好似斑駁的光影，打在稚嫩的面孔上，它令人捉摸不定，它令人心潮澎湃，它教會你人生最初的舞步，讓你學會舞出自己的人生。我想寄語青春，向未來致敬。

不要再留戀煙花了

也曾和旁人一道，喜歡憑欄欣賞節日的煙花；也曾定定地望著噴射而出的光彩如醉夢裡；也曾禁不住誘惑買上兩隻，只為私享這短暫的美麗。然而那終是轉瞬即逝的風景，那是曇花一現的繁華，經不住時光的拷打，其結果終是狂歡後無人理睬的灰燼。

我，不願成為元春那樣的炮竹，我渴望將夢想栽種於沃土，五年，五十年，五百年後，依舊年年發新芽，站在時光的盡頭，做一棵微笑的花樹。

不要輕易承諾

逐漸發現周圍滋長出許多無根的承諾，像灰塵，被時光捲起，然後散落天涯。

承諾不是廉價的餐巾紙，打嘴邊過後便丟棄然後腐爛。隨口說出而後忘記的諾言像一把鋒利的匕首，刻在被承諾者柔軟的心頭，汩汩地滴血。

年少的生命，還掂量不起承諾的重量，責任的意識卻在安靜的生長。我要慢慢懂得一個成年人所應盡的責任，再不去把諾言信手拋在風裡。

敏感於一切的美感

“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。”少年人最容易憤世嫉俗，轉而對周圍的一切嗤之以鼻。然而抱怨是沒有休止的海洋，一味質疑而不懂得發現美感的青春是空洞的遺恨。

所以，開始不惜捨棄被窩的溫暖，清晨爬起來看日出；開始將整潔拋在腦後，只為在有陽光的午後躺在草地上聽大地的呼吸，收藏美感，因為年華正好。

不去傷害愛你的人

有時候，自私是塊磚，砌起你與家庭堅不可破的牆。無需任何言語，愛你的人便已受傷。你像一隻驕傲的候鳥，掙脫養育過你的大河飛向遠方，然而河還是靜靜地凝望著隨時準備做你棲息的港灣。

我對自己說：“愛是包容，理解是最好的回饋。”

時光在流淌，成長的路也還很漫長，只要希望不淪喪，心便不會荒涼。

謹以此文寄語我十六歲的青春。

重拾我的青春花篇10

國三作文 ,864字

歲月在無情的逝去，在指尖，在發端，在風中飄落的枯葉，在田間發黃的野草，再也沒有以前的氣息，再也找不到曾經的心動砰然時刻。努力的尋找著那些曾美好而在印象中淡去的青春花。

門前的小路上落滿了枯黃又衰敗的葉子，剛是初冬的季節，上面的露珠還未散去，一顆一顆，像珍貴的小鑽石鑲嵌在門前。踏著清晨凝重為我鋪好的找尋之路，踩在葉片上，輕輕發出“沙沙”的聲音，打破了這寂靜、沉默的清晨。

我懷著喜悅激動的心情來了，我帶著滿滿的盼望來了，我攜著深深的回憶來了，來重拾我隱藏的一朵朵青春的小花。

走過那個河塘，裡面的水都已經幾乎於乾涸狀了，河塘四周明顯的凹陷下去的土坑，像是我記憶中深深遺失的一部分。近了，越來越近了。我聞到塘邊曾散發的芬芳的槐花香味，有濃郁的沉土香味，楊柳輕垂著婀娜輕慢的身姿，在微風吹漾的塘面上輕拂。樹蔭下，一群小夥伴們在自愉自樂的的釣著魚，有的興高采烈的把魚兒裝進小揹簍。有的憂鬱的嘟嚷著臉，埋怨道：“為什麼還沒有魚兒上鉤”，就在那片涼蔭下，悠閒的嬉戲打鬧著……。又是一片落葉，在我面前劃過，在空中旋轉出幾道優美的弧線。

思緒又被收回，還在滿懷感動的回憶，卻又要急促的收回，將這些散著童年音符重新譜入現在的腦海。

繼續前進，那一條小溪也在蜿蜒的流淌著，又好像我看見了一個在河邊採集野花。腳踏著小石子，在河邊賓士的女孩，在河的不遠處，有她的小夥伴在等著她……

一幕一幕，隨著相識的景物湧現出來，那麼回憶像一曲曲飛揚的樂章，在空中飄散我找到了，這就是我日思夜想的“青春”。它是那麼快樂，那麼淳樸，卻有過得那麼快。就像旁邊也緩緩淌過的小溪，就這樣，再也回不來了。

幸運的是，我還找到了那一朵朵嬌小，嫵媚的青春花，它開的愈來愈豔，愈來愈令人欣慰，還以為，不會再找到了，原來，我的青春花就開在我身邊，開在我的空缺的回憶腦海中，一直都未凋謝過。

