友誼源於分享相關作文20篇

友誼源於分享 篇1

國小六年級作文 ,573字

培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”古往今來，無數的友誼多源於分享，分享如一輪太陽，驅散你心中的陰霾，分享如一座大橋，將心與心緊密地聯結。去分享吧！分享自己的快樂與憂愁，將苦惱化為歡笑，將氣憤化為理解。

記得那是一個寒冷的早晨，天陰沉沉的，叫人透不過氣，北風呼呼的颳著。我來到了校園，卻發現自己的排笛沒有帶，心中頓時慌亂不已，因為今天有音樂課。我昨天已因未帶排笛遭到了批評，我今天卻又忘了，不知老師會不會大發雷霆，這樣想著，我的心越來越慌亂，腳步也越來越沉重。到了教室，看見同學們都拿著排笛，我更慌了，許多人都對我表示同情。這時，張傳琦看見，跑來問怎

麼回事。我定了定神，將我的擔心分享給他，他拍拍我的肩，安慰我：“別擔心了，哦，對了！要不我借你手機，你打電話給你媽，讓她送來。”我聽了連忙像小雞啄米般點頭，等媽媽答應了，我的心終於像吃了定心丸一般，平靜了下來。我除了穩定了情緒之外，心中還充滿了感激，對張傳琦真誠地說：“謝謝你！”“這有什麼，我們是同學啊！”他笑著對我說。我的心頭一暖，體會到了那句真理：友誼源於分享。不知為什麼，我的心裡想起了那句歌詞：“朋友一生一起走，那些日子不再有。

去分享吧，分享你的委屈和快樂，體會到友情，體會到溫暖，更體會到友誼源於分享。

偉大源於分享——寫給博納思·李先生的一封信 篇2

寫信作文 ,978字

尊敬的博納思李先生：

鼓起勇氣給您寫信，是為了表達對您深深的敬佩之意！

生活在這樣一個時代，電腦上方的三個字母www經常徘徊於我眼前，而我居然對它的發明者一無所知，令我感到深深的歉意，也引發了我的思考。為何您的名字並沒有廣為人知，也許一大部分原因是因為您擁有了這項偉大的發明卻不計個人名利，毫無保留地奉獻給了整個人類。

冒昧地假設一下，您當時如果申請專利或限制全球資訊網的使用，也許會獲得數以萬計，許許多多的財富，甚至可能10個比爾盖茨先生的財富都不及您。但事物總有兩面性，那樣的話，可能到現在，全球資訊網可能還只是少數幾個計算機專家或精英的特有領域。面對巨大的個人利益和人類資訊科技快速發展的矛盾，您絲毫沒有猶豫，選擇了造福社會，為人類做出瞭如此巨大的貢獻。

不得不感嘆，偉大的品格源於放棄獨享，樂於奉獻。您就是一個很好的榜樣。

再說說從小到大我最敬佩也是最喜愛的科學家—居里夫人。她雖為女兒身，為了化學元素“鐳”，女性愛美的天性卻被她不管不顧地扔在一旁。酸鹼啃蝕了她秀美的雙手，嗆人的煙氣吹皺了她美麗的額頭，她的青春歲月和少女的最美年華都毫無保留地獻給了這項發現，最後卻毫不猶豫地把它貢獻出來，造福人類，甚至放棄了政府給予她的大量獎勵的資金。因為她的分享，許多新元素得到進一步應用，並從根本上改變了物理學的基本原理，促進科學理論和實踐的發展與實際應用。

可以說分享是偉大的源泉，也是事業取得成功的基礎。

您以及許許多多偉人，放棄個人私利，甚至放棄青春，分享了自己可能付出了一生的心血，讓我受益頗多，也感悟頗多。

你分享了一朵玫瑰，別人會感受到玫瑰的馨香；而你分享了一大束玫瑰，香氣四溢，會薰染許許多多的人。個人或是集體的收益，全都源於分享。

“贈人玫瑰，手有餘香”。分享，有時也許會有一些損失，但贈與他人玫瑰，並不是失去玫瑰，收穫的快樂遠遠大於贈出的玫瑰。而且，分享給他人，自己也會聞到沁人心脾的芳香，何樂而不為呢？

尊敬的博納思李先生，您在我眼裡是一位英雄，一位分享的先驅。我們應該秉承您的這種精神，少一些功利，多一點奉獻。讓分享成為每個現代人的自覺意識，讓分享體現在我們生活的點點滴滴之中。我不敢說會有多大的貢獻，至少，我們會增進交流的快樂。這也是我讀了您的事蹟之後最深切的感受。

此致

敬禮！

關於分享快樂的作文 篇3

國小六年級作文 ,1325字

【篇一：分享快樂】

太陽把光芒分享給了整個世界，讓世界充滿亮光；果樹把結的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂分享給了朋友，讓他們也很快樂。

那天，我在街上東張西望，突然一個賣兔子的人吸引了我。他前面放了一個大籠子，裡面裝滿了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉著媽媽跑了過去想買只兔子，我迫不及待地衝向兩隻兔子，媽媽付了錢，我就抱著兔子回家了。

