考試給我的啟示相關作文20篇

考試給我的啟示 篇1

國小五年級作文 ,633字

在我們的成長的過程中,有許多事情讓我們難忘,如:開心的,悲傷地,生氣的,懊惱的——最讓我難忘的是那次考試。

馬上就要期中考試了同學們都沉浸在緊張的氣氛裡,“現在開始考試”。監考老師說。我的心像踹了一隻小兔子一樣蹦來蹦去,呀,糟了,這段課文我還沒背過呢,這可怎麼辦,唉,算了,先寫其他題吧,我刷刷的寫著。

過來一會兒,我把其他題寫完了,便開始在那裡發呆。

“還有五分鐘收卷,請同學們認真讀題,仔細檢查”。監考老師溫柔的說。

這時,我一個激靈,立馬開始檢查,啊,我的作文題目還沒寫,我趕緊補上。還有——呀,那課道文填空我還沒寫呢,這下怎麼辦呀,我不太會,我急得像熱鍋上的螞蟻,嘿,有了,我靈機一動,把筆故意摔在地上,小聲的說:“呀,我的筆怎麼掉了”。於是彎腰去撿,起來時迅速偷瞄一眼同桌的試卷,然後把看見的答案填上去交卷。

過了幾天,卷子發下來了,我考了96分,我的同桌微笑的對我說:“恭喜你啊,考了96分,你真棒”。聽了同桌的話,我默默的地低下了頭,看看那鮮紅的分數,心裡不由得一陣慚愧。

回到家,我把這次考試的經過給媽媽講,媽媽聽完我的話,溫柔的對我說:“寶貝,你真是一個誠實的孩子,希望你永遠做一個誠實,勇敢的好孩子,好嗎”。

通過這件事後,我知道一個道理:誠者,天之道也,思誠者,人之道也。

考試給我的啟示 篇2

國小五年級作文 ,894字

在我的學習生涯中經歷過大大小小的考試,只有那一次考試深深地印在了我的腦海裡,這次考試讓我深刻地體會到了“驕兵必敗”的道理。

在四年級剛開學的那段時間裡,我學習十分認真,經常受到老師的表揚,一次數學考試我考了98分,我大喜過望。放學後,我像一隻小鳥一樣興奮地跑回了家,高興地把試卷遞給了媽媽,媽媽驚訝地說:“寶貝,你真棒!”我說:“媽媽。這兩分還是因為我馬虎才失去的,下次我會考一百分呢!”寫作業的時候,我問媽媽:“可以不寫<天天練>嗎?”媽媽說:“你想寫就寫吧!”媽媽說完就去幹家務去了。我想:我考這麼好,根本沒有必要再寫了。

第二天,我回家做完作業,剛想開啟電視,媽媽抓住了我的手,對我說:“你的<天天練>還沒有動筆呢!”“媽媽,我考那麼好,還做什麼<天天練>呀!”我滿不在乎地說,然後開啟電視津津有味地看了起來。第三天第四天我都沒有寫<天天練>,一個星期,我只寫了一次,而且還出現了小錯誤。媽媽檢查出來以後,讓我改正,改正過後,我氣呼呼地走開了,一邊走一邊想:不就錯了幾道題嗎?有什麼大不了的!

第二個星期數學老師沒有提前通知,就突然進行了考試,我一看試卷,心裡暗喜:好簡單的卷子!我飛快地寫完,不僅不檢查,還在草稿紙上畫畫。考試時間未到,就匆匆交卷。回到家,我就對媽媽說:“媽媽,我們今天考了數學,那張卷子非常簡單,我一下子就把試卷做完了。”媽媽將信將疑地說:“真的那麼簡單?明天發成績再說吧!”

第二天數學卷子發下來了,我居然只考了77分。我欣喜期待的表情立刻凝固了,我垂頭喪氣地回了家,滿臉通紅地把卷子交給了媽媽。媽媽嚴肅地說:“這下你明白了吧!一時成功不代表永遠成功,只有堅持不懈,謙虛努力,才能考得好成績!”

這件事深深地刻在我的心裡,我懂得了一個道理:沒有永久的勝利者,驕兵必敗!

考試給我的啟示 篇3

國小四年級作文 ,781字

在我的學習生涯中,經歷了無數大大小小的考試,只有一次考試深深地映在我的腦海中,這次考試讓我體會到“驕兵必敗”的道理。

在三年級剛開學時,我的學習十分認真,經常受到老師的表揚。在一次語文考試中,我考了全班第一名,而且是100分,我大喜過望,心想:這回一定會受到媽媽表揚的。我像一隻歡快的小鳥,高高興興地飛奔回家,興奮地把考卷拿給媽媽看。她露出了驚訝的表情,對我說:“寶貝,你真棒!”聽了媽媽們的讚揚,我不禁沾沾自喜。媽媽瞧瞧我,平靜地問:“要不今天就不看書了吧?”我半信半疑地說:“真的嗎?”媽媽說:“你自己決定吧!”說完媽媽就去做家務了。我想:這次考得那麼好就不用看了吧。第二天我寫完作業就開啟電視。突然,“啪”的一聲,電視機被媽媽無情地關掉了,冷冷地甩下一句:“你今天還沒看書。”“啊呀,有什麼好看的嗎?”我滿不在乎地說。第三天、第四天……接連幾天,我都沉浸在100分的喜悅中,將書拋到了九霄雲外。兩星期後又是語文考試,但語文這門學科,我還是挺有把握的。試卷一發下來,我匆匆掃了一眼,暗暗自喜:好簡單啊!我飛快地做完所有習題,將筆隨手桌上一擱,哈哈,大功告成!第二天,分數出來了,沒想到只考了83。5。我難為情地把試卷給了媽媽,媽媽頓時嚴肅起來,語重心長地對我說:“這下你應該明白了吧,一時的成功不代表永遠的成功!”

