縮寫看樹相關作文20篇
縮寫看樹 篇1
國小四年級作文 ,385字在鄉村，我喜歡看樹。在四季中，樹像個村莊；面對樹，給人的感覺像心靈散發的光芒。
在春天的田野，我看了一株樹。那是一個傍晚，我撫著一棵樹幹如盤龍樹，心就就像一泓湖水。從此，春天，我的心就成了溫柔的綠色。
在夏天的山道上，我看樹，山上的苦楝樹向我展示著青春的奔放，於是每到夏天，我就用歌聲將孤獨趕走。
在秋天的鄉村，我帶學生看樹，這時的樹都負載著一個成熟的心靈。學生們緊緊地擁抱著樹，對於他們，這些樹是一種最美的完善。
在老家冬天的高原上，我和父親看過白楊樹，它們是鑽天楊。這是一種與脆弱無關的美，它們至今也挺立在原處，在我記憶中的冬天。
我喜歡看樹，許多人走不到希望的盡頭，而樹卻能把一生幾乎完美地走完，這讓我想起了一個哲人的話：“永遠不要哀嘆，像樹葉一樣綠著，最後成熟一個金色的夢。”不管誰怎麼說，我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生。
愛心樹縮寫 篇2
國小五年級作文 ,1058字【篇一：愛心樹縮寫】
肖佳琪
從前有棵樹，喜歡上一個小男孩。
男孩每天跑到樹下，採樹葉做王冠，想象自己是森林之王；爬上樹幹，在樹枝上盪鞦韆；吃蘋果，同大樹捉迷藏；累了就在樹陰裡睡覺。小男孩兒愛這棵樹，大樹很快樂。
但是，時光飛逝，孩子逐漸長大。
有一天，孩子來看大樹，大樹說：“來吧，爬到我身上來，在樹枝上盪鞦韆，吃幾個蘋果，再到陰涼地玩一會兒。”孩子說：“你能給我一些錢嗎？”“很抱歉。”大樹說，“把蘋果賣掉，你就會有錢了。”孩子摘了蘋果，走了。大樹很快樂。
這一天，孩子又來了，大樹對孩子說：“來吧，爬上樹幹盪鞦韆。”孩子說：“我要娶個妻子，所以我需要一棟房子，可以給我嗎？”大樹說：“把我的樹枝砍下來蓋房子，於是孩子拿走樹枝，蓋了一棟房子。大樹很快樂。
他又回來時，它聲音沙啞著說：“來和我玩玩。”孩子說：“你能給我一條船嗎？”於是，大樹把樹幹砍斷了，給他做了一艘船。“非常抱歉孩子。”大樹說，我沒有什麼可以給你了。孩子說：“我只想找個安靜的地方，好好休息，我太累了。”
它儘量把身子挺高：“坐下吧，坐在我身上休息吧！”
【篇二：愛心樹縮寫】
滕家臣
從前，有一棵大樹，它喜歡上了一個小男孩兒。
小男孩每天都跑在樹下采集樹葉來玩，在樹枝上盪鞦韆、睡覺、吃蘋果、玩捉迷藏……小男孩愛這棵樹，樹非常非常的快樂。
但是，時光飛逝，孩子漸漸長大，大樹常常感到孤寂。有一天，孩子來看大樹，大樹叫男孩過來玩，可是男孩需要錢，所以大樹就把自己的蘋果拿給他，讓他去賣錢，孩子把蘋果摘了，大樹很快樂。
很久，孩子再也沒有來看大樹，大樹很難過。孩子又來了，大樹又叫孩子來玩，孩子已經長大了，他需要一棟房子，可大樹沒有房子，所以就叫孩子把自己的樹枝都砍下來，拿去蓋一棟房子。大樹很快樂。
孩子又有很久時間沒來了，當他終於回來時，大樹非常快樂，又叫孩子來玩。
他年紀大了，不想玩了。他說：他想要一艘船，離開這個地方。於是大樹就叫他把自己的樹枝給砍了，去做一艘船。孩子做了一艘船，駛走了。大樹很快樂。
又過了很久，孩子又回來了，可是大樹已經沒有可以給他的了。大樹只有一個老樹墩，孩子累了，說想坐坐，接著坐在老樹墩上。大樹很快樂。
