與他再見時相關作文20篇
我與他再見時 篇1
國一作文 ,707字北風呼嘯著，猶如一個個惡魔，在嘶鳴著。現在已是午夜了，體育館內不時傳來籃球撞擊地面、鞋子在地上磨擦的聲音。
還記得小學時，與他一起打籃球，一起同甘共苦，看著他在雨雪中奔跑，在風中猶如一束野草，不論風吹雨打，都依然堅韌不拔、永不放棄。汗水與雨水打擊在他臉上，他也毫不在乎，只為了實現他心中的目標。
不知過了多少個日月星辰、潮起潮落，他也不知經受了多少次風吹雨打、日晒雨淋，他的意志變得更加堅定。
終於有一天，我再次遇見了他。多麼高的身形，多麼壯的長腿，多麼挺拔的鼻子，多麼純樸的眼神，多麼熟悉的面容，多麼相似的背影！
雖然我再次遇到了他，但是這次是在電視上，他已變成NBA球員了，在螢幕上跳躍著，在舞臺上奔跑著，在觀眾的眼睛裡飛舞著。
終於，我再次遇到了他。雖然我們的身份不同，雖然我們之間隔著一層薄紗，但我們的友誼卻依然沒變。
一起打籃球比賽，共同撐一把傘，一起被老師批評，一起去野餐……過去的日子猶如小溪，在我腦海中緩緩流過；猶如列車，在我腦海中慢慢開過。雖然他有如此的成就，但我知道，這背後有多少汗水與淚水啊！
我開始努力，我不想與他有這麼遙遠的差別，我不想他用這樣的眼光看我，我要向他學習……
可是，我錯了。雖然我與他的差別是多麼大，而我也一直認為，只有獲得權力，別人才會尊重我，但是，我忘記了有一種友情，叫兄弟。
終於有一天，我再次遇見了他。他對我說：“我們仍然是兄弟！”雖然如今的他是多麼偉大、多麼出名、多麼厲害，但是，他仍然是我記憶中的他，他一直沒變。
我與他之間，就像蜘蛛網，雖然看上去那麼脆弱，但實際上是那麼牢固。
與他再見時 篇2
國小六年級作文 ,783字夏天，在悄無聲息的寂靜中來到了。天氣是多麼的炎熱，大街上，行人匆匆走過，都不願在大街上停留太久。我準備去拜訪一位多年不見的老朋友。
我驅車去他家，遠遠便瞧見一個人影在烈日下把花一盆一盆往房子裡搬。我開得更近些，才發現搬花的人不是別人，正是我的老朋友。
他把我帶到了客廳裡，祕書走進來通知他開會，他推掉了會議，想靜靜地和我聊聊。
他是我的小學同學。小時候，他立志要做一個企業家，成就自己的一番事業同時還能成就別人的事業。在一個漆黑的晚上，他和我在公司長凳上坐著，很靜。他說：“我爸我媽又吵架了，要離婚了。”說著，便哭了起來。那哭聲很小，給安靜的夜晚添上了幾分憂愁。他跟我講了好多好多。從那以後，他喜歡上了養花，表達對媽媽的思念。
他很熱情地接待了我，和以前一樣。但是，他的言談舉止、服飾都變了。他說他現在仍懷念著那個晚上。
他仍和我無所不談，談到了事業，談到了以前的小學同學，談到了家庭。侍從小心翼翼地端茶進來，他向侍從點了一下頭，示意他可以出去了。他很感激他的父母，甚至感激他們的離婚。他說是這樣學會了堅強，才有了今天的他。雖然歷經了許多失敗，但他從他堅強的品質中又重新燃起了希望。他還說：媽媽是他最愛的人，他喜歡花，媽媽也喜歡花。
以前，他有好長時間無法接受父母的離異。法院把他判給了爸爸，整天自暴自棄。還要面對學習的壓力，面對一個人在家的憂愁。漸漸地，他開始適應了，重新有了信心。
和我在公園看湖上的漣漪，倒影變得皺皺的。我們的心像湖水一樣，裝不下太多煩惱。
現在，我們長大了，變得成熟了，臉上多了歲月的滄桑，身上多了財富，多了名利，但友誼仍不變。我與他一起成長，又在這一天，用言語敘述了我們的友情。
我走出了他的房間，一個悶雷響過，雨唰得落下來。一隻海燕卻直衝雲霄，發出一陣長鳴，堅強得在暴風雨裡翱翔……
我與他再見時 篇3
國一作文 ,884字初秋的陽光落在大地上，穿過樹縫形成一個個光斑在地面上躍動著。時不時吹來一陣風，吹得泛黃的樹葉沙沙作響，一切是那麼明媚美好。
我站在Y中的大門前，望著裡面熙熙攘攘的人流。聽說，他也在這所中學呢。我咬了咬下脣。周圍人聲嘈雜，而我思緒如海翻滾。
我與他的相識，是在幼時。我們的媽媽是極好的朋友，這也註定了我們的友誼。記憶中他是個沉靜的男孩子。小時候，我們總是坐在草坪上講故事。我總是說的那個。而他，總是抿著嘴輕輕笑，聽我的胡謅，他只比我大七個月，我卻總覺得他比我大七年。我們是同一年上的小學，但是讀的不是同一所，為此我還難過了好久。在小學，他的理科與體育潛能完全發揮了出來，我們的見面，卻越來越少了，最近的一次，竟也已在兩年前。他似乎沒變多少，只是，好像更靜了一些。此後，我們再沒有見過面，也不知他是否還記得兒時那“我們要上同一所初中，同一所高中，同一所大學”的約定。
嘈雜的人聲把我從思緒中拉回現實。我低下頭，再看了一遍那張通知書單。我被分在初一（七）班。七，是最有魔力的數字。也許是見面太少，我的內心竟無比期待，不知這“七”能否造就我與他的重逢？
