路邊的故事相關作文20篇
路邊的故事 篇1
國小四年級作文 ,536字侃侃路人，有的是急匆匆的工作人員；有的是揹著書包的學生；有的是抱小孩的媽媽，有的是悠閒的老人。而我關注到的，是馬路上一個真真切切的可憐人。
走在喧囂的大街上，一段淒涼的樂曲傳入我煩燥的耳朵中。
我停下腳步，忍不住好奇地去看了看，哎呀！不看不知道，一看嚇一跳。是一位老弱病殘的老爺爺，他爬在地上，面前有一張大大的紙，寫了密密麻麻的字，應該是他的故事吧！許多人圍著老爺爺水洩不通，我好不容易看到了老爺爺那蒼白的臉，一隻腳顯然已殘缺，穿著破爛不堪的衣服，髒得不成樣，真讓人心寒呀！
一個女人自稱是老爺爺的女兒，在一旁哭哭啼啼的吆喝，絲毫不管她身旁的老爺爺眼神中帶著絲絲悔恨與可憐。女人只是求著路人賞一些錢，說什麼她父親得了重病，需要錢來醫治，看大家無動於衷，她就命令老爺爺自己討要，於是，老爺爺便也哭喪了起來。
周圍人議論紛紛，掏出錢包去給錢，這時，那女人才露出了笑臉，那笑容是酸酸的，在我心中發酵成百種滋味，萌發著，生長著，把我死死纏繞，令我險些透不過氣兒來。我想做什麼，可是我一個小女孩又能做些什麼呢，只有無耐罷了，只有嘆息罷了。
唉，老爺爺多麼可憐啊！我想對老爺爺的女兒說：“您應該多多關心照顧自己的父親，不要老想著用父親來賺錢，要知道，親情與孝悌是多少金錢也買不到的”。
馬路邊的故事 篇2
國小六年級作文 ,593字我是一個屹立在馬路邊的路燈，我生活的無憂無慮，在我的身旁有過許許多多的小故事。
清晨我迎著微風，一大早就醒了。為那些勤奮讀書的學生們了照亮上學的路，他們一個個的臉上洋溢著天真和單純，有的學生三五成群的笑著、說著，蹦蹦跳跳的走向學校，好似一群活潑可愛的小兔子一般；還有的學生早上沒來得及吃早餐，從對面的包子店中買了一個熱氣騰騰的肉包子。香氣從馬路對面飄了過來，使我也想嘗一嘗它的味道。
不一會兒一位撐著大肚子的孕婦走了過來，好像在帶著自己還沒出生的寶寶看一看街道，她好像走累了，於是便靠在了我的身上休息，我頓時覺得好重呀！當媽媽真不容易，有寶寶前還要撐那麼大的肚子走路。這時肚子裡的寶寶好像跟我玩一樣，在媽媽的肚子裡蹬了蹬，使我身體晃了好幾下呢！
這時迎面走來了一位青年婦女，手中還拉著一個可愛活潑的孩子，孩子在媽媽的身旁，一會兒跳一會兒跑的，真是讓人不省心。那孩子是那麼的無憂無慮，一點事也不用關心，真好呀，突然那個孩子走進了我，用他那肉嘟嘟的小手摸了摸我的燈杆，把我弄得癢癢的，使我頓時笑得直不起腰。
還有呢，我還看到一個要上班的青年人就因扶老人過馬路而遲到；失主丟了錢，老奶奶一直在原地等失主來。當然還有許許多多的故事呢，講都講不完……
作為一個路燈，我看到了朝氣蓬勃的孩子、尊老愛幼的青年人，人間的各種真情。
作為一個路燈品味著人間的溫暖，真快樂！
發生在我們身邊的故事 篇3
國二作文 ,750字在我們身邊，從不缺少過什麼，有人總是說：”為什麼我遇到的壞人總是那麼多，好人總是那麼少呢？“可是我想說的是，好人其實也很多，只是你缺少了一種發現，一種發現美的眼睛。
美其實無處不在，在我們身邊發生的點點滴滴中尋找，你會發現其實好人也挺多的。例如：在公交車上，一個孕婦，或者是老人總會有座位。這不是他們運氣好，而是有人善意地把座位讓了出來。
有一天，我在整理書籍的時候，無意間翻出了一本雜誌，上面有一則故事讓我感觸頗深。在北京市有一位大學生，她就讀在一所名牌大學，正值青春。一天她正上課的時候突然昏倒在地，然後被老師連忙送到醫院。最後醫院診斷出少女是肺動脈萎縮，一個妙齡少女突然得了這種病，對她的誰都是一種噩耗。而且這種病隨時都有可能帶走她的生命，但是她經過搶救後醒來卻是笑著說：“我沒什麼事，媽媽你別擔心。"當她得知自己的病是那個像惡魔一樣的藍嘴脣時，她並沒有放棄生的希望。她積極配合醫生的治療。但是這種病只能控制病情的蔓延速度，而不能根治其本身，所以她想到和她同樣患這種病的人。因此，她建立了一個關於“藍嘴脣”的慈善機構，許多沒錢控制病情延續生命的人在這個機構得到了幫助，並於這個機構的創始人成為好朋友。但是控制病情的人很多並且需要太多的錢，所以她想出了一個辦法—參加中國夢想秀，通過大眾捐款來得到幫助。