讀《背起父親去看樹》有感 篇3
讀後感 ,1382字當你背起父親去看樹時，看到的已不再是那些粗壯的枝杈，而是一顆感恩的心。
—題記
文中“我”朋友的父親已是風燭殘年，生了病的父親最大的心願就是看看他種了一輩子的樹，於是朋友在老人臨死之前天天揹著父親去看那抹綠意。
作者平淡的敘述了一個平凡的故事，並以極其細微的動作撥動著我的心絃。“感恩”一詞，如今已成為眾多社會人士搶手的爭奪利益的代名詞。所以我耳朵裡總是充斥著電視裡傳來的“送長輩，送爸媽，送姑姑……”之類的“親切、溫馨”的廣告詞，眼睛裡也總是佈滿漂亮明星們含笑演繹“感恩”的場景。可是，真正的走進我們的生活，像這類溫馨的場面又能見到多少呢？
一天，我在電視新聞上看到一八十歲老太孤苦無依的行走在大街上，經民警調查原來是她的子女都不願撫養老人，老人無家可歸。看到新聞，我的心寒了，卻又無能為力。因為在我的生活中，我也曾不知羞恥地接受著身邊的人的施捨，卻以冷漠的嘴臉回饋。這一刻，我開始厭惡起當時的我，厭惡起把自己母親丟棄在大街上，自己卻心安理得的在家裡享受天倫之樂的那些人。在他們的體內，找不到感恩的因子，找不到愛的蹤跡。
感恩，多麼不起眼的字眼，卻是對心靈的一種呵護，是人與人靈魂的交流，是天與地之間永不泯滅的神蹟。它徘徊在人群之中，卻找不到可以棲身的佳地。它滿懷期望地看著我們，卻被我們以厭惡的神情拒絕了。這時候的我們以高傲的態度來表明人類是不會被這種感情所控制，但同時在這一刻，忘掉了做人的初衷。
其實，我們是應該學會感恩的。畢竟，我們的身上沒有一樣東西是自己本來就應該擁有的。健全的身體，會思考的大腦那是父母給的；美麗的衣服，穩定的工作、學習那是生活給的；一帆風順的人生歷程，富裕的家境那是上帝給的。也許，我們的東西的確是自己用雙手用汗水一步一步打拼而來的，可是，當我們化為塵土之時，我們能帶走的東西還有什麼呢？那我們是不是應該好好感謝贈予我們這些東西的人呢？
自古以來，我們國人就有感恩的思想。東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典範。黃香小時候，家境困苦，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鑽進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出很高興的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。黃香這種感恩思想是我們應該學習的。他對父親的那種付出，不求回報。即使是一個小小的舉動，都如同潺潺的小溪緩緩的流進人的心頭。
感恩，不一定只是針對自己的父母，對自己有恩者都應以感謝之心對待。甚至可以說對待每件事情，我們都應懷有一顆感恩之心。父母工作回來，貼心的沏一杯茶，是感恩；學習時，按老師說的去認真完成，是感恩；走在馬路上，撿起被風颳倒的路牌，是感恩；在學校食堂打飯時，對工作師傅說聲“謝謝”，是感恩；當自己有一定經濟實力的時候，為困難的人捐獻自己的愛心，是感恩…………感恩，就好像地球上的一粒塵土，微不足道，卻必不可少；感恩，就好象“紅十字會”，沒有生命，卻給人以溫暖；感恩，就好像空氣，你看不見它，卻每時每刻都感受到它的存在。
