秋天中的比賽相關作文20篇
秋天中的比賽 篇1
國小四年級作文 ,577字秋天到了，一場場比賽即將拉開帷幕。
樹林裡，楊樹、柳樹、楓樹都在比誰更美。楊樹為了讓自己更漂亮，將自己的頭髮染成了金色，真是時髦極了；柳樹和楓樹見了，也把頭髮染成了金色或是紅色；百靈鳥在樹上宣佈誰更好看。最後的結論是楊樹第一名。楊樹聽了激動極了，就發起了抖。這一抖身上的葉子紛紛落下，好像要將第一名的喜報告訴所有人。秋風中葉子在空中飛舞，像一隻只黃色的蝴蝶，正在隨風飄揚。沒有贏的楓樹和柳樹也很樂觀，葉子的形狀變化成多種多樣的，有五角星、正方形、圓形……成為孩子們最喜愛的玩具。
田野裡，蝗蟲和青蛙跳遠比賽。青蛙在田邊一跳一跳的，像一位久經沙場的老將軍，重回戰場讓威風；蝗蟲不慌不忙地跳到比賽場地，大概已經胸有成竹了吧？一位農民走過來，彎下腰，瞧瞧這兩個小傢伙，說：“哇，比賽開始了，快跳！”小青蛙一馬當先，像一隻離弦的箭一樣，一下就與蝗蟲拉開了距離；蝗蟲迅速跳起，向奧運會上的運動員一樣，速度也十分快。最後青蛙奮力一躍，贏得了比賽，還沒來得及領獎，就打了個哈欠，跳到自己挖的洞裡睡覺去了。
小河裡，小魚歡快地在河面上跳舞，像一位舞蹈家在河水裡跳起優美的舞蹈。一片落葉掉入水中，小魚發現了，用力揮動尾巴，去推那片樹葉。其他的小魚發現也追了上去，彷彿在進行了一場足球比賽。
這就是秋天，到處都在比賽。
秋天中的一點綠 篇2
高一作文 ,816字秋天，一個令人陶醉，讓人昏昏欲睡的季節。花兒、小草沉睡了，但峻峭的山峰上的松柏還是青蔥翠綠地挺立著；它是金黃的秋天中的一定綠，是一個散發出誘人魅力的生命。
朦朧的陽光溫柔的撫摸著大地。清涼的秋風輕輕地吹拂著，一片片具有秋天色彩的葉子像一個個身穿金黃色婚紗的少女，在秋風的交響曲中翩翩起舞，最後掀起蕾絲的裙子大方地謝禮，投入大地的懷抱……
太陽冉冉升起，柔和的陽光攜帶著點點強光，著點點強光喚起了熟睡了一夜的小鳥，它們拍打著翅膀，舒展著懶腰，有開始吱吱喳喳地尋找它們遠方的溫暖的愛巢。它們飛過小溪、飛過田野、飛過平原……當它們飛到這陡峭的懸崖邊時，它們停駐了前進的腳步。什麼事呢？再往前走幾步，展現在眼前的卻是綠得晶瑩、綠得剔透無暇的幾株高大的松柏。小鳥被松柏的綠深深地吸引了，在這黃色的世界了竟然還會有這麼一點誘人的綠！小鳥們把它們的愛巢築在這強壯的樹丫上，他們每天都沐浴著松柏的綠，享受著屬於它們獨一無二的綠……
秋天的氣氛日漸熟透。小草、花兒已睡得很甜很甜，恐怕要等到明年的春天才能結束它們的夢了。秋風變得強勁有力，但這催化劑永遠催化不了松柏的翠綠。這是黃色畫紙上一點永不褪色的綠，綠得發亮，綠得逼人。
松柏依然挺著筆直的腰桿。撐開茂密的綠葉，昂首挺胸迎接秋風的洗禮。秋風只可以把松柏越吹越綠、越吹越壯大。即使它們足膚皸裂，它們也不會放棄葉子的綠。因為它們是秋天中最具有生命力的色彩，讓人感嘆、讓人稱讚。
人們都說：“萬綠叢中一點紅”。但你有沒有聽人們說過：“萬黃之中一點綠”的感嘆呢？也許人們只把綠當作紅的配角，人們似乎只傾向大紫大紅的華麗，難道綠的就不可以當主角了嗎？被忽視的松柏的綠難道就不可以突圍而出嗎？松柏的綠讓人感到清純是一種自然的舒適，是清新的氣息。它們頑強的生命力為秋天奉獻出一點綠，它們的綠順著陽光的直射這更加透人。如片片碧玉的松柏的葉子將點綴著秋天的金黃。這綠永遠是秋天中的生命力，散發出誘人魅力的無限生機。
秋天中的小院 篇3
國小四年級作文 ,286字奶奶家的小院秋色正濃。看，葫蘆秧爬得到處都是。它們從架上爬到房頂，爬到牆頭。我站在院子裡找葫蘆。它們有的從架子上垂下來，像一個頑皮的娃娃蕩著鞦韆；有的悠閒地躺在房頂上睡大覺；有的趴在牆頭若隱若現地跟我們捉迷藏。它們有大，有小，有黃，有綠。有兩“肚子”的，有一個“肚子”的，真是千姿百態，形狀各異。
奶奶家院子種了兩棵柿子樹，一棵結的是大柿子。沉甸甸的柿子掛滿了枝頭。柿子是桔色的，午後的陽光一照，柿子表面像蒙上一層金子，閃閃發光。
路西側還種了許多大白菜。綠油油的大白菜，像一個個大胖娃娃一樣。
奶奶家的小院秋色真美啊！
春天中的秋思 篇4