媽媽的告誡讓我無地自容,我深刻地領悟到:要成為真正的勝利者,需要“勝不驕、敗不餒”的心態。以後我絕不為一點點成績而自滿,也不為一時的失敗而灰心喪氣。媽媽的話讓我一生受用。

考級給我的啟示 篇4

國小五年級作文 ,619字

讓我難忘的考試,就是九歲那年的二胡考級。

那年我學了一年半的二胡,只能夠考二級,可是媽媽卻給我報考了三級。兩個月的暑假計劃就這樣泡湯了,除了寫作業,就是拉二胡,拉的我的手指都腫了。“寫作業、拉二胡”這樣迴圈著,讓原本五彩斑斕的暑假變得枯燥無味。

那天,我和媽媽來到考場,一進門就聽到悅耳動聽的二胡曲聲。我有點後悔,後悔自己來到三級考場。“媽媽,能不能不考,你看他們拉的都比我好,我可能考不起的。”毫無信心的我支支吾吾的,“不行!你不能半途而廢。要相信自己一定行的!”媽媽鼓勵著我。我們在座位上坐著,那悠揚的琴聲不斷的敲打著我忐忑不安的心……

“六號選手周紫尹。”聽到叫我,我猶豫了一下,低著頭走上臺,手不停地抖動著,我膽怯地拿起二胡,調好音弦拉了起來,漸漸地我越拉越起勁,臉上也慢慢地露出了笑容,似乎和二胡曲融為一體了。一曲拉完了,我還沒有回過神,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。我走下臺來到媽媽的身邊問:“我能考起嗎?”“你拉得真好,一定能的!”媽媽高興的說。

“下面,我要公佈晉級的名單,他們是周紫尹……”聽到這裡,我開心地抱著媽媽。我終於明白了:不管多難的事,只要有決心,就一定會成功的。一份耕耘,一份收穫!

堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 篇5

國小五年級作文 ,608字

醒獅是我國的傳統之一,象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅,顧名思義就是睡醒了的獅子,有著充沛的精力,勇猛無比,永不會倒下。醒獅的精神:永不放棄、團結等。

在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如:拔河、學習……,這些事情如果有了醒獅的精神,就會事半功倍。

有一次,媽媽不在家,我突然就肚子餓了,我想找媽媽煮東西給我吃,但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了,這樣子,媽媽不在家也不會餓了。

媽媽回家了,我跑過去對她說:“媽媽,你教我煮東西吃吧,我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說:“等吃了飯再教你,我現在要煮飯。”我高興地說:“你要煮飯啊,正好我來看一下,學習一下,我要幫忙!”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米,再要換水,用米配上適量的水,開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做,一開始飯好像粥一樣,菜太鹹了,雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次,可還是沒有什麼進展。我想這太難了,我是學不會的了。剛想著要放棄,可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會,我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃,還請家人一起來分享,他們一邊吃還一邊說好吃呢。

我以後也要堅持學習這個精神,永不放棄,總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中,我們面對困難,都要堅持到底,別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下,應該是你把它們打倒。

一件事給我的啟示 篇6

國小五年級作文 ,517字

在我上四年級的時候,發生了一件事令人難以忘懷,雖然過去很久可是在我心裡久久不能平靜,但是卻讓我久久不能平靜。

有一天,老師考完單詞在我們交上去之後,老師批完單詞之後全班只有我一個人全對。我很開心極了,同學紛紛向我投來了羨慕的目光。我腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。我決定回家把這個好訊息告訴媽媽,順便再向她炫耀一下,得到我想得到的獎勵。

回家之後,我把這個好訊息告訴了媽媽,媽媽拿過卷子看了看對我說“你沒有全對,有個單詞錯了。”我根本不信拿過來仔細一看,可不是嘛,有個單詞真的錯了,老師沒有看出來。我那多幸福的祥雲一下子就消失了。

於是我對媽媽耍賴道“媽媽,別太較真嘛!老師又沒有看出來,再說了這件小事,你不說我不說,有誰知道?”媽媽聽了之後臉色變得很嚴肅,她語重心長地對我說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之,你這樣的小事雖然小,但是我們貪圖一時好處失去了誠信,媽媽認為你是個好孩子,快去向老師承認錯誤”,我聽了媽媽的話之後,我決定向老師承認錯誤。

第二天,我向老師承認錯誤,老師誇獎了我並在全班同學面前說“你們要向這樣的學生學習,她是你們學習的榜樣。”

