種豆子的樂趣相關作文20篇
種豆子的樂趣 篇1
國小四年級作文 ,570字種豆子（一）
今天，我去種豆子，我好奇地想它長大了會是什麼樣子呢？要幾天才能長大……一連串的問題進入了我的頭腦中，於是我馬上到家裡抓了一把綠豆，撒進水裡，豆子撲騰撲騰，紛給落水了，它是綠色的，中間有一條白橫像許許多多的小眼睛一樣。
我把作業寫完，就過去看了一下沒有變化，我又洗了澡，怎麼還沒有變化，我想這樣種到底能不能種出來呢？……
種豆子（二）
今天我一放學，開心的跑回家，看看我昨天種的豆子有沒有變化。
一到家，我馬上開啟房門看了一下，哇！我又開心又驚訝，綠豆的殼掉了，全部都浮在水面上，真是太奇怪了，昨天還是綠油油地，怎麼今天脫殼變黃了？變黃了以後，樣子也差太多了，叫人看不出是同一碗豆子，以前像眼睛，現在像大米，我明天再來看一下吧……
種豆子（三）
今天，我在寫作業的時候突然想起了前幾天種下的豆子，不知道長成什麼樣了？我跑去一看，哇！已經長的這麼高了！都比我的手指高出了許多，我心想才幾天就長的這麼高了，為什麼呢？我要去問媽媽，媽媽說：“植物的生命力很強的，不要小看哦！”
這些種子長出了葉子，莖也分枝了，它們的莖縱橫交錯，簇擁在一起，這麼多在一起，像一片小樹林，我不知道它還會不會長呢……
享受洗襪子的樂趣 篇2
國二作文 ,670字“洗襪子”確實算是勞動，但是我從來沒有像熱愛洗襪子那樣熱愛其他勞動。因為……
脫下穿了一天的臭烘烘、髒兮兮的襪子，想起早上穿時白白淨淨的它們，可現在看著已經灰不溜秋的，心裡著實有些不忍。
於是，把它們拿到洗手間，開啟水龍頭，閥門開到最大，用手捂住水龍頭的出水口，一滴滴水珠從我的手縫隙中飛了出來，濺到空中，落在我的頭髮上，臉上，胳膊上，腿上，頓時感覺全身無比地清爽，愜意極了。
“又在玩水，你還是小孩子嗎？洗次襪子就浪費那麼多水，我說水費交那麼多。”媽媽又抱怨起來。
可是，這對我極好的心情毫無影響，隨便媽媽怎麼說，好玩的還在後頭呢。
一會兒，接夠了半盆水，把襪子浸溼，拿起一塊原來就不大的肥皂，朝著襪子狂抹，瞎浪費，亂塗一番，大概過去了半分鐘左右，原來的肥皂不見了。啊！不好，我瞪大眼睛看著我的襪子，哇噻，增厚了好多耶，不過看起來倒是蠻可愛的：白白胖胖。
然後，我閉上眼睛（為了不看到這慘不忍睹的畫面），開始猛搓襪子，又過了大概半分鐘，我終於搓累了，不大情願地停手對襪子的折磨，睜開眼睛，看到原來白花花的泡沫，變得有些發灰，心裡不由得自豪起來，事實證明，我沒有白費力氣，洗的就是乾淨。
又接了半盆水，把周圍包滿泡沫的襪子放進水裡，又浮起一些相對來說比較乾淨的泡沫，我用手把泡沫捧起來，把泡沫灑在空中，“天女散花”的場面也不過如此吧。
洗完襪子走到陽臺，也就走進了媽媽的視線範圍內，我就不敢再尋找樂趣了（按媽媽的話說就是瞎胡鬧）。
其實不一定勞動就是受苦受髒受累的事，其實死板的事情經過自己的稍微發掘，就會發現無限樂趣，從而使自己樂在其中。
養兔子的樂趣 篇3
國小六年級作文 ,711字我的樂趣有許許多多，但其中最大的樂趣是養一兩隻小動物……
在我家的陽臺養著兩隻雪白的小兔子。它們有著光滑的皮毛，粉嫩嫩而長長的耳朵，四隻有力而小巧的腿，粉嘟嘟的眼睛和一張三瓣嘴。這兩隻兔子都有自己的名字，大兔子叫“仔仔”，小兔子叫“鈴鐺”。
仔仔和鈴鐺可不是一般的淘氣。一天早上，陽光十分燦爛，看著這麼好的天氣，我便決定把關在籠子裡小白兔放出來呼吸一下新鮮的空氣，當我把籠門開啟時仔仔和鈴鐺已經迫不及待的擠了出去。出來後，仔仔和鈴鐺圍著我種的一盆菠菜開始追逐打鬧起來。這時，我有些渴，便回屋去喝水，當我再次來到陽臺上的時候，我看到了可笑的一幕：仔仔和鈴鐺趁我進屋的時候，以兩腳站立的方式，前腳搭在花盆的邊上，正小心翼翼的啃著我的菠菜呢！看著它倆憨厚可愛的樣子，我不禁笑出聲來。
