精彩的跳高比賽相關作文20篇
精彩的跳高比賽 篇1
敘事作文 ,1441字第十一週的運動會，沒有任何比賽專案的我，和同樣無所事事的心怡同學，來了場“賽場大掃蕩”。雖然每項比賽都很精彩，然而令我尤為難忘的，是位於運動場偏僻一角卻人氣旺盛的男子跳高比賽。
看著接力賽運動員交過接力棒後，我和心怡趁機穿過正好無人的跑道，去觀摩剛剛開始的跳高比賽。
首先映入眼簾的，是為裁判搭起的高高的紅色篷子，所以特別顯眼。再走近一步，便看見了跳高架、竿子和幾張厚厚的大墊子拼湊在一起。更近一步，整個比賽現場展現在我眼前，主裁判正給運動員講解跳高注意事項，運動員則散落在賽場的周圍。竿子兩邊分別站著一個學生助理裁判員，靠近紅篷子那邊，某劍橋同學正拿著一把大尺子，乍一看還以為是個牧羊人；賽場外圍的觀眾，多數純屬來湊熱鬧，個別班的女生極其聰明，特地跑來吸取經驗為第二天的女子跳高比賽做準備。我和心怡同學便在這群湊熱鬧的吃瓜群眾當中。
當然，如果沒有我們班的參賽隊員，我們也不便來湊熱鬧。我們都巴望著黎某澤同學、鄭某豪同學以及莫名其妙便被榮老師拉來比跳高的餘某科同學為我們班爭光呢。
從比賽開始到比賽結束，我好歹弄明白了比賽規則：第一輪試跳，不記入總分，第二、三、四輪是正式跳，有一次過關便可晉級，竿子的高度升高，跳不過關自然淘汰。
餘某科同學是我們班最先跳的。只見他一上場，便飛快向杆子跑去，然後一抬腳，一踹，人連帶著竿子一塊向墊子倒去。也許是天生不適合運動，四輪跳高，他每次都能準確無誤地將竿子踹飛或撞飛。
接下來便是人高馬大的鄭某豪同學，第一輪試跳時沒有跳過。第二輪開始，他慢悠悠地“走”向杆子（說“跑”都委屈“跑”這個字），在竿子面前，定住，起跳，他完美地跳過了竿子。心怡同學見此場景，尖叫了起來，鄭某豪同學看見竿子“安然無恙”，也長吁口氣，直接把墊子當床睡了。突然，出乎所有人的意料，這竿子似乎很有“骨氣”，在心怡同學尖叫不到一秒，在鄭同學躺下不到半秒，竿子抖動了一下，“啪嗒”一聲掉到了地上，這邊剛想舉起白旗讓鄭同學過關的裁判，瞬間換成了紅旗。鄭某豪同學驚奇地望著那杆子，就像羅恩看著波特光輪2000的飛天掃帚一樣。心怡同學耳語著對我說：“還好我沒叫出‘鄭聖豪真牛’這句話！”
後面兩輪，這竿子鐵定了心要和鄭某豪同學作對，所以他也無緣決賽了。
最後出場的，是黎某澤同學。第一輪，他一路小跑，在竿子面前輕輕一跳，穩穩地落在墊子上。竿子看來心情也不錯，竟賞臉沒掉下來。這次不止心怡同學，還有我和班上幾位後勤部的男生都歡呼起來。然而接下來的三輪，黎某澤同學都沒跳過。偏偏第一輪只是試跳。
不過，也有人不費吹灰之力就輕鬆晉級的。比如那位身著藍色外套的高個兒，就是站在離他五米遠的我都能感覺到來自本人的身高壓力。第一輪試跳，他蹬了兩腳便跑到竿子前，然後像鄭某豪同學一樣，定住，起跳，完美地越過了竿子，卻沒像鄭某豪同學那樣與成功失之交臂。接下來的正式比賽，他也順利晉級，直衝決賽。後來榮老師來觀賽時，一句話道出真相：“人家腿長，一跨就過去了……”
雖然跳高比賽六班無人晉級，但卻引來了很多六班的同學加油助威。舉個例子，郭某軒同學，受榮老師之託，來叫我們班同學回大本營，最後卻攆也攆不走；諸某希同學，在榮老師派去的第一“偵查員”無“音訊”之後，前來再次傳話：“榮老師叫你們回去！”最後卻也無奈地說：“榮老師派我來趕人，我卻在這看比賽！”。榮老師自己呢，在她派去的兩位“偵查員”都無訊息之後，親自前來抓人，結果最後也是直到看完了比賽才回班。
