我想成為一條魚相關作文20篇

我想成為一條魚篇1

國三作文 ,1012字

小時候常傻傻的想，人會不會退化，變成鳥兒、蟲兒，抑或是一條魚，每當想起會變成一條魚的時候，我總會咯咯的笑起來，不知是為什麼。可能這就是緣分吧，我喜歡魚，喜歡看著魚在水中靜靜地遊，喜歡看著魚歡快的吃食，默默的享受著與水融合在一起時那巨大的親和力。看著它們靜靜的擺著尾巴，那樣的輕盈、柔美，像仙女一般，心中總有一種感覺在騰飛、在昇華，與視覺產生了一種極強烈的衝擊力。整個世界彷彿都變了，到處都充滿了海水的清新，充滿了魚的氣息，滿是的，成了魚的王國，成了海水的天下，成了夢幻之城，成了精靈的樂園，成了童話般的世界，成了絢麗多彩的天地。

好想好想，我是一條魚。可以自由自在的遊蕩，沒有目標沒有未來，多爽，多痛快，多輕鬆呀。是啊，真是太累太累了，該休息了。海水像鵝絨毯一樣，軟綿綿的，好舒服啊！讓我瘦小的身軀好好的沐浴一下，讓我的每一個細胞都盡情的呼吸，讓我的每一條神經全部鬆弛下來，讓那些殘酷的記憶都一點一滴的消失掉，找回那個天真又充滿童趣的我。這才是我的世界，讓我的心在這飛揚，讓我的靈魂在這淨化，讓我的思維在這升騰！

我堅信，魚是天地孕育出的精華。魚是廣闊海洋的主宰。在我心中，它是神聖的化身，是不可侵犯的。箭魚飛奔如箭，比目魚化裝術高超，烏賊本領高強，管鰻魚陰險，鱷魚毒辣，小丑魚卻是閉月羞花……魚的世界是五彩繽紛，魚的顏色是五顏六色，魚的種類更是五花八門，魚的生存方式也是各盡不同。我不想像他們那樣高貴，我只要成為很普通的一條金黃色的小魚就行了。我只要有自由，哪怕一無所有。其實沒有什麼比自由更重要，可真正擁有自由的卻只有魚……

誰知道幾萬年以後，這世界不是魚的天下呢？有朝一日，魚或許會真的成為萬物之靈，可誰又能看見呢？想一想，做一條可愛的小魚，在大海的懷抱裡淘氣著，多愜意呀，心裡像吃了蜜一樣甜。我好希望能變成一條魚，哪怕失去不死的靈魂。魚的世界真好，至少那沒有惡意的戰爭，沒有你爭我奪的名利場，沒有勾心鬥角的陰謀，沒有懷疑和虛偽……哦，這才發現人類那壞的一面，那裡充滿了邪惡，烏煙瘴氣的，心裡總有些悲涼，冷冷的。不覺的，又有點悲哀，為現實嘆息，為將來憂愁。還是大海好，生靈和睦，友誼純真，即便是為了利益也不會做那麼多壞事（當然是把大白鯊之類的壞傢伙趕出家門後，嘻嘻！）。

我好想成為一條魚，一條可愛又普通的金黃色小魚，與世無爭，自得其樂悠悠的過著屬於自己的日子，平凡而又充實，多棒！

朦朧之中，我似乎真的成了一條魚……

我想成為一名哲學家篇2

高一作文 ,2002字

有人問我，“你的夢想是什麼？”

我從容地告訴他：我想成為一名哲學家，讓世界分享我的思想光華！

我的回答一出，便引來一陣竊笑。

是的，在當今這物慾橫流，道德滑坡，信仰缺失的時代，有誰還會去想當什麼哲學家！還奢談什麼分享思想的光華。早在上世紀三十年代，錢鍾書先生在他的《圍城》裡面，就提到過民國時期哲學不被重視的境況。該系的學生常被人恥笑。哲學系的學生恥笑不到別人，便恥笑該系的教授先生了。八十多年過去了。如今這種狀況也未見好到哪裡去。理想不值錢，信仰靠邊站。良心道德買不了高樓變不了汽車，也管不了穿衣和吃飯。君不見，世界科技日新月異，物質享受也日益豐富多彩。可社會困局也日益嚴重，精神困厄危機四伏，人們找不到解救危機的出路，靈魂的棲息找不到迴歸的家園，以至於若干前年一群在巴黎集會的諾貝爾獎獲得者發出倡議：“人類要在21世紀生存下去，必須回頭2500年，去吸取孔子的智慧。”