重拾我的青春花，它讓我找到了久違的感動與一時的欣慰和長久的回憶，填補了記憶中的那個空白。

葉，還在凋落；風，還在不斷地吹；小溪，還在不斷地流；路，還在不停的走；青春花，仍在某角落裡悄悄地開……

我的青春之花在覺悟中綻放篇11

國二作文 ,834字

一粒沙裡看出一個世界，一朵花裡有一座天堂。永恆在剎那間收藏，青春之花總在不經意間綻放！

四周漸漸暗下來，蒼茫大地間籠罩著一層薄霧。我從朋友家偷偷溜出來，愁眉苦臉地思索著該怎樣跟爸媽交代。我在路上茫然地走著，環顧四周繁華的大街小巷。突然，我的目光不經意間瞟到了一個小攤上。眼珠兒一轉，有辦法了！

才爬到四樓，便聽見遙遠的樓上有一聲開門響，我的心不禁一驚，腳步變得緩慢起來。低著頭慢吞吞地走到家門口，一抬頭便迎來了爸爸那嚴峻又犀利的眼神，像一把刀子直插入我的心臟。無奈，我只得換上一副笑盈盈的表情，小心翼翼地對他說：“今天老師拖了堂，放學時天已經黑了。回家時，路過了一個賣麻辣燙的小攤，我想你們還沒吃飯，就給你們帶了點兒回來。看，還冒著熱氣呢。”說著，把碗上的塑料袋剝開。裡面的東西雖然很少，但色香味俱全。爸爸看著看著，眉頭慢慢地舒展開了，嚴厲的目光也漸漸淡化了。眼神中洋溢著歡樂，他殷勤地從我手中接過食物，樂呵呵地奔向了廚房。

我鬆了一口氣，腳步也歡愉起來。爸爸媽媽端坐咋飯桌上，手持著筷子，仔細地端詳著我給他們帶來的食物。媽媽又口腔潰瘍，吃辣的燙的都會疼上半天，但她一聽說我買了夜宵，也還是忍著痛來吃。他們用筷子捻了一根豆棍，放在嘴裡細細地咀嚼著，一點兒滋味都不落下。他們每咬一口，臉上便滿是幸福，彷彿他們吃的不是食物，而是女兒對他們的愛。

看著他們這樣子的受寵若驚，我的心突然微微酸了一下。從我出生起，一切都是父母給予我的，而我卻從來沒有想過要送給他們一些祝福。我想起了爸爸循循善誘的教誨，媽媽孜孜不倦的說教。但，他們都已經快老了，爸爸臉上生起了白色的皮屑，手上的脈絡也清晰起來；媽媽的眼袋加重了，皺紋也比以往深刻了許多，我明白，這一切的一切，都是因為我，歲月可以抹去很多事情，但卻又會給予你一些不想有東西。

到此刻我才覺悟，我給予父母的東西太少了，少的微不足道。我似乎覺得自己邁向了青春的道路，踏上了感恩的旅程。我要報孝父母，讓青春之花在覺悟中綻放得更加鮮豔美麗！

走過青春花季篇12

高三作文 ,791字

時駐足細嗅一枝無名之花，恐違背這惜花之心，便任它芳香瀰漫，我且採嗅一抹芬芳。

耳邊彷彿依然縈繞著童真的笑語，漫天飄灑著櫻花的爛漫。帶著下課的歡愉，攜小夥伴在櫻花樹下踢毽子。清風柔和，雜著柔軟的花瓣，拍在稚嫩的臉龐上，襯出兒童的天真與單純。揹著小巧可愛的書包，小跑到櫻花樹下，捧起一捧花瓣，趁小夥伴不注意時來個“花雨”的洗禮，於是，打打鬧鬧，嬉笑著回到家中。那曾是爛漫純真的青春。

現在手握櫻花花瓣，兒時的歡笑與純真便躍上心頭，一點一滴，刻畫入心。

時光不止，成長前行。青春靈動的心怎肯受世俗的約束？任是被刺痛雙手，也依然要像紅玫瑰一樣熱烈而又精彩的活著。周圍的人不停的告訴你該怎麼做，但你又不想如此活著，便倔強的往前走。於是，他們便說你青春年少，叛逆無度。我們就是這樣，追逐著自己的夢想與初心，用痛苦來澆灌出玫瑰的熱情與精彩。這是我們的青春，刺痛而又炫目。

