與網路共處相關作文20篇

我與網路 篇3

國小五年級作文 ,578字

對於“網路”這兩個字眼，相信大家是再熟悉不過了。如今，許多人一天離不開網路，對於那些“網蟲”來說，沒有了網路就像沒了他們的命一樣，網路似乎已經是人們生活的“另一半”了。

網路的確能給我們帶來許多東西，它能給我們提供課外百科知識，能給老師們帶來教學課件，使教學更加輕鬆，還能給人們帶來好玩的遊戲。可是，網路同時還給我們帶來傷害—輻射。有人因為整天沉迷於網路，不務正業，不思進取，走上了不歸路；有人因為網路害得自己近視，從此離不開眼鏡。“我”就是其中的受害者，我因為網路而近視了。

剛上五年級時，我被老師安排坐在前三排，在一次的數學小測上，老師把內容投影到螢幕上，我只能眯著眼睛才能看清楚，這才猛地意識到：我近視了，而且近視的度數可能還很深呢！

以前，因為身高的原因，我總是坐在教室裡的最後一排，可是即使這樣，我還是能把黑板上的小字看得一清二楚，絲毫沒有模糊的感覺。僅僅過了一個暑假，我的眼睛就變成現在這樣。再想想在這個暑假裡，我整天的活動，不是看看電視，就是玩玩電腦，而且在電腦前呆的時間不斷延長，很少去外面走走、看看。正是因為這樣長時間玩電腦，最後造成了近視。

無奈之下，我也只能去配一對眼鏡。

在此，我要呼籲大家：我們應該多到外面走走，看看綠草紅花，多運動，併合理安排好時間，做到綠色上網。大家不要像我這樣，因為沉迷於網路而傷害了自己的眼睛。

學會與他人共處 篇4

高一作文 ,729字

人生活在社會上，集體中，難免會有磕磕碰碰，遇事就針鋒相對，互不相讓，非要決一雌雄，那就永不會有安寧的生活和學習環境了。只有寬容，學會與他人共處，才能搞好人與人之間的關係，才能使大事化小，小事化了，才能不會發生無謂的悲劇。

寬容他人和善待他人是胸懷寬廣的表現。不能寬容他人，一點小小的誤會、小的矛盾，就兵絨相見，是心胸狹窄的表現。現實生活中，有些人為了雞毛蒜皮的小事就鬧的不可開交，甚至你死我活。曾經就有過這樣一次慘痛的教訓：李同學睡覺愛打呼嚕，王同學有些不能忍受這種“噪音”，便捏住他的鼻子，從而發生爭執。於是王同學就叫來兩個朋友教訓李同學，李拿出預先藏起的一把刀進行“自衛”。於是悲劇發生了，兩個教訓人的“哥們”被捅死，李同學連夜逃走，結果在第二天被捕，受到法律的制裁。

睡覺是打呼嚕本來就是小事一樁，提醒一下，寬容一下就行了，可是著兩個舍友由於缺乏與他人共處的寬容精神，不能互相諒解，各走極端，最終釀成不應有的悲劇。如果他們每個人都能站在別人的角度，來看待他人對自己的言語和行為，把自己放在對方的立場上，那麼本可有作為的三個青年，他們的前途、志向、理想，頃刻間煙消雲散，教訓慘痛，不能不引起我們的深思。

這個事實告訴我們，學會寬容，學會與他人共處，是多麼的重要。其實寬容不是懦弱，而是有涵養，是豁達大度，是宰相肚裡能撐船。“小不忍則亂大謀”、“退一步海闊天空”。實在是金玉良言，值得我們記取。有時爭一時之氣，也許要鑄終身大錯。

我們正當血氣方剛的壯年，更應該學會寬容，學會與他人相處，以和諧人際關係，消除不必要的矛盾，化干戈為玉帛。如此才能集中精力，搞好學習，去實現自己遠大理想。讓我們人人每天都有好的心情，每天都能快樂地工作和學習，使友誼之花永遠盛開。

網路神圖與網路熱詞 篇5

話題作文 ,692字

隨著手機功能的日漸強大，各種聊天軟體的功能也逐漸升級，最常見的軟體如QQ和微信，相信不少人都在用這些，一般學生用前者，微信一般是各種工作人員使用的比較多。在給我們帶來便利的時候有時候也能搏我們一笑，就是各種各樣的網路神圖，在一個群裡，“一言不合就鬥圖”的現象屢見不鮮，鬥圖神器大顯神威，沒有什麼別的意思，就是為了搞笑。不過講真的，確實有些圖片讓我們看了之後忍俊不禁。

除了聊天中的圖片之外，還有網路上出現的各種表情包，例如：周杰老師的，姚明的，傅園慧在接受採訪時候的表情包等各種搞笑表情。每當電視上網路上出現一些搞笑視訊，就有各種大神把他們擷取新增文字就成為了最新表情包。其實這些明星都知道自己被惡搞了，如果他們不介意的話，我們倒是可以用，如果人家真的很介意，最好還是別用了，真心傷人家的心啊。

