綠色奇跡的心得相關作文20篇

參觀部隊的心得體會 篇1

國三作文 ,640字

八一建軍節到了,為了紀念這一特殊的節日。我們和徐老師一起來到了北海艦隊某部。迎接我們的軍人並沒有想象中那樣的彪悍嚴肅,反而很是和藹可親、平易近人但又不失嚴謹求實,嚴守紀律的軍人風範。

進了大院,唯一的感覺就是四個字“乾淨整潔”,綠化也非常好。道路上十分的乾淨,可能因為剛下完雨,小草、樹葉都綠的出油了,再加上被修剪的非常美觀的樹木,在道路的兩旁就如站著整齊的軍姿的軍人在歡迎我們一樣。

我們先是來到了部隊的餐廳。裡面一樣是延續了外面的“乾淨整潔”,凳子都推到了桌子裡面,在桌子的中央放著豆腐乳,老乾媽這些下飯的東西,但也是有數的,每桌三瓶。廚房裡的色系是銀色的,炊事人員將那些廚具、櫃子擦的發亮。廚具什麼的擺放的井井有條。之後我們又參觀了會議室,宿舍。

會議室除了乾淨整潔,有許多獎狀和獎盃外,最矚目的就屬牆壁上的一幅幅字畫,讓部隊更增添了不少文學氣息和中國風。

原來還沉浸在“我軍訓和學農的時候內務整理的真不錯”的自我感覺良好中,但看過他們的內務才知道什麼叫做金字塔的塔基和塔尖。疊的被子就像是用刀子修出來的豆腐塊,床單和被子就如剛剛下完堆起來的雪一般。

參觀了這一圈,聆聽了隊長的介紹和講述,我更進一步感受到了軍人們身上一絲不苟的習慣,嚴於律己的品質。他們為了保護我們的安全,儘管會有危險,卻依然與最親愛的親人分開,依舊還是來到了部隊。

洪水、爆炸、地震……這些危及人類的災難永遠都是軍人們衝在最前線。所以說軍人是最可愛的人,最偉大的人!這樣的人,怎能不值得我們尊重、敬佩呢?

學習雷鋒精神的心得體會 篇2

學習雷鋒精神的心得體 ,2137字

【篇一:學習雷鋒精神的心得體會】

3月5日,是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的紀念日,隨著這個日子的臨近,雷鋒—這個名字又一次的在我們耳邊響起來了。

如果你是水,你會滋潤土地嗎?如果你是陽光,你會照亮黑暗嗎?如果你是一粒糧食,你會哺育一條生命?……雷鋒的話時刻想起。

例如:當你在大街上跌倒了,有人在一旁嘲笑你,卻沒有人過來扶你;當你一個人需要人幫助的時候,卻沒有人來幫你。可在這個時候,有一個人伸出了自己的手,過來扶你,過來幫助你,還說這種雷鋒的精神已經過時了?還是心存感激地接受別人的幫助?

雷鋒叔叔悄悄地做了好事卻不留名字,雷鋒的精神就像春天綿綿的細雨,夏天的一陣微風,以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代的成長。有時候我覺得雷鋒離我們好遠,有時候又好近啊,大家對這樣的情景一定不會陌生。有的人如果沒有錢想讓他幫忙,門都沒有。可是,有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍,去年10月29日晚上,在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故,兩位行人拿倒在血泊之中,一位部隊的司機劉某同志經過這裡,他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上,立即送往某市醫院,遇難者得救了,他卻沒有留下自己的姓名、單位,就悄悄地走了。像他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。

正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人,在做著不平凡的事,他們從沒有奢望過什麼,當他們看到祖國越來越富強,人民的生活越來越好,素質越來越高,他們笑了,欣慰地笑了。雷鋒的精神不僅要在這些人中得到發揚,也要在我們青少年這一代得到更好的延伸。

【篇二:“學雷鋒”精神的心得體會】

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨;愛憎分明不忘本,立場堅定意志強……”大家對這首歌應該很熟悉吧!

同學們對於雷鋒的故事應該說早有耳聞,小的時候,只知道“雷鋒做好事不留名”,剛剛上幼兒園的時候,發覺我們的周圍有很多“雷鋒的影子”;再次在小學學習“雷鋒的故事”後,才對雷鋒的整個價值體系和精神內涵有了一個全面的瞭解。

雷鋒的精神其實是中華名城傳統美德的一個集合體,集中體現了傳統美德中的“仁、義、禮、智、孝、忠、勇、恕”,同時在新時期賦予了他新的內涵。比如“愛崗敬業精神”和“刻苦鑽研精神”。

其實縱觀雷鋒的故事,我發現我們反覆傳唱和咀嚼的雷鋒精神其實只是雷鋒同志的日常生活表現或者說是他的一貫作風。所以說“雷鋒精神”是雷鋒同志的人性中最美麗的光輝。

時至今日,學習雷鋒已經成為社會的一股風潮,尤其是3月份。但是我想我們學習的不應只是高度概括的“文字精神”,而應該如何真正把雷鋒精神融入自己的精神和價值觀中,成為自己“人性”的一部分。

3月只是一個時間段,過往的很多年,“學雷鋒”往往在3月過後,就偃旗息鼓了。因為今天的我們弘揚和學習“雷鋒精神”摻雜了太多的功利色彩,“學習雷鋒”往往只是標語口號;或是某些人粉飾自己的一件道具;更有甚者,只是某些人強權自我、矇蔽人心的一件工具。

我們不但應該在3月學雷鋒,更應該時時、天天、月月、年年,隨時隨地都該學雷鋒,做好事。

讓我們號召大家,做一個有道德、做好事不留名、不索要獎賞的好公民!

【篇三:學雷鋒精神的心得作文】

雷鋒(1940年12月18日-1962年8月15日),原名雷正興,湖南省長沙市望城縣(今望城區雷鋒鎮)人,是全心全意為人民服務的楷模、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士,毛澤東主席曾為他三次題詞。雷鋒在短暫的一生中幫助人無數,一部《雷鋒日記》令無數讀者為之動容,他發揚了社會主義的“我為人人,人人為我”的精神,“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習,毛澤東同志於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”,把3月5日定為學雷鋒紀念日。1962年8月15日雷鋒被一根杆子砸到,當場昏倒,經202醫院搶救無效,不幸身亡,年僅22歲。

雷鋒一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣,經常在工作、生活中體現,他見到生活困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對他來說很平常,他去外地執行任務,中途坐火車他還一個勁地做好事,所以“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真,學習刻苦的人,他說:“我是一顆螺絲釘,黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。”沒錯,雷鋒說到做到。

黨把他分配到哪裡,他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作,他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時,他就努力學習。工作之餘,他又擠出時間來讀書,豐富自己的知識。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,他也認真對待別人給他的批評。有一次,他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了,教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故,好是他第一次挨批評呀!但他沒有灰心喪氣,接受了李師傅的批評教育,並利用休息時間把鐵道修好。

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲,大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事,它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣,但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產,而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神,長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了,伸出你的援助之手,學習雷鋒好榜樣,去幫助那些需要幫助的人吧!