我深吸一口氣，心跳忽然加快了。初一（7）班在五樓。我抬頭望望那高度，忽然就喪失了走上去的勇氣，希望上天不要和我開玩笑，我默唸，終於邁出了一隻腳。
一樓到五樓，來來不要三分種的路程，我爬了整整五分鐘。每一步，都是帶著滿滿的希望和緊張的。一步，兩步，三步……到了。我站在五樓樓梯口，旁邊就是一溜傳出嘈雜人聲的教室。
七班在走廊中間。我低著頭，一步步挪過去，到後門了，我已不敢抬起頭，怕看不到他熟悉的身影。陽光正好，微風不燥。重溫完一遍他的模樣，我鼓起勇氣，輕輕抬起眼。
教室門口，倚著一個熟悉的身影，沉靜的等待的姿態，一如曾經在我家樓下等我的男孩。我的心一下子落地，心中漾滿了欣喜。他抬起眼，對上我的目光，陽光拉長了我們的身影，他的眉稍眼角落滿了淺淺的笑意。他抬起手，做了個無聲的邀請手勢，這三年，我們一起走。
我點點頭，心中一慟，眼眶忽然溼了。
我與他再見時 篇4
國小六年級作文 ,677字二十年後，我已經成為了某某公司的總經理。
一個秋天，我正在辦公室整理資料，望著窗外，回憶二十年前，也是同樣的秋天，同樣的桂花香，同樣的桂花樹……
那年秋天，天真的我們依然在小學裡嬉戲，我們還不知道離別的滋味。我正準備回家，突然，想起了那所曾經伴隨我們六年的小學，於是，我又走上了那條我走過六年的小路。來到校門口，我彷彿看到了二十年前，我們校園讀書時的身影……
身後傳來陣陣腳步聲，轉頭，我看見了一張熟悉的臉，他也看到了我，向我走了過來。“你是？”他小聲地說：“戰艦？”
“什麼？他竟然知道我兒時的時代號，難道他是？”我心想。還沒等我說話，他就接了下去：“我是登陸艇呀！你不認識我了”。
原來是他！他的一句話打破了我回憶的隔膜。我們友好的握了手，他邀請我去他家，我也不好意思拒絕，只好跟隨著他走上了那條平時熟識的小路。
他家就在學校邊不遠，來到他家還是和二十年前一樣，同樣的魚缸，有幾條魚在遊動；同樣的擺設；從陽臺望下去，還同二十年前一樣，是一塊草坪，有幾棵桂花樹。
我們一邊吃著飯一邊攀談，就如同二十年前我第一次來他家一樣。
吃完晚飯，我們談起了二十年前我們在校園裡的友誼，這二十年來的悲歡離合，談了很久很久……
到了該回家的時間了，我們才依依不捨的停下。走下樓去，我又看見了那幾棵桂花樹。我想：我們的友誼，就像這幾棵桂花樹，與二十年前相同，而且我相信，之後也永不會變。
與她再見時 篇5
國三作文 ,684字它有著龐大的樹冠，密密匝匝的枝葉如華蓋般遮蓋了奶奶家大半個院子。
這棵樹可有些年代了，據說因為奶奶喜歡香椿，所以爺爺在娶奶奶那一年，便在房前種下一排香椿樹，它是最大的那一棵。
奶奶香椿下面的手藝是十里八鄉都聞名的。春暖花開時，奶奶便摘下它嫩嫩的芽，細細地剁碎，輕輕地撒點鹽，放入鮮美的魚湯麵中。還沒吃到口，那香味早已讓我垂涎三尺。
幼時我喜歡坐在樹下，從它密密實實的枝葉裡仰望藍藍的天，偷窺太陽的蹤跡。每當我偷窺時，那層層疊疊的葉兒影兒便斑駁在我的臉上。
它當然也開花，細細碎碎的，淡淡的米黃色，散發著淡雅的香氣。每當香椿開花的時候，我和奶奶常會移步樹下。奶奶聽淮劇，我也會跟著音樂咿咿呀呀地哼上兩句。奶奶撫摸著我的頭，慈愛地笑著。記憶中的春天，因為香椿而散發著芬芳。
後來我長大了，奶奶老了，它也長得更加密實了，媽媽將我們接回了城裡。院子賣了，它被殘酷地判處了腰斬。行刑的那一天，我偷偷地跑了回去。機器的巨大轟鳴聲震碎了我心中最後一張希冀的網。它的傷口在不斷地流血，我的悲傷逆流成河。
五年後，我又回到了這裡。那黑色的樹樁還在，宛如一個大疤，赫然地昭示著傷痛。但無數的根枝在地底下延伸著，無數棵小香椿樹在風中搖頭晃腦，生機勃勃。根根枝條搖曳著，朵朵小花揚起了笑臉。旭日初昇，樹葉上還掛著露珠。心急的男孩子們，個個如猴子一般，或乾脆站樹樁上，或手執著撓鉤，或手握著竹竿，只就椿芽上一鉤或一按，椿芽便如一支力竭的箭鏃，倏然落下。樹下呢，小夥伴仰望著，見有椿樹芽落下，便張開雙手奔來跑去忙著迎接，生怕椿芽落在了地上……
它終究寬恕了人的無情，從傷口處開出一朵永不凋零的花。
我與你再見時 篇6
國一作文 ,996字初見，滿腔雄志，懵懂小子；
再見，意與日去，倦怠書生。
——題記
雨紛紛之時，我難得回了趟出生之地。飯後閒暇，祖父興致勃發，叫我一起去家後的小山上散步。
後山雖不高，卻連綿至視野盡頭。山間的小路近年也修整過，不再是泥濘的泥巴路，而是平整的水泥路，就算是下雨天也不會將新買的鞋子弄髒了。明亮的月光灑在小路上，猶如積水，空明澄澈，樹影婆娑，猶如水中荇藻，縱橫交錯。如此閒景，又有兩位閒人，卻無賞景之閒致。我滿腹心事，一路無話。
四下一片靜謐，只有樹間不時傳來的啁啾鳥鳴。
