孤獨塑造不朽相關作文20篇

孤獨塑造不朽篇1

高考作文 ,1578字

赫胥黎說：“越偉大，越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”

這句話首先讓我想起了另一句古話：參天者多獨木，稱嶽者無雙峰。這句話在表面上闡述自然現象的同時，也固然暗示了卓偉之人的孤獨性，與赫胥黎的觀點幾乎契合。儘管該命題不具備十分的嚴謹性，但不可否認，在許多層面上，孤獨對於塑造出不朽的生命和無限的創新與活力而言不可或缺。

偉大的獨創者們之所以心甘情願沉溺於孤獨之海，是因為孤獨賦予了他們靈魂獨處的時間，靈魂之獨處又潛在地牽引出深埋於內心的靈感與熱情，而一切的嶄新總是由意識裡那樣一絲忽爾的閃光而奇妙地萌發起來的。正如英國作家艾·迪斯雷利所言：“孤獨是熱情的發祥地，熱情是才華的真正母體”。如果你聽說過博弈論，那你應該瞭解到它的提出者、諾貝爾經濟學獎獲得者，約翰·納什，舉世公認的孤獨的天才，自幼的獨處習慣使他受到旁人的指責和唾棄，但他正是在這樣心無旁騖的環境中讓心中的熱情盡情萌發並施展才華，探索常人無法想象到的事物，創造出全新的理論，最終成為當代極富盛名的數學家、經濟學家。孤獨解放了他本身就具有無比創造力的靈魂，喚起了無限的熱誠之意，一代偉大的創造大師才被永載史冊。

孤獨能夠錘鍊出創造者所應具有的獨特品質。李大釗在其文《現代青年活動的方向》中曾這樣表述創造：“熱鬧中所包含的，都是消沉，都是散滅；黑暗寂寞中所含的，都是發生，都是創造，都是光明。”這句話看似並無道理，但實則非常經得起推敲：身為群居動物的人，在熱鬧中更容易保持舒暢而自然的狀態，這樣的狀態看似是全然有利的，其實不然，舒適者正因為太適應周遭的人群和言語，而容易形成一種慵懶的“接收模式”，缺乏自己獨立的思考和反思，面對生活中的異樣與不尋常之物，顯得遲鈍而麻木。但是孤獨者的生活卻總是和“獨立”二字聯絡在一起的，這使他們對身邊事物的反應格外敏銳，因為脫離了他人既成的言論成果，只得自行探索，自己向前，而獨立的思考正是創造者所必須擁有的。在孤獨的思想旅途中，他們踩出了眾人未曾經行的道路，留下來的腳印也便自然獨特而超脫了。況且個人在孤獨的環境中能不經意間練就耐性和恆心，這同樣是偉大創造的必然之物。而最終的結論，也誠如陶行知的話說那樣：“只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創造之神所愛住的行宮，就能開創造之花，結創造之果，繁殖創造之森林。”

話說至此，可在這個眾生喧譁的世界，我們的時代還容得下多少孤獨的人？這個社會給那些遠離人氣的孤獨者近乎只留下了“苟且”二字，不合群在眾人眼裡早已變就為情商低、無能力的代名詞，於是人們彷彿儘可以看低他們、笑話他們，關心他們的人也捶胸頓足、嘆息不已，但這些人定是忘了，那所謂的苟且只是物質財富與功名的苟且，精神的富足孰多孰少，每個人心中自有定論。躁動的內心可以成就地位和金錢，卻無法成就一份獻給世人的創新之獻禮；獨行的靈魂難能變出些許仰慕和認同，卻一定程度上擁有無限的創造價值和矗立偉大豐碑的潛力，不經意間散發出耀眼的光華。

所以啊，當人們既已仰慕、驚羨於孤獨者奪目出眾的才華和創造出的令人讚歎不已的美麗，他們同時是否也該停止那些粗鄙的七言八語和揶揄他們所謂的“擺架子”和“傲慢無禮”？儘管孤獨不見得是通向偉大和創新的必經，儘管這個時代的大多數人早已拋棄了名垂千古的夢想，但我們同樣可以給予自己享受孤獨的時間——在生活的道路上找到一張石凳靜靜地歇息，獨自看那遠山波瀾，聽谷中群鳥的迴響，在這凝滯的時間裡，觸碰到一份原始的安寧和莫大的慰藉，創造屬於自己的卓越和不朽的榮光，塑造那一份不朽。

孤獨是永不枯竭的河流篇2

高一作文 ,1154字

人生漫漫的道路上唯有孤獨造人才，唯有冷漠成大器。社會中危險無處不在，只有一顆孤獨的心才能走到盡頭，成就一方大業

你我都是平凡人都是布衣出生，可卻有不同的志向，都各自為著自己的理想而努力著。可這條漫漫的長路卻只有極少數的人能走完。那是因為他們心中有孤獨，被孤獨煉化的心，一顆無堅不摧的心才能使人在遭遇狂風暴雨時迎風而進。在溫暖時保持警惕，不至於落入溫柔的陷阱之中無法自拔。

不是高高在上的人就冷漠無情，那是因為他們經過無數次的磨鍊從生死之中走出來，保持的孤獨，他們不敢放鬆。因為他們的路走得真的太高了只要一不小心便會從高山摔下，所以在生活中他們總保持著自己的孤獨，因為只有這樣才能創造奇蹟，才能使社會跨入新的時代。

人的一生中要感謝的東西實在太多，可是慢慢的王者之路是不會為心慈手軟的人而暫停，一個婦人之仁的人是永遠成不了大事，歷史上激勵的成功事蹟，多半是那些身有缺陷，境遇困難，但不怨天尤人，在孤獨中視之生命的嘲弄，勇往直前，不唯之所困的人譜寫。

