站在雲端歌唱相關作文20篇
站在雲端歌唱 篇1
國三作文 ,759字時間的巨輪轉到了公元2007年，在新年的第一聲鐘聲中，同學們疲憊的臉龐過早地感到了人生的艱辛。我們正在幻想做夢的年紀，應該無憂無慮的縱情歌舞，哭也忘情，笑了開懷。然而，嚴峻的搏擊似乎從幼兒園就已經開始，到了中學的升學關口，更是狼煙四起。我們在重點與非重點的紛爭下度過童年，在不是你上就是我下的陰影中變成青年，在兩代人殷殷厚望的包圍下結束青春歲月。像旋轉的風車，像不倦的機器，像按照程式動作的電腦，唯獨缺少音樂般的抒情節奏和詩人一樣空靈的感覺。我們發紅的眼睛專注著記分冊，爸爸媽媽容不得我們裝進分數以外的任何東西。
然而，是這樣的嗎，如果沒有壓力，那彈簧的彈力就只是一個傳說。生於憂患死於安樂，又怎能真的縱情歌舞，哭也忘情，笑也開懷！
又是新的一年，我的雙肩上擔負著一聲鼓勵，一種希冀，一份器重，一道微笑：做永遠的勝者！
也許現在，新的一年中，我會經受更多的磨難，但是我知道最美的花只會開在最陡的峭崖上。我渴望得到張重點中學的通行證。而它現在在我手中若隱若現。它給了我一個奮鬥的訊號，在號角聲中，我許下對他的承諾。
但它更多的是要不羈的逃脫，我的鬆懈就是它的機會，我要抓牢它！我註定要在這條路上奮起直追，找到屬於自己的價值。我要把課桌當我的主陣地，師長是我的總參謀，而我自己要傾其所有的付出心血，去落實每一個計劃。
新年，這一次沒有帶給我輕鬆的快感。它把一種壓迫溫柔的放在我肩上，我更願意相信它是一個可以給我升力的螺旋獎。
現在，我在大海里沉浮，每一朵浪花都把我輕輕的托起，又將我傾覆。我在天空飄蕩。剛蹦到雲端卻不料馬上就墜落下來。生命用疼痛教會我反思。哪怕淹沒在海底，哪怕跌落在深淵，也要鍛鍊自己，完善自己，再多苦再多難我都要勇敢去闖—為了明天。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，有一天，我要站在雲端歌唱。
站在雲端 篇2
高二作文 ,1368字生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。
——題記
張愛玲的一生，正如她所說的這句話，絢爛粲然，卻充滿著傷痛。她出身書香門第，奈何父母在他幼時便分開。繼母待她並不好，沒有家的溫情，他因偷偷跑到親生母親家且被繼母誣衊而遭到父親毒打。長大後，她愛上大自己十四歲的胡蘭成，卻被拋棄。後來和一個比自己大二十幾歲的男人一起飄泊。她的一生，可以在她的作品裡讀出來。但她從沒放棄得到她一直守望著的——一個溫馨的家。
天空仍是個不清楚的灰白色。僧人手裡漢白玉的缽盛著菩薩淨瓶裡的水，卻被滴入來自紛亂的塵世間的墨，眾生看向那缽，原本無暇，如今卻有了此時天空中的灰白色。這顏色，卻令我想起了飛蛾，曾在燈下翻飛起舞的蛾，在一個寒冷的冬日，被發現在佈滿灰塵的角落，翅膀上裹覆著厚厚的塵，辨不出昔日的顏色。閉上眼，那隻蛾與我的影子重疊，那會否是將來的我。
守望昔日，便合不上心頭的傷。李煜無言步上高樓，那如鉤的月，只令他倍感憂愁。白居易的名篇《長恨歌》《琵琶行》裡也有飽含對昔日懷念的人的痛苦的描寫。楊玉環回眸一笑，後宮佳麗都失了顏色。但在馬巍坡下，只落得個“宛轉峨眉馬前死”的下場。白居易在此處只用了一句話來描寫——“君王掩面救不得。”但我讀此處時，腦海裡想象著那生離死別的情景，這七個字意似有千斤之重。戰爭停息，君王回宮。但那宮中只是個傷心地，池裡的荷花、昔日的“金屋”，楊玉環的一顰一笑都歷歷在目。潯陽江頭的歌女回憶起在長安的富貴生活時也暗含惆悵，富貴子弟爭先給她纏頭，血色羅裙也沾上了酒汙。現在的她嫁作商人婦，丈夫上月外處至今未歸。納蘭容若更是將這種愁思鑲嵌進她的詞作，妻子盧氏的去世帶給他很大的打擊，他寫庭院裡的石棋盤上鋪上了落葉。“賭書消得潑茶香”已不再可能重演。若明月有情，是否會嘲笑他，笑他如今，“獨自閒心獨自愁。”
守望美夢，便會憤怒於現實的困囿。杜甫便是被現實傷得體無完膚的人。他在長安十年，為了求得一官半職，不斷呈詩作賦給達官顯貴。他以為只要做了官，就能以一己之力，拯救在水深火熱中的百姓，但他錯了。他所追隨的並不是明君。縱使他有張亮之謀略，孔明之才幹，也無法使沉迷享樂的皇帝幡然醒悟，更不必說還有奸臣當道。歷經苦難的他至死都未想到社會的病態是制度的錯。