國三作文 ,1220字春天，枯黃的樹枝變綠了，嶄新的葉子在枯黃的樹枝上長出來了。陽光依舊溫暖著每個人心田，鳥兒在嶄新的樹枝上開著一場又一場的演唱會。花兒們盡情的綻放著，這屬於它們獨有的美麗，有紅色熱情的花，也有高風亮節的白花，有充滿神祕色彩的紫花，也有讓人著迷的粉紅花。與之相對應的是天上美麗的星空，有紅色的星光，綠色的星光，白色的星光。像油彩畫一般蔚藍的天空，沁人心脾的風兒，夢幻泡沫一樣美麗，動人的愛情。
每一個人都有一份屬於自己的回憶和天空；每個人都有一個屬於自己的春天，無論這個春天來得是早還是晚，無論是在茫茫人海中的你，又或者是此刻處於迷茫時期的我，每個人在自己這個獨有的春天裡找到那個屬於自己有歡笑，有愛情，有陶醉的世界。
在這個如此美好的季節裡，秋天這個淘氣包卻依靠在春天姐姐懷裡悄悄的流淚了。
在這一個充滿希望，充滿愛，充滿歡笑的春天裡，在讓人陶醉的北方的古城裡，我留下了自己最美好的一段人生。
在這個多愁善感的秋天裡，樹上的葉兒落了，但是又給春天裡的莽撞的風兒掃盡了，將這些它們存在過的足跡一掃而光。
在大雨過後的一個晴天裡，我和兩個朋友走過充滿泥濘的道路。走過壞掉的獨木板的橋，走過河邊的小路，去訪問一個北方的女孩，一個讓我雖然沒有見過面卻為之嚮往的瘋狂的女孩
我們走在个並不很起眼的莊院門前，我們站住了。不一會兒一個說著我不懂的語言的小女孩給我們開了黑色的木柵門，這木柵門和我的小說裡的完全不同。這裡是本地有錢人的住家。
在一個陰暗的房間裡，我看見了我們的多年不見的老朋友。寬大的蓬蓬床，寬大的涼蓆，薄薄的被。她坐起來，我看見了她的上半身。是一個正在開花的年紀的女孩。
我們三個坐在她對面一張長凳上。一個朋友說明了來意。她只是默默地笑，笑得和哭一樣。我默默地看了她幾眼。我就明白我那個朋友所告訴我的一切了。留在那裡的半個多小時內，我們談了不到十句以上的話，看見了她十多次秋天的笑。
別了她出來，我懷著一顆秋天的痛苦的心。我想起我的來意，我那想幫助她的來意，我差不多要哭了。
一個女孩，一個正在開花的年紀的女孩……我一生裡第一次懂得瘋狂的意義了。
我的許多年來的努力，我的用血和淚寫成的書，我的生活的目標無一不是在：幫助人，使每個人都得著春天，每顆心都得著光明，每個人的生活都得著幸福，每個人的發展都得著自由。我給人喚起了渴望，對於光明的渴望；我在人的前面安放了一個事業，值得獻身的事業。然而我的一切努力都給另一種勢力摧殘了。在喚醒了一個年輕的靈魂以後，只讓他或她去受更難堪的蹂躪和折磨。
於是那個女孩瘋狂了。充滿競爭的社會制度，充滿利益的婚姻、傳統觀念的束縛，家庭的負擔，不知道摧殘了多少正在開花的年青的靈魂，我在二十年的歲月裡，已經堆積了那麼多、那麼多的陰影了。在那秋天傷感的氣憤裡，像哭样的笑裡我深深的沉思著，我看見了過去一個整代的青年的屍體。我彷彿聽見个痛苦的聲音說：“這樣的年代快結束了。”
精彩的比賽 篇5
記敘文 ,522字這個星期三，學校組織了體育比賽，其中有跳繩，拔河，仰臥起坐等活動。在活動之前同學們也認真的練習過，班主任老師經過認真挑選，派出十名精兵跳繩，其中我也是個參與者。沒想到，時間過得真快，轉眼，我們已經到了比賽場地。
同學們坐在板凳上，等待著比賽，老師要求我們全力以赴，鼓勵隊員們要為團體爭光。同學們期待著我們出色的發揮，熱烈的氣氛讓我們暗下決心：一定竭盡全力，爭取好的成績，決不辜負老師與同學們的厚望。
一聲哨聲後，比賽開始了，十個同學飛快地跳起來，繩子從頭頂劃過一條美麗的弧線，耳邊不時發出颼颼的聲音。一分鐘很快過去了，當裁判再次吹響哨子時，我們便停了下來。
隨著比賽的結束，接下來就是仰臥起坐了。輪到我們班時，我的心怦怦直跳，我平躺在墊子上，雙腿彎曲成九十度角，雙手抱著後腦勺，哨子一響，我把屁股猛的一蹬，像一隻頑皮的小蝦在墊子上一彎一彈，開始覺得很輕鬆，慢慢地腰痠背疼，體力不支，心裡又想到：“為了班級，拼了。”我咬了咬牙，做了四十多個。比賽完後，我覺得一定要堅持鍛鍊，爭取下次做的更多。
老師也和我們一樣參加了這次比賽，平時嚴肅的老師臉上也露出了笑容。這次比賽總體可以說是很好了，我想無論結果怎樣，我們都很高興，因為我們盡力了，貴在參與嘛！
精彩的比賽 篇6
國小六年級作文 ,765字無論是什麼比賽，都十分精彩，但這些精彩是各種各樣的，有緊張的、有激烈的、還有難忘的。
當我第一次參加鋼琴比賽時，那緊張的場面令我無法忘記。
