竊讀漫畫書相關作文20篇

竊讀漫畫書篇1

國小五年級作文 ,532字

我小時候是個愛看漫畫的“書蟲”。

六歲的時候，媽媽帶我去文軒書店看書。她讓我自己選書，說完便徑直去找自己喜歡的書了。

我穿梭在浩如煙海的書櫃間，眼花繚亂。這時，我看見書櫃旁坐著許多比我大一兩歲的小姐姐和小哥哥，手裡捧著書，讀得津津有味。“那些書很好看嗎？”懷著好奇，我隨手拿了一本漫畫，一頁一頁地翻看起來，不一會兒便入了迷，還時不時發出“咯咯咯”的笑聲。

這時媽媽找到了我，問我看的是什麼書，我踮起腳尖，把書遞給媽媽。她突然把臉一沉，嚴肅地說：“你不能看漫畫，這些書會教壞你的。”然後便拖著我去作文書櫃買書。我已經迷上了漫畫，並不想就此放下。我很為難，突然，我萌生了一個大膽的念頭，以後想看漫畫書，先裝模作樣地拿作文書，再悄悄地繞遠路去取漫畫，這樣就可以躲過媽媽的法眼！

從那以後，我就經常這樣竊讀漫畫書。可是，哪有不透風的牆，這件事還是被媽媽發現了，她嚴厲地批評了我，將我偷夾在作文書裡的漫畫扔得老遠。我極不情願地開啟作文書，很快，我發現作文書一樣有趣，便不再悶悶不樂。

現在，不論是漫畫，還是作文，我都喜歡看，我成了名副其實的“書蟲”。

讀漫畫書篇2

國小三年級作文 ,368字

我不喜歡讀文字多的書，但喜歡讀漫畫書。

我覺得漫畫書很好看，應該所有人都喜歡看，但我媽媽平常就不會給我看。

有一天，媽媽在燒飯的時候，我趁機不寫作業，從旁邊拿了一本《烏龍院》漫畫，津津有味地看了起來。不料，我被《烏龍院》裡面的“長眉”給迷住了，這時，媽媽走進來準備叫我吃飯。媽媽看到我在看漫畫書，大發如雷，批評了我一頓，還打了我好幾下。真的好疼呀！

過了幾天，我的手又癢了，想把剩下的內容看完，但又怕被媽媽發現，我就決定晚上等媽媽睡覺時再看。

晚上十點左右，媽媽的房間裡黑了，我就趕緊開燈，把《烏龍院》拿了出來，看了起來。過了十幾分鍾，媽媽醒了，她來我房間看我有沒有把被子踢掉，她發出“砰砰”的聲音，我聽見了，但沒來得及把書藏起來，媽媽發現我又在看漫畫書，罵了我一頓，還把我的漫畫書《烏龍院》扔到垃圾桶裡。

“嗚嗚嗚……”我的漫畫書呀！

讀漫畫有感篇3

國小六年級作文 ,1089字

今天，我在語文書上讀了一篇這樣的漫畫，內容大概是這樣的：有個人身上有一隻小鳥，小鳥對他說：“這段木頭裡一定有蟲。”說著那個拿起斧子就把那顆樹砍了。大家一定覺得這很愚蠢吧，但如果每個人都像圖中的這個人一樣，我們的地球就將會變成一片沙漠。

想必大家都知道黃河斷流，塞特凱達斯大瀑布的悲劇吧！就這樣，多少條大江、大河都被我們的一舉一動破壞了。塞特凱達斯大瀑布以前可是“飛流直下三萬尺”的，那為什麼會落到今天這個地步。

難道不都因為人們的隨意破壞嗎！塞特凱達斯瀑布，以前位於拉丁美洲與巴拉圭國的交界處，那條瀑布曾經是世上流量最大的瀑布，洶湧的河水緊貼著懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀，每秒種有1萬立方米的水從幾十米的高處飛流而下，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧漂漂灑灑，有如仙境一樣。在這從天而降的大水簾面前，置身於水霧中，難道你不認為你在呼吸世外桃源的仙氣嗎？