守望理想，便會勇敢地向遠方奔跑。我們都曾是時間寵愛卻又不得不放手的孩子。在我們初識這個世界的時候，時光溫柔地說，未來還長，慢慢的去看這個世界吧。於是，我們對著風，對著太陽，對著四月裡瀰漫在空氣裡的花香大笑。時光靜靜地看著，同時輕輕地在背後推著我們。直到有一天，父母鬆開了手。我們還用笨拙的腳試探著感受大地。大地是堅硬而粗糙的。不再有父母柔軟的手掌。堅硬的大地在我們摔倒後帶來疼痛。但我們從那以後，註定了要終其一生行走在路上。前方是一片大霧，你永遠不知道下一步你會踩到什麼。但你的腳步卻很堅定，那便是理想的力量。也許理想開出來的花平凡甚至是醜陋，但那又有什麼可怕的。至少，我們努力過。
守望不是易事，它要求人們要有磐石般的堅定，蝴蝶破繭時的努力，飛蛾撲火般的決絕。
有一天，你會面朝大海，春暖花開。
將笑容掛在雲端 篇3
國二作文 ,810字輕輕搖動歲月的風鈴，多少感動和著風的節拍；輕輕撥動記憶的雙槳，多少花瓣漾著心湖的漣漪。
—題記
自從上初中以來，我變了很多。從一個開朗、大方的女孩，變得有時也會扭捏。我不喜歡這樣的自己，所以一直以來，我都“封閉”自己，始終活在回憶中：
那時的我有著知心朋友，下課牽著手，並肩走在一起。嘻嘻哈哈地看著蔚藍的天，感嘆時光如此美好。就這樣幸福地過了六年。在跨入初中校門時，她卻選擇了另一所學校，就這樣，留我一人。我並非真的沒有朋友，而是沒有好朋友，雖然上初中已有一段時間，但總是不願敞開心扉。
沒有朋友是孤單的，在校園操場上的落寞背影，顯得多麼淒涼。沒有朋友是寂寞的，在暴風雨洗禮下的小樹，顯得多麼無助。沒有朋友是惆悵的，在沙漠中飽受太陽毒晒的嫩芽，顯得多麼痛苦。
在別人眼中，或許我永遠都保持微笑，哪怕再棘手的事情，我也只不過會心一笑。我曾經也是這麼認為。但是，我錯了，我只是一個遇到煩惱不敢面對的膽小鬼！想著想著，我哭了。落寞的身影，雨中的小樹，沙漠中心的嫩芽……一幕幕不斷在腦中湧現。第二天清晨，推開窗子，抬頭望去，天空像倒過來的大海，一束陽光溫柔地瀉在我的身上。我驀然發現，陽光原來如此明媚，世界也有如此美好的時候，往昔肆虐的煩惱也已不覺間退縮到眼前的金色燦爛背後。如果有煩惱，就當作是生活中的調味料吧！因為即便是在陽光燦爛的日子裡，也難免會出現短暫的陰天。即便是在風和日麗的日子裡，也難免會出現天空陰霾……想到這些，我心中的煩惱早已隨著風而去。
人不能只活在回憶中，雖然回憶是那麼美好。於是我學會了將笑容掛在雲端，將淚水在太陽底下晒乾。因為我知道：當你改變不了環境，你可以改變自己；當你改變不了事實，你可以改變態度；當你改變不了過去，你可以改變現在！
不管一天又一天是怎麼度過的，太陽總是無休止的東昇西落，花兒總是次第綻放又凋零。身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停地追趕水霧般的未來。
把夢想掛在雲端 篇4
高三作文 ,930字此時此刻，凌晨1：00，喧囂歸於寧靜，浮躁歸於平和，世界處於靜謐之中。秒針轉運，但我仍舊沒有睡意，坐在床上書寫此刻心情，外面傳來蛙聲一片，一度讓我產生已至夏天的錯覺。
“夏天”是我不願提及的字眼，一想到2015年這個夏天夾帶著些許忐忑。2015的這個夏天，註定是個繁忙而不平凡的季節，在這個夏天，我們各自懷揣夢想，靜候綻放。
嘗試在“夢想”這個詞前加各種修飾詞，細想加上任何形容詞，都可上演一出動人的五彩劇。心底有夢到底是多麼空洞的話語，我不知道，我只知道夢想是一個令人神往動容，又埋藏在心底的遼闊草原。心底的光芒，都是些什麼，說不清道不明，也許我們都羨慕錯了那些未來的時光，但我唯可掂量的是夢想在我們心底的份量，它們都如此真切地存在著。
我時常在想，那些我失去了的時光還能否尋回？那些遠去的人和事真的像小鳥一樣不回來了嗎？想入深處，眼淚就在眼眶打轉。眼淚，我看過很多，電視劇中為了家人，為了朋友，為了愛情，因為分別，因為感激，也因為痛苦。然而那些眼淚都會隨著時間的流逝一同消失，不留痕跡，有些苦澀你看不見，摸不著，也是分批到。只是當微風輕輕吹起，隨風帶走的是如霧般的昨天，沉浸一地的潮溼。那是被夢想遠遠拋開的孤獨感，即便付出了同樣的努力，甚至更多，老天爺卻依舊把你丟在了一個夢想一光年遙遠的地方。這不是破碎，而是內心深處的腐爛。可是，過往的繁華，終究會淪為滄桑，流年裡有許多風景大放溢彩，難道你只看到眼前的零丁星火？
好在，時間是治療傷痛的良醫，我們的一生總是在起起伏伏中前行，有些必經的痛，只是人生的中轉站，摔倒爬起後，觸碰到的藍天，會更加清澈。人生的大道上，不僅只有得與失，還有不以物喜，不以己悲的處事之態。寫到這裡，我發現我能夠對開始的問題作出回答，那些失去了事物能否迴歸，取決於你日後的努力，你未來的樣子。只要你把夢想掛在雲端，用心去追求體會，你會發現，那些事物根本就沒有流逝，時刻環繞在你身邊。