突然，身旁一直沉默著的祖父駐步，我疑惑地回頭去看，只見他眈眈注視著小徑邊的一棵參天大樹。那樹算得上是眾多樹中最高大的了，尖尖的樹頂彷彿要刺破蒼穹；挺拔的樹幹又粗又壯，似乎一個人合抱都不夠；樹幹上的紋路繁密且深刻，看得出來是有些年頭的了；堅挺、茂密的樹葉在月光下瑩瑩發光……我看得出神，只聽得祖父以緩慢而蒼老的聲音道：“這是小時你與我一起種下的啊。”
噢！原來是你。我怔了怔，記憶如潮水般湧來——
“哈哈，去種樹嘍！”還未滿四歲的我扎著兩隻翹翹的羊角辮，費力地拖著和自己差不多高的樹苗，蹦跳著就要衝出門去。祖父連忙拉住我：“外面正下雨呢！山路髒得很。新買的小鞋子不要了？”我滿不在乎地迴應：“沒事兒沒事兒！”說罷又大笑著衝進雨簾，祖父只好趕緊打傘跟上……“嘿呀，終於種好啦！”我也不顧手上髒兮兮的泥，就往臉上擦汗，白淨的小臉瞬時變成了小花貓，祖父眼眸含笑地對我說：“在小樹苗前許個願吧，能實現哦。”“那——以後我要掙很多很多錢，然後買很多很多的糖果……”
——想到這兒，我不禁笑出了聲。那時，心中願望雖幼稚，但至少還是懷揣著明確的志向的，再想想如今，我斂了笑容。淫慢度日，因瑣事心煩，又怎能成大器？心無明志，做事又怎能不懼險阻，披荊斬棘？
我釋然地拍了拍你那粗壯的樹幹。你也是心中有所想，不懼風雨，才會成為樹中的佼佼者吧。
回去的路上，盡是爺孫二人歡聲笑語，再無啁啾鳥鳴。
我與桃樹再見時 篇7
國三作文 ,832字走在那條再熟悉不過、卻又三年未踏入的小路上，心中便升騰起一股特殊的情感，似是甜蜜，又像是苦澀。
三年了，自從三年前奶奶病故我就再也沒有來過這裡，沒有來過這個記載我太多太多回憶的地方。我甚至開始後悔自己答應母親回來看看。
走在小路上，泥土溼潤的清香讓人放鬆，我想起了兒時的小屋：院裡有一株桃樹，小時候的我在樹下玩耍、寫字、讀書；屋不大，卻處處洋溢著奶奶帶來的溫馨……我想，這麼久了，桃樹早該枯了吧。
推開大門，眼前的景象卻讓我驚呆：老屋還是老屋，桃樹也還是桃樹，桃花也還開放，蜜蜂依舊勤勞，蝴蝶仍在飛舞……腦中突然湧現出這樣一段場景：
秋天，小女孩望著凋零的桃樹傷感地問：“奶奶，桃樹會不會活過來？”老人慈眉善目，笑眯眯地迴應：“當然咯，因為它有希望。人活著，要有希望，就像這桃樹一樣，有了希望，生存發展的可能性就大大提高了。”小女孩捧著下巴，似懂非懂。她的年紀還不足以理解這番話。看著孫女兒緊皺眉頭，老人臉上的笑意更濃：“就是呢，你要樂觀才能開開心心的長大。”小女孩“嗯”了一聲，“奶奶，我會的！”隨即綻放出一個甜甜的笑容，老人也暖暖地笑了起來。
如今，畫面中的女孩已經長大，而當初的老人卻在三年前去了另一個世界。我呆呆地看著眼前這顆和記憶中完全吻合的桃樹，它還是一樣地健康粗壯，滿滿地開了一樹的花。
隱隱地，我似乎再次聽到了奶奶慈祥的聲音：“人活著，要有希望，就像這桃樹一樣……”
視線早已模糊。滿腦子都是奶奶的面容，奶奶的話語。
風暖洋洋地拂過桃樹，也拂過我。桃花忽然活躍起來，隨風搖擺，展現著生命的活力。
良久，如釋重負一般，嘴角不自覺地向上揚：奶奶從未離開過。嗅了嗅空氣中泥土、桃花的清香，還存在著當年的味道。奶奶，桃樹是您的信使，對嗎？您是希望它提醒我要堅強、樂觀，才一直佑護著這顆桃樹的，是嗎？我很想念您，我也會堅強樂觀下去，做您驕傲的孫女。
我怎麼也想不到，再次與桃樹相見時會是這樣的心情。無論怎樣，它讓我明白，要樂觀、堅強下去，像它，也像奶奶那樣。
我與煙雨再見時 篇8
國三作文 ,553字細雨如煙，像重重珠簾，隔開了一世的喧囂。
—題記
老天陰沉著臉，與遠處灰色的水泥地連成一片。天邊的幾朵雲聚攏而來。果然，一場雨如約而至。
我打著傘，漫步在濛濛細雨中。這雨連綿不絕，似愁，一縷一縷交織著。我伸出手，試圖隔開這重重珠簾。手回，而珠簾合。煙雨迷濛，似曾相識。
時光倒回到久別的幼時。小時候，父母都在外地，一年裡回來的次數屈指可數。可那時的自己總是奢求父母能陪著自己。那是同樣的天氣，細雨交織，織的是愁。又到分別時，我哭著鬧著卻留不住要走的他們。我追著他們漸行漸遠的背影，顧不上丟下的雨傘，可是無奈太過年幼，搖搖晃晃跑著的自己摔倒了。那雨還是無情的落著，落著。
清涼的雨絲飄到臉上，一股透心的涼意將我拉回現實。
突然，在一片灰暗迷茫中，一抹亮色出現在我的眼簾。我走近看，是一朵小野花。一滴雨點不偏不倚地打落在它的花瓣上，它彎了彎腰肢，又挺直了它嬌小的身軀。我不禁笑了出來，多麼堅強！
是啊！哪怕是再絢爛、美好的花朵都會經歷風雨的磨練吧！
我與煙雨再見時，我已經長大，也是在一場美不勝收、詩情畫意的雨中得到洗禮，終於長大。
瞧！細雨朦朧中，我看到兩個人，他們合撐一把傘，相依相偎，似乎微笑著從小路那端向我走來。喔，是爸爸媽媽……