堅強的人欣賞孤獨，懦弱的人害怕孤獨。

孤獨是我們最真摯的朋友，他在困難的時候使我們保持警惕，在高興的時候提醒我別忘記身邊還有野獸，孤獨感謝你使我的意志堅強，感謝你在王者之路上陪我做伴。

在我心中，雖有王者一樣的夢想但是在我心中最想感謝的並非孤獨，而是我心中那崇高的職位那便是父母，父母這一詞在我的心中是多麼沉重，因為他們的偉大，無私贏得了在這世界上我們最應該感謝的人。

我雖沒有一個有錢的父母，但是有一個愛我的父母以經足夠了。或許我並不喜歡有錢的父母吧！因為我的父母教會了我該如何做人，該如何去實現我的夢想。

父母一個平凡而偉大的職業，但對於我來說在我的心中父母沒有之一。對於做任何一件事之前我都要先想一想這是否會損害父母的利益，然後在決定該不該去做。對於父母有害的我堅決不會讓事情發生。父母說大了，只需要維持我到十八歲以後便可以什麼事也不用管。可卻是他們辛勤勞動的汗水，使我在人生的道路上不敢停下來，因為當我停下的時他們辛勤的付出便會使我的心理產生一種內疚感，這種內疚感比父母的鞭打還要疼。因為這種內疚感深深的打在我的心上。

感謝我有一位很好的父母，當我在悲傷的時候有你的關心，我便又可以輕裝上陣，當我高興時您的鞭打使我保持警惕。感謝我有一位愛我的父母因為他讓我在與孤獨同行的路上並不孤單。感謝我身邊的一切，因為他們造就了一個不平凡的我

“孤獨”與“父母”有你們我的人生路上並不孤單。因為一課優秀的靈魂，即使永遠孤獨，永遠無人理解，也仍然能從自身的充實中取得一種滿足，他在一定意義上說是自足的；一個平庸的靈魂，並無值得別人理解的內涵，因而也不會感到真正的孤獨。

對，我的做法無需你們理解，因為帝王本就孤獨。

我不再孤獨篇3

國小六年級作文 ,906字

見到她，我彷彿見到了自己。

初次見到她時，她安靜地坐在寢室裡，埋著頭，認真地看著手裡的書。有同學在過道上奔跑著，嬉笑著，整個寢室快鬧翻了天。然而，這一切似乎與她無關，她仍舊低著頭。從窗戶射進來的陽光撫著她的臉，是那樣的恬靜。好熟悉的感覺，原來我倆的狀態如出一轍。

似乎感覺到了我的目光，她一抬頭，衝我笑了：“你好，我叫XXX。”她的眼睛裡滿滿的善意，她的笑容，輕而易舉地拉近了我倆的距離。就這樣，她成了我在這個新學校的第一個朋友。

下午的活動課，老師安排了一組同學打掃衛生。可是，誰又願意幹這樣又髒又累的活兒呢？好不容易放鬆一下，還不去操場上跑兩圈嗎？我暗自慶幸這次沒有安排到我，不然，往事又會重演。那就是我一個人在教室裡埋頭苦幹……我一邊想著一邊在同學們的推推搡搡中跟著走出了教室。走到半路，突然想起她是那小組的一員。我腳步一頓，皺起了眉頭，難道……？我猶豫了一下，終究不是掉轉腳步。

當我推開教室門時，呵，異常空曠。但在一個不起眼的角落裡，一個纖弱的身影正賣力地掃著地上的灰塵……一瞬間，我又彷彿看到了我自己。我走過去，拍了拍她的肩。她轉過身，又衝我笑了，額頭上有汗珠，眼鏡框也垮在了鼻樑上，看著她狼狽的模樣，我心裡一千個明白，但還是不禁問她：“大家都走了，晚自習前還要回教室，沒人會來檢查清潔的，你一個人在這裡傻幹有什麼用？”怎麼回事？這些曾在心底問過自己無數次的話，今天又好像拿出來問我自己！“就是因為沒人留下來做清潔，我才晚要留下來，老師派到我，我有責任把它打掃乾淨。”是了，我預料中的回答，和以前我自己對自己的回答又是神一般的如出一轍。

是啊，明明打掃教室是我們每一個人的責任，可為什麼別人都要跑掉呢？你我兩個瘦弱的女生，就該承擔這個責任嗎？你怎麼和我一樣？我怎麼和你一樣？我狠狠甩了甩頭，毫不猶豫地和她一起打掃起來。我從來沒有那麼用力過。

教室被掃得清清爽爽，霞光已緩慢爬滿了天空，夕陽的餘輝撫摸著大地，我倆不約而同地笑了。在她眼裡，我看見了責任感；在她身上，我看到了什麼叫可愛。

我的心裡充滿了溫暖，這份溫暖捂熱了曾經每一次的孤獨冷清。有了她，和我一樣一樣的行為，一樣一樣的想法的她，我不再孤獨。

孤獨造英雄篇4

高二作文 ,1554字

“時勢造英雄”，想必這一句話對於每個人都不陌生，但在我看來孤獨—又或是煢煢孑立的人才能把握住生活的機遇，創造出自己的天地。後來許多人問我一個人夜晚踟躕路上的心情，我想起的卻不是孤單和路長，而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光。”張小硯這句話陪伴我走過許多孤獨的旅途。