我一回到家，就拿出了兔子仔細看，這兩隻兔子一黑一白，形成了鮮明的對比，它們都有點小，還很瘦，像發育不良一樣。

我把它們裝進了盒子裡，拿出了根胡蘿蔔扔了進去，結果它們動都不動。那時我爸爸媽媽還在開面包房，每天都有許多過期的麵包，老爸順手扔進了一個麵包，結果它們馬上衝上來大口大口地吃，吃得一乾二淨，老爸就說：“誰說兔子吃蘿蔔，它明明吃麵包呢！”。

我看著它們覺得很有趣，越看越好玩，這時我想起了我的好朋友，他是一個動物愛好者，但是他媽媽十分討厭動物，不讓他養，如果我把他叫來，他一定會很開心的。於是一個電話過去，他馬上急匆匆地趕了過來。

他一見到兔子馬上愛不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這隻兔子，他忽然抬起頭，問：“它吃什麼東西？”“麵包”我小聲地說。他一聽愣了一下，又將信將疑拿起麵包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃麵包！

他驚奇的望了望我，他臉上滿是驚喜，這驚喜之中包含著快樂。

快樂是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂。

【篇二：分享快樂作文】

中秋之夜，月亮明淨而皎潔。而我們分享的快樂與深情，就在每個人的心的世界裡，化作第二輪明月，灑下如水月光。

“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕於耳，在身旁鬧著。吵得我耳根無法清淨，心中的歡喜卻是更加的濃烈。

同學們個個都玩得盡興，睏意早被拋遠了。

“到家了！”我大聲叫著，第一個衝上前去開門，老爸的聲音鑽到耳朵裡去，“今天我們全家團圓，還有小朋友們都很開心……”

一聽到“團圓”這個詞，我愣了一愣，轉身向後面的同學望去，腦中閃過一個人影—王剛。

他是一個轉校生，聽說老家在西藏，爸爸剛來武漢打工。因為本來就一個聚會，各自玩各自的，沒人與王剛熟，又因為大城市孩子與生俱來的優越，便沒讓他參加。

想想昨天早上，幾乎是全班同學都在興高采烈地談論著聚會，除了他一個人，周圍2米沒有別人的影子。

他咬著牙，低埋著臉的樣子，至今還記憶猶新。

於是我提議，我們去找王剛，和他一起過中秋！

這個意見雖遭到反對，但最後還是實施了。

我們一路跑到王剛家—垃圾場旁的小平房裡，強忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來到了我們住的高檔小區。

他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的面板閃著月的銀灰。“這兒的賞月角度還不錯，你願意和我們一起嗎？”說完，又把一塊月餅塞進他手裡，然後自己也很高興的塞一塊到嘴裡。

他眼中有一股清澈的液體漸漸溢位，一行行滴下，嘴角的弧度越來越高，明媚的，嬌豔的像是天上的月亮，一點一點散發光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂像是一串串沁香的桂花，又似是一盤盤香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。

樂於分享的爺爺 篇4

國小四年級作文 ,796字

我們的鄰居是一位慈祥的爺爺，他有一個陽臺，陽臺上種滿了花兒，結滿了大大小小的果實，每次到他家玩，你都會有新的發現。

有一次，我到爺爺家玩，發現他又在自己的陽臺上種了一棵無花果樹。爺爺默默地看著這可無花果，時不時地俯下身子，輕輕撫摸葉片，讓枝條舒展開來。“爺爺，你為什麼種那麼多花呢？”我好奇地問。爺爺抬起頭望著眼前的一片濃蔭，輕輕地說：“希望看到我的花，人們會感到快樂！”此時，看著這棵無花果樹，我彷彿也感到無比的快樂。瞧！這棵樹已經長得很大了，結出小小的果實，它們像一個個綠色的小燈籠，倒掛在枝頭，雖然都沒有成熟，卻能想像，無花果成熟後的淡淡清香和美麗色彩。“要是能吃到那醇醇的果實該多好啊！”爺爺好像看透了我的小心思，笑著對我說：“等到我種的無花果成熟後，一定分給你吃！”事後，我很快把這句話忘記了。

直到有一天，爺爺敲響了我家的門。我開啟門一看，呀！只見爺爺拎著一個鼓鼓的透明塑料袋，透過塑料袋，我看見了一個個散發著香氣的紫紅無花果。它們比上次我看到的樣子大得多，仍然像小燈籠一樣高高掛起。這些小巧的無花果，凝結著爺爺多少汗水啊！我彷彿看到爺爺每天辛勤地為無花果澆水、施肥……不知疲倦！小小的無花果裡蘊藏著爺爺的滿懷希冀，看著這，我彷彿看到爺爺瞧見無花果結果時那喜悅的神情！彷彿看到了爺爺快樂地把成熟的無花果放進袋子裡時快樂的樣子。這時，爺爺笑眯眯地對我說：“快拿幾個吧！我的無花果成熟啦！多拿幾個！我等會兒還要去和其他鄰居分享呢！”看著那一袋子的紫紅色無花果，剛要伸出去的手又縮了回來，我輕輕地說：“爺爺，這是您辛勤付出得到的回報，還是留著自己吃吧！”爺爺卻沒有絲毫要改變的想法：“我種這棵無花果樹就是為了和大家一起分享的呀！”說著，從袋子裡拿出五個無花果放在了我手上，繼續去其他人家分無花果去了。

我看著爺爺的背影，突然，一種敬佩感油然而生。我在心裡默默地念叨：“分享，是快樂的！”