我記得亞里士多德說過，在科學上進步而道義上落後的人，不是前進，而是後退。作為宇宙生靈中最聰明群體的一員，作為人類文明高度發展的21世紀的一分子，眼見我們的時代在進步中後退，我們不能不憂心忡忡。我們在追求高度物質文明的同時，也必須尋找精神文明的出路，讓靈魂有一個棲息的家園。精神文明發展的出路在哪兒？馬克思摸摸他的大鬍子，站在倫敦塔的頂端，用他那渾厚的聲音對我們說：“真正的哲學是時代精神的精華。”我聽到了時代的呼喚，看到了導師揮手的指引。我要掌握哲學，當一位真正哲學家，用時代精神的精華滋養自己，影響社會，讓思想的光芒照亮世界。

如何讓思想的光芒照亮世界？我叩問蒼天，質詢先賢。柏拉圖深情的望著我：“小子！要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”對啊！採尼曾把自己比作太陽，光熱無窮。別人認為他是瘋子。但他不為所動，用他聚集的光熱照亮世界。可是，這光熱又如何聚集呢？國學大師王國維引用宋詞委婉地告訴我：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”我一時還不知如何“望盡天涯路”。於是，我千里尋訪古代希臘哲學大師畢達哥拉斯。我從基本問題求教起：“請問畢姥爺，什麼是哲學？”畢達哥拉斯老爺爺笑盈盈地對我說：哲學的基本意思就是熱愛智慧。因此，哲學就是智慧之學。

得到大師的指點，我非常興奮。亞里士多德被公認為古代希臘的智者，我要不惜時力向他去求問智慧之學。可是，等我找到亞里士多德，我卻大失所望。他這樣對我說，“我比別人聰明的地方，就是我知道我不比別人聰明。”這是什麼話！你不比別人聰明，我大老遠跑來，向你學習什麼？我正在鬱悶之時，備受世人後人景仰的孔老夫子把我拉到一旁，開導我道：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這話我懂。他的意思是說，懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的有智慧。經孔老夫子這一開導，我忽然明白了亞里士多德的意思，正如夫子所言，他是一位真正的智者。這時，亞里士多德才對我稍作解釋：求知是所有人的本性。人都是由於驚奇而開始哲學思維的，一開始是對身邊不解的東西感到驚奇，繼而逐步前進，而對更重大的事情發生疑問。一個感到困惑和驚奇的人，便自覺其無知。看來無論中國還是外國，各位先賢的智慧是相通的。首先承認自己不聰明，自己無知，那就要學了。怎麼去學？孔老夫子又對我循循善誘，並現身說法：學而時習之，不亦樂乎，學而不厭，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

我從先賢那裡獲得了精神的滋養，對如何成為一個哲學家似乎有了信心。可是馬上我又迷糊了。哲學是聰明之學，可這聰明之學到底應學些什麼呀？怎樣才能成為哲學家？聽到我的詢問，愛因斯坦大叔停下他正拉著的小提琴，親切地對我說，小朋友，如果把哲學理解為在最普遍和最廣泛的形式中對知識的追求，那麼，哲學顯然就可以被認為是全部科學之母。這時，十八世紀德國著名浪漫派詩人諾瓦利斯也湊過來，以他詩人的特有體認補充道：對對對！哲學是全部科學之母，哲學活動的本質原就是精神還鄉，凡是懷著鄉愁的衝動到處尋找精神家園的活動，皆可稱之為哲學。聽了他們的談話，憑著我已有的知識基礎，我彷彿明白了哲學的內涵應當是這些知識的歸納提升，科學包括自然科學、社會科學、思維（心靈）科學。可我又不敢確認我的看法對不對。於是我找到大眾哲學名家艾思奇。艾老笑笑摸著我的頭，“小夥子，你的思考很正確。”於是，我對當好一名哲學家，心裡便有了些底兒。