這件事使我深刻在心,從那件事我懂得了做人要誠實,要在道德一邊。媽媽的話使我受益終生。

運動帶給我的啟示 篇7

國三作文 ,753字

我從小就愛動,長大後對體育節目很感興趣。運動員們的頑強拼搏,永不服輸的精神已令我深深折服。

由於平時學習緊張,沒有時間來看電視,我只好放在週末去放鬆一下。一場精彩的籃球對決,真的讓我震撼了,我被這種敢拚敢打,有智有謀的籃球精神所打動了。

週五吃晚飯以後,我就看起了電視,無意中撥到了山東體育臺,正直播籃球賽事。咦,好熟系的一個隊—山東黃金,是它與八一對戰!這時比分已經52比46,八一落後6分,兩隊之間正激烈進行中;回頭再看看時間已經離著第二節結束還有1分多鐘。落後的局勢不利於八一,於是八一主教練阿的江喊暫停。

時間一到,八一隊發球,由於一個細小的傳球失誤被山東隊搶斷下來,我定睛一看,是1號球員戴勇控球,只見他一個變向轉身晃過防他的球員,然後三步上籃得分,漂亮!八一隊也毫不示弱,只見它們的外線球員傳給許中豪跳投得分,離著第二節結束還有27秒,山東隊儘量拖延時間打技術戰,保證這剩餘時間不讓八一隊得分。隨著時間的流失,24秒快結束了!只見山東快速出手,投籃不中,緊接著山東外援斯微伏特補籃得分,哦,好驚險!

到了第四節,雙方已經到了白熱化。這才是到了顯示雙方能力的時候!山東上了雙外援,八一也隨之做出對雙外援的防守,由於山東太依賴外援,把大部分的出手機會給了他們,雙方的差距曾一度縮小,但本土球員也很努力,孫杰投中一記關鍵的3分,雙方戰平,沒有讓八一把分差拉開。

通過這場比賽,我認識到:體育反映了永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。它承載了友誼與團結、和平與公正、關愛與尊重等精神內涵。體育尊崇公正、平等、競爭的精神,成為人們追求的理想。體育也往往能反映出一個人不懈奮鬥頑強意志,它既能改變個人的命運,也能通過鍛鍊體能來娛樂人民,增強民族的凝聚力。

努力才有收穫,敢拚才會贏,能不愛體育?

一節閱讀課給我的啟示 篇8

國三作文 ,764字

今天,我們上了九年級第一次真正意義上的閱讀課。在閱覽室裡,匡老師的一席話讓我沉思良久。

那時上午的第4節課,老師通知我們去閱覽室讀書,同學們一聽歡呼雀躍。久違了啊!那充滿油墨清香的閱覽室。一路上,大家嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,臉上寫滿了輕鬆和愜意。

一到閱覽室,大家似乎都狂暴了起來,哪顧得上什麼紳士、淑女的形象。個個如餓虎撲食一般,衝到書櫃前搶書,那個攬三本,這個搶四本,我也不甘示弱,拿了兩本書找上地方坐定,開始閱讀起來。

這本書真有意思啊!我一邊看一邊情不自禁笑了出來。柔和陽光照在身上,靜靜地讀著手中的書,耳邊只聽見“沙沙”的翻書聲,我們整個身心完全放鬆了下來。正當我沉浸這在愉快的享受之中時,耳邊忽然傳來匡老師的聲音:“同學們,時間快到了,你們都看了多少了?看書是要用心去體會的,不在乎多,但一定要有收穫。那些拿了三五本的同學,你們完成任務沒有?”

我聽完後,看看手中的兩本書,不禁啞然失笑:自己連其中一本的四分之一都沒有讀完,當初為什麼要拿兩本書呢?隨即又暗慶幸:好在自己用心地去品了一番那些文章,不然這一趟豈不是白來了麼?貪多嚼不爛呀!一陣噪音打斷了我的思緒,同學們都已起身整隊,我忙站了起來。

在回去的路上,我一直都在回想著匡老師的話。“貪多嚼不爛”雖然是一個簡單的道理,但又有多少人真正能夠理解它的含義呢?想想自己有時一做完作業未進行復習鞏固就忙著去做課外題,這樣雖然在一定程度上拓寬了知識面,可自己份內的、那些應該掌握的基本知識、基礎原理有時還真沒有嚼爛,所以導致幾次考試都不理想。

想到這裡,我不禁暗下決心:以後晚自習寫完作業後,一定要養成先複習,再拓展的習慣,不能隨大流,看見別人拓展也急呼呼地跟著拓展。俗話說得好:“磨刀不誤砍柴功。”只有把基礎打牢,才能提高效率。畢竟,“嚼爛了再貪”,是不會“消化不良”的。

自然給我的啟示 篇9

國一作文 ,674字

大自然是美麗的,有小鳥,有小花,有參天大樹,但也有脆弱的生物……大自然五彩繽紛,帶給我們許多快樂,但是人們如果不注意保護,大自然就會懲罰我們。

人類由於亂砍濫伐,樹木逐漸減少,致使洪水一再氾濫;沙塵暴,酸雨侵蝕地面,建築物遭到破壞;沙漠面積不斷增大,土地面積急劇減少……一件件殘酷的事實就擺在人們眼前,令人們驚慌失措,手忙腳亂。由於地球的綠色衣服再也不能保護水分和土壤,洪水、冰雹、狂風等妖魔也趁機興風作浪,使人們的家園遭受摧殘,人類受到了大自然嚴厲的報復。

