隨書而痴相關作文20篇

執一書而終老 篇5

高二作文 ,815字

一本書，是一面時代的鏡子，找出你完美的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；世事無常，願執一書而終老。

書猶藥也，善讀之可以醫思。現在的同學可能都喜歡看武俠、言情類的小說，書刊，有時會達到廢寢忘食，手不釋卷的程度，他們一旦迷上了，便很難自拔。我們看書，要有選擇，要看一些有利於身心健康，對我們學習，生活中都有幫助的書，有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吸得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人認為書對人來說是沒多大用處的。我而不以為然。書是人類的良師，我們的精神糧食。為此，我們更需要走進書的世界，用書去開啟心靈的世界。

書籍是人類進步的階梯，宋濂幼年家貧，常借書苦讀。在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經歷；他幼時就愛讀書，可是家貧買不起書。就經常到有藏人家借書，一借到書，就日以既夜地趕抄，即使在數九寒天，硯水結冰，手指凍僵，也不停筆。他借書守信，按期歸還。長途跋涉到百里之外去尋訪名師指教，宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終於取得傑出成就。我們夜要像宋濂一樣那樣熱愛讀書，才不會成為庸俗的人。讀書，是我們人生的追求。它為我們指明道路。

讀書也像開礦一樣“沙裡淘金”曹禺是我國現代傑出劇作家。又一次曹禺家人準備好洗澡盆熱水，催正在讀書的曹禺洗澡。他進入後久久不出，他的夫人生疑，推門進去一看，原來曹禺坐在盆裡，正讀書入迷呢。他一手握著書本聚精會神地看著，另一隻手拿著毛巾下意識的拍打水面，他根本沒洗，可水早已冰涼了。可見，書對我們人類有多大影響，選擇書籍，不次於選擇朋友。而在當今社會，由於快餐式閱讀不斷氾濫，國人早就忘記了讀書的益處了。英國培根說國“有些書只需淺嘗，另一些可以吞嚥。只有少數好書需要仔細咀嚼，慢慢品味。”快餐式閱讀“讓你記住的能有多少？感言你的有多少？

放下浮躁的心情，不妨執上一書，品味別緻的人生。

青春，踏書而過 篇6

國二作文 ,855字

青春是人生最美妙的季節，然而它又是何等短暫，當你撕去日曆上的一頁，便會預感到青春的花朵凋落了一瓣。

而書籍，作為我青春印記的一部分，卻與我產生著著不可分割的聯絡。

小時，讀書就是我每天的必備良藥，無聊就拿起翻翻。

漸漸長大了，我發現我卻迷上了散文集《致我們終將逝去的青春》。我在看這本書時，還是個剛上初中，懷揣著青春夢想的女孩。我喜歡裡面那句能激勵我前進的話：“眼淚是無謂而徒勞的液體，流淚的人是愚蠢而可悲的。”就是因為這句話，使我在初中生涯裡過得比別人堅強，活得比別人快樂。

正如，高爾基所說“書是人類進步的階梯”，小時候不懂，聽膩了，聽煩了。直到長大後才發現，原來世界就是書構成的，“書到用時方恨少，事非經過不知難”著實反映了我以前的後悔莫及。

書籍的確是青年人不可分離的生活伴侶和導師，它為迷茫者找到方向，為失敗者重拾信心，為成功者增添文雅。

你若問起我與書的故事，我現在也只能無奈的笑笑了，因為……

酷愛文學的我，總喜歡在校園的小徑上，捧著一本喜愛的書，邊走邊看邊想。直到有一天放學，我按照慣例，拿起了一本古董西方名著正滋滋有味地品嚐著。因為明天要體育考試了，為了激發我心中爆發的潛力，我便決定單腳跳下樓！正當我跳出樓梯門，樓上一群人似餓虎般飛奔下樓，伴著飯盒叮叮咚咚的敲擊聲與腳步聲，如地震似山洪。我見況不好，並抓緊幾步跳下樓梯。

正當跳下最後一階時，那些人便衝到我後面了，我當時還沒反應過來就被他們撞得我“訓練單腳左轉，右轉”了，等那些人全衝光後，我才反應過來，正當我在佩服自己沒摔倒，準備整理衣領時，便發現我那寶貝古董名著，被眾人的腳印踐踏得“五馬分屍”，我當時就蒙了，可以用“欲哭無淚”這個成語來形容我心中的痛楚，經過這件悲慘的事後，我便再也不敢邊走邊看書了。

這就是我與書中最難忘的故事。

青春無疑是大膽的，只有在青春這美好的季節，才會出現邊看書邊單腳跳樓梯的大膽行為。我的確很佩服自己。

青春，踏書而過，短暫而難忘，而書確實是青春最忠實的伴侶，加入看書的行列吧，它的確能使你珍惜現有的青春。

我因讀書而與眾不同 篇7

國二作文 ,708字

讀書或許對很多人來說是一種敷衍，是一份任務吧！但讀書對於我來說有一種非凡的意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認為要享受到讀書的樂趣緣分很重要。緣深，可能會成書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會受益匪淺！