孤獨，並不代表在這世界之中的孤獨，相反孤獨是一種境界。愛因斯坦在發表相對論以後說過理解他的能可謂少之又少。而那些老古董只懂得默守陳規，著實可笑。愛因斯坦是物理學的巨人，他繼往開來，叩響了現代物理學的大門。但他從為放棄過對物理的執著，在他猝然離世的那一天，他的床榻上還遺留著統一場理論的草稿。他是鬥士，他也是孤獨的英雄。似乎沒有人達到他那樣的高度。他甚至在研究引力場方程時發現愛因斯坦罗森橋，簡單的說就是蟲洞。而如今他的發現接二連三的被證實先是引力波後是黑洞。或許在世界的那一頭，他依然煢煢孑立，思考著宇宙的奧祕。

孤獨和寂寞不一樣，寂寞會發慌，孤獨是飽滿的。孤獨這兩個字拆開看，有小孩，有水果，有走獸，有蚊蠅，足以撐起一個盛夏傍晚的巷子口，人情味十足。稚兒擎瓜柳棚下，細犬逐蝶窄巷中，人間繁華多笑語，惟我空餘兩鬢風。四句如此動人的絕句。寂寞聊賴無異於荒廢青春和生活。古人都喜歡借酒消愁，李白寫下舉杯消愁愁更愁的絕句，這該是多麼孤獨的詩人啊，對著一潭清水，寫出如此刻骨的佳句。他並非不孤獨，他只是瞭解生活，一個瞭解生活並且熱愛生活的英雄，即便他寫過多少抑鬱的詩句，但他一直都是那個“天生我才必有用，千金散盡還復來”的詩仙李太白。偶爾他也會很孤獨他就寫下“古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名”。好不灑脫的青蓮居士。

無論走到哪裡，都應該記住，過去都是假的，回憶是一條沒有盡頭的路，一切以往的春天都不復存在，世上皆虛無，唯孤獨永恆。我們這裡的電影院至少要有兩張票賣出去才開場。那天我一個人去看，買一張票，售票員說不行，因為這場電影只有我一個人看，不能播放，讓我等等別的人來。等了好久沒人，我終於一個人買了兩張，在空曠的影院，不知如何是好。後來有一對情侶買了兩張票，至始至終我明白了何謂孤獨。當別人下課都在娛樂生活的時候，安靜的在位置上做幾道普普通通的數學題倒也未嘗不可。

最後講個故事吧。數年來，我和幾個老友一直有個習慣。在每年過年除夕夜的時候，去一家固定的肯德基坐一坐。除夕夜的肯德基，門庭冷落，幾乎沒有什麼客人。但是也有例外。那個除夕夜，我和兩個好友在肯德基閒坐。在最裡面的雙人臺的位置，有一個老太太，頭髮花白，挽著一個髮髻。身上是一件灰白色的厚棉衣，看起來已經年過花甲。她對面的位置上，放著一隻已經泛白的粉色揹包，桌上是一瓶礦泉水，還有一本展開的書。我坐的位置，剛好一抬眼就能看見她。那天我們幾個人在那兒坐了大概兩個小時，我看見那個老人，雖然緩慢，但的確在一頁一頁的翻書。我示意老友，他們偏過頭看了一眼，和我對視。於是整晚，我們都用很小的聲音在聊天。我也不知道，我們為什麼要這樣。或許是怕這個老人，心裡難過吧。我倒寧願是，自己想多了。後來，有那麼兩個除夕夜，我們在那裡，再次遇見了這個老太太。她幾乎沒有任何變化。還是那件灰白色的厚棉衣。還是頭髮花白，挽著一個髮髻。對面的位置上，還是放著一隻已經泛白的粉色揹包，桌上是一瓶礦泉水，還有一本展開的書。還是一樣的位置。我想，她一定很孤獨吧。

也許每個人都有一段特別孤獨的時光。在那段時光裡，我們的所思所想所見，總會透著那麼一絲孤獨的味道。

在那段時光裡，我們都需要排遣，於是，我們留下了那麼多與孤獨相關的痕跡。這些痕跡勾勒出我們與世界的聯絡，描摹出我們真實的情感，向我們展示出一個更廣闊更深邃更難以預料的世界。

撫摸它們，我們便不再孤獨。熬過他們，做自己的英雄。做孤獨的英雄。

我不再孤獨篇5

國小六年級作文 ,521字

寒風瑟瑟，梧桐樹葉一片片飄落，卻帶不走我那孤獨的心，一個人看書，一個人看野景，這早已成為習慣，一如既往，直到那天你的出現……

與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節奏地走在回家的路上。北風呼呼地颳著，頭髮像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我內心的孤獨。身後一陣輕盈的腳步聲。“喂，一起走好嗎？”她微笑著說。心中驀然一個冷戰，我們相視而笑，並肩走著。一路的旅途，一路的沉默，但多了一份相伴。快到家了，抬頭看看天空，依舊黑色，而我的心卻不再害怕，帶著滿腦的思緒走進熟悉而陌生的家。

一身潔白的連衣裙，一頭隨風飄逸的秀髮，一個纖瘦的背影，直到今天仍然不忘，你的笑容可跟花兒媲美，你密密的眼簾，水靈靈的眼睛彷彿要把我看穿，我的心裡想什麼，你都能準確道出。還記得每個傍晚，你為我補習功課，我望著你出神，天馬行空的想象你都稱讚我。可是我稍微不認真，你就用你那修長的五指敲我的腦袋，直到我回過神來，才知道痛。