所以,人們應該認識到保護樹木的重要性。樹木能夠防止人們受到沙塵暴,泥石流等災害。樹木還能減少噪音。噪音對人的危害很大,有人把它比作“殺人的無形武器”,如果我們站在一個綠樹成蔭的樹林中,就幾乎聽不見那轟鳴的馬達聲,減低了噪音對人們的危害。可見,樹木有很多作用。我們應從自身做起,保護樹木。

人類的衣食住行無一不依賴大自然的恩賜,空氣、森林、河流、草原都是人類賴以生存的基本條件。我們應認識到,破壞自然就等於造成飢餓,毀滅我們的家園。

地球只有一個,如果我們不懂得珍惜,卻人為地破壞它,總會有一天,地球上會沒有良田、沃土,動植物無法生存,人類也將面臨滅絕,這會是一個多麼可怕的後果呀!然而這不是想象,不是虛構,也不是假設,這是活生生的現實。

我們要保護大自然,保護環境,保護動物。試想:如果我們的子子孫孫不能見到大自然的恩賜,那將是多麼的遺憾啊!所以我們要從自身做起,保護大自然,我相信,雖然自然是偉大的,在它面前,個人的努力只是一點微光,但這一點點的微光聚集起來,就會逐漸照亮每個人的心靈。

大自然給我的啟示 篇10

國一作文 ,775字

大自然有著豐富的資源,它是我們的衣食父母,孕育和維持著地球上的一切。

“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。”融入大自然,沒有羈絆,沒有束縛,曠闊的天空任你飛翔,讓生命宣洩在天地間。它還創造出許多的事物。在我國有一種名叫“枯葉蝴蝶”的動物。它比最美麗的蝴蝶還要美麗動人。當它收起它的翅膀,像生長在樹枝上的一張乾枯的樹葉。收斂了花紋、圖案,隱藏了它的彩色棄繁華的花叢而去,不再自然界中盡情的瀟灑和翱翔。就因為它的與眾不同和超強的偽裝,仍沒有逃過被捕的命運。

如今枝葉蝴蝶已經被國家禁止捕捉,國家的禁止更給它增加了價值,誘使更多人去捕捉它,直至走上滅絕的道路。

你可知道羅不泊嗎?可能他鮮為人知,但《漢書?西域傳》中記載這裡曾是綠色長廊、牛馬成群、綠林環繞、河流清澈的生命綠洲,在當時可謂家喻戶曉。近30多年,羅布泊附近人口激增,水的需求也跟著增加,耕地需要水,採礦需要水,水從哪裡來?於是,人們拼命地在為羅布泊輸水的塔里木河邊修水庫、引水、抽水、截水。這個巨大的吸水鬼終於將塔里木河的水抽乾了。斷了水的羅布泊成了一個死湖、幹湖,羅布泊乾涸後,周邊的生活環境也馬上發生變化,植物枯死,防沙衛士胡楊林大片死亡。沙漠每年以3米至5米的速度向湖口推進。現在成為廣闊無垠的大沙漠。

枯葉蝴蝶和羅布泊的消逝,難道還不值得我們現代人好好反思嗎?為了物質上的滿足和追求從而不斷的吞噬著大自然。植被破壞嚴重導致水土流失,大地裸露的胸膛裡深藏著痛苦和無奈。

深夜,在皎潔的月光下,潔白無暇的曇花綻放了,淡淡的清香讓我們不僅想起它總默默地吸收著陽光給予的溫暖。他為何在寒冷的夜中含苞怒放?或許遲來的輝煌總需要漫長的等待或艱難的努力,但這也讓我們值得去等待。

自然為我們付出了它的一切,而我們給它的回報呢?現在後悔還來的及,讓我們馬上行動起來保護我們賴以生存的家園,不再讓它悲傷!

一句格言給我的啟示 篇11

國小四年級作文 ,721字

“失敗是成功之母。”這句格言使我深受啟發,正是因為這句格言才使我度過重重難關,走上成功之路,邁向成功大門。

記得小時候又一次考試,沒有考好,我最害怕的就是媽媽打我,結果媽媽卻和藹的對我說:“寶貝,沒關係,失敗乃成功之母,一次失敗並不意味著永遠的失敗,只要你敢於面對並克服困難,媽媽相信你,你一定會成功的!加油!”

這句話讓我受用不盡,從那以後,我發奮學習,並把“失敗乃成功之母”做為自己的座右銘。再一次迎來期末檢測,果然我沒有辜負媽媽的期望,我拿了全班第一名。可是,回家迎接我的並不是滿面春風的媽媽,而是滿臉嚴肅的媽媽。當我把我認為是個天大的好訊息告訴媽媽時,媽媽沒有眉開眼笑,而嚴厲地對我說:“虛心萬事能成,自滿十事九空,一定不能驕傲。”我的臉頓時覺得火辣辣的,像被千萬張巴掌扇了臉似的,我羞愧難當,心想:對,不能驕傲,一驕傲就會成為別人的手下敗將!