當我們衣冠楚楚地來到比賽場地時，我看見大家放鬆而平靜的神情，心中不由得掠過一絲絲緊張，怎麼辦？大家怎麼都那麼放鬆呢？不是應該很緊張嗎？心裡想著，突然有人輕輕拍了拍我，說：“嘿！終於比賽啦！好高興啊。”我看了看，原來是好朋友，看她不緊張，便白了白眼：“你怎麼不緊張啊？我好擔心自己忘譜！”她哈哈大笑起來，“這用得著這麼緊張嗎？放鬆點兒呀！”我淡淡地一笑：“不管你了，我趕緊背譜子去。”說著找了位置坐下。
偶爾抬頭望望別人時，才知道他們也不由自主地開始背譜了，好朋友正靜靜地坐在一旁看書，一切都在寂靜中，連胸有成竹的人都只是對別人說著耳語，我更緊張了。
當大家陸續被叫去比賽時，我的心砰砰直跳，生怕叫到自己。叫到好朋友了，她離開前淘氣地對我說了句話：“嘻嘻，我相信下一個就是你！”我聽後不由得臉色發白。
眼睛盯著跳動的音符，此時，我覺得自己記的譜子全消失了。老師叫到我的名字了，我顫抖著站起，腦子一片空白，四周萬分寂靜，我神情呆滯，都無法記起我是如何進備賽的地方了。
來到候賽室，只見好朋友在和其他人嘰嘰喳喳地說些什麼，我沒有聽，只是呆若木雞地坐在那兒。不一會兒，好朋友進了比賽室了，我的腦袋炸成一片，但也沒有忘記看看好朋友怎麼樣，只見她神情坦蕩地熟練彈完了曲子，微微鞠躬，離開了房間。經過候賽室，她對我眨了眨眼睛，彷彿在說：“祝你好運！”然後快速溜走了。
唸到我的名字了，我慢吞吞地來到房間，小心翼翼地彈了第一個音，隨後無比流暢，腦子快速轉著，熟練地彈了一支又一支的曲子，我豁然開朗，心裡鬆了一口氣。
這次比賽可真令我心驚肉跳，好一場精彩的比賽！我相信以後不那麼緊張的話，這場比賽將會更精彩！
秋風中的守望者 篇7
國一作文 ,521字元稹詩云：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”我不禁感慨，只是因為“此花開盡更無花”嗎？
一年一度的菊花展又開始了，前幾次都因為有事情，而次次與它擦肩而過，這次我可不能再錯過了。而這次菊花展卻給了我一次大的收穫，因為這次菊花展，我再一次重拾了信心。
在上個月，我獨自一人去往五柳公園觀賞菊花，到達廣場，遍地的菊花開的十分炫麗，顏色多種多樣，白色、黃色、紫紅色……可真謂是“百花齊放”。我靜靜漫步在花的海洋中，失望也被暫時遺忘。因為自己定的目標久久不能達到，信心也漸漸離我而去，我也在學習的道路上漸漸迷失了方向……“呼—呼—”一陣風颳來，我不禁打了個寒戰。秋風也無情地向炫麗的菊花打去，花沒有動搖，在風中微微搖擺後又恢復到以前精神的容貌！
記得小學時，我也自己種過菊花，花朵十分的小，看起來沒有一點精神，病殃殃的，可是看看現在的菊花，在風中屹立，並沒有向困難低頭，而是勇於挑戰。是啊！那無情的秋風也不停的向我打來，可是我卻選擇逃避與退縮，既然菊花能與秋風抗衡，那我為什麼不能與失敗抗衡！我重拾信心，看著炫麗的花朵，一步步向前走，每一步都異常堅定。
我轉回頭，看著那堅強的花朵，那菊花不僅盛開在我眼前，也在我心中炫麗綻放！
森林裡的比賽 篇8
國小四年級作文 ,452字6月3日是森林比賽會。這天，小狗、小貓，梅花鹿和小兔等動物都來參加了比賽會。每一隻參賽的小動物，都請了師傅。小狗的師傅是狼，小貓的師傅是狐狸，梅花鹿的師傅是山羊，小兔的師傅是袋鼠。
比賽這天，第一場比賽是跑步。比賽開始了，它們的裁判是雞先生，雞先生一聲發令：“咯-咯-噠！”動物們都像是離弦的箭一樣跑向終點。比賽結束了，梅花鹿贏了，它笑嘻嘻的說：“你們真沒用，還不如我呢！”
第二場比賽是跳繩，在場的觀眾對它們喊口號：“加油！加油！”雞先生又出現了，它一聲令下：“咯-咯-噠！”小動物們就開始各跳各的，比賽結束了，這次小兔是贏家，小兔得意洋洋的笑了笑。
第三場比賽是跳遠，這次雞先生又發令了：“咯-咯-噠！”他們都到沙地上去跳遠，比賽結束了，這次是小兔贏了，小兔很高興，可把小貓它們氣壞了。
第四場比賽是爬樹，這次是小貓贏了，小貓輕蔑的笑了笑。全場比賽結束了，小兔得了冠軍；梅花鹿得了亞軍；小貓得了季軍。小狗什麼也沒得到，它很生氣，還埋怨自己的師傅沒用。頒獎儀式開始了，小兔、梅花鹿和小貓都登上了領獎臺。
秋天裡的一道風景 篇9
國二作文 ,745字白露節氣過後，真正意義上的金秋悄然來臨。“一場秋雨一場寒”。陣陣秋風吹跑了夏日的酷暑，帶給大地的是一絲深似一絲的寒意。人們的衣著從短袖也變成長袖，老人們甚至穿上了夾衣。多數花草樹木的“衣裳”也由碧綠漸漸換成了褐黃，換下的“衣服”紛紛從樹枝上隨風飄落下來，使人產生一種秋風蕭瑟的惆悵情懷。