在仔仔和鈴鐺身上還發生過一場“被子事件”呢。
那是一個星期天，我拿一床洗過的被子到陽臺上去晾乾，結果被那兩隻在籠子外玩弄泥土的兔子瞧見了，仔仔和鈴鐺立刻向我這撲了過來，用嘴巴咬住被子不讓我拿走，還用前爪拉住被子。我氣急敗壞地說：“不能咬被子，快點放開！快點放開！”玩興正濃的仔仔和鈴鐺根本不理睬我，不僅齜牙咧嘴地咬著，還一個勁地晃著腦袋，好像在比誰的力氣大。我氣得漲紅了臉，大吼一聲：“仔仔和鈴鐺不準調皮！”接著用力扯過被子。仔仔和鈴鐺看我動了真格，不敢“戀戰”，只好悻悻地擺擺短短的尾巴，去一邊玩去了。唉，好不容易才使兩隻兔子放棄我的被子，再瞧瞧剛剛洗好的被子，上面居然留下了仔仔和鈴鐺到此一遊的爪印，這真是令我又好氣又好笑啊！
我愛小動物，也愛養小動物，因為我覺得動物是有靈性的，你對它們友好，它們也會和你親近，所以我們要善待每一隻小動物。
包餃子的樂趣 篇4
國小三年級作文 ,502字今天，媽媽買來了芹菜、肉和餃子皮，準備包餃子吃。
媽媽先把芹菜切細，再把肉跺碎，加上鹽、老酒等調料，用筷子把它們攪拌均勻，然後就開始包餃子了。
我也學著媽媽的樣子，一手拿著餃子皮，一手拿著筷子，把攪拌好的肉餡放到餃子皮裡。我做了很多各式各樣奇形怪狀的餃子：有五角星形的，魚形的、三角形的……媽媽看了之後，什麼也沒說，只是笑笑，可我總覺得這個笑不簡單！
開始煮餃子了，媽媽先準備一個大鍋，然後往裡面加了很多水。水燒開了，媽媽叫我把餃子放進去。一會兒，餃子就在鍋裡跳起舞來。我包的“魚形餃子”在水裡游來游去，歡快極了！不一會兒，它們的肚子就變得鼓鼓的了，變成了一條條“胖頭魚”，真是滑稽極了！忽然之間，我明白了媽媽那個笑容是什麼意思了。原來媽媽早就知道我包的這些餃子煮熟之後都會變成又胖又醜的怪餃子！
過了一會兒，餃子都開始浮出水面，媽媽說：“準備好，要開吃嘍！”我連忙拿出我那隻可愛的小碗，放在媽媽面前。媽媽看了之後，樂了：“你確定這隻碗可以裝下你那些‘胖頭魚’？哈哈哈……”我瞪了眼媽媽，喜滋滋地去櫃子裡面重新拿了一隻大碗。
終於可以開吃了，雖然我的餃子樣子醜了點，但在我心裡，它們是全天下最好吃的餃子！
飼養小兔子的樂趣 篇5
國小四年級作文 ,506字有些人覺得跳舞是一種樂趣，有些人覺得畫畫是一種樂趣，有些人覺得集郵是一種樂趣……可我覺得飼養小兔子也是一種樂趣，因為它可愛、機靈。
我家的兔子十分愛吃東西。每天給它餵食時，需要把食物放進食盒裡，可每次拿食盒時，它總是用前爪按住食盒，不讓我往出拿。而每當我費了九牛二虎之力給它盛好食物並把食盒放進去後，它就六親不認，只顧自己吃東西了。
媽媽說它是一個標準的“吃貨”，我也非常贊同。它對食物是那麼的熱愛，只要你看見它的吃相，保證讓你食慾大增。
我家的兔子也十分機靈。每天我把它從籠子裡放出來後，它常常會做出一些讓人不可思議的動作。如：快速的轉彎跑、原地跳高、立定跳遠……最近，它又學會了一項新技能，那就是從地上跳到它的籠子上面。我覺得這個小傢伙比世界田徑冠軍還要厲害，因為它跳遠、跳高、跑步樣樣精通，而且反映敏捷。可以說是名副其實的運動冠軍。
我家的小兔子還很愛乾淨。它每天都會用前爪像我們洗臉一樣把全身的毛洗乾淨，接著又像小姑娘梳辮子一樣把自己的長耳朵梳洗乾淨。
每當我看見小兔子那又萌又可愛的樣子，我的煩惱就會一掃而空，會換成另一種樂觀的態度去面對生活。所以說飼養小兔子不僅有樂趣，而且還能給我帶來一種美的享受。
種玩具的樂趣 篇6
國小四年級作文 ,479字俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”
而我想種文具應該得文具吧！因為種什麼得什麼！
每次讀這句話，我就會哈哈大笑，那是因為這句話中有個令人搞笑的故事呢！
