蔣介石相關作文20篇

有感於滴水穿石 篇8

國三作文 ,579字

窗外，冷冷的雨下，叮咚的雨聲附和著我繚亂的心聲，顯得那麼蒼老無力，見雨勢轉小，便撐開傘，出去散心。

不知不覺就轉到老屋，有好多年了，殘垣斷壁山垛著早已乾枯的柴草；草地青青，和高大的樹木為老屋增添了幾分色彩；隱約中還能望見屋中早已到處佈滿蛛網。

我踏了進去，房簷下叮咚地滴著水，我伸出手掌，感受那水珠，晶瑩剔透，滴在手中還未有多少感覺就流逝了。我蹲下來，卻發現門前的石板早已面目全非，取代光滑的是一排整齊的小炕，為什麼？一瞬間，我明白了，給予了石板這重傷的竟是那一滴滴小水珠，他多麼脆弱，只能讓我感到幾絲涼意，卻能長年累月低落在此，造成這樣一種成果，這是何等頑強的毅力！猛然間，眼裡那小小的水珠成了我心中威力巨大的勇士。

水珠況且如此，而我呢？我非常希望有一手好字，卻沒有哪一次練字能超過一個月，沒有哪一次能始終要求自己盡全力寫好字。我很想改掉貪玩的毛病，卻總要在週末或多或少地玩一下電腦，沒有電腦也要看點別的，總之不會是學習。

想到這兒，我對水珠更加自愧不如，暗自下定決心，以它為榜樣，鍥而不捨地努力奮鬥。人，就應有這持之以恆的精神。

持之以恆，使人在成功路上的必備之物，有它，才能乘風破浪，堅持到最後；有它，才能在失敗中重新崛起；有它，才能明確咬定目標，奮勇直前。這就是水滴給我的啟示。

我缺少的，正是這滴水穿石的精神，日後，我一定要做一滴堅持不懈的水珠！

石榴 篇9

狀物作文 ,693字

放學了。一如既往地，我一回到家就一屁股坐在沙發上，突然，眼前的一抹靚麗的紅色吸引了我的眼球，我定睛一看，原來是一個大石榴正“躺”在桌子上呢！

我好奇地拿起這個石榴，啊，真是個大石榴，我兩個手掌張開都不能將它包裹住呢。但是，這個石榴的“外貌”還真是令我不敢恭維：雖說它披著一件鮮豔奪目的紅色彩衣，但上面又徒增了一些斑斑駁駁的圓點，棕褐色的、綠色的、橘色的，黑色的，交錯在一起就像一個美麗的少女臉上生著一些黑斑點一樣，無疑為其美麗的形象大打折扣！

“你別光看這石榴的表面邋遢，它的味道可是一絕啊！自己剝開試試吧！”媽媽在一旁說道。我抱著試一試的心態，拿起一把小刀，麻利地剝開了這個石榴，哇！映入我的眼簾的是一個多麼美麗迷人的“宮殿世界”啊：一顆顆晶瑩剔透的石榴籽就像一顆顆耀眼奪目的寶石，密密麻麻地擠挨在一起，又似一個個血濃於水的姐妹，親暱地靠在一堆。一層層薄薄的白色的“紗衣”將這些漂亮的石榴籽分成了好幾個部落。此刻，在我的眼中，那一顆顆閃著瑩瑩亮光的石榴籽就是一個個動人的小精靈，在訴說著自己的故事……

我輕輕地掰下幾顆石榴籽，放在嘴裡一嚼，清涼甘甜的汁水立即流入我的脣齒間，甜徹心底的味道在口中慢慢地纏繞著。“這石榴啊，不僅好吃，長期吃一些石榴，可以強身健體，還可驅蟲呢！”媽媽又為我指點迷津。真想不到，一個不起眼的石榴竟全身是寶！

看著這小小的石榴，我不由得沉思了。這“其貌不揚”的石榴不正喻示著一個默默無聞的人高尚的心靈品格嗎？或許一個人他的外表是極其醜陋的，但他的內心卻有著一個如石榴般璀璨、美麗的世界，這難道不值得我們去讚頌、去領悟、去學習嗎？