靜態圖我們已經見識了，動態的就更不用說了，看了讓我們捧腹大笑。

但是不得不說，這些表情包出了讓我們開心放鬆心情，是對話更加輕鬆之外，確實也能表達我們想要說的內容，當我們開心，想哭時候，總有數不盡的表情給我們使用。有時候一些熱詞會使這些表情“如虎添翼”。就比如最近的“藍瘦香菇、洪荒之力”。它們都是有起源的，別人的一句無心之話引起網路界的“軒然大波”。但是不得不承認，效果真的不一般。

應該所有使用網路的人都使用過這些表情包和熱詞吧，我也用過，我感覺它還是很好用的有時候一句話都不用說，僅僅用表情就足夠表達自己的意思，但是這些聊天軟體中的原帶表情應該還會有逐漸增加的趨勢，隨著網路文化的發展，各種表情還會不斷出現。

我很喜歡這些神圖和這些網路熱詞，而且即你慣常使用它們，你們覺得它們好用嗎？

我與網路 篇6

國一作文 ,905字

隨著改革開放，中國已開始逐漸走向繁榮、昌盛。隨之而來的一些高科技物品也已開始進入每一個家庭中如；電冰箱、電視機、洗衣機、手機、電腦等。電腦是一樣“奇怪”的高科技物品。為什麼說她奇怪呢？因為她實在是擁有太多的功能了，不出家門就能聞天下事，另我不得不覺得她真的很“奇怪”！在幾千年前這幾乎是人類想也想不到的，但是這一切在如今幾乎已是很普遍了。

話說我與網路的淵源是從五年級開始的，那時的電腦不像現在那麼普及，當我第一次走進電腦室時，我是既緊張又激動。初見電腦時感覺她像一株向日葵，至於為什麼這麼說我也想不明白，就是第一感覺而已！對於像我們這樣沒使用過電腦的同學而言，幾乎都是懷著驚訝的眼光來看待這株“向日葵”，實在想像不到這小東西肚子里居然裝著這麼多器官。那時我們學校的電腦是舊式的那種，我們兩個人使用一臺電腦，興奮地開始摸索了。手指頭像條蛇一樣地在鍵盤上亂遊，開始想象自己是在彈鋼琴並且發出悅耳的音律。隨著一聲特殊的聲音又把我們帶入了現實，一看老師一臉嚴肅地看著我們，最後用命令的語氣警告我們不許亂動。當然我們也很識趣，呆呆地坐在那裡聽候老師發落，剛開始老師只教我們畫畫跟打字，那時我們也並不知道這株“向日葵”還可以上網，所以也就在那邊玩畫畫跟打字，實在沒勁！唉！

我是到了六年級才知道可以上網的，到了初二時我擁有了我人生中的第一部手機，要知道那臺手機我可是叫苦連天了好幾日才擁有的，自從擁有了，我開始了第一次與網路近距離的接觸，上網、看小說、聊QQ、下音樂等都不在話下。擁有了這部手機之後確實給我帶來了很多快樂，可是任何一樣都是有利也有弊的，我似乎迷戀上了它，只要一天不動我就心癢癢，為了能夠擺脫這個壞毛病我產生了去逛圖書館的想法，同時也愛上了看恐怖小說……

網路業帶來了很多的弊端，有多少本來成績是很優秀甚至可以考上重點高中的青少年可就是因為不會控制自己而沉迷於網路世界，繼而丟了一個美好的前程，誰人看來都是讓人心痛的！

雖說網路是有利也有弊的，可是畢竟人活在當今社會離開網路也是萬萬不能的。只希望我們能對任何事物都有控制力，不要太沉迷，要讓網路成為自己成長的工具，否則只會毀了自己，少壯不努力，老大徒傷悲。

網路共享教師資源：“異軍突起” 篇7

國一作文 ,1110字

隨著科技的進步，華夏人民在開啟國門，走向世界的同時，對自身發展的需求要越來越強烈，“終身學習”的理念深入人心。另一方面，我國是一個人口大國，人均資源較為缺乏，社會公共空間比較有限，“共享資源”更為了解決這一矛盾的有力途徑。“共享化”日益滲透到人們的日常生活中—

“共享單車”、“共享汽車”、“共享充電寶”，更甚者還有“共享馬紮”等許許多多聞所未聞的共享資源佔領了各個領域。在如此資源多元化的大背景下，一種“共享教師資源”應眾多學子需求而迅速雄起！

所謂“共享教師資源”，即為人們口中的“雲課堂”，是一類面向教育和培訓行業的網際網路服務。通過網路互動直播技術服務的方式，就可以實現面向全國甚至是全世界的高質量的網路“同步”和“非同步”教學及培訓。其最大的特點就在於能夠真正完全突破時空限制教學的種種枷鎖。換在過去，這種全方位互動性的學習模式彷彿是絕無可能的。但在如今這個“共享時代”，都可以在網路上一一解決。