曾幾何時，我們在大樹底下嬉戲打鬧，你說我可愛，我說你漂亮，你說我淘氣，我說你淑女……就這樣打打鬧鬧過了5個春秋。

是你讓我懂得了什麼叫友誼，也是你讓我感受到友誼的甜蜜，更是你讓我告別了過去一個人孤獨的生活……

享受孤獨，獨立不倚篇6

高二作文 ,854字

赫胥黎說過：“越偉大，越有獨創精神的人越喜歡孤獨。”在我看來，“孤獨”應是對獨立的追求和個性的解放。

人格的獨立是對自我的獨立。精神上不被奴役，方能在黑暗中找到屬於自己的光明之路。五四運動時，是一批學者堅持獨立思想，敢於思考和勇於於奮鬥的獨立精神時代，而正是因為思想的獨立，真理才得以發揚，王國維先生才會說出：“脫心至於俗諦之桎梏”。

誰能畫出孤獨的樣子？這是久久在我心裡徘徊的一個問題，孤獨原來總是有著不同種的顏色，梵高的孤獨是流光四溢的燦爛星空，馬爾克斯的孤獨擔負著的是一個民族。海明威的孤獨總帶著硬硬的殼。誰又能否認偉人總是是孤獨的呢？歌德曾說；“人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會湧現出來”我們總是懼怕孤獨，擔心不合群，於是拼命地擠進人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我。

歌德曾說；“人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會湧現出來”我們總是懼怕孤獨，擔心不合群，於是拼命地擠進人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我。

然而，無論在何時我們都應學會如何與孤獨為伴，習慣孤獨，才能讓你更好的走自己的路，說出自己最真實的想法，無論身處何處，心向何方，即使身前是沼澤泥濘，身後是懸崖峭壁，只有堅持做自己，獨立之精神才能貫徹其中，創新之精神才會發揚光大，走自己的路，才會成為真正的人。

勇於開拓，銳意創新，是民族前進的必經之路，在當下輕鬆的文化環境中，傳遞資訊之疾，在我們大喜之際，也不免令人擔憂，一有求新之念，經傳媒傳播，不考慮實際就盲目跟風，趨之若鶩，他們忘記了追求獨立，也忘記了個性的解放。

獨立不倚，是對個性覺醒的矢至追求，如今社會面貌改變了不少，但我們仍然缺乏獨立的思想，現在處處可見抄襲剽竊，能夠在文學和科學領域做出獨特貢獻的人少之又少，跟隨“強大者”固然沒有錯，但失去自我就得不償失了。

漫漫人生路，我們總要學會享受孤獨，在孤獨中走適合自己的路，學會獨立不倚，這樣的人生才會更美好，你今天是一個孤獨的怪人，你離群索居，總有一天你會成為一個民族！

我不再孤獨篇7

國小六年級作文 ,851字

夕陽西下，桔紅色的霞光斜照在操場上，我在長長的斷斷續續的隊伍後面踢著地上的石子，看著石子像活物一樣從一方跳向另一方，心中有一點歡樂，孤獨、寂寞的意味散去了一點。

我從來都是一個膽小、懼怕困難的人，因為膽小，在外不怎麼和陌生人交談，孤獨、寂寞及空虛時常是我內心與外表的不速之客，我從來都知道這一點，但我未曾想去管它們，或將它們拒之門外，因為，我懼怕。

依然是一天下午，一縷利箭般的陽光從窗簾旁透了過來，帶著點金色，直射在我的桌子上，我半趴半倚在桌子邊沿，在本子上塗塗畫畫，一個人影突然“闖進”了我的視線，她笑著和我打招呼，在一次次小聲的回答下，我們相約著週末一起出去，那是我的第一個朋友。

之後，如泉水般源源不斷地來臨了許多位“至交”，每一次都是在支吾中完成一次“交易”，在他們的帶動下，我開始變得開朗，勇於回答，敢於實踐，孤獨，曾經許久地陪伴著我的那位“朋友”至今已無影無綜了。

膽小，再也不是我的代言詞，孤單，也不是我終生的陪伴，此時，天色已晚，深藍色到純淨的天空上緩慢地飄著淡淡的薄薄的雲朵。

“這一題怎麼做？”同桌指著本子的題目，臉上盡是疑惑不解，我耐心地在本子上寫著解題過程，此時的我，不再是那個膽小、孤單的我，此時，我不再小習翼翼，在眾人面前，我不是曾經的那個自己了，樂觀、大膽在眾人的心中印下了，只有我還記著，那個從小和孤獨作伴，和膽小為友的女孩，依然活在我的心中，被禁錮著。

下午，依然是下午，揮之不去的下午，依然站在隊伍的末尾，樹葉從綠色的樹冠上掉落下來，和著逆光的陰影，掉落在我的手上，操場上的笑聲，打球聲，和談笑聲，在我耳邊迴盪，孤獨些時以勝利者的姿態安慰著我，打算叫上她的夥伴，可又一鬨而散—有人拍打著我的肩膀，在疑惑不解時轉身過去，看到……

夕陽落得下去了一點兒，樹葉記錄下了它的所見所聞，一個女孩站在中間，臉上充滿喜悅，而她身旁，圍著站著的四個女孩，此時，她瞥了一眼孤獨，它似乎在樹冠上，以微笑看著我，而後又消失了。

我不再孤獨，樹葉為我作證，但事實，不用誰作證。

從此我不再孤獨篇8

國一作文 ,509字

字，我們交個朋友吧！”“名字？名字不過是一個代號罷了，值得為它而如此高興嗎？這只是個代號，沒有任何價值的代號。”我冷冷的回了她一句。我想，這句話一定給了她當頭一棒吧，可是她並沒有停止對我的“教導”：“唉呀，做人不要那麼悲觀嘛，世界上有這麼多美好的事物，何不開心、樂觀地面對它們呢？我想……”她突然停了下來，思考了一會兒。“你一定很孤獨吧，那麼—就讓我來做你的朋友吧！”她握住我的手，盯著我的眼睛認真地說，我突然感到身體裡流動著一種從未有過的感覺。孤獨？是啊，我一直生活在孤獨中。因為我覺得自己太渺小，就算有再大的成就、付出再大的努力，也不會有人看得見。是她，我一直等待著她，我一直等待著有一個人讓我重新看見曙光。她的一句話，撥開了我天空上的迷霧，是的，她是我的朋友。