那時我還小，不懂事，但對種瓜得瓜，種豆得豆這句話卻非常瞭解，意思是種什麼就會得到什麼，我很喜歡文具，所以我就循著這個道理開始了種文具。
首先我去買了花盆，放滿了土，再把文具給放了進去，爸爸媽媽還不懂我在幹什麼。便想問：“你在幹什麼，”所以我才告訴了他們這件事，他們一聽笑得站都站不直了，但我卻不知道他們在笑什麼？媽媽對我說：“種東西，要種有生命力的才行。”我不信，還在種我的文具。
我放了我的最愛，巧克力和花生，天天都要放很多，每天都給它澆水，下雨時趕緊把它拿了進來，讓它吃好喝好還不夠，每天像個寶貝一樣捧在手心裡。
一個月過去了，終於發芽了，我開心極了，爸爸說：“那是你仍進去的花生，不是文具，”可我不信，一直等著小苗結文具，但幾個月過去了，小苗也沒有結，有一天我在書上看到花生的苗，和我家一模一樣，我才信了爸爸的話。
沒種出文具，我雖然很沮喪，可回憶起種文具的過程卻非常有趣，它也將成為我一生美好的記憶。
包餃子的樂趣 篇7
國小三年級作文 ,573字今天，我們家要一起包餃子，我開心極了。
只見姥姥先把大塊的肉切成片，然後剁得粉碎，再用同樣的方法去切白菜。餡的原料做好了，姥姥又把白菜放進了肉裡，倒一些醬油，攪拌均勻。這時，香味撲鼻而來。姥姥說：“現在可以動手包餃子了！”看著她認真包餃子的樣子，我的心裡直癢癢，馬上學著她的樣子包了一個，可是，實在是太難看了。姥姥微笑著說：“想要包好餃子，要記住我說的每一句話哦”。邊說邊做試範，餃子的皮要平平地放在手裡，周圍一圈抹上水，再放上肉餡，而且肉餡要不多不少，先捏中間再捏兩邊，要用勁哦，要不，就會露餡啦！包好之後，再把最底部往上一抬，一個餃子就包好啦！我心裡想著：真是看著容易，做起來難啊。終於包完了，看著排著整齊隊伍的餃子姑娘，我心裡樂開了花。
要煮餃子了，煮餃子也是有竅門的，等水燒開不能一下子把餃子倒進去，而要一個一個緩慢地放進鍋裡，並且要邊放邊攪拌，等水開的時候，倒入一杯涼水，這樣反覆四次，看見餃子漂浮在水上，就可以出鍋了。看著一盤盤油亮亮、熱騰騰的餃子，我更是垂涎三尺了。
晚上，全家人都圍在桌子前津津有味、有說有笑地吃著餃子，我呢，吃著自己動手做的餃子比任何時候都開心。
俗話說：“餃子象徵著吉祥如意，團團圓圓”。我心裡默默地祝福著我的家人身體健康，笑口常開。
包餃子的樂趣 篇8
國小三年級作文 ,401字晚上，奶奶教我包餃子，我看著奶奶速度飛快地包著餃子。於是，也想學學這門手藝。
奶奶熟練地拿起一張餃子皮，用勺子舀起一些肉，放進餃子皮中，用手把四周捏緊。一個漂亮的餃子就完成了！
我學著奶奶的樣子開始包餃子。我拿起一張餃子皮，用勺子舀了一大勺肉，用手將四周捏緊，咦！怎麼粘乎乎的呀？哦，原來是肉放太多了！
我又拿起一張餃子皮，用勺子舀了一少肉，把四周捏緊，可是，剛放到盤子裡，餃子就倒了，原來是肉放太少了。
我對奶奶說：“包餃子這麼難，我不學了！”奶奶說：“你這樣半途而廢，怎麼可以學好呢？”我說：“好吧，我再試一試。”
於是我又開始包餃子，我倆拿起一張餃子皮，用勺舀了一些不多不少的肉，放進餃子皮中，把四周捏緊。終於，功夫不負有心人，我也想奶奶一樣，包出了一個漂亮的餃子！
下餃子嘍，看著一個個漂亮的餃子，我的心比吃了蜜還甜。
養兔子的樂趣 篇9
國小四年級作文 ,491字我喜歡動物，所以也喜歡養動物。我還未成為養它們的專家，因為沒有功夫去研究和實驗。我只把它們當成生活中的樂趣，也像知心的朋友，把所有的祕密都說給它聽，他聽不聽得懂也不計較，只要有他們在我就開心。
動物雖多，但只是一些常見的。名貴的動物不易打理，看著他們便是件難過的事。狗呢，太鬧騰了；貓呢，又是個牆頭草；魚呢，又需要經常換水；兔子，只需按時喂草，打掃就行，所以，我還是喜歡養兔子。