“共享教師資源”，能夠在近年“異軍突起”，自有它出類拔萃之處。只要一臺電腦，或是一臺行動式手機，學生們便能夠隨時隨地的觀看老師的“直播課”，因為是在網路上進行，學生們要是沒有時間，還是可以去觀看回放課程，大大增加了學生們對自己課餘時間的掌握程度。同樣的，因為是在網路進行，無需實際的教學地點，也正解決了當今社會“地比房貴”的土地資源短缺危機。在節約場地的同時，也縮減了其成本費用，所以課程的收費也大大減少，給那些家境並不富裕的學子提供了面向全國甚至全球的浩大教育資源庫，給予他們更多發展的機會，也為中國培養了更多實力人才。

而我，作為一名在讀的初一學子，更是直接感受到網路共享教師資源帶來的益處，首先因為是在網路上聽課，免受了在路上的舟車勞頓，相當一部分地減輕了自己以及家長的負擔；其次面對各類的網校提供的形形色色的各類課程，我也再不必擔心上不到“名師”的課，緩解了從前但凡名師出席便一座難求的困難，也可謂是將全國各地的眾多師資力量利用的盡善盡美。

但俗話說，“硬幣都有兩個面。”“共享教師資源”，有利就自然有不足之處。換言之，也因為只是在網路授課，教師們無法確保每一名學生是否能聽懂，無法監督到位。與此同時，現如今的學子，成天面對的是書山題海，如果再花時間來緊盯冰冷的螢幕，對視力定有嚴重影響。但這一切，只要家長積極配合引導，大部分的問題都能迎刃而解！

總而言之，“共享教師資源”的興起作用利大於弊，它給予學生更多的是如泉湧般的知識。正所謂“少年強則國強”，“少年雄於地球則國雄於地球”，相信在不久的將來，在網路科技的不斷完善下，“共享教師資源”一定會為偉大的中國夢的崛起，而起到功不可沒的重要性。

碎片化的閱讀與網路 篇8

碎片化的閱讀與網路作 ,661字

閱讀—一種增長知識的方法，一種娛樂活動，同樣可以給人們精神上的鼓勵。閱讀是人類生活中不可缺少的一部分……閱讀的好處有許多。今天，我就想來和大家說說閱讀與網路的聯絡。

現在網路越來越發達，大家的生活中可能已離不開網路了。比如：查詢資料、完成工作、購物……這一切都可以通過網路完成。現在，閱讀也是一樣。閱讀的書籍和文章有很多很多種類。大家都可以通過網路的查詢，找到自己感興趣的文章和書籍去閱讀。通過網路的方式閱讀，這樣就可以使更多的人讓他們生活中的碎片時間成為閱讀時間。無論是印刷書還是電子書，讀了，一定會讓你感受到閱讀的樂趣。這樣同樣也可以使更多人愛上閱讀或是對閱讀感興趣。

可使用網路閱讀也有壞處。例如閱讀內容與印刷書的不同。閱讀的形式區別。現代人都會選擇閱讀小說，段子或一些有情節性的故事。可能更少關注那些名人，名家的經典作品或是一些古典名著。這些讓那一些非常優秀的經典的作品在茫茫書海中成為最不起眼的那“一”本。閱讀可能也不會使用大塊面的時間了。紙製書已換成了現在的手機或一些別的電子產品，可能閱讀只是在休閒娛樂的時候來做了。

聽我們老師說，她小的時候閱讀都是一本一本印刷出來的書。書還都以借為主。一次也借不了幾本。所以一直都不能做到大量讀書。過去的人閱讀的內容不算廣泛，加之那個年代的環境，閱讀更加少了。

現在，我們生活在和平年代。碎片化的閱讀可以使我們的生活更加豐富多彩。碎片時間，用來閱讀會使你瞭解到更多的知識。我希望大家可以多閱讀，利用好碎片時間。這樣就可以使自己成為一個有學識的，對社會有用的人。

碎片化生活與網路 篇9

碎片化生活與網路作文 ,924字

２０世紀中後期，網際網路誕生了。隨著幾十年的發展，人類越發依賴網際網路技術。在給予人類便利的同時，網路也將日常生活變得碎片化，時間安排碎片化、閱讀碎片化，購物社交碎片化……，碎片化生活是好是壞，值得我們探討。

首先可以肯定的是，碎片化生活讓人的日常一天豐富多彩，隨時隨地可以藉助網路實現願望。在沒有網際網路的時代，我們先祖無非是日出而作，日落而息，偶然消遣無非是琴棋書畫。而現代生活不然，網際網路上海量的閱讀與視訊資源，豐富的社交平臺讓每個人都有了排解煩悶的方法，生活不再是工作休息兩點一線那麼單調。碎片化生活給予了人們更多選擇，更多樂趣。