因為人們的光顧，人們當然會聯想到我。可不，20世紀80年代，人們為了發電，建造了世界上最大的發電站，伊泰普水電站，大瀑布的水也不是無限的。幾年過去，大瀑布失去了往日的雄偉，像犯錯的孩子一樣低下了頭，這才喚起人們保護環境的責任心。

塞特凱達斯大瀑布就這樣消失了，然而其它雄偉壯觀的瀑布會不會消失，如果我們再不愛護環境，我想過不了多久，世上將沒有一條大瀑布。

我們都知道沙塵暴吧！那可是春天最討厭的時候了。風沙漫天，遮天蔽日，人們寸步難行。還有全球氣侯變暖，異常天氣增多，南方經常狂風暴雨，北方卻乾旱無雨，南方經常出現山林滑坡，泥石流，北方的冬天卻見不著雪花。為什麼會出現這樣的天氣呢？就是因為我們不愛護環境，亂砍森林、排放汽車尾氣，工廠生產的廢氣造成。

為了不在重演大瀑布的悲劇；為了我們能夠擁有更多的綠色；為了小鳥能在茂密的森林裡自由的覓食；我們要好好保護環境。從自我做起，從點滴做起。在趵突泉，人們都拿麵包餵魚，如果魚不吃，那不是汙染了泉水嗎？人們到飯點吃飯，大都用一次性筷子，你可知道那些一次性筷子的來歷嗎？它們都是森林的一棵樹啊！用這樣的筷子，就是在毀害森林。還有人們經常隨手亂扔不用的方便袋，舊電池。這些白色垃圾不僅會汙染環境，到了土壤中幾十年都不會腐爛。直接影響到土壤環境，影響農作物生長。這些都是現實發生的或經科學家論證的。

讓我們從點滴做起，向不衛生行為告別，恢復生態平衡，讓我們擁有一個美好的，綠色的生活環境。既然我們知道一隻小鳥在一段木頭上尋找蟲了，那我們就給它一片森林。我們既然下定了絕心，那我們還怕失掉綠色嗎。

一棵樹苗紮下了根，明天它必將長成一棵參天大樹。

失而復得的漫畫書篇4

國小四年級作文 ,413字

上體育課的時候，我和幾個好朋友一起揹著書包往樓下走。

我們到了操場，把書包放在草坪上就去玩了。我們先去沙坑裡堆了一個超級大的沙堆，後來有幾個堆沙的人走了，我們把他們的沙堆移過來，變成了比剛才還大的沙堆，沙堆旁邊的人都說我們在堆一個大火山。過了一會，我們又去操場上玩，我拿來了毽子，我們比誰踢得多，第一個踢的人是我原來的同桌，她準備踢的時候，上課了，她把毽子還給了我。

體育老師讓我們自由活動，我和剛才的朋友一起寫作業去了，我把作業拿出來，趴在地上寫，把漫畫書拿出來給朋友看。朋友看完之後，把書放在地上，也一起寫作業。我把作業寫完了，準備看漫畫書，卻發現書不見了。我問朋友書呢，朋友說：“好像被我後面的同桌拿走了。”我準備去要書的時候，朋友說：“我們一起去吧。”我們去要書，那個同學耍賴不肯給，朋友假裝要去告訴老師，他乖乖把書還給了我。

一本丟失的漫畫書，在朋友的幫助下重新回到了我的身邊，這份令人感動的友情將永遠藏在我的心間。

漫畫書的誘惑篇5

國小五年級作文 ,524字

今天的語文課上可真無聊，語文老師說說這篇課文的意思，又說說這個生詞怎麼寫……下面的同學也是無奈一片，有的在認認真真地聽語文老師講課，有的在啃手指頭，還有的在垂頭喪氣地聽課……