一樣的如煙細雨，如今再見，雨的細密交織的，不是愁，是溫柔。
我與童年再見時 篇9
國二作文 ,792字童年是每個人生命中最美好的一部分，它記錄著我們的歡樂，憂愁。小時候，我喜歡和大家在一起，無憂無慮，校園裡到處洋溢著我們的歡笑聲。可如今，我已經回不去了。
我已經是個初一的中學生了，和許多的同學都已分離，我只能把童年烙印在腦海裡，回想著過去的點點滴滴，那些事情又浮現出我的腦海。
當時的我是多麼地幼稚啊，為了和同學搶東西，和她鬧彆扭，回想起來，還真是可笑啊！我坐在操場，看著來來往往的同學，你追我趕，不經一笑，原來童年就是這樣。看著他們，我也回想起以前的事……
一個風和日麗的下午，我約了兩位好朋友來我家玩。我等待著他們的到來，不到一會兒，他們並排著來了。周美玉的手裡還拿著一本最新的漫畫書，我的眼睛瞬間一亮，哈哈！這不正是我朝思暮想的漫畫嗎？媽媽不給我買，我就向周美玉借。可我卻沒看見於晉嫻也想借這本書。這時，周美玉炫耀地說：“看，我新買的漫畫書，很酷吧！”我們倆個向小狗似的奮力點點頭。她有說：“這可是我最喜歡的漫畫書了，不過，我看完了，可以借給你們，你們誰搶到就是誰的。”說完，手裡的漫畫書一拋，我搶到了！可沒想到漫畫書的另一邊還有一雙手，是於晉嫻！她和我都如狼似虎地看著這本書，你瞪我，我瞪你，最終誰也沒放開手。我和她都開始搶，只聽，“嘶”，書已經“五馬分屍了”。我和於晉嫻都傻眼了，看著地上的書，又看看周美玉，她那雙眼睛瞬間變紅，五秒之後，便哇哇大哭起來，聽見了周美玉的哭聲，我的鄰居大姐姐來了，聽了我們事情的來龍去脈，笑著說：“這樣吧，你們來打個“官司吧！””大姐姐當“法官”，我和於晉嫻變成了“被告”，而周美玉卻是“原告”，“法官”開口：“你們是誰撕破的”！我們互相吵鬧著，“法官”又說“肅靜，你們不管是誰弄得，都應該勇於承認，如果友誼撕破了，可就粘不起來了！”聽了她的話，我們都很羞愧，我們以前主動把書粘起來，一起其樂融融地看著書。
這就是我的童年，它總是讓我回味無窮！
我與故友再見時 篇10
國二作文 ,951字“快過來，你看，這個豆角好奇怪呀，為什麼是紫色的呢？你知道這是什麼嗎”
“我也不清楚這是什麼，你哪找的呀？”
“就在那邊，要不我們去問問別人吧！”
“嗯……好吧。”
陽光暖暖的灑在我身上，我看著手中的照片，漸漸陷入了那三年前的回憶。那時的我還是一個上四年級的小孩子，而她呢，則是已經上了六年級再過一年就要上初中了吧。我記得也不太清楚我們是怎樣相識的了，只記得我們不知從什麼時候開始就變成了形影不離的好朋友了。
那一年的夏天，她留著一個齊劉海，頭髮垂落的脖子那裡，總是喜歡穿著一條七分褲，上身穿著一個淡粉色的半袖，一身乾脆利索的打扮，身材還稍微有點稍胖，我還因此經常調侃她。在我的記憶裡，她是一個既開朗又有禮貌的孩子。她見到什麼認識的叔叔阿姨，就總會揚起一個四十五度的微笑，甜甜地說一聲阿姨好，叔叔好，也正是因為她開朗又有禮貌，附近的大人們都喜歡上了這個女孩，連我爸爸媽媽也不例外。她的老家不在這裡，她常跟我說他家鄉如何如何的美麗，那裡的水是甜的，天是藍的，樹是綠的，或許真是一方水土養一方人吧，她給人就是這樣舒服的感覺。她是一個非常有感染力的女孩，就算遇到什麼不開心的事，在她這裡也會消散不見的，她就好像是一縷溫暖的陽光，不會像烈日那麼刺眼，也不會像寒冰那樣冷人入心。與她相處是非常舒適的，所有的煩悶都會被她包容。她就是那春天的一縷清風；夏天的一股清泉；秋天的一陣果香；冬天的一抹陽光，璀璨而不失溫和，她總是能輕易的化解你的不快……
那一年，她搬走了，因為上學的緣故，他們家在她的中學附近租了一間房子，這樣方便上下學。在她搬走前的那段時間裡，我一有時間就去找她玩，享受著這不多的悠閒時光。
再見她時也是在一年前我上六年級的時候，暑假到了，她依舊是那個老樣子，我鬆了一口氣，好像是要把我這兩年的擔憂全嘆出來似的，這兩年了，我擔心她變了，我也變了，可現在看到，才發現那些擔憂是多餘的。我們一起坐在床上，各自訴說著，她向我傾訴她的憂愁，我也一直扮演一個好的傾聽者，這樣的角色好像反了一下，想當年，我還是那麼小的時候，也是這樣向她說的，這次的見面交談，讓我們的友誼更深了。
不知多會兒的時候，我曾聽過這樣一句話，再深的友誼，不常聯絡，還是會變質的，但我卻不相信，我與她的友誼一定是天長地久，永不磨滅，我深信著！
我與自信再見時 篇11
國二作文 ,995字我並不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗，因為自信，我變得更加樂觀。自信，在我的生活中那可是必不可少的部分。
記得那是去年的冬天，學校舉行朗讀比賽，過關者即可再到市裡面比賽。