我認為讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變人的氣質，讀書能使人得到一種優雅和風味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨裡。現在許多人們越來越失去自我，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈的聖土，所以讀書還可以不斷完善人的精神追求。因此，讓我們走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧！

那些含有美好品格，具有人文精神的書籍，很容易在閱讀者內心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服；讀《伊索寓言》裡一篇篇短小精悍卻蘊含深刻道理的故事，給我以生活的啟迪；讀《三國演義》中數以百計的文臣武將，讓我認識了智謀的偉大，寬容大度的力量；讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車伕的辛酸故事，還能感受到小說裡的民族風格和地方特色……書能祛除我們內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裡，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實起來。

學問是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受矇蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿書香，讓好學深思伴我們成長吧！

讓腳印隨風而去 篇8

高一作文 ,903字

人生是向前看的，當你轉過身去留戀那串或曲折或美好的腳印，那你會像泰戈爾所說的“當你一錯過太陽而哭泣，那麼你還會錯過繁星的”，前路還會有風景，何需在那“不堪回首”的往事中深陷不出？讓腳印隨風而去，讓心靈沒有束縛地飛翔，那樣我們會飛得更高！

曾經讀到這樣一個故事，一位智者和一位愚者一起去探尋新路。他們在路上碰到了一串又一串腳印，有新印上去的，也有被歲月洗禮過的但仍依稀可見的，智者就苦苦思索是該沿著哪一串腳印前進，哪一串腳印才是哲人留下的。而愚者並沒有多想，向一條沒有足跡的小道走去。許多天後，愚人回來了，身上傷痕累累，在新路上他歷盡艱難險阻，但他並沒有沿原來的腳印返回，最後他如願以償地尋到了寶貴，而那位智者仍在那裡一串腳印、一串腳印地嘗試，最終一事無成。/我想智者和愚人的差別就在於智者過於相信前人的腳印以致束縛了他自身的思維，他沒有跳出前人的圈子，我想正是這一串又一串腳印讓他停止不前。而愚人相信自己，對腳印視而不見，最終走出一條屬於自己的路。

“腳印”中記錄著我們失敗的陰影，當你轉身時，那份陰影便再一次來襲，讓我們失去了前進的動力和方向。許多人都有過失敗的經歷，而真正能從失敗的陰影中走出的，就是能將烙在自己心靈上的“腳印”摒除，勇往直前。阿里巴巴的創始人馬雲青年時高考落榜，外出打工時被騙得身無分文，涉世未深的他對生活失去了信心，認為自己幹什麼都不行，每當他想振作時曾經失敗的“腳印”又會在他心中浮現，他便一蹶不振，父親看在眼裡，痛在心裡，他知道馬雲如果不能從高考失利的陰影中走出就會一事無成。於是他帶馬雲去沙灘釣魚，沙灘上的腳印格外刺眼，在馬雲平靜時父親告訴他“不從過去的腳印中走出就只會越陷越深”。馬雲看著那一串刺眼的腳印，心中的那一串腳印正在被海風一點點撫平，彷彿生出了翅膀一樣一飛沖天。讓“腳印”隨風而去，沒有了過去的束縛，輕裝上陣，成功也就在不遠處。

“腳印”中還記錄著我們的成功，當我們再面對那串成就的印跡，是否會得意忘形，不再前進？讓成功的“腳印”也隨風而去，一切從空白開始，我們才能繼續挑戰更高的山峰。

敢問路在何方，路在腳下，剩下的就是昂起頭來，勇往直前，讓過去的足跡隨風而去！

因讀書而快樂 篇9

國三作文 ,1071字

若你問我，最愛的是什麼？那我一定不假思索的回答：書。

望著閃閃發光的封面，嗅著陣陣油墨的清香，津津有味地閱讀。那是一件多麼快樂的事情啊！

當我翻開書，那動人心絃的畫面，那讓人驚心動魄的句子，會是多麼讓人嚮往！

因為讀書，讓我知道，太陽為何升起？讓我知道，世間萬物為何生長？讓我知道，歷史的悠久；讓我知道，數學的奧祕；讓我知道，語文的深刻。貪婪地望著一本本書，恨不得把它們佔為己有。

“因讀書而快樂”，我倡導著平平凡凡的一句話。通過讀書，讓我深刻了解到回報、真善美，我得到友誼的滋潤。

知識不斷充實著大腦，我想要了解圈外面未知的世界更多。知識是永遠學不完的，思緒是永遠割捨不斷的。

小學的時候，我以為只要學完書上的知識，我就會是別人敬仰的物件。其實，我錯了。就在初中我才明瞭，僅僅書上的知識已經滿足不了我的要求。我深愛讀書，各類文學作品、古詩詞句我都深深喜愛。書上的知識已經遠遠達不到我的慾望。