所謂夢想，就象一隻孤傲的海燕，時刻盤旋在生命的海面上，是一種美的象徵，一種不懈進取的態度，更是一種殘缺，一種崎嶇坎坷的人生歷程，你要相信沒有到不了的明天，讓我們把夢想掛在雲端，時刻抬頭觀望，也要深刻明白，夢想並不是近在咫尺，需要我們踏上雲端，與之同行。
飄在雲端 篇5
散文 ,1328字讓自己飄在雲端，成為風景，也看到更為壯麗的遠方。
在一處，窩著身子，安全、舒適、無憂無慮，任憑生命一點點消逝，美其名曰“享受當下”。這是智者的生活？這是勇者的生活？這是學者的生活？都不是，這是生物本能的生活。低俗到呼吸就意味著活著，低俗到活著就是最大的成功，低俗到成功就是無慾無求……再過二十年，你敢說自己曾經驕傲地活過嗎？你敢說一生無悔嗎？你敢說自己是一個豐富而真實的人嗎？
敢與不敢都需要面對，面對須臾，面對世界。此時此地，都是最好的選擇時機。我們都在選擇中走向死亡，也在選擇中走向永生。選擇意義，告別平庸；選擇勤勉，告別懶惰；選擇堅持，告別放棄；選擇勇敢，告別懦弱；選擇真實，告別虛偽；選擇自由，告別禁錮……知道一個個微小的選擇在生命深處都會掀起波瀾，正如一道航線劃過天邊。
飄在雲端，跳出世俗，更懂所處的環境，也更明白人世間的紛紛擾擾。名利是雙刃劍，猶如激素，讓人亢奮癲狂，丟掉普世價值。迷魂藥，是自己釀製，摻入了太多的名和利。所謂的同心同德，利益的代名詞，苟活於世，喘出的粗氣裡也透著魑魅魍魎。活了一輩子，爭了一輩子，渾沌了一輩子，可憐了一輩子。
究其一生，為夢想而活是最為推崇的方式。夢想無關他人，是一種感覺，一種嚮往，一種奇妙的生命存在。奔波一生的人，值得尊敬。奔波不是蹉跎，而是愛與責任。正如流浪不是一種放蕩，而是一種尋找與叩問。為夢想，去奔波，去流浪，這樣的生活才能抵達詩意和遠方。
飄在雲端，看到一個矛盾的自己。在現實與理想的旋渦中，掙扎、掙扎，卻常常把希望交付給時間；在熱情與消沉的圍城裡，走不出一條屬於自己的路；在現在與未來的連線線上，散落著一個個淺淺的夢……矛盾意味著衝突，衝突讓人焦慮，也讓人困頓。突圍應該成為生命的主題詞，以筆為刀，以夢為馬，踏破清秋向遠行。
遠行是一首歌，唱給自己，也唱給時間。像小時候在深山裡探險，我們的每一次出發都懷揣著對未知的敬畏，每一次出發都有英雄一般的豪情，每一次出發都渴望遇到光的指引。以愛的名義為自己壯行，哪怕一路上不會遇到任何掌聲。少有人走的路，點燃怒放的生命，穿行在無邊的黑夜，漸漸懂得信仰的力量。
飄在雲端，觀察者的內心盛滿謙卑。看世界，看自己，都是在磨礪一顆與眾不同的心。內心足夠強大，方能享受這番雅緻。朝向你渴望的樣子吧，摒棄風聲雨聲，做自己該做的事情。像竹林裡的拔節聲響，也要讓每天的生命不同。用“笨”的智慧踐行“做”的哲學，一切都交給時間吧，一切都交給音樂吧，沉默者自有沉默者的可愛。
沉默是最有力量的發聲，一眾話語已經把世界粉飾得光怪陸離。真理不在言辭之中，每一個人心裡都藏著天平。沉浸在虛無中，人也會不知所以然，一次次掀起苟活者的狂歡。即使此刻你就站在人群裡，也要讓目光堅定，嘴脣咬緊，不輕易隨波逐流。微笑，為每一次的荒唐至極；微笑，為母親虔誠的祈禱；微笑，為遠處照過來的光……
飄在雲端，看見一個個遠方，看見一種種可能。遠方不是海市蜃樓，生命不止，腳步不息。走出心靈的困境，為了尊嚴上路，過去的一切都是財富。從證明自我，到完善自我，一步步愈發聽從內心的聲音，一次次抱緊風雨中的那個倔強的自己。
無論在哪裡，都要記得：你已經站在了新的出發點，只等你揮舞生命的魔法棒用心來創造。
我的夢想在雲端 篇6
國小四年級作文 ,928字“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，一陣準備鈴聲響起，乘務長已經清點完旅客人數，地面指揮員向我做好準備起飛的手勢。“再次檢查完畢！”乘務長向我報告。飛機進入跑道，起飛，收起起落架。雖然我是空軍轉入民航的新飛行員，但起飛的流程我是熟記於心的，飛機成功起飛了。