是的，我要廣博的學習，從自然科學裡，找到人與自然的和諧之道；從社會歷史科學中，總結人類社會執行的規律，找到可持續發展的途徑；從思維科學裡尋找人類精神的家園。這樣，我就可以與許多有志同道者，在科技物質文明高度發達的今天，給世界點亮一盞精神文明的明燈。我謹記著亞里士多德在我告別時對我講的兩句意味深長的話：

“智慧不僅僅存在於知識之中，而且還存在於運用知識的能力中。”“對於美德，我們僅止於認識是不夠的，我們還必須努力培養它，運用它，或是採取種種方法，以使我們成為良善之人。”

我想成為一陣風篇3

國小六年級作文 ,456字

我想成為一陣風。在炎熱的夏天，當上學路上的小學生們滿頭大汗時，當上班路上的大人們感覺悶熱時，我會為他們送上一陣清涼。

我想成為一陣風。當我來到學校操場，看到許多小學生在上體育課，他們的頭上都是汗。於是，我輕輕地吹起一絲絲涼風。當我聽到他們說：“風姐姐，你真好”時，我的心裡好高興。我又調皮地吹了一陣稍大點的風，可以聽到一陣樹葉的沙沙聲。我覺得這種聲音非常美妙，像是樹兒高興得拍手喝彩。

我想成為一陣風。當我來到教室，聽著同學們朗朗的讀書聲，看著那些刻苦學習的同學，就為他們送去一口微微的風，讓他們可以涼爽一些。藉著那陣風，也把那朗朗的讀書聲送到很遠很遠的地方，讓那些不能讀書的小朋友也分享這書聲帶來的知識。

我也想成為冬天裡的一陣風。冬天裡的同學們都穿上厚厚的衣服，鼻尖紅紅的，耳朵、臉蛋也是紅紅的。在這個季節裡，我要使勁地吹起一陣風，為同學們帶來漫天的雪花，為大地、房屋、樹木都披上白色的毯子。放學之後，學校的操場上就會傳來學生們快樂開心的笑聲，他們在盡情地和雪花一起玩耍。這快樂的笑聲，也會跟著他們一起回家。

我想成為一棵樹篇4

國小三年級作文 ,373字

有人想成為天使醫生，有人想成為一名工程師，還有人想成為一名優秀的教師……而我卻想變成一棵樹。

我想要紮根在山上，和小草、小花快快樂樂地玩耍，和太陽、月亮、星星握握手，為小草、小花遮擋太陽，和太陽一起睡覺、一起起床。

我想要紮根在馬路旁，把汽車排出的尾氣吸收，吸走二氧化碳，吐出氧氣，使空氣更清潔、更新鮮，環境更優美，體會著無私奉獻、但不求回報的快樂。

我更希望紮根在山村，早晨看著山村的小朋友們開心地像一隻只小白兔蹦蹦跳跳地去學校上學，聽著他們朗朗的讀書聲。我想為這群可愛的小朋友們拍拍手，看著他們安安靜靜地做作業。看放學了的同學們歡快地衝出教室，看著他們快樂的身影。

如果有下輩子，我一定要變成一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢，一半在土裡安詳，一半在風裡飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找，做一棵自己的樹！

我想成為一隻雁篇5

想象作文 ,507字

我想成為一隻雁。

它像一條彎船，有著一雙帶著蹼的腳，像是兩隻船槳，在浩翰天際遨遊時即像一隻船在那徜徉。那扁平的嘴有著鋸齒狀的缺口，便於切斷各種植物。

可以有著翱翔於天際的強健翅膀，有著許多人豔羨的極度的自由。可以肆意的飛翔，飛到任何想要去的地方。在規定的時間裡，遵守自然之法則，飛躍千山萬水，跨越重重阻礙，飛出那讓人拍案叫絕的“一”或“人”字型。