對於書，我的野心顯的越來越大。沉醉其中，不能自拔。

因讀書而快樂。不僅僅是所懂得的知識讓我感到快樂，也因書中的情節讓我嬉笑連開。

漸漸地、我發現自己長大了。不再是昔日那個冒冒失失的小女孩兒了，也許這就是“腹中詩書氣自華”的含義吧！

讀書，讓我成功完成了人生的第一步質變。改變了以往的任性、偏激、不可理喻。在我今後的做事過程中，我會更深入瞭解事情的原委，從而找出最佳的解決方案。

不可否認，我還只是一個即將畢業的初三學生。這又將是我人生的第一步轉折，但書終歸是我無法捨棄的食物。

我有夢想。

我想像冰心那樣，用屬於自己的筆調歌頌母愛。仿若她筆下的詩句，情感豐富，語句優美，富有哲理。給予我深深的感觸。我明白，以我現在的實力是遠遠不夠的，我必須付出更多的努力，才能像冰心那樣，有屬於自己的風格，來書寫自己喜歡的山水景色，來歌頌世間偉大的愛。

我若有古人“不為五斗米折腰”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的靈氣，不慕名利，安平樂道，高潔傲岸的骨氣，那該多好！那麼我也一定需要更多的雨露來洗禮自己，告誡自己。

書，不僅僅給予了我知識，也教會我如何為人。我熱愛讀書，從書中我尋得快樂，書伴我成長。

我願化為一隻蜻蜓，在這片海洋中自由飛翔。

我願化為一隻蜜蜂，在這片花海中視死不歸。

我願化為一隻飛蛾，在這片火海中追求明光。

我不知道為什麼我會這樣狂熱地愛上書，也許是因為書本那豐富的知識啟迪了我吧，也許是因為那些動人的故事吸引了我吧，也許是因為那些美妙的詩詞陶醉了我吧，也許是因為那逼真的情節感動了我吧，也許……

書，你是個美麗的天使，帶給我知識，帶給我快樂。

生活因讀書而精彩 篇10

國三作文 ,1231字

隨著年齡的增長，漸漸迷念上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發現：書，只有書，才是我的心靈家園；書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣；書，只有書，才讓我的生活因此而精彩。

我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都那樣吸引著我，就像我一直熱愛的籃球一樣，誘惑著我。我對好書從來都是來者不拒。曾欣賞過瓊瑤、嚴沁的宴請裝，曾穿越過金庸、古龍的武俠風，曾迷戀過魯迅、冰心的文化韻。後來，我有接觸到了《張愛玲文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會意時，常產生“眾裡尋他千百度，愕然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我感到：生活因讀書而精彩。

讀詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花前月下，讓見花凋而傷春，見落葉而悲秋，見裸樹而哀冬。我也愛豪放之詩，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這才有男兒頂天立地的威勢。都知“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，但又有幾人能瞭解這背後的大義凌然，懼不畏死的氣魄！於是，詩歌或婉約或豪邁的文風如顏料一般—豐富著我生活。

讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鍾愛散文，因為“她的崇高磨鍊我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的智慧，她的神祕激發我的追求。”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的音樂，猶如一首首悽清的民謠，猶如一句句深沉的勸告。從散文的韻律裡，我感悟到人生的真諦。於是，散文或華美或悽怨的意境如空氣般—充實著我的生活。讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。鍾愛小說，為小說曲折離奇的故事情節而驚歎，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛終於花好月圓而高興。《海底兩萬裡》的情節讓我驚歎；莎士比亞的《哈姆雷特》的可憐王子讓我哀傷；夏洛蒂勃朗特的《簡爱》更是讓我因結局而高興。人情冷暖、世態炎涼雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界裡有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動著我善感的心絃。於是，小說或諷刺或期望的情節猶如貝殼一般—點綴著我的生活。

快樂的日子，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟”明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記於日記中，擦乾無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，捧讀朱自清的《槳聲燈影裡的秦淮河》，讓豔美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流《寂寞的感覺》，和冰心一起品味《人生的感悟》……我暫時擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入了書中，讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明瞭世間哲理，讀懂了萬種奧祕……讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子品味人生的細緻和精美，體驗生活由書帶來的精彩，感受由他人帶來的文化春風……

花季的我，漫步於書花之園圃，徜徉於書香之殿閣，徘徊於書氣於小徑，發現了：生活因讀書而精彩。

我的世界因書而精彩 篇11

國小五年級作文 ,876字

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開了文學之門；書是一葉小舟，載著我在知識的海洋中遨遊；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。因此，我的世界因書而精彩！

平時，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點時間來看看書。書的內容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經常套陶醉其中。只要捧上一本書，我就會立馬忘了吃飯，如痴如醉，簡直到了走回入魔的地步。現在，學校又為每位同學辦了一張書卡，不僅能讀到一些好書，而且圖書種類非常豐富。《三國演義》和《上下五千年》是我們五年級的必讀書。《三國演義》我不知道看了多少遍了，可是，學校圖書館開放後，我又借來仔仔細細的讀了兩三遍。每次都玩後的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力，《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過，但也略知一二，於是我親自到新華書店購買了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看起來。等到媽媽叫我去吃飯了，我才依依不捨的放下書。吃完飯，我又去看書了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮。我還閱讀了很多的書，童話的、神話的、寓言的、歷史的…只要被我碰上了，肯定是免不了被我翻來覆去地看上好幾天。你可別輸我囫圇吞棗哦！我倒真能從書中獲得許多益處呢！《童話世界》豐富了我的想象力；《作文大王》讓我的作文水平得到提高；《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理；《紅樓夢》、《茶花女》等一些經典名著，讓我領略到了大作家的風采……