唉！這堂課可真無聊啊！我心裡想著，我想著想著，眼前一下子發了光，想出了一個“好”辦法。我偷偷地把手伸進抽屜裡，再看看周圍的同學都在做小動作，這時別提我心裡多開心。突然，我的同桌張楠碰我了一下，說：“你是不是要偷看漫畫書啊？”

我趕緊把手從抽屜裡抽了出來，在同桌的眼前搖了搖，還做了一個鬼臉。同桌張楠說：“對不起，錯怪你了，下一次請你吃糖果。”說完，他轉過頭去認真聽課了。見狀，我偷笑了起來，我又行動起來了。我小心翼翼地把手放到了抽屜裡，這時，老師在黑板上寫著什麼字，我便趁著老師寫字的時間，拿出了漫畫書，偷偷地看起了漫畫書。突然，一聲“宋柳！”打斷我的閱讀，語文老師竟然叫我回答問題。我立馬像彈簧一樣站了起來，竟然答對了，真是天賜我也啊！回答完，我又低著頭看了一會兒，很快就下課了，心想終於可以光明正大地看漫畫書了。突然，老師走到了我的面前，說：“是不是在看漫畫書啊？”我不好意思地低下頭，點了點頭。結果，漫畫書被老師收走了。

這一次教訓，讓我知道了上課不能偷看漫畫書啊。

有利有弊的漫畫書篇6

國小四年級作文 ,412字

許多同學都喜歡看漫畫書，我也不例外。《知音漫客》、《漫畫派對》、《阿U》、《爆笑校園》……，都是我和同學們最愛看的漫畫。就連一些老師心目中的好學生也愛看，比如汪辰瑜、方怡然等。雖然老師不給看，但仍然阻止不了同學們對於漫畫的喜愛—瞧！看，書蟲沈雯昕正找她的同桌汪潤然借《漫畫派對》呢！

我認為可以適當的看一點漫畫書，但不能太過痴迷，為此影響了學習就不好了。適當地看些漫畫書，不僅能放鬆一下學習的大腦，還能培養我們的想象力哩！可是，有些同學由於太過喜愛，天天無時無刻都想看，就連重要的上課時間也在看，這就影響了學習，導致了老師不許我們看漫畫了。

我們可以在功課完成後看一會兒漫畫，放鬆一下緊張的大腦。下課不想出去玩，也可以看看漫畫。剛考完試也可以看看漫畫……

希望老師同意我們適當的看點漫畫！同學們也要控制好自己，把握時間，這樣我們就能跟漫畫書做好朋友啦！

愛看漫畫書的我篇7

國小三年級作文 ,649字

今天早上，我在家裡看漫畫書，我在看《淘氣包的小跳》，我一本正經地坐在沙發上看，邊看邊開心地說：“太逗了！”我一會兒坐著看，一會兒站著看，真好玩呀！

中午太陽火辣辣地照著我，我都要熱死了！所以我一邊看著漫畫書一邊來到冰箱拿果汁。這本書讓我不管身在哪裡都想看，我邊拿果汁邊看漫畫書。居然拿成新鮮的白菜了，我真是粗心啊！

媽媽叫吃午飯，但我依然坐在沙發上看漫畫書，媽媽說：“你要是不來吃午飯，我就要撕了你的漫畫書！”我說：“不要，我去吃午飯。”媽媽開心地說：“這樣才乖！”我拿著漫畫書，來到了餐桌旁坐在椅子上，然後一邊看著漫畫書，一邊吃午飯。吃完了午飯，我還是坐在沙發上看漫畫書，媽媽看見了，搖搖頭衝我大吼：“兒子中毒了，中毒可不淺啊！我必須要想出一個辦法，治治兒子。”

到了下午，媽媽叫我出去外面透透氣，我說：“知道了！”我又帶著漫畫書，一邊看，一邊走。走著走著，我忽然撞到了一根鐵核子，撞得我暈頭轉向，我難過地說：“這一撞，真是撞得夠嗆的。”