我和她成了朋友，在這個“必有作為”的朋友身邊，我學會了樂觀。我知道了：春雨的生命雖然短暫，但它的意義在於洗去世界的塵埃；嫩草雖然渺小，但它的意義在於裝扮了世界。我明白了，我就是我，就算再渺小，也有自己的意義，也有屬於自己的天空。

我不再獨自一人走路。因為，有周必為的陪伴，從此，我不再孤獨。

從此我不再孤獨篇9

國二作文 ,750字

每一首詩都是一個富有靈魂的生命。

—題記

天空如一塊碩大的藍色玻璃，晶瑩透明，我百無聊賴地坐在窗前，不禁感到孤獨寂寞，偶爾取下一本詩集，靜靜的閱讀，又感到自己彷彿回到了歷史深處，去尋覓，去探索……

歷史的灰燼放進古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。詩，在個人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰，歷史被詩所貫穿，沉澱著先人用生命寫給後人的啟示，我也要去感受那詩中的四季，以此來撫慰這顆孤獨的心靈。

茵茵春草

坐在草地上，可以享受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的情景，依然可以感受到“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機。

品味茵茵春草，我便擺脫了孤獨。

茫茫夏荷

坐在熾熱的陽光下，可以享受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，我的心彷彿荷花那麼火紅，感受到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的恬靜，荷花的紅豔似太陽開遍池塘。

品味茫茫夏荷，我便擺脫了孤獨。

悽悽秋風

站在金黃色的田野上，可以享受“秋風蕭瑟”的氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發出的感慨，而秋風正如一曲高歌，歌唱著秋天的旋律。我彷彿感受到了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的暢然。

品味悽悽秋風，我便擺脫了孤獨。

皚皚冬雪

“忽如一夜春風來，千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光，千里冰封，萬里飄雪”，毛主席的《泌園春雪》領我們去看那皚皚白雪。漸漸地，早已淡化了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨。

品味四季之詩，欣賞四季之景，詩的靈魂賦予我唯美的意境，讓我感受到欣悅。從此我不再孤獨。

我再不孤獨了篇10

國一作文 ,617字

小學三年級以前，我一直很孤獨。因為害羞，因為膽小，因為沒有主見，我沒有一個朋友。在小飯桌裡，同學們都欺負我，變著法捉弄我，可我又有什麼辦法呢，只好想著如何躲避她們。於是，我只好把精力放在學習上，這樣我的學習成績很快提高了。可是她們學習不好，妒忌我，處處針對我。慢慢地，我疏遠了集體。

上三年級的時候，我依然是獨來獨往一個人。一天放學，我依舊揹著書包慢慢走在回家的路上，夕陽映著我的長長的孤獨的影子。這時，我聽見一個悅耳的聲音：“你也是走這條路嗎？”我回頭一看，原來是同班同學範晗琪。我跟她接觸不多，沒有什麼印象。她兩腿一蹦，跟著我一路前行：“我也是走這條路呢……要不，以後咱們一起走吧！”我支支吾吾地答應，內心卻充滿了喜悅與感激，終於有人願意和我一起回家了！從那以後，我跟範晗琪的關係越來越好，成了形影不離的好朋友。

後來，我又結識了活潑可愛的張靖怡，我親暱地稱她“西瓜”。開朗的她很快就感染了我，我也變得活潑、落落大方了。我在任何方面都很好，成了班裡的積極分子，倍受老師青睞。

再後來呢，以前捉弄過我的人呢，也都漸漸成了我的朋友。我越來越開朗，班長組織的野遊、聚餐、演話劇，都少不了我。我過上了輕鬆歡樂的校園生活，與朋友同學打打鬧鬧、說說笑笑，再也不自卑孤獨了。要我說呢，這就是友情的力量。雖然我現在上了初中，在哪都能交到好朋友，可我還是對以前的同學與校園戀戀不捨。所以，我要再真誠地對我的朋友們說一句：“我再不孤獨了，謝謝你們！”

我再不孤獨了篇11

國一作文 ,453字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要上中學了，回憶以前的一點一滴，如今仍然歷歷在目……

在我六歲那年，我一個朋友都沒有，所以我的性格很內向，也不出門了。直到有一天，媽媽送給我一隻貴賓犬，我才不再孤獨。

我給這隻貴賓犬取了一個名字—果果。

記得媽媽把它抱回家時，它蜷縮在媽媽的懷裡，眼神特別驚恐。我好奇地打量著蜷在媽媽懷裡的果果，“哇！”我大叫一聲，“好可愛，好漂亮！”我隨後又說道。

果果長著小小的頭，大大的眼睛，好像一顆黑寶石，大大的耳朵垂在頭的兩側，可愛極了！

果果的身子短短的，四肢細細的。我特別喜歡果果的尾巴，果果的尾巴是圓的，細細短短的，不像其它狗的尾巴又粗又長。

它的毛很白，像雪那麼白，而且毛有些微卷，蓬蓬鬆鬆的，撫摸起來手感特別好。

這樣的外貌，讓果果看起來特別地高貴、優雅。

有一次我發燒，爸爸媽媽都不在家，我在床上，難受極了。這時，門被果果推開了，它跳到了床上，用舌頭碰我的手，然後一直在我身邊陪著我。

我感動極了，我感覺我不再孤單了。因為我有了一個好朋友—果果。

我們都存在不曾孤獨過篇12

高三作文 ,663字

從生下來那一刻起，我們註定是不孤獨的，總會與身邊的朋友和親人有所聯絡，因此我們每個人都是存在的。

每個人都不會孤獨，更不會成為一座孤城，就像班級一樣，不是一個人組成的，而是由幾十人組成的一個大家庭。所以，每人都會對周圍的事物有所聯絡，也許你的存在會對周圍起到很大作用。