然後她和她的朋友們不顧隨時離開這個世界的危險離開了醫院，他們進行了3天的排練，登上了中國夢想秀的舞臺。最後，他們獲得了幾百萬的捐款，但這遠遠不夠。為了讓更多的藍嘴脣人得到幫助，她聯絡了很多慈善機構為他們捐款，許多人的病情得到了控制，但是她卻在不久後離開了這個世界。
這個故事就發生在我們身邊，讀完它就沒什麼要改變的嗎？這世間其實並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，你們發現過嗎？
身邊的故事 篇4
國小六年級作文 ,620字在我的身邊，發生過許許多多的故事，但那一件事，卻令我真真正正地發覺世間的的確確存在著不可計數的“愛”。
看著那本嶄新的相集，令我想起我那逐漸衰老的外公。外公是一個非常小氣的人，這本相集是他送給我的唯一一件禮物。雖然外公非常小氣，但是不知道為什麼，他的錢總是花得很快很快。
一次偶然的機會，讓我解開了這個謎底。
那天，我見到外公正站在叔公的家門口，好像在等什麼人。我想：叔公是一個窮親戚，而且跟外公外婆早已沒有來往，怎麼？……我感到不解。忽然，從叔公家出來一個人影。咦，是叔公。外公把手中的幾張一百元的鈔票遞給叔公，“我今天來就是帶錢過來給你，我馬上得走，否則待會兒被你嫂子發現就礙事了！”外公轉身就走，叔公也來不及留人。接著，外公又來到姨婆家……
哦，我終於明白了！外公的錢就是用在這些窮親戚身上。在別人看來，他是一個非常小氣的老人，但是誰又會想到這樣一個小氣的人，只送過他外甥女唯一一件禮物的人，會去接濟別人呢？
聽媽媽說，我的幾位舅舅每次給外公一給就是幾千元，所以在別人眼裡，外公是一個富叟。但實際上，外公卻只捨得花一點點錢。外公吃飯從來不浪費，他買菜不買最時鮮的，只要還能吃就行了；吃剩的菜，他一定要將它留下來，吃完為止。
從這件事裡，我明白了這樣一個道理：愛，是不一定要人人皆知的；鮮為人知的愛更是深愛、大愛。
我要對我“小氣”的外公說，“外公，你真是太偉大了！”你讓我的心胸更寬廣了，你讓我的精神更純淨了，你讓我的眼睛更明亮了……
發生在身邊的故事 篇5
國二作文 ,701字那一刻，我的世界春暖花開。
由於父母今天沒空，上書法課得自行解決，於是我悶悶地來到公交車站等車。遠遠地看到公交車駛來，但它的速度似乎慢了許多，顯得有點笨重。心想，興許是車上人多的緣故吧。
在站著的人群中我擠上了車，交了錢後，四處望了望，不見一個空座位，心沉了下來，等了這麼久的車，還沒有座位，真是惱人。如果現在能像往常一樣坐在爸爸的小車上多舒服。公車繼續搖搖晃晃往前駛，開進喧鬧的市區，一會兒減速慢行，一會兒停車上客，一會兒急剎車，好幾次我往前傾，幸好緊緊抓住了扶手杆，要不真要成蜘蛛俠飛出去了。這時坐在我旁邊的一個阿姨靠窗邊擠了擠，動了動我的衣角，指著她身邊的小空位，示意我坐下。我很欣喜，忙說謝謝。雖然只能墊一點點位置，但那一刻，我的世界春暖花開。
等下一站有人下車，我便可以享受舒服寬敞的位置，欣賞窗外美麗的風景了。我正樂著的時候，車到站了。這時一個頭光光，戴著黑帽子，穿著一身整潔的衣裝的老人扶著柄手一步一步緩緩地上車，看上去似乎充滿精神和活力，但老人畢竟是老人。
確定自己站穩了，他環顧了一下四周，見座位都坐滿了，他垂下頭轉轉身，轉到一個合適的角度，扶住頭頂的一個柄手，雖不吃力，但也辛苦。我心裡琢磨著是否要給這位老人讓座，卻始終中鼓不起勇氣說：“爺爺，給您坐。”正在我糾結的時候，旁邊一個手拎著大包小包的中年婦女站了起來，示意老人坐。那一刻，我的心靈被強烈地震撼了；那一刻，我被婦女無聲的愛感動了；那一刻，我的世界春暖花開。
老人愜意地笑了，婦女臉上則展現出最美麗的弧度。世界就定格在這一美麗的瞬間。
我腦海裡突然付出一首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。愛，讓世界更美麗。
身邊的故事 篇6
國三作文 ,899字生活中的小事是一點點積累起來的，就如一個劇本，每個人都是故事裡的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千差萬別。