關於分享 篇5

國小三年級作文 ,437字

關於分享，我們每個人都有不同的觀點。我，也有自己的觀點。

我認為，分享不只是把自己的東西、知識傳授給別人，還包括了人與人之間的交談。而我們最常用的分享，就是將自己吃的和玩的東西分享給別人。

我們就以自己的幾次親身經歷說起吧：昨天晚上，我和朋友玩，那時，我正在吃糖，但我忘記把糖分享給他，就怎麼也玩不高興；而我有一次在吃大餅時分了一些給朋友，心裡就特別高興啦。

在我把我的東西自己獨享時，我的心裡好像壓了一塊石頭；而當我把自己的東西分享給別人時，我的心就像吃了糖一樣舒暢。但是，有時的確不該分享，就說國家機密吧。如果把它分享給了別人，你的國家、你的領土就將難保。

雖然分享有好有壞，但是最重要的還是分享。也許分享只是生活中的一點點，但是，分享卻能讓這個世界變得更加的美好、和諧。

也許，很多人在給別人分享自己東西、知識時，會遇上很多麻煩、困難，但是隻需要鼓點勇氣，就會戰勝那些麻煩和困難，將自己的知識給別人分享。儘管你不愛分享，但是在分享後也能感受到其中的快樂，讓你愛上分享。

關於分享的作文 篇6

國小四年級作文 ,765字

同學們，你們認為分享是什麼呢？是單純地把玩具拿來拿去嗎？還是把零食分來分去？如果你認為分享不過如此的話，那你可能錯了。分享不只是物質上的分享，也可能是精神上的分享……

那是一個晴朗的日子。我格外的開心，因為那天是我最好的朋友—胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒有她，我的成績不會提升那麼快，如果沒有她，我的學校生活將被書給變成暗淡。可以說，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個機會感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會了，因為胡筱過生日，她邀請了我，我終於可以感謝她了。

晚上，我帶上禮物來到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物，也送了我禮物。她還說：“回家你再開啟。”然後我們一起玩了起來，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了塗奶油，丟手娟等遊戲，好不快活。可以說今天是我最快樂的一天，胡筱也變成了分享給我快樂時光的人了。“胡筱，謝謝你。”這句悶在我心裡的話終於說了出來。“不用謝，你是我最愛、最好的朋友。”聽到這句話，熱淚盈眶。

回到家後，我拆開了胡筱給我的禮物。說實話，我並未指望胡筱給我什麼特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會準備什麼貴重的禮物。可一拆開包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這麼貴重的禮物送給了我，我很感動。她在相框下面寫了一句話：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著臉頰再一次流了下來。

分享，不只是物質上的分享，精神上也能分享—把快樂時光分享；學習上也可以分享—分享學習經驗等等。寫到這裡，你可能會問到底什麼是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大於小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會覺得很有成就感，這就是分享。

分享綻開友誼花 篇7

國小六年級作文 ,691字

記得小時候，我很自私，看到好東西總想往自己懷裡塞，腦子裡從來沒有分享的概念，所以經常有同學在背後叫我“小氣鬼”、“鐵公雞”，但我不以為然。不過，現在我早已改掉了這個壞習慣。

記得那是個三伏天，太陽炙烤著大地，樹木花草都蔫不啦嘰的，一丁點兒生氣都沒有。連平時最活躍的麻雀也全躲在樹蔭裡……但萬幸的是，正午裡有個親戚來我們家吃飯，還帶了兩個特別特別大的西瓜，大得我抱都抱不動。等那個親戚一走，我就把西瓜滾到廚房，和爸爸一起把西瓜抬上砧板，用刀切成八塊，抱起一塊就吃，完全沒想到和大家分享。一塊吃完，我連打了三個飽嗝，胃已經脹得不行了，估計再吃我就得進醫院的胃科病房了。看著砧板上的七塊大西瓜，我不知如何是好。

“叫同學一起來吃唄！”爸爸的一句話提醒了我。我這才茅塞頓開，讓爸爸請幾個同學過來。半小時後，同學都到齊了，一共十三個人。我把每塊西瓜分成兩份，一人一份，加上爸爸也吃了一份，剛好吃完。我的同學們吃完了，還嫌不夠過癮，吵著還要吃。我只好讓爸爸又切開了一個西瓜，分成十六份，我、爸爸媽媽、同學們正好一人一份。我們一起圍在餐桌旁，一人手中一塊西瓜，吃得格外開心，歡笑聲傳遍了整棟樓，我也覺得這西瓜比平時都好吃。我去問爸爸為什麼，爸爸說：“你一個人獨享，只有一份快樂，如果分享你的快樂，就會變成許許多多的快樂，自然就會快樂多多。”

爸爸的一番話語讓我真正懂得了分享。以前，我總認為分享就是把快樂減半，但是現在，我知道了，其實分享是在把快樂加倍。

從那以後，同學們不再叫我“小氣鬼”、“鐵公雞”，我的人緣變好了，有了更多朋友，我也徹底改變了壞習慣，我和同學們之間的友誼之花在分享中綻放了。

快樂源於友誼 篇8

國一作文 ,666字

那些年，不曾相識的我倆一起來到了這個充滿夢想的校園。由於上天的眷顧，你和我就相遇於同一個班級，我倆便緣分般的成為了朋友，開始了追夢的步履。可轉眼間，你卻已離去，只留下我一人堅守夢想。