尋訪紅色足跡的作文 篇3

尋訪紅色足跡的作文 ,4209字

【篇一:尋訪紅色足跡,血肉築長城】

說起紅色革命,對於現代的中學生來說既熟悉,又陌生。每個同學都在革命的薰陶下長大,卻未真正體驗過戰爭的殘酷。於我,亦是如此。起初在構思這篇文章的時候,我也幾曾為難。然而在看過《開學第一課》裡面的一個革命故事後,雖未生在戰爭年代,卻勾起了我滿腔的熱血,以及對和平來之不易的珍惜。

國歌人人都會唱,其中“把我們的血肉築起我們新的長城”一句更是朗朗上口。正是這樣一句樸實的歌詞,實則蘊含著飽經風霜的歷史。

在開學第一課中,秦怡奶奶為我們講述了這樣一段故事。“在1931年,日本軍隊就霸佔了我們東北三省,而且他們一個勁的打到長城的腳下。我們的戰士在這裡,和敵人進行了很長的殘酷的殊死的鬥爭。1933年3月11日,敵人進攻了古北口長城的防線。他們以重炮在長城上轟開了一個缺口,我們的守軍兄弟們從三個方面湧來,在這個缺口上他們跟敵人搏鬥。幾百個人犧牲在這,他們的身軀將缺口死死堵住,讓敵人不能進到長城的裡面。所以把我們的血肉築成我們新的長城。”

當這樣一段歷史的故事從一位白髮蒼蒼的奶奶口中講述給我們,我想每個人在唱起國歌的時候,心中都會油然生出一種不一樣的敬畏之情。那是因為,這句歌詞並不是在編歌的時候編出來的,而是真真切切用戰士們的血肉換回來的,是革命的英雄拿自己的血肉填補的長城,建立的中國。

在那個硝煙滿天的年代,每一寸土地都是革命英雄通過殊死的搏鬥,爭取來的。多少個有血有肉的革命英雄,將他們年輕的生命奉獻給了祖國。當號聲吹響,或許下一秒他們就會永遠的沉睡於戰場之上,而他們絲毫不曾畏懼馬革裹屍還。因為他們堅信,他們身上流下的每一滴血都是建立新中國的資本。

四大文明古國,只有中國的歷史真真切切的流傳了下來,其他的古國或多或少都因為外國的侵略而中斷了歷史。中國的文化之所以可以完整的儲存,都源於中華民族血液中流淌的英雄氣概。每一箇中華兒女,在面對外敵的侵略時,都奮起抗爭,無論男女老少只要能出一股勁,都會拼盡全力為了革命的勝利。

在那個血流成河的時代,像我們這麼大的少年,都會參加抗日兒童團。儘管小小年紀,卻從不畏懼犧牲,人人都渴望著有一把紅纓槍。

現在生活在和平年代的我們,已經不需要我們去為了國家而獻出自己的生命。但這並不意味著我們可以遺忘革命的精神。每一位青少年都要時刻謹記著和平幸福的來之不易,在年少時認真讀書,將來才能在祖國需要你之際貢獻出自己的力量。祖國生養了你,你從小飲的是祖國的江,食的是祖國的地,你的血液裡流淌著炎黃子孫的血脈。既然如此,你又有何理由不去認真讀書,回報祖國。

或許你認為和平會一直長久,或許你認為戰爭早已離人們遠去。而實際上,世界並不是時刻太平。但就在此時此刻,敘利亞的戰火還在燃燒。逃難的人民乘船偷渡,卻時刻面臨風打船翻的威脅。一個敘利亞的三歲男孩隨家人一起乘船出逃,然而在途中遭遇風暴兩隻船全數淹沒,沒有一人倖免於難。男孩死去後被海浪送上土耳其的沙灘,引起了世界憤怒以及對於和平的呼喚。

國際形勢急劇變化,早在20世紀50年代,就有人由“冷戰思維”提出了第三次世界大戰。隨著大量高新技術運用於軍事領域,尤其是核武器的廣泛發展與擴散為人們對第三次世界大戰的想象提供了極大的空間—部分人們認為第三次世界大戰將是一場規模遍及全世界的核戰,這場戰爭將成為人類文明史的最大浩劫。

而值得我們深思和慶幸的則是這場戰爭並未到來,身為中學生的我們,要做到的則是牢記革命為我們留下的不朽的精神,並在生活中時刻謹記:為中華之崛起而讀書!

【篇二:重走革命抗日路線揣摩英勇戰士愛國精神】

“1945年8月15日日本宣佈無條件投降,並於9月2日在投降書上簽字”短短的一行字,卻是我中華民族無數個英勇無畏革命勇士用生命換來的凝聚著血與淚的歷史過往,無論是日新月異還是千變萬化,那段難以忘懷的國恥都應當銘記於心,那些拋頭顱灑熱血的抗日戰士應當永遠存活在我們的腦海中。

在中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年來臨之日,爸爸帶著我踏上了尋訪紅色足跡的旅程。在大巴車的車載電視上我們莊嚴而鄭重的觀看著閱兵儀式,當老兵深情凝望著五星紅旗冉冉升起時那種堅毅的眼神我被震撼了,強大的閱兵隊伍儘管體現著我國富兵強的時代發展成功,但老兵那無法形容的眼神更是久久閃現在我腦海中,當年日軍侵華時每一個將士誓死保家為國的深切感情我們是永遠無法體會的,在他們的內心對祖國的感情更是用文字語言所無法表達的,就是在當年那樣艱苦的背水一戰中取得勝利可想而知是多麼的艱難,我不禁嚮往著接下來的旅程。