我回到家裡，看著漫畫書，不小心，撞到了花瓶，花瓶被我撞碎了，媽媽凶巴巴地說：“你怎麼把我心愛的花瓶撞碎了？”說完，就把我的漫畫書給撕了，看見碎了一地的漫畫書，我傷心地哭了。

從此，媽媽再也不讓我看漫畫書了。可我就是這麼愛看漫畫書，總揹著媽媽偷偷找同學藉著看哩！

我愛看漫畫書篇8

國小五年級作文 ,395字

我不太愛看書，但是我非常喜歡看漫畫書，比如《植物大戰殭屍》、《阿衰》，我最喜歡看的是《植物大戰殭屍》。

在暑假的一天，我和媽媽去買書，我看中了一本《植物大戰殭屍》，就想讓媽媽給我買一本，可不管我怎麼說，媽媽就是不給我買，我只好失望地離開。

但是媽媽在路上說：“只要你讀完一本書，就給你買一本《植物大戰殭屍》。”我在心裡想，我只要讀完一本書，就能賺一本《植物大戰殭屍》，實在是太值了！想著，我就拉著媽媽的手，飛快地跑回了家。

到了家，我就拿著媽媽買的書在床上看，晚上九點，我終於看完了這一本書，就去找媽媽。媽媽檢查了我的讀書成果後，決定第二天就給我買書。

第二天，到了書店，我飛快地跑到漫畫架旁，生怕被別人搶走了。當我看到《植物大戰殭屍》這本書正安靜地放著時，我的心才放了下來。

這個暑假，我每天都在看《植物大戰殭屍》和那些給我帶來知識的書，所以我長了更多的知識。

我喜歡的漫畫書篇9

國小三年級作文 ,502字

我有一本《名偵探柯南漫畫書》，它是我過生日，媽媽送給我的生日禮物，我很喜歡他。

這本書的封面是用藍色的塑料皮包裹著，塑料皮上畫著很多動畫片的人物。有江戶川柯南、工藤新一、服部平次以及毛利小五郎；反面畫著毛利蘭、怪盜基德和鄰木園子。在看書的同時，讀者不知不覺就能破解迷案了。

我的鄰居宋叔叔家非常窮，有一次，我問宋叔叔：“你家那麼窮，是怎麼活到現在呢？”宋叔叔回答說：“我吃土豆，地瓜啊！”“這兩種食物不是需要種的嗎？”我繼續追問。“是啊！”宋叔叔微笑著說。“這不太對勁。”我開始展開了推理。第一：你種下的種子不可能每天都有果實。第二：就算你一次種了很多，但在生長到果實過程中需要時間，那麼你在等待的過程中也會捱餓。第三：你每天都吃這些東西，必會吃膩。也就是說，你還吃了其它的東西，對不對？宋叔叔聽了我的分析，臉上終於露出了讚許的笑容：“你太厲害了，這都騙不了你，真棒！”

《名偵探柯南漫畫書》給了我豐富的知識，它是我的“破案老師”。

一本漫畫書篇10

國小四年級作文 ,468字

愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽光，是春日的雨，是秋日的果。

有一次，我在書店讀書角的借閱室看到了一本非常好看的漫畫書——《賽爾號》。

到了家裡，我央求媽媽幫我買這本漫畫書，可是媽媽說我的成績提高才能買。為了這本書，我學習認真了很多。過了幾周，我的成績達到了媽媽的要求。

這下，我滿心歡喜地向媽媽要書。可媽媽卻神祕兮兮地說：“媽媽一定會兌現承諾的，不過現在不買！”我非常生氣，不滿地想：“媽媽真是太不守信用了，以後不理她了。”這時，窗外的鳥鳴似乎也非常尖銳，彷彿也在責罵媽媽。