碎片化生活同時也給予了人們“一心多用”的能力。除了完成學習與工作任務，還可以上網看看小說，逛逛網店。原本要幾天完成的任務，一天便可以完成。

但是碎片化生活不光有便利與美好存在，隱患與危機也隱藏其中。前面提到的“一心多用”，雖然讓速度提高了，但代價是質量的嚴重下降。網際網路上的小說魚龍混雜，網店商品真假難辨。而碎片化生活講的是高速，人們根本無暇顧及自己看的小說是否有益，也來不及判斷所買的網上商品真偽如何，等到買到假貨上當後，才追悔莫及。有些居心不良的人，正是利用人們沉浸在碎片化生活中放鬆警惕，渾水摸魚地賣假貨謀暴利。這種現象應該引起人們的注意。

另一點，碎片化生活也促成了人們的急功近利，耐心和眼光降低。原先沒有網路之時，中國有不少潛心修習的大師。比如齊白石的“不教一日閒過”和魯迅的“把別人喝咖啡的時間用在工作上”，之所以那個時代能成就大師，正因為當時生活樸素，養成了人們極高的耐性和深邃的眼光，哪怕用幾年做一件事也情願。而如今，人們的時間被“碎片化”，根本無法集中精神只做一件事，什麼東西都想盡快完成，無視了“慢工出細活”的道理，結果是人們的耐心越來越差，也正因為這樣，中國越來越缺少像民國時期有深邃眼光的大師了。

可見，碎片化生活給予了人們便利，但也讓人們付出了不小的代價。但是，與網路隔絕是不可能的，把網際網路取締更是無法做到。如何儘量減小碎片化生活帶來的負面影響，就需要我們合理安排時間，把精力花在最要緊的工作學習上，克服誘惑。事在人為，想要真正享受網路與碎片化生活，還得靠自己的努力與行動。

我與網路 篇10

國小四年級作文 ,488字

我與星羅棋佈的網路有著千絲萬縷的重要關係，接下來就是我和網路的特殊互動故事了！

我非常非常地喜歡豐富多彩的網路，網路的有趣誰都知道，它是一本智慧詞典他也是一本萬能電子字典，還可以查閱地圖資料和好玩兒的遊戲，其中我特別特別喜歡玩遊戲哦！

這是一個真真正正的我與電腦的神奇互動故事，很好玩兒的哦！這是一個下午，我正呆在房間裡寫作文，寫著寫著，我突然聽到了門鈴聲，還沒等我反應過來，就聽見了我的好朋友林宇輝的聲音，我立即高興地跳了起來，趕緊去給宇輝開門，宇輝的來到非常讓我驚喜！於是在我寫完作文之後，就和宇輝玩起了電腦，玩啊玩啊……一轉眼就玩了兩個小時，真是光陰似箭，日月如梭啊！它真給我帶來了無限的歡樂忘記煩惱。

當然，電腦對我們的身體健康有時也是沒有任何好處的，比如看時間長了會傷害我們小小的眼睛，如果不間斷的看電腦的話，不僅會影響眼睛還會產生惰性，一直窩在家裡，不出家門，身體得不到鍛鍊，對我們現在正在長身體的青少年來說，更是不利。並且有時還有一些十分不良的網站，會影響少年兒童的身心健康。所以說網路雖好，但我們也不要成天成謎於網路裡，活得毫無自我。

這就是我與網路的那些事！

我與網路 篇11

國小五年級作文 ,513字

現在，網路已經走進了千家萬戶，人們越來越離不開它。網路有很多好處：我們可以利用它查資料，而且速度極快；可以用它與遠方的親友進行聯絡，就像在面前；它可以讓我們瞭解很多新聞，開闊視野；我們也可以在網上隨時買東西，不用到商場。

網路雖然給我們創造了一個無法想象的新世界，但同時也帶給我們煩惱。很多病人利用網上的方法治病，看似非常便利，實際上可信度不高，存在很多安全隱患。

最近在福建，有一名女子患上了肺癌，但她並不知道這事的嚴重性。喜歡上網的她便查看了百度，裡面的一個回答讓她耳目一新：用熱水清洗肺部。這名女子的家附近醫院少，為圖方便，她竟然相信了這個回答，自己在家按照網上的方法自治。又過了幾天，她感到身體是在撐不下去了，便去了醫院。醫生告訴她，她80%是救不活了，如果早一週來就有可能會治好。她後悔莫及。我們知道，如此可怕的疾病是不可以延誤的，而網路只憑借表面的症狀就給了個不負責任的治療方法，況且提供治療方法的人不一定專業，甚至有可能是虛假資訊。即便是醫生，也不能光憑患者的描述而不經診斷隨便去治病。網上治病雖然創意很好，但這件事讓我們知道，全信網路的後果不堪設想。