走進青州井塘古村,那清雅如世外桃源的村落立刻吸引了我的目光,環繞著石子路上山,狹窄的小窄道的下面就是滾落的山崖,第一幕看見的是一口井,井的旁邊由一個坐著馬紮子的老爺爺,他向上前詢問的我們介紹道,這口井自打明代就在這了,抗日戰爭時期,在我們村寨里根據地的八路軍同志當年喝的就是這口井,一股油然而生的敬意湧上我的心頭,老爺爺說,在這個村子裡面還有很多大戶人家當時為了抗日爭先撲後的投入到戰爭中去,家裡的婦女則是在敵後為戰士們做好飯菜,當時的那個窮苦條件比現在可是差得遠,我靜靜地聽著老爺爺回憶著過去,這個時候老爺爺的身邊圍了一圈又一圈的人,也都在靜靜聆聽細細揣摩著那個艱苦的年代。

我追隨著紅色足跡,泥濘的道路深一步淺一步的走著,點點嗅著革命的味道向前,又是一戶屋落,還沒進門,便聽見愉快的號子清脆的從一些大媽的口中喊出,是打夯!我立馬跑上前去親身感受了一把,爸爸告訴我說,在當年那個時期,在農家的婦女不光是在敵後為將士們解決生活上衣食住行的瑣事,還有一個更加艱鉅的任務就是將男人們清出石子的路在用這些木頭墩子砸結實,在當時,小日本上山掃蕩的時候,在掃蕩不出我們的游擊隊員時經常氣急敗壞的殘忍殺害我們的勇敢的開路大媽們,即使是這樣,為了讓革命更加順利的進行,一批大媽倒下又有新的一批站起來,這也是當年我們的民族精神體現,全國人民其心,共仇敵駭。

院落裡還有一個小桌子上面擺著茶碗和茶壺,92歲的老奶奶親切的招呼著我們坐過去歇歇腳,在我問起那個革命時期的事情時,老奶奶的面容沉穩,一點一點揭露著日本暴君的罪行,燒殺搶掠,無惡不做,老奶奶說那是她還是一個小姑娘,驚恐的她被媽媽安置在一織布機的後面,眼看著暴君把媽媽和村子裡的女人們抓走,在荒地上逼迫他們說出共產黨的位置,並殺一儆百恐慌這些鄉村婦女,老奶奶說,在那時最讓她難以忘懷的是一個年輕的小夥子走出來,那時隔壁大爺鄰家的唯一一個男丁,他為了救整個村子的女人們挺身而出,說自己是共黨,在臨死的前一刻,他對著全村人高喊了一聲“保護俺們的同志阿一定”,老奶奶憶起往事不免傷心,轉念又歡快的語氣和我們說,“那時候苦啊,一碗苞米糊糊都能喝三天,戰爭勝利那天,咱村子裡的人都沒有去掛啥鞭炮,全都是一行老淚的惦記著自己死去的親人可以安息,激動著中國終於熬出頭了!老奶奶的話讓我又一次看清歷史,真正懂得了電視劇上那些為國獻身的村民們並不是杜撰,而是真真正正的革命往事!

告別慈愛的老奶奶我們繼續一路上前去尋找抗戰時期遺留下的革命財產,破舊的炮樓子,路上坎坷的高低突起形狀不一的殘石硌著我的腳,感覺真的很累,路上全是些雜草,走一步崴一步,我又想起或許那是的哪個偉大的戰士就曾走過我腳下的路,立馬又讓我渾身充滿著鬥志,在距離炮樓幾十米的地方碰到了一個類似巡山的爺爺,一問才知道,這裡的村民們八十多歲的老爺爺們都身體倍棒,沒事就愛幫著尋尋山看看有沒有迷了路的幫著指指路,那些擔驚受怕的年歲過去了但還是閒不住,我的眼前又慢慢浮現出閱兵式上那些老兵堅毅的身影,那麼令人敬仰。真正到了炮樓面前,那些歷史的印記還存留在上面,炮彈炸後的廢墟,子彈穿過的空隙,真是無法想象當年我們的官兵戰士是靠著怎樣的愛國精神,得到了抗戰勝利!這些,都永遠值得我們去致敬!

一步步,一路路我還會一直在心路旅程上追尋著紅色足跡,體會揣摩著我中國抗日官兵的堅毅勇敢精神保衛國家的信念去走完我人生的旅程!

【篇三:這盛世,如你所願作文】

當年的血脈豪情,如今的老態龍鍾;當年的意氣風發,如今的雪鬢霜鬟;當年的錚錚鐵漢,如今的年華垂暮。70年前的血腥風雨在華夏大地留下的不僅僅是一次戰爭,而是一代人可歌可泣的血淚史。

這盛世,如你所願。左權,一個在抗日戰爭中犧牲的將領。1942年5月,日軍在對太行抗日根據地進行“鐵壁合圍”大掃蕩時,左權毅然選擇留在了最後,作為最後突圍的隊伍不幸遭到了日軍敵人尾炮的伏擊,壯烈殉國。當時他只有37歲,左權也是八路軍在抗日戰場上犧牲的最高指揮員。他是“足以為黨之模範”,他是“中國軍事界不可多得的人才”。他,是士兵眼中有謀略的將領,是妻兒眼中柔情的丈夫,是敵人眼中的釘子。他,在這場戰爭中付出了自己的生命,也讓我們看到了這錚錚鐵漢對祖國所做的一切。

現在,再也不是那個兵糧短缺,小米加步槍的年代了。在閱兵儀式上,我們看到了多高階的新式武器,看到了現代中國軍人的傲骨,也讓我們感受到了中國的強大,這樣左權將軍的犧牲便有了更加神聖意義。而中國之強大,源之像左權將軍那樣無數敢於犧牲的中國人。

這盛世,如你所願。周恩來,一個在中國歷史上舉足輕重的人物。或許中國人都會記住他的名字,周恩來,為中國的抗戰,外交傾注了自己所有的力量。1976年1月7日,周總理的病情繼續惡化,氣息已變得十分微弱,長時間處於昏迷狀態。醫療組成員、護理人員等晝夜守護在病房,隨時準備搶救。深夜11時,彌留中的周總理從昏迷中甦醒。他微睜雙眼,認出守在他身邊的吳階平大夫,用微弱的聲音說道:“我這裡沒有什麼事了。你們還是去照顧別的生病的同志,那裡更需要你們……”這是周總理留下的最後一句話。無論何時,周總理都想著人民。開國大典的時候飛機不夠,你說飛兩遍,現在再也不需要飛兩遍了,要多少有多少。