我想成為一隻雁。

既是王維筆下“徵蓬出漢塞，歸雁入胡天的。”的雁，寥寥數筆勾勒出塞外的壯麗景象；又是李清照筆下“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”中的雁，為那樓中的人帶去那無限的哀思；還是范仲淹手下“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。”的雁。在各種人的筆下，肆意幻化出萬千姿態，賦予或美好或悲傷的含義。

我想成為一隻雁：可以飛回那個依山傍水的地方，可以常伴在兩個白髮老人的身邊，；可以在他們做事的時候搭把手；可以在閒暇時光陪他們走走、說說話；可以…可以一直陪在他們的身邊……

我想成為一隻雁：可以飛去河的西邊，見到那日思夜想的人兒啊；可以在心情不好的時候找到那一人傾訴；可以在有好訊息時與她分享；可以陪她走陪她鬧陪她哭陪她笑……

我想成為一隻雁，成為一隻自由的雁。

我想成為一名老師篇6

國小四年級作文 ,381字

老師是太陽底下最光輝的事業，是一種崇高而又神聖的職業。有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師無私地奉獻著自己，燃燒著自己，卻照亮了學生前進的路。從那一刻起，我就想當一名燃燒自己、照亮別人的老師。

當孩子好吃懶做，不積極向上時，我作為老師，會給他講懶惰心理的危害，它會像一隻毒蟲慢慢侵蝕你的靈魂，長大後一事無成。

當孩子不懂禮儀，不尊老愛幼時，我會告訴他父母撫養我們成人的艱辛歷程，付出多少心血和汗水。我們是弟弟妹妹的榜樣，要用自己的行動去影響他們，感染他們。

當孩子在學習中迷失方向時，我會深入瞭解原因，與他們進行心理上的溝通，及時找到原因，幫他找到方向，重燃熱情。

總之，我會把每一個學生當成我的好朋友，我會用自己的行動去詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句，也會為自己是一名老師，而感到無上的榮耀。

我想成為一位畫家篇7

國小六年級作文 ,99字

今後，我要繼續努力，用畫筆演繹出可愛活潑的小動物；描繪出四季的美好景象；刻畫出祖國欣欣向榮的大好前景！我希望有朝一日，我的畫也能在更高的美術殿堂裡展覽！也能成為中國美術協會會員，成為一位真正的畫家！

《我想成為一朵雲》詩歌篇8

詩歌 ,116字

我想成為一朵雲

用盡一個上午的時間

只從東邊

移到西邊

我想成為一朵雲

跟飛鳥談笑風生

乘風飛上高空

自由到極致

我想成為一朵雲

緩緩地遊遍全世界

大海

高山

沒有我去不了的地方

唉，白雲啊白雲

我來當一天你

你來當一天我

該有多好

我想成為一隻鳥篇9

國小六年級作文 ,346字

我想成為一隻鳥，沒有任何顧忌，可以全心全意地舒展我那柔軟輕盈的翅膀，感受它劈開空氣的力量，劃過雲霄的清爽。

我想成為一隻鳥，在這個龐大的家庭中，沒有枯燥的學習，沒有家長對孩子的打罵，只有溫柔耐心的教導。

我想成為一隻鳥，不用每天天不亮就起床，不用每天爭分奪秒地吃飯，更不用氣喘吁吁地飛奔教室。只需在黎明時為了迎接天邊的第一抹朝霞，為了歡迎太陽射到地面的第一束曙光而唱出清脆動聽的歌謠。