雖然我的感情並不是很豐富，但我也會被書中的人物所深深震撼：我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，更曾為《西遊記》中師徒四人每次化險為宜，最終取得正果而打心眼裡高興……面對一本本好書，我毫不吝嗇自己的感情，讓自己融入書中，走進人物的心裡……

我們在這個金色的童話裡，應該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識，為將來能成為祖國的棟樑打下堅實的基礎，為祖國的發展、建設作出貢獻！

我的世界因書而精彩！

隨遇而安 篇12

散文 ,831字

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。

—列夫托爾斯泰

樹舞成風，雲湧成雨，浪捲成花，我們都是茫茫人海中的滄海一粟，無謂多少，無謂成敗，無謂好壞，我們平凡著，在大千世界中，平淡寧靜的度過一生！

春蠶到死，蠟炬成灰，一談起人生，彷彿便是世事如一場大夢，人生幾度新涼，這時的我彷彿已如一葉扁舟，在溪流中，在江河中，在大海中，在時間中，不斷的打磨，不斷地隨波逐流，逐漸的消失為一個節點，無關緊要多了。

但是，我敢篤定，我們的人生一定是精彩的，當我們老來回首時，或許能一邊端著酒杯，一邊舉杯邀月，映見著自己純淨而又敞亮的一生。回憶，便如這醇厚的美酒，濃烈，沁人心脾，排山倒海的湧入腦海，畫面一幅幅的重現，幾番歡喜，幾番悲傷，或許真的沒有什麼大起大落的經歷，卻依舊是拼搏的，進取的，向上的，充滿正能量的一生！

我們的一生一定是留有遺憾的，畢竟，世界那麼大，我們不能到處都想看看。當我們老了，走不動了，靜躺在搖椅裡，靜候時光，睡意昏沉，想起眾人曾出現在我歡暢的時辰，現已都成過客，如一?g塵土，分散在喧囂的繁華之中了！或多或少有些嘆息，有些傷感，總會有了些許的物是人非，但是我們在這消耗殆盡的年華中，早已寫下了屬於自己人生的一筆，打開了一個屬於自己的時代！

歲月如金，我們真的白髮蒼蒼的時候，想想走過的這幾十年，漂泊，從無依無靠到落地生根，像蒲公英一樣，隨風飄蕩著，但是，我們賺了精神上的滿足啊，我把它們稱作閱歷，該有的都有了，該來的也總會來，未完成的我們盡力，已完成的我們慶祝，歡喜由己，這就夠了。是一種徜徉之樂，像鳥兒翱翔在天空，哼著歌。露出已經缺了的牙齒，心卻依舊透亮，坦蕩，沒有什麼能夠阻擋。

塵緣如夢，幾番起伏終不平，到回頭都成雲煙，宛若揮手袖底風，化作一縷香，飄揚在深深舊夢中了！有火的地方必定有黑暗，有樹的地方必定有陰影，丹火會把溫暖傳給黑暗，樹會把清涼傳給陰影，就這樣，我們不以物喜，不以己悲，隨遇而安，隨性而生！

因風起舞，隨風而逝——讀《飄》有感 篇13

讀後感 ,1043字

一部偉大的作品，是能衝擊心靈的封印，或給予解脫，或施與重壓，令人慾罷不能。當它完整地呈現時，即便是低沉的哀鳴，也能給人一種向上的張力。你的世界與它的世界無聲地融洽，其他的便都沒了意義，又都有了意義。

而此刻，我的腦海又一次被它俘虜。那是在十二橡樹身著翠綠色低胸禮服，魅力在空氣中擴散的斯佳麗；是在幾乎荒廢的塔拉，用顫抖的雙手扣動扳機，北方佬應聲斃命的斯佳麗；是在木材廠黑暗、陰冷的財務間，倚偎在艾希禮的懷裡，無聲地落淚的斯佳麗；是在自己的第三個新房，眼睜睜望著真愛離去。仍然痴痴等待著“明天”的斯佳麗………這樣，她的青春在風中獨舞，所有幻想在風中逝去，只剩下一個希望的軀殼，伴她等待著“明天”。

她是亞特蘭大最最精明的女性，在商界穿梭，巾幗不讓鬚眉，卻在愛情上單純得可憐，她愛上了一個幻象，用自己的青春和真愛償得了他的真面目，卻也永遠地失去了一切—雖然被永遠停留在二十八歲的她仍然在追尋。