有本班隊員參賽的男子跳高比賽，就是如此精彩！
一場精彩的跳高比賽 篇2
國小六年級作文 ,1028字彩旗飄，迎風揚，我校第五屆田徑運動會如火如荼地在運動場這場勃發著活力的土地展開。六年級女子跳高比賽即將開始，警戒線外人頭攢動，一些人早早地就在為運動員們吶喊、加油；場內運動員們正在熱身，一個接一個跳過了那即將決定勝敗的橫杆。健兒們個個神情堅定有力，彷彿已下定了必勝的決心，此情此景，我的加油聲也充滿了對我班運動員許愉悅的期望與肯定。
“嗶！”比賽在裁判一聲尖銳的哨聲中開始了。橫杆開始架得並不高，一個個“大長腿”輕輕鬆鬆躍了過去，幾個彈跳力不好的在哀嘆聲中離場而去……比賽依舊在進行，隨著高度的增加，初始高度86釐米漸漸接近100釐米，幾個運動員儘管調動了全身的肌肉起跳，眼瞧著就要越過橫杆落在軟墊上了，卻總是撞上了橫杆這個攔路虎，抱撼而歸。
由此，我不禁擔心起許愉悅的勝敗，只見她雙腿成了弓形，身體前傾，一個標準的準備姿勢，接著是一陣迅疾如風的助跑，身影以百米衝刺速度衝向橫杆，我隨即用放大的瞳孔看見，她雙腿發力，屁股抬高，一腳已經越過了橫杆這道“命門”，另一隻腿憑著慣性向上一抬，呵！她如雲燕般躍了過去！橫杆卻紋絲未動！我高興得從草地上躥了起來，只覺得在許愉悅走下軟墊之時，心中的滿腔熱血得到了勝利的迴應。
目前場上僅剩三個班級的運動員，隨著一陣陣唏噓，一班的對手也黯然離去。我的血液極限迴圈，開始加溫，兩班大戰一觸即發，勝敗在此一舉！此時的高度並非常人所能及，許愉悅吃著力躍了過去，怎料對手個頭不高，卻輕輕鬆鬆踩著許愉悅的足跡追趕著比分。高度就在這兩位健兒之間的較量間抬升。114釐米！竟然被抬升到了114釐米！
“跳過去！”許愉悅面對著這樣一個艱難的任務，她衝向了橫杆，但又怯怯地退了回來，跑過去，退回來，跑過去、退回來……如此反覆。其實在這場輸贏的賭博裡，許愉悅怕自己失敗，猶豫著，她要爭得班級的榮譽！終於，同射擊手許海峰一般，許愉悅下定了決心，衝刺，又一個漂亮的躍起……我緊張地睜大了眼睛。她跳過去了！她跳過去了！太棒了！我失聲吶喊，與他人歡呼著相擁在一起。好像世界盃裡看見某隊進球的球迷，全班一片歡呼，陣陣雀躍！對手不勝技藝，居為第二，許愉悅則在我們的擁護下獲得了凱旋。
僅僅是一躍，決定成敗；僅僅是一刻，記憶猶新，就是這樣一場精彩絕倫的跳高比賽，永藏心底。
精彩的跳繩比賽 篇3
國小五年級作文 ,846字12月6日，我們學校舉行了一年一度的校運會，有個人一分鐘跳繩、10人小組跳長繩，還有許多的田徑專案，校園裡熱鬧極了。
激動人心的跳繩比賽開始了。首先是一分鐘跳繩比賽。我們班的同學紛紛跑到我們班選手身旁，給他們加油打氣。廖舒媛也參加了一分鐘跳繩比賽，我拍拍她的肩膀說：“加油！比賽的時候一定要使出全力跳！你肯定贏！”她用力地點了點頭。旁邊的同學也給她加油鼓勁。