一個石榴，帶給了我太多太多……

老家的石榴樹 篇10

國小四年級作文 ,500字

老家的院子裡有一顆石榴樹，漫長的歲月已經使它變得非常蒼老。可它身上的精神時時刻刻地感染著我，激勵著我奮發向上。

春天，伴隨著一聲春雷，石榴樹粗壯的樹幹上發出了嫩綠的枝條，伸向四面八方，一派生機勃勃的景象。

夏天，枝條上開出了石榴花，起初只是一個脹滿的花苞，過了幾天，花完全綻開了，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。花越開越大，越開越鼓，像一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒吹呢。

過了幾天，石榴花謝了，樹上結出了一個個小石榴。石榴一開始是深綠色，慢慢變成綠中透黃的顏色。到了秋天，也是石榴生命中最出彩的時刻，樹上的石榴像是披上了一件黃中透紅的外套。這些石榴娃娃急切地扒開“屋門”向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。這時，隨便從樹上摘下一個石榴，扒開皮，呈現在你眼前的是一粒粒白裡透紅、水靈靈的石榴籽兒，放入嘴裡嚼嚼，甜滋滋的，帶點酸頭，令人神清氣爽。

在我看來，冬天的石榴樹像極了一位凱旋歸來的戰士，它卸下一肩的繁華，一肩的榮耀。撐著黑黝黝的枝幹，默默地經歷著嚴寒和冬雪。忍耐著寂寞，只待那一聲春的號角吹起時，便吐新芽，成綠蔭，綻紅花，結碩果。就像我們生命的旅程，有絢爛，有平常。絢爛時盡情綻放，平常時積累力量。

奶奶家的石榴樹 篇11

國小三年級作文 ,434字

奶奶家一共有兩棵石榴樹，石榴樹春夏秋冬都很美麗、漂亮。我很喜歡它。

春姑娘向我們走來了，石榴樹也跟隨著她的腳步，抽出了長長的枝條，生出了碧綠的小葉子。那一個個小葉子就像農民伯伯種在地裡的種子剛剛發了芽，在向我們招手。

夏天，石榴樹慢慢開滿了紅花，好像一個個小喇叭掛滿了枝頭。微風吹過，不停地搖晃著身子向我們微笑。天氣越來越熱，石榴花的小肚子也越長越大，好像肚子裡有無數個生命在拼命的生長。很快，樹枝上就掛滿了很多淡綠色的小石榴。

小石榴終於在秋天長大了，每個石榴臉上都紅撲撲的。奶奶給我摘了一個最紅的，掰開一看，石榴皮裡面擠滿了一粒粒水晶一樣的石榴籽。奶奶說石榴有多子（籽）多福的意思，越飽滿的石榴越受人喜愛。我嚐了嚐，酸酸甜甜的特別好吃。兩棵石榴樹，奶奶一共摘了六十多個石榴，留下一半，其餘的奶奶都送給了親戚鄰居家。

冬天，樹葉都掉光了，只留下彎曲的枝幹。一場大雪過後，樹枝都穿上了美麗的白裝，彷彿要靠他抵擋冬日的嚴寒。

我喜歡奶奶家的石榴樹，我要和它一起茁壯成長。

美麗的紅石公園 篇12

國小三年級作文 ,347字

我的家鄉有一座紅石公園，非常美麗，那裡還有許多紅石。

春天，春姑娘把綠色給了小樹、小草，小草像綠色的地毯。春姑娘又把紅色、粉色給了花朵，花朵像五顏六色的地毯，還有好多奶奶們在跳舞，也有很多人在悠閒地散步，還有非常多的小朋友，有的爬紅石、有的和奶奶們跳舞，還有的在玩耍。

