秋天裡的風箏相關作文20篇
秋天裡的風箏 篇1
國小四年級作文 ,665字秋天，沒有春天那麼春寒料峭，也沒有夏天那麼炎熱，更不像冬天那麼寒冷。它是一個景色宜人，五穀豐登的季節，還是一個放風箏的好時節。
秋天的一個星期六上午，爸爸媽媽帶我去半島公園放風箏。來到半島公園，到處都是賣風箏的小攤點，上面擺滿了花花綠綠綠的風箏，有動物的，有動漫人物的……各種各樣，看得我眼花繚亂。我選了一隻顏色鮮豔的蝴蝶風箏，給它取名“蝴蝶號”。我拿著風箏來到草坪上，準備放風箏了，抬頭一看，公園裡放風箏的人可真多呀，到處都是拉著線奔跑的人，天上已經飄滿了風箏，有飛機，有老鷹，有金魚……千姿百態，讓人目不暇接，它們一起把秋天的晴空打扮得絢麗多彩。
看著這迷人的風箏，我也迫不及待地拿起風箏準備放了，我一手牽著線，一手拿著線軸，爸爸站在遠處，幫我把風箏托起。我衝著爸爸大喊一聲：“爸爸，放！”爸爸把風箏往空中一拋，我拉著線飛快地向前跑。媽媽在一旁大聲地喊：“元元，快跑！”我越跑越快，風箏也越飛越高，漸漸地風箏高過了樹頂，高過了樓房。它飄呀飄呀，一會兒忽高忽低地飛，一會忽左忽右地飛，就像一個可愛的小精靈，在空中自由自在地嬉戲。我邊跑邊仰頭望著，開心地笑呀，跑呀，跳呀，不停地抖動著手中的線，讓風箏在空中飛舞。正當我又蹦又跳又笑的時候，一不小心碰到了一個也正在放風箏的小朋友。我摔了一跤，手一抖，風箏落下來了。而此時，我也想休息一會，就和爸爸媽媽找了個空位坐下來。休息時，看著別人都在放風箏，到處是快樂的笑聲，天上滿是風箏，真美呀，我不停地指著，笑著，說著。爸爸媽媽也跟著我看呀，笑呀，開心極了。
我愛秋天，更愛在秋天裡放風箏。
春天裡的風箏 篇2
國二作文 ,1000字天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。看著天空中五顏六色的風箏，那長長的線牽出了我的那段美好回憶。
當時我的家還在廠區，周圍是大片的農田。一個溫暖的午後，只有四五歲的我，舉著新買的小風箏在爺爺面前晃來晃去。爺爺寵溺地笑笑，穿上外套說：“走吧！”哈哈，爺爺果然懂我！我的臉上流露出抑制不住的喜悅。一隻肉乎乎的小手，就在爺爺有力的大手的牽引下，來到空曠的田野邊。
我把風箏從袋子裡拿出來，可是，看著骨肉分離的一堆布片和小棍子，我傻了眼。爺爺看著我一副快哭的樣子，啞然失笑。他把那些軟塌塌的東西三下五除二就裝好了，我頓時佩服得五體投地。
風箏上印著我最喜愛的紅貓藍兔的圖案，我迫不及待地拿起來舉過頭頂，抱起線輪傻乎乎地狂奔起來。爺爺早已笑得眼睛眯成了一條縫。我跑了一圈，風箏依然軟塌塌地耷拉著腦袋。我賭氣地把風箏丟給爺爺，說風箏是壞的。爺爺接過來，不急不忙地隨風拉著線，一下、兩下，風箏慢慢上升著，看著風箏逐漸升空，我興奮極了，連聲發出驚歎。
誰知，風箏只在空中跳躍了一兩下，如同中了炮彈似的，一個倒栽蔥扎進土裡。“唉，真不給面子呀。哼，還笑我？”我幸災樂禍地哈哈大笑起來。爺爺感到有些奇怪，又重複了一遍剛剛的動作，風箏再一次呼扇、呼扇地爬升，跳躍，在它馬上就要成功翱翔時，又一次栽了下來。
我跑過去生氣地甩動這個“不爭氣”的風箏，對爺爺說：“爺爺，這個風箏一定是壞了。”爺爺接過風箏，仔細檢查著，突然說：“看我的。”只見他向四周看了看，順手撿起腳邊的一根小木枝，綁在風箏尾巴的一根綵帶上。爺爺這是幹什麼？這麼漂亮的尾巴上綁上那玩意多難看。這時，神奇的一幕出現了！爺爺又藉著風勢放開了風箏，那風箏抖動著一路上升，越飛越高。我擔心它會再次掉下來，緊張得手心都攥出了汗。線軸上的線都放完了，它變成了一隻小小的蝴蝶在高空中揮動著五彩的翅膀。“哇！成功啦！”我高興地抱著爺爺跳了起來。
