臨時家長相關作文20篇
臨時家長 篇1
國小二年級作文 ,404字一天，我坐在沙發上很無聊，家裡只有我一個人。突然傳過來“咚咚”的敲門聲。我開啟門一看，是姐姐，她對我說：“我要出去玩一下，麻煩你幫我照顧一下琪琪吧！”琪琪是一個活潑的小男孩，他才三歲。我答應了姐姐。
琪琪來到我家裡，又是蹦又是跳像個小猴子，我不知該怎麼讓他安靜下來。突然，我靈機一動把我小時候的玩具拿給他玩。我本以為他會興高采烈地玩起來，沒料到他對我的這些老掉牙的玩具根本沒一點興趣。不一會兒就把玩具一個接一個地扔在地上，有的四肢瓦解，有的連電池都出來了，還有的被摔得慘不忍睹。我立馬把他阻止下來，然後開啟臥室的電視給他看。我自己就到書房寫作業去了。作業一寫完，我忐忑不安地奔向臥室。那一刻，我的嘴裡驚訝地能塞進一個雞蛋：他把被子，床單，枕頭翻了個底朝天。
天啊，怎麼辦？正當我手足無措時，響起了敲敲門，我如風一樣出去給姐姐開門。姐姐把琪琪接走了，我如從監獄出來一般萬分激動。
我終於體會了做父母的感受：難！
沒有家長的時候 篇2
國小五年級作文 ,581字沒有家長的時候，當然是我當家了！但是我媽喜歡搞突然襲擊，總是說她不在，我也總是相信！
這一天，媽媽走來說：“我要和你爸出去外面看看剛開好的幾家店，今天你自個兒在家。”我又興奮又擔憂，如果又從哪冒出來怎麼辦？算了，不管了，去看店還能造假嗎？玩電腦嘍！想著想著一溜煙就沒影了，媽媽也走了。
我剛開啟電腦，媽媽馬上發了一條微信給我：寶貝，自己在家，不要總是玩電腦啊！我回了：好的。又暗暗想：管不著，管不著，微信不長眼，看不見！我心中竊喜，就開啟了小遊戲，剛點進去，媽媽就在手機上邀請我跟她視訊聊天，呀！我咋沒想到還有這招呢？我真是傻透頂了，我只好戀戀不捨的關了電腦，拿一本書裝模做樣，再開啟聊天，媽媽見我看書說：“挺乖，看什麼書呢？”我便把書放在攝像頭前，說：“《上下五千年》”，“好孩子，我有事先掛了啊！”媽媽高興地說。
我一邊開啟小遊戲，一邊想：噢耶！沒發現！沒發現！好好玩嘍！然後專心致志的玩起來遊戲。
過了一會，房外響起了“嘎吱”聲，媽媽回來了。我一下子手忙腳亂，我十分驚訝：不是去外面巡店了嗎？不出我所料，果然有埋伏！我真是太倒黴了！像兔子一樣飛快地跑回臥室看書。媽媽來看我，見電腦還亮著，便指著我說：“我不在家，偷玩電腦，以為我抓不到你啊！自欺欺人啊，罰寫語文卷一張！”說完，便把我關房間了，我痛苦地呻吟道：“不是吧，我不幹啊！”
媽媽，我再也不相信你了！
沒有家長的時候 篇3
國小一年級作文 ,272字沒有家長的時候，我可以在家裡玩遊戲，非常的自由。
一天，刮颱風，我們學校放一天假，我聽到了這個訊息非常的開心，在家裡玩，爸爸還要去上班，沒有人在家管我，同學說要到我家裡玩，我答應了，我們在家裡玩得非常的開心，沒有家長的打擾，就是這麼的爽，我期待下一次再刮颱風！
放學回家，爸爸還沒有來，我在校門口等了好久也沒有等到爸爸的車，老師過來了，把我叫到教室裡，讓我把本子發到同學們的桌子上，發完了，老師又叫我去掃地、倒垃圾，把我跑得氣喘吁吁的，我背上書包，來到校門口，這時候爸爸才來，把我給累死了，爸爸沒來真麻煩呀！還要幫老師幹活，我希望爸爸快點來呀！
家長，該放手時應放手 篇4
議論文 ,436字作為孩子的家長，我想，該放手時就放手有時才是對孩子真正的保護。現在的孩子仍舊大多數是獨生子女，家長們的關心可謂是“無微不至”，其實對孩子的溺愛有時也是一種傷害，孩子大了，就應該讓他們在外面獨立去闖，哪怕闖的頭破血流，那也是一種成長。
前些年的時候，一則清華學子被學校退學的新聞震驚了許多人，身為清華的高材生，學習能力自然不用質疑，但是二十多年來，自己連衣服都不會洗是否就有些過分了呢？在大學生活無法自理，學校只能無奈退學，讓他回家學會生活再來上學，這是多麼可悲的事，大學要的是全面的人才，而不是要一些只會學習的機器，家長的過度保護造成了悲劇。
家長在孩子成長的過程中要做的僅僅是引導孩子，這是中國數學天才陶哲軒的父親陶象國所堅持的觀點，在當下，很多家長對孩子的教導操之過急，保護的又略顯過分，這隻能夠導致孩子摔倒跌跟頭，看似是一種“保護”，倒不如說是一種慢性的傷害。
因此，家長，該放手時請放手，讓孩子自己去走、去跑、去飛，未來是屬於他們的，他們也應該自己去適應這個世界。
家長會進行時 篇5
國小四年級作文 ,465字“家長會”唉，多麼討厭的三個字呀！可最讓討厭的家長會終於來臨了，我只好硬著頭皮把這個訊息告訴了爸爸媽媽。
今天爸爸6：30就要去開家長會了，過了一會，爸爸走了。爸爸走後，我的心情也變得十分緊張，我在房間裡來回走著，坐也不是，站也不是。我總想安靜下來寫作業，可腦子裡老是浮現出那滿是叉叉的試卷，心裡像著了火一樣那麼熱，那麼難受。
我躺在床上，任思緒無邊無際的漫延開去……
看著窗外一片黑暗，點點星光鑲嵌在茫茫夜色中，微弱的月光，顯得的那麼淒涼。
一個小時過去了，兩個小時過去了……爸爸還沒有回來。我的心情就像十五個吊水桶—七上八下，不知怎麼了，我的眼前彷彿又浮現出了一張張滿是鮮紅的叉叉的試卷，它們就像惡魔一樣，老是抓著我不放。我閉上眼睛，想甩掉它們。
時間過的好漫長，一分鐘似乎比一年還長，我忐忑不安地坐在那裡，就像一個囚犯，等待著爸爸從學校開完家長會回來給我的宣判。
不知不覺，一陣喇叭聲響起了，應該是爸爸回來了吧，我不知怎麼回事，就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，我想，這下，我可完蛋了……指導老師：陸孝孝
和家長鬧彆扭的時候 篇6
國小四年級作文 ,932字小朋友，你們和父母鬧過彆扭嗎？我告訴你們，我就跟媽媽鬧過，還鬧得離家出走，這件事我永遠忘不了。
這件事發生在一年的國慶長假。那天天氣晴朗，我在外面玩，回家的時候，經過一家商店，我進去一看，啊！太美了，這麼多漂亮的連衣裙，各式各樣，五顏六色的，讓我眼花繚亂。突然我看中了一條連衣裙，那條連衣裙的兩邊全是綠色的，中間是幾朵紅色的菊花，太美了。我就站在那裡不願走，總看著它。這時售貨員阿姨走過來說：“小朋友，你看中了哪件衣服了？就買下來。”我結結巴巴地說：“我沒……沒有錢。我下午來買，你可不可以給我留到這件，我下午一定來買。”阿姨說：“好吧，。”我一聽，趕緊跑回家。
我回到家，見媽媽坐在椅子上正看電視。我說：“媽媽，今天我看見一件非常漂亮的裙子，你可不可以給我錢買下來。”我剛一說完，媽媽就大聲地說：“買買買，你就知道買東西，亂花錢，今天買這件，明天買那件，你衣服已經夠多的了，你是去讀書的還是去講究吃穿的。”我聽了心裡很委屈，說：“不買就不買，幹什麼大聲教訓我？您以後再也不是我媽媽。”說完，我揹著書包走了。媽媽非常生氣地說：“走，走，我讓你走！走了以後就別再回來。”我在馬路上走來走去，肚子有點餓了。有了，我去奶奶家。我跑到奶奶家，奶奶要我在她家住幾天。我說：“好。”到了第三天，我心裡有點想家了，但又不好意思回去，。我想，回去了，媽媽會原諒我嗎？我正發著呆，突然奶奶走過來說：“要是想家，你就回去。”我聽了奶奶的話揹著書包回去了。