時間如水，我的生日到了，正要吃蛋糕時，發現媽媽買了一套的《賽爾號》，放在我的位子上。媽媽在我對面笑著說：“剛開始我不獎勵給你，是因為要在你生日這個特別的日子送給你一個大驚喜。”此刻，窗外小鳥的叫聲彷彿格外悅耳，似乎也在給我唱《生日快樂》歌呢！

我被媽媽的舉動深深地感動了，這個事令我久久不能難忘懷！

讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感篇11

讀後感 ,496字

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。

《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。

對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？

這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。

現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。

讀書，滋養我的精神生命——讀《竊讀記》有感篇12

讀後感 ,661字

書籍，是我生命中的精神食糧。讀書，滋潤了我渴雨的心房；讀書，啟迪了我求知的心靈；讀書，滋養了我的精神生命；讀書，繁茂了我的生命之樹！我愛讀書，愛讀它時幸福的感覺；我愛讀書，愛讀它時沉甸甸的收穫；我愛讀書，愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書，已成了我尋找樂趣的源泉；書，已成了我汲取知識的寶庫；書，已成了指導我的生活導師。

《竊讀記》中，林海音也非常喜歡閱讀，她想讀書想得失魂落魄，但又沒錢買書，就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁：有時貼在一個大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老闆的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……

為了讀書，她千方百計；為了讀書，她小心翼翼；為了讀書，她廢寢忘食。這一切，源於她對書籍深沉的熱愛，而令她產生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。

讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時的生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書，要不然我根本無法入睡，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次，因為媽媽要洗澡，所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀，時間在光影中不知不覺地流淌，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡後我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡，來不及吹乾頭髮就趕忙過來給我講故事，結果我害得媽媽感冒了，我很過意不去。但是媽媽說，她很高興我喜歡看書，無論如何她都會無條件地支援我看書。

我是吃飯長大的，因為吃飯能補充我身體所需要的營養；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養我的精神生命！我愛讀書！

漫遊在經典圖畫書間篇13

國小五年級作文 ,746字

剛拿到這本書的時候我就被它龐大的身軀嚇到了，連它的外衣都沒來得及脫掉就判定它是一本無趣的書只能讓它躺在書櫃裡呼呼大睡。當我想起翻閱這本書時，我像一個孩子一樣被書中花花綠綠的插圖吸引住了，開始深入的閱讀。

在此以前我對圖畫書有著錯誤的認識，在開始閱讀這本書前作者首先教會我們如何正確的閱讀這本書，我想著不僅是對讀者的尊重，也是對這本書的尊重。接著為了讓讀者瞭解什麼是圖畫書，作者彭懿對這個概念做了一個較為詳細的介紹。他指出，圖畫書是用圖畫與文字共同敘述一個完整的故事，是圖文合奏的。在圖畫書裡，圖畫不再是文字的附庸，而是圖書的生命，甚至有很多圖畫書是一個字也沒有的無字書。“不需要文字，圖畫就可以講故事”，這是圖畫書的一個典型特點。

所謂見微知著在這本書裡真是體現的淋漓盡致，作者真是不放過任何一個細節。我們在看書時可能大都習慣看書就看主體，也就是書的內容，不太關注一本書的結構，可是讀了這本書以後，我才明白什麼叫護封、環襯，什麼叫勒口，什麼叫扉頁。

最能吸引我的是書中對作品的深入剖析，以書中的《三隻小豬的真實故事》為例。這個故事作者從一個全新的角度出發，以一隻狼的口述的形式向我們展開整個故事。而在深入討論這部作品時，從書中的細節之處以及書中所配的插圖都能看出這是充滿幽默與反諷的書。

讀完這本書讓我想起一句話：“年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。”我覺得這正是我真實的寫照，讀書時總是囫圇吞棗、一知半解，從未有過探究的慾望，更不要說真正的讀進去了。這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住他的樣子。我覺得這本書的作者彭懿就是那位有心人。讓我們也做一位有心人將這些好的圖畫書推薦給我們的學生，讓他們能真正享受閱讀的快樂！