在到達6800米高空的時候，飛機遇到了強烈氣流，機艙劇烈顛簸，乘客們非常緊張，年輕人驚慌，孩子啼哭。乘務員安撫大家說：“大家不要慌，請相信我們，我們一定會把大家平安帶回家！”這句話也給了我莫大的鼓舞，我下定決心要把飛機開出這人間地獄，把乘客安全送到家人面前。我緊握操縱桿，努力保持著飛機的平衡。忽然，飛機前方又出現了大面積的雲團，飛機遭到了雷擊和地面失去了聯絡。真是“屋漏又逢連夜雨”，禍不單行啊！正在我一籌莫展的時候，我的腦海中突然跳出一個辦法，千鈞一髮之際，容不得我有半點猶豫，我立刻調整飛行姿態，駕駛飛機在雪山上空盤旋。這引起了乘客更多的不解和恐慌，連副機長也沒明白我在做什麼。我管不了那麼多，繼續在雪山上空反覆盤旋。
三分鐘、五分鐘、三十分鐘過去了，忽然有一道光從雲團中照射過來，雲團裂開了！其他人忽然明白了：原來，我在等待雲團的裂縫。雲團裂開後很快又會聚集在一起，那條窄窄的裂縫和忽隱忽現的光是我們唯一的機會和希望。我努力保持平靜，駕駛飛機穩穩地衝進這條裂開的“通道”。可是飛到雲團裂縫的一半，雲團中又下起了冰雹，這真是“一波未平，一波又起”。然而一刻都不能退縮，我開啟飛機最快的速度，抓住最後的機會，我們和風、和雲、和冰雹、和光在賽跑，終於衝出了雲團。五分鐘後，飛機和控制中心取得了聯絡！終於到達了機場上空，飛機平安降落了，機艙裡響起一陣又一陣的歡呼聲！而我由於高度緊張和專注，此時汗流浹背，真想閉上眼睛休息一下。
“兒子，醒一醒，該吃早飯了。”耳邊忽然響起媽媽呼喚我的聲音，原來只是一場夢呀！雖然我額頭上都是汗，但夢中驚醒的我一點都沒有害怕，我反覆在心裡對自己說：認真學習，加倍努力，二十年後我一定能成為一位令人尊敬的中國機長！
飛翔在雲端之上的小鎮 篇7
國小三年級作文 ,433字今天，我們來到了媽媽的故鄉—福建省南安市翔雲鎮。
翔雲，顧名思義，就是飛翔在雲端之上的小鎮，今天我就來介紹一下這個美麗的小鎮。
翔雲的環境非常好。生靈隨處可見，天空中有五花八門的小鳥，河裡的魚兒數不勝數（所以我每天都有小魚吃）。據說旁邊的樹林裡有許多野生動物，有一隻母豬帶著一群肥肥的豬崽子找食吃，身材挺拔，一點也不臃腫肥胖的野雞，可愛靈活的野兔……想到這裡，我也想去一探究竟。朝山那邊望去，佈滿蒼翠欲滴的植物的山層巒疊翠，彷彿處在綠色的世界裡。小河小溪清澈見底，沒有一絲雜質，空氣清新無比，毫無城市裡的濃煙。
翔雲的景色很優美。無論春夏秋冬，山上依舊綠油油的。春天時節，一場大雨後，山上瀰漫著霧，美不勝收。從山頂看，如同翔雲坐落在雲層上面，走進霧的裡面，彷彿步入仙境。
這裡溫度很適宜，20-30攝氏度，涼風徐徐，像是天然電風扇，在這裡空調電風扇統統滾一邊去吧！
這就是翔雲，一個美麗的小鎮，至於發生什麼事情，下次再寫。
青春在歌唱 篇8
國三作文 ,878字青春的時光依舊光彩，天空中透露出我們憧憬的希望，在心中依然有一種信念在支援著度過，青春如一首歌。
青春的長河川流不息，永不停歇，步入初三，對未來充滿著希望，不浪費自己的青春年華，在青春期，我們想努力、拼搏，想創造，依然稚嫩的心靈卻想步入社會，去看盡世間的繁華美麗。我們有過叛逆，有過決心，這就是我們無價的青春。
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航”。我們的青春，可以放蕩不羈，只要自由自在，享受奔跑的自由，輕鬆的感覺，心中那個小小的夢想也會堅信一定會實現，青春就是如此，去追求那種速度，那種激情，把煩心、無聊的事拋到腦後，只求做一個最真實的自己。
極園中的快樂，自在，去拼搏，去努力的那種拼勁，是最美好的，只做自己喜歡的事，就能闖出自己的一片天地，去大膽地追求自己的夢想，“隨風飛翔有夢做翅膀，敢愛敢當勇敢闖一闖”，在我們最珍貴的時間段內，就是要用自己的熱血來做自己認為對的事，去挑站自我，勇敢在這個世界中闖一闖，大膽的去揮霍自己的汗水，盡情的奔跑在青春的田野上，去書寫自己一個完美的青春。
學校中的累和苦已深深地烙在我們身上，汗水也付出了許多，同學之間的關係也越來越好，在遇到困難時，總有許多力量來幫助自己。“哪怕歷經再大的風險，再大的浪，也會有默契的目光”，在青春期裡的闖蕩，都離不開與你朝夕相處的朋友，他隨你一起奔跑，一起向上，一起去度過我們共同的青春。
青春，處於青春期的我們，少了幾分稚嫩，多了幾分成熟，想朝著自己希望的方向去發展，方式可能會有一些不合適，但初心還是好的，都想讓人刮目相看，都想出人頭地，在夢想追求的道路上努力奔跑，去尋找青春的價值之所貴。
“速度七十邁，心情是自由自在，等待夕陽染紅了天，全力奔跑，夢在彼岸”，我們處於的這個時期，正是努力的最佳時期，在青春期，曾努力過，曾拼搏過，曾為自己的理想奮鬥過，但也曾彷徨過，曾失望過，也曾想放棄過。
青春就是如此，如此珍貴，如此快樂。正如《奔跑》一首歌中詮釋了我們在青春裡的那種熱血，那股拼勁，那股不放棄的信念，讓《奔跑》長留心間。