正如我們在政治上所學的整體與部分一樣，人不可能獨立的活在這個世上，因為你是世界一份子，你所在的地方，必定會與你有聯絡，就像整體與部分，整體不能沒有部分，

同樣，部分不能沒有個體，不是嗎？人不會與世界隔離，必定與世界有聯絡。無論是什麼，必定會引起聯絡的，因此人不會孤立存在的。

當我們來到一個的陌生環境時，我們都會本能的與這個地方的人去交流，去溝通，在這個陌生的地方，留下我們的腳印，證明我們曾來過。

面對一個陌生的環境，我們能找到存在的價值和意義，會發現我們自身存在的價值。因此，人的存在必定是與事物相關的，這樣的話，每個人並不是孤立存在的，更不像一座孤島。然而，我們需要去探索、去接觸新鮮的事物，讓我們融入其中，知道並不是孤身一人的。

每個人與之都有存在的條件，都會與之有密切的聯絡，人會有本能反應去與這世界接觸、交談，融入其中，不可能只是孤身一人。

有人說，高傲、高冷的人就像孤島一樣，就算是這樣，他也有屬於自己的一片土地，有屬於他自己的一個角落。存在是有意義的，而這種意義是需要每個人學會相處，讓自己的小天地越來越大，讓自己不覺得孤身一人而是有意義的存在的，每個人並不是孤獨存在的，總會有著不同意義，都有屬於自己存在的意義。

我們都存在，不曾孤獨過。

原來我一直都不孤獨篇13

高一作文 ,815字

我是一個孤獨的人，沒有朋友。或許，因為我的冷漠。

有人說真正寂寞的人會很努力地記住他們身邊或生命中出現的人，或許是為了使生命的天平保持應有的平衡。

曾經，我是一個熱愛陽光的女孩，瘋狂地愛著。我喜歡白天陽光燦爛的樣子，喜歡聽風兒拂動風鈴的聲音。

燦若櫻花的笑容是我生命的主題。

只是，上帝看不慣我快樂。他殘忍地剝奪了我的那份平凡的幸福。父母的離異，讓我徹底地崩潰。我固執地去尋找、拼命地去追逐本該屬於我的那份幸福，雖然傷痕累累，依然不願停止。無奈地彷徨著，如同潔白的天使羽翼飛翔在黑色的蒼穹……

於是，更多的時間，我選擇了站在陽臺上，聽著風兒穿過耳邊的聲音，由此我便不感到害怕。因為至少有它提醒我的存在。

就這樣，我一直孤單地活著。就像上帝給了天使天堂，卻收回了她的翅膀。

顏的出現，讓我灰白的生活重新有了顏色。

顏是個快樂的孩子，她喜愛繪畫，每天樂此不疲。我總是疑惑，她怎麼可以一整天對著那些枯燥的白紙不厭倦。而每次，她只是笑笑，彎著月亮似的眼睛，就算回答我了。

我喜歡和她在一起的感覺，就像盛夏傍晚的微風。

她喜歡揹著畫夾拉著我一起坐在校園的樹蔭下，看著人來人往。陽光透過枝縫間散落，在地上留下斑駁的影子。她說這樣可以捕捉到人們的喜怒哀樂。而在這捕捉的瞬間，我猛地發現，畫板上都是我的影子，我的喜怒哀樂……

“知道嗎，你現在的樣子，讓我很擔心。其實，想開了一切都會過去的。”

彷彿一股暖流觸及到內心最脆弱的琴絃，我感動了。

想到自己或許過於封閉，以至於對社會的冷暖喜悲漠然而對、對朋友的關心視而不見，我陷入了沉思……

我們相視而笑。

風，安靜地拂過我們的臉頰，很舒服。

漸漸地，我的天空因她那冬日陽光般的笑臉，變得澄澈起來……

於是，我開始喜歡藍天白雲，開始喜歡五顏六色的花朵。也慢慢發現被我封存已久的世界，原來可以這樣美好。

友誼解開了我的枷鎖，讓我激起對生活的信心。我帶著無限的憧憬，展望著我的未來。

原來，我一直都不孤獨。

從此我不再孤獨篇14

國一作文 ,918字

曾經，我是一個十分內向的小孩，我不喜歡與人交談。

有一天的上午，我懷著美好的心情去上體育課，看著路邊美麗的花朵，稚嫩的小草，青翠的樹幹，湛藍的天空，上課的疲勞頓時煙消雲散，心情無比舒暢。

這時，我看到了我們班同學—三五成群在走在一起，說著，笑著，每一對好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間，我的笑容凝固了，我的心有些痛，我意識到—我沒有朋友，我很孤獨。雖然當時在夏天，但我卻像被霜打了一樣。

走在回家的路上，平時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響，彷彿在嘲笑我；炙熱的陽光照在我身上，好像在挖苦我；就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談，好像在說：“看，這個人沒有朋友。”我的雙腿彷彿灌滿了鉛，一步一步向家的方向挪去。

回到家裡，我傷心地哭了。“怎麼了？”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說：“你要克服膽小，大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個朋友吧’我相信，沒人會拒絕你的。”“真的？”我半信半疑地問。“當然是真的。”