還記得小時候，我很羨慕四口之家：爸爸、媽媽、姐姐、妹妹，更羨慕那個最小的孩子，因為他可以有三個人的關愛，生活就像泡在蜜糖裡。
那時候我有個同學，她就是那個幸運的孩子，她總是在別人面前稱讚她的姐姐。小學時我總到她家去玩，她的父母十分熱情而又親切，看到我同學臉上的幸福一直滋潤在她的嘴角……
那是一個平常的夏天，我在路口見到了我那個同學的爸爸，他長得高高瘦瘦的，一副書生相，那平和親切的樣子讓人難以與他是做生意的聯絡起來，我們還互相寒噓說下次要去他家弄燒烤，但卻不知道那是我最後一次見他了……
老天給這個幸福美滿的家庭開了個玩笑，她的父親在一場車禍中結束了他的生命，我本以為像這種事不會發生在我的身邊，至少不會發生在她的身上。那是她爸爸去世後我第一次見她：在那個中午，她仍然開心地和同學談族類，讓我覺得彷彿一切真的只是一個玩笑，但當我看到她委婉地拒絕同學一起去吃午飯，一個人呆在教室裡，眼神中沒有了剛才交談時的靈動，只有一片死寂，毫無色彩，慢慢地小聲抽泣起來……
“時間能撫平一切傷痛”，我總是拉她一起出去散心，給她做為一個朋友的關懷。她生日時，滿屋子都是朋友，她家中充滿了歡聲笑語；我媽也總是帶她和我去公園遊玩，泛舟湖中，彷彿一切困惑都煙消雲散，只剩下心靈的寧靜與安逸。
那一次我們從外面回來，她的心情也不再那麼憂愁，正當我們在快樂地交談時，她突然說了一句：“邱潔媽媽，你前面那段路開慢點，並且把保險帶繫上。”我頓時笑出了聲，並向她說明：“我媽開車這麼多年了，放心吧。”她看向我媽，我媽也沒有做任何動作，只見她低下了頭，用極微小的聲音說道：“前面是我爸爸出車禍的地方……”我和媽媽都十分內疚，觸到了她的傷口，我才明白不是所有的傷痛都能被時間所撫平，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。有一種痛，永遠無法彌補；有一種傷口，永遠無法癒合。
每個人都有自己的故事，可能是悲傷的，可能是圓滿的，在別人的故事中，我們只是旁觀者，讓我們知道珍惜身邊的人就是珍惜幸福，身邊的一個個故事都蘊含著人生的道理。
從藝路上的故事 篇7
國小六年級作文 ,823字從藝成長的路上，我們總期待著收穫。當滿載著收穫的秋天悄然臨近時，一路上的磕磕絆絆，一路上的歡聲笑語，在這個秋天只是化作了落葉繽紛的舞姿，投入城市的懷抱。擷取幸福的果實時，回首那一路上的播種，一路上的澆灌，我們又有多少感慨值得回味？
我從三年級開始學習古箏，可以說，它是我生活的一部分。我喜愛古箏，是發自內心的，這種喜愛來自我的好奇心：那天，我正坐在家中看電視，電視中的一把古箏引起了我的注意，我只記得它很漂亮，頗有一種清新脫俗的氣概。後來，我從爸爸那裡得知它的名字—古箏，並對它產生了好奇心，直覺告訴我，我應該瞭解和學習它。就這樣，我整裝待發，踏上了從藝的道路。
在從藝生活中，我有過快樂，有過心酸，同樣也有過傷心。還記得那是一個風雨交加的下午，我揹著書包去上課，可能是天氣原因，我整個下午都心不在焉的。老師見我這樣，甚是生氣，大聲吵我：“你幹嘛呢，不想學就別學，心不在焉的，還不如回家玩呢！真是……”我聽了，傷心地哭了，那一刻，我突然感覺像是被刀刺了一樣痛，同時也下定決心：學就是學，再也不會這個樣子了！以後，我一定會好好學習，不管天氣如何，不管心情如何，都會專一。
還有一次，我感到了從未有過的快樂。那天，我們要去表演，我十分緊張，生怕自己出醜。我慢慢地走上臺，坐下去，彈了起來。“好，太好了！”“真棒！”我聽到了大家給我的鼓勵與讚賞，頓時放鬆了下來，不再緊張，不再害怕……那天，我感到了前所未有的快樂。
以後，我一定會更好的學習，讓自己有更大的提高，我堅信，只要努力，總會成功。畢竟“是金子總會發光的！”我要乘風破浪，駛向美好的未來！加油！
曾經，我們都是孤獨的孩子，嚮往自由的天堂；曾經，我們都渴望有一天能成為舉世無雙的英雄，收到眾星捧月般的禮遇；曾經，我們也幻想隻身仗劍，獨闖天涯，一路向前，披荊斬棘，縱使碰得頭破血流。直到曲終人散，孤零零的站在夢想的舞臺上時，才發現自己只是單翼天使，終究不能飛翔。從藝的路上，仍需前進……
身邊的故事 篇8