夏天，樹木長的綠綠的，非常茂盛。人們都換上了漂亮的夏裝，非常多的人帶著扇子在樹蔭下聊天，熱的時候就扇著扇子，還有的人沒有帶扇子，只好用手扇。

秋天，秋姑娘把黃色給了小樹，秋風吹來，落葉在空中翩翩起舞，真漂亮呀！人們在公園裡跳舞、打乒乓球，還有小朋友在滑旱冰，可熱鬧了。

冬天，雪後的紅石公園變成了白色的世界，地上的雪踩上去軟軟的，孩子們穿上厚厚的羽絨服，在公園裡堆雪人、打雪仗，玩的非常開心。

紅石公園真美，我喜歡紅石公園。

介紹一件工藝品——可愛的木雕象 篇13

國小五年級作文 ,620字

那次，我看到了令我終生難忘的藝術品，在許許多多沒有見過和不認識的東西展品中，只有它至今在我腦海中不斷浮現。

我很喜歡博物館裡面那些栩栩如生的動物，尤其是喜歡那頭可愛的木雕象。大象是用木頭雕刻成的，全身呈褐色和棕色，身上裝配著象鞍，眼睛炯炯有神，鼻子向上伸展，前腿微微前後腿臥下來，好像在等待它的主人上象鞍；又好像一位彬彬有禮的紳士一樣在做屈膝禮；也可能是走累了想要休息一下。

八頭大象用鼻子頂住那個五顏六色的大綵球，就好像在宣佈我們是最聰明的，力氣最大的，跑的最快的大象。周圍許多小象圍著它們，是在祭祀象群命運的生死、福禍嗎？小象有十個。一頭小象憤然目視前方，表現得勇敢無畏；另一個表現得十分淘氣，在和母親打鬧，它正在母親懷裡撒嬌；第三個在不停的吃草，就好像永遠也吃不飽；第四個很膽小，好像草一動它就馬不停蹄的逃跑；第五個躺在草地上睡覺，好像一睡就醒不了；第六個很愛乾淨，正在池塘邊洗澡；第七個在追一隻狐狸不讓他靠近象群；第八個正在洗泥浴；第九個和第十個就像小衛士似得在幫兄弟姐妹們放哨。

那些大象和小象們形態各異、栩栩如生，用作裝飾和觀賞真是很秒。它們各有各的天賦，各有各的優勢，一旦它們團結起來肯定會所向披靡！它們在我的眼裡永遠是滿分，永遠是其它任何東西都無可替代的。沒有笨重，只是可愛，看在眼裡，是一種異樣的幸福和享受。

木象雕真是一件精妙的藝術品，看過之後，令人終生難忘。不知下次還會有什麼美妙的展品，我充滿信心，期待著下次來欣賞。

美麗的紅石峽 篇14

國小四年級作文 ,470字

今年暑假，我們全家去了河南省焦作市修武縣東南的雲臺山。雲臺山有一處美景—紅石峽，又叫溫盤峪。

紅石峽長約1500米，深約68米，最寬20多米，最窄處僅有幾米，由於峽谷幽深並且狹窄，所以形成了一種冬暖夏涼的特點，人稱“長春谷”。

當我們坐在車上遠遠看到一座紅色的山時，不由得眼前為之一震，聽導遊阿姨介紹：這是大自然的滄海桑田，十多億年的地質變遷，伴隨著無數次的造山運動，將這些含有石英的岩石抬升出地面，逐漸形成了今天的崖壁。由於岩石中鐵質礦物的氧化，長年累月崖壁被染成了紅色形成了現在的紅石峽。

一路上，我手扶紅色欄杆，腳踏人工開鑿出的紅色壁上小路。看著橫貫於眼前的紅色崖壁，還真有點飄飄欲仙的感覺。看著從兩座山之間激流而下的流水，看著被流水穿透的千奇百怪的石巖，我不得不感嘆大自然的神奇。

當站在山頂，一切盡收眼底，會產生一種恍若置身神話仙境的錯覺，讓你不敢相信自己的眼睛，不敢相信看到的是實實在在的山水。總之，紅石峽的美是一種剛柔並蓄的美，一種人工無法模擬的美，一種極致的美。