也許每一位讀她的人都會喜愛她，即使她冷酷自私、虛榮任性的性格不可隱匿，但是她的身上散發的美麗絕不僅僅是外表，更是一種堅韌的品質，我們在書裡看到了她的軟弱和被逼的堅強，不由自主地都會心疼，而在她身邊，離她最近的愛人卻未能察覺。瑞特的愛一點一點地殆盡，於是最後他說，“關於你的未來，”“我才不在乎呢，親愛的。”斯佳麗經歷過肉體的殘酷折磨，一次次都可以站起來與命運搏鬥，但我想，這個時刻的她卻是最無助。沒有什麼比失去一個靈魂的伴侶更痛苦。

愛可以戰勝一切，同時又異常脆弱，它需要表達，它在當下。斯佳麗與瑞特，本當是歷經重重磨難得以結合的一對，卻是在最近的距離相離最遠，終於使感情趨於乾涸。瑞特希望的是事事遷就她，她就會真正屬於自己；斯佳麗卻從未有過安全感—雖然她住著豪宅，駕著良馬。瑞特的愛在斯佳麗看來成了無所謂、放縱，致使她從未理清自己芳心何許。瑞特把愛隱藏得太深，以致斯佳麗對存在感的感知薄弱，所以她另尋出路，仍開著木材廠，把靈魂寄託於他物，卻少了靈魂的根基與最堅實的依靠。

不同於《傲慢與偏見》、《簡愛》等，攀越多個山峰後山迴路轉柳暗花明，更不是嚴格意義上的一部悲劇，《飄》的魅力在於有了無限多的可能性。我們扼腕嘆息，同時深深希冀，在某一個平行時空，斯佳麗會追回她的所愛，讓風之逝給我們的警醒，讓斯佳麗與瑞特於風中曼舞，永不停止。

太多感動與震撼，於閱讀閃現，難以捕捉，更無法用言語表達，姑且狹隘地將它侷限於“愛”的範圍，讓這種無法用文字闡明的微妙關係有了某種借鑑意義吧！

隨風而想 篇14

高三作文 ,880字

秋風中的徘徊，有一種莫名的悲哀。我獨自站在屋頂，放飛離別的心懷！

—題記

秋天已經到來，回憶逝去的時間裡，再也找不回以前的自己。屋頂上，我翹首遠望那屬於風的方向，一種熟悉的感覺離我越來越遠，最終消失不見。那是以前的我嗎？被風帶走了迷茫，只留下了我的思想，而我卻記不起自己的模樣，瑟瑟的秋風流向遠方，只有我被遺忘在屋頂，獨自紅了眼眶。

想起以往，我突然感覺時間已經離我遠去，現在的自己已被秋風吹亂了頭髮，拋棄了思想。站在風中，向遠方眺望，卻喚不回自己，也喚不回了夢想，於是，繚亂的心緒丟棄了折斷的羽翼，隨著秋風任意飛揚。

我轉過身，面對著風來的方向，眼淚沿著臉頰肆意地滴落，好像已經等待很久，等待秋風將它帶走。似乎，那裡不僅僅是風的故鄉，也是淚的嚮往。

偶爾，有樹葉飄過，在我身邊盤旋著劃落，像是在嘲笑我；伴著淚的流淌，枯萎的樹葉不會再有離開母親的悲傷。我低下頭，便看到，許許多多的枯葉都在凝望著我，它們並沒有嘲笑，有的只是同情，同情那個已經遠去的我，那個被秋風帶走的我。我想：我不必再眷戀了，以往的我應該逝去，就像枯葉一樣，隨風流浪。

既然，在秋風中，我已知從前道了離別，就不要再懷念，讓那個我在記憶中輕輕地聆聽風聲、默默地追隨淚的嚮往，不再因時間的流逝而悲傷。

靜靜地被秋風吹著，它讓我逐漸地清醒過來，淚，止住了流淌，我聽見秋風吹過我的耳旁：“你有秋天般的思想，請不要再為以往的自己而迷茫，從現在開始，將我銘記心中，將悲傷遺忘，用心修復折斷的翅膀，擦亮眼睛，隨我翱翔。”

枯萎的樹葉依舊飄落著，我抬起頭深深的呼吸，原來，風中除了枯葉，也有碩果的醇香，它引動靈魂深處的弦，和諧地奏響，那跳躍的音符便是心中的惆悵。飄搖的葉，落向屋前的池塘，水面皺起像魚鱗的錦，不著痕跡，我看見最熟悉的那幅畫，沉在水底寂靜的倒影，但是，其中少了許多彷徨。

走過多少個西風凋碧樹的路口，曾經多少次獨自一人站在路口迷茫，每當憂傷匆忙趕來，不知道逃避，只是一次次的盡力抵擋。伸手接住一片樹葉，看著它，我彷彿看見了春天的肖像。

在秋風中佇立，眺望遠方，我任思緒飛向四面八方……

我伴書而行 篇15

高一作文 ,985字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，當我開啟書時，撲鼻的墨香迎面而來，書中的一字一句都讓我沉醉。