小時候,看見大哥哥大姐姐們都騎自行車,心裡非常,不是我沒有,姥姥姥爺非常疼我,我的東西那真是應有盡有,我也有我自己心愛的自行車,可我不會騎,剛學騎的時候,總是摔跤,身上摔了好多傷,青一塊紫一塊的,一氣之下,我把車子扔在一旁,坐在那裡生悶氣。突然我想起了我的座右銘:“失敗乃成功之母”對呀不經歷風雨,哪裡見得彩虹我忽然茅塞頓開,再次騎上自行車,竟然學會了,我騎著自己心愛的“寶馬”,在整個小區裡詫叱風雲。

每個人都有一時的失敗,但也保持不住永久的成功。就這樣,“失敗乃成功之母”伴隨著我度過了一個個春夏秋冬,每次我成功時,誰又能知道成功的後面有多少汗水,一時的失敗並不代表永遠都失敗,摔到了,沒關係,爬起來,自己還是自己。只要敢於面對失敗,就一定能夠嚐到成功的喜悅。我喜歡挑戰,我喜歡成功!

自然給我的啟示 篇12

國三作文 ,732字

慘淡的月光下,它越發地高直,越發的英姿颯爽—我不如一棵楊樹嗎?

—題記

同學們各自去尋找物質糧食,而我獨自坐在教室,兩眼茫然的望著遠方,欲尋求自我的精神糧食。淚肆意遍滿了我的臉頰,我沒有擦,任它流過嘴邊,打到試卷上,吻遍了紅色刺眼的分數。

夕陽西下,只扔出淡淡的晚霞,我無意顧及,只沉浸在悲哀當中。為什麼我那麼努力,還未換來紅顏一笑?想著這次考試,老師念分數時,我懷揣兔子,等著老師念我的分數。多麼希望我的分數像稀有動物一樣,享受熱烈的掌聲。可是希望越大失望越大。當老師念出我的分數時,我不敢相信這就是我加倍努力的結果,我不敢看這可憐巴巴的分數,但面對鐵的事實,我不得不承認,我又一次失敗了。

晚霞也隨著夕陽溜走了,只留下藍色的天。我的心也如斯空寂,我想起了爸媽,或許他們還在大棚裡澆水,那起早貪黑的幹活的瘦小的身影,那太陽底下晒得條條皺紋,那龜裂的雙手……無不刺痛著我的心。我深深的埋下了頭,再也無力抬起來。

同學們吸收完了物質糧食,陸續回到教室,可我的精神糧食呢?我睜開朦朧的雙眼,月亮已經升起,月光慘淡,痛苦無助的我下意識的抬起頭,突然,三個高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看,是教學樓前的三棵楊樹。其中一棵曾被大雪壓彎過,可現在仍挺拔地站在其他兩棵楊樹旁。慘淡的月光下,它越發的英姿颯爽,我能像它一樣?我又想起了陳海迪、海倫、居里夫人……鈴聲隨風而來,我打了一個冷戰,思緒也被風吹了回來。精神糧食也隨之而來。

我不能退卻,要奪回那曾屬於我的輝煌。失敗只能代表昨天,只能意味著過去,我要重新挺拔,以嶄新的姿態迎接下次挑戰。我看看被打溼的試卷,拿起筆開始認真總結尋找是被的原因。

窗外皎潔的月光一瀉千里,那楊樹更加偉岸,我將會勇敢向前。

一件事給我的啟示 篇13

國小五年級作文 ,706字

人生的路途有坎坷不平的,也有平坦寬敞的。就像銀河的星星有大有小,有特別美麗的,也有平庸的。隨著時間流逝,有許多事,我已忘記了,但有一件事,我還記憶猶新,歷歷在目。

那一年,我剛滿七歲,母親給了我一個非常特別的生日禮物—送了我去芭蕾學習興趣班,這是我夢寐以求的地方。

我懷著好奇的心情來到了這個舞蹈室。在這裡,我像一個初生的嬰兒一般,東看看,西望望。第一次上課,帶著神祕感的音樂響起,我揮動著手臂,柔軟的揮舞,隨著這節拍,一下一下的跳著,還拉出“一”字馬。這一天,雖然又酸又累,但是喜悅掩蓋了痛。

第二天,我的手又一次舞動著,跟著歡快的旋律舞著,忍著痛楚繼續練下去。漸漸的,一個星期因為咬牙忍痛挺過去後,我對芭蕾舞的三分鐘熱度消失得一乾二淨了。我再也不想練了,手臂,腰,大小腿,腳,手腕等地方又酸又痛。便跟媽媽訴起苦來,媽媽說:“淇淇,你練了一個星期後,就不想學了,那你將一無所有,如果你肯再練下去,那你就會收穫頗豐,兩樣結果你會選哪樣?你自己選吧。”我聽後,說:“那我一定要堅持下去,收穫頗豐。”媽媽答:“對。媽媽告訴你一句話:不經歷風雨,不能的彩虹。”我聽後,繼續練舞的決心更大了。