養兔子可是一件好事，你看啊，兔子總是要吃草的吧，這草就需要認真去挖了。什麼樣的草它們吃，什麼樣的草吃了治病……，能認識許多藥材，還能讓我們放下手機，平板，去貼近大自然，對眼也是極好的。還能讓自己更懂生活，蒐集不少寫作素材。
有人來串門，看到滿院的動物就誇養得好。等兔子生小兔子了，就送給朋友們幾隻。看著他們拿著自己養的兔子，百般喜愛，心裡自然就特別高興了。
當然，也有傷心的時候，兔子剛生了小兔子，身體也多有些不適，幾天不吃不喝，趴在角落裡，就連拿出它最愛的兔糧也不肯看一眼，全家也都吃不下飯。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收穫，又有勞動，又長見識，這就是養兔子的樂趣。
一種快樂的樂趣 篇10
國一作文 ,434字在我閒著沒事的時候，弟弟總邀請我來，和他一起玩跳棋。家中的跳棋，不是棋子，而是玻璃球，我非常喜歡它。
有時候，媽媽忙完事情，也會過來陪我和弟弟一起玩，三個人玩更熱鬧。
每次該弟弟走的時候，他總是能跳好幾步，而且非常快，嘴裡還說，嘿嘿，我和媽媽都趕不上他的快節奏。理所當然的，一般都是他贏，有時候，跳到頭，不能跳，弟弟總是開玩笑再走一步，媽媽總是提醒他，弟弟這才退回來。而該我的走的時候，弟弟總是想提前走，媽媽每次都要打他小手。
如果堵得像堵車一樣，都不能走，誰都不讓一條路，還都不怎麼愁。我有時候走得慢，所以自己讓自己一條路，每每該我的時候，我的路不是被弟弟佔住，就是被媽媽佔住，害得我泡湯。有路走的話，我一跳，就能跳好遠，我心裡很高興。
如果弟弟見我和媽媽走得快，自己就開始嚷嚷著，哎呀，我贏不了。我和弟弟單獨玩的時候，我輸的話也沒說什麼。三個人一起玩，我贏得話，弟弟總是說我多走幾步。
跳棋越玩越有意思，跳棋能找到我們的快樂，更能開發我們的智力，跳棋，我很喜歡你。
親子閱讀的樂趣 篇11
國小五年級作文 ,851字雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具。”藏克家說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”這兩位名人告訴我們的是同一種道理：要讀書，讀書，再讀書！閱讀可以開闊我們的知識角，還可以提高我們的修養。
記得上幼兒園時，我剛開始接觸閱讀，對書還不是很感興趣，對剛買來的書，我隨手一翻便扔到了一旁。慢慢地，在爸爸媽媽的耐心陪讀下，我對書中描寫的人物、場景，都有了深刻的體會，也漸漸對閱讀入迷。
現在我已經是小學五年級的學生了，我的閱讀範圍也越來越廣了，圖書的種類也越來越多了。如曹文軒的小說集《青銅葵花》、《根鳥》等等；鄭淵潔的童話故事《皮皮魯傳》、《舒克貝傳》……世界名著《復活》、《悲慘世界》等等。正是由於大量的閱讀，我的語文成績在班級裡一直名列前茅，寫作文如行雲流水，一點也不困難。我不僅自己喜歡閱讀，平時也一直督促爸爸媽媽和我一起讀書。
在今年十月份，我想出一個推動全家人看書的辦法，我不禁為這個辦法拍案叫絕。
我在家裡建立了一個“小圖書館”，我給爸爸媽媽每人發一張我自己製作的借書卡，對他們說：“每個星期借一本書，必須在一個星期內看完，看不完都將受到處罰。如果作業完成的好的，將會有獎勵。”為了不使爸爸媽媽們忘記，我還在我們家的“小圖書館”上貼了一張公告。剛開始，他們半信半疑，不相信，我能堅持下去。一個星期過去了，我按照規定來收書了，幸好，他們都把書看完了，而沒有受到處罰。他們對我的圖書館計劃深信不疑了。現在，隨時隨地都可以看到我和爸爸媽媽一起認真閱讀的身影。看！我們現在正在閱讀《世界五千年》這本書。爸爸媽媽和我一起被書中的人物所吸引了，其中，令我們印象是深刻的是《勇敢的斯巴達》這篇故事。這一篇故事講述了斯巴達人是如何養成刻苦耐勞，勇敢善戰的人。讀了這一篇故事，爸爸問我：“你長大以後想成為一人怎樣的人？”“我要向欺巴達人學習，學習他們的好品格。”我堅定的回答道。