就在這“秋風掃落葉”的季節裡，卻有一種花兒不畏秋寒，怒然綻放，它一團團、一簇簇地搖曳在秋風的枝頭，向人們展現出“不似春光，勝似春光”的美景，那就是燈籠花兒。
燈籠花，也有人把它叫做金錢花，它長在一種高大的喬木樹梢，在秋天裡分外搶眼。我常常貯立在燈籠花的樹下，仰望它那婀娜多姿的形態，不由自主地產生好奇與景仰之情。
我發現，燈籠花的顏色竟然會變！初初綻開時，有的是淡淡的黃綠色，有的是嫩嫩的粉紅色，有的是淺淺的乳白色。隨著秋風吹拂，時間推移，它們不約而同地變成了深紅色或淺紅色，但仍然依戀在高高的枝頭。
一陣秋風吹過，偶爾也會有幾朵燈籠花從高高的樹梢上象仙女下凡般地飄然而下。我迫不及待地跑過去，彎下腰小心地將它捧起，細細欣賞。哇！它長的多象水果中的楊桃啊！如果換一個方向看過去，它又象“寶馬”汽車的標誌，真有趣。它的花瓣遠看嬌豔粉嫩，近觀卻有些略顯粗糙，甚至還帶點小皺褶，上面佈滿了若隱若現的條紋。爸爸告訴我，那是植物的維管束，是運送養分的通道。小心翼翼地掰開花瓣，裡面原來藏著綠豆般大小的種子！我突然明白了，原來燈籠花的花瓣如此誇張，竟然是一個“飛翔器”，便於將種子飄送到更遠的地方，再發芽、生根，直到又長成參天大樹，如此一代一代的傳承，生生不息……
寒意深重的秋天，正因為有了象燈籠花一類景物的點綴，突然變得活潑與年輕。燈籠花它不與百花爭奇鬥豔的品德及不畏寒風的品格，不正值得我們學習與仿效的嗎？！
秋天裡的世界 篇10
國小三年級作文 ,447字夏哥哥有點兒累了，於是，他把秋姑娘找來，請她接班。秋姑娘很樂意，她穿著自己的隱身衣，帶上顏料盒，悄悄靠近了這世界。
秋姑娘穿著隱身衣走上大街，人們都沒注意到她，可是機敏的綠葉已經察覺到了秋天的到來，紛紛換上枯黃的衣服飄落下來，表示敬意。
秋姑娘來到我們的校園。東瞧瞧、西看看，引來了許多小動物：小鳥在空中盤旋，小松鼠在樹上蹦來蹦去，螞蟻家族忙著搬糧食……秋姑娘見了別提多開心了！
時間老人把時間調到了晚上，秋姑娘玩得更開心了，你聽“呼、呼”聽見了嗎？那是秋姑娘喘息的聲音。
秋姑娘來到黑暗的果園裡，綠色的水果暗淡無光。秋姑娘見了，拿出畫筆，沾上顏料，揮了揮。咦？本來黑暗的果園變成了一個多彩的小世界：紅通通的蘋果、黃澄澄的梨、橙紅的柿子……數也數不完。
秋姑娘又悄悄來到田野上，這時已經清晨了。她又披上隱身衣，輕輕地摸著嫩綠色的秧苗，可愛的苗苗吸引著秋姑娘的眼球。秋姑娘喜歡金色，於是，她悄悄拿出畫筆，趁人不注意，輕輕地在秧苗上點上了上點金黃色，一下子，一大片田裡的稻穀全部成熟了！
春天中的最美 篇11
國三作文 ,771字寒冷的嚴冬過去了，春天不知不覺地邁著輕盈的步伐來臨了。一時間，茫茫的雪、厚厚的冰不見了，寒冷刺骨的北風也不見了，隨之而來的是一片生機勃勃的景象。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，隨即各種各樣的沉睡了一冬的植物也都慢慢地甦醒過來了，互相問好、說笑，好不熱鬧。這不，精力旺盛的它們決定開一場辯論會，討論誰是春天中最美的。
小草首先發言：“照理來說，我是春天中最美的。你們看我，是多麼的嫩綠，多麼的有生機啊，而且生命是那麼的頑強，唐詩有云：‘野火燒不盡，春風吹又生，’我的這身綠裝，你們誰又能比呀！這稱號不給我，還能給誰呢？”
“哎，話可不能這麼說啊！雖然你嫩綠，但你弱不禁風，一吹就倒，根本不能與我的蒼勁挺拔相提並論，更不能與我的成熟的綠色相比！所以我說我才是春天中的最美。”青松挺了挺腰板，神氣地說。
“算了吧，你們那也叫美？”迎春花高傲地說：“看我這黃色的小花朵是多麼招人喜愛啊！人們都說我是象徵春天的吉祥物，就我這美麗嬌小的模樣，才最應該是春天中的最美！”
小河這時也跑來湊熱鬧：“雖然我的外表沒有你們那麼好看，但我有內在美，我的內在美連冰雪都融化了，所以我才應該是春天中最美的！”小河不服氣地說。
“不對，是我，我最漂亮！”“不是，是我，我有內在美，你有嗎？”“內在美管什麼用，我有漂亮的黃衣裳，你有嗎？”“不對，是我！”“是我！”……它們你一言我一語地爭吵不休。廣闊的天空聽到了它們的爭吵，也來湊熱鬧：“我是多麼的廣闊、多麼的蔚藍啊，我才是春天中最美的！”得，又來了個自大的，大家都不服，自然又是爭吵不休……