你說出“為中國之崛起而讀書”的口號,讓我們新一代的少年們去實踐吧。我們要為祖國明天而讀書,要為祖國的富強而讀書,因為有千千萬萬的革命烈士鼓舞著我們不斷向前,向那更美好的明天。而中國之強大,源之像周總理那樣無時無刻不想著人民的中國人。

這盛世,如你們所願。在中國走過來的幾十年裡,經歷過無數風雨,而為我們遮風擋雨的是無數老革命者的付出。那些不為名的人們,不畏艱難,創造出現在這盛世。而這盛世的輝煌,源於中國人。

聽那綠色盛開的聲音 篇4

國三作文 ,894字

你聽過綠色盛開的聲音嗎?有一位乾瘦如枯木的老人,種下一片林海,長眠於青山,無疑他是幸福的,因為他可以聽綠色盛開的聲音。

其實,每個人的心底都堅守一彎澄澈的綠色,那是對信念無悔的執著而滋生出的寧靜,那是在孜孜以求的前行中悄然盛開的團團簇簇的幸福。

楊善洲老人,本可以安逸地頤享天年,然而孱弱的他,握著為祖國增一方綠色的信念,在困苦與質疑中堅守住了實踐夢想的陣地,而如今,大亮山他的墳頭前,滿滿的都是綠色盛開的聲音,是那片多情的林海在為他淺吟低唱。

然而,在這個喧囂的當下,無盡的慾望讓心中的那灣綠退避至暗無天日的角落裡,當信念總是被輕易的動搖時,那綠色盛開的聲音總是化作一聲韶光難返的嘆息。我想,若雪聽到那綠色盛開的聲音,必不可少的是一顆放空至透亮的心靈,一份抵入塵埃裡的寧靜,一種如蒲草般的韌勁。雪猶如此,人何以堪?

提及這些,總是會想起那位極善的老人在捐最後一筆錢時如是說“我老了,真的幹不動了,這可能是最後一筆錢了,不好意思”,我不禁為之動容,久久不敢忘卻那寧靜澄淨的目光。老人名叫白方禮。少時家貧,讓讀書成了心底的隱痛。為了不讓自己的悲劇在他人身上重演,正是那讀書可以改變的信念,年過百稀的他依舊靠蹬著三輪來資助貧困的孩子。當不能繼續捐助時,他卻感到了愧疚,因為對他而言,唯一不可改變的是信念。

他心底的那灣綠,映著的全是稚童渴求的眼神。他平凡,如塵埃,然而他卻用最卑微的方式堅守最沉重的信念。用最單薄的身軀舉起了心靈深處的綠色,讓世界都聽到希望盛開的聲音。

或許你會說,我們終究平凡,何來人人高尚如此?若此,年輕的我們又該如何尋覓那綠色盛開的聲音?

青春,應該是綠色染透的年紀,滿目的生機與希望。在我看來,青春可以痴狂,可以無章,卻來不得半點荒蕪。如果青春的莊園裡,全是因虛度年華而滋生的野草,那最初的信念,談不上堅持就已經被呼嘯而過的時光吹成一縷無奈的傷感,那綠色盛開的聲音也會淹沒在終日為生計奔忙的若干年後,那時的我們早已變了模樣,再也不敢奢談夢想與信念。

把心放空,放低,守住信念。讓執著的追求如一灣綠色,在心底,在人間,開出希望,到那時,你也會聽到天籟般的綠色盛開的聲音。

將綠色捧在手心 篇5

國小五年級作文 ,568字

“摘下花,美麗只在一瞬間;留住花,美麗屬於永恆。”這句綠色標語的含義大家都知道,卻鮮少有人做到。而我有幸參與活動,並切身體會到生命的不易。

活動前一天,莫老師告訴我們,青少年宮要來我們學校舉辦集體活動,讓我們準備布丁瓶。第二天下午,青少年宮的老師終於來了,只見老師在臺上宣佈,這次的活動叫“桃李玩創意,暢想捻綠意”。大家先把布丁瓶用彩泥裝飾一番,再裝入適量的泥土,最後種上多肉植物。話音剛落,我們個個興奮得手舞足蹈。

我將布丁瓶精心裝扮了一番,給胖嘟嘟的多肉寶寶準備了一個好歸宿。我先把白彩泥揉成圓形,再在四周稍微捏一捏,使它儘量看起來像白雲,然後用力粘在瓶子上。當然,下面的海灘、貝殼、海星、小人也是必不可少的。裝飾完布丁瓶,我將鬆軟的泥土鋪在瓶子裡,並用手按一按,讓它不敢肆意掉落。隨後,我見到了可愛的小精靈—多肉。它們各式各樣,五花八門,有的可淘氣了,將身體挺得長長的,探著小腦袋不停地四處張望;有的擠得憋紅了臉,那紅紅的臉蛋好像在示意不要輕易惹它;還有的像溫順的小白兔,任人擺佈。我選擇了“小白兔”,把它輕輕地捧在手心,聆聽它的輕喃細語,感受它蓬勃的生機,讓綠色在生活中洋溢,讓心靈在綠色中放飛。

“風之舞動,樹之蔭蔭;草之青翠,君之功勞。”讓我們一起來保護綠色,不要破壞生靈。為了明天還有綠色,請別破壞今天的綠色。

綠色,人類的保護傘 篇6

國小三年級作文 ,417字

霧霾,想必這個詞聽在耳裡,大家一定不陌生吧。現如今他已越來越普遍,越來越猖狂了。那這究竟是什麼原因導致現在這樣的呢?沒錯,是人類的不重視,不重視垃圾分類,使有些垃圾無法回收,不重視珍惜資源,胡亂開採,不重視植樹造林等。眾多的不重視,傷害了我們現在的生活環境。我認為控制惡劣天氣的最好辦法就是植樹造林,綠化我們的生活。通過樹能自己進行光合作用的優點,吸收二氧化碳排放氧氣來治理惡劣天氣

在蘭考,有個受人尊敬的書記,焦裕祿。蘭考是個重災區,不光天氣惡劣,就連土地都是鹽鹼地。莊稼樹木無法成活,村民沒有口糧啊。焦書記想在鹽鹼地裡種樹,但鹽鹼地不能種,沒幾天就被風沙吹走了。但功夫不負有心人,焦書記想到可以把土地翻一遍,讓下面的好土出來。這樣就可以種樹了。

植樹造林是人類必須要做的。而當代社會卻將樹林莊稼拿來造房建屋,讓惡劣天氣肆無忌憚地破壞我們的家園。綠色是人類的保護傘啊,重視起我們的生活吧,讓綠色充滿我們的家園,讓霧霾遠離我們的生活!