走到家門口，恰好媽媽也從外面回來了，她看見我就說：“你可回來了，嚇死媽媽了，我到處找你，你跑到哪裡去了？”我說：“我去奶奶家了，媽媽，對不起，是我不好，不應該和你頂嘴。您能原諒我嗎？”接著抱住媽媽大哭起來。
經過這件事後，我再也不和媽媽鬧彆扭了，我學乖了，變得聽話了。我在這裡對媽媽說一聲：“謝謝您，媽媽。”
當家長不在家的時候 篇7
國小六年級作文 ,549字上個星期天，爸爸媽媽都去加班了，爺爺奶奶去參加婚禮了。家裡只有我一個人，空蕩蕩、死氣沉沉的，只有時鐘滴滴答答的叫著。
我想學生以學習為主，所以先把作業認真的做完了，又為接下來該怎麼過而發愁。突然我靈機一動，想：我已經是一個10歲的大小夥子了，應該為家裡減輕一點負擔了。
我拿起抹布就開始擦櫃子，收拾屋子。那天天氣很冷，水冰冷刺骨，我的手直髮抖。於是我準備打退堂鼓，但轉念一想：“不行，我得堅持堅持。”不一會兒，我終於把家裡所有的傢俱擦完了，我累的氣喘吁吁，但我還要努力使自己堅持下去，再為家裡人減輕負擔。我揮舞掃帚，打掃屋子，可是一向在媽媽手裡十分聽話的掃帚，今天竟不聽使喚，屋裡越掃越髒，我只好靜下心來使勁全身力氣拿著掃帚掃地，累的汗流浹背；也顧不得擦汗，繼續埋頭苦幹，等地掃乾淨後，我環視周圍好像少幹了什麼，想想才知道是拖地呀，我又急忙淋著拖把拖地。可是我太慌張，竟在拖地時從外往裡拖，這樣才拖完的地又髒了，沒辦法，只好再拖一次。最後終於在我的不懈努力下把地拖完了，這時，我已經累得腰痠背痛了，我這才體會到爸爸媽媽平時幹活的辛苦。
下午爸爸媽媽加班回來了，看到煥然一新的家，不禁愣住了，又看了看我，激動的說：“你長大了。”我心裡比吃了糖還甜。
我渴望得到家長的理解 篇8
國一作文 ,643字被人理解，這是一首美好的讚歌。可是，家長對我的歌聲，卻從未響起。
“你看，那個誰誰誰，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳邊又響起了老媽的獅吼功，“前十五名啊，你們上次不是說這名次就行了嗎？”“喂，我們才沒說呢，這次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫？”“哪有火？打劫你什麼？”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴。”我拿起書包，便開始複習。
“啊，怎麼是二十名？”看到這個成績，我嚇了一跳，上週我可是努力複習了啊！回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了！”“你真沒出息連那個誰誰誰都沒考過，真笨啊！”我雖報告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什麼，我看就是你沒努力學習。”老爸又來“打劫”了。“上週末，我很努力複習了啊。”“你肯定沒記腦子裡，要不能考成這個樣？”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去複習了。
“老爸，老媽，我進前十了。”我拿著成績單，一進家門便喊了起來。“哎，你怎麼就不能考過那個誰誰誰呢？整天讓人騎著好受嗎？”“不是說進前十就行了嗎？”“那他考第一咋辦？”“那就得並列！”老爸又來打劫了。“我說，你們怎麼那麼反常呢？別人考進前十名，家長都那麼高興，你們不表揚我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的。”“你是我兒子，他們不是！”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無言以對。
老爸，老媽，在這想對你們說一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的感受嗎？一次接一次的打擊我，我能堅持下已經很好了。以後可以不比較了嗎？何時，你們能夠唱起那首美妙的歌？
我與家長共讀書 篇9
國一作文 ,1008字有位名人曾經說過：“讀一本好書就像和一位高尚大的人說話。”這話一點都不假。因為我喜歡讀書，並且從書中得到了無窮的樂趣。
由於爸爸媽媽小時候讀書不如願，所以，他們就把希望寄託在我的身上了，決心好好培養我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務農，晚上回來後，不管有多疲勞，都會拿出舊書或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣。現在，我已經時時刻刻都離不開書了。媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫裡擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嚐這“美味佳餚”。當我大概瞭解了這四冊書的內容後，我感受到：一本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
這次，老師佈置“我與父母共讀書”的活動，現在想想，有多久沒有和父母安靜的待在一起，遠離網路，電腦，電視，手機，偌大的房間內，只有我們的身影，這次我和母親讀的是茅盾的散文。茅盾原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉人。中國現在著名作家、文學家、評論家、社會活動家，五四新文化運動先驅者之一，我國革命文藝奠基人之一。
茅盾是內蘊豐厚的語言大師，其用字精微、形象、詩意，言隨意遣，渾然天成，不見主角。他的語言看似平淡不驚，卻獨具辭豐意雄的姿色韻味，文炳雕龍，流成蘇海韓潮的情致浩氣，是中國現代散文寶山中不可多得的連城之珍。茅盾的散文反映時代，同時也超越時代，他的早斯散文多篇幅短小，以一小片人生的剪片來象徵時代的苦悶。他用文字對社會生活進行素描寫生，對生活的體察細緻入微，散文速寫下的富於時代特徵的社會生活場景豐富多樣。
我愛看作文書，因為它提高了我的寫作水平；我愛看漫畫書，因為它讓我捧腹大笑；我愛看文學名著，因為它讓我體會到了人世間的冷暖；我愛看青春勵志小說，因為它讓我感受到了青春期的美好。我在讀書時，會先找到這篇文章的中心，然後在腦子裡繼續把這個故事編下去。遇到一些好詞好句，我會把他們摘抄在一個筆記本上，並儘量把它們用在自己的文章中。最後，我會寫上讀後感，這真像與另一個人同船而行。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書就像太陽，能照亮世界每個角落；書就像一粒種子，能結出億萬枚碩果；書就像春天的燕子，為我們銜來醉人的春光。