在無憂無慮的童年裡，生活是多姿多彩的。那時不愛學習，卻對書中圖畫獨有鍾情。也許那時沒認識到讀書的重要性，只是隨便翻一翻，但就是我與書的第一次邂逅，讓我受益匪凡。記得那是在媽媽拖地時無意間床下的一盒小人書吸引了我的目光……呀，天下還有這樣的書！裡面刀光劍影，英雄雲集，圖畫幾乎佔滿了一頁，下面還有幾行小字，淺顯易懂。情不自禁便坐在床頭看了起來，渾然不覺旁邊的媽媽。直到被媽媽吆喝才回過神來“有這麼好看嗎？以前怎沒發現你如此愛看書”。看著媽媽詫異的目光，我害羞地笑了。

書，知識的啟蒙者。

漸漸長大，那些小人書已不再是我常聽的曲子了。現在抬頭看看我的書架，盡是些如何做人的書，也許你會想，我這個年紀一定會覺得那些文字無聊。可我並不覺得，只要是好書，都有意義。幼時的我調皮搗蛋，常常闖禍，父母也為我的“多動症”多次教育我。那時我的父母幾乎每天都會被請客到學校。老師和父母的威逼和恐嚇也是徒勞，我依然我行我素，依然“多動”。相反，只有靜靜讀書時，也許是極致的安靜吧，我像變了個人似的，正如歌德的名言“讀一本書就像和許多高尚的人談話”。是啊，每每走進書本和裡面的主人精神交流時，總會發現現實中自己的不足和缺點，交流多了漸漸地我不再淘氣，看到上進的自己，我都不敢相信，老師和家長也很詫異。“我發現我離不開書，離開了書，我的人生就會死亡”張海迪的這句話讓我深深地感到書的可貴。

書，行為的規範者。

13歲那年，爸爸媽媽為了掙錢，很晚才能回家，總想幫父母做點什麼。於是，我拿起烹飪書，帶著愛與感動做起了飯菜。也許我做的並沒有書上的鮮紅亮麗，色香味俱全，但至少我又掌握了一項新技能。以後，爸媽回家就可以吃上美味可口的飯菜了。看著爸爸媽媽臉上露出的笑容，我知道這是欣慰的笑，因為他們的兒子長大了。以前相處中所有的不快樂也都隨之消散。

書，感情的傳遞者。

直到現在我步入了初中的殿堂，學習任務加重了，但我總會抽出時間讀書，從我高高的書架上拿起凡爾納的《海底兩萬裡》，高爾基的《童年》，海明威的《老人與海》……尤其是羅曼*羅蘭的《名人傳》中貝多芬身殘志堅的故事讓我重新獲得勇氣和信心。堅定不移地朝著夢想的方向努力。

書，夢想的引領者

書，改變了我許多。當我再次開啟書時，那撲鼻的墨香再一次襲來。

讓心靈的塵垢隨風而去 篇16

高二作文 ,780字

每個人心中都有一面鏡子，它會映射出一個人品質的善惡優劣，有的人心中的鏡子清澈如水，但有的人的鏡子卻落滿塵埃。像周利盤陀伽的大徹大悟與佛陀所說的“諸智者眾除彼塵”都表明能清除心靈塵垢的人必能成就大境界和大事業。所以，讓心靈的塵垢隨風而去吧！

古人只需“一方沃土，一間草房，一把鋤頭”即能安身立命，悠遊其間。現在有相當一部分人越來越貪婪，譬如有些官員，接受了第一次賄賂，必有第二次、第三次，以至於心靈堆滿貪垢，最後成為慾望的犧牲品。如果那些貪官能除去心靈的塵垢，讓自己的內心恢復清明純潔，也能成為一心為民、造福一方的好官。

你可曾見過這樣一位學生：他從來不參加集體活動，見到有困難的人也不幫助，別人問他為什麼？他竟回答：又跟我沒關係，為什麼要幫他？他在家裡跟父母鬧，要了錢就去玩，不懂得關心妹妹。他的冷漠和自私深深傷害了媽媽的心。他就是芒果臺“變形記”中的“叛逆少年”張贏天。這個起初什麼事都毫不關心的迷惘男孩，最後變成了一個愛幫人的好少年。為什麼會出現這種驚人的變化呢？因為山裡人的淳樸、真情關愛捂熱了他那冰凍已久的心靈，他心靈的塵垢已隨風而去。

近來，吸毒似乎成了名人的新“興趣”，從編劇寧財神到成龍之子房祖名再到曾為禁毒代言的柯震東，大家似乎都“愛”上了這個刺激的“遊戲”。吸毒，不但給他們的人生增添了汙點，更讓他們的心靈蒙垢生塵。他們需要用很長時間甚至是一生去擦除這些汙垢。就因為刺激和好奇，就毀掉前途，這樣做值得嗎？

大家都知道一本書—《心靈雞湯》。這本書的內容通俗易懂，它的主旨就是幫助讀者用精神的掃帚來掃除內心的汙點塵垢。人生路，長漫漫，誰也不能保證使自己的心靈一直保持澄澈明亮，但我們要及時清除塵埃，來恢復自己明亮的內心。千萬不要到了蒼老的年紀，內心的鏡子依然是髒破不堪、堆垢蒙塵。