國一作文 ,565字今年春天，我閒得無聊，慵懶地躺在軟軟的沙發上，猛一抬眼，突然發現，窗外的枝頭，早已長出嫩綠的樹芽。濃濃的春意席捲而來，讓我不由自主地走到自家院子裡，欣賞起這美麗的春景。
我抬頭忘情地看著藍天白雲，呼吸著清新的空氣，已全然不顧腳下。突然，不知被什麼東西絆了一下，正在奇怪的時候，餘光猛然發現，旁邊有一株不知名的花草。我仔細想了想，才想起來，這正是我去年春天種下的，只是不知道是因為什麼原因，它竟然到了今年春天才剛剛長出來！可能是因為我忘記給它澆水、施肥，它鬧小孩子脾氣不肯發芽，到今年春天才消了氣，探出頭來的吧！
趁著太陽公公還沒有下班回家，我仔細地觀察這株我忘記名字的花草，它長了幾根細細的莖，每一根莖的上面都頂著一片大葉子，長得很像荷葉，在太陽的照耀下，顯得生機勃勃。微風吹過，它搖來搖去，彷彿在說：“我原諒你不給我澆水、施肥啦！”
夏天到了，我又想起了那株不知名的花草，也不知道它長成什麼樣子了，我就一步一跳地顛兒了過去，到了院子裡，我竟然看到這株不知名的花草長出來一朵玫紅色的花苞，那花苞正羞澀地看著我，我高興地大叫起來：“太棒了！開花啦！”在陽光的照射下，我注視著這朵美麗的花苞，我發現這花苞正在努力地綻開了一條小縫兒，露出了黃色的花蕊，美麗至極！
只是沒有想到，我不經意的播種，換來了這朵花努力的生長，綻放著美麗的花朵。
身邊的故事 篇9
國小四年級作文 ,875字我生活在新疆的首府—烏魯木齊。我生長的這個城市，這片土地是個多民族聚集的地方。這是我的家鄉，這裡有不同民族的同胞共同演繹著許多動人的故事。
小區裡的故事
我家居住在教育學院東校區的家屬院裡，我們的小區的這棟樓裡住著漢族、回族、維吾爾族、還有哈薩克族的居民。
我家樓下有一位退休的維吾爾族大爺，他每天都會幫小區打掃衛生，大家都很尊敬他。
小區裡的樓房已經有三十歲的年齡了，樓下的下水管道經常被堵塞。每一次下水管道堵塞了，樓上樓下的住家戶們都要到學院教學樓去提水，很不方便。每次也都是這位維吾爾族大爺去找維修工疏通下水管，然後再挨家挨戶收取一些請工費用。大爺幫大家解決了供水問題，大家都很感激他。大爺家境貧窮，工資很低，還要供遠在成都的女兒上學，小區裡的鄰居們經常會把自己家裡一些舊傢俱，紙箱子等送給大爺，讓他拿去換些零碎錢補貼家用。
住在這樣的小區裡，各民族居民和睦相處，親如一家，我感到很幸福。
校園裡的故事
我在烏魯木齊盲校上學，我們的校園裡老師和學生都是不同民族的。大家在一起共同學習，成長，相處得非常融洽。
我們學校組織倡導各族同學舉行“結對子”的活動，同學之間互相學習，互相幫助，共同進步。
和我“結對子”的是一名三年級的回族男生。回民說的雖然是漢話，但語調，語音和漢語還是不太一樣。而我也給我的回族小夥伴教了許多漢字的正確讀音和寫法，我還教了他英語呢！他告訴我，他回到家裡，給爸爸媽媽讀英語，父母聽了可高興了。
班級裡的故事
我在盲校四年級就讀，我們班有3名漢族同學，2名回族和一名哈薩克族同學。我們的班主任張老師也是回族姑娘，我們相處的時候會格外尊重對方民族禮節、風俗。
去年元旦，張老師帶著我們全班同學一起包餃子慶祝節目，那天，學校給我們買了牛肉，麵粉。老師和同學們一起和麵，剁餡兒，擀皮、包餃子，一起品嚐自己的勞動果實，一個個小朋友都把肚子吃得圓鼓隆咚的。現在想起來，我的口水都禁不住往下流。
我愛我的班級，我愛我的學校，我愛我的小區，我更愛新疆這個養育我成長的地方，因為這裡有幸福，快樂，有親如一家的各族同胞，兄弟姐妹。
身邊的故事 篇10
敘事作文 ,567字生命是一朵常開不敗的花，像戈壁上的沙灘，而我們所能做的，就是讓那裡開滿鮮花。—題記
守望花開，每一朵花開的背後，都隱藏著不為人知的祕密，就像每一個人都有著鮮聞人知的事蹟。坐著、看著、聽著、走著是我一天的主要活動。正所謂"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"是那時的我真實寫照。安逸的生活足以讓我浮躁起來。"叮鈴鈴……"下課時間到了，太陽行經中天，望向門外，人流湧動，提示上餐具。滑著欄杆艱難的到達地面，一下子空氣變得清涼透爽，走到那長龍隊，到頭時幾位同學來插隊，突然一隻手把一個小女孩拉到他們前面，只見一個戴眼鏡的大爺一臉怒髮衝冠的樣子，為那個女孩鳴不平。第一次見到有人這麼膽大。
