第一次吹葫蘆絲相關作文20篇
第一次吹葫蘆絲 篇1
國小二年級作文 ,340字我七歲的時候，媽媽讓我去學葫蘆絲。
我六點開始上課。不一會兒，走進了一位男老師，那位男老師說：“我姓黃，大家可以叫我黃師傅。”說完，黃師傅就為我們吹奏了一曲《月光下的鳳尾竹》，那優美的旋律讓我們聽的如痴如醉。
黃師傅吹完，讓我們拿起葫蘆絲，試著吹一下。真是看花容易繡花難，我們幾位同學吹出來的聲音真是刺耳難聽。黃師傅笑著說：“不要灰心著急，慢慢來。”說完，黃師傅教我們認識葫蘆絲上每一個孔對應的音調和手指，漸漸地，我們掌握了吹葫蘆絲的基本要點。
黃師傅帶領我們吹《兩隻老虎》，他吹一句，我們吹一句，經過幾次聯絡，我們漸漸能吹出完整的歌曲了。聽著自己吹出的旋律，我真開心。
這就是我第一次吹葫蘆絲的故事，我希望以後會有更多的嘗試！
學吹葫蘆絲 篇2
國小五年級作文 ,515字一次偶然的機會，在街上聽到一個人在吹奏《月光下的鳳尾竹》。動聽的音樂一下子就吸引了我，於是我央求媽媽給我也買一個葫蘆絲。
很快我的願望就得到了滿足，一個嶄新的葫蘆絲就送到了我的手中。
它外面有個盒子，紫檀色的外包裝，看出了主人的用心，裡面的葫蘆絲有50釐米長，據說上面的葫蘆絲是雲南產的，下面的竹子是貴州的，看著寶貝我愛不釋手，媽媽對我說，買了就一定要學會演奏。我立刻答應了媽媽。
萬事開頭難，我希望能快點能演奏一首樂曲，於是就看書自學，因為我以前學習過吹口風琴，也算是有點基礎吧。於是我先練習找準音符的位置，然後就是指法練習，開始吹的時候，也是用氣力不合理，音調一直不好聽，後來我拿出了看家本領，對上網百度一下，看視訊老師的教法，很快的，《婚事》就斷斷續續的吹了出來。
這裡邊還有一個小插曲呢。有一天，一個同學到我家，我拿出葫蘆絲演顯擺，本以為同學會為我點贊，想不到同學對我吹低音5有了一個不合理的解釋：說怎麼聽著好像放屁……頓時我鬧個大紅臉。後來我再吹的時候就是反覆琢磨，慢慢的練習，終於不再鬧笑話了。
每當我空閒下來的時候，我都會拿起葫蘆絲，隨著《月光下的鳳尾竹》的音樂聲響起來，讓我忘記了一天的疲勞。沉浸在悠揚的琴聲中……
我第一次吹牛 篇3
國三作文 ,649字那是一個遙遠的冬天，寒風吹拂著大地，雪花成群結隊地四處遊玩，行人們踏雪歸來。
那是一個冬日的早晨，到處都傳來琅琅的讀書聲，連窗外的松樹也似乎抖了抖。
那天早晨，早自習過後，同學們都跑到外面打雪仗去了，我獨自一人在看小說，嘻嘻！故事的情節好不曲折生動！同學們過了不久都回到了教室。這時，同學劉文清過來問一個問題，她說：“請教一下，姑蘇城外寒山寺裡的寒山寺是怎麼來的？”說實話，我不太清楚，但我是她的語文組長，總不能在組員面前丟臉吧！於是乎，我就說：“嗯，應該是因為它建在一座名叫寒山的山上，故稱為寒山寺，現在有很多建築都是以地名命名的。”“噢，原來是這樣啊！太謝謝你了！”她說。我心裡感覺好滿足，自大地說：“這個題目太簡單了，要不然我還怎麼做你們的語文組長呢？”
過了一會兒，她又告訴了她的幾位好友，而且都會加上一句，這是劉傑組長告訴的，一定不會錯！聽了這話，我簡直比大伏天吃西瓜，大雪天泡壺茶還要爽幾十倍，我覺得我的時代開始了。