那麼，就讓心靈的塵埃隨風而去吧，讓心鏡永葆澄明清澈。

隨遇而安讀後感 篇17

讀後感 ,754字

從默默無聞到光芒四射，從童年重慶到少年南京，從攝像到記者再到編導，製片人，最後成為了全國知名的電視節目主持人，他就是孟非。四十年，人生坎坷，跌跌撞撞地成長，坦然面對每一次改變。如同一塊美玉經過歲月的雕琢，熠熠生輝。

“隨遇而安”，一步一步成長，則是他心路歷程的唯一答案。

孟非教會我腳踏實地。維特根斯坦曾經說過：“我貼著地面行走，不再雲端跳舞。”雲端的風景固然美麗誘人，但貼地而行才是人所在的狀態。“種瓜得瓜，種豆得豆”不要妄想一步登天，如果雲端和地面有一個梯子相連，那麼你能做的，是一步一步向上攀登，摔倒後爬起來才會變得堅強，生命才會精彩。他讓我懂得：不能在低處穩步，何以在雲端跳舞？不能腳踏實地地努力拼搏，又何以逼向人生的頂峰？

孟非教會我，“成長”的路上也要放棄某些東西。一個平平凡凡的人，包括你我他，做不到要風得風，要雨得雨。在自己力所不能及之時，為前途之計，需要放棄時一定要勇於放棄，這也許也是成長道路上很艱難的一課

放棄就是在上錯車時，及時下來，不然會一錯再錯；就是在不能成為一塊大基石的時候。安心去做一顆默默無獻的石子。因為放棄，造就了成功。

孟非教會我，成長需要時間。

在自然界或者人生中，有許多美好的東西都是以漫長的時間為代價的。古有在荒無人跡的冰雪世界裡含辛茹苦十九年的蘇武，終於成就了世代傳頌的高風亮節；今有孟非從平凡無比到知名主持人的美麗蛻變。從古至今，這一個個“遲到”的風景哪一個不是以漫長的時間為代價的呢？

遲開的桂花最香，晚放的菊花最久，酒釀的老酒最純，晚成的大器最有價值，他們明白，自己是一罈美酒，年代愈久，芳香愈烈。

“遲”又何妨？

孟非，用他四十年的心路歷程告訴我們：生命因成長而美麗需要拼搏，需要懂得捨棄，需要去耐心等待，而更重要的是慢慢成長。因為“生命因成長而美麗”。

隨遇而安讀後感 篇18

讀後感 ,711字

淡定從容，隨遇而安。

—題記

每個人都有每個人的故事，而每個故事卻又都千差萬別，但這個詞卻有點以不變應萬變的味道。隨遇而安，是指能夠適應各種環境，它是一種對待生活的態度。

孟非從重慶的童年生活，黑暗的高中生活，印刷廠辛苦的工作以及走上電視之路的風風雨雨中堅持了下來。四十年的人和事，四十年的酸甜苦辣，最終被濃縮為四個字：隨遇而安。堅持自己的信念，踏實的做著自己手中的一切，這並不是浪費時間，而是積攢自己的閱歷，磨礪自己的意志。待到破繭成蝶日，終於翱翔在天空。

書中每一句都透露著樸實與平淡。尤其是自序，寫的非常謙虛，但卻是發自內心，樸實真華。我無法真正領悟到孟非的那些斑駁的記憶，它們在他的腦海中，歷久彌新。誤解，嘲笑，刻薄……這些恰恰成為了他登上成功的階梯，斑駁的記憶一步一步地被他的腳步所泯滅。因為聰明的人會把這些當作他們日以發憤的動力，而愚笨的人，選擇遺忘，認為那只是一場失誤罷了。

三個月的新疆生活，孟非完全地融入了那塊土地，悠久的歷史和博大文化讓他沉迷。他曾想過有朝一日，放下所有，在茫茫戈壁灘上看長河落日，大漠孤煙，賞人生酸苦，品記憶辛辣。

由一個印刷廠的工人，成為一位知名的主持人，這光鮮的背後，是一個人執著，自信的結果。雖然他的成功不可複製，但他對待人生的態度卻可以貼上。一路走過，風風雨雨不能白白承受。趁著有理想的時候，趁著有熱血的時候，趁著還有資本拼一把的時候，儘管放手一搏。

隨遇而安也說明了孟非面對人生的心態，四十無惑，這個時候的人就應該淡泊明志，寧靜致遠。我承認，雖然我們還是年少輕狂。摸爬滾打的時期，但是人生正因是這樣的歷程。慢慢地，慢慢地，衰老。所以，如果還有遺憾，趁你還有現在。