我想成為一隻鳥，過著自由平靜的生活，想飛就飛。不用被繁重的作業和多種課程束縛住手腳，沒有那道束縛著靈魂的枷鎖。

我想成為一隻鳥，用那短暫的生命盡情歌頌生命的歡愉。儘管生命像過隙的白馬，轉瞬即逝，我也會在生命的盡頭用無憂無慮的心歌唱愛的美妙，歌唱藍天，歌唱賜予我生命的大地。

我想成為一隻鳥，飛向自由的藍天！

我想成為一名有擔當的人篇10

國小四年級作文 ,581字

在上課，我們的李老師給我們看了一則全中國都在關注的新聞——四川涼山大火災。

在四川的涼山一個森林裡，突然發起了大火災，在消防員接到訊息時，火災已經飛速擴大，消防隊員來到火場，再消防隊員撲火時，因風向急速轉變，30名消防隊員被困，而他們沒有試圖想逃跑，因為它們肩負著廣大人民的安危，但悲劇發生了撲滅火的時候，30名消防隊員的生命被邪惡的火災奪走，其中最小的消防員只有19歲，最可恨是有許多網友汙衊這30名消防員，誰不想好好過生活？但在這些消防員眼裡，可能別人的生命比自己的生命還重要。

我們要像消防員一樣做，一個有責任、有擔當的人。

記得前幾天我們隔壁班小李因為一點小事情，情緒極為激動，來勢洶洶的就想傷害我們班的同學，我不顧傷害和幾個同學去制止他，雖然他汙衊我們傷害他，但是我還是覺得我“行得端，做得正”，老師也非常相信我。那次的事情讓我覺得我是一個很有擔當的人，就像消防隊員一樣。

如果我們每一個人都有責任、擔當感，遇到小火災及時撲滅那“涼山大火災”也不會發生了，那30消防隊員的生命，也不會被邪惡的火災多，也可以避免無數場災害。既然我生活在和平時代，但是“天下興亡，匹夫有責”，就如魯迅先生所說做中國的“脊樑”，我想做一個有擔當的人！

我想成為一名科學家篇11

國三作文 ,651字

第一天踏入這個校門起，我的青春畫卷就此展開。

確定理想，是我來到這個學校做的最重要的事。一張薄薄的紙，在我反覆的思考下，增添了幾筆方塊字。我的理想，就此定下了。那就是，成為一名科學家。

也許這個理想有些“古老”，有點遠大，但這並不影響我對它的追逐。確定了這個理想，我的青春就有了方向。這讓我的青春畫卷上，多出了最基礎的一筆，勾勒出了最基礎的底稿。

在學校，沒有太多能做的，只是把每一節課學好，每一份作業寫好，每一道錯題弄懂，把每一天的時間分配好，給理想以充分的時間。一步一步，打好基礎。

在週末，去了解更多知識，通過各種各樣的方式，雜誌，電影，紀錄片……不只學科學，每一門科目都要落實好，因為學習成績，是接受更好教育資源的基礎。

日復一日的學習，一點一點，在畫卷最基礎的底稿上仔細描畫了精細的線稿。

每一次考試，都在追夢路上，一次次總結了前進的情況。是進步還是退步。給前段時間的學習一次反饋，對還沒明白，還未掌握的東西，花下更多時間。青春的畫卷上又描畫了不少點綴。

趁著現在的青春年華，去拼，去跑，不用畏懼前方有風雨之阻礙，摔倒也要站起來，要相信，只要不放棄，就一定能實現理想。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”理想就在那彼岸，堅持，就一定能到達。

青春的畫卷永遠不會只有黑白，它將由理想成功的喜悅點亮，也許現在還沒有達到，但只要堅持，就一定可以。也許有一天醒來，手中的筆開出了鮮花，青春畫卷畫出了色彩，青春，永遠閃光。

我想成為一名翻譯官篇12

國一作文 ,882字

學校老師說過：每一個理想都值得尊重，有理想的人很可愛，為理想奮鬥最美麗！我也有一個理想——那就是成為一名翻譯官。

從四年級的時候，這個理想就在我的心裡萌發了，在這3年，我聽到不止一次他人的議論聲：翻譯官很難當的！英語要很好才行！翻譯官當了沒有什麼用……面對這些議論聲，我只想說：“我當的翻譯官可不是普通的翻譯官，我要為國家主席而翻譯，為了中國而翻譯！”