直到有一天，一個孩子來到這裡遊玩，讚歎道：“啊，這兒多美呀，有花，有草，有小河，還有藍天白雲，這幅景象真是春天中的最美啊！”
是啊，春天中的最美，不是單一的花、草、樹、河，而是由它們共同構成的，那是一幅美麗無比的圖畫。
秋天裡的勇氣 篇12
國二作文 ,632字現在正是秋高氣爽的時候，爸爸決定帶我去一座不知名的山上玩。那座山不高，也不出名，但去的人不少，都奔著秋天的紅楓和銀杏而來。
來時，我是抱著悲秋的心情來的，因為學習的壓力、成績的不如意和同學的閒言碎語，我的心情十分不好。來時的路上，我又看到樹葉凋零、花朵凋謝，一派淒涼的畫面，令我心情更加沉重，悲觀地認為那些樹挺不過嚴寒的冬天。
一上山，我就被眼前的美景驚呆了：一大片一大片的紅楓紅得像一團火。一陣風吹過，千百根枝條搖動起來，千萬片紅葉在風中舞蹈，秋的蕭瑟也因此減了許多。再轉頭看另一邊，銀杏樹亭亭如蓋，枝葉葳蕤，金黃的葉子像一把把小扇子，枝葉間還藏著許多小果子。坐在銀杏樹下，枝葉的縫隙裡斜斜地透著陽光，幾個果子掉落在腳邊，被麻雀分食了。不遠處，一條小溪潺潺流過，兩岸上蘆花隨風飄揚，顯得無比美麗。
可是這裡雖然也落葉，草也已經枯黃，但卻有如此震撼人心的銀杏和紅楓。它們也將面臨寒冬，也將只剩光禿禿的枝幹，但它們並沒有沮喪，也沒有屈服，而是用火紅和金黃的樹葉來表達它們的勇氣。即使有嚴冬，有重重障礙，但它們用美麗的顏色來裝點悲涼的秋天，鼓勵人們不要悲哀，不要放棄。即使秋天之後會是冬天，但冬天之後一定會有一個滿樹繁花的春天。
我豁然開朗，草木尚如此堅強，我又怎麼能被小小的挫折擊倒呢？儘管世界上總有諸多不如意，你不能改變，卻能改變自己，試著去擁抱這個世界，裝點這個世界。之後，就會迎來生機勃勃的春天。
我起身離開，帶著滿滿的勇氣與自信，總有一天，我會迎來我的春天。
秋風中的教師節 篇13
國一作文 ,1095字秋風吹過校園，同時，也吹來了一年一度的教師節。蕭瑟的風中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著同學們真誠的祝福……發自內心的愛至今終於喊了出來—老師，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，輕輕地鑽進了草叢；濛濛的細雨灑下，溫柔地滋潤了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那濛濛的細雨，點點入地，滋潤了我們這些無知的幼苗。
船，只因有了方向標而駛向遙遠的彼岸；飛機，只因有了雷達而穿過漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的教導才開啟了文學的大門，遨遊於知識的海洋。方向標對於船來說，是多麼的關鍵；雷達對於飛機來說，絕對不可缺少；而您的教導對於我們來說，是那麼的重要。
翻開記載著小學生活的畫冊，時間的沙漏倒轉，回到了去年的教師節，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學們都手拿自己寫給老師的感激和祝福，走到講臺前深情地朗讀。看著老師帶著晶瑩淚花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說話的聲音變得哽咽，同學們竟忍不住低聲哭泣。六年來，這從未有過的難捨難分，在一瞬間隱隱流露……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們—您的學生，一群與您根本沒有血緣關係的學生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多麼的無私，多麼的偉大啊！這種情，這種恩，我們又何以報答？！
老師，我想，您還會記得，您的生日—那個充滿著歡樂氣氛的星期五下午，我們悄悄為您買了一個蛋糕，以及數不清個數的氣球，彼此弄得神神祕祕。而您，卻還矇在鼓裡。當下午的最後一節語文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿愛的聲音為您唱這首《祝你生日快樂》：“祝你生日快樂……”，隨著歡快的音樂，您的眼睛裡流出了一種閃閃發光的液體，隨後，我們也哭了……