再次見他，只是偶爾路遇。上初三之後，他總是一身暗青色來到我的班級，動很輕，我都沒有感到他曾來過。只記得一次他從口袋裡拿出錢往那個女孩手裡塞……我心想：現在的爺爺也太憐愛孫女了。
然而我大錯特錯，事實真相竟現在才知，原來那大爺是男生宿舍管理員，並不是那女孩的爺爺。大爺姓呂。名萬海。人如其名，工資不多，卻慷慨地資助幾名學生上學，那電視上的情節演繹在我身邊。我卻渾然不知。所謂花開，便是無悔。
一生青色，年近花甲，平凡的人，事常之情，卻被他的行動渲染的感人吩咐，即使是儘自己最微小的助力，也要讓那開滿鮮花。
守望花開，讓這一朵常開不敗的花永遠鮮豔。
青春路上的故事 篇11
國小六年級作文 ,519字有個披著綠絲巾，像一陣風的女孩兒，她叫綠。
她長得挺清秀，笑容淺淺的。身上披的那條綠絲帶，惹得同學既想要又眼紅，是啊，在一群衣著樸素的學生中，冒出一個圍著綠絲巾的女孩實在是太引人注目了。老師也很喜歡她。喜歡她的文章優美，喜歡她成績優秀。
她見到所有人都一樣，露出淺淺的微笑，有的像蒙娜麗莎的微笑，使人猜不透，這笑的含義究竟是嘲諷，表揚又或是什麼呢。快期末考試了，一切都是那麼美好。當她猛地抬起頭放鬆一下，卻只見全班同學都在埋頭寫功課。不經意間觸到了班主任那含怒意的雙眼。驚得她就像碰到了燒紅的磚塊，使她下意識地把頭深深地埋下去。
以前，她成績優秀，是因為她喜歡聽老師上課。喜歡語文老師抑揚頓挫的朗讀聲，喜歡一個個有趣的問題。她是愛思考的。可是，到了複習期間，聽來聽去都只是些枯燥乏味的易考點。不停地記筆記，中性筆筆芯幾乎幾天就換一次。書包越來越重，她在人群中也越來越黯淡。最後，她成了一名普普通通的學生。同學們也一直沒在意，只是因為自己考上了前幾名而歡喜。
可有一天，她消失了。
沒有人知道她去哪裡。班級中有了小小的慌亂，只有在這時，人們才意識到這披著綠絲巾的女孩兒的好。只有在失去時，才懂得珍惜。
其實，這女孩兒的真實身份，是青春。
路燈的故事 篇12
國小四年級作文 ,458字紅、黃、綠三個燈是很好的夥伴。他們都非常熱愛自己的工作，相處也十分融洽。
可最近一段時間，綠燈覺得紅燈總是讓車停下來。他想：要是沒有紅燈，就能讓車輛暢通無阻了。綠燈覺得自己的工作更重要，漸漸地，他也討厭起黃燈來了。因為在他看來，黃燈一亮車輛就要減速，很容易造成追尾事故。
一天，綠燈對紅燈和黃燈說：“今天就不用上班了，讓你們見識見識我是怎樣指揮交通的！”只見紅燈和黃燈熄滅，綠燈亮起。頓時，所有的車輛都不知所措起來，摩托車加速前行，汽車橫衝直撞，大卡車和小轎車“擁抱”在一起，撞得其他車輛鼻青臉腫，交通陷入了混亂。
紅燈和黃燈看到這一幕，趕緊整裝上崗。紅燈不緊不慢地指揮著車輛，黃燈也讓一些車輛減速行駛，交通又恢復了暢通。綠燈見了，慚愧地低下了頭。他終於認識到，每個人都有自己的特長、優勢，不能誇大自己，也不能貶低別人，只有團結協作，各司其責，才能維護好交通。
從此以後，三個好朋友更加親密無間、形影不離了。現在還總能在十字路口上看到三個好朋友手拉著手，指揮交通。
路上的故事 篇13
國二作文 ,977字走過很多路，看過很多風景，聽過很多故事，見過很多人，經歷過很多事。然而，許多曼妙的故事從我身邊擦肩而過，而我卻還視而不見聽而不聞，驀然回首，那竟是平淡無奇卻扣人心絃，激盪人心的故事。
那天，晴空萬里卻頓時風雨大作，毫無遮蔽的我像風雨中的浮萍，孤苦無依地站在屋簷下，聽著沸反盈天的聲音，看著行色匆匆的人們，心中焦急萬分。
雨愈下愈大，藉著風的力量狠狠地往我臉上胡亂拍打，哪怕盡力將身體往牆根裡縮，仍敵不過這無情的風雨。焦慮無奈中已等了許久，但這風雨似乎沒有休息一下的意思。掙扎過後，本想一口氣衝回家裡，可就在我抬起腳的那一刻，一道閃電將四周照亮，“轟隆轟隆”，驚天動地的雷聲在頭頂肆無忌憚的嘶叫著，嚇得我心跳加速，趕緊把腳給縮了回來。