剛開始，有好多人報名。我到了比賽場地時不由地有些心怯。這可咋辦呀，這麼多人，我能行嗎？這時，我和自信相見了，他告訴我：“你能行，你一定可以，還沒比賽了，你可不能退縮。”我深吸一口氣，上了演講臺，開始了我的第一次演講。令人高興的是，我被選上了，隨後的日子便是學校老師再一次的篩選，剩下的四個人，要每天去學校教導處練習，等待市教育局發的比賽通報。
準備的那段日子可過的真是快。一個星期後的下午，老師吧我們比賽的人叫到了一起，告訴我們明天的比賽場地，開賽時間以及參賽規則。聽老師說這次的比賽那可就是各校中選拔出的佼佼者，念得最好的人。我心中暗暗打氣：努力，努力，努力，不要怕，你一定行。
等我到了比賽場地時，比賽已經開始了。首先上場的是小學組。只見這些小同學們一個個精神抖擻，氣勢昂揚，演講的那可是個激情澎湃。因為比賽的主題是關於夢想的，既然是關於夢想，那個人說起來又會無動於衷呢？時間一分一秒的過去了，這時，我突然看到一個熟悉的身影—是她，與我一起學琴的同學，連續3年的演講第一名！原本鬥志滿滿的我現在就像霜打的茄子，焉了吧唧的。中場休息了幾分鐘，很快就到了初中組開賽了。
我是第7號，前面的那幾位的實力可個個都不可小瞰，馬上就到我了，我到底行不行啊！“第6號選手上場，第7號選手請準備。”此時，坐在備戰席上的我可謂是緊張不已。畢竟是第一次參加演講比賽。深呼吸，放鬆；深呼吸，放鬆；我連續做了好幾個，都不能放平心態，反而隨著6號選手演講時間的減少，更加緊張了。這時，我和自信再一次相見了。“之前的努力不就是為了這一刻嗎？難道你辛辛苦苦寫下的稿子就因為你的緊張而白費了嗎？不要緊張，相信自己，你可以，你一定行，付出的人一定會受到回報。”
隨著主持人的報幕聲，我自信的走上了臺，微笑的看著大家，開始了我的演講。“大家好，我叫孫鳳敏，今天我演講的題目是《放飛夢想》……”真是皇天不負有心人，最終我取得了三等獎。因為是第一次，所以三等獎已經很不錯了。
自信+能力=成功，想要成功，就要有超過二分之一的自信，然而丟下自信的人，卻很難成功。讓我們“拾起自信”，在自信中學會努力，學會堅強，學會向前，迎接成功。
與江南再見時 篇12
國三作文 ,812字落英繽紛帶來致命的邂逅，寂寞中我牽起了你—江南的手。阡陌路上，你仍舊那麼清奇秀麗，宛若女子般獨特的輕柔。江南，你不變的模樣，喚起了我對往事的點滴記憶。
初次見你，你躲在塵世下不過問凡塵似的模樣，帶著輕鬆愉悅的步伐，上演著一遍又一遍的慢生活電影。白牆黑磚，亦或者是方正的林院，正是你生活的寫照。而且，每當雨點落進河流，都會發出響聲，就像門口的大缸裡清脆地發出你的笑聲一樣。你還記得我登上閣樓看你的情景嗎？煙雨迷濛下，你就像一位害羞的女子，透露著一股輕柔的氣息。總而言之，江南真美！
時間的車輪悠悠盪盪，列車的斑駁讓它停住了前進的腳步，一切都來得那麼突然，在夾縫間，江南，你我又見面了。與之前不同的是，你如今透露著生活的氣息。在自家門前奔跑的孩子，或是在河岸邊洗菜的婦女，他們都是時間所賦予你的嗎？我拿起相機，他們的笑臉是我之前所見不同的了。依然是那片雨：清脆的雨聲敲擊著心靈，是大自然的饋贈。而我在這雨中，聽到萬物萌芽生長的聲音，聽到自然在復甦的聲音。
同樣的閣樓，同樣的座位，卻有不同的風景：雨中行人在漫步，細雨迷濛地溼潤他們的臉頰，有拍照的，有撐油紙傘的，有在街邊賣小玩意兒的，小販的吆喝聲、行人的歡笑聲給江南帶來了前所未有的生機。閣樓裡的老闆娘穿著紅色旗袍，到處招呼著，還有對面一道遊玩的同伴在與我談笑風生。啊！江南充滿了生機與活力。瞧！又一次我與你相見，這或許是時間的緣故，你不再像以前那個婉約的女子，反而煥發著活力與生機。或許，這是因為你臂下的這些人吧！這些人們使你變得更有生機起來。這裡異常美好，因為他們的存在。
獨自徘徊，雨遊江南，驀然回首，燈火不再依舊，更添其生機與活力。晚風吹拂，捲簾落下，撐傘夜遊，乘舟湖上，遠方燈火浸水面，碧波盪漾沁心脾。
江南，我感謝與你的再見，只願你擁有與之前不變的柔，與現在的生機與活力。期待下一次的美好再見，與你回憶我們往事的點滴記憶。
我再嘆一聲：“江南，你真美！”
我與春天再見時 篇13
國小六年級作文 ,770字我與春天再次相見了。
這是一個溫暖的季節，每到我小心翼翼地開啟屬於春天的窗戶時，我便會感受到和煦的春風輕輕拂過我的面龐，好像許多無形地小手在梳理我的頭髮，那是一種十分愜意的感覺。
緊接著，下起了春雨。我從加在雨中的風裡聞到了泥土的味道，還有那各種花的芳香。春雨細細地、密密地，我伸出手接住它，我感覺冰冰地、涼涼的。悄無聲息地下著，慢慢傾吐出春天的枝椏。