我和家長換換位 篇10
國小四年級作文 ,466字“五一”放假了！這個小假期有了一個新活動：“我和家長換換位”我覺得這個活動好極了，決定好好來完成這個活動！
今晚，我和爸爸開始了，爸爸平常喜歡看書，我就坐在那裡看電視。開始了，我拿起爸爸平時最愛看的書裝模作樣地看了起來。
過了一會，爸爸開始叫了：“陪我玩一會！”我也不客戶，說：“自己玩雲，不玩看看書！”爸爸常也是這麼教育我，我就以毒功毒，我也這麼“教育”爸爸！結果，爸爸不理我了，雙眼直盯著電視，津津有味地繼續看了。看來，爸爸也喜歡我這麼說他，這樣做果然不好，我們決定改掉這個毛病了！
第二天早晨七點，我想再和爸爸玩一會，我立馬穿上衣服，大搖大擺地走到爸爸的臥室，說到：“起來吧！”可爸爸說：“再睡一會會兒！”一想爸爸吃快餐的時候我也是這麼說的，就像什麼事也沒發生似的去看電視了。
大約過了半個小時，我又去叫爸爸，可我叫了很多次爸爸，他都沒起來，終於，在我的再三催促下，爸爸終於起來了，這個活動也到此結束了！
通過這個活動，我們只發現一些小生病，但沒有發現那些大毛病。哎！運算元，先把發現的毛病改掉，以後再慢慢雲發現那些大毛病吧！
初二家長會學生髮言稿 篇11
演講稿 ,4976字【篇一：初二家長會學生髮言稿】
尊敬的老師，家長們：
大家好
特別榮幸能代表同學們在這裡發言，我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會：對你們的到來表示衷心的感謝！
時間過得很快，我們升入八年級有半年多了，半年多的時間裡，我們八年級八班是令人羨慕的，團結向上。勇於拼搏的班集體。，在學校組織的各項生活中，我們班總是名列前茅。
我們班的學習也在不斷地提高，都是因為同學們之間的努力和頑強拼搏的精神，一直都在進步而我也在進步。
我的進步得益於我的直面面挫折和自信，由於初一的兩次失敗考試中，成績很不理想，失敗兩次的我並沒有放棄，而是使出渾身解數比以前更努力。想到和別人的差距很大，我的第一感覺並不是焦慮和不安，而是不服氣。我不服氣總比不上別人，我相信自己可以做的更好。所以“火只能把鐵煉成鋼，卻不能把鐵燒成灰燼”永遠記在我的心裡。它時刻激勵我直面面對挫折和挑戰，把挑戰化成動力，拋開以前的浮躁，開始一步一個腳印紮實學習。所謂“一份耕耘一分收穫”，我的耕耘也換來了我所謂的進步從開始升入初二的一千多名變成了現在的八百多名。“海闊天空”在勇敢以後。
對於自己的進步，我有一下幾點與大家分享：
1、弄清題目的解題思路，從而把這種題融合會貫通。
2、上課認真聽講，老師講的內容必是精華中的精華，重點中的重點
3、多獨立思考，這樣能夠更好地鍛鍊自己獨立思維能力，考試中佔優勢。
4、認真完成作業，給自己制定計劃養成獨立性
5、及時的預習和複習所學的重點
八年級是最關鍵的一年，是初中三年的轉折點。老師常說“在學習過程中，拼的不師誰聰明，而是誰更努力。我不比別人聰明，而是比別人更努力”。知道“笨鳥先飛”的例子，用我的努力來實現成功。
謝謝大家！
【篇二：初二家長會學生髮言稿】
尊敬的各位家長、老師：
大家好！
我是八班的王慕添，此時此刻，我代表進步生髮言，我感到非常榮幸。我首先要在這裡對辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是您給我了我進步的空間，是您給了我們努力學習的勇氣，是您給了我們無限的關心、愛護和支援。在這裡真誠地道一聲：“謝謝”！
“一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學們之間互幫互助的學習扭轉，我才會有進步，成為我們進步生中的一員。
下面我向大家談談在我在學習中的一些體會：
1、劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。有了明確的目標，然後讓自己在每次檢測中都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學習方法，有了明確的學習目標，再加上好的學習方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講這是一個重要環節，如有聽不懂的地方一定要問。
3、注重鞏固加深，知識只有經過反覆運用後，才會牢牢記住，作業一定要認真完成，可能有許多同學認為老師作業佈置的總是做過的題，根本沒什麼意義，這也就是這一次一些同學退步的原因。
4、知識重在積累，難題不會有情可願，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易做到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，都有進步。
5、科學安排時間，時間的長短對大家來說都是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當於延長了學習的時間，特別是週末，更不能放鬆。
尊敬的各位家長、老師，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們，我一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的行為習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。
最後祝各位家長們：身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
【篇三：初二家長會學生髮言稿作文】
敬的各位叔叔阿姨：大家好
今天能站在這裡，我感到十分榮幸。在此也感謝班主任能給我這次自我展現的機會。在這一段時間裡，我努力學習，用心進取，學習成績比以前有了較大的進步。這次的進步與這學期剛實行的班級量化積分制度，以及老師和同學們的幫助分不開。班級量化積分制度激發了課堂活躍性，讓許多同學都能積極的回答問題。這樣一來，就激發了我們大家的課堂思維，使我們的學習都有了很大的進步，也使班級紀律深入人心。在老師和同學們的幫助下，我成長很快。
但主要還是學習方法。以前，我沒有好的學習方法，成績一直上不去，後來在學習過程中，掌握了適合自己的學習方法，成績很快有了進步。
很多同學其實都很努力，但因為他們沒有制定詳細計劃，只是盲目的學習，只能是事倍功半。所以說，在學習前，必須制定一個適合自己的學習方法。我總結了一套適合自己的學習方法，在這裡分享給大家。