通過這一次讀書節，我充分感受到了親子閱讀的樂趣，真希望以後學校能多舉行這種閱讀活動。這不僅充分使我們體驗到了親情，也開拓了我們的視野。
種花的樂趣 篇12
國小五年級作文 ,481字一叢叢，一簇簇，一陣陣清香隨風飄過，我沉浸在花的海洋中。種花養花是我最大的樂趣。
我家小花園裡的花都是我種的，奶奶曾說過：“女孩要靜心，必須學種花。”一次，媽媽讓我去喂金魚。看著周圍無人，我偷偷溜進小花園。剛好是美妙的春天，鳥兒的歌聲使得萬物復甦，百花齊放。我不禁心中一癢，摸了摸口袋中的鳳仙花種，不由得拿了出來，播在肥沃的土壤中，左瞧瞧右看看，把凹凸的土弄平，又用花瓶澆了水，直到看不出一點痕跡，到“無暇”的地步才肯心滿意足地離去。
一天天過去了，種子開始探出綠腦袋，伸展開綠手臂。我每天都趁餵魚時溜進小花園，為我精心栽種的鳳仙撒上一點肥料，澆上一點水，哪怕有一點小小的變化也能讓我欣喜若狂。
終於，盼著藍色的希望，我等來了餘暉下那一抹豔麗的花。鳳仙花為了報答我，竟開了三株！一株株都色彩明豔，是純紅色，像紅色的大水滴，美麗極了。遠遠望去，也是一個小花園，富麗堂皇的杜丹，清香溢滿的玫瑰花……所有豔麗的話，都簇擁著那一朵鮮豔的鳳仙。我給它取了一個名字，叫做“餘暉的夢”。因為那天，紅紅的餘暉撒滿了我的心懷……
我愛種花，也愛賞花。花的芬芳總帶給我無限的快樂……
種菜的樂趣 篇13
國小五年級作文 ,681字什麼？種菜？我們去種菜？孫老師把我們帶到了種植園。
我們滿懷欣喜地來到小農夫種植園，沈爺爺已經在等我們了，他那雙佈滿老繭的手拿著鋤頭，黝黑的臉上冒著汗珠，笑眯眯地望著我們，好像在說：“小農民們來啦！”哇，好一塊綠油油的菜地啊！像碧玉嵌在地上；像小朋友，茁壯成長。見我們人到齊了，沈爺爺一聲令下：“每人拔20棵菜秧！先看我拔！”說罷，他蹲下身來，扒開菜葉：“注意不要拔上面的葉子，應該握住根部往上拔。”說著，用大手握住一棵最大青菜的根，“儘量找大的，小的不要。”話音剛落，這棵菜秧便被沈爺爺連根帶土地拔了起來。這還不簡單！我們便迫不及待地俯下身子，飛快地拔了起來。沈爺爺一看，急了：“順序擺好！一棵棵地擺整齊了！”原來，同學們拔出的菜秧隨手亂放：有的歪來倒去；有的頭向尾，尾向頭；還有的縱橫交錯……
拔完菜秧，沈爺爺發給我們每人一把小鋤頭，去種菜嘍！來到地頭，他一手拿鋤頭，一手拿菜秧，鄭重其事地對我們說：“先看我種。”他俯下身去，小鋤頭往土裡一紮，輕輕地向身體這邊一扳，把菜根放入土裡，迅速提起鋤頭，最後把菜秧周圍的土鋪平整。
一眨眼的功夫，一棵菜秧便種好了。我們躍躍欲試。沈爺爺又給我們種了一棵：“兩棵菜間距15釐米左右，橫著一排種6棵。這樣有利於光照。前後左右間距都要差不多。”我蹲了下來，學著沈爺爺的樣子，種了一棵又一棵。沈爺爺看了我種的菜，嘖嘖稱讚：“這小姑娘種得真像樣子。”我聽了，心裡樂滋滋的，感覺自己像個真正的小農夫呢！菜種完了，我們迫不及待地問沈爺爺：“菜秧要多少時間會長大能吃呢？”爺爺說：“大概一個月左右吧。”
啊！太棒了，希望菜秧快快長大！
敲架子鼓的樂趣 篇14
國小六年級作文 ,819字怎樣獲得樂趣？是拳擊發洩情緒，是放飛風箏忘情，是在知識的海洋裡遨遊，……其實，這些都可以。但我覺得敲架子鼓的樂趣妙不可言。
今年寒假，我報名學習了一堂興趣課架子鼓。自從開始學習架子鼓，我的世界裡只餘下快樂，忘記了煩惱。你聽，“咚、咚、嚓！”鼓聲一響，我的所有不愉快便被拋到腦後，我覺得敲架子鼓是一件最開心的事。鼓敲起來，既可以愉悅心情，又可以活動手腳，特別是五線譜，像跳舞的小精靈，讓我用鼓槌追來追去：不開心的時候，我敲得快如暴雨；歡樂的時候，我敲得像玉珠落盤；憂愁時，我敲得慢似木魚，……老師邊敲邊教，變化無窮，好不生趣。