綠色生命的顏色 篇7

國小六年級作文 ,469字

在我們生活的這個世界上,綠色象徵著希望與收穫,象徵著熾熱和力量,它是生命的顏色。

春天,萬物復甦,綠是春的使者,隨著綠意的逐漸濃厚,整個世界便充滿了活力,在綠色的裝點下,春天充滿了希望。

夏天,濃陰蔽日,綠色為人們遮住驕陽,那濃翠欲滴的綠,多麼熱烈和旺盛,由綠色統治的夏天,讓人感到一種不可言喻的力量!

金黃時節,空氣中都瀰漫著成熟的氣息。但是親愛的朋友,你可曾想過,金色是由綠色醞釀,金色的果實是由綠色的嫩芽作為自己生命的根基,金色的碩果是綠色生命的結晶。

冬雪紛紛,萬籟俱寂,銀色的覆蓋下,綠色正張揚著臂膀,孕育著新的希望。即便是在冰天雪地,也還是少不了用綠色來裝點世界,你看那冬青,正在北風中向寒冷挑戰!

我是一名聾啞學生,我的童年是灰色的,那顏色讓我寒冷,讓我心酸,讓我幾乎失去了生活的勇氣,是老師,是同學,是千千萬萬個關心我的人,給了我生命的綠色,讓我重新揚起生活的風帆!

是啊,春的希望,夏的力量,秋的收穫,冬的蘊藉,無處不浸含著綠,無處不彰顯著綠!綠色的作用是巨大的,不僅因為它意味著收穫,還因為它象徵著—生命!

軍訓後的心得體會 篇8

國一作文 ,496字

一晃,在學校的六天軍訓時光過去了,給我留下滿滿的回憶。

其實軍訓是充實的,美好的,並不是我們所想的那麼艱苦。軍訓,也成為了我人生成長中的一段重要經歷。

在軍訓的這段時間裡,我學到了很多,首先,我學到了可以一個人獨自生活,不再依賴自己的爸爸媽媽。然後我學到了當一名軍人應該會的一些基本知識;其次,我學會團結和堅強。在齊步走和跑步走的時候,我們應該團結一致,不能光顧自己,要顧到整個團體才行,堅強,在我們每天早晨都會跑早操,一跑就是1600米,跑到最後一圈的時候我們都很累,有些同學堅持不住,可是大部分同學都在堅持,我也很想放棄,可是我想那麼多同學都可以做到為什麼我不可以,於是,我堅強的跑完了。

在那幾天,所有同學都要為了軍訓彙報努力。炎日下,我們在陽光的照射下站軍姿;大雨中,我們一遍又一遍的練習著,雨水淋溼了我們的頭髮,衣服,就連教官都喊啞了嗓子,想想,這才是真正的軍訓生活。

操場上回蕩著我們的歌聲,一聽,就知道我們在唱軍歌,軍歌沒有優美的旋律,但它有豪邁的氣勢,加強了我們的愛國情懷。

軍訓不僅讓我學會了很多,還懂得了許多道理,軍訓在我的記憶中又翻過了一頁,使我永遠忘記不了這次的軍訓。

參觀法院的心得體會 篇9

國小四年級作文 ,461字

為增強學生法制意識,3月22日下午,向陽法院第20個公眾開放日,迎來了立新教育集團明德校區四年一班全體學生走進法院進行社會實踐,感受法治氛圍,增強法治信仰。

我們一進門,都被眼前的“司法為民公正司法”幾個大字所吸引,講解員通過淺顯易懂的語言為同學們講解了這句話的意義,讓同學們從小感受陽光、透明的法治氛圍。

在講解員的講解下,同學們參觀了訴訟服務大廳和刑事、民事、少年審判法庭,瞭解了法院的立案流程和審判流程。在刑事審判法庭前,同學們感受到了法庭的莊嚴肅穆,並開展模擬庭審,體驗了法官、書記員、辯護人、公訴人等職業。我們瞭解了法官、檢察官、書記員、法警、被告人等角色,以及法院審理案件的過程。我們在每個角色的位置都坐了坐,體驗了一把。當我坐在審判長的位置上時,法槌一敲,我感受到了審判長的威嚴;坐在書記員的位置時,我覺得做人要嚴謹,一絲不苟;坐在被告的位置,則感覺無地自容……

今天的參觀,讓我大開眼界,學習到很多相關法律知識。同時,我們也堅定了決心,立志要從自己做起,自強、自尊、自重、自愛,爭當新時代遵紀守法的好少年。

九色鹿讀書心得 篇10

讀後感 ,425字

《九色鹿》這篇文章講述了善良美麗的九色鹿不顧生命危險救了一位落水者,不要任何回報,那人卻在金錢的誘惑下,見利忘義,出賣了九色鹿,最終受到懲罰的故事。讚美了九色鹿捨己救人,不圖回報的優良品質;譴責了被救人背信棄義,恩將仇報的可恥行為。

九色鹿拼死救人,換來的卻是恩將仇報,我覺得那們落水者真是忘恩負義。我這也有一個關於失信的故事。有一個商人的船沉了,他大聲地呼救。一個漁夫趕來,商人說:“我是富翁,你救了我,我就給你一百兩金子。”商人被漁夫救上岸後,卻猶猶豫豫地只給了漁夫十兩金子。漁夫怪他不守信,出爾反爾。商人卻說:“你一輩子都掙不了幾個錢,突然有了十兩金子,你還不滿足?”漁夫只好無話可說。不料,沒過多久,那個商人又一次在海上遇難了,又大聲呼救,如果誰救了他,願意給一百兩金子。有人要去救他,漁夫小聲地說:“他就是那個不守信用的人。”結果商人被淹死了。

一個人若不守信,便會失去別人對他的信任。一旦他處於困境,也不會有人願意出手相助,只能坐以待斃。

我學習數學的心得體會 篇11

國小四年級作文 ,673字

各位同學:

大家好!