春雨過後，我走在田間的小路上。小路雖是泥濘的，坎坷不平的，但它的周圍是另一番的景象。柳樹抽出了新的枝芽，小草更加繁密、更加碧綠。有的植物探頭探腦，充滿著對新世界的好奇；有的植物嘩啦啦地抖著葉子，表示著對春姑娘的歡迎與讚美。都恨不得把自己的綠意都奉獻給美麗的春天。各種花朵競相開放，一朵、兩朵、三朵……都展開了那迷人的笑靨。蝴蝶在身旁翩翩起舞，燕子在枝頭上時時呢喃，春天終於熱鬧起來。這樣的環境，好像走入了詩詞歌賦的深處，流連忘返……
春總是一樣的，年復一年，可沒次與它相見，心中都會有一些不同的感受。我知道，春總是在重複著同樣的生長中的故事，幾乎有著固定的時間與固定的模式。可這一年又一年的故事中，總會有著充滿新意的幾點。
今年的葉子和去年的葉子終歸不同，今年的花瓣也和去年的花瓣做著不一樣的夢。就好像人一般，今年與去年都有著同樣的靈魂，卻有著不同的想法。
我想，如果喜歡春天僅僅是貪戀它的美，那是沒有多大意義的。我之所以期待與春的相見，是因為在春天裡我更想在那兒播種下一顆種子，一顆希望的種子，然後用心呵護，等待秋天的收穫。沒有播種的春天毫無意義。如果你喜歡春天就請在這個季節播下你夢想的種子吧！
現在，我與春天再次相見！走在這桃紅柳綠的世界中，我播下一粒粒種子，等待它們的生根、發芽。期待再見它們時，我看到的是一道風景，屬於我的風景。當然，我更希望看到的是越來越多與我一般播種的人。
我與柳綠再見時 篇14
國三作文 ,641字風，吹；柳，飄。
—題記
柳樹又生出了新芽。
（一）
那年，我與柳綠初見。
“媽媽，你看！綠色的頭髮，好長好長！”“寶貝兒，那個呀，叫做垂柳。”
從那天開始，我認識了柳，柳也隨即成為我最喜歡的植物。我喜歡她的翠綠，她的飄揚和她的搖曳多姿。
（二）
那年，我與柳綠又見。
柳枝的顏色已綠得發烏，這似乎象徵著別離。我六年的小學生活畫上了句號。在小學校園的柳樹下，我哭了。眼淚落在“熾熱”的地面上，瞬間蒸發。看你隨風飄揚，我的心情也好轉起來。
我們在柳樹下拍了畢業照，我喜歡柳樹。她綠得深沉，綠得憂傷。
（三）
冬，至。
落葉歸根，守成一樹盛夏的期盼。
有人說，青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個懦弱，一個堅強，一個華麗，一個冒險，剩下的那個，正在成長。
柳，春夏你陪我成長，冬秋我陪你成長，靜待盛夏的到來。
（四）
春，至。
柳樹終於抽出了嫩綠的枝芽，這芽是那麼可愛，開始了它下一次的輪迴。
這次，她綠得活潑，綠得明媚，我喜歡這種綠。
（五）
畢業悄然而至，等柳芽完全抽出，我與初中的緣分也就盡了。還記得嗎？我第一次遇見你，你還那麼小，大概只有兩米吧，如今，已經長成參天大樹了。
一陣風徐徐吹來，孤獨的枝條在沒有葉的羈絆下顯得格外靈動。
願，我與柳綠再見時，我們還能保持童心。
望，我與柳綠再見時，我們還能盼望盛夏。
成長路上，有荊棘，但只要你在，我就能披荊斬棘。
時光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你落日流年。
風在吹，柳在飄，你我在成長。
—後記
我與故鄉再見時 篇15
國三作文 ,878字又站在了故鄉的土地上，我欣喜若狂。
跨過大院的門，風中流連著蔥油餅的香味，我放肆貪婪地深吸一口，好像要喚起味蕾對遙遠氣味的懷念，如同所有遊子歸鄉一樣，我懷揣著喜悅與恐懼，看著這熟悉的事物，那日日夜夜的思念，終於成災，宣洩，我忍不住顫慄，一股熱流從神經末梢傳到全身。我想跪下來，親吻這闊別已久的大地啊！我想以最親密的姿態與她相擁，告訴它—我回來了。
向前走著，我看到了那小鐵門生出的鐵鏽，看到了曾經敏捷翻過的身影。我踏著青苔，感受它們柔軟與潮溼的氣息。我試著輕輕觸控那磚牆上落滿的爬山虎，觸控那爬山虎清晰脈絡葉子旁的一絲青蔓，我碰到後又閃電般地閃開，開心地笑了，這是我們之間打招呼的一種方式呀。
繼續走著，紅色的鐵門，門口有兩塊地，這兩塊地很肥沃，年年收成很好，我又看到了冬天母親拿著一袋生薑挨家挨戶送人，哈出的熱氣與鄰里的感謝成為那時的冬天裡最溫暖的回憶。回家，還必須跨過小溝渠，我總是故意讓搭在上面的青石板發出悶悶聲響。葫蘆絲乖順地纏著搭好的枝幹而上，天然搭建一道“綠門，”幾朵小花甚也主動湊到上面，是在為它裝點門面，成為它的門牌，讓在外漂泊的遊子不要迷失家的方向，尋暗香而至，擇“綠門”而入嗎？
我繼續走著，甚至撒歡似地奔跑起來，我要跑遍這大院的每個角落，我要將現在與過去一一印證。無疑，我的故鄉絲毫未變，我與故鄉再見時，她竟給我如此大的驚喜，這驚喜如夢般不可思議，我走著，又回到了大院門口。眼前又顯現出一幅畫面，一個孩子坐上了轎車，告別了這裡，她揮著手，眼淚滴落在地，濺起憂傷，路邊是告別的人們，是泣不成聲的夥伴，車在我的視野裡漸漸模糊……我驚覺，這是我呀，我再也沒回到這裡，我的故鄉，那麼這是哪？是我的故鄉嗎？