讓我們擦亮眼睛去辨別，希望網路能給更多的人便利，減少煩惱。

我與網路 篇12

國小五年級作文 ,734字

隨著科技的進步，高科技已逐漸走入了我們的生活，其中網路就是一個很典型的例子。通過網路的快速發展，我們的地球也已經不再“龐大”，慢慢地從“大地球”演變成了“地球村”。

高科技令我著迷，所以每次我只要捧著手機或是對著電腦，都會不自覺地在嘴邊掛上一絲微笑，那是我對網路衝浪的一種嚮往。每當與老師朋友聊天，不管傳送的是文字或是語音，還是表情符號，網路總是會以驚人的速度傳輸給對方，即使對方遠在天涯。網路讓人們的聯絡變得如此便捷，給我們的交流多了一種有趣生動的形式。

網路也給我們生活的很多方面帶來了便利。如果你遇到了一些疑問，網路也可以幫你立刻解決。一點百度，一輸入你的問題，它瞬時就會跳出答案，同時還會記住你的瀏覽軌跡。甚至它還可以語音識別你的話，或者標識你要找的音樂、圖片和地點。有了網路，購物不用出門就會有人幫你送上門；吃飯不去飯店外賣就到家了；支付不用現金，微信支付寶就已經買單了，連打車都不用站在馬路上招手了……

但是，我們在享受網路的同時，做好一些保障工作也是非常必要的。我們千萬不能在網路上透露自己的個人資訊，否則就相當於給“黑客”留了一扇看不見的“後門”。網路也存在資訊的泛濫，騷擾也是網路的一個讓人煩心的問題。有一次我瀏覽完頁面正準備關閉，突然電腦上又跳出一個新聞頁面，還接連不斷地湧出更多廣告，讓我措手不及，萬分煩感。後來在爸爸的幫助下才徹底搞定，爸爸告訴我這就是流氓外掛，不但會干擾工作，拖累電腦，甚至會試圖盜取電腦裡的個人資訊，會使我們的個人隱私遭受侵犯。

網路帶給我快樂，帶給我無窮無盡的知識，總會讓我有很多驚喜地收穫。如果能夠正確的使用網路，它將是一位與我共同成長的好夥伴，是一位學習中的良師益友，但同時也是一個需要自我管理、相互監督的“同路人”。

我與網路 篇13

國小五年級作文 ,460字

網路如同一張無形的大網，圍繞在我們身邊。網路可以為我們帶來快捷和方便，在生活中與我們息息相關，但它如同一把雙刃劍，有好亦有壞。

當我對文章有疑問或有生字不會讀時，我就會開啟百度去尋求“真理”，比如說：課文中有一個叫“文質彬彬”的成語，我不懂，就用百度漢語搜尋，知道了它是形容人行為端正，文雅有禮貌的意思。當我心情煩悶時，我可以上網聽聽音樂，緩解內心的煩悶；當我無聊時，我可以網上閱讀，開拓我的眼見；當我想要去了解一個陌生的地方時，就可以網路搜尋瞭解民風民俗地理風貌；網路帶給我們太多便捷的生活。

任何事物都有利有弊，網路就是如此。當你在閱讀網上資訊時，它總會跳出一些遊戲廣告，一點選進入就會迷戀於網路遊戲中，有些甚至會威脅到生命。有的同學因為網路遊戲而猝死，如最近爆發的“藍鯨”病毒，大家千萬不要玩，現在已有數十人自殘死亡。所以，我們上網應該正確的用好它。千萬別被網路上的一些不良資訊而迷住。同時瀏覽網站時間久了也

會引起眼睛的不舒適，所以每隔半小時就得休息五分鐘。

網路成了我生活中不可或缺的一部分，我與網路一同成長。

我與網路生活 篇14

國小六年級作文 ,904字

如今的社會，已經是網路社會，人們依靠網路進行語音聊天、視訊聊天、查詢資料、觀看電視劇、查詢天氣預報、生活繳費、網購、打遊戲、做徽商……的確給我們的生活帶來了很多的幫助，所以很多人都鍾情於網路，連我也不例外——自打家裡有了wifi，我也迷上了網路。

我學會了使用微信。

我在微信上加了一些同年級的好友，並組建了一個學習交流群。有時共同討論一些題目，有時聊聊一些有趣的事，有時和他們談論元旦晚會節目。有時還會分享一些應用（APP）或小程式和學習方面的公眾號，比如：微信讀書、成語接龍、猜燈謎，更多的是討論一些有關學習的問題。

網路能幫我排憂解難。

有時遇上一些有難度的問題，我就使用“百度”搜尋，或使用“小猿搜題”，很快就能搜到解題方法。還能線上閱讀一些課外書呢！網路就像百事通，又像百科全書，還是生活顧問。無論什麼問題，它都幫助解答。我澆花時，一般先上網查一查需要間隔多久澆一次水，是喜陰還是喜陽。每天上學之前，先查下天氣預報，有雨就提前備好雨具。