那天，一陣急促的電話鈴聲響起。我不曾想到在千里之外的你心裡還掛念著我。給我了一個驚喜。當我拿起電話，另外一邊傳來了一陣熟悉的問候聲。那刻，我就意識到這個人肯定是你。“喂，你最近過得還好嗎？”他言語中透露著對我的關切。“自從你走後，我就覺得身邊好像少了些什麼，沒有你的日子裡，我反而過得不太習慣。”我無奈的答道。一番寒暄後，我問他為什麼還記得我，電話那頭的他飽含深情的說他心裡有我，有我這個值得惦記的朋友，曾和他並肩走過天數分雨的那個我。霎時，我哽咽了，我被他感動了。我明白這是他的肺腑之言，他把我當成了他真正的朋友，一個值得寄託思念的人，一個值得傾訴的物件，一個能常駐於心中的摯友。距離抹不去他對我的思念，只會加深我在他心中的記憶。

還記得昨天，我倆剛踏入令我們神往的校園時，你和我都顯得如此懵懂和稚嫩。一切對於我倆都是充滿好奇的。漸漸地，我們迎來了初中生活和學習上的各種挑戰。我們脆弱的心靈從一次又一次的挑戰中得到了鍛鍊。而我們之間的友誼也潛移默化地萌生，並且發芽，在經過無數風雨的澆灌和歷練，我們的友誼之芽已長成參天大樹。即便是再惡劣的環境，在艱苦的條件，友誼之樹也不會因此而被摧殘和枯萎，它始終以其旺盛的生命力向上生長，努力到達雲層的高峰。

成長的我已明白這是一份寶貴的友誼，所以我真心感到快樂。但這更是人生一筆寶貴的財富，我會用心將其埋藏。

我們共享的“友誼書屋” 篇9

國一作文 ,909字

時代在變化，人類在進步。現在越來越多的資源都可以共享，隨處可見的共享單車，共享書店……如今已經慢慢踏入共享時代，而我和我的夥伴們也想進行一次共享體驗來感受共享所帶來的樂趣。

我們幾個夥伴一起圍坐著思考著，到底什麼叫做共享，我們又可以共享些什麼呢？突然，我猛地站起來，興奮地對大家說：“夥伴們，我們可以開一個屬於我們的共享書屋啊，可以把自己的舊書新書一同拿過來。”可有人就搖了搖頭，沮喪地說：“這個點子不錯，可是我們開在哪裡呢？”於是，我們又再一次地陷入了沉思。但就在此時，路過的爸爸正好聽到了我們的討論，提議說可以開在他廢舊的車庫中。聽了這個極好的訊息後，我們迫不及待地開動起來了。

當看到舊車庫的髒亂不堪後，我們並沒有放棄，而是更加努力地去打理它。爸爸拿起了拖把，我拿起了抹布，其他的夥伴拿起了掃帚，雖然我們每個人的汗水都似雨點般止不住地流了下來，但我們每個人都樂在其中。

經過了兩個小時的努力與付出，我們終於把原來的髒亂不堪的舊車庫變得乾淨整潔了。接下來就剩裝飾和重中之重—書了。爸爸下了“聖旨”，每個人都領到屬於自己的任務，有的寫牆上的標題語，有的在牆上畫畫，有的釘書架，還有的收集書本進行擺放……我的任務是寫一塊牌匾。

收到任務後，我馬上就擼起袖子加油幹起來了。我先去準備了一塊直徑達到1、5米的硬紙板，小心翼翼地上了一層底色後，我心想：既然它是一塊牌匾，那上面的字就一定要大、醒目、鮮豔，缺一不可。於是，我就用金閃粉摻著膠水寫下了“友誼共享書屋”這幾個大字，又在兩旁畫了點書和星星作為點綴，待我把做好的牌匾拿過去的時候，看見大家也都準備完畢，可是卻少了一個人，咦，爸爸去哪了？正當我百思不得其解的時候，爸爸抱著一個神祕的黑色袋子過來了，唉，這是什麼啊？當我急匆匆地拆開的時候，發現原來是爸爸精心準備的榻榻米和彩燈。太棒了，簡直完美！經過半天的時間，我們終於佈置完了屬於我們自己的書屋。

在這之後面日子裡，不管晴天雨天，我只要一有空就會去我們共同打造的友誼書屋，其他夥伴們也會不約而同地前去，一同暢遊在書的海洋中，樂不思蜀。

這是一個多麼美好的共享書屋啊！我愛我們的“共享友誼書屋”，我愛共享時代！

共享友誼 篇10

記敘文 ,846字

隨著科技的發展，和時代的變化。一些人們對“共享”這一詞，有了不一樣的發現。而“共享”給人們帶來許多的方便。讓這個“魔都”變得更加美好。

但這一分享也只是物質上的分享而已，而有些事物和精神有些自私的人是不願意共享的，比如說，友誼。

現在大家也都知道，校園欺凌都時常發生，在學校，如果我們仔細去發現，總能看見幾個孤單的身影，一張在想心思的臉，不說話，而有時默默抬起頭望著周圍歡聲笑語而發愣的人。他們在想什麼，他們又想做什麼，沒有人會知道。但唯一告訴我們的是，人人都需要朋友。