結果，好景不長！老師看完作業後就把本子給發下來了。嘖，慘不忍睹！那紅色的叉讓人看了真揪心！我那樣解釋的部分全錯了。劉文清和她的好友們都來找我的麻煩，無奈之下，我只好躲進了廁所。
上課時，我偷偷摸摸地回到了教室，上課時，老師講平了作業，我才得知，原來寒山寺是因為一位名叫寒山的住持而得名。我望了望劉文清她們，慚愧地趴在了課桌上，下課後，她們都原諒了我，但滾燙的眼淚還是不爭氣地流了下來。
同學們又一次到外面打起了雪仗，而我又一次地翻開了書，不過這次不是小說，而我語文書。
我學會了吹葫蘆絲 篇4
國小六年級作文 ,715字“耶！學校終於發葫蘆絲啦！”我們班的同學在拿到葫蘆絲之後，都十分興奮。在下課後，同學們都把它拿出來看。老師告訴我們，葫蘆絲十分容易“受傷”，我們一定要好好保護它。
回家後，我第一件事就是把那個“稚嫩的小寶寶”拿出來亂吹，一陣噪音在我耳邊迴盪。我在想：這個葫蘆絲到底該怎樣吹啊？怎麼吹出來的聲音那麼難聽呢？我絞盡腦汁的研究，還是想不出來。
第二天回學校上學後，老師告訴我們星期一、星期三和星期五都要把葫蘆絲帶回來訓練，在葫蘆絲訓練的第一週，我去參加籃球訓練了。在籃球場上，我聽到了動聽、優美的葫蘆絲音樂，比起我自己在家裡製造的噪音好聽多了。對葫蘆絲一竅不通的我，開始對它感興趣了！
在星期五的下午，我把葫蘆絲帶來練了。老師教我練指法，我們先吹“咪，咪，咪，咪，咪，—”，“哆，哆，哆，哆，—”這三個音，我很快就學會了，但還不熟練。然後，老師教我們吹《小羊羔》，我們隨著老師的提示，慢慢地吹了起來，我想：多麼優美動聽的聲音啊！我沉浸在動聽的音樂中。我發現自己越來越喜歡吹葫蘆絲了。
經過一段時間的訓練，我發現自己吹葫蘆絲的水平有了一點進步，心裡暗暗自喜。
以後每天放學回家做完作業後，我都會把葫蘆絲拿出來吹。從我的房間裡常常傳出葫蘆絲動聽的樂韻，有時哥哥姐姐聽到了還會誇獎我吹得好，我答應他們，我學會了吹葫蘆絲，就吹幾首曲子給他們聽。
隨著時間的推移時間，我和葫蘆絲“相處”久了，對葫蘆絲的指法越來越熟練了，只要有譜子，我就能吹出來，雖然還顯得稚嫩，但常常得到爸爸媽媽的鼓勵，我心裡別提多高興了。
雖然我接觸葫蘆絲的時間不是很長，但我已深深愛上了它，葫蘆絲已經問我的生活增添了無窮的樂趣！我終於學會吹葫蘆絲了！
第一次炒土豆絲 篇5
國小三年級作文 ,360字今天，老師讓我們為家長做一道菜，可是我從來都沒有做過菜，我想了想，還是做一道爸爸媽媽最喜歡吃的雞肉土豆絲。
放學了，我跑步回到家，發現爸爸媽媽都不在家。我走進廚房，沒有來得及系圍裙，趕緊拿出土豆，先用刮刀把土豆皮去掉，然後再洗乾淨，放進水裡。
我把洗好的土豆刮成絲，再用一盆水把土豆絲放進去洗。我開啟火把油倒進鍋裡，見油冒煙了，就先把土豆絲倒進鍋裡，等土豆絲變軟了，再盛出來。我又把大蒜、蔥、姜放進鍋裡炸出香味，然後又把雞肉絲放進鍋裡炒熟，再把土豆絲放了進去，最後加上鹽、味精、胡椒、香油、醋，又在鍋裡用力炒了幾下，我一嘗，太淡了，我又放了一點鹽，然後嚐了一下，又太鹹了，我又加了點醋，最後我又嚐了一下，不鹹不淡。