怎麼辦呢？怎麼辦呢？我急得如熱鍋上的螞蟻，雖是一個十來歲的男孩子，此時竟也萌生出一種驚慌、絕望的感受。打小便害怕這能傷人的雷鳴閃電，每一道閃電，每一聲巨響，都能讓我如受驚的小鳥般驚慌失措。這時，熙熙攘攘的人群中，一位環衛工人映入我的眼簾。他一隻手推著一輛清潔車，一隻手撐著一把傘，緩緩地向我的方向走來。“小朋友，下這麼大雨，你咋不回家呢？是沒帶傘嗎？”他關切地問道。
我支支吾吾地答道：“對……對啊。”
“那我這把傘給你，你趕緊回家吧。”說著，他毫不猶豫地把手中的傘往我這邊遞了過來。
“不行，如果我拿了，那你怎麼辦呢？”我趕忙搖了搖頭。
“沒事的，我等雨停了再走。況且現在也不早了，你再不回家，你家人該擔心你了吧。”
我看了看錶，的確，不知不覺就已6點多了。我只好無奈又感激地接過了雨傘，道了謝，便匆匆混入人群往家裡趕。
一夜電閃雷鳴，風雨肆虐。第二天，雨過天晴，我便早早帶著那把老舊的雨傘，來到昨天的路口，想要把傘還給那位好心的伯伯。可是等了許久，也不見他那佝僂的身影……
至今，那把傘還沒送還，它就像一個見證者，一個象徵者。它見證了風雨中人間的溫情，它象徵著生生不息的助人為樂的精神。每當我撐起那把老舊的傘，總有一股激盪人心的情感油然而生。
看，那路上平凡的故事，那不平凡的瞬間……
路上的故事 篇14
國二作文 ,1145字時間如流水般，越想抓住卻流失的越快，而我們也在春去秋來中漸漸長大。成長賦予我們智慧、勇氣和責任，同時，卻漸漸收起我們的童真，只留下能書寫在空白回憶裡的經歷，彷彿那就是人生路旁的幾朵花，不知何時開放。
車窗外，風景不知是第幾次再次映入眼中。一晃眼間，又到了秋風颯颯的季節，只見這楓葉像個彩畫大師，染紅了滿山遍野。我還是在那個大大的車廂裡，沉浸在雜陳的回憶中，暢遊在自己的王國裡。路邊行人一閃而過，而那些飛馳而過的人是否留意過我曾注視過他們，曾也是他們身邊匆匆而過的一個過客。
微微開啟一點車窗，一股涼意沁入心脾，便是秋涼了，秋風透過車窗肆意地打亂我的頭髮。路邊一對白髮蒼蒼、衣衫襤褸的老人毫無徵兆地闖入我的眼簾。細細一看，只見老人臉上佈滿了歷經風霜的老褶子，而與身旁那一籃顏色鮮紅、表皮光滑的大蘋果相比，卻顯得很窘迫、很侷促，這差別是那麼刺眼，那麼鮮明，那麼鮮明……
突然間，車子來了個急剎車，惹來車上不少低聲不滿的抱怨聲，把我從這幅沉鬱的秋風畫中硬生生地拽了出來。此時我知道，不僅只有我看見了這兩位老人家，不同的是，也許只有我看到了他們在秋風中顫巍巍的身影，也許只有我的內心被什麼刺痛了……
窗外秋風徐徐，車內眾人正七嘴八舌的議論著司機這異常的舉動，只見司機解開安全帶，拿著他那鼓鼓的錢包走近了他們，看樣子司機似乎在問他們這蘋果賣不賣。老人抬起頭，臉上沒有一絲表情，木頭般的看著司機，司機以為老人聽不清，再加大音量問了一遍：“你們這兒蘋果賣嗎？我想吃，渴了。”秋風裡夕陽下，老人的頭髮閃動著銀光，只見老人動了動脣，卻聽不清老人在講什麼，即便說了什麼，也被秋風送走。只見老奶奶自個拿起一個皺巴巴的袋子往裡裝著蘋果，裝滿時，還沒打稱便遞給了師傅，這時候我卻分明聽到老奶奶說：“拿去吃吧，自己地裡種的。”奶奶這話讓我為之震驚，生活已然如此艱辛，為何還能對這匆匆的過客如此溫柔、慷慨以待。老人臉上的褶子就像刀痕一般縱橫交錯，歲月並沒有因為他們的艱辛而對他們慷慨以待。司機那白皙的手拿著錢在空中揮舞著，往老人身上推送著……我心疼得再也看不下去了，倔強的扭過了頭，吸了吸鼻子。
司機上車了，還笑著自言自語地解釋說老人很淳樸可愛。車子繼續前行，一回頭的功夫，我發現老人手上多了一張50元的鈔票，兩個老人家正佝僂著身軀，目送著這輛大巴車的離開，神情是那般的知足、快樂……
車子依然在行駛，我也依然在前進。反觀自己的人生道路，又何時少過那樣的老人？他們尚且能熱愛生活、珍惜生命，我們又憑什麼停留在原地，獨自哀愁呢……
海邊的故事 篇15
國小三年級作文 ,478字遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著五彩繽紛的貝殼。小女孩赤著腳來到了美麗的海灘上，她的腳印完完全全地印在了海灘。那腳印小得真像海里的小精靈。沙灘像一顆大黃金，金黃金黃的，大海像一顆大鑽石，湛藍湛藍的，美麗極了！