這時候，我覺得總有那麼幾縷陽光，會照亮那一顆心。讓那些孤單的身影不再孤單，那些迷茫的臉能帶上一點點的微笑。總有那麼幾個人會蹦蹦跳跳的捧著一個小玩意，笑眯眯的尋找孤單，然後使他們快樂，把自己的一份最純潔的友誼，分享給別人，別人快樂，自己也快樂。我想，這就是共享友誼。

為什麼我會知道那些“孤單”的人想要什麼？因為，在我沒有認識小秸之前，我也是一個“孤獨”的人。我一個人去上自習，一個人去食堂，做什麼都是一個人，我努力讓自己的學習成績變好，可還沒有人理我。那一段上學的日子我很難過，可以稱之為“度日如年”。因為沒有一個人，願意共享友誼。

有一天實在忍不住，一個人關在學校的洗手間裡大哭，我聽小秸哼著歌走了進來，連忙吸了吸鼻子，用手胡亂的在臉上抹了抹。小秸頓時不唱了，我可能被嗆到了，捂著嘴巴咳了幾聲，可是回聲還是很大。小秸用手敲了敲門，問：“你好，你怎麼了？”我不敢出聲，因為實在不想讓別人看到我狼狽的樣子。外面不出聲了，我以為小秸走了，可是剛開門，我就看見小秸了。我低著頭，準備跑出去，小秸一把拉住我，“怎麼回事，為什麼哭了？”“我沒。我沒有事啊”在小秸的逼問下，我說了句“因為，我什麼都沒有。”小秸突然用手拉住我的手，對我說：“你還有我，我願意分享為自己的友誼給你，你，你願意麼？”這時候，你既能聽見抽泣聲，也能看見一個腦袋在瘋狂的動著。

共享單車？共享籃球？不，現在的時代，更需要我們共享世界，共享友誼，共享精神與愛。

共享資源——分享、謙讓和愛 篇11

記敘文 ,931字

在過去，街道旁三三兩兩停著的，是自家花花綠綠的自行車。而如今，貝取而代之的是整齊劃一的“ofo”小黃車，“mobike”共享單車……而這些共享資源所帶來的，不僅是方便，更是在精神上、在思想上潛移默化的影響。

記得在幾年前，在那個還沒有共享資源的時代，人們活在自己的世界裡，每天騎著自己的車，用著自己的東西，看著一張張熟悉的面孔，對於別人，他們並不好奇，也沒有興趣去了解，更不覺得交些朋友是多麼有意義的事情。於是，這個世界，漸漸變得支離玻碎，只是一個個小圈子，彷彿是成千上萬的小世界，而其他所有世界，對於那一個世界來說，就是背景，就是機器。

然而，直到人們漸漸接受了許許多多的共享資源，這個世界，也就有所改變。

記得，那是暑假時一個懶洋洋的午後，有的人吃完飯，便在家中休息，或是出來逛逛，卻仍有人還趕著加班，趕著上班，為了養家餬口。我、母親和我表哥正在南方商城悠閒地亂逛著，卻接到表哥媽媽的電話，因家裡有急事，讓他趕緊回家，越快越好。一掛電話，我們就忙不迭的想著辦法。表哥是乘地鐵來的，卻不是一號線。如果換乘的話，又太麻煩，浪費時間。可是如果讓正加班的父親來接，南方商城離公司又太遠，依然不方便。如果讓母親去送，一時半會回不來。我又怎麼辦？況且表哥已經初三，電瓶車又不準帶。在這個千鈞一髮之際，我們想到了——共享單車。雖說是自行車，但是表哥力大如牛，踩起來“車下生風”，依然夠快，更何況還可能有電瓶車。真是個好辦法！於是，母親興沖沖地拿出手機，卻驚訝地發現，共享單車所剩無幾。正當我們好不容易找到一輛時，有人搶先了一步，看樣子是趕著上班的，“完了！”我不禁脫口而出。幸運的是，這句話正好被那人聽見了。他輕輕地說了一句：“你們用吧。”就笑了笑走了。我們仨兒愣住了，只能感激地注視著他離開。“謝謝你！”，他回過頭來，給我們一個微笑，然後匆匆地趕路了……

是的，人們在接受共享資源時，也接受了這大千世界的所有人，為他們著想，把所有人當作自己的親人一樣，關懷和愛，那怕給自己帶來不便。

就這樣，這些小世界漸漸融合在了一起，成為了一個充滿愛的，大家庭。

願人們能在使用共享資源時，能漸漸學會分享，學會謙讓，學會愛，學會共享資源背後的，那份人情味兒……

沉醉於友誼 篇12

國一作文 ,601字

友誼如快樂日子裡的一把吉他，彈奏我心中的歡快；友誼如黑暗中的一盞明燈，照亮前進的路。友誼是冬天裡的一縷陽光，讓你充滿溫暖，友誼是沙漠中的一片綠洲，讓你感到甘甜。友誼在世界上無處不在，即使很普通，可它也會使人陶醉。