爸爸和媽媽下班回來了，我把菜放到桌子上，爸爸和媽媽很高興，都拿起筷子品嚐，個個都說好吃，我心裡特別開心！
第一次吹襪子 篇6
國小二年級作文 ,388字每當看到襪子，我總想起那極其搞笑的一幕：我一隻手拿著電吹風，另一隻手拿住破了幾個洞的破襪子，不知所措地木然地站在床邊……
那件事我記憶猶新，那是幾年前的事了。當時，我看媽媽拿著電吹風在吹襪子，一下子把電吹風和襪子奪過來，逞強地大聲嚷嚷：“媽媽，我也要吹襪子，我也要吹襪子！”媽媽爽快地答應了。我學著媽媽的樣子，拿著電吹風用最大檔吹襪子。媽媽放心地從我身邊走了，到其他的地方去幹活了。我拿著電吹風，一直在呼啦呼啦使勁吹，吹了一遍又一遍。我心裡唱著一首歡快的歌：“吹呀吹，吹呀吹，吹得襪子暖烘烘喲暖烘烘……”就這樣，我一直吹，一直吹……突然，傳來一聲驚叫，媽媽心急火燎地趕來，但是已經太晚了：此時那雙襪子已經被我吹破了好幾個洞，破的不能再穿了。媽媽哭笑不得地拎著破襪子走了，只留下呆呆的我……
第一次吹襪子的感受真是太讓我永生難忘了！現在想要找回當年那份天真，已經是比登天還難了！
學吹葫蘆絲 篇7
國小四年級作文 ,534字媽媽有遠大的出國理想，希望出去的時候有才藝在身，決定要學會一樣隨身攜帶便捷且又有特點的樂器。很快媽媽選擇了吹葫蘆絲！
葫蘆絲，誰都知道長啥模樣，我媽決定學它就學唄！不過我也起了興趣，決定也要學一下，探個究竟！
一回到新家，媽媽就把葫蘆絲展示給我看！喲，和平常看到的葫蘆絲一樣！我拿起來就吹。可我發現，吹出來的每一個音都相同！這怎麼能吹出一首曲子呀？我百思不得其解。媽媽讓我看視訊學習。我看了視訊，發現視訊上的指法跟我的指法一樣！可為什麼他們能吹出不同的美妙之音呢？想了半天，吹了半天都吹不出。我一怒之下，用盡全身的力氣猛一吹！do ……一個美妙的長音吹了出來。我都被自己嚇了一跳！為了延續這份神奇，我又吹了幾個音，果然和視訊上的音色相同！嗯！這太不可思議了！我竟然能吹出一個一個音了！我高興得手舞足蹈，媽媽更是對我佩服有加！因為她練了兩天，連一個音都吹不對！我也有一些小驕傲誒！
接著我開始練《月光下的鳳尾竹》的第一句。一出來還不錯，不像自己想的那麼差勁，底氣也挺足了！
我原來的想法，吹葫蘆絲十分容易，但現在發現，吹葫蘆絲想要練好，得花大功夫！想在想來，我曾聽到的那些人吹得很好聽的葫蘆絲曲的背後，定有他們無數次默默下苦功夫的身影啊！
我喜歡吹葫蘆絲 篇8
國小四年級作文 ,296字我喜歡吹葫蘆絲。
有一天晚上，我正在吹葫蘆絲，媽媽鍛鍊回來。她沒帶鑰匙，就使勁敲門。我打算開門，又不想放下葫蘆絲，就拿著葫蘆絲，邊吹邊走到門口，可一首還沒有吹好，於是，我把這首曲子吹完，才飛快開啟家門，繼續吹著我喜歡的葫蘆絲。
過了幾天，我在吹葫蘆絲教學書裡的一首曲子，我連吹了好幾遍，都沒吹厭，只覺得這首曲子太好聽了，我的心好像都給音樂抓住了，只覺得我正在音樂的王國裡面。