外婆自從學會玩微信後，常常在沒有開啟照明的夜晚中玩手機。記得媽媽給我看過一篇文章，是說在黑暗中玩手機，時間久了會導致失明的。於是，我找來那篇文章，把連結發給外婆，外婆開啟閱讀後，意識到了問題的嚴重性，再也沒有在黑暗中玩手機了。

現在的網路遊戲越來越火爆，吸引了很多人，連我也入迷了。我一放學回家就抓緊寫作業，為的是早點玩遊戲。不知不覺，我的學習成績下降了，我的內心出現了一個小天使和一個小惡魔。小惡魔對我說：“沒關係，玩一會兒沒關係。”小天使對我說：“你如果繼續沉迷於遊戲的話，就會走火入魔，成績會一落千丈的。”小惡魔和小天使吵起來了，我的內心很糾結……

最終，我決定支援小天使，經過一段時間的努力，我終於戒下了網癮。

我與網路的緣份，讓我明白：網路是一把“雙刃劍”，適當把握，會讓我的生活更美好。過度沉迷或良莠不分，會疏離親情，甚至對健康造成很大的危害。

我與網路學習 篇15

國小六年級作文 ,550字

時代在快速進步，網路成了人們最常用的工具。利用網路可以做很多事，如：打遊戲、查資料、網購、學習等等。我也喜歡上網，特別是在網上打遊戲，但是我討厭在網路上學習。

最近，媽媽經常上網，就在網上看到一個在丫丫語言欄裡，教你增強記憶的一個公開課。她高興極了，跑過來跟我說：“我幫你在網路上報了一個增強記憶的一個班。”我正在高興地玩手機，聽到這句話，一個字“不”回答了她。

頓時，我家晴天轉陰天，媽媽臉比翻書翻得還快。她火冒三丈對我說：“你不學，就不準玩手機、不準玩電腦、不準看電視。”我堅決抵制，不答應她。媽媽就狠狠地揍了我一頓，我無奈，只好答應。

第二天晚上七點，我坐在電腦前面，媽媽幫打開了網路。一聲“好！”嚇死老子了，原來是網路上的老師的聲音。

過了大半會兒，我瞭解怎麼操作，開始聽課。老師讓我們把電腦上50個詞語，一次性背完。我心想，“怎麼可能？一下把那麼多個詞語背完呢！”老師教我們用聯想法。比如：柺杖、麵包、媽媽、松鼠，聯想成柺杖鉤住麵包，麵包在媽媽手上，媽媽頭上有一隻松鼠。我覺得很有趣，便認真聽起來，越聽越有趣。

現在，我覺得在網上學習，也不是那麼無趣了，反而很有趣！

我與網路的第一次親密接觸 篇16

國小五年級作文 ,583字

當時我還年幼少小，不知道網路是什麼東西？想起自己當時的發現，不經笑掉了大牙，聽我一一道來。

我第一次聽見爸爸和媽媽說：“我們家中終於安裝上Wifi網路，我一聽，心想：什麼是wifi網路，是可以吃，可以玩的嗎？帶著這一個疑問，我跑到了媽媽那兒，帶著一臉的疑惑的笑容，問：”媽媽，什麼是網路？媽媽告訴我：“網路就如蜘蛛網般，一樣複雜，但它把整個世界的新聞都連在了一塊。”我似懂非懂點了點頭。

過了幾天，我看見爸爸每天都坐在電腦前，時而玩遊戲，時而看新聞……我心想：真奇怪，這電腦裡面怎麼什麼都有啊，想玩什麼就玩什麼，於是，只要爸爸每次去玩，我都會做在一旁看，看久了，便學會了。於是很想試一試，可每次都被攔著，不讓玩。

在一個星期日的早晨，家裡沒人，我終於有機會可以玩了。我連忙坐到電腦前，打開了，太好了！開啟遊戲網站，裡面的遊戲令人目不暇接，眼花繚亂，我選擇了一個自己喜歡的遊戲，玩了一盤還想玩一盤，可時光卻總不願停留在那一刻，時間很快過去了，爸爸媽媽回來了。

自從經過上一次與網路親密接觸之後，我便迷上了它，每次都想設法地想去玩。但上網也給我帶來了許多壞處，讓我視力變差了，但也給了我很多好外，可以查資料，知識更豐富。

網終可好可壞，我們不能只看它的好處，也不能只看它的壞處，要合理利用。

我與網路生活 篇17

國一作文 ,893字

網路，一個熟悉而又神奇的世界，一個陌生而又驚險的世界。網路世界多姿多彩，它如同一張無形的大蜘蛛網，把世界各地的人們聯絡在一起，它又如同一把鋒利的劍，讓人們愛上又無法自拔，陷入迷茫。隨著時代的發展，社會的進步，在這個高科技的時代，人們不能沒有網路，那我們應該如何正確使用網路呢？