老師要我與大家分享我學習數學的心得體會,其實我感到很慚愧!因為我覺得我的數學成績不是最好的,我認為我在學習數學方面還有很大的提升空間,我非常希望曾老師能夠一如既往的關心和幫助我,在這裡我還是很願意和大家共同探討怎樣去學好數學的,下面我就跟大家談談我是怎樣學習數學的。

首先,我認為要預習新課內容。每天放學做完作業以後,對於第二天老師要講的新知識,我們要去預習,對於在預習時候不懂的內容,在上課的時候,就要著重聽老師講解,這樣帶著問題,帶著目標去學習,就學得很認真了,也容易理解老師講的內容了。

第二,上課的時候要專心聽講,一絲不苟,特別是不能分神,不能搞小動作。因為上課的時候,是最關鍵的時候,如果不聽,就學不到知識;如果課後來補的話,就要花費大量的時間和精力,這是很不划算的。還有在上課的時候,要注意勤于思考,多問幾個為什麼,還要積極回答老師的問題。

第三,回家的時候,要認真完成作業,鞏固課堂所學的知識,不會做的題目,可以問老師、問家長。平時要擠出時間,可以讀讀《數學小偵探》這樣的課外書,培養自己對於數學的興趣,也能鍛鍊自己的思維能力。

第四,按照老師的要求,要做好錯題本,爭取相同的錯誤不能重犯第二次,不在同一個地方跌倒兩次。

以上就是我學習數學的一些基本方法,對於語文、英語同樣也是適用的,其實也沒有什麼特殊的祕決,這些都是老師平時要求我們做的,我只不過是把這些要求落實到位而己。我說的這些,如果同學們認為對自己有所幫助,那我會感到很榮幸;如果同學們認為對自己不太適用,那就適當參考一下吧!謝謝大家能聽我講話!

武術的心得體會 篇12

國小五年級作文 ,343字

對於我來說,武術乃中華之瑰寶,中國作為武術的發源地,在幾千年的歷史之中,培育出了博大精深的傳統武術文化。自從學習了武術,我感到武術是一門獨特又深奧的學問,它不僅是我們看到的電影中的拳打腳踢,也不僅僅是我們印象中的嵩山少林絕技,在我看來,它更是一種科學的動作,這些動作體現了人體動作的藝術,它更是一種融入了人類文明和感情,還有鮮明個性的使用科學。在漫長的歷史發展中,不同時期對武術概念的表達也就不同,它的內涵和外延是隨著社會歷史的發展和武術本身的發展而變化的。

俗話說得好,拳打千遍,其義自見。無論學什麼,都要靜下心學。精能生慧,慧能生智。只要把這兩句話牢記於心,將來必有成就。不過還有一點是,學什麼都要堅持。所以就這樣,又總結出了一句話,堅持就是勝利!只要有心,就沒有做不成的事情。

我讀書的心得 篇13

國三作文 ,637字

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”毛澤東也曾說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這是托爾斯泰的一句名言。不管怎麼說,這些名言都是體現了書對人類的重要性。

的確,書對人類的作用太大了。在書中,我們同作者一起看到了雄偉的壯麗的山川河流,看到了廣袤無垠的浩瀚世界。在書中,我們與作者體會到世事的變幻無常,一同欣賞人生著優美的樂章。

高爾基說過:“我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麵包上。”對,書籍是人類的精神食糧,是知識的源頭,是改造靈魂的工具,是開啟知識寶庫的鑰匙。讀書,使人愉快,使人聰明。

當我捧起《魯濱孫漂流記》這本書時,裡面給我展開了一個全新的世界。他用雙手創造了一個屬於自己的王國,在如此惡劣的環境中並沒有喪失希望勇於迎接一切未知的挑戰。其實,我們也可以用自己的智慧和雙手開啟成功的大門。做到無論做什麼事都不能喪失信心與希望,不怕苦累,儘可能發揮自己的才智。因為,成功永遠掌握在自己手中,關鍵看你會不會把握。這是魯濱遜用自己的事蹟證明的,毋庸置疑。

書,可以賦予人豐厚的知識;書,可以讓我們品味生活的現實;書,可以讓我們悟出生命的價值。

高爾基說;“書是人類進步的階梯。”而我要說;“書是通往心靈的階梯。善於讀書之人,心靈之窗就會開啟。”努力讀書吧,它是知識的源泉。

學習語文的心得 篇14

國小六年級作文 ,968字

四年級時,我的語文考得不好,導致我總分嚴重下降,總分排名一下掉了三名。到五年級時,我調整學習語文的方法,終於又坐回了第一名的寶座。

顯然,較之四年級,我五年級學習語文的方法更勝一籌。

我學語文主要有三大方法:梳理文章結構、寫日記、讀名著,尤其是古典名著。

五年級一開始,我就先把兩個薄弱的部分補上,那就是閱讀理解和作文。為了加強閱讀理解和作文,我把一到四年級花在字詞的時間花在了閱讀課外書上,告別了卡通類讀物,靜下來讀名著,豐富詞語積累,學習文章寫法。

讀古典名著,比如《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等。我是為了讓自己更加了解文言文,古時的文字最是字斟句酌的。有些書雖說並不是完全的文言文,但在用字方面是很講究。班級針對名著閱讀後的問答活動,促使我在閱讀時更加細緻。我覺得讀古典名著對以後的學習將會有很大幫助,因為初中高中會有很多古文。

在吳老師口中,我聽到過一句話:“在文章中找答案”。但是文章有時會很複雜,這時,吳老師教我們捋清文章的結構。我就在心中默默地畫起了圖表,像數學解方程一樣,把問題代入文章結構中,問題自然就解開了。

梳理文章結構有助於理解文章。一張文章結構圖包括要概括各自然段的內容,提煉文章中重要的句子和文章的主旨。在考試中,出卷者常常會把重要句子拿來問問題,那麼這道題的答案一般就是文章所想表達的內容和情感;出卷人還會在一些自然段中挑出詞語、句子,問我們這些詞句表達了什麼,這個問題的答案其實還是這篇文章的主要內容以及作者想表達的情感。一張文章結構圖,十分有助於我們理解文章。

寫日記,一天一則,從不間斷地寫下去,可以使自己擁有快速地寫作能力。特別是敘事類文章,先用寫日記的水準寫好敘事部分,再在合適的地方加上多一些描寫,在恰當的地方多一些抒發情感的句子,好作文不在話下。我在寫五下期末考試寫作文時,敘事敘著敘著,腦子熱了起來,筆越來越快,投入了我最真實的感情,竟忘了在結尾抒情,但是,一篇間接抒情的文章誕生了。

歸根結底,語文學習還是靠日積月累。每天學一點知識,讀一篇文章,寫一則日記,雖然看起來只有一點點,但從學期開始積累到期末,知識越多,腹中書越多,習作筆法越快,閱讀思路越多,考高分就越容易。就如日記每天堅持下去,到了初中,我就可以積累七八百則,最後必然聚沙成塔,水到渠成。