銜環結草，以報恩德。我不想看到“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”這種情景，所以，從現在開始，我嘗試著背起“他”去看樹，嘗試著用感恩之心感受這個世界！
《草船借箭》縮寫 篇4
續寫改寫 ,290字周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很妒忌。於是，就讓諸葛亮去造箭。
諸葛亮向魯肅借了二十條船和一千多個草把子。第一天，諸葛亮沒有動靜；第二天，諸葛亮依然沒有動靜。到了第三天，諸葛亮祕密請魯肅來船裡去取箭。
這時大霧漫天，船靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，一字擺開並叫軍士一邊擂鼓一邊吶喊。諸葛亮告訴魯肅不必害怕，曹操不會派兵出來。
曹操果然不派兵出來，只讓弓弩手放箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東。天快亮了，船上已經插滿了箭，軍士們齊聲喊“謝謝曹丞相的箭”。等曹操反應過來，已經來不及了。
船靠岸時，周瑜就來搬箭，魯肅告訴周瑜了全過程。周瑜自嘆一聲說：“我真比不上諸葛亮。”
草船借箭縮寫 篇5
續寫改寫 ,368字周瑜看諸葛亮很有才幹，很是妒忌。
有一天，周瑜和諸葛亮商議軍事。周瑜請諸葛亮趕造十萬只箭，限期十日。諸葛亮說：“三日便可造好。”並立下軍令狀。
周瑜派魯肅去探聽諸葛亮如何打算，諸葛亮請魯肅幫他的忙，說：“你借我二十條船，每條船上三十個軍士。船用青面幔子遮起來，船兩側準備一千多個草把子，我自有妙用。”魯肅答應了，按他說的安排好，只等諸葛亮的排程。
前兩天都不見諸葛亮有何動靜，到第三天四更時，諸葛亮請魯肅去取箭。這時，大霧漫天。船靠近曹軍水寨，一字擺開，諸葛亮讓軍士們擂鼓吶喊。曹操聽後，說：“我們看不清虛實，只能叫弓弩手向他們射箭。”箭像雨一樣射到船上的草把子上。
諸葛亮讓把船調轉過來，逼近曹軍水寨受箭。天漸漸亮了，船兩邊插滿了箭。軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”便把船駛回南岸。
魯肅見了周瑜，告訴他借箭的過程，周瑜自嘆不如。
縮寫《單臂猿》 篇6
續寫改寫 ,710字動物園裡，有一隻受過傷的猿猴，是一隻單臂猿。它是怎麼受傷的呢？原來，是飼養員老莫進籠舍餵食時不小心把它的手臂踩成了粉碎性骨折，於是它成了一隻殘疾猴。
老莫很自責，也因此對單臂猿格外關愛。老莫給單臂猿餵食時，常常拿一根竹棍站在旁邊，不許其他猿來搶食。平時，老莫一旦發現猿酋或其他長臂猿欺負單臂猿，他就立即衝進籠去，教訓那些搗蛋鬼。
猿酋發現其他猿和單臂猿很親近，它就霸道地阻止猿們與單臂猿接近。誰違反了這個規則，就會遭到凶殘地撕咬追打。漸漸的，單臂猿沒有了朋友，它非常寂寞。老莫做事極為認真，他察覺這一切後，不相信人還鬥不過一隻猿酋，他眉頭一皺，計上心來。
老莫決定以美食為誘餌，為單臂猿籠絡“人心”。凡是為單臂猿做過事的猿都可以得到老莫的獎賞。因此，猿們爭先恐後地討好單臂猿。只要望見老莫端著食物過來，就立刻圍到單臂猿旁邊，為他“按摩”。好幾只長臂猿因撈不到為單臂猿服務的機會，急得哇哇直叫。