讀《世界圖畫書閱讀與經典》有感篇14

讀後感 ,851字

還記得我剛看到這本書的時候，馮主任就跟我說，這本書寫得特別好，聽馮主任這樣一說，我就越發好奇這本書裡面到底蘊藏了多少奇珍異寶了。

在沒讀彭懿寫得《世界圖畫書-閱讀與經典》之前，我一直以為圖畫書就僅僅是童話書而已。但看了這本書之後，才發覺這本書特別有意思。彭懿的這本書分為上篇和下篇，上篇主要告訴我們如何從頭到尾的閱讀一本圖畫書，整本書從封面、環襯、開本、摺頁、圖畫與文字的關係等等更多的告訴我們圖畫書的構成及其表現形式。下篇主要寫的是依照時間順序，精選了幾十篇經典名作，作者用獨特的視角、精闢的分析和幽默的語言把我們帶入了圖畫書的世界裡。

其中，對我印象最深刻的是羅倫。喬爾德寫的《我絕對絕對不吃番茄》。故事中的主人翁是勞拉妹妹和她的哥哥查理，勞拉是個很挑食的小姑娘，她不吃豌豆、胡蘿蔔、土豆、蘑菇、麵條等等，甚至連米飯、蘋果以及炸雞塊都不吃，我數了數勞拉不愛吃的食物並列了出來，總共有十七種，這十七種食品佔據了兩個畫面，圖文搭著文字，很隨意、很散亂的佈局。給我的感覺就是，好像沒有什麼食物是勞拉愛吃的了。但他的哥哥查理為了完成爸爸媽媽交給他的任務，他就想到一個妙招，他說，胡蘿蔔不是胡蘿蔔，是從木星上來的橘樹枝；豌豆不是豌豆，是從綠色王國來的綠色圓球；土豆泥不是土豆泥，是從富士山的山尖上飄下來的雲朵；炸雞塊不是炸雞塊，是海底超市裡美人魚時常吃的小食品。經查理這樣一說，勞拉顯然對這些食物有興趣嚐嚐了。嗯，挺好吃的，勞拉說。最後勞拉竟然主動要求吃番茄，查理用想象力喚起了勞拉的想象力與好奇心，使勞拉嘗試自己不愛吃的食物。

這就使我們聯想到，在我們的午餐上，確實有很多愛挑食的孩子，他們總是把不愛吃的食物放在盤子裡，最後倒掉，導致飯菜浪費。其實，只要我們換種說法，給食物穿上衣服，相信孩子們能做到自己去吃不愛吃的飯菜。在課間時，有孩子把雪扔到了別人的臉上，顯然這樣很不對，所以，我們要換種說法去表揚那些不搗亂的孩子。在教學上，遇到難題要多思考，辦法總比困難多，多從孩子的角度想問題，這樣才能想出好辦法。

父與子漫畫引人入勝的書篇15

國小四年級作文 ,843字

晚飯時間到了，家家戶戶飄出飯香……

呆呆他爸一回到家，就大聲喊道：“呆媽，快點上菜，我在外面忙了一整天，快累死了！”

“好啦！”呆媽一邊說著，一邊將幾盤色香味俱全的菜端了上來。呆爸望著那美味的菜餚，兩眼冒著金光，嘴巴張得老大老大，差點兒流下了口水。哎，誰叫呆爸是一個老饞貓呢？呆爸不管三七二十一，埋頭大吃，裝滿飯的嘴中還唸唸有詞：“真好吃，真好吃！”到底還是呆媽細心點，見寶貝兒子的位子空著，連忙用手推了推呆爸。

“你怎麼就知道吃，我家呆呆還沒有來，快點上樓叫他！”

呆爸將口中的飯吃下去，小聲嘀咕道：“有這個必要嗎？他餓了會自己下來的……”呆媽白了他一眼，呆爸這才不出聲，慢吞吞地去叫呆呆。

呆爸推開呆呆門一看，呆呆正趴在地上，全神貫注地看著書。“這小子，還挺好學的。”呆爸心裡暗暗高興。他大步流星走到呆呆面前：“呆呆，吃飯了，再不吃飯就涼了！”