1、上課的時候要認真聽講，對於老師的問題能夠做到舉一反三。在老師講到重要的地方的時候，要做詳細筆記，這樣複習的時候便於掌握重點。而且，老師講的每一個問題，都要迅速的想到一些相同型別的問題，加深印象。
2、做到“溫故而知新”要及時複習當天所學的內容，牢固掌握課堂上老師講到的重點、難點。在遇到不會的問題要勇於提問，多和同學們交流，不要怕別人嘲笑，做到“不恥下問”。
3、平時要多做一些課本上沒有的題。最好是能把一些經典的題型整理到筆記本上，並加以分析，在遇到問題是才能夠應變自如。
4、晨讀是加深記憶的最好時機。俗話說的好“一日之計在於晨”。早晨是一天當中記憶力最好的時候。在晨讀中，可以背誦要求背誦的課文等等。不過晨讀的內容必須頭天晚上詳細計劃好，細到分鐘，這樣才能有更高的效率。
5、在考試之前，不要盲目複習，要抓住重點，對平時掌握不牢固的地方重點複習。複習要瞻前顧後，前後結合，才能全面系統掌握所學內容。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。方法固然重要，最重要的還是“勤奮”，如果不能做到腳踏實地的話，再好的方法也沒用。
以上是我在學習中根據自己的經驗總結的學習方法，有不足之處還望老師和叔叔阿姨指正，今後我會更加努力學習，回報老師以及學校對我的期望
謝謝大家！
【篇四：初二家長會學生髮言稿】
尊敬的老師、各位家長：
大家上午好！
首先，十分感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加學校組織的家長會，我也非常榮幸作為優秀學生代表發言，我的這次發言難免有不足之處，還希望各位家長多多包涵、給予更多高水平的指導。在這裡，我重點向各位家長介紹一下地理生物學業水平考核和班級各方面的建設等內容。
光陰似箭，日月如梭，2011級7班已經跨過了初中生涯的中點，開始了下半葉的征程。這時，備戰中考的緊張陰雲雖沒有逼近，可地理生物的結業考試卻迫在眉睫。地理生物結業考核制度在幾年前剛剛確立，各位家長都缺乏備考經驗，但這項考核的重要性並不比中考遜色多少，因為它是鋪就各位同學高中之路的唯一的基石，如果這次的考試不理想，選擇的高中就會不理想，整個初三的努力也將失去意義。我雖然也沒有經歷過，但在此我想拿出日常複習地理生物的一點淺薄的經驗與各位家長共同分享一下，也希望對同學們地理生物的複習大有幫助：
1、對地理生物的複習有一個正確的、客觀的、深刻的認識，將“地理生物會考就是中考“的觀念牢記在心，這是認真複習的前提；
2、做出詳細可行的複習計劃，這個計劃最好是短期的，因為越短暫就會越細緻，並且要形成儘自己最大努力都要去實現的習慣，這也對其他方面取得進步都影響巨大；
3、在任課老師領著複習本課時之前，自己要將全部知識要點過濾，留下疑問在課堂解決，課後堅決不留問題死角，並做一些習題進行鞏固和熟練；
4、待全部知識要點梳理完畢後，要注意多加翻看好題、錯題，並且次數要多，定期檢視。
下面我為各位家長講一下我班的班級建設。
我班綜合水平略居級部中上游，學習成績與其大致相符，其中，級部前560名始終保持在42位，相比其他班級十分樂觀，可700名往後的同學也非常多，因此整體實力位於中游。我班在今後的努力方向始終保持提高學習成績不變，並考慮採取以下幾點措施加以輔助：
1、採取各種方式使我班學習氛圍更加濃厚，爭取做到一進教室就學習，加大關於學習的物質文明建設力度，比如張掛條幅、組織班級內的趣味學習活動等；
2、穩定課堂紀律，提高同學們的聽課效率，鼓勵同學積極回答問題，提高學習積極性。
3、鼓勵同學投身藝術和運動，積極備戰即將到來的藝術體育節，達到勞逸結合的一種學習狀態。
最後，再次感謝各位家長給予學校和班級的信任和鼓勵，我將與班主任老師更加積極地配合，使7班在各個方面取得更優異的成績，祝願各位同學學習進步、健康成長！各位家長身體健康、工作順利！
我的發言完畢，謝謝大家！
【篇五：初二家長會學生髮言稿】
八年級八班家長會學生髮言稿
各位叔叔、阿姨：
大家早上好，很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議，我代表班委和團委歡迎你們的到來。今天很榮幸能在此演講，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨說句心裡話，希望各位能夠細心而且耐心地聽完我的發言，能對八班有一個更深入的瞭解，也對您的孩子多一份理解。
作為一名學生，每個人都有自己的奮鬥目標，為達到目標就需要一定的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先，我們的大多數知識都是課堂上獲得的，抓住課堂是學習的重中之重，而抓住課堂就要上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了主觀意識之外，還要有充沛的精力，這就要求每天有充足的休息時間，合理安排作息。學習的另一個重要方面就是課後的複習鞏固，如果懶於複習就會對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳、理解不精。學會定期複習，是取得優異成績的法寶。除此之外，學習還要有興趣，要先有疑而後學，因趣而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕鬆。學習需應因人而異，需適可而止，不能產生牴觸心理。
經過一個多學期的學習，我們班的成績有所進步，大幅提升。但針對學習，仍出現以下問題：
1、作業不能按時完成或抄襲，欺騙老師與家長。
2、考試投機取巧，不講誠信。
3、不認真聽講，上課睡覺或看小說、手機。
作為一班之長，我慶幸自己能夠與每一個同學和睦相處。對於班級的管理，我認為最大的缺陷就是跟同學之間的談話太少，這是導致管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。不是每一名學生都那麼自覺，都具有責任感、集體觀念，這就需要有人去督促、幫助他們，使他們改掉壞習慣。而我認為最有效的方法就是談話，與親子之間的溝通一樣，需要心平氣和、換位思考，而不是一味地呵責與訓斥。作為班級的一份子，每位同學首先應做到遵守紀律，嚴格要求自己，為自己與他人營造一個安靜的學習氛圍；其次要積極參與集體活動，主動維護集體榮譽與利益，為班級貢獻出自己的一份力量，為集體添光彩。
在學校舉行的“黑板報、手抄報”評比、文藝表演、《千字文》系列競賽等各項活動中，八班一直積極準備，取得了優異的成績，名列前茅。這不僅歸功於老師與班委團委的正確領導，更離不開同學們的支援與辛勤勞動。