紅石峽真的是“縮小的山水世界和放大的盆景峽谷”。

游龍門石窟 篇15

記敘文 ,623字

洛陽市南郊十三公里處，座落著聞名世界的龍門石窟。今天我們就瀏覽了四大窟之一的龍門石窟。

到了那裡，買過票以後，我們乘坐觀光車去景區，道路旁邊有一種樹，這種樹的樹葉有黃色和紅色樹葉，非常漂亮。

到了景區門口，我先看到了一條河，這條河叫伊河，河面又長又寬，長得看不到盡頭，河面上碧波盪漾，波光粼粼。河面有一座橋，叫龍門橋，這座橋是仿照趙州橋建造，比趙州橋要長要寬。

往裡走，我們看到了一個水池，這個水池叫禹王池，是為紀念大禹治水修建的。接下來，一群群石洞映入眼簾。這些洞有大有小，裡面有許多佛像，形態百千，有的端坐，有的站立。但遺憾的是有些佛像被遭到了破壞，殘缺不全，有的沒有了頭或者手。走著走著，我看到了一座雄偉壯觀的大佛，這個大佛叫“盧舍那”大佛，佛像高17。14米，光耳朵就1。91米，比爸爸的個子還高呢！這尊大佛慈眉善目，面帶微笑。旁邊有幾個小佛，形態各異，栩栩如生，真讓人驚歎呀！

還有一個萬佛洞，中間是一尊阿米託佛，旁邊有四個稍小點佛像，兩邊的牆壁上密密麻麻的許多小佛，總共有一萬五千個呢！所以叫做“萬佛洞”。

遊覽過西山的石窟，我們通過一座橋，來到了東山。東山有香山和白園。白園是唐代詩人白居易的墓園。走進白園，裡面有許多竹林茂密，松柏蒼翠，景色十分優美。裡面有許多石壁，其中一塊石壁上記得著白居易寫的古詩《草》。

龍門石窟是世界珍貴的歷史文化遺產，我想，那麼高大的大佛，以前也不發達，古代人是怎麼雕刻的呢？我國古代勞動人民可真聰慧呀！

寶石花 篇16

國小四年級作文 ,455字

在我們家陽臺上的一個小角落裡，有一盆幾乎被我們遺忘的花。開始我並不知道它的名字，只知道它有毒，所以不曾關注。最近我才知道它的名字，叫寶石花。

寶石花的葉子是深綠色的，遠遠看去，就像一個人在一頂深綠色的傘下休息。寶石花的葉子大小、形狀、顏色都跟冬青相似，但比冬青更厚實。而且，它們的葉子也很特別，它們的葉子是風扇狀的，四片葉子疊生，很美。

我只給它澆過幾次水，但它卻能夠頑強地活了下來。葉子依然是綠綠的，飽滿而富有活力。通過查資料，我明白了，原來，它們的葉子就是一個“水庫”，這水庫能幫它生存下來，就像仙人掌的針一樣。它的葉子有落地生根的本領，你隨便把一片葉子丟在土中，經過一段時間，那葉子便能冒出根鬚來，而柳樹則需將柳條插入溼潤的土中，需精心呵護方能成活。由此看來它比柳樹更厲害，對外界環境有更強的適應能力。

寶石花讓我想起貧困山區的孩子，他們穿著破舊的衣服甚至光著腳丫，每天翻越幾座大山堅持上學，比起他們，我不就是那溫室中的花朵嗎？他們不就是那有著頑強生命力的“寶石花”嗎？這種頑強拼搏的精神，值得我們學習。

彩石溪遊記 篇17

國小四年級作文 ,441字

我的家鄉在美麗的泰安，哪裡有許許多多的旅遊勝地。比如說泰山，天外村，桃花峪，彩石溪……但是我最喜歡的地方那就算採石溪了。

在今年的暑假裡我和我的爸爸媽媽就一起來到了彩石溪。彩石溪它是在泰山的西邊，彩石溪的海拔大約有400—500米之間。大概從桃花峪走11公里才能到達彩石溪這個美麗的地方。