聽歷史在歌唱 篇9
高一作文 ,632字溶溶月，淡淡風，映照著歷史，反襯著歷史浩渺星空中的點點辰星。
蘇武
你手執漢結，那樣挺著胸，固執而執著的望著千里之外的長安。面對單于的邀請，你不曾動心；面對榮華與富貴你不曾動心；面對佳麗美人你更沒有動心。那樣恪守著自己的信仰，忍受飢餓與寒冷的煎熬，做天山上最聖潔的雪蓮，綻放出清麗的光芒，構建出漢與番的橋樑，你像一座豐碑，那樣的向世人詮釋著執著。
項羽
一個時代的梟雄，成就了一段千古絕唱的歷史。你自刎烏江放棄了乘船逃跑，放棄了苟且偷生。你用你的血向世人見證著一個霸者的不屈，一個勇者的堅忍，一個仁者的寬容。無怪於李清照說“生當作人傑，死亦為鬼雄”“鬼雄”一個稱於你而言當之無愧。烏江邊上你雄姿英發面對歷史洪流，你挺身而出，相信人們忘卻的是你四面楚歌的窘迫。銘記的是你的豪情與壯志。那一份壯志凌雲誰能與你相較。
曹操
“挾天子以令諸侯”是你被迫無奈，要知道亂世終究要統一，代價是小部分人的犧牲和小國的滅亡，是你，站了出來為世人甘願揹負罵名。他們說你背信棄義，可是否記得關羽的華容道放行。你把屬於自己的道義、痛苦和仇恨都化作對世人的寬容。那種仁慈，是那些只想得到世人眼中“英勇無畏”的豐碑的英雄們無法理解的。世界上最崇高的犧牲不是生命，而是為了天下人的幸福，甘願揹負罵名，甘願被天下人唾棄，卻依然不爭不辨，這才是真正的英雄，是那些人們心中“大無畏”的英雄們無法媲及的。
溶溶月，淡淡風，照亮了，吹淡了，他們用自己的道義，站在歷史的五線譜前，譜寫歷史最震撼人心的歌謠。
聽夏天在歌唱 篇10
國小五年級作文 ,529字夏天熱情，充實，快樂，激昂，她是一座美麗的音樂廳，歌唱出無數的快樂；她身穿金黃色的拖尾禮裙，她擁有無數的追隨者。你聽，她正在高歌呢。
夏天歌聲悠揚，知了聽了，激動地搖搖自己的小腦袋，用它那的嘹亮歌聲重重的合著，那聲音忽高忽低，好像是一位忠誠的騎士，奮勇殺敵，他用自己的豪邁在歌唱，在吶喊，音高時像在歌唱梁山眾士的澎拜斗志，音低時又宛如訴說著十八里相送的悲愴。你在聽……
鳥兒從知了的身上掠過，低眉蹙了下來，他們好似一位位音樂大師，隨著音樂頻頻點頭，或許是因為太動聽了，或許是因為太入迷了，於是也跟著唱了起來，那聲音如“鳳鳴”，似“凰吟”，極是婉轉，令人神乎飄渺。你細聽……
知了感知到了鳥兒的加入，更是賣力了，鳥兒也不甘示弱，氣勢越來越強，一急一慢，一緊一緩，兩兩呼應，一時間，整個世界都好似被他們的歌聲充盈，你再聽……
老鼠們聽見了如此美妙的歌聲，紛紛停下忙碌的腳步，一個個仰著腦袋，四處張望，恍惚間，他們有的拿起樹枝，架起玉米粒；有的吹著樹葉，撫摩著毛髮；還有的抓起沙粒，抖動米粒。相繼伴起奏來，一副好不快活的樣子。你快聽……
你聽，夏天正在高歌，她的歌喉是如此的有感染力，她的歌聲是多麼令人的愉悅。你瞧，他們的臉上都洋溢著微笑，平淡而快樂，幸福而自由！
聽夏天在歌唱 篇11
國小五年級作文 ,568字你們聽過夏天歌唱嗎？沒有吧！你們聽過夏天說話嗎？沒有吧！可是，我可聽過，漫步夏夜，你就會聽到夏天在高歌，在暢談。
聽，夏天在清嗓。來到黃果樹瀑布，聽瀑布“唰唰唰”的聲音，難道不是夏天在歌唱嗎？聆聽著悅耳的水聲，神賞著大瀑布的磅礴，當真能體會李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的巨集偉氣勢。這難道不是夏天在歌唱嗎？
聽，夏天在彈奏。散步公園，所有昆蟲都出來活動了，瞧，蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆們用粗大的喉嚨在輕奏大提琴；青蛙的男高音唱著那粗獷嘹亮的黃土高坡，蛐蛐和蟋蟀們更是盡情地演奏，一場屬於昆蟲們的“巡迴演唱會”，這難道不是夏天的歌唱嗎？
聽，夏天在呼吸。人們踱步在湖邊，細聽，有那溫溫的聊天聲，緩緩的腳步聲，悠悠的沙土擠壓聲。遠處傳來一陣陣嬰兒的啼哭聲，那聲音時而急促，時而柔慢，女人的清哼聲，細緻而韻美，再聽，還有很多聲音呢，納涼聲，交談聲，扇風拂面聲。這些人們的生活足跡，不正是夏天的呼吸聲嗎？
夜深了，人們睡了，萬物都在休養生息，只有風兒還在神采奕奕地守護著，風兒把湖面喚醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。岸邊的柳樹也不甘示弱地搖曳著，梳理著自己的秀髮，偶爾傳來幾聲騎車喇叭聲。響徹夜空的雞鳴聲劃破了黑夜的幕布，預示著黎明的到來，這也是夏天在說話。