“不嘛，讓我再看幾分鐘！”

“不行，快去吃飯！”呆爸用命令式的口氣對呆呆說。見呆呆還不動身，呆爸生氣了，一手將呆呆抓起，推出了門。呆爸轉身剛要走，下意識地回頭一看，他的目光落在了那本書上，哇，這副圖真是太有趣了，呆爸彎下腰，津津有味地看著這本漫畫書。

呆呆來到了餐廳，看見了這色香味俱全的菜餚，連忙狼吞虎嚥起來。媽媽見呆爸還沒來，連連問道：“呆呆，你爸呢？”

“看見了，他剛才還跟在我後面。”

“咦？那他現在哪去了？”

“也許他胖，走樓梯慢，再等等吧！”

“嗯。”呆媽聽了呆呆這一說，也不急了，臉上浮現出了十分迷人的微笑。

時間一分一秒地過去，可是呆爸呢？連個人影都沒看到，飯都要涼了。呆媽臉上的迷人的笑一下子不見了，怒火湧上心頭，對呆呆吼道：“你這老爸太不像話了，怎麼還不下來？”

“不對呀！我明明就看見他了！哪去了呢？”

呆媽用手指著樓梯，下達了命令：“呆呆，快去樓上找你爸！”。

呆呆不敢不遵從命令，像腳踩風火輪似的飛奔到樓上。一開門，他傻眼了，呆爸就像他剛才那樣，趴在地上在聚精會神地看著他的漫畫書！

哎，這父子，真是兩活寶啊！

小書蟲竊讀記篇16

國小五年級作文 ,516字

在《城南舊事》裡，林海音常常去書店竊讀。而我，一個小書蟲，也有自己的竊讀記。

一個星期六，我完成了作業，在書櫃中找書看，看著書櫃中的《查理九世》，我心癢手也癢。想拿一本去看，又怕媽媽不準，怎麼辦？我在書櫃旁焦急地轉來轉去，猶如被困在籠中的困獸。有了，突然靈光一閃，一條妙計在我腦海中閃現。我迅速拿出一本《十萬個為什麼》和《查理九世》，左右一瞧，嘿嘿，沒人，馬上將《十萬個為什麼》套進先前拿出的書中，扭身坐到書桌前，像餓狼發現落單的小羊一般，津津有味地看起來。

看得正激動時，媽媽突然走過來，叫了我一聲，接著就一動不動的站在那裡，用狐疑的目光打量著我，似乎發現了什麼。我的心一下子提到了嗓子眼，像小鹿一般四處亂撞。我想合上書，又怕引起媽媽的懷疑；想要走開，身子卻像被施了定身法一般，腿都抬不起來。我不敢與媽媽對視，怕她看出我眼中流露出的緊張和心虛。

為了打消媽媽的懷疑，我深吸一口氣，強作鎮定道：“媽媽，叫我幹嗎？”媽媽卻哈哈大笑道：“沒事，嚇你一下。”啊！原來媽媽在和我開玩笑！害我虛驚一場。我鬆了口氣，心也徐徐落地了。

竊讀，現已成為我生活中不可分割的一部分。

我竊讀，我快樂！

讀《父與子》漫畫有感篇17

讀後感 ,1151字

父與子的愛，像一束陽光灑在春日裡；父與子的愛，像一陣微風徐徐吹進彼此的心裡；父與子的愛，又像是一顆種子在大地裡生根發芽……在父親眼裡，兒子是純真可愛的，在兒子心裡，父親是幽默的學者。