我猛地睜開眼，清晨第一抹夕陽的光輝散到了床上。我帶著夢醒後慣有的惆悵，我依稀記得，我與故鄉再見了，在夢裡，她還是和往常一樣，在回憶深處等我，等我回去。這麼多年，我沒有再回去，我害怕，害怕看到物是人非，懦弱到逃到夢裡去溫習我的故鄉，可是我無數次在夢中感受到那塊土地保留著我多少激情與快樂。
那麼，該是起身的時候了。等我，故鄉。
我與那樹再見時 篇16
國二作文 ,635字纖細的樹幹，空蕩蕩的樹枝，像個年邁的老人倚靠在牆邊。這是我與它初見時的樣子。不知是哪個鄰居把這可憐的樹栽種在這塊地，這兒不能遮風不能擋雨，想活下來，真是難。
當我每次放學回家，總能看到這樹孤獨地站在那，日復一日，沒有任何變化，也不見誰來照顧它—應該是被淡忘了吧。
後來，我們搬家了。不知怎的，心裡卻老是想著這棵樹。那天，繪畫考級通知下來了，我沒能通過。這對我來說是一道晴天霹靂，霹碎了我的心。我自顧自地走著，潛意識地來到了以前的小區。
對了，去看看那樹吧。
一隻腳剛踏進門口，便聞到一陣隱隱的清香。我往前走著，不禁停住了腳步。
“開花了！”我不顧旁人詫異的目光叫了起來。
原本那毫不起眼的樹開滿了一朵朵嬌嫩的小花。以前光禿禿的樹枝上綴滿了粉色的星星點點。那些小花，嬌羞地擠在一起，好奇地打量著這世界。它們如同一張張粉撲撲的小臉，在對每一個過往人們微笑。又如同一個個粉衣仙女，和著清風唱著春天之歌。
“這花兒，可美？”
突然，一位老婆婆走了過來，說道：
“這是桃花樹，別看它身軀細小，但堅挺得很！”
我再望向這樹，看著它枝頭上那一朵朵花兒，我知道，這是那樹經歷了風雪後的結晶，這是它堅強的象徵，這是勝利之花！
我頓時明白了，光鮮亮麗的背後是不為人知的的艱辛。就像這樹，不經歷寒冬怎能等到暖春？考級失敗的失意煙消雲散，我的心中湧動著一股暖流，一股蓬勃向上的衝勁！
我與那樹再見時，樹上那灼灼桃花告訴了我人生之花的盛開也需要經歷寒冬風雪的洗禮。
期待著下次再見……
我與童話再見時 篇17
國一作文 ,1045字“公主和王子結了婚，從此過上了幸福快樂的生活。”
小時候，讀到的很多童話都有這樣的結局。不管故事中有多少荊棘和坎坷，幸福總是最後的歸宿。
我那幼小的心靈得到了滿足和愜意，於是再看一遍，似乎故事裡凶殘的巫婆和狠毒的王后們都帶上了幾分可愛。就連白日夢裡都是童話中的風景，藍天白雲、青翠草地，清澈的湖和高聳入雲的山峰，當然少不了巨集偉的城堡，將脖子仰成90度才能瞥見寶劍一般的塔尖筆直地伸進白雲裡，彷彿是連線人間與天際的長梯。還有美麗公主的金色長髮瀑布一般從視窗傾瀉而下，她盡力望向遠方若隱若現的希望。
然而，隨著時間的流逝，童話漸漸從我的生活中淡去。我漸漸學會了畫出那條線，那條將現實與童話分開的線，也明白了童話終究只能在書本上存在，並不能飛進現實生活中來，那個唯美的世界只是寄託了人們美好的願望，創造出來的烏託幫而已。
上學以後，我的書架更是被現實一點的書籍所佔據，閱讀的課外書也是關於現實的故事，充斥著矛盾、痛苦和失望。我學會了寫“成熟”這兩個字，渴望擺脫那些被稱為“幼稚”的夢，也希望像大人那樣思考、做事。當我聽到有人試圖解釋“童心”時會感到不解，因為在我看來大人的世界才是值得嚮往的，那個現實、果斷、殘酷，充滿了我不懂的知識和規矩的世界，這一切對我而言充滿了令人興奮、好奇的未知。
但是在聽不完的課堂和解不完的題目之餘，我又開始懷念小時候無憂無慮的時光了。最常想的問題是：為什麼我小時候沒有想過這樣的問題呢？難道越長大煩人的問題就越多嗎？這當然是得不到答案的，足以導致我在根本不大的年齡就被大人有的懷舊情緒所包圍。
我開始羨慕比我小的孩子了，再也不敢在背後喊他們“小屁孩”了。試著回憶自己的小時候，儘可能多地尋找關於我這幾年長大過程的證據，重新拾起那些往日不被自己珍惜的東西，包括童話。
與童話再見時，我沉下心來，拋開生活中積澱下來的瑣碎雜念，為讀那些旱已爛熟於心的故事情節。我佩服那些童話的作者們，身為大人卻依然保留一顆童心。童話中的人們和自然總是和諧平等地相處，人們不會用居高臨下的眼光看待一草一木，而是用真摯的善心雲敬畏、尊重萬物，更不會為自己是所謂高等智慧生物而沾沾自喜、得意洋洋。
《雨滴項鍊》裡的北風為了答謝瓊斯先生的幫助送給他女兒勞拉一條神奇的雨滴項鍊。而當項鍊丟失時，受過勞拉幫助的鼠、鳥兒和魚幫助勞拉找回了項鍊。在唯美的童話裡，生靈與生靈之間只是單純的給予與回報，這其實與公主和王子在一起的結局，和故事本身的美好相比，也沒那麼重要了。
願每個人都曾有童話般純潔的心靈。
我與什麼再見時 篇18
國一作文 ,781字我與楓樹再見時