綠色生命的原色 篇15

國小六年級作文 ,780字

綠色,一種清新養眼的顏色,它也是生命的原色,如果我們不珍惜這眼前的綠色,那麼它將會隨你遠去。

早晨的虎英公園充滿了陽光的氣息。鳥兒啼囀著,湖水盪漾著。陽光透過森林密密麻麻的間隙射到地面,像是給地面編織了一條地毯。起初,放眼的綠色和桉樹沁人心脾的味道令我們覺得很愜意,可到後來,眼前煞風景的一幕令我們興致全無:一箇中年婦女把旁邊小孩吃剩的包裝紙就這樣隨便扔在草地上,這讓原本綠茵茵的草地瞬間變得髒兮兮。旁邊的小孩子還小,在他看來媽媽所做的就是我所要做的,他會把媽媽當成自己的模板。我要說的,不單單隻有這位中年婦女。

在科技飛速發展的東莞,各種各樣新奇的東西已經見多不怪。東莞不僅僅是二線城市,這裡還是中國重要的生產基地。起初隨著科技的飛快發展,東莞也想要跟上其它城市的腳步,所以就花了大部分的時間和資產來發展科技。當我們幾乎家家戶戶都買得起小轎車時,我們就開始過分的依賴於這種代步工具。PM2。5相信大家都知道,細顆粒物又稱細粒、細顆粒、PM2。5。細顆粒物指環境空氣中空氣動力學當量直徑小於等於2。5微米的顆粒物。它能較長時間懸浮於空氣中,其在空氣中含量濃度越高,就代表空氣汙染越嚴重。在那段時間裡,許多的人們都生活在霧霾的陰影當中,所有人上街都要帶著口罩。PM2。5的出現已經嚴重的影響了我們空氣的質量和能見度。但尋根究底,你們有沒有想過,製造這場災難的罪魁禍首是什麼。其實令我們自們陷入難堪的是我們自己。就是因為我們人們中國正在發展中,所以需要大量的燃燒煤炭,而燃燒過後的廢氣就是PM2。5的源泉。

先拋開遠的不說,首先我們先要從自己開始做起,盡到我們每個公民都應盡的責任:不隨地扔垃圾;不踐踏草坪;不浪費每一滴水;不浪費每一口糧食……

只要我們一條心,維護生態就能從字面上體現到行動上,讓我們用自己的力量恢復這清新的綠色!

圖書管理員的心得體會 篇16

國小三年級作文 ,459字

今天是我上任圖書管理員的第一天,下午我來的很早,校門一開我就進來了。

進去之後我一直在班裡坐著,看著那些男同學們打打鬧鬧,我估計霍老師來了他們也不敢這麼玩了。我等了半天,在1:50的時候,霍老師來了,打開了電腦檯,沒想到那下面全部都是圖書,大約有50幾本呢!

我從霍老師那裡拿到書,就把書按照序號排列好,放好之後老師一聲令下,“同學們可以上來借書了!”我們班同學就像那成群的蜜蜂一樣,全部都上來了,可是並沒有那麼多書。眼下的問題是,他們擠在那裡,我想擠進去登記,也進不去。

最後霍老師為我想了一個辦法,不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發下去,挨個發就可以了,到時候挨個登記,放學前把這些書都找齊就行了。沒想到這樣簡單的方法我都想不出來,但是做還是挺好做的。

霍老師跟我講方法的時候,我覺得特別愧疚,感覺我就像長不大的孩子一樣,每次都要依賴別人,難道自己就不能努力點嗎,不能讓老師們少長几根白頭髮嘛!所以我決定了,從明天開始,我做圖書管理員一定要細心,把圖書都管理好,一本不能多,一本不能少!

實踐基地的心得 篇17

國小五年級作文 ,491字

漫長而快樂的一週過去了,我們又重返回了校園。可是,我依然對實踐基地的一切念念不忘,所以我在這裡寫下我對那裡的心得體會!

在那裡我們學到了一些平時在學校裡學不到的東西,還有在家裡也接觸不到的東西。我們慢慢適應了群體生活:和同學們住一個宿舍,和同學們一起吃飯、打飯、洗漱、玩耍、做手工,這些東西都讓我懂得了許多道理。

當我們每走進一個教室時,許多未知和有趣的挑戰都在等著我們,在這裡我們學會了絲網花、布藝、紙藝……玩過了驚險又刺激的攀巖,令人緊張的地震小屋。布藝、紙藝……這些手工的成果,都是我們勞動和汗水換來的,同時也鍛鍊了我們的動手能力。

在實踐基地我們不僅學到了許多手工,我們也擺脫了對父母的依賴,還學會了疊被子,自己照顧自己,和同學友好相處,自己解決問題。幾位老師就像媽媽一樣,關心著我們。使我們的班更像個溫暖的大家庭,我非常喜歡這個家庭。

這次有意義的實踐活動,真是讓我終身難忘。不僅讓我學會了很多本領,也讓我明白了許多道理。比如:在攀巖的時候要有到遇到困難不退縮的勇氣,地震小屋的時候,要做到遇到困難不緊張的精神。

綠色的心情綠色的家 篇18

國一作文 ,855字

綠色的春風拂過大地,溫柔的小草、柔嫩的樹葉、慵懶的大山彷彿一夜間煥發出活力,披上了綠色的外衣。這一切感染了我,我心中那環保的綠色心情也盪漾開來。

共創綠色的生態環境逐漸越傳越響,我們全家也積極地響應號召,下面就是我家環保節能的小妙招:

讓我們先從衛生間著手吧,你別看衛生間面積小,裝置簡單,這裡卻像個汙染基地。那天早上,我迷迷糊糊地摸索進了衛生間,“哎呀”,差點讓一個龐然大物給絆了一跤,我睡意全無,定睛一看,原來是個盛滿汙水的大桶。我氣憤的要將水桶裡的髒水倒掉,媽媽連忙跑過來攔住我,“這水是用來衝馬桶的”。原來這個大水桶是專門用來接洗臉水、淘米水、洗衣水等,攢著沖洗廁所。以前看著白花花的水就這麼沖走了真讓人心疼,現在充分節約了寶貴的水資源,解決了衛生間用水的大問題。