當我們在學習上遇到難題時，我們可以通過網路來幫我們解答疑惑；當我們在生活上遇到不如意的事情時，我們同樣也可以通過網路來宣洩，從而改變我們的心情。網路，它可以連線世界任何一個角落，它的能力迄今無人能及。它隨時扮演著一個可有可無的角色，需要時，你會發現它，不需要時，你看不見它，但它卻依然不離不棄地伴隨在我們身邊，它靜靜的呆著，等到你發現它為止，就這樣，它成為了我們生命中不可缺少的一部分了。

在我的生活中，也處處少不了網路。當我心情煩悶的時候，我可以上網聽聽音樂，緩解緩解自己內心的煩躁與痛苦；當我無聊乏味的時候，我可以上網閱讀，網上閱讀省時快捷而方便；也可以看一些有益的電影，電視劇等。適當上網，可以開拓我們的眼界，使豐富多彩的世界呈現在我們眼前；也可以增長我們的知識，使我們學到書本上沒有的東西，使我們的生活更有趣，學習更便捷，使大家樂在其中！

網路給我們的學習、生活帶來了許多益處，但它不是十全十美的，它也有壞的一面！它會使人沉溺於網路遊戲中，沉迷於虛擬的世界中，給我們學習生活甚至身心帶來危害。網路使許多青少年原本單純的思想變得複雜，他們經不住誘惑，在虛幻的世界中沉醉自我，玩得不亦樂乎，從而無心學習，耽誤了青春，甚至一步步走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。

網路中，有著無數的欺騙，無數的坑，這不得不讓我們提高警惕。網路也教會了我許多，它讓我明白一切事物都有一定的可信度，並不是無可置疑的。網路，它像一個神奇的魔術師，向我們演繹著它的奇幻表演，時好時壞，讓人們永遠都猜不透！

因此，我們要不斷告訴自己，不要沉迷於網路，正確地運用網路去做對我們學習，生活，身心健康有益的事，不讓網路的黑煙包圍著我們！網路是我們真摯的朋友，我們應正確認識它。

正確認識網路，與網路成為朋友，與網路一同成長！

願人類與自然和諧共處 篇18

國一作文 ,862字

清脆的鳥鳴，綿柔的微風，晴朗的天空，我感受到了，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景！尤其在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明；天空像是一隻大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的浮雲，白雲之間是藍色的背景，金黃色的太陽從那裡出來了，它剛對大地看了一眼，就改變大地上的萬物；天空靠著地平線，是緋紅色的，在較高一些的處所轉變成了淡金色，再上去是黃的，再上去又是碧色，再上去到了天頂，則是一種清澈而鮮明的藍色……

走近大自然，你會發現它是多麼的美妙。看，一隻肥大的蟈蟈在草地上穿梭，它那草一般的綠油油的身子，好像只為大地而生。聽，知了在樹上鳴叫，“知了，知了”，它的脾氣可真不小。到草地裡去捉螞蚱，到河裡去摸小魚，還可以在夏天的晚上傾聽大自然最美妙的聲音。

大自然中，也有許許多多奇妙的故事。大樹上，一隻小烏鴉在喂老烏鴉吃食，那是在教育我們學會感恩；草原上，一隻跑得太慢的羊羔被狼吃掉了，那是在告訴我們，競爭很激烈；土坑旁，一群螞蟻合作把肥大的蠕蟲抬回它們的巢穴，那是讓我們知道，團結就是力量。

藍天、白雲是大自然的恩賜，然而，貪婪的人們並不珍惜它們；登高遠眺，煙霧籠罩，空氣中瀰漫著刺鼻的氣味，令人喘不過氣來。不知不覺中，我們的生活環境變得如此惡劣，我們賴以生存的空氣質量竟如此糟糕！工業廢氣、汽車尾氣、生活廢氣……短短的時間，我們用自己的雙手消滅了蔚藍色的天空！如果大自然有個法庭的話，人類該當何罪？大自然不能審判，並不等於我們能逃脫受罰，歷史上的倫敦“煙霧事件”，日本水俁病事件……就是大自然對我們人類的深沉懲罰。

把一個清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣，實在有愧於地球上最富有智慧的“高等動物”這一稱謂，追根溯源，就是人類需索無窮的自私本性，為了自己的舒適與方便，置自然環境和其他生物於不顧，導致了大量的生物種類滅絕，和諧的自然環境慘遭嚴重破壞。正如一位學者描述的那樣，人類文明的腳步走到哪裡，哪裡就留下一片荒蕪。