猿酋也經不住美食的誘惑，也為單臂猿整飾皮毛了。老莫給了它一大把板粟。於是，猿們對單臂猿無比膜拜，它成了“猴”們羨慕、吹捧的物件，身價百倍，無比輝煌。
然而，好景不長，老莫出了車禍。新來的飼養員對單臂猿與其他猿一視同仁，半個月不見老莫的影子，眾猿們開始肆無忌憚地欺負單臂猿。進食時，把它擠在外邊；玩耍時，把它哄到陰暗的角落去。有一次，它們沒事幹，竟比賽看誰能一把從單臂猿身上拔下更多的毛。結果，單臂猿的地位從雲端墜落到深淵。
後來，單臂猿被猿們折磨死了。臨死前，它兩隻眼睛睜得老大，望著籠外那條青石板路，毫無疑問，生命的最後一刻，它還在期待著老莫能出現呢！
物質利誘下的友愛，總是不長久的。自己如若不強大，靠別人哪是長久之計呢？
三國演義動畫片第三集（縮寫） 篇7
續寫改寫 ,500字呂布被董卓的赤兔馬和金銀珠寶收買，並在朝廷上拜了董卓為義父。
然後，董卓廢除了皇帝，立了一個小皇帝名叫劉協。
董卓將反對他的大臣包括他們的家人都殺害了。一天，曹操拿著寶刀去見董卓，卻發現董卓在睡覺，於是他便起了刺殺董卓的念頭，可是還沒等他下手，董卓便被雷聲驚醒了。曹操行動失敗，他害怕董卓會懷疑他有了背叛之心，便靈機一動，說自己是來獻寶刀的，雖然最後被董卓的謀士識破，但還是有驚無險，曹操成功逃出城外。
在逃亡的途中曹操被不幸被士兵發現，並且被抓住交給陳宮處理。但是陳宮卻被曹操的巨集圖大志打動，與他連夜逃走了。然而，在路上曹操不但誤殺了真心待他們的老頭一家，還抱著一種‘寧可我負天下，天下不可負我‘的態度，這讓陳宮失望至極，並且連夜逃走了。
曹操回到了自己的家鄉，便加入了以袁紹為盟主的袁軍，同時加入袁軍的還有劉備，關羽，張飛三兄弟。
劉關張三兄弟殺了董卓的一個大將軍，甚至將呂布擊退，不敢再出城門。於是曹操發密信給王允希望他能來個裡應外合，但董卓懷疑王允是內奸，所以董卓趁著他離開之後派人去王允的府邸搜查證據，可是一切都被貂蟬解決了。
後來，董卓還是懷疑有內奸隱藏在軍中，便棄舊都，全體遷都長安。
《清兵衛與葫蘆》縮寫 篇8
續寫改寫 ,703字這是一個叫清兵衛的孩子跟葫蘆的故事。清兵衛和葫蘆斷了關係，他又有了代替葫蘆的東西，那便是繪畫。正如他過去熱衷於葫蘆一樣，他現在正熱衷著繪畫……
清兵衛常常買了葫蘆來玩，他對這愛好異常專心，有一天，他在海邊的街上走，這時候忽然從一個攤戶伸出一個老頭兒的禿腦袋，清兵衛把它錯看作葫蘆了。清兵衛覺得好笑，就大聲地笑了起來，一邊不住地笑著，一邊跑過了半條街，還是忍不住的笑。
凡是有葫蘆的地方，清兵衛都會駐足觀望。青兵衛是一個12歲的小學生，常常一個人到街上去看葫蘆。一到晚上，就坐在起居室裡收拾葫蘆。
他喜歡的還是沒有開過口子的帶皮葫蘆。而且他所有的大抵都是葫蘆形很周正的平常的東西。
清兵衛的父親與客人就談到了馬琴的葫蘆。
＂那種葫蘆我可不喜歡，不過大一點就是了。＂他插嘴說。
聽了這話父親就圓睜著眼呵斥：
什麼話，你懂的什麼，也來多嘴！＂
清兵衛沉默了。
有一天。清兵衛走過後院街，他發現他攤子後邊的店板門上，掛著二十來個葫蘆，其中一個約五寸高，看那模樣是很普通的，他卻喜歡得什麼似的。