終於輪到我們年級的選手上場了！裁判確認參賽選手之後，便吹響哨子。廖舒媛騰空一跳，雙手很有節奏地甩著繩子，動作敏捷，她的速度越來越快，最後只聽見繩子甩動的響聲，根本看不到繩子，我看得眼花繚亂，但定神之後，再看其他班的同學，人家的速度與廖舒媛不相上下。“加油！加油！”的喊聲一浪高過一浪。不行，我們要給廖舒媛加油！想到這，我大聲地帶領同學們喊：“廖舒媛，加油！”頓時，排山倒海的加油聲彷彿壓倒了對方，我們感覺廖舒媛的速度已超過其他選手。突然，我們看到廖舒媛的腳抽搐了一下，啊！不好，廖舒媛突然慢下來，我們非常緊張，這個時候千萬別出差錯啊！我大喊：“廖舒媛，使勁！廖舒媛，必勝！”老師也大聲喊：“廖舒媛，加油！堅持就是勝利！”廖舒媛聽到了，她咬著牙，繼續跳。她彷彿是運動員中那個最強勁的音符，每一跳都鏗鏘有力，令觀眾讚歎不已。忽然，“噓”的一聲，裁判的口哨聲響起，比賽結束了！裁判宣佈成績：五（7）班廖舒媛獲得五年級女子一分鐘跳繩冠軍，並打破了校運會記錄。我激動地跑上去擁抱她，她興奮得滿臉通紅，汗水順著臉龐流下來，老師拿著毛巾高興地跑過來給她擦汗：“你給我們班爭來了榮譽，大家很高興！”廖舒媛有點不好意思，或許興奮過度，竟然接不上話來。
頒獎典禮上，校長把金牌掛在廖舒媛的脖子上。獎牌映著廖舒媛紅撲撲的臉蛋，她笑得比花園裡的鮮花還燦爛！
這次校運會給我留下了十分深刻的印象，我也悟出一個道理：“堅持就是勝利！”廖舒媛就是通過每天持之以恆地練習跳繩，比賽時咬牙堅持到底，才取得那麼好的成績。我一定要向廖舒媛學習，做事要堅持不懈，直達終點。
一場精彩的跳遠比賽 篇4
國小三年級作文 ,470字各位電視機前的觀眾朋友們，大家下午好，現在我是在實驗小學的操場上。給大家帶來跳遠比賽的現場直播，今天風和日麗，陽光明媚，我也很激動，操場上一場精彩的賽事正在如火如荼地進行著。
讓我們先來看看一號選手的精彩表現，只見他輕鬆一笑，穩穩落地。呀！不錯嘛，竟然跳了一米三的好成績。瞧！二號選手身上全部都是肌肉，肯定很厲害！哎呀！怎麼他才跳了一米二啊！
大家快看我們三號明星選手出場了。只見他一臉從容，慢慢地走到起前，兩腳平行站立與肩同寬，兩臂像鐘擺似的有節奏地前後擺動，向前擺時，兩腿伸直，向後擺時，屈膝降低重心，同時，上半身稍向前傾。然後，他兩腳快速用力蹬地，同是兩臂稍稍彎曲，由後往前上方使勁擺動，整個身體向前上方猛的躥起，身你奮力向前伸展著。接著，他就像一顆從地面反彈起的皮球一般迅速衝向空中，雙腳盡力向前伸展，同時雙臂用力往後擺動。最後，他膝蓋稍稍彎曲，穩穩地落在地上，同時張開健碩的雙臂，像一隻展翅的雄鷹。他竟然跳出了第一的好成績，這是目前最好的成績。人群中爆發出了雷鳴般的掌聲。
感謝選手們的精彩表現，今天的賽事解說就到這裡，下次再會！
一場精彩的跳躍比賽 篇5
國小三年級作文 ,457字兩個星期前，體育老師在我們班舉辦了一場有趣的比賽。現在，我就來說給你們聽。
第二節課課後，一個人跑到了我們班，他在“垃圾堆”裡摔了一跤。一聲驚叫響起，仔細一看，原來是劉老師。他氣喘吁吁地說：“快點，我們去操場比賽。”我們匆忙來到操場，劉老師已經在那等著我們了。他對我們說：“同學們，我們來進行跳躍比賽，看誰能得第一！”
第一輪比賽開始了。我一下跳了出去，跳偏了！我一看我的分數，差點被氣暈，全班鬨堂大笑，我拿了個倒數第一，真尷尬！
第二輪比賽開始了，我精神抖擻，在原地跳了幾下之後，我就跳到劉老師面前說：“我準備好了，應該可以開始了！”