我們長途跋涉了近3個小時的路程，終於到達了彩石溪這個山清水秀的地方。遠遠望去簡直就是個人間仙境的好地方。在清澈見底的小溪流的襯托下，那黑裡透白的石頭非常引人注目。小溪漫石而下，景色十分優美。溪中的彩石形成了一幅幅美麗的圖畫：有的像一條長長的“飛龍”；有的好像一隻天然的“鳳凰”……我不僅這樣想彩石溪的名字就是這樣來的吧！

彩石溪的水十分清涼，清的可以看到水中的小魚小蝦；彩石溪的水非常的綠，綠的好像一塊價值連城的翡翠。我迫不及待的脫下鞋子，把小腳丫連忙伸進小溪裡，哇！好涼快啊！好爽啊！

時間過的飛快，一轉眼，日暮西沉，我們該走了，我的心彷彿還在彩石溪，心裡充滿了無限快樂與不捨。

美麗的彩石溪 篇18

國小四年級作文 ,674字

今年暑假，我們一家三口自駕游去泰安的彩石溪遊玩。

坐上上山的旅遊觀光車，我一路都在興奮地東張西望，漫山遍野蔥蔥郁郁，空氣特別新鮮，沿著溪水我們來到了彩石溪景點。

真是名副其實的“彩石溪”！淺白色的條帶和黑綠色條帶岩石構成了色彩斑斕的河床基岩，十分壯觀秀麗，大大小小的條帶千姿百態，溪水清澈見底，彎彎曲曲的，像是被彩石染上了色，就像一條美麗的綵帶。

我忍不住跑過去把我的小腳丫放進溪水裡，啊！好涼啊！我立刻把心中的煩惱拋到了九霄雲外，開始享受這美麗神奇的自然景觀。頓時水花四濺、我和爸爸、媽媽在溪水中嬉戲著，突然我的小腳丫感到癢癢的，定眼一看，“哇！好多魚！”我興奮地大叫道。溪水裡魚兒成群的游來游去，讓我想起“魚翔淺底”的說法。爸爸說那是螭霖魚，是泰山獨有的珍貴魚種，我看見一大群的魚兒在嬉戲，突發奇想，趕緊叫爸爸拿來一個塑料袋，和爸爸商量捕魚計劃：我拿起一塊小石頭，放進塑料袋中，讓它沉入水底，爸爸彎下腰，雙手撐開塑料袋口，做了一個捕魚“陷阱”。我們屏住呼吸，仔細觀察，等待魚兒入網，不一會兒，有兩條魚兒遊進“陷阱”，爸爸眼疾手快，提起袋子，抓住了他們。

後來，我們又在螭霖魚博物館遊覽了一番，看到了“螭霖魚不下山之說”，又見到了不可計數的螭霖魚。螭霖魚對水質量要求很高，生存環境逐漸縮小，瀕臨滅絕，這一珍貴魚資源只在泰山繁衍生存。我們還看到了其他珍貴魚種，知道了很多關於魚的知識，在返回的路上，我把抓的兩條螭霖魚放生了。

我們還遊覽了黃石崖、鸚鵡崖、龍鳳崖、龍灣、天馬池……彩石溪真是美麗又神奇。我以後要多多去旅遊，感受大自然奇特又美麗的景觀。

故鄉的石椅 篇19

國一作文 ,788字

故鄉的石椅是用三塊大理石疊合而成的，表面粗糙不平，坐上去還要拿海綿墊著，可它卻留下了我對故鄉的情感。

小時候，我是一隻淘氣的小精靈，東跑跑，西跳跳，這摸摸，那看看，拿著媽媽的口紅對著鏡子，學幼兒園的老師在腦門上點幾下，或在嘴脣塗幾下，就對著鏡子左照右照，奶奶走過來我還問問漂不漂亮，可奶奶只是讓我去洗掉，我不聽，跑出去找我的小夥伴們玩去了。到處找小石頭，在大道上亂塗亂畫；找小杯子裝土玩，找有的人不要的小藥瓶，小藥盒玩過家家；我們遊戲的舉辦地便是在人人都知道的石椅上，有人來了就開玩笑說：“回家吃飯啦！”我們便馬上拿好東西往家跑，可那人早就坐在上面休息了。