那溫暖的夕陽，柔和的風，沒有城市的喧囂和功課的負擔，那片天空下只有一隻自由的小風箏和綻放著笑臉的一老一幼。夕陽給田野灑滿金色，遠處的農田還有農民在忙碌，田埂上一高一矮的兩個身影被夕陽拉出長長的影子，我們的笑聲在田野中迴盪。
又是一年春來到，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢想越飛越高。
秋天裡的一道風景 篇3
國二作文 ,745字白露節氣過後，真正意義上的金秋悄然來臨。“一場秋雨一場寒”。陣陣秋風吹跑了夏日的酷暑，帶給大地的是一絲深似一絲的寒意。人們的衣著從短袖也變成長袖，老人們甚至穿上了夾衣。多數花草樹木的“衣裳”也由碧綠漸漸換成了褐黃，換下的“衣服”紛紛從樹枝上隨風飄落下來，使人產生一種秋風蕭瑟的惆悵情懷。
就在這“秋風掃落葉”的季節裡，卻有一種花兒不畏秋寒，怒然綻放，它一團團、一簇簇地搖曳在秋風的枝頭，向人們展現出“不似春光，勝似春光”的美景，那就是燈籠花兒。
燈籠花，也有人把它叫做金錢花，它長在一種高大的喬木樹梢，在秋天裡分外搶眼。我常常貯立在燈籠花的樹下，仰望它那婀娜多姿的形態，不由自主地產生好奇與景仰之情。
我發現，燈籠花的顏色竟然會變！初初綻開時，有的是淡淡的黃綠色，有的是嫩嫩的粉紅色，有的是淺淺的乳白色。隨著秋風吹拂，時間推移，它們不約而同地變成了深紅色或淺紅色，但仍然依戀在高高的枝頭。
一陣秋風吹過，偶爾也會有幾朵燈籠花從高高的樹梢上象仙女下凡般地飄然而下。我迫不及待地跑過去，彎下腰小心地將它捧起，細細欣賞。哇！它長的多象水果中的楊桃啊！如果換一個方向看過去，它又象“寶馬”汽車的標誌，真有趣。它的花瓣遠看嬌豔粉嫩，近觀卻有些略顯粗糙，甚至還帶點小皺褶，上面佈滿了若隱若現的條紋。爸爸告訴我，那是植物的維管束，是運送養分的通道。小心翼翼地掰開花瓣，裡面原來藏著綠豆般大小的種子！我突然明白了，原來燈籠花的花瓣如此誇張，竟然是一個“飛翔器”，便於將種子飄送到更遠的地方，再發芽、生根，直到又長成參天大樹，如此一代一代的傳承，生生不息……
寒意深重的秋天，正因為有了象燈籠花一類景物的點綴，突然變得活潑與年輕。燈籠花它不與百花爭奇鬥豔的品德及不畏寒風的品格，不正值得我們學習與仿效的嗎？！
冬天裡的風景線 篇4
國小六年級作文 ,560字“大雪壓青松，青松挺且直。”寒冬臘月，雪花飛舞，大地銀裝素裹。放眼望去，一切歸於沉寂。卻唯有青松，傲然獨立。它們不畏嚴寒，以頑強的毅力一次次地戰勝風雪，構成一道美麗的風景線。然而，我心中的最美風景線，卻另有其人。
寒冷的清晨，當我們還睡意朦朧，你們卻已開始工作。看吧，一件件橘紅色衣服猶如冬日裡的一團團火焰。你們用一雙粗糙有力的手緊握著掃帚，頂著一陣陣刺骨的寒風，打掃著城市的各個角落。寒風中，你們揮汗如雨，時不時打幾個寒顫，但沒有一絲怨言，總是默默無聞。你們被寒風吹得像路邊的樹皮那樣乾燥，或許，路邊那聳立著的光禿禿的大樹就是你們唯一的朋友。寒冬，一團團橘紅色，構成冬日最暖的風景線。
你們是高大的，儘管您們的身子可能是矮小的。冬天裡，您們飽受風霜雨雪，但在你們的心中，城市的環境高於一切。有時冬天下大雪，你們為了不讓路人踏雪走，一腳深，一腳淺，在路上剷雪；有時，滿地是冰，你們為了不讓路人滑倒，辛辛苦苦在路上鏟冰，摔倒也無所謂。