我每天咬著牙,繼續把“一”字馬練下去,任由疼痛襲擊著身體,也不可以擊碎我練舞的決心,日復一日。終於等到了那一天—舞蹈考試。當音樂響起時,我按照這旋律舞動著身姿,我開始時,像一個緊繃的麵糰,心想:不會考差了吧。當我看到了評委的笑容時,我放鬆了許多,舞也跳得更自然了。當跳完一支舞時,我長吁了一口氣。宣讀成績時,我拿了三級舞蹈考試證書,我激動得蹦起來。

學芭蕾這件事讓我學會了堅持。因為堅持,我獲得了成功。

一件事給我的啟示 篇14

國小五年級作文 ,613字

在我的一生中有許許多多的事情,可是給我的啟示最大的一件事就是去我的外婆家,去和那隻貓和平相處的事。

有人說,人與貓是很難相處的。

在星期天那風和日麗的早上,我的爸爸開車帶和去外婆家玩一天。

我一到外婆家,就發現了那隻黑白相間、可愛的貓。我一開始,我有一點兒怕那隻貓,可是我信心十足地想要去捉住那隻貓,我小心翼翼地走到它那美麗的尾巴那兒,我一碰到它那毛茸茸的尾巴,它就立刻發出響亮的聲音。霎時間,我猛然地後退了一步。我心想,原來這貓也不是容易欺負的。外婆走過來,語重心長地對我說:“孩子,你不能去抓它的尾巴,要經過一些時間的相處,讓它完全相信你,它才能和你和平相處。”我恍惚大悟地點點頭,表示我明白了。

這一次,我抱著決心,一定要有短時間與這隻貓達成共識。我抱著希望來重新認識這隻貓。在這個方面,外婆給我提供了許許多多的知識。

首先,當它餓了的時候,產動地把屬於它的那“美味佳餚”帶到它的面前,當它口渴了的時候,我就把一盆乾乾淨淨的水放到它的面前,供它飲用。就是這樣,重重複復地做幾次,就會感覺它好像對我已經有了一點兒信任。

當我在拿著搖控器在柔軟的沙發上,舒舒服服地看電視的時候,那隻不貓咪“嘣”的一下就跳到了我懷裡。瞬時,我感到很驚訝,難道它已經相信我了嗎?就在這個時候,我的心裡就像吃了蜜棗一樣甜。

過了好久,我的爸爸來帶我回家了,臨走時,我還有一點依依不捨呢。

經過了這件事,我明白了信任可以成為人與動物最好的溝通方式。

一句名言給我的啟示 篇15

國小六年級作文 ,677字

在我記憶深處,珍藏著許多名言,它們如甘醇的雨露,盪滌著我的心胸,似璀璨的明燈,照亮了我的前程。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這是出現在我們課本上的一句名言,這句話讓我受益匪淺。

生活中,我們會走上大大小小的考場,也難免遇到難題。有一次數學考試,我就遇到了一道難題。整張試卷中只有這道難題困擾著我,令我百思不得其解。眼看離高分只有這一步之遙,我的心裡不禁萌發了一個念頭:給同桌遞張紙條求助,讓她把答案告訴我。“這只是一次小小的作弊,又不是幹什麼大壞事,沒什麼大不了的!”我心存僥倖地對自己說。可就在這時,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句名言浮現在我的腦海中。“勿以惡小而為之!這雖然只是一件小小的壞事,可是如果做了,得了小便宜啦,以後就會再犯,最後還會養成壞習慣,這可關係到一個人的品質問題呀!”想到這裡,我收起那張紙條,暗暗慶幸著自己的及時醒悟。成績公佈了,因為那道題被扣了10分,我只考了90分!雖然不是很理想,但這是我真實的成績,我心裡很坦然。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話在生活中時刻提醒著我。有一次,我和一個素不相識的同學在走廊上並排走著。這時,突然起風了,那位同學手上的一疊試卷散落得滿地都是,她撿得十分費力。此時,我想起了“勿以善小而不為”,於是我轉過身,彎下腰,幫那位同學撿起了試卷並整理好。她感激地對我說了聲謝謝,看著她欣喜的眼神,聽著她道謝的話語,我心中被感充實。

是啊,不要因為善事的微不足道而不願去做,也不要因為壞事的不值一提而大膽去做。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,它已成了我的座右銘,讓我受用終身。

校運會給我的啟示 篇16

國小六年級作文 ,699字

在這秋高氣爽的十一月裡,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收穫的季節,迎來了歡快精彩的第十六屆校運會。此時,我們的心情隨著運動會的開始而興奮。

運動會正式開始,各班隊伍依次入場,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。賽場上的運動員們,一個個如嬌兔般飛離起點,像利箭般衝向終點。這些運動員們都把不屈不撓、頑強拼搏的精神發揮得淋漓盡致。