隨風而逝的疼痛 篇19

國二作文 ,708字

夕陽西下，當最後一縷夢的光暉灑向大地時，所有的一切都在爭取著最後的希望，但那永遠被關上的“生命之門”，卻將那吝嗇的陽光排擠在時光的流沙中，將其快速地淹沒。

春天，是花兒一般的季節，擁有著無數生的輪迴，跳動著閃爍著光暉。鄉村的春天總是那麼詩情畫意，當我蹦跳著舞動著春天的旋律時，我碰到了我的外祖母，她把我領到田野裡，指著一棵奄奄一息的向日葵說：“只有內心不夠堅定的人，才會在她生命最璀璨時退縮。”說完將一袋葵花籽遞給我，讓我種在土壤中，並且讓我保護著它們，她會觀察成果。

年幼無知的我卻對外祖母的“教訓”充耳不聞。繼續過著我嬉鬧的日子，浪費著我的青春時間。但到了秋天後，一切都變了。外祖母的生命之花如那朵向日葵一樣枯萎了。那天，夕陽很美，如同天上那一株閃爍的向日葵，充滿著積極進取的能量。外祖母艱難地朝著那個方向望去，卻在散落大地的那一刻歸去了，她開心地走了。出殯的那天急落暴雨，我沒有打傘，呆呆地望向那個沉睡過去的老人，任憑雨滴打落在我的身上，雨模糊了我的雙眼，但我知道落在腳上的那滴淚才是我真實的寫照。那朵只存在於天上的向日葵似乎也明白了什麼，為外祖母哀悼。雨滴落在她的臉上，我卻不想為她擦去，因為我知道那是屬於她的。

我沒有送她去最後一程，卻獨自跑到田野裡。眼前的景象讓我驚呆了，向日葵隨風雨擺動著，雖然沒有了太陽的庇護，卻依舊高傲地挺立著，絕不向“生命”低頭。正是在那時候我大力地用哭聲來釋放自己，因為我知道壓在我心上的重石被拿走，生命之花才會盎然綻放。

在那之後，我摘了一朵向日葵送給遠在天邊的她，我相信在她的心裡的那朵向日葵是不會凋謝的。

於是我將花瓣散在風中，隨風飄去的還有我那淡淡的傷痛和生命的啟示……

生活因讀書而精彩 篇20

國二作文 ,966字

在瞬間與永恆的替換中，忘記了是在哪一個飄著雨的日子，在哪一棵安靜的樹下，書闖入了我的生活。從此，書便成為了我生命中不可或缺的一部分，失去了它，我不敢想像我的世界會變成什麼樣。

書是歷史，從那小小的一頁我可以看到唐朝的一尾魚，宋朝的一片葉子。

書亦交流，從那大大小小的書中我們能夠聆聽前人的教誨：莊子的神祕、老子的儒雅，孟子的思危……

我愛書，生活因此而變得精彩。

書是什麼？

書是山，是它告訴我穩重，用別人的話來說，我是一個活潑開朗的女孩，我做事也一向是風風火火，原以為我將一直這樣下去，可自從看到了圖書館裡安靜的人們，細細地品味，陶醉在書中的樂趣，彷彿連空氣也凝固，時不時傳來翻書的“沙沙”聲，中間似乎還夾雜著人們輕微的呼吸，好奇的我不由得被吸引住了。於是我邁出了第一步……就是這一步意外地改變了我的一生。倘佯在遼闊的書海里，我領略到了做人的道理。原來，小時候家人的一千句話也比不上書上一行字對我的影響，深受震憾的我靜了下來，學會如何客觀分析眼前事物，冷靜處理並完美地解決問題。那個外表仍然如火的女孩，內心卻是誰也觸控不了的如冰世界，正是這個異度空間，保護了一個涉世不深的我。

書還是水，是它教會我柔情。或許我被許多人愛著，但我卻不知道怎樣去愛人。別人說我冷漠，書卻說我這是回報行動失敗。平平淡淡的生活，有了愛便是一鍋美味熱湯，香味而濃厚，而書就是愛的使者，它教會了我這世界是美好的，多一點愛多一點關心，你的人生也許因此而不一樣。一句關心的問候，一句充滿溫情的話語，無意間地在朋友的笑臉中點綴了我的生活。

書也是雲，是它教我認識到了變化，周圍的變化，社會的變乃至世界的變化，都盡在它的包攬之中。沏一杯冒著熱氣的茶，挑一個寒冬的角落，從書架抽下幾本新新舊舊的書，在迷人的書香下，慢慢品嚐著茗茶之純，看著歷史在自己眼前一頁頁地更替，世界永遠在變化著。

我心情不好時總愛夾帶著一本書，找一個安靜無人的地方，聆聽著深山的清泉流過，飛鳥鳴唱，然後小心地翻開手中的書本，滿目文字帶我來到書中的第四維空間，我的傷痛全在另一個國度裡得到痊癒，陰沉的臉恢復平如，明亮的心重新綻放光芒。

對我來說，書就是一面大大的鏡子，在鏡子裡面隱藏著不一樣的永恆國度。我駕著華麗的彩雲，在兩度空間內來回，從此我便擁有了兩個世界，我的生活因此比別人多了一道七色彩虹。