冬天裡，你們不怕冷，不怕滑，始終如一地辛勤工作。你們灑下的汗水，換來的是城市的潔淨。你們在我眼裡最美，就像一支蠟燭，點燃自己，照亮他人，你們無私奉獻，卻不求回報。你們是冬天最美的風景線。
如果世上沒有你們，世界會變得渾濁，你們就是—至高無上的清潔工，冬日裡一道最美的風景線。
秋天裡的世界 篇5
國小三年級作文 ,447字夏哥哥有點兒累了，於是，他把秋姑娘找來，請她接班。秋姑娘很樂意，她穿著自己的隱身衣，帶上顏料盒，悄悄靠近了這世界。
秋姑娘穿著隱身衣走上大街，人們都沒注意到她，可是機敏的綠葉已經察覺到了秋天的到來，紛紛換上枯黃的衣服飄落下來，表示敬意。
秋姑娘來到我們的校園。東瞧瞧、西看看，引來了許多小動物：小鳥在空中盤旋，小松鼠在樹上蹦來蹦去，螞蟻家族忙著搬糧食……秋姑娘見了別提多開心了！
時間老人把時間調到了晚上，秋姑娘玩得更開心了，你聽“呼、呼”聽見了嗎？那是秋姑娘喘息的聲音。
秋姑娘來到黑暗的果園裡，綠色的水果暗淡無光。秋姑娘見了，拿出畫筆，沾上顏料，揮了揮。咦？本來黑暗的果園變成了一個多彩的小世界：紅通通的蘋果、黃澄澄的梨、橙紅的柿子……數也數不完。
秋姑娘又悄悄來到田野上，這時已經清晨了。她又披上隱身衣，輕輕地摸著嫩綠色的秧苗，可愛的苗苗吸引著秋姑娘的眼球。秋姑娘喜歡金色，於是，她悄悄拿出畫筆，趁人不注意，輕輕地在秧苗上點上了上點金黃色，一下子，一大片田裡的稻穀全部成熟了！
秋天裡的勇氣 篇6
國二作文 ,632字現在正是秋高氣爽的時候，爸爸決定帶我去一座不知名的山上玩。那座山不高，也不出名，但去的人不少，都奔著秋天的紅楓和銀杏而來。
來時，我是抱著悲秋的心情來的，因為學習的壓力、成績的不如意和同學的閒言碎語，我的心情十分不好。來時的路上，我又看到樹葉凋零、花朵凋謝，一派淒涼的畫面，令我心情更加沉重，悲觀地認為那些樹挺不過嚴寒的冬天。
一上山，我就被眼前的美景驚呆了：一大片一大片的紅楓紅得像一團火。一陣風吹過，千百根枝條搖動起來，千萬片紅葉在風中舞蹈，秋的蕭瑟也因此減了許多。再轉頭看另一邊，銀杏樹亭亭如蓋，枝葉葳蕤，金黃的葉子像一把把小扇子，枝葉間還藏著許多小果子。坐在銀杏樹下，枝葉的縫隙裡斜斜地透著陽光，幾個果子掉落在腳邊，被麻雀分食了。不遠處，一條小溪潺潺流過，兩岸上蘆花隨風飄揚，顯得無比美麗。
可是這裡雖然也落葉，草也已經枯黃，但卻有如此震撼人心的銀杏和紅楓。它們也將面臨寒冬，也將只剩光禿禿的枝幹，但它們並沒有沮喪，也沒有屈服，而是用火紅和金黃的樹葉來表達它們的勇氣。即使有嚴冬，有重重障礙，但它們用美麗的顏色來裝點悲涼的秋天，鼓勵人們不要悲哀，不要放棄。即使秋天之後會是冬天，但冬天之後一定會有一個滿樹繁花的春天。
我豁然開朗，草木尚如此堅強，我又怎麼能被小小的挫折擊倒呢？儘管世界上總有諸多不如意，你不能改變，卻能改變自己，試著去擁抱這個世界，裝點這個世界。之後，就會迎來生機勃勃的春天。
我起身離開，帶著滿滿的勇氣與自信，總有一天，我會迎來我的春天。
秋天裡的生態園 篇7
秋天裡的生態園作文4 ,434字秋姑娘的腳印落在每一畝田地裡，在每一顆小草上，在每一棵大樹上，在每一朵小花上，現在，秋姑娘跟著我們一起跑進了美麗的蕭山生態園。