無論在哪裡，舉步夏天，都能聽到屬於夏天的聲音，聽到夏天在歌唱。
我聽見鳥兒在歌唱 篇12
國小六年級作文 ,810字“吱吱喳喳兒，吱吱喳喳兒……”
我是能聽懂任何語言的，“噓”！現在我聽見鳥兒在唱歌，鳥兒在巢裡呆著歌唱，卻不似往常一樣：跳起舞來，擺起翅膀，嘴巴高揚，歌聲繚亮，可現在，呆在窩裡，嘴巴低下，翅膀收起，歌聲淒涼，聽一會兒，心情不爽，聽很長時間會覺得身體冰冷，這是為什麼呀！你望望那天空，望望那雲朵，望望那草地，聞一聞空氣吧！鳥兒在歌裡唱道，於是，我望了望：原來蔚藍還發著亮的一塊，現已陰陰森林，旁邊的雲朵把潔白裝扔棄了，換上了黑芝麻點兒的舞裙，風一吹過，我聞了聞，一股異味進入我的體內，那時的清草香去了哪裡？一股“油”味襲我而來，那時的薄荷香去了哪裡？我帶著疑問去了池塘裡……
“呱～嗚～呱～嗚”我聽見青蛙在歌唱。
在歌唱，可它們的眼裡為何充滿“冰霜”，我對一隻青蛙問道：“蛙兒，你們為什麼含著冰霜歌唱？蛙兒，微笑著，繼續唱起了它的歌兒，歌裡唱道：冰上浮著黑乎乎，是何物，家園失去了，我們悲傷至極，聽了這段歌，我沒有了心情繼續聽。本來困惑我的問題就多，現在的我疑惑不但沒有減退，反而更多了，於是，我帶著一籮筐的問題，走向了森林……
“咔咔噝噝”我聽見樹木在歌唱。
我帶著凝問來到了最古老的大槐樹前，我對大槐樹說：“它們為什麼唱著淒涼的歌兒？”大槐樹用歌聲回答我：“親愛的家園，已經被人類破壞，失去了，它們怎麼能不傷心？”大槐樹唱完，我便離去了！
我坐在我自己的安樂椅上，回想著人類的面孔，讓我感到陌生，動植物的面孔讓我感到難以忘懷。難道？人類？是自私的？不是每一個人吧？帶著這些個問號，我入睡了。
在睡覺之前，我在日記本上寫下幾句話：
親愛的同胞們，動植物的家園已經丟失，不要再去砍壞它們的家園，請你們望望，請你們聞聞，它們美好的家園失去了，也許在不久的將來，我們的家園也會失去……
“咔，吱，呱”我伴著這些鳥兒，樹兒，蛙兒的哀叫聲遲遲不能入睡。
我希望它們的歌聲繚亮，婉轉動聽！
我聽見鳥兒們，樹兒們蛙兒們在痛苦的歌唱……
我聽見道德在歌唱 篇13
國小六年級作文 ,461字一個年輕人騎著自行車要從斑馬線上走過，他的心情十分愉快，正要到對面的朋友家吃飯。
太陽落山了。
一位滿臉皺紋的六十歲老人從對岸迎面走來。
情景一
當年輕人剛邁出第一步時，老人的腿與年輕人的腿之間只相差一釐米，這時有人一屁股坐在了地上……
“嘀—”年輕人後面的警察走了過來，聽見老人說：“痛，痛啊！”於是立即讓年輕人掏出200元補償給老人。無奈之下，年輕人只好給了，但他心裡卻萬般委屈。
我聽見道德在歌唱。
情景二
在車水馬龍，人來人往的街頭，一對夫妻帶著一個孩子行走在人行道上。夫妻間談著家常事，孩子卻邊走邊玩耍。當他們經過一家鋪外擺小攤的花店時，孩子的衣角輕輕掃了一下，一個花瓶便落在了地上……
“砰！”頓時它—花瓶摔了一地，店主勃然大怒找到夫妻說：“你們孩子把我的花瓶弄碎了！”夫妻只好無奈地給了店主300元錢。回到家，父親把孩子打得滿地打滾，孩子哭泣，她幼小的心靈上留下了一道陰影。
我聽見道德在歌唱。
道德是人生一輩子的寶藏，是成功的基礎，沒有了它，擁有再多金錢有什麼呢？我聽見道德在歌唱。
春在歌唱 篇14
國小四年級作文 ,429字玉蘭 玉蘭
那一樹的潔白
像是春說的一句話
朵朵露凝的純潔
是一些別緻的字眼
是春在歌唱
早春的玉蘭，開得爛爛漫漫。就像是一場帶著芬香的夢。花瓣在風中飄落，落到了麥冬上，遠遠望去，很迷茫，很夢幻……花壇中總有一些人在拾花瓣，拾一片夾在手賬裡，夾著的不僅僅是花瓣，而是一片春的記憶……
香樟 香樟
那一樹的靈氣
像是春吟的一首詩
片片有著典雅而又古樸的芳香
是春在歌唱
香樟在春天與旁的樹不同，它在春天落葉，下雨了，落葉變得溼潤，沾在土壤上，土壤也是潮溼的。它們經過雨水的沖刷，使香味更濃郁，泥土更舒軟……漸漸地，它們合為一體，為樹、為其它的葉子奉獻營養……
櫻花 櫻花
那一樹的淡雅
是春做的一場夢
朵朵芬芳的夢幻
是春在歌唱
櫻花是我最喜歡的花。當它掉落的時候，仰頭一看，樹上還是一樹的純潔；低頭一看，地面上是一地的單純。當風吹過，櫻花開始飄飄然地落下去，那麼輕盈，那樣自在。在這樣的春天裡，我甘願成為一朵櫻花，沐浴著春天的陽光，感受春暖花開，鳥語花香……
向日葵在歌唱 篇15
國一作文 ,728字雨，下得特別大。
天空烏雲密佈，像墨水瓶打翻了在一塊布上。黑布下面是沉沉的水簾，被勁風橫吹，大雨點噼噼啪啪地打在窗玻璃上。