下午，我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個物件—耿辰。

下課時，我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣，走上前去結結巴巴地說“耿辰，你願意和我做朋友嗎？”“好呀，來，加入我們的遊戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我，他真的沒有拒絕我。

放學後，我走在回家的路上，在小區裡，我發現了一道熟悉的身影，仔細一看，天哪，竟然是耿辰！我新交的朋友竟然和我在同一個小區。

耿辰也發現了我，並邀請我上他家玩。去了他家，我和他下了一盤象棋，他水平很高，我輸得很慘。於是我便讓他教我，他耐心地當起了小老師，一個晚上，我的象棋水平提高不少。

“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上，我心情無比舒暢，我不再孤獨了，我終於有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福！

從此以後，我又有了第二個，第三個朋友……每當課間，我不再像往常一樣在教室裡發呆，而是和我的朋友在一起快樂地做遊戲。終於有人陪我一起去上體育課了，也終於有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊，有朋友的感覺真好！

認識耿辰後，我不再那麼孤獨了！我很慶幸，我在媽媽的指點下走出了孤獨，不再是獨自飛翔的小鳥。

時光盜不走孤獨篇15

國三作文 ,739字

獨倚闌干，看韶光悴。

—題記

偌大的世界裡，我找不到一個與自己相似的，志同道合的人，像伯牙沒有子期，孤獨無措，了無生趣。

孤酒自飲

孤獨把我拉扯出車水馬龍的生活，放置在了世界的一個角落。給我與自己相處的時光，讓我靜心聆聽自己的心，讓我瞭解真正的自己。它教會我冷靜，讓我變得沉穩，讓我成為了自己最堅實的依靠。當別人認為我孤立無援時，我也回道：“單槍匹馬已身經百戰”。世人皆醉我獨醒，別人對我攻擊，我只會輕身閃避，絕不會針鋒相對，若別人反駁我，對不起，我百口難辯，有口難言。我一個人，走過了許多的橋，看過了許多的雲，喝下了許多的酒，可我依然孤傲，沒有被世俗所灌醉。而芸芸眾生，卻早已沉醉於所謂的情，所謂的義。

孤芳自賞

人生一場，別人追屋追堡，而我只要我的風花雪月。有花棚石凳，小坐微醺，可以歌盛曲，茗香茶，便自得其樂。把自己看成最美的風景，不用去仰望別人，做好自己，也一樣很快樂。再將孤獨用做生命的底色，看山是山，看水是水，微笑自暖，相信世界裡總會有一個笑臉為我綻放，有一處山水為我美麗。當我開始享受這種孤獨時，我的生命也就繽紛多彩。

孤影自憐

在靜美的時光中激盪的人，最終總會被現實殘害致滿身傷痕。其中有些人一經打擊便會抬不起頭，他們需要別人的援手，別人的溫暖，才能東山再起。而我明白，這個世界上只有自己能愛自己，這比任何人的愛都重要。所以我寧可孤獨承受一切傷痛，也不願偽心接受別人的施捨；寧可結局抱憾，也不將就活著。但是孤獨並不意味著無伴終老，我也將於茫茫人海永遠尋訪我唯一之靈魂伴侶，得之，我幸，不得，我命。如此而已。且現在的我也甘願踩著時光孤影自憐。

當生命停站，回首談論孤獨，我相信我一定會被自己感動，並且會對著自己那顆堅強柔韌的心感慨：我的孤獨，雖敗猶榮！

我不再孤獨篇16

散文 ,518字

孤獨對魯濱遜來說，是一個難以克服的障礙，他花了許多年的時間克服了這個障礙。而對於一個快步入初中的學生來說，不知要何時才能脫掉孤獨這個可怕的惡魔。

我本就是一個不喜歡說話的人，我喜歡被動。在校園生活，我是一個沉默寡言的學生，即使我的學習很好，但總不擅長與人搭話；在學校之外，我則是一個快樂的小天使，和爸爸媽媽過著充實的生活，可以和他們發脾氣，傾訴。

隨著成長，我從懵懂無知的小女孩變成了成熟的女孩，我變得內向，不喜歡與爸爸媽媽傾訴，只敢和內心的自己說悄悄話。原本，我是一個活潑的女孩，在我的生活中有唯一的一個好朋友，她怕我，只有我每次與她玩到佳境了，她才會以誠相待，長大後，她漸漸疏遠了我，我們成了似曾相識的陌生人。

隨後，我又交了一個好朋友，她既是我的同學，又是我的閨蜜。我們時常在一起討論學習，我又變成了從前那個女孩，她讓我找回了陽光，我很滿足。雖然我們總是闖禍，但又是有禍同當。我們一起哭，一起笑，一起玩，一起互幫互助……可是，小孩子的世界，大人總是不懂，我們在成長的道路上總有些牽絆，我們如同親姐妹，無時無刻你都會看見我們都是握著手。我絕對不會放棄這個朋友，她讓我不在孤單。

毛毛，謝謝你，讓我不在孤獨，我們的青春不老，友誼永駐！

我不再孤獨篇17

抒情作文 ,520字

但隨著成長，我從懵懂無知的小女孩變成了成熟的女孩，我變得內向，不喜歡與爸爸媽媽傾訴，只敢和內心的自己說悄悄話。原本，我是一個活潑的女孩，在我的生活中有唯一的一個好朋友，她怕我，只有我每次與她玩到佳境了，她才會以誠相待，長大後，她漸漸疏遠了我，我們成了似曾相識的陌生人。