友誼最好的作品就是朋友，朋友就是因友誼而產生的，因此友誼為我的童年增添了許多風彩。

童年時的我們都會有許多朋友，我也有。就是小常和小任。我們三個哥們在學校組成了“鐵三角”，在學校經常做一些有趣的事情。有一次，我們在書上看到一個“可樂噴泉”的實驗，心想：“可樂真的能夠做成噴泉嗎？”為了解答我們心中的疑惑，我們就立刻進行實驗。材料準備好後，我默默地說：“這本書一定是騙人的。”實驗開始，我把曼妥思放進可樂，幾秒後並沒有反應，我心想：“一定是假的。”突然可樂從瓶裡直射天空，然後隨著引力慢慢地落在地上。小任和小常都異常高興，而我陷入沉思—為什麼可樂會噴出來呢？

有一次，我們奇思妙想，在後花園開闢了一個小小的植物園，用來作我們種植花草樹木的場地，這本是一件好事，可我們沒有經驗，弄得亂七八糟，不僅受到值日生的指責，還受到老師的批評。在我們萬般無奈，準備放棄時，我只能問爸爸了。諮詢之後才知，此事很複雜，首先用鏟子挖一個坑，然後把植物小心地放入坑內，隨後培土，最後澆水施肥。經過我們幾番實驗後，終於成功了。

友誼如陽光，明亮而溫暖；友誼如清泉，清澈而甘甜。它雖普通，卻容易讓人陶醉。

關於友誼的作文 篇13

國小六年級作文 ,584字

冷血動物會在冬天裡冬眠，而有些東西卻不會冬眠。比如說友誼在冬天就不會冬眠，會一直溫暖你我的心。

我和陳明是形影不離的好朋友，雖然我們不在同一個學校裡上學，但我們一起寫作業，一起復習課文，每天有說不完的話。

一個冬天，我像往常一樣坐在教室裡。今天的天氣可真冷啊，早上明明是豔陽高照，現在竟下起了小雨，我今天只穿了一件外套和一件羊毛衫。還好教室裡是暖和的，一點也不冷。可是，放學後，同學們都走了，我也走出教室。剛走出教室，被風一吹，整個身體立刻僵硬起來了，教室裡的溫暖已經沒了，取而代之的是寒冷。我忐忑著走出學校，陳海像往常一樣在公園的長椅上等我一起回家。陳海看見我，背起書包，飛快地跑了過來，用手拍了一下我的肩膀，問我：“怎麼樣，今天可真冷！你穿的這麼少，沒事吧？”

我有些逞強地回答道：“天氣冷嗎？一點也不冷，可暖和了。”

陳海有些無奈地搖了搖頭，或許他一眼就看出了我在撒謊，因為我們都很瞭解彼此。

我和她一起走在街上，小雨又淅淅瀝瀝起來，風夾著冷冷的冰雨，朝我的臉上打來，那是一種深入骨髓的寒冷，使我整個人都縮起來了，腳不由自主地抖了起來，手不停地搓著，整個人都僵住了，一動不動。

陳明看見了，立馬把身上的圍巾解下遞給我，而他卻冷得直搓手，什麼也沒說。我圍著他給的圍巾，似乎圍著陽光一般，不僅身體上暖和，而且心裡也暖暖的。

友誼不冬眠，在寒冷的冬天，友誼也是暖暖的。

關於友誼的作文 篇14

國小六年級作文 ,1100字

與她相識是在那年春季。

那天，是一年級新生第一天上學，走進那間陌生寬敞的教室，映入眼簾的是一大群陌生的同學，陌生的老師。一眼便望見了坐在窗邊的她，靜靜地坐著，看起來那麼恬靜，心頭掠過一絲親切。毫不猶豫地，我在她的身邊坐了下來。她衝我一笑：“你叫什麼名字呀？我叫璇，王字旁的那個。”

“我……我叫小雨。”陽光打在璇的臉上，她一邊笑著，一邊念著我的名字，似乎覺得我的名字很有趣。

璇喜歡畫畫，我也是，或許是因為“臭味相投”吧，我們很快成為了形影不離的好朋友。

與璇在一起的時光，是美好的。璇的腦海裡總有許許多多新奇的想法，跟她在一起，從不會覺得枯燥。我很享受這種平靜而快樂的生活，可上天卻那麼喜歡與人開玩笑。

那次，是競選班幹部的前幾天，璇對我說：“小雨，我這次不想參加競選了，你參加嗎？”

我愣了愣，說：“那……我也不參加了吧。”

“真的嗎？”璇興奮極了，欣喜若狂地抱住了我。

終於到競選班幹部的日子了，同學們都很積極，一番激情澎湃的演講之後，又是一陣震耳欲聾的掌聲。

我望了望璇，她趴在課桌上，不知在想些什麼。終於，所有競選人員都已經演講完畢，本以為要開始投票了，班主任卻將凝惑的目光投向了我倆：“小雨，璇，你們這次怎麼不參加競選？要把握住機會，適當的展現自己的才能……來，小雨你先來吧。”老師望著我，目光裡全是期待。我抬頭看了眼璇，她也望著我。

我嘆了口氣，搖了搖頭。老師又問：“真的不來嗎？”

我堅定地說：“不了。”老師點了點頭，有點惋惜，又將目光投向了璇：“你來嗎？璇，機會錯過了，就再也得不到了啊。”

璇低著頭，許久，才抬起頭，說：“我參加。”