劉老師笑了笑，把我送到隊伍中，然後宣佈：“第二輪比賽正式開始！”同學們一個一個跳了出去，眼看著前面的同學越來越少，我心裡有些忐忑不安。輪到我了，我握緊雙手，汗從臉上流了下來。我定了一下神，勇敢地跳了出去。我看到前面的同學一個一個超過了我……我緊閉雙眼，心裡倒計時：十、九……
我聽到一聲喝彩聲，我睜開眼睛，一看計分表，我竟然得了第一名。我開心地大叫：“太棒了，我得了第一名！”
精彩的跳繩比賽 篇6
國小五年級作文 ,549字學校為了提高我們的體育能力，在星期五操場上舉行了一場運動會，我們和五二班展開了一場激烈的跳繩比賽。
上半場，我們班同學輕輕鬆鬆取得了勝利，我一看這情景，心想：我一定也不能落後。
下半場，在萬眾矚目的期待下終於來臨了。我和他們班的“竹竿”一上場，我還是有點小緊張，手心直冒汗。我偷偷瞄了一眼竹竿，看見他一臉鎮靜。我心想：他這麼冷靜，我也要冷靜，不能因為自身原因而亂了陣角。慢慢的我也冷靜了下來。只聽一聲槍響，我的腳下就像生了風，不停的暗自數著：“123……”再看竹竿，他兩條腿像裝了風火輪一樣。我心想：我絕對不能讓他贏。跳到100的時候，我的體力已經開始有點透支了，數的也慢下來了，最後心裡數的比跳的會快好多。我的心裡就像有一隻小兔子，怦怦直跳。臺上的拉拉隊看這情況，感覺有些不對，大聲的為我加油，看著他們頭上滲出了的汗，臉漲的通紅，一個個像熟透了蘋果的臉，嗓子彷彿都快喊啞了。我心裡的感動不言而喻，彷彿之前的感覺又回來了。我打著節奏，開始繼續往下跳。同學們大喊：“加油！加油！你一定可以的。”最後竹竿絆倒了我，我還是以170對154贏了竹竿。
通過這項活動，我明白了一個道理：只要堅持就會勝利！
精彩的跳繩比賽 篇7
國小六年級作文 ,1001字“啪，啪，啪……”繩子打在地上，發出了清脆的響聲。這是什麼聲音呢？這就是我們學校一年一度的冬季跳繩比賽。
為了這次比賽，同學們可謂是做足了準備。大家下課練、體育課上練、放學練、回家練……但對於六年級的我們來說，更多得不是為了拿獎，而是在這最後一次跳繩比賽中好好得去享受跳繩帶給我們的樂趣，並珍藏這份我們小學生活的美好回憶。
第一個專案是“單人跳”，同學們可謂是精力充沛、成竹在胸，好像都要拿冠軍似的。“嗚—”隨著哨聲響起，同學們紛紛跳了起來，隨著跳繩的快速舞動，帶來呼呼風聲。沒有參加比賽的同學也不甘示弱，大聲地喊著加油。比賽場上，比賽的同學拼盡全力的跳著，臺下的同學把嗓子喊啞了，手也拍麻了，還在給本班的同學加油。
下一個專案是“雙人跳”，終於輪到我上場了。這次，一定要贏得第一。脫掉外套，我信誓旦旦地上了賽場，突然感覺腿有些發軟。心裡直打鼓：完了，太緊張了。不，我一定要克服自己，我一定行。突然，哨聲響起，比賽開始了，我決定拋開所有想法奮力一搏。我數著節拍，慢慢的調整節奏，感覺越來越好，到目前一次壞繩也沒有出現。可這時我的腿又因為疲勞發軟了，但聽到同學們給我加油助威，一下子又恢復了力氣，接著跳。跳完的時候，已經大汗淋漓，步履蹣跚。這次跳繩我得了一等獎，如願以償，滿心歡喜，彷彿樹枝上的小鳥都在為我歡呼。
最後一個專案是“跳長繩”。首先是熱身，我們簡單地試了試，團隊配合的不錯。比賽正式開始了，我們隊伍呈“S”型穿梭在長繩間，一個連著一個，就像下餃子一樣。看小明同學，他看好時機，鑽到繩下，右腳快速跳起後帶動著左腿開始起跳，整個人像只展翅的大鳥懸在空中，就在這一瞬間跳繩順利地在他腳下通過，然後他右腳左腳相繼落地，跑出繩下，下一個同學緊緊跟上。由於比賽中出現了幾次意想不到的小事故，我們與冠軍失之交臂，想一雪前恥，但又無能為力，不過開心就好。