我當翻譯官是為了中國，為了中國人，為了告訴外國人我們的外語不比你們差，不再是你們嘲笑的“中式英語”。

我當翻譯官更是為了各國更好的交流，也是為了把我們中國的傳統文化在各國發揚，告訴他們我們中國也有屬於自己的文化和歷史，中國是不容小覷的！

當然，在追夢路上，也被質疑過。在五年級的時候，我的同桌是一個十分優秀的男生，他的成績在班上是數一數二的，只有我的英語成績才可以與他相提並論。

那天下午，我們幾個圍在一起討論自己的理想，聽完了他們的理想，我驕傲的說：“我要當翻譯官！”這句話飄到了他的耳朵裡，他眉頭一皺說道：“就你！翻譯官外語要很好才行，要麼就只是一個普普通通的翻譯官，收入嘛……”

面對這麼優秀的人，我的自信一下子沒了，面紅耳赤地說：“那……就……當個大學教授嗎！”那個時候真的無力反駁，況且面對這麼優秀的人。

那一次之後，我也想過很多，也想過現在科技那麼發達，以後還會有這個職業嗎？但是現在的我只想說：“翻譯官我當定了！為自己去奮鬥，為中國去奮鬥，不管以後有沒有這個職業，翻譯官也是為中國的一個證明，我們中國人不輸外國人！”

有理想的你真的很美麗，加油，蔡可瑞！

Don’t close your eyes ， rise again after you fall ， you need to get out。

我想成為一個偉大的科學家篇13

國小四年級作文 ,584字

我的夢想，是成為一名偉大的科學家。之所以我有這個夢想，主要原因是想做出一樣東西。請你與我一起穿越到2032年，來瞧瞧我這偉大的發明吧。

一乍看去它就是一輛普通的賽車，也沒有什麼大不了的，可是它可不是一輛普通的賽車，它叫“水陸空三棲超級賽車！”可以在深水中、陸地上、天空中兼用呢！

在陸地上，它能以每小時一千九百千米的速度飛速前進，這就不用擔心發生車禍嗎？不用擔心，它有一種分解自身的本領，就像恐怖片中一些幽靈穿過牆那樣，沒有一點兒危險。更好的是，這輛賽車不用加油，它是用二氧化碳做燃料，排出的是新鮮空氣。

在水中，它能以音速前進。萬一遇到大型水下生物也沒事，就算是一條鯊魚，只要中了它放出的催眠聲波，也會馬上調頭，鯊魚一直要遊一千米才可停下，並自由活動。水中的燃料，它用被汙染的海水，排出的是一種可潔淨水源的化學物質。

即使到了空中，它也不算一個等閒之輩。機場不都擔心小鳥撞飛機嗎，我發明的賽車可以發出一種控制電波，只要發射這種控制電波，小鳥都會像被使了定身法一樣無法動彈。它在空中以鳥糞做燃料，地球上有哪隻鳥拉了糞便，都會進入它的燃料艙，它排出的是一種特殊氣體，可以填補臭氧層空洞。

算了算了，還是現在好好學習，天天向上吧。不學無術拿什麼發明這種賽車啊？想發明這種東西，就從現在開始，努力學知識吧，不然長大想發明，別人要笑白日做大美夢啦。

我想成為一名大作家篇14

國小四年級作文 ,286字

假如我是一位極為出名、擁有諾貝爾獎的大作家，我願用一支普通的水筆來創造出精煉的作品。因為我深知大作家擁有神筆馬良的神力。

作為一名大作家，願我擁有一個狗鼻子，用它來聞出芬芳的花朵與甜潤的空氣，用它來找出生活中小小的幸福和一滴微不足道的甘雨，更用它來收集生活中的芳香。

作為一名大作家，願我擁有一雙順風耳，用它來傾聽小蜜蜂嗡嗡的工作聲和翅膀的振動聲，用它來聆聽每一句名言和振動心靈的跳聲，更是用它來捕捉生活中的弦外之音。

作為一名大作家，願我擁有千里眼，用它來觀察平凡的沙子與無味的生活，用它來觀察凡人所不能看到的事物，更用它來發現生活中的美。

我多希望我是一名大作家。

我想成為一個有夢想的孩子篇15

國小三年級作文 ,444字

有人說童年像一幅畫，有人說童年像一場電影，我覺得童年像一支彩色蠟筆，能在白紙上畫出五彩斑斕的夢想。我還覺得童年像一隻喜鵲，在湛藍的天空中自由翱翔，向世界各地的人們報出我的快樂。童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年是幸福的。在童年，每個人身上都散發著金子般的光芒，因為我們都有理想。