我殊地抬起頭，驚異地看著旋。後面的事，我記不得了，當時，我的腦海裡一片空白，只是覺得一肚子氣，卻沒處撒，渾身難受。她就是一個騙子，當初我為何輕信她呢？

放學時，璇拉住了我，她哭得泣不成聲。我的心裡沒有絲毫同情，更覺得厭惡，你傷得我遍體鱗傷，我又何必真情相待？我甩開璇，扭頭衝出校門。

之後，我跟她“視而不見”，雖然日日相遇，卻心裡的傷痕卻無法填補，看著她，我就覺得自己被欺騙。璇一直沒有對我做過多的解釋，每次我們目光相對時，她就會羞愧地轉開。

因為心裡總想著這件事，生活裡少了許多歡愉。

有一天放學時，下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，站在校門口四處張望，正巧碰見璇的目光—她的手中拿著把傘，愣愣地望著我。

“你沒帶傘？”

“嗯。”我點了點頭。

她笑了，說：“咱們一起撐吧！”說著，便拉住了我的手：“對不起啊，小雨？”我望著她的臉，那一刻，我覺得眼前的傾盆大雨瞬間不見了。

漫步在雨中，雖寒風瑟瑟，但我的心中溫暖如春，願我們的友誼永不冬眠！

關於友誼的作文 篇15

國小五年級作文 ,774字

友誼，這個看不見、摸不著的東西，一直不耐煩地纏繞在我們的身邊，在我們的記憶中留下永久的啟示與愉悅的回憶，讓我們在快樂中長大，在愉悅中成長！

有一天，我與好朋友雨萱、怡靜一起在運動場上爬雲梯，她們兩個都小心翼翼地爬上去了，我卻膽小地坐在她們的下面，我心裡可真害怕呀！生怕她們突然也叫我爬上去，但是，我已經答應了幫她們看守書包和小黃帽，因此，不得不坐在原位耐心地等待著。這時，就在我心急的時候，我的耳朵邊突然傳來了一陣熟悉的聲音，“咦，遙遙，你怎麼不上來呀！坐在那裡多無聊呀，快一點上來吧！”我冒出了一身冷汗，我心想：“唉！我可真不幸運呀，但是她們該說的還是說了！”我裝作很客氣的樣子，說：“呵呵，謝謝你的好意啦！可是我不會呀！還是你們繼續玩吧！我還要幫你們看守書包和小黃帽！萬一書包丟了可不好呀，是吧？”雨萱聽了，點了點頭，說：“說得還挺有道理的，這樣吧，鄭怡靜去看守書包，我來教她爬雲梯，嗯，真是個好主意呀！呵呵！”鄭怡靜也點了點頭，跳下了雲梯，走到我的身旁，隨後，又拍了拍我的肩膀，把嘴巴湊到我的耳朵邊，輕輕地說：“加油哦！遙遙，你能行的。”我也只好為難地點了點頭，跟著上了雲梯，說心裡話，我的心裡真的有一億個不願意，但看在友誼的份上，我也只好把這一些不願意給全部吞下去了。我坐在雲梯上，嚥了口唾沫，慢慢地伸出了手，扶在冰冷的杆上！我跨出了第一步，我用兩隻手緊緊地握著欄杆不放，雨萱在對面大聲喊著：“加油，加油，再加油，你一定能行的！”我點了點頭，但不敢邁出第二步，就一直停留在那裡，我覺得手開始往下滑了，便著急地邁出了第二步，雨萱說：“好樣的！你就應該這樣相信我嘛，繼續吧！”我突然也覺得爬雲梯也不怎麼難，便“呼”的一聲過去了，從此，我學會了爬雲梯，學會了勇敢。

謝謝你，友誼，你給我帶來了自信與勇氣，在此，我宣佈：“友誼萬萬歲，請你珍惜它！”

關於友誼的作文 篇16

國小五年級作文 ,756字

友誼是一句問候，貼心而溫暖；友誼是一幅圖畫，美麗而動人；友誼還是一場小雨，淋在心頭，涼絲絲，美滋滋的。我就有一位這樣的好朋友。

她性格開朗，愛說愛笑。如果把她放在人群中，準能找出她來。瞧！黃的發棕的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，她的那兩片薄薄的嘴脣始終是紅紅的，一笑就露出那整齊潔白的牙齒來。白白的面板、瘦瘦的身材，那就是我的好朋友—賽雅提。

賽雅提雖然是個哈薩克族女孩，但是我與她在一起並沒有覺得我跟她有什麼不一樣，只是習慣不同罷了。

有一次，我和幾個好朋友打算在元旦聯歡時表演一段喜劇。主意定下來後，我們抽出空閒時間來排練。首次排練時，喜劇團的團員們個個興致勃勃，積極地參與排練。可是第二次、第三次，大家都變得不是很積極了，有的還想退出哩！就因為這樣，團內鬧了矛盾。大家吵吵鬧鬧，你一句，我一句。其中一個團員不耐煩地說：“哎，我看咱們別排練了，還要背臺詞，真煩人！”賽雅提皺了皺眉毛，沒說什麼，對著鏡子繼續練習。