我們走進了蕭山生態園，剛進生態園的大門，就讓我們驚訝萬分，那依然碧綠的草坪上，豎立著一棵棵已經染成金黃色“頭髮”的大樹，它的葉子在空中飄揚；石榴樹上的石榴寶寶們笑破了小肚皮；橙子樹比石榴樹熱鬧多了，一個個小橙子你擠我碰，你踢我，我踢你，互不相讓。我們走進大棚，看見了滿地沉甸甸的大南瓜，它們有的像棉花糖，有的像小墩子，形態各異，葉子下的蘿蔔們“躲”在了土裡，彷彿像害羞的胖娃娃似的可愛極了，還有一個個又大又圓的胖冬瓜，似乎對著我在說：“看看我？多結實啊！”和可愛的蔬菜們說了再見後我們走出了大棚，外面的天氣格外晴朗，我一抬頭忽然看見了一排排大雁，它們排成了“人”字形，似乎在說：“再見了，我們要去遙遠的南方了，來年的春天我們會再回來的！”低頭望去，在哪裡。蝴蝶蘭欣然怒放，蝴蝶在風中偏偏起舞……。
秋天，是生態園的歡樂，秋天更是我們的歡樂！
秋天裡的感動 篇8
秋天裡的感動作文60 ,637字秋天，一個收穫的季節；一個黃金的季節；一個充滿喜悅的季節。
人們認為它充滿令人高興的旋律，但是，這個季節卻也充滿了淡淡的悲傷，充滿了令人感動的細節。秋葉紛紛揚揚從樹上飄落，片片金黃，如蝴蝶漫天飛舞。落到地面，鋪成一條金黃色的林間小路，點綴著世界，人們盡情欣賞著這紛揚的美。可是，誰能感到落葉的悲哀，落葉的無奈呢？
葉，當變黃時，便要從自己慣於生長的母親身上落下，落到地面，但仍不放棄，不在乎風的力量，風的狂暴，依然要回到樹根旁，化作養料，為明年大樹的生長做準備，使得大樹長得更好，將這一切的一切全部奉獻！難道，這不使人感動！不使人淚下嗎？這使人感動！這使人淚下！死有輕於鴻毛，有重於大泰山，雖然落葉微不足道，但我認為落葉的奉獻，落葉的精神，使得它的死重於泰山！它的精神不像是雷鋒嗎？一生為別人著想，他只是因幫助別人而不幸死亡嗎？死後，雖是小官，但卻讓**親自為他題詞。如果像紂王那樣喝酒作樂，昏昏庸庸，沉迷美色，那即使他是一代君王，也是輕於鴻毛，比起落葉，他微不足道，比起落葉，他的死不值一提！那紛紛揚揚的落葉呀！你們是偉大的魂魄，你們是金色的精靈！
我讚頌落葉，讚頌那奉獻的精神。我讚揚落葉，讚揚那金色的靈魂！呼喚風來，落葉落下，走在林間路上，憑落葉刷洗我的靈魂！秋天，到處洋溢著豐收的喜悅之情，可誰又能想到，落葉的悲哀，落葉的無奈！風又吹來，葉又落下，我充滿感動之情，站在林間金色葉子鋪成的小路上，忍不住發出了感嘆！落葉呀！你的精神令我感動，那金黃的落葉！那金色的精魂！
記憶裡的風箏 篇9
國二作文 ,1201字我不曾放過風箏，家鄉的人似乎也不放風箏，至少在我的記憶中就不曾見過，除了那一次……
我已遺忘那究竟是在什麼時候，只記得那次老師宣佈說下週要在學校集體放風箏。我有些激動，那是孩子特有的激動，但又有些擔心，家中沒有風箏，我也不想讓為家事忙碌的父母特意上街替我買風箏，我安慰自己說下週就看同學放好了，我還可以替家裡省錢。
回到家，當我看到正在用竹篾編簸箕的爺爺時，仍不免多問了幾句：“爺爺，你會做……那個用紙做的會飛的東西嗎？”我這時才發現竟不會用方言說“風箏”，一下子後悔自己的發問了，這下可好了，要費口舌向爺爺解釋一番了。果然，爺爺問：“哪個東西？”也許是真的太想放風箏了，我居然耐著性子費勁地用手比畫了起來。後來覺得自己的描述連自己都理解不了，更何況是年老的爺爺，索性一跺腳，不願再做無用功了。正欲轉身，爺爺彷彿突然開了竅，說他知道了，接著便把他認為的風箏的樣子說了一遍。我聽了，卻有些聽不懂他用的“專業名詞”，覺得大致好像是這麼回事，就隨便點點頭連說了幾個“是”，我自己都能聽出其中的敷衍，說完我轉身離開。