我有一個美麗的夢想，就是成為一名動物學家，因為我想更深入地瞭解他們。比如研究動物們的表情及語言，和他們自由地溝通；又比如研究動物們會得的疑難雜症，為動物們治療身體、減輕痛苦。我想走進動物們的世界，進一步瞭解他們的生活習慣和思維方式，因為我覺得動物是人類最好的朋友。

晴朗的天氣，我會和小夥伴們到野外玩耍，有時我們會對著湛藍的天空大喊：“我們是一群快樂的小雛鷹，將來會飛向天空，飛向理想。”我曾經向天神許下過諾言：一定要實現我的夢想，我會牢牢記在心裡，絕不違背。

我喜歡與樂於助人、積極向上的人做朋友，因為我覺得跟他們在一起，我也會積極向上起來，也會要求進步，成為一個優秀的孩子。

我想成為一枝桃花篇16

國小五年級作文 ,660字

“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”詩人一句詩寫出了桃花的嬌豔。春天到了，看著那朵朵美麗的桃花，我想成為一枝桃花。

我想成為一枝桃花，在春風中和風姐姐舞蹈；我想成為一枝桃花，讓春雨滋潤我，讓我開得更加美麗；我想成為一枝桃花在春天裡，在春天裡，沐浴陽光，和夥伴們一起在陽光的呵護下健康成長；我想成為一枝桃花，在黑暗中頂著艱辛茁壯成長。我想成為一枝桃花，面對四季和大地。

我想成為一枝桃花，開滿整個世界，讓全世界的人們都可以聞見桃花的芳香。讓大家每天的心情都舒暢、快樂。讓煩惱的人一看見桃花就把煩惱拋到九霄雲外去了；讓開心的人一看見桃花就會更加的開心。

我想成為一枝桃花，我要來到盲童的窗前，讓盲童聞見桃花的芳香，看見春天的美麗，觸控春天；我想成為一枝桃花，我要來到身患重病的病人床前，讓他們能夠看見桃花的美麗，讓他們有活下來的勇氣，早日痊癒；我想成為一枝桃花，我要來到北國冰封的高原哨所，讓在邊疆的守衛者看見春天，感受春天的多姿多彩；我想成為一枝桃花，我要來到日本大地震災風的第一線，帶給他們希望，讓他們開開心心的生活，忘記那些悲傷，忘記那些地震帶給他們的傷痛，讓他們重新開始自己的生活，開創一片新的、屬於自己的天地；我想成為一枝桃花，我要來到利比亞的紛飛戰火中，勸說那裡的人們停止戰爭，還孩子們一個美好的家園；我想成為一枝桃花，我要來到戰區孩子們的中間，讓他們健康開心的成長，忘記那些不美好的過去。

我想成為一枝桃花，讓全世界的人們都感覺到我的存在，給大家帶來美好的希望，讓大家都幸福、快樂！

我想成為一棵青松篇17

國小五年級作文 ,565字

有人稱讚桃樹是“樹中仙子”也有人頌揚榕樹是“樹中之王”還有人謳歌黃果樹是“樹中強者”而我既不喜歡桃樹，也不喜歡榕樹，更不愛黃果樹，我愛的只是那一顆無人知曉的青松。

假如我成為了一顆青松。我會非常耐心的等待著春風，因為他會給我帶來力量，讓我四季常青，用我筆直的枝幹，用我那嫩綠的新葉向人們傾訴春天已經在我們的執著中回來了。春天已經在我們的盼望中又回到了我們的身邊。