作為一個孩子，我認為良好的家庭環境對學習尤為重要。家長應關心孩子的健康，這裡的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從規範自己的行為習慣做起，才能使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。對於生活中的各種問題應採取“疏堵”結合的原則。如上網問題，“堵”指禁止去網咖上網、控制上網時間；“疏“指允許在完成作業後適當上網，並協助挑選一些有益的網站，這樣不知不覺中擴大了知識面，還增進了親子之間的感情。
世界上沒有比父母更瞭解自己孩子的人，但恰恰如此，父母與子女之間的隔閡卻也最深，導致一點點疏離，直至互不信任。如今孩子出現的問題您可能不得而知，您印象中那些荒謬可笑的行為說不定已經發生在自己孩子的身上或存在隱患。這就需要親子之間處理好關係，積極溝通；家校保持密切關係，及時瞭解孩子近況，給予更多的關注與關愛。以下列舉一些普遍存在的問題：
1、離校期間結伴去網咖，或在家長不知情的情況下外出，結交不良朋友。
2、在學校裡攜帶手機，上課上網聊天、打遊戲。
3、花錢大手大腳，生日請客吃飯或互贈貴重禮物。
4、盲目從眾，追尋時尚潮流。
今後，當家長們在發現問題後，應及時與孩子溝通交流，幫助孩子儘快改掉壞習慣，早日回到正軌。
以上就是我的情況彙報。
祝各位叔叔、阿姨工作順利、笑口常開。
謝謝大家！
給家長的一封信 篇12
寫信作文 ,674字親愛的爸爸媽媽：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十五年的光陰走過。我也從一個嗷嗷待哺的小嬰兒長成能自立的少女了。時間使我長得更大，也是你們臉上的皺紋更加深了、更加多了。
爸爸媽媽我首先想要感謝你們，如果沒有你們，我就不可能來到這個世上，沒有你們就不會有我。是你們不顧辛苦、不埋怨的將我撫養成人。叫我最基本的生活技能，還有做人的道理。
每天早晨，媽媽您總是很早很早的起來，辛辛苦苦的為我準備最美味的早餐。那時，天才矇矇亮，月亮還微微傾斜的掛在天空，依稀看得到幾顆眨眼的星星。每次我吃的太急被噎住的時候，您總是輕輕的拍著我的背，為我遞上一杯溫暖的水，囑咐我不要吃的太急。每天都不厭其煩的為我準備，您從來都沒有埋怨過，從來都是用溫柔來對我的，若不是您那十個月的辛苦，我就不可能健康快樂的生活在這個世上，我謝謝您對我的愛。
爸爸，我也要謝謝您。是您用您的汗水和雙手撐起了這個家。人們都說“父愛如山”，您對我的愛和何止是一座山，就像是一整個地球。有一次，天嘩啦啦的下著大雨。就在這個時候，我突然發燒了，發到了三十八攝氏度。當時，您毫不猶豫的披上雨披，用自行車載著我去診所。我坐在自行車後面，被雨披蓋住、遮住了雨，但頭還是有一點微微的發暈。我們去的時候，正好是迎著風的，風夾著雨呼呼啪啪的撲面襲來。爸爸您那高大的身軀為我遮住了雨、擋住了風。那桌布的身軀都要歪側弓下去了。也不知道是雨披破了還是怎麼回事，我的臉上滿是水。爸爸謝謝您，謝謝您給了我一個溫暖安全的家，謝謝您為這個家作出的貢獻。
爸爸媽媽在這裡我謝謝您，正式的說聲：謝謝您們！
此致
敬禮
郝培培
給家長的一封信徵文 篇13
寫信作文 ,4885字【篇一：給家長的一封信】
親愛的父親母親：
我是你們的兒子，你們已經長大了的兒子。想想心中真是非常愧疚，十八年了，竟第一次給你們寫信。
直到現在，我才發現：少時的我是多麼的頑皮，是怎樣的讓你們操心；直到現在，我才看到：歲月那滄桑得刀痕已經不知不覺地刻在了你們的臉上；直到現在，我才明白：你們那兩鬢的白髮和蹣跚的背影原來是你們滄桑和老去的最直接的闡釋……
“世間惟有情難畫”，親情是人類永恆的主題，可是，再偉大的作家也從未真正寫出過親情的真諦，因為真正的親情是要用心去體會的。有句詩中吟道：“月是故鄉明”。也許那是因為故鄉有你們—我最摯愛的父母吧。隨著一年年的四季交替和日月輪迴，在我年少的心中，竟也隱隱約約升起了一輪月亮—或許這就是“故鄉的月亮”吧，也或許這是你們在我心中的身影。當我迷茫的時候，你們為我照亮前行的路；當我鬆懈的時候，你們馬上給我一大片“烏雲”。
父親母親，作為你們的兒子，我心中有著千言萬語，卻什麼也說不出，卻無法為你們做些什麼，惟有一顆火熱的心在不停的跳動，唯有兩灣感激的淚在眼中打著轉，也只能把感激之情寫進這短短的文章。而你們對我，卻又是怎樣的望眼欲穿，怎樣的無怨無悔的奉獻？記得有一句話是這樣說的：“評價一個人愛你有多深，並不是看他給你多少，而是看他是不是有多少就給多少。”是的，你們沒有給我富貴榮華，也沒有給我山珍海味，可是，你們給我的那無私的愛卻足以使一切的奢華黯然失色！
父親，您是我一生最敬畏的人，你的巴掌和皮帶"趕”著我走過了童年，讓學會了堅強；母親，您的笑容和眼淚伴著我度過了童年，讓我擁有了愛心，你們用愛的齒輪“磨合”著我的人生，伴著我走向成功……
沒有忘記父親在外打工時手指被軋，流的那些鮮紅的血；沒有忘記患有冠心病的母親病情發作暈倒在地裡，流的那些渾濁的淚；也沒有忘記烈日下你們蒼老而黝黑的臉；更沒有忘記我心中暗自定下的誓言：
父親母親，請你們放心，你麼的兒子不會屈服，雖然現在我們很平庸，但總有一天，我會出人頭地，我們也不會再被別人瞧不起，我們更不會再寄人籬下……
你們就等著兒子衣錦還鄉的那一天吧！
【篇二：給家長的一封信】
爸、媽：
其實早就想給你們寫一封信，但自己一直覺得這樣會很尷尬，所以一直沒有鼓足勇氣，但今天借這個機會，我想對您訴說作為一個兒子對您們的愛！
首先，從爸您說起。因為我覺得我與您並不是那麼的熟悉。雖然兒子深知您是愛我的，但卻也免不了一時的任性與叛逆惹您生氣。說句真話，以前兒時的記憶中我曾深深的記恨著您。因為我總覺得您脾氣暴躁，文化程度低，並且以前常與媽媽吵架，還無緣無故的打罵過我。我曾想：長大後我只養媽，不養您。但這種想法隨著時間的推移漸漸轉變。還記得我高一離家出走時，您把我逮著後，回家把我綁在柱子上，拿著木棍狠狠的往我的背上抽。當時只有怨恨，但疼痛過後以及反思中讓我明白您的焦慮有多深。您是個不善於表達的人，很多話不知從何說起，所以每次我人性或不學習時，您只有那幾句連罵帶訓的話語，有時我會很委屈，因為您罵的難聽。但媽總說，那是因為您太著急了，所以才……但您有個缺點就是不承認您與您的兒子之間缺乏溝通。您曾說過一句令我銘心的話：“我的兒子還真感時髦，硬說父子之間有代溝，缺乏溝通，缺個屁！”當時您也許沒有發現，您的兒子已經淚流滿面。這一次不是因為您罵的難聽，而是您真的錯了，從小對您的畏懼加上您的不善於表達，確實在咱父子之間架起一座高高的城牆。但即使這樣，兒子也明白您對兒子深深的愛。爸，兒子愛您。