毛*茹，謝謝你，讓我不在孤獨，我們的青春不老，友誼永駐！

不帶走一份孤獨篇18

國一作文 ,854字

站在梧桐樹下，昂起頭，任憑風兒凜冽，吹拂在臉上有些刺痛，在這一剎那，我突然間覺得一眨眼秋天就將結束了，有些傷感。

不知從何時起，我開始有些多愁善感，看著秋葉隨著風兒旋轉，掉落飄零，似乎這是一種生命的結束，一種盡頭。落葉緩緩從空中落下，搖搖擺擺就像一葉小舟在風雨中迷失了方向，又似乎是那麼孤單，那麼無助，心中便有些酸楚。我開始喜歡下雨天，有些陰涼的天氣，有些平淡的心情，喜歡雨珠輕拂過臉頰的那種感覺，喜歡張開雙臂在雨水中釋放自己的心情，就好像我也變成了雨點，變成甘露，隨著雨水兒一起飄灑下來；喜歡在靜謐的星空中仰望星辰，聽著星星的聲音，像水兒一樣流淌著，似乎有天籟在耳邊遊走，頃刻之間湧上幾絲感動；喜歡聽王菲和杰倫的歌，就像是一枝穿透時空的利箭，直刺到我早已蒼涼的心底，讓我在寂靜中陡然一驚。

是啊，我生活的世界很喧囂，我在這喧囂的世界裡尋找僅僅屬於我的孤獨，但我久尋無果，這使我的心浮躁地跳動著，使我身體裡的血液像沸水一樣翻騰，我需要靜謐的星空來澆滅我心中的烈火，來指明我的方向。

在這個年齡中，我嚐到了青春的味道，有些苦澀也有些甘甜，就像是一包彩虹糖，有些豐富多彩，但最終也會吃完，青春是短暫的。它如奔騰的江河大浪一般洶湧澎湃，又如綻放的鮮花一般優雅寧靜；它像輕盈的羽毛般溫柔，又像母親的臉龐一般美麗，它擁有烈火般的熱情，也擁有鶴立雞群般的驕傲與孤獨。青春的顏色，也是五彩繽紛，有白的純真，灰的溫和，黑的冷漠，紅的熱情，橙的任性，粉的活力，黃的智慧，綠的生機和紫的溫婉，而我選擇是藍色—寂寞和孤獨。

我想化做一隻七彩蝶，擺託負擔、壓力、重新充滿青春的生機，在深藍的天空中，追尋金色的圓月；在蒼翠的樹林間，與蟲兒嬉戲；在溫暖的微風中與鳥兒齊唱；在炎熱的夏日裡，同綠蔭纏綿。我想做為一朵平凡的小花，在樹叢間享有自我的空間，在秋日裡沐浴深秋的陽光，在冬日裡與隆冬的白雪一同幻化。

我只是想有一份簡單、但卻愉悅的生活，一種單純的心情，一個平和的心態。就像是：揮揮衣袖，不帶走一片雲彩，也不帶走一份孤獨。

有你我的年華不孤獨篇19

國小六年級作文 ,969字

因為有了小鳥，偌大的森林不再孤獨；因為有了小草，花兒的生活不再孤獨；而我因為有了你—書，我的年華不孤獨。

小時候，因為有了童話書的陪伴，我變得不再孤獨。每天晚上我都會纏著媽媽給我講童話故事，於是每晚我都是在白雪公主，灰姑娘海的女兒等眾多美麗姑娘們美好或憂傷的人生故事中，悄然睡去。夢，亦是那麼甜蜜。後來，由於爸爸媽媽工作繁忙，我不得不獨自拿起童話書一個字一個字的去猜測，去鑽研，去體味。漸漸地，我的感情也伴隨故事情節的變化而跌宕起伏，或快樂，或感傷，或無奈，或憂鬱……書，讓我結識了許多朋友，我與他們一同歡笑，一同憂傷，一同感動，一同流淚。書，因為有你，我的年華不再孤獨。在大些，我開始讀起了世界名著在一個又一個傳奇的世界裡，我的生活變得豐富多彩，我跟隨魯濱遜一起歷險和他一起戰勝了各種困難，見證了一個人在孤島上獨自生活了28年的生存奇蹟；我跟隨，保爾柯察金一起懷著滿腔熱枕去參軍服役，為解放事業，祖國建設貢獻自己的綿薄之力，用堅強的毅力創造了令人驚歎的革命奇蹟；我還與湯姆索亚一同探險，與簡爱經歷了各種生活磨難……我的生活也因有了他們的陪伴而變得五彩繽紛，妙趣橫生，收穫多多。書，因為有你，我的年華不寂寞。

到後來我開始品味時的美好。伴隨著漫漫古典情我踏入了詩的世界，享受著詩的樂趣，初讀李白的“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，只覺此人是一代傲人的典範—桀驁不馴，但細細品味之餘，卻又覺得這是因為李白的這種傲視世俗，才使得中國文壇有了浪漫主義詩歌的輝煌成就，難怪“詩聖”杜甫讚譽其，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”再說杜甫他平生的第一首“快詩”《聞官軍收河南河北》無論是“初聞涕淚滿衣裳”還是“漫卷詩書喜欲狂”，都令人為之動容，這是多麼熾熱噴薄的愛國情懷，納蘭容若的“人生若只如初見”一句，你的後人無不讚嘆。是啊，人生若只如初見逝水流年會不會繁華一些？包括唐代孟浩然、白居易的詩以及宋代李清照、蘇軾的詞，都令人嘖嘖稱奇，回味無窮，正是這些詞，是讓我的生活充滿了盎然詩意，讓我在“山重水複疑無路”時忽覺“柳暗花明又一村”，正是這些書讓我體會到了前所未有的快樂，也讓我不再感到無助。

書，因為有你我的成長更豐盈。

書，因為有你，我的人生更美麗。

書，因為有你，我的年華不再孤獨。