就像是礫石被蚌磨成圓潤的珠子那般，青春曾不畏懼磨礪。時常抬頭閒望窗外的那棵梅樹，它並不高大也不挺拔，甚至連枝葉也是稀疏的。被詩詞中梅花的堅貞所折服，我便每每注望，希冀可以看到寒梅傲放的景色，可幾個月觀下來，似乎已失去了信心。咦？淡淡的清香，不濃郁卻甜沁。我停下奮疾的筆，尋找它的來處，才驚喜地發現窗外的梅花已經開放了。雖然不繁密，卻也是錯落有致的，別添一股山水闊遠的意境。望著百木枯萎中的那一抹抹殷紅，心中不免備受激勵，轉而望向桌上的題海，亦有釋然與不畏之情。喜好獨自躺在草地上，嗅著清新的空氣與芬芳的花香。便開始編織一個花的夢，一個如花般青春的夢。在夢裡，有漫天的櫻花，有烈豔的玫瑰，也有獨傲的寒梅……

調皮的落葉驚擾我的美夢，便識趣的隨風而去。仰望天空，便頓生“夢又何嘗不是人生”的感慨。不管是人生，還是青春，都需要我們像對待夢一樣，用心編織。

青春的旅途曾不缺失奼紫嫣紅，就讓我們走在這繁花中，且行且珍惜，且行且成長。

青春絮語篇13

國三作文 ,670字

帶著幾許憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我們推開了青春的大門。瞧！美麗的青春女神正含情脈脈地注視著我們！青春，一個美麗而閃亮的字眼。

我時常想：青春到底是什麼？

小孩說：“青春，一個令人嚮往的花季。”青年說：“青春，一曲激揚的樂章。”中年說：“青春，一幅潑墨淋漓的山水畫。”老年人說：“青春，一首雋永的詩篇。”我茫然而且豁然。

冰心說過：“愛在左，情在右，走在生命的道路旁，一邊播種一邊收穫，將這旅途點綴得香花爛漫，使得踏著荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”我想，這就是對青春最好的詮釋，一個充滿花香而又佈滿荊棘的青春。

青春，一個激情的遊樂場，讓你體驗生活的刺激；青春，一曲淡淡的笛聲，帶著遨遊夢幻的仙境；青春，一個花香的季節，使你香氣溢人。青春，正如歌中唱著：青春的花開花落，讓你疲倦，但不後悔；四季的雲來雲往，讓你喜樂卻不憔悴。這是對青春的註解吧！一個令人永久回味的青春。

青年的魯迅，面對“滿眼都是大眾的嗟傷，滿耳都是國民的呻吟”，他毅然棄醫從文，踏上救國救民的道路。一支筆，道出世間的滄桑，寫盡人生百態；正值青春年華的周恩來，一句“為中華之崛起而讀書”奉獻了他的一生，如春蠶一般日夜苦心織繭直至“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”

青春，飄飄然的來臨，願我們在青春的舞臺上，放聲高歌，展示自我風采，當青春如流星一樣劃過時，我們也能像保爾一樣說：“我們的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業，我無怨無悔。”

青春的鳴笛響了。讓我們把青春幻化成美麗的冰雕，讓我們把青春譜寫成動人的詩篇。朋友們，請將自信掛上桅杆，帶著微笑通往直前！

我的青春花朵篇14

高一作文 ,775字

走過花季，走過雨季，我們人在追問，青春是什麼，向左看，它或許是一堵冰冷的牆，向右看，它卻是一片溫暖的陽光，也許青春就是我們做自己想做的事，聽自己想聽的歌。青春如糖，吃、過就不會在有。當我賓士在人生的旅途中，會盡情享受生命的高潮，忍受生命的波谷。享受它，讓我們感受到生命的幸運；忍受它，讓我瞭解我自己的韌度，兩者皆令我喜悅不已。我的青春花朵，不會因為生命的打擊而凋零，而會因此而開得更加燦爛。

享受青春的喜悅讓我學會了珍惜，沉浸在家人的細心呵護中，讓我感到了幸福得滋味原來這麼簡單。像咖啡，散發出醇醇美味；像陽光，驅走冬日得寒冷，讓我明白了愛得真諦，同時也讓我學會了愛別人。當父母迎著風雪給我送衣服時，我會明白父母對我是多麼無私，；當父母忍痛用竹鞭打我時，我會看到父母那滴血得心；當父母坐在燈下為我收拾行李時，我會看到父母那白髮……青春的喜悅使父母無私的愛，是父母用他無私的白髮換來的，同時也是父母教會了我珍惜青春的喜悅。享受它，珍惜它，在青春的喜悅中綻放得更燦爛。

忍受青春的痛苦，讓我變得更成熟，父母終究不能守著我們以悲子，離開了父母的懷抱，我像一隻受驚的小鳥，看不清前方的路，在青春的路途中，失敗和痛苦是常有之事，失敗了，爬起來，拍拍身上的泥土，繼續前行，掉淚了，不要怕，擦乾淚，因為我還有夢，受了委屈要忍受。只有這樣，才能煉出最佳的韌度，青春的悲傷時造就我們未來的力量，不管事心靈上還是肉體上的傷害，對成長都有益處，哪怕沒有益處，也可以讓你青春變得精彩。