令我印象最深刻的，還是那次畢業聯歡會。那天，儘管，已經到了分別的時刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同—您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音，聽起來是那樣悲傷；讀著讀著，教室裡邊瀰漫了悲傷的氣氛，瀰漫了哭泣的聲音。這時，不知您是否注意，就連平時最堅強的同學，此時也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您，也……
老師啊，這些小事中處處顯現出了您對我們的愛，我們這些做學生的，怎能輕易忘卻？
秋風吹過樹梢，吹過您疲憊的面容。您的學生們啊，站在充滿愛的風中，捧著一束束鮮花，捧著深厚的感激之情，高唱《每當我走過老師的窗前》。教師節的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”這充滿感恩的聲音，在秋風中迴盪，迴盪……
起起落落的比賽 篇14
國三作文 ,751字起起落落，人生正是這樣，而我們的籃球賽亦是如此。
已然是午休時間，可是教室卻是一片譁然，這是因為我們學校舉行了一個別開生面的籃球賽。看著班級裡那些早已換好籃球服蠢蠢欲動的“猛將”們，無不透露著一股年少輕狂。隊員們被簇擁著來到籃球場……
哨聲終於響起了，我們眼裡滿滿的都是期望。剛開始我們班領先了好多分，不知多少“小觀眾”們的心中冠軍都已是我們霸氣的“景甫隊”了！最後，成績出乎意料！失敗彷彿一團大烏雲一般懸掛在我們的頭頂。我們由原先激動地亂跳變成頹喪地疾走。
由於這次的打擊，我們士氣明顯衰弱了。聽說有三場比賽，班級裡又突然沸騰了。可是第二場的也非常不盡如人意，別的班還是以幾分之差勝了我們班。
經過前兩次的教訓，那些充滿活力隊員們開始努力練習。每天下午，他們一有時間就去練習，雖然很辛苦，但他們沒有說一句怨言，他們練習攻守的策略，他們研究在場上如何應對對方的主力……這些勇士們，並沒有因為並兩次的失敗而放棄，而是越挫越勇，為自己的班級更為自己的青春而努力著，揮灑著……
終於到了最後一場比賽。
這次，無論是隊員們還是同學們，都顯得格外精神，我們一定要相信：我們能行的！
比賽的哨聲在人群的轟動下終於響起了。隊員們準備就緒，又是一次哨聲，原本熱鬧的場地變得安靜起來，同學們都彷彿屏息凝神地注視著場上的一切。那些少年們發揮出久聚的力量，揮灑著一片充滿奮發的汗水。看的出來，我們班的隊員們很努力，從搶球、傳球、投球、進球，他們都顯得很自如，無不顯示出一份王者的氣概。最後，球進了！緊接著的是一陣尖叫和歡呼。全場頓時人聲鼎沸，有的班級特地趕來為我們祝賀。心中滿滿的都是一種無法言說的感覺……
我們的籃球賽由失敗到勝利，難道只是兩方的實力懸殊嗎？不，這背後的努力恐怕只有那些努力過，奮鬥過，拼搏過的隊員知道吧！
短暫的比賽，永恆的道理 篇15
國一作文 ,778字5月30日下午，耀眼的陽光給操場上鑲了一層金邊，顯得整個校園充滿了活力，而此時，一場籃球賽即將開始，我們班對戰103班。
隨著一聲哨響，籃球隊員們紛紛上場，緊張的氣氛被打破，同學們開始歡呼，裁判舉起球站在球場的中間，雙方的隊長死死的盯著球，一秒鐘也不敢放鬆，突然，裁判將球往空中一拋，我們班的隊長縱身一躍，“啪”一聲，將球拍向了我們的場地，正當拉拉隊要歡呼時，只見一個身影橫穿幾人，將球拍向了對方的場地，對方球員接球，投籃，就在那一瞬間，場外的我們屏住呼吸，有的還蒙上了眼睛，球碰到了籃框，卻又意外的反彈回來了，這才使緊張的我們深深的鬆了一口氣。
突然，我們班的球員奪過球，迅速地運回了我們的場地，場外的歡呼聲頓時激烈了起來，他傳給另外一位隊員，那位隊員接過球向上一跳，球進了，場外的啦啦隊喊得更有勁了，於是103班的隊員顯得有壓力了，拼命的搶球，使我們班變得被動起來，突然他們的球進了，雙方打為平手，裁判宣佈上半場結束。
雙方隊員大汗淋漓地走回的場外，休息了幾分鐘後，下半場開始了，這時操場上顯得十分寂靜，因為這半場關係到雙方的勝負，大家都很緊張，就像是暴風雨來臨的前夕，十分平靜，隊員們走上場，裁判將球拋向空中，103班搶佔先機，奪到了球，迅速運到他們的場地，我們班的隊員也不甘落後，一個敏捷的身手搶到了球，拋向另一位隊員，可又被103班的隊員奪走了，雙方的形勢十分急迫，突然球出線了，發球的是我們班，他使勁往前一拋，我們班的隊員接住了，迅速地運到我們的場地，歡呼聲再次響起，遞球，投籃，球進了，雷鳴般的掌聲再次響起，最終，裁判宣佈我們班以2：1的比分獲勝，激動的心情難以抑制。