在所有的比賽中,四乘一百米接力賽使人最驚心動魄。第一棒的同學做好準備,蓄勢待發,隨著發令槍的響起。他們像一支支離弦的箭一樣,一個個你追我趕,爭先恐後。加油聲,吶喊聲此起彼伏,大家勢均力敵,勝負難分。運動會隨之落幕,我們班的結果不太樂觀,名次都墊底,還是我們太大意了。但是,他們面對目標跨出堅定的步伐,雖然在這次運動會上沒能取得理想的成績,但是他們這種不斷超越自我的精神則是個人的巨大財富。在運動會的賽場上,鍛鍊了我們的體力,激活了我們的生命,做到了友誼第一,比賽第二的體育精神。

在這次的運動會上,有很多地方都給我留下了感動,摔倒了,但堅強使他們爬起來;跑最後一名,但堅強使他們繼續比賽。

通過這一次活動,我得到了來自賽場上與我同臺競爭的對手的尊重,同時也在他們的身上得到了對我下一步的未來影響深刻的啟示:沒有人一生下來就能獲得成功,上帝給予你天賦,並不是給了你超能力。天上不會掉餡餅,而且也不會剛好砸中你,而你也不可能不努力就能成功。別人在不斷地超越自己,而你渾然不知。所以我們要堅持訓練,努力為自己每一年交上一份最好的成績單!

一分耕耘,一分收穫。終將會獲得成功!這次的運動會圓滿結束,灑下的汗水,留下的遺憾,接下來,會讓我們用努力和堅持換來更大的成功!

闖紅燈給我的啟示 篇17

國小五年級作文 ,553字

現在每當看到有人闖紅燈,我就會想起一件往事。

記得那次,爸爸媽媽有急事,不能送我去上學,叫我走路去上學。我興高采烈地吃完早餐,出發了。

一開始,我還能悠閒緩慢地散著步,可是後來,時間越來越緊,我的步伐也越來越快,由慢走到快走最後到跑步。我來到最後一個紅綠燈,抬起手,飛快地掃了一眼手錶,我的上帝!8:13了!我心急如焚,心裡暗暗想:只能闖紅燈了,不過就這一次。

我掃了一眼四周,沒有車,衝吧。可是當我邁出一條腿的剎那間,我就後悔了,可惜世上沒有後悔藥吃,於是我飛快地向前衝,剛跑了沒幾步,一輛車從左邊衝出,我嚇呆了,傻愣愣地站在原地一動不動,一道刺耳的剎車聲響起,我看見一位怒氣衝衝的阿姨從車上下來,朝我疾步走來。我低著頭,等待著嘮嘮叨叨的教育和“口水暴風雨”的襲來。然而這位阿姨停在我面前,似乎在思考,雖然只有幾秒鐘,我卻感到像過了幾個世紀。她蹲下身,給我係好了我鞋上那散亂的鞋帶,輕輕對我說:“下次過馬路小心點,看著車,鞋帶繫好點,別絆倒了。”

我感到鼻子酸酸的,眼睛有點溼潤,很想哭。我結結巴巴地說:“謝……謝謝。”她微微一笑,說:“快去上學吧,別遲到了。”我一轉身,飛快地朝學校跑去,差點就哭了出來。

後來,我再未闖過紅燈,因為我懂得了一個道理,闖紅燈會給別人帶來困擾,所以請珍愛生命,禁止闖紅燈。

《老人與海》給我的啟示 篇18

國小六年級作文 ,922字

在暑假裡,我讀過許多好書,而讓我感觸最深的的一本書就是《老人與海》。它讓我們知道了什麼是真正的人生,怎樣做才是最堅強。

《老人與海》這本書主要講的是一個名叫桑地亞哥的老漁夫,他連續八十四天沒有打到魚了,老人漁船上的那塊破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,彷彿在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣,但是,他沒有放棄,仍舊出海捕魚,最終釣到了一條無比巨大的馬林魚。雖然這條魚最後被鯊魚吃掉了,但是老人這種在希望渺茫的時候永不放棄的精神深深地打動了我。

這位堅強的老人讓我不禁想起了家門口補鞋的阿姨。還記得那天我去補鞋,剛出家門就發現新來了一位補鞋的阿姨。當我看到阿姨的第一眼時,我想還是去別的地方補鞋吧!因為我看到那個阿姨全身髒兮兮的,走近些還能聞到她身上散發出一股鞋油味。但當時,去別的補鞋攤要走很遠,我不願再走了。“給,修鞋。”我勉強地把鞋給了阿姨。可阿姨一點也不在意我所表現出的對她的不屑,還邊補鞋邊跟我聊天,我便有一句沒一句地迴應著。不一會兒,鞋就補好了。我一看,愣住了,鞋補得很好看。“阿姨的補鞋功夫真棒!”我心裡想著,語氣自然地就緩和了許多,“謝謝!”我給了錢就回家了。我發現我錯了,阿姨雖然表面上看起來不怎麼樣,但是她心地很好,手藝不錯,而且收費又便宜。

於是從那天開始,我便留意起那位阿姨。每次去修鞋都會直接到她的攤上,還介紹同學和親戚朋友去阿姨那裡修鞋。慢慢地,我發現阿姨的生意很糟糕,有時一天都做不到一單生意。原本我以為阿姨會捲起地攤走人,可意外的是阿姨仍然風雨無阻地堅持每天擺攤。幾個月過去了,我發現有很多像我這樣的回頭客,還有許多老顧客介紹的新顧客。阿姨的生意一天比一天地好起來了!阿姨用她的熱情和過硬的技術,贏得了許多顧客。

其實,在現實生活中,有許多像老漁夫那樣充滿自信、執著的人,比如說阿姨,還有拾荒者、小販……不管最後是成功還是失敗,他們面對困難從來沒有放棄過!他們就是《老人與海》的一種現實演繹,他們是那麼堅強、那麼自信、那麼執著,對生活充滿了熱愛!