假如我成為一顆青松。我不與群芳爭豔，不與百樹共開，我會靜靜的等待，等待著那些疲勞的人們，為他們遮風擋雨，為他們帶來清涼。我不會向他們索取什麼，只是看見他們開心，我就比他們更加快樂。這一天，下雨了我沐浴著大自然的露珠，盡情自由的玩耍，就在這時，又來了幾個小朋友，我很歡迎他們，不一會雨停了，我又看見了他們的笑容，這是多麼的甜美的笑啊！

假如我成為了一顆青松，我會靜靜的挺立在哪兒，像邊疆的戰士們一樣，保衛祖國，那兒需要我，我就會在那兒很快的生根，發芽，長出粗壯的枝幹。擋住風沙，直到勝利的那一天……。

假如我成為了一棵青松，我會輕輕地聽雨滴告訴我春天的祕密，我的心事在雨的沐浴中越發潔白，是的，一顆樹有什麼心事呢，只是渴望能更壯大一些為報答種植我的那些勤勞的人們。

我想成為一枝桃花篇18

國小五年級作文 ,467字

“我在這兒等著你回來，等著你回來看那桃花開”。每當我聽著這句歌詞時，我就想成為一枝桃花。

我想成為一枝桃花。我將勇敢的面對風、雨、陽光、黑暗。無論風颳得有多猛，無論下雨下得有多大；無論陽光有多強烈，無論黑暗有多強大，我都會用自己的勇敢去面對現實。

我想成為一枝桃花。我將用我自身的芬芳讓人們感覺到春天的美好。我希望人們感覺到了春天的美好以後能安安心心的工作，用好的一面來回報祖國。

我想成為一枝桃花。我要來到盲童的窗前，讓盲童也感覺到春天的芬芳，讓他也感受到春天的美好，讓他不因為自己失去了光明而感到悲傷。

我想成為一枝桃花。我要來到身患重病的病人床前，讓他每天都快快樂樂的，這樣他的病情會好轉起來。

我想成為一枝桃花。我要來到日本大地震的災區第一線。我要看日本到底被大地震和海嘯攪和成什麼模樣。我要讓那些失去親人的日本人不再哭泣，讓那些死亡的日本人能安息。

我想成為一枝桃花。我要來利比亞的戰區的孩子們身邊，讓他們不再感到恐懼和害怕，我要讓他們勇敢的站起來，勇敢的面對現實。

我是多麼的想成為一枝桃花啊！

我想成為一名人民教師篇19

國小六年級作文 ,497字

老師，無私奉獻的精神，在我的心目中，是多麼的崇高、偉大。

她為了給我們上課，連口水都沒喝，還吐了幾次的痰，頭上的汗珠不時的往下淌，後背的衣衫被汗水溼透了。這麼辛苦的她，都是為了我們的學習。我們就像一棵棵綠油油的小草，而她就是那培養我們茁壯成長的園丁。是誰在你生病或受傷的時候，安慰你，讓你不要害怕，並打電話告訴你的家人並扶著你到校醫務室，一趟一趟的陪著你去看醫生，但她從不當著你的面說累；是誰在你感到孤獨的時候或無助的時候陪你聊天，講笑話故事給你聽。陪你在校園裡散步。她就是老師。

記得在射陽訓練的時候，當我們想家不肯吃飯時，是她安慰你，讓你不要傷心；當你面對各種危險專案挑戰時，你膽小，不敢攀爬，是她給你鼓勵，給你勇氣，陪你一項一項成功過關。這些都是我想成為一名老師的原因。因為她的無私奉獻，無微不至的關懷，令我感到佩服和崇拜。所以，我想要做一名光榮的人民教師。

千里之行，始於足下。現在我還是一名小學生，在學校，要好好學習，增長知識；上課要認真聽講，作業要按時完成，語文、數學、英語各科成績都要好，同時要積極參加各項社會活動，做到德智體全面發展，為長大後做一名光榮的人民教師而不懈努力！