他紅著臉，呼呼的喘著氣跑回來。買了葫蘆就跑這回去了。
從此。他片刻也不離這個葫蘆，還帶到學校裡去。被這個外來的教員當場沒收，並夾著一隻書包來訪問他的父親，不多一會兒，清兵衛的父親做工回來了，狠狠地揍了一頓清兵衛，清兵衛的父親拿起錘子把葫蘆一個個砸碎，清兵衛只是臉色發青，不敢作聲，教員把葫蘆交給了老年的校役，校役五十塊錢賣給了古董店老闆，古董店老闆把這個葫蘆賣給當地的富家價格是600塊，清兵衛正熱衷於繪畫，自從有了新的寄託，他早已不怨恨教員和用錘子打破他十多隻葫蘆的父親了。
可是他的父親，對於他的繪畫，又開始嘀咕了。
草船借箭縮寫 篇9
續寫改寫 ,308字周瑜見諸葛亮很有才幹，很嫉妒，就讓諸葛亮十天造十萬只箭，可諸葛亮說三天就能造好，還下了軍令狀。
諸葛亮請魯肅幫忙，告訴了怎麼做後，還說千萬不要告訴周瑜。魯肅在周瑜面前絕口不提這件事，只說諸葛亮不用造箭的材料。魯肅按諸葛亮說的，拔了二十條船，佈置了草把子和青布幔子還有軍士，等諸葛亮排程。兩天過去了，諸葛亮沒有動靜，第三天凌晨，魯肅被諸葛亮叫去取箭。
這時大霧滿天，諸葛亮的船靠近了曹軍水寨。軍士鑼鼓吶喊，驚動了曹操。曹操讓弓箭手放箭，六千名弓箭手向江中放箭，而諸葛亮把船掉了個頭來“接”箭，草把子上不一會插滿了十萬只箭就回軍營。他們的船順風順水，曹操追也來不及了。
魯肅像周瑜說了經過。諸葛亮神機妙算，周瑜自愧不如。
草船借箭縮寫 篇10
續寫改寫 ,317字周瑜妒忌諸葛亮的才幹，就設計讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，來陷害他。
可週瑜萬萬沒有想到，諸葛亮竟當他的面立下軍令狀，三天之內就能造好，然後讓周瑜三天之後去江邊搬箭，
小心眼的周瑜一面讓魯肅去打聽諸葛亮有什麼打算，一面讓工匠們不好好幹。
諸葛亮想讓魯肅幫他的忙，諸葛亮要二十條船，每條船上要三十名軍士，船上還要蓋上青布幔子，還要一千多個草把子，諸葛亮還特別提醒魯肅不要告訴周瑜，魯肅答應了。
前兩天也沒看見諸葛亮有什麼動靜，到了第三天四更大霧漫天之時，諸葛亮請魯肅一起去取箭，曹操看到諸葛亮來攻，為以防有詐，他讓弓弩手對孔明船隊瘋狂射箭。
天亮以後，霧還沒散，但船的兩邊已經插滿了箭，回到江邊後，魯肅告訴了周瑜這件事，周瑜自嘆不如。
草船借箭縮寫 篇11
續寫改寫 ,338字周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹，想設計陷害他。
一天，周瑜請諸葛亮在十天之內趕造十萬支箭，諸葛亮說三天就可以造好。周瑜不信，於是就派魯肅去探聽。諸葛亮見了魯肅，對他說：“你借給我二十條船，每條船上配一千多個草把子和三十名軍士，並用青布幔子遮起來，另外不要告訴周瑜。”
第三天四更時分，諸葛亮把魯肅請到船裡，把船駛向曹營。魯肅十分吃驚，問諸葛亮：“如果曹軍出來怎麼辦？”諸葛亮說：“霧這樣大，曹軍不敢出來，咱們天亮了就回去。”說罷，便讓將士們擂鼓吶喊，逼曹軍受箭。這邊船射滿後，又掉轉船頭，繼續受箭。當兩邊的草把子都射滿後，諸葛亮吩咐將士們謝箭，然後順風順水地駛回岸邊。
這時，周瑜的軍士正好來到江邊搬箭，魯肅對周瑜說了借箭的經過。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