“啪，啪，啪……”繩子打在地上，發出了清脆的響聲。原來是四、五年級的同學們意猶未盡，在為下次比賽做準備呀，如果能看到他們獲獎時喜氣洋洋的樣子，該有多好哇……
精彩的跳繩比賽 篇8
國小五年級作文 ,564字今天，我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽。我們班派出的參賽選手是：楷傑、澤維、彥彤、舒佳等六位小同學。
比賽是在學校的體育館進行的。窗外的天空湛藍清澈，鳥兒在枝丫上歡快地歌唱，室內窗明几淨，圍觀的師生可不少。
楷傑首先出場，他鎮靜地起跳，速度異常的快，快得連腳都看不清了！緊接著，我們班的第二位選手出場了，他跳的速度也很快。我們在臺下激動地大喊：“加油！加油！”，那聲音排山倒海，都快把屋頂掀翻了。
第三位選手走上了舞臺，只聽一聲口哨，小選手們不約而同地跳了起來，大家的汗流得如雨嘩啦啦地從天上掉落下來一樣。隨後，我們的第四位選手舒佳出戰了，但她出師不利，把繩子弄彎了。
後來好不容易才把繩子弄直過來，可惜成績不太好。然後，第五名選手彥彤出場了，只見她的腳飛快地跳了起來。最後，第六名選手出場了，她的雙腳像騎上風火輪一樣停不下來。
比賽結束了。老師開始宣佈個人跳繩得分，聽到“三年七班楷傑第一名……三年七班澤維第七名……”我們禁不住異口同聲地歡呼起來。又聽到“三年七班團體第一名”，大家都笑著鼓起掌來。
這真是場難忘的跳繩比賽，它讓我們深深體會到“團結就是力量”這一個道理。
記一次精彩的跳繩比賽 篇9
國小五年級作文 ,1050字老師說這週四我們要開展跳繩比賽。聽到這個訊息同學們都高興極了，都想爭奪第一。我也不例外，每天一有空我就練習，有時候繩子打在身上，疼得不得了；每次練習完全身痠痛，真想放棄。可是一想到如果不練習，到時候跳不好豈不是洋相百出了嗎？於是我又像打了雞血一樣，繼續努力練習。
到了星期四二課堂的時候，跳繩比賽開始了。
我是1號，第一個就要上場了。此時的我已經顧不得和同學說笑了，整個人緊張得不得了，心裡就像揣著一個兔子一樣，砰砰直跳。看來，1號並非是好事啊，連準備的時間都比其他人短，可是，這時有什麼辦法改變呢？我要努力跳，要給班級增光。正在我想的時候，有位同學過來對我說：“1號樑偉民請做好準備，馬上要上場了。”這時我才回個神來。
我走上前去準備，林立俊在後面說：“偉民，加油！相信你一定很棒！”頓時，我信心十足的。可是，當我站到隊伍前面時，看到有一個跳繩計數員威風地坐在前面，一臉公正的樣子；而班上的同學在後面低聲交談，我又開始緊張了。“嗶——”我們班的數學老師曾老師口哨一吹，我馬上跳了起來。平時跳得很溜的我，今天這個繩子好像都不聽使喚了，我剛起跳就絆腳了；我再起跳又絆腳了，我越是著急，它越是和我作對，可把我急壞了。正當我不知所措的時候，同學們大聲喊道：“偉民，加油！就像平時一樣跳就可以了。”聽了他們的話之後，我馬上調整心態。還真有效，繩子乖乖的在我腳下穿梭，我就像一隻輕盈的小燕子一樣在細細的電線上不停地跳躍。我的速度越來越快了，雖然我已經筋疲力盡了，但是我不能放棄，我不能讓大家失望。我拼了命一樣把繩子掄得更快。也不知跳了幾下，“嗶——”結束的哨聲吹響了，我停下來了，把繩子交給了其他同學回到了隊伍中。同學們對我樹起大拇指，說我跳得不錯，我開心極了。