待到週五放學回家，我看見桌上有一個裝著白色黏稠狀東西的小碗，便問那是什麼。爺爺臉上的表情忽然變得生動，雙眼也放出了光芒，說道：“這個是飯糊，是用來粘紙的！”他邊說邊用手指著我的右後方。我暗想：這個和粥一樣的東西，能粘紙？開玩笑吧！這都什麼時代了，也太落伍了吧。接著，我轉身看向爺爺所指的方向—米缸上躺著一件白色的物品。我的眼睛一下子亮起來，趕忙跑過去拿起細看。果然，那是一隻白色的四四方方的小風箏，雖然它比街上賣的風箏遜色多了，不過好歹也算是隻風箏。
第二天下午，我和爺爺去試放風箏。天灰灰的，只見他兩手握著青色尼龍繩不時地轉動，我忽然有些不滿了，因為我覺得風箏飛得太低了。我死盯著那條青色的尼龍繩，想著都是它的錯，那繩根本就不適合牽引風箏。它太短了。這時風有些大，爺爺牽扯了幾下，風箏多次翻了幾個身，但始終沒落下來……
爺爺看了看我，默默收回了繩子，說：“風大，我們回去吧。”我也沒了剛才的好奇與興奮。況且繩子太短，風箏飛不高；繩子太破舊，風箏飛不遠。
後來，我沒有將那隻風箏帶到學校去，我嫌它太樸素、太小，帶去會丟人現眼。那天我只是在看別人放五顏六色造型各異的風箏，只是他們放飛的風箏好像都沒有爺爺試飛的那次高。大風一起，那些花風箏就離開了那些精細的線，而且不知墜在何方。
再後來，爺爺做的那隻風箏不知被遺忘在哪個角落了，但我始終忘不了它。我或許就是那風箏，爺爺依舊是那個放風箏的人，他的愛編成連線著風箏和放飛者的線，有了這個人，有了這根線，風箏就不會被輕易吹走。即使有大風，只要放的人適時牽拉，風箏也只是翻幾個滾，不會墜落下來。所以這繩子怎麼會短？怎麼會破舊呢？我怎麼可以嫌棄呢？
時光荏苒，風箏學會了自己飛翔，於是放風箏的人便將線隱形了，在天空底下默默注視著高飛的風箏……
秋天裡的故事 篇10
國小五年級作文 ,653字當我看到了第一片葉子慢慢變黃，接著悄悄掉落；當我看見第一場秋雨瑟瑟來臨，讓我換上秋衣時，那就意味著—秋天來了。
在這麼一個金黃燦爛、碩果累累的季節裡，有著一個對我來說非常重要的日子，那就是—秋遊。
一般人的理解，秋遊就是去外面感受一下秋天的氣息，放鬆一下；可對於我來說，秋遊還是一個可以大吃大喝、想玩就玩、想鬧就鬧的日子。
可是就在這個秋天，老天爺不知有什麼心事，每天都在哭泣。
就在秋遊的那個早晨，我早早地起了床，可一看窗外天空灰濛濛地依舊飄著雨絲，我那熱乎乎的心，頓時涼了下來。可我還是帶著零食袋、背上我的書包去上學了。“由秋遊變成了上課”的這條大新聞，正在到處傳播，一群可憐的人呀！
第一節，是無聊的科學課。我正想著怎麼打發時間，張老師卻說：“同學們，其實你們今天不開心，張老師也不高興。如果你們能打起精神，學好這節課的內容，這節課的後15分鐘都是你們的了。”“耶—張老師萬歲！”我們喊著。上課時，我們的腰板都挺得筆直，張老師對我們很滿意，時間過得飛快“5、4、3、2、1—”隨著張老師說“開始自由活動”，原本靜悄悄的班級頓時炸開了鍋。有的同學像乞丐一樣討來討去，有的同學則像富翁一樣，悠閒地品嚐著美味的零食。
最讓人開心的是數學課，徐老師說：“只要你們上好這節課，從第4節課開始到下午，都自由安排。”我們全班都沸騰起來了。原來秋遊的日子下雨，也會帶給我們福利呀！
在這個秋天，我們最盼望的是秋遊，而這個下著雨的秋遊，是發生在秋天裡最難忘最開心的故事。