她發現了一個五彩繽紛的海螺，她興高采烈地跑去，彎下腰，小心翼翼地撿起海螺，倒掉裡面金黃的沙子，放在耳邊一聽，“嗚——嗚——嗚”海螺裡唱起了大海的讚歌。突然，她看到了海浪如千軍萬馬般突擁而上，拍打著岩石，她又興奮地跑去，她看著海水，裡面各種各樣的小魚游來游去，還在頑皮地跳來跳去哩！突然，有一陣鳥叫傳來，她抬起頭來，望著無邊無際的天空，有幾隻海鳥拍打著翅膀，正在翱翔，好像在跟我們打招呼呢！驟然之間，海灘裡鴉雀無聲，一陣海風吹來，吹得沙子漫天飛舞，啊！太美啦！連小女孩都跳起了舞來！我們喜歡這個快樂美麗的女，更喜歡這安靜美麗的大自然。
隨著夕陽落下，小女孩伴隨著夕陽落下的方向走回家去，海灘上只留下了一排腳印……
海邊的故事 篇16
國小三年級作文 ,674字遼闊的海灘上，潮水退卻，一位可愛的小女孩，走進金色的沙灘，望著一片湛藍的大海，廣闊的天空彷彿組成了一幅畫。
一個拾貝的漁家小女孩走近海邊，一個個調皮的海浪一個勁地往上衝，拍打在小女孩小巧玲瓏的小腳丫上，海風輕輕地撫摸著她紅潤紅潤的小臉蛋上，明亮的黑眸子快速地搜尋著色彩的貝殼。
突然，她停下了慢慢的腳步，將明亮的黑眸子快速地集中在一個方向。她彎下了腰，小心翼翼地將一個巨大的海螺撿起，激動興奮的她一蹦三尺高。她將海螺輕輕地靠近耳邊，不一會兒便陶醉在這妙美的歌聲中。
拾到了許許多多五顏六色貝殼的她慢慢地坐下來，用一手靈巧的小手慢慢地做了一座巨大的城堡，讓她的“居民們”住在城堡裡，讓他們安居樂業。
她又費了九牛二虎之力把螃蟹抓回來，讓它當“攻城的士兵”。“衝上去，衝上去！”小女孩激動地叫道。但螃蟹好像不聽使喚，靜靜地趴在原地觀賞著這座色彩繽紛的“巨大城堡”。小女孩有點累了，呆呆地靜坐在城堡旁望著螃蟹。不了一會兒，小女孩眼睛一亮，大叫一聲，立馬跳了起來——逼它攻城。小女孩先是遛它，但螃蟹卻往反方“走”，螃蟹“走”的姿態使她情不自禁地笑了起來。於是她就把螃蟹反過來，讓它背對著城堡，但它卻往前走……
夜幕降臨，小女孩踏著浪花的節奏，聽著海風的聲音，拾了一口袋五顏六色，形態各異的貝殼高高興興地離開了這美麗的海灘，只在海灘上留下了她的小腳印和城堡。
放學路上的故事 篇17
國小五年級作文 ,952字“叮鈴鈴——”放學了。我們揹著書包，排著隊伍，邁著輕快的腳步，走出校門。
忽然空氣中飄來一陣濃濃的香味，同伴們不約而同，“蔥包檜兒……”“烤肉串”“是熱狗，熱狗……”飢腸轆轆的我們開始了嗅覺會餐。校門口的小攤最可惡了！每天這時候誘惑著我們這些半大孩子，而我們被家長老師再三叮囑不能買小攤上食物。
今天似乎多了什麼新品種，裡三層外三層圍滿了低年級的孩子。我的腳不聽使喚挪了過去。遠遠的看見一個阿姨推著車子，旁邊的一根泡沫柱子上插滿了五顏六色的棉花糖，紅的像霞，粉的像花，白的像雲……車上的小音箱裡還唱著《棉花糖之歌》。“一粒粒精靈全跳進裡面，一絲絲白雪就在這裡出現……”聽著，聽著，我的手放進了口袋裡，那裡藏著我的小錢包，那裡藏著我的零花錢。
媽媽和老師嚴厲的囑咐跳出來：“小攤小販上的東西不能吃！”我眼巴巴地看著面前胖嘟嘟的棉花糖。它好像在眨著眼睛看著我說：“我白白的、軟軟的、甜甜的……”我就買一朵玩玩，棉花糖太漂亮了。我終於找到了一個理由安慰著自己。
我把三元錢遞給阿姨，說：“給我來個原味棉花糖。”“好”。阿姨接過錢便開始製作了。只見阿姨左手拿了一根竹棒，右手舀了一勺白糖倒入飛速旋轉的機器中，慢慢地一層白紗出現啦，像棉花絮在飄。阿姨把竹棒輕輕放在機器的正中間，就那樣旋轉著，那層白棉絮聽話地貼在了竹棒上。不一會兒，屬於我的一朵棉花雲就飛到了我的手上。
我欣賞著，真漂亮。我今天還看到了棉花糖的製作過程，寫作文都有新題材了，媽媽不會批評我的。我又找到了新的理由，那寫棉花糖怎麼能沒有味道呢？我為我這次尋到的理由興奮不已。我伸出舌頭輕輕舔上去，只感覺軟軟的，甜甜的，無數條細絲在我口中融化開來，讓我不禁陶醉地閉上眼睛細細回味。
拿著那空空的竹棒，我想如果一旦事情敗露，我是有充分理由的……
身邊的故事 篇18