夜晚到了，我們集合的時間又到了。夏天白天熱得要死，可晚上卻清清涼涼的，為了不讓蟲子叮上都撒上花露水才出來，手裡拿著扇子，搖搖晃晃的走到石椅慢慢坐下。柔和的燈光照射下來，如天上下來的一道光柱，小飛蟲在燈下徘徊。

小孩子淘氣，一口吃著西瓜，一手拿著長長的竹竿，想把蟲子打下來，一不留神便從石椅上摔下來，摔得哇哇大哭，家裡的老人便過來安撫孩子，給石椅就是一腳，老人家腳尖鑽心的疼也沒哭出來，這小孩倒停止了哭鬧聲，開心的向老人要西瓜吃，老人便慢慢得走回家去拿西瓜了。

支走了老人他又故伎重演，拿起竹竿，一跳一跳打蟲子。小姑娘們一來把他趕了下去，坐在上面大聲講笑話，把椅子晃得搖來搖去，又在椅子上開心地唱起了歌，趕下去的那個人就跟著她們一起唱：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡。我問燕子哪裡來？燕子說……”

在月光的照耀下，這首歌變得委婉動聽，在石椅上，我們留下了歡聲笑語，印下了童年往事，歌聲回放，時間轉變，你還在嗎？

多少年了？我又多少年沒回去了，石椅還在嗎？小夥伴還在嗎？歌聲還在嗎？那時從石椅上摔下來的小男孩還在嗎？童年已過，故鄉在腦海中依稀不見，隨清風般吹走，可故鄉那美麗的石椅，還在我的腦海中如一顆明星一閃，一閃……

石縫中的野菊花 篇20

國一作文 ,717字

春天的校園是那麼的美麗，一切好像都是綠色的，萬物萌發，一股股生命的氣息卻給我帶來巨大的震撼！

走在校園的小路上，我的心快速地跳動，這究竟是一股什麼樣的力量啊！不久，它便給了我答案。在那一級級臺階上，竟然有一個綻放的“花朵”。它的花瓣比不上桃花那麼豔麗，它是翠綠翠綠的，閉了眼，它彷彿已經直插天空，高高地聳立著。那又嫩又尖的枝葉，密密的交錯著，感覺有些昏亂了，它的枝葉總是向外綻放。這是校園裡多麼美麗的風景線啊！

此時，我的心跳加快，我伸出手想把它摘下來，放在家中。剛才還有些激動，可現在就顯得勢在必得了。當我抓住它的莖時，我有些不敢相信，在這沒有陽光，沒有土壤，更沒有水分的情況下，竟然是那麼的堅硬，那麼的飽滿，一股生命的力量在我手中流動，當我使出全力要把它拔下來時，我卻愣住了，我根本拔不斷它，我驚呆了，一棵生長在惡劣條件下的野菊花我使出全力也未將它拔起，此時，我打消了將它拿走的念頭，但卻引發我一串串的問題。

沒有光，沒有水，沒有土，它究竟是怎樣生長的？它的根一定都有幾米長吧！深深地紮在了臺階下，幾米厚的土中。它穿破了石頭，一點一點的，它的身軀，可比在花園中的花草強上幾百倍呀！這究竟是怎樣的意志，怎樣的勇氣，怎樣的力量啊！我相信，它的汗水已將幾米下的土地浸溼，它究竟付出了多少努力，艱心與汗水，這片土地或許流著它那無盡的汗水與血液。在這片血海中不斷向上，這一定就是生命的力量。

一隻螞蟻在火海中彰顯團結與頑強的意志，一隻蝴蝶在脫變中彰顯勇氣和力量，而在這奇妙無窮的大自然中，一株生長在石縫中的野菊花卻讓我感悟到人生的奧祕！

每次在校園中散步，我都會去看看它，這就是生命的力量！它是我一生的目標，那就讓我做一株石縫中的野菊花吧！