我和閨蜜一起學架子鼓。今天，我們兩個脾氣都挺燥，就互相懟。我倆二話不說，拿起鼓槌就敲。閨蜜勁小，老師笑她：“像在撫摸肚皮。”我樂了。閨蜜聽出來嘲笑的意味，拿著鼓槌指著我：“下課別走。”我也聽出了意思比賽打鼓。
下課了，我倆互不相讓敲了起來。有幾個試聽課的小朋友為我們助陣。第一通，敲得我心跳加速，手不由顫了一下，結果，悲劇了，敲錯了一個音，我敗了。閨蜜非常得意，我不服氣，繼續比賽。第二通，我認真的敲，完美無暇，我勝利了。一比一平局，我倆都想決出勝負，請老師當裁判。第三通，我們都非常用心，節奏流暢，老師判我們平局。我們相視一笑，開心的擊掌，就像架子鼓聲，餘音嫋嫋不息。
還有趣的是，老師讓我們回家用鼓槌在腿上練習二分音符和四分音符。結果二十分鐘練習下來，小腿又疼又麻又酸，都有一點點青腫了。可我的架子鼓敲得越來越好，也就不覺得多苦了。相反，這種苦中作樂讓我還高興的拿來臉盤當鼓，狠敲一通，好嗨喲。我的行為讓群裡的親人，有的鼓掌、有的點贊、還有的送花，……我快樂得像一條冒著泡泡的小魚。
你感到敲架子鼓的樂趣嗎？有快樂，有瀟灑，有情緒，有粉絲，……真是樂趣無窮啊！我的夢想是周遊世界，我可以帶上架子鼓，給人們送去歡樂；我可以帶上架子鼓瀟灑演出；我還可以帶上架子鼓參加比賽，為夢想增色！
種花的樂趣 篇15
國小六年級作文 ,785字每次，我看到媽媽辦公室裡的那盆盆栽，我就會想起我這個學期的辛苦。這盆盆栽裡，生長著碧綠碧綠的吊蘭和精神十足的綠蘿，它們是我用自己的汗水滋養長大的。
那一株吊蘭是我在路上撿的一段枝條，我不知怎麼就一眼喜歡上了它。我把它帶回家，把上面最好的一株剪了下來，我想：每個植物都有自己的生命，我不能讓這條生命白白失去。可是，我們家沒有花壇，我把它種在什麼地方呢？正好，媽媽那裡有一個用完了的茶葉盒，我找了一點土，澆了一點水，讓它在這裡定了居。經過一段時間，我再來時，發現它不但沒有枯萎，反而長大了一點兒。在這麼簡陋的環境裡，它的家只是一個四四方方的小盒子，裡面只有我偶爾記起時才澆的一點點水，它卻一直努力地生長著！
它生活的地方並不肥沃，但它的生長速度還是很快的。我把它帶回家的時候，它只有幾片葉子，只有幾點根鬚，瘦瘦弱弱的，可現在，它的枝葉幾乎就有滿滿一盒子了。啊，多麼頑強的生命力！我一有空，就喜歡到陽臺上凝視它，我覺得它是一個穿著綠裙子的小姑娘，時而與我玩耍，時而與我嬉戲。有時，我把頭靠著它，感覺它給帶來一絲清涼；有時，它在風中舞動，我在旁邊看著它笑；有時，我撫摸它的葉子，它跟我點頭。吊蘭，你給我帶來了無窮無盡的快樂。
對了，和它住在一起的還有一棵綠蘿，那是我怕吊蘭孤獨，專門從媽媽的花盆裡移植過來的，因為我不可能二十四小時陪著它，這樣，它就是有一個伴兒了，它們兩姐妹生活得非常和睦。
綠蘿生長得也很快，剛種下時，它只有盒子的一半高，矮矮小小的，像個侏儒，現在，它也差不多有盒子那麼高了，照這麼長下去，它將來當個籃球運動員也沒問題啊！後來，媽媽說喜歡它們，想給它們換個新家，於是，它們搬到了媽媽寬敞明亮的辦公室裡，我一有時間就過去看它們。
這些植物雖然不值錢，但都是我精心栽種的，我用一滴滴汗水澆灌他們，它們用一絲絲綠色回報我。在種花的過程中，它們成長了，我也成長了！
種花的樂趣 篇16
國小四年級作文 ,483字在晴空萬里的一個週末，我們一家人相聚在公公家。要在三樓的陽臺上建幾個大花盆，用來種花。