我煩躁的很。被媽媽罰在這裡面壁思過，正拿著筆紙在窗前寫檢討書呢。哼，不就是打破了個破罐子嗎？愛玩是孩子的天性，做個俠女是我的夢想，用得著對我發那麼大火嗎？
我把筆一甩，抬起頭看窗外。模糊的窗玻璃外，我看到了一朵黯然失色的向日葵。
那是一朵在風雨中孤獨無助的老向日葵，手掌般的花朵收斂起燦爛的笑容，金色的花瓣早已失去了往日的光澤，幾片花瓣被吹落到地上混著雨水一片狼藉。碩大的葉片已泛起了枯黃，還微微有點捲曲。她的腰很彎，弱小的身軀，一次次被肆虐的狂風暴雨壓倒。“真沒用”。心裡不禁冒出這幾個字眼。可是，她竟像是聽到我說的話一樣，似乎要狠狠地反駁我一番。不管風多大，雨多狂，不管她被吹落多少花瓣枝葉，她都一次又一次地從打擊中挺直身子重新站起來。雖然那張笑臉已經不成笑臉，可是腰桿卻始終堅韌。
看著她，我的眼前竟出現了一個朦朧的影子：她留著不長不短的頭髮，絲絲銀髮和黑髮混合在一起，眼角出現了條條皺紋，樸素的衣衫，憔悴的背影，越來越清晰。啊！是媽媽的身影。她與這朵向日葵真像。
孤零零的她，獨自在另一個城市工作，和我們的聯絡只能依靠一臺冰涼手機。那的環境說不上很壞，卻也是夏日炎熱，冬日酷冷，還要承受思念的煎熬。儘管在這樣的環境下，媽媽依然要工作，生病了也不告訴我們，不想要我們擔心。只想著我們生病了嗎，穿得暖嗎，吃得好嗎。
想著想著，淚水就不爭氣地流了下來。媽媽這麼辛苦，我卻依然在惹她生氣。
不知不覺，我就輕輕哼唱出一首熟悉的曲子—世上只有媽媽好。向日葵似乎也聽到了我的歌聲，在風聲雨聲的伴奏中，隨著我的歌聲一起“歌唱”。
聽，寂寞在歌唱 篇16
國二作文 ,592字也許是聽慣了嘈雜的搖滾，也許是看慣了整晚不滅的霓虹，也許是聞慣了充斥在空氣中的銅臭。在這個寧靜的鄉村黑夜。我竟顯得有一絲慌亂無措。
沒有嘈雜熱烈的音樂，沒有一絲奢侈的燈光，卻沒有一點多餘的不和諧。伴我一同走在鄉間土路的只有微涼的夜風，只有半輪明月，只有泥土的馨香。這裡是一片寧靜到讓人不忍心打碎的小小天地。同行的長輩都沒有說話，靜靜地享受著田野上寧靜的狂歡。
沒有人和我分享，看見螢火蟲的新奇；沒有人和我討論，新上市的衣服怎樣；沒有人向我詢問，最近的功課如何，這讓我的嘴很不適應。
夜行，漸漸由新奇轉為不耐，不適從腳底開始蔓延，傳遍我的每一寸肌膚。前方未知的道路似乎更加泥濘。空氣中，田野泥土的味道似乎也加重了幾分。
當我正想尋找些什麼新奇的玩意兒來打發心中的寂寞時，耳畔卻傳來異響—是板刷在石板上摩擦的聲音，是衣服輕戲水面的聲音，是水桶輕輕沓水的聲音。勤儉的勞動人連夜晚的休息時間都不肯放過，趁著月色來河邊浣洗一天的衣物。浣衣的老婦是一個滿手滄桑的老人，她浣洗的衣物不過區區數件，在如水月光的嬉戲下，奏出的卻是如此動聽不失溫暖的音樂。
這是一種隻身一人的寂寞，但也只有能忍受如此寂寞的人才能享受這鄉夜的靜謐，享受這皎潔的月光，享受這一方獨好的水色吧。
我想，在這個寧靜的鄉村夜晚有一種寂寞啊，只能自己體會。在這個靜靜的夜晚，一切生靈漸漸沉睡。而寂寞它在歌唱，你聽見了嗎？
在生活中歌唱 篇17
國二作文 ,817字花骨朵的怒放，小泉叮咚，風兒沙沙。這些清脆的響聲拉響了生活中的主旋律。學會在生活中歌唱吧，伴著清風、泉水與花兒！
學會在歡喜中歌唱吧！“哇，我這回考的真棒！我做夢都不曾想過這樣優異的成績！”看了成績單的我一蹦三尺高！生活中的歡喜常常有，也許是我今天取得了好成績，也許是我今天獲得了老師的表揚，但這已足以讓我歡喜。此時，我會開始放聲歌唱。
在生活中的歡喜裡歌唱吧！以喜悅的心情為主旋律，奏響一首搖滾曲。
學會在憤怒時歌唱吧！“你為什麼動我的東西！你把我的東西都弄亂了！你看看，我還怎麼繼續進行？”也許是一個不小心，他觸碰了你憤怒的底線，致使你怒氣沖天，心情煩躁。此時，你應該開始緩慢歌唱。放鬆自己，使自己與花草凝眸，不再憤怒。
在生活中的憤怒裡歌唱吧！以憤怒的煩躁為主旋律，奏響一首交響曲。
學會在悲哀時歌唱吧！我怎麼會把這麼貴重的東西弄丟呢？我怎麼沒好好收拾收拾呢？唉！最喜愛的東西被弄丟了，傷心隨之趕來，後悔與難過交織成網，眼淚中爆發出了說不出的難受。此時，我會開始小聲歌唱，將自己拉回到平靜的邊緣，撫平那顆負傷的心靈。
在生活中的悲傷裡歌唱吧！以悲傷、難過為主旋律，奏響一首鄉村小調。
學會在恐懼時歌唱吧！從小就懼怕狗的我，在遇狗時似乎碰到了水火不相容的局面，我小心翼翼地走過，努力避開它敏銳的目光。“汪！汪汪！”我的心臟已經跳到嗓子眼了。眼淚馬上快要經不起束縛。此時，我悄悄地開始歌唱，“啦啦”的歡快聲逐漸漫進了我的腦海與心扉，我緩緩地裝作什麼也沒看到，走開了。