寫柳樹的作文 篇12
國小四年級作文 ,610字我心中的樹王不像茅盾先生一樣。我心中的樹王是高聳入雲的，就連5個以上的人跟它的高度不同；我心中的樹王是寬大的，就連幾個人也抱不動；我心中的樹王是生機勃勃的……我最喜歡的就是春天的信使—柳樹。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”每逢初春，柳樹發芽了，它嫩芽是嫩綠色的。柳條漸漸泛綠了，千萬條柳枝，密密的、細細的、長長的，遠看就像飄飄渺渺的綠煙、微微浮動的翠雲；近看恰似綠珠兒串成的門簾，倘若鑽進去，則彷彿置身於少女的綠色秀髮中。那輕柔的樹梢拂到人的臉上，涼涼的，癢癢的。
柳樹是春的信使。每當春回大地，萬物還在沉睡之中，柳樹最先感知到春的訊息。你仔細觀看，那暗綠色的柳條從僵直到尖端開始慢慢地變青綠，慢慢地向上伸延，慢慢地可以搖擺出各種嫵媚的姿態。這時候，河水明顯地變暖了，迎面的風中有了潮溼的氣息。再看那柳枝，不知什麼時候，柳枝不再是嚴冬時的枯瘠，微微泛出點青色的樹幹上孕滿了一個個的小苞，兩三天的工夫，枝上就滿是嫩綠的新葉，再過幾天，那新長出來的柳葉就能搖晃出春天的形狀了。過人看著懷疑，這是幾天前的那棵樹嗎？
柳樹材質輕，易切削，乾燥後不變形，無特殊氣味，可供建築和火柴梗等用材；木村纖維含量高，是造紙和人造棉原料；柳木、柳枝是很好的燃料；柳條可編筐、箱、帽等；柳葉可作羊、馬等的飼料；柳樹為優美的觀賞樹種。
我喜歡柳樹，我把它評選為樹王是因為它有無私奉獻、舍已為人的精神，所以請大家也把柳樹選為樹王。
寫松樹的作文 篇13
國小四年級作文 ,583字讀過《白楊禮讚》茅盾先生所寫的片段之後，茅盾先生的眼裡，能評選為“樹王”的卻是普通而不平凡的白楊樹。力爭上游、絕無旁枝的它，是在嚴寒裡倔強挺立著，在酷暑下高大挺拔。它如其他樹一樣極為普通，但不卻是不平凡的一棵，它是沙漠中的幾點綠洲，是山峰上幾滴殘雪，是冬日裡最後一片凋零的樹葉。
我心中的“樹王”不像梅花那樣姿態萬千，不像櫻花那樣芳香排鼻，但是它的品質值得讚揚，它就是被人們稱為“歲寒三友”的其中之一—松樹。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”，它的樹幹粗糙極了，像長了“肉疙瘩”的成年人。筆直的樹幹長著密密麻麻的樹杈，一年四季，都是枝繁葉茂，青翠欲滴。在懸崖硝壁上，在荒島上，在嚴寒酷暑中，能看到的，是它那高大挺拔的身姿。它所擁有的，是普通而又不平凡的生命力，頑強而堅定。盤根錯節的枝葉錯中有序，昂首挺胸地站立在個個角落。有時，綠樹成蔭，都就可以遮天蔽日，在樹下乘涼了。在堅硬地石頭中，只有它才能茁壯成長。寒風臘月裡，它不管西南北風，都如邊疆的戰士，守護著邊疆。
它的不平凡是在於它捨己為人，它無私地奉獻：松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的汁液可以做松香、松節油；夏天，它撐開一把涼爽的大傘，給人們乘涼，它的枝和根的燃料，可以做成火把，為大家照著成長中光明的道路……
松樹，如同一個頑強純潔的心靈，站在心靈與心靈之間彼此的道路，是我們心中最美的“樹王”。