2號胡澤旭上場了，看著他從容地上了賽場，真替他開心。不緊張就會少了很多麻煩。哨聲一響他就跳起來了，雖然跳得不快，但是他跳得很順暢，中間沒有停下來。太棒了，我們班上的每一個同學要都是這樣，那我們班肯定能嬴。
其他的同學們一個個地上了賽場，有的跳得飛速，有的跳得很慢；同學們在下面一會兒給臺上的同學加油，一會兒評論這個賽手如何如何了得。操場一片沸騰。
最終的比賽結果出來了，我們班獲得了優秀獎，大家高興地大聲叫起來，這是我們同學們掙來的集體榮譽啊。班長領回了獎狀，我們激動不已。
一場精彩的跳繩比賽 篇10
國小四年級作文 ,778字“太棒了！”教室裡傳來了同學們的歡呼聲。這是怎麼回事呀？哦，原來是作文課上蘭心老師說今天要帶領我們舉行一場跳繩比賽。
上課鈴響後，老師就組織大家來到校區對面的廣場上，大家先進行了熱身準備，有的同學躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔心。
本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳並跳。我們女生手握跳繩並排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心裡就像有一隻兔子，撲騰撲騰地跳個不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側伸展開來，手腕不停地搖擺，腳剛碰到地面就輕鬆地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時而快，時而慢，這富有節奏的變化，真可以鋪成一串美妙的音符了！不過事情進展得可並沒有那麼順利，後面沒跳幾個就被絆住，此時我的心裡有些慌了，但我並不灰心，咬牙堅持著。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調整之後我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計時聲中，這輪比賽結束了。
緊接著，老師先讓我們自己練習一下單腳換跳。比賽開始後，同學們的繩子快速擺動起來。“停！”這時，同學們各個都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來陳奕君跳的個數最多，以雙腳並跳158和單腳換跳174個的好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由於我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，儘管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個。
活動結束後，我請教了本次比賽的冠軍陳奕君。原來，她平時就喜歡跳繩，課餘時間總是勤於練習，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅持不懈才會有所成就。