我最喜歡吹《知道不知道》這首曲子了。原先，這首曲子像一棵沒有葉子的小樹，可後來，老師改了很多音符，這首曲子就像一棵枝繁葉茂的大樹。有一天，我連續吹了好多遍，依然沒有討厭這首曲子。
我喜歡葫蘆絲，喜歡吹好聽的曲子。
我學吹葫蘆絲 篇9
國小三年級作文 ,591字小學三年級的時候，媽媽冥思苦想，要給我培養興趣。左思右想，跳舞、繪畫、象棋……最終經過語文老師的推薦，選擇了一種古老的傣家藝術——-葫蘆絲
剛進教室，就看見了各種各樣的葫蘆絲，隨後老師就發給每人一支，教我們認識它。葫蘆絲，外觀平滑、精緻，下面還有一根長，兩根短的竹管。中間竹管前面六個，後面一個，總共七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上，還拴了一個塞子。哇，我對它愛不釋手。
學習葫蘆絲了，要學習音階，對準吹，反覆練習。老師邊講方法，邊示範。同學們也激動萬分，迫不及待地吹了起來。瞧，有的同學漲紅了臉，像一個火紅火紅的大柿子；有的同學吹出咿咿呀呀的聲音；還有的同學竟然玩了起來，只要有聲音就好，吹著，吹著，乾脆不吹了。我的目光緊緊地隨著老師手上的葫蘆絲行走，心裡默默地記著老師的動作。
終於要學習吹整首曲子了，一看曲譜，傻眼了，密密麻麻，就像電線杆上的小燕子。老師鼓勵我們不要被這樂譜嚇倒了。為我們演奏了一首《月光下的鳳尾竹》，優美的旋律在教室裡迴盪。同學們聽著，聽著，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘記了疲勞，又恢復了信心。老師讓每一個同學吹，快到我了，內心非常忐忑不安。有點想放棄，但是老師反覆地給我示範，鼓勵我。
終於，功夫不負有心人，我在這節課學會了第一首曲子，也吹出了流暢的旋律。我明白了做事情只要堅持不懈，就能成功。
第一次吹長號 篇10
國小五年級作文 ,613字人在一生中會嘗試許多事，第一次的嘗試總會給我們留下深刻的印象，也常會在第一次中體驗奇妙的感覺。上初中後，我嘗試了一種新的樂器——長號。
長號，在管樂團中是一個伴奏，但卻很重要。我有幸被選為了長號組的一員。第一次上課時，老師就這樣說道：“想學會它，簡單，卻不輕鬆。”當時還未能理解，但當我真正拿起這個樂器，開始學習它的時候，深有此感。
老師先給我們做了示範，接著講解道：“吹長號最重要的是口型對，吸滿氣，從口風吹出，就會有響聲。”老師吹出了像汽笛一樣的聲響，嘹亮而有穿透力。聽得我心裡直癢癢，躍躍欲試。
我拿好長號，學著老師的樣子，擺好架勢，也照著老師的樣子“吹”起來。但我吹出來的只有風，根本沒有任何聲響。我又試吹了幾次，但從長號裡出來的還是隻有“氣”，我有點兒氣餒，嘆了一口氣。老師把這一切都看在了眼裡，走到我身邊：“你看看書上，注意嘴型，還要注意把氣吸滿。”我又鼓起嘗試的勇氣，對照書上的樣子擺好，嘴角微微向兩邊拉伸，上下嘴脣間留出一個小口風，深吸一口氣，使出全身力氣，閉眼一吹“嗚——”的一聲響破了教室！所有人的目光看向了我，是的，我吹響了！
這一聲響真令我激動！我在第一次吹長號的嘗試中體驗著快樂，收穫著認真帶來的成功感。