縮寫《草船借箭》 篇14
續寫改寫 ,363字周瑜見諸葛亮很有才幹，心裡很嫉妒。
有一天，周瑜見了諸葛亮，要諸葛亮在十天內做好十萬支箭，諸葛亮說志勇說三天就能做成。並簽下了軍令狀，周瑜很高興，以為諸葛亮上了自己的當，便派魯肅去探聽探聽。
諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船要三十個軍士，一千多個草壩子，還要用青布幔子這起來，並叮囑嚇唬她不要告訴周瑜，魯肅答應了。
前兩天諸葛亮始終沒有動靜，第三天四更時，諸葛亮把魯肅請到了船中，說要魯肅和他一起前去取箭，他吩咐二十條船向北岸開去。
天還沒亮，穿就接近了曹軍水寨，諸葛亮吩咐船頭向西，船尾向東，並一邊擂鼓一邊吶喊，曹操聽見了，就下令朝他們射箭，諸葛亮又下令船頭向東，船尾向西，吶喊逼曹軍射箭。
天漸漸亮了，曹操知道上了當，可現在再追也來不及了。
然後，魯肅告訴了周瑜借箭的經過，周瑜長嘆一聲“：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
縮寫草船借箭 篇15
續寫改寫 ,204字周瑜很妒忌諸葛亮的才幹。
一天，周瑜很想陷害諸葛亮，要求他在十天之內趕造出十萬之箭，諸葛亮知道這是周瑜的詭計，但還是答應了，並立下了軍令狀，三天完成不了任務，甘願受罰。
期間，周瑜還讓魯肅去觀察諸葛亮的一舉一動。這時，諸葛亮要二十條快船，用青布幔子遮起來，還要二十多個草靶子，還要三十多個戰士！第一天沒有動靜，第二天也沒什麼動靜。
第三天趁著大霧擂鼓坐船到曹營前佯攻便成功了借到了十萬之箭，回來後交個了周瑜。
縮寫草船借箭350字 篇16
續寫改寫 ,225字周瑜見諸葛亮很有才幹，心裡很妒忌。
一天，周瑜故意讓諸葛亮在十天內造十萬之箭，諸葛亮卻說只要三天，並願意立下軍令狀。
於是諸葛亮請魯肅撥二十條船，三十名軍士，一千多個靶子，還用清布幔子遮住船隻。
可兩天過去了，諸葛亮都無所事事。直到第三天四更，他便祕密地請魯肅過來，將船用繩索連線，便駛去曹軍水寨。
曹軍見，心慌意亂。只叫弓箭手朝船射箭。直到船側插滿了箭，諸葛亮便轉方向，繼續受箭，擂鼓吶喊。
最後，魯肅把經過告訴周瑜，周瑜心服口服，十分佩服諸葛亮。
縮寫草船借箭400字 篇17
續寫改寫 ,357字周瑜很妒忌諸葛亮的聰明才幹，便故意為難他，讓他在十天之內造好十萬之箭，可諸葛亮說三天就可以造好，周瑜很高興，以為他掉進了自己設計好的陷阱裡，並讓他立下軍令狀。
諸葛亮找魯肅幫忙，讓他借自己二十條船，用青布幔子遮起來，把一千多個草把子分別排在船的兩邊，還特地叮囑魯肅不要把借船之事告訴周瑜，魯肅一一照辦。
第一天，不見諸葛亮有什麼動靜。直到第三天四更，諸葛亮讓魯肅跟他一起去取箭。這時，江上霧很大，連對面都看不清。很快，船靠近曹軍水寨，諸葛亮知道曹操不敢輕易出兵，便叫士兵擂鼓吶喊，曹操叫了弓箭手朝他們放箭，箭好像下雨一樣。不一會兒，船兩邊就插滿了箭，諸葛亮便齊聲喊“謝謝曹丞相的箭”，曹操知道上了當，可再追也來不及了。
等船靠了岸，被排來取箭的士兵正好趕到。周瑜知道後，不由得嘆到：“諸葛亮神機妙算，我比不上他！”
縮寫草船借箭200字 篇18