大自然是我們可靠的朋友，它們無時無刻不陪伴著我們。人類只有和大自然互相依存，才能共同構成和諧的自然界。

讓我們共同維護網路的和諧文明 篇19

國一作文 ,754字

若說網路，可能會有兩方別派，一方覺網路無論對日常生活亦或對工作有極大的好處、方便；而另一方會覺網路顛倒是非黑白、曲直，對些許人造成了極大的傷害。

是了，網路就是如此，正如道家老子先生所認知的：世間的事物都有其對立兩面。網路亦是如此，有黑，亦有白；有正，亦有反。可是，人們又是否想過，對立兩面是可相互轉化的。

我曾在網路上看到些許的文章，確是顛倒了事物的實意；但我也看到過些許文章，寫的自然是極好的，不但把世界上的事物寫的“清白”，且亦反映了當下這個世界的醜惡、虛偽。這是為什麼呢？為什麼有人寫文章會顛倒實意，而有人會寫出深度、奧義呢？

我想，是因為寫文的人性格、心裡不似罷；亦或有些人看到事物的苗頭就“妄下斷語”，而有些人卻會看清事物再作言論。然，在如今社會裡大多是前者頗多、後者略少些罷了。這種現象，深刻的表現出了許多東西，也反映了當代人的素質、修養等。

我每每看到那些惡語相向、顛倒是非黑白的文章時，我會疑問，是有著怎樣心理的人才會寫出如此之文章，又是如何有那所謂的“勇氣”發表的，當他看到自己的文章或被唾棄、或被贊同時，又是何表情與心理的呢？

再看看那些正能量的好文章，我們會被感動、震撼，因為我們心懷正義之心，我們心存善念之舉，我們心向光明之道，我們常懷感念之愛。正因為如此，我們的身邊，我們的生活中常有感動、正能量陪伴，而這些感動、正能量需要網路來傳達，傳達給每一個人，讓我們心存善念，讓這份溫暖輻射你我。

縱觀我們學校、我們身邊，處處充滿這份溫暖：老師的誨人不倦，同學的互幫互助，課上的爭相發言，課下的交流探討，競技場上的吶喊助威，大家的齊心協力……

作為學生的我，在這個網際網路時代，我不會去學那些惡語連篇的人發表言論，更不會追隨顛倒黑白的作者，我會更多的掌握文化知識，做一個真正的中國好網民。

談網路與學習 篇20

高二作文 ,993字

自從第一臺計算機在這個世界上問世以來，資訊科技以飛速發展的形式向尖端科技日益漸進。而這個人類歷史上的偉大傑作向高處發展的時候，也在向下滲透入我們生活的各個層面，從實驗室到辦公桌，從家庭到學校，從我們學生的角度看，網路正漸漸與學習的軌道合二為一。

在資訊化時代，網路已成為學習的重要媒介與工具，但一定不可能完全替代學習。在實際中可以看到，老師運用網路技術下載或者製作PPT，這種多媒體技術很大程度上減少了老師的工作量，並且給學生接受知識的過程帶來便捷，同樣，在其他很多方面，網路幾乎無處不在。但是網路不可能完全替代所有的學習和工作。曾經有人這樣暢想，將來或許會有一天，學生在家通過網路與教師溝通學習。這個時候我們只需要打字，書寫被完全忽略……事實上，我們運用網路是因為它有方便、快捷、超出人類能力範圍的特殊功能，而它這一特點卻無法與人類的基本活動能力相比，如語言、模仿等基本能力。而人類的學習正是建立在這些基本能力上的。因此，網路只能算是學習上的一個分支，而不可能違背自然規律地取代學習全部。

但網路的出現確實給學習帶來極大的益處。比如，網路是一個相容色、形、聲的多媒體，這使我們的學習不會被黑板完全侷限。在美術課上，我們通過網路觀看音樂劇，詩詞音樂等作品。課外，我們通過網際網路查詢資料，這可以補充課堂上所學的知識。網路的迅速，不斷更新是的學生的眼界更加開闊，正確地運用網路使我們的學習並不侷限書本上的白紙黑字，而是多元化地向社會，世界，時事邁進。例如，上網閱覽新聞，上論壇瞭解近期國名輿論熱點等。總之，網路給學習帶來的益處無處不在。

而不正確地運用網路，也會使學生誤入歧途。網路的飛速發展使得它涉及社會的各個層面，覆蓋面廣，運用的人群也多。正是因為這個原因，網路包含了陰暗不良的內容，如網路上猖獗的色情圖片、暴力小說、血腥電影等等，儘管對這類不利身心健康的內容嚴厲打擊，但只能是“野火燒不盡，春風吹又生”，因此只能靠自我意識來防範。而正處青春期的青少年自我保護意識相對薄弱，使得我們看到了一些血淋淋的例子：像背書包做人流的少女甲，因長期沉溺於網路遊戲而荒廢了學業的男生乙，模仿不良網路內容而走上不歸路的學生丙……網路誘惑了多少青少年誤入歧途，在資訊化的時代中，正確運用網路實在是重中之重！

網路在學習中無處不在，我們要正確瞭解網路，把握網路，運用網路，才能使網路對學習發揮良好的作用。