我們之前已經把材料採購好，可是水泥、磚頭和泥土都那麼重，搬上去那不是很累嗎？於是就搭了一個簡單的小吊車，先在三樓用一根鐵棒固定在牆上，在鐵棒上吊一個轉盤，然後穿一條繩子，繩子一頭綁著一個大籃子。爸爸、姨丈在三樓，爸爸負責把籃子的貨物搬下來，姨丈負責蓋花盆；公公、阿姨、媽媽和我在一樓，公公和阿姨和我負責拉繩子，媽媽負責搬貨物裝到大籃子裡。我們拉著粗粗的繩子拉得手熱辣辣的，都起了水泡，後來戴了手套，這種痛楚才減輕。
在這熱火朝天的烈日下幹活，不一會兒就汗流浹背，個個都滿身大汗，可是大家都幹勁沖天的勁要把這件事情做好，弄得腰累背痛都不喊累。公公還背起了古詩：“春種一粒慄，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。”在大家團結合作下，一天我們就把這個大花園完成了，散下百香果的種子，等待著它的發芽……
一年過去了，小樹苗已經長大還結出累累的果實。樹枝迎風搖曳，遠處青山如黛，小鳥和蜜蜂興高采烈地相聚在這，歡聲笑語地唱著甜美的歌！
刨土豆的樂趣 篇17
國小六年級作文 ,804字一陣秋雨，一陣涼。昨天大地還是一片碧綠，眨眼間就像是被魔術師施了魔術一樣變得一片金黃。啊！又是一個豐收的好季節！
清晨，汽車一路飛馳，放眼望去，秋姑娘給大地換上了金黃色的衣裳，給莊稼鋪上了金黃色的粉……到處都飄散著豐收的氣息。
不一會兒，我們就回到了久別的小山村。奶奶笑呵呵地對我說：“孫女，今天我們去拋土豆！”
來到土豆地裡，只見稱往日綠色的藤蔓已經枯黃，藤蔓下方有一道裂縫。我心裡想：這麼多的土豆，怎麼可能刨完啊？隨後我學著爺爺奶奶的動作開始忙活起來：我先雙手掄起？頭把它砸入地裡，然後用力反鉤，溼潤的土壤裡便酣睡著胖胖的土豆寶寶，我拽著土豆蔓輕輕一抖，“哇！一根蔓上有四五個土豆呢！”我驚訝地喊道。然後抓起來小心翼翼地裝在袋子裡。可誰知？正當我刨第四簇土豆時，泥土灌進了我的鞋裡，我趕緊脫了鞋把泥土倒出來繼續忙碌，不一會兒，土豆就堆成了小山。
扭頭望去，大人們還在後面辛苦地刨著呢。我拔了些草鋪平，再把一個大麻袋蓋上去很享受地躺下，擦一把汗，吃一口梨喝一口水，真舒服啊！在太陽公公溫暖的照射下，我不知不覺睡著了。當我進來時一看，“啊！不好，他們已經超過我了！”我又趕緊刨起來……
“收工吧！”爺爺說道。我們把土豆裝到袋子裡，背上車。爺爺捧著一個圓圓的土豆，掂了掂，開心地說：“看這土豆，比鞋子也大，今年又是一個好收成！”陽光照射在他那黝黑的臉上，晶瑩的汗珠折射出金色的光芒……啊，每一粒糧食都是他們辛勤勞動的傑作！
不覺夕陽劃過了天邊，晚霞燒紅了天，我們全家坐著三輪車滿載而歸。遠處依然傳來收割機的轟鳴聲，誰家的牛兒哞哞的叫著，蛐蛐奏起了秋的和鳴，炊煙裊裊，啊！好一個喜悅的秋！好一個豐收的秋！
播種的樂趣 篇18
國小六年級作文 ,700字“春耕夏種秋收冬藏”，這是大自然的規律。一次偶然的機會，我和小夥伴體會到了播種的樂趣。
我家樓下有個的小花園，花園裡長著高高的喬木，矮矮的灌木，青青的草，紅紅的花，仔細看看有榆葉梅、海棠、迎春花、紫丁香等各種花草，也有桃樹、槐樹、松樹和梓樹等各種樹木。在這個花紅柳綠的花園裡卻藏著一塊光禿禿的空地，和周邊的環境顯得很不和諧，於是我和小夥伴打算把它變成一個果實累累的小菜園。
說幹就幹！首先我們找來工具鬆土，只找到了木板和木棍。我們艱難地鬆土，可是地面又硬又滑，怎麼也翻不動，只好找來瓶子從別處接水把地面澆溼。可能是看我們太辛苦了，老天爺居然下了一場雨，土地變的十分溼潤和鬆軟。我和小夥伴賣力的幹起活來，“嘿喲”“嘿喲”不斷給自己加油，才鬆了巴掌大的地方我倆的衣服就溼透了，豆大的汗珠一顆接一顆往下掉。我們不僅感慨萬千，原來農民伯伯種地這麼辛苦哇！