我們的路還很長,我們有可能會遇到從未有過的失敗和挫折,但我相信,只要一想到那個老人,想到他的堅強、自信、執著和對生活的熱愛,我們也會學著堅強,勇敢地面對失敗和挫折!

一本好書給我的啟示 篇19

國一作文 ,777字

在書的海洋裡,躺著一顆顆五光十色的珍珠,每一顆都折射著照亮人生的光芒。而《紅樓夢》就是這玉珠群中閃爍著奇異、瑰麗光芒的一顆。

“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?……”追尋著黛玉悽婉的吟詩聲,我走進了《紅樓夢》,認識了曹雪芹。開篇第一章,我就已被吸引得愛不釋手,以至於讀了一遍還意猶未盡,後來又反覆看了四五遍,每一次,都讀得滿口餘香。

亭臺樓閣,紅環綠抱,看似富貴閒適的賈氏家族,內裡卻又有著多少勾心鬥角。“王熙鳳毒設相思局”,讓我看到人性的狠毒與骯髒;“情切切良宵花解語”,這麼一個美好的回目,內容卻是揭露了花襲人“西洋花點子哈巴兒”的十足奴性,揭露了奴才對主子的殷勤勝過自由的醜惡人性,更揭露了封建社會醜化人的靈魂的特性。往往在一個美好的日子發生的美好的事情中,曹雪芹獨具匠心,從這些“美好”背後毫不留情地抨擊封建社會血淋淋、“人吃人”的一面,發人深省。

書中寫了多個俗人出家、佛人還俗的事情。我曾想:曹雪芹不厭其煩地寫這些事,有什麼深刻意義?其實,它們說明了一個共同的主題:在那個黑暗的社會,是不會有真正的幸福的!俗人想出家,脫離凡塵;佛人要還俗,融入世界,他們都想換一種方式,尋覓自己的幸福。但可悲的是,無論出家還是還俗,都只不過是從一個火坑跳到另一個火坑裡去罷了!曹雪芹用含蓄的筆觸,無情地鞭撻了那使他悲憤的社會,給我的心靈以極大的震撼。

《紅樓夢》向我們展示了一個大家族的興盛與衰落,展示了人性的靈魂在封建社會的毒害下,變得骯髒狠毒的殘酷事實,還展示了寶玉和黛玉纏綿悱惻、卻終成為鏡中花水中月的悽美的愛情故事。這“興盛與衰落”,這“人性的骯髒狠毒”,這“悽美的愛情故事”,不正是封建社會真實的寫照嗎?

相比《紅樓夢》那個時代的社會,今天,我們是幸福的。如何使《紅樓夢》的悲劇不再重演?怎樣給黑暗社會蓋上永久的封印?

我沉思著,明白了許多許多……

考試作弊的啟示 篇20

國小五年級作文 ,652字

每當我想起這件事,既可恨又可喜。可恨的是我當初為什麼會這樣做,可喜的是我從中學到了一個道理。

那天上午,英語老師上完課,對我們說:“下午要英語考試,請同學們回去準備一下。”“什麼!下午要英語考試?”此時的感覺:茫然,麻木,不知所措,痛苦,不幸,恨鐵不成鋼。這次英語考試有默寫單詞,我不會背,何談默寫?另外還有作文……此時的我才真正體會到“書到考時方恨少”的含義。怎麼辦?時間不夠了?怎麼辦?難道我就這麼完了嗎?

不行,我不能坐以待斃。這時,我突然想到了一個好主意—作弊。

經過一番自我安慰,我翻開英語書,拿出兩張紙飛快地抄著。一節課,兩節課……同學們有些奇怪,“怎麼他突然變得勤快起來?”我說“文章合為時而著,學生合為考而勤,下午要考試,不勤能行嗎?”同學們暗笑:“原來如此。”

現在,萬事具備,只欠考卷。英語老師把考卷發下去後,走了幾圈,然後回到講臺看書去了。趁這時,我趕緊拿出“作案工具”開始“作案”。哈哈,真是“文思如泉湧,下筆如有神。”

當我縱身於題海之間時,一個高大魁梧的身影突然竄了出來,沒收了我的“贓物”—考卷,“作案工具”—兩張答案紙。我呆呆地坐在那裡,一句話也說不出來。

經過一番思想教育和自我反省,老師終於還給了我的“贓物”和“作案工具”,還叮囑我:“你是好學生,下不為例。”我還敢有下次嗎?我看了看時間,離交卷的時間還有十分鐘。

於是,我重重地在答案紙後面寫道:

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。

君不見,考試作弊特痛苦,學習還得勤奮來。