一次短暫的籃球賽，體現的卻是一個永恆的道理，想要勝利，堅持、刻苦、努力是必不可少的，當然，最重要的還是團結，沒有隊員之間的相互團結、配合，哪來的勝利，所以說團節結就是力量。
秋天裡的生態園 篇16
秋天裡的生態園作文4 ,434字秋姑娘的腳印落在每一畝田地裡，在每一顆小草上，在每一棵大樹上，在每一朵小花上，現在，秋姑娘跟著我們一起跑進了美麗的蕭山生態園。
我們走進了蕭山生態園，剛進生態園的大門，就讓我們驚訝萬分，那依然碧綠的草坪上，豎立著一棵棵已經染成金黃色“頭髮”的大樹，它的葉子在空中飄揚；石榴樹上的石榴寶寶們笑破了小肚皮；橙子樹比石榴樹熱鬧多了，一個個小橙子你擠我碰，你踢我，我踢你，互不相讓。我們走進大棚，看見了滿地沉甸甸的大南瓜，它們有的像棉花糖，有的像小墩子，形態各異，葉子下的蘿蔔們“躲”在了土裡，彷彿像害羞的胖娃娃似的可愛極了，還有一個個又大又圓的胖冬瓜，似乎對著我在說：“看看我？多結實啊！”和可愛的蔬菜們說了再見後我們走出了大棚，外面的天氣格外晴朗，我一抬頭忽然看見了一排排大雁，它們排成了“人”字形，似乎在說：“再見了，我們要去遙遠的南方了，來年的春天我們會再回來的！”低頭望去，在哪裡。蝴蝶蘭欣然怒放，蝴蝶在風中偏偏起舞……。
秋天，是生態園的歡樂，秋天更是我們的歡樂！
秋天裡的感動 篇17
秋天裡的感動作文60 ,637字秋天，一個收穫的季節；一個黃金的季節；一個充滿喜悅的季節。
人們認為它充滿令人高興的旋律，但是，這個季節卻也充滿了淡淡的悲傷，充滿了令人感動的細節。秋葉紛紛揚揚從樹上飄落，片片金黃，如蝴蝶漫天飛舞。落到地面，鋪成一條金黃色的林間小路，點綴著世界，人們盡情欣賞著這紛揚的美。可是，誰能感到落葉的悲哀，落葉的無奈呢？
葉，當變黃時，便要從自己慣於生長的母親身上落下，落到地面，但仍不放棄，不在乎風的力量，風的狂暴，依然要回到樹根旁，化作養料，為明年大樹的生長做準備，使得大樹長得更好，將這一切的一切全部奉獻！難道，這不使人感動！不使人淚下嗎？這使人感動！這使人淚下！死有輕於鴻毛，有重於大泰山，雖然落葉微不足道，但我認為落葉的奉獻，落葉的精神，使得它的死重於泰山！它的精神不像是雷鋒嗎？一生為別人著想，他只是因幫助別人而不幸死亡嗎？死後，雖是小官，但卻讓**親自為他題詞。如果像紂王那樣喝酒作樂，昏昏庸庸，沉迷美色，那即使他是一代君王，也是輕於鴻毛，比起落葉，他微不足道，比起落葉，他的死不值一提！那紛紛揚揚的落葉呀！你們是偉大的魂魄，你們是金色的精靈！
我讚頌落葉，讚頌那奉獻的精神。我讚揚落葉，讚揚那金色的靈魂！呼喚風來，落葉落下，走在林間路上，憑落葉刷洗我的靈魂！秋天，到處洋溢著豐收的喜悅之情，可誰又能想到，落葉的悲哀，落葉的無奈！風又吹來，葉又落下，我充滿感動之情，站在林間金色葉子鋪成的小路上，忍不住發出了感嘆！落葉呀！你的精神令我感動，那金黃的落葉！那金色的精魂！
一次精彩的比賽 篇18
國小四年級作文 ,801字“加油，加油！”從教室裡傳出了一陣陣的吶喊聲，這是在幹什麼呀？原來，是我們正在舉行一場扳手腕的比賽啊！
這次的比賽場地很是簡單，就只有一張課桌和兩把椅子。第一局，老師讓我和小余比賽。等我倆的手都緊緊握住對方的手後，這一場較量就開始了。我的身子一直往左邊使勁傾著，希望通過這個方法將對手扳倒。突然，我的手臂有一種又酸又麻的感覺，我的臉也感到火辣辣的，連耳根子也是一樣的燙。我死死地盯著對手，他臉色如常，好似一點都沒用勁。比賽在轉眼間就結束了：他突然一使勁，我的手背就被死死地壓在了堅硬的桌子上。從我的手背上，還時不時傳來那一股涼颼颼的感覺。
因為小余和小祝成功打敗了眾多對手，所以他們成功進入到了決賽。
從外觀看，小余的眼睛更大一點兒，彷彿能看穿對手的弱點。而小祝的手更大一些，好像在和對手居高臨下地說：“你不用與我比了，比了也肯定是輸的！”
比賽開始前，我們臺下的同學也議論紛紛：有的自信地說：“小祝肯定贏！”而另外一些人也不甘示弱，說：“那可不一定，小余可是校田徑隊的成員，他也很有可能會贏得哦。”最後那幾個人卻平靜地說：“你們別吵了，鹿死誰手，馬上知曉！”