這一天，父與子，又在尋找天真爛漫的樂趣了……

晚餐後的快樂時光，是和諧而又美好的時刻。父親帶著兒子一路欣賞美景，歡聲笑語，悠閒地散步。突然，兒子拉住了父親的手，另一隻手指著前面一棵剛栽不久的小樹，撒嬌道：“爸爸，我想量身高！”父親被兒子暖暖的撒嬌聲融化了，欣然應允。這是一顆散發著泥土氣息的小樹，新生的力量如同兒子一般朝氣蓬勃。兒子跑到小樹旁邊，蹦蹦跳跳地靠著小樹，昂首挺胸地站直了，說：“爸爸，我站好啦！”父親趕緊用手比劃起來，從口袋裡掏出捲尺，認真地量了一下，開心地說：“哇！一米高啦！”兒子開心地連蹦帶跳，拍著手說：”爸爸，你幫我做個記號吧！我想和小樹比一比誰長得快！”父親拿可愛的兒子沒辦法，也帶著童心答應了。父親在小樹旁邊找到了一顆釘子，然後貓著腰蹲下來，用小磚頭對準釘子，噹噹噹地敲了幾下，兩人約好了，明年這時候再來和小樹比賽！

父與子又拉著手繼續前行……

不知不覺，春天過去了，夏天走遠了，秋天溜走啦，冬天到來了。寒冷的冬天大雪飛揚，這時的大地披上了銀裝素裹，像晶瑩剔透的水晶王國，整個世界，顯得格外安靜，而那顆小樹只有一個可愛的雪人陪伴著它……

新的一年開始了，又一年的春天來啦！春暖花開，萬物復甦，父與子又來到了這一棵小樹旁，饒有興趣地比起了身高。“天啊！”兒子目瞪口呆地叫了起來：“爸爸，釘子不見了！”父親也驚奇地發現：“哈哈，釘子也長高了！”兒子尖叫道：“爸爸，難道我變矮了嗎？”爸爸摸了摸嘴角的鬍子，撫摸了下兒子的頭，哈哈笑道：“傻兒子，不是你變矮了，而是小樹也在拼命長大！”兒子睜大了眼睛，若有所思。“你看，小樹沒有任何庇佑，它要經歷日晒雨淋，大自然給它什麼它就只能接受。為了更好地抵抗一切傷害，它必須堅強地快點長大保護自己，而且，萬事萬物不會一成不變的，所以爸爸希望你也能學習小樹，堅強地面對自己的人生！”兒子恍然大悟：“哦哦，爸爸，我懂了！我會努力地，一定向小樹學習！”

不知不覺，夕陽西下，小樹的影子變得更長了，而寬闊的道路上，留下了父與子長長地、充滿濃濃愛意的背影繼續前行……

科學漫畫讀後感篇18

讀後感 ,466字

媽媽帶我去過很多地方，比如美國、臺灣、雲南、銀川等等……但是我從沒去過南極和北極，在今年暑假，我看了科技漫畫——《極地與冰川》。

我知道冰川是怎樣形成的。它是由雪經過一系列變化轉變而來的。雪花落到地上就會發生變化，隨著外界條件和時間變化，雪花會變成完全喪失晶體特徵的圓球狀雪——粒雪。隨著時間的推移，粒雪的硬度和它們之間的緊密度不斷增加，大大小小的粒雪相互擠壓，緊密地鑲嵌在一起，雪層的亮度和透明度逐漸減弱，一些空氣也被封閉在裡面，這樣就形成了冰川。

我以前一直認為，冰川是海水做成的，所以冰川也很鹹，但是冰川並不是鹹的。

我還知道為什麼有些冰川看起來是藍色的，因為冰川的主要組成部分是冰川冰。冰川冰是由常年的積雪擠壓形成的，密度較大，冰川冰中有微小的氣泡，波長較長得紅橙光由於衍射能力強，能穿透氣泡，而藍光波長較短，於是被散射，使冰川冰呈現川藍色。

我還知道許許多多關於冰川的知識，這本書讓我瞭解了很多的知識，所以我以後一定要多看書。

看書多快樂啊！