後面排練時，那個團員又開始說：“天天來，天天來，煩都煩死了！”眼看練不下去了，這時，賽雅提站了出來，語氣堅定地說：“遇到這麼點兒困難就想退縮，太不像你‘拼命三娘’的作風了，是不是你的臺詞太多記不住？不然，我們再改一改。咱們還是繼續排練吧！既然劇本都寫好了，那半途而廢又有什麼意思？”大家一起點了點頭，那個抱怨的團員也低下頭開始背臺詞了。

元旦聯歡會開始啦，從眾多精彩紛呈的節目中我們的喜劇脫穎而出，引爆全場的笑點，笑聲一浪高過一浪，掌聲一波越過一波，這次成功的演出可多虧了賽雅提呀！要不是她的堅持，怎會有今天的收穫，所以，我們都說她是我們團的“靈魂人物”呢！

五十六個民族，在一起，和睦相處，能像石榴籽一樣緊緊地抱在一起，才會讓我們的國家更繁榮強大！我祝願我和賽雅提的友誼能地久天長！

關於友誼的作文 篇17

國小五年級作文 ,673字

那天，一陣風吹來了我們的友誼。

記得那是一個夏天，媽媽叫我下樓到院子裡去玩一會。到了樓下，沒有看見一個我認識的小朋友，簡直無聊透了！

過了一會兒，我發現了一個比我小一點的小女孩向我走過來。她在我身邊站了好一會，然後又向我這邊挪了兩下，開口說道：“那……那個，我們可以做朋友嗎？”看到她那一臉的害羞的樣子，我噗嗤一下笑了，然後對她說：“當然可以！”

經過我們互相的瞭解，我知道了她是一個比我低一年級的妹妹，而且還是一個維吾爾族小姑娘。至於她的名字，還有一個小故事呢！

那天，我們一起在樹林裡玩，因為是秋天，一片片乾枯的樹葉從空中飄下來。但是我們可不是到樹林裡去採集標本的而是去踩樹葉的。“踩樹葉？那有什麼好玩的？”我想，你一定會這樣問。

不過在我們看來，聽樹葉被踩碎的聲音也是一種享受。我們在樹林裡玩時，我本想叫她，但卻忘了名字。“那個…。阿…。阿…。”我想了半天都沒想起來。“你看你，又把我的名字忘了，這樣吧，你以後就叫我葉子好了。”“嗯，葉子，這個名字可比你以前那一大串的名字好記多了！”說到這兒，我們倆都不約而同地笑了起來。

從那天起，春天，我們一起採集落下來的花做標本；夏天，我們一起在院子裡玩水；秋天，我們一起在樹林踩金黃的樹葉；冬天，我們一起在雪堆裡打雪仗、堆雪人。

當然，她時常到我們家玩，我也時常到她家去。我們還經常在一起寫作業，我有不會的，她來幫我，她有不會的，我也去幫她。我們還經常在一起學雙語，只是有時候，音一咬不準，就會讓我們兩個笑的前仰後合。就這樣，我們又成了一對互相學習、共同進步的好夥伴。

希望我們的友誼可以地久天長！

關於友誼的作文 篇18

國三作文 ,904字

自2014年9月中旬開始，我校參加了團市委組織的“各族少年手拉手—百萬新疆各族少年與內地少年兒童手拉手”活動，我校跟上海天山初級中學結對互動。當我們聽到學校和上海學校開展“結對子活動”時我們一下子興奮起來，我們快樂，我們歡呼，我們的內心對這次活動充滿了憧憬。我們希望通過活動和上海的同學建立友誼，真誠相處，互助互愛，共同成長。

以前我對筆友的概念一直停留在英語課本上的Penfriend，這次的書信結對活動讓我認識到了什麼是真正的筆友。跟我結對的是來自上海初級中學的郭蓉博，第一次收到她的來信時，那一刻的喜悅與激動，我記憶猶新。

書信往來中，我們交換了自己的家庭資訊與自己的各種愛好，她是一位非常可愛上進的女孩，又很風趣幽默。我們彼此用心體會，每一次都會收到驚喜。我小心翼翼地把每一份信，每一張賀卡珍藏好。這是一個個美好的回憶。我們還在微信上聊天，視屏通話，都成了無話不說的姐妹。隨著時間的推移彼此瞭解的深入，我倆的友誼越發深厚。

一封封從上海遠道而來的書信改變了我的想法，也改變了上海那邊學生對新疆的想法。用心結成的友誼，即使在字裡行間，我也堅信會天長地久！我們有共同的夢想，共同的願望，我們還約定4年後一起考進上海復旦大學。我很高興能有這樣的漢族朋友，書信結對活動拉近了我們與上海學生的友誼。

相信只一次活動，有助於促進各族少年兒童交流交往，增進相互瞭解，相互欣賞，相互學習，相信在各族少年兒童的心靈裡培育民族團結的種子，一定會開花，結果。我還希望書信結對活動能堅持下去！讓上海和新疆的溝通空間更深遠，同時也讓民族團結之花永遠綻放在我們身邊！

五十六個民族頭頂著同一片天，腳踩著同一片土地，都是炎黃子孫，中華兒女。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。只有民族團結一心，才會有祖國輝煌的未來。人們才會安居樂業。我們中華民族才會真正地走向社會主義的偉大復興。

我們要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，築起銅牆鐵壁，那麼，就算有再強的敵人，我們也不會害怕！我們中華民族必將像巨人一樣屹立在世界的東方。

關於友誼的作文 篇19

國一作文 ,327字