好不容易鬆完土，又在菜園的一角修了一個橢圓形的蓄水池，還用磚在菜地中間鋪了一條歪歪扭扭的小路。一切準備都做好了，我激動的從家裡拿來草莓、向日葵、西紅柿、香菜等植物的種子，用木條挑出一條淺淺的溝，均勻地撒上蔬菜種子，輕輕地在上面蓋一層薄薄的土。看著播種完工的菜園，心裡甭提多愉快了！我們決定在種子發芽之前每天都來看看我們的小菜園。
我們幻想著，番茄笑紅了臉，草莓害羞地躲在葉子後面，黃瓜穿著深綠的衣裙，向日葵對著太陽微微笑，香菜衝我們招手……通過這次播種，我不僅真正感受到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，而且親身體驗到勞動的快樂。
種菜的樂趣 篇19
國小五年級作文 ,639字我愛吃各種蔬菜：青菜、白菜、紅薯葉……所以，我也愛種菜。種菜這門手藝我是跟爸爸學的，雖然還不能當上“菜農”，但已足夠家裡吃了。陽臺上，花盆裡全是綠油油的小苗，可以輪番種。這一盆吃光了，另一盆又成熟了，與此同時又有許多剛竄出土的……
種的菜雖然多，但種類卻很少。我的技術對於南瓜、甜椒、土豆這類植物不算好，再加上老鼠光臨，成功的就更少了。所以，我只種收穫週期短、易活、種的多、小的菜，比如紅莧菜和青菜。它們比較適應花盆裡的土，成功率很高。
菜種久了，我和爸爸也得出一些經驗。雖然我種的菜適應性強，但我不留心，還是會死的。比如，有的愛爬藤，就種在不鏽鋼架旁邊，有的喜陽，那就靠外邊種，有的葉大，就別讓它擋了別的菜。這樣，我們時不時可以吃上一頓自家蔬菜，多麼有意思呀！
每次自家菜端上桌，吃到自己種的菜，香味四溢。我多麼想對大家說：“看，這是我和我爸種的菜，多香呀！”一股自豪感油然而生。這就是我們自己的勞動果實！
不過也有憂傷的時候。有一次，我澆菜時，給爸爸指紅薯，卻不小心碰到它了。這一株葉子都流出了白色汁液！我心想：不好！它受傷了！果然，它以後就有一截莖變成“S”形，在一排菜中特別“奪目”。每次看到它，我就十分心痛，好像受傷的不是它而是我。
有喜有憂、有香有色、有枝有葉、有規有矩。既需鑽研，又需實踐，這就是種菜的樂趣。
讀書的樂趣 篇20
國小五年級作文 ,624字書，是你的朋友，帶你去書海里遨遊；書，是你的家，隨時給你溫暖；書，是一位長者，不停地、無私地傳授你知識；書，是一部小車，給你去世界各地遊玩；書，更是一艘飛船，帶你去宇宙中探索奧妙！一本好書，是一生的朋友，永不分開、永不忘記的家！
你們問我喜歡書嗎？我回答的是：愛！因為它正是我的朋友！
知識正在不停地在我腦海裡散步、玩耍，因為我讀書時，當我張開口的一刻，知識長了腳與手，一個一個的到了我的腦子裡了，這是多麼美妙的事情啊！只有真正地讀書迷才會領略的到。只要反覆閱讀同一本書，知識就會生兒育女，永久地定居在腦子裡了。到了緊要關頭，這是便會挺身而出，幫你解決難題！到了郊外，迷路了。知識還會給你想辦法呢！有時候，書還是你的“另一個錦囊”。
讀書是一件美好的事情，三國時期的蜀國大將關羽說過：“讀書好，書讀好，好讀書。”至今也廣為流傳。有時候“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書也是醫生啊！而有的人“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”許多人都信“讀書破萬卷，下筆如有神。”有的知識分子也信“書是全世界的營養品”看了“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”有的人信“會不會閱讀，影響著一個人的智力發展。”高爾基也說過“書籍是人類進步的階梯。”是呀，全世界都信這句話。現在的發展離得開書嗎？
每當我讀完了書，便吞了一口唾沫，就可以將知識都吞了進去，將疲勞甩到了一邊去。我每當無聊時，就會拿出一本書，只要是好書，我都會拿來讀一小會兒。
愛讀書吧！讀書，會給你一生的精彩！