國小四年級作文 ,536字成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅途中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱鬱蔥蔥的大樹，年輪裡記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。一天天的成長中，我在變化，我在收穫，花開花落，悄無聲息。“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”今天在我身邊就發生了一件讓我熱淚盈眶的事。
今天我和媽媽在商店的時候，看到了一個男孩，他在玩具展架前呆呆地看著一個玩具。男孩的媽媽來了，營業員對她說：“女士，您孩子在這兒看半天了，你就給他買一個吧！”然後孩子媽媽說：“我也想給他買，可是給他買了的話，他爸爸就沒救了。”這時男孩說：“阿姨，我不要，我就在這兒看看，我等爸爸的病好了，爸爸媽媽一起來給我買。”男孩的媽媽嘆了口氣說；“他爸爸得了心臟病，要做手術。可是對我們來說，那些手術費就像天文數字一樣。我在家織毛衣，我賺的錢還不夠孩子上學的費用……”聽到這營業員的眼眶已經飽含淚水，營業員從玩具筐裡拿出了一輛小汽車送給了小孩……
我們應該向這位小孩學習，因為從他的身上我體會到了關愛和親情。
路燈的故事 篇19
國小五年級作文 ,694字我是一盞路燈，每天“站”在路口，迎接清晨第一縷陽光，送走黃昏最後一抹斜陽。天剛暗下來，我就會準時地亮起，“華燈初上”是我開始工作的證言。站在路口，默默地注視著形形色色的行人，每天都有不同的故事發生。
早晨，我百無聊賴，天空中有幾隻小鳥嘰嘰喳喳，訴說著她們開心的事，我多麼想聽聽她們的事，她們果然就落了下來，她們用那尖銳的腳爪牢牢地抓住我，雖然有點痛，但我卻非常樂意。看到我聽得開心了，她們說得也累了，竟然眯著眼打起了盹，我也跟著打起了盹。
“咣噹”一聲，驚飛了棲息的鳥兒，我只覺得自己的身子有點痛，我睜眼一看，原來是一個戴著耳機的男孩，邊走路邊聽音樂，不經意間撞到了我，很明顯他也傷得不輕。蹲在那裡，嘴裡一個勁地抱怨，把氣撒在我的身上，我無言以對，心裡只想，孩子，走路的時候也不能開小差啊！更不能把自己的責任推卸給別人。過了一會，他似乎覺得對我發火不對，歉意地向我笑了笑，摘下他的耳機繼續趕路。可以看得出，他認識到了自己的錯誤。
正當我感到開心的時候，只見一個頭發花白的老奶奶顫顫巍巍地從馬路的對面走了過來，呼嘯而過的汽車，把老人嚇得進也不是，退也不行，呆立在馬路中央，我真替老奶奶捏一把汗。
這個時候，馬路對面走來了一個小夥子，他快步上前，緊緊地攙住老人的手，老人緊張的神情頓時放鬆了下來，我也不由鬆了一口氣。在小夥子的幫助下，老人順利地通過馬路。小夥子叮囑老人幾句，揮手作別。望著小夥子遠去的背影，我不禁有些許寬慰。
站在路口，迎來朝陽，送走夕暉。無論嚴寒酷暑，我都無怨無悔，因為我覺得生活中到處都充滿了愛。
身邊感人的故事 篇20
國小五年級作文 ,543字身處童年的我們，有許多難以忘懷的事情，它們如漫漫天空的星辰，如藍藍大海的水滴……每一件都是讓人受益匪淺的。我也有一件難以忘懷的事，它如黑夜中的一座明亮的燈塔，照亮我迷茫的雙眼，混沌的童心。
那是個雨天，鋪天蓋地的大雨如一面面紗，讓眼前的所有變得朦朦朧朧，我艱難地頂著小傘，在白茫茫的雨中快步往家走。這時，不幸的事兒發生了，只聽“啪”的一聲，一個井蓋在暴雨的“掩護”下把我絆了個“狗啃泥”，我那不爭氣的“金豆子”掉了下來，雨點也乘虛而入，把我澆了個透。
就在我無助的坐在地上時，一個老爺爺拿了個杆子一邊摸索一邊朝我這邊慢慢地靠近，他竟是個盲人！我見他渾身溼透，趕忙忍痛拿起傘給他擋雨，他和藹地說：“是摔倒了嗎？你是不是被一個井蓋絆倒的？來，我們一起把它放回去，不要有人再被絆倒了。”難道這個老爺爺是街道管理員？我扶著他慢慢移到井蓋邊，在我們倆的合作下，井蓋終於乖乖的回了“家”。
原來老爺爺是這附近的居民，前幾天聽人說這兒有個井蓋被移開了，下大雨了，他怕路人看不到被絆倒，所以才冒雨出來的。
我被他的行為所感動，這個盲爺爺的品德是多麼的高尚！站在暴雨中，我已經感覺不到疼痛了，心中只有滿滿的敬意！如果人人都有爺爺這樣的品德，那世界該會多麼的美好啊！讓我們從身邊的小事做起，讓世界美好起來！