媽，您永遠是我最愛的人。記得同學曾經給我出過一個問題：如果你的家人、朋友甚至女朋友一起落水，而他們都不會游泳，你會先救誰？我想也沒想就說我媽！首先，您對我無微不至的關懷。您有一手好廚藝，您有一副好脾氣，您有一雙勤勞手，您的一切我都曾引以為豪。雖然你有無盡的嘮叨，但兒子聽得出嘮叨中包含了什麼！為了這個家，您吃了很多苦，雖然您很少對兒子提起，但兒子漸漸的瞭解您的辛酸。至今我還有一件內疚的事：在離家出走時，我剛從網咖出來，您在我的深厚遠遠看到了我，您從背後叫我的小名，我卻從前面跑，於是您也小跑起來，您很肥胖，卻很賣力的跑著，喊著，每一聲都叫得我心慌意亂，雖然我在前面逃，但早已淚如泉湧，最後我在一個拐角出消失，您卻只有毫無方向的追，繼續喊……我重新回家之後，好想對您說聲對不起，但始終沒有那個勇氣。媽，對不起，兒子也愛您！
兒子一定不辜負爸媽您對我的期望，為了你們的良苦用心，我也定會在學校中努力拼搏，不讓你們的血汗與淚水白流。
最愛您們的兒子
【篇三：給家長的一封信作文】
親愛的媽媽：
您好！在這裡，兒子自豪而忐忑的告訴您，我就要十八歲了。自豪的是：兒子已不是那個整天纏著你的小男孩了，他已成為一名健壯的水手開始航海之旅；忐忑的是自己要遠離您去擁抱那個略顯陌生的世界。在這幾十年裡，您把所有的精力都花在我的成長上，兒子成長的每一個腳印都灌注了您的心血。兒子怎能忘記您看到兒子傷病是焦急而自責的淚水；兒子怎能忘記薄暮中站在村口等待我歸來的身影；兒子更無法忘記那一次因為自己疏忽忘記帶錢包，您起著自行車頂風行了幾十公里，氣喘吁吁地把錢包遞到兒子手上。
也不知道是哪一次回家，那時您正好從地裡回來看到我您高興的走過來問我話。當您走近的時候，我忽然看到您鬢間有東西在閃閃發光，那分明是白髮。您把一生的精力花在了這個家庭上，生活的重擔把您原本挺直的腰壓彎了，歲月無情的在您的額頭刻了道道皺紋。您老了，這是兒子最不願知曉但又不得不面對的事實。看到眼前的您想到終究有一天您會離我而去，您知道兒子的心是多麼痛楚嗎？
有一次您把我拉到身邊，微笑地詢問我離開您後是否會想念您。調皮的我笑著告訴您不會想您。要知道，兒子離開您後無時無刻不想念您，每天晚上總是您的笑容伴我入睡，而夢中我總能聽到您那爽朗的笑聲。說實話，兒子有時渴望自己永遠長不大，那麼就可以永遠待在您身邊。
母親，我覺得您和父親在教育我的方面有很大差別。父親似乎對我一切都很冷淡，而您卻不同，您總會主動詢問我的成績，當我進步是您會露出舒心的笑容，教導我去繼續努力。當我成績落後時，您總是微笑的鼓勵我不要灰心。您的這種鼓勵就像陽光一樣，為我驅散了前進路上的迷霧，我的人生航船從此堅定了方向。
母親，在這裡兒子寫信給您，只是想告訴您，兒子在二中過得很好。一年半的高中生活已使利津二中成為我第二個家，在這裡我結交了好多好多的朋友，感受到了家庭的溫暖。在我的眼裡，您對兒子的愛是一筆永遠都償不清的情債，這是兒子用任何方法都彌補不了的。高三生活的腳步已悄然臨近，兒子只能奮發努力，用大學通知書來報答您。母親，請相信兒子，兒子一定不會讓您失望！
愛您的兒子
小軍
【篇四：給家長的一封信】
親愛的爸爸媽媽：
你們好麼？短暫而又漫長的假期在晃眼間度過，我收穫多多，感慨多多。回想這次假期我感到的是充實。女兒心裡有千言萬語想急切的訴於你們聽。覺得假期中與你們聊得很瑣碎，也很有限，實在不足以填補那段空白。
對了，媽媽，還記得我剛剛回家的時候嗎？習慣的在下車後往家門口望，希望看到您弱小的身軀，然而我什麼也沒看到。正疑惑，卻見門口往外溢煙。怎麼了？我忐忑地跑回家，您出來了，一臉的愧疚：“你看，你都回家了，我的爐子還生好，弄了一屋子煙。”我明白了。您想讓女兒回家後舒適暖和，您也想出門迎接女兒，可是爐子還沒生好……我的眼睛溼潤了，不敢再抬頭看您那紅紅的眼，也不敢想到底是煙嗆的，還是愧疚。什麼也不必多說，我已滿是感動。我感謝那一屋子煙，從那煙裡我看到母親您那顆慈愛的心。
爸爸還沒回家吧？說起這我就傷心。打從我回家的那天起，爸爸就一直不停的忙碌。也沒多少時間跟爸爸說說話。我也曾埋怨過爸爸再忙也應該跟孩子多呆會，總是電話一接到活便急忙去了。但儘管如此，我總能深深得了解到爸爸您的心。您老拼死拼活為了誰？過年該是個團圓的日子，為什麼偏偏爸爸您要在外奔波？這一切還不是為了我和弟弟？您兩口本來應該在家共享天倫之樂，可無奈只能兩地相隔。您知道麼女兒心裡也是既擔憂又感動啊！爸爸您每天風裡來雨裡去，也不能睡個好覺；媽媽在家不停的幹家務，還要為遠處的您擔憂，女兒看在眼裡，疼在心上啊！也許您不知道，閒下來的時候，不知有多少回，我黯然落淚。我不知道是因為學習辛苦，生活勞累，還是心疼你們。但我只知道，守著你們，我不能哭，我也不敢哭。我要讓你們看到女兒堅強的生活！
《親情》這本書太厚，我抱著它已經讀了整整十九年。十九年裡，我漸漸長成了大姑娘，漸漸從幼稚邁向了成熟，從天真變的厚重—是親情一直哺育我長大。您一定要保重自己，辛辛苦苦活了大半輩子，不圖兒女們能為家做多大貢獻，一輩子總操心不就為圖個團圓平安麼？請您不要放心不下我，我會努力把學習搞好，把壓力變做動力，拼搏奮鬥。
十九年，不是我短短几個字就能表達出我的愛意和謝意的，謹讓您瞭解，您的付出一定會值得，女兒不會辜負您的殷切希望。就算為了女兒，你們也一定要勞逸結合，別太辛苦啊！我只能用這種粗劣的語言對您說，請見諒。最後，祝您身體健康，幸福快樂（我來幫您實現吧！）
【篇五：給家長的一封信】
親愛的爸爸、媽媽：
殷切的期望中我漸漸長大，沐浴在家庭的溫暖中，明白你們的愛。感謝你們的厚恩，你們無悔獻出青春，卻賜予我生存、生活的權利。愛你們，口難開。
諄諄教誨是一種明智的愛，言傳身教是一種博大的愛，無微不至的照料是一種無言的愛，不絕於耳的嘮叨是一種樸素的愛。我總是活在理所當然的愛中，不免會有些固執，有些叛逆，但現在我已不是乳臭未乾的孩子，好像謝謝你們的理解與寬容。依稀記得幼時牙牙學語，爸爸耐心的叫我背兒歌“人有兩件寶，雙手和大腦”，那時我覺得特別自豪。大家都羨慕我穿著乾淨，這自然又歸功於我勤勞的媽媽，是你們讓我的童年著上金黃夢幻般的色彩。
“天下父母心，恩情似海深”，有人說只有兒女作了父母以後才會明白“父母心”，這的確不錯。我是一名學生，面對失利我曾一度彷徨，甚至對考試有一種恐懼。兒女的痛苦在父母那兒是要加倍的，我不知道你們如何接受現實：曾經使你們驕傲的女兒竟在夜晚打破你們酣酣的夢，女兒又考差了，又傷害你們了。那晚你們一定沒睡好吧。或許媽媽那時正在偷偷的哭泣，“誰叫我是當孃的呢，怎能忍心怪孩子？”或許爸爸正在無奈的嘆息。我後悔了，我為我的不孝而哭泣。我也曾後悔自己的“無知”，為何不編一個謊言，但爸爸您堅毅的眼神告訴我，我的人生字典中沒有“失敗”二字，年輕沒有失敗，機會不會等待，暫時的挫折只算是失利。有時，我真的控制不了自己，決定要放棄，是你們一個個微笑，一次次的鼓勵給了我勇氣。我無言以對，只有說聲“對不起”，真的對不起，爸爸、媽媽，我這“寸草之心”和以報答“三春之恩”呢？