在雲翳的氤氳中，你引吭高歌；在秋景的旖旎下，你葳蕤生長；在梅雨的呢喃裡，你莞爾一笑。然而這時的你，還記得我們上一次相見嗎？
焦炎酷暑，那時候的你，隱匿於繁華嫩葉之中，沒有俯仰生姿，盤虯臥龍般的樹幹，沒有獨特的馥郁之香，普通得像被埋沒於荒漠之中的一粒沙，甚至有些“營養不良”——本就嬌弱的細根還不知被誰家的淘氣包挖出了泥土——只剩下半截勉強從土中吸收點養分。然而我注意到了你，從你身旁走過時，儘管心中充滿了鋼琴考試失利的陰晦，我仍忍不住為你重新紮根，——只是出於憐惜，並不期望你長得多麼秀頎。
後來我投身於學業之中，愁苦才下眉頭，又上心頭，早已淡忘了此事，卻沒想到僅過了兩三月，我與你再相見時，你已大變了模樣。
含風的秋天，我正往家走，你在路旁急忙抖起了枝葉，沙沙作響。我抬頭一看，竟是你在呼喚我。我大吃一驚，真可謂“士別三日，當刮目相看”——你含著欣喜的笑容，披上了一身豔麗的紅袍，帶有稜角的葉片像一排排軍容整肅的士兵，在向我致敬似的；又忽而變成了千百隻火紅的蝴蝶，為我展現曼妙的舞姿。我不禁又將目光轉向你的“傷疤”，驚喜地發現，它已在你我的共同努力下，健壯十分，牢牢紮根於泥土之中。而你，也像個大病初癒的青年，茁壯成長。
一陣涼風吹過，我像吃了口混雜著酸楚、欣慰、感動的冰激凌一般，一陣寒顫。你趕緊伸長了臂膀，想為我擋住瑟風。我望向你，突然明白：一株植被可以身殘志堅，在如此艱苦的條件下頑強生長，而我，怎能被生活小小的磨練打倒？
我想起高曉鬆的一句話：“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。”我要從與楓樹的再見中重新站起，向充滿艱辛與美好的未來躍進。
我與蒲公英再見時 篇19
國小五年級作文 ,609字微風乍起，吹得陽光碎落一地，我站在老舊的硃色鐵門前，彷彿看見時光穿梭的身影，在小巷深處消失不見。
磚瓦石縫中冒出了幾朵小小的蒲公英，金黃色的花冠，在風中輕輕搖曳。
記憶中，也是這樣的金黃燦爛。
很小的時候，奶奶在地裡忙活，我就坐在旁邊發呆，看天上游走的浮雲，看遠方那一大片一大片散落在田中的蒲公英，像小姑娘似的向我綻開笑顏。幹完活兒，奶奶收拾好農具，摘下幾朵蒲公英插在我的髮辮當中，我立刻變成了一個帶著皇冠的小公主。我撫摸著耳邊的蒲公英，牽著奶奶佈滿老繭的溫暖的手回家去。
再過上幾天，像陽光般燦爛的花兒凋謝了，留下白色的種子，輕輕一吹，絨毛伴著清風在藍天間徘徊，像一朵朵輕柔的夢。
記憶裡，也是這樣的面容。
“吱呀”，我推開大門，小心翼翼地跨過門檻，撫摸著牆壁，似乎許多事一齊湧入腦海。奶奶從裡屋走出來，笑容滿面，露出微黃卻整齊的牙。坐在溫暖的爐火邊，奶奶一邊納鞋墊一邊嘮叨。看著奶奶佈滿皺紋的臉，我會想起蒲公英，溫柔，明朗，像陽光一樣溫暖。
記憶裡，也是這樣的鄉愁。
晚上睡不著時，我會想奶奶，想那輕柔的蒲公英，家鄉的定義，似乎永恆地定格在這個斑駁的院落裡。城裡的高樓大廈，終究比不上青磚紅瓦氤氳著濃濃親情的小屋，那冰冷的防盜門，隔開的不只是街道而是人心。
蒲公英啊，你告訴我，我再到哪裡尋找這樣真摯的情，這樣明澈的心，這樣溫柔的故鄉？
再見蒲公英，再見……
我與兒時小村莊再見時 篇20
國小五年級作文 ,656字天空陰沉沉的，那一片灰色給地上的一切都籠上了一層憂鬱，都說“清明時節雨紛紛”，這樣的清明反倒讓人更加惆悵。我踏著那條熟悉的小徑，尋回那個兒時的小村。
這個小村承載了很多我兒時美好的回憶。那時我一有空就到這裡來看爺爺奶奶，但更多的是和小夥伴一起玩耍。縱橫交錯的田埂上，有我們走過的足跡，清波盪漾的小河邊，有我們收穫小魚小蝦的喜悅，家門口的庭院裡，有我們趕著雞雛，都著小狗的歡笑，青石橋頭，有我們你追我趕，上上下下的身影。
然而，在我八歲那年，小村要拆遷了，爺爺奶奶和小夥伴都搬了出去。過了一段時間我再去看時，好幾座屋子都變成了廢墟，自此，我再也沒有來過這裡。
我一路望著兩邊的田野，依然種著不少農作物，一片鬱鬱蔥蔥。一轉彎，我便看到了那座小橋，我加快腳步，走到橋邊，青石扶欄上，整整齊齊地放著兩排青翠的蔬菜。我輕撫著沁涼的憧憬，我緩緩走在石橋，聽著鞋底和石橋接觸發出的清脆的響聲，當我走上橋頭，看到眼前的景象時，不禁輕嘆一聲：昔日可愛的小村，變成了一片雜草叢生的荒地，曾經帶來豐收的田野，也一片荒蕪。
我走下石橋，走進了那片雜草深處。微風拂過，那些已經長到我腰間的雜草堆我頻頻點頭，彷彿是小村殘留的一縷靈魂在向我問候。似乎走了很久，我終於找到了以前爺爺奶奶家的位置，那裡還有一些倖存的斷壁殘垣，它們就像一位位與我久別重逢的老友，又使我的腦海中湧起一波又一波記憶的浪潮……
雖然兒時的小村已經物也非，人也非，但那些美好的回憶也同一粒鑽石，永遠在我心中綻放光彩。