續寫改寫 ,404字周瑜十分妒忌諸葛亮，以討論軍事之由讓諸葛亮被迫十天內造十萬之箭。諸葛亮卻說三天之內就可造好，還說願意立下軍令狀，如果沒有完成任務，甘願受罰。周瑜十分高興。他讓軍匠們故意拖延，還命令魯肅去探聽情況。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮讓魯肅準備二十條船，每條船上配三十名士兵，若干個靶子，船用青布幔子遮掩。最後，諸葛亮囑咐魯肅千萬不能將此事告訴周瑜。魯肅照辦了，他不知諸葛亮借船有何妙用。
此後，諸葛亮便沒了動靜。直到第三天四更時候，才把魯肅叫到船中，說去取箭。那時大霧漫天，江面上連面對面都看不清。諸葛亮下令將船連起來，靠近曹軍水寨，且讓士兵們擂鼓吶喊。曹軍見江上霧很大，見敵人忽然來進攻，分不清虛實，就讓弓箭手朝江中放箭。箭好像下雨一樣，諸葛亮又下令調轉船頭，讓船兩面受箭。天漸漸亮了，曹操方覺上了當，可這邊的船順風順水，早以跑遠，要追也來不及了。
船靠岸時，周瑜也剛好趕到，他見諸葛亮成功的完成了任務，心中自嘆不如。
金色的魚鉤縮寫 篇19
續寫改寫 ,437字1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍，連指導員委託炊事班的老班長留下來照顧我們。
我們的病一天比一天重，而所帶的糧食也不多了。老班長除了給我們做飯、洗衣服，還要安慰我們的情緒，更多的時候就到處給我們找野菜。
一天，老班長在水塘邊洗衣服，看見有魚兒跳出水面，於是取出一根縫衣針，彎成魚鉤，釣魚給我們吃。自從有了魚湯喝，我們的病逐漸好了起來，但我們卻從沒有看見老班長吃過魚。好奇的我跟著老班長想一探究竟，發現他在就著野菜吃我們剩下的魚刺和魚骨頭？我的心像有萬根鋼針在扎一樣，抱著老班長失聲痛哭。老班長知道不能再瞞著我，叮囑我幫他保守祕密，不要告訴另外兩個小同志。
眼看快走出草地了，老班長卻因為過度的疲勞和飢餓暈倒在地，我們為救老班長做了最後的努力。當我們把做好的魚湯端給老班長時，老班長已經不行了，他叮囑我們一定要活著走出草地，最後光榮犧牲。
我想，等革命勝利了，一定要把老班長留下的魚鉤送到烈士博物館，讓子孫後代都來瞻仰？
金色的魚鉤縮寫300字 篇20
續寫改寫 ,395字1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍，指導員派炊事班長留下照顧我們，讓我們走在後面。
青稞面吃完了，老班長看我們一天天瘦下去，他整夜合不攏眼。一天，他在水塘邊洗衣裳，忽然看見一條魚，他把一根縫衣針彎成釣魚鉤，並幸運地釣到魚。這天夜裡，我們吃到了魚湯。可是，我從來沒見他吃魚。我問他，他總說他吃過了。一天，我吃完飯就悄悄跟著他，發現了老班長在啃魚骨頭，老班長髮現我後，跟我講了弄吃的不容易並要我替他保密，我要幫他，他卻拒絕了。
捱了一天又一天，快到草地的邊了，老班長決定要好好弄點吃的，然後一口氣走出草地，我們去找野菜，拾乾草，老班長去釣魚。過了許久，卻不見老班長回來。最後，我們在池塘邊找到老班長，這時他已經奄奄一息，大家煮了魚湯給他吃，然而他拒絕了，他鼓勵我們要走出草地，而他卻犧牲了。
我把魚鉤包好了，我想等革命勝利後把它送到烈士紀念館，讓子孫來瞻仰它。