愛從不掛在你們嘴上，但平平常常的點點滴滴著實感動著我，烈日驕陽下辛勤勞作卻仍舊牽掛著兒女。父愛和母愛給了我一個休憩的港灣—家，那麼溫馨、那麼真實。家是一張發黃的老照片，家是遠行的遊子身上永遠的行囊，而你們是老照片中的主角，是行囊裡最有分量的行裝。我現在雖然不是最優秀的學生，我會是最優秀的女兒，多想告訴你，其實我一直都很懂你，你為我傷心為我哭泣，我從來都記在心裡。爸、媽，不要對我失望，我會重新成為你們的驕傲，為自己打拼一片湛藍的晴空，不達目的，是不罷休。這不失為寬慰你們而立下的壯志，也不是麻痺自我信口的好煙，這正是我想對你們說的心裡話。
“當秋風掃落最後一片葉子的時候，你只要問候父母是否已穿上棉衣，他們就滿足了”，愛真得很偉大，父母好容易滿足。曾經有人想給父親做一回父親，這種“不孝”的念頭在我心中深深地紮根。真想好好回報你們，這輩子用孝心，下輩子用愛。如果真得有下輩子，我情願在輪迴中快速穿梭，來世我來照顧你們，做你們的“父母”。用我此生的記憶，把點點滴滴加倍還報。我多想說出我有多愛你們。感天動地父母情，天下誰人說的情！
祝爸爸、媽媽永遠健康、快樂！
此致
敬禮
愛你們的女兒
我也當了一回家長 篇14
國一作文 ,650字“萬歲”我盡情地呼喊，“我當家長了。”
是呀！“家長”這個神聖的職務我們起碼再過14年才能當上，而我，卻在14歲的時候就如願以償了。也許你會羨慕地說：“真新鮮，我怎麼就沒嘗試過呢？”不過，要是你真當一回，你就會知道當家的辛苦和不易。
那是我初中一年級上學期，爸爸為了讓我知道“油鹽貴”，就讓我擔任“臨時大總管”這個“神聖”而“艱辛”的職務，管理家裡的一切大小事務。我激動地接受了這個職務。
我走馬上任第一天，爸爸就把本月工資交給了我，我鄭重其事地接過來，翻來覆去數了好幾遍，才小心翼翼地放進自己的包裡，然後又不時地摸摸它，生怕它不翼而飛了，我非常感謝爸爸給我這次機會。
星期六，我很早就起了床，提著籃子就直奔街市去買菜，因為這是我當家的第一件事。“我得把這件事辦得好些，讓他們知道我也長大了。”我心裡想著。
買菜也不是件容易的事，一進菜市場，我就看上了蘑菇，連價錢都沒問，張口就要三斤。當我給錢時，才知道這蘑菇貴得嚇人，但出於面子，我還是硬著頭皮給了，“出師不利，哎！”之後，我把菠菜認成了油菜，草魚認成了鯉魚，真是洋相百出，最後，我又買了兩斤海帶。
以後的事就更糟糕了，我不是忘了擦桌子，就是忘了洗衣服；不是忘了燒開水，就是忘了掃地，並且還給自己大大增加了零用錢，不到半個月，家裡亂得一團糟，並且還伴隨著“資金短缺”。我不得不自動申請撤職。
這件被我看著好玩、新鮮、氣派的事，讓我明白了：空長一雙白皙的手卻只會捧書本這樣的“人才”，縱有滿腹經綸，也難以成大器。只有學會自立自強，才能成為生活的強者。
當失敗來臨時，要坦然面對 篇15
國三作文 ,768字失敗者告訴我，曾因留戀短暫的輝煌而錯失良機；曾因流連美好的時光而不思進取；曾因囿於片刻的閒適而忘卻奮鬥。而我，因為沉溺一時的成功而成了一個失敗者。
前不久的一次考試，我在做題時，心裡怦怦直跳，不停的問自己：這次如何發揮？能不能考好？自己的承諾會不會實現？心裡總是沒有底。一是，我覺得自己學得有些不夠紮實，二是，總有一種無法用言語形容的痛苦環繞在心頭，那就是害怕遭受失敗。
收回心來，我仍繼續做題。只是感覺手指似乎抓不住筆，額頭冒出汗來，心裡好冷。我知道這種思緒，彷彿一葉扁舟，扯著我遠離考場，欲止不能。
一天很快過去了，分數和試卷就像一塊大石頭，緊緊堵在我的胸口，鬱悶極了。要好的一個同學半開玩笑半認真的對我說：“恐怕，你這回年級退個一、二百名不成問題吧。”不成問題？難道我真出問題了？如果當初多看半個小時的書，也許不會如此。“書到用時方恨少。”莫名的煩惱，雜亂的心思，它讓我沒有走向成功，反而離失敗越來越近。這是一次真正的失敗—而我卻不敢面對，恐慌不已。是啊，真的應該好好去反思一下自己了。
這次落伍，是真正意義上的落後。失敗與成功就像一對孿生兄弟，它倆相互糾纏，讓我無法自拔，深深烙在我的腦海：失敗是成功之母，面對失敗，我們服氣，但不服輸。因為，陽光總在風雨後，同樣，太陽，每天照樣升起。
班主任看到這些，他沒有過多的責怪，只是那麼“蜻蜓點水”似地驚鴻一瞥，我內心的一切就被他翻了個底朝天。家長會上，我能想象得到，父母那無奈又自愧的表情，老師們發自肺腑的諄告和班主任鎮靜從容的表白，他們說的是我們，他們為的也是我們，他們牽掛一生的還是我們，還有什麼理由不好好去學呢？
在成功面前，不沾沾自喜；當失敗來臨時，要坦然面對。這樣，我們才能不斷從失敗中汲取教訓，走向成功，實現人生價值，與國家與社會與民眾多做一些力所能及的事情。
為家長義工點贊 篇16
國小三年級作文 ,483字這個學期，我校的交通好了許多，學校門口前的摩托車少了，我們進進出出容易得多了，學校裡的秩序也好了許多，這些都是靠學校邀請的“家長義工”的大功勞呢！
家長義工們很辛苦，每天早上指揮交通的家長們都要大約六點以前回校，穿衣服、拍照……之後，有同學回來後，他們就開始到路邊指揮交通。不管是大雨，還是強風，家長義工都會來指揮交通讓我們安全地過馬路。有時雨下得很大，家長義工就會用雨傘幫同學們遮住，帶著同學們一直到學校門口。下午的時候，除了有指揮交通的家長外，還有幫忙看管我們的家長義工，他們下班時間還沒有到，就來看管我們了，他們真好！
我們班也有幾個家長義工，他們都很賣力地為我們服務，其中，最賣力的就是李桂樹叔叔了！他一個星期裡面有四天是做家長義工的，每一天都是做交通指揮員，便早起來為我們服務，李桂樹叔叔為了讓我們更安全，連上班都不管，他這種無私的奉獻讓我感到很佩服，我們學習一下他的精神，做一個好人吧！
上面就是我們學校的家長義工，他們不怕疲勞，不怕辛苦，誠心誠意地為我們學校服務，他們放下了工作保護我們，我們應該感激他們，為他們點贊！以上就是我對學校的家長義工的點贊。
點亮愛的心燈——讀《幸福來臨時》有感 篇17
讀後感 ,849字在一個寂靜的夜裡，我坐在我的小書桌旁，仔細端詳著手裡的這本書，這本書的封面是在講述一個小女孩坐在一幢房子裡，倚窗外望，看見天上的天使正用天使棒揮灑下許多美麗的花瓣。“這些花瓣代表著什麼？”小女孩開始想像，“是幸福的種子嗎？”我的心中也開始充滿幻想，於是，我翻開了哈玲卡的故事。
正如我所料，我走近了一場暗灰調子的電影。孤兒院空洞冷清的食堂大廳裡，坐著許多因吃不飽肚子而看不到笑容的孩子。在這裡，弱小就意味著被欺負，哈玲卡早就習慣了這種生活，可是倔強敏感的她並不心甘情願地接受。正是因為這樣，哈玲卡在這裡沒有朋友。她孤傲地不屑於去尋找友情，而親情，我們都知道，對於一個孤兒院的孩子來說，是不敢期望太多的。