有些事情年輕的我們無法懂得，單單我們懂得已不再年輕，享受青春的點點滴滴。哪怕是一個笑容，一個眼神，一個風雨中遠去的背影，一次失敗，一滴眼淚……沒有不值得我們珍惜的，當你有一天站在青春的盡頭時，你會清晰的記起那一件件難忘的往事，相信此時，你已是一個成熟的人，你的青春花朵也將是最燦爛的時候！

花一樣的青春篇15

國三作文 ,72字

花一樣的青春作文800字https://wWw.ZuoWen8.com/a/253344.html

墨語書青春篇16

國二作文 ,693字

鋪一張宣紙，蘸一滴濃墨，書一筆流年，品味人生最美的青春。

提筆，流墨，書一本《曹全碑》。我舉起筆來，落筆，藏鋒，氣運不點自通，黑白不留自有，彷彿一副陰陽八卦圖，有顛倒乾坤之勢，扭轉大局之靈。我沉醉於其中，好像在打醉拳，形式交叉錯雜，有法而不零亂，柔剛兼併，美而不華。我醉在其行，行於其中，走完了一紙流年，走出了世間喧鬧，聽一絲吳儂軟語，驀然回首，愈感其美。如蠶頭燕尾，訴說著生機；似龍鱗鳳爪，釋放著霸氣；猶樓簷閣宇，展現著漢隸的那種古色古香。我細細地品悟，青春，如書漢隸，含古憶昔。

落筆，留墨，書一本《多寶塔碑》。大筆一揮，抑揚頓挫，凝練巨集厚，頗有氣勢。橫，剛強如鐵，起落自如；豎，筆直如木，屹立乾坤；撇，厚重如冰，美中有堅；捺，尖銳如劍，鋒芒畢露；點，微妙如眼，畫龍點睛……我在墨中游，似與真卿語。每一筆，都是書法家嘔心瀝血的結晶，每一畫，都傳遞了千年的漢字文明之美。藏筆，我感受著它的包容之美；折筆，我享受著它的堅毅之神；頓筆，我思考著它的厚重之意。我細細地品悟，青春，如書楷體，堅強剛正。

行筆，遊墨，書一本《蘭亭序》。我提起筆來，或重或輕，或虛或實，徜徉於王羲之的魅力之中。飄若浮雲，驕若驚龍，古若虯枝，自由中不失規矩，瀟灑中流露方圓。毛筆在紙上行走，思緒在天空飛揚，眼中彷彿出現了書聖在春和景明之時與好友吟詩做賦的情景，舉杯放歌，聖手一揮，名傳千古的《蘭亭序》曠世而出，聞名世界。筆尖流淌，像涓涓春水，像蔭蔭夏樹，像漫漫秋實，像皚皚白雪，觸動了我的心，觸動了我的青春年華。我細細地品悟，青春，如書行草，放蕩不羈。

墨如年華，人有青春。我在書法中品味青春，在書法中書寫青春。

綻放吧青春之花篇17

國一作文 ,533字

黎明的曙光已經散發光芒，沉寂的意識已經甦醒，懵懂的心扉已被開啟，蟄伏的巨龍準備騰飛，綻放吧，青春之花！

葉已落下，蕭瑟的秋風伴隨我走進校園，走進新的一學期，悄悄拾起一片落葉，心中卻泛起一陣漣漪，不禁感嘆萬千。轉眼間，又到了新學期。這將是不同尋常的一學期，彷彿已聽到那“隆咚咚”的戰鼓聲，那是為小高考而奏響的，升為高二的我們已經枕戈待旦，備戰那即將在明年陽春三月所打響的戰鬥。以筆為刀，以紙為盾，我們要用辛勞的汗水和不分晝夜的堅韌，去書寫新的篇章。

青春，是一首偉大的讚歌，我們要用碩果去回饋青春所給予的，我們要用小高考的戰績，去奏響這支凱歌。如果認為我們僅僅看到小高考，那就錯了，我們要首先攻破小高考這首門戶，然後踏上高考這層臺階，走進大學這座榮譽殿堂。

青春的奮鬥是永無止境的，青春的汗水是任意揮灑的，我們要以朝氣蓬勃的青春去闖出一番自己的天地。

同學們，朋友們，你們甘於如此平庸地沉淪嗎？甘於默默無聞嗎？沒有路，我們就踩出路；沒有辦法，我們就想出辦法。拿出你堅毅的信心和勤勞的雙手，去迎戰小高考，去衝刺4A，去衝刺高考。讓我們用美好青春開創未來，用雙手贏得一片光明。

青春的腳步是永不停歇的，青春的戰馬已經備好，讓我們縱馬揚鞭，快意馳騁。

盡情綻放吧，青春之花！