在生活中的恐懼裡歌唱吧！以堅強與戰勝自己為主旋律，奏響一首歡快的進行曲。
沒有什麼是不能度過的，一首歌曲就能解決一切！歌，一種萬能的東西，讓你在生活中充滿著前進的希望與昂揚的鬥志！
抬頭仰望藍天，閉上雙眼，傾聽著大自然奏出的美妙樂曲……
那雨在歌唱 篇18
國小五年級作文 ,669字不再是那種沉默……
一種別樣的歌聲，朦朦朧朧的，好像從雲端那頭傳來，好像捂上一層紗。“轟轟”！是雨在練聲嗎？聲音由低到高，又從高到低，漸漸明朗起來，響亮起來……
“沙啦啦，沙啦啦。”雨開始唱歌了。她那圓潤的嗓音，感染了許多在教室裡自修的小學生。他們把頭伸出窗外，欣賞著雨姑娘清脆的歌喉。“唰唰……”又是這樣的突然，滿城都下起雨來。窗外的雨點敲打著窗戶，發出“噠噠”的聲音。街旁的大樹的葉子變成了鋼琴的琴鍵；草叢中的小花兒變成了鋼琴的踏板；雨點兒變成了一隻無形的大手，在“鋼琴”上彈奏出一首首動人的小曲。
“滴答，沙啦啦……”像是誰搖著沙鈴，哼著小曲，舞著芭蕾，穿著潔白的天鵝服，在人間跳著，舞著……
雨姑娘很開心，她找來大樹、小花和小草，一起演奏動聽的“雨聲狂想曲”。雨下的更大了：叮咚、嗒嗒、滴答。現在什麼聲音都來了。不光是雨的歌唱，小汽車的“嘟嘟”聲、小橋流水的“嘩嘩”聲、過路行人的聊天聲，都混合進來了。
漸漸的，天色暗了下來，雨聲小了，其他雜吵的聲音也沒有了，雨的演唱會結束了。
“噠。”一滴雨，落入我的手中，冰涼冰涼的，晶亮晶亮的，透明透明的。
聽水在歌唱 篇19
國小四年級作文 ,416字有人說，大自然是一位胸懷寬廣的母親，她懷抱著萬物，滋養著生長在她懷中的所有生命。而我要說，水，則用她最深情的歌喉，讚美著這位母親。
“叮咚叮咚”，是誰唱著動聽的歌聲？哦，原來是溪流在歡快地唱歌。
走在崇山峻嶺間，一切都是靜靜的樣子。看，葉子跳起舞來了！竹枝在風中搖擺！花兒也轉了個身子，害羞了起來！這都是風的傑作。“咕嘟咕嘟”，是誰湊起來了熱鬧？原來，泉水正冒出頭，用滿懷的深情為風姑娘唱著歡迎曲。
“嘩嘩嘩嘩”，是誰在歌唱？哇，是一瀉千里的瀑布！水從高處飛瀉下來，從水裡跳出一朵朵白蓮，連綿不斷，非常美麗。
水的歌聲是如此動聽！水啊，你是如此的千變萬化！你是不是在為大自然母親唱著讚歌呢？如果可以，我願意用最美的語言，來描繪你那動聽婉轉的歌聲！你一定很疑惑，水怎麼會唱歌呢？
其實，只要你和我一樣用心聽，你也能聽見——水，在歌唱。
站在舞臺的一瞬間 篇20
國三作文 ,796字每個人都是一個生活在夢想王宮中的一個公主，我們都有夢，有站在舞臺的一瞬間世界閃閃發光。
—題記
那是一個盛夏，抬頭望去陽光透過指尖“落”在我的身上。路邊行道樹上的知了，仍在無休無止地“知了”“知了”地叫著。我像往常一樣去上舞蹈課。上課的時間到了，我們立刻排隊形整齊地站著。一個清脆響亮的聲音打破了安靜的教室“同學們，下個月將舉行一場全是舞蹈比賽，我們班將代表全校學生參加。從今天起一週三節舞蹈課加緊訓練。好現在同學們開始訓練。”
舞蹈房裡，十幾個孩子都認真練習著舞蹈。“對，往左一點點後再往前，抬頭，微笑……”。一節舞蹈課就這樣悄悄過去了。可沒想到在這個節骨眼上我就患了重感冒，而且一病就是二週。日曆一頁又一頁地翻過。眼看我們比賽的時間就要到了。我無奈之下只好打電話告訴老師：“老師我可能……可能去不了了。”可沒想到這個時候我的救星又再次出現了。這天下午，我的舞伴小星就到了我家“你千萬不能放棄，這可是幾年都十分難得遇上的一次比賽要好好珍惜，好現在我來教你跳。”
病了兩週身上沒有一塊有力氣的。小星見我病怏怏的樣子說：“打起精神來。”或許我是被她感動了，立刻打起精神。“好好現在開始了，先往前，再往後倒一些，身體左傾，腳尖點地，對然後收腳左手往外翻，不要翻太多，對……。”在之後的幾天她每天都來教我練習並不斷鼓勵我，對我說：“加油。”一週的舞蹈課終於到了。徐老師對我說：“下課之後，我再幫你理一理動作，學舞蹈千萬別怕苦，加油，我相信你。”
舞蹈比賽終於如期而至炫麗的燈光下，一對對舞者舞動著美麗的身姿，做出一個個令人驚歎的動作。主持人再一次叫出了我們的名字，舞伴按按我的手意識我不要緊張有她在。站在舞臺的一瞬間華麗的灑滿全身，在這一刻我的世界閃閃發光。悠揚的歌聲結束，全場響起雷鳴般的掌聲，站在舞臺上我十分自然：謝謝你小星，老師更謝謝自己。站在舞臺的一瞬間無論結果如何我都是第一。