只聽李老師大聲宣佈“開始”後，整間教師突然間安靜了下來。但是這安靜的時間也太短了，不一會兒，教室裡就響起了“加油，加油”的吶喊聲。小祝是一個十足的表情包：一會兒把臉漲得通紅；一會兒眼珠子在眼睛裡不停地轉著……讓我們捧腹大笑。這時，小祝在小余放鬆警惕的時候，偷偷用力地將小余的手用力地往下又按了按。就在小祝快要贏得時候，小余一下子回過了神來。忽然聽見小余“啊”地大叫了一聲吼，我們這些臺下的觀眾都被他震住了，等我們回過神來的時候，小余已經牢牢地讓小祝的手緊緊地貼在了那堅硬的桌子上。
在這次比賽中，我認識到自己今後要多鍛鍊自己的手臂，讓它們變得更有力些；同時我也懂得了，我們在不知道事情結果的情況下，不能胡亂擦想，而是應該耐心等待事情的結果。
秋風中的溫暖 篇19
國二作文 ,584字當樹葉從新鮮的嫩綠慢慢變得枯黃，終於忍不住從樹枝上飄飄灑灑地落下時，秋的味道也慢慢地走進了人們的心中，風也微微的涼爽了起來，人們悄悄地換上了毛衣或是長袖襯衫。
可是在這蕭瑟的秋風中卻飄來了溫暖的味道，每天晚上吃完飯後大家都會不約而同地聚集在達活泉公園中，認識的，不認識的，人們臉上都洋溢著快樂的笑容。
公園的湖邊那涼亭中聚集著一群手拿樂器的男女老少，一位老大爺把笛子放在嘴邊，手指靈活地輕點著笛子，一曲《東方紅》的曲調便委婉地迴盪在波光粼粼的湖面上，曲子清遠而悠揚，涼亭中的人們微笑地聆聽著，就連在公園中散步的人們也會偶爾駐足聆聽，感受那曲調間傳來的一絲絲暖意。當一曲結束，人們會毫不吝嗇地送上最熱烈的掌聲。一曲結束，緊接著下一個人開始演奏。
順著湖邊的小路繼續向前走，會來到一個湖邊的露臺，這裡也有悠揚的音樂傳出。人們或是獨自或是成雙成對地翩翩起舞。雖然有的老爺爺和老奶奶的動作很生疏，很彆扭，可他們那洋溢的笑臉會引得過往行人不由自主地駐足觀看。
當來到郭守敬雕像前，首先聽到的是孩童們玩耍的嬉笑聲，還有五光十色的霓虹燈下孩童們追逐打鬧的身影，這裡的每個人都在充分地舒展著自己的筋骨，以便緩解了一整天的疲憊，盡情地釋放屬於自己的快樂。
秋天來了，風漸漸變得寒冷，樹葉灑滿地面。可忙碌了一天的人們卻在這個相同的地點聚集在一起，載歌載舞，歡樂歌唱，共同體驗秋風中的溫暖。
溫暖的比賽 篇20
溫暖的比賽作文800 ,873字比賽是激烈的；比賽是激動人心的；比賽時讓人們盡情的加油助威的。但誰又不能說，比賽時溫暖的呢？我就經歷過一次溫暖的比賽。
那是去年。訓練時，老師告訴我們新進了一種新型的機器，但數量有限，只有一個，得比賽。我們聽後都摩拳擦掌。只要比賽贏了，就能得到新機器；只要得到新機器，就能瀟灑的在操場跑來跑去，好不威風。這種好東西，誰不想要呢？六年級的馬英倫當然也不例外。
比賽轟轟烈烈的展開了，我們都拼盡了全力的比賽。為了那臺新機器，有的人都不顧同班同學的情誼，跑步過程中釋放干擾訊號。但依然是這樣，我和馬英倫還是闖進了二強。
當年，馬英倫是六年級的，而我，還只是一個小小的五年級，這該怎麼辦呢？我實在是無計可施了，我的新機器還能得到麼？唉。不行，為了這個新機器，我拼了。
終於，總決賽開始了。我心裡別提有多緊張了。還好，我先來。隨著老師的哨聲吹響，我開始找臺了。風在我耳邊呼呼的颳著，但我依然能聽見我的“拉拉隊”的加油聲，心裡便有了份自信，回頭再看馬英倫，他竟衝我微笑著，他是嘲笑我，還是……想到這裡，一股暖流湧上了心頭，他是一個多麼注重友情的人啊，但是比賽終究是比賽，獲得禮物得心裡終究戰勝了友情，我又開始用全力找臺了……回來後，我就一屁股坐在地上，直喘著粗氣，準備著看馬英倫怎麼跑，但心裡還在想著他那“神祕的微笑”。他終於開始跑了！只見他悠哉悠哉的跑著，臉上露著微笑。一抹陽光照在他臉上，顯得他是那麼天真，那麼自然。最後的時候，我發現，他犯了一個很明顯的錯誤，這個錯誤能導致他所有的努力功虧一簣，難道他沒有發現嗎？就在我著急時，我驚奇的發現，他臉上竟露著微笑！難道他是有意的，是有意讓我贏？不可能啊，他不想要獎品嗎？還是…我思想的波濤劇烈的起伏著，心裡湧上了一股說不出的味道……結果很明顯，自然是我贏了。我問他，他笑著說：“這有什麼好驚奇的？我根本就沒想贏你。你比我小，我給讓著你，而且我明年就要上中學了，要了也用不了多長時間。”面對他的話語，我沉默了……
今年，馬英倫已經走了，但他卻給我留下了很多東西，其中，一個是友情，一個是支援，還有一個，使關愛。