哈玲卡有自己的心靈角落，那裡藏著她自己對生活的領悟和看法。和她一樣很晚入睡的是室友蕾娜特，這是個善良又脆弱得不可能傷害任何人的孩子，她常在大家入睡之後無助地哭泣。終於在一天蕾娜特哭泣的時候，哈玲卡去安慰了她，並和她一起分享快樂，把她帶到了自己的心靈角落。在蕾娜特被人欺負的時候，哈玲卡竟勇敢地衝了出去，為蕾娜特挺身而出。哈玲卡自己也沒想到，她第一次為別人付出的努力其實是拯救了自己。
哈玲卡終於對生活敞開了心扉，她終於不再孤獨了。她本來以為自己得不到那麼多的幸福和快樂，但這個希望還渺茫的時候，她卻已經嚐到了幸福的滋味。那是友情的幸福；是愛的幸福；是分享的幸福……終於，在這場暗灰色調的電影裡，我們看到了幸福溫暖的，也聽到了發自心底的歡笑。
我合上厚厚的書本，望著窗外深藍色的天空，天空上繁星點點，每顆小星星都對著我眨著眼睛，好像在說：“每顆星星都是很要好的朋友，因為我們願意和他人分享快樂，放開自我吧！把悄悄話告訴自己的好朋友吧！”
從此，我不再是從前那個課間只能望著別的孩子嘻哈玩鬧的小女孩子；從此，我便不再是那個每天快樂不起來的小女孩了；從此，我便不再覺得分享是一種痛苦了，我是一個幸福快樂的孩子了。
也許，只要點亮了愛的心燈，不論是在怎樣黑暗的夜裡，我們都能期盼：幸福的花瓣片片灑落吧！
我能行，我可以——家長會發言稿 篇18
國二作文 ,1121字大家好！我叫李靜怡，我很榮幸能向大家介紹我自己。
在小學時候，我算是老師眼中調皮得不得了的學生，那會兒我抱著無所謂的心態，認為草草了事也就能過去了，考試前也臨時抱佛腳，考砸了就心裡想著：“沒事，還有下一次機會。”正是這一次次為自己開脫的機會，導致了我的成績一落千丈，當時我並沒有意識到什麼，還如從前一樣。
可當我將升上初中的一段時間，我發現，有些同學開始瞧不起自己，甚至慢慢地疏遠我，一些家長也是一臉輕視，覺得我是壞孩子，會帶壞他們家的孩子！我很不明白，成績真的能評價一個人嗎？那好，我就做給你們看！
一升上初中，報名的時候，班主任跟我說：“你可要爭點氣啊！你的兩個哥哥因為沒有好好努力，結果沒有考上好的高中，你是這家族中唯一的女孩子，爭口氣，爭取成為家中的驕傲。”僅僅是這短短的幾句話，我就知道了，父母對我期望高，我不能辜負了他們！我不允許有這樣的事發生，我決心我要學習！在這段日子裡，我在超越自己，老師也在不斷鼓勵我，當我犯錯誤時，老師耐心細緻地幫我糾正。還有每次試卷發下來時，看著自己的進步，額頭上緊皺的眉頭也舒展開來；看著父母為自己的進步，笑容越來越多，我更有幹勁了。但爸爸媽媽並沒有因為這一點越發寵愛我，而是教育我不要驕傲，我知道，這是對我的關愛！那我還有什麼理由不好好唸書？
功夫不負有心人，我考到了自己理想的成績！我能從最後考到前三名，最主要在於老師的幫助、父母的鼓勵。如果不是老師嚴格要求我，我也不能改掉以前的壞毛病！還有就是我有自己的學習方法：第一，我不把學習當作“學習”，我把它當作“興趣愛好”，這樣我就抱著想學、期待得到知識的心態，學起來也輕鬆多了。第二，勞逸結合，該學習的時候學習，該玩的時候適當放鬆，不要給自己過大的壓力。第三，有效把握課堂四十五分鐘，閒暇時候回想老師講過的內容，如果遇到模糊或理解不透的地方，一定要去問老師。第四，不要臨時抱佛腳，要把每天的內容複習一遍。我按著這樣的方法，其實也不只這些，在老師的幫助、父母的鼓勵、同學的激勵下，我不斷前行著，這樣的腳步不會停，而且還會越來越快，如果要讓我飛，我必會長出翅膀，拼命練習飛翔，直到最後飛到最高為止。
還有一個人，我的哥哥，雖然我們常鬥嘴、吵架，但這並沒有讓我產生對哥哥的怨恨，我還要感謝他，正是他有時看不起我，認為我肯定不會有出息，所以才會讓我有如此的動力，讓哥哥刮目相看。
所以說，越是讓我感到越大的壓力，我就會將它變成我莫大的動力！因為我的信念是“搶在別人之前到達目的地”。
我想向大家證明：我能行，我可以！我堅持下去，不會膽小，不會懦弱，不會逃避責任，我將爆發我最大的潛能，這個過程會失敗很多次，但我不氣餒，因為我會是成功之中的一個人，不會改變！
假如我當家長 篇19
國一作文 ,711字天天工作極忙亂，彷彿思想停止了運轉，一到公司便只會圍著一箇中心去繞圈，直到下班時帶著滿身的疲倦。可是，一旦到家見到小冰、小玉這對龍鳳小寶貝，疲憊消失了，煩惱也不知哪去了。
我的這對活寶貝從小就在友愛中成長。平時，我們總是以朋友相稱，漸漸的，她們懂得了人與人之間應和睦相處、平等相待。於是，我這個“好媽媽”便成了她們的“好朋友”。現在，她們的性格熱情、開朗，很懂得為別人著想，甚是惹人喜愛。每當別人問我孩子們為何這樣乖時，我總是喜滋滋的說—我的“遺傳”唄！
以上便是我的“假如”。為何我會有此“持家之道”呢？因為我覺得現在許多的家庭沒有多少溫暖。許多時候，爸爸、媽媽都出去幹活了，孩子一個人在家，剩下的只是孤獨與寂寞；即使父母下班回來，也只不過是延續每天都會上演的忙亂與斥責。所以，我覺得與孩子以朋友相稱，打破一般的家庭生活常規，這才是真正的家人相處之道。以朋友相稱的好處在於：孩子當你是朋友，就會將心裡的祕密和心底話都說出來，讓你可以多瞭解她們，知道一些作為大人無法接觸到的東西，從而令你能真正理解她們，幫助她們；她們也可以在與大人們的和睦相處中學到一些為人處世之道，多感受家長們優秀的一面，健康地成長起來。
愛是不可缺少的，往往許多人發覺愛是多麼重要的時候，已經太遲了。
所以，如果我真的當了家長，我一定會按照上面所想的去做，建立起一個美滿、溫馨的家，當一位好家長，把孩子養育成才！
孩子活動範圍狹小，一放學就要呆在家裡，作為家長應多些接觸他們，做他們的朋友，跟他們溝通，讓他們感到家庭的溫暖，但是現代的爸爸、媽媽都是出外幹活、應酬，把寂寞、無聊留給孩子。本文的“家長”是否給所有的爸爸、媽媽一個很好的參考？
讀《致家長的一封信》有感 篇20
讀後感 ,412字倡導、誘導、培養孩子學會感恩是家長、學校，及整個社會的責任。感恩，是繼承了中華民族的優秀美德和優良傳統，是人類的本性，是和諧社會的需要。
教育孩子學會感家庭親人的撫育之恩，感師長的教導之恩，感社會的關愛之恩，感黨和政府的培養之恩。作為孩子的第一任教師的家長責任重大。
為此，我作為孩子的爺爺，作為家長學校的學員，為教育孩子學會感恩沒少花心思。要求孩子自己的事情儘量自己做要求孩子在學習之餘做一些力所能及的家務小時。例如掃地、收拾餐桌、洗碗、給家人盛飯、倒茶、輕微的勞動等等。同時耐心細緻的教會孩子一些勞動技巧，培養孩子的勞動興趣。讓孩子懂得一粥一飯當思來之不易，讓孩子懂得心疼家人。懂得為什麼要尊敬老師，懂得只有從小養成好習慣、好行為，將來才能成為國家的有用之才的道理。
不敢誇口，我的孫女（四一班）應安文的感恩思想還算是濃厚的。在德智體美勞等全面發展也是積極向上的。
當然，這些都應歸功於我們敬愛的老師們，人民教師人人敬！