再看看廚房吧,洗菜的水被貯存在廁所的水桶裡,一頓飽餐之後,水龍頭愉快地傾吐著潔淨的水柱,沖洗著油跡斑斑的碗筷。月光照著瓷碗,流淌在碗底的水滴格外清亮。細心的姥姥總會提醒我這個“洗碗大將軍”少用些炸藥—洗潔精。這樣沖洗過碗的水可以被重新利用,廚房的環保問題被智慧輕鬆解決。

臥室的夏天的夜晚何必讓空調可勁浪費,小扇子搖一搖才更有滋味。由於空調排放大量的二氧化碳與氟利昂,這些氣體彷彿一雙大手,撕扯著藍天。為了響應我家低碳環保的號召,最怕熱的爸爸作出了一個艱難的決定:今年夏天不開或少開空調,每人配備一把扇子。爸爸榮升為空調監督員,把我們的慾望遏制住,臥室的治理也巧妙完成。

陽臺是家裡一道風景線,春天一來,這裡彷彿成了花兒果兒們展示的平臺。膀大腰圓的“富貴滿堂”長出小綠葉,一簇簇的,等待著小紅果的出現;肥嫩的“仙人球”淡然的成長著;小巧玲瓏的“迷你番茄”冒出一顆顆嫩芽,快速生長著。陽臺就像一個天然氧吧,呼吸著新鮮空氣,滿眼綠色很是怡人。

我們所做的這些雖然微不足道,但只要我們大家都能從自身做起,讓綠色環保的理念常駐心中,多發掘生活中的環保小竅門,草芽會更亮,嫩葉會更綠,生活會灑滿金色的陽光。

我愛綠色的心情,綠色的家!

帶著心中的綠色,共建一片藍天 篇19

國二作文 ,908字

家門口有片空地,空地的天空很藍,隨著我在一天天長大,它也在一天天發生著變化,可以說它見證了我的成長,我見證了它的變化。

十五年前,在這片空地前第一棟樓的三樓住戶家新添了一位家庭成員,那就是我,十個月大的時候,媽媽就會在夏天帶我到空地上,鋪開她帶的涼蓆,讓我從這一頭爬到那一頭,爬累了我們就一起坐在席子上,靠在空地旁的那棵參天大樹下乘涼,那時的我好愜意,靠在樹下仰望著天藍色的天空,享受著鳥兒歡快的歌唱,呼吸著令人愉悅的空氣,陶醉在清幽的花香中,好像一幅美麗的風景畫……然後,悄悄過了五年。

十年前,空地前的一所房子改成了一家燒烤店,空地正對著燒烤店的後門,每天,我都能看到有廚師做著飯,然後濃煙肆意地在空氣中橫行,空地上原來供人們休息的石凳變得髒兮兮,石凳旁堆上了一摞又一摞的煤炭,空地上、石凳上、還有人們經過的小路上被染成了一片又一片的黑色,空地上也停上了燒烤店運貨的麵包車,原來能使我愉悅的空氣沒有了,取而代之的是充滿嗆人煙味的空氣,每次經過空地,都要捂住口鼻,原先美麗的空地,漸漸變得醜陋起來……然後,悄悄又過了五年。

五年前,有那麼一群人,搬起了梯子,拿著可怕的電鋸,把那棵比我年紀長几倍的參天大樹砍倒了,我問爸爸為什麼他們要這樣做,爸爸說要擴建停車道,大樹擋道了必須要砍倒,從此,原本滿當當的那塊地方變得空空蕩蕩了,好像空地丟了自己的心,失去了生機,小鳥沒有了,拔地而起的幾座高樓擋住了陽光拜訪我家的道路……原先美麗的空地,已將變得醜陋無比,完全失去了往日的綠色與生機,抬頭看看天,好像天都已經灰頭土臉……然後,又悄悄過去五年。

現在,突然發現,空地上的天空漸漸又變藍了,坐在爸爸的車上,每天電臺都會為低碳減排做宣傳,學校中老師也教我們節能環保,電視、網路,各種媒體都進行著拯救地球的努力,不知是誰,又在空地旁種下了兩棵小樹,小樹慢慢長大,小鳥回來了,燒烤店改成了水果攤,空地有了人打掃,彷彿又回到了原先的生機……

然後,又過了五年、十年、十五年……空地恢復了生機勃勃,因為人們帶上了心中那抹綠色,用自己的一點一滴的努力讓天更加蔚藍,水更加清澈,山林更美麗……我想,二十年後抬頭望望天,天一定還依舊那麼藍。

《天藍色的彼岸》讀書心得 篇20

讀後感 ,698字

《天藍色的彼岸》是英國作家艾克斯希爾的一部力作。這本書是關於死亡最深刻的寓言。

這本關於死亡的小說,其中所蘊涵的卻不僅僅是死。親情、友情在裡面表現的淋漓盡致。它讓人明白愛的真諦,明白活著要快樂,不應該去敵視或怨恨他人!要儘量理解他人的感受!

但是讓我感嘆的是整本書帶著一種很淡的、近乎透明的憂傷,其實死亡並不可怕,真正可怕的是人的內心中的黑暗。而在《天藍色的彼岸》中,從一個孩子的角度,體驗死亡的感覺,你會感覺到死亡的不同意義。

哈里試圖回到活著的世界,見到他的學校、家庭,他所曾經愛過和恨過的人,這一趟在現實中不可能存在。但在小說裡持續行進的旅途,對他來說,彷彿是抵達某個地方的必然進階。他因此而循序漸進地發現生命的真相。

我覺得這部小說並不只是改變人們對死亡的生命觀。作者的真正目的,是告訴人門,一些你活在世上的意義,一些你活在世上尚未理解的真理,批評那些在人世間虛度光陰的一些人,還有一些對生命的渴望、珍愛。而減少對死亡的恐懼感。作者表達的更深一層次的意義,對生命的渴望和對死亡的認知:人與人之間最大的區別,其實就是他們對待死亡的態度。他們如何面對死亡的命題,決定了他們會如何選擇對待生命的方式。死亡,雖是在人世間的一切結束,你也不必害怕,只要你有著問心無愧的心,死有何懼!

《天藍色的彼岸》是適合在我們這個年代看的書,或許你並不明白其中的一些道理但單純、清新、溫暖的文字,教會人們學會關愛、珍惜生命,喚起人們內心深處最美好的情感,呈送給人閃最真切的感動和最偉大的愛,在不可抵擋的人性光輝中感情生命和死亡……

這本書的意義不僅僅是對於孩子,它純真簡樸的道理,也一樣適用於成人。